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土木实习自我评价

【篇一：土木工程实习自我鉴定】

在中建七局三公司实习的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结

合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已

的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有

了深入的了解与掌握。

而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩

固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自

已的理论知识。

整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己

为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了

一句话：吃得苦中苦，方为人上人。.

经过了实习，也让自己成熟了许多，但获得知识的同时也存在了一

些问题，以下我将就这次实习总结四点意见和建议

(1)、实习时间可以适当增长一点，虽然可以学到整个工作的流程如

何施工，但是一些细节无法深入。/zl/转载请保留

(2)、实习的过程中，可以适当举行一些交流会，如在实习中期可以

分组举行一些经验交流会，老师可以指导一下同学们，这样可以让

同学为下半程的实习更加有目的性，而不会存在漫无目的实习的现象。

(3)、同学们可以找个空闲时间(如周末)，互相参观一下对方的工程，看看别人是怎么做了，这样可以防止成为井底之蛙，也可以促进交流，取其精华，而弃其糟粕。

(4)、在条件允许的情况下，老师可以在同学们的实习期间去工地进

行调查指导，不仅可以杜绝同学偷懒现象，而且可以对同学们进行

有建设性的指导，让我们的实习更加有效率

非常感谢学院以及老师为自己提供了一个良好的实习机会，也让自

己第一次接触现场，接触社会，不仅让自己学会了如何将理论与实

际相结合，更重要的是让自己学会了如何做人。

【篇二：土木工程实习自我鉴定】

见习期自我鉴定

去年8月份我加入了中铁大桥局，先后被安排到汉宜项目部和鹦鹉

洲工作，工作整整一

年，感觉时间过的很快，在这里的生活很充实，虽然是一年但经历

了很多，转变了很多，其

实人的一生有两个阶段，一个阶段是在上学，而另了个阶段则是在

社会上参加工作，那么去

年一年的时间算是两个阶段的一个转折点，很关键的一年，培训期

间领导告诫我们要踏踏实

实，这句话给我留下了深刻的印象，在这一年里这句话是我的坐右铭，我努力做好每一件事

情，认真的去完成每次的洞内值班，认真的完成自己负责区的工作，在这一年里我用实际行

动证明了这句话的真谛所在，一年后的今天这句话变的更为深该，

变的刻骨铭心。脚塌实地的走过了这一年，要问我到底收获了多少，我想主要有两点，一点是适应了这

份工作，另一点则是溶入了大桥局的这个团队。一年的时间里，在

领导和同事的指导下，向

行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，我的工作

能力逐步提升并能在工作

中担负重任。我们的工程任务庞大，需要无数的物力人力共同完成，一个独立的力量在工作

中不能得到任何施展，所以我们依靠的是团队依靠的是合作，没有

团队意识的员工，无论学

识有多高、技术有多精、在这里都将无法施展其才能，从一来到这

里我就认识到了这一点，

我虚心的去学习，刻苦的去工作，积极的参加项目部举行的各类活动，热情的与我的领导同

事工人相处，现在我感觉到这个集体已经接纳了我，我成为这个大

家庭中的一员，也深刻体

会到了这个团队的具大力量和无限温暖。当然，在这一年中也有许

多的不足在工作中暴露，包括心态的浮躁，做事偶尔的粗心大

意等等，但是我可以肯定的说我在努力的逐步的改正，我在不断的

学习不断的进步。我相信，

通过坚持踏踏实实做人认认真真做事这一原则，在这个团队的不断

帮助鼓舞下，自已能在这

里快速的成长，能为这个团队的发展贡献自已。篇二：土木工程实

习心得土木工程实习心得

大三已经结束了，这一年我过的很充实，暑期就开始了我们的实习，更多的缺失以往暑

假没有的过的实习的经历。七月十日一大早我就来到了工地，之后

就跟着施工员下工地工作

去了，由于今年夏天比往年的温度都要高，给我们施工带来了很大

的不便，我们只能通过早

上和傍晚来弥补。我们实习生的任务基本都是帮着施工员放线、抄平、测平线等，听起来简

单，但要真正把这些任务做好是不容易的。做施工员首先就要不怕苦、不怕脏、不怕累，在

这个炎热的夏天更要耐得住热。这方面我从工地的施工员身上看到

了很多，也学到了很多。

三个多月的实习，让我看到了施工现场的人们的朴实，在施工员的

管理下，民工们井然有序、

毫无怨言的做着自己的工作，施工员们对我也很好，有什么不懂的

他们会认真解释给我听。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专

业知识是不科学的，为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书

本与实践的结合打下基础。

并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际

的了解，深刻体会到工程

建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题；亲眼所见了

建筑工人的辛苦，以及他

们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性，比如，钢筋的绑扎，

底层基础钢筋的绑扎首先

要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一

个接头，另外，接头要尽

量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在

留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要

有拉结筋，不能留阴槎。

在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热

的时候要注意养护等等。

绑扎钢筋，这里恐怕是问题最多的了。钢筋时建筑工程的灵魂，所

以我们要尤其的关注。作

为主要支撑承载的材料，如果不能按照设计规范来的话，其就是英

雄物用武之地。这些问题

主要有钢筋的间距不均匀，或者有的根本没按照设计来做。本来是

间距失误厘米，有几次检

查的时候却达到了二十厘米。在连监理的督促下才又加了几条钢筋。其次是钢筋的弯钩经常

是不够标准，折现都在标准图集上有规定的。还有一次是阳台钢筋

的绑扎的时候主筋居然少

了十几公分，最终还是责令施工方将其加长。还有的问题就是垫块

不够，马镫不够这类的问

题。这个问题出现不是一两次了，而是此次出现但次次都要说的，

有些时候不是这些工人不

会干活，实际上是他们根本没把这工作当会儿事，完全是态度问题。这便是验钢筋，钢筋检

验通过了施工队才能浇灌混凝土。再者就是浇灌混凝土了，浇灌混

凝土是一个费时费力的事，

由于浇灌混凝土总是在晚上的时间，所以我很少能看上，不过后来

几次就从下午就开始了，

所以我也经常和老王监理上楼去看一些。浇灌混凝土前一定要把模板，钢筋间的杂物去除，

而且要用水冲洗，但就我这仅有的几次来看却没这样做。在浇柱混

凝土的时候要在底层先要

铺一层五十厘米到一米厚的细砂浆的，但这也就被施工队无情的忽

略了，这些工序固然是麻

烦，但这也成了他们忽略最大的理由，他们要赶工期，所以一切麻

烦且不太重要的细节就这

样被过了。

最后就是砌砖墙了，砌砖墙的师傅我看是做的最好的了，工艺简单

是一方面，还有就是

这些砌砖墙的师傅手艺还是听不错的。每次和几位监理用靠尺来靠

墙的时候都能让我们满意。

这也不能掩饰他们在某些方面的缺陷，压筋的的长度本来是伸出墙外一米二左右，但在一次检查的时候长度居然才七十，远远小于规定长度。而

且按照规定是每四层砖压两根压筋，但事实总是压的不均匀，有的是三层有的是五层，参差

不齐，实在是说不过去，其实归结起来还是工作不用心造成的。土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。土木工程是社会和科技发展

所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻

重的地位。

在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个

行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。通过这次的实习，我还学会了如何去尊重他人，尤其是尊重工人。这次生产实习虽然时

间很短，但我不但学到了很多施工方面的技术，工程管理方面的基本知识，还了解到了监理

专业的一些常识，并且经常深入工地，在施工第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短

几天内，个人能力得到了一定的提升。在实习过程中，我深刻体会到了团队精神的重要性，

学会了更好的融入团队中，依靠团队的力量，解决困难，每个人的一个粗心，一个大意，都

可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。在实习过程中，我体会到了

人际交往的重要性。每个组都像一个大家庭，遇到问题都会集所有人的智慧一起解决，虽然

有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤，但大家都想着把要完成的这

次实习完成的更加完美。在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同

时，学会和同伴和睦相处，学会宽容。生产实习就这样圆满的结束了，现在回想起来，收获

不小而人际交往中最重要的是要学会尊重他人，无论是一线工人还

是项目经理，都有谦逊对

待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样才能第一时间纠正自

己错误理解，第一时间接

触最新的情况，更扎实的打好专业基础。实习的日子匆匆而过，但这些记忆还是会深刻的留在我的心中。这段时间我不仅是学习

并实践了许多的专业知识，时间虽然短暂但带给我的启发是很大的。接触到建筑额第一线不

仅让我了解到了建筑工地形形色色的施工技术，而且还认识了各种

各样的技术人员，学习到

到了学习理论知识的必要性。从理论中来然后回到理论中去，这也

是实习的收获。大四期间

是专业知识的学习过程，我也更加认识到了这些知识的重要之处，

因为书本的知识纵然是纸

上谈兵，但如果你不会纸上的功夫难道就指望凭空的带兵打仗？所

以这些学习都是必要的不

仅是基石，更是你今后发展进步的跳板。总之短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业

有所思考。原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的

努力工作学习的决心和信

心。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始

适应社会的主动状态，以

放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然

有种这样的感受：短短两

周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多

一些实践，畅徉

于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自

身综合素质的选择。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导

我走向成功，外面的世界

很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人

的精彩。最后我还要说的就是责任的问题，其实建筑行业就是一个

建良心的行业，我们不希望自己亲自参与过建设的项目是楼倒倒，

楼脆脆。所以由责任心产

生了积极的工作态度和正义感。这样的人越多我们的城市才会越美好，因此不要将口号简简

单单成了口号，应该成为每个人的信仰，并需要用一辈子笃行之。再多慷慨激昂的宣告都不

如埋下头来认真的工作，我们每一个工程人员一定要牢记自己的使命，牢记自己肩上的责任，

而且更要牢记自己盖得房子是活着的人的房子，而是不给活着的人的坟墓。在实习的这段日

子确实吃了很多苦，不过现在回头想想这些都不算什么，在工地学到了平时在课堂上学不到

的东西，其中不光是专业知识，更是社会经验，这也算走上社会融入社会的第一步。我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习却仍在继续！篇三：土木工程实习期自我鉴

定

见习期自我鉴定

黄达转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思！在过去的

一年里，我从一个土木工程专业刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的工程师，成长的里

程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。建筑结构设计是一份需要用心去

耕耘的事业。在全社会呼唤工程师职业道德的形势下，我有一份这样的工作，我快乐，我爱

我的事业。

回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在带领我师傅的协作下，取得了较好的成绩。一年

里，我认真做好各项工作，积极完成单位布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。

政治思想，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党

的事业。按时参加学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力提升自己的业

务水平。工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，

不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我设计能力提高了，能够进行较为复杂的重

型结构。我敢于表现自己的能力，所以在设计的时候会在符合规范

的情况下做出自己的一些

额外的考虑，同时认真在设计中贯彻规范的要求，多项创新的办法

解决工程实际问题。出勤

方面。严格遵守单位的各种规章制度，积极参加政治业务学习，培

训活动，各种会议及其他

集体活动都是按时参加，服从单位的安排，本年度出全勤无一缺漏。工作业绩，一份耕耘，一份收获，我

在这一年的工作中，按照单位领导的要求。坚持规范，深钻图集，

认真出好每一张施工图，

取得了令人满意的成绩，深受客户、领导、同事的好评。当然在取

得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面

对计算机屏幕中一张张cad图纸，一下下鼠标的耕耘，使我爱上了

这一行。在还没有踏入设

计院之前，我的脑海里的设计院，就是老师带领着年轻人一起对着

电脑，点鼠标画图，然后

一张张的打出来。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了

进一步的了解。除了画图、

出图以外，还要学习专业知识与现场技术交底等等。特别是在进行

现场技术交底我还做得很

不够。今后一定要多向师傅学习，认真学习专业技能知识，结合我

的实际情况，力争成为单

位的骨干并在平凡的岗位上发出自我更耀眼的光芒。

2012-7-12篇四：土木实习生自我鉴定土木实习生自我鉴定

生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它

是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个住宅

小区为实习场所，参加工程施工工作，

顺利完成了四周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间

打下良好基矗

二.实习内容

1.熟悉工程施工管理、技术管理①项目技术负责人负责落实技术岗

位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术

交底记录”。②项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程

经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括

以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具

体的

施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作

业方法或哪个技术交

底、

当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。③工程施工

过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施

工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次

工程例会，总结上周的工程进

度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。

项目总工总结上周的施工

质量

状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。④在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自

检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行

下道

工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道

工序。项目通过建立

联检

制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前

必须填写砼浇灌申请。⑤施工过程中的设计变更，由各专业工程师

负责，按本质量计划“合同变更管理”部分

的

规定，及时传达到各业务口及相关施工队。⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试

验报告。产品试验合格后方可发放。⑦隐蔽工程项目质检员检查合

格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程

师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

⑧由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化

到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。

2.施工技术的具体操作

①编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必须交技术室主

任审查通过，

方可

向施工队队长进行交底。

②参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，

检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程

质量的检查、验收，

上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、

模板施工图等。模板验收

中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是

否满足房间开间要求等;

钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗

梁的配筋是否符合要求等;

抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符

合规范等。③协助现场技术人员处理施工质量问题主要是工程中出

现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。

三.工程概况

实习单位：邯郸市天泰工程监理有限公司工程名称：邯郸市第一运

输总公司利民街住宅楼工程地点：邯郸市第一运输总公司二号院监

理单位：邯郸市天泰工程监理有限公司设计单位：邯郸建筑设计有

限责任公司建筑面积：6317.20㎡(其中地下室面积792.90㎡，阳台

面积54.75㎡，阁楼面积423.4

㎡)

计划开工日期：xx.4(因某些原因迟迟未开工)设计年限：50年

建筑结构安全等级：2级地基基础设计等级：丙级建筑抗震设防类别：丙级建筑场地类别：ⅲ类场地土建筑耐火等级：二级

材料要求：

承重墙：240厚砖墙楼板：保护层厚度20㎜构造柱：行混柱

240*240梁柱保护层：

30㎜基础底板及基础梁保护层：40㎜

1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为c30，基础垫层为100厚

c15素混凝土。

2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为c20，其余层梁、扳柱为c25。

3.梁、板、柱混凝土等级不同时，其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级

的最高值。

4.本工程所用钢筋有hpb235级，hrb335级两种。基槽开挖

开挖桩承台基坑土方→ 灌桩芯混凝土→ 混凝土垫层→ 砌砖胎模、抹水泥砂浆→

钢筋绑扎→ 安装模板→ 墙、柱插筋→ 浇筑混凝土砌体和脚手架工程常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架

及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成，门式钢管脚手架

由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元，再互相连接增加梯子、栏杆等部件构成

整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为：墙体预留洞→脚手架安装→脚手架爬升→脚

手架下降→脚手架拆除。

砖砌体砌筑包括：抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在施工中应严格按照各工

艺要求进行。要确保砖砌体符合“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠”的质量要求，

并采取相应的保证措施。

砌块砌筑工艺流程为：运输→砌筑→勒缝→清扫墙面→埋设管线→安装门窗。篇五：土

木工程实习总结报告 1

【篇三：土木工程实习学生自我鉴定】

见习期自我鉴定

黄达转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思！在过去的

一年里，我从一个土木工程专业刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的工程师，成长的里

程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。建筑结构设计是一份需要用心去

耕耘的事业。在全社会呼唤工程师职业道德的形势下，我有一份这样的工作，我快乐，我爱

我的事业。

回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在带领我师傅的协作下，取得

了较好的成绩。一年

里，我认真做好各项工作，积极完成单位布置的各项任务。下面我

把一年来的工作总结如下。

政治思想，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中

国共产党的领导，忠诚党

的事业。按时参加学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好

笔记，努力提升自己的业

务水平。工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极

主动，迎难而上，不怕苦，

不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我设计能力提高了，能够进行较为复杂的重

型结构。我敢于表现自己的能力，所以在设计的时候会在符合规范

的情况下做出自己的一些

额外的考虑，同时认真在设计中贯彻规范的要求，多项创新的办法

解决工程实际问题。出勤

方面。严格遵守单位的各种规章制度，积极参加政治业务学习，培

训活动，各种会议及其他

集体活动都是按时参加，服从单位的安排，本年度出全勤无一缺漏。工作业绩，一份耕耘，一份收获，我

在这一年的工作中，按照单位领导的要求。坚持规范，深钻图集，

认真出好每一张施工图，

取得了令人满意的成绩，深受客户、领导、同事的好评。当然在取

得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面

对计算机屏幕中一张张cad图纸，一下下鼠标的耕耘，使我爱上了

这一行。在还没有踏入设

计院之前，我的脑海里的设计院，就是老师带领着年轻人一起对着

电脑，点鼠标画图，然后

一张张的打出来。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了

进一步的了解。除了画图、

出图以外，还要学习专业知识与现场技术交底等等。特别是在进行

现场技术交底我还做得很

不够。今后一定要多向师傅学习，认真学习专业技能知识，结合我

的实际情况，力争成为单

位的骨干并在平凡的岗位上发出自我更耀眼的光芒。 2012-7-12篇二：工程见习期自我鉴定见习期自我鉴定

去年8月份我加入了中铁大桥局，先后被安排到汉宜项目部和鹦鹉

洲工作，工作整整一

年，感觉时间过的很快，在这里的生活很充实，虽然是一年但经历

了很多，转变了很多，其

实人的一生有两个阶段，一个阶段是在上学，而另了个阶段则是在

社会上参加工作，那么去

年一年的时间算是两个阶段的一个转折点，很关键的一年，培训期

间领导告诫我们要踏踏实

实，这句话给我留下了深刻的印象，在这一年里这句话是我的坐右铭，我努力做好每一件事

情，认真的去完成每次的洞内值班，认真的完成自己负责区的工作，在这一年里我用实际行

动证明了这句话的真谛所在，一年后的今天这句话变的更为深该，

变的刻骨铭心。脚塌实地的走过了这一年，要问我到底收获了多少，我想主要有两点，一点是适应了这

份工作，另一点则是溶入了大桥局的这个团队。一年的时间里，在

领导和同事的指导下，向

行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，我的工作

能力逐步提升并能在工作

中担负重任。我们的工程任务庞大，需要无数的物力人力共同完成，一个独立的力量在工作

中不能得到任何施展，所以我们依靠的是团队依靠的是合作，没有

团队意识的员工，无论学

识有多高、技术有多精、在这里都将无法施展其才能，从一来到这

里我就认识到了这一点，

我虚心的去学习，刻苦的去工作，积极的参加项目部举行的各类活动，热情的与我的领导同

事工人相处，现在我感觉到这个集体已经接纳了我，我成为这个大

家庭中的一员，也深刻体

会到了这个团队的具大力量和无限温暖。当然，在这一年中也有许

多的不足在工作中暴露，包括心态的浮躁，做事偶尔的粗心大

意等等，但是我可以肯定的说我在努力的逐步的改正，我在不断的

学习不断的进步。我相信，

通过坚持踏踏实实做人认认真真做事这一原则，在这个团队的不断

帮助鼓舞下，自已能在这

里快速的成长，能为这个团队的发展贡献自已。篇三：土木实习生

自我鉴定土木实习生自我鉴定

生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它

是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个住宅

小区为实习场所，参加工程施工工作，

顺利完成了四周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间

打下良好基矗

二.实习内容

1.熟悉工程施工管理、技术管理①项目技术负责人负责落实技术岗

位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术

交底记录”。②项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程

经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括

以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具

体的

施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作

业方法或哪个技术交

底、

当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。③工程施工

过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施

工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次

工程例会，总结上周的工程进

度情

况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目

总工总结上周的施工

质量

状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。④在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自

检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行

下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行

下道工序。项目通过建立

联检

制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前

必须填写砼浇灌申请。⑤施工过程中的设计变更，由各专业工程师

负责，按本质量计划“合同变更管理”部分

的

规定，及时传达到各业务口及相关施工队。⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试

验报告。产品试验合格后方可发放。⑦隐蔽工程项目质检员检查合

格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程

师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

⑧由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化

到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。

2.施工技术的具体操作

任审查通过，

方可

向施工队队长进行交底。

②参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可

进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，

上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、

模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是

否合格、测量模板安

装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍

筋间距、梯子筋以及暗柱

暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度

是否合格;防水层铺贴是

否符合规范等。

③协助现场技术人员处理施工质量问题主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。

三.工程概况

实习单位：邯郸市天泰工程监理有限公司工程名称：邯郸市第一运

输总公司利民街住宅楼工程地点：邯郸市第一运输总公司二号院监

理单位：邯郸市天泰工程监理有限公司设计单位：邯郸建筑设计有

限责任公司建筑面积：6317.20㎡(其中地下室面积792.90㎡，阳台

面积54.75㎡，阁楼面积423.4

㎡)

计划开工日期：xx.4(因某些原因迟迟未开工)设计年限：50年

建筑结构安全等级：2级地基基础设计等级：丙级建筑抗震设防类别：丙级建筑场地类别：ⅲ类场地土建筑耐火等级：二级

材料要求：

承重墙：240厚砖墙楼板：保护层厚度20㎜构造柱：行混柱

240*240梁柱保护层：

30㎜基础底板及基础梁保护层：40㎜

1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为c30，基础垫层为100厚

c15素混凝土。

2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为c20，其余层梁、扳柱为c25。

3.梁、板、柱混凝土等级不同时，其相应节点区混凝土应采用相交

构件混凝土强度等级

的最高值。

4.本工程所用钢筋有hpb235级，hrb335级两种。基槽开挖

开挖桩承台基坑土方→ 灌桩芯混凝土→ 混凝土垫层→ 砌砖胎模、抹水泥砂浆→

钢筋绑扎→ 安装模板→ 墙、柱插筋→ 浇筑混凝土砌体和脚手架

工程

常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架

及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部

件组成，门式钢管脚手架

由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元，再互相连接增

加梯子、栏杆等部件构成

整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为：墙体预留洞→脚手

架安装→脚手架爬升→脚

手架下降→脚手架拆除。

砖砌体砌筑包括：抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在施

工中应严格按照各工

艺要求进行。要确保砖砌体符合“横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、

接槎可靠”的质量要求，

并采取相应的保证措施。

砌块砌筑工艺流程为：运输→砌筑→勒缝→清扫墙面→埋设管线→

安装门窗。大学生活，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业知识，尽量

扩大知识面，加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自

己的各种能力。我努力的

学习专业基础课和专业课，并取得了优异的成绩。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1．掌握了理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学等力学

的基本知识，掌握了

工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理等方面的

基本知识，掌握了有关工

程测量、土力学实验、施工技术与组织等方面的基本技术；

2．熟悉多个规范的内容，能够看懂建筑施工图和结构施工图，能够

运用pkpm等软件进

行建模和计算，理解相关的参数，然后再运用cad等软件进行施工

图的绘制。

3．具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的初步能力；

4．了解土木工程主要法规；

5．具有进行工程设计、施工、管理、预算等的初步能力。在校学

习期间，我自觉遵守国家的法律和学校的纪律，刻苦学习，最终“功

夫不负有心

人”，我的学业成绩名列前茅，并获得了“国家励志奖学金”、“校学

习优秀生”、“校优秀共青

团员”等奖项。

在课余生活中，我积极参加各种集体活动，为集体出谋献策。时刻

关心同学，与大家关

系融洽。同时我也坚持体育锻炼，每周踢2次足球左右。而且，我

还在课余时间做一些家教

兼职等来获得一些收入，以减轻家人的负担。天大地大，世界永无

尽头，我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。

综合社会实践活动自我评价

综合社会实践活动自我评价假期是我们学生参加社会实践活动的最佳时期，在这活动结束后我们都要对自己的表现等进行评价。以下是小编搜集整理的综合社会实践活动自我评价，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在自我评价栏目! 综合社会实践活动自我评价在这次的活动中，我觉得我比上次进步了很多，向老师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时，我总能及时的伸出援助之手和他们一起努力，排除困难。在此次活动中，我的工作责任心和应变能力得到了明显的提高，因此，我希望在下一次的研究性活动中，能够获得更多的意外收获! 这样实践的活动，见证了我们每个人的成长历程。我曾经认为这样的活动“So easy”，但谁知道行动起来，我们都晕头转向了。然而，经过这样的两次实践，我觉得自己的组织能力有了很大的提高。而且，自己以前马马虎虎的态度也改变了不少，同时也懂得了团队精神的重要性。

像这样的实践活动我已经参加了两次，在此次活动中，我自我感觉还不错。虽然是第二次接触这样的活动了，但还存在很多问题，出错的地方比较频繁，我还发现自己有很多不足之处，还需要继续学习。这次的课题使我感受到：要想成功，就必须要具备艰苦奋斗的精神和信心，必须坚持下来才有可能成功。经过一次的训练，使我在这次的课题研究中又成长一次。在面对困难时，不会再像以前的胆怯了，也不会一味的退缩。反而对自己更加的充满信心，把困难当做成功的垫脚石，一步一步的向上爬。对于自己的这次表现，自我感觉还是蛮好的，至少不上一次有经验多了，以后还要继续努力才行!加油! 经过两次的研究性学习，我学到了很多日常学习之外的东西，经过多次的校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的胆怯也已不复存在了。现在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在这次的活动过程中，我们团队的互相勉励和大家坚持不懈的精神深深的烙印在我心中。这次活动让我学会了壮胆，学会了为他人着想。在现实生活中，我觉得最重要的一点就是：要有爱。我们生活在同一个家园里，每个人都会有不如意的时候，因此，我们要学会多为别人着想。当他们遇到困难的时候，伸出我们的援助之手，能帮则帮。这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。

工作中自我评价分析

工作中自我评价的目的是要通过对以往成长经验的反省，检视自己的价值。工作自我评价是通过思考，对自己进行深层次的自我剖析。工作中自我评价应当客观而全面。首先，评价应是客观的，是在正视自己、面对现实的基础上做出的，过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;其次，评价应是全面的，既包括自己的特殊素质，又包括综合素质;既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足。 (1)优势分析个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势，可以从以下角度进行分析：知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。 (2)劣势分析很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通病。其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开始广泛涉猎。俗话说“活到老，学到老”，而你尚且年轻，亡羊补牢，犹未晚也。性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。

教师综合实践活动自我评价及评定最新版

教师综合实践活动自我评价及评定[最新版] 教师综合实践活动自我评价及评定[最新版] 通过学习和观摩，提升了我们的课程意识，深化了综合实践活动的课程理解和价值认同。作为一种基本的课程形态，综合实践活动课程超越了具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，它不是一门学科课程，而是有着不同于学科课程的规定性的课程，是一门综合性、经验性、实践性课程，是体现三级课程管理制度的课程，也就是说综合实践活动是一门国家规定、地方管理、校本开发与实施的必修课程。综合实践活动课程对丰富学生经验，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展创新精神、实践能力，以及良好的个性品质，都具有重要意义。因此，我们说综合实践活动课程是新课程中的一个亮点，它集中反映了新一轮基础教育课程改革所倡导的基本理念。 (一)综合实践活动的性质在新的基础教育课程体系中，作为一种综合性的实践课程，综合实践活动具有独特的功能与价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调：

实践性。综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在调查、考察、实验、探究、设计、操作、制作、服务等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。开放性教师综合实践活动自我评价及评定[最新版]。综合实践活动超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局限，面向学生的整个生活世界，其课程目标和内容具有开放性。自主性。综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。生成性。综合实践活动注重发挥在活动过程中自主建构和动态生成的作用，处理好课程的预设性与生成性之间的关系教师综合实践活动自我评价及评定[最新版]。 (二)综合实践活动的基本理念 1、突出学生主体地位，引导学生主动发展综合实践活动的课程性质要求突出学生的主体地位和主体作用。综合实践活动课程的实施离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动。突出学生主体，意味着把学生作为课程的主体，一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，意味着发挥学生在活

社会实践活动自我评价

社会实践活动自我评价实践活动可以增进人与人之间的交流。下面要为大家分享的就是社会实践活动自我评价，希望你会喜欢！社会实践活动自我评价一： “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子们，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也必须有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中山说“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个人在“sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。

不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休，不论每天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线，每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出，我们收获，我们快乐。在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设，这里有孩子们，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单，经过我们的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子们受教育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在不断的改善为更好的生活而努力。或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个人都希望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城市的周围，还是有着一些需要帮助，建设的村镇，我们的实践活动受到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己为一名南大学子感到自豪。实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，sunshine这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的，

社会实践及自我评价

社会实践及自我评价【篇一：暑期社会实践自我评价总结】暑期社会实践自我评价总结经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。 “千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！艰辛知人生，实践长才干通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合

综合实践自我评价

综合实践自我评价【篇一：综合实践自我评价】自我评价是专指行为人作为评价者对自身以及自己从事的活动进行评价的过程。学生应该了解自己，来自学生自身的信息不仅丰富了全部评价信息的量，也提高了质，使评价的可靠性得到加强。但是，学生的自我评价能力需要培养和训练，先培养学生的自我评价能力。例如，教师在每周第二节综合实践课上抽出10-15分钟的时间师生、生生共同对活动过程及结果进行点评：这一节课我在哪些方面有较大提高?在哪些地方进步不大，原因何在?今后努力的方向是什么?然后交流答辩，相互取长补短。教师既要考虑教材内容，又要考虑学生年龄特点，逐步培养学生的互评与自我评价的能力。总的来说，小学综合实践教学的合作学习是很重要和必要的。它关心的不是研究成果，而更注重研究过程，强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料，关注着学生学习的情感、思维、能力等方面的发展状况。在教学目的上，强调以能力为核心的良好学习素质的培养。在师生关系上，提倡的是一种平等民主、互助合作关系。小学综合实践教学中培养学生的合作学习，为同学们积累了对劳动技能的感性认识和理性认识，享受了科技劳动的快乐和智慧成果，把学生引入了科学技术的殿堂，丰富了同学们的知识，提高了学生的综合能力和思维能力，培养了健康向上的情趣和高尚的情操，把以往单纯的以教师教学生学为主的教学形式，转变为在综合实践教学中引导学生通过合作学习提高学习效率，教师千方百计地为学生提供创新素材和空间，用“教”的创新火种点燃“学”的创新火花，才能有成效地培养学生自主合作探究的学习。【篇二：实践活动自我评价及总结】高中是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。今后的

中学生的社会实践自我评价

中学生的社会实践自我评价在这次的活动中，我觉得我比上次进步了很多，向老师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时，我总能及时的伸出援助之手和他们一起努力，排除困难。在此次活动中，我的工作责任心和应变能力得到了明显的提高，因此，我希望在下一次的研究性活动中，能够获得更多的意外收获！这样实践的活动，见证了我们每个人的成长历程。我曾经认为这样的活动“So easy”，但谁知道行动起来，我们都晕头转向了。然而，经过这样的两次实践，我觉得自己的组织能力有了很大的提高。而且，自己以前马马虎虎的态度也改变了不少，同时也懂得了团队精神的重要性。像这样的实践活动我已经参加了两次，在此次活动中，我自我感觉还不错。虽然是第二次接触这样的活动了，但还存在很多问题，出错的地方比较频繁，我还发现自己有很多不足之处，还需要继续学习。这次的课题使我感受到：要想成功，就必须要具备艰苦奋斗的精神和信心，必须坚持下来才有可能成功。经过一次的训练，使我在这次的课题研究中又成长一次。在面对困难时，不会再像以前的胆怯了，也不会一味的退缩。反而对自己更加的充满信心，把困难当做成功的垫脚石，一步一步的向上爬。对于自己的这次表现，自我感觉还是蛮好的，至少不上一次有经验多了，以后还要继续努力才

行！加油！经过两次的研究性学习，我学到了很多日常学习之外的东西，经过多次的校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的胆怯也已不复存在了。现在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在这次的活动过程中，我们团队的互相勉励和大家坚持不懈的精神深深的烙印在我心中。这次活动让我学会了壮胆，学会了为他人着想。在现实生活中，我觉得最重要的一点就是：要有爱。我们生活在同一个家园里，每个人都会有不如意的时候，因此，我们要学会多为别人着想。当他们遇到困难的时候，伸出我们的援助之手，能帮则帮。这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。这次的实践活动总的来说，还是很成功的，这次的课题研究又让我有了很多的意外收获，感觉自己这次做的还是蛮好的，组长交给我的任务，我已经完成，各个成员都很认真，这次任务完成的非常愉快。希望在以后的研究性学习中我能表现得更好！像此类的实践活动，我是第二次参加了，但仍然会有些紧张，不知从何下手。经过老师和同学们的鼓励，最终，我还是鼓起了勇气，并且顺利的完成了任务。在这之前也曾遇到不少困难，比如去访问别人时总是落意而归，又没有充足的资料，但是在众多同学的共同努力下，我们还是较好的完成任务。由此，我深深的感受到了：要成功，就必须要有奋斗的精神和信心。因为我深知成功的密决：坚持不懈，终会

中学生综合实践活动自我评价

中学生综合实践活动自我评价一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。下面是小编收集的中学生综合实践活动自我评价，欢迎大家阅读借鉴! 昨天下午的班会课主要是对学生在假期里的社会实践进行展示,让学生谈谈自己的心得体会，总体感觉学生收获较多，这与我在放假前跟同学强调重要性有关! 新课程已经推行好几年了，各种教育机构也一直在强调素质教育的重要性，但是到中学以后，真正推行素质教育的又有多少?因为高考没有改变，升学率在很多人的心里评价学校的一个重要标准，这是很多学校一个重要的指挥棒，作为教师，特别是班主任，值得思考，我们到底要培养学生什么?培养学生应试能力?达成班级高考目标就算教育成功?有没有思考过什么是教育?教育的内涵是什么! 放假前我就强调社会实践的重要性，因为我想现在的社会是培养学生实际的能力，学生走出校园后想在社会上立足并想有所发展必须注重自己的能力培养，怎么培养?首先从高中开始就要有这种社会意识，参与社会实践，接触社会社会。对于这次活动我做了简单的建议，把学生按家庭住址分成小组。回到学校后，同学把社会实践报告交给我，我认真阅读了每一份，觉得学生很有收获，考虑问题比较全，下面我摘

录部分内容。孙小亮、董媛媛、鲁荔一组，调查的报告题目是《农作物秸秆焚烧的利与弊》，三名同学首先是调查村民对秸秆焚烧的认识，村支部的措施，然后调查行政职能部门新集派出所的态度，最后采访徐乡长，最后得出结论。总体感觉这一组调查问题设计很有层次感，很有收获。陆丹丹一个人一组，调查的报告题目是《关于不同的人对教育看法的报告》，通过采访三代人，报告内容虽然很少，但很贴切，爷爷这一辈人认为读书的目的在于做官，父母一辈认为读书是为了找到工作，坐办公室，自己认为读书是为了以后更好的学习，如果不是实践，学生坐在那是想不到这样的思维的。高敏同学《双桥公园的环境与老人娱乐之间的关系》，选题不错，涉及到民生问题，有独到的眼光。周梦丽同学的《大城市医院的挂号与收费问题》选题也很好，她是利用假期和家长到省医院看病时思考所得，这个问题也是反映我国医疗改革中还是存在一些问题，虽然她报告不是那么尽善尽美，但是作为一名中学生有这样的思考，对社会的关注，已经难得可贵了。周玉利、冯鑫云、张佳、孙宪泓、乔以莎同学这一组题目是《关爱身边的老人》，采访的地点五队乡的敬老院，切入点很好，这个问题也能反映出我国农村社会保险发展的程

自我评价缺点和不足

自我评价缺点和不足【篇一：简历自我评价缺点】简历自我评价要写缺点吗_简历自我评价怎么写求职者在准备自己的简历时都会有个疑问。简历自我评价要写缺点吗，简历自我评价怎么写？乔布简历的小编我给大家送福利咯。教大家如何写一份加分的自我评价。关键词：简历自我评价要写缺点吗，简历自我评价怎么写。一般来说，简历中的自我评价是不用写缺点的。具体来说，你可以从自己的工作态度、性格、学习能力、人际交往能力、工作经历等方面结合自己所应聘的职位要求来写。在准备简历自我评价中，最需要注意的一点：别空话套话连篇。举个例子：我为人诚恳，热情大方，吃苦耐劳，珍惜工作机会。责任和担当是鞭策我前进的人生信条。大学期间，锻炼了自我学习和团队合作精神，增强了集体荣誉感和社会责任感，培养和提升了人际沟通和组织协调能力。像这样的自我评价，一看就让hr姐姐们无味。简历中的自我评价要注意以下几项。 1. 实事求是自我评价的真实性是最基本的，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验。 2. 突出自己的卖点

自我评价要有卖点，不要过于大众化。小编我的建议是在写自我评价之前，回想自己过去的工作经历，以及从过去的工作中收获到哪些优势，挑选出自己的闪光点。小编我最后的总结，简历中的自我评价最好以80%篇幅优点+案例，20%篇幅缺点+改正措施，不超过150字。注意写的自我评价的优点是否符合所要应聘的职位。自我评价就像推销自己，一定要突出自己的卖点。务必杜绝错别字，注意语句通顺。简历的自我评价要写缺点吗-简历的自我评价怎么写简历自我评价优缺点简历自我评价优缺点人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。【自我评价优点】 1.学习喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域通过自我学习，成功破解ipod touch os 系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周围朋友同事的apple 产品提供系统破解服务。 2.工作一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。

中学生社会实践自我评价范文

中学生社会实践自我评价范文社会实践报告，相信大家在校园里经常会被安排去体验社会实践，小编觉得那是一种不一样的学习体验呢。你是否也有这种感觉呢？小编整理了以下的中学生社会实践自我评价范文，希望你在实践中收获更多哦！社会实践报告1 实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是一种实践，一种社会实践。因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。

虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的，再累也应该坚持。因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会，让我在实践中得到锻炼。七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真

自我评价综合实践活动

自我评价综合实践活动导读：本文自我评价综合实践活动，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。在这次的活动中，我觉得我比上次进步了很多，向老师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时，我总能及时的伸出援助之手和他们一起努力，排除困难。为大家整理了一篇关于自我评价综合实践活动，仅供参考。文章尽在。自我评价综合实践活动在这次的活动中，我觉得我比上次进步了很多，向老师、家长们提问时也充分显现出了我大胆的个性。每当组员遇到困难时，我总能及时的伸出援助之手和他们一起努力，排除困难。在此次活动中，我的工作责任心和应变能力得到了明显的提高，因此，我希望在下一次的研究性活动中，能够获得的意外收获! 这样实践的活动，见证了我们每个人的成长历程。我曾经认为这样的活动“so easy”，但谁知道行动起来，我们都晕头转向了。然而，经过这样的两次实践，我觉得自己的组织能力有了很大的提高。而且，自己以前马马虎虎的态度也改变了不少，同时也懂得了团队精神的重要性。像这样的实践活动我已经参加了两次，在此次活动中，我自我感觉还不错。虽然是第二次接触这样的活动了，但还存在很多问题，出错的地方比较频繁，我还发现自己有很多不足之处，还需要继续学习。这次的课题使我感受到：要想成功，就必须要具备艰苦奋斗的精神和

信心，必须坚持下来才有可能成功。经过一次的训练，使我在这次的课题研究中又成长一次。在面对困难时，不会再像以前的胆怯了，也不会一味的退缩。反而对自己更加的充满信心，把困难当做成功的垫脚石，一步一步的向上爬。对于自己的这次表现，自我感觉还是蛮好的，至少不上一次有经验多了，以后还要继续努力才行!加油! 经过两次的研究性学习，我学到了很多日常学习之外的东西，经过多次的校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的胆怯也已不复存在了。现在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在这次的活动过程中，我们团队的互相勉励和大家坚持不懈的精神深深的烙印在我心中。这次活动让我学会了壮胆，学会了为他人着想。在现实生活中，我觉得最重要的一点就是：要有爱。我们生活在同一个家园里，每个人都会有不如意的时候，因此，我们要学会多为别人着想。当他们遇到困难的时候，伸出我们的援助之手，能帮则帮。这有这样我们的家园才会变得更加的和谐美满。这次的实践活动总的来说，还是很成功的，这次的课题研究又让我有了很多的意外收获，感觉自己这次做的还是蛮好的，组长交给我的任务，我已经完成，各个成员都很认真，这次任务完成的非常愉快。希望在以后的研究性学习中我能表现得更好!

自我评价(1) 实践活动的体会

实践活动的体会经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。 “千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！艰辛知人生，实践长才干通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。从群众中来，到群众中去在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

自我评价自我评价--自我分析

三一文库（https://www.doczj.com/doc/f88266649.html,）/自我鉴定范文/自我评价自我评价--自我分析基本描述: -我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 -我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。 -我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；我天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 -我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。可能的盲点:

-我非常固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。 -我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，我需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。 -我非常独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感，并对与我风格不同的人不能理解，非常挑剔；我要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。 -我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做，对于未经检验或非常规的方法不加考虑。若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，我就能做出更有效的决策。如何发挥我的优势对于不同的人格类型和不同的动力等极而言，没有“好”与“坏”之分，每一个人都是一个独一无二的个体，都有其特别的优势和劣势，但问题的关键在于如何认识这些优势和劣势。心理学和成功学的研究表明，发现和发挥优势是取得成功、实现自我发展的关键。以下列出了我可能存在的一些潜在优势，我应该仔细

社会实践的自我鉴定表及范文

社会实践的自我鉴定表及范文这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

2020年中小学生综合实践活动自我评价

2020年中小学生综合实践活动自我评价中小学生在参加过综合实践活动之后，对自己有何自我评价呢?下面是WTT小雅为大家带来的范文，相信对你会有帮助的。中小学生综合实践活动自我评价篇一本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱

护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

实践活动自我评价及总结

高中是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。作为高中生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高中生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名高二学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实

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