初中地理知识点：我国的四大高原
一、选择题
《绿水青山看中国》是中央电视台播出的一台大型演播室益智类文化节目。节目融知识性趣味性于一身，以山、水、林、田、湖、生命为载体，展现人地关系，感念乡土、乡情、乡愁。节目紧扣时代主题，展现美丽中国、生态中国、文化中国。其中一个环节是“猜猜我在哪儿？”。回答1～2题
1．小亮是这样描述自己的家乡的，“我的家乡在石灰岩分布地区，那儿山美，溶洞多；水秀，江青水碧，四季如春”，小亮的家乡所属的地形区与温度带正确的组合是A．青藏高原高原气候B．云贵高原亚热带
C．黄土高原暖温带D．东北平原中温带
2．关于我国气候的叙述，不正确的是
A．世界上绝大多数动植物都能在我国找到适宜生长的地方，主要原因是气候复杂多样B．我国季风气候显著，雨热同期有利于农作物生长
C．夏季普遍高温，全国最热的地方在海南岛
D．季风的影响是导致降水的时空分配不均的主要原因
我国山河壮美，地形复杂。读我国沿32。N纬线地形剖面图，回答3～4题。
3．图中序号①②③④表示的地形区分别是
A．青藏高原、四川盆地、长江中下游平原、黄海
B．青藏高原、黄土高原、华北平原、黄海
C．青藏高原、内蒙古高原、东北平原、渤海
D．青藏高原、云贵高原、长江中下游平原、东海
4．以下古诗词中提到的山脉属于阶梯界线山脉的有
①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山②祁连山下烽如月，无定河边阵是云③桂林山水甲天下，不及武夷一小丘④曾经沧海难为水，除却巫山不是云
A．①②B．①③C．②③D．②④
5．关于图中甲、乙两大高原自然环境的叙述，正确的是
A．两大高原表面起伏较大，农田以小块水田为主
B．两大高原气候温暖湿润，农业以畜牧业为主
C．甲高原降水丰沛，植被茂密，乙高原降水稀少，沙漠广布
D．甲高原水土流失严重，乙高原气温低，植物生长缓慢
6．“云南十八怪”中有这样的说法：“火车没有汽车快，袖珍小马好能耐”，这反映了当地的地形特点是
A．山高谷深，冰川广布B．峰岭众多，山路崎岖
C．土质疏松，沟壑纵横D．地面平坦，一望无际
7．诗歌和谚语蕴含着丰富的地理知识，下列解读不正确的是
A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了黄河中下游地区的梅雨天气
B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描写了内蒙古高原水草丰盛、牛羊肥壮景象C．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候昼夜温差大的特点D．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”反映了非季风区不受夏季风的影响
8．山脉是地形的骨架，我国的地形复杂多样，各具特色。读下图，选出判断正确的一组
A．①--塔里木盆地--我国最大的盆地B．②--内蒙古高原--我国最平坦的高原C．③--四川盆地--我国纬度位置最高的盆地D．④--华北平原--我国最大的平原
下图示意“中国局部地形图”，据图完成9～10题。
9．甲山是
A．太行山B．秦岭C．雪峰山D．南岭
10．丙地形区是
A．青藏高原B．内蒙古高原C．云贵高原D．黄土高原
11．下列高原与它们各自的地形特征匹配，正确的是
A．青藏高原—雪峰连绵B．内蒙古高原—地面崎岖
C．云贵高原—地势平坦D．黄土高原—平坦开阔
二、解答题
12．读下图，回答下列问题。
（1）山脉A是_____山脉，其南侧省级行政区是_____。
（2）山脉B是_____山脉，它是我国第_____级阶梯和第_______级阶梯的分界线．（3）山脉B、C之间的地形区是_____，因为其海拔高而被称为“_____”。
（4）山脉G是________山脉，它西侧是_________(地形区)东侧是________（地形区），它属于_______走向的山脉。与它相同走向的山脉图中还有_______、_________、
__________、______。（填字母）
13．阅读下列地图和材料，回答问题。
材料一自驾旅游悄然兴起，东起上海崇明岛，西连西藏友谊桥的318国道备受“驴友”的青睐，318国道绵延5476千米，跨越了我国的三级阶梯，被誉为“中国地理景观大道”。
材料二上海的中学生小亮及其家人准备利用假期自驾旅游，他们设计了a、b、c 三条线路。
（1）小亮家位于我国地势的第______级阶梯。
（2）图中a、b、c三条线路中，与318国道地势变化相吻合的是________。若沿线路b旅游，目的地位于我国地势的第___________级阶梯；若沿线路c旅游，沿途依次经过我国的_______平原和______平原。
（3）小亮计划下次游遍中国四大高原，读四大高原的“顺口溜”，请把相应的字母填在下表内。
A．巍巍苍苍，冰封千丈；百里悬河，山川相间。
B．秃山荒丘，川梁相间；沟壑纵横，地表破残。
C．洼地罗列，坝子耕作；岩溶地表，结构奇巧。
D．地表坦荡，平坦无际；风吹草低，牛羊成群。
14．如果将中国比喻为一直傲立东方的“雄鸡”，那么纵横交织的山脉，则是构成我国地形的“骨架”，读图回答下列问题。
（1）(1)山脉A是___________，其南侧的地形区是___________，该地形区有我国最长的内流河，其水源主要来自_______。
（2）山脉B、C之间的地形区是___________，该区域是我国夏季气温最___（高、低）的地区。
（3）图中山脉E为_______省和_______省的分界线；
（4）图中字母所示山脉中为我国季风区和非季风区分界线的是_______（写出字母及名称）；这条山脉还是哪些地理界线通过的地方（至少再写两条）_______、_______。
参考答案
1．B
2．C
【解析】
1．由题目可知，小亮的家乡在石灰岩分布地区，四季如春，说明他的家乡是我国四大高原中的云贵高原，从热量带来看属于亚热带，故选B。
2．关于我国气候的叙述，世界上绝大多数动植物都能在我国找到适宜生长的地方，主要原因是气候复杂多样；我国季风气候显著，雨热同期有利于农作物生长；夏季普遍高温，最热的地方是位于西北内陆的吐鲁番盆地；季风的影响是导致降水的时空分配不均的主要原因，故选C。
3．A
4．D
【解析】
【分析】
根据我国地形复杂多样，高原山地面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布；我国地势第一阶梯的地形以高原为主，第二阶梯地形以高原和盆地为主，第三阶梯地形以平原和丘陵为主。我国地势第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线，第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线，进行分析解答。3．读图可知，我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布；图中序号①②③④分别表示的是青藏高原、四川盆地、长江中下游平原、黄海。根据题意。故选：A。
4．我国地势第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线，第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线；已知，①“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，为阴山山脉；②“祁连山下烽如月，无定河边阵是云”，为祁连山脉；③“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”为武夷山脉；④“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”为巫山山脉；②诗句中的祁连山为地势一、二阶梯的分界线，④诗句中的巫山为地势二、三阶梯的分界线。故选：D。
【点睛】
本题考查我国地形区的分布及地势阶梯与阶梯的分界线，牢记即可。
5．D
【解析】
【详解】
读图可知，A. 甲黄土高原位于我国的北方地区，乙青藏高原位于青藏地区，水田分布在南方地区，故A错误；
B. 甲黄土高原属于温带季风气候，冬季寒冷干燥；乙青藏高原属于高原山地气候，农业以畜牧业为主，故B错误；
C. 甲黄土高原降水较少，土质疏松，植被稀少，故C错误；
D. 甲黄土高原水土流失严重，地表形成千沟万壑的特点；乙青藏高原气温低，植物生长缓慢，故D正确。
故选：D
【点睛】
本题考查我国主要高原的自然环境特征，理解解答。
6．B
【解析】
【详解】
由题目可知，“火车没有汽车快，袖珍小马好能耐”是云南十八怪中的的两怪。云南地处云贵高原，山高路险，峰岭众多，山路崎岖，交通十分不便，常常使现代化的交通工具有劲使不上，而土生土长的牲口个头虽小，但是能驮善爬，显得本事非凡；同时汽车转弯、爬坡灵活，更适应山地条件，而云南地形崎岖，原来只能建设窄轨铁路，火车速度非常慢，所以汽车会比火车跑得快；故选B。
7．A
【解析】
【分析】
根据影响气候的因素主要有纬度因素、地形地势因素、海陆因素、洋流因素和人类活动等，进行分析解答。
【详解】
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气，故A错误；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写了内蒙古高原水草丰盛、牛羊肥壮景象，故B 正确；
“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候昼夜温差大的特点，故C正确；
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”反映了非季风区不受夏季风的影响，故D正确。
故选A。
【点睛】
考查的不同地域的气候及景观特点。
8．A
【解析】
【分析】
根据从中国地形图上，可以明显看出，陆地地形的基本类型在我国都有分布。我国地势西高东低，呈阶梯状分布。纵横交错的山脉和复杂多样的地形，为我们提供了丰富多彩的自然景观，也使祖国各地的生产活动和生活方式各有不同，进行分析解答。
【详解】
我国山脉纵横交错，构成地形的骨架，平原、盆地、高原、丘陵镶嵌其中；读图分析可知，①是塔里木盆地，是我国最大的盆地；②是东北平原，是我国面积最大的平原，黑土广布，沃野千里；③是青藏高原，是我国、也是世界上最高的高原；④是黄土高原，是世界上黄土覆盖面积最大的高原；依据题意。故选A。
【点睛】
考查我国主要山脉和地形区的分布。
9．B
10．A
【解析】
9．由图可知，图中甲是东西走向的秦岭，是我国南方地区与北方地区的分界线，是我国重要的地理分界线，故选B。
10．丙地区是我国海拔最高的青藏高原，平均海拔在4000米以上，有“世界屋脊”称号，因地势高、气温低，地貌特征是冰川广布、雪山连绵，故选A。
11．A
【解析】
【详解】
关于我国四大高原的地形特征，青藏高原的特征是雪山连绵，冰川广布；黄土高原是黄土深厚，千沟万壑；云贵高原是石灰岩广布，地表崎岖；而内蒙古高原是地势坦荡，草原广布，一望无际；故选A。
12．阿尔泰山新疆维吾尔自治区昆仑山一二青藏高原世界屋脊巫山四川盆地长江中下游平原东北－西南 D E I J
【解析】
【分析】
我国是一个地形复杂多样，山地面积广大的国家，纵横交错的山脉构成了我国地形的骨架，许多山脉成了我国重要的地理分界线。
【详解】
（1）由图可知，图中A是西北－东南走向的阿尔泰山，山脉以南的是新疆维吾尔自治区。（2）山脉B是东西走向的昆仑山，是第一阶梯与第二阶梯的分界线。
（3）山脉B表示昆仑山与C表示的喜马拉雅山之间的是青藏高原，因其海拔高而被称为“世界屋脊”。
（4）山脉G是东北－西南走向的巫山，西侧是我国四大盆地中的四川盆地，东侧是长江中下游平原，图中与巫山的走向相同的还有D表示的大兴安岭，E表示的太行山，I表示的武夷山和J表示的台湾山脉。
【点睛】
本题考查我国地形有关知识，要知道一些重要山脉的地理分界线。
13．（1）三（2）a 二长江中下游华北（3）A D B C
【解析】
【详解】
（1）由题目可知，小亮是来自上海，地处我国三级阶梯中的第三阶梯。
（2）图中三条路线中，与318国道大致吻合的是a线；沿b线的目的地是位于第二阶梯的准噶尔盆地；沿c线沿途会经过华北平原和东北平原。
（3）关于四大高原的特征描述，青藏高原海拔高，是“巍巍苍苍，冰封千丈；百里悬河，山川相间”；内蒙古高原是“地表坦荡，平坦无际；风吹草低，牛羊成群”；黄土高原水土流失严重，是“秃山荒丘，川梁相间；沟壑纵横，地表破残”；云贵高原地形崎岖，是“洼地罗列，坝子耕作；岩溶地表，结构奇巧”。
【点睛】
本题考查我国地势及四大高原有关知识，要知道描述每个高原的特征。
14．天山塔里木盆地高山冰雪融水青藏高原低河北山西D大兴安岭第二和第三阶梯分界线东北平原与内蒙古高原分界线
【解析】
【详解】
（1）由图可知，图中的A是东西走向的天山，南侧是我国最大的盆地－塔里木盆地，该地区有我国最长的内流河－塔里木河，水源主要来自于高山冰雪融水。
（2）山脉B表示的昆仑山与C表示的喜马拉雅山之间的地形区是青藏高原，该区域是我国夏季气温最低的地区。
（3）图中E是山西省与河北省的分界线－太行山。
（4）图中所示山脉中，属于我国季风区与非季风区分界线的是D表示的大兴安岭；这条山脉同时还是我国第二、第三阶梯分界线，又是东北平原与内蒙古高原的分界线。
【点睛】
本题考查我国地形有关知识，要知道重要地形区的特征。
七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ?地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ?形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ?能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ?纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴：假想的地球自转轴。 ?两极：地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点： ?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线
中国主要地形区 ——四大高原和四大盆地 教学目的： 1、使学生掌握我国四大高原的分布与地形特点，并了解各高原的成因；掌握四大盆地的分布并了解他们的地形特点。 2、使学生掌握辨认高原与盆地地形特征的方法。 3、通通过学习占我国面积大部分的高原与盆地的地形特征与环境特点，使他们了解我国生态环境所面临的问题，从而坚定学习科学知识，从而改造恶劣的自然环境的决心。 4、重点：四大高原，盆地的分布和地形特点。 5、难点：对高原盆地成因的理解。 教学对象分析：初中学生活泼好动，求知欲强，敢于表现自我，他们能在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中掌握我国四大高原和盆地的分布与地形特点。有利于培养学生观察、对比、分析、掌握我国四大高原和四大盆地地形特点差异性的能力，激发学生热爱祖国大好河山的情感。 教具：多媒体、地图 教学方法：谈话法语练习法相结合。 课时：2课时 教学过程： 引入新课： 提问：同学们，我们上节课学习了中国的地形概况，现在我们回顾一下。我国的地势总体是怎样的？我国有哪些地形类型？回答：略 教师讲解：（PPT展示中国地形图）我国地势西高东低，呈阶梯状分布，从我国地形图来看，我国地形构成的东部和西部有很大差异。西部主要是高山、高原和盆地;东部主要是丘陵和平原。现在我们就来了解一下我国的四大高原与盆地。新课讲解 提问：同学们我国西部有“高原中国”之称，高原面积占西部面积的大部分，其中最主要的就是四大高原，它们的面积辽阔，形态各异，同学们能说说它们是哪四大高原吗？
回答：略 教师讲解：我们现在就来逐个的了解它们，首先是青藏高原。现在同学们快速阅读课本并从PPT上的地形图找出青藏高原的具体位置及范围。 回答：略 教师讲解：青藏高原位于我国的西南部，面积约占我国面积的四分之一，北起昆仑山、祁连山，东抵横断山脉，西与南达我国的边界。由于它位于我国的第一阶梯上这也决定了它另一个不容忽视的特点——海拔。 提问：同学们知道它有多高吗？回答：略 教师讲解：青藏高原有着“世界屋脊”之称，世界上排名前九位的高山都位于它之上，8千米以上的高山有十四座，其中最高的是家喻户晓的珠穆朗玛峰（PPT 展示青藏高原地图）珠穆朗玛峰海拔高达8844.43米，而整个青藏高原平均海拔4500米。 提问：同学们知道它是如何形成这么高的海拔吗？回答：略 教师讲解：大约在1亿年前的新生代时期，印度洋板块与亚欧板块碰撞，相互挤压，造成青藏高原抬升隆起，直至今日形成了高大的青藏高原。 提问：请同学们仔细阅读课本与观察PPT上的青藏高原地图，总结它的特点。回答：略 教师讲解：青藏高原的边缘与内部分布着一系列雄伟的山脉，高山上雪山连绵，冰川广布。但山脉之间高原起伏和缓，相对高度很小，因此，“远看成山，近看成川”就成了青藏高原的真实写照。 过渡：青藏高原上蓝天下的雪山景色十分优美，以后有机会同学们可以去看一看。看过雪山风光不防去看一下“风吹草低见牛羊”的内蒙古高原。 提问：现在请同学们在PPT上的地形图上找出内蒙古高原的具体位置与范围。回答：略 教师讲解：内蒙古高原位于我国北部，从大兴安岭以西向西延伸到祁连山山麓，北达国界，南抵长城，它的海拔跟青藏高原比起来要低得多，只有1000多米。提问：我们刚刚提到过“风吹草低见牛羊”是用来形容内蒙古的，现在请同学们结合PPT上的图，归纳出它的特点。 回答：略
初中地理知识点：俄罗斯的农业 一、选择题 1．国际上将俄罗斯划分为欧洲国家，原因是 A．大部分领土在欧洲 B．大部分人口、首都、经济和文化中心在欧洲 C．居民都是白种人 D．经济发达 俄罗斯能源矿产出口占出口总量的比重超过50%，总统普京要求政府大力促进农业发展，他说：“考虑到我们的土地、水资源，我们要不仅能够养活自己，而且要成为世界最大的有机食品的供应商。”据此读图，完成2～3题。 2．据图可知，俄罗斯出口的能源矿产有 ①煤炭②铁矿③石油④天然气⑤铅锌矿⑥金矿 A．①②③B．①③④ C．④⑤⑥D．②⑤⑥ 3．关于俄罗斯政府大力发展农业的目标，下列表述错误的是 A．改变对能源矿产出口的严重依赖 B．降低整个国家对食品进口的依赖 C．调整经济结构，实现各产业均衡发展 D．大规模开发北部领土，实现经济腾飞 俄罗斯位于欧亚大陆北部,地跨欧亚两大洲,是世界上面积最大的国家。读图,完成4～5题。
4．俄罗斯国土平原面积广大,但粮食产量不稳定,影响其粮食生产的主要因素是A．热量B．水分C．地形D．人口 5．有关俄罗斯叙述正确的是 A．铁路线的分布东部密集,西部稀疏B．主要工业区沿北冰洋沿岸分布C．该国自然资源丰富,种类齐全D．该国与日本工业区的分布特点相同读沿60 N纬线俄罗斯地形剖面图，回答6～7题。 6．①②、③、④所代表的地形区名称，叙述错误的是 A．①是西欧平原 B．②是西西伯利亚平原 C．③是中西伯利亚高原 D．④是东西伯利亚山地 7．关于俄罗斯的地理特征，叙述不正确的是 A．地跨亚、欧两洲与东、西两半球 B．国土的四分之三位于亚洲，但传统上是个欧洲国家 C．矿产资源! 森林资源丰富 D．西西伯利亚平原面积广大，是该国主要的农业区 21届世界杯足球赛于北京时间（东八区）2018年6月14日23点开幕，据此回答8～10题 8．世界杯足球赛开幕时，莫斯科（东三区）当地时间为 A．6月13日18点B．6月13日23点 C．6月14日18点D．6月15日18点
中国四大地理区域的划分 教学目标 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分 3．掌握四大地理区域的特征 4．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响 教学重点 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分 教学难点 1．掌握四大地理区域的特征 2．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响 教学方法 读图，填图，讨论 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：秦岭——淮河一线，四大地理区域 教学过程 一．导入 一个外国友人到中国旅行，他乘飞机从中国的北方飞到南方，从东部到西部转了一圈。有人问他对中国有什么印象，他说：“我看到了黄色中国、白色中国和绿色中国。”这些不同的颜色各指哪些地方？ 学生翻开中国地形图，分别找出上述地区，试说出主要区别，引出地理区域的划分。 二．秦岭——淮河一线 1．了解秦岭——淮河一线的地理位置 看图A，找出下列地理事物：秦岭、淮河、长江、黄河、华北平原、长江中下游平原、黄土高原，教师画出区域空白图，抽学生在图上填出上述名称。理解、掌握秦岭——淮河一线的地理位置。
2．理解秦岭——淮河一线的重要地理意义 1）认识秦岭，看图B，结合文字说明，记住秦岭的基本情况。 2）认识淮河，看图C，结合文字说明，了解淮河的基本情况。 3）读图D，找出1月0℃等温线和800毫米年等降水量线，比较秦岭——淮河一线南北的降水和气温有什么不同。 明确：降水，秦岭——淮河一线以北地区，年降水量在800毫米以下，是半湿润地区；秦岭——淮河一线以南，年降水量在800毫米以上，是湿润地区。（结合课文，分析原因）气温，秦岭——淮河一线以北，冬季寒冷，河流要封冻；秦岭——淮河一线以南，冬季温暖，河流不封冻。教师引导学生分析原因。 3．列表比较，进一步理解、记住秦岭——淮河一线南北的差异。 秦岭——淮河一线南北侧的自然差异 三．四大地理区域 1．看图L，掌握我国四大地理区域的划分 1）教师画出四大区域划分空白图，抽学生填出我国的四大区域。 2）看图H——P，将图示的景观图填在相应的位置。 四．作业 复习本节知识，预习下节内容。
我国的四大高原、四大盆地、三大平原 四大高原 1.青藏高原：位于我国的西南部 2.内蒙古高原：位于我国北部 3.黄土高原：位于秦岭以北 4.云贵高原：位于云南东部和贵州的大部 四大高原 我国高原面积分布很广，著名的四大高原是：青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、云贵高原。 1、青藏高原 位于我国西南部，包括青海和西藏的全部，故名青藏高原。高原还延伸到四川省西部和云南省西北部。主要特点是：地势高，世界屋脊，平均海拔在4000米以上；雪山冰川广泛分布；冬寒夏凉，昼夜温差大，太阳辐射强，日照长，拉萨是全国有名的日光城；地热资源丰富，有许多温泉和沸泉；高原上还有许多湖泊，较大的有青海湖和纳木错；高原的冰雪融水成为许多大河的源头，比如长江、黄河、雅鲁藏布江、南亚的印度河等。这些独特的条件，蕴含着大量特殊的旅游资源。雅鲁藏布江大峡谷的发现，藏族地区独特的宗教与民情，都更使青藏高原成为旅游者心中的向往之地。随着青藏铁路的建设，青藏高原的旅游业一定会越来越兴旺。 2、黄土高原 位于我国中原地区，祁连山以东，太行山以西，长城以南，秦岭以北。包括山西省的全部，陕、甘、宁三省区的一部分。这里是全世界黄土分布最广、最深厚的地方。 主要特点是：地表破碎，沟壑纵横；植被稀少，水土流失严重。尽管从自然生态的角度，黄土高原被破坏的比较严重，但是那粗犷的高原面，古朴的窑洞民居，悠久深厚的民族文化，热情豪放的民风，使黄土高原成为中华民族寻根问祖、追求民族古老文化、体验中原古朴民风的旅游胜地。 3、内蒙古高原 位于我国的北部，它是蒙古高原的南部边缘。东起大兴安岭，西南到祁连山。包括内蒙古自治区的大部分，甘、宁、冀三省区的一部分。
初中,地理,俄罗斯,知识点,初中,地理,俄罗斯,初中地理俄罗斯知识点 俄罗斯是我们的邻国，了解它很有必要。初中地理有关俄罗斯的知识点你都掌握了吗？下面是小编为您整理的初中地理俄罗斯的知识点，希望对各位有所帮助。 初中地理俄罗斯知识点(一) 1、俄罗斯位于欧洲东部和亚洲北部，其欧洲领土的大部分是东欧平原。北邻北冰洋，东濒太平洋，西接大西洋，西北临波罗的海芬兰湾。世界上领土面积最大的国家：1707.54万平方公里(占苏联领土面积(2200万平方公里)的76%)，居世界第一位，东西最长为9000公里，南北最宽为4000公里。 2、陆地邻国西北面有挪威、芬兰，西面有爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯，西南面是乌克兰，南面有格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦，东南面有中国、蒙古和朝鲜。东面与日本和美国隔海相望。海岸线长33807公里。 初中地理俄罗斯知识点(二) 1、俄罗斯大部分地区处于北温带，气候多样，以温带大陆性气候为主，但北极圈以北属于寒带气候。温差普遍较大，1月平均温度为-1℃到-37℃，7月平均温度为11℃到27℃。年降水量平均为150~1000毫米。西伯利亚地区纬度较高，气候寒冷，冬季漫长，但夏季日照时间长，气温和湿度适宜，利于针叶林生长。 2、近五分之四的人口(包括乌拉尔区)、大部分城市和首都莫斯科均在欧洲部分。西部几乎全属东欧平原，向东为乌拉尔山脉、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、北西伯利亚平原和东西伯利亚山地、太平洋沿岸山地等。西南耸立着大高加索山脉，最高峰厄尔布鲁士山海拔5642米。 3、从西到东大陆性气候逐渐加强，冬季严寒漫长;北冰洋沿岸属苔原气候(寒带气候)，太平洋沿岸属温带季风气候。从北到南依次为极地荒漠、苔原、森林苔原、森林、森林草原、草原带和半荒漠带。大河有伏尔加河(母亲河)、鄂毕河、叶尼塞河及勒拿河等。 初中地理俄罗斯知识点(三) 一、俄罗斯是传统的欧洲国家 ① 3/4的人口在欧洲部分。②首都莫斯科及大部分城市在欧洲部分。③欧洲部分是全国的政治、经济和文化中心地区。 面积：1700多万千米，世界面积最大的国家。 人口：1.5亿，人口负增长 民族：100多个主要为：俄罗斯人
人教版初中地理知识点超全总结复习资料 初一上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线
四大高原、四大盆地、三大平原名称和特点以及山脉走向七 四大高原、四大盆地、三大平原名称和特点以及山脉走向 四大高原、四大盆地、三大平原名称和特点以及山脉走向 四大高原:内蒙古高原、黄土高原、青藏高原、云贵高原。 四大盆地：四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准葛尔盆地。 三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。 四大高原的特点和分布： 青藏高原位于我国西南部，平均海拔在4000米以上，是我国最大、世界最高的大高原。其特点是高峻多山，雪山连绵，冰川广布，湖泊众多，草原辽阔，水源充足。 内蒙古高原在我国北部，包括内蒙古大部和甘、宁、冀的一部分，海拔1000米左右，是我国第二大高原。其特点：地面开阔平坦，地势起伏不大；多草原和沙漠。 黄土高原海拔为1000米一2000米，地面覆盖着疏松的黄土层，是世界上黄士分布最广阔、最深厚的地区；水土流失严重；千沟万壑。 云贵高原岩溶地形广布；山岭起伏；崎岖不平。四大盆地的分布及特点： 四川盆地位于四川东部，因广布紫色砂页岩，有‘红色盆地”和“紫色盆地”之称，是我国地势最低的大盆地： 塔里木盆地位于新疆南部，呈环状分布，中部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，是我国最大的内陆盆地。 柴达木盆地位于青海省西北部，大部分为戈壁、沙漠，东部多沼泽、盐湖，是我国地势最高的典型的内陆高原盆。 三大平原的分布和特点： 东北平原，地表以肥沃的黑土著称，海拔多在200米以下，是我国面积最大的平原。 华北平原地势低平，千里沃野，是我国第二大平原。 长江中下游平原位于长江中下游沿岸，地势低平，河网密布，湖泊众
多。 山脉山地延伸成脉状即为山脉。山脉构成中国地形的骨架，常常是不同地形区的分界，山脉延伸的方向称作走向，中国山脉的分布按其走向可分为5种情况。东西走向的山脉主要有3列（主要包括5条山脉）： 北列为天山一阴山；中列为昆仑山—秦岭；南列为南岭。 东北—西南走向的山脉多分布在中国东部，主要也有3列（主要包括7条山脉）：西列为大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山； 中列为长白山—武夷山；东列为台湾山脉。 西北—东南走向的山脉主要分布在中国西部，著名山脉有两条：阿尔泰山和祁连山。 南北走向的山脉主要有两条，分布在西南和西北，分别是横断山脉和贺兰山脉。 弧形山系由几条并列的山脉组成，由基本上东西走向转为南北走向而与横断山脉相接，其中最著名的山脉为喜马拉雅山，分布在中国与印度、尼泊尔等国边界上，绵延2400多千米，平均海拔6000米，其主峰珠穆朗玛峰，海拔8848.13米 ，是世界最高峰。 弧形山系由几条并列的山脉组成，由基本上东西走向转为南北走向而与横断山脉相接，其中最著名的山脉为喜马拉雅山，分布在中国与印度、尼泊尔等国边界上，绵延2400多千米，平均海拔6000米，其主峰珠穆朗玛峰，海拔8848.13米，是世界最高峰。
中考地理知识考点：俄罗斯 1、俄罗斯是世界上面积最大的国家，位于亚欧大陆北部，地跨亚、欧两大洲，领土大部分处于北温带，以温带大陆性气候为主，气候特征是冬季长而寒冷，夏季短而温暖。 2、大部分地区地形比较平坦，地形以平原和高原为主，以山脉河流为界自西向东分别是东欧平原(乌拉尔山、乌拉尔河)西西伯利亚平原(叶尼塞河)中西伯利亚高原(勒拿河)东西伯利亚山地。对照俄罗斯地形图7.45，找出俄罗斯的经纬度位置，周边国家、大洋及海，各地形区的位置及分界。 3、俄罗斯资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。石油、天然气、煤、铁资源居世界前列，最大的煤矿是库兹巴斯煤矿，著名的油田有第二巴库油田和秋明油田，最大的铁矿是库尔斯克铁矿。俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区位于圣彼得堡附近，工业最发达的地区位于莫斯科附近。 4、俄罗斯交通部门齐全，但交通运输线在欧洲部分和亚洲部分的分布不平衡。 (1)以铁路运输和管道运输为主，欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网，亚洲部分铁路稀疏，有一条横贯亚欧大陆的铁路是西西伯利亚大铁路，被称为亚欧大陆桥。(第二条亚欧大陆桥起始点为中国连云港，终点为荷兰鹿特丹)
(2)伏尔加河是俄罗斯的母亲河，是欧洲第一长河，流量丰富，水流平稳，航运价值高，通过运河，伏尔加河可以五海通航(波罗的海、白海、里海、亚速海、黑海)。 5、莫斯科是俄罗斯首都，俄罗斯最大的城市，是全国的政治、经济、文化和交通中心，有世界著名的克里姆林宫和红场;第二大城市是位于波罗的海沿岸的圣彼得堡;符拉迪沃斯托克(海参崴)是太平洋沿岸的港口城市;摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。 相关推荐 中考地理考点：陆地和海洋 中考地理知识考点总结：海洋的利用
第 1 课时 第一节四大地理区域的划分 （一）学习目标——（出示“学习目标投影”） 1、我国有哪些不同的地理区域？ 2、我国可划分哪四大地理区域？ 3、尝试划分不同的地理区域。 重点：四大地理区域的划分。 难点：四大地理区域的界限。 （二）导入新课： 寒假期间哪些同学去过别的地方，从地理的角度按照自然环境和人文特色两方面给大家介绍一下，其他同学总结他去的地方与自己的家乡有何不同？ 通过第一个活动设计，学生的兴趣高涨，顺理成章就引入《中国地理差异》的教学，既然存在差异，自然就会划分出一个个的区域，请你回忆上学期学习过的区域划分，列出来说一说: 我国的三级行政区、五带、地形区、工业区、温度带、干湿地区等的划分。 今天我们就一起来学习“第一节四大地理区域的划分”。 （三）自学指导（出示投影） 请大家认真自读课本P2-3，思考下列问题，约10分钟后同桌或前后桌学生围绕疑难问题讨论交流，比谁自学能力强，自学效率高。 1.请你用简短的文字描述你的家乡所在的地理区域。 （在长江中游南岸，地势平坦，土地肥沃，气候温暖湿润，“鱼米之乡”的美称。） 2.读P3图5.2：说明划分区域的理由？ 山区——海拔在500米以上，颜色、等高线密；——林区。 平原——海拔在200米以下，平坦。——农耕区（农作物分布）。 3.读P4图5.4：说出我国的四大地理区域的划分及界限。 四大区域的名称位置范围划分依据 北方地区大兴安岭以东，秦岭—淮河 以北，东临黄、渤海季风区的北部，一月00C等温线，800毫米等降水量线以北。 南方地区以南，以东， 东南部临、海季风区的部，一月等温线，等降水量线以南。 西北地区大兴安岭以西，长城和昆仑 山—阿尔金山以北非季风区，西北内陆，400毫米等降水量线以西 青藏地区横断山以西，喜马拉雅山以 北，昆仑山—阿尔金山以南是一个独特的地理单元，海拔高，气候寒冷 学生自学，教师巡视 （四）课堂活动 1.读P5图5.5：请你说出我国的季风区与非季风区的界限，它与四大地理区域的
初中地理知识点总结图 初中地理知识点总结图 章节 教学内容 七年级 导言 地理与生活的关系；学习地理的意义 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 地球的形状和大小；地球仪的基本结构；经线与纬线、经度与纬度的划分；利用经纬网定位 第二节地球的运动 地球自转和公转的绕转中心、方向、周期及产生的地理现象；太阳直射点的移动规律；四季的产生和五带的划分 第三节地图 地图的基本要素；地形图的判读；地图的应用 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 全球海陆分布特点；七大洲和四大洋的名称、轮廓、面积大
小及分布特点 第二节海陆的变迁 地球表面海陆变迁的实例及原因；大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点；世界著名山系和火山、地震分布与板块运动的关系 第三章天气与气候 第一节多变的天气 天气的含义及对人类活动的影响；认识天气预报中常用的天气符号、天气预报图和卫星云图；空气质量对人类的影响第二节气温和气温的分布 气温与人类生产和生活的关系；气温的变化规律；世界气温分布规律 第三节降水和降水的分布 降水及其主要形式；降水与人类生产生活的关系；降水的变化规律；世界降水分布规律及影响因素 第四节世界的气候 天气与气候的区别；世界主要气候类型及分布地区；影响气候的主要因素；气候对生产和生活的影响 第四章居民与聚落 第一节人口与人种
世界人口数量及增长趋势；世界人口增长和分布特点；人口增长过快对资源、环境、社会、经济的影响；三大人种的体质特征及其主要分布地区 第二节世界的语言和宗教 世界六种主要语言及其主要使用地区；世界三大宗教及其主要分布地区 第三节人类的居住地——聚落 乡村聚落和城市聚落的景观差异；聚落与自然环境的关系；保护世界文化遗产的意义 第五章发展与合作 国家与地区之间的差异；发展中国家与发达国家发展水平的差异及地区分布特点；国际合作的重要性；联合国等国际组织在国际合作中的作用 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 亚洲是世界第一大洲的依据；亚洲的纬度位置、海陆位置及范围；亚洲的地形特点和河流；亚洲的气候特征及主要影响因素 第二节人文环境 亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点 第七章我们邻近的国家和地区
课题：地势和地形——高原、盆地和平原 课时：1课时 教学方法：读图分析法、讲授法、启发提问法、分组讨论法 课型：新授课 教学目的： 知识与能力 1、通过了解我国四大高原、四大盆地、三大丘陵、三大平原的范围、特点、人们生活状况 2、通过学生读图了解我国这些地兴趣的范围、培养学生的读图的能力、用图能力 3、通过地形图，认识各网格中各种地形区，进一步理解山脉在我国的地形分布上所起的骨架作用。 情感与价值观： 1、通过讨论各种地形区对人们生活的影响，树立因地制宜思想 2、通过欣赏各种地形区的景观图，培养学生对美的感受、欣赏能力。 3、通过介绍祖国和家乡的地形特点，激发学生对祖国的热爱。 教学重点： 各个地形区的特点，地形对人们的影响 教学难点： 各种地形区的特点 教学用具：多媒体电脑 教学过程； （导入新课） 我国的山脉构成了地形的骨架，在山脉构成的网格中分布着我国的其他的几大地形区，我国的三大平原，四大高原、四大盆地、三大丘陵的分布及特点 都分布在青藏高原上。 图片：牦牛、青稞
问：当地的藏民是怎么生活的呢？牦牛为什么被称为“高原之舟” 图：内蒙古大草原、 图：青藏高原的牦牛，内蒙古高原的蒙古包，黄土高原地区的窑洞 总结：人们根据不同的自然环境，因地制宜的发展生产与生活 问：1、塔里木盆地与准噶尔盆地的位置与特点？ 2、柴达木盆地分布位置特点？ 答：塔里木盆地与准噶尔盆地分布与天山的南北两侧，新疆的境内，盆地内部多沙漠与戈壁，边缘的山麓地带因为高山的积雪水，所以有绿洲。 问：从海陆位置与地形的因素分析两大盆地内部多沙漠的原因？ 比较两大盆地哪一更干旱？ 答：塔里木盆地内部更干燥，封闭性强，有我国最大的沙漠，塔克拉玛干沙漠。而准噶尔盆地封闭性较差。是半干燥的盆地，内部沙漠多为半流动沙丘，有水地方往往牧草肥美，牧业发达，盆地内部有我国的第二沙漠，古尔班通古特沙漠。 问：柴达木盆地的位置与特点如何？ 答：位于青海省境内，青藏高原上，是典型的内陆高原盆地，多沙漠与戈壁，东部多沼泽与盐湖，如察尔汗盐湖，在清带就以出产大青盐而著名，查卡盐湖有九个盐湖组成，是世界上第二大钾盐的产地，仅次于死海，生产的盐可供全国用9000多年。 问：我国的四川盆地的位置与特点？ 答：总结四川盆地位于四川省与重庆境内，是我国的唯一湿润盆地，盆地内部低山丘陵起伏，西部有成都平原，盆地内部主要是红色的砂岩与页岩，因此又被称为紫色盆地与红色盆地。 板书：三大平原 问：世界上平原的分布有什么特点，对农业发展有什么好处？ 我国的平原分布在哪儿，是那几个平原？ 答：自北向南有东北平原，华北平原，长江中下游平原 问：东北平原有那几个小平原组成，分别是由哪几条河冲积形成的？ 东北平原么特点？位置与范围？ 总结：东北平原上因为土壤内多腐质，土壤多黑色，肥沃。因为东北部日照不强，低洼地长期积水，形成沼泽。东北平原面积有35万平方公里，是我国最大平原。海拔高。 问：华北平原有什么特点，位置如何？ 答：华北平原是我国的第二大平原，地势平坦，面积有31万平方公里，又称黄淮海平原，面积在扩大地上河与洼地相间分布，盐碱广布。面积每年以500米的速度向海扩大。 问：长江中下游平原的位置及特点？
初中地理《俄罗斯》教案 [教学目标] [知识目标] 1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。 2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征； 3.了解俄罗斯经济、交通、城市和港口的特点及分布； [能力目标] 1.通过指导学生针对问题开展小组讨论，运用比较法引导学生理解俄罗斯自然与经济的地区差异； 2.通过大量图表的展示，培养学生能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国； [情感、态度与价值观目标]培养学生学习地理的兴趣,促使学生有意识地更多地了解各国的风土人情，建立科学的人口观、资源观、环境观，最终建立可持续发展的思想。 [重难点]俄罗斯气候成因及.俄罗斯自然与经济的地区差异[教具准备] 挂图：《俄罗斯的位置、疆域、城市和交通》 投影片：《俄罗斯矿产资源和工业区分布图》《俄罗斯气候图》《俄罗斯农业分布图》《俄罗斯填充图》 景观图片：《红场和克里姆林宫》 [教学课时]2课时 [教学方法]讲授法、谈话法、比较分析法 经过学习“区域地理”这堂课了解到区域学习的一般方法 1、运用地图和资料，认识某一区域自然地理和人文地理的概况 2、运用归纳法，认识某一区域的地理特征 3、运用综合分析法，认识某一区域的地理特征 4、运用比较的方法，认识某一区域与其他区域地理环境的异同对于《俄罗斯》有以下构想：
具体的教学过程如下： [教学过程] 第一课时 [引入新课] 你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境也会多种多样。[讲授新课] 再次设疑：你了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？（激发学生学习的积极性和好奇心） [板书]第二节俄罗斯 一、辽阔的国土，多样的环境： 1 运用多媒体课件展示：“俄罗斯国土的分布及相关数字”引导学生理解俄罗斯国土辽阔。 师生共同总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家。 2教师引导学生读教材图“俄罗斯的地形”完成课本p42活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。 （1）俄罗斯临哪几个大洋？ 回答：临三大洋。北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通。 （2）找出周围的12个临国。 （3）俄罗斯有哪些地形？说出地形名称并填表。回答：平原、高原、山地。 方向西 -----------------------------------------------------------东 平原分界高原分界山地 东欧平原 乌拉尔山 西西伯利亚平原
初中地理总复习--知识总结（全册） 七年级地理(上册)知识点 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个方向： 1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。 ⑴、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）； b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。 图上距离 ⑵、比例尺：①、比例尺=———— 实地距离 ②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000； 文字式图上1厘米等于实地距离100千米； 线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P 10 面上的表格）。 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下内容。 南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。 三、纬线的纬度 ⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。 纬线有三个特点： ①、纬线指示东西方向； ②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）； ③、自成一个圆。 ⑵、纬度： ①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。
七年级上册 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7）
⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球
中国的四大高原 一、青藏高原 青藏高原位于中国西南部，包括西藏、青海和四川西部地区，最早由印度洋板块与亚欧板块相撞形成，地势高，平均海拔4000米以上，东西长约2800千米，南北宽约300～1500千米，总面积约250万平方千米，占全国面积的四分之一，是中国最大、世界海拔最高的高原，有“世界屋脊”和“第三极”之称。 其特点主要包括：多雪山冰川，远看是山，近看成川。高原上湖泊众多，有纳木措、青海湖等。冻土广布，植被多为天然草原。青藏高原光照和地热资源十分充足，矿产资源主要有铬、铜、铅、锌、水晶等。 青藏高原也是中华民族的源头地之一和中华文明的发祥地之一，在华夏文明史上流传的伏羲、炎帝、烈山氏、共工氏、四岳氏、金田氏和夏禹等都是高原古羌人。目前青藏高原上的居民以藏族为主，形成了以藏族文化为主的高原文化体系。 二、内蒙古高原 内蒙古高原位于中国北部，是中国四大高原中的第二大高原，为蒙古高原的一部分，又称北部高原，包括内蒙古大部分和甘、宁、冀的一部分，在大兴安岭、祁连山之间，属于风蚀地貌。内蒙古高原一般海拔1000～1200米，南高北低，北部形成东西向低地，最低海拔降至600米左右，古有“瀚海”之称。 其特点包括：地势起伏和缓、山脉少;东部多草原，西部多戈壁、沙漠。内蒙古高原是中国重要的牧场，草原面积约占高原面积的80%，属欧亚温带草原区的一部分，是中国最大的绵羊及山羊放牧区和中国骆驼主要产区之一。
三、黄土高原 黄土高原位于中国中部，是中华民族古代文明的发祥地之一，也是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，东西长1000余公里，南北宽750公里，位于中国第二级阶梯之上，属于干旱大陆性季风气候区，海拔高度800～3000米，总面积64万平方千米。 其特点包括：地表覆盖深厚的黄土，经流水长期强烈侵蚀，逐渐形成千沟万壑、地形支离破碎的特殊自然景观，不仅如此，黄土高原植被少，水土流失严重。 黄土高原也是中国重要的能源、化工基地。黄土颗粒细，土质松软，含有丰富的矿物质养分，有利于耕作，盆地和河谷农垦历史悠久。黄土高原之上孕育了黄土地独特的文化，产生了以“窑洞”为代表的民居和以信天游、安塞腰鼓为代表的民间文艺。 四、云贵高原 云贵高原位于中国西南部，包括云南东部，贵州大部东西长约1000千米，南北宽400～800千米，总面积约50万平方千米。地势西北高，东南低。云贵高原属亚热带湿润区，为亚热带季风气候，气候差别显著。 其特点包括：地势崎岖不平，海拔1000～2000米;多峡谷，多小型山间盆地;石灰岩分布广，多典型的喀斯特地形。 云贵高原丰富多样的自然环境，造就了生物的多样性和文化的多样性，是中国少数民族种类最多的地区，各民族保留了丰富多彩的文化传统，是古人类起源与扩散的重要地区，历史上存在着夜郎、南诏、大理国等地方民族政权，创造了灿烂的西南夷文化。
初中地理知识点：俄罗斯的交通 一、选择题 1．看下图判断俄罗斯的客运方式主要以哪种形式为主 A．铁路和管道B．铁路和公路C．铁路和航空D．公路和管道2．在俄罗斯的交通运输业部门结构中，货物运输的两种主要方式是 A．铁路和管道B．公路和航空C．管道和海运D．内河和航空 读俄罗斯交通运输业的部门结构，回答下题。 3．俄罗斯货物周转量最大的运输方式是 A．铁路B．公路C．管道D．海运 欧亚大陆桥为欧洲与亚洲两侧海上运输线联结起来的便捷运输铁路线．其中中欧班列是运行于中国与欧洲以及“一带一路”沿线国家间的集装箱等铁路国际联运列车，是深化中国与沿线国家经贸合作的重要载体．据此，回答4～5题．
4．第二亚欧铁路大陆桥连通的大洋是 A．印度洋和太平洋B．大西洋和太平洋 C．大西洋和印度洋D．北冰洋和太平洋 5．俄罗斯在世界上占有重要地位的产业是 A．农业、畜牧业B．核工业、宇航工业 C．纺织工业，食品工业D．消费品制造业 俄罗斯位于欧亚大陆北部,地跨欧亚两大洲,是世界上面积最大的国家。读图,完成6～7题。 6．俄罗斯国土平原面积广大,但粮食产量不稳定,影响其粮食生产的主要因素是 A．热量B．水分C．地形D．人口 7．有关俄罗斯叙述正确的是 A．铁路线的分布东部密集,西部稀疏B．主要工业区沿北冰洋沿岸分布 C．该国自然资源丰富,种类齐全D．该国与日本工业区的分布特点相同 读“俄罗斯地形与矿产分布图”，回答8～9题。
8．俄罗斯的地形地势特点是 A．地势西高东低B．西部以平原为主,东部多高原、山地C．地形组成单D．地势北高南低 9．俄罗斯的西伯利亚大铁路沿南部修建的原因是 ①以平原为主②纬度较低,气温较高 ③经济比较活跃④城市、人口密集 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．俄罗斯发达的交通对工业有巨大的促进作用，从下图中可知俄罗斯货运的主要方式是 A．铁路和公路B．铁路和海运C．公路和管道D．铁路和管道 11．下列关于俄罗斯交通运输的叙述，正确的是 A．俄罗斯的交通部门齐全，各种运输方式均很发达 B．俄罗斯的交通运输线在全国分布平衡 C．俄罗斯用管道运送的货物主要是石油和煤炭 D．俄罗斯的货运以铁路和公路运输为主 二、解答题 12．探究主题：区域环境对人类活动的影响 探究材料： 材料1.世界杯足球赛赛事2018年、2022年分别在“航母”大国俄罗斯和“袖珍”
精选教育类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 初中地理知识点汇总 第 1 页共 30 页
一、知识点：辽阔的疆域 1、我国的地理位置及其优越性 （1）从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置关系看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 （2）纬度位置及其优越性，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 （3）海陆位置及其优越性，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤，使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周边 第 2 页共 30 页
国家的边贸往来。东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家，这使得我国便于发展海洋事业，便于对外贸易的发展，便于同海外 各国友好往来； 2、我国的面积及邻国 （1）我国疆域辽阔，陆地面积约960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多。在世界各 国中，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大。居世界第三位。 （2）我国疆界绵长，陆地上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个，分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 （3）我国四至点：我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。我国领 土最西端在新疆的帕米尔高原上。我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的 中心线上。我国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 （4）我国南北相距约5500千米，东西相距约5000千米。 3、我国的临海、主要岛屿 （1）我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海，它们与太平洋连成一片。我国领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数 不多的海洋大国之一。 （2）我国的大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 （3）渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 我国台湾岛西侧的台湾海峡，属于东海。 4、我国三级行政区划 （1）我国行政区划基本分为省、县、乡三级，目前共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 5、特殊省级行政区 （1）跨纬度最广的是海南省；跨经度最广的是内蒙古自治区； （2）纬度最高的是黑龙江省；纬度最低的是海南省； 第 3 页共 30 页
初中地理《俄罗斯》教案 【教学目标】 【知识目标】 1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。传统上是个欧洲国家。能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国； 2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征； 3.了解俄罗斯经济、交通、城市和港口的特点及分布； 4.了解俄罗斯在自然和经济方面都存在较大的地区差异。 【能力目标】 1.通过指导学生针对问题开展小组讨论，培养学生分析，比较和探究问题的能力； 2.通过大量图表的展示，培养学生读图、分析图的能力。 【情感、态度与价值观目标】 1.培养学生学习地理的兴趣； 2.促使学生有意识地更多地了解各国的风土人情。【重点】 俄罗斯的自然特征和经济特征 【难点】 1.俄罗斯气候成因 2.俄罗斯自然与经济的地区差异
【教学准备】 1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料； 2.相关地图、景观图片 第一课时 【教学过程】 引入新课： 你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯） 俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。 设疑：你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？ 学生活动：分组提出问题，把问题进行归纳、筛选，选择主要的问题。 教师小结：问题归类，确定本节课要解决的问题。 讲授新课： 第四节俄罗斯 一、辽阔的国土，多样的环境： 学生活动1： 让我们先验证一下俄罗斯的国土大小：同学利用第一册学习的比例尺的知识，比例尺＝图上距离／实地距离，用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离，