2008年度重庆市高等学校市级精品课程名单(本科) (课程排名不分先后)
序号
课程名称
所在学校
课程负责人
所属一级学科
所属二级学科门类
网址
备注
1
机械基础实验
重庆大学
宋立权
工学
机械类
Http://202.202.216.41
2
数字信号处理
重庆大学
田逢春
工学
电气信息类
Http://202.202.216.41
3
微观经济学
重庆大学
陈迅
经济学
经济学类
Http://202.202.216.41
4
建筑物理
重庆大学
陈仲林
工学
土建类
Http://202.202.216.41
5
中国建筑史
重庆大学
张兴国
工学
土建类
Http://202.202.216.41 6
大学计算机基础
重庆大学
曾一
工学
电气信息类
Http://202.202.216.41 7
土木工程材料
重庆大学
彭小芹
工学
材料类
Http://202.202.216.41 8
工程地质
重庆大学
刘新荣
工学
地矿类
Http://202.202.216.41 9
环境与资源保护法学重庆大学
黄锡生
法学
法学类
Http://202.202.216.41 10
理论力学
重庆大学
肖明葵
工学
工程力学类
Http://202.202.216.41 11
写作
西南大学
董小玉
文学
中国语言文学类https://www.doczj.com/doc/f812261144.html, 12
比较教育学
西南大学
陈时见
教育学
教育学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
13
公共关系学
西南大学
秦启文
法学
社会学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
14
农业昆虫学
西南大学
刘怀
农学
植物生产类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
15
土壤学
西南大学
蒋先军
农学
环境生态类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
16
高校美育
西南大学
周鸣鸣
文化素质教育类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
17
中国化马克思主义理论概论
西南大学
黄蓉生
马克思主义理论课程和思想品德课类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
18
中国法制史
西南政法大学
法学
法学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/ 19
国际贸易
西南政法大学
张国林
经济学
经济学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/ 20
大学英语
西南政法大学
赵亮
文学
外国语言文学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/ 21
法律英语
西南政法大学
宋雷
文学
外国语言文学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/ 22
医学统计学
重庆医科大学
田考聪
医学
预防医学类
http://202.202.128.55 http://61.128.161.152
23
实验诊断学
重庆医科大学
罗春丽
医学
临床医学与医学技术类http://202.202.128.55 http://61.128.161.152
24
有机化学
重庆医科大学
理学
化学类
http://202.202.128.55
http://61.128.161.152
25
对外汉语教学论
重庆师范大学
黄洁
文学
中国语言文学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
26
特殊教育学
重庆师范大学
申仁洪
教育学
教育学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
27
现代交换原理
重庆邮电大学
张治中
工学
电气信息类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpkc/ 28
高级英语
重庆邮电大学
张爱琳
文学
外国语言文学
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpkc/ 29
通信原理
重庆邮电大学
蒋青
工学
电气信息类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpkc/ 30
计算机控制技术
重庆邮电大学
王平
电气信息类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpkc/
31
港口水工建筑物
重庆交通大学
王多垠
工学
水利类
http://202.202.240.7/kcjs/cquc_jpkc.htm 32
路基路面工程
重庆交通大学
何兆益
工学
土建类
http://202.202.240.7/kcjs/cquc_jpkc.htm 33
工程项目管理
重庆交通大学
周直
管理学
管理科学与工程类
http://202.202.240.7/kcjs/cquc_jpkc.htm 34
基础英语
重庆交通大学
毛明勇
文学
外国语言文学类
http://202.202.240.7/kcjs/cquc_jpkc.htm 35
中国近现代史纲要
重庆交通大学
王戎
马克思主义理论课和思想品德课类
http://202.202.240.7/kcjs/cquc_jpkc.htm 36
商务策划原理
重庆工商大学
靳俊喜
管理学
工商管理类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/
37
大学英语
重庆工商大学
汤声平
文学
外国语言文学
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/
38
化工原理
重庆工商大学
郑旭煦
工学
化工与制药类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/
39
中级财务会计学
重庆工商大学
章新蓉
管理学
工商管理类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpk/
40
三年级法语视听说
四川外语学院
黄新成
文学
外国语言文学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/sb.htm 41
中国美术史
四川美术学院
倪志云
文学
艺术类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/jpkc 42
电子技术
重庆工学院
肖蕙蕙
工学
电气信息类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
43
大学物理实验
重庆工学院
蒲利春
理学
物理学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
44
财务管理
重庆工学院
何建国
管理学
工商管理类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,
45
数学模型
重庆文理学院
罗万成
理学
数学类
http://61.128.251.219/shuxue/ http://61.128.252.26/shuxue/ 46
马克思主义基本原理概论
重庆文理学院
于洪卫
法学
马克思主义理论类
http://61.128.251.219/mks/ http://61.128.252.26/mks/
47
品牌管理
重庆文理学院
张燚
管理学
工商管理类
http://61.128.251.219/ppkx http://61.128.252.26/ppkx/ 48
分析化学
长江师范学院
江虹
理学
化学类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/fxhx
49
中国近现代史纲要
长江师范学院
项福库
马克思主义理论课和思想品德课程类
https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,/zgjxdsgy
50
毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想概论重庆三峡学院
詹培民
法学
马克思主义理论类
http://61.128.167.10:8080/jpkc
51
概率论与数理统计
重庆三峡学院
查中伟
理学
数学类
http://61.128.167.10:8080/jpkc
52
大学物理
重庆科技学院
唐海燕
理学
物理学类
http://222.180.188.248/ec2006/root/default.asp
53
巴渝文化概论
重庆广播电视大学
张万仪
文化素质教育类
《重庆科技学院教学管理信息系统》的 系统分析与设计 一、系统概述 （1）系统设计背景 随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校的学生人数不断增加，原有的学生信息管理的手工管理模式已无法更上时代的需要。随着社会的发展，培养计划 也在不断地修改。学分制的实行给学生以更大的选择空间，但也增加了日常教务的管理 工作量。因此，利用现代计算机和数据库开发技术，在网络环境下建立学生信息系统对 于减轻学生信息管理人员的劳动强度、提高工作质量和效率、方便管理人员对信息的查 询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有重要意义。 学生选课信息管理系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据,减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致性。严 格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制个别功能子系统保 存自己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统计划，每一个小系统的实现 均要在这个总体计划的指导下进行；其次是通过标准、大纲和手续达到系统一体化。（2）学校的概况和组织结构 整个组织结构图：
通过全面收集原始资料，进行系统规划，系统分析，进行可行性研究，争取达到以下系统目标： 1、界面友好，方便直观，采用人-机交互方式，通过鼠标点击或输入简要关键字就能获 得用户所需信息,而不需要进行烦琐的编程。 2、实现网上填写个人信息和修改口令，有利于维护个人信息，便于管理员对于学生数 据的管理。 3、新学年，输入新生个人基本信息，管理员以后可以针对不同需求分类、排序、查询、 统计，并输出报表。学生和其他部门也可根据自己需要网上查询。 4、在各学年的期末或期初，开放选课，教师评估子系统。实行学分制给学生以更大的 选择空间，提供自由度，成为学生自主架构知识体系的重要组成部分，使学生有更 充裕的时间安排新学期的课程。 5、实现网上报名,学生网上申请报名,教务处经过分类汇总审核后生成报名单，送至所 属班级，再由班长代其收费。 6、网上实现查询成绩，以上网查分的形式代替传统的成绩单发送的形式，方便学生对 于成绩的查询、减轻学生信息管理人员的劳动强度以及提高工作质量和效率。 总之，通过管理系统减少传统的空间时间限制，提高效率，实现信息资源共享，使学生、工作人员便捷的交流。 二、系统详细调查 （1）现行系统目标、规模和界限 重庆科技学院学生选课信息管理还处在起步阶段，并不是很完善。通过关于选课问题的调查统计数据显示，同学们对网上选课系统有诸多不满意。其中，问题主要集中在选不上课，选课所需时间过长和网络选课系统容易出错等几方面。由于校园网带宽较窄，网络拥挤、网速慢，所以经常无法登录选课系统。选课批次的安排也不科学。学校按照上学期成绩的平均绩点来安排学生选择课程的顺序，而往往学习成绩差的学生经常会碰到选不到课的情况。选课中心的预警系统仍旧有待改进。教务处通常都在学期初校对上学期末学生所选的课程，从而极易导致学生选不上课，延误了及时纠正错误的时机。预警系统应该在期末及时校对，避免出现上述情况。教务处将专业必修课与选修课改在前一学期末确定，使同学们有更充裕的时间安排新学期的课程。
慕“后”？幕“后”！——文化侵入下的“胡同人家”空间与情感防线 女性·路径·安全——大路社区公共空间路径安全调查 老有所?乐：上海市四平路街道及苏家屯路老年人公共场所活动 迷途问道——杭州西湖景区旅游公交调研 空间的政治——广州新港街城管小贩的生态空间调查 电瓶摆渡车的“后奥运生活”——石景山区电瓶车运行状况 浑南大道上的一米阳光——关注浑南大道两侧高层建筑对浑南大道产生的常年阴影问题“鸠占鹊巢”——长沙市“住宅办公”现状调查及分析 警惕孤独死——什邡市洛水镇“5.12”地震后孤老人群的孤独状况调查 庭院深深“深”几许——杭州市庭院改造绩效评价调研报告 弱有所依居无所碍——北川擂鼓板房区弱势群体无障碍生活现状调查 车轱辘的方寸空间——杭州大型超市非机动车停车问题调查 闹中取“静”——城市商业中心区自行车停放调研 基于城市安全的旧城中心区可持续再生探讨--以北京景***区为例 学之道，不以老为滞——天津市天塔街区老年教育情况调研 历史舞台——太平街区改建初期现状及品牌定位的调查报告“开轩面场圃，何处话桑麻” ——青岛胶南市台西头村交往空间现状调查报告 城市生活休闲广场的使用特征调查——以深圳市为例 “农改超”，路在何方——天津市南开区农贸市场更新问题研究报告 把脉城市·构建和谐——街道治安与街道设计调研报告 “躲猫猫”还要躲多久？——西安市康复路地区机动三轮车现状调查报告 “方便”之处是否更方便——杭州西湖风景名胜区公厕现状调查报告 有“市”无“场”的困惑——低收入人群夜市经营状况调查 山寨出租车——大连市凌水地区客运三轮车现象调研 夜放花千树，惹得烦如雨——天津滨江道夜景照明对周边居民的影响调研某大学“一小时交通圈”调查及交通资源的合理化配置调研报告 垃圾何处容身?——南京奥体新城环卫设施配置调查
广西高等学校教师资格理论考试 《高等教诲心理学》学科考试大纲与阐明 一、考试性质与目 （一）考试性质 高等学校教师资格制度是国内针对高等学校教师行业职业准入实行一项职业资格认定制度，对规范高等学校教师任用原则，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教诲质量具备重要意义。 广西高等学校教师资格理论考试是广西教诲行政部门组织领导、广西招生考试院负责实行职业资格认定考试，考试成果将成为申请认定高校教师资格条件之一。 （二）考试目 通过本学科考试，考查高等学校教师资格申请人对学和教基本心理规律把握，对高等教诲心理学原理理解，以及运用教诲心理学理论知识分析、解决高等教诲教学过程中问题能力。同步，促使申请人树立科学教诲心理观，掌握教诲心理学基本理论和办法，并能将教诲心理学知识与自己所学专业知识结合起来，形成当代教师应具备职业心理素养。 二、命题根据和原则
（一）命题根据 依照《高等教诲心理学学科考试大纲及阐明》，结合我区高等学校新入职教师实际状况进行命题。 （二）命题原则 1．导向性原则。反映高等学校教师专业化发展规定，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论考试导向作用，增进考生学习掌握高等教诲心理学基本理论，养成当代教师应具备职业心理素养。 2．科学性原则。符合高等学校教师资格理论考试性质、特点和规定，遵循考生认知水平、认知规律和发展规定；注重考查内容基本性与发展性；选用素材必要紧密联系高校生活实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范精确，试题答案精确、合理。 3．客观性原则。试题内容有一定代表性和较广覆盖面，反映学科重要内容和基本规定。试题题型、难度比例恰当，效度高，可以客观评价考生学习水平。 4．基本性原则。重点考查考生掌握高等教诲心理学基本知识及分析问题和解决问题能力，考试目的分理解、理解、运用三个知识和能力水平层次。杜绝偏题、怪题。
广西大学化学化工学院第十五届学生运动会 秩 序 册 主办单位：化学化工学院 承办单位:化学化工学院团委学生会 2011年10月15日
目录 一、组委会及裁判名单 (3) 二、团委学生会各部门分工安排 (4) 三、化学化工学院第十五届学生运动会规程 (5) 四、化学化工学院第十四届学生运动会道德风尚奖评比准则 (6) 五、参赛单位、入场顺序以及开、闭幕式程序 (6) 六、竞赛日程 (7) 七、竞赛项目分组表 (8) ◆女子100米预赛（上午8：00） (8) ◆男子100米预赛（上午8：20） (8) ◆女子400米预决赛（上午8：45） (9) ◆男子400米预决赛（上午9：10） (9) ◆女子1500米预决赛（上午9：40） (10) ◆男子1500米预决赛（上午10：10） (10) ◆女子4×100米预决赛（上午11：10） (10) ◆男子4×100米预决赛（上午11：40） (11) ◆女子跳远（上午8：00） (11) ◆女子铅球（上午8：30） (11) ◆男子跳高（上午8：30） (12) ◆男子跳远（上午9：30） (12) ◆女子100米决赛（下午2：30） (13) ◆男子100米决赛（下午2：40） (13) ◆女子800米预决赛（下午2：50） (13) ◆男子800米预决赛（下午3：05） (13) ◆男子200米预决赛（下午3：35） (14) ◆女子200米预决赛（下午3：55） (15) ◆男子3000米预决赛（下午4：10） (15) ◆男子三级跳（下午2：30） (15) ◆女子跳高（下午2：30） (16) ◆男子铅球（下午2：30） (16) ◆女子三级跳（下午3：40） (16) ◆混合20×50接力（下午4:25） (17) 八、化学化工学院第十四届学生运动会经费预算 (18) 九、广西大学化学化工学院学生运动会纪录 (19)
重庆科技学院 毕业设计（论文） 三号黑体，居中 题目农夫山泉业代人员绩效管理 与激励措施探讨 四号宋体，居中 院（系）经济管理学院 专业班级营销普2006-02 学生姓名施ＸＸ学号2006440443 指导教师李ＸＸ职称讲师 评阅教师职称 四号宋体，居中 2010年6 月8 日
注意事项 1.设计（论文）的内容包括： 1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明 3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入） 6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时） 2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。 4.文字、图表要求： 1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文） 2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 3）其它
学生毕业设计（论文）原创性声明 本人以信誉声明：所呈交的毕业设计（论文）是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，设计（论文）中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。与我一同工作的同志对本设计（研究）所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 毕业设计（论文）作者（签字）： 年月日
2009年广西申论真题及参考答案 满分：100分时限：150分钟 一、注意事项 1.申论考试必须在答题卡的指定位置用钢笔或圆珠笔作答，并在答题卡上指定的位置填写(或填涂)自己的姓名及有关信息。 2.申论考试与一般的写作考试不同，它是对应考者阅读理解能力、分析能力、提出并解决 问题能力和文字表达能力的综合测试。 3.请先仔细阅读给定的资料，然后按照后面提出的“申论要求”依次作答。 4.本卷满分为100分。考试总时限为150分钟，建议阅读给定资料参考时限为40分钟左右，其余时间用于作答。 5.考试结束铃声一响，请你立即放下笔、将试题、答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可 离开考场。 二、给定资料 【资料1】 “公共服务”无论是作为概念，作为经济、社会发展的一个标志，还是作为政府工作的一个 重要内涵，很早就引起党和政府乃至普通公众的高度重视。2004年2月，温家宝总理在 中央党校省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研究班结业式上的讲话中指出：“公共服务就是提供公共产品和服务。包括加强城乡公共设施建设，发展社会就业、社会 保障服务和教育、科学、文化、卫生、体育等公共事业，发布公共信息等，为社会公众生 活和参与社会经济、政治、文化活动提供保障和创造条件，努力建设服务型政府。”改革 开放以来，各级政府对公共服务投入逐年增长，尤其是党的十六大以来，社会矛盾的转型 和政府职能的转变，促使政府更加重视改变公共支出结构，加大对公共服务的投入。据国 家的相关统计分析可知，我国政府对公共服务的投入在2000年以前呈逐步增长态势，2003年以后呈快速增长态势。2003年国家财政对就业和社会保障的支出为2712.24亿元，2007年增加到5396.01亿元。基础教育进入全面普及新阶段。中等职业教育在改革中加 快发展：高等教育实现历史性跨越：医疗服务能力提高.公共卫生和医疗保障体系初步建立：就业及再就业成效明显：社会保障体系逐步完善。但是，随着我国社会的进步和经济实力 的增强。人们的基本需求在跨越温饱水平而向更高层次发展的时候，对公共服务水平表现 出了更高的要求;期望政府与社会更新观念.建立和完善公共服务体系，拓宽公共服务领域. 提高公共服务水平，以提高人们的生活质量。我们也不讳言，从目前的情况来看，我国的
2015年全区优秀学生、“三好学生”、优秀学生干部、 先进班集体公示名单 一、优秀学生名单（共207名） （一）普通高中（共106名） 南宁市第二中学：何战、曾茂霞 南宁市第三中学：蒋坤伦、奚富威 南宁市第九中学：蒋敏捷 南宁市第十三中学：谢嘉瑜 南宁市第二十四中学：梁莉利 南宁市第三十三中学：李珊珊 南宁市第三十六中学：王文静 南宁市第四十二中学：阙晓烽 宾阳中学：雷玲 宾阳县高级中学：施先广 广西民族高中：谢嘉敏 武鸣县武鸣高级中学：张成 横县中学：黄晓丽 横县第二高级中学：姚胜娴 柳州市民族高中：谭思华 柳州市中山中学：谭书婷 柳江中学：何方威 柳城县中学：邵芳怡 融水县中学：杨春 1
融安县高级中学：韦雨虹 三江县三江中学：曹桂娟 桂林市桂林中学：唐滢淇 广西师范大学附属外国语学校：李江江 兴安县兴安中学：刘彦池 全州县全州高中：唐恺 恭城中学：梁思聪 临桂县临桂中学：俸志宽 永福县永福中学：周鑫 龙胜中学：易谦柳 灵川县灵川中学：黄榕 梧州高中：黄修明、黎文斌 梧州一中：陆梅 苍梧中学：苏锦仕 岑溪二中：梁群英 藤县中学：李敏雅 蒙山中学：何倩 北海中学：冯歆骅 北海市第二中学（北京八中北海分校）：姚兰北海七中：李兆燊 合浦县廉州中学：范斌 防城港市实验高级中学：杨发亮 防城港市高级中学：许甜心 钦州市第一中学：黄霞飞 2
钦州市第二中学：周子杰 灵山县灵山中学：李应铭 灵山县新洲中学：黄文婷 钦州市大寺中学：屈佳 浦北中学：吴林达 贵港市高级中学:杨迪、苏际聪 贵港市江南中学:葛瑞旺 贵港市达开高级中学：石腾岳 贵港市民族中学：甘钊滢 覃塘区覃塘高级中学：温贵林 贵港市港北高中：梁迪秀 贵港市港南中学：黄乐华 桂平市浔州高中：黄柳婷 桂平市第一中学：陈泳全 桂平市第三中学：曾思萍 平南县中学：陈天聪、欧阳慧平 玉林高中：廖富凯、李东昊 玉林市第一中学：庞力鑫 玉林实验中学：林贵 福绵高级中学：唐乙榕 北流市高级中学：茹思淞 北流中学：陈春妤 容县高级中学：欧恒光 容县杨梅中学：卢梅 3
重庆科技学院 毕业设计（论文）题目 学院 专业班级 学生姓名学号 指导教师职称 评阅教师职称 年月日
注意事项 1.设计（论文）的内容包括： 1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明 3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入） 6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时） 2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。 4.文字、图表要求： 1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文） 2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 3）其它
学生毕业设计（论文）原创性声明 本人以信誉声明：所呈交的毕业设计（论文）是在导师的指导下进行的设计（研究）工作及取得的成果，设计（论文）中引用他（她）人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得重庆科技学院或其它教育机构的学位或证书而使用其材料。与我一同工作的同志对本设计（研究）所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 毕业设计（论文）作者（签字）： 年月日
市高等学校精品课程申报指南 根据教育部相关文件精神，我委将组织开展2010年度市高等学校精品课程（以下简称“市精品课程”）申报、评选工作，并在已有市级精品课程中择优推荐参评国家精品课程。 一、申报条件与要求 申报市精品课程的必须是普通高校的本科课程、高职高专课程，且已被评为校级精品课程（以学校正式文件为准）。 （一）本科课程 本科课程原则上应是各专业的基础课和专业（技术）基础课或量大面广的专业课，在本校连续开设3年以上，课程负责人为本校专职教师，具有教授职称，且近三年主讲此门课程不少于两次。 （二）高职高专课程 高职高专院校申报的课程，应符合高技能人才培养要求，体现职业能力培养和职业素养养成；申报课程应由学校、行业、企业共同参与建设，课程负责人以高职院校专任教师为主，负责课程建设的规划、组织与实施。 （三）申报承诺 课程申报负责人要承诺申报材料的真实性，引用的课程资源要注明来源，不侵犯他人的知识产权。市精品课程视为职务作品。凡申请市精品课程评审的高等学校和主讲教师将
被视为同意该课程在享受“市高等学校精品课程”荣誉称号期间，将其上网容的非商业性使用权自然授予各高等学校。 （四）其他要求 1.为了加强市精品课程的建设力度，各校申报课程在被评为市精品课程后，除市教委安排的课程建设经费外，各学校应按不低于1:1的比例安排配套建设经费，保证市精品课程的维护与共享。同时应保证课程畅通，在5年免费开放课程资源,并不断更新上网容，同时要求这些课程逐年增加授课录像上网，申请人在申请表中需要填写授课录像上网计划，2至3年达到全程授课录像上网。 2.申报市精品课程应参考市精品课程分学科配额表（见渝教高〔2008〕28号），原则上市精品课程不重复设置。 3.我委将定期对市精品课程进行复核，根据复核情况决定是否保留或取消其市精品课程称号。 二、申报限额 本年度市精品课程计划遴选建设40门左右，鼓励不同种类课程申报。参照教育部精品课程限额推荐的做法，实行限额申报（各校推荐名额见附件1）。各校按附件名额择优、排序推荐，超额申报不予受理。 三、申报程序 （一）市精品课程首先由课程负责人申请，各学校评选推荐，并在工作（https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,）上传申报书、申报表（见附件2、3）等相关材料。推荐课程的相关资料须在3月8日前上网并
桂教高教〔2009〕32号 关于开展2006年—2008年 广西高等学校优秀教材评奖活动的通知 各高等学校： 近三年来，我区高校按照教育部有关高等学校教材建设和改革的意见和要求，结合教学和科研的实际需要以及学科专业优势，积极开展教材建设和改革工作，出版了一批具有专业和地方特色的新教材，为提高我区高等教育教学质量做出了积极贡献。为了促进我区各高校不断加强教材建设工作，提高教材质量，更好地为提高人才培养质量服务，经研究，我厅决定开展高等学校优秀教材评奖活动。现将有关事项通知如下： 一、评奖范围：我区高校本科生、专科（含高职）生、研究生及成人高校学生使用的教材（包括文字教材、电子教材及CAI课件），不包括科学专著。 二、申报条件及办法 （一）参加评奖的教材应为2006年9到2008年8月期间新出版或修订出版的教材（以版权页的出版日期为准）。参加评 奖的教材应经过1个学期以上的教学实践检验。 1
（二）各高校统一组织优秀教材申报工作，各高校申报的优秀教材必须是由本校教师任主编的，并且每本都要经过2至3名有教授职称的同行专家认真评议，择优申报。 （三）申报数额：各高校可申报由本校教师主编并在2006年9月—2008年8月期间出版的教材总数的20%，但每所普通本科高校最多不超过25本，每所高职高专院校和独立设置的成人高校每所最多不超过20本。 （四）申报材料：各高校申报的上报文件和《广西高等学校2006年9月—2008年8月新版、修订教材统计表》（附件1）、《广西高等学校优秀教材申报表》（附件2）、《广西高等学校优秀教材评审表》（附件3）及样书。以上表格材料均需报送一式10份，用A4纸打印，同时将表格的电子文档传至我厅高教处电子信箱：gxgjc@https://www.doczj.com/doc/f812261144.html,。 （五）申报时间：各高校在2009年10月6日前将申报优秀教材材料报送我厅高教处，逾期不再受理。联系人：魏莹莹，联系电话：5815185。 三、奖励：设优秀教材一等奖、二等奖和三等奖若干名（具体数量届时根据申报数额确定）。 附件：1．广西高等学校2006年9月—2008年8月新版、 修订版教材统计表 2．广西高等学校优秀教材申报表 2
《高等教育法规》题型 一、单项选择题（请从四个备选项中选择一个最符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选、多选或未选均无分。每小题1分，共10分） 1.达特茅斯学院诉伍德沃德案发生于（）。 A.英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 2.《京师大学堂章程》于（）年制定。 A.1859 B.1898 C.1902 D. 1913 3.以下属于学历证书的是（）。 A.肄业证书 B.专业证书 C.教师资格证书 D. 技术等级证书 4.在国家考试中，以下行为被认定为考试作弊的是（）。 A.在考场或教育考试机构禁止的范围内喧哗的 B.考试开始信号发出前答题的 C. 将草稿纸等考试用纸带出考场的 D. 故意销毁试卷、答案或者考试材料的 5.《高等教育法》规定，设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以（）为目的。 A. 经营 B.功利 C.营利 D.盈利 6.根据《普通高等学校设置暂行条例》规定，使用大学名称的具体条件之一是全日制在校生计划规模在（）人以上。 A. 3000 B. 5000 C.8000 D.10000 7.《高等教育法》规定，普通高等学校的内部管理体制是（）。 A.校长负责制 B.党委负责制 C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的校务委员会负责制 8.《教师法》规定，教师是履行（）职责的专业人员。 A.教育 B.教学 C.管理 D.教育教学 9.《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（）。 A. 教授 B.研究员 C.工程师 D. 院长 10.按照国家规定，高等学校新生入学后，学校须在（）个月内按照国家招生规定对其进行复查。 A. 一 B. 二 C.三 D.四
工工法 HNJSGF0 11 -2016 地铁站混凝 土主体侧墙自 行式液压单边 支模施工工法 中建五局土木工 程有限公司 曹向东李洪舟罗光财徐 滔杨小灰 HNJSGF0 12 -2016 大跨度穹顶 屋面结构施工 工法 中国建筑第五工 程局有限公司 吕凡苏赐从刘海锋周 鑫许湘平 HNJSGF0 13 -2016 超高超大坡 度斜屋面结构 施工工法 中国建筑第五工 程局有限公司 吕凡黎玉平苏赐从何加 康李汉 HNJSGF0 14 -2016 植物纤维型 建筑节能与结 构一体化免拆 模板施工工法 中国建筑第五工 程局有限公司 黄仁清周灵次刘亚雷陈 镇北谭超 HNJSGF0 15 -2016 现浇保温轻 质墙体施工工 法 中国建筑第五工 程局有限公司 吕洪磊陈富仲高杨陈 腾堵弘洲 HNJSGF0 16 -2016 座桶型混凝 土块生态柔性 挡土墙施工工 法 中国建筑第五工 程局有限公司 何威特马兵强白东东南 勇范立成 HNJSGF0 17 -2016 博物馆异形 空间体幕墙三 维扫描测量定 位施工工法 中国建筑第五工 程局有限公司 张道贺昝西成陈洪根梅 国栋鲍道四 HNJSGF0 18 -2016 铝单板及玻 璃组合编织体 幕墙施工工法 中国建筑第五工 程局有限公司 张道贺熊学军谢福美冯 刚孙凯 HNJSGF0 19 -2016 带钢拉杆的 大悬挑、大空 间钢框架剪力 墙结构施工工 法 中国建筑第五工 程局有限公司 陈桂平陆本燕王昊黄劲 超李勇 HNJSGF0 20 -2016 弧形钢模实 现三维曲面阳 台混凝土施工 工法 中国建筑第五工 程局有限公司 文赛波陈毓展李文强
重庆科技学院 本科生毕业设计（论文）质量评价标准毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要教学环节，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段，是对学生综合运用所学理论、知识与方法解决实际问题能力的全面检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远影响，而且毕业设计（论文）的质量也是衡量学生毕业资格和学位资格的重要依据。对院系，则是对该单位教学质量及教学效果进行评价的一个重要依据。为了大力加强我校本科学生毕业设计（论文）工作，结合学校实际，制定本指导性标准。 一、评价目的 本规范是为了促进各院系更加重视本科学生毕业设计（论文）工作，切实加强和改进毕业设计（论文）环节的规范化管理，公平、公正、准确评价学生的毕业设计（论文）质量及其成绩，全面提高学校人才培养质量。 二、评价要素 （一）选题质量 1.选题符合性：课题的正确选择是实施毕业设计（论文）培养计划的关键，课题的选择应符合专业培养目标和教学基本要求，与生产科研实际相结合，具有综合性、实用性和创新性。使学生在分析和解决实际问题能力、创新能力等方面得到充分锻炼。 2.题目能体现与社会实践、文化、科技、生产实际和发展需要相结合。选题不应过大、过空、过偏，提倡真题真做，鼓励优秀学生提前参与有关课题的实际研究。 3.题目难度：深度、广度和难度适当，任务具体，进度明确，学生经过努力能按时完成，题目工作量一般应达到12～16周的全日工作量。 4.原则上一人一题，题目较大的，多人同做一个题目的学生，毕业设计（论文）应各有侧重，有独立毕业设计（论文）内容，其比例应不低于60%。 5.选题新颖性：选题新颖，具有一定的创新性。重复课题原则上不超过两届，保留课题应有所创新。 （二）毕业设计（论文）水平 1.综合运用知识的能力：考察其将所学知识和技能在毕业设计（论文）中运用的程度。 2.运用文献资料的能力：考察其独立检索文献并恰当运用的能力。
2018年广西高等学校教师资格理论考试 《高等教育学》学科考试大纲与说明 一、考试性质和目的 （一）考试性质 高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业的职业准入实行的一项职业资格认定的制度，对规范高等学校教师任用标准，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量具有重要的意义。 广西高等学校教师资格理论考试是广西教育行政部门组织领导、广西招生考试院负责实施的职业资格认定考试，考试结果将成为申请认定高校教师资格的条件之一。 （二）考试目的 通过本学科的考试，考查高等学校教师资格申请人对高等教育的一般规律的理解和掌握，以及运用教育理论知识分析、解决高等教育教学的问题能力，从而使申请人树立科学的高等教育观、掌握高等教育学的基本理论和方法，培养分析高等教育现象、发现高等教育规律和解决高等教育问题的能力，把高等教育学的知识与自己所学的专业知识结合起来，养成现代教师应具备的教育专业素养。 二、命题依据和原则 （一）命题依据 根据《高等教育学学科考试大纲与说明》，结合我区高等学校新入职教
师的实际情况进行命题。 （二）命题原则 1.导向性原则。反映高等学校教师专业化发展要求，引导考生职前准备，充分发挥教师资格理论考试的导向作用，促进考生学习掌握高等教育学的基本理论，养成现代教师应具备的教育专业素养，充分发挥高校教师教书育人、科学研究、社会服务以及文化传承方面的作用。 2.科学性原则。符合高等学校教师资格理论考试的性质、特点和要求；遵循考生认知水平、认知规律和发展要求；注重考查内容的基础性与发展性；选用素材紧密联系高校教师工作实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范准确，试题答案准确、合理。 3.客观性原则。试题内容有一定代表性和较广覆盖面，反映高等教育学学科主要内容和基本要求。试题的题型、难度比例适当，效度高，能够客观评价考生的学习水平。 4.基础性原则。重点考查考生掌握高等教育学的基本概念、基本原理和基本技能，考查考生分析、判断、解决高等教育问题的能力。考试目标分了解、理解、运用三个知识和能力水平层次。杜绝偏题、怪题。 5.公平性原则。充分考虑不同专业考生的实际，面向全体考生，避免经济、历史、文化、地域、民族、性别等背景差异对考生正常答题的影响。符合学生的生活实际，保证测试的公平。 6.人文性原则。全面体现为考生服务的宗旨，充分考虑考生答题的心理需求，努力创设宽松的环境，在试卷中合理设置相关提示，帮助考生正常发挥，对考生给予人文关怀。
重庆科技学院学生注册 管理规定试行修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
重庆科技学院学生注册管理办法（试行） 第一章??总??则 第一条??为健全学校学生注册管理制度，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本办法。 第二条??本管理办法适用于我校全日制普通本科生和专科生。 第三条??本办法所指的注册管理，是指学校依据《普通高等学校学生管理规定》和《重庆科技学院学生学籍管理办法（试行）》对学生进行基本信息登记和在学资格认定，是对学生学籍有效性的一种认可。学生只有到校办理完成全部注册手续后，方获得在校学习资格。注册具有连续性，不得中断。每个新学期开始，学生必须按照学校规定时间持学生证到校办理注册手续。 第四条??注册分为入学注册和学期注册两种。入学注册是按国家招生规定录取的新生持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限入学报到、取得学籍的一种手续；学期注册是在籍学生按学校有关要求和规定的期限进行学期登记、延续学籍的一种手续。学期注册时间为每学期开学第一周。 第五条??符合学校注册管理规定并办理完成注册手续的学生，获得重庆科技学院学籍，享有国家法律、法规和学校规章所赋予的在籍学生各项权利。 第二章??组织体系 第六条??教务处牵头负责协调，学生处、招生就业处、计划财务处等相关部门分工负责，各院（系）负责本单位的执行组织。教务处、学生处、招生就业处、计划财务处等部处和各院（系）构成实施学生注册管理的组织体系。 第七条??教务处负责牵头开发“重科教务在线”中学生注册管理相关功能，保证系统的正常运行和功能的正常使用，并为相关用户提供使用培训以及技术支持，行使注册的审批管理职能。在新生报到前一周向校内有关部门和院系提供新生分班
--- 附件： 重庆医药高等专科学校 市级示范校建设精品开放课程建设验收标准 （试行） 精品开放课程建设是学校市级示范性高职院校建设的
核心内容之一，是学校办学水平、办学能力和办学特色的关键指标，是学校“以生为本”办学理念的重要体现。根据国家教育部相关管理规定，精品开放课程分为精品视频公开课和精品资源共享课程。为了切实搞好学校精品开放课程建设，保证精品开放课程的质量，量化精品开放课程建设验收标准，特制定本标准。 一、精品开放课程等级划分标准 根据市级示范校建设中课程建设资金的投入多少，将精
品开放课程分为三个等级：校级精品开放课程、市级精品开 放课程和国家级精品开放课程。经学校研究决定：7 万元以上（含7 万元）按国家级精品开放课程建设标准进行建设和验收； 5 万元（含5 万元）以上至7 万元之内的按市级精品开放课程标准进行建设和验收；4 万以下（含 4 万元）按校级精品开放课程标准进行建设和验收。
二、精品开放课程建设的基本要求（一）精品视频公开课建设 精品视频公开课是以学生为服务主体，同时面向社会公 --- --- 众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲 座。以名师名课为基础，以选题、内容、效果及社会认可度
为课程遴选依据，通过教师的学术水平、教学个性和人格魅 力，着力体现课程的思想性、科学性、生动性和新颖性，须 课程全程教学录像，其建设的基本要求按照教育部和重庆市 相关的文件执行，学校不做另行规定。 （二）精品资源共享课程建设
1.团队要求精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、 教学特色鲜明、具有高级专业技术职务的教师主持建设，建 设团队结构合理，应包括专业教师和教育技术骨干。高等职 业教育精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专 兼结合的“双师型”教学团队特点。
广西高校区情知识竞赛题目+答案
作者：日期：2
2014 年广西高校“美丽广西梦想起航”区情知识竞赛试题 1．广西壮族自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划的规划年限为？(A) A.2011 ―2015年 B.2012 ―2016 年 C.2010 ― 2014年 2．中国- 东盟博览会的英文简称为？(A) A.CAEXPO B.ASEAN C.APEC 3．中国与东盟10国组建的中国- 东盟自由贸易区是于何时正式全面启动？(A) A.2010 年1月1日 B.2011 年1月1日 C.2012 年 1 月 1 日 4．2014 年9 月16-19 日在广西南宁举办的是第几届中国- 东盟博览会？(B) A.第十届 B. 第十一届 C.第十二届 5．依据《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，桂林市将依照何种城市的定位加快建设？() A.区域性国际城市 B. 国际旅游名城 C.现代工业名城 6．南宁至北京西、石家庄、武汉等跨省高速动车组列车2014 年何时正式开行？(A) A.9 月25 日 B.9 月15 日 C.9 月 5 日 7．依照《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，“十二五”期间，广西以提高广西北部湾港现代化国际化水平为目标，到2015 年，力争广西北部湾港总吞吐能力达到( A ) 亿吨以上。 A. 3．36 B.4 C. 5 8．广西壮族自治区人民政府决定，从2013 年起，将每年的 5 月10 日定为什么日？(B) A.“党务公开日” B. “政务公开日” C.“警务公开日”
9． 地处我国沿海西南端，由南宁、北海、钦州、防城港和玉林，崇左所辖行政区域组成的经济区名 称 为？ (A) 10．2014 年 8月 3日，《广西壮族自治区新型城镇化规划 B.桂北经济A.广西北部湾经 C.广西北海经 A.新型现代化 C.新型城镇化 B. 绿色生态A.南 C. 桂 B. 钦(C) A.凭祥 B.玉林 C.钦州 (B ) B.国家A.区 C.市 A. 湘、 B. 黔、 C.渝、桂、 A.1000 A.西江黄金水 B. 北江黄金 C.南江黄金水 17．(A ) 是中国西部地区第一大港。 A.防城 B. 钦州 C.北海 A.南 B. 百 C.钦 19．广西北部湾经济区、桂西资源富集区和西江经济带 被称之为？(
广西高等学校毕业生学费和国家助学贷款 代偿办法 第一条为引导和鼓励高校毕业生面向艰苦边远地区基层单位就业，减轻家庭经济困难学生还款负担，根据财政部、教育部《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》（财教〔2009〕15 号）的精神，制定本办法。 第二条自2011 年起，对毕业后自愿到我区艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3 年以上（含3 年）的高校毕业生，其学费由国家实行代偿。在校学习期间获得国家助学贷款（含校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。 第三条本办法中高校毕业生是指全区普通高等学校中全日制本专科生（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生，以及成人高校招收的全日制普通本专科应届毕业生。定向、委培以及在校学习期间已享受免除学费政策的学生除外。 第四条本办法中的艰苦边远地区是指我区国家扶贫开发重点县的县级人民政府驻地以下地区（不含县级人民政府驻地，下同）。 第五条本办法中的基层单位是指： （一）艰苦边远地区县以下机关、事业单位和国有或国有控股中小企业单位，包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农
（林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等； （二）工作现场地处艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央和自治区直属单位艰苦行业生产第一线。 第六条凡符合以下全部条件的高校毕业生，可申请学费和国家助学贷款代偿： （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律； （二）在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格； （三）毕业时自愿到艰苦边远地区基层单位工作、服务期在3 年以上（含3 年）。 第七条每个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000 元。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000 元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额实行代偿。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000 元的，按照每年6000 元的金额实行代偿。 本科、专科（高职）、研究生和第二学士学位毕业生代偿学费和国家助学贷款的年限，分别按照国家规定的相应学制计算。 第八条自治区对到艰苦边远地区基层单位就业的获得学费和国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取分年度代偿的办法，
1. 下列有安全隐患的行为是： A 边看手机边过马路。 B 开车间隙看看手机。 C 边看手机边过马路、开车间隙看看手机。 解析 答案: C 2. 有同学小腿骨折了，要帮同学固定一下，选哪个好呢 A 长度较短，不到两个关节。 B 长度较长，超过两个关节。 解析 答案: B 4. 下列说法正确的是： A 热情会给人留下好印象。 B 冷淡会让人觉得很可靠。 解析 答案: A 6. 下列疾病中能治愈的是哪个 A 甲肝。 B 乙肝。 解析 答案: A 7. 饮水机空了以后应当怎么做 A 主动去换水。 B 把电源关了再换水。 解析 答案: B 8. 运动能够让人心情好、心理更健康。 A 对。 B 错。 解析 答案: A 9. 失学或失去至亲属于哪种危机 A 发展性危机 B 境遇性危机 C 存在性危机 解析 答案: B 10. 如果电器、插线板着火了，要怎么灭火 A 立刻用灭火器灭火。 B 先断电，再灭火。 解析 答案: B 11. 下车后，如果要到马路对面去，最好等车辆驶离后再过马路。
A 正确。 B 错误。 解析 答案: A 12. 你收到短信：“你上学期的总体学分已经梳理完毕并上传（网址）xxxxxxxx，点击链接下载查看。”你应该怎么办 A 还是问问教务处是不是真的再看吧。 B 点击链接下载。 解析 答案: A 13. 与艾滋病病毒感染者共用注射器会感染艾滋病吗 A 是。 B 否。 C 不知道。 解析 答案: A 14. 为了防范毒品，以下做法错误的是： A 不结交有吸毒、贩毒行为的恶友。 B 发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻、远离，并报告公安机关。 C 有朋友承认他被骗吸毒，向你寻求帮助并要求你保密，于是你没有告诉别人，悄悄鼓励他。 D 万一自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，绝不再吸第二次，并积极寻求朋友、家人、社会的帮助。 解析 答案: C 15. 下面的选项中哪个是药片变质后出现的现象呢 A 有花斑、发黄、发霉、松散或出现结晶。 B 有变色、混浊、沉淀或结晶析出等现象。 解析 答案: A 16. 在野外遭遇地震，下面较为安全的地方是： A 河岸边。 B 山谷里。 C 开阔的平地。 D 陡峭的悬崖下。 解析 答案: C 17. 目前中国艾滋病患者增长速度最快的人群是： A 嫖娼人群。 B 吸毒人群。 C 同性恋人群。 解析 答案: C 18. 每年的消防安全日是哪一天（）
重庆科技学院新教务管理系统教师用户手册 教务处现代教育技术中心 2007-8-1 目录
一、系统登录 (3) 二、信息维护 (3) 2.1教师个人简历维护 (3) 2.2密码修改 (4) 2.3全校性公选课申请 (4) 2.4公选课教材指定 (5) 2.5教学日历 (5) 2.6临时调、停(补)课申请 (5) 三、信息查询 (6) 3.1教学任务查询 (6) 3.2专业推荐课表查询 (6) 3.3教师个人课表查询 (7) 3.4选课情况查询 (7) 3.5教学质量评价查询 (8) 3.6考试安排查询 (8) 3.7培养计划查询 (8) 3.8教材库存查询 (9) 3.9教室查询 (9) 四、成绩录入 (10)
一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；
2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。 2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。