打好手中的牌人生的精彩不在于拿到一手好牌，而是打好手中的每一张牌。
美国前总统艾森豪威尔将军，年轻时一次和家人打扑克消磨时间，整晚手气不顺，抓的都是很糟糕的牌，连输好几局之后，便开始烦躁起来。当再一次看到必输的牌面时，他诅咒起这可恨的坏牌来。他的母亲静静地看了他一眼，然后说：“你到底还打不打牌？上天给你的就是这样一副牌，如果你不想放弃，就请打好你手中的牌。”艾森豪威尔从母亲朴素的话里听出了某种人生哲学，听出了拼搏的真谛，这让他受益匪浅。从此以后，无论从军还是走入政界，他都会常常用“打好手中的牌”来激励自己，鞭策自己，鼓励自己勇敢面对眼前的失败和挫折，坚定自己的理想和信念。如果我们把自己所处的环境，自己不能左右的局面，看成是上天发给我们的一副牌，那么“打好手中的牌”就是我们能够做出的最明智的选择了。“上天”有时很偏心，他发牌的时候，给个别人的是一副春风得意的牌，给大多数人的则是一副让人沮丧的牌，如果我们幸运地拿到了一副不错的牌，我们一定要争取去赢；如果我们摊上了一副糟得不能再糟的牌，我们也要尽可能找出一两张还算不赖的牌，用它做强项，使结局相对好一些。牌桌上不只我们一个人，只要把眼光改变一下，充分利用规则中有利于现有牌面的那一部分，我们完全可以让牌局精彩起来。走在人生的漫漫路途上，让我们重新审视一下自己手中的牌，默念一遍：精彩与否，关键在我！打好手中的牌！
其实你手上拿着什么牌，那是你无法选择的。人生的意思就是在有选择的时候，选择你认为正确的的道路，在不能选择时，调整自己的心态。当你去一家公司工作时，你的上司，同僚，客户，下属，这些都可能是你的手上的烂牌，那你怎么办呢？人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。最倒霉的是明明有好牌，还是打输了。最兴奋的是本来一手烂牌，在关键时候，出了一个小屁对儿，把对方的计划打烂。
培训的道理是不是也一样？在培训前，讲师可以筛选客户，可以选择不接这单，但一旦确定了课程，有几十个学员在那里等着你，你没有逃避的权利。万一这些学员是被抓来听课的，万一培训场地不合适，万一别人干扰你授课，你怎么办？你手上拿着一幅烂牌，那也要保证把它打下去，再寄希望下一次培训，能避免这些问题。
打牌时，好好想想吧，其实牌局就是人生，他们最大的区别在于，人生是不可重复的，而牌局可以。“人生就像一场牌局”，我们无法决定自己的出身。如果你不幸生于贫贱之家，不要抱怨命运的不公，也不要理会周围人异样的目光。要相信：命运始终掌握在自己的手上。其实，一个人能否取得非凡的成就，关键在于后天的努力。从前有一个穷小子，就靠自己坚强的意志和不懈的努力，成为人类历史上最有权势的人物。他，就是拿破仑?波拿巴。人生就像打牌。在人生旅途上，尽管不少人也能遇到期待中的好牌——或亨通的官运，或茂盛的财源，或真挚的友谊，或忠贞的爱情。但一个人运气再好，也不可能时时处处得到理想的机遇，也会有抓到坏牌的时候。人们对待坏牌的不同态度，会导致出现两种迥然不同的人生结局。面对坏牌，如果一味相信命运的安排而不战先退，就会一步步走向败局；如果能积极进取，巧妙运用各种先机，精心运筹，就有可能扭转劣势而最终取得胜利。
当困境来临时，我们除了坚持还应当如何应对？怎样才能利用自身优势，突破困境的重重包围？如何抓住转机，扭转牌局？如何将自己手中的坏牌变成一副好牌，改变自己的命运？只要我们运用书中提供的方法和技巧，认真对待每一张坏牌，将坏牌精心组合，寻机掷出，就往往能够出奇制胜、反输为赢，在逆境中成就自己理想的事业，开创出生活的另一番局面。
人生就像打牌，如果足够幸运，也许能摸到一手又一手好牌，或家庭出身好，或学历层次高，或爱情婚姻美满，或升迁机会多……事实上，大多数人的人生境遇都存在这样或那样的缺憾：高考落榜了、工资待遇低、领导不赏识、家庭不和睦、仕途不顺畅……有时候甚至会“吃嘛嘛犯忌，干嘛嘛不顺”，令人沮丧透顶！搓搓手，吹口气，振作起来再摸牌，依然难得摸到大小王，依然打什么缺什么，很难形成“装备精良”的大好牌局。可是，无论手中牌好牌差，
都得集中精力打下去，都得尽量把手中的每一张牌打得恰到好处，打出最佳效益来。
应该说，打一把“经典”的胜牌容易，一路全胜、局局“经典”的常胜将军却寥寥无几。牌场如战场，好差顺逆都是相对而论的。摸到好牌未必一定会赢，摸到差牌并非完全没有赢的希望。如果能够把握好稍纵即逝的机遇，利用对手百密一疏的错漏，往往就能化被动为主动，变逆势为顺势，反败为胜。反之，好牌打成臭牌者，也不乏其例。擅长奔跑的兔子，在龟兔赛跑经典比赛中落败；“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽，遭遇垓下之围最后不得不刎颈乌江，都有这方面的深刻教训。
打好人生的牌，需要技巧，更需要谦虚好学，需要与时俱进，需要振奋精神，需要顽强拼搏。如果得意忘形、急功近利，一味寻求速战速决，企图在气势上压倒对方，往往会留下支离破碎的残次差牌，最终的结果是败走麦城，这种情况屡见不鲜。赤壁之战时，曹操率领精兵强将，可谓拿着好牌，他却将战船首尾相连，给自己打造了致命枷锁。
把坏牌打出彩，需要我们打造自己的“王牌”。诸如一项强于他人的技能，一股长于别人的韧劲，一种永不服输的斗志……兔子学跑步，乌龟学游泳，将优势发挥到极致，简单招数也会成为绝世利刃。某部雷达技师刘占恒立足岗位勤练兵，练就千里连线听诊雷达故障的绝活，获得首批全军士官优秀人才奖。常言道，摸牌靠运气，打牌靠心气，扭转乾坤的靠大气。拿到坏牌不要泄气，要知道别人的牌也许比你更糟糕。静下心来，找出自己手中最大的王牌，扬长避短，寻机掷出，就会反输为赢。孙膑正是用好了自己的王牌，以上等马对付中等马，中等马打败下等马的策略，帮助田忌赢得了齐王的千金赌注。
人生牌局无数，成败胜负皆有所缘。贝多芬失聪却成为音乐家，霍金只有三根手指可以活动却摘得世界杰出理论物理学家桂冠，独臂英雄丁晓兵用身残志坚为我们树立起“全国自强模范”。要坚信，人生有逆境，牌场无定势。好坏往往只在观念中，胜败常常攥在自己手中。人生的意义不在于拿到一手怀牌，而在于把每一幅坏牌打的可圈可点“努力不一定成功，但是不努力肯定失败”
生活中的趣味数学 一、纸牌中的趣味数学 1、算24：观察下列纸牌，通过数学手段处理（即通过加减乘除括号等一系列数学手段）使得它们的结果为24。 第一组 答案： 3(12)=242?+ 第二组 答案：8 = 24833- 第三组 答案：5551= 24?- 思考题： 根据上列的方法，观察这四个数字0 0 0 0 ，它们能够得出24吗？如果能请写出式子。关于这一题学完高二的数学知识时，你就会解答了！
2、魔术纸牌 哥哥和弟弟玩扑克牌，哥哥说：“弟弟，我只许拿第奇数张牌，这样拿到最后，剩一张牌，大王一定在我手里。”弟弟果真这样做了。第一次，拿了全部牌的第奇数张，共27张；第二次，拿了剩下27张中的第奇数张牌，共14张；第三次，又拿了剩下13张牌中的第奇数张牌，……最后，只剩下一张，翻开看，确实是大王，你说：哥哥把大王放在了第几张了。 答案：哥哥把大王放在第32张。 解析： 102(32100000) 弟弟第一次拿的是第1 、 3 、 5 、 7 、 …53张牌，共27张； 第二次拿的是第 2 、 6 、10 、 …54张牌，共 14 张； 第三次拿的是第 4 、 12 、20 、 …52张牌，共 7 张； 第四次拿的是第 8 、 24 、 40 张牌，共 3 张； 第五次拿的是第 16 、 48 张牌，共 2 张。 这时一共拿走了 27 + 14 + 7 + 3 + 2 = 53（张），只剩下了第 32 张牌。
二、时钟的趣味数学 断裂的时钟：那天虽然没有下雨，却仿佛有雨淋在善良的斯皮尔牧师的心里。他不但失去了教堂尖塔上的十字架，而且时钟的表面也被飞来的树枝撞成了4块。当他检查损坏的钟表时，发现了一件不同寻常的事情：每块碎片上的罗马数字相加的结果都为20.你知道时钟表面断裂成怎样的4块吗？ 答案：
读书，打好人生底色 滨海县第二实验小学英语组 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里体会读书的快乐。 有人说读书是一种浸润：洗去一身疲惫，留下满腔书香；也有人说读书是一种享受：享受阳光明媚，享受空气清新。而我还要说，读书更是一种情怀，一种幸福。在炎炎夏日，它能为你送去清凉；在寒冬腊月，它能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚平你心中的伤痛。 读书之乐，乐在读书！ 读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。作为一名人民教师，更应该以书为友。我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中，那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解了？于是，我沉醉于书香之中，我爱上了读书…… 书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程；爱孩子吧，做一个享受快乐教育的教师；爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法……
我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。 关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉，书中自黄金屋"。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”；以后的日子里，读书在我生命中扮演什么样的角色，我无从知晓，但重要的是读书带给我欢乐和充实，理解与感动。 冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。 老师们，请热爱读书吧！在你高兴时、忧伤时、甚至繁忙时，都去读书吧！让我们以书作垫脚石，攀得更高！让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习，相信明天的你我，将魅力无限！
提高写作能力成就精彩人生 ——兼浅谈高校校园新闻写作 现在，我提四个问题。 四个问题： 1．大家知道大学生就业难？有多难？（给一个说法：要找到工作，起码要在20人中你是第一；要找好工作，你最少要在50个人中排第一。有关系、有钱的不在其中。现在有一种说法：拼工作就是“拼爹”。）2．大学生就业难是什么原因引起的？你思考过吗？你将采取怎样的应对措施？ 3．大学生写作能力与大学生就业的关系怎样？大学生为什么要重视写作能力的培养？ 4．大家对文学或写作感兴趣吗？基础如何？打算如何提高自己的写作水平？ 一、大学生写作能力的重要性 （一）大学生写作能力重要性概说 写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综 合而成的，是实践性很强的能力。写作的作用和功能有很多，它是贮存和传播信息的基本途径，是交流思想情感的特殊媒介，是实施现代管理的必要手段，还是提升综合素质的重要渠道。因此写作能力的高低，既能反映出一个人的综合素质，也影响人的生存质量。 1．写作能力影响人的生存质量。 在知识经济和网络时代，写作能力是人的至关重要的能力，影响人的生存质量。不会写作，或写作水平不高，会使你的生活质量大打折扣。不会写自荐书的人找不到理想的工作；不会写情书，没人了解你丰富的情感……特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的，尤其不能让人了解你的工作成绩。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。
有关于成就精彩人生的征文作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《有关于成就精彩人生的征文作文》的内容，具体内容：学会感恩，成就精彩人生。下面是我整理的关于成就精彩人生的征文作文，供大家参考!有关于成就精彩人生的征文篇1：坦然面对失去成就精彩人生飞速行驶的列车上，一位老人刚买的新鞋...学会感恩，成就精彩人生。下面是我整理的关于成就精彩人生的征文作文，供大家参考! 有关于成就精彩人生的征文篇1：坦然面对失去成就精彩人生 飞速行驶的列车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑："鞋无论多么昂贵，剩下一只对我来说就没有什么用处了。把它扔下去就可能让拣到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢。"老人看似反常的举动，体现了他清醒的价值判断，与其抱残守缺，不如果断放弃。这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也令人深思。一般来说，人们总是习惯于得到而害怕失去。?尽管"有得必有失"的道理人人皆知，但人们依旧认为得到了可喜可贺，而失去则可惜可叹。每有所失，总要难受一阵，甚至为之痛苦。 人生虽短，为了不虚度光阴，使生命尽可能卓越，我们的确应该追求得到，努力用智慧和汗水创造业绩。然而，我们也应该正确看待失去，学会忍受失去。为了成就一番事业，有时不得不失去一些感官的享受;为了更好地实现自己的主要人生目标，有时不得不"丢卒保车";尤其是为了不玷污自
己的人格，有时不得不失去一些利益，比如金钱——那种只要出卖良心或尊严就可以得到的金钱。 坦然面对失去，需要及时调整心态，首先要面对事实，承认失去，不能总沉湎于已经承认失去，不能总沉湎于已经不存在的东西之中。得到和失去其实是相对的。为了得到、需要失去，因为失去一些，可能意想不到地得到了另一些。民间安慰丢东西的人总是说，"旧的不去新的不来。"事实正是如此。与其为了失去而懊恼，不如全力争取新的得到。应该明白的是，有时失去并不一定是损失，而是放弃，是奉献，是大步跃进的前奏或序曲，这样的失去，不也是了事吗? 坦然而对失去，不是像有些人那样自我姑息，也不是像某些人那样"看破红尘"，碌碌无为地苟活。坦然面对失去，就是胸襟更豁达一些，眼光更长远一些，经常为自己整整枝，打打杈，排除那些不必要的留念与顾盼，以便集中精力于人生的主要追求。这样，大而言之，有益于社会;小而言之，有益于自己。 有关于成就精彩人生的征文篇2：坦然面对成就精彩人生 当我们为了平凡的琐事忙了一天，当我们遇见了不顺心的事，当我们做事没有成功时，我们会不禁感叹活得很累，在寻找了千万种理由之后，我们蓦然回首那些同我们一起走过的岁月其实是生活赐予我的，和别人没有什么不同，呈现在我们视野中的生活，每一个人不尽相同，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少了一份坦然。 如果失败是一种人生经历，那么这种经历却会让我们成熟，如果说一个人的成熟必须经历沧桑的话，那么我想这种沧桑就是一种美丽。
材料作文“人生与牌”写作与范文 一、原题再现： 阅读下面的文字，写一篇不少于800 字的议论文。(60分) 打牌是人们在闲暇时爱玩的一种消遣方式。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。有时候，摸到的是“烂牌“，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。其实，人生也与此有些类似。 要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、思路导航： 思辨性的作文题目在高考中历来是重头戏，比如“不要轻易说不”“举手投足之间”“春来草自青”等等，这些考题无不是要求我们深入思考人生、社会，从而考查我们的思辨能力和运用语言表个人见解的能力。我们要在平时的写作中多磨砺这种辩证思维能力以及以小见大，由此及彼的联想思维能力。 题目给出的这则材料属于哲理小品文，本身蕴含深刻的哲理。“打好自己手中的牌”是文眼，审题宜于由此切入。这里要用到化虚为实的审题方法：“牌”只是喻体，比喻人生的客观条件，每个人所具有的客观条件是不同的，其或好或劣，我们无法选择；但是我们可以选择“打牌”的态度、方法，积极地睿智地去挑战人生。这就将虚空的“牌”，转化成了实实在在的人生思考了。 围绕“打好自己手中的牌”，我们可以进行如下构思： 1、原因分析――人无法选择条件，条件的好坏总是相对的，因人而异，唯有积极主动才可化逆境为顺境，变不利为有利。人的价值在于自己却创造条件，即使是在逆境中，也能实现自己的价值，如蜜蜂酿蜜一样，苦也能酿成甜。越是消极，情况会越来越严峻。 2、本质分析――“打好自己手中的牌”实质是勇于自我实现的表现，也是自信、自尊的体现，更是超越自我、挑战自我的契机。 3、方法分析――“打好自己手中的牌”需要良好的心态，需要坚忍不拔的精神，更需要将个体生命价值最大化的睿智，巧于运筹，善于把握机遇，都是珍爱生命的智慧。 4、辩证分析――像陶渊明那样淡泊、不同流合污，像比尔·盖茨、巴菲特那样，激流勇退，投身慈善事业，也都是充分发挥生命价值的高贵的“打牌”。这是全新的观点，我们易于狭隘地将“积极进取”当作“打好自己手中的牌”的唯一方式，其实，淡泊明志、乐于奉献也是珍爱生命价值的方式，同样有积极的意义。
学习习惯 1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。 2、按时上课，不迟到、不早退。 3、课前准备好学习用品。 4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。 5、爱护课书、资料，不乱撕作业。 6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。 7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。 8、遵守自习秩序。 9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。 10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。 11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。 12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。 13、能有计划的复习、总结。 14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。 15、养成各科全面发展，不偏科。 16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。 文明礼仪 1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话；在家长来校问事时，向家长称呼、问好；见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。 2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。 3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。 4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。 5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。 6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。 7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。 8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。 9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。 10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。 11、举止文雅，不讲粗话，提倡讲普通话，不谈低级趣味庸俗的话。 12、升国旗奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼。 13、不随便进花园、草坪。 14、不在教室敲桌凳，不乱拉桌凳，不追逐打闹，不喧哗，不摸高。 15、乘公共交通工具，主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 16、外出和到家向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿和留客他人。 生活习惯 1、文明就餐，自觉排队，做到不插队、代买，不抛洒饭菜。 2、按时睡觉、起床。 3、不吃零食，不带零食，不买零食。 5、自己的物品摆放整齐。
感恩成就精彩人生演讲稿 朋友们： 大家好！ 大家应该都知道，自古以来，“知恩图报”一直是种美德，所以我们学会了“感恩”。感恩，这是一个普通的字眼；感恩，一个常挂在我们嘴里的字眼；感恩，我们经常歌颂的字眼。是的，在这个世上，我们首先要学会感恩：因为有了父母含辛茹苦的抚养，我们一天天长大成人；因为有了社会安定的环境，我们一天天学会了各种知识；因为有了企业的平台，我们获得了展示自己才能的舞台；因为有了工作的机会，我们获得了物质与精神的回报。面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我们才能不断成长；只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。 今天，社会在飞速发展和进步，而同时竞争和压力也会越来越大，打开网络输入“求职”两字，就会发现需要工作的人远比招聘人员的要多的多。本科生、研究生，需要一个工作的人多的是，他们也会面临求职难或失业的风险，每个人都面临着严酷的职场竞争压力。可是，我们由于习惯了在中铁四局按部就班的工作，慢慢忽视了现实的这一切，慢慢的不再珍惜自己现在的工作了。有的人整天牢骚满腹，充满了对企业、对工作、待遇等的抱怨，或者认为自己怀才不遇；或者是整天无所事事，得过且过，就是为了混日子拿工资，还觉得奖金少了，
拿着公司的钱，骂着公司；甚至有的人，坐在公司提供的重要平台上，却为了自己的一点私利，做着坑害国家和公司的事……所有这些行为或认识，都说明了有些人忘记了企业培养我们的代价，忘记了该珍惜工作的机会，忘记了因为有了企业和工作我们的生活和家庭才越来越美好，也就是忘记了要去感恩。 来到这个世界上，是上苍、是大自然的恩赐，我们不是来苟且偷生的，是通过努力工作使自己的一生过得更加美好，同时也是为了给世界创造更多的美好。这一切是需要我们辛勤的工作做前提的，那么，谁给了我们的工作？谁在给我们提供越来越多的物质让我们生活、家庭更美好？是的，是企业！生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要，而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。企业是平台，工作是礼物，珍惜它吧，是它让我们一步步走向成功。 感恩，首先从我做起，来到这个单位，转瞬间已二十年了，回想当初，自己从偏远的乡村，通过努力，考上了中专，被分配到四局这个单位。那时，除了随身的行囊，一无所有，而今，有了自己的大房子；有了自己的幸福的家；有了越来越多的经济收入；有了企业给予
坦然面对失败,才能赢得成功!(1000字)作 文
精选作文:坦然面对失败，才能赢得成功！(1000字)作文熬过了暴风雨那鲜花怒放的日子还会远吗？挺过了失败的苦楚，成功还会远吗？题记坦然面对失败，才能赢得成功！人生的道路并非一帆风顺。有时，我们只差了那抹一点点，就与失败失之交臂。那么，我们要用什么样的心态来面对失败呢？有位智者曾说过：失败乃成功之母。告诉我们：失败不是件坏事，有了失败，离成功就有近了一步。而我的经验告诉我：弹人面对失败，才能赢得成功。去年，学校要从级部选拔出3名同学代表学校参加全市的英语演讲比赛。我被老师提名。我当时高兴的要命！向窗外望去，天空的朵朵白云，也在为我喝彩似的，绽放开来！因为爸爸妈妈从小培养我的英语能力，对这种锻炼的机会视之如命，所以对我的工作大力支持。那天我高高兴兴地走进英语办公室，等待老师告诉我被选中的好消息。可是，事与愿违，我于成功失之交臂：我落选了。原因不是口语不好，而是表情不丰富，感情不充沛。自此，我的天空再也没有那绽开的朵朵白云。整天乌云密布，天色阴沉。我懊恼极了。整天萎蔫不振，认为自己就是不行。赶不上别人。后来，我落选的消息被爸爸知道了。他没有责备我。没有骂我。更没有说什么。我以为爸爸不再关心我，在意我。所以我选没选上都无所谓。直到有一天·。那是一个大雨倾盆的6月天，窗外雨在无情地倾泻着。我的心情糟透了。这是屋门响了，是爸爸，他走进来二话没说拉着我就往外走，我没能摆脱他的束缚，只好跟着来了。我跟着爸爸一直在外面淋着。像一个狼狈的落汤鸡，浑身没有干的地方。就这样一直淋着淋着。雨渐渐小了，天也变晴了。空气清新多了，树叶上的流水还在滴滴答答地往下落。好一个脱俗的世界啊！我感叹起来。心情也多云转晴，好转了起来。这时，爸爸拍了拍我的肩膀，人后用手指着远方的天，示意让我看。哇！好美的彩虹啊！今天运气太好了，竟然能和彩虹姐姐打对面，我不由得感叹道。这时爸爸说：想看到彩虹就必须经历暴风雨。想获得成功，失败总是在所难免的。要记住，不要为失败而懊恼，反而应该感谢他。因为失败是成功的垫脚石，是成功之基。聪明的人总会从失败中吸取教训，找到通往成功之门的大路。只有那些愚昧无知浅薄的人才会怨天尤人、一蹶不振。我的女儿是个聪明的人，他知道该怎么做，对吧？我不住地点头，恍然大悟，只有坦然面对失败，才能赢得成功啊！此后，我想变了一个人似的，学会了从失败中吸取教训，提高了英语演讲水平，并在今年的演讲比赛中成功入选。同学们不要害怕失败，畏惧失败。要知道：坦然面对失败，才能赢得成功。山东烟台龙口市龙口中学初二:任丽 篇一：坦然面对挫折 坦然面对挫折 人生总会有些不符合自己原意的事情，但化解这种难以解决的事情，只有看你的态度是怎样的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面对挫折，才能使我们的生活充满无限的乐趣。 在一次期中考试中，数学是最难的一科，不及格的人很多。上午考完试，老师以惊人的速度批完了考试卷子，下午马上下发了。同学们一听到成绩就哭，有哭不该错的题错了的，有哭分打的太低
读书，打好人生底色 我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。 正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在“鲁南书城”给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度加快。 我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，五年级的时候，有两篇文章在《当代小学生》上发表。同学们都很羡慕我。现在，我不需要买书就可以看书了，因为我们学校的图书室里应有尽有。读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。 一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。 在现实生活中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。 每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在校园里风云叠涌、在路上劳碌奔波。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香…… 书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！ 喜欢读书，喜欢夜读书。从来没有想到，会有这样寂静、这样无所欲求的心情。从流走的岁月里，从翻开的书页中，漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。 我在夜里独自思索，我在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。 时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，仍痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪飘。读也读不尽的柔情，如水浸漫我所有的情愫。 岁月悠长，我寄情于书便永不孤独。我与文字有着永久的盟约：时乖命蹇，她将我安慰；患难悲愁，她为我解忧！ 你们喜欢读书吗？那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧！让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无限。捧起书本吧！可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着；读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。
高级中学国旗下讲话:好习惯成就精彩人生 高级中学国旗下讲话：好习惯成就精彩人生 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好！ 我讲话的题目是《好习惯成就精彩人生》。 有句话说得好：优秀是一种习惯。优秀的人往往是由于他有很多好的习惯，所以，我们海中一直秉持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，致力于每一个学生良好习惯的养成教育，要让每一个海安中学的学生都养成优秀的习惯，以优秀的习惯去成就精彩的人生。 伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”，它告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。中学阶段是培养习惯的重要阶段，在这一阶段无论是学习还是生活,无论是为人还是处事，都受到习惯的影响，被习惯左右。在学习上养成好习惯，学习起来才会有效率；生活上养成好习惯，这样的学生才会让人放心、让人信赖……因此，养成良好的习惯比在考试中获得高分重要千倍、万倍。 同学们，今天的习惯，决定明天的你们。如果你习惯于主动打扫卫生，就会形成热爱劳动的习惯；如果你习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，就会形成以礼待人的好习惯；如果你习惯于每天坚持跑操，就会形成积极锻炼的好习惯；习惯于理解、宽容，那就能化干戈为玉帛；习惯于预习、复习，那就能觅得高效的学习之法…… 可是习惯是一把双刃剑，有人说二十一天可以养成一个习惯，如果你不注意自己的言行，很有可能二十一天后，自己做一个对比，我怎么也变得如此恶习加身：与人交流满口脏话，食堂就餐吵闹插队，完成作业字迹潦草，教室自习交头接耳…… 那么如何让二十一天之后的我们形成一个良好的习惯呢？ 好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从一点一滴的小事做起。在学习中我们要养成：课前预习，做到听课时心中有数，课上认真听讲、积极思考、大胆发言，课后认真独立完成每一次作业。在生活中我们要：看到垃圾弯腰捡，见到老师问声好。平平常常的小事，其实日积月累的话，就可小中见大，小事情中体现高品质，小事情中成就大事业。质的飞跃是量的积累，良好道德品质的形成是建立于平时生活的每一小事，每一小处，每一小节之中。 人们常说，“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、”文明谦让，让出安全，让出和谐”。从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！ 同学们，让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，二十一天之后，养成良好的行为习惯。当有一天你走在街上，不需要穿上校服，不需要自我介绍，别人就能很自信地说你一定海安中学的学生，因为只有海中的学生才有这样的好习惯，这是每一个海中人特有的内涵！到那个时候无论你们走到哪里，你们优秀的习惯会温暖人间，你们优秀的品质会让你们成就精彩人生。 谢谢大家！ 更多精品：总结 感谢您的阅读！
坦然面对成就精彩人生精选作文 坦然面对成就精彩人生 在《太阳每天不辞劳苦的升起》中，巴尔扎克曾说过，“不幸是成功者的进升阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。我说，挫折是人生的试金石，逾越它，就可以柳暗花明。 在这个世界上，一星陨落，昏暗不了绚烂星空；一花凋谢，荒芜不了整个春天。正如材料中的女大学生，未被录取并没有使她消极退缩，相反，她坦然面对自己的不幸，沉着应对人生的挫折，反而柳暗花明。人生即是如此，坦然面对挫折，风雨坎坷过后，即可以成就精彩人生。英国的一位医生卡尔，在一次医学会议上，他大胆向人们提出接种牛痘可以预防天花。他的言论一经提出，全场哗然。有人说他疯了，有人嘲笑他愚笨，有人甚至辱骂他……无边的咒骂没有阻挡他的前行之路，他坦然面对，沉着冷静。枯木总有逢春的时候，风雨之后总会见彩虹。实践证明他的猜想是正确的，他从此打开了免疫学的大门，成就了他的绚烂人生。 生活不是一帆风顺的，不要指望平步青云，不幸遭遇在所难免，而坦然面对，却会收到奇效。我们何乐而不为呢？ 宋代文人欧阳修，面对仕途的不顺，被贬为滁州太守。多少士子文人怀才不遇，抑郁不乐，但是，欧阳修坦然面对，修醉翁亭，做《醉翁亭记》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，这份面对挫折的悠然自得让我们深深折服，也成就了他“唐宋八大家”之一的灿烂。
假如不是坦然面对仕途的不顺，怎么会有后世柳三变的浅斟低唱？假如没有坦然面对官场的尔虞我诈，怎么会有豪放飘逸的诗仙李白？假如没有坦然面对命运的不幸，怎么会有音乐巨人贝多芬的永垂不朽…… 冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是的，人生如万花筒般多姿多彩，只有坦然面对，才能让你的人生成为开满馨香花朵的花园。 “天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔的这句诗很好的诠释了这份坦然。生命里注定着成功与失败，我们要有“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的洒脱淡定，坦然接受失败，为下一次积蓄力量，人生一定可以别样精彩灿烂！
材料作文“打好你手中的牌”写作指导 一、新题绽放： 艾森豪威尔年轻的时候，有一次和家人玩纸牌游戏，连续几次他都抓了很坏的牌，于是就变得很不高兴，老是抱怨。他母亲正色对他说：“你要玩，就必须用好你手中的牌，不管那些牌怎样。”他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，无论命运给你发的是什么牌，你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，去求得最理想的结果。” 艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话，从未再对生活有过任何抱怨。他总是尽力做好每一件事，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国第34任总统。 现实生活中，我们每人手上拥有各种各样、好坏不一的“牌”（比如：天赋、家庭、环境……），这些条件都各有差别，如果把人生比作打牌的话，那么，面对生命的每个阶段，每一天，我们是否也应该去“打好自己手中的牌”呢？ 这则材料给了你哪些思考和联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的内容及含意范围，写一篇800字左右的作文。除诗歌外体裁不限。 二、思路导航： 思辨性的作文题目在高考中历来是重头戏，比如“不要轻易说不”“举手投足之间”“春来草自青”等等，这些考题无不是要求我们深入思考人生、社会，从而考查我们的思辨能力和运用语言表个人见解的能力。我们要在平时的写作中多磨砺这种辩证思维能力以及以小见大，由此及彼的联想思维能力。 题目给出的这则材料属于哲理小品文，本身蕴含深刻的哲理。“打好自己手中的牌”是文眼，审题宜于由此切入。这里要用到化虚为实的审题方法：“牌”只是喻体，比喻人生的客观条件，每个人所具有的客观条件是不同的，其或好或劣，我们无法选择；但是我们可以选择“打牌”的态度、方法，积极地睿智地去挑战人生。这就将虚空的“牌”，转化成了实实在在的人生思考了。
法国学者培根说过：“习惯是人生地主宰，人们应该努力地追求好习惯.”地确，行为习惯就像我们身上地指南针，指引着每一个人地行动.纵观历史，大凡获得成功地人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然. 习惯是一种顽强而又强大地力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行.是好习惯，则会让人终生受益，反之，就会不知不觉中影响你一辈子.个人收集整理勿做商业用途 良好地学习习惯（十六条） 、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需地文具是否都准备齐全. 、课堂上认真接受老师指导，专业致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中. 、勤于发言，勇于提出自己地不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己地不足.说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端正.个人收集整理勿做商业用途 、遇到疑难问题，及时举手发问. 、在接收到信息后，应该快速作出反应.比如快速打开课本、快速从位置上站起、快速整理学习用品等. 、善于倾听同学地发言、他人地意见和建议.乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人地话，不嘲笑别人地错误.个人收集整理勿做商业用途 、要主动合作学习，在进行分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高. 、学习要善于举一反三，通过学科间地联系理解问题. 、每天课外阅读时间累计不少于分钟，每天观看少儿电视节目不少于分钟，每周背诵古诗文不少于首.善于运用网络资源有效完成学习任务.个人收集整理勿做商业用途 、自己订阅地报刊应及时阅读.摘抄课外读物地精彩片段，或在精彩处圈点，记上自己地体会，养成“不动笔墨不读书”地好习惯.个人收集整理勿做商业用途 、收集和管理信息能力.利用身边地信息源，在探索和发现知识地时候，养成收集和管理信息，应用于解决问题并能够向周围同学来传递信息.个人收集整理勿做商业用途 、做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔. 、保持正确地写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范. 、书写时要注意保护好视力，要做到“一尺一寸一拳头”. 、爱惜作业本，不乱涂乱画，养成写字垫纸地好习惯，不随意撕作业纸，保持作业本地清洁和完整. 、写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正. 养成良好地卫生习惯 、不随地吐痰.确因感冒克服不了地，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶； 、不随手乱丢.要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西地不道德行为； 、不乱倒.在卫生保洁或值日时，无论走再远地路，都要把垃圾及时倒进固定垃圾堆中，且不可乱倒； 、见废弃物，弯弯腰.要有随手捡拾地面上废弃物地意识和习惯，共同维护学校环境地整洁； 、不把包装袋带进校园.每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象. 养成良好地生活习惯 、每天至少安排一段轻松地时间. 、学习听别人地谈话，而不打断他们. 、阅读需要集中心思地书籍和文章，而不要尝试速读.
技能成就精彩人生 ——国旗下讲话 二十一世纪的今天，随着高新科技的迅猛发展，新材料、新工艺、新技术日新月异，人才供求市场的矛盾越来越突出，要想在社会立足，没有知识不行，没有技能更不行。 古今中外，古往今来，有多少能工巧匠，仁人志士，凭着他们的创新精神、厚实的知识底蕴、扎实的动手能力，一次次地推动了人类社会的发展和进步。 北宋发明家毕昇，出身平民。他用胶泥刻字，每字一印，用火烧硬，印刷时，将铁框放在铁板上，在框中排列胶泥活字，冷却后，上墨印书，因此，才发明了活字印刷术。 大国工匠高凤林，他是中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师，他给火箭焊心脏，是发动机焊接的第一人。0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度，0.1秒，是完成焊接允许的时间误差，如此高的焊接技术，让人为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。 他们能够成功，靠的是数十年如一日对目标的追求，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的奇迹。 我们身边也有许多学习技能的佼佼者：计算机核心技能竞赛世界冠军陈星同学、园林植物修剪全国冠军郑得义同学以及我刚才宣布的省赛获奖的同学，他们的优异成绩无不来源于平时的勤奋学习，他们高超的技能无不来源于长时间的刻苦训练。 同学们：一千个零比不上一个一，一千次承诺比不上一次付出，一千句话比不上一次行动。脚踏实地、勤学苦练就是根本。有位哲人说得好：“要想成为永久的常青树，第一要素就是修炼自己的根”。这个根，就是技能；这个根，就是能力。在理论学习、专业技能的训练中，我们付出了自己艰辛的努力；在课堂上、在实验室里的奋斗中，我们锻炼了自己的意志品质，我们的梦想就是掌握更多的专业知识和技能，成为祖国需要的栋梁之才。新洲职高的学习生活，使我们有了从未有过的梦想，技能大赛使我们认识到我们同样是社会不可或缺的
小学生作文优美段落 1、人生舞台，我就是主角。成长是一种快乐，但有多少人忽略了成长的足迹？成长，是一种磨炼。但有多少人为它哭哭啼啼？成长更是一种享受，但又有多少人不曾珍惜？ 2、为自己奔跑，他人的看法不过是风中飘扬的虚花，自己的坚持才市开出果实的真花，为自己奔跑，做自己生命的主人，为自己奔跑，走自己的路，让别人说去吧！ 3、有人说。世界上本来没有多路，走的人多了，也就成了路。也有人说，世界上本来有路。只是走的人多了，反而没路了。其实，人与路是不可分割的一部分。人在哪？那么路就在那。人生就是一条路需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获。 4、我不再抗拒地长大，开心地跟着风伯伯跑，开心地学着长大，细细地体会长大的过程中所带给自己的酸甜苦辣，因为，这是我再一步一步地体会着幸福。 5、我听到父亲在我耳旁低语，感到了深深的父爱，置身于妙不可言的爱的美景中。这使我更坚定了自己的意志，用成绩回报他，用行动作为接受到父亲关怀的响应。做一个有益于社会的人。 6、人与路的关系，非常密切。没有人，路也不存在，没有了路，人就寸步难行人与路既和谐又唯一。人的人生就是一条路。 7、拾起遗落的记忆，拼成现在的自己：拾起遗落的散珠，串成一串记忆的链条；捡起丢弃的童年照片，擦拭岁月的痕迹。现在的那些事，也已经很少有人费功夫去做了。许多人已经迷失在城市的霓虹灯中，失落在尘封的往事中。如果不是老师提到童年、过去这两个词语，我也不会去回忆的。人啊，又到何时，才懂得珍惜，懂的回忆呢？ 8、母亲的微笑，是隆冬的火炉，使我暖心；母亲的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母亲鼓励的微笑，则是天昏地暗时，一束耀眼神圣的光茫…… 9、世间万物，芸芸众生，无不是渴望生活在诚信的社会里。其实诚信和忠贞只不过是一种人生态度，一种积极的人生态度。千年的风霜，摇曳着那些花季，已经飘过了那些雨季。我们不妨把那些或长或短或遗憾或完美的记忆交还给岁月。把那些或喜或悲或如波涛汹涌或如暗波逐流的往事留驻在心底。选择一种积极向上的人生态度，那样，你不会再因为官场的尔虞我诈而瑟瑟发抖，也不会再因为社会的失信成风而惆怅莫名。那样，你将会变得诚信，将会变得忠贞。 10、夕阳西下，残光逝去。蓦然回首，只见成长的路上留下了一片回忆。童年也渐渐地离我远去，无法挽回、只好叹息。童年的村落，童年的记忆。现在让我们共同寻找童年的记忆。 11、时间对每个人都很公平，不会为谁而停留。聪明的人利用时间，愚蠢的人浪费时间。合理利用时间会起到事半功倍的效果，因为时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。安排、运用好时间关系到人生的成败，成功的人靠就是对时间的良好把握。 12、幽暗而昏沉，明亮而清晰，无知而天真。心中的灯，他记录着我的喜怒哀乐。心中的灯把我照得那么透彻，可我想隐藏些什么，我希望他是幽暗的，一点忧伤从中透露出来，更显得隐秘。 13、听到心灵被触动的微妙声音，作为学生的自己就应埋头苦读，努力拼取，以自己所能达到的成绩回报那触动心灵的声音，报答声音里蕴涵的亲情。 14、我喜欢母亲这种味道，惟有母亲的这种味道是那样的独特，不需要世间任何作料的调配，而是自身发出的一种无可取代的味道，每当我闻到这种味道，会感到幸福、快乐。 15、人生便是如此，坦然面对挫折，风雨坎坷过后，便可以成就精彩人生。 16、微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋润着枯竭的心灵，微笑吧，使世界更美丽。 17、如果不是坦然面对仕途的不顺，怎么会有后世柳三变的浅斟低唱？如果没有坦然面对官场的尔虞我诈，怎么会有豪放飘逸的诗仙李白？如果没有坦然面对命运的不幸，怎么会有音乐巨人贝多芬的永垂不朽…… 18、一只小燕从巢里伸出个小脑袋，新奇地看着外面的世界，终于，它展开了双翅，在空中努力地练习着在天空中飞翔；这时，一只幼兔也从家溜了出来，屁股一扭一扭着穿梭在草丛之间，不让猎人发现自己。我笑了，开心地笑了，这是一种从未有过的感觉，我从未觉得原来学着长大是这么有趣。 19、田野上，金色的麦穗整整齐齐地站着。一眼望去，仿佛一条铺满了金子的大道，发出异样的光彩。一颗颗果实累累的果树，骄傲地伫立在道路两旁，淡定地接受着路人的赞美。……田野上的一切，不都是秋天的孩子们吗？他们笑着，跳着，脸上荡漾着甜甜的酒窝，无忧无虑地嬉戏着。 20、谁说北风的狂肆就可以没过太阳的光辉？谁说沉重的音调可以胜过鸟儿叫声的清脆？谁说娇艳的玫瑰可以比得过向日葵的坚强？我说那美丽的笑容可以暖却冰凉的心房。 描写环境的优美段落
人生的关键不在于拿了一副好牌 1、被录取到很不如意的专业，心情糟得很，真是欲进无味，欲退无路啊。 ——人生的关键不在于拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。 2、我即将毕业，但基层的艰苦，学界的清贫，商界的智斗，政坛的……我都不想去工作了。 ——一定要参加工作，如很顺利，你会很幸福；如很坎坷，你将成为哲学家；而如果躲避，你将是nothing。 3、我很清高，看到许多人趣味低俗，心里很气愤，很孤独。 ——如果你问一只雄癞蛤蟆，美是什么？它回答说，美就是它的雌癞蛤蟆。你想和它争论一番吗？ 4、我好思考，常想很多问题，有时甚至难以入眠。我很苦恼，但又不愿意饱食终日无所有心。 ——一个人思虑过少，可能失去做人的尊严；一个人思虑过多，就会失去做人的乐趣。 5、我有很多梦想难于割舍，为此活得很痛苦。能否解脱呢？ ——确实，有梦的地方难免痛苦。但，无梦的地方是坟墓。 6、我很要强，有人说我很虚荣，我心里承认，但又改不了，因为不想让别人小瞧。 ——虚夸是件美丽但不遮体的衣服，穿上它，除了增加自身负担外，还起什么作用？ 7、我一向成绩优秀，名列前茅。但上学期考得很糟，很失败。我害怕失去优势地位，心里压力很大。 ——竞争是终身的，输赢是暂时的。 8、很想做个纯洁正直的人，但如果别人都不这样，我岂不要吃亏？
——清白的良心是颗温柔的枕头，能使人睡得更香甜更安稳。 9、有抱负，但又有志大才疏之感。 ——庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。” 10、贫穷鄙陋，生活艰难，压力很大，怎么熬？ ——铁锤能粉碎玻璃，也能锻造利剑。设想将来某一天，满怀豪情读贾岛诗《剑客》：“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，为谁鸣不平？” 11、看到社会上喧嚣脏乱，不知何处有让我安宁的净土？ ——一个人若不能在内心找到安宁，恐怕在哪里也无济于事。 12、我自认是悲观主义者，常感悲沉，看到很多笑脸都显浮浅。可是，毕竟听到很多人、看到很多书上都说要“笑对生活”。笑还是不笑？ ——关键是达观、乐观，而不是笑。如果头发已经花白，染黑它也不能改变年纪。如果不觉得欢心，何必强笑。 13、我觉得失败很可怕，感到压力很大。 ——谁能永远顺利？人生的耻辱不在于输，而在于输不起； 人生的光荣不在于永不仆到，而在于能屡仆屡起。 14、家庭连遭不幸，我心情忧郁，意志消沉，很宿命。怎么改变不幸的命运？ ——一个人在改变对命运的态度前，不大可能改变命运。 15、如何摆脱被抛弃的感觉？ ——读几遍陶潜的诗：“亲戚或余悲，他人亦已歌；死去何所道，托体同山阿。” 16、我憧憬的大学课堂是充满智慧、震撼心灵的，就像一场精彩的演讲。但现在我很失望，能学到什么呢？ ——我们吃过一些丰盛的大餐，也吃过很多日常饮食，味道当然
打好人生的地基 ——培养好的行为习惯 本溪市实验小学二年六班王若凝家长 坚实的地基上才能盖起万丈高楼，良好的行为习惯才能让孩子收获快乐幸福的生活。 我的孩子王若凝马上就要升入小学三年级了，在整整两年的小学生活中，她由一个懵懂天真的孩童成长为一名阳光、快乐、热爱生活的小学生。这一切，一方面是在学校受到的教育，一方面也是因为我们在孩子的成长过程中注重培养她的各种行为习惯。 一提起行为习惯，很多家长朋友马上想到的就是学习习惯，而我不这样认为：好的行为习惯应该包括：道德、生活、学习等方面，这三者的关系绝不是孤立的，而是相辅相成，密不可分的。 培养孩子好的行为习惯，是不能只讲道理，完全说教为主。一、二年级的小学生还处在摩仿能力强、自制力却不太强的阶段。我的办法是按照古人说的来，古人说：读万卷书，行万里路。 在孩子识字量逐渐增加的基础上，我会有选择的为她选择一些有益心理健康的书，比如《孩子，先别急着吃棉花糖》，这本书利用一个个小故事来解决孩子会面临的问题，生动有趣。王若凝不知道读了多少遍，有很多道理在一边读书一边成长中就理解了，理解后就会试
着去实践，通过实践又验证了书中的观点，这种自己学习到、理解到的过程，无疑使王若凝感到快乐与满足，她实现了自我的管理。 一方面，我喜欢领她四处旅行。在旅行的过程中，孩子学会了爱护公共环境，遵守公共秩序。 无论需要拿多少东西，只有没找到垃圾箱，她的小手里肯定紧紧握着冰棍袋、小食品袋什么的。有一次，我们在飞机上不小心把小食品撒到了地上，她很不舒服，觉得让空乘人员辛苦了，就在座位上给空乘人员留个条子，表达了自己的歉意。这是一件小事，可是我想会让读到这个留言条的阿姨很开心。在这件事上，她懂得了尊重他人的劳动。 在地铁站里等地铁，她会自觉地排队；在景点游玩的时候，她也自觉地遵守景点里的规定，不会因为好奇，而乱动公共物品。无论在哪里购物，她都会对售货员真诚地说声“谢谢”，这些行为就像吃饭喝水一样，已经内化在她的身体里了。让孩子做到这些并不难，任何一个习惯的养成都需要一定的时间，我们要帮助孩子反复强化正确地行为，直到这种行为变成习惯。而这个过程只要我们闭上嘴，认真做给她看就够了。