歌诀记忆法--把知识串连起来
[日期：2011-09-16] 来源：作者：周孝华[字体：大中小]
12.歌诀记忆法--把知识串连起来
歌诀记忆法就是将记忆内容编写成口诀或歌谣，把零散的记忆材料编成合辙押韵的口诀来提高记忆效果的方法，这是一种变枯燥为趣味、轻松有效的记忆方法。
歌诀记忆学习法就是把识记材料编成有节奏、有韵律的材料，从而加强记忆的学习方法。如我们大家熟悉的《九九乘法表》、《珠算口诀》、《中国地理三字经》、《
英文字母歌》、《汉语拼音字母歌》等等。运用歌诀可以缩小记忆材料的数量，把记忆材料分组进行组块记忆，加大信息浓度，增强趣味性。这样，不仅可以大大减轻大脑负担，而且记得牢，准确。为什么那么多小学生喜欢唐诗宋词呢？其中一个很大众化的原因就是它们押韵，读起来朗朗上口，不会觉得艰涩难懂。既然我们都喜欢这种押韵形式的诗歌，那干脆把我们平时需要掌握的一些要义变成歌诀，唱歌的同时也是记忆的过程。
以前的小学生们以背诵《百家姓》为荣，即使没什么文化背诵也不会遇到障碍。即便是那些上年纪的人也还记得"赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨"，后来的小学生又开始背诵《三字经》"人之初，性本善，性相近，习相远"，这些都是靠什么征服了幼小年纪的小学生，并在他们脑海里留下了长久的记忆呢？那就是靠句式的严整规范，声调上的抑扬顿挫。在我们的小学课本上，为了引起小学生的阅读兴趣，很多课文都是采用了歌诀形式呈然纸上的。如小学课文中"南风吹，小麦黄，农民伯伯割麦忙"，"太阳当空照，我去上学校，小鸟说早早早，你真是个好宝宝"，"早晨空气好，小学生起得早，整整齐齐排好队，大家都来做早操，伸伸手，弯弯腰，天天锻炼身体好"，我们大多对这种形式的课文内容比较感兴趣。其实不只是小学生如此，大多数人都喜欢这种朗朗上口的诗歌，也因此，唐诗宋词能在人们口唇之间流传。对于我们不喜欢的内容，如果我们把它们变成诗歌形式，是不是背诵起来就容易多了呢？不错，歌诀记忆法就是小学生们自己想出来的一个很好的记忆方法。
为了花较少的时间获取较多的知识，使学过的知识掌握得更牢固，并且学得充满乐趣，
很多小学生都采用歌诀形式来加强知识记忆。
很小的时候，蒋晓敏就喜欢看历史，在历史的开篇第一页上就是一首为了让学生们准确地记住历史朝代或者重大事件的历史年代，按照朝代顺序编成的歌诀："唐尧禹舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。"还有人把各个朝代名称编成一首词（长短句）："夏、商、周、春秋、战国、秦、西汉、新，公元界线平帝分。东汉、三国、西东晋、南、北朝，隋、唐、五代、宋、辽、金。元、明、清、民国寿命短，社会主义气象新，约计四千二百春。"只要记住这些，中国历史朝代的演变也就了如指掌了。蒋晓敏由此想到了其他的科目，于是她把歌诀形式也用到了其他需要背诵的内容上。比如在学习生理卫生知识的时候，她就用歌诀的形式为人体结构编了一首《
人体概述歌》："人体共有三个腔，颅腔体腔脊骨腔。膈将体腔分为二，上胸腔，下腹腔。腹腔肠胃胰脾肾，肝胆子宫和膀胱。胸腔脏器种类少，左右两肺夹心脏。人体复杂是整体，协调活动保健康。"在这首歌诀的帮助下，她很快就记住人体大概的构成。后来，她还把这首歌诀告诉周围的同学，大家都能很轻松地记住人体构成了。
编歌诀可以采用很多种方法，比如罗列法，像大家都熟悉的《标点符号歌》：
一句话说完，画个小圆圈（。句号）；
句中有停顿，小圆点带尖（，逗号）；
并列词句间，点个瓜子点（、顿号）；
并列分句间，逗点顶圆点（；分号）；
引用原话前，上下两圆点（：冒号）；
疑惑或发问，耳朵坠耳环（？问号）；
命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号）；
引文特殊词，蝌蚪上下审（""引号）；
文中要注解，月牙分两边（（）括号）；
转折或注解，直线写后边（--破折号）；
意思说不完，六点紧相连（……省略号）；
强调词语句，字下加圆点（·着重号）；
书名要标明，四个硬角弯（《》书名号）。
通俗易懂，流畅自然。读着身心愉悦，用起来也是得心应手。这就是歌诀给我们的学习带来的方便。很多老师用歌谣的形式指导学生记忆，在老师的启发下，学生也学着自己编歌诀。例如：小学生王乐勇编的代词歌诀是"替代、指示是代词，三类代词好分析：人称代词：你、我、他，咱们、自己（和）大家；疑问代词：谁、什么；指示代词：这（和）那。各类代词能活用，代替啥词就是啥。"他的同桌韩朝晖编的比拟歌诀是："比拟特征是摹拟，比喻重在求相似。把物当人是拟人，把人当物是拟物。'敌人好像疯狗样'，'敌人此刻在狂吠'。前句比喻后比拟。'群山起舞、江河笑'，'敌人夹着尾巴跑'，前句拟人后拟物。"这些都是压缩法。不仅仅是语文记忆可以如此，其他科目照样可以从嘴里"唱"出味道来。
沈跃已经是三年级的学生了，但是用歌诀记忆比较复杂的知识，已经成为他快速记忆历史知识的一种常用方法。最让班里同学头痛的就是战国七雄所在地的方向，因为国家要跟方向对号入座，同学们很容易弄错，七雄的国名次序也不容易记住；战国的起止时间又很重要，必须记准。这时，沈跃就根据变化规律把七雄的方位编成歌诀加以记忆："齐楚秦燕居四方，东南西北各逞强，赵魏韩国在中间，由北向南一线串。"而对战国历史又编成了一句顺口溜记忆"四七五、二二一，秦韩赵魏楚燕齐"。这样不仅把战国七雄的概况可以"一歌打尽"，而且又省时省力、快速记牢。对于用法颇多的形容词，他也能编出不错的打油诗：形容词，细分析；有四类，要注意。表性质：真、善、美，表形状：圆、平、直，表颜色：红、黄、绿，
表变化：快、慢、急。聪明老实乐呵呵，愚蠢狡猾笑嘻嘻。形容词一般可重叠，大多能受副词饰；形容词不能带宾语，形容词能够作状语，大多能够做谓语，少数可做状、补语。
在学习语文词类划分的时候，很多小学生都觉得麻烦，这时班里的机灵鬼们就把词类划分规律做成了歌诀形式：分析词类要注意，首先辨别实与虚。词类划分有标准：语法特征和意义。实词能够单独用，充当成分有实义。实词分为六大类，名动形代数量词。虚词没有具体义，帮助实词能造句。虚词六类要记清，副介连助叹拟声。这首歌诀虽然不是严格规范的绝句，但是它音韵和谐，节奏鲜明，朗朗上口，易诵易记。而且划分结构清晰，前四句讲词类划分的标准；中四句讲实词的概念及分类；后四句讲虚词的概念及分类。小学生只要用心诵读三至五遍即可记住，而且还不至于出错。
除此之外，还有形象法。用形象生动的语言来激发学习兴趣。数学的教学内容较抽象、枯燥、无味，它没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起小学生的学习兴趣。因此，在教学生认数和记数时，老师采用具体形象的事物来激发学生的兴趣。如：为了让学生记住数字１～９的字形，教学生背诵顺口溜："１像粉笔，２像鸭子，３像耳朵，４像小旗，５像钩子，６像口哨，７像银锄，８像葫芦，９像蝌蚪。"以此来帮助学生记住字形。再如小学一年级的学生学习汉语拼音时可以这样记忆：一个门洞n，两个门洞m，拐棍f，伞把t，椅子h，碰壁k。通过这样的形式，使学习内容有了一定的感情色彩，将知识渗透到童话的故事中去，从而激发小学生对学习的兴趣。
还有的时候歌诀是根据特征编写的。对于容易弄混的字，运用特征法编成歌诀来记忆就容易区别了。如："买卖"，少了十就买，多了十就卖。"辨辩瓣辫"：中间点撇细分辨，中间有言来争辩，中间种瓜长花瓣，中间青丝扎成辫。如"戍、戌、戊、戎"，字形接近，读音非常难以把握。若编成如下口诀，记忆起来就容易多了。点戍横戌戊里空，旁边有"×"，念作戎，五字形近音不同。在日常的生活中，只要我们留意所有记忆的或者要接触的事物，就会发现有很多东西是可以编成歌诀来记忆的。
一言以蔽之，利用歌诀加强记忆，进而学会在理解的基础上自己编写歌诀，融知识于歌诀之中，的确是加强记忆、提高学习效率的一种好方法。
-----消化系统----- 咽歌诀 咽部分三鼻口喉，前壁开口气食流；上通鼓室下通喉，吞咽闭气不用愁。 食管与胃歌诀 食管三段颈胸腹，三个狭窄要记住；胃居剑下左上腹，二门二弯又三部；贲门幽门大小弯，胃底胃体幽门部；小弯胃窦易溃疡，及时诊断莫延误。 小肠歌诀 小肠弯又长，盘曲在腹腔； 上段十二指，中下空回肠； 全长约五米，空回二三量。 十二指肠歌诀 四部上降下和升，右包胰头“Ｃ”字型；降部后内有乳头，胆总胰管同开口。 大肠歌诀 大肠四周围成框，空肠回肠框内藏；结肠袋带肠脂垂，三大特点记心上；盲肠位居右髂窝，阑尾根部连于盲；麦兰二氏两个点，升横降乙接直肠。 阑尾歌诀 阑尾末端不固定，回肠前后下也行；盲肠后下较常见，三带集中阑尾根。
肝歌诀 肝为消化腺，位于膈下面； 其内三管系，胆汁产其间。 若问最高点，五肋锁中线。 肝下面“Ｈ”沟歌诀 右后下腔前胆囊，左后静脉前肝园；横为肝门交通口，动脉神经肝管穿；下面分为四个叶，左右方叶和尾状。 胰腺歌诀 胰腺头致体尾连，颜色灰红质地软；正付胰管通胰头，内外分泌功能全。 -----呼吸系统----- 外鼻歌诀 外鼻尤如锥体形，根背尖下二只孔；呼吸困难细观察，两侧鼻翼会扇动；鼻根鼻背居上部，脂肪较少皮薄松；鼻尖鼻翼多皮脂，酒渣鼻子樱桃红。 鼻腔外侧壁开口歌诀 泪管开口在最下，鼻涕一把泪一把；中道额窦上颌窦，筛窦前群莫丢下；筛窦后群上鼻道，蝶窦隐窝只有它。 喉歌诀 甲环软骨杓会厌，喉结向胶标志显；环甲环杓两关节，两组喉肌功能全；
喉腔分为前中下，粘膜与咽相续连； 中腔最窄下腔松，水肿阻塞很危险； 环甲韧带掌握准，及时切开莫迟延。 会厌软骨歌诀 会厌软骨树叶状，防止食物入喉腔； 进食切莫谈和笑，误入气管可遭殃。 支气管歌诀 主支气管左和右，各有特点要记住； 左支细长右粗短，异物坠落多入右。 进出入肺门的主要结构 （肺动脉——动，肺静脉——静和支气管——支）的排列：从前到后（左右肺根相同）是肺静脉，肺动脉、支气管，从上到下左肺根是肺动脉，支气管，肺静脉，右肺根是支气管，肺动脉、肺静脉。由于自前向后及从上往下排列不同，记起来易颠 倒出错。 -----泌尿系统----- 肾形态与位置歌诀 形如蚕豆表面平，脊柱旁列八字形； 被膜肾蒂腹内压，相邻器管都固定； 左肾上平胸十一，右低半椎十二中； 肾门约对一腰椎，病变肾区扣压疼。 肾窦歌诀 肾门向内有间房，多种结构里面藏； 动静肾盂大小盏，淋巴神经和脂肪。 肾被膜歌诀
人体解剖学记忆口诀 人体解剖学记忆口诀 绪论 人体九大系统 运动消化和呼吸泌尿生殖脉管系感觉神经内分泌九大系统要牢记 解剖学姿势 标准姿势象立正身体直立两眼平掌心足尖都向前上肢下垂下肢并 运动系统 运动系统组成、功能 运动系统骨连骨支持运动加保护肌肉动力骨杠杆关节枢纽连邻骨 各部骨数目 各骨数目分开记记住位置就容易脑面颅骨二十三躯干总共五十一四肢一百二十六全身骨头基本齐还有六块体积小藏在中耳鼓室里 骨的构造 骨质表现密和松骨内位置有不同骨髓分为黄和红骨髓腔隙它填充红髓造血保生命髂胸椎内留终生
骨膜在外包整骨生长修复立大功关节的基本构造和辅助结构 关节面，关节囊关节腔内软骨藏韧带加强稳固性基本构造都一样 各部椎骨特点 椎骨外形不规范抓住要点能分辨颈椎体小棘分叉横突有孔最明显胸椎连肋有肋凹棘突叠瓦下斜尖腰椎承重体最大棘突后伸宽又扁 胸骨形态意义 胸骨形似一匕首上柄中体下剑突柄体交界胸骨角平对二肋向前凸 椎间盘 椎体之间纤维环胶状髓核在中间后外薄弱易脱出压迫神经致痛瘫 脊柱韧带及意义 脊柱韧带，三长两短 腰椎穿刺，棘上棘间 再透黄韧，进入椎管 脊柱的整体观 上细下粗尾部尖承受压力密相关后观棘突一条线颈短胸斜腰平扁
侧观生理四个弯线条大方又美观胸骶弯曲凸向后颈腰二曲凸向前 肋的连结 一肋连于胸骨柄二肋对角标志明三至七肋与体连八至十肋成肋弓十一十二称浮肋前端游离肌肉中 胸廓形态、运动 胸廓形似小鸟笼上窄下宽扁锥形上口狭小前下斜下口封膈分腹胸容纳保护心肝肺呼气下降吸气升 颅骨名称 脑颅八块颅前起额筛蝶枕各有一顶骨颞骨各两块构成颅盖和颅底面颅总共有十五构成颜面骨根基形单影只下颌舌独来独往一张犁其余都要成双对泪颧腭甲上颌鼻 颅顶观 颅顶借缝连结紧三缝名为冠矢人婴颅骨化未完成缝间膜闭叫颅囟 颅底内面观 前窝中央是筛板筛孔通鼻嗅丝穿中窝之中垂体窝前高后高似蝶鞍
人体解剖学记忆歌诀 一、解剖学姿势 身体直立面朝前,两眼平视并足尖; 上肢垂于体两侧,牢记掌心要向前; 不论正立或倒置,仰躺俯卧均不管; 描述以此为标准,认识统一不混乱; 二、轴与面 假想人体三条轴,贯穿前后矢状轴; 左右方向冠状轴,平行身高垂直轴; 内收外展矢状轴,屈伸运动冠状轴; 旋转围绕垂直轴,环转冠矢两轴参; 人体解剖三断面,矢状纵切左右面。冠状分为前后面,横断上下水平面。 三、被覆上皮 被覆上皮分布广,体表器管及管腔; 单扁立柱假复纤,复层变移六样全。 四、结缔组织 结缔组织分布广,疏松致密与网状; 血液淋巴在其内,骨与软骨及脂肪。 五、神经元 神经细胞亦称元,胞体突起形多样; 质含纤维尼氏体,核大圆形染色浅;
突起分为轴树突,传导冲动受刺激。运动系统 六、运动系统 运动系统骨连骨,支持运动加保护, 肌肉动力骨杠杆,关节枢纽连邻骨; 体表标志要记牢,临床应用有帮助; 注:骨连骨指:骨、骨连接,骨骼肌。 七、骨得数目 全身骨头虽难记,抓住要点就容易; 头颅躯干加四肢,二百零六分开记; 脑面颅骨二十三,躯干总共五十一; 四肢一百二十六,全身骨头基本齐; 还有六块听小骨,藏在中耳鼓室里。 八、颅骨 颅骨二十三块整,脑面颅骨要分清; 脑颅八块围颅腔,腔内藏脑很适应; 额枕筛蝶各一块,成对有二颞与顶; 面颅十五居前下,上颌位居正当中; 上方鼻骨各一对,两侧颧骨连颧弓; 后腭内甲各一块,犁骨膈于鼻腔中; 下颌舌骨各一块,全部颅骨均有名。 九、椎骨得一般形态
椎骨够成大致同,前方椎体后椎弓; 椎体形似短圆柱,表面密质内部松; 椎弓左右相对称,又分前后两部分; 前部细窄称弓跟,后部宽扁叫弓板; 弓上伸出七突起,一个棘突向后伸; 椎体椎弓围成孔,空连成管上下通; 多孔连通称椎管,脊髓藏纳在其中; 相邻上下椎弓根,围成两侧椎间孔; 单块椎骨不成孔,脊神经根过此孔; 颈椎跟部横突孔,椎动静脉一齐通。十、各部椎骨得特点 椎骨共计二十六,颈胸腰骶加尾骨; 椎骨差异较明显,各部均有其特点; 颈椎体小椎孔大,横突有孔棘分叉; 寰枢两椎最难忘,颈七棘突特别长; 胸椎体侧有肋凹,棘突叠瓦后下方; 腰椎体大就是特点,棘突平伸宽又扁; 五块骶椎铸骶骨,上宽下窄向后凸; 盆面光滑背面粗,四条横线融合处; 骶前骶后四对孔,各孔都与骶管通 末端两节缺椎弓,先天形成骶裂孔 尾骨一块已退化,四块尾椎融合成。
神经系统解剖记忆口诀 (一)概述 1.神经系统的区分 神经区分两部分，中枢周围两系统； 脊髓与脑中枢系，脊脑神经周围系。 2.神经系统的活动方式 内外刺激作反应，所作反应叫反射； 反射基础反射弧，五个环节要记住。 接受信息感受器，感受神经传信息； 传入反射中枢内，运动神经传指令； 效应器中起作用，肌肉收缩作运动。 3.神经系统的常用术语 （1）灰质 中枢神经神经元，胞体树突共集中。 色泽灰暗称灰质，大小脑表为皮质。 （2）神经核 若在中枢神经内，功能相同细胞体； 集中构成灰质团，特称之为神经核。 （3）神经节 若在中枢外，胞体集中处； 形状略膨大，叫作神经节。 （4）纤维束 中枢白质内，神经纤维聚， 功能若相同，称作纤维束。 （二）脊髓 1.外形 位居椎管扁圆柱，纵贯全长六条沟； 枕大孔处连延髓，长落第一腰下缘。 腰骶膨大颈膨大，三十一节要记清； 颈八腰五胸十二，骶五尾节单一个。 2.内部结构 白质周围灰质中，灰质切面倒“H”形； 胞体树突集中成，前柱胞体为运动。 后柱中间神经元。胸一腰三有侧柱， 交感低级中枢部。骶二三四无侧柱， 前后角间夹细胞，都是副交感中枢。 白质集中有三素，后索内薄外楔束； 精细触觉本体觉，两束传递有分工； 胸四以下薄束传，胸四以上楔束管。 侧索之中下行束，皮质脊髓侧束传； 躯干四肢温痛觉，脊髓丘脑侧束传。 前索之中共有两，皮脊前束脊丘前。（三）脊神经 颈八腰五胸十二，骶五尾一三十一；
胸一腰三前根内，躯体内脏运动全。骶二骶三骶四中，胸一腰三前根同；前支粗大吻合丛，颈丛臂丛腰骶丛；胸部前支单独走，后支细小不成丛。1.膈神经 一至四颈组颈丛，肌皮分支有两种；肌支名为膈神经，胸膜心包达膈肌；右膈神经有特点，肝胆信息它传递。2.臂丛分支 颈五至八胸第一，组成臂丛发长支；肌皮正中尺神经，桡腋神经后束分。 3.上肢的神经分布 （1）腋神经 腋神经后束发，三角肌它管辖。（2）臂肌前臂肌神经支配 肌皮神经外侧束，肱二头肌它管理。内侧束发尺神经，前臂屈肌一块半，名为尺侧腕屈肌，指深屈肌尺侧半。其余正中神经管，损伤正中不旋前。上肢伸肌肱桡肌，全受桡神经管理。损伤症状显垂腕，手背桡侧感觉缺。（3）手肌的神经分布 正中神经管手肌，鱼际肌群收除外，一二蚓肌它管理。小鱼际肌拇收肌；三四蚓肌骨间肌，全由尺神经管理。（4）手的皮神经分布 手的掌侧一个半，尺神经支它管理。其余桡侧三个半，正中神经管辖区。手背皮肌更易记，桡尺神经各一半。4.胸神经 胸神经支单独行，上十一对穿肋间；最下一对走肋下，胸腹壁乳肋间肌。二平胸角四乳头，十对水平平脐环；八对恰在肋弓下，腹股韧带中点出。5.下肢和神经分布 （1）股神经 腰丛分支股神经，股四头肌缝匠肌；最长皮支隐神经，小腿内侧足内缘。（2）坐骨神经 坐骨神经骶丛发，支配大腿后肌群；半腱半膜股二头，伸髋屈膝它有功。（3）腓总神经、胫神经 坐骨神经分两支，腓总神经胫神经；腓总前群外侧群，后者支配后肌群。
口诀记忆法（一） 1、记忆方法“口诀： (1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法) 2、基数词变序数词： 基变序，有规律，词尾字母tdd①八去t，九去e，f要把ve替② ty把y变成i，记住th前有个e③ ①按：指first、second、third.②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f. ③按：指twenty→twentieth等。 3、以or结尾的词： 售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。 按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。它们是：doctor n．医生；monitor n．班长；conductor n．售票员；mirror n．镜子；castor n．蓖麻；professor n．教授 4.那些及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形： 一坚持，二命令，三建议，四要求，其宾语从句用“should+动词原形”， should既可以省略，也可以保留。 一坚持，即insist；二命令，即order, command；三建议，即suggest, propose, advise；四要求，即ask, demand, require, request。 5、所属关系用to的情况我们这样集中： 钥匙答案纪念碑，注释索引和附录，出口入口桥与路，参观介绍多用to。 例如：the key to the bike自行车的钥匙,the answer to the question问题的答案,the Monument to the People’s Heroes人民英雄纪念碑,the note to the text课文注释,the exit to the cinema电影院出口,the bridge to knowledge知识桥梁, the way to the school去学校的路，pay a visit to the Great Wall 参观长城等。 6、感观使役动词记忆和使用口诀： 记忆口诀：一感二听三让四看半帮助。 一感：feel 二听：hear,listen to 三让：make ,let ,have四看：see,watch,notice，observe 半帮助：help 使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词help 要除外，to词可来可不来。 7、不定式和动名词都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀1).只1）zhi只能接动名词作宾语的动词： 1).我们用了这样一个虚构词“madpsfmeicarfe”，其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mind(介意),a-avoid(避免),d-delay(推迟),p-practise(练习),s-stop(停止),f-finish(完成),a-advise(建议),m-miss(错过),e-escape(逃脱),I-insiston(坚持),c-can’t help(禁不 住),a-admit(承认),r-risk(冒险),f-fancy（认为，想象），e-enjoy(喜爱)。 2).还可以用这个口诀记忆：建议停止享受--想象完成逃跑(suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape)承认借口--推迟实践(admit，excuse，delay，practise)认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险(consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risk) 另外还有几个短语：succeed in，be busy，be worth，be used to，give up，look forward to
人体解剖学记忆歌诀
根据网络资料整理整理人：han_keqing 2018年1月
目录 1、绪论 (1) 2、运动系统之骨学 (2) 3、运动系统之肌学 (7) 4、消化系统 (12) 5、呼吸系统 (17) 6、泌尿系统 (19) 7、生殖系统 (21) 8、循环系统 (23) 9、内分泌系统 (26) 10、感觉器官 (27) 11、神经系统之中枢神经 (29) 12、神经系统之周围神经 (34) 13、内脏神经 (37) 14、胚胎 (38)
1、绪论 1.1解剖学姿势 身体直立面朝前，两眼平视并足尖； 上肢垂于体两侧，牢记掌心要向前； 不论正立或倒臵，仰躺俯卧均不管； 描述以此为标准，认识统一不混乱。 1.2轴和面 假想人体三条轴，贯穿前后矢状轴； 左右方向冠状轴，平行身高垂直轴。 内收外展矢状轴，屈伸运动冠状轴； 旋转围绕垂直轴，环转冠矢两轴参。 人体解剖三断面，矢状纵切左右面； 冠状分为前后面，横断上下水平面。 注：屈曲，伸展，内收，外展是指的四肢活动的形式。屈曲是指关节的弯曲，伸展是指把屈曲的关节打开，内收是指整个肢体向内侧的移动，外展就是指整个肢体向外移动。区别就是屈曲和伸展指的是关节的活动，内收和外展指的是整个肢体活动。 1.3被覆上皮 被覆上皮分布广，体表器管及管腔； 单扁立柱假复纤，复层变移六样全。 注：被覆上皮分为单层被覆上皮和复层被覆上皮。单层被覆上皮又分为单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮和假复层纤毛柱状上皮；复层被覆上皮又分为复层扁平上皮、复层柱状上皮和变移上皮。 1.4结缔组织 结缔组织分布广，疏松致密和网状； 血液淋巴在其内，骨与软骨及脂肪。
人体解剖学记忆口诀 绪论 人体九大系统 运动消化与呼吸泌尿生殖脉管系感觉神经内分泌九大系统要牢记解剖学姿势 标准姿势象立正身体直立两眼平掌心足尖都向前上肢下垂下肢并运动系统 运动系统组成、功能 运动系统骨连骨支持运动加保护肌肉动力骨杠杆关节枢纽连邻骨各部骨数目 各骨数目分开记记住位置就容易脑面颅骨二十三躯干总共五十一四肢一百二十六全身骨头基本齐还有六块体积小藏在中耳鼓室里骨得构造 骨质表现密与松骨内位置有不同骨髓分为黄与红骨髓腔隙它填充红髓造血保生命髂胸椎内留终生骨膜在外包整骨生长修复立大功关节得基本构造与辅助结构 关节面,关节囊关节腔内软骨藏韧带加强稳固性基本构造都一样各部椎骨特点 椎骨外形不规范抓住要点能分辨颈椎体小棘分叉横突有孔最明显胸椎连肋有肋凹棘突叠瓦下斜尖腰椎承重体最大棘突后伸宽又扁胸骨形态意义 胸骨形似一匕首上柄中体下剑突柄体交界胸骨角平对二肋向前凸椎间盘 椎体之间纤维环胶状髓核在中间后外薄弱易脱出压迫神经致痛瘫脊柱韧带及意义 脊柱韧带,三长两短 腰椎穿刺,棘上棘间 再透黄韧,进入椎管 脊柱得整体观 上细下粗尾部尖承受压力密相关后观棘突一条线颈短胸斜腰平扁侧观生理四个弯线条大方又美观
胸骶弯曲凸向后颈腰二曲凸向前肋得连结 一肋连于胸骨柄二肋对角标志明三至七肋与体连八至十肋成肋弓十一十二称浮肋前端游离肌肉中胸廓形态、运动 胸廓形似小鸟笼上窄下宽扁锥形上口狭小前下斜下口封膈分腹胸容纳保护心肝肺呼气下降吸气升颅骨名称 脑颅八块颅前起额筛蝶枕各有一顶骨颞骨各两块构成颅盖与颅底面颅总共有十五构成颜面骨根基形单影只下颌舌独来独往一张犁其余都要成双对泪颧腭甲上颌鼻颅顶观 颅顶借缝连结紧三缝名为冠矢人婴颅骨化未完成缝间膜闭叫颅囟颅底内面观 前窝中央就是筛板筛孔通鼻嗅丝穿中窝之中垂体窝前高后高似蝶鞍两侧圆孔卵圆孔棘孔位于最后边前部通眶眶上裂圆形短管视觉连后窝中央就是大孔前外舌下神经管岩部后面内耳门颈静脉孔二沟延注:圆形短管—视神经管二沟—横窦沟、乙状窦沟 翼点位置、意义 翼点位于太阳穴额顶颞蝶会颞窝内有脑膜中动脉骨折皆因骨质薄骨性鼻旁窦名称特点 鼻旁窦,如音箱鼻腔周围骨内藏 额筛蝶窦上颌窦都有开口通鼻腔颞下颌关节构成及特点 下颌头,下颌窝构成关节功能多 关节腔有关节盘关节囊壁前薄弱咀嚼语言做表情张口过大向前脱肩胛骨形态特点 肩胛三角形上冈登高峰 外侧关节盂上下二七平 肱骨主要结构 上大下小两个头小头推着滑车走解剖外科两个颈骨折快往外科走尺桡两个神经沟同名神经沟内走腕骨名称
解剖学记忆口诀大全2 2010年04月29日【大中小】胸廓歌诀 胸廓形似小鸟笼，上窄下宽扁锥形； 上口狭小前下斜，下口封隔分腹胸； 容纳保护心肝肺，吸气下降呼气升； 各经随着年龄变，肋间增宽有毛病。 肩关节歌诀 肩关节有特点，肱骨头大盂较浅； 运动灵活欠稳固；脱位最易向下前。 肘关节歌诀 肘关节很特殊，一个囊内包三组； 肱桡肱尺桡尺近，桡环韧带尺桡付； 屈肘三角伸直线，脱位改变能查出。 手腕骨歌诀 舟月三角豆，大小头钩骨； 摔跤若易折，先查舟月骨； 掌骨底体头，指骨近中远。 膝关节歌诀 膝关节最复杂，全身关节它最大； 内含两块半月板，前后韧带相交叉； 下肢运动很重要，能屈能伸实可夸。 跗骨歌诀 一二三楔骰内舟，上距下跟后出头。 颅底内面歌诀 内观颅底结构多，分为前中后颅窝； 高高低低象阶梯，从前向后依次说； 前窝中部有筛板，鸡冠下对鼻中隔； 筛板有孔眶坂薄，颅部外伤易骨折； 眼窝出现瘀血斑，“血脊”①鼻漏莫堵塞； 中窝中部有蝶鞍，上面有个垂体窝； 窝内容纳脑垂体，颈动脉沟两侧过； 两侧孔裂共六对，位置对称莫记错； 蝶鞍前方有“两个”②，都与眼眶连通着； 卵圆棘孔加破裂，蝶鞍两侧各一个； 中窝易折有特点，血脊耳漏破鼓膜；
岩部后为颅后窝，枕骨大孔很清楚； 大孔外侧有三洞，门孔加管各一个； 枕内隆凸两侧看，横连“乙”③状象条河。注：①血液和脑脊液。 ②指视神经孔眶上裂。 ③乙状窦沟。 新生儿颅骨歌诀 新生儿颅骨有特点，头大脸小颊饱满；额顶骨间有前囟，闭合约在一岁半； 哭闹生病细观察，高低变化很明显。 膈肌歌诀 膈肌圆圆顶臌隆，上下分隔腹和胸； 收缩下降胁吸气，舒张呼气向上升； 腱①肌②三个孔，想想各有谁贯通？注：①腱：膈肌中心腱。 ②肌：膈周围部为肌质。
口诀一： rim: 边缘 brim: 边缘 grim: 恐怖的 trim: 修剪整齐 prim: 呆板的 prose: 单调、散文 plight: 困境 pray: 祈祷 只有rim是边缘， 前面加b意义不变， 前面加鬼（g）真恐怖， 前面加t才修剪整齐， 前面加p真呆板， 扑（p）到玫瑰（rose）前真单调， 扑（p）灭灯光陷入困境， 扑在光前来祈祷。 [扩展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“扑”口诀二： blemish:污点 blot:肮脏，污点 blight:枯萎 blast:爆炸 blame:责备 布莱迷失是污点， 虽然不多但也挺脏， 见不到光就枯萎， 不持续就爆炸， 炸瘸了腿别怪我。 [解释] “布莱”想成英国首相“布莱尔”[扩展]见到b想成“不” 口诀三： lag：落后 flag：旗帜 lash：鞭打 flash：闪电 lame：瘸的 flame：火焰 are：是 flare：熊熊燃烧，闪耀
lip：嘴唇 flight：飞行 light：光 落后的旗帜，鞭打着闪电， 残废的火焰，是在熊熊燃烧， 轻击着嘴唇，飞翔在光中。 口诀四：（by 火舞） light 光 delight 高兴 slight 轻微的，苗条的 alight 点亮的 blight 枯萎 flight 飞行 plight 困境 depart 离开 只有light才是光，light加s 是灯泡（light） 前面加a是点燃，前面加b是枯萎 弟弟（de）见光真快乐,（s）在光前真苗条 口诀五： fledging：小鸟 flake：雪花，薄片 flair：本能 flaunt：炫耀 flock：（禽、畜等的）一群 flout：蔑视 flatter：溜须拍马，奉承 flurry：困惑的，惶惶不安的 flack：严厉批评 飞在边缘是小鸟， 飞入湖中是雪花， 飞在空中是本能， 飞来的姑姑在炫耀， 锁到一起是一群， 飞出去却遭到蔑视， 后飞来的却在那溜须拍马， 只是听起来真是很flurry， 缺乏的却是严厉批评。 [解释]1. -ing结尾的指“小的”，如yearling：一岁家畜。 https://www.doczj.com/doc/f77682460.html,te：晚 时间上的晚：late,later,latest;顺序上的晚：late,latter,last [扩展]见到fl想成“飞”
解剖学记忆口诀 人体解剖学歌诀 运动系统 运动系统歌诀 运动系统骨连骨，支持运动加保护；肌肉动力骨杠杆，关节枢纽连邻骨；体表标志要记牢，临床应用有帮助；注：骨连骨指：骨、骨连接，骨骼肌。全身骨歌诀 全身骨头虽难记，抓住要点就容易；头颅躯干加四肢，二百零六分开记；脑面颅骨二十三，躯干总共五十一；四肢一百二十六，全身骨头基本齐；还有六块体积小，藏在中耳鼓室里。各部椎骨特点歌诀 椎骨外形不规范，各有特点记心间；颈椎体小棘发叉，横突有孔很明显；胸椎两侧有肋凹，棘突迭瓦下斜尖；腰椎特点体积大，棘突后伸宽双扁。胸骨歌诀 胸骨形似一把剑，上柄中体下刀尖；柄体交界胸骨角，平对二肋是特点。颅骨歌诀 颅骨二十三块整，脑面颅骨要分清； 脑颅八块围颅腔，腔内藏脑很适应； 额枕筛蝶各一块，成对有二颞和顶； 面颅十五居前下，上颌位居正当中； 上方鼻骨各一对，两侧颧骨连颧弓； 后腭内甲各一块，犁骨膈于鼻腔中； 下颌舌骨各一块，全部颅骨均有名。 鼻旁窦歌诀 鼻旁窦骨内藏，都有开口通鼻腔； 内含空气减额重，发音共鸣如音箱； 上颌窦腔最为大，开口较高引不畅； 各窦名称要熟记，开口位置莫遗忘； 病人有了鼻窦炎，请你诊断心不慌。 脊柱的韧带歌诀 脊柱韧带，三长两短； 腰椎穿刺，棘上棘间； 再透黄韧，进入椎管。 脊柱形态歌诀 前观脊柱有特点，上细下粗尾部尖； 粗粗细细有道理，承受压力密相关； 翻过脊柱后面观，棘突连成一条线； 颈短胸斜腰平伸，大椎棘突有特点； 前后观过侧面观，四个弯曲很明显； 胸骶弯曲凸向后，颈腰二曲凸向前； 身体直立减震荡，线条大方又美观。 编辑版word
胸廓歌诀 胸廓形似小鸟笼，上窄下宽扁锥形；上口狭小前下斜，下口封隔分腹胸；容纳保护心肝肺，吸气下降呼气升；各经随着年龄变，肋间增宽有毛病。肩关节歌诀 肩关节有特点，肱骨头大盂较浅；运动灵活欠稳固；脱位最易向下前。肘关节歌诀 肘关节很特殊，一个囊内包三组；肱桡肱尺桡尺近，桡环韧带尺桡付；屈肘三角伸直线，脱位改变能查出。手腕骨歌诀 舟月三角豆，大小头钩骨； 摔跤若易折，先查舟月骨； 掌骨底体头，指骨近中远。 膝关节歌诀 膝关节最复杂，全身关节它最大；内含两块半月板，前后韧带相交叉；下肢运动很重要，能屈能伸实可夸。跗骨歌诀 一二三楔骰内舟，上距下跟后出头。颅底内面歌诀 内观颅底结构多，分为前中后颅窝； 高高低低象阶梯，从前向后依次说； 前窝中部有筛板，鸡冠下对鼻中隔； 筛板有孔眶坂薄，颅部外伤易骨折； 眼窝出现瘀血斑，“血脊”①鼻漏莫堵塞； 中窝中部有蝶鞍，上面有个垂体窝； 窝内容纳脑垂体，颈动脉沟两侧过； 两侧孔裂共六对，位置对称莫记错； 蝶鞍前方有“两个”②，都与眼眶连通着； 卵圆棘孔加破裂，蝶鞍两侧各一个； 中窝易折有特点，血脊耳漏破鼓膜； 岩部后为颅后窝，枕骨大孔很清楚； 大孔外侧有三洞，门孔加管各一个； 枕内隆凸两侧看，横连“乙”③状象条河。 注：①血液和脑脊液。 ②指视神经孔眶上裂。 ③乙状窦沟。 新生儿颅骨歌诀 新生儿颅骨有特点，头大脸小颊饱满； 额顶骨间有前囟，闭合约在一岁半； 哭闹生病细观察，高低变化很明显。 膈肌歌诀 膈肌圆圆顶臌隆，上下分隔腹和胸； 收缩下降胁吸气，舒张呼气向上升； 腱①肌②三个孔，想想各有谁贯通？ 编辑版word
第五讲：歌诀记忆法 教学目的： 1、了解歌诀记忆法的特点。 2、能够掌握歌诀记忆的基本方法，能运用歌诀记忆法编歌诀帮助记忆。 3、培养学生主动运用学习策略，自主学习的意识及合作学习意识。 4、提高自主学习与合作学习的能力。 教学重难点： 1、根据记忆内容编歌诀帮助记忆。 2、主动运用歌诀记忆法帮助学习。 教学过程： 一、导入 前面我们学习了谐音记忆法，运用谐音记忆法可以将原来枯燥、单调的数字或其它记忆内容生动化和趣味化，但不是所有的内容都可以运用谐音记忆法，随着我们学习的不断深入，需要记忆的内容越来越多，如何能有效地提高记忆的效率，达到快速记忆不易忘记的效果呢？今天我们就共同来学习一种新的记忆方法，歌诀记忆法。 二、新授 （一）、回忆一下，我们在过去的学习中有没有用到过歌诀记忆法。生自由回答，教师总结。 （二）、通过实例了解歌诀记忆法。 一）、拼音 1、在我们学习和复习拼音时，对复韵母标调号往往容易出错，我们就可以用口诀来帮助记忆： 见到a母莫放过，没有a找o、e, i、u并列标在后，i上标调把点
抹，轻声音节不标调，er作儿化e不要。 2、对没声母的情况如何变化，也有歌诀。 i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。 u前无声u改w，v前无声v改yu。 a、o、e做头易混淆，音节间加隔音号。 3、有的声母和韵母不能相拼，往往容易出错。 我的老师就用歌诀告诉我们：“j、q、x、y真淘气，见到鱼眼就挖去。v、拼n和l，两点去不得。b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e。我们一下就记住了，怎么也忘不了。 二）、用口诀法记多音字。 民乐（yue）队、乐（le）陶陶，穿藏（zang）袍、藏（cang）猫猫，迎朝（zhao）阳、朝（chao）前跑，日落（luo）落（la）下莲花落（lao）。 三、我们也来试一试。 1、小黑板出示中国历史朝代图，小组合作共同来编歌诀帮助记忆。夏—商—西周—东周（春、秋、战国）—秦—西汉—东汉—三国（魏、蜀、吴）—两晋—南北朝—隋—唐—五代—宋—元—明—清 2、出示中国政区图，师生共同编歌诀记住全国34个省级行政区。 东北：辽宁（辽）、吉林（吉）、黑龙江（黑） 华北：河北、山东、山西、河南、天津、北京 西北：陕西、甘肃、宁夏、青海、西藏、新疆、内蒙古 西南：四川、云南、贵州、重庆（渝） 华南：广西、广东、湖南、湖北、海南（琼）、香港、澳门 东南：江苏、浙江、上海、安徽（皖）、江西（赣）、福建（闽）、台湾。 学生尝试后，教师可以把已经编好的歌诀用小黑板展示，供学生参考：1、中国历史及顺序：
快速记忆历史知识的技巧一、歌诀记忆法 快速记忆历史知识的技巧一、歌诀记忆法将重要的、相关联的历史知识编成诗歌或顺口溜等形式来帮助记忆，如中国历史可以总结为：盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋 (西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明清。这样可以将几千年的历史朝代全部记住了。这种方法在记忆的时候，合辙押韵、朗朗上口，不容易忘记，甚至可以终生记得。 快速记忆历史知识的技巧二、图示记忆法将历史知识，按照一定的逻辑顺序，做成图表、图形来进行记忆，这种方法可以形象、直观将知识呈现出来，记忆起来效果很好。 快速记忆历史知识的技巧三、联想比较法通过联想，可以加深记忆印象。这种方法是通过对历史现象在不同角度上的各种联系进行辨别、分析，从而找到它们的共同点和不同点进行记忆。这样不但可以提高记忆，还能加深对历史的了解。例如：运用联想比较法，比较中国封建社会和西欧封建社会的在形成、结束上时间的对比，可以记住两者的形成时间和结束时间，还能发现中国封建社会形成比西欧早100多年，但晚结束200年。这种方法能使我们巧妙记住知识，还能锻炼我们的思维能力。 快速记忆历史知识的技巧四、浓缩记忆法浓缩记忆法的要点是从历史知识的主要内容中提取出关键词，将原来复杂繁多
的知识内容经过压缩总结后才记忆。举一个例子，隋朝大运河有关的内容，可以记忆为：一条大动脉，隋朝第二代皇帝(隋炀帝)，三点(涿郡、余杭、洛阳),四段(永济渠、通济渠、邗沟、江南河)，五河(海河、黄河、淮河、长江、钱塘江)，六省(河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江)。这种记忆方法可以增加信息容量，减少学习负担，适用范围广。 快速记忆历史知识的技巧五、重复记忆法孔子说：“温故而知新”。复习是巩固知识的重要手段之一。 教学时教师应该：第一，在课堂中指导学生抓重点，攻难点，反复强调历史诸因素。创造各种条件，让时间、地点、人物、事件的内容、性质、意义、因果等要素牢牢地印在学生脑海中。 第二，课后练，要求学生能用自己的语言简要叙述课堂所学的内容，完整地回答课文后面的问题及教师根据教材内容所提出的问题。 第三，单元练，即对学生进行单元复习，对部分教材内容进行重点练习。使学生进一步加深对教材的理解，巩固所学知识。 第四，综合练，就是某一断代史教学结束后对学生进行综合复习和训练。目的是使学生了解历史发展的基本线索。把所学知识分类归纳、比较、分析并运用历史唯物主义的观点对重要的历史事件和历史人物进行分析评价，进一步增强学生的记忆、表达、观察、分析问题的能力。 记忆历史时间的方法公式记忆 1.事件=时间+地点+经过+后果+影响 2.人物=时代(国名)+职务+作为+评价
数学高效记忆法 有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着大的跑；绝对值相等“零”正好。【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。 合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样。去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、添括号不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。 恒等变换：两个数字来相减，互换位置最常见，正负只看其指数，奇数变号偶不变。（a-b）2n+1=-（b - a）2n+1（a-b）2n=（b - a）2n 平方差公式：平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。 完全平方：完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中央；首±尾括号带平方，尾项符号随中央。 因式分解：一提（公因式）二套（公式）三分组，细看几项不离谱，两项只用平方差，三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，四项仔细看清楚，若有三个平方数（项），就用一三来分组，否则二二去分组，五项、六项更多项，二三、三三试分组，以上若都行不通，拆项、添项看清楚。 “代入”口决：挖去字母换上数（式），数字、字母都保留；换上分数或负数，给它带上小括弧，原括弧内出（现）括弧，逐级向下变括弧（小—中—大） 单项式运算：加、减、乘、除、乘（开）方，三级运算分得清，系数进行同级（运）算，指数运算降级（进）行。 一元一次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号，移项时候要变号，同类项、合并好，再把系数来除掉，两边除（以）负数时，不等号改向别忘了。 一元一次不等式组的解集：大大取较大，小小取较小，小大，大小取中间,大小,小大无处找。 一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间。 分式混合运算法则：分式四则运算，顺序乘除加减，乘除同级运算，除法符号须变（乘）；乘法进行化简，因式分解在先，分子分母相约，然后再行运算；加减分母需同，分母化积关键；找出最简公分母，通分不是很难；变号必须两处，结果要求最简。 分式方程的解法步骤：同乘最简公分母，化成整式写清楚，求得解后须验根，原（根）留、增（根）舍别含糊。 最简根式的条件：最简根式三条件，号内不把分母含，幂指（数）根指（数）要互质，幂指比根指小一点。 特殊点坐标特征：坐标平面点(x,y),横在前来纵在后；(+,+),(-,+),(-,-)和(+,-),四个象限分前后；X轴上y为0,x为0在Y轴。 象限角的平分线：象限角的平分线,坐标特征有特点，一、三横纵都相等,二、四
人体解剖学记忆口诀 解剖学姿势歌 人体直立平视前，上肢侧垂掌朝前； 足尖向前下肢拢，位置关系依此辩。 轴歌 假想人体三种轴：贯穿前后矢状轴； 左右方向冠状轴，平等身高垂直轴。 切面歌组 解剖人体三断面：矢状纵切左右面； 冠状纵切前后面，横断人体水平面。 矢状面，分左右，冠状面，有前后， 水平切面分上下，互相垂直于解剖。 绪论 人体九大系统 运动消化和呼吸泌尿生殖脉管系 感觉神经内分泌九大系统要牢记 解剖学姿势 标准姿势象立正身体直立两眼平 掌心足尖都向前上肢下垂下肢并 骨概述歌 骨按形态分四类：长短扁骨不规则。骨的构成分三部：骨质骨膜和骨髓。化学成分随齡变，有机无机一比二。弹性韧性赖有机，坚硬耐压靠无机。 运动系统组成、功能 运动系统功能多，运动支付保护做；骨作运动当杠杆， 支撑枢纽骨连结；动力来自骨骼肌，牵拉骨骼作运动。 运动系统骨连骨，支持运动加保护；肌肉动力骨杠杆， 关节枢纽连邻骨；体表标志要记牢，临床应用有帮助。 各部骨数目 各骨数目分开记记住位置就容易 脑面颅骨二十三躯干总共五十一 四肢一百二十六全身骨头基本齐 还有六块体积小藏在中耳鼓室里 骨的构造 骨质表现密和松骨内位置有不同 骨髓分为黄和红骨髓腔隙它填充 红髓造血保生命髂胸椎内留终生 骨膜在外包整骨生长修复立大功 关节的基本构造和辅助结构 关节面，关节囊关节腔内软骨藏 韧带加强稳固性基本构造都一样 各部椎骨特点 椎骨外形不规范抓住要点能分辨 颈椎体小棘分叉横突有孔最明显 胸椎连肋有肋凹棘突叠瓦下斜尖 腰椎承重体最大棘突后伸宽又扁
胸骨形态意义 胸骨形似一匕首上柄中体下剑突 柄体交界胸骨角平对二肋向前凸 椎间盘 椎体之间纤维环胶状髓核在中间 后外薄弱易脱出压迫神经致痛瘫 脊柱韧带及意义 脊柱韧带，三长两短 腰椎穿刺，棘上棘间 再透黄韧，进入椎管 脊柱的整体观 上细下粗尾部尖承受压力密相关 后观棘突一条线颈短胸斜腰平扁 侧观生理四个弯线条大方又美观 胸骶弯曲凸向后颈腰二曲凸向前 肋的连结 一肋连于胸骨柄二肋对角标志明 三至七肋与体连八至十肋成肋弓 十一十二称浮肋前端游离肌肉中 胸廓形态、运动 胸廓形似小鸟笼上窄下宽扁锥形 上口狭小前下斜下口封膈分腹胸 容纳保护心肝肺呼气下降吸气升 颅骨名称 脑颅八块颅前起额筛蝶枕各有一 顶骨颞骨各两块构成颅盖和颅底 面颅总共有十五构成颜面骨根基 形单影只下颌舌独来独往一张犁 其余都要成双对泪颧腭甲上颌鼻 颅顶观 颅顶借缝连结紧三缝名为冠矢人 婴颅骨化未完成缝间膜闭叫颅囟 颅底内面观 前窝中央是筛板筛孔通鼻嗅丝穿 中窝之中垂体窝前高后高似蝶鞍 两侧圆孔卵圆孔棘孔位于最后边 前部通眶眶上裂圆形短管视觉连 后窝中央是大孔前外舌下神经管 岩部后面内耳门颈静脉孔二沟延 注：圆形短管—视神经管二沟—横窦沟、乙状窦沟 翼点位置、意义 翼点位于太阳穴额顶颞蝶会颞窝 内有脑膜中动脉骨折皆因骨质薄 骨性鼻旁窦名称特点 鼻旁窦，如音箱鼻腔周围骨内藏 额筛蝶窦上颌窦都有开口通鼻腔 颞下颌关节构成及特点
解剖学记忆口诀人体解剖学歌诀 运动系统 运动系统歌诀 运动系统骨连骨，支持运动加保护； 肌肉动力骨杠杆，关节枢纽连邻骨； 体表标志要记牢，临床应用有帮助； 注：骨连骨指：骨、骨连接，骨骼肌。 全身骨歌诀 全身骨头虽难记，抓住要点就容易； 头颅躯干加四肢，二百零六分开记； 脑面颅骨二十三，躯干总共五十一； 四肢一百二十六，全身骨头基本齐； 还有六块体积小，藏在中耳鼓室里。 各部椎骨特点歌诀 椎骨外形不规范，各有特点记心间； 颈椎体小棘发叉，横突有孔很明显； 胸椎两侧有肋凹，棘突迭瓦下斜尖；
腰椎特点体积大，棘突后伸宽双扁。胸骨歌诀 胸骨形似一把剑，上柄中体下刀尖；柄体交界胸骨角，平对二肋是特点。颅骨歌诀 颅骨二十三块整，脑面颅骨要分清；脑颅八块围颅腔，腔内藏脑很适应；额枕筛蝶各一块，成对有二颞和顶；面颅十五居前下，上颌位居正当中；上方鼻骨各一对，两侧颧骨连颧弓；后腭内甲各一块，犁骨膈于鼻腔中；下颌舌骨各一块，全部颅骨均有名。鼻旁窦歌诀 鼻旁窦骨内藏，都有开口通鼻腔；内含空气减额重，发音共鸣如音箱；上颌窦腔最为大，开口较高引不畅；各窦名称要熟记，开口位置莫遗忘；病人有了鼻窦炎，请你诊断心不慌。
脊柱的韧带歌诀 脊柱韧带，三长两短； 腰椎穿刺，棘上棘间； 再透黄韧，进入椎管。 脊柱形态歌诀 前观脊柱有特点，上细下粗尾部尖；粗粗细细有道理，承受压力密相关；翻过脊柱后面观，棘突连成一条线；颈短胸斜腰平伸，大椎棘突有特点；前后观过侧面观，四个弯曲很明显；胸骶弯曲凸向后，颈腰二曲凸向前；身体直立减震荡，线条大方又美观。胸廓歌诀 胸廓形似小鸟笼，上窄下宽扁锥形；上口狭小前下斜，下口封隔分腹胸；容纳保护心肝肺，吸气下降呼气升；各经随着年龄变，肋间增宽有毛病。
各科口诀记忆侵权法的口诀 侵权先论有无错，一般侵权用过错， 特别侵权无过错，双方无错用公平。 侵权属法定之债，侵犯法定/绝对权，单方施不法行为。 一般侵权构成件：损害事实客观存，违法行为有因果。 过错适用客观标（准），故意重大一般（过）失。 适过错（原则）一般侵权：行为能力主体一。 过错行为过错责（任），责任（要件）免责（事由）相统一。 见义勇为大家为，一般侵权（人）先承担。 无侵权人无力赔（偿），受益人适当补偿。 免责事由常法定，不违法（律）公（序良俗）可约定。 参照排除犯罪性（事由），授权防卫与避险，自助受害人同意，不可抗（力）过错（受害人+第三人）意外。 第三人故意重大（过失），完全过错可排除。 受害人有错自负，双方都错过失（相）抵，过失相抵范围广，（特殊侵权）无过错责（任）重（大过错）相抵，法院可以职权定。共同加害构成（要）件：多人过错直接（结）合，致害同一有因果。 直接结合连带责，间接结合按份责，违法阻碍要记牢。 教唆帮助施侵权，参照共犯来解决。 共同危险（不知）何人侵，一起承担连带责，举证无因果（关系）免责，对外连带内按份。 共同诉讼不可分，部分免除全部减，法院应告知后果。 特殊侵权无过错（责任） 职务侵权法人替（代责任），利用职务就认定。 擅自委托违（反）禁止，法人并不担责任。 雇员侵权雇主替（代责任），故意重大（过失）连带责，雇主事后可追偿。 授权以内（与履行职务）内相联，擅自委托违（反）禁止，雇主应该担责任。 一般雇员第三人，雇员过错共（同）被告。 雇员工伤无过错（责任），同时请求第三人。 雇主赔偿可追偿，发包（人明显）过错阿要连带。 劳动关系不适用，工伤保险（赔偿）劳动争（议），仲裁不服才起诉，应参加未（参加保险）用工伤。 义务帮工被帮赔，明确拒绝不负责，硬要受伤予补偿，故意重大（过失）连带责。 高度危险故意免，重大过失可以减。 污染环境3年期，不可抗力采（取）措施，受害/第三人错免，行政处理民诉选。 地面施工过错推（定），证明警告可免责。 物件致损过错推（定），不能证明就有责。 建筑物致人损害，所有（人）/管理（人）两选一。 构筑物致人损害，欠缺（通常）安全（性）管理瑕（疵），第三人行为竞合，先赔侵害（人）后追偿。 设计施工有问题，设计施工人加入，承担一方可追偿。 堆放物过错推定，证明无错公平责（任）。 树木损害分两层：路旁树木构筑物；林木果树免责多，证明无错可免责，不可抗力亦免责，受害（人）过错可减免。 饲养动物无野生，野生动物国家补，免责事由两过错（故意），重大过失可减轻。 安保义务有法定，消极不作（为）是违法，受害人举证过错， 未疏保障安保无（责任），有错相应范围补（充赔偿责任），
第一章总论 一、法律基础 （一）法的概念 法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。 （二）法的本质与特征 1．法的本质 法是“统治阶级”的“国家意志”的体现，这是法的本质 （1）法只能是“统治阶级”意志的体现，是由统治阶级的物质生活条件决定的，是社会客观需要的反映。 （2）法体现的是统治阶级的“整体意志和根本利益”，而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加。 （3）法体现的不是一般的统治阶级意志，而是统治阶级的“国家意志”的体现。 2．法的特征 （1）法是经过国家制定或者认可才得以形成的规范，具有国家意志性。 （2）法是凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力，具有强制性。 （3）法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有利导性（利益导向性）。 （4）法是明确而普遍适用的规范，具有规范性。 记忆口诀：说起法，找国家。国家制定或认可，国家强制来保证；本质是统治阶级国家意志的体现，特征也为国家意志性、强制性、利益导向性、规范性。 （三）法律关系 法律关系是被法律规范所调整的权利与义务关系，任何法律关系都由主体、客体和内容三个要素构成，缺少其中任何一个要素，都不构成法律关系。 1．法律关系的主体（享有权利和承担义务的当事人） 法律关系主体又称权利主体或义务主体，是指参加法律关系，依法享有权利和承担义务的当事人。包括： （1）公民（自然人） （2）机构和组织（法人） （3）国家 （4）外国人和外国社会组织 2．法律关系的内容（权利与义务） 法律关系的内容是指法律关系主体所享有的权利和承担的义务。 （1）法律义务包括积极义务（纳税、服兵役）和消极义务（不得毁坏公共财物、不得侵害他人生命财产安全）。 （2）任何一方的权利都必须有另一方义务的存在，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。也就是说，任何一方既是权利主体，也是义务主体。 记忆口诀：权义不分家。 （3）法律上的权利和义务，都受国家法律保障。 3．法律关系的客体（权利和义务所指向的对象） 法律关系客体又称权利客体或义务客体，是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象。包括：（1）物，是指可为人们控制的，具有一定经济价值和实物形态的生产资料和消费资料。 ①自然物：土地、森林； ②人造物：机器、建筑； ③货币和有价证券。 （2）非物质财富 ①知识产品：著作、发明； ②道德产品：荣誉称号、嘉奖表彰。 （3）行为 ①生产经营行为； ②经济管理行为； ③提供一定劳务的行为；