当前位置:文档之家› 数学教案:集合X教师版

数学教案:集合X教师版

数学教案:集合X教师版
数学教案:集合X教师版

集合

一、知识清单:

1.元素与集合的关系:用∈或?表示;

2.集合中元素具有确定性、无序性、互异性.

3.集合的分类:

①按元素个数分:有限集,无限集;②按元素特征分;数集,点集。如数集{y |y =x 2},表示非负实数集,点集{(x ,y )|y =x 2}表示开口向上,以y 轴为对称轴的抛物线; 4.集合的表示法:

①列举法:用来表示有限集或具有显著规律的无限集,如N +={0,1,2,3,…}; ②描述法

③字母表示法:常用数集的符号:自然数集N ;正整数集*N N +或;整数集Z ;有理数集Q 、实数集R; 5.集合与集合的关系:用?,≠?,=表示;A 是B 的子集记为A ?B ;A 是B 的真子集记为A ≠?B 。

①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?;②空集是任何集合的子集,记为A ?φ;空集是任何

非空集合的真子集;

③如果B A ?,同时A B ?,那么A = B ;如果A B ?,B C ?,

A C ?那么.④n 个元素的子集有2n 个;n 个元素的真子集有2n -1个;n 个元素的非空真子集有2n -2

个.

6.交集A∩B={x |x ∈A 且x ∈B};并集A ∪B={x |x ∈A ,或x ∈B};补集C U A={x |x ∈U ,且x ?A },集合U 表示全集.

7.集合运算中常用结论:

①;A B A B A ??= A B A B B ??= ②()()();U U U C A B C A C B = ()()()U U U C A B C A C B = ③()()card A B card A =+ ()()card B card A B -

二、课前预习

1.下列关系式中正确的是( A )

(A){}Φ?Φ (B){}0∈Φ (C)0{}Φ= (D)0{}?Φ 2. 3

231

x y x y +=??

-=?解集为__{(2,1)}_.

3.设{}

{}2

4,21,,9,5,1A a a B a a =--=--,已知{}9A B = ,求实数a 的值.-3

4.设{

}

2

20,M x x x x R =++=∈,a =lg(lg10),则{a }与M 的关系是( B ) (A){a }=M (B)M ?{a } (C){a }∈M (D)M ?{a } 5.用适当的符号()∈???、、=、、填空: ①π∈Q ; ②{3.14}__?__Q ;

③-

R ∪R +?R; ④{x |x =2k +1, k ∈Z}={x |x =2k -1, k ∈Z}。

6.已知全集U ={2,4,1-a },A ={2,a 2-a +2}如果{}1

U A =-e,那么a 的值为2. 7.设集合A={x |x ∈Z 且-10≤x ≤-1},B={x |x ∈Z ,且|x |≤5},则A ∪B 中的元素个数是(C) (A)11 (B)1 (C)16 (D)15 8.已知A={4|

2m m Z -∈},B={x |3

}2

x N +∈,则A∩B=?。 9.已知集合M={y |y =x 2+1,x ∈R},N={y|y =x +1,x ∈R},求M∩N 。(M={y|y ≥1}) 10.若A ={(x ,y )| y =x +1},B={y |y =x 2+1},则A ∩B =?. 11.设全集,{6}U R A x x ==≤,则(),U A C A =? ().U A C A R =

12.设全集 U = {1,2,3,4,5,6,7,8},A = {3,4,5} B = {4,7,8}, 求:(C U A )∩(C U B), (C U A)∪(C U B), C U (A ∪B), C U (A ∩B).

((C U A )∩(C U B)= C U (A ∪B)={1,2,6}, (C U A)∪(C U B)=C U (A ∩B)={1,2,3,5,6,7,8}) 三、典型例题分析 集合、子集、真子集

例1.已知集合{}1,2A =,集合B 满足{}1,2A B = ,则集合B 有 4 个.

变式1:已知集合{}1,2A =,集合B 满足A B A = ,集合B 与集合A 之间满足的关系是B ?A 变式2:已知集合A 有n 个元素,则集合A 的子集个数有2n

个,真子集个数有2n

-1个

变式3:满足条件{}{}1,21,2,3A = 的所有集合A 的个数是 4 个 集合的运算

例 2.已知集合{}|37A x x =≤<,{}|210B x x =<<,求()R C A B ,()R C A B ,()R C A B ,

()R A C B (()R C A B ={x|x ≤2或x ≥10},()R C A B ={x|x>2或x ≤7},()R C A B =(2,3)[)10,7?,()R A C B ={x|x ≤2或3≤x<7或x ≥10})

变式1:已知全集,U R =且{}{}

2

|12,|680,A x x B x x x =->=-+<则()U C A B 等于C

A.[1,4)- B (2,3) C (2,3] D (1,4)-

变式2:设集合{}22,A x x x R =-≤∈,{}

2

|,12B y y x x ==--≤≤,则()R C A B 等于(B )

A .R

B .{}

,0x x R x ∈≠ C .{}0 D .?

变式3.已知集合{}|110,P x N x =∈≤≤集合{}

2

|60,Q x R x x =∈+-=则P Q 等于 D

(A ){}1,2,3 (B ){}2,3 (C ){}1,2 (D ){}2 设计意图:结合不等式考察集合的运算

例3.已知集合{}

3

1,3,A a =-,{}1,2B a =+,是否存在实数a ,使得B A ?,若存在,求集合A 和B ,

若不存在,请说明理由.(a=1 {}1,3,1A =-,{}1,3B =)

变式1:已知集合A ={-1,3,2m -1},集合B ={3,2

m }.若B A ?,则实数m = 1 . 变式2:{}

2

|60A x x x =+-=,{}|10B x mx =+=,且A B A = ,则m 的取值范围是{0,2

1,31-

}. 变式3:设{

}2

|

40

A x x x =+=,{}2

2|2(1)10B x x

a x a =+++-=且A B B = ,求实数a 的值1±. 设

计意图:结合参数讨论考察集合运算

实战训练A 一、选择题

1.(07全国1理)设,a b R ∈,集合{1,,}{0,,}b

a b a b a

+=,则b a -= 2 2、(07山东文理2)已知集合11{11}|

242x M N x x +??

=-=<<∈????

Z ,,,,则M N = {-1}

3、(07广东理1)已知函数1()1f x x

=

-的定义域为M ,g(x)=ln(1)x +的定义域为N ,则

M ∩N={x|-1

4(07安徽理5)若}{

222

8

x

A x -=∈Z ≤<,{2R |log |1}

B x x =∈>,则)(

C R B A ?的元素个数为1

5、(07江苏2)已知全集U Z =,2{1,0,1,2},{|}A B x x x =-==,则U A C B 为{-1,2} 6(07福建理3)已知集合A ={x|x

=R ,则实数a 的取值范围是a ≥2

7、(07湖南理3)设M N ,是两个集合,则“M N ≠? ”是“M N ≠? ” 的必要不充分条件

8、(07江西理6)若集合{}012M =,,,

{}()210210N x y x y x y x y M =-+--∈,≥且≤,,,则N 中元素的个数为 4

9、(07湖北理3)设P 和Q 是两个集合,定义集合{}|P Q x x P x Q -=∈?,且,如果{}2|log 1P x x =<,

{}|21Q x x =-<,那么P Q -等于(],01

10、(07辽宁理1)设集合{1

2345}U =,,,,,{13}A =,,{234}B =,,,则(C A U ))(B C U ?={5} 11、(07陕西理2)已知全集U ={1,2,3, 4,5},集合A ={}

23Z <-∈x x ,则

集合C u A ={1,5}

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档