2020职业培训学校教学计划
职业培训作为国民教育的重要组成，被世界各国普遍重视。下面是有20xx职业培训学校教学计划，欢迎参阅。
20xx职业培训学校教学计划范文1
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针以及国家、省职业教育工作会议精神，坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既成人，又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育。
二、主要工作
(一)队伍建设工作
落实县局《乳源中小学教师师德建设指导意见》，积极开展以师德建设为重点的活动，通过各种渠道和形式提高教师思想和业务素质，尤其要加强专业教师的技能培训，强化和提高专业教师的技能水平,逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。
1、行政做好表率。学校行政做到“六个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。还要做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些互补;少一些自负，多一份虚心;少一些犹豫，多一份果敢;少一些厌倦，多一些活力。
2、加强师德建设。抓住县教育局把我校作为“好书漂起来，书香伴我行”教师“书漂”活动起飘点这一契机，开展好教师读书活动。通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。
3、提高业务素质。通过培训学习等形式进一步提高教师的业务素质，在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围，主动积极提高自身的教育教学能力。
4、壮大专业教师队伍。通过招聘、培训、转岗等形式，不断增大专业教师比例，使之适应中职学校的要求。
5、强化内部管理。进一步完善各种规章制度，并落实到实处，规范教师队伍的教育教学行为。
(二)德育工作
坚持“德育为首”以及“既成人，又成才”的思想，贯彻《德育工作大纲》、《德育乳源职业高级中学工作计划
工作实施意见》等，以落实《守则》《规范》为主线，加强和改进德育工作，针对学生实际，大力开展赏识教育。
1、加强常规管理，训练学生良好的行为习惯。针对中职学生特点，抓好学生日常管理，通过日常管理，训练学生良好的行为习惯，并逐步内化为学生的自觉行为，直至养成良好的行为习惯。
2、开展活动德育，培养学生良好的思想品质。以传统节日为切入点，积极开展丰富多彩的德育活动，并寓思想教育于各种活动之中，培养学生良好的思想道德品质。
3、开展德育科研，探究行之有效的德育途径。针对中职学校的特点，结合学生实际，开展德育科研，探索新时期中职学校德育途径和方法，切实提高德育的针对性和实效性。例如开展赏识教育，使每一个学生都得到老师的赏识，树立学生的信心。
4、加强学生进出校门管理，为师生打造一个良好的工作学习环境。德育处要制定有关的管理措施，并确保落实到位。
5、加强法制教育和安全教育，提高学生的法律和安全意识。
6、积极开展心理健康教育，纠正学生的一些不良心理，使学生健康成长。
7、强化服务意识和大局意识，坚持以生为本，树立人人有责、全员育人的观念。
(三)教学工作
坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程改革工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提高学生的实操能力。加强专业建设，抓好职业教学研究，培养学生的创新精神和能力，促进教学质量的不断提高。
1、强化教学常规管理，提高教学实训质量。大力抓好教学常规管理工作，突出“严、实、细、活”，向45分钟要质量，教务处、实训处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。
2、大力推进课程改革，突出职业教育特色。以机电电工专业组为试点进行“模块”式教学课程改革，突出职业教育特色，提高教学实训效率，切实培养好学生的专业技能。
3、抓好课堂教学改革，构建学生满意的课堂。以“学生满意”为目标开展课堂教学改革，从授课内容、授课形式、语言表达、练习设计等各个方面进行优化组合，力争使学生满意。
4、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺利进行。本学期，新开设数控技术应用、汽车运用与维修和计算机平面设计等三个专业，专业组要认真做好相关准备工作，确保三个新专业的教学实训工作能顺利进行。
5、抓好职业高考和技能竞赛工作。教务处、实训处要加强督促检查，有关教师要全力以赴做好辅导工作，确保职业高考和技能竞赛取得优异的成绩。
6、进一步做好农村劳动力培训工作，为实现“双转移”目标提供有利条件。
7、积极开展第二课堂活动，丰富学生的校园生活，发展学生的个性特长，为学生提供一个展示个人才能的平台。
(四)招生工作
全力以赴做好招生工作，要树立生源意识，积极争取有限的生源，稳定进而扩大学校的办学规模。
1、加强宣传工作，树立学校良好形象。通过各种渠道开展宣传工作，反映学校的办学情况，展示学校的办学成果。逐步消除一些人对职业教育的误解与偏见，在全县广大干部群众面前树立起学校良好的形象。
2、大力做好招生工作。巩固第一期春季招生工作成果，适时开展第二期春季招生，全力做好秋季招生准备工作。
3、做好防辍控辍工作，巩固招生成果。开展职业素养教育，帮助学生明确就读中职学校的目的意义，培养学生浓厚的专业兴趣，激发学生努力学好专业技能的积极性。
4、做好新生入学教育，帮助学生重塑形象、重树信心。针对学生学生在初级中学文化课成绩比较差，自卑心理比较严重的
现实，切实做好学生的心理辅导工作，帮助学生树立信心，鼓起勇气。
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一、指导思想：
校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。
二、培训目标：
1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。
2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。
3、继续开展课堂教学评比活动。
4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。
5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。
三、培训措施：
(一)加强理论学习，提高教师师德水平。
1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。继续把三月份作为师德建设教育月。
2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
3.深入开展文明组室评选活动。认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。
4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真贯彻执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水平。
(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能力
2017信息技术教学计划 2017信息技术教学计划 导语：大家是不是在找关于信息技术的教学计划呢？以下是WTT为大家分享的2017信息技术教学计划，欢迎借鉴！ 我校的信息技术教育教学工作要以党的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕“内抓管理、外树形象、加快发展、提高质量”的总体工作思路，以教育信息化工程建设为重点，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。 1．继续在全区信息技术教师中开展学习教育理论活动，加强信息技术教师业务知识的培训，提高我区信息技术教师整体素质与信息化水平。 本学期我区将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进新课改》为内容，学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。 [具体活动]：7月份对全区教师进行程序设计的培训。
2．进一步加强教学研究，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。 不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各片集备时间，由各片长组织实施，另三个周组织全区集体教研，教研组摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——学习——设想——交流”的过程开展教研。 3．积极探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总结推广，带动全区其它学科教师开展网上教研，推动我区的信息技术应用。尝试在信息技术课中进行“双语”教学。确立实验学校教师，制定实验教学方案及实施措施。 4．抓好信息技术教学质量检测 根据课改新理念，倡导信息技术课建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激励学生发展特
培训机构教学计划 培训机构教学计划 一、指导思想： 认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。 二、教师个人业务工作计划 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教研工作计划： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。 在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。新学期教师个人工作计划范文 (一)、加强理论学习，更新教师的观念。 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的.课改精神矫正自己的教学行为， 3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 (二)、加强课堂教学研究，提高教学质量。 1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而
小学学校第一学期教学计划 为了激发学生的学习兴趣，学习如何制定教学计划呢下面是收集整理关于小学学校教学计划的资料，希望大家喜欢。 小学学校教学计划篇一 一、教材分析： 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的合作方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。 每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强吸引力。全册课文不再有全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦
目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文后安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表一是要求全册认识的字450个;生字表二是要求会写的字，有350个。除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。 二、教学目标： 1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2.认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3.会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。 4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0330 七年级信息技术教学计划(最新Information technology teaching plan for Grade 7
七年级信息技术教学计划(最新版) 学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。 现有差生情况如下: 各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。 针对各年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在培优辅差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。 教材解析 七年级信息技术教材改版了,编者们根据《中小学信息技术课程指导纲要》,并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接。每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,通过多元化主题活动等方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强化应用与实践的能力。 教材在以往的教学内容上有很大的跨度和突破。在注重信息技术基础理论的夯实之外,又注重了信息内容的应用性和时代性。例如教 材“第三章树立社会主义荣辱观”,即以学科技术为中心,又坚固社会时代气
息,树立当代学生人生坐标。 教师依据教材的内容,有更多灵活设计主题的空间,拓展教材,超越学科教材的领域会更大,可以把各个学科的内容巧妙融合在信息技术主题教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。 目的要求 提升学生信息技术素养,关照全体,强调问题的解决,加强协作交流和探究学习,注重学习过程的评价。 教学措施 以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。注重实践,灵活设计主题。 快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源。 课时安排(16课时) 第一单元走进信息世界(3课时) 第一课无处不在的信息 第二课蓬勃发展的信息技术 第三课信息安全 第二单元神奇的计算机(8课时) 第四课计算机系统 第五课走进windows世界 第六课留下美好的图片 第七课在计算机上写字 第八课让音乐随时随地伴你你左右 第九课制作我的配乐诗朗诵
培训学校教学计划篇一：培训学校工作计划 2014年神州培训学校工作计划 一、指导思想： 在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。 二、学校定位：普及青少年基础教育培训。 三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，
实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。 四、奋斗目标： 依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。 五、主要措施： （一）完善管理机制，提高管理效能。 培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完
善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。 1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。 2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。 3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领
2020——2021学年度第一学期 教学工作计划 面对疫情后的复学复课，需全面夯实学生基础，科学合理安排教学进度和教学方式，稳步推进教学进程，做好针对性地教学研究和教学辅导，加强教学方式改革，提高教学效率。 一、加强教学管理，规范教学要求。 1．“牢”抓起始年级，通过要求和活动规范起始年级的课堂常规。主抓学生书写，坐姿，错题整理，督促其养成良好学习习惯。通过建立错题集，每日一练，微课培训等多种方式开展。 2.根据学生实际情况，开学第一周检查教师课堂情况以及教案书写情况，重点关注和督促教师教学计划和教案的调整和修改。 二、加强教学研讨学习交流，提高教师素质和业务水平。 1.组织教师积极参加各级教研和业务培训。 2.从复习整体思路，独到方法以及存在不足等方面充分对接新老九年级经验交流工作。 3.继续稳步推进“青蓝工程”，加强新入职教师基本功。 4.通过讲座、听评课、参加比赛等多种形式发挥骨干教师以及优秀教师的引领作用。 5.发挥教研组校本课程的开发能力，努力挖掘打造精品校本课程。 三、加强针对性辅导，提高教学效率。 1.基于全面，夯实基础。 开学初期，根据学生上课情况和假期作业反馈情况全面夯实学生基础，适时调整新授课教学进度。开学第一个月，循序开展主要学科基础性测试，深入了解学生假期学习情况，根据反馈反拨教师授课计划。 2.量化成长轨迹，稳步培优。 针对各年级实际情况和阶段测试结果，量化学生成绩变化，循序开展培优工作。 3.多管齐下，拉动学困生。 通过进行问卷调查，师生谈话，家校沟通等多种方式了解学困生困难所在，根据学生不同情况协同班主任拉动学困生，尤其是起始年级学困生的学习积极性，通过主抓作业以及个别针对性辅导等多种形式督促其学习积极性。 4.基于网络平台，巧用资源。 疫情以来，部分网课等优质网络资料可为教师所用，巧用。鼓励教师巧用网络资源进行教学并征集优秀教学资源。此外，指导并鼓励教师运用大数据分析阶段测试结果并进行针对讲解和练习。 四、做好“百千万读书工程”的常态化工作。 1.继续落实午读，把读书活动常态化。 2.继续做好读书课程化工作，加强对学生读书的指导。 3.开展导读课，图书推荐，读书观后感等相关读书拓展活动。 4.扎实推进指导手册等读书内容，鼓励学生以《读书手册》内容为导向，丰富自己课余读书内容。 5. 给学生提供必读书目和选读推荐书目，鼓励学生大量涉猎广泛。 五、开展学科拓展相关活动，提升学生综合素养。 1.根据实际情况，力争不同年级开展不同学科拓展活动，丰富学生课余文化，
艺术培训学校教学计划 本文是关于艺术培训学校教学计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 20xx学校艺术教育计划书范文1 指导思想： 以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实“两纲”教育，全面关心学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强准备期的教学管理，让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生的艺术综合能力。 一、抓普及 1、重视每堂艺术课;认真贯彻和研究“二期课改”的精神， 采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。同时，注重对学生艺术素质的培养，教学过程中基本的艺术知识和艺术技能不能淡化。 2、挖掘潜力，组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生的课余生活。拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。 二、抓提高： 保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。 1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参加区级比赛做好积极准备，争取好成绩。 2、健美操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注重集体项目的训练，调动学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力， 3、书画团，注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏能力。增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动的作用。 4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注重实践，争取团队考核再上一个等级。 二、具体工作： 1、继续加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。校 舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。 2、积极准备参加区戏剧节专场比赛，争取新的收获和提高。 3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画比赛，提高学生的艺术兴趣及参赛能力。 4、继续推进音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。 5、艺术教师积极参加区、校的各类研训活动，提高业务能力和鉴赏 能力，青年教师积极参加青教评比，不断追求更好更强。
淄博张店天材教育培训学校教学方案 及各科教学计划 党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。为落实这一指示，我校坚持全面贯彻教育方针，坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展，特制订本教学方案。 一：科学发展的核心是以人为本，体现在教育工作中，以教师为本，以学生为本。学校、教师、学生三者互动共生。学校是教师专业发展的依托和基础，教师专业发展又是学校发展的重要组成部分，教师的发展最终结果必然促进学校的发展和学生的发展。三者相辅相成，共同提高，共同发展。天材教育就是利用这一原则以学生本。教师根据学生的爱好和个人需求，分别选择不同的学科专业，共同探索研究以求达到因材施教的目的，使每一个学生都能在教师的指导下探索有效学习方法，提高有效机能，实现有效探究。提升学生自主学习意识，在学生全面发展方面取得显著成效。
二：根据课程设置，配备好机构合理的教师队伍。我们认真贯彻教育部和省教育厅关于实施素质教育的有关规定，在区教育局的领导指导下全面推进中小学素质教育。素质教育的核心就是人的全面发展，也就是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质几个方面的辩证统一，因此全面提高教师队伍素质是素质教育的关键。我校聘用了那些具备良好的思想道德素质、文化科学素质、职业技能素质、教育科研素质和身体心理素质都非常优秀的教师任专职教师，从而优化了我校的教师队伍，保证了学生正常开课对教师的需求，尤其专门聘用了具有学士学位的心理学专家，专门针对调整学生身心健康所进行的一系列的教育活动，使每一个孩子都能树立起克服困难的决心和信心，使每一个孩子都能抬起头来走路。 三：强化教研机构和教研活动。教师引导和帮助学生探究，情景设置以教师为主导，学生为主体，以学生爱好和兴趣选择培训内容，开展双边活动。始终坚持对学生听、说、思的训练，力求心领神会。 1：学校专门聘请了具有二十年教育教学经验和二十年教育教学管理经验的老校长兼任教研主管，设置教研活动，探索教育教学方法2：教师每月出示一次公开观摩课，全体教师都进行观摩并做好评课，对任课教师课堂结构、情景设置，探究方法和效果提出合理建议和意见。取人之长并运用于自己的教学实践中。 3：随时掌控教师的教学情况，开展好推门课，由教研主管和教务主管随时随地进行听课指导教学。 4：每位教师每周至少听课两节，并做好详细记录和评价，相互
xx学年度第一学期工作计划 一、总的任务与要求 全面贯彻落实党的教育方针，充分调动师生的积极性。抓好基础教育，更新教育、教学理念，大胆探索教育、教学新路子、新方法，扎实推进素质教育，不断提高教育质量，使我校人力、物力、财力资源发挥到最大的效能。 二、德育工作 1、切实加强学生的思想政治教育，落实中学生的德育工作目标要求，班主任组织学生认真学习《中学生守则》以及《中学生行为规范》并使之贯彻，落实。 2、继续坚持每周一早晨进行升旗仪式，增强国旗意识、加强爱国主义教育。 3、设立文明班流动红旗，抓好先进班的评比工作，每月评比一次，并进行一次经验交流会，期终评出先进班主任并举行全校先进班主任经验介绍会。 4、创设丰富多彩的校园文化生活。教导处、团委会、班主任要充分利用学校一些文化园区，如：学校黑板报、广播、班级文化阵地等，作好宣传工作；同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如:演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会,元旦文艺汇演等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 5、把德育和爱国主义的教育寓于各种课堂教学之中。建立学校、社会、家庭的三教网络。班主任要勤于下班了解班里情况，确保班级稳定，认真上好思想教育课和周会课。 三、教学工作 教学质量是学校工作的生命和灵魂，只有高质量的教育，才是人民群众满意的教育。本学期教学教研工作继续以提高教学质量为宗旨，坚持素质教育方向，以工作创新为主线，以深化课程改革为重点，聚焦课堂，强化管理，树立“面向全体学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，坚持“因材施教，差异教育”的教育策略，围绕一个中心，突出两个重点，促进教师专业成长，全面提升教学质量。 一、围绕一个中心： 以稳步提高教学质量为中心 二、重点抓好以下两个方面的工作： （一）、加强教学常规管理和指导，提高教学效益。 落实教学常规管理检查工作，作业、备课、练习设计分别于期初、期中、期末，由教研组长或教导处检查（抽查）一次。每次查阅后有反馈意见，发现典型，推广经验，促进团队共同进步。 1、备课：进行“资源化+个性化”备课改革。 在手工备课的基础上，进行“资源化+个性化”备课改革。坚持做好集体备课的五个步骤：自主
信息技术教学计划 计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学计划如下： 一、学生情况分析 本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年级学生的学习情况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。 二、学期教学目标 知识与技能： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。 3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。 4、了解文字处理软件Word 2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。 5、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的能力。 情感态度与价值观： 让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上
培训学校教学计划 一转眼，培训学校已经开学了，如何制定教学计划呢？下面是美文网小编收集整理的培训学校教学计划，欢迎阅读。 培训学校教学计划篇一 一、指导思想 海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。 二、培训目标 研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括： 1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题; 2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路);
3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题; 4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳; 5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释; 6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作; 7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查; 8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。 三、培训内容 海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。 本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意 识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的(Peer-Support)小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗
一、指导思想 以国务院、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针，以科学发展观为指导，紧扣学校工作计划目标，围绕职教富民主题，充分利用社会各方办学优势，积极开展面向农村、农业、农民的职业教育，不断规范招生及办学行为，拓展学校的办学功能，创新农民职业教育和终身教育培训体系，切实开展农民综合技能培训，培养和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民，为推进社会主义新农村建设，促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。 二、工作目标 1.完成3000名农民学历教育在籍学员的教学任务。 2.力争招收200名农民试行全日制学历教育方式。 3.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。 4.全力协助指挥部做好两个中心建设的辅助工作。 三、工作重点 1.进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作。 2.以网站建设为抓手探索农民教育教学的新途径。 3.制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案。 4.开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究。 四、主要措施 (一)、以学习为抓手，不断提高部门聘任人员的适应能力
1.学习内容：组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外，还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等。 2.学习方式：组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等，学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划。 3.学习时间：学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学。 4.学习结果：参加学校统一安排的学习考核，个人平时完成学习笔记及撰写的学习心得等，学期结束将集中组织检查并将学习结果作为考核的依据。 (二)、以宣传为手段，稳步开展农民学历教育的招生工作 1.宣传内容：各级有关农民终身教育的政策文件、终身教育理论、农民学历教育的组织及学习形式、社区教育体系等。 2.宣传途径：通过网站、广播电视等媒体，发动教职工进行面对面宣传，利用社区教育中心现有网络进行点对点宣传等。 3.宣传目的：通过宣传把的关社区教育的精神及农民教育的政策稳定现有在籍农民学历教育学员，做好现有农民学历教育学员的教学工作，同时选择试行农民学历教育全日制办学点。 4.宣传结果：稳定学校确立的农民学历教育在籍生3000人的规模，完成现有农民学历教育现有在籍生的教学工作，力争年内招收200名全日制形式的农民学历教育学员。 (三)、以规范为基础，逐步完善农民学历教育的组织工作
一、学生情况分析 现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分学生比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。 二、指导思想 以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。 三、教材分析 由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。 三、教学措施 1、让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。 2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。 3、重点关注后进生。 4、加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 一、指导思想
培训学校的教学计划 培训学校的教学计划 培训学校教学计划篇一一、指导思想 海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。 二、培训目标 研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括： 1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题; 2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路); 3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学
问题; 4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳; 5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释; 6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作; 7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查; 8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。 三、培训内容 海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。 本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意 识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的(Peer-Support)小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗 第一学期(06-12-16至07-7-21)集中培训14个周末，培训内容主要为
周至县永流中学2018至2019学年度第一学期 教育教学工作计划 一、指导思想 根据县教育局工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成人民满意的学校的设想。 二、总体思路 1. 工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2. 工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。 3. 工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。 4. 工作难点：提升教学效果，杜绝学生流失。 5. 工作特色：倡导良好的教学风气（注重学困生工作）。 三、工作措施 （一）确保学生安全，确保教学安全 教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续完善学校教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。 （二）抓教师的教学常规，抓教学风气
1.教导处根据教学常规的检查规定，努力落实“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。 2.加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。 3.合理使用教材、配套资料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。同时鼓励教师使用班班通，积极学习运用“鸿合i学”软件教学系统，在教学中合理运用现代化教学手段。 4.充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。定期，按时召开教研组活动。 5.规范教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。 6.抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作。
人教版七年级上册信息技术教学计划 执教：李卫霞 一、学情分析 七年级四个班一共有学生180名学生，学校大部分学生来自农村学校，大部分学生的计算机基础知识和基本技能还稍有欠缺，表现在对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到七年级学生本学期的上课特点。所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础;部分来自城区学校，家庭条件优越的学生计算机基础知识和基本技能掌握的比较好，对此应继续保持他们对信息技术学科的兴趣，引导他们深入的探索计算机基础知识和编程基础知识，引导他们向尝试完成较为优秀的计算机设计作品(电子报刊)的方向努力。 二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 知识结构体系分析：本学期教学内容共分两大部分，第一部分是信息技术与计算机，介绍初中阶段需要掌握的信息基础知识和基础的计算机软硬件知识;第二部分是掌握windows操作系统。 技能训练要求：通过本学期的学习能够形成基本的信息素养，较为熟练的操作Word和wps操作系统。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 三、教学目标 (1)知识与技能 要求掌握的具体知识点如下：
英语培训学校教学计划教学计划 一、本学期指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要， 面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中，我们将坚持以下理念的应用：1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣， 帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神; 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能， 语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础 ； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用活动途径， 倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的 指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任 务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，
建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 二、提高集体备课效率 1、理论指导：“先学后教，当堂训练”课堂的教学 模式，把课堂的时间还给学生，教师讲授、启发、点拔、和 组织教学的时间限制在5-10分钟以内。那么为了在短时间内 使教学效果更好，目标达成度更高，我们学校开辟了每周一次集体备课的大好平台。因为教师集体备课是智慧的碰撞，资源的共享，优势的互补，它既有利于丰富和发展教师个体，弥补个体在备课过程的不足，又有利于激活课堂、提高实效, 提高教学的整体水平。2、具体做法先周备课。 这一环节是在授课前一周进行，备课组长为主持人，确定一名教师为主讲人。要求主讲人参加集体备课之前要认真写出教学设计，科学确定教学目标，明确重点难点。同时，其他教师要结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨、确定一个最优化的导学案。 在教师的集体备课中要重点突出以下内容： (1教材分析：就是要深刻理解课标，吃透教材内容，根据课程标准，掌握教材内容，教师只有研究教材体系，明确教学任务，弄清教材的基本结构、指导思想、知识技能、编写意图，才能最终明确教学目标与要
新梦想教育培训学校 教学计划 秦都中博新梦想教育培训学校秉承“成长比分数重要”的培训理念，坚持“美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士多元智能”理论，采用分类辅导，进阶优化的培训策略，达到“进步的起跑线，学习的加油站”的培训目标。根据培训中心的实际情况，制定如下教学计划。 一．招生对象：青少年。 二．培训时间：暑期、周末。 三．培训科目： 文化课补习，包括：小学3-5年级英语、语文、数学，小升初的语文、数学、英语，七年级的语文、数学、英语。八年级的语文、数学、英语、物理。九年级的语文、数学、英语、物理、化学。 四．课程设置： 五、培训要求： （一）培训教师要求： 1．按课程设置配备培训教师及相关人员。培训教师一经确定，不能变更，
若有特殊情况，需提前一月说明。 2．培训教师根据年级的不同科目认真备知识、备卷子、备学生。不能上随堂课，不能随意更改培训目标。 3．按时按质按量批改作业，并作好记载，主动与学生交流。写出教学反思，提高培训效率。 4．根据不同学生的实际情况，加强个别辅导，有的放矢，解决学习过程中的困难，激发学生学习的兴趣，达到乐学、想学的境界。 5．定期举行测练题，掌握学员的培训状况，调整培训计划，更新培训措施，提高45分钟的培训效果。 6．积极、主动与家长取得联系，交流、反馈学员的心理态势及培训效果，实现培训中心与家庭、社会共同引导学员健康、有效地成长。 7、培训前清点学员人数，培训结束进行德育及安全教育，并将讲话内容记录在工作日志上。 （二）培训学员要求： 1．严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。 2．在教室内不大声喧哗、不追逐打闹，课间活动行为文明，不开危险性玩笑。 3．上课时要认真听讲，记好笔记，不做与学习无关的事情。 4．刻苦学习，勤于思考，不畏困难，虚心请教，努力提高学习成绩。 5．尊重教师，积极互动，按时完成作业，支持和配合教师完成教学活动。 6．遵纪守法，不进营业性网吧，不打架骂人，言谈举止健康文明。 7．爱护培训中心财物，不在墙壁和桌凳上乱涂乱画，损坏公物照价赔偿。
小学2021—2022年度第一学期学校教学计划 本学期，学校教学工作将紧紧围绕《关于开展教育管理提升年活动的实施意见》和《XX区教学质量三年提升方案》，以及XX区教科研与培训中心2021—2022学年度小学课程与教学工作指导意见，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。 一、扎实常规管理，优化教学秩序 1.提升课程实施水平，五育并举 根据常规教学的基本要求，晓望小学将严格落实《义务教育国家课程方案》，开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时, 改变难度；严格按课程标准零起点教学，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接；课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循小学生的身心发展规律，坚持德智体美劳五育并举，全面发展、为学生终身发展奠定基础。学校严格按规定的科目排课，重视音体美、综合实践活动课以及地地与学校课程的开设。 2.教学常规精细化，严谨有序 学校将进一步完善教学常规管理考评制度，强化教学流程管理。坚持平日随时抽查、期初、期中、期末量化考核、等级评定等活动。严把五个关口，落实五字要求： 一是严把集体备课关，理顺流程加强过程督查，突出“细”字。落实集体备课活动。各学科充分发挥团队力量做好集备。本学期各年级教师根据教研组确定的研究专题，重点集备一个单元或一个专题，从课标、单元、课时目标、策略等方面进行研究，打磨年级代表课。各学科集备形式以暑假培训为例，根据磨课的安排，我们会
有针对性地邀请区教研员参与指导我们的专题或单元磨课。在“我们的精彩课堂”，新教师展示课、汇报课、骨干教师复习课中，真正体现“大集备”的效果，以研促教，以研提质。 二是严把课堂教学关，建立课堂教学监控机制，突出“新”字。 课堂常规的优劣直接关系到课堂学习效率的高低。本学期，我们将加大力气落实最基本的课堂常规训练，为学生树立“学习有规则”的规则意识。一、二年级学生将课堂常规训练作为重点，从课堂听讲的坐、站、课堂发言、读写的姿势、学习物品的摆放、倾听习惯的培养等方面进行训练，定期组织任课教师会议进行经验分享，共同打造良好的课堂秩序。加强对小学科课堂教学的监控，坚决杜绝随意让学生自习写作业的现象。开学前两周，分别召开学科教师会议，让老师明确本学科授课内容和检测方式，以此来提高课堂教学的效率。 课前2分钟管理秩序化。继续发扬我校的优良传统，再次对课前2分钟提出明确管理要求，班主任和任课教师一起建立班级良好的2分钟规则。语文和英语教研组统一对课前内容提出诵读或背诵要求，数学学科坚持2分钟口算练习，其他学科课前也要有明确的要求，教导处和级部主任加大检查力度，重在检查学生学习状态和教师到岗情况，使学生养成良好的学习习惯。 三是严把作业布置、批改和讲评关，突出“精”字。 各学科教师依据“晓望小学各学科作业布置与批阅要求”，精选作业，严格控制作业量。作业的设计要符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与加深理解所学知识。作业要精选、分层布置，充分利用XX云平台的“靶向作业”，优化作业布置，提高作业布置的针对性、有效性。切忌“拿来主义”，增加学生负担；分量要适当，