Simulink仿真环境基础学习
Simulink是面向框图的仿真软件。
7.1演示一个Simulink的简单程序
【例7.1】创建一个正弦信号的仿真模型。
步骤如下：
(1)在MATLAB的命令窗口运行simulink命令，或单击工具栏中的图标，就可以打开Simulink模块库浏览器(SimulinkLibraryBrowser)窗口，如图7.1所示。
图7.1Simulink界面
(2)单击工具栏上的图标或选择菜单“File”——“New”——“Model”，新建一个名为“untitled”的空白模型窗口。
(3)在上图的右侧子模块窗口中，单击“Source”子模块库前的“+”(或双击Source)，或者直接在左侧模块和工具箱栏单击Simulink下的Source子模块库，便可看到各种输入源模块。
(4)用鼠标单击所需要的输入信号源模块“SineWave”(正弦信号)，将其拖放到的空白模型窗口“untitled”，则“SineWave”模块就被添加到untitled窗口；也可以用鼠标选中“SineWave”模块，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“addto'untitled'”命令，就可以将“SineWave”模块添加到untitled窗口，如图7.2所示。
图7.2Simulink界面
(5)用同样的方法打开接收模块库“Sinks”，选择其中的“Scope”模块(示波器)拖放到“untitled”窗口中。
(6)在“untitled”窗口中，用鼠标指向“SineWave”右侧的输出端，当光标变为十字符时，按住鼠标拖向“Scope”模块的输入端，松开鼠标按键，就完成了两个模块间的信号线连接，一个简单模型已经建成。如图7.3所示。
(7)开始仿真，单击“untitled ”模型窗口中“开始仿真”图标，或者选择菜单“Simulink”——“Start”，则仿真开始。双击“Scope”模块出现示波器显示屏，可以看到黄色的正弦波形。如图7.4所示。
图7.3Simulink模型窗口
图7.4示波器窗口
(8)保存模型，单击工具栏的图标，将该模型保存为“Ex0701.mdl”文件。
7.2Simulink的文件操作和模型窗口
7.2.1Simulink的文件操作
1.新建文件
新建仿真模型文件有几种操作：
?在MATLAB的命令窗口选择菜单“File”?“New”?“Model”。
?在图7.1的Simulink模块库浏览器窗口选择菜单“File”?“New”?“Model ”，或者单击工具栏的图标。
?在图7.3的Simulink模型窗口选择菜单“File”?“New”?“Model ”，或者单击工具栏的图标。
2.打开文件
打开仿真模型文件有几种操作：
?在MATLAB的命令窗口输入不加扩展名的文件名，该文件必须在当前搜索路径中，例如输入“Ex0701”。
?在MATLAB的命令窗口选择菜单“File”?Open…”或者单击工具栏的图标打开文件。
?在图7.1的Simulink模块库浏览器窗口选择菜单“File”?“Open…”或者单击工具栏的图标打开“.mdl”文件。?在图7.3的Simulink模型窗口中选择菜单“File”?“Open…”或者单击工具栏的图标打开文件。
7.2.2Simulink 的模型窗口
模型窗口由菜单、工具栏、模型浏览器窗口、模型框图窗口以及状态栏组成。
1.状态栏
2.工具栏
模型窗口工具栏如图7.6所示。
3.菜单
Simulink 的模型窗口的常用菜单如表7.1所示。
表7.1模型窗口常用菜单表
菜单名 菜单项 功能 File
New ——Model
新建模型
状态栏
菜单 模型框图
模型浏览器
图7.5双窗口模型窗口
工具栏
开始仿真 打开库浏览器
结束仿真
打开调试器
展示父系统
单双窗口切换 图7.6工具栏
仿真模型 更新模块框图
创建并编译生成exe 文件
Tools
Dataexplorer
…数据浏览器
Simulinkdebugger…Simulink调试器
Dataclassdesigner 用户定义数据类型设计器
LinearAnalysis 线性化分析工具
7.3模型的创建
7.3.1模块的操作
1.对象的选定
?选定单个对象
选定对象只要在对象上单击鼠标，被选定的对象的四角处会出现小黑块编辑框。
?选定多个对象
如果选定多个对象，可以按下Shift键，然后再单击所需选定的模块；或者用鼠标拉出矩形虚线框，将所有待选模块框在其中，则矩形框中所有的对象均被选中，如图7.7所示。
?选定所有对象
如果要选定所有对象，可以选择菜单“Edit”?“Selectall”。
2.模块的复制
(1)不同模型窗口(包括模型库窗口)之间的模块复制
?选定模块，用鼠标将其拖到另一模型窗口。
?选定模块，使用菜单的“Copy”和“Paste”命令。
?选定模块，使用工具栏的“Copy”和“Paste”按钮。
(2)在同一模型窗口内的复制模块(如图7.8所示)
?选定模块，按下鼠标右键，拖动模块到合适的地方，释放鼠标。
?选定模块，按住Ctrl键，再用鼠标拖动对象到合适的地方，释放鼠标。
图7.7选定多个对象
?使用菜单和工具栏中的“Copy”和“Paste”按钮。
图7.8在同一模型窗口复制对象
3.模块的移动
?在同一模型窗口移动模块
选定需要移动模块，用鼠标将模块拖到合适的地方。
?在不同模型窗之间移动模块
在不同模型窗之间移动模块，在用鼠标移动的同时按下Shift键。
当模块移动时，与之相连的连线也随之移动。
4.模块的删除
要删除模块，应选定待删除模块，按Delete键；或者用菜单“Edit”?“Clear”或“Cut”；或者用工具栏的“Cut”按钮。
5.改变模块大小
选定需要改变大小的模块，出现小黑块编辑框后，用鼠标拖动编辑框，可以实现放大或缩小。
6.模块的翻转
?模块翻转180度
选定模块，选择菜单“Format”?“FlipBlock”可以将模块旋转180度，如同7.9中间为翻转180度示波器模块。
?模块翻转90度
选定模块，选择菜单“Format”?“Rotate Block”可以将模块旋转90度，如图7.9右边示波器所示。如果一次翻转不能达到要求，可以多次翻转来实现。
7.模块名的编辑
图7.9翻转模块
?修改模块名
单击模块下面或旁边的模块名，出现虚线编辑框就可对模块名进行修改。
?模块名字体设置
选定模块，选择菜单“Format”?“Font”，打开字体对话框设置字体。
?模块名的显示和隐藏
选定模块，选择菜单“Format”?“Hide/Showname”，可以隐藏或显示模块名。
? 模块名的翻转
选定模块，选择菜单“Format ”?“Flipname ”，可以翻转模块名。
7.3.2信号线的操作
1.模块间连线
先将光标指向一个模块的输出端，待光标变为十字符后，按下鼠标键并拖动，直到另一模块的输入端。 2.信号线的分支和折曲 (1)分支的产生
将光标指向信号线的分支点上，按鼠标右键，光标变为十字符，拖动鼠标直到分支线的终点，释放鼠标；或者按住Ctrl 键，同时按下鼠标左键拖动鼠标到分支线的终点，如图7.10所示。
(2)信号线的折线
选中已存在的信号线，将光标指向折点处，按住Shift 键，同时按下鼠标左键，当光标变成小圆圈时，用鼠标拖动小圆圈将折点拉至合适处，释放鼠标，如图7.11所示。
3.信号线文本注释(label) ? 添加文本注释
双击需要添加文本注释的信号线，则出现一个空的文字填写框，在其中输入文本。 ? 修改文本注释
单击需要修改的文本注释，出现虚线编辑框即可修改文本。 ?
移动文本注释
单击标识，出现编辑框后，就可以移动编辑框。
图7.10
信号线的分支
图7.11信号线的折线
?复制文本注释
单击需要复制的文本注释，按下Ctrl键同时移动文本注释，或者用菜单和工具栏的复制操作。
4.在信号线中插入模块
如果模块只有一个输入端口和一个输出端口，则该模块可以直接被插入到一条信号线中。
7.3.3给模型添加文本注释
(1)添加模型的文本注释
在需要当作注释区的中心位置，双击鼠标左键，就会出现编辑框，在编辑框中就可以输入文字注释。
(2)注释的移动
在注释文字处单击鼠标左键，当出现文本编辑框后，用鼠标就可以拖动该文本编辑框。
7.4Simulink的基本模块
7.4.1基本模块
Simulink的基本模块包括9个子模块库。
1.输入信号源模块库(Sources)
输入信号源模块是用来向模型提供输入信号。常用的输入信号源模块源如表7.2所示。
表7.2常用的输入信号源模块表
2.接收模块库(Sinks)
接收模块是用来接收模块信号的，常用的接收模块如表7.3所示。
表7.3常用的接收模块表
3.连续系统模块库(Continuous)
连续系统模块是构成连续系统的环节，常用的连续系统模块如表7.4所示。
表7.4常用的连续系统模块表
4.离散系统模块库(Discrete)
离散系统模块是用来构成离散系统的环节，常用的离散系统模块如表7.5所示。
表7.5常用的离散系统模块表
7.4.2常用模块的参数和属性设置
1.模块参数设置
(1)正弦信号源(SineWave)
双击正弦信号源模块，会出现如图7.13所示的参数设置对话框。
图7.13的上部分为参数说明，仔细阅读可以帮助用户设置参数。Sinetype 为正弦类型，包括Time-based 和Sample-based ；Amplitude 为正弦幅值；Bias 为幅值偏移值；Frequency 为正弦频率；Phrase 为初始相角；Sampletime 为采
样时间。
(2)阶跃信号源(Step)
阶跃信号模块是输入信号源，其模块参数对话框如图7.14所示。
其中：Steptime 为阶跃信号的变化时刻，initialvalue 为初始值，Finalvalue 为终止值，Sampletime 为采样时间。 (3)从工作空间获取数据(Fromworkspace) 从工作空间获取数据模块的输入信号源为工
作空间。
【例7.2】在工作空间计算变量t 和y ，将其运算的结果作为系统的输入。
t=0:0.1:10; y=sin(t); t=t'; y=y';
然后将“FromWorkspace ”模块的参数设置对话框打开，如图7.15(a)所示，在“Data ”栏填写“[t,y]”，单击“OK ”按钮完成。则在模型窗口中该模块就显示为图7.15(b)。用示波器作为接收模块，可以查看输出波形为正弦波。
图7.14阶跃信号模块的参数
图7.13模块的参数设置
“Data
”的输入有几种，可以是矩阵、包含时间数据的结构数组。“FromWorkspace ”模块的接收模块必须有输入端口，“Data ”矩阵的列数应等于输入端口的个数+1，第一列自动当成时间向量，后面几列依次对应各端口。
t=0:0.1:2*pi; y=sin(t); y1=[t;y];
saveEx0702y1
%保存在“Ex0702.mat ”文件中
(4)从文件获取数据(Fromfile)
从文件获取数据模块是指从mat 数据文件中获取数据为系统的输入。 将【例7.2】中的数据保存到.mat 文件： t=0:0.1:2*pi; y=sin(t);
y1=[t;y];
saveEx0702y1
%保存在“Ex0702.mat ”文件中
然后将“FromFile ”模块的参数设置对话框打开，如图7.16所示，在“Filename ”栏填写“Ex0702.mat ”，单击“OK ”按钮完成。用示波器作为接收模块，可以查看输出波形。
(5)传递函数(Transferfunction)
传递函数模块是用来构成连续系统结构的模块，其模块参数对
话框如图7.17所示。
在上图中设置“Denominator ”为“[11.4141]”，则在模型窗口
图7.15(a)模块参数设置(b)从工作空间获取数据模块
图7.16FromFile 参数设置
图7.17传递函数模块参数设置 图7.18
中显示为如图7.18所示。
(6)示波器(Scope)
示波器模块是用来接收输入信号并实时显示信号波形曲线，示波器窗口的工具栏可以调整显示的波形，显示正弦信号的示波器如图7.19所示。
2.模块属性设置
每个模块的属性对话框的内容都相同，如图7.22所示。
打开参数对话框 纵坐标
的自动
X-Y 坐标变焦 X 坐标变焦
图7.19示波器窗口
把当前的坐标设置保存
浮动示波器 恢复保存过的坐标设置
Y 坐标变焦
图7.22模块的属性设置
(1)说明(Description)
对模块在模型中用法的注释。
(2)优先级(Priority)
规定该模块在模型中相对于其它模块执行的优先顺序。
(3)标记(Tag)
用户为模块添加的文本格式标记。
(4)调用函数(Openfunction)
当用户双击该模块时调用的MATLAB函数。
(5)属性格式字符串(Attributesformatstring)
指定在该模块的图标下显示模块的哪个参数和格式。
图7.23模块的属性格式字符串
7.5复杂系统的仿真与分析
Simulink的模型实际上是定义了仿真系统的微分或差分方程组，而仿真则是用数值解算法来求解方程。
7.5.1仿真的设置
在模型窗口选择菜单“Simulation” “Simulationparameters…”，则会打开参数设置对话框，如图7.24所示。
图7.24Solver参数设置
1.Solver页的参数设置
(1)仿真的起始和结束时间
仿真的起始时间(Starttime)
仿真的结束时间(Stoptime)
(2)仿真步长
仿真的过程一般是求解微分方程组，“Solveoptions”的内容是针对解微分方程组的设置。
(3)仿真解法
Type的右边：设置仿真解法的具体算法类型。
(4)输出模式
根据需要选择输出模式(Outputoptions)，可以达到不同的输出效果。
2.WorkspaceI/O(工作空间输入输出)页的设置
如图7.25所示，可以设置Simulink从工作空间输入数据、初始化状态模块，也可以把仿真的结果、状态模块数据保存到当前工作空间。
(1)从工作空间装载数据
(Loadfromworkspace) (2)保存数据到工作空间(Savetoworkspace) ? Time 栏
勾选Time 栏后，模型将把(时间)变量以在右边空白栏填写的变量名(默认名为tout)存放于工作空间。 ? States 栏
勾选States 栏后，模型将把其状态变量在右边空白栏填写的变量名(默认名为xout)存放于工作空间。 ? Output 栏
如果模型窗口中使用输出模块“Out ”，那么就必须勾选Output 栏，并填写在工作空间中的输出数据变量名(默认名为yout)。 ?
Finalstate 栏
Finalstate 栏的勾选，将向工作空间以在右边空白栏填写的名称(默认名为xFinal)，存放最终状态值。 (3)变量存放选项(Saveoptions)
Saveoptions 必须与Savetoworkspace 配合使用。
7.5.2连续系统仿真
【例7.3】建立二阶系统的仿真模型。 方法一：
输入信号源使用阶跃信号，系统使用开环传递函数
s
6.0s 12
，接受模块使用示波器来构成模型。
(1)在“Sources ”模块库选择“Step ”模块，在“Continuous ”模块库选择“TransferFcn ”模块，在“MathOperations ”模块库选择“Sum ”模块，在“Sinks ”模块库选择“Scope ”。
图7.25WorkspaceI/O 参数设置
(2)连接各模块，从信号线引出分支点，构成闭环系统。
(3)设置模块参数，打开“Sum ”模块参数设置对话框，如图7.26所示。将“Iconshape ”设置为“rectangular ”，将“Listofsigns ”设置为“|+-”，其中“|”表示上面的入口为空。
“TransferFcn ”模块的参数设置对话框中，将分母多项式“Denominator ”设置为“[10.60]”。
将“Step ”模块的参数设置对话框中，将“Steptime ”修改为0。 (4)添加信号线文本注释
双击信号线，出现编辑框后，就输入文本。则模型如图7.27所示。
(5)仿真并分析
单击工具栏的“Startsimulation ”按钮，开始仿真，在示波器上就显示出阶跃响应。
在Simulink 模型窗口，选择菜单“Simulation ”——“Simulationparameters …”命令，在“Solver ”页将“Stoptime ”设置为15，然后单击“Startsimulation ”按钮，示波器显示的就到15秒结束。
打开示波器的Y 坐标设置对话框，将Y 坐标的“Y-min ”改为0，“Y-max ”改为2，将“Title ”设置为“二阶系统时域响应”，则示波器如图7.28所示。
图7.27
二阶系统模型
图7.26Sum 参数设置
方法二：
(1)系统使用积分模块(Integrator)和零极点模块(zero-pole)串联，反馈使用“MathOperations ”模块库中的“Gain ”模块构成反馈环的增益为-1。 (2)连接模块，由于“Gain ”模块在反馈环中，因此需要使用“FlipBlock ”翻转该模块。
(3)设置模块参数，将“zero-pole ”模块参数对话框中的“Zeros ”栏改为“[]”，将“Poles ”栏改为[-0.6]。 将“Gain ”模块的“Gain ”参数改为-1。模型如图7.29所示。
如果将示波器换成“
Sinks ”模块库中的“Out ”模块
；然后在仿真参数设置对话框的“WorkspaceI/O ”页(工作空间输入输出)，将“Time ”和“Output ”
栏勾选，并分别设置保存在工作空间的时间量和输出变量为“tout ”和“yout ”。仿真后在工作空间就可以使用这两个变量来绘制曲线，如图7.30所示：
plot(tout,yout)
图7.28示波器显示
图7.29二阶系统模型
7.5.3离散系统仿真
【例7.4】控制部分为离散环节，被控对象为两个连续环节，其中一个有反馈环，反馈环引入了零阶保持器，输入为阶跃信号。 创建模型并仿真：
(1)选择一个“Step ”模块，选择两个“TransferFcn ”模块，选择两个“Sum ”模块，选择两个“Scope ”模块，选择一个“Gain ”模块，在“Discrete ”模块库选择一个“DiscreteFilter ”和一个“Zero-OrderHold ”模块。
(2)连接模块，将反馈环的“Gain ”模块和“Zero-OrderHold ”模块翻转。
(3)设置参数，“DiscreteFilter ”和“Zero-OrderHold ”模块的“Sampletime ”都设置为0.1s 。 (4)添加文本注释，系统框图如图7.31所示。
图
7.30plot 绘制的时域响应波形
图7.31离散系统框图
G e o m a g i c s t u d i o软件操作 指南 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
Geomagic studio 软件操作指南
目录 AA004XNCEY 软件介绍 (1) Geomagic公司及其主要产品 (1) Geomagic Studio软件的使用范围 (1) Geomagic Studio软件的主要功能 (1) Geomagic Studio软件的优势 (1) 计算机要求 (2) 2. 软件安装 (3) 3. 软件功能介绍 (10) Geomagic studio软件及流程简介 (10) Geomagic Studio 中鼠标控制和主要快捷键 (11) Geomagic Studio 软件的基本模块 (11) 4.点阶段 (15) 点阶段主要操作命令列表 (15) 实验 (15) 5.多边形阶段 (25) 多边形阶段主要操作命令列表 (25) 实验 (26) 实验一：毛泽东塑像建模 (26)
实验二：建筑物单面墙体建模 (39) 6.精确曲面阶段 (46) 精确曲面阶段主要命令列表 (46) 实验 (47)
1软件介绍 Geomagic公司及其主要产品 Geomagic是一家世界级的软件及服务公司，在众多工业领域如汽车、航空、医疗设备和消费产品得到广泛应用。公司旗下主要产品为Geomagic Studio、Geomagic Qualify和Geomagic Piano。其中Geomagic Studio是被广泛应用的逆向工程软件，可以帮助用户从点云数据中创建优化的多边形网格、表面或CAD模型。Geomagic Qualify 则建立了CAD和CAM之间所缺乏的重要联系纽带，允许在CAD 模型与实际构造部件之间进行快速、明了的图形比较，并可自动生成报告；而Geomagic Piano是专门针对牙科应用的逆向软件。本项目所使用的主要是Geomagic Studio软件。 Geomagic Studio软件的使用范围： (1)零部件的设计； (2)文物及艺术品的修复； (3)人体骨骼及义肢的制造； (4)特种设备的制造； (5)体积及面积的计算，特别是不规则物体。 Geomagic Studio软件的主要功能： (1) 点云数据预处理，包括去噪、采样等； (2) 自动将点云数据转换为多边形(Polygons)； (3) 多边形阶段处理，主要有删除钉状物、补洞、边界修补、重叠三角形清理等； (4) 把多边形转换为NURBS曲面； (5) 纹理贴图 (6) 输出与CAD/CAM/CAE匹配的文件格式(IGES, STL, DXF等)。 Geomagic Studio软件的优势： (1)支持格式多，可以导入导出各种主流格式； (2)兼容性强，支持所有主流三维激光扫描仪，可与CAD、常规制图软件及快速设备制造系统配合使用； (3)智能化程度高，对模型半成品曲线拟合更准确； (4) 处理复杂形状或自由曲面形状时，生产率比传统 CAD 软件效率更高；
其实我这个不合格的老师能做的，也就是略指点一下方向，路还是得自己走。有条件最好是自己去法语联盟学上一段时间呵。想到可能有很多像慕回这样的豆友，我还是写出来好了。粗糙潦草口水飞溅之处，也暂时顾不上了。 本攻略主要是给慕回这样的：1，有一定英语基础，欲习法文读原著者；2，零法语基础，欲业余自学又无暇参加机构培训者。 至于应试什么的则不在考虑范围内，我又不是专家：） 首先需要一本字典：我偏爱《拉鲁斯法汉汉法双解》（https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/1090900/），也可以考虑《罗贝尔法汉词典》（https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/1107599/）。罗贝尔词汇量小些，但比较适合初学者；拉鲁斯一些用法讲解稍嫌欠缺，但有法语注释。不推荐太简陋的法汉小字典。 此外还有《现代法语疑难解析》（https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/1229746/）可为补充。 然后说一下起步用的教材。我用的是马晓宏的法语专业教材，经典但也过时，可能对自学者难度高了点。有兴趣可以找一下电子书参考。作为二外自学的话，常见的《公共法语》（https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/1256810/）似乎还可以，虽然没用过，但我认识某海归，参加TEF赴法前曾通背全书，想来应是不错的。
此外就是北大出版社王文融主编的《法语教程》（https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/1184136/），配有听力和练习答案，内容倒是很跟得上时代，可惜才出了两册，略微单薄，但比较容易，自学者可以选用。 我认真翻过的还有《简明法语教程》（https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/1189099/），分上下两册，有一本练习答案，我跟E弦小朋友都曾盛赞过此书脉络分明，重难点突出。好像现在有修订版了。 若论外文原版教材，说实话，Reflets （https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/1465258/）虽然是培训机构常选教材，但比起来Taxi（https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/subject/2373606/）其实更适合初学者。 最后说一下网站。法语这两年学习者越来越多，相关网站也鱼龙混杂。这里有一份法语学习网站锦集，可供参考：https://www.doczj.com/doc/f918350216.html,/Article/Class32/200602/2776.html 而我则比较懒，国内网站最多不时去一下沪江法语，看法语电子书大多去的是Gallica（http://gallica.bnf.fr/），很喜欢那儿。 第一关，语音关。 重点是要掌握拼读规则。 发音关我推荐一下舒毅宁的《法语发音》
为什么爱你——关于<<名侦探柯南>> 文化，一个柯南帝国 随着“真相永远只有一个”这句从骨子里爆发出的呐喊声，有多少人的血液跟随着，沸腾了一下，心脏随即发出了共振的颤动？ 正义的手指坚定地抬到胸前，毫不畏惧地指出面前的邪恶势力。目光如炬有洞穿一切的力量。 穿堂的风呼啸而过，砰地一声将木门带死。阴暗的墙壁上燃烧起沉默的火焰。又突然哗的一下打开，真相之光顿时照亮迷离错综的案件。 一道灵光从脑后闪电般劈过，思维的源泉喷播出智慧的火花，摩擦出熊熊的火焰，烧灭凶手最后一张王牌。 …… 如果在哪个不经意的瞬间看到这些画面，大脑会迅速的作出反应“这，是柯南！”作为一部连载将近20年的动漫，漫画超过700话，动画600多集，柯南俨然已发展成为一种文化，涵盖了广阔的内容，创造出了自己的世界。它深深植入了千千万万柯南迷的心中，在我们举手投足间显现。有些东西，深刻入骨，在皮肤上凸显出繁复的花纹。 就像是流动的水，没有形状，却汩汩流动，填满了生命的每一个角落。 就像是漂流的风，找不到踪迹，却吹散了阴霾天空上那一朵遮天蔽日的乌云。很显然，柯南已经在万千中国人心中成为侦探、正义的标签，其根深蒂固的程度甚至盖过了柯南的偶像——福尔摩斯。有心的柯迷经常可以发现柯南的插曲出现在国内大大小小的电视节目中，这足以证明柯南已成为侦探文化的代表，代表着一大群人对于侦探的理解。 云霄飞车、黄昏别馆、密室杀人、樱花、银杏、易容、黑色、雪佛兰、保时捷、阿帕奇、AK47、红线与蓝线、百货公司、豪华客轮、温泉、山庄、伊豆海滩、古寺、卡拉OK厅、福尔摩斯、电影院、舞台、地球少女队、金融公司社长、雪女、陶艺、恋爱物语、开膛手杰克、假面、炸弹、探险、厚底鞋、人鱼、小岛、足球、预告函、中华雨街、帝丹、米花、杯户、魔术、侦探团、红手帕、一年B 班、律师、传说、招财猫、风林火山、麻将、摩天楼、七夕、飞机、失忆、音乐
新公共法语初年级教程 课课文翻译 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
课文翻译 8A一个意大利人来到巴黎 ——请问罗什先生在吗？ ——我就是。 ——你好，先生，我是马克?波尼。 ——啊！您好，马克。请进，坐吧。您从罗马来，是吗？您累吗？ ——不，我不累。我们的汽车舒适而且车速又快。 ——啊！这是我的妻子。弗朗索瓦兹，这是马克?波尼，索菲的男友，你知道的，他从罗马来。 ——马克，您好，您和我们一起吃午饭吗？ ——好的，谢谢，太太。 ——好，请您把大衣给我。索菲中午12点从索邦大学回来。 B这里讲各种外语 一个外国人来到法国外省的一家旅馆，旅馆的门上写着“这里讲各种外语”。他用英语、德语、西班牙语、意大利语、俄语跟店主说话……可是没有反应。于是，他用法语问道： “这里谁讲各种外语？” “是游客们，”店主答道。 9A 我有一些朋友 ——哟！我的朋友！你好，塞西尔！你好，卡丽娜！你们好吗？ ——好的，弗雷德，你呢？ ——还好。你们下午有课？ ——是的，从两点到三点半。你呢？ ——我呀，上午有课，从八点到十点…… ——上午八点开始上课！你准时到吗？ ——准时到的，因为我有汽车……那你们呢？你们有车吗？ ——唉，没有。不过公交车经过住所附近。 ——啊！你们住在市区？ ——是的，我们住在一个老太太的公寓里有一间房间。我们的房间挺大。你呢？ ——我嘛，在郊区有一间单身公寓。 ——在郊区？离这里远吗？你在郊区有朋友吗？ ——当然咯！我有一些男朋友……也有一些女朋友！你瞧我女朋友的照片，她叫玛丽娜，她父母住在威尼斯。 ——她喜欢巴黎吗？ ——喜欢的，但她更喜欢威尼斯。 B电话号码 课堂上，玛丽举起了手。
Geomagic studio 11界面熟悉 1 软件的界面 应用程序窗口布局主要分为两部分： 模型管理器：包含了控制激活模型的各种按钮和激活命令的对话框 视窗：显示模型和所有交互选择的结果。 视窗：显示当前工作对象，在视窗里可做选取工作。 菜单栏：菜单栏里提供了软件的所有命令。 工具栏：不同于菜单栏，工具栏提供的是常用命令的快捷按钮。 管理器面板：包含了管理器的按钮，允许你控制用户界面的不同项目。 模型管理器——显示在打开的模型中可获得的所有对象。 基本体素管理器——控制对象的各种显示项目。 材质管理器——控制应用材质贴图到激活对象上的设置。 显示管理器——控制在视窗中各种项目的显示，比如坐标轴指示器。 对话框管理器——管理每个命令的所有主要对话。
覆盖：提供信息，模型信息，边界框尺寸信息和内存使用信息。其显示内容是由管理器面板上的显示管理器中的设置控制的。 坐标轴指示器：显示相对于模型的坐标轴的当前方向（这不是系统坐标0,0,0）。 状态文本：给你提供信息，系统正在做什么和你能执行什么任务。 计时器：显示一个操作的进程。 时钟：显示当前时间。 2 软件的操作 2.1鼠标的使用 中键：旋转 按住中键拖动：旋转 滑动中键滚轮：放大或缩小 按住中键滑动+ ALT：移动 2.2 常用快捷键 新建：Ctrl+N 打开： Ctrl+O 保存： Ctrl+S 撤销：Ctrl+Z 全屏显示： Ctrl+D 选项设置：Ctrl+X 选择一个显示： Alt+1 全部显示：Alt+8 封闭多折线：空格 全部选择：Ctrl+A 取消选择：Ctrl+C 取消选择的部分：Ctrl+左键 Ctrl 不间断的选择 shift 连续的选择 2.3 选项设置 菜单“工具”-“选项”，快捷键：Ctrl+X 进入选项设置。需设置的参数有封装（曲面封装的最大圆周孔设为0）、语言设置为中国大陆。
日本动漫赏析——侧耳倾听 《侧耳倾听》看了三次，仍一样的喜欢！宫崎骏的动漫就是这般的有魅力。哪怕是几乎没有波澜的情节，却引起很多观众的共鸣，深深的打动了观众。他总是能够敏锐的发现人深处的景色，并且用画笔勾勒人物细腻的感情。 美好的初恋是人类永恒的主题，每个女孩都希望有一个默默喜欢自己或者是有一个让自己仰慕的优秀的男子。喜欢剧中女主角的平凡而努力，为了追赶自己喜欢的男孩子的步伐而努力提升自己，也喜欢男主角对于自己的未来有一个明确的规划。更感动于他们彼此的支持，在这个过程中发现自己的不足，并且完善自己。我觉得一段完美的恋情应该就是让彼此发现不足并得以完善，在这个过程中成长。可以说这是一部与爱情有关的动漫也是一部成长励志的动漫。 故事大概情节就是女主角（月岛雯）因为受家庭因素的影响极其热爱看书，在写诗方面很有天赋。家里人希望她能像姐姐那样考上一个好的高中和大学，然后找一份好的工作一类，但是月岛却始终认为读书不是唯一的出路。她学习成绩并不差，每天都喜欢去图书馆借书看书。有一天她发现几乎每张借书卡上都有一个名字“天泽圣司”，她觉得这个人太不可思议了，竟然能在自己之前把这些书看完！天泽也就是男主角，是比月岛高三个年级的高三学生。他十分喜爱小提琴，想去意大利学习制琴的本领，但是家里人希望他好好考大学，而不是去学制琴。他说服了爸爸让他去意大利学制琴两个月，只要两个月之后那边的师傅认可他了，他就可以做自己喜欢的事，继续学习制作小提琴，否则就回来考大学。这是对现实社会中主流思想的一种抗拒。 原本没有交集的两个人因为借书卡（其实是天泽为了吸引月岛的注意，在月岛看书之前天泽把书借来看过了）、一只非常的猫，还有天泽爷爷在山顶的“地球屋”小店，他们就这样认识并相恋了。天泽早早的就为自己定好了人生目标而自己却还傻傻的认为读个初中就好了，月岛觉得自己和天泽的距离太远，差距好大。在天泽告诉月岛自己就要出国时，月岛决定在他出国的两个月里写一部小说充分利用自己的写作水平，来鼓励天泽，同时证明自己以及缩短两人的差距。为了写小说，她夜以继日的开始查看各种资料，茶饭不思。这样的举动让老师和家长深深地不解。为此，她和父母发生了一些小矛盾，好在有理解她的父亲，在她不愿意说明自己在做什么以及为什么这么做的情况下，支持她去做这么一件证明自己的“重要”的事。在天泽回来之前她终于完成了。虽然初稿不是很完美，但是她已经做得很出色了。用爷爷的话说就是“粗犷、直率，和天泽的小提琴一样”“你这块刚出土的，没有好好磨的原石，真的很努力”。写小说的过程中，月岛发现自己知识的积累不够，自己还要学的东西很多，她一定要好好考大学。
2012-2013-2学期全校通识选修课 《动画影片赏析》结课作业 浅论日本动画片在中国影响之嬗变 浅论日本动画片在中国影响之嬗变 陈立业土资1201 A03120734 摘要:自从上世纪八十年代日本动画片进入中国至今,许多经典的日本动画片已经是中国受众耳熟能详的,特别是伴随着动画片成长起来的八零后那一代人。除此之外,在中国还到处充斥着与日本动画片相关的产品,这已是不争的事实,而本文则旨在分析日本动画片在中国实现跨文化适应的原因及其它的跨文化传播又造成了什么样的影响? 关键词:日本动画片;跨文化传播;青少年亚文化
一、日本动画片在中国播出历史概述 动画(Animate)在英语字典中的解释是“赋予生命”的意思。从这个意义上讲它似乎具有上帝的权威,然而这种权威不是别的,正是人类思维的能力以及由思想支配的创造技能。这种技能使得本来没有生命的各种造型艺术符号活动起来,并能够赋予其某种含义。在日本,大约在1925年前后由山本藤延郎和村本安次创始动画片,此后持续发展,取得了辉煌的成就,80年代以来涌现了以宫崎骏、大友克扬为代表的一批优秀动画人,日本也成为世界上的动画大国之一[1]。动画片在日本人的日常生活中是一个非常重要的部分,并且还影响到世界上其他国家,其中也包括中国。从日本动画片的传播媒介来看,其在中国的传播大致可分为以下三个时期。 第一个时期从上世纪八十年代中期开始,日本动画片趁着中国改革开放之机进入中国,但这个时期从没有大规模、成系列地引进过日本动漫,但积少成多,各电视台陆陆续续引进的动画片数量仍不在少数,《变形金刚》、《一休》、《花仙子》、《忍者乱太郎》、《机器猫》等片子皆是在这一时期引进。这一传播时期,传者为官方电视台;是主流媒体;动画片的受者主要为当时就读幼稚园、小学、中学的学生,动画片只是作为少年儿童的娱乐手段之一。所以尽管此时的日本动画片也很受欢迎,但没能形成一股潮流。但这种情况很快被打破,1990年左右,《圣斗士星矢》开始在国内部分电视台播放,其精彩的故事情节、鲜明的人物角色、新颖的画面造型对孩童无疑有着无比的诱惑力。《圣斗士星矢》迅速在播放的当地受到青少年的热捧。看到了有如此热烈的反响,各地电视台竞相引进此片,并由此带动内地掀起一股巨大的《圣斗士星矢》热潮。现时众多二十岁左右的动画迷,几乎都是从那时开始真正喜欢上日本动画片的。但这时由于对动画片的播放仍然只限于官方的电视台,而且电视台的播出也是根据少年的闲暇时间来安排,所以此时日本动画片的影响范围还是很有限的。 第二个时期是从1998年开始,当年,几乎是全国的电视台都在热播同一部动画《灌篮高手》。并且,这部充满热血的作品引发了比《圣斗士星矢》更为巨大的反响。当年的中小学生,无论男女,几乎没有人不知道樱木花道或是流川枫(两人为片中主角)的名字。这一次的情况跟上次不同的是,还引发了盗版动画的风行,或许是巧合,当时正好产生了一种利用数字技术将影像存储在光碟上的技术—VCD技术,而这是盗版所需要的。或许这一切已是历史的必然,正是受众对动画片的巨大需求量,催生了大量的盗版动画片,远远超过了官方译制片。这可能是因为通过官方引进的动画片不管从数量和内容上都不能满足市场和受众的需要。但盗版的产品就难以避免粗制滥造。这样受众肯定是叫苦不迭。但又无能为力。 第三个时期是互联网的出现。动画迷们能够利用互联网获取动画片资源,以更快的速度和更高的质量观看动画片。但他们也面临一个问题,就是字幕翻译问题。于是这时又应运而生了众多的字幕社,如中山大学、同济大学、华南理工大学等数十间高校都曾建立过基于动漫社的字幕组。更为重要的是,这一尝试使动漫迷开始正视互联网对于动漫本身的传播作用。除此之外原本只是作为动漫迷交流平台而存在的漫游、空间、极影、天香、花园等各大动漫论坛也纷纷成立字幕社。 二、日本动画片的跨过文化传播及影响 跨文化传播,从学理上说,是指属于不同文化体系的个人、组织、国家之间所进行的信息传播与文化交流活动[2]。通过以上对日本动画片在中国播出情况的简单梳理,可以看到日本动画片在中国的流行也不是一帆风顺的,而且它的风靡不是借助于主流媒体而是非主流媒体。但不管怎样,日本动画片在中国的影响却是实实在在的,它得到了中国受众、尤其是青少年受众的青睐,那么日本动画片是如何跨过文化体系界限实现在中国的跨文化传播的呢?
二、Geomagic Studio11.0拼接 通过多次测量一个物体得到几块外形点云。这几块独立点云需要拼接才能体显物体的完整形貌。在拼接之前需要对单个点云进行一些处理，以保证后面的拼接顺利完成。 1.将测量获取的点云全部导入geomagic studio11.0 指令：文件>导入 图2-1导入塑料件点云 这是一个塑型工件，一共扫描了四幅，导入后如图所示。 2.删除点云的噪声点 1）指令：左键选中第一幅点云，按快捷键“ATL+1”，只显示第一幅点云； 2）指令:点>Repair>减少噪音 结果如下所示：
图2-2删除噪点3.手动拼接 指令：选中全部点云，工具>注册>手动注册； 结果如下所示： 图2-3手动拼接4.精细拼接
指令：选中全部点云，工具>注册>全局注册； 图2-4全局注册 图2-5拼接完成
三、Geomagic Qualify11.0色谱比对 以减震器质量检测为例，步骤如下： 1．导入测试对象和参考对象。如图3-1示 指令：文件>导入 图3-1加载数据图3-2对齐 2．将测试对象和参考对象对齐。如图3-2所示 指令：选中测试对象，单击右键>设置为测试；选中参考对象，单击右键>设置为参考 3．色谱误差分析 指令：分析>3D比较 图3-4色谱分析
4．创建注释 指令：结果>创建注释 图3-5注释 通过注释的创建可以看出在规定的公差范围内不合格的区域。该实例中规定公差的范围为0.5mm～-0.5mm，注释中两个红色的区域偏差大于0.5mm，所以状态栏中显示“失败”。 5．GD&T标注 指令：分析>GD&T>创建GD&T标注
1你忘了什么东西吗？Tu oublies quelque chose? 2她看上去很安心。Elle a l’air tranquille. 3你爸爸每月挣多少钱？Ton pe re gagne combien par mois? 4 经理的妻子跳舞跳得好。La femme du directeur danse bien 5罗什太太带孩子们去看电影.Madame Roche emm ene ses enfants au cine?ma 6有人在牛奶里放了一点威士忌。 On met un peu de whisky dans le fait. 1午餐有鱼有肉，有绿叶蔬菜和奶酪。Pour le de?jeuner ,il y du poisson, de la viande des le?gumes verts et du fromage. 2孩子一天吃一个鸡蛋L’enfant mange un oeuf par jour. 3每隔三分钟有一班地铁。Il y a un metro toutes les trois minutes 4我的那些朋友都喜欢体育运动。Mes amis aiment tous le sport. 5要吃蔬菜和水果，这有益于健康。Il faut manger des le gumes et des fruits,c’est bon pour la sante? 6如果您想拥有健康，请不要喝白酒。Si vous volez avoir une bonne sante , ne buvez pas d’alcool 1节假日人们不工作。On ne travaille pas les jours de fe?te 2 我对我的工作感到满意。Je suis content de mon travail. 3 我们有两周的休假。 Nous avons quinze jours de conge 4工人们每月加一次班。Les ouvriers font des heures supple mentaires une fois par mois 5我想在八月份度假. Je veux bien prendre mes vacances en aou?t 6一月一日罗十一家去度假。Le L er janvier ,les Roche vont partir en Vacances. 1 我们这里刮风还时常下雨il fait du vent et il pleut souvent chez vous 2雨要一直要下到周末。Il pleut jusqu’a la fin de la semaine . 3我们在巴黎待一个星期。Nous restons a Paris pour une semaine 4 我很匆忙，因为我迟到了。Je suis presse ,parce que je suis en retard. 5,天气晴朗，我们去散步。Il fait beau,on va faire une promenade. 6十分钟过后，游客又来了，我不知道为什么？ Dix minutes apre s,le voyageur revient ,je ne sais pas pourquoi. 1罗氏先生起得早睡得晚。Monsieur Roche se le ve to?t et se couche tard 2我们去海边度假，我喜欢沐海水浴。Nous allons passer nos vacances a la mer . J’aime me baigner dans la mer. 3,他很喜欢露营，很喜欢乡间散步。Il adore faire du camping et se promenerer en pleine campagen. 4,马克在国外工作，索菲和他生活在一起。Macro travaille a l’e?tranger, Sophie vit avec lui. 5喝咖啡的时间已过，开始工作吧。La pause-cafe? est fini ,allez ,au travail. 6孩子不停的哭，因为他受到父母的训斥。L’enfant n’arre?te? pas de plurer,parce qu’il est gronde? pas ses parents 1这条马路很嘈杂。Cette rue est bruyante. 2这做城市有许多绿地。Dans cette ville,il y a beaucoup d’espaces verts.
宁波大学考核答题纸 （2013—2014学年第一学期） 课号：064TSDAT1 课程名称：日本动漫赏析改卷教师： 学号：126150173 姓名：吴熙文得分： 浅谈日本动漫魅力所在 我们记住的是青春校园里飞扬的裙摆和他治愈温暖的笑颜，我们记住的是在通往成功路上看轻他、鼓励他、温暖他的人和他爬起来后坚毅的表情，我们记住的是成为了心灵寄托的可爱敦厚的动物形象，我们记住的是定期等候剧情更新的焦灼心情。我们所铭记的动漫，无一不在说明着日本动漫的迷人魅力。 日本动漫，是日本动画和日本漫画的合称。20世纪初，日本文化商人就曾如此放言：“美国占据了世界文化市场的一半，我们应该占据另一半。”单从中国动漫市场上日本动漫占绝大部分市场的情况来看，日本的这一目标基本实现。 被誉为“神上之神”的日本漫画大师藤岛康介曾在杭州国际动漫盛会上说过，日本动漫之所以能吸引不同年龄层段的人，很大原因是日本动漫的故事情节的吸引力与人物设计的严密性，“日本动漫敢于做别人没有做过的事情”。可见，日本动漫的成功是有因可循的。我们将由人物、剧情、主题、观众定位、等方面分析日本动漫的魅力所在。 一、人物 以一个醒目的人物形象来吸引观众的眼球是很重要的，日本动漫就做的很好。日本动漫中的形象不以本国的人物特性为基准——黑头发、黑眼睛、黄皮肤的标准黄种人形象，而是注重东西方的结合，致力于制造本土与海外都认为养眼的形象。或多或少。试观日本动漫里的人物形象哪一个不是帅气的、美丽的。观众都是追求视觉美感的人。可爱的美少女是吸引观众或读者的元素之一，大多数的动漫画中美少女都是重要的角色；帅气的美少男是非常吸引人的，许多女孩子就是因为一部动画片的男主角很帅而喜欢上了这个动漫；宠物是人的朋友，宠物给人带来温馨的生活，有时宠物还成了人的保镖，因此宠物也是主要人物之一；机器人是科幻题材的重点人物，同样吸引着对科学知识执着的观众以及其他观众；超能力者、人造人、不死身等人物形象皆以虚拟的魅力冲撞着观众的认知，由此黏住他们的眼神；忍者是十分神秘的职业，在许多游戏中都有忍者，在动漫里也不乏他们的身影；在动漫中有许多孤儿，因为孤儿可毫无顾虑地冒险，没有
Geomagic studio 软件操作指南
目录 AA004XNCEY 软件介绍 (1) 1.1 Geomagic公司及其主要产品 (1) 1.2 Geomagic Studio软件的使用范围 (1) 1.3 Geomagic Studio软件的主要功能 (1) 1.4 Geomagic Studio软件的优势 (1) 1.5 计算机要求 (2) 2. 软件安装 (3) 3. 软件功能介绍 (10) 3.1 Geomagic studio软件及流程简介 (10) 3.2 Geomagic Studio 中鼠标控制和主要快捷键 (11) 3.3 Geomagic Studio 软件的基本模块 (11) 4.点阶段 (15)
4.1 点阶段主要操作命令列表 (15) 4.2 实验 (15) 5.多边形阶段 (25) 5.1多边形阶段主要操作命令列表 (25) 5.2实验 (26) 5.2.1实验一：毛泽东塑像建模 (26) 5.2.2 实验二：建筑物单面墙体建模 (39) 6.精确曲面阶段 (46) 6.1 精确曲面阶段主要命令列表 (46) 6.2 实验 (47)
1软件介绍 1.1 Geomagic公司及其主要产品 Geomagic是一家世界级的软件及服务公司，在众多工业领域如汽车、航空、医疗设备和消费产品得到广泛应用。公司旗下主要产品为Geomagic Studio、Geomagic Qualify和Geomagic Piano。其中Geomagic Studio是被广泛应用的逆向工程软件，可以帮助用户从点云数据中创建优化的多边形网格、表面或CAD模型。Geomagic Qualify 则建立了CAD 和CAM之间所缺乏的重要联系纽带，允许在CAD 模型与实际构造部件之间进行快速、明了的图形比较，并可自动生成报告；而Geomagic Piano是专门针对牙科应用的逆向软件。本项目所使用的主要是Geomagic Studio软件。 1.2 Geomagic Studio软件的使用范围： (1)零部件的设计； (2)文物及艺术品的修复； (3)人体骨骼及义肢的制造； (4)特种设备的制造； (5)体积及面积的计算，特别是不规则物体。 1.3 Geomagic Studio软件的主要功能： (1) 点云数据预处理，包括去噪、采样等； (2) 自动将点云数据转换为多边形(Polygons)； (3) 多边形阶段处理，主要有删除钉状物、补洞、边界修补、重叠三角形清理等； (4) 把多边形转换为NURBS曲面； (5) 纹理贴图 (6) 输出与CAD/CAM/CAE匹配的文件格式(IGES, STL, DXF等)。 1.4 Geomagic Studio软件的优势： (1)支持格式多，可以导入导出各种主流格式； (2)兼容性强，支持所有主流三维激光扫描仪，可与CAD、常规制图软件及快速设备制造系统配合使用； (3)智能化程度高，对模型半成品曲线拟合更准确； (4) 处理复杂形状或自由曲面形状时，生产率比传统CAD 软件效率更高； (5)自动化特征和简化的工作流程可缩短培训时间，并使用户可以免于执行单调乏味、劳
法语入门学习心得体会 同学可以在自己学习的过程中摸索出一套适合自己的学习方法。我想说的学法语cestfaciletjelaimbeaucoup.法语是简单的爱法语。 此过程中逐步地对这门“世界上最美丽的语言”学习在感性认识的基础上摸索出了一些理性认识。下面我想针对初学法语的同学，已经学习了法语十几年。结合自己的学习和教学经验，谈一下在法语入门的过程中如何进行高效学习的一些感受。 认为兴趣始终是人类学习任何一门知识的原动力。对于大多数把法语做为二外来学习的同学而言，首先。估计一开始总是怀着满腔热情和雄心壮志进入到语音阶段的学习的大多数同学认为这门语言和英语如此相象，自己有了良好的英语基础肯定会事半功倍的但可能有为数不少的同学在语音阶段还未结束之时就开始打退堂鼓了正因为自己对法语有先入为主的印象，法语和英语开始了拉锯战，而很多同学在两种语言的交锋中无所适从，于是导致学习兴趣下降，甚至于有人为了不影响自己的英语学习，而放弃了法语学习。实际上学习如何一门语言，初学者可能都会把新学的语言和自己的母语或自己较为熟悉的另一门外语对比来学，这实际上是很正常的现象，但在这个过程中如何调整自己的学习状态以适应新的知识的吸收和消化才是同学更应该关注的问题。学习兴趣的下降实际上是随同着新知识难度的提升以及自己学习时间布置的不合理等诸多因素造成的所以在初学阶段应该特别注意坚持自己的学习兴趣，学习语音阶段的过程中和刚接触到系统语法的过程中，应该让自己尽可能多地感受法语气氛，比方说可以通过看法语电影，听法语歌曲，上相关网站等来让自己更多地体会到一门活的语言，从而感觉到学习的意义。生活中也可以学会做个有心人，留心诸如法国时尚，法国艺术，甚至于是法国饮食方面的知识。其实包括上“家乐福”超市你都应该能吸收到相关的法语知识。实际上同学在感觉到法语是触手可及的过程中也是从侧面了解和掌握法语的最佳手段，也只有这样同学才干坚持自己的学习兴趣，而不形成“越学越厌－越厌越憎－越憎越难－越难越厌”恶性循环中去。同时也只有这样才干让学习达到低投入，高产出”效果。 认为在初学法语的阶段，第二。同学要正确处置好法语和英语的关系。正如我第一点中所谈到那样，大多数同学选择法语是因为觉得法语和英语有很多相似的地方，但正是因为这个印象，接下来的学习过程中，一旦碰到法语和英语不相似的地方，同学可能会固守在英语的思维上，而实际上这会给初学者带来很大的困惑。所以我建议同学在刚开始学法语的时候，可以稍微将英语放一放，不是说绝对将二者对立起来，而是强调这毕竟是两门不同的语言，存在不同点是必定的应该从一开始就习惯接受这些不同点，并且把学习的重点放在这些不同点上，只有这样同学才干逐步适应法语的思维。而实际上随着学习的深入，同学会慢慢发现实际上这两种语言还是有很多共同点的已经学会如何区分这两种语言的基础之上，再逐渐摸索这两种语言的共同点，这会同时有益于这两种语言的学习。通过实践证明，如果真正将法语学习融汇贯通，这个过程肯定会对同学的英语学习有很大的
1、元素认识 每一种某一领域的专业软件中都有其专业的特殊术语、元素等。逆向中最常见就是点云、多边形等。 不同阶段的对应的元素为下一阶段作准备。现在的软件层次性都很好，一个阶段一个阶段的往下走，比如逆向的一般过程在软件中就有体现。在一个阶段中对应相应的操作。那么逆向的一般过程是怎么样的了？ 下面就是GEOMAGIC操作一般流程。这里要说的是它与IMAGEWARE、CATIA构面过程有所不同GEOMAGIC一般为检测（轮廓）----PATCH----GRIDS----SURIMAGEWARE、CATIA一般为从点云提取线再铺面与我们常规的曲面操作有所相同，不同的时它生成面的命令有点作为参照。GEOMAGIC这种生成曲面的过程个人认为如果是简单的模型还可以比较顺，但如是较复杂的模型那就需要耐心了。 看了上面的介绍，不知大家有没有一个大概的认识。如果没有我们先不管接下来往下看，结合例子，再回头看一下，学完全书再看一看以前不懂的。下面我们讲基本的一些操作，如果你用过AUTOCAD，PROE，UG等任一个类似的软件你就会发现在操作中我们打交道最多为视图操作、选择操作、管理面板操作还有就是命令了。先看一看管理面板操作 下面是视图操作 再接下来为选择操作 三大基本操作讲完了。下面是操作实例讲解与例子文档 实例演练Demo Head - Point 第二章点云阶段 希望通过系统的讲解，大家能对GEOMAGICS有个基本的认识，会基本的操作！ 二、常用命令与操作
最后就是Wrap（裹覆）后，帮助里这样写到想象成把一将塑料薄膜裹在点云上，这时就能大概看出是个什么样的形状，就有这一步就可以进入到下一步，也是流程中比较重要的一个阶段，即多边形阶段！ 第三章拼接与合并的命令讲解 点云的拼齐（拼接与对齐）（Registration）与合并（Merge），对Registration我是这么理解的，很多扫描仪自带的软件中都有这一项，且也叫Registration，我听他们培训时叫注册，当然也不错，字典中就有这么一个常见意思。我更愿意接受它为拼齐。 Registrationistheprocessofaligningtwoormorescansthatrepresentdifferentportio nsofthesamephysicalobject.Whiletheregistrationcommandsaretypicallyused in Point Phase, they are also available to align polygon objects.基本操作流程 有这几个功能就够了，对于合并的理解类于PS中的图层的概念，有了图层的概念，就好理解，每天在模型树中，要选定一个才可以操作的思路了！当然不等同于图层，相信用过其它软件再用这个没什么大问题。 第四章多边形阶段-----初级 分初级与高级，初级是一些常用命令，高级是一些有用的命令！终于进行这一章了，扫描完了，点处理过了，下面干什么，做多边形了，即三个点形成一个面，这个玩分析的人应该都知道！这种多边形的形成更有利于我们进行操作来进一步完善扫描的不足。老样子，先来个 流程图，我喜欢这种方式，让你一下子在总体上进行把握，而不要一开始就执著于每个命令。 其实有些命令你只要默认的设置就可以了，当然有些还要调调，不过这种情况不多！首先我们要做的就是少的补，多的去掉，先介绍FILL命令 多的去，不顺的地方也要处理，命令是相对的，得到一种效果，另一种效果就不能得到了！所以只有适合你的，没有绝对！
Studio Tutorial Surface Creation - Fender Objective:Learn how to create a NURBS surface on a polygonal model and perform some basic editing to reorganize the patch layout. Files:\…\Geomagic Studio 6\TutorialData\rear_fender.wrp 1. Open rear_fender.wrp.This is scan data of a car fender containing about 80,000 polygons. 2.Change to the Front View. Use Ctrl+D to fit the view to screen. 3.Before creating patch boundaries, it is recommended that the user first define entities called Contour Lines, which can be specified manually or detected automatically by the software based on the model’s curvature. Contour Lines are used to guide the construction of surface patches and allow for easy editing and organization of the patch layout. 4. Select Detect Curvature from the Patches menu. This function will automatically highlight Contour Lines on the model based on surface curvature. 5. Toggle on the Auto Estimate checkbox. This will allow the software to estimate how complex the curvature is on this model and display the necessary number of contour
（20 12 —20 13 学年第 1 学期） 课号：课程名称：日本动漫赏析改卷教师：学号：姓名：得分： 浅析宫崎骏动画作品的创作风格与艺术特色【摘要】日本动画无疑是当今世上最优秀的，我从小就十分喜欢动画尤其对日本动画情有独钟，进入宁大因为对日本动画的喜爱而选择了日语专业。动画的发展是一种不可阻挡的时代潮流,它将人们的视线引向了全新的领域。宫崎骏是日本动画界的一个传奇,没有他,日本的动画事业会大大的逊色。宫崎骏动画的成功原因是多方面的，不仅仅有精湛的技术、宽泛的题材、奇思异想的创意，还在于作者运用了一种巧妙而隐蔽的方式赋予了作品以反思的文化精神，婉约地将神奇想像变成美丽画卷呈现在观众面前。 【关键词】动画宫崎骏题材角色转型语言 上日本动漫赏析的第一节课老师就给我们看了一个第十放映室关于宫崎骏的视频，该视频较好的介绍动画大师宫崎骏的一些动画作品的创作风格与艺术特色。宫崎骏是个萝莉控，他的动画作品中的主人公多是纯真、乐观、善良、积极、百折不挠的女孩，身边还经常会有一位开朗乐观的男孩守护着，还会出现像辣椒一样刚烈的老婆婆，一开始也许是坏人，到最后往往变成帮助主人公的好奶奶。比如《天空之城》里海盗老婆婆一开始是以凶恶的形象出现的，可在后来，给男女主角很大帮助的恰是这个海盗老婆婆。这一点表明宫崎骏的动画作品比较注重于发掘人物的内心世界，在他的动画世界里没有绝对的“坏人”。宫崎峻的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、和平、环保、生存、成长这些令人反思的讯息融合其中。获第七十五届奥斯卡长篇动画奖的代表作品《千与千寻》就是一个典型的宫崎峻式的现代寓言。影片主要讲述的是一个十岁女孩千寻的心路成长的故事。千寻一家在幻境里迷路了。千寻的父母因为贪婪变成了猪，千寻孤独地留在幻境里。支配城镇的魔女强行改掉了千寻的名字，这更让她感觉到自我丧失的恐怖。不劳动者罚为猪，是这里残酷的法则。千寻在精灵汇集的温泉拼命工作。激发出身体里全部的潜能，历经磨难。最终终于成长为一个敢于面对困难的勇敢女孩。该片是从孩子的视角出发，讲述了这个平凡女孩如何在完全被动的窘境里拯救父母和找回自己的历程。宫崎骏营造的幻境世界与现实世界只有一个隧道的距离，神仙们的生活也与我们生活的俗世没有多大区别，同样的有善恶，有贪欲，有情感，有森严的等级，也有游戏规则，与其说那是神仙境地，还不如说就是现实社会的熔炉和缩影。片中虽然没有拯救世界，普渡众生的壮举。但正是平凡的主人公具有的诚实、纯真、勇敢等优秀品质更令我们反思：虚幻世界中的河伯们需要清洗的是身体，而现实世界中的我们需要洗涤的是心灵，也许我们每个人都是自然而又真实的“千寻”。都可以在这面镜子中看到自己。 课上还看了《红猪》这部电影，我记得老师说《红猪》是一部容易被人遗忘的宫崎骏动画作品，但它却是一部宫崎骏的转型之作。在《红猪》之前，宫崎骏的动画作品中都是宽容、温和的形象且多以美好的少男少女为角色。而《红猪》的主人公却是一只长相丑陋的猪，《红猪》的内容也是关于战争的，是一部反战的动画电影。从这可见动画
第一章 Geomagic studio 11 简介 一、本章重点 1．了解软件界面 2. 熟悉studio的鼠标及快捷键操作 3．掌握studio的选项设置 4．熟练掌握点云处理的流程 二、本章内容 1、软件界面 1）启动软件，方法一：点击“开始”-“程序”-“geomagic”-geomagic studio 11 方法二：双击桌面图标 2）软件界面 图1-1 软件界面 视窗：显示当前工作对象，在视窗里可做选取工作 菜单栏：菜单栏里提供了软件的所有命令
工具栏：不同于菜单栏，工具栏提供的是常用命令的快捷按钮 管理器面板：包含了管理器的按钮，允许你控制用户界面的不同项目 图1-2 管理器面板分类 状态栏：提供给你信息：系统正在做什么和你能执行什么任务 计时器：显示操作的进程 坐标系：显示坐标轴相对于模型的当前位置 2、软件操作 1）鼠标操作：中键：旋转 按住中键拖动：旋转 滑动中键滚轮：放大或缩小 按住中键滑动+ ALT：移动 2）常用快捷键： 新建：Ctrl+N 打开： Ctrl+O 保存： Ctrl+S 撤销：Ctrl+Z 全屏显示： Ctrl+D 选项设置：Ctrl+X 选择一个显示： Alt+1 全部显示：Alt+8 封闭多折线：空格 全部选择：Ctrl+A 取消选择：Ctrl+C 取消选择的部分：Ctrl+左键 Ctrl 不间断的选择 shift 连续的选择 3、选项设置 菜单“工具”-“选项”，快捷键：Ctrl+X 进入选项设置。需设置的参数有封装（曲面
封装的最大圆周孔设为0）、语言设置为中国大陆。 4、点云处理流程 图1-3 逆向设计流程