西安外事学院创建于1992年，是国家教育部批准设立的民办本科层次普通高等学校。学院经过近二十年的建设，现已成为一所多学科协调发展，具有良好办学基础和鲜明特色的普通高等学校。西安外事学院位于西安高新技术产业开发区，交通便利，环境优美。校园面积2020亩，校舍建筑68.5万平方米，师资2200余人，在校生36000余名。以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育。下设经济管理学院、外国语学院、人文学院、文化产业学院、工学院、医学院、护理学院、国际合作学院、创业学院、成人与网络教育学院等10个二级学院，34个系（部）。附设西安外事技术学院、西安外事学院附属职业中等专业学校。开设101个专业，涵盖经济学、文学、管理学、工学、农学、医学、法学7大学科门类，是一所多学科、多层次的综合性大学。
学院介绍
西安外事学院是由国家教育部批准设立的本科普通高校，是全国建校较早的民办高校之一。
学院始建于1992年，1996年成为陕西省首批学历文凭考试试点单位；2000年获得专科层次高等职业教育资格；2005年升格为本科普通高校；2009年成为学士学位授予权单位。
学院位于中国西部重镇西安市的核心区域——西安高新技术产业开发区。校园面积1896亩，馆藏纸质图书180.08万册，电子图书2505GB，国家计划内在校学生25000余名。
学校设有董事会、党委、院务会、教代会、工会等组织机构，实行董事会领导下的院长负责制。董事长黄藤为教育学博士，十届、十一届全国人大代表，陕西中华职业教育社主任，陕西省政协常委。曾获“全国优秀中国特色社会主义事业建设者”、“黄炎培杰出校长奖”、“陕西省优秀教育工作者”、“十大杰出青年”、“新长征突击手” 等荣誉。2012年底，黄藤与北大、复旦、南方科大等高校校长同获“中国好校长”殊荣。[1]
基础设施
西安外事商学院
学院位于西安高新技术产业开发区，校园面积2020亩，校舍建筑68.56万平方米，师资2200余人，在校生36000余名，交通便利，环境优美。以实施本科教学为主，同时举办专科层次的高等职业教育。下设商学院、外国语学院、人文学院、文化产业学院、工学院、医学院、护理学院、国际合作学院、创业学院、成人与网络教育学院等10个二级学院，34个系（部）。附设西安外事技术学院、
对外贸易模拟公司、会计模
美丽的主教学楼
应用英语（教育方向）、应用英语（商务方向）、会计电算化、旅游管理（酒店管理方向）、旅游管理（导游方向）、国际商务、电子商务、计算机信息管理（平面与三维制作方向）、计算机信息管理（Web技术应用方向）、移动通信技术（交换与网络方向）、移动通信技术（通信设备维护方向）、资产评估与管理、汽车检测与维修技术、计算机控制技术、新闻采编与制作、护理、园林工程技术、工商企业管理、物流管理、环境艺术设计、影视动画、广告设计与制作、应用日语、口腔医学技术、应用法语、药学、医疗美容技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、主持与播音、建筑工程技术
国际合作教育：
国际商务（中澳合作）、企业管理（国内预科1年+阿根廷本科3年）及与国外大学学分互认项目
统招五年制专科：
应用英语、国际商务、汽车检测与维修技术、旅游管理、口腔医学技术、护理、计算机信息管理
成教专本连读（四年）：
应用英语、法律事务、新闻采编与制作、工商企业管理、国际商务、电子商务、会计电算化、资产评估与管理、旅游管理、物流管理、计算机应用技术、计算机信息管理、计算机控制技术、建筑工程技术
成教专升本（三年）：
英语、物流管理、财务管理、旅游管理、国际经济与贸易、计算机科学技术、护理学、会计学
成教高起专（三年）：
护理、汽车检测与维修
自考本科（四年）：
英语、新闻学、工商企业管理、国际贸易、电子商务、会计、金融、旅游管理、物流管理、计算机及应用、计算机信息管理、机电一体化工程、通信工程、建筑工程
自考专科（三年）：
房屋建筑工程、广告、室内设计、市场营销、汽车维修与服务、通信技术
技术学院（三年）：
旅游与酒店管理、地铁运营服务、物流管理、机场运营与管理、建筑工程技术、公路桥梁工程技术、土木工程、工程造价、工程监理、测绘工程、生物制药工程、医药电子商务、煤炭工程与开采技术、石油与天然气开采技术、机电一体化、数控机床加工、焊接技术及自动化、汽车检测与维修、电子应用技术、楼宇智能化工程技术、模具设计与制造、影视动漫设计、数码嵌入与技术、数字传媒技术、3G移动终端开发技术、室内装饰设计、宝玉石鉴定与加工技术、玩具设计与开发、城市园林工程技术
职业中专（三年）：
财务会计、英语、计算机维护、秘书实务、幼儿教育、汽车检测技术、酒店服务与管理（二年制）
学院是陕西省民办高校中最早获准开展国际合作教育和留学生教育的民办高校之一，具有鲜明的国际化特色。
学院与美、英、法、俄、日、韩、澳及马来西亚等国的近百所知名大学及教育机构建立并保持着良好的友好合作与交流关系，每年有200名左右的外国专家学者来访调研及交流，带来先进和教育理念、人才培养模式和教学方式及学科前沿信息。
专家公寓
学院与美国西东大学、班尼迪克大学、肯特州立大学、迪克西州立大学、纽约州立大学、阿克迪亚大学，澳大利亚新英格兰大学、巴拉瑞特大学，英国布鲁奈尔大学、西旺斯大学、谢菲尔大学、纽卡斯尔大学、利物浦大学，法国贝桑松大学、滨海大学，日本高松大学、浜松大学、九州外国语学院，韩国仁济大学、培材大学，安山1大学、顺天乡大学，俄罗斯国立布里亚特大学等知名大学建立“学分互认”及合作关系，内容涉及师生交流、教育研究、互派留学生等多个方面。特别是为学生打造了广阔的出国深造的平台，学校各类学生均可通过这一平台实现出国留学的梦想。
学院与澳大利亚西南悉尼学院联合举办的TAFE教育合作项目开始于2000年，是正式经国家教育部批准的国际合作办学项目，迄今已招收10届学生。已有百名学子毕业，出国留学或走上理想的工作岗位。
学院广开学子赴国外实习的渠道，与英国的TWIN教育集团合作，开展学生赴英实习项目。与中外服合作，开展赴美实习项目。与日韩教育机构合作，开展学生赴日、赴韩实习项目。
学院从2003年起，开始招收外国留学生，先后有来自英国、美国、日本、韩国、意大利、加拿大、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等多国留学生来校就读，学习汉语及专业课程。
8学生就业
学校高度重视毕业生推荐就业工作，坚持毕业生就业与用人单位招聘双向选择、毕业生自主择业的原则，坚持学校推荐与个人自荐相结合的原则，先后已有17届毕业生顺利走上工作岗位，深受用人单位的欢迎。
就业教育渗透于教学全过程，大规模开展顶岗实习，就业服务保障体系健全，功能强大，覆盖全国。与全国9000余家大中型企业建立了长期人才输送关系，就业满意率95%以上。校内设有省人才交流中心第三分部，学院网站与各省、市人才交流中心联网，实行远程招聘和网上推荐，周末校园人才洽谈会已经成为毕业生就业推荐的主渠道。
在北京、上海、广州、杭州、大连等经济发达地区建立了毕业生实习就业基地，历届毕业生均能按照国家要求的时限顺利就业、升学或出国留学。大批毕业生经过实践锻炼，已经成为单位的业务骨干，许多毕业生自主创业取得成功。
2009年，学校创建了国内第一所由普通高校举办的正规化创业教育学院，开设心理学、管理学、投资学等课程，对学生进行系统性创业素质训练，实现了我校对有创业潜力和创业志愿学子的有力帮扶。同时，学校自筹两百万启动资金成立了“鱼化龙创业基金会”，为创业者提供资金支持，同时组建了“鱼化龙创业帮助巡讲团”，巡讲团由自主创业的企业家和高校专业教师组成，通过直接指导和理论辅导，帮助学生实现创业理想，以创业带动就业，全面提升毕业生就业质量。民办教育是社会主义市场经济体制的产物，社会需求始终是民办学校立足的根本。多年来，学院始终坚持以质量求生存，以信誉求发展，以真诚求理解，以贡献求支持的社会主义市场原则。努力提高教育质量和办学水平，以良好的教学设施和学习环境吸引学生，以规范管理和优质服务留住学生，以高水准的教育质量和教学手段满足学生，以突出的专业特色和人文精神塑造学生，以高就业率和就业质量取信于学生，培养了一大批优秀人才，树立了良好的社会形象。
一、团总支会议记录 二、换届选举情况： 2010—2011商学院团总支换届选举实施办法 为全面提高学生干部综合素质，加强学生干部队伍建设，促使学生干部管理向着民主化、科学化迈进，从而充分发挥学生干部在广大同学中的模范带头作用，带动全体学生德、智、体、美全面发展，从而促进我院科学发展的全面实现，现结合我院实际，本着“公平、公正、公开”的原则，对学生干部进行换届改选。 一、指导思想 根据学校新的发展新的改革要求，紧紧围绕学校提出的“发展、创新、特色”的主题思想，全面贯彻党的教育方针，提高大学生的思想道德水平，增强大学生的社会竞争力，而大学生之间的自我教育、自我管理、自我服务，是实现其自我完善的最主要途径，建立一支高素质的学生干部队伍则是实现这一最终目标的最根本前提。因此要切实加强学生干部队伍建设，通过对学生干部在专业知识、思想政治水平和其他文化修养等全方位地培养，带动全体学生综合素质的全面提高。 二、岗位竞选 1.商学院团总支副书记1名、秘书长1-2名；
2. 商学院团总支七个部门部长，分别是组织部部长3名，秘书处部长2名，文化部部长2名，宣传部部长2名，外联部部长2名，社团部部长2名，网络部部长2名。 三、参选条件 1. 思想积极进步，具有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，思想道德、心理品质俱佳； 2. 在籍商学院本、专科生（具有一年及以上干部工作经历）的共青团员以上资格非毕业生； 3. 参选人必须为人正直，关心集体，团结同学，在同学中享有较高威信，对共青团的工作充满热情,并有全心全意为同学服务的意识；有一定的领导组织能力、执行能力和团结协作精神,能积极参加完成团总支的各项工作； 4.参选人必须具有一定的工作经验，承担过团总支、班级中的团支部工作，并且表现良好；或承担过其他社会工作且工作表现突出； 5．参选人作风正派，公正严明，遵纪守法，无通报批评及其以上的违纪记录； 6. 学习态度端正，目的明确，成绩优良，无挂科现象； 四、换届选举组委会 1.根据相关章程规定，成立换届选举组委会，由团委副书记杨朋梅担任组长。 成员：李晓旭、吴笑、刘强、张勇智、张蒙、孔令伟、李瑶、李翌智、党少帅、李丽、李智亮
西安外事学院 《薪酬管理》课程设计实践报告 姓名：徐丹李娜杨阳王梦鸽董利琼王茜 学号： 05 24 35 37 46 44 专业班级：人力资源管理A0901 院系：商学院 指导教师：张娟 完成日期：2012年6月30日
目录 一、引言..................................................... 错误!未定义书签。 1、目的.................................................. 错误!未定义书签。 2、选取企业动因.......................................... 错误!未定义书签。 3、研究方法.............................................. 错误!未定义书签。 4、报告结构安排.......................................... 错误!未定义书签。 二、企业概况................................................. 错误!未定义书签。 1企业背景............................................... 错误!未定义书签。 2企业概况分析........................................... 错误!未定义书签。 三、人才薪酬规划 (9) 1薪酬设计原则 (9) 2薪酬规划目标 (9) 3薪酬专项计划 (9) 4薪酬兑现 (10) 四、企业部门职位分析........................................ 错误!未定义书签。 1部门概述............................................... 错误!未定义书签。 2职位说明书详析......................................... 错误!未定义书签。 3 职位评价............................................... 错误!未定义书签。 3.1方法：要素计点法................................. 错误!未定义书签。 3.2排序法........................................... 错误!未定义书签。 五、薪酬调查问卷及分析....................................... 错误!未定义书签。 1 薪酬调查问卷.......................................... 错误!未定义书签。 2 问卷结果分析.......................................... 错误!未定义书签。 六、薪酬..................................................... 错误!未定义书签。 1.薪酬框架结构........................................... 错误!未定义书签。 2.制定薪酬策略........................................... 错误!未定义书签。 2.1.1基本工资：..................................... 错误!未定义书签。 2.1.2其他薪酬制度................................... 错误!未定义书签。 2.2对现有职位重新评价定义分析：..................... 错误!未定义书签。 3.薪酬改变设计：......................................... 错误!未定义书签。 3.1基本工资：....................................... 错误!未定义书签。 3.2其他福利：....................................... 错误!未定义书签。 3.3保险：........................................... 错误!未定义书签。 4.薪酬结构：............................................. 错误!未定义书签。 4.1薪酬结构线在企业中的作用......................... 错误!未定义书签。
1 工程机械的定义 工程机械是指工程建设中所使用的各种机械设备的统称，广泛用于建筑、水利、电力、道路、矿山、港口和国防等工程领域，种类繁多，包括挖掘机械，铲土运输机械，工程起重机械，工业车辆，压实机械，桩工机械，混凝土机械，钢筋及预应力机械，装修机械，凿岩机械，气动工具，铁路路线机械，军用工程机械，电梯与扶梯，工程机械专用零部件等18大类产品。 2 工程机械的发展前景 国家基础建设的强势发展为工程机械行业提供了前所未有的发展机遇，中国工程机械经过半个多世纪的发展，已经成为国内机械工业中最活跃的行业之一，中国也进入了工程机械生产大国的行列，工程机械具有广阔的国内外市场。 首先，在国家西部大开发战略的引导下，西部经济建设将掀起高潮，这是工程机械的新市场，西部经济建设中通用工程机械、农用工程机械的需求量增大。其次，国际贸易市场持续增长，工程机械是国际贸易中的主要机械产品之一。这都将为工程机械的发展提供莫大契机。 2.1 西部经济建设 在国家西部大开发战略的引导下，西部经济建设将掀起高潮，这是工程机械的新市场。从政策方面来看，国家给予了西部开发相当大的扶持力度，而从短期发展角度来看，西部开发的重点依旧在于基础设施建设。无论是铁路建设、公路建设、水利建设还是电力建设，都与工程机械有着密不可分的关系。如此一来，国家政策辐射以及各大工程建设项目的升温，都将极大的刺激西部地区工程机械产品的销售，为工程机械行业开辟巨大的市场空间和无限商机。 中西部作为中国能源富集地区，未来的发展离不开能源的重点开发。据了解，今后10年，中西部地区将被打造成为国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地和战略性新兴产业基地。据国家能源局人士介绍，从“十二五”开始，中国将逐步形成山西、鄂尔多斯盆地、西南和内蒙古、新疆五个综合能源基地，预计到2030年，西部的五个综合能源基地的一次能源的供应 能力将占到新增能力的85%，构成中国一次能源的基本框架与格 局。 目前，国家已出台的《“十二五”各省高速公路发展规划》中明确指出，“十二五”时期，将继续推进国家高速公路网、国家区域发展战略确定的高速公路、特大城市圈、大中城市群、疏港高速公路，以及省际连接高速公路建设，加快重要公路通道扩容改造建设；5年建成国家高速公路网3.5万公里，到2015年国家高速公路网将全部建成，届时通车里程可达8.3万公里；到2015年，国地两网高速公路共计通车里程约达14万公里。随着规划的实施，将为西部市场工程机械发展提供莫大契机。2.2 通用工程机械的需求量增大 为保护生态环境，全国七大水系河道的清淤，几大湖泊的退田还湖，几万公里堤坝的加固，需要较多的通用工程机械和一些特殊的工程机械（如长臂挖掘机、清淤船等）。另外，小城镇建设，园林绿化及维护，林业开发，港口、铁路、机场高速公路的维护，工厂生产等建设或非建设行业，也日益广泛使用通用或专用工程机械。此外，抢险抗灾用的特殊工程机械（如高通过性微型挖掘机、危岩挖掘机等）的需求也日益增多。2.3 国际贸易市场持续增长 工程机械是国际贸易中的主要机械产品之一，年贸易额约350亿美元。其中美国和日本占世界市场份额的50%以上。2012年1-10月，全国工程机械行业完成工业总产值5016.33亿元，累计同比增长1.53%；完成销售产值4922.63亿元，累计同比增长2.5%。产销率为98.13%。全国工程机械行业累计完成出口交货值290.13亿元，同比增长21.44%。 3 工程机械技能型人才严重紧缺 由于工程机械行业的良好的发展前景，对于工程机械操作与维修人员、装配、调试、配件生产、整机销售与售后服务人员的需求量是十分巨大的，工程机械制造与使用行业存在巨大的就业市场。 3.1 从业人员现状分析 根据有关调查显示，在北京和东部沿海的几个省市（山东、江 关于工程机械专业建设人才培养模式的探讨 高丽娜 （西安外事学院工学院，陕西西安，710077） 摘要：本文分析了当前市场对工程机械专业技能型人才庞大的需求量，并对其人才培养现状进行了调研，指出其人才培养过 程中遇到的困难，提出以相近专业代为培养、校企合作培养相结合的模式来培养工程机械专业的应用型人才的方案。关键词：工程机械；专业建设；人才培养模式中图分类号：TH11 Discussing on Personnel Training Mode of Engineering Machine Specialty Construction Gao Li'na (Institute of Technology,Xi’an International University, Xian 710077，China) Abstract ：This paper analyzed the huge market demand for professional persons of engineering machinery, investigated the current situation of the talents training and pointed out the difficulties in the pro-cess of personnel training.It put forward the scheme for cultivating talents of construction machinery, which applies the pattern of culturing by related specialty and combines with school-enterprise cooperation mode. Keywords ：Construction machinery ；Specialty construction ；Personnel training mode 【基金项目】陕西省教育科学“十二五”规划2012课题：高职教育与应用型本科教育衔接研究（SGH12535）
UML课程设计案例 教务管理系统 姓名：蒋小权 学号：201000403006 指导老师：欧阳浩 班级：计 Y101班 广西科技大学（筹） 2 0 12年 12 月
目录 UM L课程设计案例 (1) 1.问题描述 (2) 2. 教务管理的用例图 (3) 3. 教务管理系统的类图 (6) 4. 教务管理系统的顺序图 (8) 5. 教务管理系统的活动图 (10) 6. 教务管理系统的包图 (15) 7. 教务管理系统的部署图 (15)
1.问题描述： 教务管理是高校必不可少的管理内容，烦琐，复杂而准确度要求很高。随着高校扩招和信息化的过程，教务管理日趋复杂，尤其是选课、排课和成绩管理、传统的手工管理显然无法适应现代管理的需求，教务管理也是本科生比较熟悉的一个业务领域。高校教务管理管理业务涉及很多复杂方面的内容，本需求中以一个基本的选课业务为出发点，围绕选课业务所涉及的业务内容开发一个简单的教务选课系统，基于上述场景，教务系统业务包含如下内容。 （1）学生管理：系统管理员对学生基本的情况进行登记，删除和修改。学生可以查看自己的信息。（2）教师管理：系统管理员对所有专职教师进行登记、删除和修改。包含教师任课信息。教师可以查看自己的信息。 （3）课程管理：系统管理员对本校所有开过课程和新开课程进行登记、删除和修改、 （4）选课管理：每学期开学以前要进行学生选课工作。学生可以在所有开设课程中，选择自己尚未完成的课程。 （5）成绩管理：期末考试结束后，教师登记学生成绩，各学院（系）将学生成绩结果报教务处。学生可以查看自己的成绩。 要求： （1）采用面向对象的分析方式，得到系统的用例图。（要求写出主要用例的用例文档） （2）画出主要用例的活动图。 （3）创建主要用例的时序图或协作图。 （4）建立类模型。 （5）根据类图，完成数据库的定义。 （6）采用分层的方式进行软件设计，通过组件图表示出来。 （7）完成部署图。
简历的就业意向范文 择业意向则是指个人对择业的期望目标。学业成绩与知识结构。此部分包括主修课、辅修课、自修课、教育实习、外语水平等学业成绩。社会实践与科研成果。本文是小编为大家整理的简历的就业意向的范文，仅供参考。 撰写求职意向注意事项 求职意向要避免含糊笼统、毫无针对性。 简历中的求职意向是向我们的简历阅读者传递这样的信息：我们在职业生涯中希望取得什么样的成就，我们想要的是什么职位。 我们的求职意向应该包含：我们的技能、成就、我们想要寻找什么样的职位、我们想要掌握并发展什么样的技能、我们想为什么样的公司工作，等等。所有这些信息都必须与职位广告相吻合。如果雇主看见我们的求职意向与他的目标正好相吻合，那么我们就会非常幸运地成为一名候选人。因此，撰写抢眼、到位的求职意向不失为迅速抓住读者注意力的一个不错的技巧。 在我们的求职意向中，我们应该体现出我们能为雇主做些什么，而不是雇主能给我们什么。一份简历只能有一个求职意向，如果我们有多个职业目标，最好分别撰写不同的简历。每一份简历都要针对招聘单位的特点和要求，突出相应的重点，表明我们对用人单位的重视和热爱。可以说，求职意向就是整份简历的灵魂，简历的其他部分都是为其服务的。 与求职意向无关的素材(知识技能、兴趣爱好、培训内容等)尽量省略。整份简历的内容重点与经历素材的取舍，应以求职意向为中心展开书写。如果我们想应聘好几个职位，那么需要根据不同的职位撰写不同的求职意向。然后整份简历就需要围绕该求职意向展开。
例1 求职意向: 能吃苦耐劳，适应各个环境，要求能提供基本福利保障，签定正式合同协议，有发展空间。点评：该求职意向其实什么也没写，看了让人不知所云,完全不知道求职者是在寻找一个什么样的工作，适合做些什么，都是一些空话。 例2 求职意向自我评估 本人五官端正.性格开朗乐观，在校期间努力学习，与同学及老师的关系很好，善于沟通交流，多次参加校内组织的志愿活动，富有爱心。为了不断完善自己，也积极投身于校外的实践活动，掌握一定的经验和知识。诚实进取，负责好学，喜欢创新，学习新的事物能力非常强，做事勤奋努力。不断完善自己，发挥自己特长的同时又尊重团队精神。以专业知识和社会交往能力以及发展自我为基础,寻求在各企事业单位咨询，，策划编辑，文书，广播传媒，公关等相关文职。 点评：这是典型的学生简历中出现的问题，大段大段的关于自己的描述堆砌着一大堆好话套话空话，hr并不喜欢看到这样的描述，这是自己对自己的评价，带有很多的主观成分，求职意向直到最后才提到，很容易被忽略掉了。 优秀求职意向撰写实例 良好人际沟通技巧，做事耐心细致，欲求行政、助理类初级职位。
2任务二基于文件的学生/教务管理系统2.1 前言 为了巩固我们C语言知识，并了解其在生活中的应用，由老师为我们带来了这个题目。通过实训，学会为实际应用涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构及相应的算法，从而对C语言程序设计这门课能有一个更深刻的理解和认识；再者，实训相对于平时试验课来说，要完成的是一个难度较大的可执行综合性程序，培养需求分析和系统架构等处理复杂问题的能力，从而极大的提高学生的编程能力以及撰写文档的能力；希望能通过实训，实际做到理论和实践紧密结合，同时也为后续课程打下坚实的基础知识。 2.2 系统需求分析 2.2.1 问题定义 本系统可以应用于教务处，进行对学生，教师，教务处人员的管理（添加，修改，删除，统计），人员查询，成绩查询（可以按照姓名查询，证件号查询）。 本系统主要面对学生，教师，教务处，所以进入该系统时可以选择不同的身份进入，若已存在账号，则可以直接进去选择自己的身份，若不存在账号，则需要管理员进入添加，管理员可以进行的功能有成绩管理，学生管理，教师管理，管理员管理，每个模块都有添加，删除，修改，统计，查询五个基本功能。而教师则可以进行成绩的添加，修改，查询，等功能。学生只有查询和修改个人信息的功能。
2.2.2需求分析 2.3 系统设计 2.3.1系统架构 将要实现的模块分级进行架构 学生管理系统 管理员模块： 管理教师：教师添加，教师修改，教师删除，教师统计，教师查询 管理学生：学生添加，学生修改，学生删除，学生统计，学生查询 管理管理员：管理员添加，管理员修改，管理员删除，管理员统计，管理
员查询 成绩管理：计算个人成绩，计算各科成绩，计算平均成绩，计算最高最低 分，排序 学生模块：查询个人成绩，查询个人信息，修改个人信息 教师模块：添加学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩，查询学生信息，查询个人信 息，修改个人信息。 2.3.2数据物理设计 学生 教师 管理员 成绩
Xi’an International University(XAIU) is a private institution of higher learning accredited by China’s Ministry of Education to deliver four--year undergraduate education. 西安外事学院是一所以培养应用型人才为主的民办普通本科院校。 XAIU came into being with the trend of the times, grew with the favorable reform and opening--up climate and attained its present stature with striving and pioneering spirit. With perseverance and painstaking efforts since 1992 the University has traveled a path of historic significance. Starting from scratch, it grew big from small; from offering assistance in self-taught courses to conducting vocational training and to operating as a full-fledged institution of higher learning with baccalaureate programs. 学校应时代需求而诞生，沐改革春风而成长，因自强创新而壮大。从1992年起步，经过二十二年奋力打拼，奇迹般地完成了从无到有、从小到大的快速发展，办学层次经历了从自学考试助学到高等职业教育、普通本科教育的历史性跨越。 Huang Teng, founder of the XAIU, has taken private education as a sacred undertaking and dedicated himself entirety to its development with strong social responsibility, great accountability to the state and students, as well as the persistence of a non-profit principle. Over the years, he has upheld the social need as the objective, sought understanding with selfless devotion and the support with the contributions to the local region, the nation and humankind. With high educational quality he has gained the trust of students, their families and the whole society and fostered the unrivaled reputation of honesty, accountability, inclusiveness and innovation. 学校创始人黄藤先生始终怀着强烈的社会责任感，本着对国家、对学生高度负责的精神，坚持公益性办学原则，把民办教育当成一项崇高而神圣的事业来办。坚持以社会需要为目标，以无私奉献求理解，以对地方、国家、人类的贡献求支持，以质量取信于学生和家长，立信于社会，树立了厚德、公信、包容、创新的良好品牌形象。 XAIU is located in the High-Tech Zone of Xi’an, right on the site of the ancient town of Yuhua which features the remains of the Yangshao Culture during the Neolithic Age. Legend has it that the King of Wu of the Western Zhou dynasty(1046-771 B.C.) brought his daughter Princess Yuhua (Rain Flower) here for an outing. Enchanted by the breathtaking scenery and saintly surroundings the King of Wu ordained that an imperial palace be built for the princess on the site. With an altar added in order to pray for rain from Heaven
《程序设计综合课程设计》报告 学生姓名： ______ ______ ______ ______________________ 学生班级： ______________________ ____________ ____________ 学生学号： ____________ 指导教师： ______ 2014年6 月 22 日
目录 前言 (2) 第1章Visual C++6.0简介及其优点 (3) 第2章课程设计的目的和要求 (4) (4) 2.2课程设计的要求 (5) 第3章课程设计任务内容 (6) 3.1 需求分析 (6) 3.2可行性分析 (6) 第4章软件使用说明 (7) 第5章总结 .................................................. 错误!未指定书签。附录源程序 学生信息管理系统 前言 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项 数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等 院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。 其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人 工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院 校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的 管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求，其管理方法将浪费许多人力 和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及已进入 人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以 计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟 的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。 这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要 条件，更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。
大学创业计划书模板 导语：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，对于创业者来说更是如此，很多时候我们只是看到了成功给他们带来的光环，却没有看到，在成功之后，他们付出了我们不曾忍受的艰难困苦。下面是整理的大学创业计划书模板，欢迎参考！ 一、项目战略 （一）创业环境 在各类人群较集中的南大街附近开一家具有特色的咖啡厅，提供各个档次的咖啡和糕点，让学生、普通工作者、白领等都能找到合适自己消费水平的咖啡；提供优雅独立的包间，让情侣或谈业务的人有自己的私人空间。 （二）自身的优劣势 1、优势： （1）自己家从小经商，从小懂得怎样经营商店，不畏惧陌生人，可以较好的与他人交流。也接受了多年的基础教育，有相对完善的基础知识和人格。 （2）大学生是最具创新精神的人群之一。我们大学生往往对未来充满希望，有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神。 （3）“政策优势”是我们的优势之一，有政策的倾斜与支持，比如贷款优惠，减免税收，法律保护等等，是我们大学生顺利创业的一大保障。
（4）我家店附近经营过一家咖啡厅，对经营模式，以及 各种人群的需求有一定的了解。同时自己很喜欢和咖啡，会品咖啡。 （5）在校四年，在许多专业有些志同道合的朋友，可以 组成创业团队。每个人都会有自身的优势，这样就在创业团队组 建是可以产生协同优势。因为有一定的感情基础，所以相对来说，团队的稳定性更好。 2、劣势： （1）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏， 虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营 管理经验。此外，对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜 任企业经理人的角色。 （2）综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资 知识。虽然在学校看过一些管理方面的知识，但对于人事管理、 资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、 税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。 二、市场分析 （一）咖啡行业现状分析 咖啡终端销售市场一依次为：咖啡及西式快餐连锁店、 星级酒店、西餐厅。其中咖啡馆及西式快餐连锁店主要由上岛咖啡、星巴克咖啡、真锅咖啡，麦当劳、必胜客，这些连锁店平均 每月销量在21.18吨，占30.18%，其次星级酒店每月平均销量在16.47吨，占23.47%，西餐厅平均每月销量13.53吨，占19.28%。随着时代的发展和人们生活理念的进一步改变，咖啡业也在以一 种迅猛的速度发展。
实验十二某管理系统的后台数据库设计 实验名称：某管理系统的后台数据库设计 实验学时：8 实验目的： 本实验的目的是为了让学生能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程，逐步掌握系统开发的以下相关技术： (1)巩固数据库理论知识，熟悉一种具体的数据库管理系统（例如：SQL Server）的使 用方法。 (2)掌握针对特定应用环境数据库的设计。 (3)综合使用SQL Server中数据库、表、视图、索引、触发器、存储过程的创建使用方 法。 (4)体会运用软件工程的设计思想进行软件系统开发的过程与方法。 通过本课程设计，有助于学生巩固数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和开发技术. 实验内容及步骤: 针对某部门或公司的实践调研，通过系统需求分析、数据库概念设计、逻辑设计, 用SQL上机编程、调试和应用实现数据库的设计,最终完成某管理系统的后台数据库设计。 (1)系统需求分析和系统设计 用软件工程的方法进行系统需求分析和系统设计得出系统的数据流图数据字典和信息模型。 (2)数据库设计 按数据库设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型，外模型和物理模型。 (3)数据库定义和数据安全性与完整性定义 定义SQL、Server 2000的基本表和安全性、完整性要求。 (4)应用程序设计和程序调试 设计并编写输入\输出、查询\统计、数据维护等功能模块的应用程序。 (5)撰写课程设计报告 对系统的各个功能模块进行集成、总调试，撰写课程设计报告。 参考选题： 1 民航售票系统的后台数据库设计 (系统简述) 民航订票系统主要分为机场、航空公司和客户三方的服务。航空公司提供航线和飞机的资料，机场则对在本机场起飞和降落的航班和机票进行管理，而客户能得到的服务应该有航班线路和剩余票数．的查询，以及网上订票等功能。客户又可以分为两类，一类是普通客户，对于普通客户只有普通的查询功能和订票功能，没有相应的机票优惠，另一种是经常旅客，需要办理注册手续，但增加了里程积分功能和积分优惠政策。机场还要有紧急应对措施，在航班出现延误时，要发送相应的信息。 2 图书管理系统的后台数据库设计 (系统简述) 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分，其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作，管理员可以完成书籍和学生的增加，删除和修改以及对学生，借阅、续借、归还的确认。
自荐信 尊敬的领导： 您好！ 很高兴您能在百忙之中抽出时间来看我的自荐信，我真诚的希望能成为贵公司的一员，为贵公司献上我的微薄之力。 我叫钱华，是西安外事学院04级会计电算化专业的一名学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在三年的学习生活中, 我很好的掌握了专业知识，在学有余力的情况下,我阅读了有关专业的一些书籍。 应聘人员上千万，我只是沧海一粟，怀着一颗锐意进取、不断创新的热忱的心向贵公司毛遂自荐，相信是金子在哪里都会发光，请领导为这样一位满腔热血、心怀大志的青年打开希望之门，同时提供一个展现人生价值的平台。 祝：贵公司飞黄腾达、蒸蒸日上！ 此致 敬礼！ 自荐人：钱华 自荐书 尊敬的领导： 您好！ 物识一个掌握扎实专业知识，并且有一定工作能力和组织能力的部下，是您的愿望，谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并且能得到您的关望，是我的期盼，得力的助手，有助于您工作顺心，合适的工作单位有助于我施展才华。 作为一名刚毕业的大学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作，尽忠习职做好本职工作，大学生活不是我们想象中的乐园，也不是我们理想的天堂，而是锻炼人的大火炉，为了适应这个充满竞争的社会，在这三年的大学生活中，我掌握了一定的英语听、读、说、写的能力，也掌握了计算机应用能力。 纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行，我会在日后的工作中不断努力，来完善自己，为贵公司献出我的光和热。 不管结果如何，还是忠心的谢谢您，也祝愿贵公司的业绩步步高升。 给我一个机会，回报一片精彩！ 此致 敬礼 自荐人：张芳 2007年4月 自荐书 尊敬的领导： 您好！ 我是西安外事学院物流管理专业的一名应届大学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“well begun is done”，（好的开端是成功的一半）。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。 大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。在三年的大学生涯我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”的准则为之奋斗。取得优异的成绩，奠定了坚实的物流学基础。成绩属于过去，成功还看未来。我将
教务管理系统学生操作说明 （） 一、学生登录 用户名为学号，初始密码为身份证号后六位。 图 登录 图 功能菜单选择 三、手机信息登记 信息发送工作，届时我们会将学生个人选课、重修报名、重修辅导上课、等级考试报名通知、毕业审核（学籍审核）初步结果，等一系列信息发送到学生手机上，请各位同学将您的手机号（移动号）码填写在界面上，点击“登记确定”按钮。 如想取消登记，请将输入的手机号码清除，或者点击“取消登记”按钮 方法一、教案活动——学生选课——学分制选课——信息登记 图 信息登记 方法二、信息管理——信息管理——登记手机号 图 信息登记 四、选课方式选择 图 选课方式选择 五、学分制选课 正常选课 “正常选课”主要选择班级的教案计划规定的课程，也即是每学期的班级课表。 图 学分制选择—选课注意事项 点击“正常选课”进入按 照班级教案任务进行预选课界面（图）。 此处为选课注意事项，请先阅读这里的点击“选择”进入学分制选课 （图） 点击这里 输入手机号，点击 “登记确定”按钮
跨专业选课 点击上图的进入跨专业选课页面。跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业低年级或高年级的课程。例如，转专业的学生，要补修所转专业大一的课程，就可以在提前后续选课里后续补修低年级的课程。 重新学习选课 重新学习选课，主要是针对必修（限修）课程补考不及格，和实践环节考核不及格的课程。未修读或任选课不可重修。点击下图中的“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。系统会列出所有未通过课程，非毕业班的同学只能报跟班重修。毕业班的同学可选择报辅导重修。 选课课表 所有类别课程，如果选择的课程都会在选课课表中列出，如果课表中没有则说明没有选课。可以对其 进行退款操作，如选上课程，可以在选课课表中查看。如课表中没有所要选择的课程，请重新回去选课。 自然科学必须要选；其他类别学生：自然科学和人文艺术必须要选。总学分达到要求即可。 六、体育选项选课 七、英语分级选课 类似于体育选项选课，在所列级别中任意选择一个班级上课。 点击“退课”，进行当前课程的退课 点击“选课”，进行当前课程的选课 点击“选择”，进行当前项目的选课 点击退选栏“选择”，进行当前项目的选课 、选择课程 、选择班级 、选择课程 在选课课表页面，可以退选、点击“选择”按钮 、点击这里，查击“查询教案任务课程”按钮时，下面并不会列出班级，可点击“辅导重修报名”按钮报名。 修报名”按钮， 、点击“选择”，进入分级 教案选课界面
校徽、校名校门 第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 重庆大学宣传手册 俯瞰全景图 共青团重庆大学委员会 2010年10月
校徽、校名校门 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介 1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由（共青团中央、中国科协、教育部和全国学联）共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。 2.自（1989）年首届竞赛举办以来， 3.“挑战杯”竞赛始终坚持（“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”）的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响， 4.被誉为（当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会）。 竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，5.（江泽民）同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。 6.“挑战杯”每（两年举办一届），现已举办（十一届）。“挑战杯”已经成为： 1.吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。7.从（最初的19所）高校发起，发展到（1000）多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。 2.8.促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了（两位）长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。 3.引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。 4.深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。
软件工程大作业 《教务管理系统》 需求规格说明书 班级：142012 小组成员：张烜仪 鲍健昕 杨鑫 安娜 王港 目录 1 引言 ....................................................... 错误!未定义书签。
目的..................................................... 错误!未定义书签。 文档格式................................................. 错误!未定义书签。 预期的读者和阅读建议..................................... 错误!未定义书签。 范围..................................................... 错误!未定义书签。 2.系统概述.................................................... 错误!未定义书签。 系统概述................................................. 错误!未定义书签。 总体架构................................................. 错误!未定义书签。 软件项目约束............................................. 错误!未定义书签。 3. 详细描述................................................... 错误!未定义书签。 用例描述................................................. 错误!未定义书签。 学生功能需求............................................. 错误!未定义书签。 教师功能需求......................................... 错误!未定义书签。 管理员功能需求....................................... 错误!未定义书签。 活动流图................................................. 错误!未定义书签。 学生成绩查询......................................... 错误!未定义书签。 学生选课............................................. 错误!未定义书签。 学生课表查询......................................... 错误!未定义书签。 学生成绩录入......................................... 错误!未定义书签。 教师课表查询......................................... 错误!未定义书签。 用户信息修改......................................... 错误!未定义书签。 类图概述................................................. 错误!未定义书签。 4. 非功能性需求............................................... 错误!未定义书签。 性能需求................................................. 错误!未定义书签。 数据需求................................................. 错误!未定义书签。 安全性需求............................................... 错误!未定义书签。 用户文档................................................. 错误!未定义书签。 其他需求.................................................. 错误!未定义书签。