【百强名校】全国卷一高考历史模拟试题1
第1讲商周政治制度和秦朝中央集权制度的形成
一、选择题（注释）
1、王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”这一论述说明西周
宗法制度开始遭到破坏B、分封制度以宗法关系为基础
C、分封制度凸显中央集权
D、官僚政治逐渐取代贵族政治
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制”可知西周实行的是宗法制，再从“由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制”可知基于宗法制的基础上才有了分封制，故本题答案选B项，A项与材料信息不符，C项本身说法错误，D项应该对应的是郡县制。
2、陈康祺在《邮潜纪闻》中记述了“（江苏）昆山徐氏科名之盛”，“三世四翰林”“四世翰林”“（安徽）桐城张氏六代翰林”的故事。与此相关最密切的是（）
A．分封制 B．宗法制C．察举制D．郡县制
【答案】B
【解析】
3、《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓氏与下列哪个历史趋势的关系最直接（）A．郡县制度的发展 B．井田制瓦解
C．赋役制度的变化 D．皇帝制度的形成
【答案】A
【解析】考查郡县制的全面推行。依材料可知：有无姓氏是西周重视血缘分封原则选拔人才时代的区分贵族和平民的标志之一，随着战国时期郡县制度发展，选才标准逐渐转向以军功爵、才能为主的军功授爵制，平民也可以此来提高自身的政治地位，姓氏也不再成为区分等级高低的标志了。故应选A。
4、英国学者汤因比认为："夏代是传说的朝代，商、周是真实的存在。"最能支持此观点的证据是（）
A．《诗经》里有大量歌颂商、周的诗篇
B．《史记》里夏代的记载没有商、周丰富
C．夏禹是传说人物，商汤、周文王是历史人物
D．夏代文字尚未发现，商、周有较成熟的文字
【答案】D
【解析】
5、法国史学家马克？布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，变错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判
断。”
马克？布洛赫强调历史研究应（）
A.抓住事物发展的根本原因
B.分清历史事件的主次原因
C.多角度地认识和考察史实
D.以正确的价值判断为起点
【答案】C
【解析】
6、“分封制奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。”材料中的观点认为分封制（）
A.确立了古代中国疆域基本格局
B.为后世中华文化发展打下基础
C．加强了国家对人们思想的控制 D.形成天下一家的文化心理认同
【答案】B
【解析】
7、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指（）
A. 确立皇帝制度
B. 分封制取代郡县制
C. 从百家争鸣到思想统一
D. 从世官制到军功爵制
【答案】B
【解析】
8、《礼记·王制》：“山川神祗有不举者为不敬，不敬者君削以地。宗庙有不顺者为不孝，不孝者君绌以爵。变礼易乐者为不从，不从者君流。革制度衣服者为畔，畔者君讨。”材料表明西周礼乐制的特点是（）
A．威慑性、实效性B．制度性、强制性
C．等级性、仪式性D．规范性、持久性
【答案】Ｂ
【解析】本题主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。提炼材料关键信息“变礼易乐者为不从”、“革制度衣服者为畔”。这体现出西周礼乐制制度性的特点，“不从者君流”、“畔者君讨”又体现出西周礼乐制强制性的特点。
9、据《左传》记载：“宣公三年，楚国兼并了陈国，就‘以陈为县’；昭公二十八年，晋国魏县子当政时，‘分祁氏之田为七县，分羊舍氏之田为三县’。”根据材料，以下对县制判断正确的是（）
A.县的出现时间比郡的时间更早
B.春秋时期已经设立县管辖地方
C.以陈为县标志我国县制的开始
D.有利于加强专制主义中央集权
【答案】B
【解析】材料中“以陈为县”“分祁氏之田为七县，分羊舍氏之田为三县’”表明春秋战国时期已经建立县管辖地方。A、C项材料未涉及到，专制主义中央集权制是秦朝开始建立的，材料所表明的时间是春秋时期，D项与材料时间不符。
10、“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。”这种继承制度在政治上给西周带来的最不利影响是( )
A．权力世袭制度渐渐消亡B．使世卿世禄的贵族特权自行消灭
C．贵族普遍地转化成庶人D．中央和地方的政治隶属关系失控
【答案】D
【解析】根据题干材料中关键词“天子”、“诸侯”、“大夫”、“嫡子”、“庶”及其关系，结合所学，可知题中描述的制度为分封宗法制，进一步明确了权力世袭，故A项错误；分封宗法制有利于贵族特权的加强，故B项错误；贵族与庶人泾渭分明，故C项错误；分封宗法制的实行使得中央和地方的政治隶属关系失控，是春秋战国时期诸侯割据混战的主要原因，故D项正确。
11、近代有学者称：“‘封建社会’这个名词的正确定义，就是名义上在一个王室的统治下，而实际上土地权和政治权却被无限制的分割：每方土地上都有它的大大小小的世袭主人，支配着一切经济和政治上得权利，形成一种地主与附属土地的农奴的现象。”这种封建制度普遍推行的后果是( )
A．初期有利于政权的巩固B．进一步加强了中央集权
C．导致了统一国家的分裂D．削弱了贵族的政治经济特权
【答案】A
【解析】结合史实可知材料中表述的是分封制，分封制在建立初期巩固了周天子统治，使西周成为延续数百年的强国，故A项正确；从“就是名义上在一个王室的统治下，而实际上土地权和政治权却被无限制的分割”，可知分封制没有实现中央集权，故B项错误；在西周后期，由于生产力水平提高，出现了诸侯割据争霸，分封制影响了国家统一，但是C项表述没有体现出是初期的还是后期，故C项错误；从材料中“每方土地上都有它的大大小小的世袭主人，支配着一切经济和政治上得权利”，反映出地方贵族有政治经济特权，故D项错误。
12、右边《阳陵虎符》上有十二字铭文：“甲兵之符，右才皇帝，左才阳陵。”它的出现( )
A．导致地方分裂的可能性大增B．说明皇帝专制权力大为增强
C．稍早于公元前475年D．应在春秋战国时期
【答案】B
【解析】结合所学可知虎符是古代调兵凭证，其作用是防止地方军队权力过大，故A项错误；从材料可知虎符一半在皇帝，可知皇帝拥有军事大权，体现皇权加强，故B项正确；皇帝一词是公元前221年秦朝完成统一后，秦始皇为自己确立的尊号，故C、D项错误。
13、各诸侯国的政治制度先后由宗法分封制转变为专制官僚制，“居于行政位置上的不再是世袭领主贵族，而是由君主任命、领取俸禄、可随时罢免的国家官吏。”这一现象普遍出现是在( )
A．夏商西周 B．春秋时期C．战国时期 D．秦汉以后
【答案】C
【解析】结合史实可知夏商西周实行的是宗法分封制，故A项错误；春秋是奴隶社会衰落，宗法制、分封制瓦解时期，还没有形成封建官僚制，故B项错误；战国时期，随着封建土地私有制的出现，各诸侯国通过变法确立起封建制度，使宗法分封制转变为专制官僚制，故C项正确；秦朝是第一个统一的封建王朝，已经实行了官僚制，故D项错误。
14、．史书记载“夫汤以七十里之薄，兼桀之天下”“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这说明强大的诸侯国( )
A．起了拱卫王室的作用B．扩展了天子的统治范围
C．有效抵御了外族入侵D．冲击了当时的分封制度
【答案】D
【解析】从材料中商汤兼并了夏桀的天下，可知没有体现出诸侯国拱卫王室的作用，故A项错误；从“诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大”可知诸侯国通过兼并战争，扩充了自身的疆域，故B项错误；从材料中无法得出抵御外族入侵的内容，故C项错误；从“政由方伯”可知政令由地方的方伯制定，体现诸侯开始取代王室地位，故D项正确。15、何谓历史？东汉许慎的《说文解字》解释说：“史，记事者也，从又持中。中，正也。”下列古代官职与该解释相符的是( )
A．西周太史 B．秦朝御史C．东汉刺史 D．明清都御史
【答案】A
【解析】结合史实可知太史是古代负责记录历史和历法的官员，与题干“史，记事者也”，故A项正确；秦朝御史具有监察职能，而无记史职能，故B项错误；东汉刺史已经由监察官员发展成为地方最高行政长官，与题干不符，故C项错误；都御史是专门行使监督职权的机构——都察院的长官，故D项错误。
16、（26分）阅读材料，挖掘古人政治智慧，反思中国近代化历程，回答下列问题。
材料一“这套西周三百年的典章制度，……到春秋的时候，就出现了问题，所以我们叫它做“周文疲弊”。诸子思想就是为了对付这个问题，这个才是真正的问题所在。它不是泛泛的所谓社会问题，也不是笼统地民生疾苦问题……他们是针对周文疲弊而发。从这个地方讲诸子起源的问题，才是中肯的。”
——牟宗三
（1）根据材料，“周文疲弊”的涵义是什么？（2分）为什么到春秋的时候会出现“周文疲弊”的问题？（6分）儒家和法家提出了哪些解决“周文疲弊”的主张？（4分）材料二学者姜义华在其论著《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》得出以下结论。结论一：古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴，……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。结论二：近代史上，中华文明转型的路径，属于“外铄”催化“内生”，“内生”与“外铄”互动型。
——摘编自姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》
根据上述材料，结合所学知回答问题：
（2）秦朝建立的“君主官僚国家政权体系”有何特点？（4分）汉朝统治者是如何通过“文化上高度认同”而强化“政治大一统文明”的？（2分）
（3）结合19世纪中期的史实，说明结论二的合理性。（8分）
【答案】（1）涵义：分封宗法、礼乐制度崩溃。（2分）
原因：争霸战争；铁制农具生产力进步；变革变法；地主新阶层出现。（任答三点6分）主张：儒家礼治，以德治国，反对苛政战争等。法家强调法治，维护君主权威，加强中央集权制度。（各答两点4分）
（2）特点：专制主义（或答中央皇权至上、实行三公九卿制）、中央集权（或答地方实
行郡县制）。（4分）
措施：汉武帝罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统。（2分）
（3）说明：西方列强入侵，两次鸦片战争后，西方工业文明冲击中国，甲午中日战争，列强瓜分中国（任答两点2分）林则徐、魏源提出师夷长技以制夷；洋务运动的开展；早期维新派出现（或答民族企业的诞生），戊戌变法，辛亥革命。（任答三点6分但要相互对应）
【解析】（1）第一小问根据材料一中“这套西周三百年的典章制度，……到春秋的现了问题”，可以得出分封宗法、礼乐制度崩溃；第二小问结合春秋战国时期政治经济发展的状况来答如争霸战争；铁制农具生产力进步；变革变法；地主新阶层出现；第三小问结合百家争鸣中儒家礼治，以德治国的主张和法家强调法治，维护君主权威，加强中央集权制度来做答。
（2）第一小问结合秦朝建立的政治制度的具体举措来答，如中央皇权至上、实行三公九卿制和地方上郡县制度；第二小问结合汉武帝罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统作答。
（3）结合“外铄”催化“内生”来作答，主要回答近代外国列强对中国侵略的史实，如西方列强入侵，两次鸦片战争后，西方工业文明冲击中国，甲午中日战争，列强瓜分中国等；结合“内生”与“外铄”互动，主要回答的是西学东渐和中国向西方学习的过程，如林则徐、魏源提出师夷长技以制夷；洋务运动的开展；早期维新派出现（或答民族企业的诞生），戊戌变法，辛亥革命等。
17、下表文献史料，判断它们可以用来辅证那个方面的研究的可能性最大( )
史料出处史料引文
《左传·僖公三十三年》“晋襄公以再命命先茅之县赏胥
臣”
《左传·宣公十一年》“楚子县陈”
《史记·仲尼弟子列传》“吴王发九郡兵伐齐”
A．诸侯国之间的征伐不断的战争B．春秋战国时期出现郡县行政制度
C．西周后期宗法制下的分封关系D．当时出现国家统一的政治趋势
【答案】B
【解析】“晋襄公以再命命先茅之县赏胥臣”和“楚子县陈”不能体现诸侯国之间的征伐不断的战争，故A项错误；三则史料引文分别出现了“县”、“县”和“郡”，说明春秋战国时期出现郡县行政制度，故B项正确；材料中没有体现出宗法制下的分封关系，故C项错误；出现国家统一的政治趋势在题中没有体现，故D项错误。
18、有关王权形态发展，王国维曾这样论述：夏商时期的天子与诸侯没有君臣关系，天子只是诸侯的盟主而已；……而西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣，天子的地位因此而至尊，由诸侯之长变为其君，并通过宗法礼乐制确定了与诸侯的君臣关系。王国维的上述分析意在说明( )
A．夏商是贵族联盟政治，西周是严格的君臣政治
B．夏商是贵族政治形态，西周则是官僚政治形态
C．西周的政治制度与国家形态演进强化了王权
D．西周的专制王权大于夏商时期
【答案】C
【解析】根据题中“有关王权形态发展”，可知题目围绕的主题应该是王权，夏商是贵族联盟政治，西周是严格的君臣政治，不符合题意，故A项错误；官僚政治形态开始于
秦朝，故B项错误；“而西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣，……并通过宗法礼乐制确定了与诸侯的君臣关系”可以看出西周的政治制度与国家形态演进强化了王权，故C 项正确；西周的专制王权大于夏商时期在题中没有体现，故D项错误。
19、西周分封制下的诸侯与唐朝时设置的节度使作为不同时期的地方势力，二者不同的地方是（）
A．与天子是否存在宗法关系
B．所在地后来是否可能发展为割据势力
C．是否拥有辖区内的全权
D．其职位设置的目的是否为拱卫中央
【答案】A
【解析】
20、刘绍玢说：封建制下，分封诸侯尽心孝忠于王；其不善在于封国势力发展后，不贡不朝，争为雄长；郡县制之善，在于无封建制下的尾大不掉之弊，其不善则在于由于实行流官制，官民不悉，官视民如路人，民亦貌承于官。因此，他主张：“仍郡县之制，师封建之意，亦曰久于其任而已。”作者旨在
A．封建制利于统治阶级内部的团结不利于中央集权
B．郡县制利于中央集权不利于统治阶级内部的团结
C．中央集权的郡县制取代封建制是历史发展的必然
D．封建郡县均有利弊应在中央集权之下分权于地方
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料中“封建制下，其不善在于封国势力发展后；郡县制之善，在于无封建制下的尾大不掉之弊，“仍郡县之制，师封建之意，亦曰久于其任而已。”的信息说明作者对分封制和郡县制的利弊作出分析，并指出加强中央集权措施，故D项符合题意。
21、2008年在安徽蚌埠出土了春秋时期圆口镂空龙耳罍,“罍”是我国古代一种酒器，流行于商周时期。《礼记》中说“庙堂之上，罍尊在阼(zuo,东阶），牺尊在西。”某校历史学习小组进行探究，对“罍”作如下介绍,其中正确的是（）
A.反映西周时期小农经济发达
B.折射了商周时期的礼仪文化
C.体现了青铜工艺的最高水平
Ｄ．演变为国家政治权力的象征
【答案】B
【解析】考查古代的礼仪文化。由材料中“庙堂之上，罍尊在阼（zuò，东阶），牺尊在西。”可知“罍”既是青铜礼器，也是祭祀之器，折射出商周时期的礼仪文化，B符合题意，故应选B。
22、下表是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是（）
A.周王室同姓分封占主导地位
B.家天下制度由此开始
C.室的同姓亲族封地富庶
Ｄ．分封对象具有多样性
【答案】B
【解析】考查古代中国分封制的特点。由图表内容可知分封一王世子弟居多，所以A说法正确；从地域来看王世子弟主要分封在经济比较发达的地区，所以C的说法正确；分封的对象为王族、功臣、先代贵族，呈现出明显的多样性，所以D的说法也正确。家天下出现于夏朝，故B 项错误，符合题意，所以应选B
23、“自古帝王为治之道，莫先于亲亲。”下列各项不能作为这一观点佐证的是（）
A.汉初行郡国并行制
B.东汉桓帝启用宗室
C.晚清重用汉族地主
D.清末组建皇族内阁
【答案】C
【解析】题干信息中“自古帝王为治之道，莫先于亲亲。”说明古代帝王注重用家族中人，是古代家族宗法制的体现，晚清重用汉族地主不属于亲族关系。故本题选择的C项；其他选项也符合题干意思。
24、钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是（）
①秦朝废分封行郡县②汉武帝重用身边的人担任尚书令、侍中等
③隋唐实行三省六部制④元朝设中书
A．①②B．①③ C．②③D．②④
【答案】C
【解析】C材料中“皇室的权”、“政府的权”实际上反映的是君相之间的关系：君权不断加强，相权不断被削弱。材料中的②③是反映君相关系，而①反映的是中央和地方的关系，④中元朝设中书一省，导致相权膨胀，均与题意不符。
25、地区建制沿革和机构的设置往往带有鲜明的时代烙印。以下是江西地区部分时期建制或机构设置的历史沿革：“豫章郡——江南西道——江南西路——江西巡抚”，其对应的朝代顺序正确的是（）
A．秦朝——唐朝——宋朝——明朝B．秦朝——唐朝——元朝——明朝
C．汉朝——唐朝——宋朝——清朝D．汉朝——元朝——明朝——清朝
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦朝时期实行郡县制，对应的是“豫章郡”；唐开元中以江南道分置，设立江南西道；以后宋代沿用唐朝江南东路，两浙路、江南西路的称谓；清朝设置巡抚。
26、西周宗法制在秦汉后仍有重大影响，其在政治方面的主要表现是（）
A.嫡长子继承制
B.反复出现的分封制
C.三纲五常的伦理观
D.传统的宗族观念
【答案】A
【解析】
27、王国维《殷周制度论》“自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子、诸侯之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相持而成者也。”上述材料说明（）
A．夏商是贵族联盟政治，西周是君臣政治 B．夏商是贵族政治，西周是中央集权C．西周的政治制度与国家形态演进强化了王权 D．西周的专制王权大于夏商时期
【答案】C
二、非选择题（注释）
28、（13分）地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二诸侯王，高帝初置，金玺绶，掌治其国。有太傅辅王，内史治国民，中尉掌武职，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝……武帝改汉内史为京兆尹，中尉为执金吾，郎中令为光禄勋，故王国如故。损其郎中令，秩千石。改太仆曰仆，秩亦千石。成帝绥和元年（公元前8年）省内史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。
——［东汉］班固《汉书》卷一九《百官公卿表》
材料三行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边疆，与都省为表里。国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。——《元史·百官志》
材料四在史学里，制度本属一项专门学问。……任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意，则是断无可疑的。纵然事过境迁，后代人都不了解了，即其在当时也不能尽人了解得，但到底这不是一秘密。在当时，乃至在不远的后代，仍然有人知道得该项制度之外在需要与内在用意，有记载在历史上，这是我们讨论该项制度所必须注意的材料。否则时代已变，制度已不存在，单凭异代人主观的意见和悬空的推论，决不能恰切符合该项制度在当时实际的需要和真确的用意。
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答：
（1）根据材料一，概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，并指出秦朝是如何破解的? （4分）
（2）根据材料二，指出汉代诸侯王国政治地位发生了怎样的演变？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝行省的性质及创立的目的。（3分）
（4）依据上述材料并结合所学知识，如何理解材料四中“任何一个制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意”？（4分）
【答案】
（1）原因：王室衰微；宗法制遭到破坏（血缘关系疏远）。（2分）
破解：统一国家；推行郡县制。（2分）
（2）演变：汉初诸侯王实际统治其封国，分官设职大致模仿朝廷；后来诸侯王完全失去军政权力（诸侯王国成为相当于郡一级的行政单位）。（2分）
（3）性质：具有地方行政机构和中央派出机构的双重性质。（2分）
目的：便利中央对地方的管理，加强中央集权的需要。（1分）
（4）外在：时代的变化。（2分）
内在：加强中央对地方的控制；维护君主专制统治。（2分）
【解析】
试题分析：第（1）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问由“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”结合所学可以概括出王室衰微；宗法制遭到破坏（血缘关系疏远）。第二问由“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制”结合所学可以概括出统一国家；推行郡县制。
第（2）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“诸侯王，高帝初置，金玺绶，掌治其国。有太傅辅王，内史治国民，中尉掌武职，丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝…”可以概括出汉初诸侯王实际统治其封国，分官设职大致模仿朝廷；由“武帝改汉内史为京兆尹，中尉为执金吾，郎中令为光禄勋，故王国如故。损其郎中令，秩千石。改太仆曰仆，秩亦千石。成帝绥和元年（公元前8年）省内史，更令相治民，如郡太守，中尉如郡都尉。”可以概括出后来诸侯王完全失去军政权力（诸侯王国成为相当于郡一级的行政单位）。
第（3）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边疆，与都省为表里”可以分析出行省是地方行政机构；由“中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔”可以分析出行省也具有中央派出机构的性质。第二问由“行中书省，凡十一，秩从一品，掌国庶务，统郡县，镇边疆，与都省为表里”结合所学可以概括出目的是便利中央对地方的管理，加强中央集权的需要。
第（4）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料以郡县制的设立，材料二郡国并行制的废除及材料三行省制的目的结合所学可以分析出内在的用意是加强中央对地方的控制、维护君主专制统治。其外在的需要主要是时代的变化。
29、阅读下列材料，回答问题。
材料一中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。·····一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。
—吴于鹰《中西启蒙运动的比较》
材料二古代时期希腊人把专制政体看成带有非希腊特征的一套体制，即亚洲人习惯的王权形式。18世纪欧洲政治思想讨论中的一个核心主题就是专制政体，孟德斯鸠是西方思想家中第一个将中国划入“专制政体”的。20世纪50年代，视中华帝国为“专制政体”成为西方学界的流行观点。
随着工业革命与西方资本主义的全球扩张，包括“中国专制说”在内的西方学说，随着西方的商品，一同被输送到世界各地。19世纪末20世纪初，这种观点传入中国。谭嗣同在1896年完成的《仁学》中说，“两千年来之政，秦政也，皆大盗也”，对秦汉以下的中国政治持全盘否定态度。此后……都将从秦始皇开始到20世纪初延绵不绝的中国的政治体制一并视为专制政体。
—摘编自侯旭东《中国古代专制说的知识考古》
(1)依据材料一并结合所学知识，概括15世纪左右中国和西方政治状况的区别。
(2)材料二中不同时期的西方人把中国（亚洲）描绘成专制政体的主要目的是什么？分
析19世纪末20世纪初“中国专制说”得以在中国广泛传播的原因。
【答案】（1）西方教权与君权并列，中国是君权与神权合一；西方君主对封臣没有绝对权力，中国君主拥有一切权力；西方法律来自社会，中国法律出自君权。
（2）目的：古希腊—维护自身民主政治的需要；18世纪—启蒙思想家反对专制、追求民主政治的需要；20世纪50年代—冷战时期西方用以攻击或丑化社会主义中国。
原因：经济上—民族资本主义产生与发展；政治上—甲午战争后民族危机深重，救亡图存思潮成为时代主流；民族资产阶级希望建立民主政体；思想上—鸦片战争后西学东渐，西方启蒙思想在中国传播；新型知识分子群体发展壮大；近代报刊杂志等媒体的涌现。【解析】
30、（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一隋代时，中央的监察机构仍为御史台，改长官御史中丞为御史大夫，下设治书御史2人为副；改检校御史为监察御史，共12人，专执掌外出巡察。唐初，中央设御史台，由正三品御史大夫为台长，设正四品御史中丞2人为辅佐。御史台的职权是“掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列”（《唐六典》卷十三）。御史台下设三院：台院，侍御史属之，“掌纠举百僚，推鞫狱讼”；殿院，殿中侍御史属之，“掌殿廷供奉之仪式”；察院，监察御史属之，“掌分察百僚，巡按州郡，纠视刑狱，肃整朝仪”（同前）。唐初全国分为10个监察区，称10道（后增为15道），每道设监察御史1人（先后称为按察史、采访处置使、观察处置使等），专门巡回按察所属州县。
材料二宋代中央沿袭唐制，并明确规定，未经两任县令者不得任御史之职。按规定，御史有“闻风弹人”之权，每月必须向上奏事一次，称“月课”；上任后百日必须弹人，否则就要罢黜为外官或受罚俸处分，名为“辱台钱”。
——以上材料均整理自《中国古代监察制度》
（1）根据材料一，概括指出唐代监察制度较之隋代有何发展。根据材料二，分析宋代有关监察规定的利弊。（10分）
（2）根据材料一、二，总结唐宋时期监察制度发展的规律。（4分）
【答案】（1）发展：从中央到地方，监察机构更趋完备；监察机构和御史的权力进一步扩大，甚至有权监督司法审判。（4分）
利：保证监察御史的从政经验；鼓励监察官员履行劝谏之责。（4分）
弊：易导致御史滥用职权。（2分）
（2）规律：监察制度随着君主专制中央集权的强化而得到充分发展和完善；监察体制以皇权为中心；监察权（包括中央、地方）相对独立。（4分，答出两点即可）
【解析】（1）第一小问考查解读与获取材料能力，据材料一“唐初，中央设御史台，由正三品御史大夫为台长，设正四品御史中丞2人为辅佐”、“御史台下设三院”和“唐初全国分为10个监察区”可知唐代从中央到地方，监察机构更趋完备，据材料一“由正三品御史大夫为台长，设正四品御史中丞2人为辅佐”、“御史台的职权是‘掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列’”和“每道设监察御史1人，专门巡回按察所属州县”可知唐代监察机构和御史的权力进一步扩大，甚至有权监督司法审判；第二小问考查历史评价能力，需要一分为二考虑，即积极方面和消极方面，同时考查获取与解读材料能力，积极方面据材料二“未经两任县令者不得任御史之职”可知保证监察御史的从政经验，据材料二“每月必须向上奏事一次”和“上任后百日必须弹人，否则就要罢黜为外官或受罚俸处分”可知鼓励监察官员履行劝谏之责，消极方面料二“每月必须向上奏事一次”和“上任后百日必须弹人，否则就要罢黜为外官或受罚俸处分”并联系所学知识可知该规定易导致御史滥用职权。
（2）本问考查描述与阐释历史事物能力，同时考查调动与运用所学知识能力，要求根
据材料总结规律，据材料二“每月必须向上奏事一次”并联系所学知识可知监察体制以皇权为中心，综合材料一和二，材料一主要讲述隋代和唐代监察制度，材料二主要讲述宋代监察制度并联系所学知识可知监察制度随着君主专制中央集权的强化而得到充分发展和完善，又据材料一“中央设御史台”、“唐初全国分为10个监察区，称10道，每道设监察御史1人”和材料二“宋代中央沿袭唐制”可知监察权（包括中央、地方）相对独立。
31、（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一秦之所以革之（注：废分封制）者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
——柳宗元《封建论》
材料二后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可；使天下之人，不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。始而惭焉，久而安焉。视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。
——黄宗羲《明夷待访录》
（1）概括材料一的观点，（4分）结合所学知识指出秦朝政制的意义。（6分）
（2）比较材料一、二，分析柳宗元和黄宗羲对于中央集权制度的不同态度并说明原因。（10分）
【答案】（1）观点：秦始皇以郡县取代分封，固然出自“一己之私”，却成就了“天下之公”。（或局部引用原文，4分）
意义：奠定了统一的多民族国家的基础；专制主义中央集权制度为后世沿用。（或其他合理的两角度，6分）
（2）态度：柳宗元肯定郡县制，黄宗羲抨击君主专制。（4分）
原因：①观察角度不同故态度不同。前者注目于郡县制的客观效果；后者注目于君主主观目的。②时代背景不同故态度不同。柳宗元所处的时代正值藩镇跋扈，中央政府权力衰微，故柳宗元作《封建论》强调郡县制是大势所趋，藉以提倡中央集权。而明朝废相后皇帝专权独断以至于亡国，所以黄宗羲批判帝制自专。总之，帝制发展变化了，导致两人看法明显不同。（6分）
【解析】（1）第一小问，从材料一“其为制，公之大者也”、“其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也”概括观点为郡县制目的还是维护皇帝私利，但有利于“公天下”形成；第二小问，结合所学知识从郡县制取代分封制的意义回答即可。
（2）第一小问，从材料一“然而公天下之端自秦始”可知柳宗元肯定郡县制，从材料二中“以为天下利害之权皆出于我，以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”可知黄宗羲是认为君主为一己之私，危害天下，体现出反对君主专制；第二小问，一定思想文化是一定政治经济反映，柳宗元与黄宗羲处于不同的朝代，故可结合唐朝和明末的时代背景论述其态度不同的原因；观察问题角度不同，也会导致认识不同，柳宗元和黄宗羲分别从郡县制的作用和君主专制的目的认识，故也是出现不同态度的原因。
32、阅读材料，回答问题。
材料一青铜是铜、锡等金属的合金。青铜器在三代主要作为礼器和兵器。
材料二《左传》记载：“国之大事，惟（祭）祀与（兵）戎。”
材料三夏商周三代都城屡次迁移。为发现夏商周三代都城的分布特点与迁移原因，某
同学制作了如下示意图
观察上图，概括夏商周三代都城分布的特点。结合史实，分析其原因。
【答案】特点：夏商周三代都城大多分布在铜矿锡矿的产地周围，且多临近黄河.
原因：在夏商周三代，青铜作为制作礼器和兵器的主要原料，对国家非常重要；古代交通运输条件不便,靠近铜矿锡矿的产地，以便获取制作青铜器的原料;农耕生活是夏商周的物质基础，离不开水源: 都城人口多，要靠近水源：黄河中下游是当时中国经济最为发达的地区。
【解析】
高考模拟英语试卷 注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分。考试 时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19. 15 B. ￡9. 15 C. ￡9. 18 答案是B。 1. What will the man do? A. Open the window. B. Find another room. C. Go out with the woman. 2. What’s the date of the woman’s birthday? A. March 15th. B. March 11th. C. March 7th. 3. What does the man mean? A. John has some personal problems. B. The problem is common for young men. ( C. It’s not common for young men to leave home. 4. What will the man most probably do? A. Get some change from Jane. B. Go and look for a payphone. C. Use Jane’s mobile phone. 5. What does the man mean? A. It was impossible for him to go to the party. B. Everybody was surprised by his appearance at the party. C. He had expected to go to the party for a long time. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 请听下面5段对话或独白，选出最佳选项。 请听第6段材料，回答第6至8题。 6. Why does the woman want to go to the library? A. To return some books. B. To borrow some new books. C. To find some test papers. 7. When does the library close? A. At 900. B. At 940. C. At 1000. 8. What does the man ask the woman to do? A. He asks her to return some books for him. B. He asks her to borrow some books for him. C. He asks her to go to the library with him. 请听第7段材料，回答第9至11题。
高三第一次模拟测试 历史 第一卷 一、选择题（本大题有25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．孔子主张“仁者，爱人”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同的社会背景是 A．社会动荡矛盾尖锐 B．百家争鸣趋于合流 C．奴隶制度全面崩溃 D．封建制度最终形成 2．下图为陕西出土的东汉牛耕画像石，对该“画像石”说法不正确的是 A.表明东汉开始出现二牛一人的犁耕方式 B.是研究中国古代农业的第一手材料 C.还可以用于研究中国古代艺术发展情况 D.反映了中国古代农业的精耕细作水平 3．右图为宋代济南刘家功夫针铺印记。其上部文字为：“济南 刘家功夫针铺”；中部文字为“认门前白兔儿为记”；下部文字为 “收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转买兴贩，别有加 饶，请记白”。作为直接证据，它可用以研究宋代的①商业广告②印刷技术③商标意识④专利技术
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 4．朱元璋在总结元亡时说：“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱。”。朱元璋认为元亡的主要原因是 A.皇权旁落，丞相专权 B.干弱枝强，地方割据 C.法度不行，人心涣散 D.元行暴政，农民暴动 5．京剧艺术是中华民族的文化瑰宝，是具有鲜明民族特色和高度美学成就的戏剧艺术。下列关于京剧的表述，不正确的是 A．最早形成于北京地区 B．是中国古代戏曲成熟的标志 C．清朝时期成为广泛流行的新剧种 D．有许多南方戏曲的特点 6．据统计，19世纪40代下半期，广州对外贸易的绝对值出现下降的趋势，对英国的贸易总额由3100万元下降到1600万元，来广州的美国商船由93艘下降到70艘。上述现象出现的主要原因是 A．广东人民抵制洋货 B．《南京条约》开放五口通商 C．自然经济的逐步瓦解 D．清政府限制广州对外贸易 7．“天兵来杀妖，全为穷乡亲。打下南京城，就把田地分。”这首反映太平天国运动的歌谣中，对其隐含的信息表述不正确的是 A．反对专制腐朽的旧制度 B．有宗教化的宣传领导组织 C．革命的目标是占领南京 D．有平均分配土地的倾向 8．从1895年开始，在短短的lO多年时间里，张謇的企业从一个扩大到20多个，形成了一个以纺织为主跨行业的资本企业集团。这主要得益于 A．外资企业刺激和洋务企业的诱导 B．群众性的反帝爱国运动高涨 C．列强放松对中国的经济侵略 D．清政府放宽对民间办厂的限制 9．孙中山先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”纵观孙中山的一生，他顺应世界潮流的做法有①提出三民主义②提倡实业救国③推动国共第一次合作④领导北伐战争
衡水市第二中学周测题 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题分，满分分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When will the man meet Dr. Jones A. At 3:30 . B. At 3:00 . C. At 11:00 . 2.Whose name is Betsy A. Carla’s pet. B. Carla’s car. C. Carla’s grandma. 3. What are the speakers doing A. Painting a house. B. Cleaning walls. C. Drawing a picture. 4. Where does the conversation most probably take place A. In a shop. B. In a library. C. On a bus. 5. What does the man mean A The Larsens were not in. B. The Larsens didn’t hear the door. C. The Larsens don’t like the woman. 第二节（共15小题；每小题分，满分分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the probable relationship between the speakers A. Strangers B. Classmates. C. Colleagues. 7. What are the speakers mainly discussing A. What to say to Karen Jenkins. B. Whether to hire an employee. C. How to advertise a product. 听第7段材料，回答第8、9题。 did the woman use to be like A. Sporty B. Artistic. C. Sociable. 9. What has the woman taken up recently A. Basketball. B. Yoga. C. Painting. 听第8段材料，回答第10至12题。 did the man go downtown yesterday A. To send a package. B. To buy clothes. C. To visit a friend. 11. What is the woman’s attitude toward Martin’s closing A. Supportive. B. Surprised. C. Sorry. 12. What did the woman like about Martin’s A. Huge selection. B. Good service. C. Low prices. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. How often will the man be available to work A. No more than two evenings a week. B. At least three evenings a week. C. Up to three evenings a week. 14. Why does the man apply for a part-time job A. To earn money. B. To gain work experience. C. To improve his social skills. 15. What is the man good at A. Solving problems. B. Working in a group. C. Communicating with people. 16. What will the man do on September 10th
课标全国Ⅱ卷高考英语模拟试题精编(八) 【说明】本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 第Ⅰ卷(共85分) 第一部分英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1．________important thing in life is to have a great aim, and________determination to attain it. A. An ; 不填 B. A ; the C. The ; the D. The ; 不填 2．He slowed the bleeding by________pressure to the wounds until the ambulance arrived. A. assessing B. approving C. applying D. appointing 3．—Why don’t you wear your jogging shorts, Mum? —Well, my legs are too skinny, if you________know. A. should B. can C. need D. must 4．I’m sorry not to have replied to your letter earlier，________，I must say , I apologize. A. which B. for which C. to which D. whom 5．________he graduated from high school did the boy realize that he had misunderstood his teacher's kindness. A. Not until B. Until C. It was not until D. It was until 6．Standing in line at our town post office impatiently waiting for my turn, I noticed a woman struggling to get through the door because she________so many packages.
高考历史一轮复习模拟试题及答案(一) 导读：本文 2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案（一），仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享. 下面是整理的“2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案(一)”，欢迎阅读参考，有关内容请继续关注高考栏目. 2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案(一) 1.据北宋欧阳修等史学家编撰的《新唐书·百官志》记载：“凡市，日中击鼓三百以会众，日入前七刻，击钲三百而散.”而唐代诗人王建有诗《夜看扬州市》写道：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷.”对这两段材料的解读正确的是( ) A.前者是正史，后者是文学体裁，应以前者为准 B.前者是后世人编撰的，后者写于唐代，应以后者为准 C.两者所载内容均需经过进一步考证才能确定史料价值 D.两者记载的史实相违背，必有其一是伪史 2.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素.史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论.下列对郡县制的叙述属于“史识”的是( ) A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B.郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C.郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 D.郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 3.史学研究中非常注重史论结合，论从史出.以下史实和结论之间逻辑关系
正确的是( ) 4.傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志!”对于上述观点理解最恰当的是( ) A.傅斯年突出史料在史学研究中的重要性 B.傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法 C.傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科 D.傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：每个时代都要编写它自己的历史，不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案.上述材料( ) A.表明史学的实用价值 B.说明历史时序性特点 C.肯定求真的史学态度 D.阐释全球史观的意义 6.历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的.对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的.”作者在此强调的是( ) A.辩证统一中外关联 B.厚积薄发以古讽今 C.鉴往知来贯通古今 D.厚今薄古学贯中西 7.中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时期形成，汉代以后尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化.下列不能反映这一传统美德的是( ) A.“地势坤，君子以厚德载物” B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
2011年全国各地高考历史试题分专题汇编：必修一 专题1、古代中国的政治制度 一、选择题 1．（2011年江苏高考4题）据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省 A．与中央权力之争难以调和B．获得了紧急事务处置权 C．行政长官不再由朝廷任命D．权力不再受到中央节制 2．（2011年海南高考1题）秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。 血缘分封长期存在说明 A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础 C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇3．（2011年高考北京文综13题）中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是 A．西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B．北魏实行三长制分割丞相的行政权 C．宋代设立三司使来分割丞相的财权D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾 4．（2011年高考北京文综12题）在北京曾经发现一处战国时期的遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土。根据以为信息可以得出的正确认识有 ①燕国与北方游牧地区有贸易往来②各诸侯国的货币可以相互流通 ③诸侯国之间商业贸易往来频繁④燕国都城是战国时期唯一的商业中心 A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②④ 5．（2011年海南高考8题）清代地方行政制度大体沿袭明制，主管一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。该官职的正式名称是 A．节度使B．枢密使C．三司使D．布政使6．（2011年高考全国文综Ⅱ卷24题）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
最新名校2020高考英语模拟测试题 https://www.doczj.com/doc/f89481003.html,work Information Technology Company.2020YEAR
衡水市第二中学3.30 周测题 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When will the man meet Dr. Jones? A. At 3:30 p.m. B. At 3:00 p.m. C. At 11:00 a.m. 2.Whose name is Betsy? A. Carla’s pet. B. Carla’s car. C. Carla’s grandma. 3. What are the speakers doing? A. Painting a house. B. Cleaning walls. C. Drawing a picture. 4. Where does the conversation most probably take place? A. In a shop. B. In a library. C. On a bus. 5. What does the man mean? A The Larsens were not in. B. The Larsens didn’t hear the door.C. The Larsens don’t like the woman. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the probable relationship between the speakers? 7. A. Strangers B. Classmates. C. Colleagues. 7. What are the speakers mainly discussing? A. What to say to Karen Jenkins. B. Whether to hire an employee. C. How to advertise a product. 听第7段材料，回答第8、9题。 8.What did the woman use to be like A. Sporty B. Artistic. C. Sociable. 9. What has the woman taken up recently A. Basketball. B. Yoga. C. Painting. 听第8段材料，回答第10至12题。 10.Why did the man go downtown yesterday? A. To send a package. B. To buy clothes. C. To visit a friend. 11. What is the woman’s attitude toward Martin’s closing? A. Supportive. B. Surprised. C. Sorry. 12. What did the woman like about Martin’s? A. Huge selection. B. Good service. C. Low prices. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. How often will the man be available to work? 14. A. No more than two evenings a week. B. At least three evenings a week. C. Up to three evenings a week. 14. Why does the man apply for a part-time job? A. To earn money. B. To gain work experience. C. To improve his social skills. 15. What is the man good at? A. Solving problems. B. Working in a group. C. Communicating with people. 16. What will the man do on September 10th? A. Have a lesson. B. Meet the woman. C. Work for the community. 听第10段材料，回答第17至20题。 17. What does the speaker probably do? 18. A. He’s a chairman. B. He’s a teacher. C. He’s a host. 18. Why is the meeting held? A. To elect a new chairman for students. B. To discuss the plans after graduation. C. To prepare for the graduation ceremony. 19. What do the students present at the meeting have in common 2
课标全国Ⅱ卷高考英语模拟试题精编(十二) 【说明】本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 第一部分英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。1．My friend’s birthday is coming soon. I would like to go to________store，or some place close by to buy him________present. A．the；the B．a；the C．/；a D.the；a 2．Online music providers in China hope to set up a plan that will charge individual users for music________. A. prints B. projects C. records D. downloads 3．After months of a frustrating voyage on the rough sea, they eventually came to________they called their “dreamland”． A. where B. what C. how D. which 4．—Tomorrow is a public holiday，________our child should get close to nature. —But I’m afraid she will have to attend a special training course. A. where B. which C. as D. when 5．I have learnt that when I argue for my limitations, very seldom________myself, so why not stop it and do the opposite. A．I disappoint B．disappoint C．do I disappoint D．did I disappoint 6．It is illegal for a public official to ask people for gifts or money________favors to them. A．in preference to B．in place of C．in agreement with D.in exchange for 7．—What do you think about smoking? —Well, just as someone puts________， smoking kills.
高考历史试题分类汇编——历史专题(附参考答案) （10年新课标卷）47．（15分）中外历史人物评说 材料一太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。——（西晋）陈寿：《三国志》材料二当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。——（南宋）朱熹：《朱子语类》 材料三公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。——《郭沫若全集》 解析：本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，答案来源于材料，注意答题项和答题方式即可，运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。 （1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。（9分） 答：态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。 （2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。（6分） 答：标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想：历史唯物主义（唯物史观）。方法：比较的方法；辩证分析的方法。 （10年新课标卷）46．（15分）20世纪的战争与和平材料 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》 解析：本题考查获取和解读信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力，以材料提供新情境，对探究性学习进行考查。概括背景时从战争形势、美国、日本多角度思考；第二问分析原因，要把中国放在世界大背景中考虑；评价时注
2020年全国100所名校高考模拟金典卷英语（六）试题 第一部分（共20小题每，小题1.5分，满分30分） 1．––Is this tea good cold as well? ––______ with ice, this tea is especially delicious. A．Served B．Serving C．Having served D．To be served 2．Never turn down a job because you think it’s too small. You don’t know _____ it can lead. A．how B．where C．whether D．what 3．More than one doctor _____ involved in the rescue that took place after the earthquake． A．was B．is C．were D．are 4．Jane went to her teacher just now. She ________ about the solution to the problem. A．wondered B．was wondering C．had wondered D．would wonder 5．----- Hi, Mark. How was the musical evening? ----- Excellent! Ales and Andy performed _________ and they won the firs prize. A．skillfully B．commonly C．willingly D．nervously 6．Students are always interested in finding out _______ they can go with a new teacher. A．how far B．how soon C．how often D．how long 7．Quantities of soil ________ in the area, resulting in the increasing number of natural disasters. A．is washed away B．have washed away C．have washed away D．have been washed away 8．— I am worn out. —Me too, all work and no play. So it’s time to ________. A．burn the midnight oil B．push the limits C．go with the flow D．call it a day 9．_____ the lawyers, volunteers from the Libyan Red Cross Society also joined the efforts in helping the Chinese go home safely. A．Except for B．In spite of C．Apart from D．Instead of 10．Jane’s grandmother had wanted to write children’s book for many years, bu t one thing or another always got in way. A．a;不填B．the;the C．不填;the D．a;the 11．It is beyond awkward when everyone around you ______________ laughing at a joke that you do not find funny, especially if it’s a joke told in a foreign language. A．run into B．bursts out C．yells out D．falls into 12．you can learn to appreciate the challenges in life, you will find inner strength. A．When B．While
高考模拟试题精编(二) 【说明】本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分，时间120分钟。 第Ⅰ卷(共105分) 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why is the woman in the store? A．She knows there is a big sale. B．She always goes there on Wednesday. C．She wants to know why there're so many people. 2．Where does the conversation probably take place? A．At a crossroads. B．At a police station. C．In a parking lot. 3．What does the man do? A．A farmer. B．A student. C．A businessman. 4．What does the woman mean? A．The man needn't order so much food. B．What the man ordered is not delicious. C．The man has a big appetite. 5．What is the man doing probably? A．Introducing the woman to his friend. B．Reading a book about dinosaurs. C．Drawing a picture. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
高考模拟试题精编(十二) 【说明】 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟，请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。 一、选择题(本大题共25小题，每小题 2分，共50分) 1．下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是( ) A.制 C ．汉承秦制保持了政治制度的稳定性 D ．东汉的地方管理体制发生了本质变化 2．明末清初有思想家认为：“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。”以下对郡县制和分封制的理解正确的是( ) A ．郡县制不利于地方发展 B ．分封制易造成地方割据 C ．二者均有弊无利 D ．二者均易形成皇权专制 3．恩格斯说：“随着商业和工业的发展，发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批自由公民贫困化的现象；摆在自由公民面前的只有两条道路：或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争，而这被认为是可耻的、卑贱的职业……或者变成穷光蛋。他们……于是就把整个雅典国家引向了灭亡。所以，使雅典灭亡的并不是民主制……而是排斥自由公民劳动的奴隶制。”对这段话理解正确的是( ) A ．雅典亡于直接民主制所导致的民主泛滥和社会动荡 B ．雅典亡于小国寡民体制不能容纳雅典社会的发展
C．雅典亡于社会发展的停滞和公民权利与责任意识的逐渐淡化 D．雅典亡于数量庞大的穷困自由民的革命与造反 4．美国设立参议院的主要目的是使政府能够“推行正当之措施”，应该对参议员“予以较长之任期”。对参议员“予以较长之任期”主要是考虑到() A．地方与中央争权影响美国政局的稳定B．行政与立法机构在国家中的地位不同 C．“权力制衡”是美国宪法的基本精神D．参议员专司其事才能提高其专业能力 5．有人将法德关系作了如下比喻：“原来两国都在同一条马路上开车，各有各的交通规则，法国采取了‘民主’规则，德国采取了‘专制’规则，结果一再撞车。现在仍旧在同一条马路上开车，大家都遵守相同的‘民主’规则，不再撞车了。”这里第二个“民主”的含义是() A．民主政治的不断发展B．民主权利的逐步扩大 C．欧洲的经济一体化D．法德关系的和解 6．鸦片战争后，中英两国谈判，英国选择上海为通商口岸，这种选择的意图反映了工业革命后资本主义国家最迫切的需要，这是因为上海() A．是我国传统的外贸城市B．具有优越的地理位置和市场前景 C．拥有大量的矿产资源D．是当时中国经济发达地区中最大的城市 7．某县模范父亲王者成在送儿子王建堂出征之际，赠送的竟是一面“死”字大旗。他在白布中央写了大大的一个“死”字，两边写道：“国难当头，日寇狰狞；国家兴亡，匹夫有责；本欲服役，奈过年龄；幸有吾子，自觉请缨；赠旗一面，时刻防身；伤时拭血，死后裹身；勇往直前，勿忘本分！”对此理解正确的是() A．体现了甲午战争时期政府发动民众B．体现了中国人民的爱国热情 C．揭露了日本侵略者的凶狠残暴D．体现了解放战争时期人民踊跃支前8．一战期间，列宁指出，“没收地主土地，全部土地国有化；把所有银行合并为一个国家银行，由苏维埃加以监督。”列宁的意图是() A．退出第一次世界大战B．推翻资产阶级临时政府 C．争取农民的大力支持D．完成资产阶级民主革命 9．有人认为，目前的欧洲有两种东扩，一种是制度性的，一种是战略性的。对这两种东扩，以下说法合理的是()
河南省顶级名校2015届5月热身模拟英语试卷（2） （本试卷共120分，考试时间100分钟） 第一卷 第一部分听力部分（略） 第二部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A, B, C和D)中，选出最佳选项.并且在答题卷上将该项涂黑。 A My grandparents were married for over half a century, and played their own special game the time they had met each other. The goal of their game was to write the word “shmily” in a surprise place for the other to find. They took turns leaving “shmily” around the ho use, and as soon as one of them discovered it, it was their turn to hide it once more. They dragged “shmily” with their fingers through the sugar and flour containers to await whoever was preparing the next meal. “Shmily” was written in the steam left on t he mirror after a hot shower, where it would reappear bath after bath. There was no end to the places where “shmily” would pop up. Little notes with “shmily” were found on car seats, or taped to steering wheels. The notes were put inside shoes and left und er pillows. “Shmily” was written in the dust upon the mantel（壁炉架）and traced in the ashes of the fireplace. This mysterious word was as much a part of my grandparents’ house as the furniture. It took me a long time before I was able to fully appreciate my grandparents’ game. Skepticism has kept me from believing in true love—one that is pure and enduring (持久的). However, I never doubted my grandparents’ relationship. It was based on passionate affection which not everyone is lucky enough to experience. But there was a dark cloud in my grandparents’ life: my grandmoth er had breast cancer. The disease had first appeared ten years earlier. As always, Grandpa was with her every step of the way. He comforted her in their yellow room, painted that way so that she could always be surrounded by sunshine, even when she was too sick to go outside. But my grandmother grew steadily weaker until, finally, she could not leave the house any more. Then one day, what we all dreaded finally happened. Grandma was gone. “Shmily.” It was written in yellow on the pink ribbons of my grandmother’s funeral bouquet (花束). As the crowd thinned and the last mourners turned to leave, Grandpa stepped up to my grandmother’s coffin and, taking a shaky breath, he began to sing to her. Through his tears and grief, the song came: S-h-m-i-l-y: See How Much I Love You. 21. The first paragraph is mainly about ________. A.what the word “shmily” means B.how the author’s grandparents played their special game C.how the author appreciated her grandparents’ game D.how the author’s grandparents cared for each other 22. The underlined phrase “pop up” in Paragraph 1 means ________. A. appear B. change C. survive D. work