部编版九年级语文下册第二单元测试题
一、积累运用（25分）
1．下列黑体字的读音都正确的一组是 ( ) (3分)
A．蘸水（zhàn）名讳（huì）吮吸（shǔn）奄奄一息（ān）
B．掂量（diān）戏谑（xuè）咀嚼（jǔ）契诃夫（kē）
C．荣膺（yīng）阔绰（chuò）绽裂（zhàn）吹毛求疵（cī）
D．腻歪（nì）颓唐（tuí）骸骨（hāi）滑稽可笑（jī）
2．下列词语中各有四个错别字，请分别找出来，并改正。（4分）
海市蜃楼媚上欺下妙手回春天伦之乐不屑置辨
见风使舵断壁残恒鹰啼燕啭迟钝麻木转瞬即逝
趋炎附势望眼欲穿君子固穷半身不遂束手无册
错别字
改正
3．把关联词语依次填入下列句中横线上，恰当的一项是（）。（3分）
（1）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，所以至今还记得。
（2）他很冷静，很沉着。身体衰弱已极，并没有痛苦的感觉。他一点也不饿。
A．只有才虽然但是
B．因为就因为所以
C．只要就不仅而且
D．如果就因为所以
4．对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（）。（3分）
A．窃书！……读书人的事，能算偷吗？（反问）
B．何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（比喻）
C．有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他。（夸张）
D．商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门口连一个乞丐也没有。（比喻、拟人）
5．从《变色龙》和《热爱生命》中任选一篇，仿写句子。（3分）
阅读文学作品不但能够提高我们的语文能力，还能够充实我们的生活，开阔我们的视野。读鲁迅的《孔乙己》，我们看到了封建科举制度的腐朽；读刘绍棠的《差半车麦秸》，我们触摸到了一个仗义疏财的何大学问形
象；，。
6．根据语境品味下面加点字的表达效果。(4分)
（1）只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
（2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
7．文学常识填空。（5分）
（1）契诃夫是（国别）作家，代表作有小说《》、剧本《》等。
（2）《热爱生命》的作者是，他是（国别）小说家。
二、综合性学习（10分）
8．学习《孔乙己》一文后，为了进一步加深同学们对鲁迅及其作品的理解，某校开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与进来。
（1）某班同学提出了下面几个选题，请你选出不适合的一项是( )（3分）
A．鲁迅战斗的一生
B．鲁迅小说的艺术特色
C．鲁迅散文中的童年生活
D．有人说韩寒会成为下一个鲁迅，比较鲁迅与韩寒的个性。
（2）你们小组的综合性学习报告题目为“鲁迅笔下的知识分子形象”，有同学把他们分为三类陈述如下，请你补充完整。（3分）
①封建制度的受害者，如。
②封建制度的维护者，如。
③封建制度的反抗者，如。
（3）有同学说：“鲁迅是伟大的文学家，我们初中生研究他是不是有点自不量力呀？”请你针对这一观点，进行反驳：“______________________________。”（4分）
三、阅读理解（55分）
（一）变色龙（节选）（18分）
契诃夫
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一
条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
9．从小说三要素的角度来看，第一段文字交代了。（3分）10．如何理解“上帝创造的这个世界”？（4分）
11．奥楚蔑洛夫一出场就显得威风凛凛，但他后面只跟着一个巡警，还端着一个筛子，这就起到了讽刺的效果。请你阅读第二段文字后，说说作者是如何讽刺这个人物的？（4分）
12．“那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？（4分）
13．假如这时你也在场，你会对受害还被恐吓的赫留金说些什么呢？（3分）
（二）青云楼主（18分）
冯骥才
青云楼主，海河边一小文人的号。嘛叫小文人？就是在人们嘴边绝对挂不上号，可提起他来差不多还都知道的那类文人。
此君脸窄身簿，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮。但人不可貌相，海不可斗量。他能写能画，能刻图章，连托裱的事也行；可行
家们说他——-手糙了点儿。因故，天津卫的买卖没他写的匾，饭庄药铺的墙上不挂他的画。他于书画这行，是又在行里，又在行外。文人落到这步，那股子“怀才不遇”的滋味，是苦是酸，还是又苦又酸，只有他自己知道了。
于是，青云楼这斋号就叫他想出来了。他自号青云楼主，还写了一副对子挂在迎面墙壁上：“人在青山里，心卧白云中”。他常常自言自语念这对子。每每念罢，闭目摇肩，真如隐士。然而，天津卫是个凡夫俗子的花花世界，青云楼就在大胡同东口，买东西的和卖东西的挤成个团儿。再说他隔墙就是四季春大酒楼，整天鱼味肉味葱味酱味换着样儿往窗户里边飘。关上窗户？那管屁用，窗玻璃拦得住鱼鲜肉香，却拦不住灯红酒绿。一位邻居对他说：“你这青云楼干脆也改成饭馆算了。这青云楼三字听着还挺好听，一叫准响！”
这话。
乾旋地转，运气有变。一天，有个好事的小子陈八，带来一位美国人拜访他。这人五十多岁，秃头鼓眼大胡子，胡子里头瞧不见嘴。陈八说这老美喜欢中国的老东西，尤其是字画。青云楼主头一回与洋人会面，脑子发乱，手脚也忙，踩凳子挂画时，差点来个人“仰马翻”。那老美并没注意到他，只管去瞧墙上的画，每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓子，好赛洗屁股时叫水烫着了。然后，嘬起嘴啧啧赞赏一翻。这一嘬嘴，就见有一个樱桃样的东西，又湿又红，从他的胡子中间拱出来。青云楼主定神一看，原是这老美的嘴唇。最后他用中文一个字一个字对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢——我、太、高、兴、了、谢、谢——”他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直告辞而去。
青云楼主高兴得要疯。他这辈子，头次叫人这么崇拜。两个月后，他收到一封洋文写的信。他拿到《大公报》的报馆去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，对他说：“你用嘛法子，把人家老美都折腾出神经病来了？他说他回国后天天眼睛里都是你写的字，晚上做梦也是你的字，还说他感到中国的艺术家绝对都是天才！”
青云楼主如上青云，身子发飘，一夜没睡，天亮时，忽来灵感，挥笔给那老美写了“宁静致远”四个大字，亲手裱成横披，送到邮局寄去。邮件里还附一张信纸，提个要求，要人家把字挂在墙上后，无论如何站在这字前面，照张照片寄来。他想，他要拿这照片给人看。给亲友看，给街坊邻居看，给那些小看他的人看，再给买卖家那几个大老板看，给报馆的编辑们看，最后在报上刊登出来。都看吧！瞪圆你们的狗眼看看吧！你们不认我，人家老美认我！
他在青云楼中坐等三个月，直等到有点疑惑甚至有点泄气时，一封外皮上写着洋
文的信终于寄来了。他忙撕开，抻出一封信，全是洋文，他不懂，里边并没照片。再
看信封，照片竟卡在里边，他捏住照片抻出来一瞧，有点别扭，不大对劲，他再细瞧，
竟傻了。那老美倒是站在他那字的前边照了像，可是字儿却挂倒了，全朝下了！
14．根据你对课文的理解，划横线处应补出的恰当的句子是（）（3分）
A．当时差点叫他死过去。
B．他认为也在理。
C．让他犹豫了好一阵子。
D．让他听了很是生气。
15．本文起伏生动，跌宕多姿。请你根据事件的发展，指出青云楼主的情感变化。（4
分）
事件发展青云楼生意暗淡字画受到洋人赏识赠“老美”字画，索要照片看到“老美”的照像情感变化
16．本文写人，生动形象，幽默传神。试从文中任找一处人物描写，体会它的好处。
（4分）
例句：
好处：
17．结尾说“那老美倒是站在他那字的前边照了像，可是字儿却挂倒了，全朝下了”，
之所以出现这一结果，前文中已做了铺垫，请把这个句子找出来。（3分）
18．本文给了你什么启示？（4分）
（三）狗事（19分）
刘会然
“校长家的狗……”
“不！是校长家的狼狗！”我还没有说完，办公室里的一位同事就狠狠地纠正道。
嗨，这是我第N次被同事纠正错误了。校长家的狗的确是“狼狗”，不是什么狗。
我们学校在近郊，上次学校整顿校园环境时，由于学校狗猫成群，严重影响校容校貌，还有学校接二连三有学生被狗咬伤。学生家长对狗患成灾的意见都很大，也多次派人来要求学校解决校园内狗咬人的问题。
对狗咬人这种现象，学校召开了好几次教职工会议，大家对这个问题的看法很一致：为了教师和学生的安全，学校不得养狗。学校的教职工家里有狗的要自己处理掉，外面来的狗一律捕杀。
为此，学校专门成立了打狗队，管政教的副校长为组长。经过一周的综合整治，狗咬人的问题终于解决了，学校里再也看不到狗的身影了。
有一天，不知谁送了一只叫“乖乖”的狼狗给校长。这狼狗可高大，脊背上的黑毛油亮亮的，活像闪光的缎子，两侧的毛则根根竖起。它两耳宽大，双目圆睁，四肢矫健，动作也敏捷，其他的狗远远地看到它就会拼命地躲。校长走到哪里，这“乖乖”也鞍前马后地跟到哪里。看到跟在校长身边的狼狗，学校老师会拼命地给“乖乖”喂上最好吃的食物。
现在问题又来了，校长这只狼狗是不是捕杀对象？这时，连打狗队组长，管政教的副校长一时间也为难了。为此，学校专门开了一个会，讨论“狼狗是不是狗”的问题。
许多老师认为狼狗不是狗，狼狗虽然带有一个狗字，但更多是狼的特性，不应该是狗。一位生物老师先站起来说：“从达尔文生物进化论的角度来看，狼狗不是狗，狼狗是狼和狗共同进化……”
生物老师还没有讲完，一位政治老师就“呼”地站起来说：“狼狗来源于狗，不错，但它又高于狗，就像‘人’来源于动物又高于动物一样，能够简单地说人是动物吗？要说也应该说人是‘高级动物’哇！”
有位女老师更是娇滴滴地说：“你们看，人家‘乖乖’多聪明！多可爱！你们在哪里看到过这样聪明可爱的狗？”边说边不断地把手里正吃着的苹果喂向“乖乖”……
最后在“狼狗是不是狗”的问题上，以一致意见——狼狗不是狗——而告终。既然狼狗不是狗，校长家的狗就可以在校园内出入自由了。
不久，校长由于种种原因内退了，但他还住在学校。内退还不到一个星期，校长家的狼狗“乖乖”就被人打死在他家门口。一查，竟然是学校打狗队干的！
为此，老校长恼羞成怒，急忙找到新来的校长讨个说法。他当面质问新来的校长：“我们学校不是讨论过‘狼狗不是狗’吗？怎么我家‘乖乖’还是被你们打狗队打死了？”
新校长说：“根据很多老师的意见，我们昨天又举行了个会议。”
“又举行了会议？”
“对！在会议上，大家一致认为：狼狗就是‘狗’！”
（获取更多资料，请关注微信公众号：初中语文园地）
19．“四肢矫健，动作也敏捷”中的“矫健”与“敏捷”能否互换？请说说你的理由。（4分）
_______________________________
20．学校为什么要捕杀校园内的狗？请根据文章内容回答。（4分）
________________________________
21．小说以“狗事”为题目，请说说主要写的是关于狗的什么事情。（3分）
________________________________
22．对狼狗是不是狗的问题，老师们真的不明白吗？前后观点矛盾的主要原因是什么？（4分）
________________________________
23．文中详细描写了生物老师、政治老师及一位女老师发表狼狗不是狗的观点时的细节，其作用是什么？（4分）
_______________________________
四、表达交流（30分）
24．以“倾听的心语”为题作文。
要求：1．补全题目，横线上可填“鲁迅、诸葛亮、苏轼、李清照”等。2．文体自选。
3．不少于600字。
参考答案
一、积累运用
1．C
2．辨—辩恒—垣鹰—莺册—策
3．A
4．C
5．示例：读契诃夫的《变色龙》，我们看到了沙皇警察制度的黑暗。
6．（1）写出了长衫主顾养尊处优、悠闲自得的神态。
（2）写出孔乙己内心的几分炫耀，显示出他迂腐的性格。
7．（1）俄装在套子里的人万尼亚舅舅
（2）杰克伦敦美国
二、语文综合性学习
8．（1）D
（2）①《孔乙己》中的孔乙己
②《高老夫子》中的高尔础
③《故乡》中的“我”
（3）示例：我们初中生研究鲁迅，也是学习的一种方式。再说，只要我们认真研究，说不定初中生也能做出有意义的成果呢！
三、阅读理解
9．人物环境
10．这是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。
11．用奥楚蔑洛夫与狗直接对话，甚至还学狗叫去逗狗，足见他卑劣无耻之极。
12．围观的人嘲笑的受害者是一个身份低微的人，这使他们既开心又没有危险，而奥楚蔑洛夫是有一定权力的人当然不敢嘲笑。深刻揭示出小市民的麻木、庸俗、愚昧，揭示了当时俄国社会的病苦。
13．略。
14．A
15．又苦又酸高兴得要疯炫耀自己傻了
16．示例：此君脸窄身簿，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮；好处：这是一处肖像描写，加点部分运用了夸张的修辞，生动地写出了青云楼主皮黄肉干的特点。
17．他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直告辞而去。
18．示例：
①不要不懂装懂，否则会闹出笑话；
②做人不能盲目自大，自以为是。
19．不能互换。“矫健”表示强壮有力，准确地表现出狼狗四肢的特点；“敏捷”指灵敏迅速，用以表示动作的特点。
20．学校狗猫成群，严重影响校容校貌，还有学校接二连三有学生被狗咬伤，学生家长对狗患成灾的意见都很大。
21．小说主要写校长家的狼狗该不该捕杀的事。
22．开始的观点是狼狗不是狗，后来的观点是狼狗就是狗。
23．生动形象地刻画了这些老师虚伪、趋炎附势的面目，极具讽刺意味。
四、表达交流
24．略
2020年部编版九年级语文上册第四次月考试题及答案（汇总） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A．绮．丽（qǐ）讪．笑（shàn）星宿（sù）三年五载．（zǎi） B．解剖．（pōu）氛．围（fēn）呜咽（yè）锐不可当．（dāng） C．奖券．（juàn）畸．形（jī）干涸．（hé）追本溯．源（sù） D．狭隘．（ài）殷．红（yān）倒坍．（tā）相形见绌．（chù） 2、下列字词书写正确的一项是（） A．羸弱要诀名副其实走头无路 B．贮蓄盘桓轻歌曼舞郑重其事 C．练达愧怍谈笑风声李代桃僵 D．纯粹遏制鸠占雀巢销声匿迹 3、下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A．梅花开在苦寒中，开在秃枝上，没有绿叶相映，特立独行 ．．．．，自荣自美。 B．我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹 ．．．．的。 C．今年入夏以来酷暑难熬，这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热 ．．．．的商品。 D．当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾 ．．．．。 4、下列各句中没有语病的一项是（） A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。 B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C．通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。 D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 5、请选出下列说法正确的一项（） A．“白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。B．“市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“手机申请摇号”。C．关联词考察：“即使……但”（原题未全）。
人教版九年级语文上册期末测试题附答案 一、积累与运用（23分） 1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字（3分） 烦恼忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào ( )的情绪；小桥流水能慢慢松弛你的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那因辛苦而恣睢（）的村姑，无不使你 yí（）然自得，超然物外。 2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )（2分） ①这部著作由于具有创新性，因此受到了学术界的_______。 ②她_______嗓子不好，怎么也不肯唱歌。 ③汽车在四川的北部山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_______ 。 A．推重推脱目不暇接B．推崇推脱应接不暇 C．推重推托目不暇接D．推崇推托应接不暇 3．下列词语中加点成语运用有误的一项是（）（2分） A．今年“五、一”黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。 B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。 4．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤 你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤
你。 5、名著阅读：下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物：林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。（3 分） 。 6.语言运用：（2分） 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法） 7.根据提示默写(6分) ①、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人为国家利益而甘愿献身的诗句 是：， 。 ②“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下 “_____________________”的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹笔下 “_____________________”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀（《渔家傲秋思》）；愁是李清照笔下“____________________”的千钧重量（《武陵春》）；愁是辛弃疾笔下“_______________________”的壮志不遂的抑郁和愤慨（破阵子））。 ③、，寤寐求之。（《诗经·关雎》） 8、阅读诗歌，回答问题（3分） 春日偶成（程颢） 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ①春日里诗人被什么景色所感染？（1分）
部编版九年级语文(上册)第一次月考 1 / 4 2018年语文九年级（上册）第一次月考 考试时间：120分钟 试题总分：120分 一、积累与运用(30分) 1.下列加点字注音无误的一项是(2分) A.冠冕(gu àn) 凝望(n íng) 日星隐曜(y ào) 抽丝剥茧(ji ǎn) B.积攒(zh ǎn) 濡养(r ú) 山肴野蔌(s ù) 锲而不舍(q ì) C.麾下(hu ī) 谪守(zh é) 李代桃僵(ji āng) 觥筹交错(g ōng) D.矗立(zh ù) 阴翳(y ì) 琼楼玉宇(qi óng) 伛楼提携(l ǚ) 2.下列词语书写完全正确的一项是(2分) A.亵读 劫掠 言不及义 疲惫不堪 B.贸然 广袤 形消骨立 不知所错 C.腐烂 聘婷 扭捏作态 金戈铁马 D.宽宥 汲取 附庸风雅 自吹自擂 3.下列加点词语运用不正确的一项是(2分) A.这位言行相顾．．．．的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。 B.地理老师讲课抑扬顿挫,强聒不舍．．．．,同学们听得津津有味。 C.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至荡然无存。．．．．． D.他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅．．．．罢了。 4.下列句子没有语病的一项是（2分) A.在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。 B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。 C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。 5.下列句子表述有误的一项是(2分) A.词又称长短句，句式长短不一，可以细致地表达作者的思想感情。 B.梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。 C.毛泽东在《沁园春·雪》中对历史人物的评论，既肯定了他们的历史功绩，又委婉地指出了他们的 不足。 D.雨果，英国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是（2分） ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？ ④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A.②④①③⑤ B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③② 7.诗词默写.(14分) (1)《沁园春.雪》中点明全诗主旨,抒发诗人豪情壮志的句子是: ， ， 。 (2)《我爱这土地》一诗中直抒胸臆,点明主旨的诗句是: ， 。 （3）而现在， ,我在这头，大陆在那头。《乡愁》 （4）而或长烟一空，皓月千里。 ， 。 (5) ，忽复乘舟梦日边。 （6）《水调歌头明月几时有》中借明月来抒发离人心愿，祝福天下人的句子是 ， 。 (7)若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》 ） (8)沉舟侧畔千帆过, 。 （9）雾凇沆砀， ，上下一白。
九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分） 一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜 ．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢 ．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄
九年级月考试卷 第一部分（26分） 1.默写。（6分） ①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。（《孟子》） ②，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》） ③范仲淹在《渔家傲?秋思》中以“，”两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 ④《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是： ， 2.阅读下面的文字，完成小题。（6分） 这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇yè，，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。在“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） 纯粹．（）摇yè（） （2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分） （3）仿照前面的句子，在文中的横线处再仿写一句：（2分） 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分） A.城关镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市 ．．．．，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。 B.清香扑鼻的新茶配上甘醇清洌的山泉，果然相得益彰 ．．．．，不同凡响。 C.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲 ．．．．，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 D．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网，令网民不厌其烦 ．．．．。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视节目《经典咏流传》。 B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。 C.创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。 D.加拿大政府拘押华为公司首席财务官孟晚舟的行为，引发全球各界的高度关注。 5.综合性学习（共8分） 为弘扬中华传统文化，学校要在本月举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题，要向全校师生宣传我国的茶文化，请你完成下面的任务。 [材料一] 两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。到了唐代，世界第一部茶文化专著——《茶经》问世，标志着中国茶文化的基本形成。 茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文徵明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作。
2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷 一、基础·积累(每小题3分，共12分) 1．下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( ) A．作揖．/编辑．停滞．/繁植．执拗．/扭．捏作态天骄．/矫．揉造作 B．促狭．/海峡．鲁钝．/遁．词扑．倒/前仆．后继墨．守/默．默无闻 C．发怔．/征．引撩．逗/撩．起愧赧．/赦．赦有名灌溉．/慷慨．大方 D．恪．守/洛．阳阴霾．/埋．头重．叠/郑重．其事拜谒．/歇．斯底里 2．下列句子中的加点成语使用正确的一项是( ) A．兵临城下，形势间不容发 ．．．．，我们必须迅速做出决断。 B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变 ．．．．，关键要敢于迎难而上。 C．先天残疾的他没有选择自暴自弃 ．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门 ．．．．。
3．下列句子中有语病的一项是( ) A．八个企业的领导干部在年底开会，研究2018年度如何深化企业改革的问题。 B．截至2018年3月为止，达州全市的摩托车保有量已突破40万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。 C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D．党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。 4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。 ②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。 ③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。 ④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。 ⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。 ⑥俗话说，民以食为天。
1 诗两首 第一课时我爱这土地 【学习目标】 1．能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。 2．理解饱含着诗人感情的具体形象。(难点) 3．体会诗人对祖国真挚的热爱之情。(重点) 【教学过程】 一、新课导入 2015年9月3日是中国抗战胜利纪念日，中国大地上举办了形式多样的抗战胜利70周年纪念活动。正是由于在当时的中国大地上，我们的先辈们用自己的血肉与不屈的抗争，才换来了抗战的胜利和我们今天的美好生活。今天，我们就来学习一首在这种背景下创作的爱国诗歌——《我爱这土地》。
二、预习展示 1．阅读资料，了解作者。 艾青(1910—1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，成名作为《大堰河——我的保姆》。 创作背景：本诗写于1938年11月，其时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。 2．初读课文，把握节奏与情感基调。 (1)初读课文，用“/”划分诗歌的停顿，用“·”标出重读的字词。 明确：我爱这土地 假如/我是一只鸟． ， 我也应该/用嘶哑．．的喉咙/歌唱．． ： 这被暴风雨．．．/所打击着的/土地．． ， 这永远汹涌着/我们的悲愤．．的/河流．． 这无止息地/吹刮着的/激怒．．的/风，．． 和那来自林间的/无比温柔．．的/黎明．． …… ——然后/我死． 了， 连羽毛．．/也腐烂在土地．． 里面。 为什么．．．/我的眼里/常含泪水．．．． ？ 因为/我．对这土地．．/爱． 得深沉…… (2)有感情地朗读课文，结合前两句诗句，体会诗歌的感情基调。 明确：本诗的感情基调：悲怆而深沉。 三、合作探究 (一)朗读课文，把握象征意象 1．诗中的“鸟”歌唱的对象有哪些？这些对象又象征着什么？ 明确：歌唱的对象：土地、河流、风、黎明。 象征意义：“土地”象征着繁衍养育了中华民族，现在却遭受侵略者欺凌的国土；“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神；“黎明”象征着充满生机与希望的解放区。 2．诗人笔下的“土地、河流、风、黎明”又处在一种怎样的状态中呢？ 明确：土地——被暴风雨所打击着：说明祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐。河流——悲愤，风——激怒：“悲愤”“激怒”都表现出人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。黎明——无比温柔：充满了对解放区的向往。 (二)小组讨论，把握主旨情感 1．诗的开头，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象，这是一只怎样的鸟？这只鸟为什么要用“嘶哑的喉咙”而不是“清脆的喉咙”歌唱？ 明确：这只“鸟”是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。因为这只鸟所热爱的
九年级语文上册期中考试试题 时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( C)(2分) A．妄想(wàng)恍若(huǎng) 谪守(dí)惟余莽莽(mǎng) B．亵渎(xiè) 林壑(hè) 旁骛(wù) 浩浩汤汤(tāng) C．栖息(qī) 琉璃(liú) 投箸(zhù) 相得益彰(zhāng) D．惊骇(hǎi) 瞥见(piē) 劫掠(jié) 鸠占鹊巢(jiū) 【解析】A项，“谪”读“zhé”；B项，“汤”读“shāng”；D项，“骇”读“hài”。2．下列词语书写无误的一项是(A)(2分) A．羡慕娉婷随心所致一意孤行 B．飘逸摇曳风霜高洁郴郴有理 C．禅师秘决附庸风雅富丽堂皇 D．制裁涵养风功伟绩不二法门 【解析】B项，彬彬有礼；C项，秘诀；D项，丰功伟绩。
3．下列句中加点词语使用有误的一项是( B)(2分) A．你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂也是没有用的。 B．他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的文章中。 C．在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽。 D．他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作之感。 【解析】“断章取义”指不顾全篇文章的内容，只根据需要截取一部分，是贬义。 4．(邵阳中考)下列语句中没有语病的一项是( C) (2分) A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬 了灯塔的作用。 B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C．青春剧应该既要重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情 感的生动刻画。 D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 【解析】A项，用词不当，将“发扬”改为“发挥”；B项，语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；D项，有歧义。“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。
九年级月考一语文试题2018.9 一、积累与运用（20分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4分） A ．佝偻（ɡōu） 歼灭（jiān） 侥幸(jiǎo) 气息奄奄(yān) B ．凫水（fú） 顷刻（qǐng） 遒劲（jìn ） 戛然而止（jiá） C ．埋怨（mán ） 木讷（nà） 哺（bǔ）育 翘首远望（qiáo ） D ．呵斥（hē） 纤细（xiān） 驾驭（yù） 舐犊情深（shì） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）A ．震撼 度假村 悬梁刺股 按步就班 B ．追溯 大姆指 有恃无恐 金榜题名 C ．青睐 入场券 冥思遐想 心无旁骛D ．缭亮 匿名信 一筹莫展 人情世故3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（4分） A ．你不要担心，你的困难，我一定会鼎力相助。 B ．老师的一席话使我茅塞顿开，长期困扰在心头的问题都迎刃而解。 C ．为了考上理想的学校，我每天通宵达旦复习到凌晨一点。 D ．运动会上，他率先冲过终点，掌声、欢呼声振聋发聩。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（4分） A ．济南交警在全市开展了“礼让斑马线，文明我先行”，城市的交通状况大为改善。 B ．《中国诗词大会》带动全民重温那些学过的古诗词，感受诗词之美。 C ．《朗读者》这个节目对我很熟悉，因此我每期必看。 D ．2018年5月14日早晨，川航飞机成功迫降，我们在心里由衷地发出赞叹。5. 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（4分） A ．董卓为乱朝政，司徒王允先将美貌的义女貂蝉许给董卓，不久却把她送给董卓的义子吕布。 B ．简˙爱出身贫寒，从小就极具反抗精神，她最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。 C ．海明威借圣地亚哥的命运，讴歌了坚毅果敢，永不服输的硬汉精神。 D ．桑桑勇敢又讲义气，当看到刘一水等人欺负纸月时，他勇敢地去解救纸月。二、文言诗文阅读（33分） （一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分，每小题3分） 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”6．下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A ．小惠未徧 徧：通“遍”，遍及、普遍 B ．神弗福也 福：赐福，保佑 C ．小大之狱 狱：监狱 D ．惧有伏焉 伏：埋伏7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A ．可以一战 不以物喜，不以己悲 B ．公将鼓之 辍耕之垄上 C ．肉食者谋之 吾妻之美我者 D ．战则请从 得之则生，弗得则死8．下列对本文理解有误的一项是（ ）（3分） A ．从曹刿与乡人的对话中可见他作为一介平民却有着对国家高度的责任感。 B. 在作战时机的选择上，鲁庄公虽两次遭到曹刿否定，但毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。 C ．本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。 D ．在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。（二）课外文言文阅读： 阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分） 范文正公守桐庐①，始于钓台建严先生②祠堂，自为记，其歌词③曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。”公瞿然④，握手⑤扣之。答曰：“云山江水之语于义甚大于词甚溥⑥，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何?”公凝坐颔首，殆欲下拜。 【注释】①范文正公：即范仲淹，他谥号“文正”，故世称范文正公。桐庐：古地名，今浙江桐庐市。②严先生：严子陵。即东汉时的严光，今浙江余姚人。③歌词：指记文后的赞词。④瞿然：惊讶的样子。⑤握手：拱手。⑥溥：大。9．用“/”给下面的文字断句。（画两处）（2分） 云 山 江 水 之 语 于 义 甚 大 于 词 甚 溥10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）某妄意易一字，以成盛美。 11．泰伯建议将“德”换成“风”，得到了范仲淹的认可，你觉得原因何在？（3分） （三）诗歌阅读：阅读下面的古诗，完成12～13题。（共8分） 春行即兴（唐）李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 注：此诗写于安史之乱平息后不久。 年 班 姓 考
2018年九年级语文（上册）第一次月考 姓名：班级：考号： 考试时间：145分钟试题总分：120分 一、知识运用(12分) 1.下列加点字注音无误的一项是(2分)（） A.冠冕(guàn)凝望(níng ) 日星隐曜(yào)抽丝剥茧(jiǎn) B.积攒(zhǎn) 濡养(rú)山肴野蔌(sù)锲而不舍(qì) C.麾下(huī)谪守(zhé)李代桃僵(jiāng)觥筹交错(gōng) D.矗立(zhù)阴翳(yì)琼楼玉宇(qióng)伛楼提携(lǚ) 2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)（） A.亵读劫掠言不及义疲惫不堪 B.贸然广袤形消骨立不知所错 C.腐烂聘婷扭捏作态金戈铁马 D.宽宥汲取附庸风雅自吹自擂 3.下列加点词语运用不正确的一项是(2分)（） A.这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。 B.地理老师讲课抑扬顿挫,强聒不舍,同学们听得津津有味。 C.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至荡然无存。 D.他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。 4.下列句子没有语病的一项是（2分)（） A.在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。 B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。 C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。 5.下列句子表述有误的一项是(2分)（） A.词又称长短句，句式长短不一，可以细致地表达作者的思想感情。 B.梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。 C.毛泽东在《沁园春?雪》中对历史人物的评论，既肯定了他们的历史功绩，又委婉地指出了他们的不足。 D.雨果，英国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是（2分） ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A.②④①③⑤ B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③② 二、文化积累（10分） 7.诗词名句默写（6分） （1）北国风光，，。 （2）而现在， ,我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） （3），湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）《行路难》（其一）中运用典故表达作者渴望回到君王身边的诗句是：，。 （5）《水调歌头明月几时有》中借明月来抒发离人心愿，祝福天下人的句子是，。（6）《商山早行》运用典故含蓄抒发作者思乡之情的诗句是：，。 8.名著阅读.(4分) 一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着 风与空气/告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着 在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起 (1)这首小诗的作者是 ,他的诗具有鲜明的色调,清晰的线条素描一般的简练凝重,明显地表现出“”的特点.(2分) (2)这首小诗创作干1940在诗中写树“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”有什么象征意义?(2分) 三、文章阅读（34分） （一）阅读下面的散文，根据要求回答问题。（共11分） 清凉琐忆项丽敏 （1）端午之后，盛夏的暑热如一匹金毛猛兽纵身而至，脚步所踏之地迅速蹿起灼人的热焰。 （2）人们纷纷逃入室内，关紧门窗，打开空调，以现代电器制造出的凉冷抵抗暑热的威逼。空调供给的冷风把室内变成了幽凉的洞穴，而室外则更如热浪滾动的火炉了。这个时候，最叫人措手不及的是突然断电。洞穴很快变成蒸笼，从笼子里跑出来又不知该往何处，不由得怀念起那个在树荫、河水、竹床、凉席上度过的充满了趣味的夏天。 （3）在夏天使用凉席祛暑的时代得追溯到东周之前，《诗经?小雅》里的“上莞下簟，乃安斯寝”是关于凉席的最早书写。李清照的“红藕香残玉簟秋”，则将凉席提升至艺术的审美境界，惊艳的忧伤，令读者在品咂文字时便生出凉意。 （4）玉簟是诗人冠之于凉席的美名。在民间，凉席的称呼则是朴素和直接的，草编的凉席就叫草席，竹编的凉席就叫竹席。草席是用马兰草、蒲草或灯芯草编织而成，质地柔软，凉度也较低，适合体质较弱的幼童和老人。竹席则以水竹、毛竹、油竹等为原料，将竹皮劈成篾丝，经蒸煮、浸泡等工艺后以手工经纬编织而成。竹席的优点在于透汗性好，凉度高，置身其上确有冰玉般的凉润与光滑。 （5）放暑假了，孩子们像松了绑的小猴子，迫不急待地扑入山野，在河里嬉水、捉鱼，在长满野果的树上爬来爬去，或抓着一根树枝荡秋千。玩累了，就摘一片棕树叶子顶在头上回家。 （6）母亲将一张旧的大草席铺在堂前的地上，穿堂风则像穿了隐身衣的顽童窜来窜去，不停地拂动墙上贴着的年画，弄出沙沙的响动。孩子们在凉席上围坐着、扭打着，把已经破了的凉席边缘扯得更破。（7）母亲一声令下，让孩子们停止打闹，乖乖地睡午觉时，铺在地上的凉席一下子就变硬了，仿佛有很多的小石子在凉席里藏着，硌得人翻来翻去，难受极了。这时母亲便拿过一只大蒲扇，在凉席边缘坐下，看见有不安分的孩子想恶作剧时，便竖起扇脊敲过去，那孩子赶紧闭上眼睛，假装睡着了。 （8）儿时，那张上了年岁的旧凉席，终于浸润上琥珀的光亮，成了盛夏记忆里最清凉的回想。 【注释】（1）上莞下簟：莞，蒲草，这里指草席；簟，竹席。 【理解式批注】9.第（1）自然段表现了盛夏、的特点。（2分） 【联想式批注】10.古人常爱赋予自己喜欢的事物以别名或雅称，如“玉簟”是李清照冠之于凉席的美名；是苏轼给予月亮的雅称；是辛弃疾称呼牛的别名。（2分） 【发现式批注】11.第（4）自然段中画横线的句子分别从、、三个方面介绍了竹席。（3分） 【赏析式批注】12.请从修辞的角度，赏析第（6）自然段中画波浪线的句子。（2分） 【链接式批注】13.请默写出韦应物《滁州西涧》的后两句。（2分） (二)阅读下面的议论文，完成练习。(13分) 生命是棵长满可能的树刘根生 ①研究者观察花祥滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我?选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区、挑战”不可能”，人生才能抵达更高的境界。 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台:周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持
“部编本”九年级语文第一次月考试题 （满分：120分，时间：150分钟） 一、积累与运用（28分） 1、下列词语中，加点字的注音无误的一项是（）（2分） A、广袤．（mào）恪．守 (kè) 娉．婷(pīn) 矫．揉造作(jiǎo) B、矗．立(chù) 箱箧．(qì) 枉．然(wǎng) 彬．彬有礼(bīn) C、轻觑．(xù) 麾．下(huī) 飘逸．(yì) 强聒．不舍(guō) D、冠冕．(miǎn) 濡．养(rú) 箴．言(zhēn) 自惭形秽．(huì) 2、下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分） A、羡慕慢游鲜妍言不及意 B、摇曳风骚呢喃相德益彰 C、旁骛亵渎妖娆断章取义 D、秘决禅师制裁形销骨立 3、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（）（2分） （1）“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次，成为今年春节最暖心的记忆。 （2）中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明了丰富的生态文化。 （3）这件事本来是我的错，他却，为我承担了责任，使我很不好意思。（4）随着扫黑除恶专项斗争不断向前推进，深圳警方以高度的责任心，在侦破一宗绑架案的过程中，逐步摸清了该跨境涉黑犯罪集团的犯罪事实。 A、关注哺育李代桃僵寻踪觅源 B、围观哺育代人受过抽丝剥茧 C、关注孕育李代桃僵抽丝剥茧 D、围观孕育代人受过寻踪觅源 4、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、中国经济发展已进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。
B、通过人们聆听、体验和理解音乐，来享受生活、感悟生活，提高审美能力、审美趣味。 C、教育部等四部门发出通知，禁止教育培训机构不得进行超纲教学、提前教学和强化应试。 D、《经典咏流传》将经典诗词与时代背景紧密结合，让人们重新感受到中国传统文化不竭的生命力。 5、把下列句子组成语段，顺序排列最合理的一项是（）（2分） ①人工智能时代，最核心的源头是创新的算法、配套的芯片以及基于人工智能云平台的服务能力，这是大波浪。 ②任何时候，国家发展或者行业发展都必须坚持大波浪和小波浪共同前进。 ③今天人工智能产业发展绝不是单个企业、单个行业、单个科学家的事，而是一个伟大的社会历史进程。 ④各种穿戴式设备、APP应用等都是小波浪。 A、①④②③ B、③④①② C、③①④② D、②①④③ 6、下列句子修辞手法的运用，说法错误的一项是（）（2分） A、云间连下榻，天上接行杯。（对偶） B、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢。（排比） C、观众在这样的中国画中，可以感受到至刚、至正的精神品质，怎能不热爱？（反问） D、教师，是学生的引路人，更是打造我们中华民族“梦之队”的筑梦人。（夸张） 7、下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（）（2分） A、《行路难》——李白——唐代——《李太白全集》
人教版九年级上册语文期中考试试卷附答案 一、积累与运用（20分） １、根据提示和要求填空(8分) ⑴何处望神州？__________________。 ⑵__________________，瑞脑消金兽。 ⑶酒困路长惟欲睡，______________________。 ⑷_________________，背灼炎天光。 ⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。 ⑹温庭筠的《商山早行》中“，”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。 ２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )（2分） A．扒．窃（pá）取缔．（tì）迥．乎不同（jiǒnɡ）一言九鼎 B．嗤．笑（chī）呵．责（hē）寻章摘．句（zāi）改弦更张 C．窥伺．（cì）迸．射（bènɡ）顶礼膜．拜（mó）随波逐流 D．瘠．薄（jí）推崇．（chónɡ）风雪载．途（zài）老骥伏枥 3、下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分） 盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。 答：盛夏的中午， 4、语文综合实践活动（7分） “5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。 ①【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2分） 上联：大地无情，青山绿水幸犹在； 下联：，。 ②【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分） ③【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3分） 5月12日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。 二、古诗文阅读（11分） （一）新柳
九年级下语文综合检测试题 一、基础知识（27分） 1.下列加点字注音完全正确的一组是（）(2分) A.夹．袄（ jiāo ）烟囱．（còng ）驾驭．（yù）熏陶．（tāo ） B.顷．刻（qǐng ）拘泥．（ ní）诘．难（ jí）瘦削．（ xiāo ） C.犀．利（ xī）幌．子（huǎng ）侦缉．（qī）蓦．然（mó） D.侍．候（shì）哄．笑（ hōng ）笔砚．（yàn ）附和．（ hè） 3.下列汉字书写完全正确的一组是（）(2分) A.簇新掂记喷薄味同嚼蜡 B.眷属荤菜惋惜吹毛求疵 C.门槛坎肩惆怅雕粱画栋 D. 劝诫意韵寂寥蹑手蹑脚 3.下面句子没有语病的一项是（）(2分) A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。 4．下列对诗词的理解不正确的一项是( )(3分) A．陈与义的《临江仙?夜登小阁，忆洛中旧游》以清新的笔调写怅惘之情，在追昔抚今中，抒发了落寞孤寂的情怀。 B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”以春花喻冬雪，展现出一幅生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条的边塞平添了无限的温暖与希望。 C．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句运用比喻，把“危亡的国势”比作“风中柳絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，形象地表达了对国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。 D．“八百里分麾下多，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”写出词人曾经历过而今已失去的军营生活情景，“八百里”描绘了沙场点兵场面的阔宏大。 5.诗文默写（8分） ①．浊酒一杯家万里，。，人不 寐，。（范仲淹《渔家傲?秋思》） ②．何处望神州？。？悠悠，。（辛弃疾《南乡子?京口北固亭有怀》） ③．马作的卢飞快，。了却君王天下事，。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） ④．，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下 载。】 一、积累与运用（25分）（1—6题每题3分，7题每空1分） 1.（3分）下列词语加点字的注音和书写完全正确的一项是（） A.荫．庇（yīn）诡秘．（mì）相濡．以沫（rú） B.皴．裂（cūn）羼．水（chàn）周道如底．（d?） C.荣膺．（yīng）襁．褓（qiǎng）一代天骄．（jiāo） D.捯．气（dǎo）希冀．（jì）吹毛求疵．（cī) 2.（3分）对病句的修改不正确的一项是（） A.由于国际反捕鲸团体的坚决反对，使日本在南极海域的捕鲸活动被迫停止。 将“由于”删去。 B.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统美德。 把“发挥”和“继承”调换位置。 C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生事故。 删去“不要”。 D.环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些 地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日益严重。 删去“经常性的”。 3.（3分）《水浒传》中人物和情节对应不正确的一项是（） A.武松——大闹飞云浦 B.李逵——大闹江桃花村 C.花荣——大闹清风寨 D.九纹龙——大闹史家村 4.（3分）对下面这首诗理解有误的一项是（） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”一句，以新颖巧妙的构思的手法， 写出了边塞风光之奇，风狂雪早，给读者留下了极其深刻的印象。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句，以北风喻春风，以雪花状 梨花，不但 使边塞风光披上一层绮丽的色彩，而且使送别环境充满了盎然的春意， 因而成为流传千古的名句。 C.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句是过渡性的，将视线又转向 “外景”，以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别气氛。 D.“胡琴琵琶与羌笛”纯西域特色的乐器齐鸣，给边塞的军中宴饮增添了 几分苍凉悲壮的豪气。 5.（3分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（） 【情境】临近中考，小明同学有些烦躁紧张，想在课余时间去踢足球 放松一下。他把想法告诉了好友小刚，小刚担心他踢足球时意外受伤影响 中考，小刚对小明说： A.现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去踢足球了，我们还是把精力都用到 学习上吧。 B.我才发现你这么蠢，这时候还踢足球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈 子就完了。 C.你笨手笨脚的，就不要踢足球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还 九年级语文上册第一次月考测试题（语文）
2019—2020学年度第一学期期中检测 九年级语文试题 （本试卷共6页，满分140分，考试时间为120分钟） 一积累与运用（20分） 1.古诗文默写。（10分） （1），爱上层楼。爱上层楼，。 （2）溪云起初起日沉阁，。 （3），病树前头万木春。 （4） ?雪拥蓝关马不前。 （5），，，水落而石出者，山间之四时也。 （6）《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，并体现词人积极乐观的人生态度的词句是，。 2.下列词语中字形和加点的字音全都正确 ．．．．的一项是（）（3分） A 冠冕．（miǎn）天娇．（jiāo）断章取义矫揉造作 B 瞥．见（piē）恪．(kè)守形销骨立箪食壶浆 C 忧戚．（qī）旁骛．（wù）荡然无存不醒人事 D 逞．（ch?ng）能筵（yán）席相得益彰言不及义 3.根据上下文，回答问题。（4分） 一个人的快乐，很大程度上取决于能否与人妥帖相处。如何与他人相处？《礼记》中有句话很值得（）（借鉴鉴赏）：“爱而知其恶，憎而知其善。”老祖先这话啥意思？很简单，就是说对喜欢的人，要知道他的短处；对厌恶的人，要知道他的长处。反复（）（品味品位），愈觉精妙，真是一语中的。对于喜欢的人，知其短处，就不会因喜欢而障目盲从；对于讨厌的人，知其长处，理智战胜情感，也就不会一味排斥了。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 借鉴鉴赏品味品位 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） 4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）（３分） Ａ我国古代科举制度中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试考第一名，称为“连中三元”。 Ｂ《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋正涵，现当代著名诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》等；《敬业与乐业》的作者是梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派领袖、学者。 Ｃ“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。 Ｄ《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程；