《心中的珍藏》写作指导
设计思路
1.开启素材库精选题材作文
2.美化构思清晰流畅作文
3. 雕琢语言精致美妙作文
目标定位
1. 叙述感染人
2. 思想震撼人
3. 语言愉悦人
训练流程
1.图片激趣走进记忆星空
展示自己从呱呱落地到青春年少成长过程中，珍藏的照片、实物等，说说值得保存、值得展示的理由。
2. 诵读作文提示拨动记忆琴弦
3. 开启素材库精选“珍珠玛瑙”再现美丽瞬间
出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与感动。
记忆档案
交流描写的精彩片断，讨论生活中经历很多，为什么这段生活，这个故事，这次体验，这份情感成为你记忆星空最亮的那颗？它给你的生活带来什么影响？增添什么光彩？留下什么
5. 发表记忆感言凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如：
6. 组装片段构思连缀成文
7. 斟酌题目力求瞩“目”生辉
以景物命题
以实物命题
以重点命题
以中心命题
8. 归纳总结形成方法
话题作文基本思路之一
打开思路精选题材――真情描述再现美丽――细细品味提炼中心――着眼话题凸显亮点――加上桂冠瞩目生辉
注意：要想写好此类回忆性文章，让其脱颖而出，需要做到以下三点。
1.寻找新“米”下锅。具体写作时，不要总是写那些陈旧的下雨天送伞、半夜到医院、学自行车、转学等事情，而要精选丰富鲜活的材料，要学会挖掘“记忆中的生活宝库”。比如：记忆中母亲每天早上为你精心熬制的小米稀饭，父亲半夜回来刻意放轻的脚步声，邻居阿姨每次在楼梯相遇时的招呼声……这样，记忆中最动人的细节就进入了我们的视线，进而在字里行间跳动。
2.放好“细节”小电影。动笔前，不妨先学做导演，把脑海中的故事切割成一个个的画面，然后用准确生动的动词、形容词等来再现画面，争取做到活灵活现。如写包粽子的过程，可以准确选用以下动词“放→弯→围→添→撩→盖→扎”。如此一放，整个画面便立即跃然纸上了。写好文章后，不妨换位思考，让自己当一回读者，试读文章并想象画面，看能否从文字中准确捕捉并生动再现画面中的每个动作，每个细节，这点非常重要。
3.构思灵动的结构。结构是对文章内容的总体设计，好的文章结构可以使文章扣人心弦，增强对读者的吸引力。在写作这类回忆性文章时，我们可采用的文章结构有：1.卒章显志（结尾点明主旨，升华全文）、片段组合（文章由几个片段组合而成，各表现不同的画面和不同的情致，使文章在比照中传旨揭要）和抑扬转换（如“我”对主人公的感情由“不大佩服”到产生“敬意”，结尾抒发强烈的思念和赞美之情等）。
佳作展示：
难忘的微笑
◎李义然
时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。
不知是什么原因，从上学开始，我就是那种坐在“最后一排的人”。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内向。
坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，渐渐地，就与老师形成了一层深深的隔膜，我的45分钟总是在漫长的等待中结束。
二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说：“大家好！我叫潘琳，是你们新调来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定会成为你们的好朋友……”
记得那天学的是古诗《画》，整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时，潘老师说：“同学们，这首诗好背吗？”大家不约而同地回答：“好背。”的确，不知怎么的，我也能背下来了。老师又问：“哪位同学愿意背一背？”唰——教室里一下子举起了十几只手，我也慢慢地把手举了起来，可马上又放下来了。没想到这个举动竟然被潘老师看到了，只见她对我微笑了一下，好像在说：“不用怕，大胆举手吧！”于是我便坚定地又举起了手，并在老师的点名后流畅地完成了背诵。潘老师露出了赞许的微笑，同学们也拍起了热情的手掌。我感到了无比的温暖，顿时，泪水模糊了我的双眼……那一刻，我真的读懂了老师的微笑！
从此，我好像变了个人似的，我变得开朗了，课堂上经常有我回答问题的声音，活动中也有我的身影。我开始爱笑，成绩也直线上升……一切的一切，与以前简直是天壤之别。我知道，这都是因为有了潘老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。
流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走潘老师那甜美的微笑，它让我在微笑中看到了鼓励和期待，永远伴我向前！
（作者系安徽界首市顾集中心学校学生）
【教师评点】（110字）
本来只是一个鼓励和期待的微笑，却改变了一个学生，让他恢复了活力，积极向前。文中叙述的虽然是小事情，却是发自内心的，有真情在里面。文章前有铺垫，后有烘托，前后对比，突出了老师的微笑；首尾呼应，结构严谨。读后让人颇受感动。
讲评内容：作文《心中的珍藏》
讲评目标：学写触动心灵的人和事
讲评过程：
一、重申写作目标、写作题目及写作要求
亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋不已的激动?有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落……请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《心中的珍藏》为题写一篇作文。
提示与要求：
1、选材要贴近生活，内容要充实，语言要准确形象，更要有真情实感。
2、要写自己的文章。选材有新意或能写出独特的感受要加分；抄袭或套作要扣分。
3、不少于600字。
二、简评
优点：
1、选材广泛，作文内容丰富多彩。
2、能够恰当地运用心理描写，抒发自己的内心体验和独特感受，写出自己在某方面享受到
的乐趣。
缺点：
1、审题不到位，没有突出“乐趣“这一中心。
2、思想不够健康，情绪消沉、低靡，不能反映当代中学生的活泼向上的生活观。
3、语言贫乏，缺少表现力。
本次作文中表现突出的同学有：王欣茹、哈洁、姜佳佳、纪红妍。
三、修改问题作文
1、展示
张洁作文
2、老师示范
3共同评改——掀起习作的盖头来
（1）、整体感知全文，边读边修改
A、发现的错别字有哪些？请改正。
B、哪些句子欠通顺（含标点），你能帮他修改得更通顺、连贯、得体吗？试试！
（2）、根据本次作文评改要求，评出分数，写好评语。
（3）、每个小组至少推荐出一位同学的文章，与大家共同分享美景，美文（文章中的一段话、一句话也可以，一整篇更佳）。
四、全班交流赏析。（并统计各档文章的人数）
五、献计献策
考场作文写作锦囊
(一)、一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)、两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)、三字要求
1、稳：
规范写作！力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，抓住细节，使文章细腻、动人。
3、精：
对于一般的同学来说，“精”体现在：
(1)选择自己最拿手的内容；
(2)写出自己最好的字；
(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”体现在：
(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；
(2)有漂亮的书写；
(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；
(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
(四)、四个流程(保住基本分)
1、审清题意：
千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就会……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：
至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？……用简单的一两句话把它写在草稿纸上，时时对照。
3、选好材料：
符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：
(1)用一句话写出中心内容和主题；
(2)分清开头、中间、结尾各写什么？
(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了，30分钟就可以把作文写好。
(五)、五项技巧(赢得感情分)打造自己
1、有一个灵活的头脑：遣词造句使语言丰富、变换词句让表达灵活。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：
(1)一个最拿手的题材(适合自己)；(2)一个好故事(好布料)；(3)一个好结构(好设计)；(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品：
(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深
思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟)；
(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
(六)、六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是同学闹矛盾的玩呀、生病呀爸妈背上医院、下雨天呀老师给自己打伞、帮老爷爷推车、给老奶奶让座、猫啊狗啊…
时时提醒自己：
(一)、一种体裁
(二)、两个原则
(三)、三字要求
(四)、四个流程(保住基本分)
(五)、五项技巧(赢得感情分)
(六)、六个大忌(莫丢冤枉分)
六、老师支招，写触动心灵的人和事
１、确立触感点：
“感”的捕捉和表达是感想性作文的关键和重点。在考场上，触感点的确立有两个阶段。一是通过读题，激活感悟。根据文题要求，抓住命题作文的“题眼”，提取材料作文中的文字或图画材料提供的信息点，围绕话题作文所规定的范围，通过联想，打开储满生活积累的素材库，激活感悟，尽情地去感悟，得出无数的“触感点”。二是筛选和加工，找出那个对自己触动最大、最能唤起写作欲望的“触感点”，然后以这个“触感点”为主线，以这个“触感点”来源的材料为主要内容，构思出感想性作文的框架（当然也可以把这整个感想产生的过程作为作文的思路）。要求确定“触感点”的内核，即文章要表达的主旨，突出“触感点”的作用。
确立的触感点必须具备以下几个特点：一是真实。有道是：“感人心者，莫先乎情”、“不精不诚，不能感人”。作文要达到以文字感动他人，唤起他人与我们同“感”，就必须抒写真情实感，做到有实感而发，惟真情而发。只有感动了自己，才能感动阅卷老师，进而感动他人，唤起读者的共鸣。二是独特。“触感点”确立的过程是一个由此及彼的联想过程。在这个过程中，即使同学们产生联想的触感点──外界事物是相同的，也会由于各人视角、阅历、联想方式、认知能力等的不同导致所产生的感想各不相同。因此，只要触感点是真实的，感受就是独特的。三是新颖。感受的角度新，感受的结果新，才能使自己的作文给阅卷老师以春风拂面般清新、独到的感受，而且也更能以真情实感唤起阅卷老师的共鸣。也只有这样，作文才能有创新、具有个性特征。四是恰切。感想性作文写作的成功与否，关键要看同学们的感受与高考题及作文所选材料的内容结合得是否自然恰切。即：描述内容要是产生相应思想反应的最自然的充分条件，抒写的思想情感要是由所描述内容引发的必然反应和结果。
２、根据触发感想的材料类型的不同而选择不同的行文内容：
⑴以现实中存在的人或事为触感点的（现实社会和生活）：
在这类感想性作文中，人物的言行举止、思想行为、事件的发展过程或细节特点等均可成为触发感想的触感点。这个触感点或贯穿全文，或在文中画龙点睛，或时显时隐地统摄感想过程和材料，成为写作内容的主线。
要想写出自己的内心感受，我们还应考虑这样两个方面的问题：
一是关注自己的成长。成长本身就是一种“财富”。在写作过程中，关注自己的成长经历、心路历程，以及随之而来的诸多改变和产生这些改变的原因，自然会使文章具有感动自己、感动他人的力量；二是表明自己的态度。在写作时，写出自己对事物、对人物的独特感受和态度，可以使文章真实、感人。
选择材料没有什么固定的方法，但应注意这样几个问题：
一是着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。”（《罗丹艺术论》）只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中那些有意义的“小”事，深入挖掘，是可以写出好文章来的。
二是着眼于“真”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：雨天里的一把伞（学生忘带雨具，老师出手相助）、病痛中的一片药（学生高烧难耐，老师授以良方）、缺席后的一堂课（学生卧病在床，老师排忧解难）、失败后的一番话（学生失败沮丧，老师开导解惑）、暗夜里的一盏灯（夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献），这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的“故事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。
三是着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说“不看别人的戏，就演不好自己的戏”，写作也是这样。
七、优秀作文展示
优秀作文展示：
纪红妍、哈洁
让学生找出本文的优点和不足。
八、自我修改
学生明确自己作文问题所在，自我修改。
九、总结拓展
结合本节课的讲评，让学生总结本节课的收获。
作文讲评及半命题作文写作指导 刘序伟设计 【材料回放】 那一天，我很------- （1）事件要具体。（要用校园生活事例） （2）要运用细致入微的人物描写和适当的环境描写等细节描写手法 （3）要有自己的思考 （4）写一篇记叙文，800字左右。 【值得表扬】 于鹤旋张晓菲李娇鞠博来王筱祎刘欣王佳妮蔡方圆连静 赵月蒋铭王泊松王卓慧 【写作指导】 1、着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。”(《罗丹艺术论》)只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中那些有意义的“小”事，深入挖掘，是可以写出好文章来的。 2、着眼于“真”。在我们成长过程中，常常会有一些我们感触很深的事情，在写作时如果结合自己的成长选材，描述自己的这些成长经历，往往能使文章更真实感人。当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。 3、着眼于“新”。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：雨天里的一把伞(学生忘带雨具，老师出手相助)、病痛中的一片药(学生高烧难耐，老师授以良方)、缺席后的一堂课(学生卧病在床，老师排忧解难)、失败后的一番话(学生失败沮丧，老师开导解惑)、暗夜里的一盏灯(夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献)，这“五个一”近乎笑话，但我们却随处可以看见它的影子。这些脱离了生活真实的老套“故事”，自己读了也要反胃，更不用说以情动人了。 4、着眼于“精”。严格选材十分重要。要根据不同的主题，选用恰当的材料，准确地表现主题。表现主题的材料不在于多寡，而在于质量，要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。著名作家魏巍创作《谁是最可爱的人》的过程最能说明这一点的重要性。他写这篇文章的初稿题目是《自豪吧，祖国》，文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。这些事例虽然都能围绕中心，但由于“例子堆得太多，好像记流水帐”，所以效果不好。于是作者对材料做了果断取舍，只选取三个最有代表性的例子——松骨峰战斗、马玉祥舍身救朝鲜儿童、防空洞中的对话——从不同的角度来表现志愿军战士的品质与胸怀。这样，笔墨集中、主题突出，也使得《谁是最可爱的人》成为传世佳作。 5、着眼于“紧”。记叙文的选材应紧紧围绕文章的中心，中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。 6、着眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。要想深入挖掘材料的意义、价值，除了自己的思考，还要多读书，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的水平有很大帮助的。
“祖国在我心中”作文竞赛活动方案金秋十月，我们迎来了祖国母亲67岁华诞。走过67年的风风雨雨，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。作为中华儿女，我们骄傲、自豪，祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中。你可以讲述祖国的历史变化、发展历程；也可以讲述自己和祖国的故事；更可以歌颂祖国、抒发爱国之情。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。 一、活动主题 “我为祖国骄傲，祖国在我心中” 二、活动组织机构 组长：王荣斌 副组长：齐曼丽陈佩 成员：吴艳宁吴淑庆寇飞雪肖晴 三、活动实施程序 （一）预赛 1.10月份上半月阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 2.各班语文老师必须在10月18日前将决赛报名名单以及指导教师上报教导处。（见附表） （二）决赛 1.参加对象：三至六年级每班选出五名学生代表本班参赛
2.活动地点：多媒体教室 3.活动时间：2016年10月27（周四下午第三节课） 4.活动内容：组织学生书写不同体裁的文章，从细微处描绘对祖国的热爱，抒发祖国在心中的豪情壮志与美好憧憬，提高社会责任感和使命感。 5.答卷要求： 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班 级写在指定位置，必须用黑色签字笔或钢笔。比赛用纸由教导处统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。 6.活动要求：字迹工整，书写规范，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，字数不限。 四、评卷 评选办法： 1.由教师组成评委会，对参选作品进行评审。 2.肖晴寇飞雪：评审三年级、四年级作文 吴淑庆吴艳宁：评审五年级、六年级作文 3.最终评出一等奖4名；二等奖12名，鼓励奖若干名。并对获奖者 颁发奖状和奖品,进行表彰。 评卷要求： （1）语句流畅、优美：20分。 （2）描写生动、形象：20分。 （3）结构完整，层次清楚：20分。
我心中的太阳作文800字 每个人的心中都有一个太阳。太阳，常常给我带来温暖，让我感到一丝欣慰，每一次都在徘徊孤独中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我心中一直有一个明亮的太阳，陪我飞，飞过绝望。我心中的太阳就是我的母亲，因为有她，我的生命才会完美。 有人说：“母爱是甘甜的乳汁，哺育儿女茁壮成长，”也有人说：“母爱是最辽阔的，如海洋一般袒露着宽广的胸怀。”但是我说：“母爱是温暖，像太阳一般，默默地散放着它的光芒。”5月12日，有很多母亲为了救下自己的孩子，不惜用自己的身躯挡下了重物，人们在救出身上压着重物的母亲的怀抱里的孩子时，他们不敢相信，这些弱小的妇女竟然有如此巨大的力量，他们为怀里的孩子留下了生存的空间，自己却被压着。我想，这就是爱的力量。他们就是孩子们心中的那个太阳，给予了他们宝贵的生命，温暖着他们，让他们一路懂得，一路成长。
在生活中，母亲的爱也无处不在。母爱不需要惊天动地，也许是一份可口的早餐，也许是一把宽大的伞，也许是一件温暖的衣服，也许是一声细心地叮嘱。 记得有一次数学考试，考得很不好，一整天闷闷不乐，没有什么心情去做事情。妈妈知道后，不但没有骂我，而且还语重心长地鼓励我，对我说：“别灰心，这次考得不好，没关系的，尽力就好，这次不行，还有下次，下次好好努力，要从这次考试中吸取经验教训，并且要多加练习。”妈妈的话温暖了我，我的眼泪哗哗的流，是对自己的鼓励与激励，也是对妈妈的承诺。是妈妈，一路上温暖我，让我健康快乐的成长。 记得那是一年冬天，天气十分寒冷。一天，妈妈对我说：“天冷了，我给你织件毛衣吧！”我说道：“织多麻烦啊，直接去毛衣店里买一件呗，好看时尚。”妈妈却摇摇头说：“买的哪有织的好，织的多暖和。”说着，第二天我放学回到家，便看到妈妈坐在沙发上，绕线球。到了半夜，我睡意朦胧的睁开眼，隐约看到她的房间里的灯还亮着，
心中的珍藏 无论走去那里，行囊里总会装着外婆亲手做的那个布娃娃。别人都笑我幼稚天真，唯有我知道，那代表的不仅仅是童真，也不只是珍品，它更是我心中的珍藏。 如今市面上的毛绒玩具是越来越好了，品种也越来越齐全了，柔软的质感，可爱的外表。可是，面对它们，我却没有丝毫喜爱之情可言。没有爱的可爱外表，只有一副空空的躯壳，何来灵魂的共鸣？无所谓的装饰只会让人陷入金钱的泥潭。于是，最多的用来寄托爱的东西，便是外婆亲手做的那个布娃娃。 布娃娃是外婆用银色的缎面做的，雪银色的缎面，乌黑的长辫，还有外婆精心缝制的一件粉色的裙子。密密麻麻的针线都包含了一位老人对自己孙女的疼爱之情。 这个布娃娃与其他毛绒玩具的最大不同便在于它那独特的填充物。家门前的栀子树花开了一季又一季。沁人心脾的香气使人十分安逸。于是，便喜欢在夏日的午后，和外婆一起躺在栀子树下，闻着淡淡的花香，沉入甜甜的梦乡，心也是甜甜的。以至于后来，没有了这香味，竟连觉都睡不安稳了。然后，外婆就想到了一个妙点子。她用那把不太快的剪刀，剪掉了正在盛开的栀子花。已老花的眼睛不小心将自己的手碰到了，鲜血染红了白色的花瓣，一点嫣红，甚是揪心。她就这样一点一点的搜集，接着把花瓣晒干，然后，把干花瓣装入了那个布娃娃里。以后，就算栀子花谢掉了，我也可以抱着那个外婆亲手做的布娃娃沉入甜甜的梦乡。
后来我长大了，布娃娃却永远长不大了，岁月的无情将它洗涤得如此脆弱，黯淡无光的眼睛直面人世沧桑无情。尘埃封闭了它的美丽，但仍封闭不了我对它的痴情。 布娃娃的存在，不只是对心中那一份童真的怀念。更多的是外婆亲手缝制的一针一线给我带来的温暖，它将会成为我心中唯一的，永远的珍藏。
敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。 五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。 回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。//“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。 历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。 我的演讲完了，谢谢大家 祖国在我心中
你是我心中的太阳作文800字 太阳是温暖的，可以给我们心中的伤感带来一阵阵暖意；太阳是明媚的，可以给我们心中的黑暗带来一丝丝光明。永远支持我们，鼓励着我们，照耀着我们，温暖着我们。但有时，面对这遥远的太阳，又会有一种可望而不可及的伤感…… 话说，在茫茫银河系中，有一颗渺小的行星，长久深处黑暗的她，不知从何时起，开始仰慕起太阳，开始无需任何理由的喜欢上了太阳，渴望着获得阳光的温暖，于是她勇敢的迈出了从未敢迈出过的一步，她学会了努力，学会了拼搏，只是单纯的希望某一天会同八大行星一样受到太阳的第一时间关注。这看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她却做到了，得到了同所希望的一样暖暖的爱，或许，这份来自太阳的爱原本就是属于她的，只是未被发现罢了。 话说回来，那颗小行星就是我，而那个太阳，也就是我所喜欢的太阳，就是我的语文老师。虽说喜欢，但还是会害怕与她真正接触，于是，在校外我选择了一个与她沟通的特殊方式，网络，在这里，同她在一起聊天时，我可以说我想说的，做我想做的，无需掩饰快乐，无需遮掩悲伤，我可以完全相信她只是我的朋友，而无任何师生间的隔阂！她也总是会鼓励着我、支持着我，使我知道生活有多么美好，使我
知道学习有多么重要，使我知道幸福的来之不易，那段时间我真的感觉自己很快乐。而回到现实，彼此又恢复到了现实中的彼此，我们成为了最熟悉的陌生人，成为最陌生的朋友。而我也因“半百烽烟，金戈铁马，与人争，只为你”的承诺，不敢与她再联系。那是一种完全不同于失去的别样的悲伤。或许，是我做的真的不够好，还不配拥有那些可能原本就不属于我的太多太多的美好。也许，数多年后，我会在她有限的记忆中慢慢淡去、直至消失。但我始终铭记她对我的好，不会忘记感激她曾唤醒过我心中黑暗的小宇宙。 我不知道流星能飞多久，值不值得追求，我不知道樱花能开多久，值不值得守候，但我知道，无论现实怎样，拥有或者失去，她永远都是我心中那个耀眼且永恒的太阳……
高中半命题作文题目讲 评精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
高中半命题作文题目讲评 这篇关于高中半命题作文题目讲评，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 浙江省绍兴县钱清镇中学苗文娟312025 【作者简介】 苗文娟，女，1971年出生，浙江绍兴县钱清镇中学教科室副主任。1991年参加工作，本科学历，中国*党员，中学高级教师，任教研组长（备课组组长）5年，班主任12年。绍兴市学科带头人，市、县优质课教师，县三教师，市名师班成员。多年来致力于教学科研，县级公开课、讲座十余次，公开发表、获奖论文五十余篇，指导学生发表、获奖百余篇。 【仿真模拟】 请以“________让心灵起舞”为题，写一篇作文。 要求：①先在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤有真情实感； 【思路导航】 半命题作文是写作题材选择的自由度比命题作文大的一种作文形式。它由命题者给出题目中的一部分，再由考生根据自己写作的内容、主题（或者体裁）等的需要补全题目，然后再进行作文。 这种命题形式的优点是：考生作文题目不会相同，有利于自主发挥，自由驰骋，写出个性，但这绝不意味着考生能随意而为，想到什么就填什么，缺乏创新或拟题过大、泛泛而谈都会造成严重失分。因此，我们在作文时要注意以下几点： 1、巧拟标题，力求新颖 题目是文章的灵魂，也是凸显亮点的关键，好的题目给人眼前一亮之感，“好题一半文”，说的就是题目的重要性。在每个人的生活经历中，那些触动自己内心的人、事、景、物，多少会留在记忆中，关键是看你如何去撷取。如表达父母亲情的，只是大众化地拟题“母爱”，那是俗不可耐，引不起他人兴趣。如选取集中表现母爱的性质，如母亲用善意的谎言来表达自己对孩子的爱，孩子事后了解了，就有一种震撼人的力量，“谎言”比“母爱”切入口小些，更能吸引读者。
六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中 六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中 每一个中国人一生都有两个母亲，一个是给自己生命的母亲，一个是自己的祖 国母亲． 我的母亲给予我珍贵的生命，纯洁的灵魂．祖国母亲给了我黑眼睛，黄皮肤， 让我为是中国人而自豪． 祖国母亲孕育了一代又一代的龙的传人，可是，谁有曾知道，这位伟大的母亲，受了多少苦与难，血与火的洗礼，在历史的篇章上，祖国母亲受尽了屈辱，仿 佛豺狼在啃食受伤的小羊，活生生的把肉和骨头撕咬下来，小羊毫无傅鸡之力，受到无尽的摧残与侮辱． 在祖国母亲孕育的大家园里，大家都过着和平安康的日子，可是一些嫉妒我们 的国家把这美好的大家园扰乱了．他们在中国的领土上横行霸道，欺凌弱小， 中国人受不了屈辱而反抗，他们却以此为借口向中国发起进攻，并强迫中国签 定了不平等条约．把中国一块快的瓜分，当他们正在庆祝中国被打垮时，我们，终于忍受不了他们的暴行，把积压了百年的怒气释放出来．打跑了侵略祖国的 敌人，建立起了新中华. 哪里有压迫，那里就有反抗，即使是受伤的小羊，也容不得豺狼来撕咬. 六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中 我演讲的题目是《祖国在我心中》。 在这里，我想问大家一个问题，在你们心中，什么是最伟大的？是中国，我们 伟大的母亲！ 中国是一个有着五千年悠久历史和灿烂的文化的古老国度。他想一颗璀璨的明珠，在世界的东方熠熠生辉。 在这些岁月中，有多少人为了祖国的统一，国家的旺盛，甘愿抛头颅，洒热血，不详残暴低头，不向困难屈服。清政府的腐败无能，让当时的中国被帝国主义 者瞧不起。认为中国是一个低等的国家。又有多少中华儿女，为了挽回祖国的 尊严，同侵略者顽抗到底。方志敏，文天祥，赵一曼……他们都充分体现了华 夏儿女在民族危难之时表现出的爱国情怀，他们都有一颗爱国之心。作为华夏 子孙，我们更应该努力读书，让我们身心健康成长，要用我们的智慧，来点缀 祖国的大好河山让我们的祖国更加繁荣昌盛. 我们不能忘记：弃医从文，疗救民心的鲁迅。忧国忧民，身沉江河的爱国诗人 屈原。
心中的阳光作文800字 在寒冷的冬天，一缕阳光照在你身上，暖暖的，在失败受挫的时候，一句阳光般的关怀，让你心中，长久地荡漾着温暖与幸福，太阳的光，到了夜晚，便是冰冷凄惨，可那心中的阳光，却是永远不变的。 青春期是一个十分有趣的年龄段，步入青春期的我们，心中也会萌发一些新的东西，尽管我们也失去了一些东西但也收获了许多。朋友如果在，便一直都有，也不曾离开，就像大雄和哆啦A梦一样，从不离弃，有了困难了，一起解决，这种情感从不写在脸上，它长在心里，像一缕阳光，让人想一想，就十分温暖。 一个人有两只手，每只手上都有五根手指，你在平时使用的时候，会发现每根手指，都有各自不同的作用，因为在这个社会中，每个人都有自己不同的作用，尽管大家背景不同，职业不同，学历不同，但却都十分重要。同样，这个社会也不公平，因为不同的学历、背景造就了不同的身份与职业，所以，在生活中，有的必须去伺候别人，而有的却被别人伺候。对，不公平，可是谁能说有什么公平不公平的？你的五根手指都长度不一！ 可是，我们不能因为不公平，便不奋斗，不努力，正是因为这不公平，我们才更应该去努力，去奋斗，用后天的刻苦弥补先天的不足，把不公平变成公平。 一生中，总会有许多的朋友，尽管平时，他们会不停地玩你，笑你，可是当你有困难了，他们就一直在你身边，支持你，帮助你。会想很多很多的办法，帮你一起解决困难，上课的时候，总有一两次会走神，身边的一群好朋友一定会幸灾乐祸嘲笑你，却不忘记翻开各种各参考书，帮你翻答案。这个就是友谊，在你身受困境时，有人会帮你，就是因为它——友情。 还有一个最重要的东西，亲情。你的爸爸妈妈一定很爱你吧！尽管他们对你无条件付出，从不求回报，尽管他们有时让你无法理解，可他们却是真的爱你。 青春里，让我们慢慢的成长，明白了许多东西，人与人之间没有什么贵贱之分，大家都是十分有用的，可同时又不公平，应该用自己的努力，弥补先天的不足。友情与亲情让我们更好的成长！他们就像一缕缕温暖的阳光照耀在心中，光，一束束永远不变的阳光，让我们的心，久久不能平复，十分温暖，十分幸福。
【小学语文】小学六年级优秀作文精选 【共8篇】 大自然的美 大自然送给了我许多美景。春天的;夏天的;秋天的;冬天的;样样不少。 春天时;桃花为了我们;跳起了舞蹈。走在春天的小路上;柳树沙沙作响。小草从地下探出头来。它那对水汪汪的大眼睛;似乎在说：“别踩我！我怕痛！”小花在风中舞蹈;似乎想让别人赞美它。小鸟站在枝头上;歌唱着春天多么美好！春雨滋润着万物;春风吹动了苍生。春姑娘多美丽啊！ 夏天时;荷花为了我们;绽放了笑脸。它散发的缕缕幽香;令人陶醉。夏姑娘怕人们太热了;便召来风伯伯和雨姑姑。夏天的夜晚;美极了！天上闪烁着亮晶晶的光芒。走在乡间小道上;一群知了在演奏夏之歌。夏姑娘多善良啊！ 秋天时;菊花为了我们;挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞涩;夏那么袒露;冬那么内向。秋姑娘一来;田野的一切都变成金黄色。天空像一块覆盖大地的蓝宝石;它已经被秋风拭得非常洁净而美丽。秋天;是个丰收的季节。农民伯伯都喜欢秋天。秋姑娘多贤惠啊！ 冬天时;腊梅为了我们;在冬天里怒放。冬姑娘来接秋姑娘的班。她送来一片洁白的世界;漫天的雪花飞舞着;给大地铺上一层厚厚的棉被;麦苗躲在被子里沉睡;做着那
丰收的美梦。枝头间挂满了透明的冰棱;仿佛玻璃一般晶莹。小河也沉睡了。冬姑娘多勤劳啊！ 春之声;夏之梦;秋之韵;冬之魂。这是春;夏;秋;冬的礼物。大自然的美多么神奇啊！ 走进秋天 当第一片树叶如彩蝶般从树上缓缓落下;当第一阵凉爽的秋风习习地迎面吹来;我们知道;秋天已经悄悄来到了我们的身边。 来到田野;啊！好一派丰收的景象！稻子像一层金黄的地毯笼罩了巨大的田野;似乎整个田野都变成了金色的海洋。秋风一吹;稻子此起彼伏;好像翻起金色的波浪。玉米圆鼓鼓的;穿着一层又一层的绿色外衣;站在田野的边缘;像我们为了保卫家园;镇守在边疆的战士一样。农民伯伯正在热火朝天的工作;脸上刻满了丰收的喜悦。 来到果园;这里硕果累累。柿子正红着脸;像一个个小灯笼;挂在树上;好像要把整个果园都照亮了似的;它们正着急地等着农民伯伯来采摘。梨子在和苹果聊天呢。瞧;梨子黄着脸;脸上还有一个又一个绿色的斑点;似乎满脸都长了雀斑;像“毁容”了一样。而苹果呢;可能太激动了吧;脸上红一块青一块的;聊得正起劲呢！ 来到树林;这里已经换了装。地上铺满了黄叶;踩上去发出“沙沙”的声音;就像在弹奏一曲悦耳的音乐。枫叶火红火红的;好似给整片树林披上了一件大红的风衣;是那样的风度翩翩。 秋天的美说也说不尽;看也看不完。让我们一起走进这美丽的秋天吧！ 祖国在我心中
《我心中的阳光》 我心中的阳光作文（一）： 我心中的阳光作文 成长的过程痛并快乐着，而此刻处于所谓逆反期的我就更能体会这一点了。乐在拥有了更多的自由空间，而空间大了，也就放松了，也就很快尝到了成绩下滑的苦头。家长、老师们的训斥却又常让我忍不住竖起了满身的刺，像只刺猬，直到自我一向引以为傲的英语成绩一次又一次地下滑 我站在英语老师的办公桌旁，盯着桌上试卷卷头大大的84分，轻轻地而又深深地叹了口气。 英语老师毫不客气地问：怎样样，感觉如何? 嗯能够说是糟透了我以为，考前翻翻笔记就应也就差不多了。我埋着头，有些莫名的心虚。 也对啊，一门语言课能有多难学。可你都以为那么多次了，结果呢?老师喝了口水，平静 地之后说道，你有潜力，基础也不错，要是能安下心来好好努力该多好!你还是比较聪明的， 可在学习态度上是不能耍小聪明的。总想着偷懒可不行，学习才是你此刻最为主要的任务。 见我点点头，她继续说着：我相信你能行，我一向在等你!回去吧，再好好想想。 天已半黑，我逆着风走在喧嚣的街道上，耳朵却似乎有了自动过滤杂音的功能，只留下了一个声音我一向在等你。眼前身边那些亮丽炫目韵霓虹灯和下了班往家赶的人们在我的视网膜上投下的影像，经过了视神经的传递到达大脑时，也仅剩下了老师在日光灯下逐渐变柔和的面容脸已被风吹得冰冷，而心里，却承载着满满的、暖暖的感动。 在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副无所谓的样貌，也不再成天念叨着的歌星影星了，每一天期盼着的也不再是那新一期的漫画，而转为了下一次的考试时间我想用逐渐提高的分数来证明自我，证明给别人瞧瞧，更为给我亲爱的英语老师一个满意的答复。 我明白，这些都是因为那句我一向在等你。她的关怀、她的赞赏、她的信任，还有她对我的了解和期盼，让我在最厌倦与人交流，最失落、最困惑时，感受到了被理解、被激励、被关注、被爱的温暖。就像阳光一样直直地穿透了我心中那逆反的厚重云层，一点点融化了封住我那些用心向上的念头的坚冰，并成为我心中一个永远闪着光的温暖的记忆。我被这种温暖，悄悄地感动着。 我明白，我必须会把这句话珍藏着，每遇到什么看起来过不去的坎儿时，就拿出来按下重播键，告诉自我：不用畏惧，这世上，还有人，一向在等着我呢! 我心中的阳光作文（二）： 我心中的阳光作文600字 有一种东西，它有千百般的形容词所形容不尽的;它有过诗歌的赞颂;它有过名曲的契合。与其比作是心灵的避风港，我更期望它是阴霾下的阳光，我心中的那一缕阳光的名字就叫友情。
心中那一抹阳光作文800字 那三个笑容，那些友善都化成一抹阳光照射进我的心墙，从未消散…… 坐在地铁上，我抬起头，正巧看见一个抱着婴儿的妇女走了进来。地铁上人太多，已经没有了空位，大家都低着头做自己的事情，自然没有注意到她。她无奈地叹了口气，站在了人稍微稀疏的地方。该不该让座呢？我在心里纠结着，看了一眼线路图，还有好几站呢！我踌躇了一会儿，背上背包，有些拘束地对旁边的人说：“能不能请您帮我占一下位子？”他毫不犹豫地答应了。我感激的对他笑了笑。我刚离开座位便有人坐下，看见他对旁人解释说这个位子有人了，那人听后便走了。他冲我做了个“OK”的手势，我用口型说了句“谢谢。”随后我便走到了妇女身旁，对她说：“您坐那吧。”妇女看了看我指的地方，连忙向我道谢，七分笑意，三分羞涩。我笑了笑，说：“没关系。”我想，如果不是手里抱着孩子，她也不会坐下的吧。 我转身走向另一个车厢去寻找我的“栖息之地”。突然窜出了一个小男孩，而这时正好到了下一站。一个刹车使小男孩的身体失去了平衡，伴随着一句“小心”，我的手也下意识地抓住了他。他满脸通红，似乎是为自己的行为而感到害羞，却依然抬起头一脸真诚地对我说：“谢谢姐姐！”我摆了摆手，说：“不客气，下一次注意点。”他拼命点头，
那副样子使我不禁笑出来声，他不好意思的吐了吐舌头嘿嘿笑了…… 到了站点，我脑海里不断浮现出之前的画面，一时分神，没注意到自己要闯红灯了。感觉一只手把我拉了回来，也拉回了我的思绪。我转头看，是一位中年人，心里疑惑地想，这人干嘛啊？莫名奇妙得拉人。他似乎看出了我的疑惑，对我说：“你刚才闯红灯了。”我连忙90度鞠躬表示感谢，也为自己刚才的想法感到惭愧。他“呵呵”笑了两声，拍拍我的肩说：“没关系，以后注意点就是了，过马路的时候可不要再想事情了。”我“嗯”了一声，他笑了笑，走了…… 我回到家，想着这三个笑容，这些友善，不禁扬起嘴角。人与人之间互相帮助，难道不是人间最美好的事物吗？这种关爱就像冬日那一抹阳光，照亮我整座心房！
珍藏在我心底的记忆作文 珍藏在我心底的记忆作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的珍藏在我心底的记忆作文，希望能够帮助到大家。 每个人都有珍藏在自己心底的记忆，忆起时，如微风拂过，让你的眉眼变得生动；似细雨流淌，使你的心田感到温暖。 那是一个灰蒙蒙的上午，阴霾笼罩着大地，我的心情也一如这天气，带着淡淡的忧伤。公园路边的花儿全都无精打采地耷拉着脑袋，一切显得那么索然无味。 正说不出为何我的心情那么糟糕，突然，我看到了坐在椅子上认真读书的小雅。她的神情是那么专注，如饥似渴的眼睛在书上贪婪地扫描着，似乎要把所有的知识都吸收进去。我快步上前，一看，小雅手里拿着的正是我昨天刚借给她的《简爱》，居然已经看了一大半。我问小雅为什么在公
园里看书呢？小雅不好意思地笑着说：“外面光线还可以，就省得在家里开灯了。”我看着小雅身上已经洗得发白，但很干净的衣服，一瞬间理解了她的苦衷。小雅邀请我去她家转转，我毫不犹豫答应了。到了小雅家，我看向四周，只见家中的’墙壁已裂开了一道又一道深痕，没有电视机，没有电脑，整个家中最贵重的也许就是小雅的书桌了。我的眼前顿时浮现出一个小女孩在微弱的灯光下奋笔疾书的画面。看着空空如也的书桌，一个美好的想法涌上了我的心头。我和小雅打过招呼后，急匆匆地赶回了家。 一到家，我立马打开抽屉，准备拿“长期饭票”。可悲的是，钱包里的“饭票”尽然都被我“吃”光了。于是，我支支吾吾地对妈妈说：“我能预支三个月的零花钱吗？”妈妈一下子笑了：“傻孩子，你要那么多钱干什么？”我犹豫了片刻，把小雅家的情况告诉了妈妈，并说出了我想买一些书送给小雅的想法。妈妈宽慰地笑着说：“我的女儿长大了，懂事了！”说完，妈妈陪我去书店选择了一些适合小雅看的书籍。我们一起拎着书，往小雅家走去。 到了小雅家，我们收到了热情的接待。看见我们带了这么多书，小雅晶莹的泪珠滑落下来，小雅爸爸刚毅的面孔变得柔和了，小雅妈妈一直在不停地道谢，搞着我和妈妈都不好意思了。其实，我们做得并不多，只是给小雅前进的动力罢了！
“回味”命题作文写作指导及范文讲评 【写作点拨】 1、文题虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。回味，《现代汉语词典》：从回忆里体会。回，回忆。指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”即有“回忆”也须有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。 2、“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事，古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是认识，可以是情感；可以是蓦然回首的感动，也可以说痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟。 3、文体不限，记叙文、议论文均可。写记叙文应以回忆为主，叙述、描写应该是主要表达方式，抒情、议论是“画龙点睛”，必不可少，又须水到渠成。总之要以情感人。议论文可以谈回味的作用，如何回味等，要注重论证结构的安排，分论点的设置，新鲜论据的使用，关键是以理服人。 【例文荐评】 回味 时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱，老师的关爱…… 回味母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说，而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作爱的体现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。 回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。 回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气……鼓励我们努力学习，取得好的成绩。 世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。（669字）
【篇一】中考满分作文范文800字：祖国在我心中 尊敬的老师，亲爱的同学： 你们好，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。 你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。 闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中;张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变…… 英雄长已矣!古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事，都讲述一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。 正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。 再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往!长江——那是祖国的脉搏吧!跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊!五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞…… 耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。 “祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。 我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。
关于我的珍藏高中作文 在我心中，始终珍藏着一句话。它烙印在纸上，也烙印在我的心中。下面给大家整理了关于我的珍藏高中作文，欢迎大家阅读! 我的珍藏高中作文1 收拾书柜，无意间看到一个已蒙上灰尘的泥人，拂去灰尘，那段珍藏在心中的记忆如浮云般一朵一朵地蔓延开来…… 以前住在乡下，村子很小，却很热闹。童年的我最期盼的便是那捏泥人的老人。“咚咚咚，来看捏泥人喽!”伴着拨浪鼓的声响，他背着工具从太阳落山的地方走来。盛夏的傍晚，暑气散去了几分，晚风习习，柳条荡在小池塘里，泛起点点涟漪。在晚风中，我们看到了他颤悠悠的身影，奔到他身边，大人们也踱着步子跟过来。 他还是穿着有些破旧的衣服，袖口总是带着点点彩泥。在众人的注视下，他泰然自若地拿出彩泥，和蔼地笑着：“今天捏个什么故事呢?”他总喜欢一边讲故事，一边捏泥人，故事讲完，泥人也出来了。 我们这群孩子七嘴八舌地在他耳边吵着：“猪八戒背媳 妇!”“大闹天宫!”“武松打虎!”……他朗声大笑，眼角深深的皱纹一
直延伸到额头：“好!今天就讲武松打虎!一天……”他把故事娓娓道来，手上动作娴熟，魁梧的身姿，粗犷的脸庞，带着江湖气息的衣服，在他手上一一呈现，“一连三大碗酒下肚……”话音刚落，那豪气万丈地喝着酒的武松便出现在我们眼前。 残阳如血染红整个天际，他的脸在夕阳的余晖下闪着红光，就像天上的老仙人，我们在一旁听得如痴如醉。老人神情专注，揉，捏，刮，点，他唯一工具就是那双巧手。“只见那老虎向武松扑去……”一块黄色的彩泥在那双满是老茧的手里变成一只跃 起的大虎。 虽是听过多遍的故事，大人们也依旧如我们一般被深深地吸引。“武松打死老虎后，在一旁的大石头上睡着了。”故事讲完了，我们仍意犹未尽。回过神来，桌上已经多了几个栩栩如生的泥人。孩子们都拉着大人的衣角争着抢着要买，我也巴巴地望着妈妈。一时间，又热闹了起来。 最后，我买下了一个喝酒的武松，看着周围小伙伴们羡慕的眼神，我得意极了……此情此景逗笑了老人，眼角又一次绽开了花…… 现在已经见不到那位老人，也找不到当年的热闹了，只有珍藏在书柜上的泥人，心头珍藏着的老人和珍藏着的童年! 我的珍藏高中作文2
祖国在我心中满分作文 我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化，祖国在我心中;以下是小编收集的关于《祖国在我心中作文》，仅供大家阅读参考! 祖国在我心中满分作文 “洋装虽然穿在身, 我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切，烙上中国印……”每当听到这一首激情洋溢的《我的中国心》，我都会心潮澎湃，骄傲的情感油然而生：我是中国人，我为我的祖国骄傲万分! 祖国在我心中!从三皇五帝开创中华文明的先河，到春秋战国诸子的百家争鸣;从秦始皇统一六国，到魏晋南北朝的民族大融合;从隋唐盛世强大的经济文化，到郑和下西洋;从万里长城，四大发明，丝绸之路，到神舟六号遨游太空，北京奥运成功举办……我看到了祖国博大精深的悠久历史和中华儿女过人的聪明智慧! 祖国在我心中!从鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华战争，抗日战争、抗美援朝战争、对越自卫反击战争的血雨腥风中，从维护新疆、西藏的和平稳定中，从汶川大地震的废墟、万里冰封的雪灾救援中，我看到了祖国不容侵犯的坚强意志和万众一心、永远不屈的民族魂!
祖国在我心中!从精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、两弹一星的邓稼先、中国革命的先驱者孙中山、鞠躬尽瘁的周恩来、与民同泪的温家宝，我看到一代又一代的中华儿女前仆后继，为实现中华民族的伟大复兴，抛头颅、洒热血，执着求索，创立并创造着新中国的一个又一个奇迹! 祖国在我心中!从绿油油的菜地、金灿灿的稻田;从鳞次栉比的高楼大厦、漂亮舒适的居民小区;从车水马龙、四通八达的马路天桥;从造型别致、宽敞明亮的体育场馆;从孩子天真的笑脸、老人从容的步伐，我看到了祖国日益腾飞的希望和国泰民安的幸福图景! 祖国在我心中!再过十几天，伟大的新中国就将迎来她的六十年华诞!人过六十是花甲，而祖国却正当年，她用六十年的风雨历程，向世界又一次证明了东方睡狮的神话! 祖国在我心中!同学们，祖国就是我们的母亲!坚强的母亲用她博大的胸怀哺育了我们，我们也要回报于她：爱她、保卫她、建设她，使她更美更年轻!可是，报效祖国的理想不是靠喊口号来实现的，它需要我们每个人实实在在的行动。从自我做起，从身边的小事做起：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不踩踏花草;节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一度电;珍惜每分每秒，抓紧锻炼身体，努力学习功课，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，增强创新意识。 同学们，报效祖国，让我们举起右臂，重温我们的誓言：
我心中的那一道阳光作文800字 导读：【篇一：我心中的那一道阳光】 无意间在路边看到一颗小草正在温暖的太阳光下茁壮成长。我正如那一颗小小的草，那一道阳光却以纯净而温暖的姿态照亮我的心房，使我在优雅的环境下快乐的成长，让我感受到爱的温暖! 寒冷的冬天就要来临了。这几天的温度很低，又下起了蒙蒙细雨，简直是在伤口上撒盐!看着在大操场上走来走去的学生，平时都是穿 两件薄薄的衣服，现在却套上了一件厚厚的大棉衣。一阵风吹来，像是一把尖锐的小刀在刺痛我的脸。 因为天气的转变，害得我感冒了。每一次感冒了，爸爸都会煮姜汤给我喝。早上刚跟爸爸通了电话，在通话中我无意间说出了“爸爸，我想喝姜汤”。到了中午时，爸爸便送到了学校来。平时爸爸总是工作忙，不知道他是怎么抽出时间来给我送姜汤的，可能是他觉得女儿想要喝姜汤，比他的一切工作都重要吧!爸爸见到我，就把姜汤递给我，深情地说：“婷婷，这是你要的姜汤，你打电话来时，我就马上叫妈妈准备好姜，我回去熬的，还热呢，趁热喝吧!我还有很多工作 没做，我现在要马上赶回公司了!上课认真听课啊，星期五再来接你。”我接过充满了爸爸对我浓浓的爱的姜汤，抬头发现爸爸比平时苍老了许多，眼角也似乎多了几丝鱼尾纹，平时黑黑的短发，又添加了几丝银发。我当时惊呆了，我随便说的话，爸爸也当真了，有说不出的感动。爸爸平时是一个不善言辞的人，不会像其他的.爸爸会跟自己的
儿女说一些“我爱你”“你是我的好儿女”这样让人感动的话。我的爸爸虽然普通，但是我很爱他! 望着爸爸渐渐远去的背影，我的心揪了一下，很痛、很痛。泪水在眼眶里回转，想哭又哭不出来，反而比哭更难受。这是一种从未有过的感觉! 那一道阳光总是会在你需要他的时候，他便立刻出现在你的面前;那一道阳光总是会在你需要送东西的时候，他会准时的送到;那一道阳光是平凡而朴素的，他就像干旱的沙漠里的一壶水，滋润你的心田! 【篇二：我心中的那一道阳光】 严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动;暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟;而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字…… 有一段日子家长的严格要求与学校的双重压力想两面带刺的墙 壁向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避、退缩。知道我离明又远了一步时，我才突然发觉，我已经迈入了无尽的黑暗。 我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书发贴文：首先深深吸引我的是哪一个个字所透露出的气质：有铁一般的刚劲又有丝端庄精美之中散发的，却是一丝的飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重;看那捺，
珍藏在我心中的美话题作文 美丽不会停留得太久，总是一闪而过，却在我心中久久停驻，是我一生的珍藏。下面是我整理的珍藏在我心中的美话题作文，希望对你有帮助！ 篇一：珍藏心中的美丽 一路走来，总有几处地方是值得留恋的。细细回味，嘴角会扬起幸福的微笑。——题记 花开*你笑 春季盎然，树枝上萌发出一片嫩芽，微风送暖，脸上洋溢着微笑。 你与我手牵手，漫步在回家的路上。清楚的记得，湛蓝的天空下，阳光斜射在你的脸上。阳光寸着你的微笑，你的微笑映着阳光，显得愈发与醒目。 不一会儿，下起了细雨，你与我一起在路边的屋檐下躲雨，我们相视而笑。 雨滴滑过花瓣，残留下淡淡的香气，风伴着香气远播更显得清芬。等待着雨停的我们，一起望着这回家的风景，想让这风景停留在脑海中。 雨停了，夕阳吻去花瓣上的露珠。遥望苍穹，宛如一道残破的沟壑，沟壑中泛着无法用言语来修饰的颜色。 这一刻，你我定下了一辈子是好朋友的约定。这归途风景
就是最美的见证…… 叶落*你悲 一眨眼，六年的时光无情的结束。我们慢慢长大。离别的钟声敲响，新的里程的曙光已经绽放。可那依依不舍，依旧回荡在耳畔。 我们又一次在回家的路上。明知对方有强烈的不舍，但还是拼命的忍住泪水，向对方微笑。在离别时又看见了你的微笑，伴着夕阳，此刻，好幸福…… 最后一朵花隐去了芳泽，大街上唯独剩下落叶，落叶被夕阳染红，如此的悲凉…… 踩着落叶，徘徊在路上，手牵着手…… 夕阳下，你的那一抹微笑，为我们六年的友谊画下了一个句点。但这个句点，并不是结束，而是我们友谊的新的开始。 最后一道风景，因为你的绽放而美丽。 珍藏心中的风景，珍藏你的微笑。 篇二：珍藏心底的美丽之花作文 我自幼便学习绘画，至今已十多年了，绘画可以修身养性，抒发情感，培养审美。但绘画不仅是一种技能，一种艺术，它还是一种爱生活的方式，这些都是我的一位老师告诉我的。 三年前我开始学画工笔荷花。工笔是国画的一种，有着繁琐的工序，且作品清闲细致淡雅，这些都与性格急躁、粗心好动的我八字不合。但是既然来学了，那就忍着点吧，仗着自己的绘