酸碱盐
一：酸、碱、盐溶液的导电性
2：（1）：电流是而形成的，金属能导电的原因是
。
（2）：某些化合物的水溶液或熔化状况下能导电是因为存在着能
（3）：电离：某些化合物溶于水或受热熔化时产生自由移动的离子的过程叫电离。
3：某些物质在水中发生电离时，形成能自由移动的带电荷的______和______，它们所带正电荷总数和负电荷总数______，所以它们形成的溶液______电性。
4：写出硫酸铜、盐酸、硫酸钠、氢氧化钠在水溶液中发生电离的电离方程式。
5：物质的导电性能：
6：酸、碱、盐
（1）酸HCl－HNO3－
H2SO4－
酸的定义：
酸根离子所带的等于
2：碱：
KOH－Ba(OH)2－
NaOH－
碱的定义：在碱里氢氧根离子的数目
3：盐：
Na2CO3－MgSO4－
BaCl2－Cu(OH)2－
盐的定义：
在盐中，金属离子所带的
二：几种常见的酸
(一)：盐酸（HCl）
盐酸是
盐酸的物理性质：
瓶口的白雾是什么？白雾是怎样产生的？说明浓盐酸具有什么性质？如何保存浓盐酸？敞口放置后的浓盐酸质量和溶质的质量分数有何改变？
盐酸的化学性质：
1：盐酸跟紫色石蕊、酚酞等物质的反应：紫色石蕊溶液遇盐酸变色，无色酚酞遇盐酸不变色
2：盐酸跟活泼的金属反应，一般生成
(现象为：有气泡生成，固体逐渐减小至消失或金属溶于酸)
（1）：锌和稀盐酸反应：Zn + HCl－
（2）：铁和稀盐酸反应：Fe + HCl－
（3）：镁和稀盐酸反应：Mg+ HCl－
（4）：铝和稀盐酸反应：Al + HCl －
3：盐酸跟金属氧化物（碱性氧化物）反应，一般生成
Fe2O3 + HCl －
CuO + HCl －
4：盐酸跟碱反应，一般生成
（1）：盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH －
（2）：盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH －
（3）：盐酸和氢氧化铜反应：HCl + Cu(OH)2－
（4）：盐酸和氢氧化钙反应：HCl + Ca(OH)2－
（5）：盐酸和氢氧化铁反应：HCl + Fe(OH)3－
5：盐酸与某些盐反应，一般生成
（1）：大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + HCl －
（2）：碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + HCl －
（3）：碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + HCl －
（4）：盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3－
复分解反应
盐酸的用途
(二)：硫酸（H2SO4）
浓硫酸(1)浓硫酸具有哪些物理性质？
(2)浓硫酸具有哪些特性？①吸水性（可做干燥剂）②脱水作用（使某些物质碳化）③溶解于水放出大量的热。所以在稀释浓硫酸时，一定要
。稀硫酸的化学性质：
1稀硫酸跟紫色石蕊、酚酞等物质的反应：紫色石蕊溶液遇盐酸变色，无色酚酞遇盐酸不变色。
2：跟活泼的金属反应，一般生成
(现象为：有气泡生成，固体逐渐减小至消失或金属溶于酸)
（1）：锌和稀硫酸反应：Zn + H2SO4 －
（2）：铁和稀硫酸反应：Fe + H2SO4
（3）：镁和稀硫酸反应：Mg + H2SO4 －
（4）：铝和稀硫酸反应：Al + H2SO4 －
3：跟金属氧化物（碱性氧化物）反应，一般生成
氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + H2SO4 －
氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4－
4：稀硫酸跟碱的反应，一般生成
Cu(OH)2+H2SO4－
现象：
5：稀硫酸与氯化钡（某些盐）的反应，一般生成
硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3+ H2SO4－
硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2－
现象：产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。
硫酸的用途：
(三)：硝酸（HNO3）
物理性质：
化学性质：
1跟紫色石蕊、酚酞等物质的反应：紫色石蕊溶液遇盐酸变色，无色酚酞遇盐酸不变色。
2：跟金属反应，一般生成
3：跟金属氧化物（碱性氧化物）反应，一般生成 CuO +HNO3－
4：跟碱的反应，一般生成 Cu(OH)2+ HNO3－
5：与某些盐反应，一般生成 HNO3+ Na2CO3－
用途：
磷酸（H3PO4）
三：酸的通性 PH值
1：酸的分类和命名：酸有两种分类方法：
按有无氧元素分为无氧酸和含氧酸
（1）：无氧酸：不含氧元素，命名称为“氢某酸”，例HCl 氢氯酸，H2S 叫HF 叫（2）：含氧酸：含氧元素，命名时除去氢、氧外，用第三种元素的名称命名为“某酸”
例：H2SO4--硫酸 H2CO3叫HNO3叫H3PO4叫
按酸分子电离时产生氢离子的数目：
一元酸：一个酸分子电离出一个H+，例HCl、HNO3
二元酸：一个酸分子电离出二个H+，例H2SO4、H2CO3
三元酸：一个酸分子电离出三个H+，例H3PO4
指出下列酸中HCl H2SO4 H3PO4 HI H2SiO3 H2SO3 HF H2CO3 HBr H2S哪些酸是一元酸、二元酸、三元酸，哪些酸是无氧酸、含氧酸，并读出名称。填入表格
2：酸的通性：酸具有相似化学性质的原因是：由于不同的酸的水溶液里都含有相同的氢离
子（H ＋）
（1）：酸与指示剂作用：使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液仍无色。
（2）：酸溶液跟某些活泼的金属的反应，通常生成盐和氢气。
例：
金属活动性顺序（要背熟）K 、Ca 、Na 、Mg 、Al 、Zn 、Fe 、Sn 、Pb 、(H)、Cu 、Hg 、Ag 、Pt 、Au 只有排在氢前面的金属，才能
（3）：酸能跟某些金属氧化物（碱性氧化物）起反应，生成盐和水。
例：
碱性氧化物： 例：
（4）：酸能跟某些盐起反应，生成另一种酸和另一种盐
例：
（5）：酸能跟碱起中和反应反应，生成盐和水。
例：
中和反应： 。
3：PH 值－－－酸碱度的表示方法 pH 的范围：
pH 大小与溶液酸碱性的关系：PH=7时，溶液呈 性。pH ＜7时，溶液呈 性。 pH ＞7时，溶液呈 性。PH 值越大 越强，PH 值越小 越强。
酸碱指示剂只能测试溶液的酸碱性，而pH 可以表示溶液的酸碱度
四：常见的碱 碱的通性
1：氢氧化钠（NaOH ）
氢氧化钠的物理性质。(l)白色固体，能吸收空气中水分而潮解。(2)极易溶于水，溶解时放出大量热。(3)水溶液有涩味和滑腻感。(4)有强烈的腐蚀性。
NaOH 俗称苛性钠、火碱、烧碱的原因，氢氧化钠为何可做干燥剂？
氢氧化钠的化学性质：
（1）氢氧化钠与指示剂作用：能使紫色石蕊试液变 ，无色酚酞试液变
（2）氢氧化钠与非金属氧化物（酸性氧化物）反应，生成
苛性钠暴露在空气中变质：NaOH + CO 2 －
苛性钠吸收二氧化硫气体：NaOH + SO 2 －
苛性钠吸收三氧化硫气体：NaOH + SO 3 －
消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO 2 －
（3）氢氧化钠与酸发生中和反应，生成
硫酸和烧碱反应：H 2SO 4 + NaOH －
硝酸和烧碱反应：HNO 3+ NaOH －
（4）氢氧化钠与某些盐反应，生成
氢氧化钠与硫酸铜：NaOH + CuSO 4 － 现象：
氢氧化钠与氯化铁：NaOH + FeCl 3 － 现象
2：氢氧化钙[Ca(OH)2]
氢氧化钙[Ca(OH)2]的形成：高温煅烧石灰石：CaCO3高温CaO + CO2↑CaO+H2O==Ca(OH)2
氢氧化钙的物理性质：白色固体（粉末）微溶于水（在水中溶解度随温度升高而减小）
有腐蚀性，水溶液有滑腻感。
化学性质：
（1）：与指示剂作用：能使紫色石蕊试液变，无色酚酞试液变
（2）：与非金属氧化物（酸性氧化物）反应，生成Ca(OH)2+CO2－Ca(OH)2 + SO2－
（3）：与酸发生中和反应，生成 Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O Ca(OH)2+ HCl－
（4）：与某些盐反应，生成注意：两种反应物必须是溶液，生成物必须要有一种是难溶的。
氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3－
氢氧化钙的用途：
3：碱的命名：一般叫氢氧化某，如果不同化合价的，低价的叫氢氧化亚某，如：Fe(OH)3叫氢氧化铁，Fe(OH)2叫氢氧化亚铁
（1）.根据金属离子的名称叫做“氢氧化某”。
（2）．对于变价元素，把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚某”。
（3）．金属元素的化合价和氢氧根原子团的个数相等
4：：碱的通性：碱有相似化学性质原因：
（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变成色，无色酚酞试液变成色。
(2)碱和非金属氧化物（酸性氧化物）反应，生成
Ca(OH)2+CO2－2NaOH+CO2－
2NaOH+SO2－
酸性氧化物
(3)碱和酸发生中和反应，生成 2NaOH+H2SO4－
Ca(OH)2+2HNO3－
(4)碱与某些盐反应，生成注意：两种反应物必须是溶液，生成物必须要有一种是难溶的。如：2NaOH+CuSO4－3NaOH+FeCl3－Ca(OH)2+Na2CO3－
五：常见的盐
1：氯化钠（NaCl）：氯化钠俗称食盐。食盐是一种物质，盐是一类化合物，其含义不同。粗盐易潮解的原因
用途：
2：碳酸钠（Na2CO3）：碳酸钠俗称纯碱。碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)
风化：
碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl －Ca(OH)2 + CO2－
碳酸根离子的检验。试剂：盐酸和澄清石灰水。
用途：
3：硫酸铜（CuSO4）俗称：CuSO4·5H2O称为胆矾、蓝矾
4：盐的化学性质
（1）盐和金属反应，一般生成
Zn ＋CuSO 4－ Cu ＋Hg(NO 3)2－
Cu ＋ZnSO 4－（不反应）
反应条件：在金属活动性顺序表里，只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来（补充说明：K Ca Na 等非常活泼金属除外）（强调：与H 的位置无关、铁的置换规律）通式：金属＋盐(
溶液) 新金属＋新盐（置换反应）
[练习]：a ：判断下列反应能否进行，若能，写出化学方程式，若不能，说明理由 Zn ＋AgNO 3－ Ag ＋CuSO 4－ Fe ＋CuCl 2－
Fe ＋AgCl － Mg ＋ZnSO 4－ Mg ＋ZnCO 3－
B ：A 、B 能与稀硫酸反应生成氢气，
C 、
D 不能，C 不能把D 从其溶液中置换出来，又知A ＋BCl 2＝B ＋ACl 2，则ABCD 四种金属的活动性顺序为
（2）：.盐和酸反应，一般生成
[练习]：书写化学方程式BaCl 2＋H 2SO 4－ AgCl ＋HCl —
MgCO 3＋HCl － Na 2CO 3＋H 2SO 4－
CaCO 3＋HNO 3－ BaSO 4＋HCl －
AgCl ＋HNO 3－ （不反应） ZnCO 3＋HNO 3－
通式：酸＋盐 新酸＋新盐（复分解反应）
（3）.盐和碱反应，一般生成
Na 2CO 3＋Ca(OH)2＝CaCO 3↓＋2NaOH （湿法制碱）
CuSO 4＋2NaOH ＝Cu(OH)2 ↓ ＋Na 2SO 4（有蓝色沉淀生成）
通式：碱＋盐 新碱＋新盐（复分解反应）注意条件：反应物均可溶 生成物至少一种不溶[练习]：K 2CO 3＋Ba(OH)2－ Cu(OH)2＋FeCl 3－
Mg(NO 3)2＋KOH － ZnCO 3＋NaOH －
（4）.盐和另一种盐反应，一般生成 2AgNO 3＋BaCl 2－ Na 2SO 4＋BaCl 2－
碳酸钠和氯化钙 Na 2CO 3＋CaCl 2－
硝酸钾和氯化钠KNO 3＋NaCl －（不反应）
通式：盐a＋盐b 新盐c＋新盐d（复分解反应）条件：反应物均可溶，生成物至少一种不溶
5：复分解反应的条件：两种物质（酸、碱、盐）在溶液中相互交换离子，生成物中如果有沉淀、气体或水生成，那么复分解反应就可以发生，否则就不能发生。
举例KNO3＋NaCl－，说明：假设它们能反应，生成物应该是NaNO3和KCl，但二者均可溶，反应前后溶液中始终是四种离子：K＋、NO3－、Na＋、Cl－,没有产生新物质，也没有发生化学反应。所以，此反应因没有满足复分解反应的条件，是难以进行的
判断下列反应能否进行，若能，写出化学方程式，若不能，说明理由。
KCl＋AgNO3－H2SO4＋NaOH－NaNO3＋KCl－
Na2CO3＋KOH－Fe(NO3)3＋CuSO4－Na2CO3＋Ba(OH)2－
Cu＋ZnSO4－H3PO4＋KOH—ZnSO4＋(NH4)2CO3－CaCO3＋HNO3－
溶于水的碱有五种，氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氢氧化钙、氢氧化钡。其他的碱不溶。都溶于水的盐：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐，
盐酸盐中不溶于水的有：氯化银
硫酸盐中不溶街水的有：硫酸钡、徵溶于水的有：硫酸钙、硫酸银。
碳酸盐：碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵三种盐全溶于水，其他不溶。
六：化学肥料
土壤常缺乏的元素是：，农业上主要施用
1：氮肥：
氮肥有：。
氮肥主要作用是：。
2：磷肥：
磷肥的作用是：促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
磷肥主要有：(1)磷矿粉——Ca3(PO4)2，难溶于水（写在过磷酸钙上面）。
(2)重过磷酸钙——Ca(H2PO4)2，能溶于水，简称重钙。Ca3(PO4)2+4H3PO4===3Ca(H2PO4)2
(3)钙镁磷肥
3：钾肥的作用是：能促使作物生长健壮、茎杆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。
钾肥主要有：。
4：复合肥料：
主要复合肥料有
初中化学常见的酸和碱2019年4月20日 （考试总分：300 分考试时长： 120 分钟） 一、填空题（本题共计 10 小题，共计 40 分） 1、（4分）用化学方程式说明下列化学原理 （1）工业上用赤铁矿为原料炼铁__________________________________ （2）铝制品在空气中具有强抗腐蚀性___________________________ （3）氢氧化钠固体不能用来干燥CO2_______________________________ （4）用熟石灰中和硫酸厂排放的酸性废水_________________________ 2、（4分）“化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质在常温下能与上家的发生反应，即可出牌。下图表示的是某局牌的最后一轮，桌面上是一张“氢氧化钠”的牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一张牌（如图）。 （1）若本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：甲→_____（填玩家编号）。 （2）写出（1）出牌顺序中氢氧化钠与下一位玩家的牌发生的化学方程式______________；B玩家的牌与上一位玩家的牌所发生的化学方程式______________________________，该反应的基本类型为_____反应。 （3）如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是___________（填化学式），他们的出牌顺序可能为：甲→_____________（填化学式）。 3、（4分）如图是实验室的部分实验装置图，回答有关问题： （1）写出仪器名称：a是_______________________。 （2）用A装置制取二氧化碳时长颈漏斗插入液面以下的目的是__________________，A中发生反应的化学方程式为_____________________________________；收集二氧化碳应选用的装置是________（填序号）。
2013年北京市高级中等学校招生考试 化学试题（含答案全解全析） (满分80分,考试时间100分钟) 可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 Ca40 Cu64一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题,每小题1分,共25分) 1.下列属于化学变化的是( ) A.冰雪融化 B.纸张燃烧 C.水分蒸发 D.矿石粉碎 2.地壳中含量最多的金属元素是( ) A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 3.下列属于氧化物的是( ) A.O2 B.SO2 C.KCl D.NaOH 4.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( ) A.木炭 B.铁丝 C.蜡烛 D.红磷 5.下列物质放入水中,能形成溶液的是( ) A.面粉 B.牛奶 C.白糖 D.植物油 6.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是( ) 7.碳酸钠可用于制造玻璃,其俗称是( ) A.小苏打 B.熟石灰 C.生石灰 D.纯碱
8.决定元素种类的是( ) A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.最外层电子数 的仪器是( ) 9.配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要 ．．． A.蒸发皿 B.玻璃棒 C.烧杯 D.量筒 10.下列实验操作中,正确的是( ) 11.下列符号中,表示2个氢分子的是( ) A.H2 B.2H C.2H2 D.2H+ 保护环境的是( ) 12.下列做法不利于 ．．． A.垃圾分类处理 B.使用一次性塑料餐盒 C.使用节水龙头 D.乘坐公共交通工具 13.下列数据是一些物质的pH,其中呈碱性的是( ) 14.下列物质露置于空气中,一段时间后,质量减小的是( ) A.碳酸钙 B.氯化钠 C.浓盐酸 D.氢氧化钠 15.镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正 ．．
清远市中考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共32分) 1. （2分） (2017九上·鼓楼期中) 如图所示的试验中，涉及的变化属于化学变化的是（） A . 酒精挥发 B . 酒精燃烧 C . 沸水汽化 D . 水汽凝结 2. （2分）合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的（） A . 要大量施用化肥才能够获得高产 B . 氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤 C . 硝酸钾属于盐，是复合肥料 D . 所有化肥都能全部溶于水 3. （2分）下列变化中分子一定发生改变的是（） A . 榨取果汁 B . 粉碎废纸 C . 切割玻璃 D . 燃放烟花 4. （2分）(2017·东海模拟) 下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是（） 选项实验目的实验方案 A除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤 B鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味 C证明分子在不断运动将异地红墨水滴入一杯纯净水中 D收集为二氧化碳时，检验集气瓶是否集满将燃着的木条放在集气瓶口 A . A B . B
D . D 5. （2分）下列化学用语与含义不相符的是（） A . AlCl3—氯化铝 B . Ca2+—钙离子 C . 2O—2个氧元素 D . 2H2O—2个水分子 6. （2分） (2019九上·郑州期中) 饮用矿泉水可分为碳酸水、硅酸水和锶水等几大类。此外还有锌、锂、溴、碘及硒等的矿泉水，这里“锌、锂、溴、碘、硒”指的是（） A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 单质 7. （2分）(2016·新县模拟) 金属铝可与氢氧化钠溶液发生如下反应：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑，关于此反应的叙述不正确的是（） A . X 的化学式为 H2 B . 该反应前后铝元素的化合价由 0 变为+3 C . 反应后溶液的质量减小 D . 由此说明铝锅不宜长时间盛放碱性食品 8. （2分）下列说法不正确的是（） A . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B . 电解水时加入少量的硫酸钠，是为了增强水的导电性 C . 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D . 同一种元素在一种物质中可以显示不同的化合价 9. （2分）下列关于CO2与CO的比较，错误的是（） A . 组成：都是由碳元素和氧元素组成 B . 性质：CO2能溶于水；CO难溶于水 C . 用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料 D . 危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨 10. （2分）在由CH4和H2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为60％，则该混合气体完全燃烧生成二氧化碳和水的质量比为（）
年级初三学科化学版本人教新课标版课程标题第十单元课题1 常见的酸和碱 编稿老师杨洪响一校黄楠二校林卉审核王慧姝 课标扫描考点展示常考题型分值能叙述常见酸碱指示剂 及其变色情况 指示剂遇酸碱溶液的颜色变化选择题、实验题1~5分知道盐酸、硫酸的一些物 理性质；能用实验说明浓酸浓 碱的腐蚀性；掌握酸的化学性 质 常见酸及酸的性质 选择题、填空简 答题、实验探究 题、计算题 2~6分 知道氢氧化钠、氢氧化钙 等碱的物理性质；掌握碱的化 学性质，并能写出相关的化学 方程式 常见碱及碱的性质；氢氧化钠、 氢氧化钙的变质；生石灰的变质 选择题、填空简 答题、实验探究 题、计算题 2~6分 了解溶液的导电性及酸、 碱具有相似化学性质的原因 酸、碱具有相似化学性质的原因选择题、填空题1~2分 二、重难点提示 重点：指示剂遇酸碱溶液的颜色变化；酸的性质；碱的性质。 难点：关于酸、碱化学性质的探究。 酸 盐酸、硫酸的物理 性质和用途 氢氧化钠、氢氧化钙的 物理性质和用途 碱的化学性质 酸的化学性质 碱 一、酸碱指示剂
酸性碱性中性紫色石蕊试液红色蓝色紫色 无色酚酞试液无色红色无色 【注意】①酸碱指示剂与酸、碱溶液作用变色的实质是酸碱指示剂变色，而不是酸、碱变色。 ②酚酞试液在酸性和中性溶液中都是无色，这里不要忽视中性溶液。 随堂练习 绪言课上，老师在滤纸上用酚酞溶液画漫画，然后再喷洒某种液体X，滤纸上立即显示出红色图象，则X可能是（） A．稀盐酸B．蒸馏水C．石灰水D．食盐水 思路导航：酚酞遇碱性溶液会变红色，而遇中性物质和酸性物质都不变色，可以据此结合题中所给物质的酸碱性来解答即可。A、稀盐酸呈酸性，所以不能使酚酞变红，故A错误； B、蒸馏水呈中性，不能使酚酞变红，故B错误； C、石灰水呈碱性，可以使酚酞变红，故C正确； D、食盐水呈中性，不能使酚酞变红，故D错误。 答案：C 二、酸及酸的化学性质 盐酸硫酸 物理性质无色液体，有挥发性，有刺激性气味无色、黏稠液体，不易挥发，有吸水性 用途金属表面的除锈，制造药物，人体的 胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化 金属表面的除锈，重要的化工原料 【注意】 浓盐酸在空气中挥发形成的是白雾，而不是白烟。 【说明】 浓盐酸放置在空气中因挥发出氯化氢气体而导致质量减少，溶质质量分数也减少；浓硫 酸放置在空气中因吸收水蒸气而导致质量增加，但溶质质量分数减少。 2. 浓硫酸的特性 吸水性：吸收空气中的水蒸气，可作某些气体的干燥剂。 浓硫酸 脱水性：按水的组成夺取纸张、木柴、衣服、皮肤里的氢、氧元素，具有腐蚀性。 3. 浓硫酸的稀释：
2011年清远市初中毕业生学业考试试题化学说明： 1．全卷共8页。满分100分，考试用时80分钟。 2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填在答题卡指定位置上。 3．答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上第一大题中对应小题所选的选项涂黑；若要修改，必须用橡皮擦先擦去要修改的选项，再把重选的选项涂黑。 4．答非选择题时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答卷上，不能用铅笔、圆珠笔； 不准使用涂改液。 5．考试结束时，将试卷、答题卡一并交回。 6．可能用到的相对原子质量： 元素氢（H）碳（C）氧（O）氖（Ne）氯（Cl）钙（Ca） 原子序数 1 6 8 10 17 20 相对原子质量l 12 16 20 35.5 40 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分)。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题意的， 请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑 1．空气中含量最多的气体是 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 2．下列物质常用作钾肥的是 A．K2CO3B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2D．NaCl 3．下列物质的用途中，与该物质的化学性质无关的是 A．CO作燃料B．CO2作灭火剂 C．CaCO3细粉作白色涂料D．酒精作燃料 4．下列物质投入盐酸溶液中，没有CuCl2生成的是 A．Cu B．CuO C．Cu(OH)2 D．CuCO3 5．下列变化中，属于物理变化的是 A．火药爆炸 B．衣服晾干 C．蜡烛燃烧 D．粮食酿酒 6．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式为H2O2）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧气B．氧元素C．氧分子 D．氧化物 7．化石燃料是不可再生能源。开发和利用新能源迫在眉睫，下列不属于新能源的是 A．太阳能B．潮汐能C．地热能D．煤气 8．根据右表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是
和平北路学校肺结核疫情管理制度 为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和国务院颁发的《突发公共卫生事件应急条例》，按照依法、科学、规范、有序的原则，构建学校肺结核疫情应急处置机制，提高应急处理能力，保障广大师生的身体健康和生命安全，确保首都社会稳定和经济发展，特制定本制度。 一、实施范围：全校教职工及学生。 二、结核病疫情的定义 在学校群体中，1个月内连续发现3例以上(含3例)有流行病学关联的肺结核病人。 三、结核病疫情的监测 ⑴班主任应及时了解同学健康状况，发现有可疑肺结核症状者，及时向卫生室报告。 ⑵卫生室应提高警惕，发现疑似或确诊肺结核病人应按照有关规定及时上报地段保健科、区保健所、区教委，并将可疑肺结核症状者直接转诊至辖区结核病防治机构。 四、结核病疫情的处置
附图学校肺结核疫情处置流程 1、进入现场前的准备 ⑴病例核实 疫情处置小组接到疫情报告后，首先核实病例诊断，包括痰结核菌检查结果、X线检查结果。 ⑵处置通报 区县结防所核实无误后，向学校或/和区县中小学保健所进行通报疫情，以及下一步处置程序。学校应按照专业机构的要求进行各项准备工作，配合疫情处置。 ⑶物质准备 准备调查表、宣传材料、PPD监测用品、消毒用品、防护用品等。 2、现场处置 ⑴控制传染源，切断传播途径 对报告的肺结核患者按照有关规定进行治疗管理，具体参见《北京市大/中小学结核病控制常规工作规范》。
对病人暴露场所加强自然通风。 ⑵密切接触者筛查 对所有病例开展个案调查，了解其活动范围，确定密切接触者人数及分布，并进行密切接触者筛查。 可疑肺结核症状调查：了解所有密切接触者是否有可疑肺结核症状。 PPD检查：所有密切接触者均应进行PPD检查。 X线胸片检查和痰结核菌检查：PPD强反应者以及有可疑肺结核症状者应进行X线胸片和痰结核菌检查以排除或确诊活动性肺结核。 对筛查发现肺结核病人的处理：参见《北京市大/中小学结核病控制常规工作规范》。 单纯PPD强反应者的化学预防：对于未构成传播条件下的PPD强反应者，采取自愿原则下的预防性治疗。对于已构成传播条件的PPD强反应者应采取各种措施，尽量提高预防性治疗的覆盖面，以减少续发病例。 五、肺结核疫情处置中的健康教育 发生肺结核疫情后，应迅速在校园内开展结核病防治健康教育活动，以稳定广大师生的情绪。 健康教育重点介绍结核病的传染源、传播途径、临床表现、结核感染与发病的关系、预防性治疗的意义等，提高广大师生对结核病防治的认知水平。
2019年北京市中考化学试卷 一、选择题（共12小题。每小题1分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项） 1．（1分）空气成分中，体积分数最大的是（） A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳2．（1分）下列属于非金属元素的是（） A．Mg B．Zn C．Cl D．Ag 3．（1分）一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（） A．柠檬汁（2.0～3.0）B．番茄汁（4.0～4.4） C．牛奶（6.3～6.6）D．鸡蛋清（7.6～8.0） 4．（1分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气 5．（1分）下列操作不正确的是（） A．加热液体B．稀释浓硫酸C．取固体粉末D．检查气密性6．（1分）下列物质含有氢分子的是（） A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O 7．（1分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A．铜用于制作导线B．一氧化碳用于炼铁 C．天然气用作燃料D．氧气用于气焊 8．（1分）下列说法不正确的是（） A．NaOH有腐蚀性 B．H2O2能分解 C．H2O是常用的溶剂 D．Al在常温下不能与O2反应 9．（1分）下列物质的化学式不正确的是（） A．干冰﹣CO2B．消石灰﹣Ca（OH）2
C．纯碱﹣NaOH D．小苏打﹣NaHCO3 10．（1分）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（） A．制CO2的药品B．发生装置C．收集装置D．比较CO2与空气的密度A．A B．B C．C D．D 11．（1分）用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（） A．①燃烧，说明白磷是可燃物 B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 12．（1分）丙烷（C3H8）是液化石油气的主要成分之一，燃烧前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（） A．甲中碳、氢元素质量比为3：8 B．乙和丙的元素组成相同 C．44g甲完全燃烧至少需160g乙
初三化学常见的酸和碱培优检测题及解析 一、初中化学常见的酸和碱选择题 1．化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜(铜锌合金)，如下方案不合理的是A．在空气中加热B．加入硝酸银溶液C．加入氢氧化钾溶液D．加入稀盐酸 2．金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4，下列说法错误的是() A．该反应属于置换反应B．金属R的活泼性比Cu要强 C．该金属可以是金属铝D．该金属可能是铁 3．有甲、乙、丙三种金属，其中只有甲在自然界中能以单质形态存在，将丙放入乙的盐溶液中，丙的表面有乙析出。则三种金属活动性由强到弱的顺序是（） A．乙>丙>甲B．甲>乙>丙 C．丙>乙>甲D．乙>甲>丙 4．下列小实验不正确的是（） A．可用稀盐酸比较金属铝和铜的活泼性 B．不用试剂可区分浓盐酸和浓硫酸 C．可用石灰水检验氢氧化钠是否变质 D．可用酚酞鉴别稀硫酸和蒸馏水 5．类推是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（） A．碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液 B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C．中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化 6．将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如图。由此分析下列说法不正确的是（） A．反应前后溶液对外不显电性 B．反应前后溶剂质量不变 C．反应后溶液呈中性 D．图中A代表水分子 7．向pH为5的白醋中加入下列物质，混合溶液的pH肯定增大的是（） A．硫酸B．硝酸C．pH为5的溶液D．烧碱溶液 8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是（） A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火 C．碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的一定是碱溶液
2014 年北京市高级中等学校招生测试 化学试卷 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Cu 64 Zn 65 一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意．共25 个小题，每小题 1 分，共25 分）1．空气成分中，体积分数最大的是 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 2．下列金属活动性最强的是 A．Mg B．Ag C．Cu D．Zn 3．下列食物富含蛋白质的是 A．米饭B．黄瓜C．牛肉D．苹果 4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A．木炭B．甲烷C．蜡烛D．红磷 5．决定元素种类的是 A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数 6．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 A．塑料瓶B．纯棉衣服C．玻璃杯D．羊毛围巾 7．氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是 A．小苏打B．熟石灰C．生石灰D．纯碱 8．为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是 A．钙B．铁C．锌D．碘 9．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是 A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中 10．下列数据是一些物质的 pH，其中呈碱性的是 A.液体肥皂 B.西瓜汁 C.酱油 D.柠檬
11．能闻到花香的原因是 A ．分子的质量变小 B ．分子间有间隔 C ．分子在不断运动 D ．分子由原子构成 12．下列措施中，不．能． 防止铁制品锈蚀的是 A ．喷漆 B ．镀一层耐腐蚀的金属 C ．制成不锈钢 D ．存放在潮湿的空气中 13．下列物质放入水中，能形成溶液的是 A ．面粉 B ．牛奶 C ．食盐 D ．植物油 14．下列物质必须密封保存的是 A ．木炭 B ．浓盐酸 C ．石灰石 D ．氯化钠 15．下列实验操作正确的是 A ．稀释浓硫酸 B ．倾倒液体 C ．称量固体 D ．过滤 16．下列符号能表示 2 个氧分子的是 A ． O 2 B ．2O C ．2 O 2 D ． 2O 2-17．下列不．属．于． 新能源的是 A ．潮汐能 B ．太阳能 C ．风能 D ．石油 18．下列化学方程式书写正确的是 A.2P + 5O 2 P 2O 5 B.2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ C.2CO + O 2 = 2CO 2 D.H 2SO 4 + NaOH = NaSO 4 + H 2O 19．下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A ．干冰用作冷冻剂 B ．硫酸用于处理碱性废液 C ．氧气用于气焊 D ．生石灰用作干燥剂 20．用下列装置进行实验，不．能． 达到实验目的的是 A ．干燥 CO 2 B ．收集 O 2 C ．验证 CO 2 性质 D ．监控气体流速 点燃 △ △
广东省清远市中考化学复习试卷（4月份） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共32分) 1. （2分） (2015九上·黑龙江期中) 下列说法正确的是（） A . 人体中含量最多的元素是氧 B . 地壳中含量最多的金属元素是铁 C . 海水中最多的非金属元素是钠 D . 空气中含量最多的元素的符号是N2 2. （2分） (2019九上·海珠期末) 氯化铵(化学式为NH4Cl）是一种常用氮肥，NH4Cl中氮元素的化合价为（） A . -2 B . -3 C . +1 D . +4 3. （2分） (2015九上·永州期末) 下列物质中，属于纯净物的是（） A . 液氧 B . 空气 C . 大理石 D . 硬水 4. （2分）(2018·贺州) 下列变化属于化学变化的是（） A . 水的沸腾 B . 牛奶发酵 C . 干冰升华 D . 胆矾的研碎 5. （2分） (2015九上·雅安期末) 下列物质的鉴别，所选择的试剂或方法错误的是（） A . A B . B C . C
D . D 6. （2分）(2013·深圳) 如图是一个化学反应的微观模型图，其表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（） A . 该反应遵守质量守恒定律 B . 该反应可表示为2H2O═2H2↑+O2↑ C . 甲中所有物质都是化合物 D . 该反应属于分解反应 7. （2分）下列解释错误的是（） A . 木材着火用水浇灭﹣降低了木材的着火点 B . 扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣消除和隔离可燃物 C . 用扇子扇煤炉，越扇越旺﹣供给燃烧所需的充足氧气 D . 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭﹣隔绝氧气 8. （2分）将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热，表面变黑．将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间，有关说法不正确的是（） A . 铜丝表面变黑，质量增加 B . 变黑的铜丝插入稀硫酸，表面恢复红色 C . 变黑的铜丝插入稀硫酸，铜丝质量变少 D . 变黑的铜丝插入稀硫酸，溶液质量不变 9. （3分）(2018·天津) 下列各组物质反应，所得溶液能使酚酞溶液变红的是（） A . 一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完会反应 B . 相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合 C . 将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应 D . 将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液 10. （2分） (2019九上·宝应期中) 在催化剂和加热条件下，3.4gX和8.0gY恰好完全反应，生成5.4gZ和另一种产物W，下列判断正确的是（） X Y Z﹣﹣氢原子 ﹣﹣氮原子
北京部分小学校训 德智兼修手腦並用 呕心育英才，播芳天下；立志做栋梁，振兴中华。 和平里一小团结、勤奋、活泼、创新 和平里二小文明、健美、求知、创新 和平里三小诚实、勤奋、团结、创新 和平里四小文明、勤奋、活泼、创新 和平里九小文明、勤奋、健美、活泼 安外三条小学勤奋、文明、求实、创新 和平北路学校勤学、苦练、立志成才 青年湖小学文明、守纪、求实、进取 东师附小诚信、创新、勤奋、健康 地坛小学团结、勤奋、求实、创新 分司厅小学勤奋、文明、健美、创新 北锣鼓巷小学团结、诚实、勤学、向上 方家小学尊师、爱校、奋发、进取 国学小学勤奋、文明、团结、健美 黑芝麻小学勤奋、文明、健美、创新 府学小学勤奋、诚实、文明、团结 帽儿小学团结、礼貌、进取、创造 北新桥三条小学文明、勤奋、团结、诚实 东四十四条小学团结、勤奋、文明、健美 史家分校学习与生命同行 北新桥小学团结、守纪、勤奋、创新 雍和宫小学勤奋、守纪、朴素、诚实 北官厅小学真诚待人，快乐生活 曙光小学文明、勤奋、自主、健美 西中街小学勤奋、健美、文明、活泼 艺美小学文明、诚实、勤劳、创新 东四七条小学勤奋、创造、文明、活泼 东四九条小学团结、勤奋、活泼、文雅 回民小学团结、诚实、勤奋、创新 育芳小学诚实、勤奋、团结、进取 美术馆后街小学勤奋、守纪、团结、向上
什锦花园小学敬业、爱生、进取、创新 东高房小学诚实、勤奋、团结、创新 织染校尉小学团结、勤奋、健美、创新 灯市口小学堂堂正正做人，踏踏实实做事 北池子小学团结、勤奋、求实、进取 东交民巷小学勤奋、礼貌、团结、活泼 礼士小学文明、勤奋、活泼、进取 春江小学勤奋、诚实、友爱、进取 新鲜小学团结、勤奋、文明、健康 史家小学勤勉、文雅、活泼、奋进 西总布小学团结、勤奋、文明、进取 东总布小学勤奋、诚实、团结、进取 新开路小学活泼、勇敢、团结、勤奋 遂安伯小学团结、勤奋、求实、创新 丁香小学团结、活泼、求知、奋进 特教学校自尊、自信、自立、自强 铁路一小文明、勤奋、团结、进取 景山学校小学部明礼、勤奋、严谨、创新 一中小学部勤奋、求实、和谐、创新 局小学团结、活泼、诚实、创新 景山分校明礼、勤奋、严谨、创新 部分中学校训 1.桂林中学:专心志、忧天下 2.从化中学: 严、勤、实、活 3.东源中学：立志勤学成才奉献 4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴 5.从化市民乐中学：严谨求实文明进取 6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待 7.广西南宁市武鸣高级中学：走*光明之路 8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理 9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人 10.平冈中学：诚、信、勤、朴 11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新 12.仙桃市沔州中学：没有借口没有不可能
初三化学常见的酸和碱易错能力提升卷附答案 一、初中化学常见的酸和碱选择题 1．世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重要问题。下列有关金属锈蚀与保护措施不正确的是 A．铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生化学反应的结果 B．回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一 C．铝的抗腐蚀能力比铁强，因为铝的金属活动性比铁强 D．铝的抗腐蚀能力比铁强，因为铝表面会形成致密而坚固的氧化膜 2．下列各组溶液中,不用其他试剂,只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的一组溶液是A．Na2SO4,BaC l2,KNO3,NaCl B．Na2SO4,Na2CO3,BaC l2,HCl C．NaOH,Na2SO4,FeC l3,BaC l2D．NaCl,AgNO3,NaNO3,HCl 3．下列化学方程式中属于复分解反应的是（） A．C＋O2CO2B．2H2O2H2↑＋O2↑ C．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2D．HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3 4．浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂。下列气体混有水蒸气时，既可用浓硫酸作干燥剂，又可用氢氧化钠固体作干燥剂的是 A．O2B．NH3C．CO2D．SO2 5．“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图，以下解释或说法不正确的是 A．该反应属于置换反应 B．钠原子在该反应过程中得到电子 C．该反应前后元素的种类没有发生变化 D．反应后的溶液呈碱性，因为溶液中存在OH- 6．在天平两边各放一个盛有相同质量分数、等体积的足量稀硫酸的烧杯，把天平调到平衡，在左边烧杯中加入6.5g锌粒，为使天平最终保持平衡，右边的烧杯中应放入铝粉的质量为( ) A．5.4g B．5.68g C．6.5g D．7.09g 7．向滴有酚酞的盐酸溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所得溶液的pH与加入溶液体积关系如图所示。下列说法不正确的是（） A．反应过程中溶液温度升高B．A点对应溶液的溶质为HCl、NaCl
2018年北京市高级中等学校招生考试 化学试卷 第一部分选择题（12分） 1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（） 22 2、下列含金属元素的物质是（） O322O5 242 3、一些物质的范围如下，其中呈碱性的是（） A.油污净（12~13） B.西瓜汁（5~6） C.洁厕灵（1~2） D.橘子汁（3~4） 4、下列金属不能与4溶液反应的是（） 5、下列操作不正确的是（） 6、下列符号能表示2个氯分子的是（） B.22 C.2 D.2 2 7、下列物质能与反应的是（） O3 22 8、电解水实验如下图。下列说法正确的是（）
A.试管2中得到H2 B.产生H2与O2的体积比约为1:2 C.改实验说明水是由H2和O2组成 D.可用带火星的木条检验生成的O2 9、用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（） A.红磷燃烧，产生白烟 B.瓶中液面先下降，后上升 C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 依据下列20℃时的实验和数据回答10~11题 已知20℃时，和3的溶解度分别为36g和88g. 序号①②③④⑤ 固体种类333 3060306090固体的质 量 水的质量100100100100100 10、①~⑤所得溶液属于饱和溶液的是（） A.①③ B.②④ C.②⑤ D④⑤
11、下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是（） A.溶质质量：①<② B.溶液质量：②<④ C.溶质质量分数：①=③ D.⑤中溶质与溶剂的质量比为9:10 12、氨催化氧化是制小时的主要反应之一。该反应前后分子种类不会的微观示意图如下。下列说法不正确的是（） A.甲中氮、氢原子个数比为1:3 B.乙的相对分子质量为32 C.两种生成物均为化合物 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:2 第二部分非选择题（33分） （生活现象） 13、补齐连线。从12或13中任选一个作答，若均作答，按13计分。 13- A 物质—用途13 物质——主要成分 干冰冷藏食品天然气甲烷生石灰氯化
第十单元酸和碱 课题1 常见的酸和碱 一、酸、碱、盐 1、酸：阳离子只含氢离子的化合物。生活中常见的酸有：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）、碳 酸（H2CO3）、醋酸（CH3COOH）等，一般说酸时写名称不写化学式。 2、碱：阴离子只含氢氧根离子的化合物。生活中常见的碱有：氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙［Ca(OH)2］、 氢氧化钾（KOH）、氨水（NH3.H2O）等。 3、盐：由金属（或铵根）离子和酸根离子构成的化合物。如：氯化钠(食盐)［ NaCl］、硫酸铜（CuSO4）、 碳酸钙（CaCO3）等。 4、能够导电的物质：酸、碱、盐的水溶液，金属，石墨等。（金属能导电是因为其中存在自由移动的电子； 酸、碱、盐溶液能导电是因为有自由移动的离子。 二、酸碱指示剂 1、酸碱指示剂(简称指示剂)：是指与酸性或碱性溶液作用而显示不同顔色的物质。 2、常见的指示剂有紫色石蕊溶液和无色酸酞溶液；紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝；无色酚酞遇碱变红，遇 酸不变色。 三、生活中常见的酸 1、盐酸（HCl）：氯化氢气体的水溶液，人的胃液中含有盐酸。 ⑴、物理性质：纯净的盐酸是无色，有刺激性气味和酸味的液体，工业盐酸因含有杂质而略带黄色。 ⑵、浓盐酸有挥发性，打开浓盐酸瓶盖后瓶口有白雾是因为挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成的 盐酸小液滴。盛放浓盐酸的试剂敞口放置会导致溶液质量减少，溶质质量分数变小。 ⑶、盐酸是重要的化工产品，用途：①、金属表面除锈、②、制造药物、③、胃液中的盐酸可帮助消化。 2、硫酸（H2SO4）：汽车的铅蓄电池中含有盐酸。 ⑴、物理性质：纯净的浓盐酸是无色、粘稠、油状的液体，不易挥发，有酸味。 ⑵、浓硫酸：①、有很强的吸水性，常用作某些气体的干燥剂；将盛放浓硫酸的容器敞口放置其溶液质量会 增加，溶质质量分数会减小，是因为浓硫酸吸收空气中的水蒸气使溶剂质量增加。②、浓硫酸有很强的腐蚀性（脱水性），能夺取纸张、木材里的水分，生成黑色的炭，使用时要十分小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%--5%的碳酸氢钠溶液NaHCO3. ⑶、稀释浓硫酸方法：一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。切不可把水倒入浓硫酸中，原 因是水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时会放出热量，会使水沸腾，硫酸溶液向四周飞溅伤人。⑷、用途：硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药、火药、燃料有冶炼金属、精炼石油和金属除锈 等。实验室常用浓硫酸的吸水性做干燥剂（不可干燥氨气）。 3、酸的化学性质（即酸的通性）：具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+ （1）与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色 ⑵、与活泼金属反应： 通式：金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气（置换反应） 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑锌和稀盐酸Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑铁和稀盐酸Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑镁和稀盐酸Mg+ 2HCl == MgCl2 + H2↑ 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3 H2↑铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 +3H2↑ （3）与某些金属氧化物反应： 通式：酸 + 金属氧化物-------- 盐 + 水 （稀盐酸除锈）氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O
广东省清远市中考化学三模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分） (2017九下·金坛月考) 发表第一张化学元素周期表的科学家是（） A . 拉瓦锡 B . 达尔文 C . 门捷列夫 D . 牛顿 2. （2分）如图是某化学反应前后的微观反应示意图，下列说法不正确的是（） A . 化学反应前后分子数目发生了改变 B . 生成物可能是氧化物 C . 反应前后元素的种类没有改变 D . 反应物中有一种单质和一种化合物 3. （2分） (2017九上·市南月考) 下列做法不正确的是（） A . 电器起火时，用水扑灭 B . 乘坐地铁时，不准携带炸药 C . 油锅起火时，盖上锅盖 D . 厨房燃气泄漏时，关闭阀门，打开门窗 4. （2分）(2018·开封模拟) 下列有关水的说法中正确的是（） A . 水由氢原子和氧原子构成 B . 电解水时正、负极产生的气体体积比为1：2 C . 利用活性炭可将硬水变成软水 D . 水变成水蒸气是水分子变大了 5. （2分） (2017九上·邢台期末) 如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（） A . 分子的种类发生变化 B . 反应前后原子数目没有变化 C . 示意图中的各物质均属于化合物
D . 反应的本质是原子的重新组合过程 6. （2分）(2020·日照) 利用铜制备硫酸铜，设计了如下两个方案： 方案①：Cu + 2H2SO4 （浓）CuSO4 + SO2↑ + 2H2O 方案②：2Cu + O2 2CuO CuO + H2SO4（稀） = CuSO4 + H2O 对比上述两个方案，若硫酸足量且不考虑铜的损耗，下列说法错误的是（） A . 两个方案都需要加热 B . 方案①中可以用稀硫酸代替浓硫酸 C . 方案②中硫酸的利用率高，不会产生污染空气的二氧化硫 D . 等质量的铜分别按两个方案制备，可获得等质量的硫酸铜 7. （2分） 2012年5月山东媒体报道称，一些菜贩使用有毒物质——甲醛（化学式为CH2O）对长途运输的大白菜保鲜。关于甲醛，下列说法错误的是（） A . 是一种氧化物 B . 由碳、氢、氧三种元素组成 C . 碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1︰2︰1 D . 其相对分子质量为30 8. （2分）(2019·新泰模拟) 两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是（） 图一图二 A . Y的溶解度曲线为b曲线 B . 降温可使X的饱和溶液变浑浊 C . X的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，溶质的质量分数变大 D . t3 ℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y 9. （2分）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（）
1汇文 2 50中 3广中 4 11中 5 109中6 96中7 五十分8龙潭中学 1广中 2汇文 3 50中 4 11中 5 109 东城区小升初大派位小学对口中学名单 一、和平里学区（和平里街道） 小学名称：和平里一小、和平里二小、和平里三小、和平里四小、和平里九小、安外三条小学、青年湖小学、东师附小、地坛小学、特教学校 中学名称：一七一中学、一七七中学、五十四中学、宏志中学、和平北路学校 二、安定门、交道口学区（安定门、交道口街道） 小学名称：分司厅小学、北锣鼓巷小学、方家小学、黑芝麻小学、府学小学 中学名称：第一中学、第五中学、第五中学分校、二十一中学、二十二中学、国子监中学 三、东直门北新桥学区（北新桥街道、东直门街道） 小学名称：东四十四条小学、史家小学分校、北新桥小学、雍和宫小学、曙光小学、西中街小学、艺美小学 中学名称：五十五中学、东直门中学、工美附中、翔宇中学 四、景山、东华门学区（景山、东华门街道） 小学名称：美术馆后街小学、什锦花园小学、东高房小学、织染局小学、校尉小学、灯市口小学、北池子小学、东交民巷小学中学名称：二十五中学、二十七中学、六十五中学、一六五中学、景山学校 五、东四、朝阳门、建国门学区（东四、朝阳门、建国门街道） 小学名称：东四七条小学、东四九条小学、回民小学、春江小学、新鲜小学、史家小学、西总布小学、新开路东总布小学、遂安伯小学、汇文一小 中学名称：第二中学、二中初中部、二十四中学、一二五中学、一六六中学 六、东花市、崇文门、前门学区（东花市、崇文门、前门街道） 小学名称：崇文小学、忠实里小学、新景小学、回民小学、花市小学、前门小学 中学名称：广渠门中学、崇文门中学、九十六中学、文汇中学、前门外国语学校 七、体育馆路、龙潭学区（体育馆路、龙潭街道） 小学名称：光明、板厂、体育馆路、培新、永生、培智（特教） 中学名称：汇文、50中、109中、龙潭中学 八、天坛、永定门学区（天坛、永定门街道） 小学名称：金台、天坛南里、天坛东里、精忠街、景泰、一师附小、定安里、宝华里、革新里 中学名称：11中、11中分校、115中、114中、50中分校 小学阶段非常之重要，对多数孩子来说，比中学阶段要重要，除非那些非常天才的孩子，所以家长一定要给孩子选好学校。为大家准备了北京东城区小学排名的介绍，请大家认真阅读。 2016北京东城区小学排名（含重点小学名单） 第一名：和平里学区 小学排名： 1.北京171中学小学部(原青年湖小学，直升171中学) 2.安外三条小学(171中学深度联盟校、和平里九小深联校、2021年30%直升171中学、地坛小学深度联盟校、首都体育学院联办校) 3.和平里一小(30%直升171中) 4.东师附小(和四优带校)、和平里二小(和四优带校)并列 5.和平里四小 6.和平里九小 7.和平里三小(与和平里九小深联并一体化) 8.地坛小学 初中中考排名： 五分(五中教育集团校)、171、22、54、142、国子监(与五中分校深联、五中教育集团校)、177(北京171中学深度联盟校) 初中校本学区录取率排名： 1.大派位进入五分、171比例：49.63% 2.大派位进入22中、54中比例：30.45% 3.大派位进入142、国子监、177中比例：19.91%
第二讲常见的酸碱盐 【知无巨细】 知识点一：常见的酸 1.盐酸 一、盐酸 1.盐酸是氯化氢气体的水溶液，是混合物。 常用的浓盐酸中溶质的质量分数为37—38%，密度为1.19克/厘米3 2.纯净的盐酸是无色透明的液体，工业盐酸因含有FeCl3（Fe3+）等杂质而常呈黄色 3.浓盐酸具有挥发性，易挥发出有刺激性气味的气体，并在瓶口有白雾生成，故浓盐酸敞口放置，溶质质量 将减小，溶质质量分数减小。 实验室制CO2不用浓盐酸——因为会使制取到的CO2不纯，混有HCl气体。 4.盐酸中滴加硝酸银溶液，再滴稀硝酸——用此法检验Cl-/ HCl的存在。 HCl + AgNO3 == AgCl↓+HNO3现象：有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。 滴加稀硝酸的目的，是为了排除CO32-等杂质离子的干扰 Na2C03 + 2AgNO3 == Ag2C03↓+ 2NaN03 Ag2C03 + 2HN03 == AgN03 + H20 + C02↑ 5.盐酸的化学性质 1）盐酸能使酸碱指示剂变色：紫色石蕊试液变____________ 无色酚酞：________________ 2）盐酸能与某些盐反应生成新的盐和新的酸 盐：由金属阳离子或铵根离子和酸根构成的化合物。 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑——实验室制CO2原理 Na2CO3 + 2HCl == _________________ __________ ——灭火原理 3）盐酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水——可以除锈 Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O 铁锈（红褐色固体物质）逐渐消失（溶解），溶液变成黄色 CuO + 2HCl == 黑色固体物质消失，溶液变成蓝色 4）盐酸能与某些活泼金属反应，生成盐和氢气——可以制氢气 Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑表面产生大量气泡 Zn + 2HCl == 例1．能证明某澄清溶液是盐酸的实验是( ) A.加热、有氯化氢气体产生 B.滴加AgNO3溶液能产生白色沉淀 C.加入滴有酚酞试液的NaOH溶液 D.加紫色石蕊试液变红，滴加AgNO3溶液产生白色沉淀，加稀硝酸沉淀不溶解 解析：检验盐酸先证明其为酸性物质，使用酸碱指示剂，其次用银离子检验氯离子，如果产生的白色沉淀在稀硝酸中不溶解，就说明含有氯离子，即该物质为盐酸。选D 例2．一包质量为6克的铁粉，可能含有下列某种杂质，当它和足量盐酸反应后，生成氢气0.2克，金属无剩余，则铁粉中含有的杂质为（） A．Cu B．Zn C．Al D．Mg
北京市中考化学试卷及答案 一、选择题 1．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是 A．A B．B C．C D．D 2．区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是( ) A．A B．B C．C D．D 3．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液 C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙4．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（） A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g 5．下列说法正确的是（） A．根据质量守恒定律，2gH2跟8gO2完全反应，可得到10gH2O B．用含Fe2O385%的赤铁矿160t，理论上可生产100t含杂质4. 8%的生铁 C．各取10g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H2多，说明镁的金属活动性比锌强 D．将l0gCuSO4·5H2O与90gH2O混合，固体完全溶解，可得100g溶质的质量分数为10%的CuSO4溶液 6．许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是 A．H+、Na+、OH-、 NO3- B．Na+、K+、 Cl-、OH- C．H+、K+、CO32-、HCO3- D．K+、Ba2+、Cl-、SO42- 7．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是( ) A．0.2 g B．0.6g C．0.8g D．0.9g 8．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）