论文题目汇总
探寻被遗忘的宝藏
从完事到完人，从中间到中坚
真爱的品味，真情的表达
博客，累积起步作文教学之精彩
课文课上的困惑究竟该抛给谁
语文味，还语文课的亮丽本色
让英雄活在孩子心中
对阅读教学中三个关键操作流程的理性审视
课堂，凝视生命的细节
寻找口语训练的另一片天地
点在肯綮拨在当口
行走在长满苇草的堤岸
好作文，生命的符号
听书，引孩子走进阅读新天地
阅读教学中对话的三大误区及对策
教人求真学做真人
放大文本资源，感悟文本真谛不积小流岂成江海
文章合作写本色亦精彩
让孩子与规范的文字牵手而行
浓情型课文体现情感层次的若干思考
拨动那根情感的弦
挖掘当地历史文化资源开拓语文综合学习平台
让绘画支撑起日记教学美丽的天穹
滴水见绚烂粒沙窥天地
在阅读和写作之间架一座桥
巧用新闻做“文章”
“有”心插柳柳成荫
走进版块教学演绎课堂精彩
开发课程资源指导写话教学
慧眼灵心读文本积极有效巧引导
在“简单”与“复杂”之间寻求“和解”
郭海英千锤万凿始炼成
《因文而异略出精彩——关于略读课文教学的思考》《运用双向细目表探索小学语文命题的改革》
《“添砖加瓦”为语文课堂增辉》
《“泡泡”爱你没商量》
《走出误区让“生成”更美》
《园地寻芳无限风光》
《初读，一道别样的风景》
《莫让“补白”成“白补”》
《学会“化妆”精彩课堂》
《山横北郭水绕城——语言文字训练的“山水三重境界》
《莫让“词语盘点”成为寂寞之花——浅谈小学语文“词语盘点”的教学》
《你可别小瞧“我”！》
《“写”出阅读教学的新境界》
《兴趣素材方法——破解小学生习作困惑的三个纬度》
《背诵，爱你其实很容易——浅谈消除孩子畏惧背诵心理的策略》
《寻常一样窗前月，才有梅花便不同——谈“体验式”作文教学新思路》
《好课如歌》
《问渠哪得清如许，为有源头活水来》
《立足生活，走向开放——低年级“自主、合作、探究、创新”识字教学之我见》《沉默，语文教学中的“喜雨”》
《语文教学中图文并茂板书的设计策略》
《“写”以“读”为源泉“读”因“写”而灵动》
《于无声处听惊雷——语文课堂的补白艺术例谈》
《活用课本插图点亮语文课堂》
《败也对话，成也对话——对小学语文课堂中对话的思考》
《细节描写也精彩——浅谈小学作文教学中如何指导细节描写》
《把“电视节目”放到阅读教学中用一用》
《主题式习作教学——提高习作初始阶段有效教学的一剂良方》
《还词语以生命》
《利用个体差异提高识字效率》
《教学机智呈现无法预约的美丽》
《用幽默的教学语言“粘”住学生——幽默，教师课堂机智的表现形式之一》《捕捉文中细节成就精彩课堂》
《从“士兵”到“王”的蜕变——浅谈“等级晋升”促进学生古诗背诵的兴趣》《布白，让学生在知识的空白处浮想联翩》
《小练笔也要“科学发展”》
《浅谈小学语文阅读教学中语境的创设》
《聚焦语文阅读教学中的融会贯通术》
《删繁就简三秋树精益求精四月花》
《让预设与生成激情共舞》
《浅谈小学生低年级写话兴趣培养》
《绘本创作语文综合性学习的又一个舞台》
《课堂因倾听而灵动》
《好读书读书好读好书》
《绘本为儿童写话插上想像的翅膀》
《小学生个性化习作教学的探索》
《快乐习作我做主——浅议学生习作兴趣激发的策略》
《给识字教学支招》
《让拼音教学“活”起来》
《牵手走进妙趣横生的乐园》
《走“简洁”之路，让“积累”更有效》
《徜徉在笔尖的“桃花源”》
《让低段儿童敢说、会说、乐说》
《“反思”之路变幻无数》
《唤醒孩子的耳朵》
《仓禀实巧妇不再无米而炊》
《让课外阅读绽放美丽色彩——构建小学语文课外阅读发展性评价体系微探》《浅谈小学高段阅读教学与习作教学“联姻”的方式》
《追求语文课堂教学的简洁美》
《作文，从一年级起步》
《一石激起千层浪——谈语文课堂中的评价语的运用》
《让孩子享受作业的乐趣》
《让阅读快乐起来，让成长快乐起来——浅谈小学生课外阅读的指导》
《精彩源自生成——浅谈小学语文教学的预设与生成》
《实效，从文本细节“捉虫”开始》
《立足趣味注重评价——浅谈一年级口头作业有效实施的策略》
《低年级智障儿童“快乐识词”教学浅析》
《想要考“你”不容易——谈语言积累考查的误区及对策》
《优化课堂提问，提高教学有效性》
《学生语感培养的一个中心和两个基本点》
《趣味性有序性迁移性——指导学生语言积累的探索》
《练好“读”功指导先行》
《课堂因词语教学而精彩》
《让识字变得更简单——浅谈提高一年级识字教学效率的策略》
《美妙的前奏响起来》
《扇动翅膀爱上飞翔——浅谈一、二年级写话与习作》
《浅谈小学语文复习立体式运用的策略》
《让词语教学成为阅读教学中的一道亮丽风景》
《低年级写话能力的激发》
《用心调味调出美丽课堂》
《挖掘文本资源，开辟小练笔天地》
《缘语生情，依靠语言塑情魂》
《朗读指导，“从心所欲不逾矩》
《静默，只为那花儿更美地绽放》
《用指导唱歌的方法进行语文朗读》
《“学生早读有口无心”现象剖析及对策》
《五花八门引课题七彩之花竞绽放》
《试谈科学常识在语文教学中的渗透》
《引领学生走进朗读殿堂》
《随堂仿写学生最爱》
《沐作文教学之光植人文精神之根》
《小学语文课堂情境教学的有效策略》
《细节为课堂“添彩”》
《课堂表演——低段语文教学的甜蜜素》
《诚于嘉许宽于称道》
《拓宽习作渠道，引来作文活水——论中段习作训练的有效落实点》
《赏名师研读之术奏文本细读之歌》
《让语文的课堂教学多一些“OPEN”》
《浅谈低段学生质疑问难能力的培养》
《假期作业设计例谈》
《学生“自主评价”作业的尝试与思考》
《扣“点”发“力”——刍议文本的高效细读》
《“积累”作文之基“赏识”作文之翅》
《小设计大收获》
《课外阅读指导之我见》
《善用评价，实现朗读的有效性》
《小学语文阅读教学中批判性思维的培养》
《万紫千红为春而来》
《让作业评价砥砺粗心》
《创设渲染情景——让语文课堂充满灵气》
《浅谈音乐在语文教学中的运用》
《重“读、说”，还以语文味——谈科普性文章如何上出语文味》
《例谈信息技术与小学语文教学的有效整合》
《游戏作文——作文教学的新亮点》
《煽动语文和生活的双翼构建有效的语文课堂》
《文本，我这样解读》
《课堂的精彩来自什么？》
《个性评价促进发展，点燃学生阅读热情》
《细品独特的朗读》
《“虚构”，亦是一种美丽》
《让语文课堂绽放生命活力》
《让拼音教学“活”起来，让学生学习“动”起来》
《让“快餐作文”进入小学语文低段课堂》
《打通读写之间的命脉》
《一字一句总关情》
《感悟语言的亮彩享受语文的美丽》
《依据字理识字，提升识字质量》
《新视野中的古典诗词诵读》
《声之至清者读书声为最——关于指导农村低段学生进行有效课外阅读的几点尝试》《谈“小练笔”为“大习作”铺下伏笔》
《画课堂之“睛”点学生之“心”——小议板书在语文教学中的作用》
《先声达人，开篇不凡》
书灯一点映明月白发千茎处砚田
课外阅读功在课内
面试：语文教学评价中的法宝
独乐乐众乐乐
打造助力系统提升习作教学效益
班级读书会的组织与实施
让孩子找到学习的支点
让“失语”生不再“失语”
大手牵小手自制得益多
习作修改的纠错必要
浅谈如何引导孩子走出虚构作文的误区别让学生怕周记
穿越时空的爱恋
做好中国人写好中国字
有心栽“花”，“花”必开
文海无涯乐作舟
略谈电子备课背景下的教师有效备课生活作文的思考
浅谈小学语文的课外阅读指导
让心灵轻盈地舞蹈
让学生在语文综合实践活动中展翅高飞回归生命语言情暖作文课堂
是“前进”，而不是“后退”
关注有效预习
花开烂漫时
低段习作：想说爱你不容易
引领聋学生走出背诵“窘境”
让语文课充满美的气息
乱花渐欲迷人眼
润物细无声
手牵手奔向阅读新天地
书香伴我成长读书共你我一生
最是书香能致远
语文课堂呼唤“空白”
他（她）真的听懂了吗
低年级识字教学的调查与实践
谈小学低年级班级读书会的开展
本科毕业论文选题参考题目汇集 古代汉语 文字 1.汉字起源研究述评 2.论汉字发展演变的规律 3.论汉字的性质 4.古汉字指事字的表义功能 5.半坡刻符的性质及其与文字的关系 6.汉字前途讨论述评 7.汉字形体演变的基本规律 8.原始汉字的认定及其构形特点 9.甲骨文形声字研究 10.形声字起源试论 11.论汉字的音义联系 12.论汉字形体演变的繁简分合13.汉字考释方法述评 14.汉字析形方法研讨 15.汉字教学方法研究 16.汉字字形的文化信息研究 17.汉字编码研究及方案设计 18.江永“女书”的形体结构研究 19.江永“女书”源流研究 20.《说文解字》“女”部字研究 21.《说文解字》“尸”部字研究 22.《说文解字》“心”部字研究 23.《说文》省声研究 24.许慎六书说论评 25.现代汉字构形特点 26.现代汉字的表记功能 27.论现代汉字中的变体字
28.论现代汉字中的形声字 29.论现代汉字中的会意字 30.论现代汉字中的象形字 词汇、词义 31.先同义复词研究 32.先偏义副词研究 33.先变义副词研究 34.词义引申的原则和方法 35.词的多义性和词素的多义性 36.词义演变的深层意义基础 37.音义联系的任意性和命名的理据性 38.《诗经》连绵词研究 39.《诗经》叠音词研究 语法、虚词 40.《论语》判断句研究 41.《论语》祈使句研究 42.《论语》疑问句研究 43.《论语》句法研究 44.《左传》“焉”字研究 45.《左传》“之”字研究 46.《左传》中语气词“也” 47.《左传》判断句研究 48.《左传》祈使句研究 49.《左传》疑问句研究 50．《左传》被动句研究 51．《战国策》中的“是”字52．《孟子》中的“之”字53．《孟子》中的“其”字54．《非子》中的被动句 55．从《非子》看先的副词 56．从《庄子》看先的宾语前置句57．《荀子》副词研究 58.主谓间“之”字探源 59.指代性“见”字词性再研究 60.主谓间“而”字的形成和发展 61.指代性“见”字词性研究 62.古汉语的后置定语问题 63.主谓间“而”字的形成和发展64.古代汉语词类活用现象综述 65.双宾语句的类型 66.被”字的词义演变 67.所’十动词”的部结构层次 68.“是”的用法及其发展 修辞 69.《左传》的外交辞令研究 70.《战国策》外交辞令研究 71.古今修辞方式的比较 训诂 72.训诂学与中学语文教学 73.论中学教材文言文的注释 现代汉语 新词语、新现象 1.网上聊天语言的特殊语境和交际特色 2.网络语言特点探微 3.谈网络流行语的规问题 4.由“霸”/“吧”/“零”构成的新词语（可选一个） 5.形形色色的“族”（如：啃老族、月光族等） 6.新新人类和他们的流行语 7.谈字母词问题 8.我看校园流行语 9.我看手机短信的特点 10.现代汉语新词语探析 11.网络语言的特点 12.谈谈生造词现象 13成语误用分析 词汇 14.成语的特点分析 15.惯用语的特点分析 16.歇后语的特点分析 17.成语的类型和特点 18.音译外来词的特点 19.缩略语使用的特点及其规问题
工商管理本科毕业论文选题参考 对本选题参考的说明： 1、以下选题仅提供了写作的方向，不可以直接作为论文题目，请学生自己根据写作重点确定论文题目。题目应该简洁明了，直接反映出论文的主要内容。 2、本参考选题仅列出部分主要的研究主题，学生可以根据自身的情况，选择其他的题目。 一、学术论文类： （一）技术经济 1、某企业技术改造面临的困难与对策研究 2、某企业设备选型经济评价方法研究 3、某企业新产品与新技术储备模型的构建 4、企业素质评价体系研究 5、某企业创新产品区域扩散分析 6、某企业营运能力评价体系研究 7、某企业获利能力评价体系研究 8、某企业科技创新机制研究 9、企业营销潜力的分析与评价 10、客户满意度评估问题研究 11、生产企业物流关键绩效指标体系设计和应用研究 12、某企业产品销售状况预测与仿真 13、企业资产素质评估体系研究 14、企业组织能力建立与评价研究 15、企业员工能力的构建与评价研究 （二）组织管理与变革 16、某企业生产柔型组织的构造研究 17、某企业运用“虚拟企业”经营方式研究 18、某民营企业的企业家管理行为研究 19、某民营企业制度创新研究 20、企业再造理论在某企业的应用研究 21、某企业组织流程优化设计 22、论小型某私有企业的企业文化塑造和变革 23、某企业组织改造与公司战略的匹配适应性研究
24、某企业文化创新与企业品牌竞争力研究 25、某企业组织的发展与变革研究 26、某企业发展阶段与组织结构调整研究 27、某企业组织结构及形态演变研究 28、某企业构建供应链组织模式研究 29、论某企业的组织文化建设 30、某高校组织变革研究 31、某高校组织变革与人才培养问题研究 32、某企业组织学习与企业创新能力培养研究 33、团队组织方式在某企业的应用研究 34、企业与市场相结合的中间组织及其博弈分析 35、跨地区、跨国公司跨文化沟通研究 36、试论某企业组织的压力因素对工作绩效的影响 37、企业组织结构与功能关系研究 38、基于网络时代与经济起飞阶段的企业组织结构研究 39、企业组织变革的动力机制研究 40、某公司企业文化模式设计 41、试论某企业过程重构（BPR）思想的产生、发展及应用 42、某跨国公司在中国发展问题的剖析——市场扩张与组织结构设计 43、齐齐哈尔市老工业基地企业组织变革与设计研究 44、XX企业的企业文化与可持续发展研究 （三）生产运营管理 45、某企业定制生产模式的系统设计与管理 46、网络计划技术在某企业生产中的应用研究 47、某企业库存管理模式研究 48、零库存管理在某企业的应用研究 49、准时生产方式在某企业的应用研究 50、企业的生产流程优化研究 51、规模定制模式在某企业的应用研究 52、柔性生产方式在某企业的应用研究 53、ERP在某企业的应用研究 54、某制造企业生产模式的变革研究 55、某企业质量管理现状分析及对策研究 56、某企业物流管理的现状分析及对策研究 57、不同类型企业的生产进度控制的难点与重点 58、某企业生产计划系统的研究 59、某企业生产性资源的计划管理研究 60、全面质量管理方法在某企业中的运用
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期中论文选题 （供参考） 一、选题说明及写作要求： 选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。 建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。 要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。 2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和考试，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（参考文献要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。 二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义 4.论马克思主义中国化的历史经验及启示 5.论毛泽东的新民主主义社会理论 6.论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 7.论新民主主义革命兴起的社会历史条件
我认为比较优秀的论文题目 1 教育，让谁来“反哺” 2 以“语文的方式”创造出“语文味儿” 3 创建本真的公开教学 4 应对“生成”，你准备好了吗？ 5 为每一位学生打下亮丽的精神世界的底色 6 给教材解读一个文化的坐标 7 运用“问题连续体”理论，优化开放性问题的解决 8 语文新课堂：继承与重构的和谐交融 9 用行为提升数学课堂的品质 10 有效性数学对话教学中教师行为特征的调查与分析11“足迹式全程评价学生” 12在协商中享受教学 13 对小学数学新课程实施中几个偏差问题的探析 14 数学教育的“返朴归真” 15 共浴人文阳光，共享人性关怀 16 让“评价之舟”在学海里推波助澜 17 课堂需要“静悄悄的精彩” 18 浮华背后的隐性流失 19 专业化预设：生成性课堂的智慧投资 20 文与人是如何整体生成的 21 又是一年夏花灿烂 22 重建语文课堂文化 23 浅谈猜测的科学 24 效用优先—音乐实践活动设计之本 25 智慧的火花在这里闪烁 26 学程设计：课程开发的一种独特方式 27 思维如水 28 试论计算教学的基本矛盾和处理策略 29 锻造美育艺术铸就完美人生 30 教育惩罚，爱你没商量 31 课堂“意外”引发的思考 32 浅谈综合实践活动评价的价值引领 33 教材是什么 34 提高学生学习活动有效性性的教学策略 35 什么样的你是你 36 泅出海面拥抱朝阳 37 预案中寻找不到的…… 38 在实践中体验在探究中成长 39 数学教育中的情感、态度、价值观 40 一次实践与发展的双赢 41 遭遇“尴尬” 42 探索基于多媒体网络的教与学模式 43 价值引领不能丢失的权仗
汉语言文学专业论文题目汇总 一 1、析古今名词的异同 2、析古今动词的异同 3、析古今形容词的异同 4、论古代汉语的词类活用 5、析古代汉语表第三人称的代词“之”和“其” 6、论古代汉语判断句中的“是”与现代汉语的判断词“是”的语法联系 7、论汉语的被动句式的发展变化 8、古今汉语的词序比较 9、“被”字已产生后在口语和白话里的使用分析 10、古今表疑问的表达形式异同 二 1、文学理论： （1）一般理论（如形象的构成，细节、对话、抒情等等） （2）作家心理特征 （3）文学流派 （4）文学形式，如小说散文诗歌的特点 2、现当代文学评论 （5）文学思潮评论 （6）当代小说作家评论（一个作家，一类作家，一个侧面，如鲁迅、巴金、张洁、曹禺、郭沫若、王蒙、苏童、余华等等） （7）当代散文家及散文研究（如余秋雨、王小波、刘亮程等等） （8）现代诗歌及诗人研究（如舒婷等等） （9）其它作品评论（一部作品，一组作品，一篇作品，作品改编成电影） 3、西方文学作家和作品评论 （10）俄国作家作品研究 （11）法国作家作品研究 4、中学语文教学 （12）课本研究 （13）教学法研究 （14）作文教学研究 5、其它任选 三 1、二十世纪中国文学思潮与文艺运动研究 如：五四文学革命的历史意义、延安文艺运动与十七年文学、建国初期三次文艺批判运动的经验教训、胡风文艺批判运动中的理论分歧，等等。 2、二十世纪中国文学创作现象研究 如：革命加恋爱小说创作的历史演变、“朦胧诗”论争的历史评价、论先锋作家写作策略的转
换、当代女性小说研究、作者低龄化现象之我见，等等。 3、二十世纪中国文学社团研究 如：学衡派与文化保守主义倾向、新月社的诗歌理论及其创作、语丝社散文的独特品格、左联的出现对中国文学历史进程的影响，等等。 4、二十世纪中国文学流派研究 如：鸳鸯蝴蝶派的消亡与新鸳鸯蝴蝶派的兴起、象征诗派的文学史意义、京派小说与传统文化、新感觉派小说的艺术特征、九叶诗人的艺术追求，等等。 5、二十世纪中国作家及其创作研究 如：王国维文艺观的现代特征、冰心散文的艺术风格、徐志摩的康桥理想、巴金创作风格的转变、沈从文小说中的人性小庙、余华创作中的暴力与死亡、史铁生的生存体验及其创作，等等。 6、二十世纪中国作品研究 如：《野草》的艺术独创性、《围城》的讽刺艺术、《金锁记》中的意象描写、《茶馆》的艺术独创性、《受戒》的艺术意蕴、《风景》叙事分析，等等。 7、二十世纪中国文学形象研究 如：阿Q形象的新阐释、鲁迅小说中的农民形象、论繁漪、论虎妞的形象、孙犁小说中的妇女形象、论《围城》中的方鸿渐、论金庸笔下的侠客形象，等等。 8、有关二十世纪中国文学比较研究 如：《女神》与惠特曼诗歌、新历史小说与传统历史小说、萧红萧军的创作比较、《激流三部曲》的女性形象与《红梦楼》、余华与博尔赫斯，等等。 四 1、修辞和阅读教学 2、修辞和写作教学 3、语言训练和写作训练 4、对话理论与语文教学 5、语言教学中的语言本位 6、现行语文教材中语言教学的特点和不足 7、语言和社会生活的互动 8、广告语探讨 9、电视节目主持人语言分析 10、景点命名的语言分析 11、新闻标题语言分析 12、文学作品语言分析 13、近年流行语的社会文化分析 14、民间秘密语研究 15、网络语言研究 16、校园流行语研究 五 1、词义与语境 2、语文教学与语境 3、口语交际与语境
课程整合为培养学生创新能力搭建平台 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究 信息技术与学科课程整合的研究 “网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告 视觉技术在信息技术课堂上的运用 新课改理念下教师快速成长的探究 交互式电子白板——高效课堂的新推手 让多媒体托起英语词汇教学的翅膀 依托信息技术提升作文教学 撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用 让博客给班级管理插翼添翅 信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨 基于网络学习平台，构建探究式学习模式 家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究
信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展 浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界 在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法 利用信息技术创设环境构建语文学科综合实践活动模式 让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂 多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略 关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策 信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例 农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例 “国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究 柳州区域教育信息化的一些思考 以学生为主体让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究 巧借媒体剪刀精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与同步练写初探 信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例 基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例 浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用 将学生主体作用融入于信息技术课堂 在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯 信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用 信息技术分层教学模式探索 信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略 浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点 多媒体应用在数学课堂中的积极效应 家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例 新课改下信息技术与高中物理课程的整合 发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力 采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告 网络辅助课堂教学的互动模式研究 语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力 多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略 PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作 让信息技术之花在农村英语教学中绽放 用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色 中小学数字化校园功能系统设计的研究 一对一环境下基于项目的教学实践与思考 信息技术在语文教学中的应用研究 基于信息技术环境的班主任工作浅谈 借“远教资源”之玉，攻“数字校园”之门 教育技术革命背景下学生创新思维能力培养途径初探 启发，提升，超越——信息教育技术让语文教学飞向更广阔的天空 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 运用信息技术优化课堂教学
一、管理学方向参考题目 1、论企业核心竞争力 2、现代管理理论热点问题研究 3、消费者行为研究 4、现代商务谈判 5、激励理论的研究 6、领导理论的研究 7、组织发展与变革 8、企业文化模式研究 9、“扩展企业”运作研究 10、企业协同效应研究 11、企业智力资本研究 12、品牌延伸的问题与对策 13、克服“克隆公司”现象 14、大企业组织流程化设计 15、跨国经营的价值链设计 16、产业链上的价值链分析 17、入世后黑色家电的产业分析与企业对策 18、企业竞争力问题探讨 19、新形势下我国经济安全的保障问题 20、网络经济对现代企业的影响 21、论企业战略联盟 22、人力资源资本化——人力资源管理的新要求 23、西部大开发问题的探讨 24、企业的跨文化管理 25、关于推行股票期权制若干问题的探讨 26、企业如何应对“入世”的机遇和挑战 27、对多元化经营战略的全方位思考 28、虚拟企业 29、企业核心竞争力 30、关于企业实施名牌战略的问题的研究 31、企业成长研究 32、知识管理研究 33、组织结构及形态演变研究 34、我国上市公司的公司治理结构完善 35、管理伦理与现代公司经营 36、网络经济时代的管理变革 37、风险资本与高新技术企业的公司治理 38、全球化背景下我国IT企业的发展战略 39、面向新经济模式的企业管理信息系统 40、资本经营方式研究 41、企业并购研究 42、管理者收购研究 43、战略联盟研究
44、租赁经营研究 45、定制生产模式的系统设计与管理 46、全球化与企业生产战略选择 47、计算机集成制造系统（CIM）支持体系的设计与管理 48、JIT在我国企业的运用 49、MRP在我国企业的运用 50、企业生产计划系统的研究 51、企业生产性资源的计划管理 52、全面质量管理方法在企业中的运用 53、企业系统质量控制的应用 54、质量管理标准的研究 55、先进制造技术条件下的质量管理 56、公司治理中的股东权益保护问题研究 57、完善上市公司董事会功能的若干思考 58、我国利用跨国公司直接投资的战略和策略分析 59、公司合并中关联人的利益保护问题研究 60、企业购并战略中的核心问题研究 61、论管理创新 62、试论市场经济条件下企业家的素质 63、试论中国加入WTO的对策 64、论组织怎样做才能实现管理科学化 65、中国企业应建立独立董事制度 66、国企法人治理结构难在哪儿 67、中国股票市场应建立退市机制 68、中小企业发展思考与对策 69、虚拟企业对我国管理组织的启示 70、跨国并购企业的文化管理 71、CEO的激励和监督机制 72、企业的经营与发展 73、人力资本的激励机制 74、如何提升企业核心竞争能力 75、流通企业国际化经营的不可控因素分析 76、企业国际化经营的可控因素风险分析 77、启示与借鉴：流通企业迈出国门 78、中国流通企业的国际化经营战略 79、我国入世后，市场经营面临的主要风险及其预防 80、入世后如何增强我国服务业的国际竞争能力 81、中国企业如何实施“走出去”战略 82、中国跨国公司的创建与发展 83、中国——东盟自由贸易区给中国企业带来的发展契机 84、企业模式的比较研究 85、外国国有企业改革的启迪与借鉴 二、市场营销方向参考选题 1、企业营销网络建设和管理问题
编辑出版基础理论研究 1.论编辑出版学科的特殊性 2.从传播学的“把关人”原理透视出版工作的若干环节 3.图书（期刊、报纸）发行与营销书目整理与分析 4.出版学的学科体系 5.编辑出版学书目整理研究 6.编辑与出版的关系研究 7.编辑出版史研究（选择一个角度） 8.编辑出版人物研究（编辑家、出版家等）研究 9.编辑出版机构（报社、杂志社、出版社等）的历史研究 10.编辑在文化建构中的功能研究 11.编辑的素质与精品培植 12.谈编辑的专业化 13.编辑审稿中的价值判断 14.创意在编辑实践中的作用 15.编辑思路与市场效应 16.网络时代的编辑特征 17.论编辑的创造性与前瞻性 18.编辑在文化传播中的作用 19.论编辑创造的特性 20.中外出版业比较研究（可细化角度，从图书、杂志、报纸等角度展开） 21.论选题与社会背景的关系 22.数字化环境下的读者研究 23.出版业与危机传播 24.易中天、于丹走红给出版业带来的启示 25.“盛世修典”理念探讨 26.论编辑组稿艺术 27.编辑与作者新型合作关系探索 图书编辑出版研究 28.编辑在图书营销管理中的定位 29.如何“做”好畅销书
30.从畅销书排行榜看市场走势 31.关于国家图书奖获奖情况的分析 32.中国人文类图书市场现状分析 33.影响图书成本的若干因素 34.图书发行业的改革与民营书店发展脉络 35.图书营销的外部环境分析 36.图书消费行为分析 37.图书市场调研策略 38.图书市场预测策略 39.图书营销策划与操作程序 40.图书营销的产品策略 41.图书营销的价格策略 42.图书营销的分销策略 43.图书营销的竞争定位策略 44.图书新产品的上市策略 45.图书营销的促销策略 46.图书营销的“势”战略 47.图书区域营销制度的建立与运作 48.图书营销计划的制订与运用 49.图书发行折扣的确定与运用 50.图书宣传炒作 51.图书直销研究 52.图书营销中的分销商辅助 53.参加图书订货会的策略 54.图书网络营销 55.图书品牌营销 56.图书营销中的出版服务 57.图书营销中的收款管理 58.图书俱乐部的管理与运作 59.图书连锁网络的建立与运作 60.图书营销的反盗版策略 61.图书营销的法律责任
从网上找的一些，我也要开始写了，大家一起努力呵呵！ 教学研究要走向校本 亲历探究感悟——指导学生西瓜栽培的实验案例 学生喜欢语文书，却不喜欢语文课——一次发书后的反思与实践 让语文作业与“大头贴”同具魅力 “蝴蝶”飞起来了——浅议一堂新课标下的自然课 培养孩子一双数学的眼睛——浅谈写“数学日记”的意义 沉默是金，此时无声胜有声——浅谈静思默想在语文学习中的作用 意料之外？情理之中！——《特殊的葬礼》教学随想 感悟评优课《神秘的地下宫殿》 让学生变成“读书郎”——指导小学生进行课外阅读的初步尝试 “课改热”后的“冷思考” 德育，需要教师“共同遭遇” 新课程背景下小学数学课堂教学的冷思考 让“解决问题”成为学生的“助跑器”——“质数和合数”教学案例与反思 自编教材其乐无穷——记一次数学活动的实践与反思 大拇指教育的智慧——浅析赏识教育 掀起你的盖头来——是是非非话“奥数” 沟通，预约语文教学的和谐有效——一次特殊的语文回家作业引起的思考 朝朝频顾惜，夜夜不相忘 数学课堂的生命——走进学生生活——低年级数学课堂选择生活情境的误区及对策不急着演——苏教版第八期《推敲》教学片断反思 诗意地栖居幸福地享受——浅谈语文课堂诗意地追求 让考试的感觉象春天——小学体育学科考核评价的探索 让课堂成为学生思维的运动场——刍议“小学数学教学中的概念教学” 情感元素，让德育课堂洋溢生命的气息——从执教《有多少人为了我……》谈起让你不再“听”数学——浅谈提高探究有效性的三点做法 小组合作，你准备好了吗？ 论小学教育中的“赏”与“罚” 你是快乐的，我是幸福的——艺术课《猜猜我是谁》教学案例与反思 书山有路“疑”为径 不同的设计不同的收获 课堂：因朴实而精彩！ 关注学生：从现象走向本质 透视课堂教学中的不公平现象 用爱心营造阳光——刍议“新时期孤离学生”与教育的急功近利
关于食品的毕业论文题目 民以食为天。食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件。在我国国民经济中，食品工业已成为第一大产业。随着人们生活水平的改变，人们对食品的要求也是越来越高。食品与我们的生活是不可分割的。接下来是学术堂为大家整理的关于食品的毕业论文题目，供大家参考。 关于食品的毕业论文题目一： 1、WHO食品安全事故管理制度探析 2、动物源性食品中喹诺酮类药物残留的检测 3、测定大米粉中镉的质量控制与不确定度评价 4、食品及食品包装材料中塑化剂的检测研究进展 5、食品过敏原标签要求及生产过程控制初探 6、食品中菊酯类农药残留检测技术研究进展 7、食品安全检测技术研发对食品安全法律体系的影响 8、食品流通环节安全保障策略研究 9、转基因食品舆情现状分析及新型科普模式的探究 10、基于背景值研究的湖北省香菇重金属风险评估 11、我国食品安全监管的路径选择 12、北京市绿色食品和有机农产品发展研究 13、食用农产品包装接触用粘合剂安全管理探讨 14、当前我国发展绿色食品和有机农产品的新形势和新任务 15、我国绿色食品及有机农产品权威性和影响力提升策略 16、食品接触材料中全氟和多氟化合物风险与管理 17、销售环节食品安全信息透明度的国内外研究进展 18、食品安全信息需求服务与信息保障对策研究 1
19、网络食品交易平台提供者的侵权责任研究 20、一种基于555集成电路的粮食水分检测技术的分析 21、谷朊粉的添加量对青稞面条品质的影响 22、社会共治理念下食品安全监管体系研究--基于对胶水牛排事件的法律思考 23、我国与国际组织航空食品法规标准的对比及分析 24、基于用户需求的食品包装扁平化设计 25、网络食品安全监管研究 26、无损快速检测技术在生鲜食品品质鉴定中的应用 27、食品快检实验室资质认定评审的探讨 28、大理州市售食品细菌性污染情况分析 29、食品添加剂对食品安全的影响 30、荞麦酸奶的制备及工艺研究与分析 31、对创新畜产品质量安全监管模式的思考 32、技术创新背景下食品工程的发展与演变 33、绍兴地区粮谷类食品中铅镉和总汞含量的监测及暴露水平评估 34、食品安全标准的私法效力及其矫正 35、我国食品监管法律制度的历史演变和启示 关于食品的毕业论文题目二： 36、信息不对称环境下有机食品消费行为分析 37、黑龙江省绿色食品产业集群协调发展与竞争优势保持研究 38、林下规模化生态养殖模式研究进展 39、畜禽养殖中病死动物无害化处理措施探讨 40、浅析网络购物中消费者权益的保护 41、对农资经营和监管问题的思考 2
工商管理专业毕业论文参考题目 说明：提供的题目仅供参考，只表明选题的方向，学生应该不局限于这些选题，工作中、 所学课程中的问题都有课程成为选题。指导老师要在学生选题过程中给予指导，对所给选 题表述不当之处要加以改动。 第一大部分（专科） 财务管理研究 会计理论与实务研究 企业 战略管理技术或者方案设计 中国文化与企业战 略的相关问题 电子商务环境下的企业战略选择或者实施方案 企业营销系统 （包括组织结构 ,人员激励,营销政策等 ）的诊断与再造 营销渠道与物流管理的理论 , 技术或实施方案 企业人力资源的绩效考评或薪酬体系的诊断与再造 19 , 采购与外包管理的理论 , 技术或实施方案 20 , 组织信息化的推进策略 ,实施方案或管理经验 21 , 22 , 23 , 24 , 25 , 26 , 27 , 1 , 企业文化建设研究 2 , 企业人力资源管理研究 3 , 企业市场营销策略研究 4 , 员工绩效考核研究 5 , 企业发展战略研究 6 , 企业薪酬设计研究 7 ,XX 市中 ,小企业管理研究 8 , 市场营销观念研究 9 , 企业动态战略研究 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 16 , 17 , 18 , 产业集群或者集群中的企业行为 企业员工培训 , 员工激 励及绩效考核研究 企业发展战略 / 竞争战略的制订与实 施 企业市场营销策略的制订与实施 企业财务管理研究 / 应收账款及信用管理 , 成本管理 中小企业 （家族） 企 业发展战略研究 中小企业 （家族） 企业（经营）运作分 析 组织变革研究 29, 组织结构 （模式 ）与效率 30 , 31 , 32 , 33 , 34 , 35 , 36 , 37 ,
审计论文题目参考 ·浅谈如何加强与完善上市公司的内部审计工作 ·试论新时期我国审计模式的战略性思路 ·简析注册会计师审计的独立性 ·浅谈经济责任审计的体制性矛盾 ·试论内部控制审计程序及方法 ·浅谈注重预决算编审,减少工程承包报价风险 ·浅谈医院内部审计战略转型发展内容及对策 ·试论网络会计信息系统的内部控制及审计措施 ·浅谈南涧县村干部任期和离任经济责任审计工作中存在的问题及对策·试论证券公司管理中的合规管理与内部审计 ·浅谈制度环境“审计意见与银行贷款 ·浅谈对完善我国企业内部审计的思索 ·浅谈事业单位内部审计现状及其发展 ·试论中美会计准则比较:无形资产的差异比较 ·浅谈现代风险导向审计实验流程整合设计 ·试论风险导向型审计对公司治理的影响 ·试论构建我国电力行业监管会计制度必要性 ·试论上市公司会计信息披露的有效监管 ·浅谈企业内部审计存在的问题及对策 ·试论上市公司审计中应重点关注的“表外”事项 ·浅谈韩国农村审计及其对我国农村集体经济审计的启示 ·试论工程造价全过程的工程咨询服务管理 ·试论《企业风险管理——总体框架》的石油企业风险导向内部审计·浅谈持续经营不确定性审计意见的信息含量 ·浅谈我国会计师事务所审计质量控制 ·浅谈风险管理审计实务 ·试论工程量清单计价模式下的施工合同审计要点 ·浅谈利用Excel自动生成询证函方法 ·浅谈提高消防部队经济效益审计质量的途径 ·试论如何加强企业内部审计的 ·浅谈现代企业内部审计制度 ·试论碳审计及其在我国的发展现状 ·试论往来账管理与审计方法 ·试论完善社保审计的有效途径 ·试论加强烟草行业审计统计工作的几点思考 ·浅谈审计行业低价竞争对审计质量的影响 ·试论民间审计由卖方市场转向买方市场 ·浅谈内部控制信息披露实证的文献综述与 ·浅谈经济责任审计存在的问题及对策 ·浅谈全过程跟踪审计在房地产开发中的实施与控制 ·试论我国法务会计发展的问题与对策 ·浅谈我国电算化审计中的问题与对策 ·浅谈当前科研院所实施的内部审计
论文题目：城市的本质与我心中的未来城市 [作者姓名]：黄瑶 [作者专业]：测控技术与仪器 [作着班级]：10101021 [作者学号]：1010102103 【摘要】：城市是客观经济基础，宗教推动力以及在阶级分化基础上产生的等级观念等发展到一定程度的产物。城市是人类文明的结晶，是经济、 社会、文化、科技发展的主要载体。城市的本质就是人类文明即文化。 【关键词】：城市本质发展 【正文】 一、城市本质 随着人类社会的不断发展，人类的生活由农村开始向城镇城市不断蔓延，现代化的大都市随着经济的不断发展变得越发繁荣与美好!城市在不断发展，我们对城市的讨论也越来越多。法国著名哲学家狄德罗曾对“什么是美”做过解说：“人类谈论最多的东西，每每注定是人们知道最少的东西，而美的性质就是其中之一”。对于“城市”的讨论就是这样，关于城市的定义、起源，本质等问题还没有一个一致的定义。城市一词，由“城“和”市“所组成。而众所周知，在古代汉语中，“城”指的是围绕人群聚落而修筑起来的环形墙壁，是指一种防御性的构筑物；“市”则是指人们进行物品交易的场所。在“城”与“市”相结合所产生的新概念“城市”一词中，“城”是城市的外形界定，“市”则是城市的核心内容，换言之城市的一个重要特征就是城市能产生聚集经济的功效。城市在我国的行政含义：由国家民政部批准的建制城市，包括两层概念：其一是市辖区，即该城市下辖的行政区（城区和郊区）；其二是市域，包括市辖县、县级市级等，包括城市的全部范围。而美国行政上城市上的定义：某一市政当局行使债权并提供公共服务的区域。 探讨城市的本质也就是解决城市是什么的问题，及怎样给城市一个最准确定义的问题。 我国著名的城市学家宋俊岭认为：“城市的本质乃是人类本质的一个延伸和物化。城市是人类自身内在品格外化而成的物质环境构造体系。城市是文明人类的存在形式，是人类文明的主要载体......城市状况既反映当地社会人群的质和量，又制约着其发展水平！他认为城市必须同时具有密集型、经济性和社会性三种性质”。 韦伯说：“城市永远是个“市场聚落”它拥有一个市场，构成聚落的经济中心，在那城外的居民及市民以交易的方式取得所需的工业产品或商品。城市本身表明人口、生产工具、资本、享受和需求的集中。”
一.最新新闻专业论文选题 第一部分（1~~105） 1 异地重大突发新闻的本地化报道 2 浅析报刊专栏评论的创新与发展 3 网络时代的新闻道德问题 4 突发性事件报道与社会舆论平稳 5 危机传播的界定及媒体角色定位 6 ＂媒介审判＂现象研究 7 论新闻报道中的人文关怀与法律冲突 8 探寻传统媒体的"众议"空间 9 论新闻自由与媒体的责任10 浅析我国电视民生新闻11 论电视新闻节目的发展空间12 浅析故事化栏目的生命力13 试论电视新闻的现场报道14 “民生新闻”方言播报形式探析15 故事中的电视—由《新闻调查》看中国电视专题片的叙述方式16 浅谈社会新闻编辑的新思维17 从播音员到主持人再到新闻主播探讨三者的素质差异（大陆范围内）18 联系着的人——浅析新闻人物专访中的心理互动19 从车祸现场报道看新闻报道的人性化20 媒体公信力的流失_浅析不良广告对媒体公信力的影响21 浅谈民生新闻给传统新闻带来的机遇与挑战22 浅析新闻报道中的人文关怀23 从法制节目看广播新闻的优劣势24 论“媒介审判”对型案审理的影响25 谈分众传播26 新闻的娱乐性和娱乐新闻27 新闻报道与受众权利保护28 浅析新闻真实与新闻道德29 论新闻记者的报道道德观30 浅论广播新闻发展、现状及走向31 试论新闻报道中的价值取向32 论新闻媒体如何提高提高重特大事件应对能力33 网络中的
新闻舆论监督34 试论受众期望与新闻宣传35 网络媒体对意识形态的影响36 浅谈出镜记者在新闻报道中的重要性37 公共频道的现状与发展38 电视民生新闻的优势39 浅析博客新闻的真实性40 恶炒“明星绯闻”研究41 从新闻伦理剖析时下传媒的“低俗之风”42 新闻报道的客观性与倾向性的平衡43 娱乐新闻和新闻的娱乐化44 新旧媒体大融合对传统电视业的影响45 媒介产业化发展的问题46 媒体竞争和共生研究47 电视法制类节目的生存空间及展望48 电视谈话类节目的现状及发展49 新闻失真的原因与防范50 现代新闻法律与职业道德的5152新闻节目形态的多样化研究52 我国都市类报纸娱乐化倾向问题研究53 寻找市场中的大奶酪——浅析网络时代的新兴势力手机媒体的发展态势54 论地方电视台民生新闻栏目的策划和运营55 揭发性新闻的线索来源保密研究56 电视新闻节目的故事化57 广告传播中品牌形象的塑造58 多元媒体的竞争与共生59 浅析新闻播报的现状与发展60 适者生存——市场化竞争下我国体育类报纸的现状与发展61 论科学、中立、正义的观点在新闻报道中的应用62 传媒引导与受众心理分63 论新闻传者的现代意识64 新闻报道的国际化思路65 炒作新闻与假新闻的异同66 新闻报道中对未成年人的保护67 如何把握娱乐报道的舆论导向68 论危机事件中新闻媒体的传播策略69 为何报道黑幕更能吸引受众的眼球70 对有偿新闻的思考71
课程整合为培养学生创新能力搭建平台使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究信息技术与学科课程整合的研究“网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告视觉技术在信息技术课堂上的运用新课改理念下教师快速成长的探究交互式电子白板——高效课堂的新推手让多媒体托起英语词汇教学的翅膀依托信息技术提升作文教学撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用让博客给班级管理插翼添翅信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨基于网络学习平台，构建探究式学习模式家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法利用信息技术创设环境构建语文学科综合实践活动模式让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例“国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究柳州区域教育信息化的一些思考以学生为主体让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究巧借媒体剪刀精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与
同步练写初探信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用将学生主体作用融入于信息技术课堂在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用信息技术分层教学模式探索信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点多媒体应用在数学课堂中的积极效应家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例新课改下信息技术与高中物理课程的整合发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告网络辅助课堂教学的互动模式研究语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作让信息技术之花在农村英语教学中绽放用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色中小学数字化校园功能系统设计的研究一对一环境下基于项目的教学实践与思考信息技术在语文教学中的应用研究基于信息技术环境的班主任工作浅谈借“远教资源”之玉，
最新工商管理毕业论文题目 工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。 最新工商管理毕业论文题目 1、企业并购中的文化整合问题 2、我国快速消费品行业营销渠道管理研究 3、基础设施产业反垄断问题研究 4、我国网游产业开展网络营销的策略分析 5、企业信息化与电子商务 6、企业信息化与营销创新 7、企业信息化与管理创新 8、WTO对中国电子商务的影响 9、电子商务与物流管理平台构建与应用 10、企业电子化与商务整合策略研究 11、决策支持系统在电子化企业中的应用 12、企业间信息系统平台的开发与构建 13、物流管理的应用技术研究和实施 14、企业并购中的文化整合问题
15、企业购并扩张研究 16、浅议商业银行管理创新 17、浅析企业货币资金内部控制 18、探讨深化国企改革与建立经营者的激励和约束机制问题 19、论企业的激励机制 20、论中国私营企业的人力资源管理 21、我国信托业发展初探 22、商业银行应对利率市场化的策略研究 23、论国有资产流失及其对策 24、企业实施名牌战略的思考 25、简析我国国有商业银行的信贷风险管理 26、浅析如何做好组织沟通管理有效提高管理水平 27、论市场营销的发展趋势 28、关系营销本质特征及其应用研究 29、我国企业实施人本管理的现状与对策研究 30、会计委派制存在的问题与对策 31、国内零售业发展现状及问题的分析 32、浅析知识经济条件下企业管理的发展趋势 33、国有中小企业股份合作制改造研究 34、我国大型商场的发展现状与战略调整分析 35、中国导入连锁经营的营销策略分析 36、论名牌战略在中国西部经济发展中的作用
四、英语教育类毕业论文选题 84．Body Language in English Teaching 英语教学中的身体语言研究 85．The Diversification of English Language Teaching 英语教学多样性研究 86．The Present Situation of Bilingual Education in China 中国双语教学现状研究 87．Culture and English Teaching 文化与英语教学 88．Consideration on Bilingual Teaching 双语教学的思考 89．The English Teaching Based on Multimedia 基于多媒体的英语教学 90．Cultural Difference and English Teaching 文化差异与英语教学 91．Cross-cultural Communication and English Teaching 跨文化交际与英语教学 92．Some Designs on English Learning in school 93．中学英语教学设计 The Contrast of Middle School Education between China & West 94．中西方中学教育对比研究 The Practice of English Class Teaching 95．英语课堂教学实践 96．English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英语课堂教学——教师主宰还是学生中心 97．Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 个性因素在外语学习中的作用 98．The Application of Communicative Approach Techniques in English Learning 交际法手段在英语学习中的运用 99．On the Reading Strategies of English as a Foreign language 谈英语的阅读策略 100．Cultural influence on English Reading 论文化背景知识在英语阅读中的作用 101．On basic qualities of a successful English teacher 论英语教师的基本素质 102．On the principle of adhering to student-centred teaching 论以学生为中心的教学原则 103. On the principle of combining restriction and utilization of native language in foreign language teaching 论在外语教学中控制和利用母语的原则 104. Applying the Communicative Approach in the middle school English teaching 交际法在中学英语教学的运用 105. Cultivating students’ reading skills in English text teaching in middle school