中国社会科学院法学院研究所研究员莫纪宏教授
法大法学院副院长焦洪昌教授
北大法学院王磊教授
焦洪昌：研究透彻宪法后再看民法会更透彻
法大的定位应培养经国理政的人才
宪法是解决如何治国问题的
通过制定一个怎样的宪政制度来治理国家，更加重要，制度设计很重要。当前我国的宪法还停留在政治宪法学，宪政的历程还没有完成。
宪法分为三种类型：革命的宪法、改革的宪法、规范（解释）宪法
宪法的作用在于宪法所创制的制度与我们的生活、与我们的共同体息息相关。
王磊：为什么民商法可以赚钱，宪法不可以赚钱呢?宪法学了以后有没有用呢？宪法老是讲是根本大法，但为什么好像是根本没用呢?其实学宪法的都是有理想，有抱负，有野心的人，你看看国外的政治家，很多都是学宪法出身的。也许今天宪法不那么有用，但会越来越有用。
宪法作为公法是和民法、刑法有联系的。有人说宪法是睡美人。我问82年宪法和文革有什么关系？硕士生都说没有关系。1982年宪法的一个重要目的就是防止文革的重演，吸取文革教训。所以学宪法一定要和历史背景联系起来。
莫纪宏：宪法是权利救济的终极手段。学宪法既是简单的，又是难学的，因为在实践中解决不了的问题都会推到宪法问题上，宪法在法律问题中承担了一种无限责任。宪法已经不是以前平面化的简答知识，而是已经发展得非常复杂了。
学习宪法的关键，首先要注重历史，宪法与每一种重大历史现象的联系，没有基础的历史知识就无法准确地把握宪法；其次要有丰富的逻辑学知识，用历史和逻辑相统一的方法。
宪法反映的是法治，在一个没有法治的国家，宪法是没有用的。所以同学们要善于发现宪法问题。
提问问题：
1.老师们在教学过程中是更希望教给学生仰望星空的乐观还是脚踏实地呢?
焦：这涉及到怎样看待中国宪法。我是持一种审慎的乐观态度。首先是跟谁比，跟自己比，这三十年来还是有很大的变化。再跟别人比，例如朝鲜，吃饭的问题都解决不了。但是从人类发展来看，我们要走的路还是很长的，和香港、台湾、西方比，客观的说，还是有差距的。生活在不同法治时代的人会有不同的角度，好多老人说“见一面少一面”，但我们换个角度，归零，那不是见一次多一次吗？今天的社会客观来说，确实在进步，出国交流更加方便，一旦大门打开想关闭就很难了，如果老是看阴暗面的话就很难看到希望了。
2.有一种观点认为宪法不应该规定人们的义务，您怎么看这种看法？如果有修宪的机会，你会主张减少义务性条款吗？
王磊：我国宪法第33条到50条是权利，51条到82条是义务条款，确实比其他国家的多一些，我们除了有纳税啊、服兵役啊、维护国家安全啊，还有很多其他的义务，我觉得应该历史的
来看，再次修宪义务条款减不减关系不大，但改变国人的宪法观念才是最重要的，中国人内心深处总有一种“寻找一个好皇帝”的思想，而不是选出一个为我们服务的领导人。但说回来，规定义务不是宪法的任务和使命，而是法律的任务。所以宪法如果能删除义务条款当然是最好了。
3.您认为我国下次的修宪是否会继续存在大量具体的经济性条款？
宪法中规定大量的经济性条款，这反映了斯大林时期的思想，这是计划经济的表现。宪法的经济性条款肯定要砍，经济是社会中最活跃的因素，将最活跃的因素规定下来就不能适应社会的快速发展。
4.我国的宪政发展如此艰难是否和我国的政党制度有关呢？
5.各位老师怎样看待台湾从蒋介石的专政独裁到确立多党制的过程？
莫：从事实角度，台湾近年的发展确实有很大变化，他是运用了一些西方的经验来改造社会，第二从历史背景来看，蒋介石到台湾以后一直实行高压，后来到蒋经国时期他进行了改革，这是有内外压力的特定背景的，但是蒋经国的施展范围很有限，就是一个小岛，放在大陆来讲是不一定适用的，因此我们要正确地认识这种现象。
焦：可以给大家推荐一下《寻找蒋经国》这个片子，拍得不错，通过描写蒋经国的经历反映了台湾是怎么转型的。
6.信访问题
莫：在表述个人诉求时，不能无边无际，不依不饶，实践中有大量案件需要通过司法途径解决但是又得不到解决，在于许多机制没有启动，才造成了大量的上访案件。所以中国应该尽快建立宪法审查机构，让宪法的规定与实施真正接轨，在这些方面我们是需要多向西方一些国家学习的。
7.各位老师能说一下您当时复习宪法是怎么复习的吗？
莫：我们当时都是背笔记的，那时候宪法学的都很简单，主要都是按照当时的宪法文本来安排考试的，就只有三大块，教科书中也没有什么案例。我们那时候把条文背的很清楚，我希望同学们先把宪法的138个条文给背下来，尤其那些重要的条款，这是今后进一步学习宪法的基础，不一定值得推广，但很有用。
焦：我就说一下学习方法吧。宪法有四个基本：基本理论，基本制度，基本权利，基本架构。两个关系：一是国家和公民的关系，主要是主权和人权；二是国家公权力之间的关系。学习方法方面：宪法从实体法来说，涉及到公民权和国家机构，比较难记的一个是实体权，一个是行使权利的程序。大家可以利用图表方式，进行比较归纳。中国宪法里出现频率最高的词是人民，大家可以联系人民这个词来理解记忆。
王：那个时候死记硬背的东西比较多，所以考前一晚至关重要。但是现在呢这种题少了。我认为复习时一个是笔记，一个是文本，运用比较的方法和理解的方法，例如全国人大和人大常委会，人大和国务院，还有中央军委等等，一比较不就全都一目了然了吗？
莫：不论是学宪法还是法律，都会经历几个阶段，第一阶段看山是山，第二阶段差不多到研究生你会觉得看山不是山，学着学着到第三阶段就是看山还是山，但不论哪个阶段背下法条都会终生受益。
关于小学四年级学宪法讲宪法演讲稿 小学四年级学宪法讲宪法演讲稿宪法是我国的根源大法。具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是由全国人民代表大会制定和修改的，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。宪法又被称为“母法”、“最高法”，而我们所知道的《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《消费者权益保护法》等这些普通法律则被称为“子法”。党的十八大四中全会决定，从今年起将每年12月4日定为国家宪法日。 为大力宣传宪法，推进依法治教，学校决定开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的法制宣传教育活动。 通过召开主题班会，办主题小报，听法制讲座，上法制教育课等，弘扬宪法精神、树立宪法权威，学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法。 十八大四中全会提出的“依法治国”，首先就是“依宪治国，依法执政首先就是依宪执政。同学们，你们知道吗?宪法规定：从你出生的那一天起，你就是中华人民共和国的公民了，国家的兴旺就与你息息相关。宪法还规定：从你满18周岁的那一天起，你就可以参加各个层面的政治选举，拥有选举权和被选举权。 依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个严重标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到用暴力手段敲诈同学的钱物，打架斗殴、上网吧等等。 小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段，我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。 人，不可能自然变得优异，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。人的一生除了学习科学知识外，还要学习法律知识，如果不学习法律知识，你就不知道你的好多权利都受法律保护，如果不学习法律知识，你就不知道你的一些行为已经违法犯罪。
学生学宪法讲宪法心得体会范文稿三篇 学生学宪法讲宪法心得体会篇【1】 宪法是我国的根本大法。具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是由全国人民代表大会制定和修改的，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。宪法又被称为“母法”、“最高法”，而我们所知道的《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《消费者权益保护法》等这些普通法律则被称为“子法”。党的十八大四中全会决定，从今年起将每年12月4日定为国家宪法日。 为大力宣传宪法，推进依法治教，学校决定开展以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的法制宣传教育活动。通过召开主题班会，办主题小报，听法制讲座，上法制教育课等，弘扬宪法精神、树立宪法权威，学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法。 十八大四中全会提出的“依法治国”，首先就是“依宪治国，依法执政首先就是依宪执政。同学们，你们知道吗?宪法规定：从你出生的那一天起，你就是中华人民共和国的公民了，国家的兴旺就与你息息相关。宪法还规定：从你满18周岁的那一
天起，你就可以参加各个层面的政治选举，拥有选举权和被选举权。 依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到用暴力手段敲诈同学的钱物，打架斗殴、上网吧等等。小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段，我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。 人，不可能自然变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。人的一生除了学习科学知识外，还要学习法律知识，如果不学习法律知识，你就不知道你的好多权利都受法律保护，如果不学习法律知识，你就不知道你的一些行为已经违法犯罪。 同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的学习生活中，一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮成长!
>>作业 (一) 单选题 1. 请问下列哪一项不是宪法最高法律效力的适当表现？ (A) 宪法是制定普通法律的依据。 (B) 任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。 (C) 宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。 (D) 宪法是民主事实法律化的基本形式。 难度：易分值：3.0参考答案：D学生答案：X得分：0.0 2. 下列哪项最早将资产阶级的人权理论予以规范化？（） (A) 法国《人权宣言》 (B) 美国《独立宣言》 (C) 美国宪法 (D) 英国《权利法案》 难度：中分值：3.0参考答案：B学生答案：X得分：0.0 3. 下列哪国是成文宪法的先行者？（） (A) 美国 (B) 法国 (C) 德国 (D) 荷兰
难度：较易分值：3.0参考答案：A学生答案：X得分：0.0 4. 下列选项中有关宪法规范组织性的主要表现为（）。 (A) 授权性规范 (B) 限制性规范 (C) 分权性规范 (D) 责任性规范 难度：较难分值：3.0参考答案：A学生答案：X得分：0.0 5. 在中国，独立的、较为完整的宪法学的真正建立于（）。 (A) 19世纪中叶 (B) 19世纪末20世纪初 (C) 20世纪中叶 (D) 20世纪80年代 难度：易分值：3.0参考答案：B学生答案：X得分：0.0 6. 一般认为，宪法属于（）。 (A) 公法 (B) 私法 (C) 既属于公法，也属于私法 (D) 既不属于公法，也不属于私法 难度：中分值：3.0参考答案：A学生答案：X得分：0.0 7. 从方法论的角度看，下列选项中关注“宪法应当是怎样的”是（）。
(A) 本质分析法 (B) 规范分析法 (C) 实证分析法 (D) 价值分析法 难度：较难分值：3.0参考答案：D学生答案：X得分：0.0 8. 下列哪部宪法规定了政策内容？（） (A) 1787年美国宪法 (B) 1791年法国宪法 (C) 1814年挪威宪法 (D) 1831年比利时宪法 难度：易分值：3.0参考答案：B学生答案：X得分：0.0 9. 有“世界宪法母国”之称的是下列哪一个？（） (A) 英国 (B) 美国 (C) 法国 (D) 德国 难度：易分值：3.0参考答案：A学生答案：X得分：0.0 10. 下列选项中有关宪法规范制裁性和惩罚性的说法正确的是（）。 (A) 具有制裁性，但没有具体的惩罚性 (B) 不具有制裁性，但有具体的惩罚性
《学宪法讲宪法》演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是六年级的昝婧雯，我今天演讲的题目是《学宪法讲宪法》。 不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人-------- 老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。 妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。 爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。 哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红
灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。 由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。 在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。 今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也
全国学生学宪法讲宪法知识竞赛活动答题答案 1.由于小丽期末考试只考了45分，老师当着全班的面，说小丽是笨蛋，这 种行为侵犯了学生小丽的( )。 A 姓名权 B 人身自由权 C 人格尊严权 D 肖像权 正确答案：C 2.; 3. 4.下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有( ) ①故意给别人起具有侮辱性的绰号 ②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上 ③商场保安强行检查顾客的背包 ④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上 A ①②③ B ②③④ # C ①②④ D ①③④ 正确答案：D 5.偷看他人信件，这种行为侵犯了公民的( )。 A 名誉权 B 肖像权 C 隐私权 { D 生命健康权 正确答案：C 6. 7.我国公民的人格尊严不受侵犯，具体体现为( ) ①姓名权 ②肖像权 ③名誉权 ④荣誉权 ； ⑤隐私权
A ①②③④⑤ B ①③④⑤ C ①②③⑤ D ①②④⑤ 正确答案：A 8.中学生梅梅觉得自己同桌美美长得好看，便偷拍美美的照片，放到网络 上进行冒充，并发布不实言论，梅梅的行为侵犯了美美的( )。 、 A 姓名权、名誉权 B 姓名权、隐私权 C 隐私权、名誉权 D 名誉权、肖像权 正确答案：D 9.首都功能主要是( ) A 政治功能和文化功能 & B 政治功能和经济功能 C 文化功能和经济功能 D 政治功能和科技功能 正确答案：A 10.关于首都的说法不正确的是( ) A 首都是国家的象征 B 首都对外不能代表国家 ￥ C 首都的意义在于，公民不必去国家的所有领土，只需要去首都，就可以感受到国家 D 首都所在的城市与国家之间具有某种天然的联系 正确答案：B 11.判断一个城市能否成为首都的形式标准是( ) A 最高国家机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 B 最高行政机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 C 最高法院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 * D 最高人民检察院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都
小学生学宪法讲宪法演讲稿 平度市田庄镇田庄小学 2017年4月
小学生学宪法讲宪法演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好，今天我演讲的题目是“学宪法讲宪法”。宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。宪法的意义在于它是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。 学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。 “国的家住在心里，家的国以和矗立。”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，
有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。 我们心中最神圣的法典是宪法,宪法在我心中,只因为我爱我的 国家,而宪法是国家的根本大法。依法治国是社会主义法治的核心内容,宪法是社会和谐安定的法律保障,其核心价值在于实现并维护社 会的公平正义。宪法的解释结果具有唯一性,这并不意味着宪法的内容是一成不变的;相反,宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植心中的方式不是机械的,而是出于内心的真正渴望,出于对宪法中公平、正义、自由、民主等精神内核的向往,出于对宪法权威性的敬仰,出于对个人民主权利的追求,出于对国家、社会制度的疑惑,出于对宪政的民主程度的期待。 让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。 让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量!
全国学生“学宪法讲宪法”活动暨“全国青少年学生法治知识网络大赛”试题(小学-年级)
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全国学生“学宪法讲宪法”活动暨“全国青少年学生法治知识网络大赛”试题 （小学3~6年级） 1、根据国家机关地位的不同，立法可分为中央立法和（）。 A地方立法 B法官立法 国家行政机关的立法 D国家权力机关的立法 2、我国《宪法》明确规定，中华人民共和国公民有（）的权利和义务。 A受教育 B计划生育 纳税 D选举 3、由于近期业务较多，王芳和同事在老板的要求下已经连续工作一个月，没有休息日。老板的这种行为侵犯了王芳及同事的（）。 A休息权 B财产权 人身权 D劳动权
4、下列哪种行为没有违反我国《未成年人保护法》？ A张某在建设小学附近开设网吧 B王某在光明初级中学附近开设卡拉歌舞厅 李某在振兴小学附近开设一家快餐店，方便学生就餐 D刘某在庆春初级中学附近向学生出售日本暴力打斗连环画 、林某因为犯盗窃罪被判处有期徒刑十年，他认为判刑过重，可以向上级法院提起（）。 A控告 B建议 上诉 D审查 6、下列哪一机构是我国的法律监督机关？ A国家主席 B人民法院 全国人大常委会 D人民检察院 7、关于国防与国家的关系，下列说法不正确的是？ A先有国防而后有国家 B国防直接关系国家的安全和社会的发展 国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计 D国防是服务于国家利益的
8、国际经济组织的特征不包括下列哪一项？ A它是国家之间的组织，不是凌驾于国家之上的组织 B成员一般是国家 调整国际经济组织成员间关系的基本原则是国家主权平等原则 D调整国际经济组织成员间关系的法律规范是联合国宪章 9、小明向小刚租了一套房子，小明向小刚支付租金，并签订了合同，则他们之间的合同称为（）。 A借用合同 B租赁合同 劳动合同 D买卖合同 0、一辆斯柯达汽车核载1人，结果坐了2个人，酿成惨烈车祸，通过此事我们应当了解到（）。 A机动车不得超载 B小学语文 急救常识 D救援现场指挥方法 1、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是（）。 A先救火再逃生 B立刻逃生
学习宪法学的体会 作为一名法学专业的大一新生，我要学习宪法学。其实，一开始凭借着对宪法学的一些片面和感性的认识，我觉得这会是一门很有趣的学科。可是当我拿到课本，听了几节课的时候，我开始强烈的感觉到我对这门课的定位好想犯了错误，没有我想象的那么有意思。现在想想，造成落差比较大的原因就是我混淆了“宪法”和“宪法学”两个概念。 “宪法”是指是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容，而“宪法学”则是以宪法为研究对象的一门学科，是法学的分支学科。“宪法学”以一种更深层的眼光看“宪法”。而我以前一直以为宪法学就是学习法律条文，其实不是的。 我承认，到目前为止，我对宪法学书上的东西仍然不是很感兴趣，我也曾经对我当律师的舅舅抱怨过学习法学的无聊。舅舅对我说法学的严谨性决定了法学本来就不是很有意思的学科。宪法学无论在内容
上还是语言上都是那么一丝不苟，所以有时候看书的时候会打盹，上课的时候也会走神，但是晚自习的时候还是得捧着它看，从“宪法学的一般理论”到“基本人权”再到“政府权力的控制”。 慢慢的，看课本不再仅仅是“水过地皮湿”了，有时候会在心里反复琢磨一句话，也会反过头来看前面看过去的内容。我渐渐知道，无论看什么书或者做什么事，静下心来，耐住脾气，以一颗不至于无趣的心去看待，你就会慢慢的深入其中。 宪法学老师对我们说：“学习宪法学要多问问题，问问题是学习的最好的方法，提出问题了证明你会思考了。”而我确实有很多问题，但是所有的问题归结起来就是一个问题，那就是“看不懂”，仅仅局限于对概念的理解，所以这种问题我开始慢慢地用百度解决。就是因为读书仅仅停留在最浅的层次，读书面太窄，思考不深入，所以没法提出有价值的问题。 前几天我的一个在西南政法的大学同学和我在QQ上聊天，聊天过程中他问我对学的东西有什么想法。我很无奈的告诉他我还是仅仅停留在一知半解的层次上。然后他跟我说他看过的关于法学方面的课外书，告诉我他刚刚看完沈宗灵的《比较宪法》并把他写的读后感发到我的邮箱里。我看了看他写的读后感
中学生学宪法讲宪法观后感 在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄 伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基――“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。 我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有 生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以 江泽民为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早 就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的 重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的 普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少 年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉 溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、父母伤心、教师 烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。 未成年人违规上网是学校、父母、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、计算机休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿治理直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法 律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各 种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的 法制认识，抵制不良诱惑。 作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，主动发扬光大学 校精神，创学校品牌!努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下优良的基础。“雄关 漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。” 同学们，我们千万不可忽视了自己的安全问题。安全工作不可麻痹大意，它关系着我们的 生活和学习，也关系着我们的健康和生命。为了让大家都能在安全中度过，我跟大家简单讲一些安全法制常识，希望能给大家带来帮助。
学习宪法讲宪法知识竞赛题 1.我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确( )。 A 法律面前没有特殊公民 B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚 C 反对一切特权 D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇 正确答案：D 2.权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。 A 教育程度 B 国籍 C 出生地 D 财富 正确答案：A 3.如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。 A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁 正确答案：A 4.我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。 A 某些人有超越法律之上的特权 B 有歧视的行为存在 C 对弱势群体寄予合理的特殊对待 D 无差别的一律平等 正确答案：C 5.以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。 ①尊重自己; ②尊重他人; ③尊重社会; ④尊重自然 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 正确答案：D 5.中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。 A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1 正确答案：A
6.中华人民共和国国旗的设计者是( )。 A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 正确答案：A 7.与我国国旗相关的法律法规是( )。 A 《中华人民共和国国徽法》 B 《中华人民共和国国旗法》 C 《中华人民共和国国歌法》 D 《中华人民共和国刑法》 正确答案：B 8.中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。 A 国家统一 B 各民族团结 C 中国共产党的领导 D 中国革命人民大团结 正确答案：D 9.在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。 A 革命 B 中国共产党 C 工人 D 农民 正确答案：A 10.小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( ) A 值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B 我们小学生不用学习宪法 C 我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法 D 宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则 正确答案：A 11.壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( ) A 只要没有人员伤亡，就可以不予追究 B 如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的 C 这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁 正确答案：C 12.“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。
(一) 单选题 1. 在我国，下列哪个主体可以提议修改宪法？（） (A) 全国人民代表大会主席团 (B) 全国人民代表大会常务委员会 (C) 全国人大3个以上的代表团 (D) 1/10以上全国人大代表 参考答案： (B) 2. 下列哪项被马克思称为世界上“第一个人权宣言”？（） (A) 英国《自由大宪章》 (B) 法国《人权宣言》 (C) 北美《独立宣言》 (D) 《共产党宣言》 参考答案： (C) 3. 从方法论的角度看，下列选项中关注“宪法在实际上是怎样的”是（）。 (A) 本质分析法
(B) 实证分析法 (C) 价值分析法 (D) 规范分析法 参考答案： (B) 4. 下列哪项最早将资产阶级的人权理论予以规范化？（） (A) 法国《人权宣言》 (B) 美国《独立宣言》 (C) 美国宪法 (D) 英国《权利法案》 参考答案： (B) 5. 下列选项中被认为是划分法治与人治最根本标志的是（）。 (A) 是“人依法”还是“法依人” (B) 是否依法办事 (C) 是否有法可依 (D) 是否有法必依 参考答案：
(A) 6. “赏善罚奸，国之宪法”中“宪法”一词的含义是（）。 (A) 一般的法律、法度 (B) 优于刑法等一般法律的基本法 (C) 颁布法律、实施法律 (D) 封建国家的基本法 参考答案： (A) 7. 从方法论的角度看，下列选项中关注“宪法应当是怎样的”是（）。 (A) 本质分析法 (B) 规范分析法 (C) 实证分析法 (D) 价值分析法 参考答案： (D) 8. 下列关于美国现行宪法制定时间的表述中，哪一选项是正确的？（）(A) 1776年
2020年优秀的小学生学宪法讲宪法演讲稿 各位领导，各位同学， 大家好 一、宪法的重要性 二、积极推进法治建设 认真贯彻依法治国基本方略，不断推进科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。在坚持和维护国家法治统一的前提下，从实际出发，围绕保证宪法和国家法律的实施，推进科学发展，保障人民基本权利，扎实推进科学立法、民族立法、不断提高立法质量。 三、新部署及新要求 党的高举中国特色社会主义伟大旗帜，对坚持中国特色社会主义政治发展道路，推进社会主义民主法治建设提出了新的部署，提出了新的要求。我们要认真学习贯彻党的精神，深入学习宣传宪法，全面贯彻实施宪法。 1、要在学习贯彻党的精神工作中继续抓好对宪法的学习。通过对党的精神和宪法的学习，增强贯彻实施宪法和推进依法治国的自觉性，在全社会机一部树立宪法意识和宪法权威。同时要通过对宪法的学习，增强贯彻落实党的精神的自觉性，增强坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的自觉性。 2、通过贯彻落实党的精神推动对宪法的全面贯彻实施。坚持中国特色社会主义制度和中国特色社会主义总布局，深化各项改革，完善社会主义市场经济体制，加快转变经济发展方式，推进科学发展。 四、学习的具体要求 各位领导，各位同学，
大家好 一、什么是宪法 二、宪法规定了什么 1982年宪法是在以邓小平同志为代表的老一辈革命家直接领导下制定的。此后又于1988年、1993年、1999年、2004年作出四次部分修改，使我国各项制度更加完善和更加适应中国的实际情况。 (一)坚持中国共产党的领导等四项基本原则 坚持四项基本原则，是宪法的指导思想，既是制定宪法、修改宪法的指导思想，也是实施宪法的指导思想。宪法“序言”中规定：“中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，……把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。”经过1999年和2004年两次修宪，在序言这一段中又增加了“邓小平理论和‘三个代表’重要思想”。 宪法序言是宪法的重要组成部分，是宪法精神的集中体现，是具有法律效力的。中国共产党在国家的领导地位是宪法确认的。实践证明，把坚持中国共产党的领导等四项基本原则用宪法确立下来是完全必要的。四项基本原则是我们的立国之本。“四项基本原则”入宪，在法律实施上的意义在于：谁反对四项基本原则，谁反对党的领导，谁就在违宪，这是严重的违法问题，而不仅仅是思想认识问题。 (二)我国的国体和政体 国体和政体是密切联系的两个概念。国体是国家的阶级性质，即哪个阶级掌握政治权力;而政体是指国家政权的组织形式，即掌握政权的阶级用什么方式来行使国家权力。宪法第一条将我国的国体确定为人民民主专政。宪法第二条将我国的政体确定为人民代表大会制度。我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗的成果和历史的选择，必须长期坚持，这对于坚持党的领导和社会主义制度、实现人民民主具有决定意义。
学宪法讲宪法知识竞赛题 一、单选题（每题2分，共20分） 1.我国第一部宪法是多久颁布的？ A.1954 B.1975 C.1953 D.1982 2.到目前为止，我国对现行宪法进行了（）次修改。 A.两 B.三 C.四 D.五 3.我国宪法规定，（）是我国的根本制度。 Ａ、人民民主专政Ｂ、生产资料公有制 Ｃ、社会主义制度Ｄ、人民代表大会制度 4.中华人民共和国的一切权力属于（）。 A、公民 B、人民 C、人民代表大会 D、工农联盟 5.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（）年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 6.宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（）的社会主义国家。 A、无产阶级专政 B、民主共和 C、多党合作 D、人民民主专政 7.下列选项中，哪一项不属于宪法所规定的公民的文化权利？（） A．科学研究自由 B．出版自由 C．文艺创作自由 D．欣赏自由 8.我国的宪法修正案以（）的形式公布施行。
Ａ、中华人民共和国主席令 Ｂ、中华人民共和国全国人民代表大会公告 Ｃ、中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报 Ｄ、国务院令 9.中国历史上第一部宪法性文件是（）。 Ａ、《中华民国临时约法》Ｂ、《钦定宪法大纲》 Ｃ、《中华民国训政时期约法》Ｄ、《五五宪草》 10.宪法最主要、最核心的价值在于（）。 Ａ、组织国家机构Ｂ、保障公民基本权利 Ｃ、维护社会秩序Ｄ、控制国家权力 二、多选题（每题4分，共20分） 1.下列人员中有选举权的是哪几项？（） A．旅居国外的中华人民共和国公民 B．精神病患者 C．正在取得候审或被监视居住的 D．被判处管制附加剥夺政治权利的 E．未满十八岁的中国公民 2.依据宪法，下列哪种情况是公民获得物质帮助权的原因？（） A.公民在疾病时 B.公民在年老时 C.公民在丧失劳动能力时 D.公民在遭受自然灾害时 E．公民在正常生活时
《宪法学导论》张千帆著 第一部分绪论 1.宪法学是什么 1.1本书的基本观点：宪法首先是法，具有普通法律的共同特点，因而法治是宪政的基础。 但宪法又是特殊的法，具有区别普通法律的特殊性质。 1.2在法治社会中，各种社会关系被一个法律网络调整和控制着。任何超越法网的行为都可 以受到国家机构的有效制裁。 1.3宪法的主要作用在于调整这个法网。尤其是调整公民与政府关系的那部分法网。这个法 网对于维护社会秩序是必要的，但法网不应该太紧。宪法的职能就是保证这个法网不至于太紧，法律本身不至于太严苛，从而公民能在政治的秩序下自由活动与生存 1.4宪法首先是公民权利的守护神。行政法治要求政府官员按照法律规定办事，宪政则要求 法律规定符合宪法对公民权利的基本保障。宪政的首要任务是保障立法对公民所规定的限制不能侵犯宪法对公民所平等保障的自由。 1.5宪政是指一种国家制度，它保证所有国家机构都在宪法所规定的范围内行使权力，且所 有的法律及其解释都符合宪法的文字和精神。宪法和宪政的关系和法律与法治的关系一样：法治要求公民行为受到法律规定的有效制约，宪政则要求政府所有权力的形式都被纳入宪法的轨道并受宪法的制约。 1.6宪法是“更高的法”，不仅和普通的法一样具有实际效力，而且控制着普通法律的意义和 解释，因而是衡量法律或立法行为合宪性的标尺。 1.7“法治”并不必然要求“良法”的统治，“恶法”也可以是“法”。 1.8法律的规范性：法律史一种由国家强制实施的规范或命令，它规定公民应该或不应该做、 允许或不允许做的事情。
1.9法律的普适性：法律是必须平等适用于所有相关当事人的普遍规范，而不是特定当事人 的社会地位、生理特征或道德素质如何。法律的普遍或平等是指适用过程中的要求，未必能保证法律的实体内容本身是平等的。（几乎任何法律都会按照行为特征对人群进行“归类”，并对不同类型的人施予权利或施加义务。对于法律归类是否合理或符合更高的目的，普通的法本身并不能提供鉴别的标准，只有宪法学能完成） 1.10法律的公共性：法律是以国家为代表的公共权力制定的，并对所有人普遍地施加义务和 权利，因而必须对所有人公开。WTO的有关规则规定了透明度原则；没有公开的“法律” 不是有效的法律，在原则上不能被用来针对当事人。 1.11法律的目的性：法律必须符合一定的社会目的，在现代民主国家，普通法律的目的是为 多数人的利益服务，以实现“公共利益”。与其他程序相比，民主程序所制定的法律最有利于实现功利主义目标。 1.12法律的义务性 1.13法律的等级效力：不同性质的法律规范具有不同的等级效力。在民主国家，议会代表所 指定的法律规范具有更高的效力，一般制约着其他机构所制定的规范，从而形成一个统一的法律秩序。宪法具有最高等级的效力。 1.14宪政与司法审查：要防止法律违反宪法，有必要审查立法的合宪性，并授予某种司法性 质的独立机构以结婚时宪法的最高权力。 1.15宪政与法治：先正式法治的最高形式，但同时又是对法治的一种制约。宪政与法治的 目的不尽相同。在民主国家里，法治的目的是保护多数人的利益，宪政则恰恰是要防止多数人的暴政。法治是一个社会性概念，宪政是一个国家性概念。 1.16宪法的结构和特征：一般分为三部分，前言、正文、修正案。 1.17前言说明制宪的主要目的和所要突出的价值观。宪法的一个组成部分是国家机构的设置
中学生学宪法讲宪法演讲稿5分钟 作为21世纪的中学生，我们也应该思考：在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些藐视法律而犯罪的人，必将受到法律的制裁。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 中学生学宪法讲宪法演讲稿5分钟 老师们同学们： 大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《学宪法讲宪法》。 “国的家住在心里，家的国以和矗立。“我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。 12月4号是我国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为“全国法制宣传日“，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。 宪法的意义在于它是国家的根本大法，这一特点决定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。
20XX年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于20XX年9月、20XX年1月、20XX年3月和20XX年12月先后制定，颁布了四部《中华人民共和国宪法》。20XX年3月14日，第十届全国人大二次会议通过宪法修正案，对原宪法作了修改。宪法修正案确立“三个代表“重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容，完善对私有财产保护的规定，增加建立健全社会保障制度的规定，增加尊重和保障人权的规定等。 遵守宪法，可以更好地维护我们的生命安全。阻塞交通的道路，频频发生的交通事故总令我们痛苦不堪。每年因交通事故导致的死亡人数数以万计，直接经济损失达到几亿之多。谁曾想过发展的背后竟会有如此残酷的数据?面对死亡的悲剧，我们在埋怨，我们在斥责，想想那些因失去亲人的痛苦，我们是否要深思?面对车祸的原因：酒后驾车、疲劳驾车、超速等。这些法律所禁止的行为，被无视而导致了悲剧的发生，有人抱怨：“这禁止，那限制，没有了人身自由。“可是我们不难发现不遵守宪法的背后等待我们的是什么。只有遵守宪法，宪法才会保护我们。 我们作为中学生应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;
小学生知宪法讲宪法知识竞赛 姓名：班级：得分： 1.我国宪法规定，（）是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度 2.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（）年通过的。 A、1954 B、1975 C、1978 D、1982 3.中华人民共和国的一切权力属于（）。 A、公民 B、人民 C、人民代表大会 D、工农联盟 4.我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（），防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境 C、自然环境 D、生态环境 5.各少数民族聚居的地方实行（），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都 是中华人民共和国不可分离的部分。 A、区域自治 B、民族自治 C、基层群众自治 D、特殊的经济制度 6.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。 A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展 D、坚持公有制的主体地位 7.宪法以（）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本 任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。 A、序言 B、法律 C、文件 D、决议 8.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（）。 A、镰刀和斧头 B、锤子和斧头 C、镰刀和齿轮 D、谷穗和齿轮 9.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的（）。 A、全民所有制 B、国家所有制 C、集体所有制 D、社会主义公有制 10.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（）年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 11.设立特别行政区的法律依据是（ )。 A、宪法序言 B、宪法第三十一条 C、中英联合声明 D、香港基本法
《宪法学》重点整理 马工程2011年11月第1版 目录 《宪法学》重点整理 (1) 导论 (2) 第一节 宪法学的研究对象和研究方法 (2) 第二节 宪法学的历史发展 (3) 第三节 宪法学的分类和特征 (4) 第四节 学习宪法学的意义和基本要求 (6) 第一章宪法学基本原理 (6) 第一节 宪法的概念和本质 (6) 第二节 宪法的分类和渊源 (7) 第三节 宪法的制定、解释与修改 (8) 第四节 宪法的效力和作用 (10) 第二章宪法的历史发展 (11) 第一节 宪法的产生和发展 (11) 第二节 中华人民共和国成立前的宪法 (12) 第三节 中华人民共和国宪法的产生和发展 (14) 第三章宪法的指导思想和基本原则 (17) 第一节 宪法指导思想 (17) 第二节 宪法基本原则 (18) 第四章国家性质与国家形式 (19) 第一节 国家性质 (19) 第二节 国家形式 (20) 第三节 国家标志 (22) 第五章国家基本制度 (23) 第一节 经济制度 (24)
第二节 政治制度 (26) 第三节 文化制度 (31) 第四节 社会制度 (33) 第六章公民的基本权利与义务 (34) 第一节 公民基本权利的一般原理 (34) 第二节 公民的基本权利 (38) 第三节 公民的基本义务 (43) 第七章国家机构 (45) 第一节 国家机构的一般原理 (45) 第二节 全国人民代表大会及其常务委员会 (47) 第三节 中华人民共和国主席 (49) 第四节 国务院 (50) 第五节 中央军事委员会 (51) 第六节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 (53) 第七节 民族自治地方的自治机关 (55) 第八节 人民法院和人民检察院 (56) 第九节 特别行政区政权机关 (59) 第八章宪法实施的监督 (60) 第一节 宪法实施 (60) 第二节 宪法监督 (61) 第三节 我国的宪法监督制度 (62) 导论 1.宪法作为国家根本法，是一个国家法律体系的核心。 第一节 宪法学的研究对象和研究方法 一、宪法学的概念与研究对象 1.一般认为，所谓宪法学，是指以宪法及宪法现象为研究对象的一门法律科学。
学宪法讲宪法演讲稿3002019小学生学宪法演讲稿各位领导,各位同学, 大家好 俗话说：国有国法,家有家规.是呀,法是治国之本.法将社会变得秩序井然,让我们安居乐业,把国家变成一个和平美好的地方.所以,生活离不开法. 我们的日常生活、工作中都离不开法律.每个人都要养成学法、知法、用法、守法、护法的行为习惯.同时应该学会用法律来保护自己,使自己不受到伤害.法无处不在,但不要将它变成生活的负担,而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为. 从小到大,长辈们总会在我们身边教导：在学校,要遵守学校的规章制度;在家里,要遵守家里的规矩;而在社会中,更要遵守人民规则,而这个人民规则便是遵纪守法了. 以前我一直以为法离我们相隔十万八千里,可直到现在,我才明白了：其实法一直都在我们身边.虽然我们非常遵守法,但是,在我们周围的人群中,总是有些人为了自己的利益而不遵守法律,比如在交通法规方面,人们违法的事情特别多,他们常常目无法律,显得很不在乎.有的人骑着小单车,为了贪求速度,竟骑上了人行横道,且偶尔还与机动车玩抢道竞技;还有些行人,明知前方交通信号灯已经变成红灯了,可他们却视而不见地自由直行,直到有一辆车惊险地从他后边来了个40度大挪移时,他才意识到了危险的存在,此时已是捏了一头冷汗了;还有些司机,明知开车不喝酒,喝酒不开车的道理,可他们仍旧是明知不可为而为之地做了,我就看过这样一则报道-----一名司机洒后驾车,失去意识,摸不着方向了,完全由gps导航带路,结果开进了河里,幸好路人发现将他及时救起,才挽回了生命. 还记得有一次,我为了要买一本小人书,掐指一算,妈妈平时给的零花钱不够买.这可怎么办呢妈妈平时最反对我看这种书籍了,问她要,她也肯定反对了,我自言自语道.我绞尽脑汁,苦思冥想,可还是想不出办法,后来我决定趁妈妈晚上做饭时,偷偷去她包里拿了100元.我乐呵着接下来的两天里,都平安无事,妈妈竟然没发现那100元不见了,竟也若无其事得了.直到有一天,我和妈妈聊天时,她却同我讲了一个遵纪守法的故事.听后,让我顿时感到心虚,想到我在未经允许