2013年下半年浙江省高等学校计算机等级考试
二级C程序设计试卷
说明：
⑴本试卷共6页，满分100分；考试时间为90分钟；
⑵考生应将所有试题的答案填写在答卷上；
⑶程序阅读与填空全部是选择题，请在答卷上的各小题选项的对应位置上填“√”；
⑷请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内。
一、程序阅读与填空（24小题，每小题3分，共72分）
1．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序说明】
输入一个正整数n，再输入n个整数，输出最小值。
运行示例：
Enter n:6
Enter n integers:8 -9 3 6 0 10
Min:-9
【程序】
#include
void main()
{ int i,min,n,x;
printf("Enter n:");
scanf("%d",&n);
printf("Enter %d integers:",n);
scanf("%d",&x);
（1）;
for( （2）;i （3） if( （4）) min=x; } printf("Min:%d\n",min); } 【供选择的答案】 （1）A、min=-9 B、min=x C、min=n D、min=0 （2）A、i=0 B、i=-1 C、i=1 D、i=n （3）A、scanf("%d",&min); B、； C、scanf("%d",&n); D、scanf("%d",&x); （4）A、min C、min D、min>x 2．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。 【程序说明】 输入一组（5个）有序的整数，再输入一个整数x，把x插入到这组数据中，使该组数据仍然有序。 运行示例： Enter 5 integers:1 2 4 5 7 Enter :3 After inserted:1 2 3 4 5 7 【程序】 #include main() { int i,j,n=5,x,a[10]; printf("Enter %d integers:",n); for(i=0;i scanf("%d",&a[i]); printf("Enter x:"); scanf("%d",&x); for(i=0;i if(x>a[i]) （5）; j=n-1; while(j>=i){ （6）; （7）; } a[i]=x; break; } if(i==n) a[n]=x; printf("After insterted:"); for(i=0; （8）;i++) printf("%d ",a[i]); printf("\n"); } 【供选择的答案】 （5）A、break B、a[i]=x C、continue D、x=i （6）A、a[j]=a[j+1] B、a[j+1]=a[j] C、a[i]=a[j] D、a[j]=a[i] （7）A、j-- B、j++ C、i++ D、i-- （8）A、i C、i>j D、i 3．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序说明】 输入2个字符串，比较它们是否相等。要求定义和调用函数cmp(s,t)，该函数比较字符串s和t是否相等，若相等则返回1，否则返回0。 运行示例： Enter 2 strings:Hello world “Hello”!=”world” 【程序】 #include int cmp(char *s,char *t) { int i; for(i=0; （9）;i++) if( （10）) break; if( （11）) return 1; else return 0; } main() { char s[80],t[80]; printf("Enter 2 strings:"); scanf("%s%s",s,t); if( （12）) printf("\"%s\"=\"%s\"\n",s,t); else printf("\"%s\"!=\"%s\"\n",s,t); } 【供选择的答案】 （9）A、s[i]=='\0' B、s[i]='\0' C、s[i]!='\0' D、!s[i] （10）A、s[i]==t[i] B、t[i]== '\0' C、s[i]!=t[i] D、s[i]=='\0' （11）A、s[i]!=t[i] B、s[i]==t[i] C、s[i] !='\0' D、t[i] !='\0' （12）A、cmp(s,t) B、cmp(s,t)==0 C、cmp(char *s,char *t) D、cmp(*s,*t)!==0 4．阅读下列程序并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】 #include #define TRUE 1 #define FALSE 0 int f1() { int x=0x02; return x<<2; } void f2(int n) { int s =10; if(n>0) n=-n; do{ s-=n; }while(++n); printf("%d %d\n",n,s); } double f3(int n) { if(n==1) return 1.0; else return 1.0/(1.0+f3(n-1)); } main() { printf("%d %d\n",TRUE,FALSE); printf("%d\n",f1()); f2(3); printf("%.1f\n",f3(3)); } 【问题】 （13）程序运行时，第1行输出（13）。 A、0 1 B、TRUE FALSE C、FALSE TRUE D、1 0 （14）程序运行时，第2行输出（14）。 A、4 B、16 C、8 D、2 （15）程序运行时，第3行输出（15）。 A、1 16 B、0 16 C、0 20 D、1 20 （16）程序运行时，第4行输出（16）。 A、0.5 B、0.7 C、1.0 D、0.6 5．阅读下列程序并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】 程序1 #include main() { int f1,f2,f5,n=12; for(f5=3;f5>0;f5--) for(f2=10;f2>0;f2--){ f1=n-5*f5-2*f2; if(f1>0) printf("%d %d %d\n",f5,f2,f1); } } 程序2 #include main() { char str[80]; int i; gets(str); for(i=0;str[i]!='\0';i++) if(str[i]=='9') str[i]='0'; else str[i]=str[i]+1; puts(str); } 【问题】 （17）程序1运行时，第1行输出（17）。 A、0 6 0 B、1 1 5 C、1 3 1 D、1 2 3 （18）程序1运行时，第2行输出（18）。 A、0 6 0 B、1 1 5 C、1 3 1 D、1 2 3 （19）程序2运行时，输入2a9，输出（19）。 A、3b0 B、2a9 C、a02 D、3b9 （20）程序2运行时，输入s13，输出（20）。 A、s13 B、24t C、u35 D、t24 6．阅读下列程序并回答问题，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。【程序】 #include main() { int i,j; char *s[4]={"continue","break","do-while","point"}; for(i=3;i>=0;i--) for(j=0;j printf("%s\n",s[i]+j); } 【问题】 （21）程序运行时，第1行输出（21）。 A、point B、do-while C、break D、continue （22）程序运行时，第2行输出 （22） 。 A 、inue B 、reak C 、hile D 、oint （23）程序运行时，第3行输出 （23） 。 A 、int B 、ntinue C 、eak D 、-while （24）程序运行时，第4行输出 （24） 。 A 、do-while B 、continue C 、break D 、point 二、程序编写（每题14分，共28分） 1．输入100个学生的计算机成绩，统计优秀（大于等于90分）学生的人数。 2．按下面要求编写程序： （1）定义函数f()计算n+(n+1)+…+（2n-1），函数返回值类型是double 。 （2）定义函数main()，输入正整数n ，计算并输出下列算式的值。要求调用函数f(n)计算n+(n+1)+…+（2n-1）。 n n n n s )12()1(35432321-+?++++?++++++= 浙江省二级c语言上机考试真题 介绍：浙江省二级c语言考试分为笔试和上机考试两块.取笔试和上机中分数较低的那个作为计算机二级的最终成绩，最后证书上按档次划分等级，其中60-79及格，80-89良好，90-100优秀。 笔试部分分两块，一块是24道选择题（六道程序题，每题中间有四个空，每空有四个选项供选择），浙江省的计算机笔试选择题不考概念性内容，所以大家不用费心，另一块是程序编写，手写两个完整程序，一道循环数组（结合），一道是函数或指针。 上机部分分两块，一块是计算机基本操作，即从access，ppt，excel，outlook，word，网页制作，文件夹操作中随机选择四道，另一块是编程，编程题可以打开编程软件c-free来做，编程中共五道题，一道改错，两道填空，最后两道是编写程序。 （一）程序改错： 1，10个数求最大最小值 该程序中“/***** N ***** /”的下一行中有错误， 请改正（注意：不得加行、减行、加句、减句，否则后果自负）。 该程序功能：运行时输入10个数，然后分别输出其中的最大值、最小值。#include void main() { float x,max,min; int i; /******** 1 *******/ for(i=0;i<=10;i++) { scanf("%f",&x); /******* 2 ********/ if(i=1) { max=x;min=x;} if(x>max) max=x; if(x } printf("%f,%f\n",max,min); } ?#include 综合练习 一、判断题 1．在Trubo_C中运行一个C程序时，实际上是运行后缀为.EXE的可执行文件。2．在C语言中整数可用十进制数、八进制数和二进制数三种数制表示。 3．在程序的运行过程中，整型常量的值是可以改变的。 4． C程序中，用/* 和 */界定的部分称之为注释，注释部分对程序的运行不起作用。5．大括弧 { } 只能用来括复合语句。 6. do_while语句构成的循环不能用其它循环语句来代替。 7．不能用scanf 函数输入字符。 8．在 C 程序中，函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套。 9. 一个变量的作用域取决于变量定义语句在程序中出现的位置。 10．C 语言的一个编译预处理命令用 # 开始，最后加分号。 11． C语言源程序文件经过编译、连接之后生成一个后缀为.EXE的文件。 12． C语言中以 %o开头的数是八进制整数。 13．在程序的运行过程中，符号常量的值是可以改变的。 14．在 C 程序中，APH 和 aph 代表不同的变量。 15．一个复合语句在语法上被认为是一条语句。 16. 只能用while语句构成循环。 17．不能用printf函数输出字符。 18. C程序中各函数之间既允许直接递归调用也允许间接递归调用。 19. 在函数外部定义的变量称为全局变量。 20．宏定义的命令行可以看作是一条C 语句。 21． C语言源程序是可以用来直接运行的程序。 22． C语言中以 %x 开头的数是十六进制整数。 23． C程序中定义的变量，代表内存中的一个存储单元。 24．在 C 程序中，9ab是非法的用户标识符。 25． C语句必须用一个分号作为结束。 26. do_while语句构成的循环不能用break语句退出。 27． scanf 函数是 c 语言的标准输入函数。 28. C程序的main函数不能有参数。 29. 在函数内部定义的变量称为局部变量。 30．用#include包含的头文件的后缀必须是.h。 31． C 语言程序的三种基本结构是顺序结构、选择结构和循环结构。 32．在C语言中整数只能表示为十进制数的形式。 33．在 C 程序中，无论多少大的整数还是实数，都能准确无误的表示。 34． Turbo-C 语言中，字符类型数据占1个字节。 35．空语句是合法的C语句。 36. while语句的循环体不能是复合语句。 37． printf 函数是 c 语言的标准输出函数。 38. C程序的main函数可以有参数，但参数不能是指针类型。 39．在 main函数中定义的变量称为全局变量。 40．#include 和 #define 不是 C 语句。 41． C 语言程序的三种基本结构是嵌套结构、选择结构和循环结构。 42． C语言中 018是合法的八进制整数。 43． C程序中所要用到的变量应该先定义，后使用。 44．十六进制数0x11的十进制数是17。 45．赋值语句是一种可执行语句。 2003年秋浙江省高校非计算机专业学生 计算机等级考试试卷(二级C) 说明：⑴考生应将试题一至试题三的答案涂在答题卡上，将第四、五题的答案填写在答卷上，否则作无效处理； ⑵请将你的准考证号的后四位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶考试时间为120分钟。 试题一、计算机基础题（本题共15分） （一）单选题（每小题1分，共10分） （1）计算机网络最突出的优点是（1）。 A、运算速度快 B、精度高 C、共享硬件、软件和数据资源 D、内存容量大 （2）在微型计算机的设备中，访问速度最快的是（2）。 A、软盘 B、硬盘 C、内存储器 D、CD-ROM （3）操作系统的主要功能是（3）。 A、对计算机系统的所有资源进行控制与管理 B、实现多用户及分布式处理 C、扩充计算机的功能 D、对硬件资源进行分配、控制、调度和回收 （4）Internet与WWW的关系是（4）。 A、都是因特网，只是名称不同 B、Internet就是WWW C、Internet与WWW完全没有关系 D、WWW是Internet上的一个应用（5）在Windows 98环境下，下面关于附件中应用程序的说法，（5）是不正确的。 A、写字板可以编辑文本文件 B、写字板的缺省扩展名为.DOC C、计算器中的计算结果，可以粘贴到文档文件中 D、记事本中设置的显示字体，将保存在文本文件中，当使用Word读入该文件时， 仍具有所设置的字体 （6）在Word编辑文本时，将文档中所有的“memory”都改成“存储器”，最快捷的方法是采用（6）操作。 A、中英文转换 B、替换 C、改写 D、翻译 （7）以下几种关于消除计算机病毒的说法中，正确的是（7）。 A、专门的杀毒软件并非总是有效的 B、删除所有带毒文件能消除所有病毒 C、对感染上病毒的软盘，格式化既能消除病毒，又能使数据不受破坏 D、要一劳永逸地使计算机不感染病毒，最好的方法是装上防病毒卡 （8）实现汉字字形表示的方法,一般可分为（8）两大类。 1.若i,j和k都是int型变量，则表达式（i=4,j=16,k=32,i=j）的值为 A. 4 B. 16 C. 32 D. 52 2．若有函数内部说明：int a［3］［4］;则数组a中各元素 A. 可在程序的运行阶段得到初值0 B. 可在程序的编译阶段得到初值0 C. 不能得到确定的初值 D. 可在程序的编译或运行阶段得到初值0 3.一个C语言程序是由 A. 一个主程序和若干子程序组成 B. 函数组成 C. 若干过程组成 D. 若干子程序组成 4.若有说明 int a［2］［4］;则a数组元素的非法引用是 A. a［0］［2*1］ B. a［1］［3］ C. a［4-3］［0］ D. a［0］［4］ 5.阅读下面程序，则执行后的输出结果是___。 #include "stdio.h" main（） {int x,y,z; x=1;y=2;z=3; if（x>y）if（x>z）printf（"%d",x）; else printf（"%d",y）; printf（"%d＼n",z）; } A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 6.下面程序的输出结果为 main（） { int a,b;b=（a=3*5,a*4,a*5）; printf（"%d",b ;} A. 60 B. 75 C. 65 D. 无确定值 7.下列选项中不是结构化程序基本结构的是 A. 顺序结构 B. 跳转分支结构 C. 选择结构 D. 循环结构 8.所有C函数的结构都包括的三部分是 A. 语句、花括号和函数体 B. 函数名、语句和函数体 C. 函数名、形式参数和函数体 D. 形式参数、语句和函数体 9.设int a=5,b=6,表达式（--b==6）?++a:--b的值是___ A. 5 B. 6 C. 7 D. 4 10.下列叙述中不是C语言的特点的是______。 A. 简洁、紧凑，使用方便、灵活，易于学习和应用 B. C语言是面向对象的程序设计语言 C. C语言允许直接对位、字节和地址进行操作 D. C语言数据类型丰富、生成的目标代码质量高 11.下列关于C语言注释的叙述中错误的是______。 A. 以“/*”开头并以“*/”结尾的字符串为C语言的注释符 B. 注释可出现在程序中的任何位置，用来向用户提示或解释程序的意义 C. 程序编译时，不对注释作任何处理 D. 程序编译时，需要对注释进行处理 12.s1和s2已正确定义并分别指向两个字符串。 若要求：当s1所指串大于s2所指串时，执行语句S;则以下选项中正确的是 A. if（s1>s2）S; B. if（strcmp （s1,s2））S; C. if（strcmp（s2,s1）>0） S; D. if（strcmp （s1,s2）>0）S; 13.设i，j，k均为int型变量，则执行完下面的for语句后，k的值为___ 。 for（i=0, j=10; j>=i; i++, j--） k=i+j; A. 10 B. 20 C. 8 D. 0 14.已知：int c［3］［4］;则对数组元素引用正确的是 A. c［1］［4］ B. c［1.5］［0］ C. c［1+0］［0］ 第1章C程序设计基础 ◆本章重点 1．C语言程序的结构。 2．变量与常量的表示方法。 3．运算符与表达式。 4．指针的概念及变量地址与指针的关系。 5．指针与数组的初步基本概念。 ◆本章难点 1．C语言中常量的表示方法。 2．整型数在计算机中存储的形式。 3．不同类型数据的转换。 4．转义字符。 5．各种运算符与表达式的正确理解。 6．指针的运算与数组的赋值。 1.1 C程序的结构 1.1.1 程序的概念 程序是指人们将需要计算机做的工作写成一定形式的指令，并把它们存储在计算机的内部存储器中。当人们给出命令之后，它就按指令操作顺序自动进行，把这种可以连续执行的一条条指令的集合称为“程序”。目前，正在使用的计算机程序设计语言有上百种，有些语言是面向机器的，如二进制语言，而多数是面向问题的语言。面向问题的语言都被称为计算机的“高级语言”，如C语言等。当然把C++等称为面向对象的语言。这些语言都是用接近人们习惯的自然语言和数学语言作为语言的表达形式，人们学习和操作起来感到十分方便。目前的程序设计一般可分为非结构化程序设计、结构化程序设计和面向对象的程序设计，C语言是结构化程序设计语言。 程序设计的过程一般包括： （1）问题的提出、要求及所采用的数据结构。 （2）算法的确定、程序的编制。 （3）程序的调试及修改。 （4）整理并写出文档资料。 结构化程序设计由三种结构组成：顺序结构、选择结构、循环结构。 （1）顺序结构：顺序结构的程序是一条语句接一条语句顺序地往下执行的。例如在图1．1中，先执行语句1，然后执行语句2，最后执行语句3，顺序结构 的程序是最简单的程序。 图1.1 顺序结构的程序段 （2）分支结构：若在程序执行过程中，程序的流程可由多路分支组成，根据不同的条件去执行不同的任务。例如在图1．2中程序执行到条件表达式时，首 先判断条件是否为“真“，如为真执行语句1，否则执行语句2。 图1.2 分支结构的程序段 （3）循环结构：如在程序中需要根据某项条件重复地执行某项任务若干次或直到满足或不满足某条件为止，这就构成循环结构。例如在图1．3中程序执行 到循环条件表达式时，首先判断循环条件是否为“真“，如循环条件为“真 “，执行循环语句，循环语句执行完成后，又转去判断循环条件，如循环条 件仍为真，再次执行循环语句，如此反复，直到循环条件为假，退出此循环。 浙江大学“程序设计基础-C”参考答案 2001-2002学年春季学期(2002年6月30日) 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1C2A3A4B5AC 6C7D8D9B10B 二、填空题（每题2分，共30分） 1ch-'a'+'A'或toupper(ch) 2 1 30 4 5678或12345678 5a[k]<0 || k>10 （错1项扣1分） 6 100 7k=5, s=15 （错1项扣1分） 8 5, 9 （错1个数字扣1分） 9-2 10 -10 112, 1 （错1个数字扣1分） 12 un, g （un1分, g1分） 131, 3 （错1个数字扣1分） 14 1,0,0,1 （错1个数字扣1分） 15typedef int (*FP)(); （错1项扣1分） 三、程序阅读题（每题5分，共15分） 12#18# 七进制转换十进制错1项扣2分 31#3# 21#1173# 错1项扣2分 370#63#92#55#0# 错1项扣1分 四、程序填空题（每空2分，共20分） (1)float f(float x)(2)return x*x+2*x+1 (3)if(x==0) return 0(4)j=0 (5)a[j] 五、编程题 (共15分) 1、int ff(char *str, char ch) /* 说明1 分 */ { int count=0; while(*str){ /* 循环3分条件、查找、str递增各1 分 */ if(*str==ch) count++; str++; } return count; /* 返回 1 分 */ } 2、#include 二级考试（C语言）上机试题1．三个数比较大小。 #include #include 第2章基本数据类型和运算 学习和解题要点 1.数据类型 C 语言中的数据类型比别的语言丰富。要学好这部分内容，首先要掌握C 语言的数据在内存中的表示。 整型数据：以二进制的形式表示 (1) int 类型 正数：如 123 （+123）用 16 位二进制（二个字节）表示 原码 最大正整数 215-1=214+213 +23+22+21+20=32767 负数：如–123 原码 反码（符号位不动，其它取反） 补码（补码加 已知补码求原负数符号位不动，其它取反加 1 加 最大负整数 -215=32768 因为 -215 < -(215-1) 所以用 -215而不用 -(215-1) (2) unsigned (int) 类型 称为无符号整数，它不是指不带“+ 或 -”号的整数，而是指内存表示这类数时没有符号位，16 位二进制都用来表示数，因此 最大数 215+214 +213+2 3+22+21+20=65535 最小数 0 (3) long (int) 类型 用 32 位二进制（四个字节）表示，其他同 int 型 (4) short 类型 有的计算机（小型、中型、大型机）int 即是 long ，而short用16 位二进制（二个字节）表示。因此C语言中，short一定是短整型，long一定是长整型，而int因不同的系统而不同。PC 586 机int即short，所以一般不用short 。 (5) 在C语言中，整型常量有三种形式的写法： 十进制整数（0 - 9）表示。通常整数的写法。 八进制整数（0 - 7）表示。在整数的前面加数字0。 十六进制整数（0 - f）表示。在整数的前面加0x。 长整型常量表示方法：在整数的后面加L或 l。 浙江省计算机二级C语言历年试卷 一、程序填空 （1）找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 b=i_x0010_0/10; a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i （2）输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5)。 n!=0 n=n/10 （3）求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。if (n<0) n=-n; s+=n_x0010_; （4）调用函数f，将一个整数首尾倒置。例如：若程序输入12345，则输出54321；若程序输入-34567，则输出-76543。 return -y ; m=m/10 ； （5）调用函数f，从字符串中删除所有的数字字符。 strcpy else （6）调用find函数在输入的字符串中查找是否出现the这个单词。如果查到返回出现的次数，如果未找到返回0。 j=0; j<3; j++ j>=3 （7）输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。例如：a变成f，w 变成b。 c>='a'&&c<='u' c=(c-'a'+5)&+'a'; （8）将字符串s中所有的字符'c'删除。s[i] != '\0' j++; (9)对x=1，2，……，10，求 f(x)=x*x-5*x+sin(x)的最大值。max=f(1); if (f(x)>max) max=f(x); （10）输入三个整数，按由小到大的顺序输出这三个数。 int *pa, int *pb if ( a>b ) （11）调用函数f，去除数组中的负数，输入数组x[7]，输出结果为：1 3 4 6 二级C程序设计考试大纲 基本要求 1．掌握C语言的基本知识，包括C语言的功能和语法；2．基本具备C语言程序设计能力，能熟练地阅读、理解和编写简短的C程序； 3．掌握一种C语言的编译和编程环境，能熟练地调试程序；4．熟练掌握结构化程序设计的方法； 5．掌握程序设计中常用的基本算法。 考试范围 一、数据的定义 1.基本类型（整型，实型，字符型） (1)常量 各种表示形式的整数、实数和字符(串)常量，符号常量 的定义和使用，包括整数的十进制、八进制和十六进制 的表示形式、长整型常量的表示形式，实数的浮点表示 法和科学记数法，字符的转义序列，常用符号常量的含 义（如NULL、EOF等）； (2)变量 变量的定义和初始化。 2.构造类型 (1)数组 一维和二维数组的定义和初始化，数组元素的引用，包括一维字符数组和字符串，二维字符数组和字符串数组。 (2)结构 结构类型的定义，结构变量的定义和初始化，结构变量成员的引用。 3.指针 (1)指针和地址的概念； (2)指针变量的定义和初始化； (3)通过指针引用指向实体。 4.构造类型和指针类型的混合定义及应用 (1)指针、数组和地址间的关系； (2)指针数组； (3)结构数组； (4)结构指针； (5)结构中含指针或数组； (6)指向指针的指针（即二级指针）。 5.空类型的定义和使用 6.变量的存储类别、作用域和生存期 (1)变量的存储类别，包括auto自动型、static静 态型、extern外部参照型； (2)全局变量和局部变量，包括自动局部变量和静态局 部变量、全局变量和静态全局变量、外部变量。 二、运算及流程控制 1.基本运算 运算符的功能，运算符的优先级、结合性和目数，隐式类型转换和强制类型转换。 2.表达式 各类表达式的组成规则和计算过程。 3.语句 (1)表达式语句、空语句、复合语句； (2)简单控制语句（break、continue、return）； (3)选择控制语句(if、switch)； (4)重复控制语句(for、while、do—while)。 三、程序结构和函数 1.程序结构 main函数与其他函数之间的关系，包括标准库函数和自定义函数。 2.函数的定义 (1)函数定义的ANSI C格式； c语言程序设计题目及答案 20021程序填空，不要改变与输入输出有关的语句。 输入一个正整数repeat (0 /*---------*/ if(x!=0) y=1/x; else y=0; printf("f(%.2f) = %.1f\n", x, y); } } 20022程序填空，不要改变与输入输出有关的语句。 输入华氏温度，输出对应的摄氏温度。计算公式：c = 5*(f-32)/9，式中：c表示摄氏温度，f表示华氏温度。 输入输出示例：括号为说明 输入 150 (fahr=150) 输出 celsius = 65 #include 2008年春浙江省高校 计算机等级考试试卷（二级C） 试题1（每小题3分，共12分） 【程序说明】 输入一个整数n（n>=2），输入菲波那契序列的前n项，每行输出6个数，菲波那序列：1，1，2，3，5，8，13，……，数列的前两个数都是1，从第三项开始，每个数是前两个数之和。 运行示例： Enter n:10 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 #include 浙江省计算机二级C语言历年试卷． 一、程序填空 （1）找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 b=i_x0010_0/10; a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i （2）输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5)。 n!=0 n=n/10 （3）求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。 if (n<0) n=-n; s+=n_x0010_; （4）调用函数f，将一个整数首尾倒置。例如：若程序输入12345，则输出54321；若程序输入-34567，则输出-76543。return -y ; m=m/10 ； （5）调用函数f，从字符串中删除所有的数字字符。 strcpy else （6）调用find函数在输入的字符串中查找是否出现瑜敨这个单词。如果查到返回出现的次数，如果未找到返回0。 j=0; j<3; j++ j>=3 （7）输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。例如：慜变成晜，睜变成扜。 c>='a'&&c<='u' c=(c-'a'+5)&+'a'; （8）将字符串s中所有的字符'c'删除。 s[i] != '\0' j++; (9)对x=1，2，……，10，求 f(x)=x*x-5*x+sin(x)的最大值。 max=f(1); if (f(x)>max) max=f(x); （10）输入三个整数，按由小到大的顺序输出这三个数。 int *pa, int *pb if ( a>b ) （11）调用函数f，去除数组中的负数，输入数6 4 3 1 ，输出结果为：x[7]组． *m = *m-1; f (x, &n) ; (12)调用函数f计算代数多项式 第二部份C程序设计上机操作题 (2) 一、数列求和 (2) 二、最大公约数、最小公倍数 (7) 三、排序算法 (7) 四、数组 (9) 五、求整数n的各位数字及各数字之和 (12) 六、平面上各点之间的距离 (14) 七、数制转换 (17) 八、字符串处理 (19) 九、最大值与最小值 (25) 十、斐波那契(Fibonacci)数列 (28) 十一、水仙花、完数、回文数与亲密数 (29) 十二、方程求根 (31) 十三、回文数、因子、质因子、素数 (34) 十三、其他算法 (35) 第二部份C程序设计上机操作题 一、数列求和 1、程序调试题 试题一 该程序功能：输入x和正数eps，计算多项式1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+...的和直到末项的绝对值小于eps为止。 #include 一、程序填空 （1）找Armstrong（水仙花）数：371=3*3*3+7*7*7+1*1*1 b=i%100/10; a*a*a+b*b*b+c*c*c = = i （2）输入1个整数后，输出该数的位数。（例：输入3214则输出4，输入-23156则输出5)。 n!=0 n=n/10 （3）求输入的整数各位数字之和，如输入234则输出9，输入-312则输出6。 if (n<0) n=-n; s+=n%10; （4）调用函数f，将一个整数首尾倒置。例如：若程序输入12345，则输出54321；若程序输入-34567，则输出-76543。 return -y ; m=m/10 ； （5）调用函数f，从字符串中删除所有的数字字符。 strcpy else （6）调用find函数在输入的字符串中查找是否出现"the"这个单词。如果查到返回出现的次数，如果未找到返回0。 j=0; j<3; j++ j>=3 （7）输入的一个小写字母，将字母循环后移5个位置后输出。例如："a"变成"f"，"w"变成"b"。 c>='a'&&c<='u' c=(c-'a'+5)%26+'a'; （8）将字符串s中所有的字符'c'删除。 s[i] != '\0' j++; (9)对x=1，2，……，10，求f(x)=x*x-5*x+sin(x)的最大值。 max=f(1); if (f(x)>max) max=f(x); （10）输入三个整数，按由小到大的顺序输出这三个数。 int *pa, int *pb if ( a>b ) （11）调用函数f，去除数组中的负数，输入数组x[7]，输出结果为：1 3 4 6 *m = *m-1; f (x, &n) ; (12)调用函数f计算代数多项式1.1+2.2*x+3.3*x*x+4.4*x*x*x+5.5*x*x*x*x当x=1.7时的值。 float x, float *a, int n return y; (13)分别统计字符串中英文字母、数字、和其他字符出现的次数。 全国计算机等级考试二级C语言程序设计 一、选择题（（1）～（10）、（21）～（40）每题2分，（11）～（20）每题2分，共70分） 下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。 （1）下列选项中不符合良好程序设计风格的是 A）源程序要文档化B）数据说明的次序要规范化 C）避免滥用goto语句 D）模块设计要保证高耦合、高内聚 （2）从工程管理角度，软件设计一般分为两步完成，它们是 A）概要设计与详细设计B）数据设计与接口设计 C）软件结构设计与数据设计D）过程设计与数据设计 （3）下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是 A）软件测试B）概要设计C）软件维护D）详细设计 （4）在数据库系统中，用户所见的数据模式为 A）概念模式B）外模式C）内模式D）物理模式 （5）数据库设计的四个阶段是：需求分析、概念设计、逻辑设计和 A）编码设计B）测试阶段C）运行阶段D）物理设计 （6）设有如下三个关系表 下列操作中正确的是 A）T＝R∩S B）T＝R∪S C）T＝R×S D）T＝R/S （7）下列叙述中正确的是 A）一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度也必定大 B）一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度必定小 C）一个算法的时间复杂度大，则其空间复杂度必定小 D）上述三种说法都不对 （8）在长度为64的有序线性表中进行顺序查找，最坏情况下需要比较的次数为A）63 B）64 C）6 D）7 （9）数据库技术的根本目标是要解决数据的 A）存储问题B）共享问题C）安全问题D）保护问题 （10）对下列二叉树 进行中序遍历的结果是 A）ACBDFEG B）ACBDFGE C）ABDCGEF D）FCADBEG （11）下列叙述中错误的是 A）一个C语言程序只能实现一种算法 B）C程序可以由多个程序文件组成 C）C程序可以由一个或多个函数组成 D）一个C函数可以单独作为一个C程序文件存在 （12）下列叙述中正确的是 A）每个C程序文件中都必须要有一个main()函数 B）在C程序中main()函数的位置是固定的 C）C程序中所有函数之间都可以相互调用，与函数所在位置无关 浙江大学2005-2006学年冬季学期 《C Programming》课程期末考试试卷 开课学院：计算机学院, 考试形式：闭卷 考试时间：2006年1月11日, 所需时间：120 分钟，任课教师 考生姓名：学号：专业： (注意：答题内容必须写在答题卷上，写在本试题卷上无效) Section 1: Single Choice（2 mark for each item, total 20 marks） 1. If x is a float variable, the value of expression (x = 7/2, x+1) is _____. A．3 B．3.5 C．4 D．4.5 2.The value of expression sizeof (“\\total=%lf\\\n”) is______. A．13 B．14 C．15 D．16 3. The statement ______ is correct if a is an integer variable and b is a double Precision float variable. A．scanf(“%d,%f”, &a, &b);B．scanf(“a=%d b=%*f”, &a, &b); C．scanf(“%d%*lf”, &a, &b);D．scanf(“%d%*lf”, &a ); 4.The value of expression strcmp (“internet”, “intranet”) is______. A．positive B．negative C．zero D．uncertain 5. The expression! (x>0&&y<0) is equivalent to _____. A．x<=0||y>=0 B．!x>0&&!y<0 C．!x>0||!y<0 D．!(x>0)&&!(y<0) 6. If variables are defined, the value of expression_____ is not 1. A．2^3 B．1<<1/2 C．(a=1,b=2,a>b) D．!’\0’ 7. If variables are defined and assigned correctly, the expression_____ is wrong. A．float(256) B．a>b>5 C．a,2,b D．5&&6 8. The following code fragment prints out _____. int i=5; while (i-->1){ if(i%2) printf("*"); else continue; printf("#"); } printf("$\n"); A．*#*#*#$ B．#*#*#*$ C．#*#*$ D．*#*#$ 9. With regard to the following definition: struct { int len; 《C Programming》TEST PAPER, Jan 11, 2006 1 / 8 （三）程序编写 1，求3元方程解 设计程序：统计满足条件x*x+y*y+z*z==2000的所有解的个数，并将统计结果以格式"%d"输出。说明：若a、b、c是1个解，则a、c、b也是1个解，等等。*/ #include "stdio.h" int main() { int x,y,z,k=0; /* * 考生在这里添加代码 */ return 0; } ?#include #include #include "math.h" int main() { int i; float x[10]={-1.5,2.1,6.3,3.2,-0.7,7.0,5.1,3.2,4.5,7.6}; float y[10]={3.5,7.6,8.1,4.5,6.0,1.1,1.2,2.1,3.3,4.4}; float s=0.0; /* * 考生在这里添加代码 */ return 0; } ?#include 浙江大学C语言理论考试模拟试题答案 一、判断题 共10题，每题1分，共10分。正确的请选择A，错误的请选择B。 1、在C语言中，函数不可以嵌套定义，但函数可以嵌套调用。A A、正确 B、错误 解答：A 2、在程序中 else 子句可以单独使用。 B A、正确 B、错误 解答：B 3、 C 语言源程序文件通过了编译、连接之后 , 生成一个后缀为 .EXE 的文件。 ( ) A A、正确 B、错误 解答：A 4、 _ya是不合法的C语言标识符。B A、正确 B、错误 解答：B 5、在数组初始化时，如果初值个数多于数组长度，将出现错误。 A A、正确 B、错误 解答：A 6、 C语言规定，函数返回值的类型是由return语句中的表达式类型所决定。 B A、正确 B、错误 解答：B 7、若有定义 int *p, 则表达式 p++ 的值就是 p 所指向的变量的地址值加1。 B A、正确 B、错误 解答：B 8、 '\n'不是一个字符常量。B A、正确 B、错误 解答：B 9、表达式 (z=0, (x=2)||(z=1),z) 的值是1。B A、正确 B、错误 解答：B 10、若打开文件的方式为“w”而该文件已经存在，则文件中原有数据被清空。 A、正确 B、错误 二、单选题 请从给定的选项中选择一个唯一正确的选项。每小题2分，共10题，20分。 1、C下面有关变量的命名，不合法的是：( ) A. _int B. __intint C. __int&int D. ___intintint C 解答：C 2、有变量定义int a;float c;下面输入语句有语法错误的是( )。 A. scanf("%d,%f", &a, &c); B. scanf("x=%d, c=%f", &a, &c); C. scanf("%d%f", &a, &c); D. scanf("%f %d",&a, &c); D 解答：D 3、下面关于函数参数使用的说法，不正确的是：（） A. 函数调用时实参按顺序传递到形参； B. 函数调用时实参把值传递给形参； C. 函数的实参和形参个数可以不一致，但使用时应尽量一致； D. 函数的实参和形参可以同名； C 解答：C 4、已知 int k=1; for(k=1;1;k++) if(k) break; for语句的循环次数是( )。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 无限次 B 解答：B 5、下面定义的max函数返回值的数据类型是（） max(float a,float b) { return(a>b?a :b) ; } A. int B. float浙江省计算机二级c语言上机考试真题版
浙江大学C语言总复习题--综合
03年浙江省计算机等级考二级(C语言)
C语言二级考试试题及答案
浙江大学刘加海C语言课件1
浙江大学C语言期末考试试卷-2001Bd
浙江计算机二级考试(C语言)上机试题
浙江大学C语言总复习题—基本数据类型和运算
浙江省计算机二级C语言历年试卷
浙江省高校计算机等级考试大纲(二级 C语言程序设计大纲
浙江大学C程题库(更新)
2008--2010浙江省二级C语言考试真题__史杨杨
浙江省计算机二级C语言历年试卷
浙江省计算机二级C语言上机题库
浙江省计算机二级C语言历年试卷
全国计算机等级考试二级C语言程序设计
浙江大学c程2005A试卷E(竺院)
浙江省计算机二级c语言上机考试真题(三)程序编写
浙江大学C语言程序设计理论考试模拟精彩试题问题详解
相关主题
文本预览