四年级下册语文基训部分参考答案
第一单元
1《古诗词三首》
自学提示
1.lu?tán ān
2.李白白居易唐词唐刘禹锡
巩固运用
1.亭洞庭潭螺遥
2.闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子厌：满足
和：和谐，这里指水色和月色融为一体谙：熟悉
3.（1））潭面无风镜未磨白银盘里一青螺
把洞庭湖面比作白银盘把君山比作青螺
（2）日出江花春来江水能不忆江南两个黄鹂一行白鹭
（3）拟人敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲
（4）众鸟高飞尽，孤云独去闲
（5）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
（6）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
语文活动
1.惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦就芽短，
正是河豚欲上时。
2.西湖庐山泰山淮河
2《桂林山水》
自学提示
2.（1）②（2）③
无瑕攀登峰峦危峰兀立
罗列屏障泰山波澜壮阔
波澜攀登无暇绵延不绝
滋润举报假日棉花
拓展阅读
1.栩栩如生栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。
相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
2.半江渡画山黄布滩碧莲峰
3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。”
语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山
3《记金华的双龙洞》
自学提示
2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED
按游览顺序记叙、运用恰当的词汇描绘事物特点和表达自己的真实感受。
巩固运用
1.浙浓淡油桐一簇臀部
擦伤蜿蜒钟乳源
2.盘曲各异森郁多端
3.（1）宽—窄缓—急
（2）溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一才形成流水速度的缓急不同。
4.（1）稍微额角擦伤作者通过孔隙时的真实感受以及孔隙窄小和矮的特点。
（2）变化多端颜色各异观赏形状颜色
拓展阅读
1.惟妙惟肖(xiào )：形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
2.这些句子都是过渡句，
3.洞口、中洞、下洞，上洞。
4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。
语文活动
雪归瓶
雨柴梭
流山故
生洗年
4*《七月的天山》
自学提示2.写景移步换景水、树、花
巩固运用
1.巨大盛开融化清澈高悬闪闪细碎密密
2.（1）白缎上几朵银灰色的花雪峰白缎云影银灰色的花
（2）撑开的伞松塔巨伞枝叶茂密
（3）反问
这难道不是你的错吗？
一棵棵榕树难道不像一顶顶撑开的绿绒伞吗？
拓展阅读1.花和海2.B A
语文活动
新疆的山脉地形特点是山脉与盆地相间排列，盆地与高山环抱，喻称“三山夹二盆”。北部阿尔泰山，南部为昆仑山系；天山横亘于新疆中部，把新疆分为南北两半，南部是塔里木盆地，北部是准噶尔盆地。习惯上称天山以南为南疆，天山以北为北疆。
第一单元自我检测
一、洞庭玩赏无瑕扩散攀登
屏障拥挤孔隙稍微蜿蜒
二、拔地罗列兀立
波澜明丽形态
三、略
四、1.围绕倒映云雾迷蒙绿树红花连绵不断舟行碧波上，人在画中游
2.粉红色各色或浓或淡新绿明艳
3.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
五、1.趣 2.兴趣
即使。。。。也。。。。
六、1.如果。。。就。。。不但。。。。而且。。。。
2. 6 “我”爱荷叶。
3.荷叶虽然功德无量，但是它从不居高自傲。
4.①②④③
5.荷叶虽然功德无量，但是它从不居高自傲。
第二单元
5《中彩那天》
自学提示
2.梦寐以求拮据
巩固运用
1.维持财富属于行驶道德
2..(1)精湛器重（2）教诲体会
3.（1）B (2)C(3)A(4)D
拓展阅读
1.而且察jǐ长赞赏
2.“热情有加”是因为他才华横溢,名牌大学毕业
“婉言相拒”是因为不尊重规则,不值得信任.
3.只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧没有道德的话，就无法抑制自己干坏事。
4.他能知错就改,坦然面对自己曾经的错误并引以为戒才能取得现在的成功。
6《万年牢》
自学提示
2.第一件事讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；
第二件事讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
巩固运用
1.匀称真实上等
正途损坏教诲
2.（1）多---少认真---马虎
（2）认真、实在父亲是一个真诚做人、做事的人，值得敬佩和学习。
拓展阅读
1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。
2.（1）几天前在5路公交车上小女孩主动购买车票。
（2）那天下午6点多，在公交车上帮小女孩交车票钱。
（3）一周后小女孩还我一元钱。
3.诚信
车票
一元钱
7《尊严》
自学提示
2.(1)面呈菜色、脸色苍白、骨瘦如柴
（2）朴实、善良
巩固运用
1.尊严善良僵硬捶背喉结
许配例外瘦弱疲惫不堪
2.近义词的确欣赏立刻惬意
反义词柔软细嚼慢咽肥头大耳
3.（1）神态、动作、语言不劳而获
靠自己劳动获取食物的有尊严的人
（2）年轻人哈默
哈默目前是个难民，是一无所有的穷人
哈默是拥有尊贵人格的人
有尊严
拓展阅读
（1）光景教养惊奇
（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”
（4）因为小女孩有一颗平安、感恩的心。
语文活动
瓦全 2.死生
3.辱
4.折腰
8*《将心比心》
自学提示
2.第一件事：一位阿姨为奶奶开门。
第二件事：母亲去医院扎针时，对于实习护士的宽容。
3.拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。
巩固运用
1.⑴抱怨⑵鼓励⑶宽容⑷将心比心
2.⑴B
⑵①尊重关爱宽容理解
②自己先去关心、帮助别人
自己先去宽容、鼓励别人
拓展阅读
1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊
2．头发发型青春笑容
3．第一个句子表现了她的紧张，第二个表现了她的自如、自然。
4．①“善意的谎言”是因为她第一次剪得真的不好，但是出于对小学徒的同情和鼓励“我”说了真不错。
②给她带来了自信，让她后来真的做得很好了。
第二单元检测
一、维持财富精湛器重属于
情形喉结赞赏尊严道德
二、1.疑惑疲惫闷闷
吞咽骨瘦以求
2.行必果
己所不欲
精诚所加
人恒爱之人恒敬之
三、1.因为所以
2.虽然但是
3.不但而且
四、1.他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
2.脸色苍白、骨瘦如柴
3.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
4.苍老、年老俯恶毒、凶恶
五、1.走去很远的地方、翻过一座大山、趟过一条大河、连摔了几跤。
2.他把钱骗走不回来了
男孩为了买酒克服了很多困难，他们却猜测他是个骗子
3.摄影师回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩的诚实淳朴深深地打动了。
4.跋山涉水
跋山：翻过山岭；涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。
5.诚信的力量
第三单元9《自然之道》
自学提示
1.⑴B⑵A⑶C
2. 眼见幼龟要被嘲鸫啄走
救了一只幼龟却使无数幼龟丧生
自然规律
如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。
巩固运用
1.滩侦察企图愚蠢帽子
2.争先恐后若无其事见死不救
鱼贯而出愚不可及气喘吁吁
3.⑴①摘下抓起放进奔去
②向导此时心情非常急切。从“赶紧”、“迅速”、“奔去”这几个词可以读出来。
⑵①如果就
②向导此时非常自责、懊悔和悲伤。从“悲叹”这个词可以读出来。
拓展阅读
1.它的叶片下部细长，并向空中伸展，叶的边缘有不规则的刺毛。
2.A√B×C×D√
3.嗅觉比别的昆虫发达得多，更容易寻找到喜欢的食物。
4.最后一段抄上
10*黄河是怎样变化的
自学提示
1.zhēyǎn pín shí
2.黄土高原气温转寒、暴雨增加再加上黄土结构松散。
植被破坏造成严重的水土流失
巩固运用
1.繁殖侵害、腐蚀损坏
忧虑屡次、经常预防
2.⑴AC⑵B⑶A
拓展阅读
1952年12月初,一大团冷空气越过英伦海峡,把伦敦裹住,像一床冰冷的被子,就停在那里。
伦敦居民为了驱除寒意,在壁炉里铲人了大量的煤。住家烟囱里冒出的浓烟,在大气中与工厂、燃煤发电厂释出的废气混合后,不但不继续飘升、消散,反而让密度高的冷空气压下,滞留在地面附近。
伦敦本来就以烟雾出名,有“雾都”的名号。可是那一次伦敦经历的,可是有史以来最严重的空气污染,整整有五天之久。浓雾从街上钻人家户与办公室。大众运输系统几乎瘫痪,到了夜里,能见度低到许多地方都走不动。室内演奏会也必须取消,因为出席的观众连舞台都看不见。
然后烟雾消散,一切都恢复正常。至少大家以为恢复正常了。
贝兹医师当年刚到伦敦一家历史悠久的医院服务,他说:“当时没发生什么耸人听闻的事,也没有紧急事件。直到三个星期后,内政部发表了统计数字,大家才恍然大悟,那是一场灾难。”
原来在那五天里,有四千人死于呼吸疾病,大雾之后几个月,另外有八千人因而死亡。死者大多数是年纪大或有病缠身的人。那场大雾为什么杀伤力那么强?有个研究团队重新检验了当年搜集的肺脏标本,研究报告刚刚发表。
那些标本中,空飘微粒的含量极高,例如煤灰,证实了当年伦敦卫生官员的判断:燃煤是致
死元凶。但是,仔细分析那些微粒后,科学家发现,除了煤灰,其中还有十几种其他物质的微粒,
包括金属,例如铅。
许多微粒源自柴油,直到今天,柴油仍是欧洲空气污染物的主要来源。发生大雾那年,伦敦刚把电车完全改为柴油引擎车。因此,那场大雾的致死威力,是几个因素并发的结果,只不过,科学家还不清楚金属微粒的致病力。
1952年伦敦大雾是环境保护史上的里程碑。
1.⑴耸人听闻⑵恍然大悟
2.燃煤是致死元凶。
3.要减少煤炭使用，开发清洁能源，保护环境。
语文活动
是非吹入凡人耳，万丈黄河洗不清。
不到黄河心不死，不撞南墙不回头
黄河黄，长城长，英雄百战走四方
黄河落天走东海，万里写入胸怀间
11《蝙蝠和雷达》
自学提示
2.⑴眼睛耳朵嘴
⑵无论从来即使也灵巧
巩固练习
1.蝙蝠锐利障碍荧光揭开飞蛾捕捉避开
2.⑴即使也
⑵清楚漆黑敏锐灵巧
⑶即使它的眼睛再敏锐,也不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。拓展阅读
1.宽阔通行无阻
2. 鲸船鳍；
海豚人工仿造的海豚皮做成的鱼雷
企鹅雪地越野汽车
袋鼠前进的方法跳跃型汽车
响尾蛇热敏元件
蝙蝠黑夜超声定位声呐盲人探路器
3.总起句统领全文
语文活动
蝙蝠雷达
鸟儿飞机
海豚潜水艇
狗电子鼻
猪防毒面具
12 大自然的启示
2.砍锄飞吃咬钻毁
巩固运用
1.扫帚腐烂枯枝烂叶土壤
关键栖息捕食轻而易举
2.（1）他觉得他上辈子一定是个皇帝，大家都觉得他是异想天开。（2）他轻而易举地就把这道数学题给解出来了。
第三单元检测
一、铃铛幼龟返回揭开障碍物苍蝇愚蠢荧光屏
二、繁殖沮丧屡次易如反掌
仿照持续启发犹豫不决
三、随心所欲不折不扣多灾多难
气喘吁吁枯枝烂（败）叶异想天开
轻而易举响彻云霄若无其事
四、1.既又 2. 只有才
3.虽然但是
4.因为所以
五、1.我们要保护大自然、保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
2.雷达探路嘴超声波耳朵
六、1.清明前后 2.晒谷不用翻 3.明日必有大雨到
4.朝霞不出门
5.风雨不久到
6.风晴阴雪
七、开心阅读
1.划去“幅”、“末”、“查”
2. 聚精会神永不怠倦不厌其烦绿草如茵
3. “草根”、“草茎”是没学会的题，“翻草”、“咀嚼”是指课后的复习。
4. 我们要学习羊吃草的精神，无论我们做什么事都要认认真真的，特别是对待学习，一定要把不会的学会。
13《夜莺的歌声》
自学提示
1.xiāo gu xiaāi chàmia
2.“小夜莺”指苏联卫国战争中一个被称作“夜莺”的孩子
夜莺叫：传递鬼子人数杜鹃叫：传递机关枪挺数
听到回声后：钻进树林不见了
机智勇敢、热爱祖国
巩固练习
1.鬼子口哨机关枪
防止踢打斯文滚开
2.锋利消息树梢淘气
山峰口哨削皮陶器、陶瓷
缝隙捎带哨兵掏出
3.聚精会神垂头丧气兴致勃勃
4.（1）课本第15自然段
（2）德国兵打到村子里了
（3）他在婉转地骂这些侵略者，感受到他对德国兵的憎恨
拓展阅读
1.因为所以
2.（1）B（2）A
3.穷困可怜生气
4.A
5.不管一个人到什么地步，祖国的尊严是不容许他人践踏的；不管什么处境，爱国之心是不可泯灭的；
6.金钱永远比不上祖国。
14*《小英雄雨来》
自学提示
1. 4 5
1 6
2 3
2.我觉得雨来是一个机智勇敢、热爱祖国的小英雄。
巩固练习
1. xuán liěshǎng
sǎng ji?qiào
2.晋级希冀石榴柳絮挪动枕头
普通机翼滑溜木柴哪里沈阳
3. 咕咚咕咚哗啦哗啦嗡嗡嗡嗡
咔啦哗啦哗啦嗖嗖
4.（1）雨来喜欢还乡河。
（2）天上飘着云朵。
⑶芦花飞着。
5.（1）雨来小鸭子作者对雨来的喜爱
（2）扁鼻子军官的手鹰的爪子作者对军官的憎恶
6.（1）“啊！”大家都高兴地叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
（2）鬼子军官用中国话问雨来：“小孩，问你话，不许撒谎！”
7. 出现3次。正是由于雨来懂得了中国人应该热爱自己的祖国，才在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。
拓展阅读
1.⑴一败涂地⑵对答如流
2.一、为了赢掰手腕练提铁桶。
二、学习地理知识，没有被同桌的地理问题难住。
3.赖宁，你是一个不服输的好少年。在遇到挑战时，你没有退缩，反而开始弥补自己的不足，你顽强、有毅力，我们要向你学习。
15 一个中国孩子的呼声
自学提示
1.弥漫：布满;到处充斥着。
呼吁：指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事。
卓越：杰出；超出一般。
凯旋：打仗得胜后归来。
2.原因：雷利的父亲在维和任务中牺牲
目的：向世界呼吁要和平不要战争。
懂得：维护和平、制止战争，是世界人民的共同心愿。
巩固练习
1.牺牲凯旋罪恶健康
贡献永驻阿姨经济
2.卓越驻扎秘密齐全
掉落注意茂密拥挤
桌子住宅蜂蜜经济
3.（1）虽然却
（2）因为所以
（3）虽然但是
（4）不仅也
4.（1）他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”
（2）啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！
拓展阅读
1.安静--宁静、平静抖动--颤抖孤独--寂寞
2.第一段、第三段、第四段、第五段第一句、最后一段
3.B
4.战争是残酷的，多少无辜的儿童因为战争失去生命，我们要维护和平、制止战争。
语文活动
1.同护一片蓝天，共享一份和平！
2.珍爱家园,和平共处。
16 和我们一样享受春天
自学提示
1.wai yìyīn pín
2.大海沙漠夜空草地
对比疑问
巩固练习
1. 蔚蓝金黄色平稳
蓝得发黑绿茵茵洁白
2.⑴这句话表达了一种强烈的祈盼，一种对制止战争、维护和平的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园、享受春天与祥和。
省略的是美好、无限的希望，用二个字概括，就是“和平”！
⑵ 4 战争
3.⑴大海是乐园。
⑵一张张课桌被导弹的气浪掀翻。
拓展阅读
1.⑴记忆犹新⑵七嘴八舌
2.
3.平安就是能够安全地走在路上，不会随时随地有生命危险。
语文活动
清澈的小溪,
本来是鱼儿们的乐园,
可是如今战争留下的碎片
使鱼儿无家可归,
这究竟是为什么?
幸福的家庭,
本该沉浸在欢笑中,
可是轰隆隆的坦克和大炮
使欢笑变成哭泣,
这究竟是为什么?
第四单元检测
一、凯旋罪恶健康贡献
沉浸敏锐愚蠢障碍
二、1.sào sǎo 2.níng nǐng
三、幸福荧幕绳子驻扎推开
蝙蝠萤火虫苍蝇住处维护
四、1.不三不四不上不下不清不楚
2.百战百胜决胜千里
所向无敌腹背受敌
出其不意围魏救赵
五、1. C 2.D3.A4.F
六、1.天边的晚霞
2.难道我们每个人不应该用自己的生命保卫和平吗?
3.我们再也不要完不成作业，再也不要被老师批评。
4.孩子穿过空地。
七、1.③③
漫
1.水过满，四外流出，漾出来：河水～出河床。～溢。～流。～漶（文字、图画等因受潮而模糊不清，如“字迹～～”）。
2.淹没：大水～过桥面。
3.满，遍，到处都是：迷～。～山遍野。
4.没有限制，没有约束，随意：散～。～谈。～话。～步。～不经心。～骂（乱骂）。～～（时间或空间没有边际，如“～～长夜”）。～游。
图
1.用绘画表现出来的形象：～画。～案。～谱。～鉴。
2.指地图：《亚洲略～》。～穷匕见。
3.画：画影～形。
4.计谋，计划：宏～（亦作“弘图”、“鸿图”）。良～。
5.谋取，希望得到：～谋。～利。企～。妄～。励精～治。唯利是～。
2.倒数第二段
3.倒数第一段
期中自我检测
一、无瑕骆驼疲惫属于旅游
烧毁凝固习惯道德捕捉
二、1.宁静凉快保持
娴熟灵敏揭示
2.响彻云霄波澜壮阔随心所欲
疲惫不堪若无其事轻而易举
三、1.唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲
2.桂林山水甲天下舟行碧波上
3.如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。
4.夜莺的歌声
歌声传递敌情→游击队消灭德国兵→小夜莺继续等待
5.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
四、1.划去：盘问、不由自主
2.治疗费用高到难以想象。
3. “这就是你要的上帝。你叔叔喝了就会好起来的。”
4.事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。
第五单元
17 触摸春天
自学提示
1.chàng hú qiǎo quán bīn niǎo
2．谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
巩固练习
1.磕磕绊绊流畅弧线飞翔
2.（1）鼓动（2）鼓励（3）鼓舞
（4）竟然（5）居然
3.（1）居然（2）好像一刹那、霎时、
（3）惊奇、吃惊、震惊（4）小路、小道
3.(1)动作协调，步履轻盈。
形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。
安静整天在花香中流连，在花丛中穿梭。
安静的活泼聪慧以及对春天的热爱。
（2）盲童安静拢住了蝴蝶
非常奇妙的智慧
安静对春天、对大自然的热爱。
5.⑴美丽优美
⑵缤纷：形容繁多而凌乱，这里指多姿多彩的美好世界。
清香袅袅：形容香气缭绕不绝。
⑶每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。
拓展阅读
1.爱好、喜欢突然埋怨、抱怨虽然
因为高度、更加因为高度、更加、无比后来
2.怨恨名扬四海
3.耳聋的孩子想：是呀，我的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，我可以学绘画呀！
眼瞎的孩子想：对呀，我的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，我可以该学弹琴呀！
4.一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。
18永生的眼睛
自学提示
1.⑴三捐赠眼睛角膜
⑵痛苦难忍骄傲
2.眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
巩固练习
1.突如其来栩栩如生
不假思索热泪盈眶
⑴突如其来⑵不假思索⑶栩栩如生
2.（1）①B ②外公关爱别人，为别人献出自己的器官帮助了别人。
（2）①B
②还有父亲他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质，这种品质已根植于后人的心中，并将世代相传。
拓展阅读
1.出乎意料指没想到温迪出了车祸丧生，
又在情理之中是“我”再一次为器官捐献组织签署了同意书，因为温迪也有一颗关爱他人的心，她同意捐献器官也是在情理中的。
2.因为温迪也有一颗关爱他人的心，她会同意捐献器官，也会因为自己能为别人重见光明而感到骄傲。
3.“我”把小温迪的眼角膜捐赠出去并使两位昔日的盲人重见天日。
4.喜欢。因为她关爱他人，有一颗乐于助人、无私奉献的心。虽然她去世了非常可惜，但是她去世后也帮助了别人。
语文活动
我感受到了以自己的爱心和无私奉献的精神给别人带来幸福，生命才更有意义。
19 生命生命
自学提示
1.杏林子刘侠
2.生命是什么? 飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗倾听心跳
生命短暂有限的生命体现出无限的价值
巩固练习
1.欲望短暂茁壮震撼
2.打扰屈服诊断糟蹋限制
合拢倔强珍惜踏实凶狠
3.（1）飞蛾那种求生的欲望怎么能不令我震惊呢？
（2）我们怎么能不珍惜自己的生命呢？
4.⑴砖缝里掉进去的香瓜子
（2）长、钻、露冒有奋力向上顶的意思,也有不惧危险向上生长的意思，能够体现出小苗有一种顽强向上的求生存的欲望，与“竟然”一起表现了不可思议。
（3）它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。
拓展阅读
1.划去“生命”、“软弱”、“居然”、“挺立”
2．（1）我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
（2）小草，没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强！
3．看到的：呀！小草好像被折磨得……有的身子贴地。
想到的：但我相信……，我们是多么顽强啊！”
4．（2）√
赋得古原草送别（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
20* 花的勇气
自学提示
1. 心如刀割神气十足傲然挺立拔地而起
2. 没有见到明媚的小花失望
青草下面藏着满满的一层小花吃惊
看不到草地上那些花儿遗憾
小花在冷风冷雨中拔地而起惊奇
巩固练习
1.表达了作者对生命的感悟。明白了生命的意味是勇气。哲理：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
2.种子在黑暗中破土而出
小草在暴雨中坚韧不拔
梅花在寒冬中傲然开放
3.失望吃惊遗憾惊奇
拓展阅读
1.②降临④颤抖⑤震撼⑤一瞬间⑧健康
2.犹豫承诺昂贵
3.①给妹妹输血。②愿意和妹妹平分生命。
4.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。
5.勇敢、无私、纯真、坚强、善良、富有爱心及献身精神和舍己为人的品质。
6.提示：想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。
语文活动
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》
第五单元自我检测
一、流畅弧线飞翔磕磕绊绊
权利诊所震撼花繁叶茂
二、jiǎ假期 qiǎo 静悄悄
Ch?ng 重要 pū店铺
三、突如其来拔地而起栩栩如生
改天换地热泪盈眶与世长辞
夺眶而出花繁叶茂改天换地
四、1.为人民服务是无限的
投入到无限的为人民服务之中去
2.生命的意义在于付出，在于给予
五、1.安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。
2.祥和、宁静的乡村生活难道不让我们向往吗？
六、1.太阳、小屋、小溪、树
2.没有色彩、线条也极简单
3.因为盲童看不见，只能有这些美好的想象。
4.反问句说明盲童画画的艰辛，以及过于常人的毅力，是正常人无法想象的。
5.抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美，也体现了中国对残疾人的爱护。
6.你虽然看不到这时间万物的美好，我们却能体会到你的顽强不屈，我们能透过心灵看到你独特的生命色彩，我看到你一颗坚强的、充满希望的心在对我微笑。
7.从这照耀着小屋的太阳上，看到了他对生活的热情；从这小溪和树上，看到了他对大自然的喜爱。
第六单元
21 乡下人家
自学提示
1.搭瓜架种南瓜耸尾巴
竖旗杆搬桌椅进入梦乡
2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
巩固练习
1.瓜棚率领归巢捣衣
和谐觅食瞧见装饰
2.鲜花
哈密瓜
燕子
星星
时间
3.（1）成群的鸟儿在天空中自由起舞。
（2）这独特的农家风光让人陶醉。
4.（1）傍晚情景红霞微风归巢自然和谐
（2）乡下人家
天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿
（3）B
（4）院落晚餐图
（5）B
（6）天高地广祥和、融洽、和睦
拓展阅读
1.一个个、一层层、一本本、一棵棵
紫里透黑、绿里透蓝、黄里透绿
2．调皮迷人、引人
3.菊花石榴引起下文形状（颜色）味道
4.比喻句：枝头挂满了红灯笼似的大石榴。
拟人句：石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛的一挣，得，衣服裂开了，露出了晶莹剔透的石榴籽。
5.从满院的菊花和墙边的石榴树两方面描写了小院美丽的秋色。
6.我最喜欢小院的菊花。因为五颜六色，非常美丽。
22 牧场之国
自学提示
1.dú ju? chù
mú zhān yín
xiāng biāo
2.荷兰郁金香、风车、运河
欧洲花园花卉王国
巩固练习
1.⑴战-站⑵淹-掩
⑶旁-傍架-驾扳-板末-默济-挤
⑷捕-铺禺-偶气-汽
2.⑴仪态端庄⑵悠然自得
⑶辽阔无垠⑷极目远眺
3.⑴C ⑵A ⑶B ⑷D
4.⑴羊咩咩猫喵喵狗汪汪
（2）人拟人使使具体事物人格化，语言生动。
小树挥舞着胳膊欢迎我，小鸟也在为我歌唱。
拓展阅读
1．内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。总领全文（统领全文）
2．蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆盖了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
3．比喻黄羊跑起来的样子比作一阵风
黄羊跑得快的样子。
4．2 野草、湖水、野花美丽
4 雄鹰、百灵鸟、牛羊、马、黄羊和牧民
欢腾
23 古诗词三首
自学提示
1.liǎo g?ng ru?
xìng guì suō
2.耕地比赛衰弱
耕耘边塞蓑衣
巩固练习
1.（1）翁卷初夏
⑵范成大夏季天真勤劳
⑶词春西塞山前
白色粉色青色绿色
悠闲自在
2.（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
拓展阅读
1.泥土花草荒畦笋
2. 春季一晌开
3.春回大地，泥土变得十分滋润，春雨频频，催动各种各样的花草一下子都出芽、抽叶、开花。
屋后的那片荒畦长满了野花野草，连邻居家的竹鞭也从院墙下穿出来，长出了嫩嫩的竹笋。
4.万物复苏，生机勃勃，生长速度非常迅速。
5.运用了了拟人的修辞手法，感觉像是春雨催着万物急速生长一样，形象生动。
24 *麦哨
自学提示
1.响应 yìng 附和ha剥削bō
和平h?剥开bāo 应该yīng
2.浓绿金黄丰满红扑扑
雪白齐刷刷密密黑白相间
巩固练习
1.（1）鹅黄嫩绿金黄黑白相间雪白浅黄色
（2）油菜蚕豆萝卜麦子
（3）比喻句：①每根麦穗都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。把麦芒比作成乐谱上的线条。或者把麦穗比作跳动的音符
②黑白相间的蚕豆花谢了，长出小指头似的豆荚。把豆荚比作小指头
（4）麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
稻子成熟了，它低垂着脑袋，告诉我们要谦虚。
（5）描写了田野里的作物将要成熟，丰收在即的田园风光。
拓展阅读
1.欢唱盛开编织吹出④③②①
2.（2）逮小鱼→喂小猫→乐坏了馋嘴的猫咪
（3）捉虫子→喂小鸡→馋坏了骄傲的公鸡。
3.C
4.⑴比喻⑵拟人
5.ABC
6.⑴拟人⑵比喻⑶夸张
第六单元自我检测
一、和谐归巢高耸瞧见
蚕桑辛苦白昼风趣
二、1.月明人静膘肥体壮悠然自得芽苞初放
鹅黄嫩绿极目远眺不尽相同此起彼落
2.①大惊小怪左顾右盼七上八下
②兴高采烈欣喜若狂眉开眼笑
三、⑴哗哗呱呱嘎嘎咚咚汪汪
⑵叽叽哞哞呼噜
四、1.初夏江南农村
四月到了，农活多了，又是蚕桑又是插秧，非常忙。
2.动物、草原、运河
3.绿遍山原白满川
4.春江水暖鸭先知
5.悠然见南山
五、1.比喻
大雨过后，天空像蓝色的水晶一样晶莹剔透。
2.在最后关头，董存瑞舍身把敌人的碉堡炸掉了。
在最后关头，敌人的碉堡被董存瑞舍身炸掉了。
3.我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。
我们吃的穿的，哪一样都不能离开群众的支持。
六、1.季节的时间顺序春夏秋冬
木棉花菊花水仙
2.最后一自然段。
3.坚定、凝重、朴实的感觉浓郁
似红云，像彩霞，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火
4.颜色姿态
5.菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
6.⑴眼花缭乱
⑵目不暇接
⑶亭亭玉立
7.喜欢。因为花城一年四季开放各种各样的花，非常美丽，让人陶醉。
第七单元
25两个铁球同时着地
自学提示
1.zháo dí
gēng w?i
2.速度轻重亚里士多德
巩固练习
1.省略辩论信奉违背拖住
解释宣布拉萨固执妄想
2.⑴fang z? bai shuān
⑵相信表扬、夸奖、赞扬背弃.违背.背叛
⑶两个不同的铁球从高处落下，落下的速度与铁球轻重有关系，重的快，轻的慢，不会同时落地。
⑷亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重。。。。。。速度是1磅重的10倍”伽利略想的：如果这句话是正确的，那么。。。。。。落下的速度应当比10磅重的铁球快。
⑸你不要违背人类的真理。
拓展阅读
1. 指没有根据，不切实际的瞎想。
水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
2. ：“，？，。”，。
3. 伽利略勇于坚持、好学善问、追求真理的精神是他成为科学巨匠的重要原因。
4.提示：可以从勇于坚持、好学善问、追求真理等方面回答。
我们应该学习他那种勇敢地坚持表达自己想法、勤学好问的学习精神。
我们要追求真理，不能盲从，不能迷信权威却不注重事实，实践是检验真理的唯一标准。
语文活动
26全神贯注
自学提示
1.yāo zhì yí
gū chī suǒ
2．罗丹斯蒂芬.茨威格
如痴如醉全神贯注执著追求
巩固练习
1.激烈不停痴痴
深刻仪态端庄异样
2. 专心致志聚精会神精力集中一心一意
3. （1）跟外界事物接触而引起思考情绪。文中指茨威格看到罗丹全神贯注投入工作后的思考、启发和感受。
（2）要想把工作做好，获得成功，要靠罗丹这种全神贯注的态度和持之以恒、不懈追求的精神。
⑶全神贯注：形容精神高度集中。
妈妈下班回到家，家里静悄悄的，只有小明在全神贯注地读书。
拓展阅读
1.（1）赞誉（2）琢磨
2．一。。。。。。就。。。。。。。
3．因为他学习知识时善于思考，思考，再思考。
4．短文主要想告诉我们：在学习中遇到困难要先反复思考寻找解决方法，自己实在思考不出来需要请教别人也要请教思考方向而不是直接问出答案。要学会独立思考，爱动脑筋。
语文活动
A c Ba Cd Db
27 鱼游到了纸上
自学提示
1.gǎng cha sì huī
gāng yǎ fú xiù
2.勤奋专注、执著追求、坚持不懈
第一次是小女孩惊奇的赞叹
第二次是作者的描写
巩固练习
1.花港清澈茶壶鱼缸
绣花挥笔厂徽聋哑
2.泉白如玉天真活泼一丝不苟
清澈见底赏心悦目融为一体
清澈见底：家乡的小河清澈见底，甚至可以看见河底的沙石。
一丝不苟：对于老师布置的作业，我们要一丝不苟地完成。
3.（一）
1.绣花挥笔
2.衣裳绣花玩耍
3.我家的猫可淘气啦。它有时跳到桌子上蹦来蹦去，有时把家里的东西弄得到处都是，有时一天都见不到它，不知去哪里玩去了。
（二）
1.特点和外貌
看鱼入神着迷
画鱼时全神贯注、一丝不苟，把鱼画活了
2.他老是一个人一个人呆呆地站在。。。。。。而且从来不说一句话。
3. 精细赞赏议论
4.专心致志因为聋哑青年看鱼勤奋专注、作画的时候全神贯注、一丝不苟。
5.老爷爷：小伙子，太了不起了！这鱼都活了！
年轻人：太好了！这哥们儿真了不起！
孩子们：鱼怎么跑到叔叔的纸上去啦？
拓展阅读
1.如痴如醉
2.于是，他寻着声音来到一块大石头旁……观察石头旁的蛐蛐呢。
3.一、观察蚂蚁搬死苍蝇，看了三四个小时。
二、观看蟑螂，爬上果树。
三、观察蛐蛐，花了一天。
4.法布尔和聋哑青年对自己所喜爱的事情都勤奋专注、执著追求，因此都做得非常好。
语文活动
28*父亲的菜园
自学提示
1.婴ying 毅yi 筐kuang 怖 bu
肿zhong 榨zha 憋bie 诱 you
2．事情发展开荒、填土、育肥
敬佩感激
巩固运用
1.当然厚薄磨刀
适当薄情石磨
[ báo ]
1.厚度小的：～片。～饼。
2.冷淡，不热情：～待。
3.味道淡：～酒。
4.土地不肥沃：～田。
[ bó ]
1.义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。
2.轻微，少：～礼。～产。～命。～寒。～酬。菲～。
3.不庄重，不厚道：～夫。～幸（负心）。～情。轻～。刻～。
4.轻视：鄙～。厚今～古。
5.不充实，不坚强：～弱。
6.迫近：～近。～暮（傍晚）。日～西山。
7.古同“箔”，帘子。
8.姓。
[ bò ]
[薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。
2.四季翠绿新鲜贫瘠
平缓狰狞（可怖）碧绿
3.（1）菜园碧绿的翡翠
碧绿与繁茂，蔬菜茁壮
月儿弯弯像小船。
（2）季节
春有桃花烂漫，夏有荷花满塘，秋有菊花盎然，冬有梅花怒放。
（3）这片土地是父亲辛辛苦苦开垦出来的，土层很薄，下暴雨父亲非常担心，薄薄的土层
被冲走了，父亲的心血白费了。
拓展阅读
1.弯曲古老黝黑、熟悉
鲜亮饱满古铜色劳动
2．劳动创造了幸福的生活。
3.只见他弯曲的身躯……挥汗如雨。
4.A
语文活动
1.业精于勤,荒于嬉。——韩愈
5题型训练 1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。 倾（）大雨毫不（）豫能书（）画风（）雪压 （）天立地低头（）节安然无（）（）断丝连 （）光闪闪小心（）（）不容争（）依依不（） 举世（）名众星（）月玲（）剔透亭台楼（） 诗情画（）天南（）北奇珍（）宝满（）怒火 斩钉（）铁万（）千山四（）八方排山（）海 满（）信心一如（）往破烂不（）欢声笑（） 2、改正下列词语的错别字。 奋发涂强（）历精图治（）毫情壮志（）再接再厉（） 任重到远（）同仇敌概（）众至成城（）临危不具（） 勇往值前（）不屈不饶（）大意凛然（）前扑后继（） 披经斩棘（）舍生取意（）力挽狂兰（）中流底柱（） 五、把句子补充完整。 * ，百事荒芜。（陈寿） *读书破万卷，。（杜甫） *书犹药也，。（刘向） * ，白首方悔读书迟。（颜真卿） * ，谓心到、眼到、口到。(朱熹) *悠悠天宇旷，。（张九龄） *浮云终日行，。（杜甫） * ，寒灯独夜人。（马戴） * ，年年相见在他乡。（袁枚） *家在梦中何日到，？（卢纶） * ，人在天涯鬓已斑。（刘著） *书籍是。（莎士比亚） *书籍是。（高尔基） * ，只怕有心人。 *欲要看究竟，。 * ，自满十事九空。 *滴水能把石穿透，。 * ，梅花香自苦寒来。 *兄弟敦和睦，。 *孝在于质实，。 *爱亲者，；敬亲者，。 *非淡泊无以明志，。 四时之风 春风能解冻，。秋风杂秋雨，。裙裾微动摇，。飕飕不绝声，。夏风草木熏，。东风似虎狂，。小立池塘侧，。整日呼呼响，。* 六、E、按要求改写句子 1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句） 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句） 3、学校开展了和不文明行为活动。（用修改符号修改病句） 4、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句）
四年级上册语文《基础训练》参考答案 1观潮 自学提示 2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现：隐隐约约,看不清楚。 3.潮来前潮来时潮头过后 巩固运用 4.（2）潮来时由远到近（3）比喻 拓展阅读 1.壮美景象（样子）瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。 2.承上启下 3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡 语文活动 吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊 桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍 云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽 长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天 2*雅鲁藏布大峡谷 自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国 巩固运用 2.（2）青藏高原遍布雪山。3 (1)Ａ（２）Ｂ 4.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。 拓展阅读 1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。 3 鸟的天堂 自学提示 3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 巩固运用 3.（2）榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。 拓展阅读 1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。乍一看：第一眼看上去，猛然一看。 2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓 3. 数量多色彩多 4* 火烧云 巩固运用 ２.（１）白茫茫（2）红彤彤（3）黑压压（4）金灿灿
3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）火烧云变化快，颜色变化多。 拓展阅读 1.清晰现实 2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒 3.这是动画 片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。 第一单元自我检测 六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√ 5古诗两首 巩固运用 1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山 2.不识庐山真面目只缘身在此山中 3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 4.（3） 6爬山虎的脚 自学提示 2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样爬的 巩固运用 2. A B A B 3.（2）绿浓密有生命力（3）第4句写了静态，第5句写 了动态。 拓展阅读 1．①2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。(2)点题，总结全文，点明中心。(3)首尾呼应。3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段 7 蟋蟀的住宅 自学提示 2.法布尔喜爱拟人特点勤劳（或建筑才能） 巩固运用 3.（1）排水优良。嫩草是蟋蟀自我保护的门。（2）拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。(3).B 拓展阅读 1 .尽管…但是…即使…也 2.（1）开闭往复动作（2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一） 8*世界地图引出的发现 自学提示 1.（1）不可思议（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安 2.世界地图十分吻合连在一起漂移 巩固运用 3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（2）在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在资料中寻找证据。又做了很多考证工作。（3）巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆 拓展阅读 1.捉来许多昆虫，反复观察比较 3.只有善于观察比较，才能有所发现。 第二单元自我检测 五．1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
部编小学五年级语文下册基础训练答案202002 第一课古诗三首 一、蚕桑昼思夜想耕耘家喻户晓 二、gòn g yī bēi zhēn g 三、略。 四、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1、范成大，耘田和绩麻，学种瓜，表现出诗人对孩子喜爱的情感。 2、A 五、1、宋，杨万里。银钲和玉磬；碎地声。稚气可爱的小孩弄冰玩耍、自得其乐。 2、宋，雷震。青山、池塘、落日，调皮天真。 精彩挑战 一、1、船帆，天真可爱和聪明。 2、儿童急走追黄蝶，闲看儿童捉柳花。 二、1、小娃2、牧童3、稚子 第二课祖父的园子 一、蝴蝶蚂蚱樱桃瞎闹铲地割草承认逛街 二、kěn bàng wōhuǎng wēng nì 三、棵顶朵个只棵
精彩挑战 1、我把玫瑰花插在祖父的帽子上。 2、茂密、旺盛戏弄、玩弄原因、缘由 孤独、寂寥仿照、照旧颤抖、打颤 3、第二自然段。 4、哈哈大笑捧腹大笑笑容可掬笑口常开笑逐颜开 回眸一笑眉开眼笑嬉皮笑脸 5、作者童年的生活无拘无束、自由自在，但是作者却因为寂寞的日子长而悲伤。 第三课月是故乡明 一、ruì yín yān zhuì lái qǐn g miǎo nǐ 二、不可胜数不可估量不可一世不可开交不可抗拒不可计数 良辰美景美妙绝伦一目数行恍然大悟离乡背井 写一句话略 三、1、我的小月亮，难道我能永远忘掉你吗？ 或我的小月亮，我怎能永远忘掉你？ 3、我数星星。 四、1、望月亮、数星星、摇知了、思家乡。对家乡的思念。
2、风光旖旎、无边无垠、碧波万顷、巍峨雄伟。 3、一轮当空，碧波之上，一碧数顷，荷香远溢。 4、作者采用对比的写法，通过世界各地的月亮和家乡的月亮的对比，更能表达出作者对家乡的思念之情。 精彩挑战 一、1、家书抵万金 2、对影成三人 3、故园东望路漫漫 4、日暮乡关何处是 二、1、邮票、船票、坟墓、海峡。渴望祖国统一，思念家乡。 2、两岸深深乡情。 第四课梅花魂 一、1、juàn liáo diàn bǐn g fèn ling 春暖花开， 三、1、③ 2、④ 3、① 4、② 四、会落泪，而发脾气，责备，回国，送“我”墨梅图，送“我”带着梅花的手绢。
人教版四年级语文上册练习册答案 第一单元 第1课 一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂 meng（瞎蒙）bao（薄片）笼罩） 二、蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子） meng（蒙族）b（薄荷） 三、1．宽阔2．辽阔3．奔腾4．沸腾 四、1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静 五、1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线 沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马 乓并进浩浩荡荡山崩地裂2．午后一点左右过了一会儿 U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾 六、查找有关钱塘江大潮的诗句,学生查阅后把找到的资料抄下来. 第2课 一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细 不容置疑 }江水卉目细彰夹小 二、{嚣凳{渠雾之{篓{器耄茕{蓑若{盖 } 腾欠峡谷 {娄李{霎籍
三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄云 遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测 四、,,“”“” 五、1．神秘莫测：使人摸不透,高深莫测. 神来之笔：指绝妙的 文思或词句. 2．大峡谷的水大峡谷的山 第3课 ——、shu xTng jTn ying gdn 二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀 三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意 四、1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄 五、1．hua 2．我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又 错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了. 3．(1)形态和颜色动作(2)没有鸟我们没有看到罢了(3)①② 第4课 一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚 一烧水充盈报霎{篓杳 一、缠绕脸盆挠罗 三、1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎2．茄子紫苹果绿樱
人教版四年级语文上册配套练习册答案 第一组 1观潮 我会写笼罩宽阔薄雾启蒙恢复依旧昂首潮水 我会标shàchàn zhǎng bōfù 我会做笼子笼罩口号风号浪吼薄雾薄饼 我会连堤岸提案葱茏笼罩沸腾佛祖霎时刹那 我会填若隐若现人山人海人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂 齐头并进风号浪吼 我会比1沸腾2奔腾3重复4恢复5观赏6欣赏7 期待8等待 我会读 1 ，，。，，，。 2 D 目7 ① 3声音形态观众 4⑴远近⑵隆隆的响声闷雷滚动越来越大颤动 一道白线逐渐拉长变粗横贯江面只见白浪翻滚形成一堵 两丈高的水墙犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡飞奔而 来⑶人声鼎沸踮着脚又沸腾起来 5从大潮的形态和潮声感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。 2*雅鲁藏布大峡谷 我会补uān āo ài h ǎn m ǎāì 我会写千姿百态不容置疑涓涓细流郁郁苍苍人迹罕至 皑皑白雪云遮雾涌一争高下神秘莫测 我会填条个棵座幅位 我会选2√ 我会改1、一阵狂风把路旁的那棵老树刮倒了。 路旁的那棵老树被一阵狂风刮倒了。 2、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 我会读1⑴1~4 西藏是个可爱的地方5~9 西藏高原不仅山河壮丽而且资源丰富10 西藏将变得更加可爱⑵高山湖泊蓝天森林特产矿藏畜牧业⑶承上启下⑷开门见山，总领全文2那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝段子。3西藏是个可爱的地方 3.鸟的天堂 我会标máng bózhàng lǜdígān qūsì 我会写缝隙灿烂规律树梢照耀竹竿寂静船桨 我会组数落数字盛饭茂盛缝补缝隙处分到处 我会填灿烂茂盛翠绿高大兴奋巨大 我会做1陆续2颤动3裂缝4展示5茂盛6留恋 我会缩 1.我们到家乡去。 2.我们发现了小船。 3.我看榕树。 我会选1√ 3 √ 我会读1、kàn kān 看家yìng yīng 应该2、画去：战从跟技生3、⑴种类多⑵没有鸟我没有看见鸟⑶①②4、看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。5一只画眉鸟飞了出了，我们的掌声把它一吓，它又飞进了叶丛。 4*火烧云 我会补án úūào áo sh iōng ó 我会写杏黄枣红橄榄绿桃红柳绿玫瑰红高粱红 我会做勇猛威风清楚讨厌 我会填1、一匹马一条大狗几条小狗一头大狮子2、正在模糊不知道哪里去了也不见了一转眼 我会查皿 4 Y yíng 横折折折钩充满 我会画1、○2、△ 3. △ 4. △ 5. ○ 我会排 2 4 3 1 我会读 1.闷热烦闷号召号召 2.虽然……但是……3⑴√4即使刮风下雨，我们也要按时到校上学。 5.不能。因为“拂”是轻 轻地檫过，“刮”是用力去掉物体表面的东西，“拂”比较轻，而“刮” 则比较重一些。 第一单元综合练习 一、奔腾榕树漫天卷地灿烂静寂的确横贯江面美誉 二、宽广照常安静颤抖 三、昂首东望风平浪静风号浪吼齐头并进漫天卷地应接不暇 四、1③2⑥3④ 五、1.天连水尾水连天 2.青山原不老，为雪白头 3.晴晴雨雨时时好好奇奇
2019年人教版五年级语文下册基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿 （3）热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2.，：“， ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换） 凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂） 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 （2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路 拓展阅读： 1.XX余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示（略） 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。
僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰） 缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙） 疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥） 3.略 4.根据课文的理解填空。 （1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。 荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。 （2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 2.（1）好女子伟丈夫 （2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。 语文活动 小草（平凡普通，生命力强的人） 兰花（品行高洁、有君子风范的人） 绿叶（无私奉献的人） 莲（不同流合污的人） 竹（意志坚韧的人） 4、把铁路修到拉萨去 自学提示： 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好 （2）4905 1338 XX 10 18 XX 10 19 巩固运用 1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.（1）拦路虎：风火山 高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 （2）铁龙：青藏铁路 世界屋脊：青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。人迹罕至：偏僻荒凉的地方，很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。
四年级下册语文基训部分参考答案 第一单元 1《古诗词三首》 语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》 自学提示 2.（1）②（2）③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》 自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞，上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》 自学提示2.写景移步换景山、水、花 拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》 拓展阅读 3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》 拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。（3）一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》 拓展阅读 （1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。 语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》 拓展阅读 1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。 第二单元检测 六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。 2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。 第三单元9《自然之道》 拓展阅读
1 观潮 自学提示 1.diàn zhànɡ báo bèn 2.震震霎霎逐逐 3.农历八月十八浙江海宁市的盐官镇课文是按照由远到近的顺序写的 巩固运用 一、1.笼罩犹如 2.大堤大潮 二、1.横贯 2.横卧 3.沸腾 4.奔腾 三、1.横贯江面白浪翻滚山崩地裂 2.潮来时由远及近形状声音 3.天下奇观漫天卷地浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼 拓展阅读 1.时间夕阳西下-----夜幕降临------夜色加深 2.密林之中成群结队的不知名的鸟儿，从枝间凌空而起，像一抹空之精灵。 3.它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。（比喻） 4.看到美景（迷人的海滨夏夜）心情放松,快乐 兴奋：看到从没见过的美景 语文活动 吉林雾凇山势雄奇，江流湍急，夹岸峰插云天 桂林山水漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊 云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽 长江三峡群峰倒影山浮水，曲水流长花月妍
2 走月亮 自学提示 1.sú yuè suì 2.新鲜月光闪闪月影团团闪闪烁烁村间美丽 3.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 巩固运用 一、风俗庄稼鹅卵石葡萄 二、1.洒满 2.铺满 3.柔和 4.柔弱 5.柔软 三、我们村新安的路灯亮起来了，它照亮了天空，照亮了街道，也照亮了我们农民的那颗心。 夜深了，湖里的小鱼都睡着了，湖面平静的像一面大镜子。 拓展阅读 1.闪闪烁烁红红火火团团圆圆 2.月亮弟弟小需要妈妈照顾，你长大了，可以自己走 3.妈妈轻吻我的脸给我鼓励就像月亮的呼吸一样，都有一股温软的气息，所以作者分不清是母亲的脸还是月儿的脸。 语文活动 海上生明月海上明月共潮生 春江潮水连海平万户捣衣声 举杯邀明月对影成三人 长安一片月天涯共此时 3* 现代诗二首 自学提示
2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.（1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.（1）回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿 （3）热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。 2.，：“， ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2．jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换） 凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂） 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 （2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路 拓展阅读： 1.余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示（略） 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。
僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰） 缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙） 疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥） 3.略 4.根据课文的理解填空。 （1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。 荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。 （2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 2.（1）好女子伟丈夫 （2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。 语文活动 小草（平凡普通，生命力强的人） 兰花（品行高洁、有君子风范的人） 绿叶（无私奉献的人） 莲（不同流合污的人） 竹（意志坚韧的人） 4、把铁路修到拉萨去 自学提示： 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好 （2）4905 1338 10 18 10 19 巩固运用 1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.（1）拦路虎：风火山 高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 （2）铁龙：青藏铁路 世界屋脊：青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。人迹罕至：偏僻荒凉的地方，很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。
最新人教版四年级语文上册基础训练自主学习答案 1观潮 自学提示 2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样. 若隐若现：隐隐约约，看不清楚. 3.潮来前潮来时潮来后 巩固运用2、沸腾奔腾观赏欣赏 5.（2）潮来时由远到近（3）比喻 拓展阅读 1.迷人的海滨夏夜的景色时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓对海滨夏夜喜爱和赞美2.（1）这是夏夜. （2）天空中燃烧着晚霞. 语文活动吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天 2*雅鲁藏布大峡谷 自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国巩固运用 3.（2）青藏高原遍布着雪山.4.(1)Ａ（２）Ｂ 5.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水. 拓展阅读1．耸立漂浮连绵不断或翠绿清澈见底五彩缤纷喜爱 2.灰色白皑皑翠绿五彩缤纷绚烂4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽. 3 鸟的天堂 自学提示 2.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊巩固运用3、（2）①数量多种类多姿态多②1 2 拓展阅读 1. 独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个. 乍一看：第一眼看上去，猛然一看. 2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓 3. 数量多色彩多 4* 火烧云 自学提示1、颜色多形态各异巩固运用２.23413.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色.（2）橘红橙黄草绿西瓜红（3）颜色多快拓展阅读 1. 清晰现实 2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人. 第一单元自我检测 二、（1）慢慢（2）数不胜数或不计其数（3）颤抖（4）模模糊糊或朦朦胧胧六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√5古诗两首巩固运用 1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山 2.不识庐山真面目只缘身在此山中3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.（3） 6爬山虎的脚 自学提示 2.叶圣陶叶子和脚爬山虎是如何一步一步爬的巩固运用 2. （1）触变巴拉紧贴爬爬山虎的脚是如何爬的（2）茎上反面枝状细丝比喻成蜗牛的触角3.（2）绿叶尖朝下均匀（3）第4句写了静态，第5句写了动态. 拓展阅读1．①2．叶、花、生命力强首尾呼应3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段
1 窃读记 一、读拼音写汉字。 chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ （）（）（）（） chǎo cài shòu méi tuǐsuān jùpà （）（）（）（） 二、辨字组词。 梦（）贪（）赡（）碌（） 婪（）贫（）檐（）绿（） 三、照样子写词语。 例如：舒舒服服（AABB） _______________、_______________、_______________、________________ 例如：急匆匆（ABB） _______________、_______________、_______________、________________ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾此失彼。（） 2、像我这样光顾着看书的人很多。（） 3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（） 4、我环顾四周，只见这里山青水秀。（） 光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。 1、春光明媚。（） 2、为国争光。（） 3、我担心书被卖光。（） 4、你光着膀子想大干一场啊！（） 5、光明在前头等着我们。（） 6、光靠你们两个人恐怕不行。（） 五、写近义词。 鼓励（）惧怕（）贪婪（） 六、我也能照样子把句子写得更简洁。 例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。 我离开了家乡。 1．我舒舒服服地坐在松软的沙发上。 2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。 七、阅读短文，回答问题。 （一） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来
基础训练语文五年级答案 【篇一：最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答 案】 class=txt>1、草原 我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞 我理解： 1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流 2、（1）③；（2）① 我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮 我判断：1、√；2、√ 我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改： 1、丝绸之路是一条伟大的路。 2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。 我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解：1.(1)画“就仿佛看到了??铃声??” （2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看 到了战士们在战场浴血奋战。2、b 3、白杨 我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍 我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深 思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选： 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么 大的伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。 我阅读：1、（1）不管不管总是少困难，不管会受到多少阻碍， 我都会为了理想而坚持不懈的学习。b不管你生活在哪里，不管你多
大年龄，我们都要学习，因为学无止境。（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感 到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以 我会选：1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察 一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清 晰勾勒 三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪 银装素裹废寝忘食景色词：一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真 词有：废寝忘食 2、东方传来驼铃声。 3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？ 七、1.这句话把小丘比作绿毯，把羊群比作大花，写出了草原的美。 2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人 们克服了 九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力 强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰 5.《咏松》陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 5、古诗词三首 我会写：牧遮醉锄蓑 我会填：1、草铺横野六七里逗弄 2、不是遮头是使风怪不得 3、白 发谁家翁媪互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬顽皮、淘气 我知道：1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向 往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾农村一家五口各种形 态的农家生活之乐的赞美 我会品1.前一个“铺”，让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服，后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱，后一个“一 叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊 我会编夜幕降临，一望无际的草原在晚风的吹动下，荡起一层层“波浪”。忽然，远处传来几声悠扬的笛声，随后是一片寂静。笛声 又越来越清晰，在视野的尽头，一个低小的身影出现了，那是一个
2019-2020年四年级下册语文基础训练答案 语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》 自学提示 2.（1）②（2）③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》 自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞，上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》 自学提示2.写景移步换景山、水、花 拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》 拓展阅读 3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》 拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。（3）一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》 拓展阅读 （1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。 语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》 拓展阅读 1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。 第二单元检测 六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。 2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。 第三单元9《自然之道》 拓展阅读 21（1）支离破碎（2）不辞劳苦 2.虽然旧窝被毁，但是它们又衔来泥土，不辞劳苦去重建家园。3.（1）不辞辛劳（2）很有灵性 4.纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来
五年级上册《语文基础训练》参考答案 1 窃读记 自学提示 2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松 巩固运用 2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。 拓展阅读 1.（1）突然（猛然）（2）陶醉 2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？ 只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。 2* 小苗与大树的对话 自学提示 1.xìng hǔ zhuàn lùgǔn 2.国学大师、学界泰斗、国宝。《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》 巩固运用 2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。 乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。 乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。 拓展阅读 2.说明作者爱读书，读各种各样的书。 3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。（范围逐渐扩大） 3 走遍天下书为侣 拓展阅读 2.粗读，细读，解决探究不明白的问题 3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。 4* 我的“长生果” 自学提示 2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。 巩固运用 1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿
五年级下册语文基础训练答案 名言警句 1．读书破万卷书，。 2．学如逆水行舟，。（学习） 3．光阴似箭，。 4．少年易学老难成，。（珍惜时间） 5．在你发怒的时候，要，免得增加你的怒气。 6、谦受益，。（道德品质） 7．美化环境，就是美化。（环境保护） 8．，请你拭去我的泪。——请节约用水 9．人间知音难觅，。——请爱护草坪 10.除了知识什么都别带走，。——阅览室 11.举手投足间，。——果皮箱（校园公益广告） 12. 控制行车速度，等于延长。（交通安全） 十八、按课文内容填空: 1、房兵曹胡马 _________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ 这首诗抒发了诗人______________________________。 2、马诗 __________ _________________ __________________ _________________ ___________________ 诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________，最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。 3、好家伙，被__________________着，被___________________着，被________的闪电_______，马，这_____________从无数谷口、山坡_________，________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群，大群_____________ ，成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋！___________，___________，___________，_____________！有的__________ ，像一队______，要去___________；有的来回奔跑，俨然___________、____________ 的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再__________、___________ ，一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________，大喊大叫，却_____________，喊声像一块小石片跌进_________________的大河。 这段话充分展现了马的____________________________。 我久久地站在那里，_______ ，_______ ，_________。我见到了，见过了，这________________________，这________________________，这______________________，这_____________________________！ 4、浙江之潮，_____________________。自_______以至___________为________。方其____________，仅如银线；____________，则____________，际天而来。大声如________，____________，_____________，______________，势极雄豪。杨诚斋诗云“____________，________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________，它的
部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案) 部编版语文五年级下册 1 古诗三首课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田，村庄儿女各当家。 ，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。 耘田（）①在田里锄草②犁地 傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】 一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。 二、乡村四月作者：翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 第二课时 一、写出加点词语的意思。 稚子弄冰 宋代：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。 4.玻璃：。 二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。 【答案】 一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。 3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。 第三课时 一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。 村晚 宋代：雷震 草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。 牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。 二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。 【答案】 一、陂浸归去信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。 二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案） 2祖父的园子课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。
2018-2019学年甘肃省定西市临洮县雨洒小学五年级（上）期末 语文试卷 一、基础知识．（共35分） 1．（8分）看拼音写词语。 yóu yùfēn fùdàn shēng fēi jiàn yǒng wāng zhíqián dàgōng wúsī 2．（3分）给带点的字选择正确读音打“√” 玷．污（diàn zhàn）擎．着（zhíqíng）供．给（gōng gòng） 龟．裂（guījūn）处理（chǔchù）窃．续（qìqiè） 二、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分） 3．（2分）下列各组词语中没有错别字的一组是（） A．幽芳漂泊慈详能书善画 B．灵魄欺凌境遇风欺雪压 C．离别品格哀老顶天立地 D．唯独骨气所谓低头折节 三、解答题 4．（6分）把下列词语补充完整，并用其中的两个写一段话。 世双钉铁大雨 书画前后众志 5．（4分）给加点字选择正确的解释。 熟：A、食物加热到可以食用的程度；B、记、认得很清楚，说背的很流利； C、指植物的果实已经长成； D、常见，常来往，彼此很了解。 （1）对好词好句，我已背得很熟．。 （2）我们两家是邻居，我们都是熟．人。 （3）夹生的东西不能食，要煮熟．，才不会染病。 （4）这桃子已经熟．了，可以摘来吃了。 6．（8分）按要求改写句子。
①黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。（改为“被”句） 改： ②对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。（改成反问句） 改： ③妹妹上学。（扩写句子） 扩写： ④警卫员端端正正地向毛主席敬礼，（缩写句子） 缩写： ⑤秋天里，一群蝉儿聚在一起举行一场动听的演唱会。（仿写拟人句） 仿写： ⑥爷爷经常回忆过去有趣的往事。（修改病句） ⑦同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。（修改病句） ⑧父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句） 7．（4分）按课文内容填空。 ①读书有三到：、、。 ②春风又绿江南岸，。 ③，何须马革裹尸还。 ④这庄严的宣告，这雄伟的声音指的是。 二、阅读（35分） 8．（5分）默写《秋思》，并写出后两句诗句的意思。 9．（14分）阅读《落花生》片段，按要求做题。 ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ②我们都说是，母亲也点点头。 ③父亲接下去说：“你们要像花生，它不好看，很有用。”
新人教版四年级语文下册配套练习册答案 轻松起步 1略 2、攀登无瑕屏障罗列 3、si 似的dào 倒下juàn 卷曲sàn 散文 4、⑴仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）⑵这是伟大的奇观。 快乐阅读 1. ⑴奇秀险静清绿⑵围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断⑶舟行碧波上，人在画中游。 开心表达 上有天堂，下有苏杭。 2.记金华的双龙洞 轻松起步 1、jìshāo zhèqīyuán fú 2、蜿蜒擦伤浓淡一簇臀部额角根据钟乳 3、蜿蜒蜻蜓稍微树梢根据戏剧上源心愿 4、⑴无论……都……⑵即使……也…… 快乐阅读 1.（1）宽窄缓急（2）宽——窄缓——急 （3）走向速度声音起伏变化（4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。⑸小明上课认真极了，只见他时而凝神静思，时而奋笔疾书，完全沉浸在知识的海洋里。 2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水 3. 七月的天山 轻松起步 1、yìn chóng yán jiàn lán jiǎo 2、巨大盛开融化高悬细碎密密 3、⑴兴致勃勃斑痕累累千里迢迢 ⑵模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻 4、⑴.雪峰白缎云影花⑵虽然天山这时并不是 春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 5、⑴进入天山深入天山⑵雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花 快乐阅读 1、⑴白皑皑翠绿⑵塔松巨伞⑶天山森林的广大、茂密和幽静。 2、⑴绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色⑵西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴 开心表达 因为青海湖周围有绿茵茵的草滩、金灿灿的油菜花、褐色的山峰、银色的公路，湖水蓝得深沉，这一切都是梦里才有的，所以说青海湖是个梦幻般的湖。