初一一元一次方程、初二分式方程应用题专题详解(超全超细)
列方程解应用题，是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。因此我们要努力学好这部分知识。
一、列方程解应用题的一般步骤（解题思路）
（1）审—审题：认真审题，弄清题意，找出能够表示本题含义的相等关系（找出等量关系）．（2）设—设出未知数：根据提问，巧设未知数．
（3）列—列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．
（4）解—解方程：解所列的方程，求出未知数的值．
（5）答—检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写出答案．（注意带上单位）
二、各类题型解法分析
一元一次方程应用题归类汇集：行程问题，工程问题，和差倍分问题（生产、做工等各类问题），等积变形问题，调配问题，分配问题，配套问题，增长率问题，数字问题，方案设计与成本分析，古典数学，浓度问题等。
（一）和、差、倍、分问题——读题分析法
这类问题主要应搞清各量之间的关系，注意关键词语。仔细读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，减少，配套……”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最后利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程.
1.倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。
2.多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。
增长量＝原有量×增长率现在量＝原有量＋增长量
例1．某单位今年为灾区捐款2万5千元，比去年的2倍还多1000元，去年该单位为灾区捐款多少元？
解：设去年该单位为灾区捐款x元，则2x+1000=25000 2x=24000 x=12000
答：去年该单位为灾区捐款12000元.
例2．旅行社的一辆汽车在第一次旅程中用去油箱里汽油的25%，第二次旅程中用去剩余汽油的40%，这样油箱中剩的汽油比两次所用的汽油少1公斤，求油箱里原有汽油多少公斤？
解：设油箱里原有汽油x公斤,则 x-[25%x+40%×(1-25%)x]+1=25%x+40%×(1-25%)x
即10%x=1 x=10 答：油箱里原有汽油10公斤.
（二）等积变形问题
等积变形是以形状改变而体积不变为前提。
常用等量关系为：原料体积=成品体积。常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽
变，但体积不变．
①圆柱体的体积公式 V=底面积×高＝S ·h ＝2r h π
②长方体的体积 V ＝长×宽×高＝abc
例3．现有直径为0.8米的圆柱形钢坯30米，可足够锻造直径为0.4米，长为3米的圆柱形机轴多少根？
解：设可足够锻造直径为0.4米，长为3米的圆柱形机轴x 根,则
3.14×2)2
4.0(÷×3x=3.14×2)28.0(÷×30 0.12x=4.8 x=40
答：可足够锻造直径为0.4米，长为3米的圆柱形机轴40根。
（三）数字问题
1.要搞清楚数的表示方法：一个三位数，一般可设百位数字为a ，十位数字是b ，个位数字为c
（其中a 、b 、c 均为整数，且1≤a ≤9， 0≤b ≤9， 0≤c ≤9），则这个三位数表示为：100a+10b+c ．
2.数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n 表示，连
续的偶数用2n+2或2n-2表示；奇数用2n+1或2n —1表示。
例4．有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。
解：设原数百位数为x,则十位数为10(x+1)，个位数为2x ，于是
100× 2x +10×(x+1)+x+49=2×[100x+10(x+1)+2x] 即 211x+59=224x+20
13x=39 x=3
故原数为：100×2+10×4+2×3=246
答：原数为246.
例5．一个三位数，三个数位上的数字之和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数 是十位上的数的3倍，求这个三位数.
[分析]由已知条件给出了百位和个位上的数的关系，若设十位上的数为x ，则百位上的数为x+7，个位上的数是3x ，等量关系为三个数位上的数字和为17。
解：设这个三位数十位上的数为x ，则百位上的数为x+7，个位上的数是3x ，则 x+x+7+3x=17
解得 x=2
x+7=9，3x=6
答：这个三位数是926。
（四）商品利润问题（市场经济问题或利润赢亏问题）
（1）销售问题中常出现的量有：进价(或成本)、售价、标价（或定价）、利润等。
（2）利润问题常用等量关系：
商品利润＝商品售价－商品进价＝商品标价×折扣率－商品进价
%100?=商品进价商品利润商品利润率%100-?=商品进价
商品进价商品售价 （3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量
商品的销售利润＝（销售价－成本价）× 销售量
（4）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%
出售．即商品售价=商品标价×折扣率．
例6：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获 利15元，这种服装每件的进价是多少？
[分析]探究题目中隐含的条件是关键，可直接设出成本为x 元, 进价
折扣率 标价 优惠价 利润 x 元 8折 （1+40%）X 元 80%（1+40%）X 15元
解：设这种服装每件的进价为x 元，则 80%x （1+40%）—x=15， 解得x=125
答：这种服装每件的进价是125元。
例6*：某商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，
但要保持利润率不低于5%，则至多打几折？
解：设至多打x 折，则根据题意有
1200800800
x -×100%=5% 解得 x=0.7=70% 答：至多打7折出售．
（五）行程问题——画图分析法
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，仔细读题，依照题意画出有关图形，使
图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而取得布列方程的依据，最后利用量与量之间的关系（可把未知数看做已知量），填入有关的代数式是获得方程的基础.
1.行程问题中的三个基本量及其关系：
路程＝速度×时间 时间＝路程÷速度 速度＝路程÷时间
2.行程问题基本类型
（1）相遇问题： 快行距＋慢行距＝原距
（2）追及问题： 快行距－慢行距＝原距
（3）航行问题： 顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度
逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度
水流速度=(顺水速度-逆水速度）÷2
（4）环路问题 甲乙同时同地背向而行：甲路程—乙路程=环路一周的距离
甲乙同时同地同向而行：快者的路程—慢者的路程=环路一周的距离
抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静不速）不变的特点考虑相等关系．即顺水逆水问题常
用等量关系：顺水路程=逆水路程．
常见的还有：相背而行；行船问题；环形跑道问题。
例7：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。
（1）慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇?
（2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？
（3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？
（4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？
（5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此
题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。)
解析：（1）分析：相遇问题，画图表示为：
等量关系是：慢车走的路程+快车走的路程=480公里。 解：设快车开出x 小时后两车相遇，由题意得，140x+90(x+1)=480 解这个方程，230x=390 ,23161 x 答：快车开出23161小时两车相遇 （2）分析：相背而行，画图表示为：
等量关系是：两车所走的路程和+480公里=600公里。
解：设x 小时后两车相距600公里，由题意得，(140+90)x+480=600解这个方程，230x=120
∴ x=
2312 答：23
12小时后两车相距600公里。 （3）分析：等量关系为：快车所走路程－慢车所走路程+480公里=600公里。 甲 乙
600
甲 乙
解：设x小时后两车相距600公里，由题意得，(140－90)x+480=600 50x=120
∴ x=2.4
答：2.4小时后两车相距600公里。
（4）分析：追及问题，画图表示为：
等量关系为：快车的路程=慢车走的路程+480公里。
解：设x小时后快车追上慢车。
由题意得，140x=90x+480 解这个方程，50x=480 ∴ x=9.6
答：9.6小时后快车追上慢车。
（5）分析：追及问题，等量关系为：快车的路程=慢车走的路程+480公里。
解：设快车开出x小时后追上慢车。由题意得，140x=90(x+1)+480 50x=570 ∴ x=11.4 答：快车开出11.4小时后追上慢车。
例8：一轮船在甲、乙两码头之间航行，顺水航行需要4小时，逆水航行需要5小时，水流的速度为2千米/时，求甲、乙两码头之间的距离。
解：设甲、乙两码头之间的距离为x千米，则
4
5
4
+
=
x
x
x=80
答：甲、乙两码头之间的距离为80千米. （六）工程问题
1．工程问题中的三个量及其关系为：
工作总量＝工作效率×工作时间
=
工作总量
工作效率
工作时间
=
工作总量
工作时间
工作效率
2．经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1。即完成某项任务的各工作量的和＝总工作量＝1．
工程问题常用等量关系：先做的+后做的=完成量．
例9：将一批工业最新动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作？
解：设甲、乙一起做还需x小时才能完成工作．根据题意，得1
6
×
1
2
+（
1
6
+
1
4
）x=1
解这个方程，得x=11
5
11
5
=2小时12分
答：甲、乙一起做还需2小时12分才能完成工作．
例10：一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管，单独开甲管6小时可注满水池；单独开乙管8小时可注满水池，单独开丙管9小时可将满池水排空，若先将甲、乙管同时开放2小时，然后
甲乙
打开丙管，问打开丙管后几小时可注满水池？
[分析]等量关系为：甲注水量+乙注水量-丙排水量=1。
解：设打开丙管后x 小时可注满水池， 则 由题意得，1342133019)2()8161(===-++x x x 解这个方程得 答：打开丙管后13
42小时可注满水池。 例11：一项工程甲单独做需要10天，乙需要12天，丙单独做需要15天，甲、丙先做3天后，甲因事离去，乙参与工作，问还需几天完成？
解：设还需x 天，则 3
101)3(151121310111511213151101==+++?=??? ??++???? ??+x x x x 解得或 答：还需 310天完成。 （七）储蓄问题
1．顾客存入银行的钱叫做本金，银行付给顾客的酬金叫利息，本金和利息合称本息和，存入银
行的时间叫做期数，利息与本金的比叫做利率.
2．储蓄问题中的量及其关系为：
利息＝本金×利率×期数 本息和＝本金+利息
%100?=本金
利息利率 利息税=利息×税率（20%）
例12：某同学把250元钱存入银行，整存整取，存期为半年。半年后共得本息和252.7元，求银行半年期的年利率是多少？（不计利息税）
[分析]等量关系：本息和=本金×（1+利率）
解：设半年期的实际利率为X ，依题意得方程250（1+X ）=252.7， 解得X=0.0108
所以年利率为0.0108×2=0.0216
答：银行的年利率是21.6%
（八）配套问题：
这类问题的关键是找对配套的两类物体的数量关系。
例13：某车间有28名工人生产螺栓和螺母，每人每小时平均能生产螺栓12个或螺母18个，应如何分配生产螺栓和螺母的工人，才能使螺栓和螺母正好配套（一个螺栓配两个螺母）？
解：设生产螺栓的人有x 名，则生产螺母的有28-x 名工人，于是 2×12x=18×（28-x ）
即 42x=504 x=12 28-x=16
答：应分配12名工人生产螺栓，16名工人生产螺母。
例14：机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？
解：设分配x 名工人加工大齿轮，则加工小齿轮的有85-x 名工人，于是
16x ÷2=10×(85-x)÷3 34x=850 x=25 85-x=60
答：应分配25名工人加工大齿轮，60名工人加工小齿轮。
（九）劳力调配问题
这类问题要搞清人数的变化，常见题型有：
（1）既有调入又有调出；
（2）只有调入没有调出，调入部分变化，其余不变；
（3）只有调出没有调入，调出部分变化，其余不变。
例15．某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？
解：设需从第一车间调x 人到第二车间,则 2×（64-x ）=56+x
即 3x=7 则 x=24
答：需从第一车间调24人到第二车间.
例16．学校分配学生住宿，如果每室住8人，还少12个床位，如果每室住9人，则空出两个房间。求房间的个数和学生的人数。
解：设房间数为x 个，则有学生8x+12人，于是 8x+12=9(x-2) 解得 x=30 则 8x+12=252
答：房间数为30个，学生252人。
（十）比例分配问题
比例分配问题的一般思路为：设其中一份为x ，利用已知的比，写出相应的代数式。
常用等量关系：各部分之和=总量。
例17：甲、乙、丙三个人每天生产机器零件数为甲、乙之比为4：3；乙、丙之比为6：5，又知甲与丙的和比乙的2倍多12件，求每个人每天生产多少件？
解：设甲每天生产x 件，则乙每天生产
43x 件，丙每天生产85x 件，于是 x+85x-12=2×43x 解得 x=96 则
43x=72 , 85x=60
答：甲每天生产96件，则乙每天生产72件，丙每天生产60件.
（十一）年龄问题
例19：兄弟二人今年分别为15岁和9岁，多少年后兄的年龄是弟的年龄的2倍？
解：设x年后，兄的年龄是弟的年龄的2倍，
则x年后兄的年龄是15+x，弟的年龄是9+x．由题意，得 2×（9+x）=15+x
18+2x=15+x 2x-x=15-18 ∴x= -3
答：3年前兄的年龄是弟的年龄的2倍．
（点拨：-3年的意义，并不是没有意义，而是指以今年为起点前的3年，是与3?年后具有相反意义的量）
例20：三位同学甲乙丙，甲比乙大1岁，乙比丙大2岁，三人的年龄之和是41，求乙同学的年龄。
解：设乙同学的年龄为x岁，则甲的年龄为（x+1）岁，丙同学的年龄为（x-2）岁，于是
x+（x+1）+（x-2）= 41 即 3x=42 x=14
答：乙同学的年龄为14岁，甲同学的年龄为15岁，丙同学的年龄为12岁.
（十二）比赛积分问题
例21：某企业对应聘人员进行英语考试，试题由50道选择题组成，评分标准规定：每道题的答案选对得3分，不选得0分，选错倒扣1分。已知某人有5道题未作，得了103分，则这个人选错了 8 道题。
解：设这个人选对了x道题目，则选错了45-x道题，于是 3x-（45-x）=103 4x=148
解得 x=37 则 45-x=8
答：这个人选错了8道题.
例22：某学校七年级8个班进行足球友谊赛，采用胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分的记分制。某班与其他7个队各赛1场后，以不败的战绩积17分，那么该班共胜了几场比赛？
解：设该班共胜了x场比赛，则 3x+（7-x）=17 解得 x=5
答：该班共胜了5场比赛.
（十三）方案选择问题
例23：某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机．已知该厂家生产3?种不同型号的电视机，出厂价分别为A种每台1500元，B种每台2100元，C种每台2500元．
（1）若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案．
（2）若商场销售一台A种电视机可获利150元，销售一台B种电视机可获利200元，销售一台C种电视机可获利250元，在同时购进两种不同型号的电视机方案中，为了使销售时获利最多，你选择哪种方案？
解：按购A ，B 两种，B ，C 两种，A ，C 两种电视机这三种方案分别计算，
设购A 种电视机x 台，则B 种电视机y 台．
（1）①当选购A ，B 两种电视机时，B 种电视机购（50-x ）台，可得方程
1500x+2100（50-x ）=90000 即 5x+7（50-x ）=300
2x=50 x=25 50-x=25
②当选购A ，C 两种电视机时，C 种电视机购（50-x ）台，
可得方程 1500x+2500（50-x ）=90000 3x+5（50-x ）=1800 x=35
50-x=15
③当购B ，C 两种电视机时，C 种电视机为（50-y ）台．
可得方程 2100y+2500（50-y ）=90000
21y+25（50-y ）=900，4y=350，不合题意
由此可选择两种方案：一是购A ，B 两种电视机25台；二是购A 种电视机35台，C 种电视机15台．
（2）若选择（1）中的方案①，可获利 150×25+250×15=8750（元）
若选择（1）中的方案②，可获利 150×35+250×15=9000（元）
9000>8750
故为了获利最多，选择第二种方案．
（十四）古典数学问题
例24：100个和尚100个馍，大和尚每人吃两个，小和尚两人吃一个，问有多少大和尚？多少小和尚？
解：设有大和尚x 人，小和尚100-x 人，则 2x+2100x =100解得 x=3100≈33 答：约有大和尚33人，小和尚67人。
例25：有若干只鸡和兔子，他们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？
解：设有鸡x 只，兔88-x 只，则 2x+4(88-x)=244 x=54
则 88-x=34
答：有鸡54只，兔34只.
（十五）增长率问题
例26：民航规定：乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李，超过部分每千克按飞机票价的1.5％购买行李票。一名旅客带了35千克行李乘机，机票连同行李费共付了1323元，求该旅客的机票票价。
解：设该旅客的机票票价为x 元，则 x+15×1.5%x=1323 1.015x=1323 x=1303
答：该旅客的机票票价为1303元.
（十六）浓度问题
常用等量关系式： 溶液的质量溶质的质量浓度= . 例27：有含盐20%的盐水5千克，要配制成含盐8%的盐水，需加水 7.5 千克。
某化工厂现有浓度为15%的稀硫酸175千克，要把它配成浓度为25%的硫酸，需要加入浓度为50％的硫酸多少千克？
解：(1)设需加水x 千克，则 %8520%5 =+?x
解得 x=7.5 (2) 设需要加入浓度为50％的硫酸y 千克,则
%25175%50%15175=++?y
y 解得 y=70 故需要加入浓度为50％的硫酸70千克。 例28：有甲、乙两种铜和银的合金，甲种合金含银25%，乙种合金含银37.5%，现在要熔制含银30%的合金100千克，两种合金应各取多少？
解：设取甲种合金x 千克，则需取乙种合金100-x 千克，于是
%30100
)100%(5.37%25=-+x x 解得 x=60则 100-x=40
答：应取甲种合金60千克，则需取乙种合金40千克.
一元一次方程应用题练习
各类题型解法分析
一元一次方程应用题归类汇集：
行程问题，工程问题，和差倍分问题（生产、做工等各类问题），
等积变形问题，调配问题，分配问题，配套问题，增长率问题，
数字问题，方案设计与成本分析 ，古典数学，浓度问题等。
一、 行程问题
基本的数量关系：
（1）路程＝速度×时间 ⑵ 速度＝路程÷时间 ⑶ 时间＝路程÷速度
要特别注意：路程、速度、时间的对应关系（即在某段路程上所对应的速度和时间各是多少）
常用的等量关系：
1、甲、乙二人相向相遇问题
⑴甲走的路程＋乙走的路程＝总路程 ⑵二人所用的时间相等或有提前量
2、甲、乙二人中，慢者所行路程或时间有提前量的同向追击问题
⑴甲走的路程－乙走的路程＝提前量 ⑵二人所用的时间相等或有提前量
3、单人往返
⑴ 各段路程和＝总路程 ⑵ 各段时间和＝总时间 ⑶ 匀速行驶时速度不变
4、行船问题与飞机飞行问题
⑴ 顺水速度＝静水速度＋水流速度 ⑵ 逆水速度＝静水速度－水流速度
5、考虑车长的过桥或通过山洞隧道问题
将每辆车的车头或车尾看作一个人的行驶问题去分析，一切就一目了然。
6、时钟问题：
⑴ 将时钟的时针、分针、秒针的尖端看作一个点来研究
⑵ 通常将时钟问题看作以整时整分为起点的同向追击问题来分析。
常用数据：① 时针的速度是0.5°/分 ② 分针的速度是6°/分 ③ 秒针的速度是6°/秒
1、从甲地到乙地，某人步行比乘公交车多用3.6小时，已知步行速度为每小时8千米，公交车的速度为每小
时40千米，设甲、乙两地相距x 千米，则列方程为 。
解：等量关系 步行时间－乘公交车的时间＝3.6小时 列出方程是：6.340
8=-x x 2、甲、乙两人在相距18千米的两地同时出发，相向而行，1小时48分相遇，如果甲比乙早出发40分钟，
那么在乙出发1小时30分相遇，当甲比乙每小时快1千米时，求甲、乙两人的速度。
解：等量关系 甲行的总路程＋乙行的路程＝总路程 (18千米)
设乙的速度是x 千米/时，则列出方程是： 18211)1(211321=++??? ??+x x
3、某人从家里骑自行车到学校。若每小时行15千米，可比预定时间早到15分钟；若每小时行9千米，
可比预定时间晚到15分钟；求从家里到学校的路程有多少千米？
解：等量关系 ⑴ 速度15千米行的总路程＝速度9千米行的总路程
⑵ 速度15千米行的时间＋15分钟＝速度9千米行的时间－15分钟
老师提醒：速度已知时，设时间列路程等式的方程，设路程列时间等式的方程。
方法一：设预定时间为x 小/时，则列出方程是：15（x －0.25）＝9（x ＋0.25）
方法二：设从家里到学校有x 千米，则列出方程是：60
159601515-=+x x 4、在800米跑道上有两人练习中长跑，甲每分钟跑320米，乙每分钟跑280米，两人同时同地同向起跑，
t 分钟后第一次相遇，t 等于 分钟。
老师提醒：此题为环形跑道上，同时同地同向的追击问题（且为第一次相遇）
等量关系：快者跑的路程－慢者跑的路程＝800 （俗称多跑一圈） 320t －280t ＝800 t ＝
20
5、一列客车车长200米，一列货车车长280米，在平行的轨道上相向行驶，从两车头相遇到两车车
尾完全离开经过16秒，已知客车与货车的速度之比是3：2，问两车每秒各行驶多少米？
老师提醒：将两车车尾视为两人，并且以两车车长和为总路程的相遇问题。
等量关系：快车行的路程＋慢车行的路程＝两列火车的车长之和
设客车的速度为3x 米/秒，货车的速度为2x 米/秒，则 16×3x ＋16×2x ＝200＋280
6、与铁路平行的一条公路上有一行人与骑自行车的人同时向南行进。行人的速度是每小时 3.6km ，
骑自行车的人的速度是每小时10.8km 。如果一列火车从他们背后开来，它通过行人的时间是22
秒，通过骑自行车的人的时间是26秒。⑴ 行人的速度为每秒多少米？ ⑵ 这列火车的车长是
多少米？
老师提醒：将火车车尾视为一个快者，则此题为以车长为提前量的追击问题。
等量关系： ① 两种情形下火车的速度相等 ② 两种情形下火车的车长相等
在时间已知的情况下，设速度列路程等式的方程，设路程列速度等式的方程。
解：⑴ 行人的速度是：3.6km/时＝3600米÷3600秒＝1米/秒
骑自行车的人的速度是：10.8km/时＝10800米÷3600秒＝3米/秒
⑵ 方法一：设火车的速度是x 米/秒，则 26×(x －3)＝22×(x －1) 解得x ＝4
方法二：设火车的车长是x 米，则 26
32622122?+=?+x x 7、休息日我和妈妈从家里出发一同去外婆家，我们走了1小时后，爸爸发现带给外婆的礼品忘在家
里，便立刻带上礼品以每小时6千米的速度去追我们，如果我和妈妈每小时行2千米，从家里到
外婆家需要1小时45分钟，问爸爸能在我和妈妈到外婆家之前追上我们吗？ （提示：此
题为典型的追击问题）
解：设爸爸用x 小时追上我们，则 6x ＝2x ＋2×1 解得 x ＝0.5 0.5小时＜1小时45分钟
答：能追上。
8、一次远足活动中，一部分人步行，另一部分乘一辆汽车，两部分人同地出发。汽车速度是60千米
/时，步行的速度是5千米/时，步行者比汽车提前1小时出发，这辆汽车到达目的地后，再回头
接步行的这部分人。出发地到目的地的距离是60千米。问：步行者在出发后经过多少时间与回
头接他们的汽车相遇（汽车掉头的时间忽略不计）
老师提醒：此类题相当于环形跑道问题，两者行的总路程为一圈
即 步行者行的总路程＋汽车行的总路程＝60×2
解：设步行者在出发后经过x 小时与回头接他们的汽车相遇，则 5x ＋60(x －1)＝60×2
9、一列火车长150米，以每秒15米的速度通过600米的隧道，从火车进入隧道口算起，到这列火车
完全通过隧道所需时间是【 】
（A ）60秒 （B ）50秒 （C ）40秒 （D ）30秒
老师提醒：将车尾看作一个行者，当车尾通过600米的隧道再加上150米的车长时
所用的时间，就是所求的完全通过的时间，哈哈！你明白吗？
解：时间＝(600＋150)÷15＝50（秒） 选B 。
10、某人计划骑车以每小时12千米的速度由A 地到B 地，这样便可在规定的时间到达B 地，但他因
事将原计划的时间推迟了20分，便只好以每小时15千米的速度前进，结果比规定时间早4分钟
到达B 地，求A 、B 两地间的距离。
解：方法一：设由A 地到B 地规定的时间是 x 小时，则
12x ＝??? ?
?--?604602015x x ＝2 12 x ＝12×2＝24(千米) 方法二：设由A 、B 两地的距离是 x 千米，则 （设路程，列时间等式）
60
460201512+=-x x x ＝24 答：A 、B 两地的距离是24千米。 温馨提醒：当速度已知，设时间，列路程等式；设路程，列时间等式是我们的解题策略。
11、甲、乙两人相距5千米，分别以2千米/时的速度相向而行，同时一只小狗以12千米/时的速度
从甲处奔向乙，遇到乙后立即掉头奔向甲，遇到甲后又奔向乙……直到甲、乙相遇，求小狗所走
的路程。
注：此为二题合一的题目，即独立的二人相遇问题和狗儿的独自奔跑。只是他们的开始与结束时间
是一样的，
以此为联系，使本题顿生情趣，为诸多中小学资料所采纳。
解：设甲、乙两人相遇用 x 时，则2x ＋2x ＝5 45=x 154
51212=?=x (千米) 答：小狗所走的路程是15千米。
12、一列火车匀速行驶，经过一条长300m 的隧道需要20s 的时间。隧道的顶上有一盏灯，垂直向下
发光，灯光照在火车上的时间是10s ，根据以上数据，你能否求出火车的长度？火车的长度是多
少？若不能，请说明理由。
老师解析：只要将车尾看作一个行人去分析即可，
前者为此人通过300米的隧道再加上一个车长，后者仅为此人通过一个车长。
此题中告诉时间，只需设车长列速度关系，或者是设车速列车长关系等式。
解：方法一：设这列火车的长度是x 米，根据题意，得
10
20300x x =+ x ＝300 答：这列火车长300米。 方法二：设这列火车的速度是x 米/秒，
根据题意，得20x －300＝10x x ＝30 10x ＝300 答：这列火车长300米。
13、甲、乙两地相距x 千米，一列火车原来从甲地到乙地要用15小时，开通高速铁路后，车速平均
每小时比原来加快了60千米，因此从甲地到乙地只需要10小时即可到达，列方程
得 。 答案：6015
10=-x x 14、列车在中途受阻，耽误了6分钟，然后将时速由原来的每小时40千米提高到每小时50千米，问
这样走多少千米，就可以将耽误的时间补上？
解：设走x 千米就补上耽误的时间，则60
65040=-x x x ＝20 答：走20千米就补上耽误的时间。
15、两列火车分别行驶在平行的轨道上，其中快车车长为100米，慢车车长150米，已知当两车相向
而行时，
快车驶过慢车某个窗口所用的时间为5秒。
⑴ 两车的速度之和及两车相向而行时慢车经过快车某一窗口所用的时间各是多少？
⑵ 如果两车同向而行，慢车速度为8米/秒，快车从后面追赶慢车，那么从快车的车头赶上慢车的
车尾开始到
快车的车尾离开慢车的车头所需的时间至少是多少秒？
老师解析：① 快车驶过慢车某个窗口时：研究的是慢车窗口的人和快车车尾的人的
相遇问题，此时行驶的路程和为快车车长！
② 慢车驶过快车某个窗口时：研究的是快车窗口的人和慢车车尾的人的
相遇问题，此时行驶的路程和为慢车车长！
③ 快车从后面追赶慢车时：研究的是快车车尾的人追赶慢车车头的人的
追击问题，此时行驶的路程和为两车车长之和！
解：⑴ 两车的速度之和＝100÷5＝20（米/秒）
慢车经过快车某一窗口所用的时间＝150÷20＝7.5（秒）
⑵ 设至少是x 秒，（快车车速为20－8）则 （20－8）x －8x ＝100＋150 x ＝62.5
答：至少62.5秒快车从后面追赶上并全部超过慢车。
16、甲、乙两人同时从A 地前往相距25.5千米的B 地，甲骑自行车，乙步行，甲的速度比乙的速度
的2倍还
快2千米/时，甲先到达B 地后，立即由B 地返回，在途中遇到乙，这时距他们出发时已过了3
小时。
求两人的速度。
解：设乙的速度是 x 千米/时，则
3x ＋3 (2x ＋2)＝25.5×2 ∴ x ＝5 2x ＋2＝12
答：甲、乙的速度分别是12千米/时、5千米/时。
17
路程有多少千米？
解：设安阳到水冶有x 千米，则 12025.010+=-x x 或 75
.0201025.010+=-x 解，得 x ＝20 答：安阳到水冶的路程有20千米。
18、甲骑自行车从A 地到B 地，乙骑自行车从B 到A 地，两人都匀速前进，已知两人在上午8时同时
出发，
到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求A 、B 两地间的路程。
解：设A 、B 两地间的路程是 x 千米，则 方法一：4
36236+=-x x 方法二：x ＋36＝36×2×2 解，得 x ＝108 答：A 、B 两地间的路程是108千
米。
例1：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开
出，每小时行140公里。
（1）慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇?
（2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？
（3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？
（4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？
（5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此
题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。)
例2： 一艘船在两个码头之间航行，水流速度是3千米每小时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头的之间的距离？
二、环行跑道与时钟问题：
1、在6点和7点之间，什么时刻时钟的分针和时针重合？
老师解析：6：00时分针指向12，时针指向6，此时二针相差180°，
在6：00～7：00之间，经过x 分钟当二针重合时，时针走了0.5x °分针走了6x °
以下按追击问题可列出方程，不难求解。
解：设经过x 分钟二针重合，则6x ＝180＋0.5x 解得11360=x 11
832= 2、甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步，甲分钟跑240米，乙每分钟跑200米，二人同时同地
同向出发，几分钟后二人相遇？若背向跑，几分钟后相遇？
老师提醒：此题为环形跑道上，同时同地同向的追击与相遇问题。
解：① 设同时同地同向出发x 分钟后二人相遇，则 240x －200x ＝400 x ＝10
② 设背向跑，x 分钟后相遇，则 240x ＋200x ＝400 x ＝11
1 3、在3时和4时之间的哪个时刻，时钟的时针与分针：⑴重合；⑵ 成平角；⑶成直角；
解：⑴ 设分针指向3时x 分时两针重合。x x 12135+?= 11180=x 11
416= 答：在3时11
416分时两针重合。
⑵ 设分针指向3时x 分时两针成平角。26012135÷++
?=x x 11149=x 答：在3时11
149分时两针成平角。 ⑶设分针指向3时x 分时两针成直角。46012135÷++
?=x x 11832=x 答：在3时11
832分时两针成直角。 4、某钟表每小时比标准时间慢3分钟。若在清晨6时30分与准确时间对准，则当天中午该钟表指
示时间
为12时50分时，准确时间是多少？
解：方法一：设准确时间经过x 分钟，则 x ∶380＝60∶(60－3)
解得x ＝400分＝6时40分 6：30＋6：40＝13：10
方法二：设准确时间经过x 时，则6
512216603-=??? ??-x x 三、行船与飞机飞行问题：
1、一艘船在两个码头之间航行，水流的速度是3千米/时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3
小时，
求两码头之间的距离。
解：设船在静水中的速度是x 千米/时，则3×(x －3)＝2×(x ＋3)
解得x ＝15 2×(x ＋3)＝2×(15＋3) ＝36（千米）答：两码头之间的距离是36千米。
2、一架飞机飞行在两个城市之间，风速为每小时24千米，顺风飞行需要2小时50分钟，逆风飞行
需要3小时，求两城市间的距离。
解：设无风时的速度是x 千米/时，则3×(x －24)＝6
52×(x ＋24) 3、小明在静水中划船的速度为10千米/时，今往返于某条河，逆水用了9小时，顺水用了6小时，
求该河的水流速度。
解：设水流速度为x 千米/时，则9(10－x)＝6(10＋x) 解得x ＝2 答：水流速度为2千米/时.
4、某船从A 码头顺流航行到B 码头，然后逆流返行到C 码头，共行20小时，已知船在静水中的速度
为7.5千米/时，水流的速度为2.5千米/时，若A 与C 的距离比A 与B 的距离短40千米，求A
与B 的距离。
解：设A 与B 的距离是x 千米，(请你按下面的分类画出示意图，来理解所列方程)
① 当C 在A 、B 之间时，205
.25.7405.25.7=-++x 解得x ＝120 ② 当C 在BA 的延长线上时，205
.25.7405.25.7=--+++x x x 解得x ＝56 答：A 与B 的距离是120千米或56千米。
四、工程问题
1．工程问题中的三个量及其关系为：
工作总量＝工作效率×工作时间
=工作总量工作效率工作时间 =工作总量工作时间工作效率 2．经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1。即完成某项任务的各工作量的和＝
总工作量＝1．
工程问题常用等量关系：先做的+后做的=完成量．
1、做某件工作，甲单独做要8小时才能完成，乙单独做要12小时才能完成，
问：① 甲做1小时完成全部工作量的几分之几？ 18 ② 乙做1小时完成全部工作量的几分之几？ 112 ③ 甲、乙合做1小时完成全部工作量的几分之几？ 11812+
④ 甲做x 小时完成全部工作量的几分之几？ 18
x ⑤ 甲、乙合做x 小时完成全部工作量的几分之几？ 11()812
x + ⑥ 甲先做2小时完成全部工作量的几分之几？ 128
? 乙后做3小时完成全部工作量的几分之几？1312
?
甲、乙再合做x 小时完成全部工作量的几分之几？11()812
x + 三次共完成全部工作量的几分之几？ 结果完成了工作，则可列出方程：111123()1812812
x ?+?++= 2、一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成，两人合做4天后，剩下的部分由乙单独做，
还需要几天完成？
解：设还需要x 天完成，依题意，得111()41101515
x +?+= 解得x=5 答：还需要5天完成 3、食堂存煤若干吨，原来每天烧煤4吨，用去15吨后，改进设备，耗煤量改为原来的一半，结果多
烧了10天，求原存煤量.
解：设原存煤量为x 吨，依题意，得15151024
x x ---= 解得x=55 答：原存煤量为55吨 4、一水池，单开进水管3小时可将水池注满，单开出水管4小时可将满池水放完。现对空水池先打
开进水管2小时，然后打开出水管，使进水管、出水管一起开放，问再过几小时可将水池注满？
解：设再过x 小时可将水池注满，依题意，得1112()1334
x ?+-= 解得x=4 答：再过4小时可将水池注满。
5、甲、乙两个工程队合做一项工程,乙队单独做一天后,由甲、乙两队合做两天后就完成了全部工程.已知甲队单
独做所需天数是乙队单独做所需天数的3
2,问甲、乙两队单独做,各需多少天? 答：常规解法：设乙队单独做要x 天完成，那么甲队单独做要23
X 天完成。由题意得
巧解：设乙队每天完成的工作量为x ，那么甲队每天完成的工作量为，由题意得：
6、一项工程300人共做, 需要40天,如果要求提前10天完成,问需要增多少人? 解：由已知每人每天完成140300
?，设需要增x 人, 则列出方程为 140300
?()300301x +?= 解得 x=100 答：需要增100人
7、某工作,甲单独干需用15小时完成,乙单独干需用12小时完成,若甲先干1小时、乙又单独干4小时,剩下的
工作两人合作,问:再用几小时可全部完成任务? 答：4
解：设甲、乙两个龙头齐开x 小时。由已知得，甲每小时灌池子的
12，乙每小时灌池子的13。 列方程：12×0.5+(12+13)x=23 , 14+56x=23 , 56x=512 x=12=0.5 x+0.5=1（小时） 答：一共需要1小时。
8、一水池有一个进水管,4小时可以注满空池,池底有一个出水管,6小时可以放完满池的水.如果两水
管同时打开,那么经过几小时可把空水池灌满?
解：令水箱为1，进水管每小时注水14
， 出水管每小时放水16 ， 设两水管同时打开 , 经过x 小时可把空水池灌满 则由题意列出方程为（
14－16）x=1 , 解得x=12 9、某工厂计划26小时生产一批零件，后因每小时多生产5件，用24小时，不但完成了任务，而 且还比原计划多生产了60件，问原计划生产多少零件？
(5)246026
X X +?-= ， X=780 10、某工程，甲单独完成续20天，乙单独完成续12天，甲乙合干6天后，再由乙继续完成，乙
再做几天可以完成全部工程? 1 - 6(121201+)=12
1X X=2.4 11、已知甲、乙二人合作一项工程，甲25天独立完成，乙20天独立完成，甲、乙二人合5天后，
甲另有事，乙再单独做几天才能完成？
1 － 1115252020
X +?=（） ， X=11 12、① 完成一项工程甲需要a 天，乙需要b 天，则二人合做需要的天数为 1/(b
a a
b b a +=+)11(
② 某工人原计划每天生产a 个零件，现实际每天多生产b 个零件，则生产m 个零件提前的天
数为( )(b a a bm b a m a m +=+- )。 13、一个水池安有甲乙丙三个水管，甲单独开12h 注满水池，乙单独开8h 注满,丙单独开24h 可排掉满池的水，
如果三管同开，多少小时后刚好把水池注满水？
124
1-81121=+X ）（ X=6 14、甲、乙两个水池共蓄水50t,甲池用去5t ，乙池又注入8t 后，甲池的水比乙池的水少3t ，
问原来甲、乙两个水池各有多少吨水？
X-5+3=50-X+8 X=27 50-27=23
15、将一批工业最新动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30
分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作？
1-X )4161(2161+=? ， X=5
11 ， 2小时12分
例9：一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其
他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？
例10：一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管，单独开甲管6小时可注满水池；单独开乙管8小时可注满水池，单独开丙管9小时可将满池水排空，若先将甲、乙管同时开放2小时，然后打开丙管，问打开丙管后几小时可注满水池？
五、市场经济问题
商品利润问题（市场经济问题或利润赢亏问题）
（1）销售问题中常出现的量有：进价(或成本)、售价、标价（或定价）、利润等。
（2）利润问题常用等量关系：
商品利润＝商品售价－商品进价＝商品标价×折扣率－商品进价
商品利润率＝商品利润
商品进价×100%＝商品售价－商品进价商品进价×100%
（3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量
商品的销售利润＝（销售价－成本价）× 销售量
（4）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%
出售．即商品售价=商品标价×折扣率．
例5：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？
储蓄问题
1．顾客存入银行的钱叫做本金，银行付给顾客的酬金叫利息，本金和利息合称本息和，存入银行的时间叫做期数，利息与本金的比叫做利率.
2．储蓄问题中的量及其关系为：
利息＝本金×利率×期数本息和＝本金+利息
利率利息
本金×100% 利息税=利息×税率（20%）
例11：某同学把250元钱存入银行，整存整取，存期为半年。半年后共得本息和252.7元，求银行半年期的年利率是多少？（不计利息税）
2.工艺商场按标价销售某种工艺品时，每件可获利45元；按标价的八五折销售该工艺品8件与将标价降低35元销售该工艺品12件所获利润相等.该工艺品每件的进价、标价分别是多少元？解：设该工艺品每件的进价是x元,标价是（45+x）元.依题意，得:
8（45+x）×0.85-8x=（45+x-35）×12-12x 解得：x=155（元）所以45+x=200（元）
3.（2006·益阳市）八年级三班在召开期末总结表彰会前，班主任安排班长李小波去商店买奖品，下面是李小波与售货员的对话：
李小波：阿姨，您好！
售货员：同学，你好，想买点什么？
李小波：我只有100元，请帮我安排买10支钢笔和15本笔记本.
售货员：好，每支钢笔比每本笔记本贵2元，退你5元，请清点好，再见.
根据这段对话，你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗？
解：设笔记本每本x元，则钢笔每支为（x+2）元，据题意得
10（x+2）+15x=100-5 解得，x=3（元）所以x+2=5（元）答：（略）.
4.某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元，若每月用电量超过a千瓦
则超过部分按基本电价的70%收费．
（1）某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a．
（2）若该用户九月份的平均电费为0.36元，则九月份共用电多少千瓦？?应交电费是多少元？解：（1）由题意，得 0.4a+（84-a）×0.40×70%=30.72 解得a=60
（2）设九月份共用电x千瓦时， 0.40×60+（x-60）×0.40×70%=0.36x
解得x=90 所以0.36×90=32.40（元）答： 90千瓦时，交32.40元．
5.某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机．已知该厂家生产3?种不同型号的电视机，
出厂价分别为A 种每台1500元，B 种每台2100元，C 种每台2500元．
（1）若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进
货方案．
（2）若商场销售一台A 种电视机可获利150元，销售一台B 种电视机可获利200元，?销售一台
C 种电视机可获利250元，在同时购进两种不同型号的电视机方案中，为了使销售时获利最多，你
选择哪种方案？
解：按购A ，B 两种，B ，C 两种，A ，C 两种电视机这三种方案分别计算，
设购A 种电视机x 台，则B 种电视机y 台．
（1）①当选购A ，B 两种电视机时，B 种电视机购（50-x ）台，可得方程
1500x+2100（50-x ）=90000 x=25 50-x=25
②当选购A ，C 两种电视机时，C 种电视机购（50-x ）台，可得方程
1500x+2500（50-x ）=90000 x=35 50-x=15
③当购B ，C 两种电视机时，C 种电视机为（50-y ）台．可得方程
2100y+2500（50-y ）=90000 4y=350，不合题意
可选两种方案：一是购A ，B 两种电视机25台；二是购A 种电视机35台，C 种电视机15台．
（2）若选择（1）①，可获利150×25+250×15=8750（元）
若选择（1）②，可获利150×35+250×15=9000（元）
故为了获利最多，选择第二种方案．
6.某商店开张为吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种旅游鞋每双进价为60元，八折
出售后，商家所获利润率为40%。问这种鞋的标价是多少元？优惠价是多少？
利润率=成本利润 40%=60
60%80 X X=105 105*80%=84元 7.某产品按原价提高40%后打八折销售，每件商品赚270元，问该商品原标价多少元？现销售价是
多少？X(1+40%)80% - X=270 X=2250
2250(1+40%)80%=2520元
8.甲乙两件衣服的成本共500元，商店老板为获取利润，决定将家服装按50%的利润定价，乙服装
按40%的利润定价，在实际销售时，应顾客要求，两件服装均按9折出售，这样商店共获利157
元，求甲乙两件服装成本各是多少元？ 甲 X 乙50– X
109X(1+50%) – X+(500-X)(1+40%)90% - (500 - X)=157 X=300
某文艺团体组织了一场义演为“希望工程”募捐，共售出1000张门票，已知成人票每张8元，学生票每张5元，共得票款6950元，成人票和学生票各几张？
8X+5(1000-X)=6950 X=650 1000-650=350
利润问题的基本关系：①获利=售价－进价②打几折就是原价的十分之几
1某商场按定价销售某种电器时，每台获利48元，按定价的9折销售该电器6台与将定价降低30元销售该电器9台所获得的利润相等，该电器每台进价、定价各是多少元？
列方程解应用题训练 1.某商店出售甲、乙两种成衣，其中甲种成衣卖价120元盈利20% ，乙种成衣卖价也是 120元但亏损20% ，问该商店在本次销售中实际上是盈还是亏，盈或亏多少钱 2．甲、乙两人分别在相距50km的地方同向出发，乙在甲的前面，甲每小时走16km，乙每小时走18km，如果乙先走1小时，问甲走多少时间后，两个人相距70km 3．某中学组织七年级学生春游，如果租用45座的客车，则有15个人没有座位，如果租用同样数量的60座的客车，则除多出一辆外，其余车恰好坐满。已知租用45座的客车每日租金为每辆车250元，60座的车每日租金每辆300元，问租用哪种客车更合算租几辆车 4．某商店的冰箱先按原价提高40% ，然后在广告中写上大酬宾八折优惠，结果每台冰箱反而多赚了270元，试问冰箱的原标价是多少元现售价是多少元 5．某种商品的进价为100元，若要使利润率达20% ，则该商品的销售价格应为多少元此时每件商品可获利润多少元 6．某商品的进价是1000元，标价为1500元，商店要求以利润率不低于5% 的售价打折出售，售票员最低可以打几折出售此商品 7．某车间有60名工人，生产某种由一个螺栓与两个螺母为一套的配套产品，每人每天平均生产螺栓14个或螺母20个，问应分配多少人生产螺母，多少人生产螺栓，才能使每天生产出的螺栓与螺母恰好配套 8．A、B两地相距60km，甲乙两人分别从A、B两地骑车出发，相向而行，甲比乙迟出发20min,每小时比乙多行3km ,在甲出发后1h40min ,两人相遇，问甲乙两人每小时各行多少km 9.要加工200个零件，甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时，完成了任务 已知甲每小时比乙多加工2个零件，求甲、乙两人每小时各加工多少个零件 10．一件工作，甲单独完成需小时, 乙单独完成需5小时，先由甲、乙两人合做1小时，再由乙单独完成剩余任务，共需多少小时完成任务
初中方程应用题带答案 向在数学考试中稳定发挥考出理想成绩，那我们平常的习题就一定要多做，巩固好基础知识。下面是收集的初中方程应用题带答案，欢迎阅读参考！ 列方程解应用题 1 ．解方程． 4x —31 = 172x—6X 4= 32 7x + 2x = 4.55.6 —2x = 1.2 15x - 4= 304(3x —7) = 32 2 ．根据题意填空． (1) 妈妈买回3 千克菜花，她付出5 元，找回了0.5 元，每千克菜花多少元？ 等量关系：() —() =找回的钱 设每千克菜花X 元．列方程是：() (2) 五一班图书有故事书50 本，是艺术类书的2 倍还多4 本，艺术类的书有多少本？ 等量关系：() + () =故事书50 本． 设艺术类的书有x 本，列方程是() ． (3) 一块三角形地，面积是280 平方米，底是80 米，高是多少米？ 等量关系：() =三角形面积
设高是X 米，列方程是() ． (4) 一块梯形的面积是450 平方米，高30米，上底是15米，下底是多少米？ 等量关系：()=梯形面积 设下底是x 米，列方程是：() (5) 学校买回8副乒乓球拍，每副a元，买回b副羽毛球拍，每副 25.8 元． ①8a表示(). ②25.8b表示(). ③a+ 25.8表示(). ④8a+ 25.8b 表示(). (6) 小红付出20元，买了x本练习本，每本12.5元，应找回()元.当x= 10时，应找回()元. 3 .列方程解应用题. (1) 山坡上有羊80只，其中白羊是黑羊的4 倍，山坡上黑羊、白羊各多少只？ (2) 商店里卖出两筐柑橘，第一筐重26千克，第二筐重29千克，第二筐比第一筐多卖了9元钱，平均每千克柑橘多少元？(用两种方法解) (3) 一块梯形麦田，面积是540平方米，高18米，上底是20米，下底是多少米？
甲 乙 600 甲 乙 一元一次方程应用题分类练习题一 ——行程问题 一、路程问题 （1）行程问题中的三个基本量及其关系： 路程=速度×时间，即S=vt （2）基本类型有① 相遇问题；② 追及问题；③行船问题 常见的还有：相背而行；环形跑道问题。 （3）解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系，一般情况下问题就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分析、理解行程问题。 例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 （1）慢车先开1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ 分析：相遇问题，画图表示为： 等量关系是：慢车走的路程+快车走的路程=480公里。 解： （2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 分析：相背而行，画图表示为： 等量关系是：两车所走的路程和+480公里=600公里。 解： （3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，几小时后快车与慢车相距600公里？
甲 乙 分析：画图表示为： 等量关系为：快车所走路程－慢车所走路程+480公里=600公里。 解： （4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ 分析：追及问题，画图表示为： 等量关系为：快车的路程=慢车走的路程+480公里。 解： （5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ 分析：追及问题，画图表示为： 等量关系为：快车的路程=慢车走的路程+480公里。 解： 二、行船问题：流水问题是研究船在流水中的行程问题，因此，又叫行船问题。 行船问题有如下两个基本公式： 顺水速度=船速+水速 （V 顺=V 静+V 水） 逆水速度=船速-水速 （V 顺=V 静-V 水） 例： 一艘船在两个码头之间航行，水流速度是3千米每小时，顺水航行需要2小时，逆水航行需要3小时，求两码头的之间的距离？
、以总量为等量关系建立方程例题两列火车同时从距离536 千米的两地相向而行，4 小时相遇，慢车每小时行60 千米，快车每小时行多少小时 解法一：快车4小时行的+慢车4小时行的=总路程解设：快车小时行X千米 4X+60X 4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二：(X+60) X 4=536 X+60=53&4 X=134 一60 X=74答：快车每小时行驶74千米。 练一练 ①降落伞以每秒10 米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面升起，20分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升 多少米 ②甲、乙两个进水管往一个可装8 吨水的池里注水，甲管每分钟注水400 千克，要想在8 分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克 ③两城相距600千米，客货两车同时从两地相向而行，客车每小时行70千米，货车每小时行80千米， 几小时两车相遇 ④两地相距249 千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行55。5 千米，行了多少小时还离乙地有27 千米 ⑤买5个本子和3支铅笔一共用去元，已知铅笔每支元，每本子多少元 ⑥服装厂要做984 套衣服，已经做了120 套，剩下的要在12 天内完成平均每天做多少套 ⑦某生产小组9 个工人要生产1926个零件，每人每小时可生产20个，工作小时后，要求剩下的任务必须在4 小时内完成，每人 每小时必须生产多少 ⑧电机厂计划生产1980 台电动机，已经生产了4 天，每天生产45 台，由于改进了技术，以后每天比原来增产15 台，实际完成任务需几天 二、以总量为等量关系建立方程
例题甲、乙两个粮仓一共有粮6800 包，甲是乙的3 倍，两仓各有多少包 解设：乙仓有粮X包，那么甲仓有粮3X包 甲粮仓的包数+乙粮仓的包数=总共的包数 X+3X=6800 4X=6800 X=1700 3X=3X 1700=5100 检验：1700+5100=6800 包（甲乙两仓总共的包数）或5100*1700=3（甲仓 是乙仓的3倍）答：甲原有粮5100 包，乙原有粮1700包。 练一练 ①学校买来乒乓球和蓝球一共135个，买来的乒乓球是蓝球的8倍，两种球各多少个 ②有一个上下两层的书架一共放了240 书，上层放的书是下层的2 倍，两层书架各放书多少本 ③图书馆买来文艺科技书共235 本，文艺书的本数比科技书的2 倍多25本，两种书各买了多少本 ④甲、乙、丙三人为灾区捐款共270元，甲捐的是乙捐的3倍，乙是丙的两倍，三人各捐多少元 ⑤ A B两个码头相距千米，甲船比乙船每小时快千米，两船同时在这两个码头相向而行，出发后经过三小时两船还相距千米，求两船的速度各是多少 三、以相差数为等量关系建立方程 例题：化肥厂三月份用水420 吨，四月份用水380吨，四月份比三月份节约水费60元，这两个月各付水费多少元 解设：每吨水费X 元三月份的水费一四月份的水费=节约的水费 420X 一380X=60 40X=60 X=三月份付水费X 420=630（元）四月份付水费X 380=570（元）答：三月份付水费630元，四月份付水费570 元。练一练：
一、列方程解应用题 和倍问题 例1 图书馆买回来60本文艺书和科普书，其中文艺书的本数是科普书的3倍，文艺书有多少本？ 例2 一个果园有荔枝、龙眼和芒果这三种果树108棵，其中荔枝的棵树是龙眼的3倍，芒果的棵树是龙眼的2倍，这三种果树各有多少棵？ 例3一个水池装有甲、乙两排水管，甲管每小时的排水量是乙管的3倍。水池里有16吨水，打开两管5小时能把水排完，甲管每小时排水量多少吨？ 例4 某粮店全天卖出大米、面粉和玉米面11520千克，卖出大米的千克数是面粉的6倍，面粉的千克数是玉米免的5倍，卖出的大米比玉米面多多少千克？ 较复杂的和倍问题 例1甲粮仓有510吨大米，乙粮仓有1170吨大米，每天从乙粮仓调30吨大米到甲粮仓，多少天以后甲粮仓大米的吨数是乙粮仓的6倍？ 例2 图书馆买回来故事书、科普书和连环画236本，如果故事书增加10本，就是科普书本数的2倍，科普书减少12本，就是连环画本数的一半，买回来的故事书有多少本？ 例3 甲数与乙数的和是30，甲数的8倍与乙数的3倍的和是160.甲数、乙数各是多少？
例4 甲站和乙站相距299千米，一辆大客车从甲站开往乙站，1.5小时后一辆小轿车从乙站开往甲站，行驶速度是客车的3倍，小轿车行驶2.5小时遇见大客车，小轿车每小时行多少千米？ 差倍问题 一个问题的已知条件是有关数量的差与数量之间的倍的关系，这种问题就是差倍问题。 列方程解差倍问题，可以吧问题中的一个未知数量用x表示，再根据问题中的“差”或“倍”的关系，把其他未知数量用含有x 的式子表示，再找出数量之间的等量关系列方程。在设未知数x时，通常把倍的关系中作为1的数量设为x较好。 例1一张办公桌的价钱是一把椅子的4倍，办公桌的定价比椅子贵138元，一张办公桌的价钱是多少钱？ 例2 一个书柜下层放的书的本数是上层的3倍，如果从下层取43本数放到上层，两层的书的本数相同，这个书柜一共方有多少本书？ 例3 水果店购进的一批西瓜，分三天售完，其中第一天售出的千克数是第二天的2倍，第二天售出的千克数是第三天的1.5倍，第三天售出的比第一天少88千克，这批西瓜共有多少千克？ 例4 有对黑棋子和白棋子，其中黑棋子的个数是白棋子的3倍，每次取走相同的个数的黑棋子和白棋子，取了若干次后，白棋子还剩8个，黑棋子还剩94个，原来这堆棋子中多少个黑棋子? 较复杂的差倍问题 例1 有两根同样长的绳子，第一根绳子剪去10米，第二根绳子剪去28米，第一根绳子剩下的长度是第二根的4倍。原来两根绳子一共有多少米？
精心整理 北师大版八年级二元一次方程应用题 1、一个校办工厂购进了5立方米的木材，厂长决定构成方桌销售，已知一张方桌由一个桌面和4个桌腿做成，经试验发现1立方米木材可以做成50张桌面或者桌腿300个，问工厂能做多少张方桌？ 2、某人用有机肥给玉米施肥，如果每亩施10千克，就缺200千克；如果每亩施8千克，又剩余300千克，问该人有多少亩玉米？又有多少千克有机肥？（1公顷=15亩） 3、古题：“我问开店李三公，众客都来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空”。问：有多少间房？多少客人？ 4、某工厂去年的总产值比总支出多500万元，而今年计划的总产值比总支出多950万元，已知今年计划的总产值去去年增加15%,而计划总支出比去年减少10%,求今年计划的总产值和总支出各为多少？ 5、某商场购进商品后，加价40%作为销售价，商场搞优惠促销，决定甲、乙两种商品分别打七折和九折销售，某顾客购买甲、乙两种商品，共付款399元，这两种商品原销售价之和为490元，问：这两种商品的进价分别是多少元？ 6、某同学的父母用甲、乙两种形式为其存储了一笔教育准备金10000元，甲种年利率为2.25%，乙种年利率为 2.5%,一年后，这名同学得到本息和共10242.5元，问其父母为其存储的甲、乙两种形式的教育准备金各多少元？ 7、某间寺庙有大小和尚共100人，在一顿午餐中一个大和尚一人能吃掉三个馒头，三个小和尚一起才吃掉一个馒头。现知道这顿午餐共计吃掉100个馒头，问这间寺庙大和尚多少人？小和尚多少人？ 8、由甲、乙两种铜与银的合金，甲种含银25%，乙种含银37.5%，现在要溶成含银30%的合金100千克，两种合金各取多少千克？ 9、在某校举办的足球比赛中规定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某班足球队参加了12场比赛，共得22分，已知这个队只负了2场，那么这个队胜了几场？平了几场？ 10、某体育场的一条环形跑道长400m ，甲乙两人从跑道上同一地点出发，分别以不变的速度练习长跑和骑自行车，如果背向而行，每隔1/2分钟他们相遇一次；如果同向而行，每隔4/3乙就追上甲一次。问;甲、乙每分钟各行多少米？ 11、甲乙两列火车均长180m ，如果两列火车相对行驶，从车头相遇到车尾相遇共需12s ；如果两列车同向行驶，那么从甲的车头遇到乙的车尾到甲的车头超过乙的车头共需60s ，假定甲乙两车的速度不变，求甲乙两列火车的速度。 12、A 、B 两地相距20km ，甲从A 地向B 地前进，同时乙从B 地向A 地前进，2h 后二人在途中相遇，相遇后，甲返回A 地，乙仍向A 地前进，甲回到A 地时，乙离A 地还有2km ，求甲乙二人的速度。 13、有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大5，如果把两个数字的位置对调，那么所得的新数与原数的和为143，求这个两位数。 14、某铁路桥长1000米，一列火车从桥上通过，从上桥到离开桥共用1分钟，整列火车全在桥上的时间为40秒，求火车的长度与速度。 答案： 1、设用x 立方米木材做桌面，y 立方米木材做桌腿，则 ??=?=+y x y 3005045x 解的? ??==23x y 150350x 50=?=∴（张） 答：5立方米的木材恰好能做成150张方桌。 2、设该人有x 亩玉米，有y 千克有机肥，由题意得???=+=-y x y 3008200x 10解的? ??==2300250x y
列方程解应用题 1、列方程解应用题的意义 ★用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2、列方程解答应用题的步骤 ★弄清题意，确定未知数并用x表示； ★找出题中的数量之间的相等关系； ★列方程，解方程； ★检查或验算，写出答案。 3、列方程解应用题的方法 ★综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 ★分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4、列方程解应用题的范围 a一般应用题； b和倍、差倍问题； c几何形体的周长、面积、体积计算； d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。 5、常见的一般应用题? ? ? ? ? ? ? ?? 以总量为等量关系建立方程 以相差数为等量关系建立方程 以题中的等量为等量关系建立方程 以较大的量或几倍数为等量关系建立方程根据题目中条件选择解题方法 一、以总量为等量关系建立方程 例1：两列火车同时从距离536千米的两地相向而行，4小时相遇，慢车每小时行60千米，快车每小时行多少小时？ 解：设快车小时行X千米 解法一：快车 4小时行程+慢车4小时行程=总路程解法二：快车的速度+慢车的速度）?4小时=总路程4X+60×4=536 (X+60)×4=536 4X+240=536 X+60=536÷4 4X=296 X=134一60 X=74 X=74 答：快车每小时行驶74千米。
20XX 届中考专题复习《方程、不等式应用题》 湖北省竹溪县城关中学 明道银 中考数学方程应用题是近几年来中考的必考题，需要敏一定的阅读理解能力、分析解决问题的能力和计算能力，合理利用已知条件，构建方程，从而解决问题。 一 单一的方程应用题 例1、（2012湖北十堰8分）一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地，按原计划的速度匀速行驶60千米后，再以原来速度的1.5倍匀速行驶，结果比原计划提前40分钟到达目的地，求原计划的行驶速度． 解：设原计划的行驶速度为x 千米/时，则： 180601806040 =x 1.5x 60---， 解得x=60， 经检验：x=60是原方程的解，且符合题意。 所以x=60。 答：原计划的行驶速度为60千米/时。 二 方程不等式应用题 例2、（2012湖北十堰10分）某工厂计划生产A 、B 两种产品共50件，需购买甲、乙两种材料．生产一件A 产品需甲种材料30千克、乙种材料10千克；生产一件B 产品需甲、乙两种材料各20千克．经测算，购买甲、乙两种材料各1千克共需资金40元，购买甲种材料2千克和乙种材料3千克共需资金105元． （1）甲、乙两种材料每千克分别是多少元？ （2）现工厂用于购买甲、乙两种材料的资金不超过38000元，且生产B 产品不少于28件，问符合条件的生产方案有哪几种？ （3）在（2）的条件下，若生产一件A 产品需加工费200元，生产一件B 产品需加工费300元，应选择哪种生产方案，使生产这50件产品的成本最低？（成本=材料费+加工费） 解：（1）设甲材料每千克x 元，乙材料每千克y 元，则 x+y=40 2x+3y=105 ???，解得x=15y=25???。 答：甲材料每千克15元，乙材料每千克25元； （2）设生产A 产品m 件，生产B 产品（50－m ）件，则生产这50件产品的材料费为 15×30m ＋25×10m ＋15×20×（50－m ）＋25×20×（50－m ）=－100m ＋40000， 由题意：100m 400003800050m 28 -+≤??-≥?，解得20≤m≤22。 又∵m 是整数，∴m 的值为20， 21，22。∴共有三种方案，如下表： （3）设总生产成本为W 元，加工费为：200m ＋300（50－m ）， 则W=－100m ＋40000＋200m ＋300（50－m ）=－200m ＋55000， ∵－200＜0，∴W 随m 的增大而减小。而m=20，21，22， ∴当m=22时，总成本最低，此时W=－200×22＋55000=50600（元）。 三、练习 一、填空题和选择题（每小题5分，共15分） 1、（2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田）学校举行“大家唱大家跳”文艺汇演，设置了歌唱与舞蹈两类节目，全校师生一共表演了30个节目，其中歌唱类节目比舞蹈类节目的3倍少2个，则全校师生表演的歌唱类节目有 22 个． 2、（2012湖北咸宁3分）某宾馆有单人间和双人间两种房间，入住3个单人间和6个双人间共需1020元，入住1个单人间和5个双人间共需700元，则入住单人间和双人间各5个共需 1100 元． 3、（2013?雅安）甲、乙二人在一环形场地上从A 点同时同向匀速跑步，甲的速度是乙的2.5倍，4分钟两人首次相遇，此时乙还需要跑300米才跑完第一圈，则环形场地的周长有900米． 二、解答题（10+10+10+10+15+15+15=85分） 4. （2013聊城）夏季来临，天气逐渐炎热起来，某商店将某种碳酸饮料每瓶的价格上调了10%，将某种果汁饮料每瓶的价格下调了5%，已知调价前买这两种饮料个一瓶共花费7元，调价后买上述碳酸饮料3瓶和果汁饮料2瓶共花费17.5元，问这两种饮料在调价前每瓶各多少元？ 解：设这两种饮料在调价前每瓶各x 元、y 元，根据题意得： ， 解得： ． 答：调价前这种碳酸饮料每瓶的价格为3元，这种果汁饮料每瓶的价格为4元． 5、（2013?淮安）小丽为校合唱队购买某种服装时，商店经理给出了如下优惠条件：如果一次性购买不超过10件，单价为80元；如果一次性购买多于10件，那么每增加1件，购买的所有服装的单价降低2元，但单价不得低于50元．按此优惠条件，小丽一次性购买这种服装付了1200元．请问她购买了多少件这种服装？ 解：设购买了x 件这种服装，根据题意得出：[80﹣2（x ﹣10）]x=1200， 整理得：x 2 －50x ＋600 = 0 解得：x 1=20，x 2=30， 当x=30时，80﹣2（30﹣10）=40（元）＜50不合题意舍去； 答：她购买了30件这种服装 6. （2012湖北黄冈）某服装厂设计了一款新式夏装，想尽快制作8800 件投入市场，服 装厂有A 、B 两个制衣车间，A 车间每天加工的数量是B 车间的1．2 倍，A 、B 两车间共同 完成一半后，A 车间出现故障停产，剩下全部由B 车间单独完成，结果前后共用20 天完成， 求A 、B 两车间每天分别能加工多少件． 解：设B 车间每天能加工x 件，则A 车间每天能加工1.2x 件，由题意得： A （件） ２０ ２１ ２２ B （件） ３０ ２９ ２８
1、甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材，甲单独整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分钟后，乙需要再单独整理20分才能完工。问：乙单独整理需多少分钟完工？ 2、有两块面积相同的试验田，分别收获蔬菜900千克和1500千克，已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300千克，求第一块试验田每亩收获蔬菜多少千克？ 3、甲、乙两地相距19千米，某人从甲地去乙地，先步行7千米，然后改骑自行车，共用了2小时到达乙地。已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍。求步行的速度和骑自行车的速度。 4、小兰的妈妈在供销大厦用12.50元买了若干瓶酸奶，但她在百货商场食品自选室发现，同样的酸奶，这里要比供销大厦每瓶便宜0.2元，因此，当第二次买酸奶时，便到百货商场去买，结果用去18.40元钱，买的瓶数比第一次买的瓶数多53，问：她 第一次在供销大厦买了几瓶酸奶？
5、某商店经销一种纪念品，4月份的营业额为2000元，为扩大销售，5月份该商店对这种纪念品打九折销售，结果销售量增加20件，营业额增加700元。 ⑴求这种纪念品4月份的销售价格。 ⑵若4月份销售这种纪念品获利800元，问：5月份销售这种纪念品获利多少元？ 6、王明和李刚各自加工15个零件，王明每小时比李刚多加工1个，结果比李刚少用半小时完成任务，问：两人每小时各加工多少个零件？ 7、某一项工程在招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书，施工一天，需付甲工程队款1.5万元，乙工程队款1.1万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，可有三种施工方案： 方案一：甲队单独完成这项工程刚好如期完成； 方案二：乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天； 方案三：若甲、乙两队合做4天，余下的工程由乙队单独完成，也正好如期完成。试问：在不耽误工期的情况下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由。
列方程解应用题 1 列方程解应用题的意义 ★用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2 列方程解答应用题的步骤 ★弄清题意，确定未知数并用x表示； ★找出题中的数量之间的相等关系； ★列方程，解方程； ★检查或验算，写出答案。 3列方程解应用题的方法 ★综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。 ★分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4列方程解应用题的范围 a一般应用题； b和倍、差倍问题； c几何形体的周长、面积、体积计算； d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。 5.常见的一般应用题
①降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落，与此同时有一热汽球从地面 升起，20分钟后伞球在空中相遇，热汽球每秒上升多少米？ ②甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水，甲管每分钟注水400千克， 要想在8分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克？ ③两城相距600千米，客货两车同时从两地相向而行，客车每小时行70千米， 货车每小时行80千米，几小时两车相遇？ ④两地相距249千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行55。5千米，行了 多少小时还离乙地有27千米？ ⑤买5个本子和3支铅笔一共用去10.4元，已知铅笔每支0.9元，每本子多少 元？ ⑥服装厂要做984套衣服，已经做了120套，剩下的要在12天内完成平均每天 做多少套？ ⑦某生产小组9个工人要生产1926个零件，每人每小时可生产20个，工作5.5 小时后，要求剩下的任务必须在4小时内完成，每人每小时必须生产多少？ ⑧ 电机厂计划生产1980台电动机，已经生产了4天，每天生产45台，由于改进了技术，以后每天比原来增产15台，实际完成任务需几天？
列方程解应用题 1、有一个三位数，其各位数字之和是 16，十位数字是个位数字与百位数字之 和，若把百位数字与个位数字对调，那么新数比原数大 594，求原数？ 2、一个两位数，个位上的数字与十位上的数字和为 10，如果把十位的数字与 个位上数字对调，新数就比原数少 36，求原来的两位数？ 4、学校组织新年联欢会，用于奖品的铅笔、圆珠笔、钢笔共 232支，价值 100元，其中铅笔的数量是圆珠笔的 4倍，已知每支铅笔0.2元，每支圆珠笔 0.9元，每支钢笔2.1元。三种笔各值多少元？ 5、蜘蛛有8只脚，晴蜓有6只脚和2双翅膀，蝉有6只脚和一对翅膀，现在 有这三种小虫共16只，共有110条腿，14对翅膀，问每只小虫各有多少只？ 6、有大、中、小卡车共42辆，每次共运货315箱，已知每辆大卡车每次能运 10箱，中卡车每辆每次运8箱，小卡车每辆每次可运5箱，又知中卡车的辆数 和小卡车同样多，求大卡车有多少辆？ 3、一个两位数，个位数是十位上的数的 数对调，那么所得的两位数比原来的大 3倍，若把这个十位上的数与个位上的 54，求原两位数。
7、甲、乙两人分别从AB两地同时出发，如果两人同向而行，经过13分钟，甲赶上乙。如两人相向而行，经过3分钟两人相遇。已知乙每分钟行25千米, 问AB 两地相距多少米？ & 一架飞机飞行于两城之间顺风需要6小时30分，逆风时需要7小时，已知风速是每小时26千米，求两城之间的距离是多少千米？ 9、学校组织暑假旅游，一共用了10辆车，大客车每辆坐100人，小客车每辆坐60人，大客车比小客车一共多坐了520人，问大小客车各几辆？ 10、五年一班有52人做手工，男生每人做3件，女生每人做2件，已知男生比女生多做36件，求五年一班男女生各有多少人？
分式方程 应用题专题 1、温（州）--福（州）铁路全长298千米．将于2009年6月通车， 通车后，预计从福州直达温州的火车行驶时间比目前高速公路 上汽车的行驶时间缩短2小时．已知福州至温州的高速公路长 331千米，火车的设计时速是现行高速公路上汽车行驶时速的 2倍．求通车后火车从福州直达温州所用的时间（结果精确到 0.01小时）． 2、某商店在“端午节”到来之际，以2400元购进一批盒装粽子，节 日期间每盒按进价增加20%作为售价，售出了50盒；节日过 后每盒以低于进价5元作为售价，售完余下的粽子，整个买卖 过程共盈利350元，求每盒粽子的进价． 4、甲、乙两个清洁队共同参与了城中垃圾场的清运工作．甲队单 独工作2天完成总量的三分之一，这时增加了乙队，两队又共 同工作了1天，总量全部完成．那么乙队单独完成总量需要 （ ） Ａ．6天 Ｂ．4天 Ｃ．3天 Ｄ．2天 5、炎炎夏日，甲安装队为A 小区安装66台空调，乙安装队为B 小 区安装60台空调，两队同时开工且恰好同时完工，甲队比乙 队每天多安装2台．设乙队每天安装x 台，根据题意，下面所 列方程中正确的是（ ） A ．66602 x x =- B ．66602x x =- C ．66602x x =+ D ．66602x x =+ 6、张明与李强共同清点一批图书，已知张明清点完200本图书所 用的时间与李强清点完300本图书所用的时间相同，且李强平 均每分钟比张明多清点10本，求张明平均每分钟清点图书的 数量．
7、有两块面积相同的试验田，分别收获蔬菜900kg 和1500kg ，已 知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少300kg ，求第一块试 验田每亩收获蔬菜多少千克．设一块试验田每亩收获蔬菜 x kg ，根据题意，可得方程（ ） A ．9001500300x x =+ B ．9001500300 x x =- C ．9001500300x x =+ D ．9001500300x x =- 8、进入防汛期后，某地对河堤进行了加固．该地驻军在河堤加固 的工程中出色完成了任务．这是记者与驻军工程指挥官的一段 对话: 9、甲、乙两个施工队共同完成某居民小区绿化改造工程，乙队先 单独做2天后，再由两队合作10天就能完成全部工程．已知 乙队单独完成此项工程所需天数是甲队单独完成此项工程所 需天数的45，求甲、乙两个施工队单独完成此项工程各需多少 天？ 10、南水北调东线工程已经开工，某施工单位准备对运河一段长 2240m 的河堤进行加固，由于采用新的加固模式，现在计划每 天加固的长度比原计划增加了20m ，因而完成河堤加固工程所 需天数将比原计划缩短2天，若设现在计划每天加固河堤x m ， 则得方程为 ． 11、某超级市场销售一种计算器，每个售价48元．后来，计算器 的进价降低了4%，但售价未变，从而使超市销售这种计算器 的利润提高了5%．这种计算器原来每个进价是多少元？（利 润=售价-进价，利润率100%=?利润进价 ） 通过这段对话,请你求出该地驻军原来每天加固的米数.
关于一元一次方程所涉及的各种问题的公式 一元一次方程应用题 1．列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，?然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，?是否符合实际，检验后写出答案． 2.和差倍分问题 增长量＝原有量×增长率现在量＝原有量＋增长量 3.等积变形问题 常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但体积不变． ①圆柱体的体积公式V=底面积×高＝S?h＝r2h ②长方体的体积V＝长×宽×高＝abc 4．数字问题 一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c． 十位数可表示为10b+a，百位数可表示为100c+10b+a． 然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程． 5．市场经济问题 （1）商品利润＝商品售价－商品成本价（2）商品利润率＝×100% （3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量 （4）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量 （5）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%出售． 6．行程问题：路程＝速度×时间时间＝路程÷速度速度＝路程÷时间 （1）相遇问题：快行距＋慢行距＝原距 （2）追及问题：快行距－慢行距＝原距 （3）航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静不速）不变的特点考虑相等关系． 7．工程问题：工作量＝工作效率×工作时间 完成某项任务的各工作量的和＝总工作量＝1 8．储蓄问题 利润＝本金×利润率利息＝本金×利率×期数
名师讲解小学列方程 解应用题
【重点难点提要】 重点： 1．理解并掌握列方程解应用题的一般步骤，学会按步骤设未知数列方程求解； 2．初步学会分析应用题中数量间相等关系的方法，知道常见的数量关系式(如路程=速度?时间等)和计算公式(如：三角形的面积=底?高÷2等)都可以作等量关系式列方程求解。 难点： 1．学会寻找应用题中数量间相等关系的方法，能正确地找出应用题中的等量关系列方程求解； 2．初步学会恰当地设未知数列方程； 3．初步学会根据应用题中数量关系的具体情况，灵活选用算术解法或方程解法解答应用题。 【知识方法归纳】 1.列方程解比较容易的两步应用题 (1)列方程解应用题的步骤 ①弄清题意，找出未知数并用x表示； ②找出应用题中数量间的相等关系，列方程； ③解方程； ④检查，写出答案。 (2)列方程解应用题的关键 弄清题意后，找出应用题中数量间的相等关系，恰当地设未知数，列出方程。 (3)运用一般的数量关系列方程解应用题 ①列方程解加、减法应用题。如： 甲乙两人年龄的和为29岁，已知甲比乙小3岁，甲、乙两人各多少岁？ 数量间的等量关系： 甲的年龄 + 乙的年龄 = 甲乙二人的年龄和 解：设甲的年龄是x岁，则乙的年龄为：(x+3)岁。 x+(x+3)=29 x+x+3=29 2x=29-3 x=26÷2 x=13……甲的年龄 13+3=16(岁)……乙的年龄 答：甲的年龄是13岁，乙的年龄是16岁。 ②列方程解乘、除法应用题。如： 学校图书馆买来故事书240本，相当于科技书的3倍，买来科技书多少本？ 科技书的本数? 3 = 故事书的本数
解：设买来科技书x本 3x=240 x=80 答：买来科技书80本。 (4)用计算公式、性质、数位及计数单位等做数量间的等量关系，列方程解应用题 ①一长方形的周长是240米，长是宽的1.4倍，求长方形的面积。 ( 长 + 宽 )?2=周长 解：设宽是x米，则长是(1.4x)米。 (1.4x+x)?2=240 2.4x=240÷2 x=120÷2.4 x=50……长方形的宽 50?1.4=70(米) ……长方形的长 70?50=3500(平方米) 答：长方形的面积是3500平方米。 ②三角形ABC中，角A是角B的2倍，角A与角B的和比角C小18°。求三个角的度数。这是一个什么三角形？ 角A + 角B + 角C = 180度 解：设角B是x度， 则角A是(2x)度，角C是[(2x+x)+18]度。 2x+x+[(2x+x)+18]=180 6x+18=180 6x=180-18 x=162÷6 x=27……角B的度数 27?2=54(度)……角A的度数 54+27+18=99(度)……角C的度数 答：角A是54度，角B是27度，角C是99度。 因为：角B<角A<角C，90°<角C<180°，所以这个三角形是钝角三角形。 ③一个两位数，十位数字与个位数字的和是6。若以原数减去7，十位数与个位数字相同，求原数。 十位上的数字个位上的数字 解：设原数的个位数字为x。则原数十位上的数字为：6-x；若从原数中减去7，则个位上的数字变为：10+x-7、十位上的数字变为：6-x-1。 6-x-1=10+x-7 5-x=3+x 2x=2 x=1……原数的个位数字 6-1=5……原数的十位上的数 因此，原数是：51。 2．列方程解二、三步计算的应用题
1、运送吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为吨的货车运.还要运几次才能完? 还要运x次才能完 *4= = x=7 还要运7次才能完 2、一块梯形田的面积是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米? 它的高是x米 x(7+11)=90*2 18x=180 x=10 它的高是10米 3、某车间计划四月份生产零件5480个.已生产了9天,再生产908个就能完成生产计划,这9天中平均每天生产多少个? 这9天中平均每天生产x个 9x+908=5408 9x=4500 x=500 这9天中平均每天生产500个 4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米.甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米? 乙每小时行x千米 3(45+x)+17=272 3(45+x)=255 45+x=85 x=40 乙每小时行40千米 5、某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分.已知六（1）班40人,平均成绩为分；六（2）班有42人,平均成绩是多少分? 平均成绩是x分 40*+42x=85*82 3484+42x=6970
42x=3486 x=83 平均成绩是83分 6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒? 平均每箱x盒 10x=250+550 10x=800 x=80 平均每箱80盒 7、四年级共有学生200人,课外活动时,80名女生都去跳绳.男生分成5组去踢足球,平均每组多少人? 平均每组x人 5x+80=200 5x=160 x=32 平均每组32人 8、食堂运来150千克大米,比运来的面粉的3倍少30千克.食堂运来面粉多少千克? 食堂运来面粉x千克 3x-30=150 3x=180 x=60 食堂运来面粉60千克 9、果园里有52棵桃树,有6行梨树,梨树比桃树多20棵.平均每行梨树有多少棵? 平均每行梨树有x棵 6x-52=20 6x=72 x=12 平均每行梨树有12棵 10、一块三角形地的面积是840平方米,底是140米,高是多少米? 高是x米 140x=840*2 140x=1680 x=12 高是12米
文心教育七年上册数学应用题提高练习训练 一、等积变形问题 常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但体积不变． ①圆柱体的体积公式 V=底面积×高＝S·h＝πr2h ②长方体的体积 V＝长×宽×高＝abc 1．把一段铁丝围成长方形，发现长比宽多2cm；围成正方形时，边长刚好为4cm．求所围成的长方形的长和宽各是多少？ 2．用一个底面半径为40mm，高为120mm的圆柱形玻璃杯向一个底面半径为100mm的大圆柱形玻璃杯中倒水，倒了满满10杯水后，大玻璃杯的液面离杯口还有10mm，大玻璃杯的高度是多少？ 3．一个长方形养鸡场的长边靠墙，墙长14米，其他三边用竹篱笆围成．现有长为35米的竹篱笆，小王打算用它围成一个鸡场，其中长比宽多5米；小赵也打算用它围成一个鸡场，其中长比宽多2米．你认为谁的设计符合实际？按照他的设计，鸡场的面积是多少？ 4．将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米，300毫米和80?毫米的长方体铁盒中的水，倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中，正好倒满，求圆柱形水桶的高（精确到0.1毫米，π≈3.14）． 5．在一个底面直径为5cm，高为18cm的圆柱形瓶内装满水，再将瓶内的水倒入一个底面直径是6cm、高是10cm的圆柱形玻璃杯中，能否完全装下？若装不下，那么瓶内水还剩多高？若未能装满，求杯内水面离杯口的距离． 二、打折销售问题 ×100% （1）商品利润＝商品售价－商品成本价（2）商品利润率＝商品利润 商品成本价 （3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量(4）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量（5）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如打8折出售，即按原标价的80%出售．1．随着计算机技术的迅猛发展，电脑价格大幅度下降，某品牌电脑今年每台售出价格为4200元，比去年降低了30%，问去年该品牌电脑每台售出价为多少元？ 2、东方商场把进价为1890元的某商品按标价的8折出售，仍获利10%，则该商品的标价为多少？ 3、某种商品的进价是1000元，售价为1500元，由于销售情况不好，商店决定降价出售，但又要保证利润不低于5%，那么商店最多降多少元出售此商品。 4、某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该项商品积压，商品准备打折出售，但要保持利润不低于5%，则至多可打多少折？ 5.某商店出售甲、乙两种成衣，其中甲种成衣卖价120元盈利20% ，乙种成衣卖价也是120元但亏损20% ，问该商店在本次销售中实际上是盈还是亏，盈或亏多少钱？ 6．某商店的冰箱先按原价提高40% ，然后在广告中写上大酬宾八折优惠，结果每台冰箱反而多赚了270元，试问冰箱的原标价是多少元？现售价是多少元？ 7．某种商品的进价为100元，若要使利润率达20% ，则该商品的销售价格应为多少元？此时每件商品可获利润多少元？ 三．行程问题：路程＝速度×时间时间＝路程÷速度速度＝路程÷时间（1）相遇问题：快行距＋慢行距＝原距（2）追及问题：快行距－慢行距＝原距 （3）航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 1．有一火车以每分钟600米的速度要过完第一、第二两座铁桥，过第二铁桥比过第一铁桥需多5秒，又知第二铁桥的长度比第一铁桥长度的2倍短50米，试求各铁桥的长． 2．从甲地到乙地，公共汽车原需行驶7时，开通高速公路后，车速平均每时增加了20千米，只需
列一元一次方程解应用题50题（有答案） 列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题：弄清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，?然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，?是否符合实际，检验后写出答案．（假设和答时注意写单位） 知能点1：市场经济、打折销售问题 （1）商品利润＝商品售价－商品成本价（2）商品利润率＝ 商品利润商品成本价 1. 某商店开张，为了吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种皮鞋进价60元一双，八折出售后商家获利润率为40%，问这种皮鞋标价是多少元？优惠价是多少元？ 2. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？ 3.一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价，又以八折优惠卖出，结果每辆仍获利50元，这种自行车每辆的进价是多少元？若设这种自行车每辆的进价是x元，那么所列方程为（） A.45%×（1+80%）x-x=50 B. 80%×（1+45%）x - x = 50 C. x-80%×（1+45%）x = 50 D.80%×（1-45%）x - x = 50 4．某商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至多打几折． 5．一家商店将某种型号的彩电先按原售价提高40%，然后在广告中写上“大酬宾，八折优惠”．经顾客投拆后，拆法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款，求每台彩电的原售价． 知能点2：方案选择问题 6．某蔬菜公司的一种绿色蔬菜，若在市场上直接销售，每吨利润为1000元，?经粗加工后销售，每吨利润可达