湖北工业大学硕士学位授予工作细则
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二条经国务院学位委员会批准，本校为硕士学位授予单位。硕士学位按有授予权的学科、专业或学位类型授予。
第二章硕士学位授予要求
第三条攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）按培养计划要求修满学分、通过硕士学位论文答辩，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作能力者，授予硕士学位。
第三章学位申请
第四条硕士生完成课程学习和学位论文后，可向校学位评定委员会提出申请硕士学位并接受资格审查。
第五条资格审查
资格审查由学院负责完成，须结合个人培养计划，综合审查硕士生整个学习期间的政治思想表现、科研水平、学习成绩和业务能力。
1．在校期间，硕士生（不含专业学位硕士生）须以第一作者或导师署名为第一作者、申请人为第二作者，单位署名为“湖北工业大学”，在核心期刊上发表学术论文1篇；或者发表被三大检索收录的会议论文1篇；或者在培养方案规定的期刊上发表学术论文2篇。发表的论文须与学位论文内容密切相关，其中“核心期刊”参见《湖北工业大学选定的中英文核心期刊目录》。
2．非英语专业毕业生大学英语六级成绩要求在425分以上，艺术专业毕业生大学英语四级成绩要求425分以上，英语专业毕业生应通过英语专业八级考试且取得合格证书。
3．符合下列条件之一者，可不受第1、2条限制，直接申请硕士学位：
（1）被录取为博士研究生；
（2）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”发表的论文被SCI、SSCI检索收录1篇及以上者；
（3）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”发表的论文被《中国人民大学复印资料》、《新华文摘》全文转载
1篇及以上者；
（4）在校期间，获得1项国家发明专利授权,拥有专利证书，且排名前二位者；
（5）在校期间，获得1项与所申请学位专业相关的省部级及以上科技成果奖，其中一等奖排名前七位、二等奖排名前五位、三等奖排名前三位。
4．大学英语六级成绩为400分以上的非英语专业毕业生或大学英语四级成绩为400分以上的艺术专业毕业生，符合下列条件之一者，即视为达到申请硕士学位外语要求:
（1）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”发表的期刊学术论文被EI检索收录1篇及以上者；
（2）在校期间，以第一作者、单位署名为“湖北工业大学”在核心期刊上发表与学位论文内容密切相关的学术论文2篇及以上者；
（3）在校期间获得“挑战杯”、电子设计大赛、数学建模竞赛等省（部）级以上的大学生科研成果及学科竞赛奖励；
（4）艺术专业毕业生，在校期间设计的作品获得“红点设计奖”、“IF设计奖”等国际大奖或获得院校认定的国家级奖励以及“全国大学生广告大赛”、“湖北省大学生艺术节”、“湖北省高校美展”和相关省级竞赛招标中标者。
第六条硕士生申请硕士学位时须提交以下材料：
1．硕士学位申请及评定书；
2．硕士学位论文纸质稿及电子文档；
3．在校期间发表的学术论文；
4．外语考试成绩单；
5．授予硕士学位人员信息登记表。
以上材料供学院学位评定分委员会和校学位评定委员会审议，用于归档和校图书馆及有关信息机构收藏、陈列。
各学院建议授予学位人员名单及硕士生的上述材料于每年规定时间送交校学位办公室，如无特殊原因，材料不能按时送交者列入下次审批计划。
第四章学位论文要求
第七条论文开始前按规定在学院作开题报告；论文应在导师指导下由硕士生独立完成；论文撰写应符合学校有关规定；对研究课题应有新见解，应达到硕士学位学术水平。
学术学位论文正文应不少于三万字，专业学位论文正文应不少于两万字，艺术硕士专业学位论文应不少于五千字。专业学位论文形式应根据专业学位特点可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。
硕士生论文研究和撰写时间应不少于一年半，导师署名最多不超过两位。
第八条学位论文定稿审查
硕士生完成学位论文、经导师全面审查通过后，填写《湖北工业大学硕士学位论文定稿表》，导师签署审阅意见，报学院主管研究生工作负责人或其指定的专人进行形式审查。
第五章学位论文评阅
第九条硕士生通过资格审查后，方可提请学位论文评阅。
论文评阅须聘请两位正、副教授或相当专业技术职务的同行专家进行评阅，其中至少一位是校外专家；评阅时间一般不少于1 5天，评阅人须对论文写出详细的学术评语。
需要保密的论文，由导师提出报告，学院负责人签署意见，报校学位办公室审核，可在一定范围内评阅。
论文评阅过程中如有一位评审人持否定意见，则再增聘一位评审人进行评阅，如有两位以上(含两位)评审人(含增聘专家)持否定意见，本次学位申请无效。
第六章学位论文答辩
第十条硕士学位论文通过评阅后，方可组织答辩。
学位论文答辩由学院按一级学科组织，无一级学科的按二级学科组织。各学院在答辩前须向校学位办公室提交论文答辩委员会成员名单，经校学位办公室审核同意后，方可安排答辩。答辩委员会须由5名本学科或相关学科的正、副教授或相当专业技术职务的专家组成，答辩委员会中至少有1名本学科具有正高级职称的校外专家（不含申请人所在单位的专家）。导师可参加或不参加论文答辩旁听，但导师无表决权。
答辩委员会另设讲师以上职称的答辩秘书1人，协助办理答辩有关事宜，全程参加答辩工作，负责对答辩过程中答辩委员的提问、学位申请人的回答及答辩委员会决议等情况作详细记录，答辩秘书无表决权。
答辩委员会成员须在答辩一周前审阅论文，答辩时进行提问和投票表决，未出席的委员不得委托他人或以通讯等方式代投票。
答辩委员会对学位论文的水平以及答辩情况等进行综合评价，以不记名投票方式表决，经全体成员三分之二以上同意，方可做出建议授予硕士学位的决议。
答辩会要有详细记录，原始书面记录由各学院保管备查。
第十一条硕士学位论文答辩程序
1．宣布答辩委员会主席及成员名单、申请人及其导师姓名、学位论文题目等事项。
2．答辩委员会主席宣布答辩开始。
3．申请人报告学位论文的主要内容，一般不少于三十分钟。
4．宣读评阅人询问申请人的问题，由申请人回答。评阅人询问的问题，一般在答辩前告知申请人。
5．答辩委员会成员及参加会议的其他人员提出问题，由申请人回答。
6．回答问题结束，暂时休会。
7．答辩委员会对学位论文的学术水平和作者的答辩情况进行评议，对是否建议授予硕士学位进行讨论，在学位论文答辩评审意见表上以不记名投票方式表决，拟定答辩决议书并由主席签字。
8．复会，主席宣布论文评议和决议。
9．申请人致辞。
10．宣布答辩会议结束。
第十二条论文答辩未通过者，经答辩委员会全体成员三分之二以上同意（以不记名投票方式表决），可允许硕士学位申请人在半年以上、一年以内修改论文后重新答辩一次。如重新答辩仍未通过者，则不再补行答辩。
第十三条未经校学位办公室审查擅自进行答辩者，答辩无效。
第七章学位授予与撤销
第十四条学位授予
学院学位评定分委员会应按照硕士学位授予标准，审查学位申请人资格，以不记名投票方式表决。会议应有全体成员的三分之二以上人员出席，经全体成员过半数同意，方可作出建议授予硕士学位的决议。
学院学位评定分委员会的决议和投票结果须由分委员会秘书填写在相应的学位申请与评定书中，经由分委员会主席签字后，报校学位评定委员会审议。
校学位评定委员会每年六月和十二月召开全体会议，讨论学位申请人的学位申请要求，以不记名投票方式表决。会议应有全体成员的三分之二以上人员出席，经全体成员过半数同意，方可作出授予学位的决定。
未出席会议的校学位评定委员会成员、学院学位评定分委员会成员均不得委托他人或以通讯等方式代投票。
硕士学位获得者名单由校学位评定委员会发文公布，颁发硕士学位证书。
第十五条经校学位评定委员会认定硕士生有下列情况之一者，取消学位申请资格：
1．抄袭、剽窃他人学术成果；
2．捏造、篡改研究成果、实验数据或所引用资料；
3．其它学术失范行为及违纪行为。
以上情况由校学位评定委员会及其委托的专家（组）认定。对认定结果有争议的，允许当事人申诉一次，由校学位办公室再次聘
请同行专家，对相关材料进行匿名评审，校学位评定委员会根据评审结果再予以认定。
第十六条对于已获得学位者，如发现并认定其有第十五条所列学术失范等行为情况，经校学位评定委员会复议，撤销其获得的学位。
校学位评定委员会讨论撤销学位时，以不记名投票方式表决。会议应有全体成员的三分之二以上人员出席，经全体成员过半数同意，方可作出撤销学位的决定。
第八章附则
第十七条在职人员硕士学位授予工作实施办法，可按照教育部、国务院学位委员会有关文件及本工作细则的有关规定办理。
第十八条具有硕士生毕业同等学力人员申请硕士学位及有关专业学位的授予工作，按上级有关文件规定办理，实施细则另行制定。
第十九条在我校学习的外国留学生和从事科学研究或教学工作的外国学者，申请我校硕士学位，可按照教育部、国务院学位委员会有关文件及本工作细则的有关规定办理。
第二十条硕士学位获得者的学位证书，由校学位办公室统一制作、颁发。
第二十一条校学位办公室负责受理硕士学位授予中有
争议的各种问题。
第二十二条本工作细则解释权属校学位办公室。
第二十三条本工作细则自2012级硕士生起执行。
湖北工业大学高等教育自学考试本科毕业生论文（设计）封面
摘要 研究指出了企业新产品开发风险识别，风险防范与控制的重要意义。运用系统论、控制论、信息论研究企业新产品开发全过程面临的7类风险；具体地提出了运用定性与定量的方法进行风险评估；在此基础上构建了企业新产品开发风险防范与控制模式，即风险防范与控制预案。 关键词：新产品开发管理；风险识别；风险防范与控制；预案
目录 绪论 (1) 1新产品开发风险及防范相关理论 (2) 1.1新产品开发的内涵 (2) 1.2新产品开发的风险 (2) 1.3新产品开发风险防范的重要意义 (3) 2新产品开发的风险防范与控制策略 (3) 2.1树立正确的理念 (3) 2.2建立新产品开发信息系统 (4) 2.3编制风险防范与控制备案 (5) 结论 (6) 后记 (7) 参考文献 (8)
绪论 当今国际市场的竞争主要是商品竞争，但其实质是物化在商品中的技术的竞争．西方经济学家称新产品的竞争是一种比价格竞争更为有利的非价格竞争。当今世界技术和产品的开发与应用周期日益缩短，企业只有通过加快产品的开发和创新，才能提高自己的生存能力和竞争能力。如各大世界知名企业竞相开发新产品推向市场如苹果公司从IPHONE到IPAD从触屏手机到平板电脑不断开发新产品占领市场。所以新产品开发关系到一个企业的生存与发展，企业要生存、要发展，只有不断推陈出新，加速新产品开发，才能在激烈的市场经济竞争环境中立于不败之地。新产品开发是一项高风险且高收益的投资，企业新产品开发的整个过程中受到各方面的影响，承担来自企业内外部各方面的风险。新产品开发风险在新产品开发的筹划，实施过程中是客观存在的，它直接影响着新产品开发的进程。在新产品开发中注重风险防范，力求规避可能发生的来自决策、市场等方面的各种技术经济风险，切实做好企业的新产品开发工作，以求产生良好的经济效益。所以开展有关风险防范的管理工作，在今天的市场经济环境下具有十分重要的现实意义。总之，新产品开发这关取得胜利，那么企业在以后的运行当中占有诸多优势，有利于企业扩展规模提高市场占有率。本论文结合安吉大唐家具有限公司，从安吉大唐家具有限公司的新产品开发风险预测和防范中存在的问题提出相应的策略，并且为安吉整个地区的家具行业新产品开发风险提供准确的决策贡献。
湖北工业大学普通高等教育学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护学校的正常教育教学秩序，实现人才培养目标，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号），结合学校实际情况，制定本规定。 第二条各专业实行专业培养方案指导下的学年学分制。 第二章入学、注册与学籍 第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限，到学校办理入学手续。因故不能按期办理入学手续者，应来电或者来函向学校请假。请假时间一般不得超过两周。未请假或者请假逾期两周以上者，除因不可抗力等正当事由外，视为自动放弃入学资格。 第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消其入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊而取得学籍者，无论何时，一经发现查实，学校取消入学资格或者学籍，退回原户籍所在地。情节恶劣的，学校视具体情形提请有关部门查究。 第五条新生在复查期内，应参加学校组织的体检。体检不合格者，按国家相关规定办理。体检中发现患有疾病的新生，经学校指定医院（二级甲等以上）诊断，不宜在校学习的，经教务处批准，暂不注册，保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格者在5个工作日内办理离校手续，回家或回原单位治疗。在保留入学资格期内经治疗康复者，可以向教务处申请入学，于下一学年开学前，提交县级（含）以上医院的康复证明，由学校指定医院诊断、复查，确认符合学校的入学体检要求，按下一学年新生入学标准重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第六条各年级学生须在每学期开学两周内，持本人学生证到学院报到并注册。注册前，须按规定缴费，否则，不予注册。
南开99生物化学 一、判断题：(请用"√"或"×"表示，共15分) 1、百日咳毒素可使Giα的精氨酸ADP__核糖基化。 ( 2、磷酸肌醇系统是不经过腺昔酸环化酶的另一第二信使系统。 ( 3、人体可以合成各种类型的饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸。 ( 4、氨是有毒物质，在体内主要是以谷氨酰胺的形式进行转运的。 ( 5、当二分子甘油异生为一分子葡萄糖时需要消耗二个高能磷酸键。 ( 6、肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素都是首先通过与其膜受体结合而产生生日效应的。 ( 7、据推测细胞内的DNA主要以B型结构存在。 ( 8、生物体内核酸的碱基配对方式都是watson-Crick配对。 ( 9、导致RNA化学性质更活泼的关键是RNA中的核糖含有2'-OH。( 10、碱基的内酰胺和内酰亚胺的同份异构互变是造成生物天然突变的主要原[ 之一。 ( ) 11、内切核酸酶是指能切断磷酸二酯键的核酸酶。 ( 12、DNA样品的溶解温度是指DNA变性一半时的温度。 ( 13、"基因组"是某物种所有基因的组合。 ( 14、凡有抑制剂存在，都会降低酶与底物的亲和力。 ( 15、球蛋白的三维折叠均采取亲水侧基在外，疏水侧基藏于分子内部的结构式。 ( ) 二、选择题：(共10分) 1、磷酸化酶激酶中的( )是钙调素，因而可被Ca2+激活。 a)α-亚基； b)β-亚基； c)Y-亚基； d)δ-亚基 2、霍乱毒素可以使Gs蛋白失去( )。 a) GTP-GDP交换能力； b)GTPase的活性； c)与受体的结合能力； d)激活腺昔酸环化酶的能力 3、阿司匹林具有解热止痛的作用，这主要是由于它抑制了( )。 a)肾上腺素的合成； b)甲状腺素的合成； c)前列腺素的合成； d)肾上腺皮质激素的合成 4、蛋白激酶C是Ca2+和( )依赖性激酶。 a)PE b)PC； c)PS； d)Pi 5、糜蛋白酶的亲和标记物为( a)TLCK； b)TPCK c)DFP； d)Pitc 6、Arg的pk1'＝2．17 pk2'＝9．04 pk3'＝12．48 其p'等于( )。 a) 5．613 b) 7．332 C) 7．903 d) 10．76 7、在细胞的DNA中( a)用一个碱基对替换一个碱基对的突变称为点突变； b)插入一个碱基对的突变称为点突变； c)一个遗传位点上的突变称为点突变： d)改变一个基因的突变称点突变 8、大肠杆菌RNA聚合酶中的Sigma因子( ) a)是识别转录终止点的亚基； b)是识别转录起始点的亚基； c)是不可替换的亚基； d)是不可解离的亚基 9、真核生物mRNA poly(A)尾巴的加接信号()
北京工业大学 产品设计专业：设计素描、设计色彩、雕塑、立体设计、视觉传达、设计制图、计算机辅助设计、模型制作、人机工学与设计心理学、设计方法、材料与工艺、多媒体设计、汽车造型设计、家具与家居用品设计、产品设计、产品策划、毕业设计等 展示艺术设计专业：造型训练、设计色彩、平面设计、视觉传达、设计图学、计算机辅助设计、设计基础与模型、表现技法、人机工学、机械基础、生活形态研究、材料应用、展示道具设计、展示空间、展示设计1、展示设计2、展示设计3、毕业设计等。 北方工业大学 主要课程：美术基础、造型基础、表现技法、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计方法学、计算机辅助设计以及产品设计包装设计和展示设计等设计实践类课程。 同济大学 机械原理、设计创意、可持续设计、设计心理学、电气工程学概论、课程设计、设计发展前沿、用户研究、数字化环境、设计管理、设计方法论、战略设计规划与研发、人因工程学、设计文化论、视觉形态创造学。 中国美术学院 主要课程:《机械制图》、《专业绘画》、《计算机辅助设计》、《材料与技术》、《产品构造》、《人机工程》、《产品设计》、《专题设计》、《毕业设计》、《毕业论文》 山东理工大学 主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工艺业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。 天津工业大学 工业设计专业（艺术类） 开设的主要课程有：素描基础、色彩基础、设计工程基础、设计素描、人机工程学、平面构成、色彩构成、立体构成、产品造型、设计表达、产品形态设计、模型制作、造型材料与工艺、价值工程学、设计心理学、工业设计方法学、计算机辅助平面设计、计算机辅助立体设计等。 工业设计专业（理工类） 开设的主要课程有：工程制图、计算机绘图、造型材料与工艺、工程力学、电工技术、工业设计机械基础、素描基础、色彩基础、计算机辅助设计、人机工程学、平面构成、立体构成、色彩构成、产品造型、计算机辅助设计、产品形态设计、视觉传达设计、设计表达、环境设计。 天津工程师范学院 主要课程：艺术概论、中外美术史、世界现代设计史、艺术设计思维、素描、色彩、平面构成、色彩构成、材料构成、专业制图、产品速写，产品设计效果图、人机工程学、产品设计程序与方法、市场调研及分析方法、计算机辅助产品设计及、产品改良设计、产品开发设计、模型制作与工艺、产品概念设计、新产品命题设计、职业教育学、职业教育心理学、教育测量与评价等。 天津美术学院
湖北工业大学高等教育自学考试 本科毕业生毕业论文（设计）格式（试行） 一、论文目录结构 1．报告标题 报告标题应当简短、明确，有概括性，符合毕业设计任务的要求。报告标题应能体现报告的核心内容、专业特点和学科范畴。报告标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。报告标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词。 2．内容摘要 内容摘要应扼要叙述报告的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般不超过200个汉字。 2．中英文索引关键词 索引关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3~5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。 3．目录 目录应独立成页，包括报告中全部章、节的标题和所在页码。 5．正文 正文包括绪论、报告主体和结论等部分。正文必须从页首开始。 绪论一般做为专业技术类报告的第一章，应综述前人在本领域的工作成果，说明毕业设计选题的目的、背景和意义，国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。经济管理类和文法类报告的绪论即全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。 报告主体是全文的核心部分，主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。毕业论文（设计）文字数，一般应不少于7000字。 结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。 正文一级及以下子标题格式如下： 专业技术类：第一章；1.1；一、；1.；（1）；①； 经济管理、文法类：1；1.1；一、；（一）；①。 6．后记 对整个毕业设计工作进行简单的回顾总结，对导师和对为毕业设计工作、报告撰写等提供帮助的组织或个人表示感谢。内容尽量简洁明了。 7．参考文献
基于JA V A面向对象的研究 段小强 （湖北工业大学计算机学院，湖北武汉430068） 摘要:面向对象(Object Oriented,OO)是当前计算机界关心的重点，它是90年代软件开发方法的主流。面向对象的概念和应用已超越了程序设计和软件开发，扩展到很宽的范围。如数据库系统、交互式界面、应用结构、应用平台、分布式系统、网络管理结构、CAD技术、人工智能等领域。 关键词:面向对象设计开发 Object Oriented Research Based On JA V A duanxiaoqiang （Hubei University Of Technology，hubei wuhan 430068） 【Abstract】Object oriented ( Object Oriented, OO ) computer industry is currently the focus of concern, it is 90 time of mainstream software development methodology. Object oriented concepts and applications have been beyond the programming and software development, extended to a wide range of. Such as database system, interactive interface, application structure, application platform, distributed system, network management structure, CAD technique, artificial intelligence and other fields. 【Key words】object-oriented design development 1.引言 Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。 2.面向对象的基本概念 (1)对象。对象是人们要进行研究的任何事物，从最简单的整数到复杂的飞机等均可看作对象，它不仅能表示具体的事物，还能表示抽象的规则、计划或事件。 (2)对象的状态和行为。对象具有状态，一个对象用数据值来描述它的状态。对象还有操作，用于改变对象的状态，对象及其操作就是对象的行为。对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作封装于对象的统一体中 (3)类。具有相同特性（数据元素）和行为（功能）的对象的抽象就是类。因此，对象的抽象是类，类的具体化就是对象，也可以说类的实例是对象，类实际上就是一种数据类型。类具有属性，它是对象的状态的抽象，用数据结构来描述类的属性。类具有操作，它是对象的行为的抽象，用操作名和实现该操作的方法来描述。 (4)类的结构。在客观世界中有若干类，这些类之间有一定的结构关系。通常有两种主要的结构关系，即一般--具体结构关系，整体--部分结构关系。 ①一般--具体结构称为分类结构，也可以说是“或”关系，或者是“is a”关系。
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/f913675868.html,/zykzl?fromcode=9820研途宝小编在准备湖北工业大学设计艺术学考研的时候，得到考研帮和学姐学长的很多帮助，写一篇经验分享，既为了感谢帮助过我的人，也为了为学弟学妹们提供一点点帮助，希望对他们有用。 2017上半年年后到7月毕业这段时间，我去实习了下，首先是因为家庭问题，其次我也是自己想锻炼一下，一边实习一边做毕业设计，感觉心态，加上考研失利，感觉世界末日一般的生活，枯燥的上班下班，毕业设计开会等毕业一要做的事全来了，忙的要死，我不甘心啊，不愿意被这些烂事折磨，终于再犹豫考研还是不考研的路上选择继续坚持下去，直到现在我都觉得别人有考七八年的，你这二战算什么？ 到2017考研成绩出来前，我都在想只有你愿意努力调整方向，调成方法策略，别走弯路，你就一定会成功，只是时间的问题，考几次的问题而已，超超之前跟我说越努力越幸运，我当时是怀疑的，现在觉得他说的对，只要你愿意再努力上天总会在一方面眷顾你，不是这方面就是那方面，贵在坚持用心！考研带来的这个道理，还不你以后成就事业的一个范例，只是坚持的方式和结果不同！ 记得那是八月末我来到了武汉把房子租好，清晰记得7月5号那天开始复习的，那天下午坐在艺术设计学院四楼考研教室，那天天很热，教室的人不是很多，但可以看的出有几个是二战的，他们的态度就不一样，很认真。就这样开始了复习，当时就是我们俩人，感觉孤独和无助，还要坚持学习，他成绩也不好，
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/f913675868.html,/zykzl?fromcode=9820我也不好，但是知道好好看看@肖秀荣@何凯文@蒋中挺@商志等都是没问题的，你学不了别人讲的那么多知识还学不了他的三分之一，够用了！你缺的是怎样坚持有效的走完剩下几个月。 基本复习计划大概是这样，总结了他人的经验和自己的经验，直到现在录取了我还觉得感觉有不足还需要完善。 ①早上八点左右到教室，周围好多七点就到了，我也是觉得要走自己的规律，只能早不能晚。开始背英语单词一个小时用的俞敏洪那本绿书，每天多少页，白天看了晚上睡觉前再看一遍，这个很关键。到后期英语和政治一起背因为政治早上背效果好，因为之前复习过一遍政治所以现在就是背各个知识点，每天看一个小时到2个小时。 然后到12月份的时候我才把重点放在政治上面，上午和晚上都会看的，背风中劲草和肖秀荣八套卷和四套卷{大题一定要背，尤其是四套卷很容易就有原题，17年就有三道答题基本一致}，很重要，不知道为什么肖秀荣每年都能压到政治大题，今年4到大题，以前也有两三道，当然其他名师也压到了，政治这门科目有一定规律和稳点性确定性，只要好好看书，考个60几分没问题的，当然是多选要对不低于10个，单选不低于11个，大题写满了差不多都有30几分的，大概这个样子！
《概率论与数理统计》课程复习指南 概率论与数理统计课程主要考查学生对研究随机现象规律性的基本概念、基本理论和基本方法的理解，以及运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。为方便广大考生全面复习概率统计课程，合理、有效地安排复习计划，现对于概率统计课程的期末考试、补考及清考相关事宜解读如下： 一、复习资料及命题参考书目 1、教材：《概率论与数理统计教程》（李子强主编，科学出版社，2008年）第一至七章； 2、《概率统计应用与提高》（李逢高方瑛主编，科学出版社，2005年）第一至七章； 3、《概率论与数理统计习题集》（费锡仙主编，国防科技大学出版社，2011年）第一至七章的练习、自测题、思考题。 二、试卷常见题型 选择题（5小题），填空题（5小题），计算题，综合题，证明题。 三、考试、阅卷及评分简介 1、闭卷统考，卷面满分100分，考试时间120分钟； 2、在统一评分标准下流水作业、集体阅卷; 3、学生总评成绩=卷面成绩×70%+平时成绩×30% 四、常见考点 1、确定事件间的关系，进行事件的运算； 2、利用事件的关系进行概率计算； 3、利用概率的性质证明概率等式或计算概率； 4、有关古典概型、几何概型的概率计算； 5、利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率； 6、有关事件独立性的证明和计算概率； 7、有关独重复试验及伯努利概率型的计算； 8、利用随机变量的分布函数、概率分布和概率密度的定义、性质确定其中的未知常数或计算概率； 9、由给定的试验求随机变量的分布； 10、利用常见的概率分布(例如(0-1)分布、二项分布、泊松分布、几何分布、均匀分布、指数分布、正态分布等)计算概率； 11、求随机变量函数的分布 12、确定二维随机变量的分布； 13、利用二维均匀分布和正态分布计算概率； 14、求二维随机变量的边缘分布、条件分布； 15、判断随机变量的独立性和计算概率； 16、求两个独立随机变量函数的分布； 17、利用随机变量的数学期望、方差的定义、性质、公式，或利用常见随机变量的数学期望、方差求随机变量的数学期望、方差； 18、求随机变量函数的数学期望； 19、求两个随机变量的协方差、相关系数并判断相关性； 20、求随机变量的矩和协方差矩阵； 21、利用切比雪夫不等式推证概率不等式； 22、利用中心极限定理进行概率的近似计算；
生物各专业排名，仅供参考 一、微生物专业排名 第一水平：中国微生物所（即中科院微生物所）：微生物方面水平相当高。 武汉病毒所（也是中科院的）：病毒方面的老一。 武汉大学：微生物方面在大学中绝对是一流。 江南大学：微生物的发酵方向无人能敌。 山东大学：微生物发酵及理论方面也是相当牛的。 华中农大、南京农大、中国农大农业院校的三巨头，微生物都有不错。 中山大学：微生物生物防治方面很好，有国家生防重点实验室。云南大学：放线菌方面研究很领先，有国家放线菌研究重点实验室。 第二水平：复旦大学南开大学扬州大学南京大学浙江大学厦门大学也有微生物方向的研究，但与上面的比可能略有差距。 第三水平：西北农大，福建农大，天津轻院等等与河南农业大学水平相当者。另外：象上海交通大学，华中科技大学等较多实力强的综合性大学这几年在生物技术方面发展很快，在一些研究方向也是一流的，可能超过我前面提到的学校 发酵工程专业排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 江南大学A+ 4 天津科技大学A 7 山东大学A 2 华南理工大学A+ 5 南京工业大学A 8 天津大学A 3 华东理工大学A 6 山东轻工业学院A B+ 等(12 个) ：大连轻工业学院、北京化工大学、南京农业大学、浙江工业大学、四川大学、天津商业大学、四川理工学院、广西大学、吉林农业大学、湖北工业大学、内蒙古农业大学、福州大学 B 等(12 个) ：安徽工程科技学院、河北科技大学、青岛科技大学、哈尔滨商业大学、 贵州大学、福建师范大学、西北农林科技大学、陕西科技大学、郑州轻工业学院、河南农业大学、河南工业大学、郑州大学 C 等(8 个) ：名单略 二、生物化工专业排名 中国研究生教育分专业排行榜：081703生物化工 研究生教育分专业排行 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 华东理工大学A+ 5 大连理工大学A 9 西北大学A 2 浙江大学A+ 6 北京化工大学A 10 四川大学A 3 天津大学A+ 7 南京工业大学A 11 中南大学A 4 清华大学A 8 浙江工业大学A 12 华南理工大学A B+ 等(18 个) ：北京理工大学、南京理工大学、华中科技大学、中国石油大学、太原理工大学、仲恺农业技术学院、合肥工业大学、华侨大学、东南大学、中国矿业大学、浙江工商大学、河北科技大学、北京科技大学、上海交通大学、厦门大学、武汉工业学院、哈尔滨工业大学、广西工学院 B 等(18 个) ：东北农业大学、上海大学、武汉工程大学、东华大学、青岛科技大学、
第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表推荐单位（盖章）：湖北工业大学成果类别：其他类（教学管理） 申报等次：一等奖 成果名称：地方高校“721”人才培养模式改革的探索与实践 完成单位：（1）湖北工业大学 成果主要完成人： 姓名专业技术所在单位近三年年均在该成果中承担的工作 周应佳教授湖北工业大学32 总体负责思路设计 龚发云教授湖北工业大学128 方案论证，组织实施 马丹教授湖北工业大学240 落实改革，负责课题研究 李晓波助理研究员湖北工业大学32 落实实践教学、质量评价；撰写报告齐萍—湖北工业大学—落实培养方案、教学改革；整理汇总资料吕栋—湖北工业大学40 参与落实实践教学，撰写教研文章 张友平—湖北工业大学—负责专业建设、质量工程项目建设 崔锋泽—湖北工业大学—负责教学资源建设，推进教学方法改革 邓绪水讲师湖北工业大学—实施校级教学评估，撰写教学质量报告孙云—湖北工业大学64 负责学分转换、主辅修融通的学籍管理 任鲁倩—湖北工业大学—参与落实改革和制度建设 刘欣—湖北工业大学—参与推进教研项目，撰写教研文章 一、成果主要创新点 1.“721”人才培养模式改革的集成创新。按“7-实、2-宽、1-深”的总体思路，针对70%左右的学生，突出实践环节，培养就业能力强的高素质应用型人才；针对20%左右的学生，重在交叉融合，培养一专多能的复合型中坚人才；针对10%左右的学生，采取一制三化，培养高素质创新型的未来领军人物。全面设计人才培养体系、师生全员参与、全过程整体推进，校内外协同，促成了学生多途径发展、人人成才的格局。 2.地方高校供给侧改革的全面探索。专业主动对接湖北经济社会发展需求，提高服务能力，着力解决“所办非所需”问题；实施“721”分类培养模式改革，促进学生多样化发展，着力解决“所授非所愿”问题；推进校企（地）等多种形式协同育人，强化创新创业和实践能力培养，着力解决“所学非所用”问题。 3.实践教育体系的系统重构。以创新创业和实践能力培养为核心，构建“实验教学-实习实训-毕业设计（论文）-创新创业教育-课外科技活动-社会实践”等六元结合的实践教育体系。 二、成果主要内容概述 1.整体优化专业结构与布局，形成了高度契合湖北经济社会发展需求的专业布局。积极打造“工程师摇篮”，主动适应湖北经济结构调整、对接湖北省战略性新兴产业与支柱产业需求，重点发展服务绿色工业和推动湖北工业绿色化的专业。目前55个专业（占学校专业总数92%，下同）对接湖北省十大调整振兴产业，51个专业（占85%）对接七大战略性新兴（支柱）产业，49个专业（占82%）对接六大过五千亿支柱产业。按“退一进一”原则，基于核心数据建立专业设置与预警、动态调整及退出机制，预警、停招、改造16个专业。建立校内专业认证制度，加强专业内涵建设，开展“一专业一认证”，3个专业通过工程教育专业认证，今年4个专业受理申请。建有4个国家特色专业建设点，3个卓越工程
二○○八年招收硕士学位研究生试卷 试卷代号 693 试卷名称设计理论（动画概论） ①试题内容不得超过画线范围，试题必须打印，图表清晰，标注准确 ②考生请注意：答案一律做在答题纸上，做在试卷上一律无效。 一． 填空题（每空1分，总计40分） 1.美国早期的重要动画家温瑟·麦凯1914年推出的《》包含了 完整的故事情节、角色个性，十分富有娱乐性，可以说开创了美式动画的时代。 2.1937年，迪斯尼公司推出第一部彩色动画长片《》。 3.日本动画与的发展密不可分，其中影响最大的人物首推， 他的重要作品包括《铁臂阿童木》、《森林大帝》等。 4.中国最早研究动画的艺术家是：，1941年，他们完成了80分钟 的动画片《》，此为东南亚第一部动画长片。 5.以动画所使用的技术形式来分类，可分为：、、以 及其他形式。 6.动画以性质来分类，可分为：、。 7.“中国学派”动画代表作品有：《》、《》、《》、 《》、《》、《三个和尚》等。 8.加拿大国家电影局动画部的创始人是：，他开创了加拿大 动画独特的艺术特征：，从沙子、积木、铁片、胶片、剪纸、木偶甚至真人，全部被动画家们赋予了新的生命力。 9.20世纪90年代以后，日本动画呈现出多元化的风貌，影院动画中，具有显 著个人风格并且产生强烈反响的动画作品有：押井守的《》、大友克洋的《》、今敏的《》。 10.手绘动画的基本工具有：、、、、、 拷贝台等。 11.以表现角色的动作为主的动画片被称为，角色的动作设计就是 此类动画片的灵魂，我们熟悉的片子有《》等。 12.在动画绘制过程中，速度的改变与、、有关。 13.动画创作者的基本素养包括：、、、。 14.组成视听语言的元素包括：、、和声音。 15.在动画片中，声音的创作格外重要，除了之外，还具备 的功能。
湖北工业大学硕士学位论文撰写规定 2016版，总第5次修订 学位论文是学位申请人为申请学位而撰写的学术论文，它集中表明了作者在研究工作中获得的新成果，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为进一步提高我校硕士学位论文的质量，规范学位论文格式，特作如下规定： 一、论文装订格式的排列顺序 （一）封面 （二）扉页 （三）学位论文原创性声明和使用授权说明（格式和要求见附页一） （四）中文摘要 （五）英文摘要 （六）目录 （七）引言 （八）正文 （九）结论 （十）中外文参考文献 （十一）致谢（必要时） （十二）附录（必要时） 二、论文封面格式 （一）分类号。必须在封面左上角注明分类号，一般应注明《中国图书馆分类法》的类号（查询网址https://www.doczj.com/doc/f913675868.html,）。 （二）密级。论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级（如系公开型论文则可不注明密级）。 （三）学校代码。湖北工业大学学校代码为“10500”。 （四）论文题目。题目应是集中概括论文最重要的内容，一般不超过20个字，以有助于选定关键词和编制题录。题目不能用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等，题目语意未尽，可用副标题补充说明。外语专业的论文题目一般采用英文，英文题目不宜超过10个实词。 （五）学科、专业名称。学科、专业名称必须是我校已有学位授予权的学科专业名称，以国务院学位委员会批准的专业目录中的学科专业名称为准，一般为二级学科。 （六）论文封面统一为蓝色。 三、中文摘要
出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。 四、英文摘要 内容应与中文摘要相同。 五、论文关键词 每篇论文必须选取3-5个中、英文关键词，排在其论文摘要的左下方。中文关键词尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词，以便检索。 六、目录 目录应是论文的提纲，也是论文组成部分的大、小标题。 七、引言 引言内容包括该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义、本研究主题范围内国内外已有文献的综述、论文所要解决的问题等。言简意赅，不要成为摘要的注释。 八、正文 正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：研究对象、理论模型、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。正文字数应不少于3万字（全日制专业学位不少于2万字）。 九、结论 经过对实验记录和实验结果等的综合分析研究，归纳出若干有机联系的论点，并对本研究成果的意义、推广应用的现实性或可能性和进一步发展的探讨加以论述。结论应该准确、完整、明确、精练。 如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。 十、中外文参考文献 只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。硕士学位申请人的文献阅读量不少于50篇（全日制专业学位硕士学位论文的参考文献不少于30篇），其中外文文献至少应占三分之一。参考文献应按照《文后参考文献著录规则》（GB／T7714—2005）书写。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。 十一、致谢（必要时） 对在完成课题研究和论文写作过程中给予指导和帮助的导师、校内外专家、实验技术人员、同学等表示感谢。（限200字内）。 十二、附录（必要时） 包括详细的公式推导、实验数据、计算程序、援引他人的原始资料、数据及其设备条件等。 学位申请人攻读学位期间发表的学术论文目录和参加的科研项目目录置于附录1，格式同第九条要求，并逐篇注明署名单位是否为湖北工业大学。
本文由果味统统贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 湖北工业大学优势及特色学科简介 仪器科学与技术优势学科——学科团队建设仪器科学与技术优势学科——学科团队建设——湖北工业大学仪器科学与技术学科现有教学科研人员 35 人,其中教授 14 名,副教授 11 位,博士生导师 3 名,博士学位获得者 16 位,博士后人员 2 位,包括全国"百千万人才工程"第一,二层次人选 1 名,教育部本科教学指导委员会委员 2 人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者 1 名,湖北省楚天学者特聘教授 1 名,湖北省跨世纪学科带头人 3 名, 湖北省跨世纪学术骨干 3 名, 学校特聘教授 1 名, 入选教育部骨干教师计划者 2 名,国家自然科学基金获得者 4 位,武汉市晨光计划获得者 4 位. 仪器科学与技术学科围绕测试计量技术及仪器博士点的申报, 加大了人才引进力度,组成了一支结构合理的高水平研究团队,开拓创新,扎实工作,取得了一系列成果. 一,实施"人才强学科"战略实施"人才强学科" 仪器科学与技术学科为满足发展需要,增强后劲,积极实施"人才强学科"战略,通过引进和培养相结合,成效显著.2004 年从华中科技大学引进了陈源,许忠保等 4 名博士组成的博士团队,2005 年又从华中科技大学引进了王选择博士. 王选择博士和许忠保博士于 2006 年同时申请到国家自然科学基金,王选择博士 2007 年还获得教育部新世纪优秀人才支持计划资助.王选择,杨练根两位博士 2008 年联合出版了《新型表面形貌测量仪器》专著.同时,仪器科学与技 术学科与重点高校联合培养了张业鹏,杨练根,宋小春,宋庭新等多名博士,该学科的博士人数由 2004 年的 6 人增至现在的 16 人,另有 8 名在读博士研究生. 二,大力开展科学研究近 3 年来,仪器科学与技术学科积极组织研究力量,参与国家和地方的科研攻关,在获准项目方面取得了很好的成绩.本学科共承担国家和地方的科研项目 40 余项,总经费 1000 多万元.其中包括国家自然科学基金 3 项,教育部新世纪优秀人才支持计划 1 项.成功的经验在于打造团队建设, 通过团队建设促进科研项目提升. 杨练根, 如: 邬文俊等老师参与完成的课题 "基于复杂形体参数的智能化检测系统的研究"获武汉市科技进步二等奖,钟毓宁,杨练根,王选择等老师参与完成的课题"高精度贴片机自动对准系统的开发研究" 2007 年获武汉市科技进步二等奖,何涛,李伟等老师负责的湖北省科技厅项目"基于机器视觉的机电产品检测系统"2007 年获湖北省科技进步三等奖.在 2007 年进行的挑战杯上, "基于Internet 的嵌入式远程测控终端" 获得获得湖北省大学生 "挑战杯" 一等奖和全国大学生"挑战杯"二等奖的好成绩. 发酵工程优势学科——研究基地建设发酵工程优势学科——研究基地建设——湖北工业大学于 1977 年在华中地区率先建立生物工程本科专业,该专业于 2004 年被确定为湖北省品牌专业.发酵工程学科一直是学校重点建设学科, 多年来该学科注重学科研发平台的建设与 支持,现已拥有诸如 PCR,全自动发酵罐,膜分离等上,中,下游规格齐全的研发设备系统,设备仪器总值近 1200 万元.1991 年发酵工程学科被确定为"湖北省级首批重点学科" ,2006 年再次确定为湖北省重点学科. "工业微生物湖北省重点实验室"2005 年顺利通过验收,评价本学科在华中地区居于领先地位.2005 年设立"湖北省中小企业共性技术——食品及微生物研发推广中心" .2006 年创建 "湖北省轻工清洁生产工业技术及装备产业化研究生教育创新中心" ,2007 年成立"湖北省食品发酵工程技术中心" .目前该学科形成了在发酵工程上,中,下游紧密结合,特色鲜明的青年研究群体,该群体以湖北省"楚天学者计划"特聘教授,湖北省新世纪高层次人才工程"第一层次人选"汤亚杰教授为学科带头人,活跃在发酵工程研究领域,在国内外同类学术领域具有一定影响. 为促进"产学研"合作,使科研走上与社会经济紧密结合,互相促进的良性循环发展道路上来.多年来该学科与枝江酒业,金龙
2013年招收硕士学位研究生试卷 试卷代号901 试卷名称机械设计 ①试题内容不得超过画线范围，试题必须打印，图表清晰，标注准确。 ②考生请注意：答题一律做在答题纸上，做在试卷上一律无效。 一、选择题(5小题，每小题3分，共15分) [1] 开式齿轮传动的主要失效形式是________。 A、齿面磨损 B、齿面点蚀 C、齿面胶合 D、齿面塑性变形 [2] 大链轮的齿数不能取得过大的原因是_____。 A、齿数越大，链条的冲击就越大 B、齿数越大，链传动的动载荷就越大 C、齿数越大，链传动的噪声就越大 D、齿数越大，越容易发生“脱链现象” [3] 预紧力为F0的单个紧螺栓连接，受到轴向工作载荷F作用后，螺栓受到的总拉力F2______F0+F。 A、大于 B、等于 C、小于 D、大于或等于 [4] 传递的转矩很大、需要采用两个普通平键连接时，两键通常______布置。 A、在轴的同一母线上 B、相隔180o C、相隔90o D、相隔120o [5] 下列四种叙述中，正确的是______。 A、变应力只能由变载荷产生 B、静载荷不能产生变应力 C、变应力由静载荷产生 D、变应力由变载荷产生，也可能由静载荷产生 二、判断题(5小题，每小题2分，共10分) ( ) [1] 某截面形状一定的零件，当其尺寸增大时，其疲劳极限值将随之增大。( ) [2] 一般滚子链链节数应为偶数，链轮齿数也应为偶数，以利于减小磨损。( ) [3] 普通平键的键宽b一般按轴的直径大小来确定。 ( ) [4] 齿形系数Y Fa的大小与齿数z成正比。 ( ) [5] 用合金钢材料替代碳素钢的轴，有利于提高轴的刚度。
（生物科技行业）生物工程 介绍
生物工程 目录[隐藏] 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 生物工程 主要课程 开办院校 现代生物工程技术 生物工程美国学校的排名 生物医学工程 生物工程专业 [编辑本段] 生物工程 （bioengineering；bion） 生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的壹门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。
所谓生物工程，壹般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能壹门新兴技术。1994年曾邦哲提出系统生物工程（中科院ZengBJ）的概念，基于系统生物学的生物工程技术（包括合成生物学开发细胞计算机、生物反应器和生物能源技术等）成为了21世纪的前沿技术。? 生物工程包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前俩者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这壹有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长和繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益和社会效益。 生物工程的应用领域非常广泛，包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响，为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。 [编辑本段] 主要课程 无机化学和化学分析、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。
湖北工业大学本科课程期中考核 考核形式：课程论文 课程名称：分子生物学 学院：轻工学部 专业：生物技术 班级：10生物技术1班 学号：1010531102 姓名：陈威 指导教师：杨波
目录 摘要： (2) 前言： (2) 1 H7N9的病毒简介 (3) 1.1 HxNx 分类 (3) 1.2 病毒特性 (3) 1.2.1病毒变异 (3) 1.2.2病毒感染性 (4) 1.2.3 病毒对热敏感 (5) 1.2.4 人感染禽流感病毒的主要途径 (5) 2 H7N9现状 (5) 2.1 H7N9出现 (5) 2.2 H7N9发展 (6) 3. H7N9的预防 (6) 3.1 H7N9的发病症状 (6) 3.2 H7N9的预防具体措施 (6) 4 疫苗的发展方向 (7) 5 结语 (8) 参考文献 (9)
浅谈H7N9 摘要：H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。 Abstract H7N9 avian influenza is a new strain of bird flu, found at the end of March 2013 in both Shanghai and Anhui province took the lead in. H7N9 avian is the world's first discovery of a new subtype of influenza virus has not yet been integrated into our statutory reporting infectious diseases monitoring reporting system, there is no vaccine and until the beginning of April 2013 launch. 关键词：H7N9 禽流感病毒史预防措施 前言禽流感（Avian Influenza，AI）又名真性鸡瘟、欧洲鸡瘟【1】，1878年首次发现于意大利。禽流感是由正粘病毒科甲型流感病毒属的A型流感病毒引起的禽类感染和疾病综合症。禽流感病毒（Avian Influenza Virus，AIV）亚型众多，变异频繁，根据病毒的血凝素（Hemagglutinin, HA）和神经氨酸酶（Neuraminidase，NA）的差异，将A型流感病毒分为不同的血清型【2】，目前已发现16种HA亚型和9种NA亚型。其分子机制涉及点突变引起的抗原漂移（Antiyentil drife）和不同亚型毒株同源性产生新亚型所引起的抗原转变(Antiyentic shift)。该病在临床上所表现的症状变化从亚临床感染，重轻度的呼吸系统疾病，产蛋下降到严重的致死性疾病，其严重程度取于病毒的毒株以及被感染禽的种类，日龄和有无并发症等因素【3】。禽流感病毒仅有H5和H7了两个血清型可引起高致病力禽流感（High Pathogentic Avian Influenza，HPAIV），以突然死亡和高死率为特征，在火鸡和鸡种引起的危害最为严重，常可导致感染鸡群的全军覆没，造成严重的经济损失，所以被国际兽医局列为A类烈性传染病【4】。
2011年生物学考研专业方向和院校推荐 21世纪被称为生物世纪，可见生物学技术对人类的影响是巨大的。生物学技术渗透于社会生活的众多领域，食品生产中的转基因大豆、啤酒、瘦肉型肉猪，用于制衣的优质棉料和动物皮革，医学上疫苗、药品的生产和开发以及试管婴儿技术的应用，逐渐流行推广起来的生物能源如沼气、乙醇等，都包含生物学技术的应用。 作为一门意义重大、极富发展潜力的学科，生物学下属的二级学科包括微生物学、生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、生物制药学等主要传统学科。同时，随着生物科技的发展，又新兴起了一些新的分支学科，如生物信息学、基因工程学、海洋生物学等。 微生物学：微生物制药最热门 微生物学是生物学中最早出现的分支学科之一，其研究大方向可以分为基础微生物学和应用微生物两类。在基础微生物学的培养中，要求学生掌握扎实的理论功底，具备创新性思维、良好的英语阅读能力和文献查阅能力，同时还要有良好的写作能力。该方向的毕业生可到科研院所、学校等单位从事研究与教学工作。而在应用微生物学的培养中，除了上述培养要求外，有些专业还要求学生掌握生物工程设备的使用原理。 微生物学是生物学里的一个大学科，就读于不同方向的学生在就业上所处的境遇会不同。就读于偏向于基础理论研究的学科，在工作选择上，一般只能选择到大学或研究所工作，而这些单位对招聘对象的要求也很高，一般要求应聘者拿到博士学位。如果所学专业偏向于应用的领域，就业的选择面要广得多，可到企业、政府部门、学校从事生产、检测和教学等工作。目前在微生物专业中，比较热门的研究方向是生物能源和微生物制药，尤其在制药方面，就业率一直都比较高。 在微生物方面有良好声誉和不俗实力的院校较多，从往年的情况来看，各院校在微生物专业上的招生人数也比较多。 以山东大学为例，山东大学1952年就设立了微生物专业，是国内大学中最早开设微生物专业的院校。山大的微生物专业是国家重点学科，拥有微生物国家重点实验室，以生物资源转化、环境保护为主要研究方向，科研水平在国内处于领先水平。山大生命科学院院长曲音波教授，主要研究纤维素酶和可再生资源微生物转化技术。 推荐院校： 中国科学院微生物研究所、 中国科学院武汉病毒研究所、 山东大学、 武汉大学、