随风潜入夜，润物细无声
——浅谈礼仪儿歌的魅力
黄石柯尔山小学 胡玲
穿着鹅黄的旗袍裙，扎着两个小冲天发辫，挥舞着鲜艳的小花伞……在学校的操场上，伴着悠扬的乐曲，柯尔山小学的学生尽情吟诵起文明礼仪儿歌。同学们精彩的表演赢得阵阵掌声。
柯尔山小学开发校本有声教材，在全校开展了“争当合格小公民，文明礼仪伴我行”儿歌诵读活动。因为儿歌朗朗上口，富有节奏，形式多样，内容积极，孩子们很快就爱上了儿歌，常唱着儿歌做着游戏，乐陶陶！
儿歌随着秋风吹进校园，美化孩子们的心灵，净化孩子们的语言。在一声声诵读中儿歌潜移默化地改变了小学生的性格、习惯。现在孩子大多是独生子女，是家中的掌上明珠、小霸王，享受着他人的关怀呵护而不知关心他人、尊敬和孝顺长辈。在儿歌诵读中文明习惯、礼仪风范影响、教育孩子。校园里一声声礼貌地问候，一句句谦让的话语犹如清泉流过；同学间互相关心、互相帮助、礼貌谦让、宽容友爱犹如春风拂过……
我班蔡雨轩同学家庭环境很好，爷爷奶奶宠爱呵护，生活方面由家长包办，即使连收拾书包背书包这种小事也是爷爷代劳，对于长辈的付出他认为天经地义、理所当然，还得意洋洋。自从开展“争当合格小公民，文明礼仪伴我行”儿歌诵读活动后，同学们交流诵读感受、体验；互相讨论、评议存在的不足使他意识到自己的问题……现在他每天自己背书包、收拾书包，还主动帮爷爷奶奶做些力所能及的家务事；在学校里打扫除时也不再躲躲藏藏、挑三拣四了；学习上遇到了困难也不再向爸爸求助而是动脑筋想办法。学期评比大家都夸他进步大，他居然笑着说：“小小儿歌作用大，教我做人学礼仪。”
是呀，一个人只有先学会礼貌待人、孝敬父母、尊敬师长，才有可能爱自己、爱他人，在此基础上再学习文化知识、技能，才能成为一个有用且有道德的社会人。而我校展开儿歌诵读活动，在轻松欢快的氛围中，同学不仅深刻明白做人的道理，也在诵读中规范了自己的言行举止和道德规范，同时还提高了诵读水平。
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