名著阅读专题之
《女神》
《女神》是郭沫若的代表作，也是五四新文学最具影响力的新诗集。读郭沫若，不能不读《女神》；了解中国现代诗歌的历史，不能不了解《女神》。
《女神》对封建藩篱的勇猛冲击，对改造社会的强烈要求，对追求和赞颂美好理想的无比热力，都鲜明地反映了五四革命运动的特征，传达出五四时代精神的最强音。在当时，《女神》以激昂的反抗情绪和火炽的爱国热情征服了青年们热烈的心，它在那些“可爱的青年的兄弟姐妹”中，找到了与作者“振动数相同”的人，找到了与作者“燃烧点相等”的人。诗集的问世，对中国新文学的发展做出了创造性的巨大贡献，它以其崭新的思想内容、豪放的自由诗体以及浪漫主义的艺术风格为中国现代诗歌开创了新的诗风，为自由体诗开拓了新的天地。
作品中充满了反帝反封建的炽热激情和改造社会的强烈要求，以火山爆发狂飙突进的气势，喊出了个性解放、民族解放的历史要求和呼声，传达出五四时代精神的最强音。
【阅读重点】
《女神》所显示出来的鲜明的时代色彩，宏大的艺术魄力，独创的艺术风格，丰富了我国诗歌创作的宝库，对后来的诗人产生了巨大的影响。
写作背景
郭沫若于1914年到日本留学，初时进入东京第一高等学校预科，翌年升入冈山第六高等学校，1918年考入福冈九洲帝国大学医科。在日本的几年中，郭沫若接触了泰戈尔、海涅、惠特曼、雪莱、歌德的作品和荷兰哲学家斯宾诺沙的著作，受到了他们的诗歌创作和泛神论思想的影响。当时正值五四运动爆发之前，国内反帝反封建运动正在勃起，冲破封建束缚、追求个性自由和解放的思想也深深感染着旅居日本的郭沫若。
《女神》除序诗外共收诗56首。集中最早的诗写于1918年初夏。除一小部分为1921年归国后所作外，其余均写于诗人留学日本时的1919年和1920年两年期间，绝大部分完成在1919和1920两年里。当时俄国十月革命的炮声震醒了古老的中国，五四运动的浪潮正在国内汹涌澎湃。人们在漫漫长夜中看到了新的希望。旧道德、旧礼教、专制政治和一切封建偶像受到猛烈的抨击和破坏；科学、民主、社会主义和一切新事物则受到了自觉的热烈的追求。这是一个生气蓬勃的时代，一个充满着反抗和破坏、革新和创造的时代，郭沫若的《女神》一问世，就引起了巨大的反响。
思想内容
《女神》是郭沫若的第一部新诗集，1921年8月上海泰东图书局初版发行后，即以其强烈的反帝反封建的时代精神和鲜明的积极浪漫主义特色轰动于世，开创了一代革命的诗风，是中国白话新诗的真正奠基之作。
《女神》分为三辑，是五四高潮时期的产物：
第一辑是三部以历史、传说为题材的诗剧：《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》，这是中国现代文学史上最早的诗剧。合称“女神三部曲”，主要是歌颂反抗专制独裁，创造民主和平的“女神”这一圣洁形象。其中《女神之再生》是郭沫若的重要作品之一：前面题写了《浮士德》的诗句：“永恒之女性，领导我们走。”郭沫若心中的女神是创造力的化身，在堆满男性残骸的世界上，女神创造出新的太阳，因此，女神又成为光明的象征。
第二辑共收入郭沫若写于“五四”高潮中的诗歌30首，写得雄深豪放，气度不凡。最有代表性，最有影响，最能体现“五四”时代精神。其中《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲》、《匪徒颂》、《巨炮的教训》等，是《女神》的精华，是郭沫若的代表诗作。风格是惠特曼型的，粗犷雄浑。作为
开篇的《凤凰涅槃》，是诗集中最长、同时最能体现诗人爱国主义精神的一首诗。它以古代神话传说为题材，借凤凰自焚更生的故事，象征着旧中国包括诗人旧我的毁灭和新中国以及诗人新我的诞生，在“凤凰”这一艺术形象身上，体现了诗人与祖国的同一命运，成了五四时代精神的号角。
第三辑收23首作品，大多是小诗。包括诗人最初的试笔及"五四"之后的作品。诗人受外国诗人泰戈尔的影响，诗作表现出一种恬淡清晰的格调。
自我抒情主人公形象的创造，成为《女神》思想艺术的主要追求。《女神》是郭沫若内心情感和情绪的自然流露，是青年郭沫若“自我表现”的产物，因而，《女神》中的优秀诗篇，都活跃着一个个性鲜明的抒情主人公形象。这是一个充满青春朝气、热情洋溢，对自我的力量充满自信、对光明的未来充满向往的“五四”青年，他厌恶一切陈腐的事物，厌恶平庸无为的生活。憎恨现实生活的黑暗和冷酷，赞美一切新鲜的生命，崇拜一切具有旺盛生命力的伟大事物，同时也在自己的青春的生命力面前感到惊异和欣喜。
最突出地反映了诗人的自我意识的诗篇是《天狗》：“我是一条天狗呀！/我把月来吞了，/ 我把日来吞了，/ 我把一切的星球来吞了，/ 我把全宇宙来吞了。/ 我便是我了。/我是月底光，/ 我是日底光，/ 我是一切星球底光，/ 我是X光线的光，/ 我是全宇宙底Energy底总量！”诗人感到整个宇宙的生命力都在自己的周边涌动，似乎就要挣破肉体的躯壳爆炸开来：“我便是我呀！/ 我的我要爆了！”在“天狗”这个意象中，读者分明能够感受到“五四”个性解放给中国青年带来的巨大鼓舞，他们再也没有“少年老成”的旧青年那萎靡的气息和困顿的状貌，他们再也不甘于作自然、社会和他人的奴隶；他们充满生命的饥渴，同时又感到生命力的涌动；他们在自己的生命力的流泻中感到狂喜和惊异。这是一个充满着个性解放精神的旧世界的叛逆者形象，它那种气势磅礴的不可遏止的激情，表达了在破坏中求创造的决心，体现了人民大众的意志和力量。——追求个性解放的彻底反抗精神
《凤凰涅槃》和《女神之诞生》是否定旧世界、歌颂新生的光彩夺目的诗篇。《凤凰涅槃》借凤凰“集香木自焚，复从死灰中更生”的故事，体现了诗人否定旧我、诅咒旧世界、追求新生的精神。在诗中，现实的世界已经变得陈旧腐朽，梧桐已经枯槁，澧泉已经消歇，四周“冰冷如铁”、“黑暗如漆”、“腥秽如血”，成了“脓血污秽着的屠场”、“悲哀充塞着的囚牢”、“群鬼叫号着的坟墓”、“群魔跳梁着的地狱”。在这样一个世界里，一切都变得陈腐了，连凤凰也失去了年轻时的“新鲜”、“甘美”、“光华”和“欢爱”。但凤凰豪不怜惜旧生命的死亡，为了新生，它们集香木自焚。最后，它们获得了新生，整个世界也获得了新的生命。一切都变得“新鲜”、“净朗”、“化美”、“芬芳”，一切都变得“生动”、“自由”、“雄浑”、“悠久”。《凤凰涅槃》把社会的改造和个人精神的自新结合在一起，表达了诗人追求理想、追求精神自新的决心。在《女神之再生》里，女神再也不能忍受黑暗混乱的世界，再也不安于在壁龛中静享人间的牺牲，她们毅然来到世间炼石补天，创造能给世界带来温热的新太阳！
《匪徒颂》一诗，是对“五四”运动前驱者的颂歌，不仅歌颂了政治革命、社会革命、歌颂了宗教革命、文艺革命、教育革命、自然科学的学说革命，还歌颂了无产阶级革命家列宁。
《湘累》和《棠棣之花》两诗作，歌颂了我国古代为人民利益而牺牲的英雄。在诗中，屈原是人民意识的杰出代表，聂嫈、聂政姐弟二人则是“愿将一已命，/救彼苍生起”的为人民自由、解放而牺牲的爱国志士。
《炉中煤》一诗，唱出了“眷念祖国的情绪”，感人至深。诗人以煤自喻，透过通红的炉中煤形象，显示他的那颗爱国赤心，喻出了爱国感情的热烈程度；通过煤的燃烧，把光和热带给人间的情景，喻出了诗人为祖国赴汤蹈火、万死不辞的决心；叙述煤形成的千百年历史，又喻出了诗人对祖国感情的深长。该诗巧妙的比喻，把爱国主义激情表达得既诚挚、热烈，又委婉、细腻，收到了极好的艺术效果。——巨大的爱国热情
《西湖纪游》组诗，诗人维妙维肖地描绘了一个农民形象，抒发他和工农大众父子般的感情。
《地球，我的母亲》一诗，从讴歌地球——母亲，到讴歌劳动，讴歌工农大众，又进而歌颂工农大从所创造的物质文明精神文明，赞美工农是“全人类的保姆”，“全人类的普罗米修斯”，并表示了诗人愿做大地的儿子，来报答工农的深恩的愿望。诗人把地球当作哺育自己、哺育人类、哺育万物的“母亲”来写，而自己则是“地之子”。地球——“母亲”的形象实际上是五四时代爱和美的理想的象征，是无限创造力的象征，是不断变革、蓬勃进取的时代精神的象征。
《太阳礼赞》、《晨安》、《立在地球边上放号》、《金字塔》、《日出》、《光海》等诗里，歌颂了大自然，表达了对黑暗现实的反抗和对光明未来的憧憬，从而歌颂了光明理想，表现了作者欢欣鼓舞的热烈情绪。诗人描写和歌颂自然，不是单纯为了欣赏，而是把自然高度人格化，赋予自然以生命和感情。在诗人笔下，宇宙的森罗万象都具有常动不息的生命力和创造力量。这实际上是表现人、肯定人的价值。
《立在地球边上放号》中的“我”和“自然”俨然是合为一体的神圣巨人，具有恢宏的气魄和伟大的创造力：“啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力呦！啊啊！力呦，力呦!力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕呦！”
《日出》中，把人类创造的摩托车前的明灯，比作二十世纪的亚波罗，表示要与太阳神一道驱除黑暗，迎来“凯旋的鼓吹”、“田野的鸡鸣。”《地球，我的母亲》中，
总之，《女神》是“五四”狂飚突进精神的典型体现，它燃烧着对一切旧秩序、旧传统、旧礼教的大胆否定和无情诅咒，海啸般的呼喊着创造与光明，民主与进步。通观整部《女神》，反抗、爱国、创造是贯穿诗集的基本思想内容。冲破一切封建束缚，在毁坏旧世界中创造新世界；强烈的爱国主义激情，愿为祖国的富强而牺牲一切；以及乐观向上的积极进取精神，构成了“五四”时代人民革命的风雷颂。这是郭沫若呈献给时代和人民的最美好的诗情，也是《女神》的思想成就所在。
浪漫主义诗风
郭沫若的《女神》，是浪漫主义的一面旗帜，其所表现的浓郁的浪漫主义色彩主要有以下表现：
一是鲜明的理想主义。这种理想首先是通过“自我”和自然形象的塑造表现出来的。如《天狗》中的“天狗”形象，《立在地球边上放号》中的“我”的形象，以及《女神之再生》、《凤凰涅槃》中的“太阳”、“火”等形象，都表现了诗人破坏旧世界、创造新世界的愿望。这种理想其次是通过历史题材（《棠棣之花》、《湘累》）和神话传说（如《女神之再生》、《凤凰涅槃》）来加以表现的，诗人把历史和神话传说中的创造精神和英雄主义精神，作为自己感情的抒发，来表达当代现实生活中的人民革命的英雄主义和理想主义。
二是强烈的激情。《女神》是“火山爆发式”的作品，是郭沫若独特的“喷火”方式的体现，诗人的内在情感如同狂涛奔泻般地倾吐来，有一般不可抵挡的气势。其壮丽的语言，强烈的节奏，鲜明的色彩，奇特的夸张，巨大的跳跃，充分显示了诗人不可遏止的革命激情，令人震聋发聩，荡气回肠。
三是想象丰富、奇丽，构思起落弘伟。如《地球，我的母亲》一诗，诗人纵横捭阖，上天入地，触景生情，热烈奔放：从地上的人间，到天上的“伊甸园”；从歌颂农民、工人，到歌颂草木、蚯蚓；从歌颂雷霆、雨雪，到歌颂一切的“芬芳采色”，深刻地表现了他对地球——母亲的感恩之情。至于诗人的艺术构思，更是匠心独运。《地球，我的母亲》中，在对母亲的呼唤中孕含着深情；《炉中煤》中的“啊，我年青的女郎！”的起句，感情含蓄、悠长；《天狗》中劈头一句“我是一条天狗呀！”则是突兀、挺拨，立刻使人感受到了千钧之力。尤其是《女神之再生》、《凤凰涅槃》的构思，起落弘伟。气势傅大，体现了鲜明的浪漫主义色彩。
四是蕴含深意的象征手法和大胆、奇特的夸张。在《女神》中，无论是古代神话、历史故事中的人物，还是人格化的自然景色，其形象的选择都十分巧妙、恰当、新颖，与要表达的感情内容相一致，山岳海洋，日月星辰，风云雷电，也都唱的是“郭沫若之歌”。例如《女神之再生》“象征着当时中国的南北战争”（共工象征南方、颛顼象征北方），希望“在这两者之外建设一个第三中国——美的中国”；《风凰涅槃》则“象征着中国的再生”。至于夸张手法，诗集中更是多处运用。如“天狗”的形象的夸张，《女神之再生》、《风凰涅槃》中的感情的夸张，《立在地球边上放号》中巨人的形象、强烈的感情、辽阔的背景所构成的意境的夸张，使诗歌的感人力量产生了排山倒海的气势。
上述四个方面的表现，显示了《女神》的鲜明流漫主义精神，体现了诗歌前所未有的艺术创造力。
《女神》对中国新诗的开创性贡献是：以积极的浪漫主义特质真正展示了新诗革命的新面貌，张扬了“五四”时代精神和人的觉醒意识，创造了崭新的自由体诗歌形式，从而成为诗坛一块划时代的界碑：
1、开创了新诗积极浪漫主义的先河。
2、确定了不拘一格的自由诗体的新形式，它真正实现了“诗体大解放”，实践了诗人要求“绝对的自由”的艺术主张。
地位影响
《女神》是继胡适的《尝试集》之后现代文学史上第二部个人新诗集。它以充分的五四时代精神和成功的自由体形式，把新诗艺术推向新水平，是白话新诗真正取代文言旧诗的标志，是现代浪漫主义的发端。
《女神》所显示出来的鲜明的时代色彩，宏大的艺术魄力，独创的艺术风格，丰富了我国诗歌创作的宝库，对后来的诗人产生了巨大的影响。就在《女神》出版后不久，闻一多认为《女神》“不独喊出人人心中的热情来，而且喊出人人心中最神圣的一种热情”。在纪念郭沫若50寿辰的时候，周扬在《郭沫若和他的<女神>》一文里，称郭沫若“是伟大的‘五四’启蒙时代的诗歌方面的代表者，新中国的预言诗人。”称《女神》“是号角，是战鼓，它警醒我们，给我们勇气，引导我们去斗争。”这些评论说明了《女神》所以能够获得较大影响的根本原因。郭沫若热情澎湃的革命浪漫主义的诗歌，为我国现代诗歌开创了一代新的诗风。
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所以为什么叫“我自风情万种与世无争？”有一个前提条件，不要影响别人，不要干扰别人的自由，不要给别人添麻烦，逗号，然后做你自己。做真实的你，活出真实的你，率性一点，自然一点，从容一点，真实一点，你会更快乐。 很多年以前，我有个学生，是个研究生，我正在食堂吃饭，他坐过来，他问我一个问题，他说，陈果啊，你说别人喜欢你和你自己喜欢你，哪个更重要？当时我记得我对他的回答是：“都很重要。” 别人喜欢你和你喜欢你自己都很重要，但是，当两者不能兼顾的时候，你喜欢你自己更重要。 我希望大家了解一个真相一个事实：不管你活成什么样，不管你多优秀，多完美，总有人喜欢你，总有人不喜欢你。哪怕你很糟糕，也总有人喜欢你，总有人不喜欢你，然后你说你完美到像耶稣、苏格拉底那样，不照样被人弄死了吗？这么完美的一个人，最后还不是又被人害死了吗？还不是又有人不喜欢他，对他恨之入骨啊？你活得能像耶稣、苏格拉底这么完美吗？不可能的啊！所以请你接受这样一个事实，不管你活成什么样，总有人喜欢你，总有人不喜欢你。 结论是当你活成你自己，当你活成真实的你自己，还是有人喜欢你，有人不喜欢你，但是，你会更喜欢你自己当你活成真实的你，你有很多缺点，人都有很多缺点，当你活成真实的你，还是会有一部分人喜欢你，还是会有一部分人不喜欢你，但是喜欢你的人里面多了一个很重要的人，你会喜欢你自己，这是一件非常非常美好的事情。 一个人喜欢他自己是一件非常非常美好的事情。 当你喜欢你自己的时候，你才会由内而外散发出一种自信，散发出一种自由。 什么叫自信？自己相信自己才叫自信啊，我们现在很多人所谓的自信都是他人相信我，我才自信，你们觉得我好，你们觉得我厉害，哇我出现的时候，你们都鼓掌，啊然后我的自信来了，这个怎么能叫自信？这不叫他信
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复旦女神教师陈果的美满哲学课：我自风情万种与世无争 最近，这位复旦大学女教师授课的视频在网上频频爆红。她高挑、老到，一手夹着粉笔，一手插裤袋，霸气侧漏、侃侃而谈。 她名叫“陈果”，1981年出生，是上海复旦大学的哲学博士、副教授，现任复旦大学“思想道德修养与法律基础课”教师。 有人爱上她的口才，有人爱上她的思想。 她曾是女博士，也是复旦校园里出名的“模特姐姐”。 比起貌美，圆熟通透的智慧更值得叫好。这不仅仅是象牙塔里的精神思考，是一名有阅历的高知女性真正的人生沉淀。 01 陈果谈自信 我很喜欢一句话：“我自风情万种与世无争”。我觉得这也是活到一定最高境界了。 什么叫“我自风情万种与世无争？” 在不干扰别人的情况下，在不给别人带来麻烦的情况下，其实真不必那么看重别人的想法，不必那么看重别人的意见。 如果你的解放干扰了别人，这不行，如果你的解放影响到了别人的解放，那不行，如果你的解放是不道德的，那不行，在复旦有一个解放的规定，只要你不影响别人，随你怎么变态。 所以为什么叫“我自风情万种与世无争？”有一个前提条件，不要影响别人，不要干扰别人的解放，不要给别人添麻烦，逗号，然后做你自己。做真实的你，活出真实的你，率性一点，自然一点，从容一点，真实一点，你会更喜悦。 很多年以前，我有个学生，是个研究生，我正在食堂吃饭，他坐过来，他问我一个问题，他说，陈果啊，你说别人喜欢你和你自己喜欢你，哪个更严
重？当时我记得我对他的回答是：“都很严重。”别人喜欢你和你喜欢你自己都很严重，但是，当两者不能兼顾的时候，你喜欢你自己更严重。 我希望大家了解一个真相一个事实：不管你活成什么样，不管你多优异，多完善，总有人喜欢你，总有人不喜欢你。哪怕你很倒霉，也总有人喜欢你，总有人不喜欢你，然后你说你完善到像耶稣、苏格拉底那样，不照样被人弄死了吗？这么完善的一个人，最后还不是又被人害死了吗？还不是又有人不喜欢他，对他恨之入骨啊？你活得能像耶稣、苏格拉底这么完善吗？不可能的啊！所以请你接受这样一个事实，不管你活成什么样，总有人喜欢你，总有人不喜欢你。 结论是当你活成你自己，当你活成真实的你自己，还是有人喜欢你，有人不喜欢你，但是，你会更喜欢你自己。 当你活成真实的你，你有很多缺点，人都有很多缺点，当你活成真实的你，还是会有一部分人喜欢你，还是会有一部分人不喜欢你，但是喜欢你的人里面多了一个很严重的人，你会喜欢你自己，这是一件非常非常优美的事情。 一个人喜欢他自己是一件非常非常优美的事情。 当你喜欢你自己的时候，你才会由内而外散发出一种自信，散发出一种解放。 什么叫自信？自己相信自己才叫自信啊，我们现在很多人所谓的自信都是他人相信我，我才自信，你们觉得我好，你们觉得我蛮横，哇我出现的时候，你们都鼓掌，啊然后我的自信来了，这个怎么能叫自信？这不叫他信吗？因为你们相信我，所以我才相信我自己，NONONO。 真正的自信是你觉得我不好，你也觉得我不怎么样，可是我了解我自己，我知道我自己有几斤几两重，你把我贬得很低，我知道我的分量还是没变，我还是有非常闪光的地方，我还是有足够多的优点，这个才叫自信呀。 真正的自信源头是来自于自己，做你自己才能够真正的自信，你喜欢你自己才是有真正的自信。而不是来自于他人喜不喜欢你，他人喜不喜欢你很多时
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细节决定成败《北欧女神》升级攻略我一说要讲升级攻略有人就该吐槽我了：傻逼不就是升级吗跟着系统引导走刷任务经验蹭蹭蹭的要你说?是的大神们说的没错，但我想说的是：同样是在课桌上刻“早”字，鲁迅先森能做大 文豪，我们却只能挨两耳刮子——不是咱字丑，只是在这个别人都在桌上画自己微信二维码来跟学妹约炮的年代，你却还在想着刻个“早”字破坏公物，落后就活该挨打! ——细节决定成败，《北欧女神》快速升级攻略。 其实，快速升级的最大秘诀，主要还是做任务，做各种任务，呵呵。 当然，你还可以注意以下环节： 第一，体力问题。除非跑腿任务，否则任何任务可能都跟刷副本有关，但你知道刷副本是需要消耗体力的，越多的体力就意味着你有越多的可能完成多一个任务，获得多一点的经验。所以，前期加好友赠送体力是万万不可放过的，尽可能的加好友相互赠送体力，会让你如鱼得水，另外，游戏开服前期的签到活动和各种赠送体力的活动都不可随意忽视，能多一点是一点。 第二，装备问题。很多人觉得，磨刀不误砍柴工，装备好一点刷图快一点，这样比较节省
时间，就可以快人一步，但其实这完全就是大家的幻觉。《北欧女神》是自动回合制游戏，拥有跳过战斗的功能，刷图对战到达第二回合时就可选择跳过战斗功能，除非你觉得你能直接一波带走对手，否则同样是赢，装备差一点跟装备好一点真心没差别，前期只要装备过得去不会被怪物 干死，那就完全可以把研究装备的时间花到刷图上面。(竞技场?那里面有经验吗?)第三，细节，把握细节。支线任务建议攒多了再打，因为游戏的支线任务很多是要求材料，而这些材料往往多个任务需要的，但电脑不会分开计算，有时你搜集的一份材料可能同时完成了多个任务，这可以为你省下大量体力;欧若拉神修是有经验奖励的，每天全部神修下来，也有大量经验奖励;等级高一点了就去刷精英副本，不需要消耗体力，经验又多，又爽，多好。 哦对了，没事儿做的话就待着冥想吧……
复旦女神教师陈果的幸 福哲学课 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
复旦女神教师陈果的幸福哲学课：我自风情万种与世无争 最近，这位复旦大学女教师授课的视频在网上频频爆红。她高挑、干练，一手夹着粉笔，一手插裤袋，霸气漏、侃侃而谈。 她名叫“陈果”，1981年出生，是上海复旦大学的哲学博士、副教授，现任复旦大学“思想道德修养与法律基础课”教师。 有人爱上她的口才，有人爱上她的思想。 她曾是女博士，也是复旦校园里着名的“模特姐姐”。 比起貌美，圆熟通透的智慧更值得叫好。这不仅仅是象牙塔里的精神思考，是一名有阅历的高知女性真正的人生淀。 01 陈果谈自信 我很喜欢一句话：“我自风情万种与世无争”。我觉得这也是活到一定最高境界了。 什么叫“我自风情万种与世无争” 在不干扰别人的情况下，在不给别人带来麻烦的情况下，其实真不必那么看重别人的想法，不必那么看重别人的见。 如果你的自由干扰了别人，这不行，如果你的自由影响到了别人的自由，那不行，如果你的自由是不道德的，那行，在复旦有一个自由的规定，只要你不影响别人，随你怎么变态。 所以为什么叫“我自风情万种与世无争”有一个前提条件，不要影响别人，不要干扰别人的自由，不要给别人添烦，逗号，然后做你自己。做真实的你，活出真实的你，率性一点，自然一点，从容一点，真实一点，你会更快乐。 很多年以前，我有个学生，是个研究生，我正在食堂吃饭，他坐过来，他问我一个问题，他说，陈果啊，你说别喜欢你和你自己喜欢你，哪个更重要？当时我记得我对他的回答是：“都很重要。” 别人喜欢你和你喜欢你自己都很重要，但是，当两者不能兼顾的时候，你喜欢你自己更重要。 我希望大家了解一个真相一个事实：不管你活成什么样，不管你多优秀，多完美，总有人喜欢你，总有人不喜欢你。哪怕你很糟糕，也总有人喜欢你，总有人不喜欢你，然后你说你完美到像耶稣、苏格拉底那样，不照样被人死了吗这么完美的一个人，最后还不是又被人害死了吗还不是又有人不喜欢他，对他恨之入骨啊 你活得能像耶稣、苏格拉底这么完美吗？不可能的啊！所以请你接受这样一个事实，不管你活成什么样，总有人欢你，总有人不喜欢你。 结论是当你活成你自己，当你活成真实的你自己，还是有人喜欢你，有人不喜欢你，但是，你会更喜欢你自己。你活成真实的你，你有很多缺点，人都有很多缺点，当你活成真实的你，还是会有一部分人喜欢你，还是会有一分人不喜欢你，但是喜欢你的人里面多了一个很重要的人，你会喜欢你自己，这是一件非常非常美好的事情。 一个人喜欢他自己是一件非常非常美好的事情。 当你喜欢你自己的时候，你才会由内而外散发出一种自信，散发出一种自由。 什么叫自信自己相信自己才叫自信啊，我们现在很多人所谓的自信都是他人相信我，我才自信，你们觉得我好，们觉得我厉害，哇我出现的时候，你们都鼓掌，啊然后我的自信来了，这个怎么能叫自信这不叫他信吗因为你们信我，所以我才相信我自己，NONONO。 真正的自信是你觉得我不好，你也觉得我不怎么样，可是我了解我自己，我知道我自己有几斤几两重，你把我贬很低，我知道我的分量还是没变，我还是有非常闪光的地方，我还是有足够多的优点，这个才叫自信呀。 真正的自信源头是来自于自己，做你自己才能够真正的自信，你喜欢你自己才是有真正的自信。而不是来自于他喜不喜欢你，他人喜不喜欢你很多时候不在于，你是不是足够优秀，他人喜不喜欢你很多时候在于，你是不是能给他人带来好处啊。 所以你何必去在乎这些东西，一个人由内而外散发出自由、自信的气息时候，我们有很多很多别称，一个别称就做魅力，一个别称就叫做从容，一个别称就叫做风情，所以这些都是来自于一个真正喜欢自己的人才会具有的。02 陈果谈优雅
骑自行车翻山越河 【解答】（1）本题考查对文本的概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键词句加以概括即可． 文章围绕以前骑自行车，主要写了四件事：第①﹣﹣②段，“我”学骑自行车；第③段，“我”和父亲骑自行车卖土豆拌倒，父亲扶起“我”；”第④段，上中学时，“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校；第⑤段，有一次，“我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好．第⑥﹣﹣⑦段，抒发“我”对以前故乡事物的怀念和感激以及现实生活中故乡无处可觅的失落之情． 结合上述文章结构分析，学生可得出答案． （2）本题考查修辞手的判断及作用分析．解答时，先要根据句子关键词语判断修辞手法，再结合文章内容主旨分析其作用． 文中对“青蛙”“蚱蜢”“狗”描写的语句是“青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如．”根据句中“慌不择路”“不很耐烦”“望尘莫及自愧不如”等词语可判断，本段话运用了拟人的修辞．本段话中作者又将“青蛙”“蚱蜢”和“狗”的表现进行了比较，所以又运用了对比的修辞． 本段话是对“我”练习骑车时的描写，刚学会骑车，心情自然是高兴愉快，车也骑得飞快，从文中“可以顺风骑得飞快”句也可以看出． 结合上述分析，学生可得出答案． （3）本题考查对人物形象的分析能力．解答时，需要结合文章中有关人物的事件和对人物的描写来具体分析． 从文中“父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集”、我”和父亲骑自行车卖土豆事件，可以看出父亲的勤劳；从我摔倒后父亲扶我起来事件，可以看出父亲对我的关爱；从文中“父亲将车慢慢地往地上一摊”可以看出父亲对东西的珍惜． 结合上述分析，学生可得出答案． （4）本题考查对文章内容的对比阅读理解能力． 甲文主要通过对月亮的细致描写来刻画月亮的形象，从句中“一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片．”可以看出月亮时隐时现、月光惨淡特点；乙文主要通过人物对话来刻画月亮的形象，通过“月亮是个好”、“月亮白光光的，在天空上”可以看出月亮皎洁、美好的特点． 甲文是在“我”自行车坏掉后，沮丧推车行走时的一段自然景物描写，通过月亮时隐时现、月光惨淡特点来烘托“我”内心沮丧的心情；乙文是“我”与弟弟、妹妹一起讨论对月亮的认识，通过对人物语言的描写，特别是“月亮是个好”的句子，我们看出了儿童美好纯洁的内心世界．结合上述分析，学生可得出答案． （5）本题考查对文章重点段落的理解分析能力．解答时，应该在通读全文的基础上，结合文章的事件、主旨进行解答． 文章文章围绕以前骑自行车，主要写了四件事，作者通过对以上事件的记叙，写出了父亲对自己的关爱，表达了对以前故乡事物的怀念和感激以及现实生活中故乡无处可觅的失落之情． 划线句“我曾凭借着它们生活在家乡”中是指文中提到的“自行车”“我养过的牛、猪、鸡”，也是指父亲等故乡对“我”有重要影响的人．从文中“它们现在在哪里？”，我们可以看出作者对故乡的人、物的深切的怀念之情和对他们无法寻觅的失落感． 结合上述分析，学生可得出答案． （6）本题考查对文章故事情节作用的理解分析能力．解答时，先判断情节在文中位置，再从文章内容、结构、主旨等角度分析．
五年级语文上册阅读题（附答案） 1.情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书 包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们 不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些 什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用 品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制 自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：出奇—— 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 【参考答案】情谊 1．特别，不寻常。2．分段 第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。 第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品 的一个大纸包交给我。第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声 声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。3．③√ 4．⑤√5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。 6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／?? 2.美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画 家也难以描绘。 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾， 喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶 茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿， 拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？
北欧女神剖析起源新人常见问题解答《北欧女神剖析起源》是北欧女神系列新推出的一款手游，不过很多玩家在上手的时候遇到了困难，小编在这里就来和大家简单的说一下，以供参考。 ? 这游戏好玩吗? 看个人。 游戏的特色跟VP1相似点挺多的抱歉在下2跟负罪一直没玩到不能肯定是否跟这两款相似如果是初次接触的新朋友 因为这系列也算很有名气的，所以你一般会获得的回答应该都是：好玩 个人也觉得这游戏是值得试一试的 如果是老玩家 如果不能确定要不要长期经营的话， 请先不要去想刷首抽，稍微玩个几关确定一下想不想继续，以免浪费太多光阴在这裡 ※本游戏刷首抽耗时也挺可观的，line群裡也有刷两三天才找到理想首抽的人||| ? 需要刷首抽吗？ 要。 建议刷到六星武器再开局，双六星更佳。※六星没那么好抽，因此这很重要 重复很多也没关係，装备栏绝对够。要是抽到很多一样的六星请不要哀号，仇恨值会飙很高至于哪种好这问题就见仁见智了... 补充：这游戏的主线是要对抗敌阵并再建阿萨神族， 序幕大意为奥丁命女武神去寻找战力强大的灵魂=战斗力高的死人收入队伍并培养起来。 因此玩家不用抽角色，主线或活动打一打自然就会有人加入了。
补充2：教学后强制使用三券单抽三回的部份即是本游戏的首抽 在这提供一点个人意见：版上不少支持补血型武器，不过个人觉得真的是见仁见智 因为在下目前推到第十个角色加入都还没怎用到好友的补血武(在下是六星DEBUFF剑配好友的攻击武在打) 反而想多找几个全体攻击武好友...当然我这样玩也可能之后会碰到瓶颈，因此这就真的说 不準... ? Android手机开了马上闪退 同伴啊(含泪握手)... 这估计是手机跟游戏不相容，目前无解 除了换手机借手机借平板等方法以外也可以去找模拟器试看看 因为各电脑不见得都相容一些模拟器所以在这就不做推荐 ※由于在下在别的地方经歷过塬本使用某模拟器可以玩结果app更新后开即闪的惨剧， 因此在这提醒记得引继 追记：官方公告预定于5/12修正闪退问题，不知有没有解 ? 在输入名字的地方不给过 在这游戏不能使用汉字作为名字 如果不是这问题的话则建议换输入法试试看(用google的似乎就可以了) ? 求事前登录码 没有这东西喔 现在开放一个月左右的关卡，最后给的レナスF(未来也就是VP1的蕾娜丝)就是塬先的事前奖励 开局后 ? 抽武器是单抽还是10连好？ [size=x-large]看脸 人品好就哪种都好，像在下人品不好就...(嘆气) 另外，10连有多附赠1抽 ? 怪突然变好强我卡关了 看一下关卡情报跟角色装备，确认以下几点可能的因素 人物等级是否接近关卡推荐等级? ※主要是血量多寡会影响战况
五年级语文下册第三单元12提灯女神教学反思语文S版 “白衣天使”这是一个多么崇高美丽的形象，留在我们脑海中有许许多多关于她们的温馨的印象。 《提灯女神》这篇精读课文就为我们介绍了一位白衣天使——南丁格尔的生平和她的感人事迹。南丁格尔从小善良、富于同情心为她日后成为一名优秀的护士奠定了良好的基础。她虽然出身高贵，但她从小照顾弱小，富有同情心。她还喜欢玩扮护士的游戏，模仿医护人员给小动物和洋娃娃涂药护理。长大后，她接受了良好的教育，完全可以按照父母的心意从事高雅的职业，过上豪华的生活。但是，南丁格尔有着坚定的信念，她不顾家人的反对，毅然选择了护士这个职业。她认为，能够用自己的劳动和爱心去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，这就是人生最大的幸福。在其一生中，她全心全意为伤病员服务，为他们献上自己的一片爱心，做出了许多卓越的贡献，留下了许多感人的事迹。在英国乃至全世界产生了巨大的影响。在她服务的病区，人们称她为“提灯女神”来表示对她的敬意。在她的努力下，人们改变了对护士职业的偏见，用“白衣天使”来称呼她以及她所象征的护士职业。而且国际红十字会还设立“南丁格尔奖”，表彰各国优秀的护理工作者，并以她的生日作为国际护士节。来表示对她的敬意， 课文首先向我们介绍了南丁格尔出生的时间、地点以及家庭背景。然后作者向我们介绍了南丁格尔毅然选择护士职业。从她的贵族出生，从她受过的良好教育，从她可能在其他方面的发展，都能够看出，要作出这样一个决定是多么的不容易。我们可以看到，支撑南丁格尔作出这样选择的思想基础来自她的一个坚定信念——一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。接着写“提灯女神”的称号是怎样得来的，南丁格尔在恶劣的战争环境中克服重重困难，改善医疗卫生条件，耐心细致地为伤病员服务，创造了医疗史上的奇迹。最后介绍了南丁格尔在做护士工作以外的贡献：创办学校、创立了现代医护学及“南丁格尔奖”及国际护士节的来历。 在教学过程中我充分发挥了学生的主体作用。首先让他们进行自主学习，了解南丁格尔的家庭情况及她的幸福观。使学生的自学能力得到培养和思维能力得到发展。其次，让学生们进行合作探究，说一说南丁格尔的事迹。就这样引导学生了解南丁格尔在护理事业方面的卓越成就，也让学生感悟到南丁格尔无私奉献的精神。同时，让学生体会到抓住典型事例表现人物精神品质的表达方法。
2018年喜马拉雅FM最值得听的好课程 【情感心理】 【更新中】蔡康永的201堂情商课 【更新中】不理性再见：刘轩的心理学院 【更新中】韩焱：成为说服高手的心理课 【更新中】好男人，你也要学会撩妹！ 【更新中】乐嘉性格色彩·婚恋宝典 【更新中】轻松冥想冥想一下，轻松一天 【更新中】邵童：拥有高品质婚恋的秘 【更新中】魏志超：心理学新知课 【更新中】于丹品经典：过你想要的生活 【更新中】张德芬的女性成长必修课 【完结】换个角度，洞悉相处之道（完结） 【完结】性魅力（完结） 【完结】Ayawawa情感私房课：让你爱的人爱上你 【完结】百合学姐：一听就能用的理财课 【完结】陈昌凯的心理学课 【完结】陈见：如何释放性魅力 【完结】成长教练胡明瑜：情绪管理36计 【完结】充电300秒 【完结】复旦女神教师陈果的幸福哲学课 【完结】高考提分秘籍：丁建略教授助你快速提分 【完结】解决男人的“根本”焦虑
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选文导读：美丽的夏夜不仅会带来很多美好的回忆，而且还会有很多美丽的图画。这一篇小散文就描绘了一幅夏日美景的图画，让我们一起走进她吧！ 夏夜，月光照进了小院里。 在大树下，有一位老爷爷在乘凉。过了一会儿，老爷爷慢慢地站了起来，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角…… 1、短文共（）自然短，第二自然段有（）句话。（2分） 、按短文内容填上合适的词。（6分） （1）（）的翅膀乘凉的（） （2）一（）画一 ( )池塘 一（）古诗几（）荷花 4、我会照样子写词，写句子。（2分） 在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。 在________，有_______________。 附答案： 1、 2 3 2、透明老爷爷
、张或幅个首枝 4、在教室里，有几个同学在写字。
4、读了短文，我明白了要常怀之心。（1分） 附答案：1、5 、矮帮忙开心 3、一粒种子、春天、秋天、太阳、雨水 4、感恩 选文导读：亲爱的小同学，当你走进公园时，你有没有注意到：花儿正朝你微笑呢。文中的姐姐和弟弟是怎样对待花儿的呢？ 春天到了，姐姐和弟弟到公园去玩。 公园里花开了，有桃花、苹果花、海棠花，真是美丽极了。 弟弟要摘花，姐姐及时劝阻说：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家看的。” 1.写出下列词语的近义词。（2分）
美丽----（）劝阻-----（） 2.文中写的是什么季节？（2分） 3.公园里开了些什么花？（3分） ，，。 4.为什么花园里的花不能摘?( 3分） 。 附答案、好看劝告 2、春季 3、桃花、苹果花、海棠花 4、因为公园里的花是给大家看的。
本作剧情分五章，共有三条路线，其中第二章的路线为玩家自己选，三到五章看玩家表现（使用女神之羽的次数，你玩一下便知），分别对应good ending,normalending,bad ending。三条路线对应不同的结局，而每条路线的同一章节从不同侧面讲的同一个故事（比如三条路线的第三章对应讲罗萨和莉赛罗特两个人的恩怨），要了解故事全部细节要都玩过才行。结局分支条件： A完美结局（BOSS：冥界番犬） 1次也没有使用过女神之羽（不包括第一章第二战的强制使用），此路线难度最高 B结局（BOSS：主角老爸） 第2章剧情结束时用过1次羽毛（把法师或弓手送入冥界），以后再也没有过羽毛 C结局（BOSS：女武神） 第2章剧情结束时用过2次羽毛，以后再也没有用过羽毛 D结局（最恶结局） 疯狂使用羽毛（第三章或第四章使用3次羽毛） A，B，C结局都可以进入第六章剧情 “罪”的注释: 1未收集到冥界女王要求的罪（警告） 2要求的罪的一半也没有收集到(下次战斗将出现女王派来的杀手，实力非常强，击破后得到贵重品-运命之锁，包括各个属性） 3收集到要求的罪（奖励物品普通) 4收集到1.5倍-2倍之内的罪（奖励物品多，包括高级药品） 5收集到2倍或2倍以上的罪（奖励物品超多，包括高级道具和稀有装备） 刚开始玩的时候可能看不太明白游戏在说什么，都玩过就能明白这款游戏剧情的强大。并且通关后的隐藏迷宫还有大量恶搞剧情，均十分有趣。 上手的时候给你这么几个建议，攻略很多，实用的你玩过会发现不多： 首先正式剧情里隐藏内容不多。线路你玩过前两张会有3个地图选择，不同地图对应不同线路，只记得选择最下面的那个什么要塞是非常难的，前期所有人都需要学冲刺，后面总要救人，变态关卡多的不行，有一关你必须一直冲刺到前面才能给NPC吃药救活他。 影响结局的不是线路而是使用羽毛的次数，除第一关必用一个羽毛外，所有关卡不使用羽毛才能打出来A ENDING。 极品道具的获得是通过打出来要求罪恶的双倍使女王满意获得的奖励。到后面几乎每只怪都要鞭尸到满罪才能达到双倍，十分的考验耐心布局和人品。 使用羽毛次数过多会导致强制GAME OVER，也就是芙蕾会来灭了你，每章不能使用超过两次。使用少量羽毛是一般结局，除了第一章都不使用羽毛是真结局。
2018-2019学年第一学期“慕课”课程简介 《人生与人心》 课程简介： 我是谁？是什么决定了我与他人的关系？我能从外部世界得到什么？如何才能活得幸福？这些看似鸡汤却直击人心的话题，将被复旦名师陈果——这位因课堂视频红遍网络、荣登央视《开讲啦》的“女神教师”重新解读，让你通过自我更新来收获全世界，换一种想法，也就是换一种活法。 教师简介： 陈果，复旦大学，高级讲师。 《中华诗词之美》 课程简介： 中华诗词滥觞于先秦，是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术，也是世界上最古老、最基本的文学形式。严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。诗词也是中华数千年社会文化生活的缩影。 教师简介： 叶嘉莹，南开大学，教授。 《大学生魅力讲话实操》 课程简介： 本课程通过对魅力讲话的方法及训练手段的讲述，教给学生耳语练声法及如何练胆、练情，用动作、表情和声音让讲话更有吸引力。并总结出前读后看、低开高走、字音矫正等实操技巧，带领学生体验当众讲话的魅力。 教师简介： 殷亚敏，原中央电视台《新闻调查》主持人。 《大学生健康教育》 课程简介： 健康是青少年全面发展的基础。加强高校健康教育、提升学生健康素养，是贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育、促进学生全面发展、加快推进教育现代化的必然要求。本课程根据2017年教育部颁布的《普通高等学校健康教育指导纲要》的要求，包括健康生活方式、
疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五大板块，以进一步加强高校健康教育、提升学生健康素养与身心健康为宗旨。 教师简介： 张欣，天津医科大学，教授。 常红，天津医科大学，副馆长。 李子勋，原中日友好医院，主任医师。 赵然，中央财经大学，教授。 苑媛，中央财经大学，副教授。 甄宏丽，中国性学会青少年性健康教育专委会，副主任。 费国忠，上海市医疗急救中心，主任医师。 田春岐，同济大学，副教授。 《大学生防艾教育》 课程简介： 本课程在普及艾滋病防治知识的基础上，从大学生性健康教育着眼，以大学生喜闻乐见的形式，引导学生在性道德、性责任方面形成明确认知，引导学生建立正确的性观念。针对近年来高等院校艾滋病疫情上升较快的问题，通过对入学新生的艾滋病认识强化教育，引导学生提高自我防护能力，帮助学生正确面对并科学预防艾滋病。 教师简介： 甄宏丽，中国性学会青少年性健康教育专委会，副主任。
材料阅读训练及答案 材料一 ①生活中人们的衣食住行样样都离不开高分子化合物我们吃的米、面、水果、蔬菜、鱼、肉;穿的棉、麻、丝、毛等都是天然高分子化合物而用的合成塑料、合成橡胶、合成纤维则都是人工合成的高分子化合物 ②高分子的特点是个头大每个分子由几万、几十万个原子组成分子量可达几千、几万甚至几百万而一般的低分子化合物如水、盐、酒精等分子量却不过几十、几百怪不得人们称高分子化合物是微观世界的“巨人”呢 ③相比于低分子高分子的结构要复杂得多它们由许许多多结构相同的所谓“单体”构成这些‘单体’手拉手地连接在一起形成一条蜷曲的长链有的长链之间连着短链有的还有支链 ④人造卫星围绕地球飞行时面对太阳的一面温度很高背向太阳的一面温度很低怎样才能保证不因温度过高或者过低而影响卫星内 部仪器的工作呢科学家想到了一个好办法即依靠一种特种高分子来 帮忙用它做成“温控涂料”涂在卫星表面 ⑤当卫星面向太阳时高分子涂料可以助其散发热量背对太阳时还能起到绝热保温作用这样就能保证卫星仪器的正常工作使其源源 不断地为人们收集和提供情报 ⑥此外导弹、飞船重返大气层时也碰到了难题：当飞行速度高达音速的3倍时空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到
5000℃以上要知道普通钢温度达1000多度会溶化成液体合金钢最多 只能耐300℃的温度用什么材料来做它们的保护层和隔热罩呢 ⑦科学家找到了一种高分子烧蚀材料将它涂在导弹、飞船的表 面但它燃烧汽化成小分子时会带走大量的热尽管外面烈火熊熊里面 却安然无恙这就起到了保护层和隔热罩的作用 ⑧电子工业已经进入了黄金时代几乎没有一样现代科学和工业 技术少得了它但是当我们津津乐道电子工业的赫赫战果时却不能忘 掉高分子在此领域立下的汗马功劳 ⑨作为绝缘材料高分子的独到之处是具有良好的高频和超高频 绝缘性能陶瓷、云母之类都远远赶不上它现代电子技术中的遥控、遥测、雷达、卫星通讯等都要用到频率极高的微波所以也就少不了优质的高频、超高频绝缘材料可以说没有高分子材料就没有现代电子技术的发展 材料二 高分子体态苗条彼此纠缠在一起吸引力大不易分开即使加热也 不会一下子变成液体所以具有较好的弹性、塑性和强度 但是化学家们还不满足他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式或在链上加几个特殊的“基团”结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能 1.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项（）(2分)
Chapter0 原作者的序言 [原创]北欧战神传2详细攻略手记 作者：xiuxiu 最终还是没能抵挡住诱惑= =~~决定不厚道地参一脚~~ 老样子~~ 1.笔记式攻略~~本人废话比较多的说~~有什么无聊的事情都会记下来= =~~ 2.自绘概念地图~~电视卡已被偶打入冷宫= =~~ 3.无剧透~~很惭愧~~偶是文盲~~不认字的说= =~~ 4.万年不变的龟速= =~~由于多种因素限制导致偶的速度一直是-255~~ 攻略以详细为主要目标~~速度无视~~因此不要有所期待= =~~ 由于第一遍玩肯定会有错误或是遗漏的地方~~大家发现的话请及时提出~~ （众人：小样废什么话~~想挨揍是咋的滴~~偶：…………恩恩= =） 迷宫探索由于要描述全宝箱的位置~~文字方面显得很烦琐~~其实只要看偶画的地图就可以很轻松的达成地图100%以及宝箱100%~~所以可以无视文字描述的= =~~实在不行的时候再拿来做参考吧~~免得累眼= = 另外除了固定剧情外~~收到的英灵是随机的~~也就是说每个人玩的时候情况可能不一样~~偶会把可能收到的英灵都写上~~红色字体的是推荐英灵~~具体选哪个就看你自己的了~~人类角色中途有不少是会离开的= =~~所以用哪个角色大家自己决定就好~~偶只记录自己玩的情况的说~~ 战斗时键位操作
×对应角色的攻击 △对应角色的攻击 □对应角色的攻击 ↑↓分组 →←切换控制角色 左摇杆控制人物移动 右摇杆调整视角 L1视角归位 R1冲刺 L2定点视角调整（选择目标/查看地形/配合右摇杆使用） R2切换地图表示方式 L3增加AP R3视角模式切换 STSRT暂停（操作提示） SELECT战斗菜单 一开始可以选择设置画面是16：9还是4：3~~ 这次NEW GAME时没有游戏难度的选择了~~CG过后游戏正式开始咯~~ Chapter1 神に叛きし者 港町ゾルデ 一段剧情后第一个同伴ルーファス加入~~之后就可以自由行动了~~比起1里面半个多小时的开场显得简洁不少*^_^*~~虽然主角不再是蕾娜斯·瓦尔基里SAMA了~~不过只要是MM就是好的= =~~能够自由行动后先熟悉一下村庄内的操作吧~~十字键和左摇杆控制人物移动~~×键为跳跃~~○键为对话~~按耂TART键出现暂停画面~~上嬗胁僮魈崾疽约暗氐愫驼陆诘男畔~SELECT键为调出菜单~~菜单界面可以看到各个角色的基本状态以及人物所对应的攻击按键~~最下方从左至右依次是游戏时间~~所持魔晶石数以及所持金（这次的货币单位为OTH= =）~~下面介绍一下菜单先= =~~ アイテム 道具~~玩RPG的不会不认识吧~~进入后从上至下分别是使用/装备品/饰品/其他道具/贵重品~~在道具页面按□键可以调整道具顺序~~按L1/R1可以进行翻页~~ 裝備 这个最好认了= =~~进入后画面上方会显示人物的能力~~可以看出这次能够装备的东西不少~~武器/头/体/腕/足~~外加4个饰品~~在装备界面按△键可以查看技能~~L2/R2键能够切换角色~~START键可以调出游戏说明菜单~~里面有不少基础知识的讲解~~会日文的应该有很大的帮助~~偶是文盲= =~~只能YY了= =~~ 可以看到这次的装备有色属性的设定~~一共有赤/青/绿/无4种色属性~~
重庆中考材料阅读题分类讲练（含答案） 类型1 代数型新定义问题 例1【2017·重庆A 】对任意一个三位数n ，如果n 满足各数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”．将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F(n)．例如n ＝123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数字得到132，这三个新三位数的和为213＋321＋132＝666，666÷111＝6，所以，F(123)＝6. (1)计算：F(243)，F(617)； (2)若s ，t 都是“相异数”，其中s ＝100x ＋32，t ＝150＋y(1≤x ≤9，1≤y ≤9，x ，y 都是正整数)，规定：k ＝F () s F () t .当F(s)＋F(t)＝18时，求k 的最大值． 针对训练 1．对于一个两位正整数xy(0≤y ≤x ≤9，且x 、y 为正整数)，我们把十位上的数与个位上的数的平方和叫做t 的“平方和数”，把十位上的数与个位上的数的平方差叫做t 的 “平方差数”．例如：对数62来说，62＋22＝40，62－22 ＝32，所以40和32就分别是62的“平方和数”与“平方差数”． (1)75的“平方和数”是________，5可以是________的“平方差数”；若一个数的“平方和数”为10，它的“平方差数”为8，则这个数是________． (2)求证：当x ≤9，y ≤8时，t 的2倍减去t 的“平方差数”再减去99所得结果也是另一个数的“平方差数”． (3)将数t 的十位上的数与个位上的数交换得到数t ′，若t 与t 的“平方和数”之和等于t ′与t ′的“平方差数”之和，求t.