第一类：必修类
《装饰画》考试大纲
一、考试的目的
通过科学有序的教学进程，从装饰画基础知识和基本规律入手，让学生明确学习装饰画的意义，了解装饰画产生、发展概况、文化渊源，加深理解装饰艺术与时代生活的密切关系和审美价值，掌握装饰性造型中的艺术性原则，熟练掌握装饰绘画的知识理论和实操技能，使学生能够独立完成艺术性较高的作品。二、考试基本要求
采用课堂讲授和课堂辅导相结合的方式，以教学上将由浅入深的学习绘画造型的基础知识和规律，通过静物、石膏像写生训练培养学生基本的造型能力、思维能力、审美能力、创新能力。初步掌握人物造型的基本规律，学习塑造人物形象和性格特征的艺术表现方法，掌握整体的观察方法和正确的素描方法和步骤。
1.完整的构图：在艺术构思上，寻找最有表现力的构图形式。并能灵活运用构图知识准确生动地表现自己的独特构思；
2.良好的创意：创意独特新颖，能鲜明突出主题；
3.娴熟的表现技巧：做到形象感人、形式新颖、手法独特；
4.色彩合理配置、归纳和装饰色彩恰当表现整体氛围；
5.整体关系协调、主次关系分明，画面完整富有美感。
三、评分标准
【成绩考核方式】本课程的成绩考核，采取作品考察的方式，其中，平时成绩占20%，考勤成绩占10%，期中成绩占30%，期末成绩占40%，最终获得综合评定的成绩。评分标准：
优：（90—100）画面完整统一，造型准确，以装饰画的形式表现主题，创意新颖，鲜明突出主题，合理布局，形象鲜明，整体性强，画面色彩协调、层次分明，符合造型等基本准则，技法表现得当，具有艺术效果和艺术价值。
良：（80—89）画面完整统一，造型准确，以装饰画的形式表现主题，创意新颖，鲜明突出主题，合理布局，形象鲜明，整体性强，画面色彩协调、层次分明，基本符合造型等基本准则，技法表现基本得当，具有一定的艺术效果和艺术价值。
中：（70—79）画面完整统一，造型准确，以装饰画的形式表现主题，创意新颖，具有基本的合理布局，形象鲜明，整体性较强，画面色彩基本协调、层次分明，基本符合造型等基本准则，技法表现基本得当，但主题不够突出，艺术效果和艺术价值较弱。
及格：（60—69）画面完整，造型基本准确，以装饰画的形式表现主题，创意新颖，具有基本的合理布局，形象鲜明，整体性较强，画面色彩基本协调、层次分明，基本符合造型等基本准则，技法表现基本得当，但主题不突出，没有艺术效果和艺术价值。
不及格：（0—59）画面不完整，造型基本准确，以装饰画的形式表现主题，创意新颖，布局不合理，，画面色彩不协调、层次不分明，技法表现不得当，但主题不突出，没有艺术效果和艺术价值。
执笔人:李静（素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待您的好评与关注）