绝密★启用前
2008年同等学力人员申请硕士学位
学科综合水平全国统一考试
经济学试卷
考生须知
1.本试卷满分100分。
2.请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。
3.考生一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的
答案一律无效。
4.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭
据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
经济学试卷第1页共3页
一、单项选择题（每小题2分，共16分）
1．不属于当代国际贸易理论。
A．战略政策贸易理论B．产业内贸易理论
C．比较优势理论D．贸易扭曲理论
2．根据国际费雪效应，一国通货膨胀率上升将会伴随着该国名义利率和货币对外价值的变化，其变化分别为。
A．提高/降低B．降低/提高
C．降低/不变D．不变/降低
3．我国依据国家职能的划分，一般把财政支出划分为。
①经济建设费②社会文教费③地质勘探费
④国防费⑤行政管理费
A．①②③④B．①②③⑤
C．①②④⑤D．②③④⑤
4．不属于国际金本位体系的特点。
A．多种渠道调节国际收支的不平衡B．黄金充当国际货币
C．严格的固定汇率制度D．国际收支的自动调节机制
5．货币政策的中介目标是。
A．物价稳定B．公开市场业务
C．短期利率D．货币供应量
6．按照最适课税理论，最适所得税税率应该呈现倒“U”型，这意味着。
A．中等收入者的边际税率可适当高些，低收入者的边际税率可适当低些
B．中等收入者的边际税率可适当高些，低收入者与高收入者的边际税率可适当低些C．中等收入者的边际税率可适当低些，高收入者的边际税率可适当高些
D．高收入者的边际税率可适当高些，低收入者与中等收入者的边际税率可适当低些
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7．商品价格变化对需求量的影响可分解为替代效应和收入效应，以下论述正确的是。
A．对正常品而言，价格下降的收入效应为负B．对低
档品而言，价格下降的收入效应为正
C．对奢侈品而言，价格下降的收入效应不存在
D．对吉芬物品而言，价格下降的替代效应大于零，收入效应小于零，且后者大于前者
8．如果利率和收入的组合点出现在IS曲线的右上方、LM曲线的左上方的区域中，则表明。
A．投资小于储蓄且货币供给小于货币需求
B．投资大于储蓄且货币需求小于货币供给
C．若利率和收入都能按供求情况自动得到调整，则利率下降，收入下降D．若利率和
收入都能按供求情况自动得到调整，则利率下降，收入上升
二、名词解释（每小题3分，共12分）
1．进口配额
2．税收中性
3．公司治理结构
4．理性预期假设
三、简答题（每小题8分，共32分）
1．根据产业内贸易理论简述同质产品产业内贸易的几种类型。2．通货膨
胀包括哪些类型？
3．请简要说明流动性偏好利率理论与可贷资金利率理论之间的异同。4．公共需要
的基本特征是什么？
四、论述与计算题（每小题20分，共40分）
1．简述经济政策的具体目标，并阐述现代市场经济条件下经济政策手段的构成。
2．已知某厂商的生产函数为Q = L25K35，劳动的价格为P= 2，资本的价格为P= 3。
试问：
①产量为10时，最低成本支出的大小和L与K的使用数量；②总成本为
60元时，厂商的均衡产量和L与K的使用数量；
③什么是边际收益递减规律？该生产函数的要素报酬是否受该规律支配，为什么？
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2008年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试
经济学试卷答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共16分）
L K 1．C 2．A 3．C 4．A
5．D 6．B 7．D 8．C
二、名词解释（每小题3分，共12分）
1．进口配额是指一国政府在一定时期内对某些商品的进口数量或金额采取措施，加以直接的限制。
进口配额属于非关税壁垒的一种形式。它因数量明确而对国际贸易限制清楚，限制更强，对自由贸
易的限制、危害更大。
【评分标准】回答出第一句话的给2分，回答出第二句话或大意给1分。
2．税收中性，作为政府税制建设的一个重要原则，包括两个含义：（1）国家征税使国民所付出的代价应以
税款为限，尽可能不给纳税人或经济社会带来其他的额外负担或损失。（2）国家征税应该避免对市场的正常运转带来干扰。
【评分标准】考生只要回答了试题答案中两个含义，即可给2分。如考生答案中有“作为政府税制建
设的一个重要原则，”等字样，可以再加1分。
3．公司治理结构：公司权力机关的设置、运行及权力机关之间的法权关系。（3分）
4．理性预期假设：是指经济当事人对价格、利率、利润或收入等经济变量未来的变动可以作出符合理性
的估计（2分）。理性预期包含以下主要特征：其一，预期平均来说是正确的；其二，经济当事人在充分利用所有有效信息的基础上对某个经济量作出的预期；其三，经
济当事人作出预期时所使用的信息包含经济理论，从而得出的结果与经济模型的预测相一致（1分，意同即可）。
经济学试卷答案第1页共4页
三、简答题（每小题8分，共32分）
1．同质产品是指产品间可以完全相互替代，但市场区位不同、市场时间不同的产品。
同质产品的产业内贸易有几种类型：
（1）国家大宗产品，如水泥、木材和石油的贸易；
（2）合作或技术因素的贸易，如银行、保险业走出去、引进来；（3）转口贸易；
（4）政府干预产生的价格扭曲，使进出口同种产品有利可图；（5）季节性产
品贸易。
【评分标准】回答出第一句话得3分。5种类型各得1分，缺一项扣1分。回答不准确酌情扣分。
2．（1）需求拉上型通货膨胀
指的是源于总需求膨胀而形成的通货膨胀（2分）（2）供给
型通货膨胀
供给型通货膨胀包括成本推动型通货膨胀和利润推动型通货膨胀（2分）（3）结构型通货膨胀
指生产结构的变化导致总供求失衡或者导致部分供求关系失衡而引发的通货膨胀。（2分）（4）供求混合型通货膨胀
由
需
求
拉
上
，
成
本
和
3．流动性偏好利率理论与可贷资金利率理论之间的区别是：
（1）流动性偏好利率理论是短期货币利率理论，强调短期货币供求因素对利率的决定
性作用；（1分）
可贷资金利率理论是长期实际利率理论，强调实际经济变量对利率的决定作用；（1分）（2）流动性偏好利率理论中的货币供求是存量，（1分）
而可贷资金利率理论则注重对其一时期货币供求流量的分析；（1分）（3）流动性偏好利率理论主要分析短期市场利率，（1分）
而可贷资金利率理论则将研究的重点放在实际利率的长期波动上。（1分）但流动性偏好
利率理论与可贷资金利率理论也存在着联系，（1分）
如流动性偏好利率理论中的货币供求构成可贷资金利率理论的一部分。（1分）
经济学试卷答案第2页共4页
4．公共需要是相对于私人个别需要而言的，具有如下特征：（1）公共需要是社会公众在生产、生活和工作中的共同需求，不是普通意义上的个人需要或个别需要的数学加总。（2）为满足社会公共需要而提供的公共物品，可以无差别地为每个社会成员共同享受。（3）社会成员享受公共物品，无须直接付出任何代价，或只付出少量费用。（4）政府为满足社会公共需要而提供的公共物品一般带有外部效应特征。（5）满足公共需要的物质手段只能来自社会产品的剩余部分。
【评分标准】考生只要回答了试题答案中的第一句的内容，即可给0.5分。然后，每解释一个特征，加1.5分，累计为7.5分。在解释每一特征上，内容相符，即可给分，而无须逐字相同（如第五特征表述为“满足社会公共需要的物质手段只能来自对国民的税收”也应该认为是正确的答案）。
四、论述与计算题（每小题20分，共40分）
1．简述经济政策的具体目标，并阐述现代市场经济条件下经济政策手段的构成。
经济政策的具体目标：（共7分）
（1）经济增长（1分）
（2）物价稳定（1分）
（3）充分就业（1分）
（4）产业结构高级化（1分）
（5）国际收支平衡（1分）
（根据论述的情况再酌情给2分）
经济政策手段的构成（共13分）
（1）财政手段：通过政府的收入和支出调整有效需求。（2分）
①财政收入政策②
财政支出政策③财
（1.5分）
政补贴政策
（2）金融手段：中央银行通过金融系统和金融市场，调节国民经济中的货币供应量，
影响投资等经济活动。（2分）
①存款准备金率
②中央银行再贴现率 （1.5分）
③公开市场业务
经济学试卷答案 第 3页 共 4 页
（3）行政管制手段
国家行政管理部门凭借政权的威力，通过发布命令、指示等形式来干预经济生活的经济政策手段。（2分）
（4）经济法制手段：国家依靠法律的强制力量来保障经济政策目标实现的手段。（2分）（5）制度约束：经济政策总是在一定的制度背景下发挥作用，制度的变更会直接影响
政策目标的传导机制，甚至会影响政策目标的选择，因此，制度约束是实现长期化政策目标的手段。（2分）
2．解： 2 5 - 35 L K 35 2 ① MP K = ? 3 5
L 25K 25 = 3 ? K = L 25
Q = L K 35 25 = L L 35= L
= K
=10
，
TC =
PL
+ P
K =
2?1
0+
3?1
= 50 当产量为10时，最低成本支出为50，使用的L 和K 的量都是10。
【评分标准】回答出最低成本支出为50的给4分，回答出L 和K 的量都是10的给
4分。如果公式正确而结果不准确的减半给分。
②由厂商均衡得：K = L ，代入总成本TC = PL + P K = 2L + 3K = 60
求得：L = K =12，Q = L K = L L = L = K = 12 当总成本为60，厂商均衡的L 和K 的量都是12，产量也是12。 【评分标准】回答出厂商均衡的L 和K 的量都是12给3分，回答出产量也是12给3
分。如果公式正确而结果不准确的减半给分。
③边际收益递减规律是指在技术水平不变，其他要素投入不变条件下，某种生产要素的投入超过某一
特定值时，增加一单位该要素的投入量所带来的产量增加量是递减 MP L = 2 5 5 ， dMP L dL 3 2 = - ? 5 5
同理MP K =
5 dK 5 5
K L K L 5
3 5 2 5 3 5 2
的。（3分）
该生产函数受要素报酬递减规律支配。因为：
假定资本K 的投入量不变，劳动L 为可变投入量，那么劳动的边际产出为：
3
3
8 3 55 < 0，说明劳动边际产量递减。 2
22
7 5 5 < 0，说明资本边际产量递减。（3分）
绝密★启用前
2009年同等学力人员申请硕士学位
学科综合水平全国统一考试
经济学试卷
考生须知 1.本试卷满分100分。
2.请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。
3.考生一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的 L - 5 K K
L - K - 3 L 5 5 ， dMP K 2 3 = - ? L K -
2007年同等学力申硕经济学综合全国统一考试真题及答案 2007年同等学力申硕经济学综合真题及答案精解 一、选择题（每题2分，共16分） 1．在国际收支平衡表中，外国捐赠者对我国组织或个人的捐赠应列入________。（国/选/01/2）A．资本账户 B．经常账 户 C．金融账户 D．错误与遗漏 答案：C 解析：国际捐款在国际收支表中应列为金融账户。 2．进口配额制在国际贸易中属于________。（国/选/02/2） A．关税壁垒措 施 B．非关税壁垒措施 C．自由贸易措 施 D．与贸易政策无关的措施 答案：B 解析：进口配额分析属于国际贸易的非关税壁垒分析。 3．假定在某一产量水平上厂商的平均成本达到最小值，这一定意味着_________。（西/选/03/2） A．边际成本等于平均成 本 B．厂商获得了最大利润C．厂商获得了最小利 润 D．厂商超额利润为零 答案：A 解析：边际成本等于平均成本时，平均成本达到最低点，即平均成本最小。 4．以下哪几个假设是新古典宏观经济学的假设（西/选/04/2） ①个体利润最小化。②理性预期，即有效地利用一切信息对经济变量作出预测。③市场出清，即劳动力价格和产品价格都具有充分的灵活性，可根据市场变化迅速做出调整使市场达到供求平衡。④价格粘性，即工资和价格都具有粘性，不能迅速调整到市场出清状态。 A．①② B．①② ③ C．①② ④ D．以上都不是 答案：D 解析：新古典宏观经济学的基本假设是个体利润最小化、理性预期和市场出清。正确序号为②③ 5．在分析比较纳税人的税收负担时，经济学家们通常考虑以下税率形式_________。（财/选/05/2）
2010年同等学力英语真题及参考答案 Paper One (90 minutes) Part I Dialogue Communication (10 minutes, 10 points, 1 for each ) Section A Dialogue Completion Directions: In this section, you will read 5 short incomplete dialogues between two speakers, each followed by 4 choices marked A.B.C.D. Choose the answer that best suits the situation to complete the dialogue. Then mark the corresponding letter with a single bar across the square brackets on your machine-scoring ANSWER SHEET. 1. A. Can you take over for me here for a little while? I have a friend coming to see me. B. I’d like to, but _____________. Ask Peter, he is not so occupied at this moment. A. How can I do it? B. that’s alright. C. I have my hands full. B. that’s impossible 2. A: To get an outside line, just dial 0 and the phone number. Or we can place a call for you, if you want. B. No, thanks a lot. A. Just put me through B. I’ll try it my self C. I’d rather not D. I’ll appreciate your help 3. A: Now, it’s just work, work, work. I work hard all day, every day. B: Oh, come on._____________ .You’re making a good salary now. A. Don’t complain. B. Sorry to hear about it C. Anything I can do for you? D. What’s your plan? 4. A: Pamela, can you come to a meeting on Friday? B: ________________Let me check my schedule. When are you having it? A. No bit deal. B. I am not sure C. Can I ? D. Sure thing? 5. A: I am really getting fed up with the salespersons who keep calling. B: _______________ A. I hope it is nothing serious B. They are so stupid! C. So am I. It is so annoying D. You are right. Forget it. Section B Dialogue Comprehension Directions: In this section, you will read 5 short conversions between a man and a woman. At the end of each conversation there is a question followed by 4 choices marked A.B.C.D. Choose the best answer to the question from the 4 choices by marking the corresponding better with a single bar across the square brackets on your machine-scoring ANSWER SHEET. 6. Man: I have figured it all out. It looks like it will take us about 5 hours to drive from here to Chicago. Woman: It’d be more relaxing to take the train. But I guess we should watch our expenses. Question: What does the woman imply? A. She likes to drive when she travels B. She doesn’t want to go to Chicago. C. She doesn’t know the cost of the train trip. D. It’s cheaper to got to Chicago by car 7. Man: How about the examination last week? Woman: If I’d got more time. I could have made it. Question: What does the woman imply? A. She was asked to take another examination B. She failed the examination last week C. She did quite well in the examination D. She didn’t take the examination last week 8. Man: Harvard or the State University, have you decided yet? Woman: Well, I’d rather be a big fish in a small pond. Question: Which university is the woman likely to choose? A. The State University B. Harvard C. Neither D. She hasn’t decided yet. 9. Man: I have just found a great location to open a new shop. Woman: But you haven’t researched the market. Don’t you think this putting the cart before the horse?
2015年经济学同等学力硕士学位考试 一、选择题（2*8=16） 1. 二元经济结构是指以为主的现代部门与以为主的传统部门并存，传统部门比重大，现代部门发展不足以及城乡明显的经济结构。 A 高科技产业、低端制造业 B 资本密集型、劳动密集型 C 城市工业、农村农业 D 先进产业、落后产业 答案：C 2. 若正常品需求曲线向下倾斜，可能导致该商品需求D向右下移动至D’的因素包括： 1）该商品价格下降2)替代品价格3）互补品价格4）消费者收入5）消费者偏好发生变化 A 1）2） B 2) 3) C 3）4） D 4）5） 答案：D 3. 不属于我国社保制度构成的内容 A 社会保险B社会捐赠C社会福利D社会救济 答案：B 社会福利：国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社保制度。社会救济：社会救助，对社会成员提供最低生活保障，扶危济贫。 社会捐赠：自然人、法人或其他社会团体出于爱心，自愿无偿地向公益性社会团体、公益性非赢利单位，某个群体或个人捐赠财产进行救助的活动。 4. 不属于国债的功能： 1）弥补政府财政赤字2）替代私人投资3）调节经济4）筹集建设资金5）公开从事市场业务 A 2） B 5） C 1） D 5） 答案：A 5. 米德冲突是指 A 一国如果希望同时达到内部均衡与外部均衡之间的目标，则必须同时运用支出调整政策和支出转换政策。 B 要实现n个经济目标，必须具备n个政策工具。 C 在某些情况下，单独使用支出调整政策（财政政策和货币政策），追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。 D 在某些情况下，同时使用支出调整政策，追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。 答案：C 米德冲突是指在许多情况下，单独使用支出调整政策或支出转换政策而同时追求内、外均衡两种目标的实现，将会导致一国内部均衡与外部均衡之间冲突。 6.在确定的未来某一时刻，按照确定的价格买卖（但不在交易所集中交易）一定数量的某种资产的协议是 A远期B期货C期权D互换 答案：A 7.根据最优货币区，最优货币区理论的条件包括：1）要素市场融合2）价格与工资弹性3）商品市场高度融合4）国际收支顺差5）宏观经济协调和政策融合6）金融市场融合 A 1）2）4）6） B 1）2）3）4）6） C 1）3）4）6） D 1）2）3）5）6） 答案：D 8 国际收支表的经常账户包括 1）货物2）服务3）收入4）经常转移5）国际收支 A 1）2）3） B 1）2）3）4） C 1）2）3）4）5） D 1）2）4）5）
2015年同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试 英语试卷一、卷二真题及参考答案 考生须知 1.本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分75分，考试时间为100分钟， 9:00开始，10:40结束:试卷二满分25分，考试时间为50分钟，10:40开始，11:30结束。 2.请考生务必将本人姓名和考号填写在本页方框内。 3.请将试卷一答案用2B铅笔填涂在试卷一答题卡上，答在试卷上的无效。 4.在答题卡上正确的填涂方法为:在代表答案的字母上划线，如[A] [B][C][D]。 5.监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自己的桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。 6.监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)，否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 .
2018年同等学力人员申请硕士学位 经济学综合全国统一考试 一、单项选择题 1.( )指行为人对财产加以控制的可能性 A占有权 B使用权 C收益权 D处分权 答案：A 解析:占有权能,指人对财产直接加以控制的可能性,是所有者与他人之间因对财产进行实际控制而产生的权利义务关系。 使用权能,是指不改财产的所有和有的性依其用途而对其加以利用的可能性,是人与人之间利用财产而产生的权利义务关系。 收益权能,是指获取基所有者财产而产生的经济利益的可能性,是人们因获取追加财产而产生的权利义务关系。 处分职能，是指法律所保障的改变财产的经济用途或状态的行为的可能性,他所反映的是人在变更财产过程中所产生的权利义务关系。
2总供给曲线向右移动的因() A货币供给增加 B斯阳老我育 C技术进步 D法定准备金下调 答案：C 解析:考题中垂直的总供给曲线向右移动,说明此时的总供给为潜在产出水平下的总供给,要想使得供给曲线向右移动,需依赖于技术进步(内部突破)提高劳动生产率提高资源的利用率来提高产量 3.可选择性货币政策工具不包括( ) A再贴现率 B存款准备金政策 C公开市场业务 D不动产信用控制 答案：D 解析:三大货币政策工具包括存款准备金政策,再贴现政策,公开市场业务政策。 4.关于公共物品的属性正确的是( ) A公共产品具有排他性
公共产品不具有排他性,容易造成免费搭车现象 C公共产品不具有消费排他性,生产上具有竞争性 D. (选项内容缺省) 答案：B 解析:公共物品是指由政府部门(公共部门)提供的、用来满足社会公共需要的物品和服务公共物品的基本特征是非排他性非竞争性。非排他性是指无法排除他人从公共物品获得利益这一特征意味着可能形成免费搭车现象。免费搭车行为是指不承担任何成本而消费或使用公共物品的行为。非竞争性是指在生产水平既定的情况下,增加一个消费者减少其他消费者的消费数量 5.以下符合基尼系数的选项是() A基尼系数越接近1越趋于平等 B基尼系数越接近1越趋于不平等 C基尼系数越接近0越趋于平等 D.基尼系数越接近05越趋于平等。 答案：B 解析:基尼系数是指国际上通用的、用以衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数介于 0-1之间,基尼系数越大,表示不平等程度越高 6古典汇率决定论包括( )
2015 同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue One A. Do you know what a handicapped space is? B. The signs always tell you how long you can park there and on what days. C. Then you also need to be aware of the time limits on the street signs. Student: Can you tell me where I can park? Clerk: Are you driving a motorcycle or an automobile? Student: I drive an automobile. Clerk: Fine. You can either park in the student lot or on the street. 1 Student: Yes, I have seen those spots. Clerk: Well, when you see the blue spots with the handicapped sign, do not park there unless you have a special permit. Are you going to be parking in the daytime or evening? Student: I park in the evenings. Clerk: 2 Have you seen those signs? Student: Yes, I have seen those signs. Clerk: 3 Dialogue Two A. The hours and limitations are printed on the card and this handout. B. May I have your driver‘s license, please? C. Are you familiar with our rules and fines? Student: Excuse me. I am interested in getting a library card. Librarian: Sure, let me give you an application. You can fill it out right here at the counter. Student: Thank you. I‘ll do it right now.
2013同等学力申硕考试英语真题(A卷) 英语试卷一 Paper One (100minutes) Part I Oral Communication (15 minutes，10 points) Section A Directions：In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has three blanks and three choices A，B and C，taken from the dialogue. Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue and mark your answer on the Answer Sheet. Dialogue one A. It sounds like a flu. B. I also advise resting for a couple of days. C. Boy, when it rains, it pours. Doctor: What has been bothering you? Patient: I have a stuffy nose and a sore throat. Plus, I’ve been coughing a lot. 1 Doctor: Any stomach pains? Patient: Actually, yes. My stomach’s been upset for a few days. Doctor: 2 . It’s been going around lately. Patient: Anything I can do for it? Doctor: I’ll prescribe some medicines for you to take. 3 . Patient: Does that mean I shouldn’t go to work? Doctor: Only when you feel up to it. You should stay home for at least a day or two. Dialogue Two A. So, what are you going to do with the money? B. You have lots of money. C. How much do I owe you? Joshua: Dad. Allowance day. Can I have my allowance? Father: Oh, I forgot about that. Joshua: You ALWAYS forget. Father: I guess I do. 4 Joshua: Just $13. Father: We ll, I’ m not sure if I have that much. Joshua: Go to bank. 5 Father: Lots of money, uh? Uh, well, I think the bank is closed. Joshua: Then, what about your secret money jar under your bed? Father: Oh, I guess I could do that. 6 Joshua: I ’m going to put some in savings, give some to the poor people, and use the rest to buy books. Father: Well, that sounds greats great, Joshua.
绝密★启用前 2008年同等学力人员申请硕士学位 学科综合水平全国统一考试 经济学试卷 考生须知 1.本试卷满分100分。 2.请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.考生一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的 答案一律无效。 4.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭 据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 经济学试卷第1页共3页
一、单项选择题（每小题2分，共16分） 1．不属于当代国际贸易理论。A．战略政策贸易理 论B．产业内贸易理论C．比较优势理论D． 贸易扭曲理论 2．根据国际费雪效应，一国通货膨胀率上升将会伴随着该国名义利率和货币对外价值的变化，其变化分别为。 A．提高/降低B．降低/提高 C．降低/不变D．不变/降低 3．我国依据国家职能的划分，一般把财政支出划分为。 ①经济建设费②社会文教费③地质勘探费 ④国防费⑤行政管理费 A．①②③④B．①②③⑤ C．①②④⑤D．②③④⑤ 4．不属于国际金本位体系的特点。A．多种渠道调节国际收 支的不平衡B．黄金充当国际货币C．严格的固定汇率制度D． 国际收支的自动调节机制 5．货币政策的中介目标是。 A．物价稳定B．公开市场业务 C．短期利率D．货币供应量 6．按照最适课税理论，最适所得税税率应该呈现倒“U”型，这意味着。 A．中等收入者的边际税率可适当高些，低收入者的边际税率可适当低些B．中 等收入者的边际税率可适当高些，低收入者与高收入者的边际税率可适当低些C． 中等收入者的边际税率可适当低些，高收入者的边际税率可适当高些D．高收入 者的边际税率可适当高些，低收入者与中等收入者的边际税率可适当低些 经济学试卷第2页共3页
Part III Reading Comprehension (25 points) Section A Directions: In this section, there are four passages followed by questions or unfinished statements, each with four suggested answers A, B, C and D. Choose the best answer and mark your answer on the Answer Sheet. Passage One Sometimes a race is not enough. Sometimes a runner just wants to go further. That’s what happened to Dennis Martin and Brooke Curran. Martin, 68, a retired detective form New York City, took up running after his first wife died. Curran, 46, a philanthropist(慈善家)from Alexandria, started running to get out of the house and collect her thoughts. Both she and Martin got good at running but felt the desire to do more. “The more I trained, the better I got,” Curran said,” but I would cross the finish line with no sense of accomplishment.”Eventually , they worked up to running marathons(马拉松)(and longer races) in other countries, on other countries. Now both have achieved a notable -and increasingly less rate- milestone; running the 26.2-mile race on all seven continents. They are part of a phenomenon that has grown out of the running culture in the past two decades, at the intersection of athleticism and leisure: “runcations,”which combine distance running with travel to exotic places. There trips, as expensive as they are physically challenging ,are a growing and competitive market in the travel industry. “In the beginning, running was enough,” said Steen Albrechtsen, a press manager. The classic marathon was the ultimate goal, then came the super marathons, like London and New York. But when 90,000 people a year can take that challenge, it is no longer e xciting and adventurous .Hence, the search for new adventures began.”“No one could ever have imagined that running would become the lifestyle activity that it is today,”said Thom Gilligan, founder and president of Boston-based Marathon Tours and Travel. Gilligan, who has been in business since 1979, is partly responsible for the seven-continent phenomenon. It started with a casual talk to an interviewer about his company offering trips to every continent except Antarctica. And then in 1995, Marathon fours hosted its first Antarctica Marathon on King George Island. Off the tip of the Antarctic Peninsula; 160 runners got to the starting line of a dirt-and ice-trail route via a Russian icebreaker through the Drake Passage. 21. At the beginning, Martin took up running just to . A. meet requirements of his job B. win a running race C. join in a philanthropic activity D. get away from his sadness 22. Martin and Curran are mentioned as good examples of . A. winners in the 26.2-mile race on all seven continents B. people who enjoy long running as a lifestyle activity C. running racers satisfied with their own performance
同等学力经济学综合考试的心得分享 我是个60后老大难，是学苑教育同等学力经济学全程班二班的学员，今年第一次参加同等学力经济学国考，成绩85分。在此和大家分享一下自己通过经济学考试的一点心得，希望能对备战同等学力的战友们有所裨益。 一、计划篇 1、因人而异确立目标 我自己的状况实属“老大难”。这“老”指要常年照顾瘫痪在床12年患脑出血、脑梗死、左眼失明、老年痴呆的不能自理的老母亲；“大”则指自己是60后，在同等学力考生中着实年龄偏大，记忆力减退的自然法则无法抗拒；“难”指人到中年，身为人女、人妻、人母。。。。。。琐事缠扰，还要兼顾工作以及照顾患急性心肌梗死的弟弟等重重困难和干扰。面对上述种种难题，计划得又晚，复习时间极为有限的事实，考前我客观地梳理了一下预期目标：争取今年1次过经济，明到后年，1~2次过英语，集中力量打歼灭战，省的眉毛胡子一把抓，顾不过来。当然有精力、基础好、学习能力强的同学可以考虑一年通双关，但一定要早做计划。确立目标还是要因人而异的好。这种考试很折磨人，能早点过关自然更好。 2、早计划早下手 确立目标后，应早落实行动。毕竟越早下手越主动，备考得越充分，心态也越好。关于报不报班，我个人的建议，当然是报一个好，有辅导经验的老师更能有效地帮你梳理重点、难点、考点、盲点和热点，能省下很多时间和精力，效率自然高一些。我报的是学苑教育同等学力经济全程班的二班，是2012年3月份开班的，一班则是2011年11月份。选班这一步我不够明智，因自己没有报班的经验，原想自己先看看书，再参加二班的学习。好在遇到了马老师，非常感谢班主任马老师，1月份时他打来电话说我可以来听一班的课，不影响再听二班的课，早听更好。我于是抱着试试的态度来到了课堂，恍然大悟，真的应该报一班，早听课，看书更能有的放矢，效率自然会高不少。我启动得晚了些，是个教训。13年考试如果考虑报辅导班的同学，我建议早点上课，跟着辅导班的进度就行了。另外建议第一
同等学力在职研究生2020年同等学力考试报名工 作及要求 【报名工作及要求】 （一）2018年同等学力全国统考的报名、考务组织和管理工作继续通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”（简称信息平台）进行。 （二）报名参加2018年同等学力全国统考的考生，必须是在信息平台中以研究生毕业同等学力申请硕士学位并通过接受其硕士学位申请的学位授予单位（简称学位授予单位）资格审查的人员（简称申请人）。 申请人的报名资格及报考语种和学科（专业学位类别）须符合学位办〔2018〕1号文件的相关规定。申请人一般应在学位授予单位所在省市参加考试。如因特殊情况，需申请在工作单位所在省市参加考试的，必须经学位授予单位同意，方可完成报名并参加考试。 在同等学力全国统考中因作弊而被取消考试资格的申请人，在考试资格取消期限内不得报考。 （三）各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育主管部门以及有关省级考试机构（统称省级考试主管部门）负责本地区的考务组织工作。 各省级考试主管部门要根据本地区实际情况确定考点城市，每省（自治区、直辖市）考点城市数量一般不得超过3个，且一般应设在省（自治区、直辖市）政府所在地、计划单列市或高等院校较为集中的城市。各考点城市所设考点可容纳考生人数应能满足本地区考生就近参加考试的需求。所有考生应全部安排在标准化考场进行
考试。各省级考试主管部门须在2018年3月1日前登录信息平台完 成本省考点城市设置等工作。 各学位授予单位应在2018年3月5日前将所有拟参加2018年 同等学力全国统考的申请人个人特征信息（指纹、电子照片等）采 集完毕。 信息平台将在2018年3月5日至3月26日期间开通2018年同 等学力全国统考报名申请功能，2018年同等学力全国统考工作流程 及要求见附件1。 学位授予单位须在2018年3月28日前通过信息平台完成本单 位2018年全部报名申请人的资格审核工作。审核时要认真核对报名资格、报考语种或学科（专业学位类别）以及参加考试的地点等信息，如发现有资格不符或弄虚作假的要及时纠正或取消其报名资格。 （四）根据《国家计委、财政部关于调整学位与研究生教育评 估收费标准等有关问题的通知》（计价格〔2000〕545号）的有关 规定，同等学力全国统考按每位考生每科目100元收取报名考试费。2018年同等学力全国统考报名考试费全部通过信息平台以网上支付 的形式缴纳，通过学位授予单位资格审核的申请人方可通过信息平 台缴纳报名考试费，网上缴费截止日期为2018年3月31日，未成 功支付报名考试费的申请人，本次报名无效。
Passage Two According to a study, intellectual activities make people eat more than when just resting. This has shed new light on brain food. This finding might also help explain the obesity epidemic of a society in which people often sit. Researchers split 14 university student volunteers into three groups for a 45-minute session of either relaxing in a sitting position, reading and summarizing a text, or completing a series of memory, attention, and alert tests on the computer. After the sessions, the participants were invited to eat as much as they pleased. Though the study involved a very small number of participants, the results were stark. The students who had done the computer tests downed 253 more calories or 29.4 percent more than the couch potatoes. Those who had summarized a text consumed 203 more calories than the resting group. Blood samples taken before, during, and after revealed that intellectual work cause much bigger fluctuations in glucose (葡萄糖) levels than rest periods, perhaps owing to the stress of thinking. The researchers figure the body reacts to these fluctuations by demanding food to restore glucose-the brain’s fuel. Glucose is converted by the body from carbohydrates (碳水化合物) and is supplied to the brain via the bloodstream. The brain cannot make glucose and so needs a constant supply. Brain cells need twice as much energy as other cells in the body. Without exercise to balance the added intake, however, such “brain food” is probably not smart. Various studies in animals have shown that consuming fewer calories overall leads to sharper brains and longer life, and most researchers agree that the findings apply, in general, to humans. And, of course, eating more can make you fat. “Caloric overcompensation following intell ectual work, combined with the fact that we are less physically active when doing intellectual tasks, could contribute to the obesity epidemic currently observed in industrialized countries,” said lead researcher Jean-Philippe Chaput at Laval University in Quebec City, Canada. “This is a factor that should not be ignored, considering that more and more people hold jobs of an intellectual nature,” the researcher concluded. 37. The passage mainly tells us that . A. consuming fewer calories can lead to sharper brains B. thinking consumed more calories than resting C. resting more can make people fat D. brain cells need more energy than other cells in the body