《生物化学》课程标准
第一部分课程概述
一、课程名称
中文名称：《生物化学基础》
二、学时与适用对象
课程总计54学时，实验课6学时，理论课为48学时。本标准适用于四年制中职护理、五年制高职检验、五年制康复治疗技术和五年制高职护理。
三、课程性质地位
《生物化学》是医学类专业开设的一门必修的专业基础课。生物化学从化学的角度认识生命活动，对于生命科学的发展具有重要推动作用。它的理论已经渗透到基础医学和临床医学的各个学科，在医学的发展中具有重要作用。生物化学是医学基础知识的重要组成部分。
本课程的预修课程为《医用有机化学》、《人体解剖学》、《细胞生物学》等，主修完本课程后，学生将进一步学习《医学免疫学》、《医学微生物学》、《病理学》、《病理生理学》、《药理学》等后续专业基础课程。
四、课程基本理念
1、准确把握本门课程在人才培养方案中的作用和地位，在教学内容的设置上首先保证蛋白质结构与功能和物质代谢等生物化学的基本知识和基本理论的安排，使学生能够在后续的基础和护理课程中理解和应用这些知识加深对医学问题的理解。为适应医学发展的需要，在内容上也要穿插安排一些新的进展，保证学生所学知识的先进性。
2、坚持学生为主体、教师为主导的教学理念。突出启发式教学、讨论式教学、问题式教学等先进的教学方法，灵活运用视频录像、电子幻灯、学科专业网站等多种现代化教学手段，发挥信息化教学的特点和优势，着力提高学生的学习兴趣、调动学生的积极主动性，以利于学生对教学内容的理解，开扩视野，培养科学的思维方式。
3、注重理论联系实际。作为一门医学基础学科，生物化学与临床检验、护理学之间有着密切的联系。在教学活动中，教师应该注意引导学生应用生物化学理论知识分析解释相关的临床现象。例如，在学习氨基酸代谢时，以高氨血症为例，解释临床上肝病患者禁用碱性利尿剂和碱性灌肠液的理论依据。提高学生分析问题、解决问题的能力。
五、课程设计思路
《生物化学》课程设计应突出以学生为中心，紧紧围绕五年制临床护理和临床检验专业的人才培养目标，准确把握本门课程在该专业课程体系中的定位和作用，强化理论基础，重视生物化学相关知识在医学中的应用。科学安排各类教学活动和教学形式，有效利用信息化教学、讨论式教学等教学方法，建立科学有效的课程考核办法，及时融入生物化学的前沿进展，保证教学的先进性、有效性和创新性。
1、框架设计与内容安排
《生物化学》课程的理论授课54学时，包括理论课、实验课、自学辅导和讨论课等形式。
理论授课内容分为三部分设置。第一部分是蛋白分子的结构与功能。通过这部分学习，学生能够掌握各种蛋白质和酶的结构特性，重要功能及基本的理化性质及应用，这部分内容对理解生命的本质具有重要的意义，也为后续的学习打下基础。第二部分是物质代谢与调节。各种物质代谢之间有着广泛的联系，机体具有精密的物质代谢调节能力，使物质代谢成为一个复杂的网络。第三部分
是组织器官的生物化学。前两部分内容从分子水平阐述了机体的结构，重要物质的代谢。在这些内容的基础上，不同组织器官的代谢又各有其特点。它们在机体物质代谢中中即发挥各自的独特的作用又协调工作，使机体构成一个统一的整体。正常的物质代谢是生命过程所必需的，而物质代谢的紊乱往往是一些疾病的重要原因，或者临床治疗的靶点。通过第二﹑三部分学习，学生能够使用生物化学的基本原理解释其与临床疾病的关系。部分易于理解的内容鼓励学生利用参考资料和网络资源自主学习，同时教师对提出的问题答疑辅导。
2、教学实施
主要采用理论授课。突出启发式教学，灵活使用讨论式教学等先进的教学方法，发挥信息化教学的特点和优势，充分利用视频录像、动画、电子幻灯、网络资源等多种现代化教学手段，调动学生的积极主动性，激发学习兴趣，提高学习效率，进一步强化学生的知识与实践操作技能，开扩视野，培养科学的思维方式。
自学安排6学时。其中2学时用于维生素自学；2学时用于核苷酸代谢自学；2学时用于总复习。两章自学内容将由教师布置自学内容、思考题和学习要求。这两章内容的特点是涉及的知识点多而小，相互联系不多，主要属于记忆性的内容，经我们多年实践，自学效果优于授课。
讨论课安排4学时，在物质代谢部分学习结束时进行。由教师预先布置针对前期所有学习内容的讨论题目，通过学生分组自行查阅文献、参考书等，使用基本生物化学原理对自己感兴趣的问题进行总结并撰写发言提纲和电子幻灯，利用2学时分组准备，2学时用于学生代表发言。采用在大教室，面对全体学生的报告形式，最后教师总结点评。在参与过程中感受本学科领域新的重要进展、研究热点及其科学意义，养成热爱科学、热爱专业、坚持读书的习惯，为今后的学习和工作打下良好基础。
3、课程评价
课程考核是《生物化学》课程评价的主要方法，建立课程试题库，制定规范的命题原则和方法。理论课考试采用闭卷、笔试的方式，根据课程标准命题，实施教考分离，设A、B卷。课程结束后认真做好学生考试成绩统计分析和试卷质量分析报告，并进行教学档案管理。
另外，本门课程每节课的教案均应有各自的教学设计。
六、课程学习策略与建议
《生物化学》内容繁杂抽象，需要记忆的内容较多，各部分内容之间互为基础，存在着复杂动态的联系。但这门课程又与日常生活及临床疾病关系密切，是医学生一门重要的专业基础课。为提高教学效果，针对课程的特点，提出以下学习策略和建议：
1、课前充分预习，做到有备而来。通过合理、有效的授课方式引导学生认真听讲、积极思考、
充分发挥想象力，对知识点融会贯通，提高课堂吸收的效率。
2、课程的第一部分内容为蛋白分子的结构与功能，属于静态生物化学部分。在学习过程中应
首先注意把握蛋白分子的各级结构的特点，以结构决定功能的原理来理解蛋白分子结构与
功能的关系。
3、课程的第二部分内容为物质代谢与调节，属于动态生物化学部分。三大物质代谢途复杂，彼
此之间又存在广泛联系。学习这部分内容要在记忆主要代谢途径，重要产物，关键酶的基础上，感受物质代谢“动态”和“联系”两大特点。注意联系生活实际，促进理解和掌握所学的知识。
4、课程的第三部分内容为组织器官的生物化学。注意体会在符合基本的代谢规律的前提下，不
同组织器官代谢的特点及这些特点与组织器官生物功能的关系。在学习的过程中，注重建立整体框架知识结构，强调与物质代谢各章节知识之间的联系、与临床疾病和生活实际的联系，把知识学活用活。
第二部分课程目标
一、总体目标
通过对《生物化学》的学习，能够概括生物化学的基本理论，应用这些理论认识蛋白质分子结构与功能相适应、物质代谢网络的动态性和协调性等基本规律，学会应用生物化学的基本理论和基本知识解释与人类健康、疾病相关的一些医学实践问题，为学习相关基础护理和临床检验课程奠定基础。
二、分类目标
（一）知识与技能目标
1、基本理论知识
（1）蛋白质等生物分子的结构与功能
能够阐述蛋白质、多糖、脂类复合物的基本结构特征，小分子单体的结构、组成、连接方式等；能够说出蛋白分子的结构层次，每种层次的结构特点以及与功能的相关性；能够阐述蛋白质分子功能的复杂性、网络性，它们之间的相互作用以及可调节性。
（2）物质代谢
能够概括三大物质代谢的基本规律和基本特征；阐述每条代谢途径的起点与终点、重要的中间产物、关键酶的调节和每条代谢途径的生理意义。说出重要代谢物的来源和去路；阐述不同物质代谢途径之间怎样构成网络。比较在内、外环境变化的不同条件下，物质代谢发生怎样的变化以及这些变化与临床疾病的联系。
（3）组织器官的生物化学代谢特征
能够阐述血液的化学组成、血浆蛋白的种类以及分类方法；解释血浆清蛋白的多种生理功能与疾病的相关性；归纳凝血与抗凝血、纤溶与抗纤溶的分子机制及临床意义；概括红细胞的物质代谢特征、血红素合成及其与疾病的关系；能够使用肝的生物化学理论阐述肝的生物转化作用及胆汁酸的代谢与功能；解释胆色素代谢途径与各类型黄疸的发生机制。能够阐述细胞外基质中的糖蛋白、蛋白多糖的结构、组成和功能具有多样性。
2、基本技能
（一）过程与方法目标
1、通过课堂学习，感受生物化学在临床医学中的重要性。激发学习兴趣，调动学习的积极性，树立热爱医学科学的观念，为今后从事的临床检验和临床护理工作奠定良好的基础。
2、将所学知识结构化和整体化。在面对大量知识时，能够“纲举目张”，形成在学习中迅速总结要点和规律的能力。
3、参与课堂讨论，培养学生信息收集整理、知识综合运用和交流表达能力。在讨论课准备中，初步体验文献查阅、课题设计、论文撰写等过程，培养提出问题、解决问题的能力及创新意识。
（二）情感态度与价值观目标
1、通过生物化学教学，增强实事求是的科学态度、积极探索的科学精神；感悟生命奇妙，增强探索生命奥秘的兴趣；培养学生尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。
2、注意介绍生物化学发展史，强调生物化学的发展在国家医疗卫生事业及科研工作中的重要性，激发学生爱国热情，坚定学好生物化学，献身人类健康事业的信念。
3、建立将来作为临床医生和临床护理工作者的科学研究意识。通过认识生物化学在医药卫生领域中应用，关注物质分子变化与解决医学问题的关联，形成未来自觉应用生物化学的理论研究在临床工作中遇到的问题，在未来的临床和护理工作有所发明，有所创造的意识。
4、通过组织分工合作、搜集分析资料、讨论组织发言内容、幻灯制作及口头报告，养成“团队合作”精神。
5、辩证看待生物化学的发展对人类社会的作用和影响。科学的发展往往兼有正反两方面作用，
生物化学的发展也是一柄“双刃剑”，它带给人类新的社会效应、经济效应的同时，也可能带来潜在的负面影响。形成合理运用生物化学的技术成果，为人类造福。
第三部分 内容标准
二、内容要点与基本要求
第一章 绪
论
基本要求：能够说出生物化学的发展历史；说出生物化学在生命科学中的地位和意义；阐述生
第二章 蛋白质分子结构与功能
基本要求：能够说出20种氨基酸的结构特征、理化性质和分类；阐述蛋白质的一级结构、空间结构的基本概念、特点以及与功能的关系；阐述蛋白质的变性、沉淀和凝固之间的关系；阐述蛋白质的分离、纯化的基本原则。
重点：蛋白质的一级结构和空间结构；氨基酸的结构通式、特点与分类；蛋白质的理化性质。
第三章酶与其他生物催化剂
基本要求：能够描述酶的分子组成，概括酶促反应的特点；阐述各种因素对酶促反应速度的影响；解释米氏方程及其意义；比较各种抑制剂对酶促反应的影响；能够阐述变构调节的概念和意义、共价修饰调节的概念和方式；能够说出自由能的概念，酶活性的测定方法，酶在医学中的应用。
重点：酶的分子结构，酶促反应特点，各种抑制剂的作用特点。
第四章糖代谢
基本要求：运用糖的无氧分解和有氧氧化的理论解释人体能量利用相关的生命活动；使用乳酸循环的概念分析与能量调节相关的生理现象；应用血糖调节理论解释葡萄糖能源的有效利用；阐述磷酸戊糖途径、糖异生的关键酶和生理意义；描述糖代谢的概况。
重点：各条糖代谢途径的主要步骤、关键酶和重要中间产物的作用；血糖的激素调节。
第五章脂类代谢
基本要求：使用脂动员、脂酸分解和酮体利用的概念解释脂肪如何供能；阐述脂肪合成的内源性与外源性途径；比较脂酸合成与分解的异同；说明血浆脂蛋白的分类与功能；说出磷脂和胆固醇在体内的合成来源与去路。
第七章氨基酸代谢
基本要求：能够归纳氨基酸的四种脱氨基方式和α-酮酸的代谢去路；总结氨的来源、转运和去路及尿素合成的基本过程及意义；阐述必需氨基酸的概念、种类并解释其意义；说出个别氨基酸代谢与生物活性物质的关系。
重点：氨基酸的脱氨基作用；氨的代谢；一碳单位的生理功能；鸟氨酸循环。
第八章核苷酸代谢
基本要求：能够归纳嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸的合成原料的异同；说出嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸从头合成途径及嘌呤核苷酸的分解代谢途径；总结嘌呤核苷酸的最终分解产物；说出核苷酸合成抗代谢药物作用机理及临床意义。
重点：嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸代谢与临床疾病的关系。
第九章物质代谢的联系与调节
基本要求：使用酶的变构调节和化学修饰调节的概念解释生物的代谢适应性；分析饥饿状态下的整体代谢调节；阐述物质代谢的相互联系；概括重要组织、器官的代谢特点；说出物质代谢的特点。
重点：物质代谢关键酶活性的调节；糖与脂的代谢联系。
第十一章肝的生物化学
基本要求：能够阐述肝在糖、脂类和蛋白质代谢中的作用；说明肝在多种维生素和激素代谢中的作用；说出生物转化的概念、类型和特点；说明胆汁酸的来源、种类及生理意义；阐述胆红素代谢的主要过程；归纳3种类型黄疸的发病原因及实验室检查特点。
重点：胆红素的来源、生成、在血中的运输和排泄；胆汁酸的分类及胆汁酸的肠肝循环。
第四部分实施建议
一、课程教学实施建议
（一）教学组织
课程教学由教研室主任和副主任总负责，教学组长负责具体的组织与实施。基本流程包括：①成立教学组，②教学准备，③集体备课，④课程教学，⑤辅导答疑，⑥课程考核，⑦总结反馈。教学组实施备课、大课讲授、自学辅导、指导性自习、辅导学生的读书报告、组织考试辅导与考试等教学活动。
（二）教学方法
1．以教师讲授为主
本课程以教师讲授为主，提倡以问题为中心的教学方式，注重启发性，强调理论联系实际，突出医学临床意义。综合采用图片解释、案例分析、归纳总结、联想记忆、比喻等多种生动活泼的教学方法，以多媒体为主要教学手段。多媒体课件尽量使用图片或图示，使所讲的内容形象化、具体化，便于学生理解记忆，激发学生活跃的思维。
2．开展课堂讨论式教学和自学
安排总教学时数的五分之一时间进行自主学习和讨论。其中自学章节有两个，另安排2学时的总复习。采用PDL (Problem Discussion Learning)方法，在生物化学的第二部分物质代谢完成后，组织6学时的学生讨论课，通过教师指导下的资料查询、自学、课堂讨论等方式启发学生分析讨论生物化学相关的问题。讨论课以小组为单位、以学生为主体，强调从提出感兴趣的生物化学问题入手，激发学生的学习兴趣，有针对性地去探索并运用理论知识，提高分析和解决问题的能力，并培养的团队协作精神。
3．开展第二课堂
组织安排学有余力的学生参与课外科研活动，进行科研思维、方法、能力和创新意识的初步培养。学生可根据自己的兴趣选择主题和方向，教师指导学生阅读和翻译英文专业文献，撰写文献回顾或综述；部分学生可直接参与教研室各课题组的科研项目。
二、课程考核评价
1. 本门课程是一门考试课，课程标准规定的课程目标、教学内容和要求是评价依据。
2. 考试时间：2学时。
3. 考试方式、分制与解释
理论成绩的考试采用闭卷、笔试的方式，百分制评分。在理论课考试中可以逐步出现英文专业单词及简单的试题，建议分值占5％，以促进学生对专业英语学习的重视。
4．试题类型及权重
选择题50%～70%（选择题A型、B型、X型）、名词解释10～20%、简答题10～20%、综合分析题10%。
5．样题与目标定位示例
①选择题（考核学生对知识的识别程度）
例：生物体内ATP主要来源于（）
A. 糖异生
B. 糖酵解
C. TCA循环
D. 磷酸戊糖途径
E. 氧化磷酸化作用
②名词解释（着重考查学生对概念的理解程度）
例：脂动员
③简答题（着重考查学生对知识的理解和掌握程度）
例：血浆清蛋白的主要生理功能是什么？
④论述题（着重考查学生对知识的掌握与分析能力）
例：解释胰岛素功能不足时，对脂代谢产生的主要影响。
三、教材选编的原则和建议
1．授课教材依据实用性和先进性结合的原则，考虑当前学科发展和医学生未来临床和科研实际工作的需要，我们选择人民卫生出版社出版的《生物化学》，由查锡良主编。该教材为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、卫生部“十一五”规划教材。每４年修订一次。该教材语言通俗、行文流畅，内容的重点和难点解释清晰，利于学生学习、阅读、理解。同时，该教材还增加了对科学史的简短介绍，收录了近年来生物化学的新观点、新理论，具有图表多、表述精细的特点，非常利于学生的记忆和理解。
2．参考教材主要选择人民卫生出版社出版的英文版生物化学教科书―《Textbook of Biochemistry》，由贾弘褆主编，属卫生部“十一五”规划教材。
3．网上教学资源参考学校校园网上的生物化学网络课程。同时，美国《生物化学杂志》(Journal of Biological Chemistry)是国际生物化学研究的专业杂志，其网站（https://www.doczj.com/doc/f919177503.html,/）内容可供扩展阅读。
四、课程资源开发与利用的计划和建议
生化教研室已经完成了“生物化学”网络课程建设，在校园网中可供学生自学，是对课堂教学的有益补充。不断的加强网络资源和素材库的更新、建设和管理。应当注意积累教学中的典型病例或典型问题的电子素材。
五、教学必需的保障条件及建议
按照学校统一配置的理论课授课教室保障。
第五部分附录
一、课程教材
（一）使用教材
《生物化学基础》，高等教育出版社（教育部职业教育与成人教育司推荐教材）（二）参考资料
1、专业期刊：《生命的化学》，双月刊中国生物化学与分子生物学会主办
2、丁香园：医药生命科学专业网站：https://www.doczj.com/doc/f919177503.html,/
二、课程标准编写人与审核人
1、主要编写人：刘家秀、刘柏林、胡苏、王宪京、刘超
2、主要审核人：徐秋节
2020年自考《生物化学及生物化学检验(二)》模拟试题及答案（卷四） 一、A型题 1. 骨矿化的最主要原料是下列哪一种( ) A. 胶原蛋白 B. 羟磷灰石 C. 羟脯氨酸 D. 碳酸钙 E. 柠檬酸钙 2 . 骨有机质中含量最多的是下列哪种成分( ) A. Ⅰ型胶原蛋白 B. 非胶原蛋白 C. 脂类 D. 羟磷灰石 E. 甘氨酸 3. 下列哪种物质是成熟破骨细胞的主要标志( ) A. 骨钙素 B. 骨碱性磷酸酶 C. 抗酒石酸酸性磷酸酶 D. 降钙素 E. Ⅰ型前胶原前肽 4. 骨骼中含量最多的最主要的一种非胶原蛋白质是( ) A. 降钙素
B. 骨钙素 C. 骨碱性磷酸酶 D. 抗酒石酸酸性磷酸酶 E. 基质金属蛋白酶 5. 下列哪一种不是骨形成标志物( ) A. 抗酒石酸酸性磷酸酶 B. Ⅰ型前胶原羧基端前肽 C. 骨碱性磷酸酶 D. 骨钙素 E. Ⅰ型前胶原氨基端前肽 6. 下列哪一种不是骨吸收标志物( ) A. 胶原交联 B. 尿羟脯氨酸 C. 抗酒石酸酸性磷酸酶 D. 尿半乳糖羟赖氨酸 E. 骨钙素 7. 以下是骨形成标志物的是( ) A. 脱氧吡啶酚 B. 骨碱性磷酸酶 C. 尿半乳糖羟赖氨酸 D. A、B、C都是 E. A、B、C都不是
8. 骨钙素由什么细胞合成( ) A. 成骨细胞 B. 破骨细胞 C. 成骨细胞前体细胞 D. 破骨细胞前体细胞 E. 骨细胞 9. 循环中的骨钙素半寿期为( ) A. 5分钟 B. 5小时 C. 5天 D. 5周 E. 5个月 10. 骨碱性磷酸酶在血清中的半寿期为( ) A. 1小时～2小时 B. 1天～2天 C. 1周～2周 D. 1月～2月 E. 1分钟～2分钟 11. C-端前肽、C-端肽、N-端前肽和N-端肽四个指标中，反映骨吸收的标志物是( ) A.C-端前肽和C-端肽 B.N-端前肽和N-端肽
临床生物化学检验技术试题及答案 一选择题（单项选择） 1.下列可降低血糖的激素是 A 胰高血糖素 B 胰岛素 C 生长素 D 肾上腺素 2．长期饥饿后，血液中下列哪种物质含量升高： A 葡萄糖 B 血红素 C 乳酸 D 酮体 3．检测静脉血葡萄糖，如果血浆标本放置时间过长，会造成测定结果： A 升高 B 降低 C 不变 D 无法确定 4．脑组织主要以什么为能源供给： A 葡萄糖 B 氨基酸 C 蛋白质 D 脂肪 5.当血糖超过肾糖阈值时,可出现： A 生理性血糖升高 B 病理性血糖升高 C生理性血糖降低 D 尿糖 6.下列哪种物质不属于酮体： A 丙酮 B 乙酰乙酸 C β-羟丁酸 D 丙酮酸7．正常情况下酮体的产生是在
B脑垂体 C 胰脏 D 肾脏 8．胆固醇可转化为下列化合物，但除外： A 胆汁酸 B 维生素D3 C 雄激素 D 绒毛膜促性腺激素 9．血浆中催化脂肪酰基转运至胆固醇生成胆固醇酯的酶是： A 血浆卵磷脂胆固醇脂酰转移酶 B内质网脂酰COA胆固醇脂酰转移酶 C 天冬氨酸氨基转移酶 D 脂蛋白脂肪酶 10．由胆固醇转变成的维生素是 A VitA B VitB C VitC D VitD 11．蛋白质占人体固体重量的百分率（%）是 A 90 B 45 C 20 D 10 12．蛋白质的元素组成是 A C、P、S、O B C、H、S、O C C、H、O、N D C、P、O、N 13．组成蛋白质基本单位的氨基酸种类有
B 20种 C 21种 D 23种 14．某溶液中蛋白质的含量为50﹪，此溶液的蛋白质氮的百分浓度为： A 9.0﹪ B 8.0﹪ C 8.4﹪ D 9.2﹪ 15．蛋白质结构中的α-螺旋属于 A 一级结构 B 二级结构 C 三级结构 D 四级结构 16.酶活性测定中,对米-曼氏常数(Km)的叙述，那一种是不正确的： A ν=Vmax[S] /（Km + [S]） B 反应速度为最大反应速度一半时，Km =[S] C Km对选择底物浓度有重大意义 D Km作为酶的一种特征常数，与酶的性质与浓度有关 17.关于同工酶的叙述正确的是 A 催化相同化学反应 B 不同组织中的含量相同 C分子结构相同 D 理化性质特性相同 18．SI制定义酶活性单位时，代号为： A pmol B U/L
生物化学检验试题 一、单选题（本题满分30分，每小题1分） 1. 被大量钙、镁离子污染的玻璃器皿可用下列哪种洗涤剂洗涤（） A、合成洗涤剂 B、铬酸洗液 C、尿素洗液 D、EDTANa2 2. 静脉采血时，止血带压迫时间过长，会导致血清下列哪种物质含量降低（） A、总蛋白 B、胆固醇 C、胆红素 D、钾 3. 参考值范围一般以多少可信限为界（） A、90% B、95% C、98% D、99% 4. 离子强度（I）与电泳速度（V）及分辨力的关系是（） A、I大，V快，分辨力差 B、I小，V快，分辨力好 C、I大，V慢，分辨力好 D、I小，V慢，分辨力差 5. 血清钾的正常参考值是（） A、2.25～2.75mmol/L B、0.96～1.61mmol/L C、3.5～5.4mmol/L D、135～145mmol/L 6. 血液CO2的主要形式是（） A、Hb- NHCOOH B、Pr- NHCOOH C、HCO3－ D、物理溶解 7. 血清尿素测定下列哪一种方法属于直接法（） A、二乙酰一肟法 B、波氏法 C、电量法 D、电极法 8. 胆色素中无色的物质是（） A、胆红素 B、胆绿素 C、胆素原 D、胆素 9. 正常人血液的pH为（） A. 7.3±0.5 B. 7.4±0.5 C. 7.5±0.5 D. 7.6±0.5 10. 血浆阴离子间隙（AG）是指（） A. 血浆阳离子减去阴离子 B. 血浆Na+减去Cl—与HCO3— C. 血浆阴离子减去阳阴离子 D. 血浆Cl—与HCO3—减去Na+ 11. 新购置的玻璃仪器需用下列哪种溶液浸泡2～6h（） A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、0.2mol/LHCl D、铬酸洗液 1211. OGTT成人口服葡萄糖量一般为（） A、50g B、75g C、100g D、150g 13. 下列哪型高脂蛋白血症易发生冠心病（） A、Ⅰ型 B、Ⅱa型 C、Ⅲ型 D、Ⅳ型 14. 甲状腺激素中活性最强的是（） A、MIT B、DIT C、T3 D、T4 15. 下列哪种蛋白质的测定对原发性肝癌有诊断价值（） A、Hp B、pA C、AFP D、TRF 16. 采用酶联—紫外连续监测法测定血清ALT活性，所用的工具酶是（） A、AST B、MDH C、LDH D、GLDH 17. 谷胱甘肽过氧化物酶组成的必需微量元素是（） A. 锌 B. 硒 C. 锰 D. 铬 18. 酶法测定血清胆固醇，试剂中加入胆酸钠的作用是（） A、激活CEH B、激活ChOD C、激活POD D、促进胆固醇从脂蛋白中释放 19. 1分子Hb可结合（） A、2O2 B、O2 C、4O2 D、4O 20. 载脂蛋白A1主要存在于（）
生物化学检验技术试卷3 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择1个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属于的方框涂黑 1．下列关于电泳的支持介质，叙述错误的是 A．对支持介质的基本要求是有化学惰性B．支持物应有一定的坚韧度并适于保存 C．电渗作用越小越好D．电渗方向与电泳方向一致时，则电泳速度加快E．电渗方向与电泳方向相反时，则电泳速度加快 2．下列对血清酶活力测定的描述哪一项是错误的 A．可测定产物生成量B．可测定底物的消耗量C．需最适pH D．需最适温度E．与底物浓度无关3．体内生物转化作用最强的器官是 A．肾脏B．心脏C．肝脏D．胃肠道E．脾脏 4.血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳从正极到负极各组份的先后顺序 A．A1b.α1.α2.β.γ B．γ. β. α1.α2.A1b C．β.A1b. γ.α1.α2D．α1.α2.β.γ.A1b E．A1b. β.γ.α1.α2. 5．下列哪项不是非蛋白含氮化合物 A．尿素B．肌酐C．尿酸D．肌酸E．乳酸 6．1，4-糖苷酸是下列那种物质分子中的主要化学键 A．蛋白质B．脂肪C．氨基酸D．淀粉E．核糖核酸 7．血清蛋白电泳时通常用pH8.6缓冲液，此时各种蛋白质带有的电荷为 A．白蛋白带正电荷，其他蛋白带负电荷B．白蛋白带负电荷，其他蛋白带正电荷C．白蛋白和其他蛋白均带负电荷D．白蛋白和其他蛋白均带正电荷
E．xx和其他蛋白均不带电荷 8．血气分析仪直接测定的三项指标是： A. PH、PCO2、TCO2 B. PH、PO2、AB C. PH、PO2、PCO2 D..PH、SB、AB E. TCO2、SB 、PCO2 9．以下说法错误的是 A．干化学分析是用反射式光度计测定的B．离心式自动生化分析仪可有单通道和多通道之分C．床旁分析多用专用分析仪测定D．多数自动生化分析仪使用的程序可以修改E．自动生化分析仪需做日保养，周保养，月保养和年保养，其保养的内容是不同的10．常用于清洗蛋白质污染的洗涤液是 A．铬酸洗液B．乙二胺四乙酸二钠洗液C．硼酸洗液D．合成洗涤液E．7.5mol/L尿素洗液 11.反映肾小球滤过功能的试验为 A.BSP排泄试验 B.内生肌酐清除率 C.肾浓缩稀释试验 D.PAH清除率 E.ICG排泄试验 12．正常人血中胆红素主要来源于 A．胆汁B．胆汁酸盐C．细胞色素氧化酶D．肌红蛋白 E．衰老红细胞释放的血红蛋白 13.尿液常规分析若不能及时检查，标本应冷藏于 A．4℃冰箱B．0℃冰箱C．-2℃冰箱D．-20℃冰箱E．-80℃冰箱 14．内生肌酐清除率的参考值为 A.120—150 ml/min B.80—120 ml/min C.50—80 ml/min D.30—50 ml/min E.10—30 ml/min
《临床生物化学检验》考试试题与答案 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、临床化学 2、前带效应 3、色素原底物 4、溯源性 5、酶的比活性 二、填空（每空1分，共15分） 1 、翻译下列英文缩写（英译汉）：IFCC 的中文全称为 _______________________________________ ，其中文简称为 _______________________________ 。NCCLS 的中文全称为 _______________________________。PNPP 为_____________________。AMS 为_____________。AChE 为________________________。CRM 为________________。质量保证中的 VIS 为____________________。 2、将十几个步骤简化为样本采集、样本分析、质量控制、解释报告等四个步骤的过程称为病人身边检验 （床边检验），其英文缩写为_____________ 。（中国）实验室国家认可委员会的英文缩写为_________ 。美国临床化学协会的英文缩写为_____________。 3、最早对临床生物化学检验做出开创性研究的我国科学家是_______________。 4、NCCLS的精密度评价试验中，规定合乎要求的批内不精密度CV范围为_______________，批间不精密 度CV变异范围为_______________，其中的EA来源于_______________的规定标准。 三、单选（每小题1分，共30分） 1、连续监测法测定酶活性的吸光度读数次数应不少于（）次 A、2 B、3 C、4 D、7 2、测定待测酶Ex的酶偶联反应A??E?x→B??E?a→C ??Ei→D 之中，关于零级 反应、一级反应的描述正确的是（） A、三个酶催化的都是零级反应 B、Ex和Ea催化的是零级反应，Ei催化一级反应 C、Ex催化的是零级反应，Ea和Ei催化一级反应 D、三个酶催化的都是一级反应 3、测定代谢物Ax的酶偶联反应A B C D Ea Ea Ei x ???→ ???→ ??→ 1 2 之中，关于零级反应、一级反应的描述正 确的是（） A、三个酶催化的都是零级反应 B、Ea1和Ea2催化的是零级反应，Ei催化一级反应 得分 阅卷人 得分 阅卷人 得分 阅卷人
一、A型选择题 1．在荧光定量分析法中，下列哪种不是影响荧光强度的因素（） A．荧光物质的浓度 B．溶剂的性质C．荧光物质的摩尔吸光系数 D．温度E．溶液的pH值 2．琼脂糖凝胶电泳用pH8.6的巴比妥缓冲液可以把血清蛋白质分成五条区带，由正极向负极数起它们的顺序是（） A．白蛋白、β-球蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白 B．白蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白 C．白蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白、β-球蛋白 D．α1-球蛋白、α2-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白、白蛋白 E．白蛋白、β-球蛋白、α1-球蛋白、γ-球蛋白、α2-球蛋白 3．在区带电泳中，能产生电荷效应和分子筛效应的固体支持介质有（） A．醋酸纤维素薄膜、纤维素、淀粉B．纤维素、淀粉、琼脂糖 C．硅胶、琼脂糖、聚丙烯酰胺凝胶D．淀粉、琼脂糖、聚丙烯酰胺凝胶 E．醋酸纤维素薄膜、硅胶、纤维素 4．利用流动相中的离子能与固定相进行可逆的交换性质来分离离子型化合物的方法是（） A．凝胶层析法B．吸附层析法C．分配层析法D．亲和层析法 E．离子交换层析法 5．通过在波片或硅片上制作各种微泵、阀、微电泳以及微流路，将生化分析功能浓缩固化在生物芯片上称（） A．基因芯片B．蛋白质芯片C．细胞芯片D．组织芯片E．芯片实验室 6．离心机砖头的旋转速度为20000γ/min的离心为（） A．低速离心B．平衡离心C．高速离心D．超速离心E．等密度离心 7．标本条码下有10个阿拉伯数字，其中第4～5位表示（）
A．标本号B．标本类型C．组合号D．月份E．日期 8．由实验室自己配置或为商品，其中有关物质的量由参考方法定值的标准品为（）A．一级标准品B．二级标准品C．控制物D．参考物E．原级参考物 9．经过详细的研究，没有发现产生误差的原因或在某些方面不够明确的方法为（）A．决定性方法B．推荐方法C．参考方法D．常规方法E．对比方法10．测定恒定误差的试验是（） A．重复性试验B．回收试验C．线性试验D．干扰试验 E．检测能力试验 二．X型选择题 1．酶免疫分析的基本技术组成为（） A．应有高活性的酶和高质量的酶标抗体B．最佳固相载体和抗体包被技术 C．最佳酶作用的底物D．通过电场来精确控制整个分析过程 E．检测放大系统及再生技术 2．免疫比浊测定应注意的事项为（） A．抗原或抗体量不能大大过剩 B．应维持反应管中抗体蛋白量始终过剩 C．高血脂标本易受干扰D．易受环境温度和pH值的影响 E．加入聚合剂可促进免疫复合物的形成 3．流式细胞仪接受并分析的信号主要有（） A．光散射讯号B．光吸收讯号C．荧光讯号D．电流讯号 E．生物发光讯号 4．鉴定纯酶度的常用方法是（） A．比活力测定B．电泳分析C．免疫学分析D．活性浓度测定 E．Km测定 5．影响血标本成份变化的因素有（）
2012年上半年生化考试复习题 一：单选题 1．琼脂糖凝胶电泳用pH8.6的巴比妥缓冲液可以把血清蛋白质分成五条区带，由正极向负极数起它们的顺序是：（ B ） A．白蛋白、β-球蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白 B．白蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白 C．白蛋白、α1-球蛋白、α2-球蛋白、γ-球蛋白、β-球蛋白 D．α1-球蛋白、α2-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白、白蛋白 E．白蛋白、β-球蛋白、α1-球蛋白、γ-球蛋白、α2-球蛋白 2．已经确定的稳定而均一的物质，它的数值已由决定性方法确定，所含杂质也已经定量，该物质为:（A ） A.一级标准品 B.二级标准品 C.校准品 D.控制物 E.参考物 3．从结构上看能较好的避免交叉污染的自动生化分析仪是:( B ) A.流动式 B.分立式 C.离心式 D.单通道式 E.多通道式 4．临床生物化学检验中应用最广泛的一类分析技术是：（C ） A.发射光谱分析法 B.散射光谱分析法 C.吸收光谱分析法 D.荧光分光光度法 E.原子吸收分光光度法 5．离心机砖头的旋转速度为20000γ/min的离心为：（ C ） A．低速离心 B．平衡离心 C．高速离心 D．超速离心 E．等密度离心 6．反映神经系统疾病最好的测定标本是：（ C ） A.血清 B.全血 C.脑脊液 D.尿液 E.溶血血清 7．由实验室自己配置或为商品，其中有关物质的量由参考方法定值的标准品为（ B ）A．一级标准品
B．二级标准品 C．控制物 D．参考物 E．原级参考物 8．经过详细的研究，没有发现产生误差的原因或在某些方面不够明确的方法为（ A ）A．决定性方法 B．推荐方法 C．参考方法 D．常规方法 E．对比方法 9．影响电泳的因素包括：（D ） A.电场强度 B.电泳缓冲液的PH值 C.电泳缓冲液的离子强度 D.以上都是 E.以上均不是 10.干化学自动生化分析仪的光学系统是：（ B ） A.分光光度计 B.反射光分析仪 C.比色计 D.浊度计 E.原子吸收光谱仪 11.下列哪项不属于NCCLS所规定的纯水等级标准的特性指标：（ C ） A.微生物含量 B.电阻率 C.钙离子 D.PH值 E.硅 12.有关比浊测定法的描述哪项是错误的：（ D ） A.比浊法不是比色分析 B.比浊法分为化学比浊法和免疫比浊法 C.免疫比浊法分为透射比浊法和散射比浊法 D.分立式自动生化分析仪不能做散射比浊分析 Ｅ.干片式生化分析仪不能做比浊分析 13.临床生化实验室用水一般采用：（ B ） A.一级水 B.二级水 C.三级水 D.次级水 E.自来水 14. 生化质控目的是:（E ） A.使随机误差逐渐缩小 B.消灭随机误差 C.使随机误差得到监测和及时发现
第一章绪论 一单项选择题 1临床生物化学是 A 一门独立学科 B研究器官、组织、人体体液的生物化学过程 C化学、生物化学与临床医学的结合，目前已发展成为一门成熟的独立学科 D以化学和医学知识为主要基础 E在生物化学基础上研究疾病的科学 2 ?临床生物化学的主要作用有 A阐述有关疾病的生物化学基础和疾病发生发展过程中的生物化学变化 B研究体液生化组成发生的继发性改变 C阐明疾病生化诊断的原理 D临床生物化学技术的应用 E临床生物化学技术的研究 3?临床生物化学的主要作用不包括哪一项 A阐述有关疾病的生物化学基础 B疾病发生发展过程中的生物化学变化 C开发临床生物化学检验方法和技术 D论述疾病的生化机制 E物质结构与功能 4. 在哪一年Waiter Cannon使用了" homeostasis （'内环境相对稳定）一词 A 1918 年B1926 年C1931 年D1957 年E1959 年 二填空题 1. 随着组学和组学研究的兴起，人类对健康和疾病的认识转换为全面系统地了解细胞内复杂的网络式生物化学过程变化的模式。 2. 生物体的突出特点是具有 ____________ 和_________ 。 三名词解释 1. Cli nical Biochemistry 四简答题 1. 简述临床生物化学在医学中的应用。 五论述题 1. 试述临床生物化学的主要作用
A 纤维蛋白原 B al 抗胰蛋白酶 C al 酸性糖蛋白 D 甲胎蛋白 E 咼密度脂蛋白 14. 在醋酸纤维薄膜电泳中 丫区带不包括 16. 下列关于脑脊液蛋白质的叙述错误的是 A 测定方法有浊度法和双缩脲法 B 中枢神经系统炎症时可以升高 C 血性脑脊液总蛋白测定需要先离心，采用上清液进行测定以去除血红蛋白的干扰 D 通常细菌性脑膜炎脑脊液的蛋白质含量高于病毒性脑膜炎 E 通常脑脊液蛋白质的含量大约相当于血清蛋白质含量的 40% 17. 需要较纯的蛋白质样品进行蛋白质含量测定的方法是 A 凯氏定氮法 B 双缩脲法 C 比浊法 D 紫外分光光度法 E 染料结合法 18. 痛风症是因为血中某种物质在关节、软组织处沉积，其成份为 第二章蛋白质与非蛋白含氮化合物的代谢紊乱 单项选择题 1．AMP 在体内分解时，首先形成的核苷酸是 A IMP B XMP C GMP 2．AMP 和 GMP 在细胞内分解时，均首先转化成 A 黄嘌呤 B 次黄嘌呤 C 次黄嘌呤核苷酸 D CMP E UMP D 黄嘌呤核苷酸 E 黄嘌呤核苷 3．血浆清蛋白所具有的功能一般不包括 A 营养修补作用 B 维持胶体渗透压 D 作为血液酸碱缓冲成分 E 免疫和防御功能 C 运输载体作用 4．血浆清蛋白水平一般不下降的病理情况是 A 手 术后 B 吸收功能紊乱 C 营养不良 5．不属急性时相反应蛋白的是 A AL B B AAG C Hp 6．急性时相反应时一般不增高的蛋白质是 A Hp B CKP C AAG 7．最早被认识的急性时相反应蛋白是 A Cp B TRF C AAG D 肾病综合征 D C3 D ALB D CRP E 急性肝炎早期 E LDL E Cp E AMG 8．正常人血清进行琼脂糖凝胶蛋白电泳后，区带按泳动速度快慢依次为 A 清蛋白，a 1, 3 , Y , a 2 B 清蛋白，a 1, D 清蛋白，a 1, a 2, 3，丫 E 清蛋白，a 1, 9．测定血清清蛋白时临床常规使用的方法是 A 溴甲酚绿法 B 双缩脲法 C 磺柳酸法 10．蛋白质对紫外线的最大吸收波长是 A 320nm B 280nm C 260nm 11．目前血浆蛋白质定量的参考方法为 B A 双缩脲比色法 B 凯氏定氮法 C 磺柳酸法 12．血清蛋白电泳时出现 M 带的疾病为 A 病毒性肝炎 B 血小板减少性紫癜 D 多发性骨髓瘤 E 急性心肌梗死 13. 在醋酸纤维素薄膜电 丫, 3, a2 丫 , a 2, 3 C 清蛋白，a 1, a 2 , Y , 3 D 免疫浊度法 E 凯氏定氮法 D 220nm E 190nm D 盐析法 E 考马斯亮蓝染色法 C 骨髓异常增生综合征 A IgA B IgG C IgM D CRP E UDL 15. 血清蛋白电泳发现清蛋白下降， 种疾病的可能性 a2球蛋白和3球蛋白增高，丫球蛋白不变，应考虑哪 A 慢性炎症 B 营养不良 C 肾病综合征 D 多发性骨髓瘤 E 肝硬化
临床生物化学检验技术试题及答案第八章微量元素与维生素异常的生物化学检验 一、A型题： 1. 碘的排泄主要是通过哪种器官（） A. 汗腺 B. 唾液腺 C. 肾脏 D. 肺 E. 乳腺 2. 下列关于水溶性维生素的叙述正确的是（） A. 不易溶于水，吸收难 B. 体内储存量大 C. 它们多是构成酶的辅酶或辅基组分 D. 不需要经常摄人 E. 全部来自食物 3. 正常成年人体内含锌的总量为（） A. 14～21mg B. 20～25mg C. 80～100mg D. 1.5～2.5g E. 3～5g 4. 维生素D的生化作用是（） A. 促进钙和磷的吸收 B. 促进钙和磷的排泄 C. 降低钙和磷的吸收 D. 降低钙和磷的排泄 E. 促进胃对钙和磷的吸收
5. 缺乏维生素K时可引起（） A. 凝血因子合成不受影响 B. 凝血因子合成增加 C. 凝血时间正常 D. 凝血时间延长 E. 凝血时间缩短 6. 有害的微量元素是（） A. 钴 B. 铝 C. 锰 D. 硒 E. 锌 7. 下列的哪一种辅酶或辅基含有硫胺素（） A. CoA.SH B. TPP C. NAD+ D. FAD E. FMN ） 8. 维生素B 12缺乏时会引起（ A. 口角炎 B. 脚气病 C. 恶性贫血 D. 坏血病 E. 佝偻病 9. 下列哪种维生素缺乏会引起坏血病（） A. 硫胺素 B. 核黄素 C. 硫辛酸
D. 维生素C E. 泛酸 10. 以下生理所需的微量元素是（） A. 钴 B. 镉 C. 砷 D. 铝 E. 铅 1l. 泛酸是下列哪种辅酶或辅基的组成成分（） A. FMN B. FAD C. NAD+ D. TPP E. CoA. SH 12. 维生素B 2是下列哪种辅酶或辅基的组成成分（） A. NAD+ B. CoA. SH C. TPP D. FMN E. NADP+ 13. 维生素D主要储存在（） A. 骨和软骨中 B. 肌肉组织中 C. 神经组织中 D. 脂肪组织中 E. 血液中 14. 维生素D的活性形式是（） A.1，24-（OH） 2-D3
2020智慧树，知到《临床生物化学检验技术》章节测试完整答案 第一章单元测试 1、单选题： 临床生物化学是 选项： A:化学、生物化学与临床医学的结合，目前已发展成为一门成熟的独立学科 B:一门独立学科 C:研究器官、组织、人体体液的生物化学过程 D:以化学和医学知识为主要基础 答案: 【化学、生物化学与临床医学的结合，目前已发展成为一门成熟的独立学科】 2、判断题： 临床生物化学主要以体液为检测对象。 选项： A:错 B:对 答案: 【对】 3、判断题： 临床生物化学检验技术主要研究与疾病诊断、治疗和预防相关的生物化学标志物及其检测技术和方法。
选项： A:对 B:错 答案: 【对】 4、多选题： 目前临床检测标本包括： 选项： A:骨骼 B:脱落细胞 C:血液 D:尿液 答案: 【骨骼 ;脱落细胞 ;血液 ;尿液 】 5、多选题： 目前临床监测对象包括： 选项： A:妊娠期体内胎儿 B:出生后的病人 答案: 【妊娠期体内胎儿
;出生后的病人 】 6、多选题： 目前临床生物化学检验包括 : 选项： A:急诊生化检验 B:普通生化检验 C:床旁生化检验 D:特殊生化检验 答案: 【急诊生化检验 ;普通生化检验 ;床旁生化检验 ;特殊生化检验 】 7、判断题： 根据不同的疾病，对检验项目进行合理的组合，有利于疾病的诊断、提高疗效和预后评估 选项： A:错 B:对 答案: 【对】 8、判断题：
急诊生化检验;开展临床紧急需求的、小规模的检验项目，能迅速地汇报检验结果. 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 9、判断题： 床旁生化检验:一些小型的生化分析仪放置在病人床旁或医疗现场 ,使得能快捷、方便地得到检验结果 选项： A:错 B:对 答案: 【对】 10、多选题： 临床生物化学检验实验室需要： 选项： A:建立行之有效的临床生物化学实验室质量管理体系 B:增强与临床的沟通及开展临床生物化学检验咨询 C:为疾病的诊断、治疗和疾病的预防提供重要的信息答案: 【建立行之有效的临床生物化学实验室质量管理体系 ;增强与临床的沟通及开展临床生物化学检验咨询 ;为疾病的诊断、治疗和疾病的预防提供重要的信息
生物化学检验技术试题
生物化学检验技术试卷3 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择1个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属于的方框涂黑 1．下列关于电泳的支持介质，叙述错误的是 A．对支持介质的基本要求是有化学惰性 B．支持物应有一定的坚韧度并适于保存 C．电渗作用越小越好 D．电渗方向与电泳方向一致时，则电泳速度加快 E．电渗方向与电泳方向相反时，则电泳速度加快2．下列对血清酶活力测定的描述哪一项是错误的A．可测定产物生成量 B．可测定底物的消耗量 C．需最适pH D．需最适温度 E．与底物浓度无关 3．体内生物转化作用最强的器官是 A．肾脏 B．心脏 C．肝脏 D．胃肠道 E．脾脏 4.血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳从正极到负极各组份的先后顺序 A．A1b.α1.α2.β.γ B．γ. β. α1.α2.A1b C．β.A1b. γ.α1.α2 D．α1.α2.β.γ.A1b E．A1b. β.γ.α1.α2.
E．自动生化分析仪需做日保养，周保养，月保养和年保养，其保养的内容是不同的 10．常用于清洗蛋白质污染的洗涤液是 A．铬酸洗液B．乙二胺四乙酸二钠洗液C．硼酸洗液D．合成洗涤液E．7.5mol/L尿素洗液 11. 反映肾小球滤过功能的试验为 A.BSP排泄试验 B.内生肌酐清除率 C.肾浓缩稀释试验 D.PAH清除率 E.ICG排泄试验 12．正常人血中胆红素主要来源于 A．胆汁 B．胆汁酸盐 C．细胞色素氧化酶 D．肌红蛋白 E．衰老红细胞释放的血红蛋白 13. 尿液常规分析若不能及时检查，标本应冷藏于A．4℃冰箱B．0℃冰箱C．-2℃冰箱D．-20℃冰箱E．-80℃冰箱 14．内生肌酐清除率的参考值为 A.120—150 ml/min B.80—120 ml/min C.50—80 ml/min D.30—50 ml/min E.10—30 ml/min 15．关于肝脏疾病常用实验室检查，下列叙述哪项不正确
生物化学检验试题 一、 单选题（本题满分 30 分，每小题 1 分） 1. 被大量钙、镁离子污染的玻璃器皿可用下列哪种洗涤剂洗涤（ A 、合成洗涤剂 B 、铬酸洗液 C 、尿素洗液 D 、 EDTANa2 2. 静脉采血时， 止血带压迫时间过长， 会导致血清下列哪种物质含量降低（ ( A 、总蛋白 B 、胆固醇 C 、胆红素 D 、钾 3. 参考值范围 一 般以多少可信限为界（ ) A 、 90% B 、 95% C 、 98% D 、 99% 4. 离子强度（ 1）与电泳速度（V ）及分辨力的关系是（ ） ） ） B 、 I 小， V 快，分辨力好 D 、 I 小， V 慢，分辨力差 A 、 I 大， V 快，分辨力差 C 、 I 大， V 慢，分辨力好 5. 血清钾的正常参考值是（ A 、 2.25? 2.75mmol/L ） B 、 0.96 ?1.61mmol/L C 、 3.5?5.4mmol/L 6. 血液 CO2 的主要形式是（ D 、 135? 145mmol/L ) A 、 Hb- NHCOOH B 、 Pr- NHCOOH C 、 HCO3－ D 、物理溶解 7. 血清尿素测定下列哪一种方法属于直接法（ 乙酰一肟法 B 、波氏法 8. 胆色素中无色的物质是（ A 、胆红素 A 、 ） C 、电量法 D 、电极法 B 、胆绿素 ） 0±.5 是指（ C 、胆素原 D 、胆素 9. 正常人血液的 pH 为（ A. 7.3 0±.5 10. 血浆阴离子间隙（ AG ） A. 血浆阳离子减去阴离子 C. 血浆阴离子减去阳阴离子 11. 新购置的玻璃仪器需用下列哪种溶液浸泡 A 、浓盐酸 B 、浓硫酸 1211. OGTT 成人口服葡萄糖量一般为（ 50g B 、 75g 下列哪型高脂蛋白血症易发生冠心病（ I 型 B 、n a 型 甲状腺激素中活性最强的是（ MIT 下列哪种蛋白质的测定对原发性肝癌有诊断价值（ Hp B 、 pA 16. 采用酶联—紫外连续监测法测定血清 A 、 AST B. 7.4 C. 7.5 0±.5 D. 7.6 0±.5 B. D. 2? 6h 血浆Na+减去Cl —与HCO3 — 血浆 Cl —与 HCO3 —减去 Na+ ） C 、 0.2mol/LHCl D 、铬酸洗液 A 、 13. A 、 14. A 、 15. A 、 B 、 DIT B 、 MDH ） C 、 100g ） C 、川型 D 、 150g D 、 "型 C 、 T3 C 、 AFP D 、 T4 D 、 TRF ALT 活性，所用的工具酶是（ C 、 LDH 17. 谷胱甘肽过氧化物酶组成的必需微量元素是（ A. 锌 B. 硒 C. 锰 18. 酶法测定血清胆固醇，试剂中加入胆酸钠的作用是（ A 、激活CEH B 、激活ChOD C 、激活POD 19. 1 分子 Hb 可结合（ ） A 、 2O2 B 、 O2 C 、 4O2 D 、 GLDH D. 铬 ） D 、促进胆固醇从脂蛋白中释放 D 、 4O 20. 载脂蛋白 A1 主要存在于（
临床生物化学检验试题 一选择题（单项选择） 1.下列可降低血糖的激素是 A 胰高血糖素 B 胰岛素 C 生长素 D 肾上腺素 2．长期饥饿后，血液中下列哪种物质含量升高： A 葡萄糖 B 血红素 C 乳酸 D 酮体 3．检测静脉血葡萄糖，如果血浆标本放置时间过长，会造成测定结果： A 升高 B 降低 C 不变 D 无法确定 4．脑组织主要以什么为能源供给： A 葡萄糖 B 氨基酸 C 蛋白质 D 脂肪 5.当血糖超过肾糖阈值时,可出现： A 生理性血糖升高 B 病理性血糖升高 C生理性血糖降低 D 尿糖 6.下列哪种物质不属于酮体： A 丙酮 B 乙酰乙酸 C β-羟丁酸 D 丙酮酸 7．正常情况下酮体的产生是在 A 肝脏 B脑垂体 C 胰脏 D 肾脏 8．胆固醇可转化为下列化合物，但除外： A 胆汁酸 B 维生素D3 C 雄激素 D 绒毛膜促性腺激素 9．血浆中催化脂肪酰基转运至胆固醇生成胆固醇酯的酶是： A 血浆卵磷脂胆固醇脂酰转移酶 B内质网脂酰COA胆固醇脂酰转移酶 C 天冬氨酸氨基转移酶 D 脂蛋白脂肪酶10．由胆固醇转变成的维生素是 A VitA B VitB C VitC D VitD 11．蛋白质占人体固体重量的百分率（%）是 A 90 B 45 C 20 D 10 12．蛋白质的元素组成是 A C、P、S、O B C、H、S、O C C、H、O、N D C、P、O、N 13．组成蛋白质基本单位的氨基酸种类有 A 18种 B 20种 C 21种 D 23种 14．某溶液中蛋白质的含量为50﹪，此溶液的蛋白质氮的百分浓度为： A 9.0﹪ B 8.0﹪ C 8.4﹪ D 9.2﹪ 15．蛋白质结构中的α-螺旋属于 A 一级结构 B 二级结构 C 三级结构 D 四级结构 16.酶活性测定中,对米-曼氏常数(Km)的叙述，那一种是不正确的： A ν=Vmax[S] /（Km + [S]） B 反应速度为最大反应速度一半时，Km =[S] C Km对选择底物浓度有重大意义 D Km作为酶的一种特征常数，与酶的性质与浓度有关 17.关于同工酶的叙述正确的是 A 催化相同化学反应 B 不同组织中的含量相同 C分子结构相同 D 理化性质特性相同 18．SI制定义酶活性单位时，代号为： A pmol B U/L
临床生物化学检验技术试题及答案 一、名词解释 1.临床检验生物化学(Clinical Biochemistry) 2.组合试验(profile tests) 二、问答题 1.试述临床检验生物化学的研究领域。 2.试述临床检验生物化学在医学中的地位及应用。 3.简述临床检验生物化学的进展及发展趋势。 第一章绪论答案 一、名词解释 1. 临床检验生物化学(Clinical Biochemistry): 临床检验生物化学是在人 体正常生物化学基础上，研究病理状态下生物化学改变，寻找这些改变的 特征性标志并建立可靠实用检测方法，通过对这些特征性标志物的检测， 为健康评估、疾病预防、诊断、治疗、病情和预后判断等提供生物化学信 息和决策依据的一门学科。 2. 组合试验(profile tests): 在循证检验医学基础上，将某些疾病或器官 系统功能的有关检验项目，进行科学合理的组合，以便获取更全面完整的 病理生物化学信息的方法。如了解肝脏功能的组合试验。 二、问答题 1. 试述临床检验生物化学的研究领域。 临床检验生物化学的学科领域主要包括以下三方面： 1. 揭示有关疾病的病理生物化学改变，从本质上阐明疾病发生、发展、转归的生物化学机制，为疾病的预防、诊断、疗效及预后评估，提供理论基础。 2. 在上述研究基础上，寻找具有疾病特异性的生物化学标志物，并建立特异度、灵敏度高，简便而高性价比的检测方法，从而在临床开展有关项目的检测，提供反映这些标志物改变的客观数据。 3. 将检测项目的数据，转化为预防、诊断和疗效及预后评价信息。
2. 试述临床检验生物化学在医学中的地位及应用。 在医学中，临床生物化学是阐明疾病发生、发展及转归的分子机制，从本质上认识病变准确部位及具体环节，为寻找有效的预防和治疗靶点，疾病的诊断及病情和预后判断，提供理论基础的一门重要病理学学科。 其在医学中的应用主要包括：1. 揭示疾病发生的分子机制。2.通过对有关疾病生物化学改变的特征性生物标志检测方法的建立和实施，为判断有无及何种疾病提供客观依据。而动态观察这些标志物的改变，可对病情发展、转归、预后及治疗方案的制定和效果判断，提供依据。3. 临床检验生物化学技术，涵盖了当前医学研究中常用的主要方法技术。因此，也是医学特别是临床医学各个领域研究的一门共同性工具学科。 3. 简述临床检验生物化学的进展及发展趋势。 ①分子诊断学迅速发展，代表了的发展方向；②深入寻找高诊断特异性和灵敏性的新生物化学标志，提高诊断性能；③检测技术和方法的更新完善，更加及时、准确地提供检验结果；④全程质量管理；⑤以循证检验医学为基础，科学评价有关检测项目的诊断性能，合理有效地开展临床生物化学检验。 一、单项选择题(A型题) 1．转氨酶的辅酶是 A．磷酸吡哆醛 B．NADPH C．NADH D．FAD E．FMN 2．SI制中酶活性单位为 A．U/L B．Katal C．g/L D．ml/L E．pmol
生化试题 一、单选题 1.体液是一种缓冲溶液，它的缓冲作用是： A A.维持PH值不变 B.增加阴阳离子的浓度 C.增强人体的抵抗能力 D.扩大PH的范围 2.下列哪组可以作为缓冲对的是 A A.醋酸－醋酸钠 B.盐酸－醋酸钠 C.盐酸－氯化钠 D.氢氧化钠－氯化钠 3.以醋酸纤维素薄膜为支持物进行血清蛋白电泳，使用PH8.6巴比妥缓冲液，各种蛋白质的荷电状态是 A A.清蛋白和球蛋白都带负电荷 B.清蛋白带负电荷，球蛋白带正电荷 C.清蛋白和α1--球蛋白带负电荷，其他蛋白带正电荷 D.清蛋白、α1、α2--球蛋白带负电荷人，其他蛋白带正电荷 E.清蛋白和球蛋白都带正电荷 4.醋酸纤维素薄膜电泳可把血清蛋白分成五条带，由正极数它们的顺序是 D A. A、α1 、β、γ、α2 B.A、β、α1 、α2、γ C. A、α1 、α2、γ、β D.A、α1 、α2、β、γ E.α1 、α2、β、γ、Α 5.酶的活性是指 B A.酶所催化的化学反应 B.酶加速化学反应的能力 C.酶原变成酶的过程 D.酶的催化特异性 E.以上都不是 6.乳酸脱氢酶是由两种亚基组成的四聚体，共形成几种同工酶： D A.2 种 B. 3种 C. 4种 D.5种 E.6种 7.有关同工酶的叙述哪项正确： B A.催化功能相同，理化性质相同的酶 B.催化功能相同，理化性质不同的酶 C.其一级结构相同 D.是由一条肽链组成 E.同功酶的亚基一定相同 8.能使唾液淀粉酶活性增强的离子是： A A. Cl离子 B. Zn离子 C. Mg 离子 D.Mn离子 E. Cn 离子 9.急性黄疸性肝炎时，血清中哪一种酶活性下降： B A.GPT B.CHE C. AKP D. γ--GT E.以上都是 10.血浆纤维蛋白酶原的正常参考值是： D A. 6-8g/L B. 3.5-5 g/L C. 2.0-3.0 g/L D. 2.0-4.0 g/L E.以上都不是 11.心肌梗塞病人血清CK值在发病几小时即开始升高 A A. 2--4 B. 4--8 C. 6--10 D. 6--12 E. 12--24 12.唯一能降低血糖的激素是 A A.胰岛素 B.肾上腺素 C.生长素 D.甲状腺素 E.以上都不是 13.调节血糖的最主要器官 D A.肾脏 B.肌肉 C.脑组织 D.肝脏 E.以上都不是 14.血浆脂类的运输形式是 A
《生物化学及检验技术》试题及参考答案 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.配置0.4M NaOH溶液1000ml，需NaOH多少克（） A.16g B.32g C.8g D.160g E.320g 2.供定量分析用的尿液标本多采用（） A.24小时尿 B.晨尿 C.定时尿 D.一次性新鲜尿 E.以上均可 3.某物质溶液吸收光谱曲线上最大吸收峰所对应的波长，称为该物质的（） A.特殊波长 B.最大吸收波长 C.最小吸收波长 D.综合波长 E.以上都不对 4.下列方法中属分子发光分析技术的是（） A.火焰光度法 B.紫外分光光度法 C.原子吸收分光光度法 D.荧光光度法 E.散射光谱分析法 5.钠原子的火焰光谱颜色为（） A.黄色 B.橙色 C.紫色 D.深红色 E.以上都不对 6.在340nm处具有较强紫外光吸收特性的物质是（） A.NAD+ B.NADH C.NADP+ D.FADH E.AST 7.全自动与半自动生化分析仪的区别主要在于（） A.检测项目的数量 B.检测结果的质量 C.自动化程度 D.设计原理 E.检测速度 8.降低血糖的激素是（） A.肾上腺素 B.生长素 C.肾上腺皮质激素 D.胰岛素 E.胰高血糖素 9.聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白质，除一般电泳电荷效应外，还有什么作用提高分辨率（） A.重力作用 B.分子筛作用 C.电渗作用 D.扩散作用 E.浓缩作用 10.心肌酶谱不包括（） A.LDH B.AST C.HBDH D.ALT E.CK-MB 11.ApoAI主要存在于（） A.LDL B.HDL C.CM D.IDL E.VLDL 12.细胞内主要的阳离子是（） A.Ca+2 B.Na+ C.K+ D.Zn+2 E.Mg+2 13.生理活性钙是指（） A.蛋白结合钙 B.柠檬酸钙 C.碳酸钙 D.总钙 E.离子钙 14.胆红素是从下列何种物质中分解代谢产生的（） A.清蛋白 B.血红蛋白 C.球蛋白 D.白细胞 E.血小板
第一章绪论答案 一、1.C 2.A 3.E 4.D 二、1. 功能基因、蛋白质 2. 繁殖能力、遗传特征 三、1. 临床生物化学：是在人体正常生物化学代谢基础上研究疾病状态下，生物化学病理性变化的基础理论和相关代谢物的质与量的改变，从而为疾病的临床实验诊断、治疗监测、药物疗效和预后判断、疾病预防等方面提供信息和决策依据的一门学科。 四、临床生物化学研究领域就象生命本身一样宽广。临床生物化学在医学中的应用主要有：（1）探讨疾病发病机制中的应用；（2）临床疾病和治疗中的应用；（3）医学教育中的作用。 五、临床生物化学的主要作用有两个方面：第一，阐述有关疾病的生物化学基础和疾病发生发展过程中的生物化学变化。第二，开发应用临床生物化学检验方法和技术，对检验结果的数据及其临床意义作出评价，用以帮助临床诊断以及采取适宜的治疗。 第二章蛋白质与非蛋白含氮化合物的代谢紊乱答案 一、1.A 2.C 3.E 4.E 5.E 6.D 7.D 8.D 9.A 10.D 11.B 12.D 13.A 14.E 15.C 16.E 17.D 18.A 二、1. PA、ALB 2. PA、ALB、TRF 3.由嘌呤合成代谢紊乱引起、嘌呤吸收增多、嘌呤分解增加。 三、1.急性时相反应蛋白（acute phase raction protein,APRP）：在急性炎症性疾病如手术、创伤、心肌梗死、感染、肿瘤等，AAT、AAG、Hp、CRP以及α1-抗糜蛋白酶、血红素结合蛋白、C3、C4、纤维蛋白原等，这些血浆蛋白浓度显著升高；而血浆PA、ALB、TRF则出现相应的低下。这些血浆蛋白质统称为急性时相蛋白。 2. 氨基酸血症（Aminoacidemia）：当酶缺陷出现在代谢途径的起点时，其催化的氨基酸将在血循环中增加，成为氨基酸血症。 3. 必需氨基酸（essential amino acid）：体内需要而又不能自身合成，必须由食物供应的氨基酸，包括：苏氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、缬氨酸、异亮氨酸、蛋氨酸、赖氨酸和色氨酸。四、1. AA T的临床意义有：低血浆AA T可以发现于胎儿呼吸窘迫综合症。AAT缺陷常伴有早年出现的肺气肿。当M型AA T蛋白缺乏时，蛋白水解酶过度地作用于肺泡壁的弹性纤维而导致肺气肿的发生。AA T的缺陷，特别是ZZ表现型可引起肝细胞的损害而致肝细胞硬化。 2. 转铁蛋白的临床意义为：血浆中TRF水平可用于贫血的诊断和对治疗的监测，在缺铁性的低血色素贫血中TRF的水平增高，但其铁的饱和度很低。相反，如果贫血是由于红细胞对铁的利用障碍，则血浆中TRF正常或低下，但铁的饱和度增高。在铁负荷过量时，TRF 水平正常，但饱和度可超过50%，甚至达90%。 3. 检测血浆中CRP作为急性时相反应的一个极灵敏的指标，血浆中CRP浓度在急性心肌梗死、创伤、感染、炎症、外科手术、肿瘤浸润时迅速显著地增高，可达正常水平的2000倍。结合临床病史，有助于随访病程。特别在炎症过程中，随访风湿病，系统性红斑狼疮，白血病等。 五、血浆总蛋白的浓度增高： （1）血清中水分减少，使总蛋白浓度相对增高：见于急性失水引致血液浓缩（如呕吐、腹泻、高热等）；又如休克时，毛细血管通透性的变化，血液发生浓缩。 （2）血清蛋白质合成增加：主要是球蛋白增加，多见于骨髓瘤病人。 血浆总蛋白浓度降低： ⑴水、盐滞留血液稀释。 ⑵摄入不足（营养不良、吸收不良）。