2009-2010第一学期《思想道德修养与法律基础》试题(B卷-)
广东海洋大学2009—2010学年第一学期 《思想道德修养与法律基础》课试题 课程号： 27211101 □ 考试 □ A 卷 √ 闭卷 √ 考查 √ B 卷 □ 开卷 题 号 一 二 三 四 五 总分 阅卷教师 各题分数 20 20 20 20 20 100 实得分数 1、中国古代思想家司马光说过，“才者，德之资也；德者，才之帅也。” 说明（ A ）是人才素质的灵魂。 A 德 B 智 C 体 D 美 2、社会主义核心价值体系的主题是（ A ）。 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 民族精神和时代精神 D 社会主义荣辱观 3、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想不能自动实现，把理想变为现实的根本途径是（ A ）。 A 积极投身社会实践 B 逐步确立坚定信念 C 认真学习科学理论 D 大胆畅想美好未来 4、我国社会主义道德建设的核心是（ A ）。 A 为人民服务 B 集体主义 C “八荣八耻” D “五爱” 5、新时期爱国主义的主题是（ A ）。 A 建设有中国特色社会主义 B 维护国家的根本利益 C 保卫祖国、抵抗侵略 D 维护祖国统一、领土主权完整 6、（ C ），最主要的是培养对人民群众的深厚感情，紧紧和人民群众站 在一起。 A 爱祖国的大好河山 B 爱祖国的灿烂文化 C 爱自己的骨肉同胞 D 爱自己的国家 7、人生观的核心是（ C ）。 A 人生价值 B 人生目的 C 人生态度 D 人生哲学
8、古希腊哲学家赫拉克利特说：“如果幸福在于肉体的快感，那么应当说， 牛在找到草料吃的时候是幸福的。” 赫拉克利特在这里批判的是（ C ）。 A 牛的动物本能 B 追求单纯的物质享受 C 享乐主义人生观 D 欲壑难填
9、陈独秀说过：“人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累”，这说明（ C ）。
A 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
B 道德对其它社会意识形态的存在和发展有着重要影响
C 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
D 道德是提高人的精神境界、推动人的全面发展的内在动力
班级： 姓名
： 学号
： 试题共页加白纸张
密
封
GDOU-B-11-302
10、（C ）是社会公德最基本的要求，是维护公共秩序的重要条件。
A文明礼貌B爱护公物C遵纪守法D保护环境
11、（B）是我国重要的法律原则和道德规范，也是我国的基本国策。
A尊老爱幼B男女平等 C勤俭持家 D夫妻和睦
12、“谁污染谁治理、谁开发谁”的环保原则，其目的在于（B）。
A预防为主，防治结合，综合治理，立足长远
B明确环境污染者和破坏者的责任，将环境保护与经济利益挂勾C促使经济建设与环境保护协调发展
D效率优先，兼顾公平，保障人体健康
13、( B )是社会主义职业道德的最基本要求。
A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道 D服务群众
14、小张不接受其单位国庆节期间加班的安排，与女朋友去旅游。单位
对小
张予以除名处分，小张的单位违反劳动法的（ B ）原则。
A维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合
B劳动行为自主与劳动标准制约相结合
C劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合
D按劳分配与公平救助相结合
15、劳动争议经劳动争议仲裁委员会后，当事人对仲裁裁决不服的，可
以自
收到仲裁裁决书之日起（ B ）向人民法院提起诉讼。
A10日内B15日内C20日内D30日内
16、治安管理处罚法规定，公安机关对违反治安管理行为人的询问
查证，最长时间不得超过（ D ）。
A4小时B8小时C16小时D24小时
17、（D ）不属于我国婚姻法规定的结婚必备条件。
A必须男女双方完全自愿B必须达到法定婚龄
C必须符合一夫一妻制D男女双方亲自进行婚姻登记
18、习惯上把（D ）等作为与宪法相关的法律。
A公务员法、行政复议法B物权法、合同法、商标法
C劳动法、工会法、红十字法D国旗法、国徽法、国藉法
19、司机谢某为避让闯红灯横过马路的行人而紧急刹车，造成乘客陆先
生头
部撞伤。陆先生的治疗费由（ D ）承担。
A谢司机B谢司机所在的客运公司
C谢司机与闯红灯横过马路的行人D闯红灯横过马路的行人
20、下列不是我国刑法规定的附加刑的是（ D ）。
A剥夺政治权利 B驱逐出境 C没收财产 D罚款
二、多项选择题（20分）
1、学习是大学生活的中心内容，学风端正才能学有所成。大学生养
成优良学风应在（ABCD）上下功夫。
A勤奋 B严谨 C求实 D创新
2、现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。
为此，需要（ABCD）。
A掌握心理调适方法，学会自我调节
B发展与他人的交往，建立良好的人际关系
C树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
D培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式
3、《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；
积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小
流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有( ABCD )。
A脚踏实地，从小事做起，从近处做起
B自知之明，解剖自己，意志坚强，控制自己
C一件事一件事地去做，一次一次地经常去做
D精心地保持自己的善行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
4、从理想的内容来说,理想可概括为( ABCD )。
A道德理想 B社会理想 C生活理想 D职业理想5、理想信念对大学生成长成才的意义主要体现在（ ABC ）。
A引导大学生做什么人 B指引大学生走什么路
C激励大学生为什么学 D帮助大学生选择什么职业
6、对于大学生而言,要树立正确的择业观,就要做到( ABC )。
A加强自身能力培养,做好准备 B树立职业理想,又从实际出发
C服从社会需要追求长远利益 D完全根据自己的意愿择业
7、《圣经》告诫世人：“你们愿意别人怎样待你们，你们也要怎样待人。”
这与国传统文化有相通之处，即可表达为（ABC）。
A己所不欲，勿施于人B己欲立而立人，己欲达而达人
C忠恕之道D朝闻道，夕可死矣
8、社会主义集体主义的道德要求具体分为（ ABC ）三个层次。
A无私奉献，一心为公 B先公后私，先人后己
C公私兼顾，不损公肥私 D先个人，后集体，再国家
9、为保护妇女特殊利益，我国婚姻法规定，女方在（ ABC ），男方
不得提
出离婚。
A怀孕期间 B分娩后1年内
C终止妊娠6个月内 D服刑期内
10、下列行为中，不成立正当防卫的有（ ABC ）。
A假想防卫 B事前防卫
C防卫挑衅 D对精神病人暴力侵害的反击
三、判断题（20分）
1、道德的发展与经济的发展呈反比关系，经济越发达，道德越倒退。
( × )
2、爱自已祖国与爱自已民族是一致的，爱国主义也称为民族主义。（×）
3、“不在其位，不谋其政”，普通老百姓不必关心国家大事。（×）
4、“君子成人之美”，有德之人要尽量满足别人的欲望和需求。（×）
5、劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人
生
价值的普遍标准。（√）
6、传统道德是封建文化，构建社会主义道德应全盘否定传统道德。（×）
7、人类社会发展的历史证明，物质贡献比精神贡献重要。( × )
8、“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，利已不利他是永恒的规律。（×）
9、5.12大地震面前，生命权利平等，范跑跑丢掉学生逃命无可非议。（×）
10、文娱活动、体育活动、正常的宗教活动、传统的民间习俗活动不适
用
《集会游行示威法》。（√）
11、凡具有强制力的行为规则就是法律。（×）
12、从法对人的效力范围来看，我国的法律只适用于我国公民。（×）
13、在我国一切罪犯都没有选举权和被选举权。（×）
14、口头合同没有法律效力。（×）
15、劳动合同依法签订后也可以变更和解除。（√）
16、排污单位缴纳了排污费，就可以免除其治理污染的责任。（×）
17、李明19岁，父母离婚多年，李明与母亲生活。2008年李明考入大学，
他
有权请求父亲支付其生活费。（×）
18、卢某带领长子（15岁）和次子（12岁）抢劫他人财物，折合人民币
2000元，已构成共同犯罪。（×）
19、公开审判是指法院审理案件和宣告判决一律公开进行的制度。（×）
20、采取逮捕措施须经人民检察院批准或者人民法院决定由公安机关执
行。
（√）
四、问答题（20分）
1、社会公德规范的主要内容有哪些？（6分）
2、民法的基本原则有哪几个？（6分）
3、结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课对培养“三能”人才的
意义。（8分）
五、分析题（20分）
1、法律案例：2002年11月7日上午，王立和李广义因语言不合发
生争执撕打。王立被打伤，到医院治疗。下午，李纠集10余人持械开
车到李家闹事，将王立妻子和哥嫂打倒在地。王立一听说此事，便拔
掉针头赶到家，与李等人争持撕打。撕打过程中，李持铁棍追打王立，
王立跑到厨房拿了一把菜刀与李对打。李用铁棍打中王立肩部，王立
持刀将李胳膊砍伤，经鉴定李广义为重伤，王立为轻微伤。
王立砍伤李广义的行为是正当防卫还是防卫过当或故意伤害？为什么？
请运用相关的法律知识分析回答。
2、社会事件：2009年10月24日下午两点多钟，长江沙市宝塔
河河段，两名少年不慎落水滑入江中。正在沙滩上野炊的长江大学
学生，冒着生命危险，跳入长江，在闻讯赶来的冬泳队协助下救
起了两名少年。但陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。
长江大学救人事件发生后，全国热议。感动者有之，痛惜者有之。感动：90后大学生在危险面前，冲锋在前、舍己救人，大义凛然，日趋势利的社会弥足珍贵；痛惜：，三位大学生走得不值，不会
游泳，还逞能。自救常识教育是不是也太缺乏？湍急的江水，怎容得
了“猴子捞月”？
请谈谈你对这一事件的看法。
B卷参考答案：
一、单选题
1A 2A 3A 4A 5A 6C 7C 8C 9C
10C
11B 12B 13B 14B 15B 16D 17D 18D 19D 20D
二、多选题
1ABCD 2ABCD 3ABCD 4ABCD
5ABC 6ABC 7ABC 8ABC 9ABC 10ABC
三、判断题
1 （×）2（×）3（×）4（×）5 （√）
6 （×）7（×）8（×）9（×）10（√）
11（×）12（×）13（×）14（×）15（√）
16（×）17（×）18（×）19（×）20（√）
四、问答题
1、社会公德规范的主要内容有：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2、民法的基本原则有：一是平等原则；二是自愿原则；三是公平原则；四是诚实信用原则；五是禁止权利滥用原则。
3、（略）
五、分析题
1、本案发展过程分两个阶段：第一阶段即上午互殴阶段，王立与李广义因语言不合发生争执撕打，属互殴各自有错。第二阶段李广义纠集一帮人“报仇”，将王立妻子和哥嫂打倒在地。王立从医院赶回参与打斗，这阶段仍属打架斗殴。
正当防卫是指为了使国家公共利益、本人或他人的人身、财产及其他权利免受正在进行的不法侵害，而对实施不法侵害的人所采取的必要
的防卫行为。
在这个案件中，表面上后动手的王立，其行为是为了使自己和家人免受不法侵害，而伤害李广义的。但实际上王立完全可以采取报警或通知他人报警，以正当行为制止李广义等人的侵害。而王立放弃报警等措施，从医院跑回家去拿菜刀参与打斗，其目的是伤害李广义等人，不是以正当行为制止不法侵害。因此，王立的行为不构成正当防卫，也不是防卫过当，应是故意伤害。
但鉴于李广义到王立家中闹事，过错程度大一些，可以适当减轻对王立的处罚。
2、（略）