2014届春季高考班月考语文试卷
（总分：150分时间：120分钟）
一、语文基础知识（32分）
（一）单项选择题（每小题2分，８题共16分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A．回溯（sù）慰藉（jī ）面面相觑（qù）
B．砥（dǐ ）砺不啻（chì）自给（jǐ ）自足
C．摄（niè）取瞩（zhǔ）目长篇累牍（dū ）
D．执著（zhuó）桀骜（ào ）信疑参（cēn ）半
2.下列成语没有错别字的一组是（）
A.有条不紊同仇敌忾前仆后继良秀不齐
B.中流砥柱一蹴而就飞扬跋扈铤而走险
C.相形见拙比肩接踵防微杜渐拨乱返正
D.委曲求全一仇莫展未雨绸谬故伎重演
3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
B．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
4.现在大街小巷经常挂满横幅，但横幅上也经常出现病句，下列横幅上的标语没有语病的一项是( )
A．热烈欢迎参加暑期特殊体育培训的各位同学们
B．坚决反对制止经济普查中各种弄虚作假的行为
C．热烈祝贺洞庭土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”
D．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动
5.一位商贸专业的学生在实习时，碰到一位顾客用完餐，却忘记结账，正要离开，这时这位学生及时赶上，并对那位顾客说：“”。下面四种说法最为得体的一项是（）A．先生，你穿的这么气派，一定是个大老板，可是这几百元钱都付不起吗?
B．先生，你想吃霸王餐，在这里没门！
C．先生，实在很不好意思，刚才太忙了，没有及时给您送账单，给您添麻烦了。
D．先生，你年龄不大，记性却跟我外公差不多，看来你要多喝脑白金了。
6.依次分析下面各句所运用的修辞手法，正确的一组是（）
（1）叶子出水很高，象亭亭玉立的舞女的裙。
（2）这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。
（3）我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
（4）老拴看看灯笼，已经熄了，按一按衣袋，硬硬的还在。
A.比喻引用对偶借喻
B.拟人引用夸张借喻
C.拟人反语夸张借代
D.比喻反语夸张借代
7.下面句子的标点，使用完全正确的一项是（）
A.他现在深深明白了如今参军是为谁扛枪？为谁打仗？
B.肯定什么，奋斗什么；主张什么；反对什么；歌颂什么，贬斥什么，都要通过文中对具体材料的描述和议论传达给作者。
C.老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的革命精神，全心全意为人民服务”。
D.“应该给你的朋友写封信，”他说，“说你把项链的搭钩弄坏了，正在修理。这样，我们才有周转的时间。”
8.对下列诗歌理解不正确的一项是( )
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
A．本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
（二）默写常见的名句名篇（6分）
9.请在答题卡的相应位置上补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）以中有足乐者，。（宋濂《送余阳马生序》）
（2）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
(3) 沙鸥翔集，锦鳞游泳；，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》）
(4) 予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》)
(5) ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）
（三）文学名著阅读（10分）
10.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )（5分）
A.马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵为马腾报仇。马超亲自带着一队士兵向曹军冲杀。曹操大败，为了掩饰身份，先是将所穿的红袍丢弃，后来又割断长胡子，最后扯着旗角包颈而逃，幸亏曹洪赶来拦住马超，曹操才得以脱身。
B．《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母骗取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。
C．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得下雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。
D.“煮酒论英雄”一节里，曹操杀吕布后，带着刘、关、张三人回到许昌，谋臣劝说曹操早日赶走刘备，免得他日后做大来争位子。曹操说：“实在吾掌握之内，吾何惧哉？”这表明他对刘备没有丝毫的顾虑。(《三国演义》)
E．曹操只给祢衡一个击鼓的差使，祢衡不满，在宴会上裸衣骂曹。曹操大怒，遣祢衡前去劝降刘表，想借刘表之手杀掉祢衡。刘表看破曹操的心思，故意不杀祢衡，而让祢衡去见黄
祖。黄祖醉酒，不堪忍受祢衡的讥讽，终于杀死了祢衡。
11.简答题。（任选一题）( 5分）
（1）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。
湘莲反不动身，拉下手绢，拭泪道：“我并不知是这等刚烈人！真真可敬！是我没福消受。”
选段中说的“刚烈人”是谁？因为什么事湘莲才会说出此话？请简述。
(2）孔明曰：“恐魏兵袭其后也。主上若有失，当投白帝城避之，吾入川时，已伏下十万兵在鱼腹浦矣。”（《三国演义》第八十四回）
陆逊追到“鱼腹浦”时遇见诸葛亮布下的什么阵？结果如何？请简述。
答：选（）题
二、现代文阅读（2５分）
(一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10～12 题。
文化诉求：音乐教育的深层意蕴
曲凯
①音乐是民族文化的一个重要组成部分。它体现了一个民族稳定的、共同的文化和心理需求。从这个意义上说，音乐教育的目的首先就是民族文化教育，教育人们了解本民族的文化特色和历史传承，在音乐中感受祖先和历代先人辛勤劳作、艰苦创业的民族历史。在这样的音乐教育中，每一个人都将被自己民族的历史文化所感染，油然而生一种民族的自豪感和文化认同感，更由此激发了内心的爱国情感。因此，音乐就是一个民族文化的标识，音乐教育对于人们认识本民族的文化，维系民族共同体的凝聚力起着相当重要的作用。
②音乐是最能深入人类心灵的一种艺术形式，无论是在表演还是在欣赏音乐的过程中，它都可以激发和调动起人的听觉、视觉等各种感官的反应和心理活动。音乐教育不仅在宏观上对于一个民族的文化认同具有强化作用，而且还能直接反映一个社会主导性的文化价值体系。一种社会所认同和坚持的文化立场和价值观，往拄通过社会上主流的音乐形式表现出来。例如一些音乐反映了社会发展、创新奋进的精神，一些音乐作品表达人民幸福和谐的生活感受，还有一些体现了人类面对灾难的痛苦等等。因此，音乐教育应该在反映和传达文化价值观的优长，发挥自身社会文化的导向功能，促进社会的文化价值向更高尚、更美好的标准进发方面作出自己特殊的贡献。
③在开展音乐教育方面，需要注重展现音乐追求真、善、美的本质，发挥艺术特有的共性，凸显以审美为核心价值理念的美育教育。在以往的音乐教育中，往往更注重的是具体音乐知识和技巧方面的培养，例如声乐方面的发声训练，乐器演奏方面的配乐和指法练习等等。对于音乐的文化内涵、审美价值，尤其是人文精神的强调仍显不足。事实上，音乐教育应首先树立一种观念，即坚持把音乐当成一种文化来传授，把音乐当作一种社会精神的表达来理解。古往今来，在许多重大的历史时刻，音乐对于唤起民族精神，推动历史发展，歌领进步精神，批判丑恶力量都产生过巨大作用。《义勇军进行曲》的铿锵有力唤起了人民不畏压迫反杭侵略的精神，《学习雷锋好榜样》让雷锋精神的平凡与伟大在新时代继续唱响，《走进新时代》反映了人们对祖国的热爱，对改革开放的新时代精神的歌领。这些音乐和歌曲在百姓中间流传不衰，对于净化社会风气，提高人民道德素养，宣传高尚品质，具有积极的意义。此外，音乐教育同样面对普通大众。对于非专业人士来说，具有基本的音乐素养是个人综合文化水平的体现，也是一个国家和民族整体文化发展的基础性条件。
（选自《光明日报》 2013 年l月5日有删改）
12.下列表述不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.音乐体现了一个民族稳定的、共同的文化和心理需求，是民族文化的一个重要组成部分。
B.音乐能使人了解本民族的文化特色和历史传承，因此音乐教育的目的就是民族文化教育。
C.社会上主流的音乐形式往往能表现出这个社会所认同和坚持的文化立场和价值观。
D.《义勇军进行曲》《学习雷锋好榜样》《走进新时代》是发挥了自身社会文化的导向功能的典范歌曲。
13.音乐的民族文化教育意义是什么？(3分)
答：
14.在开展音乐教育方面，作者认为应该如何追求音乐的真、善、美？(3分)
答：
（二）文学类文本阅读（16分)
阅读下面的文字，完成13 ～15题
冬天里的一团火
谢宗玉
①每年秋天收了谷子，父亲便要抽空去后山一趟，赶在风雪来临之前，烧一窑炭回家。上好的木炭被父亲送到集市换一些冬季必需品，稍次的木炭就存放在自家的楼板上。做完这一切，风雪就从北方赶到了我们村庄，摇着窗棂吱呀吱呀直晃，踢得多年失修的门板咣当咣当直响。风雪像一个被冻得气急败坏的小孩，要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说：“风也被冻哭了呢！”
②早晨起来，父亲已把家中四壁该固定的固定了，该糊实的糊实了。母亲则在房子中央燃了一团锣木炭火。我和小妹欢呼着跳下床，知道又到了漫长的烤火季节：我再不用去拾那拾不完的柴禾，再不用去扯那扯不完的猪草，父母手中也没了那些耕耙播割之类的活计，连小妹也用不着一个人伏在田垅上跟昆虫小蚁说话了。一家人团团围在一堆炭火旁，四双眼睛把一年到头都没有好好打量，甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。父亲的后脑勺居然稀稀拉拉有了些白发，而小妹剁猪草时左手的中指添了一道小上的疤痕。
③话头总是母亲最先引出的。她飞针扬线的手从容雅致，嘴里则像一只吐丝的蜘蛛，把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来，条理分明得就像一张蛛网。父亲口吐云烟的样子气定神闲，我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。炭火很快平息了我和小妹年幼的躁动，凝眸处，眼前构筑了一个通透的世界；民间典故在父母心中涌涌簇簇，于是给我们讲起故事来，从童话到传说，从演义到鬼怪。
④我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡，伸个懒腰站起来，窗外已是一个梦幻般的世界——风雪把贫穷的村庄变得富有，把枯涩的村庄变得丰润。黄昏时分，雪停风静，孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳，还以花蕾般稚嫩的纯真，让再傻再痴的孩子也变得冰雪聪明。冰雪是另一种形式的炭火，在烤红孩子们双颊的同时还点燃了他们对美好日子的幢憬。玩累了，我和小妹就挟一团寒气闯进家里，坐下来，脱掉鞋子，把双脚揣进父母怀中。那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱，一年之中就这么一刻让我感到是在家的中心，是在爱的中心，是在幸福的中心。
⑤晚上不点油灯，木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色，种种器皿都跳跃着金子的光泽，我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。木炭火烤焦了苦寒的岁月，木炭火煨软了坚硬
的辛酸，木炭火烘托着我们对来年的种种幻想，木炭火用红光篡改了我们对苍白往事的记忆。而遗忘和幻想正是农人过日子的两大支柱。
⑥冬夜漫长，有火则短。往往是一家人先聊些闲话，慢慢地，思绪渐渐飘飞，思维渐渐断散，睡意这时从深海处泅洇上来，将一切漫淹。最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁说的，说了些啥，就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心，漾开去，漾开去，了无痕迹。不知过了多久，也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来，使夜色漾起了新的涟漪。母亲低头见团锣里自燃的炭火已蒙上了一层灰垢，就用火针拨了拨，火又鲜光起来，辐射出的热能将我们渐凉的身子重新抚暖。又不知过了多久，细碎的炭火终于星星般隐去了，我们才拖着醉步上床睡觉。这种醉当然不是因了酒，而是因为火。火是让人类沉醉的另一种方式。
⑦楼上的木炭即将告罄，冬天就在不知不觉中过去了。过了休养生息的冬季，来到万物复苏的春天，怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。小妹是最后一个走出家门的。那天小妹走出家门，对着屋前的几树桃花打了个哈欠，泪眼婆娑地惊叫一声：“哟呵，火星子都跑到屋外了！怎不叫我早点出来？! ”
⑧也许是吧，花朵是绿色生命另一种形式的燃烧，所有花朵都开放了，春天就会被烤得暖暖和和，舒舒服服。
（选自《光明日报》 2013年2月8日有删改）
15. 下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（）5分
A.文章第②段说，在漫长的冬季之前，全家人“一年到头都没有好好打量”，彼此“甚至有些生疏”，表现了处于农村的一家人为生活而奔波的忙碌和辛劳。
B.文章描写小妹的细节只有寥寥几笔，但这几处细节无论是语言描写还是动作描写都抓住了人物的性格特征，生动表现了小妹的天真活泼和顽皮可爱。
C.文章洋溢着对母亲的爱与感激：母亲干活时“飞针扬线”“从容雅致”，动作熟练还富有美感；虽然只掌握一点民间典故，但还是尽其所能地为孩子讲故事。
D.炭火是冬天里的一团火，是文章的重点描写和抒清的对象；文章结尾让“一团火”以另一种形式在春天继续“燃烧”，使“火”的意象得到了拓展和升华。
E.作品叙写的时间从秋天到春天，从早晨到晚上，活动的地点以家人生活的房子为主，油画般地展现了一家人的幸福生活：和睦温馨、无忧无虑、幸福美满。
16.请分析第①段划线部分的语言特点及作用。（５分）
答：
17.文章第⑤段划线句含义丰富，请结合全文简要赏析。（6分）
答：
三、文言文阅读（15分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮
酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
18.下列句子没有通假字的一项是（）（3分）
A.举所佩玉玦以示之者三。
B.张良出，要项伯。
C.令将军与臣有郤。
D.愿伯具言臣之不敢倍德也。
19.下列加点词的意义完全相同的是（）（3分）
A.夜驰之沛公军/ 且为之奈何
B.且为之奈何/ 谁为大王为此计者
C.不如因善遇之/ 因击沛公于坐
D.沛公默然/ 然力不足者，不能至也
20.请选出与例句句式相同的一项（）（3分）
例：大王来何操？
A.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
B.登高而招，臂非加长也，而见者远。
C.客之美我者，欲有求于我也。
D.忌不自信。
21.翻译题（6分）
（1）君安与项伯有故？（2分）
译：
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(4分)
译：
四、语言运用(18分)
22.根据所给材料，按要求作答（6分）
①对于“仁者乐山”的“乐”的读音，当代学术界的意见是一致的，早已盖棺定论。②余先生硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成lè并没有错，显然是无稽之谈。③当然，余先生不是专攻语言的，读错一两个字，本无可厚非。④问题是分明错了，还要乌龟垫床脚——( ) ，并且编出一套理论来唬人，实在让人无法接受。
（1）根据语境，选择一个最恰当的词语填在歇后语后的括号里，并简要说明理由。（4分）（）
A 多此一举
B 冒充神龟 C死趴 D硬撑
理由：
(2）上面这段文字有一处用语有误，请指出并修改。（2 分）
错处：，可改为
23.依照下面的示例，自选话题，另写两句意思相对的话，要求修辞、句式与示例相同。（5分）
例句：只要心胸豁达，即使人生的旅程风雨交加，你的头顶也有阳光普照；如果心胸偏狭，纵然生命的天空万里无云，你的心中依然阴雨连绵。
仿写：
24.阅读下面这则材料，回答问题。(7分)
北京青年报10月2日电昨天早晨，天安门广场举行升国旗仪式，11万人冒雨观看升旗仪式。据央视网报道，升旗仪式结束后，天安门广场满地垃圾，最密集处甚至看不到地面。150名保洁员人手一把扫帚，用2辆清扫车和2辆垃圾收集车，以“拉网式”的排兵布阵，花30分钟才将垃圾全部清除。初步估计，清扫的垃圾多达5吨左右。
有网友批评说，“垃圾的数量折射出现场市民的素质”，“爱国，请从自身素质做起”，“感觉大煞风景，个人失德竟让国家形象蒙羞”……
此事在网络上引发了网民热议。对此，你怎么看？请简述，150字左右。
答：
五、作文（60分）
25.有人说过这样一句话：“我不想做山林中的一棵参天大树，宁愿做汪洋大海中的一叶扁舟。”
你怎么看待这句话？请写一篇文章表达你的思想。
要求：
①自拟标题
②写一篇记叙文或议论文
③不少于800字。
2014届春季高考班月考语文试卷答题卡
班级姓名考号成绩：
一、语文基础知识（32分）
（二）默写常见的名句名篇（6分）
9.请在答题卡的相应位置上补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）以中有足乐者，。（宋濂《送余阳马生序》）
（2）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
(3) 沙鸥翔集，锦鳞游泳；，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》）
(4) 予独爱莲之出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》)
(5) ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）
（三）文学名著阅读（10分）
10．（）（）5分
二、现代文阅读（25分）
(一）论述类文本阅读（9分）
12．（）3分
13．答：
（3分）
14．答：
（3分）
（二）文学类文本阅读（16分)
15．（）5分
16．答：
17．答：（5分）
（6分）
三、文言文阅读（15分）
18．（）3分19.（）3分20.( )3分
21.(1)译：（2分）
(2) 译：
（4分）
四、语言运用（18分）
22．（1）（）
（4分）
（2），（2分）
23．答：
（5分）
24．答：
（7分）
五、作文（60分）
2014届春季高考班月考语文试卷答案
一、语文基础知识（32分）
（一）（每小题2分，共16分）
9．（1）不知口体之奉不若人也（2）留取丹心照汗青
（3）岸芷汀兰（4）濯清涟而不妖
（5）落红不是无情物（6）柳暗花明又一村
（三）文学名著阅读（10分）
10.（B D ）5分解析：B项，第一个“徐庶”，应为“庞统”； D项，“赶走刘备”“对刘备没有丝毫的顾虑”的说法有误。
11．（1）尤三姐。（1分）情节要点：尤三姐自遇柳湘莲后发誓非湘莲不嫁。贾琏为媒，湘莲应允，并赠“鸳鸯剑”为信物。后湘莲得知尤三姐住在宁国府，心中懊悔。遂上门索剑，欲退亲。尤三姐猜想湘莲把自己也当做淫奔无耻之流，即捧剑送出，当着湘莲面横剑自刎。（4分）
（2）遇见了“八阵图”。（1分）陆逊追袭刘备到了鱼腹浦，见前方杀气冲天，便怀疑有埋伏。打听之后才知道，诸葛亮入川时曾于此堆石列阵。陆逊轻敌，误从“死门”进入石阵，却陷于阵中出不来。后来，陆逊等人在黄承彦的指引下，才逃出石阵，并从黄承彦口中知道，诸葛亮早已预知会有东吴大将迷于阵中。（4分）
二、现代文阅读（25分）
(一）论述类文本阅读（9分）
12.（B）3分
13.能了解本民族的文化特色和历史传承，感受祖先和历代先人辛勤劳作、艰苦创业的民族历史，产生民族的自豪感和文化认同感，激发内心的爱国情感和增强凝聚力。（3分）
14.要坚持把音乐当成一种文化来传授，重视其文化内涵、审美价值、人文精神等方面的认识，要把音乐当作一种社会精神的表达来理解与追求。（3分）
（二）文学类文本阅读（16分)
15.C E ( C 项“只掌握一点民间典故”错；E项“无忧无虑”错）5分
16.作者用拟人和比喻的手法，生动形象地表现了风雪的威猛和凶狠，（2分）为下文写冬天里的炭火的作用作铺垫；( 2分）天气的严寒更突出炭火的温暖以及炭火中体现出的亲情。（l分）
17.这一段排比的语句强调木炭火在我们一家人生活中的意义：木炭火帮助我们度过了艰准的岁月，祛除了痛苦，让我们体验到农忙时无法得到的温暖与亲情；在炭火的映照下，甚至一些心酸的往事也变成了难忘的生活馈赠；同时木炭火也给家庭带来了生活的信心，使家人对未来充满期待。（意思答对即可6分）
三、文言文阅读（15分）
18．（A）（3分）19.（C）（3分）20.( D ) （3分）
21.(1) 您怎么会与项伯有交情呢？（“安”“故”各1分，共2分）
(2) 派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他盗贼的出入和意外事故（的发生）。
（“所以”“非常”各1分，句式1分，句意1分，共4分）
四、语言运用（18分）
22.(1) D ( 2分）理由一，以乌龟之躯是承受不了床铺之重的，所以只能硬撑；理由二，余先生明明错了，却为了自己所谓的身份和面子，强词夺理，这种挂不住还硬撑的情形与歇后语的意思最吻合。（2分）
(2）盖棺定论早有定论（各1分）
23.（5分）答案示例：只要意志坚定，即使拼搏的路途峭壁林立，你的脚下只是细浪微波；如果意志薄弱，纵然前行的道路平坦宽阔，你的眼中却有怪石嶙峋。（内容2分，句式2分，修辞1分。）
24.（7分）
【示例一】我赞同“爱国，请从自身素质做起”这一观点。（2分）11万人在天安门广场留下的5吨垃圾，无异于一面“集中”正衣冠的镜子，照出了文明素质中的短板，照出了爱国热情背后的差距。我们要培养自尊自律、群己权界的现代公民意识，要强化自豪自信、忠于国家的爱国情感，请从力所能及的文明小事做起，从不随地吐痰、不大声喧哗、不乱扔垃圾做起。（5分）
【示例二】爱国是高尚神圣的情感，是具体而微的行为，是深入每个人内心的感受。（2分）国庆日冒雨观看升旗仪式表现出来的爱国情感谁也不能否认。但乱扔垃圾的不文明行为尽管不能说完全抹杀了爱国情感，却势必使爱国情感大打折扣。5吨垃圾是个警醒：没有国民的强大，就难有中国的崛起；追求你自己的素质，就是争取中国的进步！（5分）
（观点2分，理由3分，表达2分）
五．作文（60分）
25.有人说过这样一句话：“我不想做山林中的一棵参天大树，宁愿做汪洋大海中的一叶扁舟。”
你怎么看待这句话？请写一篇文章表达你的思想。
审题提示：
山林中的大树与大海中的扁舟是两种不同的人生价值取向。
前者是指在一个相对安逸、竞争范围小的环境中生存，可以让心境淡然，恬静，也可能更容易取得“山中无老虎，猴子称霸王”的小成就；是一种“宁为鸡头，不做凤尾”的人生价值观。后者是指在危机重重，惊涛骇浪的生活海洋中，不可避免地让我们明白自己是多么的平凡渺小与脆弱。面临的生活各种压力和不确定性，我们也许会绝望、胆怯、迷盲、无助，但我们可以获到深山老林中难以企及的胸怀、境界、视野。
学生任取其一即可。
注意：一定要有观点和立场，不可二者均力，观点应统一，不能割裂。
低年级语文试卷分析 一、试题分析 本次测试，分别从基础知识、阅读、写话三个部分对低年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致地检测。试卷内容全面，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。 二、学生答题情况分析 （一）优点： 1.积累运用 主要包括“看拼音，写字词”、“选择正确的读音”、“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”、“查字典”、“补充句子”、“根据课文内容填空”等几个方面。大部分学生能够掌握所学的基础知识，正确填写词语，这些都离不开日常的训练。 2.阅读理解 学生能够运用老师教的认真阅读文章内容找出答案的方法去做题。 3.写话 二年级写话是看图写话，图画内容贴近学生生活，学生能够根据实际生活感受及发挥自己的想象，写出较条理的内容。 （二）存在问题： 1.发现部分学生对多音字和形近字掌握不好，致使“写出带有下列偏旁的字，再组词”、“给下面的字加部首，再组词”、“选一选，填一填”出现错误。 2.学生对字词的掌握和应用能力训练力度不够，也没有审清题意，学生机械背诵，按课文内容填空错字较多，错别字也是造成丢分的一个重要原因。 3.阅读方面，部分学生做阅读题时不能深入思考，审题不认真，不能灵活运用知识，出错率较高。 4.写话方面，绝大多数同学能根据题目要求，合理组织语言，能写出四五句通顺流畅的话。但也有极少数的同学语句不通顺或者没有标点，应多加强这方面的训练。 三、努力方向及措施 1.要加强字词句的练习和指导。尤其是教材中要求会写的生字、生词，必须让学生掌握。在平时的教学中，每一课，每一单元的生字、生词都要及时让学生听写。发现错别字及时纠正，力争让学生少写错别字。写字要求必须严格，要让学生规范地书写，要养成良好的书写习惯。 2.要重视语言的积累。对于课本中的好词佳句，要有意识地让学生积累。尤其是课本中的要求背诵的课文，单元练习中“读一读，背一背”的内容，一定要让学生会背会写；同时，要让学生主动积累课外语言，养成积累语言的好
2015山东春考语文真题 机密★ 启用前 山东省 2015年普通高校招生(春季)考试 语文试题 本试卷分第一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分 120分,考试时间 120分钟。 考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一(选择题共 50分) 本卷共 20个小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,填涂在答题卡上。 一、(本大题 10个小题,每小题 2分,共 20分) 1.下列词语中加点字的注音,全部正确的是 A.迁徙(xǐ)脊梁(jí) 并行不悖(bèi ) 旌旗蔽空(jīn) B.窥视(kuī)裸露(lòu) 相形见绌(chū)欲壑难填(hè) C.端倪(ní) 俯瞰(kàn) 强聒不舍(guō)惊鸿一瞥(piē) D .譬如(bì) 喧嚣(xiāo)搔首蜘蹰(zhí) 怒不可遏(è) 2.下列句子中,没有错别字的是 A.我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。 B.科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“ 幽灵岛” 。 C.我们要做一个热爱生活的人,不能对周围的事物莫不关心。 D .教育界一些知名人士大声急呼:让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的是 ① 走在林间,天色微暗,行人渐少, ____几声鸟鸣,为山林平添了几分寂静。 ② 在我国很多地区,都有端午节挂荷包的习俗,据说这样可以疾病。 ③ 自闭症患者自我封闭。他们 ____不会表达自己的感情, 无法对他人的肢体语言予以适当的回应。 A.偶尔祛除既又 B.偶然驱除既又 C.偶尔驱除因为所以 D.偶然祛除因为所以 4.下列句子中标点符号的使用,正确的是 A.啊!壶口高峡,你这黄河的奇迹,华夏大地的骄傲。 B.丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
2018—2019学年高三第一次月考 语文试卷 试卷满分 150分考试时间 150分钟 注意事项： ①为保证书写效果，请用0.5毫米黑色水签字笔答题。 ②卷面整洁，书写规范(包括标点)，字迹清楚。 ③请将答案写在答题纸上，否则不得分。 ④违反以上①或②规定者均酌情扣3至5分。 一、文言基础知识（21分，每小题3分） 1．下列加点字的解释全都正确 ．．的一项是（） A．①失其所与．，不知亲附，结交②独．畏廉将军哉唯独 B．①纵一苇之所如．如愿②谨．庠序之教认真从事C．①公车特征．拜郎中征召②逮．奉圣朝及、至D．①不如因善遇．之对待②虞常果引．张胜延请 2．下列加点字的意义用法相同 ．．的一项是（） A．①吾属今为．之虏矣②君为．我呼入 B．①项伯乃．夜驰之沛公军②乃．不知有汉，无论魏晋 C．①余船以．次俱进②少以．父任，兄弟并为郎 D．①不知老之．将至②寡人之．于国也 3．下列文言实词的解释正确 ．．的一项是（） A．向吾不为斯役，则久已病矣。病: 疲惫 B．中间力拉崩倒之声。间：夹杂 C. 臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。过：经过 D．樊哙从良坐。从: 跟随 4．下列文言实词的解释正确 ．．的一项是（） A．公等遇雨，皆已失期，失期当斩。当：应当 B．去北军二里余，同时发火。去：离开 C．唯大王与群臣孰计议之。孰：形容词，仔细，周详 D．从郦山下，道芝阳间行。道:道路 5．下列文言句式与例句相同 ．．的一项是（） 例句：君子博学而日参省乎己 A．以其无礼于晋 B．此亡秦之续耳 C．为击破沛公军
D．举孝廉不行 6．下列各项有关文化常识有误 ．．的一项是（） A.“千乘之国”中的“乘”是指车辆。春秋时，一辆兵车配甲士3人，步卒72人，称为一乘。“参乘”亦作“骖乘”，是站在车右担任警卫的人。 B.“吾妻来归”“始适还家门”“吾妻归宁”中的“来归”“适”“归宁”均是指女子出嫁。 C. 下九：古代农历每月十九为下九，是妇女欢聚的日子。二十九为上九，初九为中九。 D. 孝廉：汉代以来推举人才的一种科目，举孝顺父母，品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。 7．下列各项有关文学文化常识有误 ．．的一项是（） A.“兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“署”“权”则表示暂代官职。 B.疏，又称“奏议”“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。其本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。 C.“视事”指官吏到地方检查公务，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”则指官员到任到职。 D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传” 二、古代诗文阅读（38分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 刘安世，字器之，魏人。从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。调洺州司法参军，司户以贪闻，转运使吴守礼将按之，问于安世，安世云：“无之。”守礼为止。然安世心常不自安，曰：“司户实贪而吾不以诚对，吾其违司马公教乎！”光入相，荐为秘书省正字。光薨．， 宣仁太后问可为台谏 ．．于吕公著，公著以安世对。擢右．正言。时执政颇与亲戚官，安世言：“祖宗以来，大臣子弟不敢受内外华要之职。自王安石秉政，务快私意，累圣之制，扫地不存。今庙堂之上，犹习故态。”因历疏文彦博以下七人，皆耆德魁旧，不少假借。章惇以强市昆山民田罚金，安世言：“惇与蔡确、黄履、邢恕素相交结，自谓社稷之臣，贪天之功，侥幸异日，天下之人指为‘四凶’。今惇父尚在，而别籍异财，绝灭义理，止从薄罚，何以示惩？”会吴处厚解释确《安州诗》以进，安世谓 其指斥乘與，犯大不敬 ．．．，与梁焘等极论之，窜之新州。同文馆狱起，蔡京乞诛灭安世等家，谗虽不行，犹徙梅州。惇与蔡卞将必置之死，因使者入海岛诛陈衍，讽使者过安世，胁使自裁。又擢一土豪为转运判官，使杀之。判官疾驰将至梅，梅守遣客来劝安世自为计。安世色不动，对客饮酒谈笑徐书数纸付其仆曰我即死依此行之顾客曰死不难矣客密从仆所视皆经纪同贬当死者之家事甚悉判官未至二十里，呕血而毙，危得免。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚，作字不草书，不好声色货利。其忠孝正直，皆则象司马光。年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。 （选自《宋史?列传第一百四》，有删改）
山东省2018年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题，共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，第小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的读音，全部正确的是 A．羞赧．（nǎn）剖．析（pāo）同仇敌忾．（kài） B．紊．乱（wěn）炽．热（chì）垂涎．三尺（xián） C．畸．形（qí）污渍．（zì）瞠．目结舌（chēng） D．箴．言（zhēn）亲．家（qìng）针砭．时弊（biǎn） 2．下列各组词语中，没有错别字的是 A．别致绊脚石迫不急待B．沧桑名信片拔地而起 C．暴躁水彩画集思广益D．寒喧协奏曲彪炳史册 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是 实现蓝图，需要大家时刻准备付出更加艰苦的努力。 我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题在萌芽状态。 离开多久，他对老宅怀有深深的牵挂和担忧。 A．宏伟消除无论都B．宏大消除即使也 C．宏伟解除即使也D．宏大解除无论都 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧散落着五六家农舍。 B．苏州拙政园的“留听阁”，命名采用了“留得枯荷听雨声。”这句诗的意思。 C．夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心？哪家粮油店的面粉最便宜？ D．我握过各种各样的手——粗手、白手、嫩手，但是都没有留下什么印象。 5．下列句子加点成语的使用，正确的是 A．除了几件旧衣服，他现在一文不名 ．．．．，为了糊口，必须出门挣钱。 B．上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者凤毛麟角 ．．．．。 C．他演讲时联系现实生活，妙语连珠，巧舌如簧 ．．．．，给年轻人很多启发。 D．河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮振聋发聩 ．．．．，两下争强斗胜，互不相让。 6．下列句子中，没有语病的是 A．我国宏观经济年均增速约7.3%左右，对全球经济增长贡献率超过30%。 B．有人说，掌声是另一种语言，它既是情感的表达，也是情绪的反映。 C．由于生活的压力和高强度的工作，让不少年轻人经历着“成长的烦恼”。 D．这次活动之所以成功，原因是由于解决了“为了谁”“依靠谁”的问题。 7．依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的是 日头要落山时，采莲人背起竹篓，戴上斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。，，，，。 ①得先挖出里面的莲子②采回来的莲蓬③要用小刀一粒一粒剥开 ④莲子外面有一层粗壳⑤晶莹洁白的莲子就会滚落一地 A．②①④③⑤B．④①⑤②③C．②③④①⑤D．③②①④⑤ 8．下列有关文学、文化常识的表述正确的是 A．“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。 B．小说《阿Q正传》《窦娥冤》的题目中都含有主人公的名字。 C．《张衡传》是《汉书》中的一篇人物传记，作者是南朝人范晔。 D．“举酒欲饮无管弦”中“管”代指箫、笛之类的乐器演奏的音乐。 9．李湖到建筑公司面试时，他的自我介绍有以下内容，其中表达最恰当的是A．我叫李湖，男，21岁。籍贯，济南。从小到大，我读了13年的书。 B．大学时，我把业余时间都用在了健身上，我的外号是“运动达人”。 C．我学的是土木工程专业，节假日常到建筑工地实践，锻炼自己。
四年级语文三次月考试卷分析 小学四年级语文月考试卷分析(一) 月考已经结束了，为了加强以后的教学，更好的完成教育教学任务，提高教学质量，下面就本次月考做个简单的分析: 一、学生考试情况分析: 本次月考参加人数共有58人，总分4719.5 分，平均分81.4分，全班考试90分以上的有15 个同学，80-90分的有29人，70-80分的有11人，60-70分2人，不及格1人。 二、试题分析: 本次试卷内容涉及的知识面广，知识点多。试题共分为六大题:基础知识能力训练小小裁判员根据课文理解填空阅读分析作文 第一大题，属于基础知识的考察，失分不多，我们要把基础知识的掌握放在平时的教学中，不能集成堆，要把基础知识日日清，本次考试我班平时认真的学生答题比较好。 第二大题，这个题主要考察学生们能力灵活运用。其中第一小题给加点字选择合适的解释和第三小题修辞手法失分较多，但是从学生们的答题上看部分学生做的还是很好的，平时学习不扎实的同学失分多。 第三大题，判断题，题不难，但知识点多。全面考察学生对知识的掌握情况。第四大题，根据课文理解填空比根据课文内容填空要难，考到课文结构、课文体裁、课文主要内容和所揭示的道理等，失分严重。 第五大题是阅读短文。课外阅读《母亲的劝导》，学生们作答的很好，几乎没有出错的，这与平时的学习、理解、严格要求是分不开的。主要考察学生们的阅读能力和理解能力。但还是可以看出一部分学生们的课外阅读能力还很薄弱，经常读书，经常训练，相信学生会慢慢掌握要领的。 第六大题是作文。要求写一位自己敬佩的人，是考察学生们对生活的细心观察。部分学生能抓住人物特点来写，但还有一部分学生胡编乱造，写不出真情实感。 这份试题做到全、新、活，难度适中，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。 小学四年级语文月考试卷分析(二) 为了在今后的教学工作中扬长避短，现将第一次月考试卷做以下全面分析。 一、班级分析: 本班共有30人。最高分88分，最低分16分。总分1662分，均分55.1分。 二、试题分析 这次月考，卷面共七题，分别从基础知识、阅读理解、写作等方面较为全面地考察了学生的各方面能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，按原课文填空等。 三、存在的问题及原因分析 1、看拼音写词语。此题中个“江南”出错率很高。这看出我在复习中忽略了课外的生字归整。 2、给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的语言环境中读音也不相同，这里出现了两组多音字，平时也全部训练过，当仍有个别学生出现错误，说明我在平时训练时缺少反复性的练习。 3、给字选择正确解释。正确率很高。
2018---2019学年度第二学期第二次月考八年级语文试题温馨提示：本试卷满分140分，时间120分钟。请规范书写，把答案写在答案卷对应的位置。相信自己能行，能出色的完成本次测试，预祝你成功！ 一积累与运用(20分) 1.古诗文默写。（10分） (1)关关雎鸠，在河之洲。______ ，_________ 。 ( 《诗经》 ) (2)无意苦争春，_______。________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) (3)同是送别，李白在《送友人》中，抒发自己对行踪不定的友人难舍难分的诗句是 ______,______；而王勃则用______，_______的诗句，一扫离别的千古愁云给人以积极向上的力量。 (4)《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，_______，______，去以六月息者也。” (《庄子·逍遥游》) 2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（）（3分） A．虔．（qián）诚驰骋．（chéng）迂．（yū）回骤．（zhòu）然 B．驻．（zhù）防刹．（chà）那焦炙．（zhì）蜿．（wān）蜒 C．诅．（zǔ）咒挟．（xié）持瞭．望（liòo）俯瞰．（gǎn） D．眩．（xuán）晕徘徊．（huai）夙．（sù）愿远眺．（tiào） 3.阅读下面一段文字，回答问题。（4分） 人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（），但是绝不能失去信心和精神力量。 ⑴为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 怨天尤人游手好闲关注关怀 ⑵文中画线句有语病，请修改。（2分） 4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确 ．．的一项是（）(3分) A．《壶口瀑布》是一篇托物言志的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、
★启用前 省2015年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分第一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的注音，全部正确的是 A．迁徙． (xǐ) 脊．梁(jí) 并行不悖．（bèi）旌．旗蔽空(jīn) B．窥．视(kuī) 裸露．(lòu) 相形见绌．(chū) 欲壑．难填（hè） C．端倪．(ní) 俯瞰．(kàn) 强聒．不舍(guō) 惊鸿一瞥．（piē） D．譬．如(bì) 喧嚣．(xiāo) 搔首蜘．蹰(zhí) 怒不可遏．（è） 2．下列句子中，没有错别字的是 A．我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。 B．科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“幽灵岛”。 C．我们要做一个热爱生活的人，不能对周围的事物莫不关心。 D．教育界一些知名人士大声急呼：让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 ①走在林间，天色微暗，行人渐少，____几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。 页脚
②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以____疾病。 ③自闭症患者自我封闭。他们____不会表达自己的感情，____无法对他人的肢体语言予以适当的回应。 A．偶尔祛除既又 B．偶然驱除既又 C．偶尔驱除因为所以 D．偶然祛除因为所以 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏的骄傲。 B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。 D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄奇美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。 5．下列文段中加点成语的使用，不正确的是 艺术的殿堂五彩缤纷，让我们目不暇接 ．．．．的文学，栩栩如生 ．．．．的戏 ．．．煌．的建筑，引人入胜 ．．．．。这里有婀娜多姿的舞蹈，灵动飞扬的书法，也有古朴典雅的雕塑，金碧辉 剧……艺术的领域异常广阔，它的历程和人类历史一样漫长。 A．目不暇接 B．金碧辉煌 C．引人入胜 D．栩栩如生 6．下列句子中，语意明确，没有语病的是 A．2014年这所中职学校招收的新生，是历年来最多的一年。 B．学校的模拟超市建好后，条码扫描器与同学们接触的机会就多了。 C．面对生态系统退化加速的严峻形势，我们必须大力推进生态文明建设。 D．秧歌是一种用锣鼓伴奏，主要流行于我国北方的广大农村。 7．依次填入下面模线处的句子，恰当的是 小溪的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，____；它从石岸上跌落，___；它回旋在穴潭之中，___。 页脚
双凤中学七年级五月月考语文试题 第I卷（非择题共30分） 一、选择题。 1．下列加点字注音或书写有误的是（） A、商酌．（zhuó）累赘．菌．（jùn）子颠沛流离． B、譬．（pì）如拖．沓颤．(．chan ．．．．)．抖．如释重负． C、循．(xún)环朦胧．烦躁 ．．忍俊不禁(jin) D、契．（qiè）约矜持妥帖．（tiē）悔．人不倦 2．下列选项填入横线处最恰当的一项是（）（1）他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他。 （2）第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小屋一下。 （3）那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。 A、修饰修葺大慈大悲 B、修润修葺悲天悯人 C、修润修理悲天悯人 D、修饰修理大慈大悲 3．下列句子中有语病的一项是（） A、曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 B、武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城 双星”龙舟赛。 C、2017年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教 育的科学发展、健康发展和可持续发展的问题。 D、由于文字载体成本的大幅度下降，促使文化得到进一步发展和传播，让 精彩的、有影响力的文字得以保存下来。 4．下列标点符号使用不规范的一项是（） A、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库 尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 B、如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机 灵、随意、无处不在。 C、一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。 D、“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学 生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 二、阅读下面的短文，完成5－7题。 阅历与读书 ①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。 ②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。正如歌德所说的：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
第一次月考语文试卷分析 巩丽 这次语文试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，大多都是最近所学的知识，对于学生来说，难度较小，能够完全如实反映出学生在这一段时间所掌握语文知识的情况。从考试成绩来看，没有达到预期的目标。 一、从试卷结构来看 试卷的题目可以分为两大类，第一类基础知识，通过看拼音写汉字、组词、多音字组词、补充成语、写近义词、按原文填空。第二类是综合应用，主要是考阅读理解和写作。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，能测试学生思维的多角度性和灵活性及其表达能力。 二、从学生的基本检测情况来看 总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。 在基础知识中，看拼音写汉字、组词的情况比较好，失分较少。相反，多音字组词、补充成语、填写近义词、按课文内容填空这几种题型失分较严重。 从阅读理解做题的状况来看，学生的阅读水平很有限，没有掌握做阅读理解题的基本方法，即使简单，但很多同学也无从下笔。 从写作来看，学生没有读懂题目要求以致很多学生出现跑题。
三、失分的原因分析 1、学生基础参差不齐，加上平时记忆方法欠佳，导致词语不会写。 2、由于平时在阅读理解这个方面没有练笔，学生缺乏做阅读理解的经验。 3、基础知识不牢固，词汇量较少，作文对于他们来说是一大难题。 四、今后的教学反思 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于基础知识。教材是教学之本，在教学中，以教材为本，根据学生的实际情况着重夯实学生的基础知识；又要在学习基础知识的基础上，紧密联系周围生活，让学生在语文中体会生活，在生活中学习语文，激发学生学习语文的兴趣。 2、在教学中注重学生学习方法和习惯的培养。在平时的教学中，应尽可能地为学生提供方法给学生创造自主学习的机会。尤其是在阅读教学中，要让学生的阅读能力得到充分的展示，让他们自己来分析课文，感受课文的情感和道理。同时进行强化训练，两者相结合，让学生熟能生巧。 3、多做多练，切实培养和提高学生的解题能力。让学生展示做题的过程，做题时也许他们不一定会错，但有时他们是凭自
山东省2015年普通高校招生（春季）考试 语文试题 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的注音，全部正确的是 A．迁徙(xǐ) 脊梁(jí) 并行不悖（bèi）旌旗蔽空(j īn) B．窥视(kuī) 裸露(lu) 相形见绌(chū) 欲壑难填（hè）C．端倪(ní) 俯瞰(kàn) 强聒不舍(guō) 惊鸿一瞥（piē）D．譬如(bì) 喧嚣(xiāo) 搔首蜘蹰(zhí) 怒不可遏（è）2．下列句子中，没有错别字的是 A．我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。 B．科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“幽灵岛”。 C．我们要做一个热爱生活的人，不能对周围的事物莫不关心。 D．教育界一些知名人士大声急呼：让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 ①走在林间，天色微暗，行人渐少，____几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。 ②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以疾病。 ③自闭症患者自我封闭。他们____不会表达自己的感情，无法 对他人的肢体语言予以适当的回应。 A．偶尔祛除既又B.偶然驱除既又 C．偶尔驱除因为所以 D．偶然祛除因为所以 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。 B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。 D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄奇美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。 5．下列文段中加点成语的使用，不正确的是 艺术的殿堂五彩缤纷，让我们目不暇接。这里有婀娜多姿的舞蹈，灵动飞扬的书法，也有古朴典雅的雕塑，金碧辉煌的建筑，引人入胜的文学，栩栩如生的戏剧艺术的领域异常广阔，它的历程和人类历史一样漫长。 A．目不暇接 B．金碧辉煌 C．引人入胜 D．栩栩如生 6.下列句子中，语意明确，没有语病的是 A．2014年这所中职学校招收的新生，是历年来最多的一年。 B．学校的模拟超市建好后，条码扫描器与同学们接触的机会就多了。 1
阳谷二中20l3年高三(春季)期中考试 语文试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分。满分120分，考试时问120分钟：考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共24个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．清将符合题目要求的选项字母代号选出．填涂在答题卡上。 一、(24分．每小题2分) 1．下列加点字的读音，完全正确的是（） A．同胞(bāo)混淆(xiáo)长堤(dī)玷污(diàn) B．承载(zài)横财(héng)模样(mó)纤细(xiān) C．埋怨(mái)兴奋(xīn g)曲折(qū)笨拙(zhuó) D．给予(gěi)颈项(jìng)即使(jí)筵席（yán） 2．下列句子中，没有错别字的是（） A．金庸的武侠小说风糜华语世界，征服了亿万读者。 B．这首诗歌脍灸人口，被多种版本的中学语文教材选用。 C．春天的西湖如一幅淡淡的水墨画，吸引着中外游客纷至踏来。 D．近来，由于媒体的报道，人们对“数字地球”这一概念产生了浓厚的兴趣。 3．依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（） ①星期天上午，我去找李明打篮球，他走亲戚去了。 ②冬去春来，山上的冰雪了．汇成一条条小溪，从山上流下来。 ③这位音乐家最高兴的获得了大奖，在音乐中领悟到了人生的真谛。 A．恰好溶化不仅而且 B．恰好融化不是而是 C．恰巧融化不是而是D．恰巧溶化不仅而且 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是（） A．多美呀!这万物复苏、生机盎然的春天。
B．“请弹一首欢快的曲子吧，”她说，“帮大家驱走忧伤。” C．儿童的游戏，究竟是为了学习?为了娱乐?还是为了锻炼? D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 5．下列句子中加点成语的使用，正确的是（） A．这对失散多年的姐妹终于破镜重圆了。 B．虽然常年在恶劣的环境中从事科研工作，队员们却乐此不疲。 C．今年的国际风筝节如期开幕．世界各地的风筝爱好者趋之若鹜。 D．当代印刷业发达，出版的书刊寥若晨星．必须披沙拣金，才能觅得好书。 6．下列句子中，没有语病的是（） A．她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。 B．由于同学们无私的帮助．使他感受到了集体的温暖。 C．谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。 D．与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。 7．填入下面横线处的句子，排序正确的是（） 那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面：有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及：有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。，，，．给江 峡涂上神奇的色彩。 ①从高山的缺口伸出几道光束②如同仙人伸出发光的手臂 ③只偶然透过青蒙蒙的薄雾④太阳隐去 A．③②④①B．④③①②C．②①③④D．④①②③ 8．下列句子中，修辞的运用不同于其他三项的是（） A．我们聆听智者的教诲．犹如花儿沐浴着阳光．小草吮吸着甘露。 B．蝴蝶如同会飞的花朵，装点着美丽的春天。 C.烟囱发出呜呜的声响，如在黑夜中哽咽。 D．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 9．在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（） 质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润 洗发露．达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。 A．①③⑥B．②④⑧C．②⑤⑦D．①⑥⑧ 10．下列有关应用文知识的表述，不正确的是（） A．招领启事应写明拾到物品的具体数量和特征。 B．事务性通知只把通知事项写清楚即可，不必发表议论。 C．求职书的附件主要包括个人简历、证书复印件和发表作品复印件等。 D．目标、步骤、措施是计划的三要素，其中“措施”解决“如何做好”的问题。11．下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（）
2015---2016第二学期六年级语文月考成绩质量分析 这次六年级语文月考试卷主要针对所学的一、二单元内容进行检测。试卷从基础知识积累与运用、阅读积累与运用、习作三部分对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、基本情况 六年级（1）班40人，最高分99，最低分84，人均分，及格率100℅，优秀率92.5℅.六年级（2）班38人，最高分99.5，最低分78，人均分92.3，及格率100℅，优秀率92℅.六年级（3）班最高分99.5，最低分76.5，人均分92.3，及格率100℅，优秀率91.6℅. 二、存在问题： 1、部分学生书写不够规范，不注意个别字的笔画细节。由于粗心出现错误。 2、部分同学的基础知识还欠扎实。例如：语重心长和意味深长不会进行区别，恰当的运用。对于有些修辞方法掌握的不好。例如：暴风雨般的掌声部分学生理解为夸张。部分学困生课文内容掌握不扎实，文言文句子的意思理解的不完整。日积月累默写出现错字。个别学困生课外阅读知识欠缺。例如读万卷书---- 3、学生快速审题的能力较差，有部分同学存在由于审题不认
真或不理解题意而丢分的现象 4、学生语言积累有限，不会灵活运用所学知识 5、学生的阅读能力还有待提高，对短文的理解还不够准确、深入，仅停留在字面上。不能围绕中心把握答题的切入点。 6、学生习作能根据要求去写，欠缺的是句子的生动优美，各种方法的运用。 三、改进措施： 针对在这次月考中所暴露出来的一些问题，在今后的教学工作中我们要从以下几个方面进行改进： 1、重视字词教学，夯实语文基础。字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。在平时的教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练。 2、要严把学困生作业质量关。让他们养成按时交作业的习惯，对课文背诵重点句意理解课堂多提问，每个单元的日积月累进行背诵默写、要一个一个检查过关。 3、加强对学生审题能力的培养，对每次练习册或复习试卷中学生因没读懂题目要求而出现错误的题一定要进行集中指导，让学生掌握一定的审题方法和技巧，以避免今后出现重复性错误。 4、鼓励学生大量进行课外阅读，教给学生一定的阅读方法如：学会精读、略读、浏览等等培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生多背诵名家名篇，让学生获得更多的语言积累。
机密★启用前 山东省2015年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分第一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点字的注音，全部正确的是 A．迁徙．(xǐ) 脊．梁(jí) 并行不悖．（bèi）旌．旗蔽空(jīn) B．窥．视(kuī) 裸露．(lòu) 相形见绌．(chū) 欲壑．难填（hè） C．端倪．(ní) 俯瞰．(kàn) 强聒．不舍(guō) 惊鸿一瞥．（piē） D．譬．如(bì) 喧嚣．(xiāo) 搔首蜘．蹰(zhí) 怒不可遏．（è） 答案：C 解析：A.脊．梁(jǐ) 旌．旗蔽空(jīng)。B.裸露．(lù) 相形见绌．(chù)。D.譬．如(pì) 搔首蜘．蹰(chí)。每组设置两个错误，难度不大。 2．下列句子中，没有错别字的是 A．我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。 B．科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“幽灵岛”。 C．我们要做一个热爱生活的人，不能对周围的事物莫不关心。 D．教育界一些知名人士大声急呼：让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。 答案：A 解析：B. 鬼秘-诡秘。C. 莫不关心-漠不关心。D. 急呼-疾呼 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 ①走在林间，天色微暗，行人渐少，____几声鸟鸣，为山林平添了几分寂静。 ②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以疾病。 ③自闭症患者自我封闭。他们____不会表达自己的感情，无法对他人的肢体语言予以适当的回应。 A．偶尔祛除既又 B.偶然驱除既又 C．偶尔驱除因为所以 D．偶然祛除因为所以 答案：A 解析：①偶尔：偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律；偶然：表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。这里应该用“偶尔”。②祛除：驱散；消除。驱除：驱逐;排除。这里应该用“祛除”。可以记住，只要是与“疾病”搭配使用，都用“祛除”，而不是“驱除”。 ③④处，因为“不会表达自己的感情”并不是“无法对他人的肢体语言予以适当的回应”的原因，所以，排除C、D，所以选A。 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。 B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。
。语文月考试卷 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（18分每小题3分） 1．选出加点字注音全部正确的一项（） A．涔．涔cén 包庇． bì苌．弘化碧 cháng 前合后偃． yǎn B．埋．怨 máī罪愆． qiān 羽扇纶．巾 lún 未雨绸缪． miù C．遗．赵王yí列观．gu．．àn 杳．无音信yǎo 毋．wù庸置疑 D．勾．当 gòu 雪茄．ji．．ā左右皆靡．mí一蓑．s．uō．烟雨 2．下列词语没有错别字的一项（） A．金榜提名凤帘翠幕盗跖避匿 B．良晨好景完壁归赵和谐宁谧 C．良莠不齐吻颈之交淋漓努钝 D．渑池之会负荆请罪伺候弥补 3．给下列空白处填上恰当的一组词语是（） 你的生日——四月十八——每年我（）记得。一切（）照着你是正式嫁过周家的人看，（）你（）生萍儿，受了病，（）要关窗户，这些习惯我（）保留着，为的是不忘记你，弥补我的罪过。 A．都总由于因为总是全 B．总全都甚至于曾经由于都会 C．都全由于因为都至今 D．总都甚至于因为总都 4．下面的表述，不正确的一项是 A．《窦娥冤》全剧矛盾冲突的高潮，是写窦娥被押赴刑场，揭露了元代吏治的腐败和残酷，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。 B．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“沁园春”等，题目要依据词的内容而定，如《赤壁怀古》等。 C．曹禺，现、当代剧作家，原名万家宝，1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》，另创作有《日出》《原野》《蜕变》等剧本，创作有小说《北京人》。 D．《史记》是一部贯穿古今的通史，它在中国散文发展史上起着承前启后的作用，既开创了中国纪传体史学，又开创了中国的传记文学。 5.下列各句中，熟语使用正确的一项是（） A．近十年来，这座城市的“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 二、阅读下列文段，完成7-9题（9分，每小题3分） （一） 周朴圆梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么？ 鲁侍萍不敢说。 周朴圆哦。 鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴圆哦？你说说看。 鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 周朴圆也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。 鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴圆（苦痛）哦！ 鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生 的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。 周朴圆（汗涔涔地）哦。 鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴圆（抬起头来）你姓什么？ 鲁侍萍我姓鲁，老爷。 周朴圆（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？ 鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？ 周朴圆这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍亲戚？ 周朴圆嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍哦——那用不着了。
2017年山东春季高考语文模拟试题及答案III 一、知识积累与语言应用。（20分） 1、古代诗词中，写草的句子很多，请你写出两句。 （1） （2） 2、，映日和花别样红。（1分） 3、曾经沧海难为水，。（1分） 4、土地平旷，，。（2分） 5、4月1日，美侦察机侵入我南海领空，撞毁我机，造成我飞行 员下落不明。美国这一霸道行径，得到了世界各国的反对指责，正所谓 （1分） 6、，，小园香径独徘徊。（2分） 7、选出和“树林一直在唱着那首欢快的歌”修辞方法相同的一项（）（2分） A、这里的人们非常好客火一般热情。 B、一路上,稻田绿,菜花黄,江水银,绘成了一幅幅田园巨画。 C、生命是一条河流,有奔腾也有平缓。 D、天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。 8、选出作家、作品、文体关联不正确的一项（） A、鲁彦——《听潮》——散文诗 B、巴金——《家》——小说 C、鲁迅——《社戏》——小说
D、范仲淹——《岳阳楼记》——记 9、依次填入空缺的词语，恰当的一项是（）（2分） （1）济南古老的城墙一角，仍被保留着。 （2）塔，在我国古代建筑中，是形势变化最丰富、艺术创作最 的一类单体建筑。。 A、精致精确 B、精确精炼 C、精心精湛 D、精美精密 10、把下面五个句子组成一段话，排列正确的一项是（）（2分） （1）那周柏，树干劲直，树皴裂，顶上跳着几根青青的树枝，偃卧在石阶旁。 （2）还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。 （3）这里的树以古老苍劲见长。 （4）那唐槐，老干粗大，虬只盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。 （5）有两棵两树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。 A、（5）（4）（1）（2）（3） B、（3）（5）（4）（1）（2） C、（3）（5）（1）（4）（2） D、（5）（1）（4）（2）（3） 11、小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻 居张伯伯对他说：“小刚你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在 大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差的远，还需继续努力！” （1）张伯伯的话强调的意思是：。 （2）小刚理解张伯伯的话的意思是：。
学习资料 六年级语文第一次月考试卷分析及反思 第一次月考已经结束了，我和同学们又重新站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！透过学生成绩这面镜子，让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足；也使我更感到了压力之大！后期要想让学生成绩再上一个台阶，说句实话，真的很难！综观学生答情况，针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思： 一、试卷特点 1、注重语言的积累和运用。本次试卷虽活题较多，但并未脱离对学生字、词、句基础知识的考查，例如，一至十题均分别从字、词、句、课文内容、古诗的积累方面对学生进行了检测。 2、体现题型的多元与多样性。这份试题，其内容涵盖了“识、写、读、背、作”，并且注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点；二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的内容， 3、关注了学生课内外阅读水平学语文必须进行广泛的阅读、积累。 4、作文命题注重生活性和时代性，把养成教育中所做、所思、所想、所感及宝贵的经验写下来。 二、试卷分析 1、成绩分析：本班参考人数为20人，人平分65.6分，优秀人数4人，优秀率17%，及格人数21人，及格率70%；无论是优秀还是及格人数都不是令人满意。 2、答题情况分析： 优点：从学生答题情况看，部分学生基础知识的掌握总体上较好，学得比较扎实。如看拼音写词语，辨字组词等题目，绝大多数同学错误较少。作文基本能认真审题，按要求综合生活经验来完成作文，学生作文离题现象都极少。 不足：（1）从学生的答题情况看，有极少数学生基础知识掌握的不是很扎实。如：看拼音写词语。这一题是学生必须掌握的内容，但是，由于学生的基础知识差，拼音没过关，导致不会拼读，因此词语不会写。（2）汉字书写潦草凌乱。从本次阅卷中可看出学生卷面不整洁，凌乱不堪。突出表现为有些学生乱涂乱画，龙飞凤舞，以至于在评卷过程中几乎是在猜学生的答案。此外还表现在学生间架 仅供学习与参考
2016-2017年度第二学期月考语文试卷2017.3 一、语言知识及其运用( 每题3分，共60分 ) 1、下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是（） A、彷徨．huáng 踌躇．chú确凿．záo 人迹罕．hǎn至 B、叮瞩．zhǔ瞬．息sùn 脑髓． suí马革果．gǔo尸 C、骇人gāi嫉．妒 jì蝉蜕． duì鞠躬尽瘁．zú D、花圃．bǔ祈祷．dǒo 重荷．ha妇儒．rú皆知 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.祈祷奇岖家渝户晓刮目相看 B.嗥鸣宰割迥呼不同荒草妻妻 C.仰慕鉴赏锋芒必露义愤添膺 D.田垄深邃鲜为人知鞠躬尽瘁 3、下列作家、作品描述正确的是（） A．《最后一课》是德国都德的一篇小说《阿长与山海经》鲁迅 B．《邓稼先》杨振宁《回忆鲁迅先生》萧红 C．《土地的誓言》端木蕻良《木兰诗》南北朝时南方民歌 D．《说和做》臧克家《黄河颂》冼星海 4.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（） A讪笑(shàn)哺育（pǔ）匀称（chan）脑髓（suí） B 曲折（qǔ）祈祷（qǐ）拗口（aǒ）积攒（zǎn） C星宿（xiù）亘古（gan）阿姊（zǐ）嫉妒（jí） D模样（m?）炽热（zhì）扑朔（shu?）伫立（zhù） 5、下列句子中加点的四字短语使用恰当的一项是（） A、无论是高深莫测的星空还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖 ．．．．的艺术品。 B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁 ．．．．地开怀大笑。 C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派 ．．．．地卖弄清脆的喉咙。 D、一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍 ．．．．地把它发展下去。 6、下列句子中没有语病的一项是（） A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13 枚金牌中的11枚，大长了中国人 民的志气。 B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。 C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。 D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。 7、下列各句中没有语病的一句是（） A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的