[填空1]有程序段如下：
X=1
S=0
DO WHILE X<=100
S=S+X
X=X+2
ENDDO
? "S="+STR(S,4)
这个程序是计算__1-100之间的奇数的和______ ,执行后的结果是___s= 2500_____。
[填空2]如下程序段其功能是将汉字信息"全国计算机等级考试"从屏幕顶部移止底部，请填空：SET TALK OFF
SET STATUS OFF
X="全国计算机等级考试"
CLEAR
R=0
DO WHILE R<=46
@ R,26 SAY SPACE(34)
@ R,26 SAY X
P=INKEY(0.1)
CLEAR
R=R+1
ENDDO
Return
答案：clear
R=r+1
[填空3] 已经建立了工资数据表文件GZB.DBF如下：
要修改其中基本工资字段值，请填空。
SET TALK OFF
CLEAR
USE GZB
ACCEPT"清除基本工资数据吗？（Y/N）"TO X
IF UPPER(X)="Y"
REPLACE ALL 基本工资 WITH 0
ENDIF
GO TOP
BROWS FIELDS 姓名,基本工资
USE
RETURN
[填空4]下面是一个口令设置程序，请在其中填空，完成此程序。
SET TALK OFF
PA="ABCDEF"
PASS=" "
@ 10,20 SAY "请输入口令:"+space(6)
SET CONSOLE _OFF_______
set console to ‘*’
ACCEPT TO PASS
SET CONSOLE __ON______
IF UPPER(PASS)<>PA
? CHR(7)
WAIT "口令输入错误!按任意键退出。"
QUIT
ELSE
？"欢迎使用本系统！"
P=INKEY（3）
ENDIF
DO ZXT &&执行相应程序
RETURN
[填空5]．有一个光带式菜单程序如下，请填空补充程序。SET TALK OFF
SET COLOR TO W/B
CLEAR
DO WHILE .T.
SET COLOR TO W/RB &&,W/R
@10,10 PROMPT "1-追加"
@11,10 PROMPT "2-查询"
@12,10 PROMPT "3-修改"
@13,10 PROMPT "4-打印"
@14,10 PROMPT "0-退出"
_INPUT"请输入相应的序号"______ TO XZ
DO CASE
CASE XZ=1
DO ZJ
CASE XZ=2
DO CX
CASE XZ=3
DO XG
CASE XZ=4
DO DY
CASE XZ=0________
EXIT
ENDCASE
ENDDO
答案：input "请选择相应序号：" to xz
case xz=0
[填空6] zggz表如下：
运行下列程序：
SET TALK OFF
USE ZGGZ
repl all hj1 with 0
go top
repl all hj2 with 0
go 1
repl all hj3 with 0
go top
DO WHILE .NOT.Eof()
DO CASE
CASE LEFT(编号,1)="1"
repl HJ1 with HJ1+工资+奖金
CASE LEFT(编号,1)="2"
repl HJ2 with HJ2+工资+奖金
CASE LEFT(编号,1)="3"
repl HJ3 with HJ3+工资+奖金
ENDCASE
SKIP
ENDDO
list
use
SET TALK ON
RETURN
List 命令的结果是：___________。
答案：
7．下列程序的功能是通过字符串变量操作竖向显示"等级考试"，横向显示"考试等级"，请填空。SET TALK OFF
STORE "等级考试"TO ZF
CLEAR
N=1
DO WHILE N<8
？SUBSTR（ZF，N，2）
N=N+2
ENDDO
？ _”考试“_______
？？SUBSTR（ZF，1，4）
RETUR
8．下列的程序是将'中华人民共和国'显示为'中华人民共和国'，请填空。SET TALK OFF
CLEAR
X='中华人民共和国'
Y=''
DO WHILE LEN（X）>=4
Y=Y+SUBSTR（X，1，2）+''
X=SUBSTR（X，3）
ENDDO
？ ________
SET TALK ON
RETURN
[程序8] 如下程序段的输出结果是________。
I=1
DO WHILE I<10
I=I+2
ENDO
?I
[程序8] 答案：11
[程序13]、根据要求写出相应的命令序或程序代码。（各题独立）
XS.DBF
记录号姓名性别民族出生日期团员语文数学平均分
1 张阳男汉 01/07/81 .T. 90 75
2 李敏女回 11/30/82 .F. 76 54
3 孙威男汉 09/08/82 .T. 93 67
4 吴雄男满 05/21/81 .T. 78 95
5 赵颖女汉 07/24/82 .F. 64 48
6 董晓梅女汉 06/18/81 .T. 96 92 …………………………
1、将记录指针定位在第5条记录。（3分）
RECORD 5
2、在表尾追加一条空记录。（3分）
BLANK
3、求出每人的语文、数学两科的平均分填入“平均分”字段。（3分）
平均分 WITH （语文+数学）/2 ALL
4、给XS.DBF表中平均分不及格的记录加上删除标记。（3分）
FOR 平均分<60
5、把XS.DBF表中女生的姓名、出生日期，平均分三个字段的内容复制到新表XD中。（3分）
XD FIELDS 姓名，出生日期，平均分
6、顺序查找一名82年9月8日出生的学生。（3分）
FOR 出生日期={^1982/09/08}
7、以“出生日期”为关键字，复合索引，索引文件，索引名为“CSRI”为XS.DBF。（3分）
FOR 出生日期={^1982/09/08}
8、统计数学成绩及格的人数。（3分）
FOR 数学>=60
9、编写程序：逐条显示少数民族学生的姓名。（6分）
写程序：从键盘输入学生的姓名，在XS.DBF表中查找该姓名的学生，并说明该生成绩的档次（优、良、中、及格和不及格），如果该生不在表中则提示相应的信息。（10分）
1.已知数据库GZ.DBF中含有字段"工作日期"，"基本工资"等字段，请指出下面各条命令的作用及运行结
果。
.USE GZ
.INDEX ON 基本工资 TO GAD
.COPY TO GZS
.USE GZS
.LIST
.USE
.DELETE FILE GZ.DBF
.DELETE FILE GZD.IDX
答案：1。打开数据库GZ
按基本工资升序建立索引
生成一个按基本工资升序的有序文件GZS
打开有序文件GZS
显示所有记录（按基本工资升序）
关闭GZS
删除原数据库文件GZ.DBF和索引文件GZD.IDX
10. 下列自定义函数NTOC()的功能是: 当传送一个1 - 7之间的数值型参数时,返回一个中文形式的"星期日- 星期六".例如: 执行命令? NTOC(4), 显示"星期三"。
FUNCTION NTOC
PARAMETERS N
LOCAL CH
CH="日一二三四五六"
MCH="星期"+SUBSTR(CH,_2*N-1_,2)
RETURN MCH
ENDFUNC _2*N-1_
16. 下列程序用来计算长方形的面积，请将它写完整：
X=3
Y=5
S=0
DO AREA WITH X，Y，S
？ S
PROCEDURE AREA
PARAMETERS X,Y,S1
S1=X*Y
RETURN
12．完善下列程序，以实现通过字符串变量操作竖向显示“天长地久”、横向显示“地久天长”的功能。程序清单如下：
SET TALK OFF
STORE “天长地久” TO ch
CLEAR
n=1
DO WHILE n<8
?__Substr(ch,n,2)
n=n+2
ENDDO
?____Substr(ch,5,4)
?? SUBSTR(ch , 1, 4 )
RETURN
22.设有以下两条SELECT查询命令：
1）SELECT xs.xh,xs.xm,zy.zymc;
FROM sjk!xs,sjk!zy;
WHERE xs.zydh=zy.zydh;
INTO CURSOR CX1;
ORDER BY 3
2)SELECT xs.xh,xs.xm,zy.zymc;
FROM sjk!xs INNER JOIN sjk!zy;
ON xs.zydh=zy.zydh;
INTO CURSOR CX1;
ORDER BY 3
两条查询命令的功能相同。（注：回答相同或不相同）
24.下面程序段的功能是根据数值型变量X的取值范围不同，给变量Y赋不同的值。该程序段中的多条命令可以简化为一条命令，这条命令是：Y=IIF（X>0，1，IIF（X=0，0，-1））。
IF X>0
Y=1
ELSE
IF X= 0
Y=O
ELSE
Y=-1
ENDIF
ENDIF
根据题目要求，编写相应的程序
1：从键盘输入一个数，说明它是奇数还是偶数。
clear
input “请输入一个数；” to n
if n%2=0
?”偶数”
else
?”奇数”
endif
2：从键盘输入学生的学号，在“成绩”表中计算该生的平均成绩，并说明成绩的档次（优、良、中、及格和不及格），如果该生不在表中则提示相应的信息。
Clear
Input “请输入学号：” to xh
Loca for 学号=xh
If found()
Do case
Case 平均成绩>=90
?”该生成绩优秀”
Case 平均成绩>=80
?”该生成绩良好”
Case 平均成绩>=70
?”该生成绩中等”
Case 平均成绩>=60
?”该生成绩及格”
otherwise
?”该生成绩不及格”
enddo
else
?”不存在该学号的学生”
endif
3：利用永真循环完成练习2中对多个学生成绩的查询操作。
clear
Do while .t.
……
wait “是否继续查询（Y/N）?” TO yn
if upper(yn)=”N”
exit
endif
enddo
4：显示输出“学生”表中的获得奖学金的学生姓名和奖学金数额。程序文件名为LX04.prg
clear
use 学生
disp fields 姓名,奖学金 for 奖学金>0
use
5：显示输出“学生”表中的1971年或以前出生的学生姓名和出生日期。
clear
use 学生
disp fields 姓名,出生日期 for year(出生日期<1971
us
6：显示输出“学生”表中所有学生的姓名和出生年月。
clear
use 学生
disp fields 姓名,出生日期 all
us
7：显示输出“学生”表中的获得奖学金的女学生和奖学金数额。
clear
use 学生
disp fields 姓名,奖学金 for 奖学金>0 and !性别
use
8：显示“学生”表中的全部字段名。
clear
use 学生
for I=1 to fcount(0
?fields(n)
endfor
use
14.某数据库中有两个数据库表：物资表（WZB.DBF）和领用表（LYB.DBF），两个表具有一对多关系。完善下面的SELECT语句，使其实现查询近10天内各部门的各种物资领用数量。
物资表（WZB.DBF）领用表（LYB.DBF）
字段名类型宽度字段名类型宽度
物资代号C 6
物资
代号
C 6
物资名称C 12
领用
部门
C 20
领用
数量
N 3
领用
日期
D 8
SELECT 物资代号，物资名称，领用部门，sum(领用数量) AS 领用数量；
FORM wzb,lyb;
WHERE wzb.物资代号=lyb.物资代号 AND (date()-领用日期<=10);
GROUP By 1,3;
ORDER By 3,1
9.运行下面的程序段后，屏幕显示的运行结果是： 33 。
SET TALK OFF
STORE 4 TO N
？S（N）
FUNCTION S
PARAMETERS X
Y=1
P=0
FOR I=1 TO X
Y=Y*I
P=P+Y
ENDFOR
RETURN P
ENDFUNC
11.XSDA（学生档案）表中含有姓名字段，其字段名为XM、字段宽度为8、字段类型为字符型。该表中含有若干记录，但在输入姓名信息时，有的含有前导空格（例如姓名为“王小勇”），有的含有中间空格（例如姓名为“王勇”），不便于通过姓名进行记录的查找。
已知系统函数STRTRAN（cSearched,cSearchedFor,cReplacement）,可以将cSearched中所有cSearchedFor 字符串替换为cReplacement字符串。
请利用该函数完成下面的UPDATE-SQL语句，实现上述功能。
UPDATE XSDA SET XM=STRTRAN（XM或XSDA.XM，SPACE（1），SPACE（0））
21.执行下列程序后，屏幕上显示的结果是河北省计算机等级考试VFP 。
C=“河北省高等学校计算机等级考试”
DO SUB1
？LEFT（&X，6）+SUBSTR（C，15）+RIGHT（T，3）
PROCEDURE SUB1
PUBLIC X，T
X=“C”
T=“数据库VFP”
RETURN
1．下列程序由键盘输入一个文件名，然后把从键盘输入的字符依次存放到磁盘文件中，直到输入一个"#"为止。 #include "" main( ) { FILE *fp; char ch,filename[10]; scanf("%s",filename); /*用户输入存在磁盘上的文件名*/ if((fp= ⑦ (filename,"w"))==NULL) { printf("cannot open file\n"); exit(0); } while((ch=getchar())!='#') ⑧ ; fclose(fp); } 2．下列程序的功能是输出一个整数x的绝对值。将程序补充完整，填在空内。 #include <> main() { int x, ① ; scanf("%d",&x); y= ② ; printf("%d\n",y); } 3．下列程序的功能是输出1~100之间能被7整除的所有整数。将程序补充完整，填在空内。 main() { int i;
for(i=1; ③ ;i++) { if(i%7) ④ ; printf("%d ",i); } } 4．以下程序用以删除字符串中所有的空格，请填空。 main() { char s[100]={"Our teacher teach C language!"}; int i,j; for(i=j=0;s[i]!= '\0';i++) if(s[i]!= ' ') { ⑤ ;j++;} s[j]= ⑥ ; printf("%s\n",s); } 5．结构体数组中存有三个人的姓名和年龄，以下函数fun的功能是输出三人中最年长者的姓名和年龄。 struct man { char name[20];int age;}person[]={{"Mary",16},{"Tom",21},{"Jim",18}}; void fun( ⑦ person[ ] ) { int i,old=0; for(i=0;i<2;i ++) if(person[old].age 1数据管理阶段：人工管理阶段，文件管理阶段，数据库管理阶段 2数据库系统组成：数据库，计算机软件系统，计算机硬件系统和用户。 3客观存在并且可以相互识别的事物称为实体： 4实体的某一特性：属性 5数据库系统支持的主要数据模型：层次，网状，关系，面向对象 6关系是一种规范化的二维表，表格中一行称为：元组表格一列为：属性，属性的取值范围称为：域 7实体之间联系的三种类型：一对一，一对多，多对多 8可唯一标识元组的属性或属性集为关键字 9关系模型中三种规则:选择，投影，连接 10关系操作有三种：选择从关系中找出满足条件的元组，投影从关系某型中指定若干个属性组成新的关系，连接从两个关系中选取满足链接条件的元组组成新关系的操作。11对关系进行选择投影或连接操作之后结果仍然是一个：关系 12vf的两种工作方式：交互式和程序运行式 13用户界面组成：标题栏，菜单栏，工具栏，状态栏，工作区和命令窗口 14当用户在命令圈口输入命令时，可以用（j）作为续行符，表示该行的下一行仍然是同一命令的一部分。 15选项对话框的区域选项卡用于显示和管理日期和时间格式，设置默认目录使用文件位置选项卡。 16vf的表分为：数据库表和自由表，他们得扩展名均为：.dbcb。 17vf每个表都是由：结构和数据两个组成。 18表中输入空值的方法：Ctrl+o 19日期字段宽度：8，逻辑型字段宽度：1，备注型和通用型宽度：4 20删除表中记录通常分为两个步骤：物理删除和逻辑删除 21复合索引文件的扩展名：.cdx。 22使用total命令时表文件应先：排序 23一个工作区某一时刻只能打开：1个表，正在使用的工作区叫：当前工作区。 24在不适用索引的情况下，为了定位满足某个条件的记录应使用命令：Go，要继续查找可使用命令：continue。 25当数据表非空时，执行gotop命令后，函数bof（）返回值是:.T.，当执行gobottom命令后，函数eof（）返回值是：.T.。 26数据库表之间的永久关系有两种类型：一对一和一对多，关系类型取决于：子表的索引类型。 27参照完整性可以设置表的：更新、删除和插入。 28向数据库中添加的表应该是目前不属于:其他数据库的表。 29在vf中一个表只能属于1个数据库。 30插入触发器用于指定一个规则，每次向表中插入或追加记录时触发该规则，检查新输入记录：是否满足规则。 31规则表达式的类型是：字符型。 32主索引或候选索引的关键字的值必须是：唯一的，一个数据库表可以建立：1个主索引和：多个候选索引。 33数据库表之间的一对多关系是通过主表的：主索引和子表的：候选索引。 34sql的意思是：结构化查询语言 35在使用SQL SELECT语句时为了将查询结果存放到临时表中，应该使用：cursor 短语。 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include 导出题库试题(1～100) 共计104道试题 一、程序填空答案（104题） 【程序填空】 1功能：求两个非负整数的最大公约数和最小公倍数。 【1】r != 0 或r 【2】r=m%n 或r=m-m/n*n 【3】n 【4】gcd,lcm 或n,lcm 2功能：下面的程序是求1!+3!+5!+……+n!的和。 【1】s=0 【2】i+=2 或i=i+2 或i++,i++ 【3】j<=i 或i>=j 或j Visual Foxpro练习6 一、单项选择题 1.在程序中定义局部变量的命令动词是（）。 A．PUBLIC B．PRIVATE C．LOCAL D．DECLARE 2.VFP 6.0程序设计的三种基本结构是（）。 A．顺序，选择，循环B．顺序，选择，逻辑C．模块，转 移，循环D．网状，选择，逻辑 3.在DO WHILE / ENDDO循环中,若循环条件设置为.T.，则下列说法中正确的 是（）。 A．程序无法跳出循环B．程序不会出现死循环C．用LOOP 可跳出循环D．用EXIT可跳出循环 4.SCAN循环语句是( )扫描式循环。 A．数组B．数据表C．内存变量D．程序 5.在DO WHILE … ENDDO循环结构中，LOOP命令的作用是（）。 A．退出过程，返回程序开始处 B．转移到DO WHILE语句行，开始下一个判断和循环 C．终止循环，将控制转移到本循环结构ENDDO后面的第一条语句继续执行 D．终止程序执行 6.下列程序段执行时在屏幕上显示的结果是（）。 DIME A(6) A(1)=1 A(2)=1 FOR J=3 TO 6 A(J)=A(J-1)+A(J-2) NEXT ?A(6) A．5 B．6 C．8 D．7 7.执行如下程序 SET TALK OFF S=0 I=1 INPUT "N=" TO N DO WHILE S<=N S=S+I I=I+1 ENDDO ?S SET TALK ON 如果输入N值为5，则最后S的显示值是（）。 A．1 B．3 C．5 D．6 8.下列程序段执行时在屏幕上显示的结果是（）。 X1=20 X2=30 DO test With X1,X2 ?X1,X2 PROCEDURE test PARAMETERS a,b x=a a=b b=x ENDPRO A． 30 30 B．30 20 C．20 20 D．20 30 9.有程序如下 USE CJ M.ZF=0 SCAN M.ZF=M.ZF+ZF ENDSCAN ?M.ZF RETURN 其中数据库文件CJ.DBF中有2条记录，内容如下 XM ZF 1 李四500.00 2 张三600.00 运行该程序的结果应当是（）。 A．1100.00 B．1000.00 C．1600.00 D．1200.00 10.如下程序段的输出结果是（）。 DECLARE b(6) FOR i=1 TO 6 b(i)=i*10 NEXT FOR i=1 TO 6 程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ①； b= ②； a= ③； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ①； return( ②)； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p 三、程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include 【3.2】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include VFP程序设计期末复习题（学生版） 一、基本知识点（含填空题、选择题、判断题） 1.在有关数据库的概念中，若干记录的集合称为表。 2.要计算职称为副教授或教授的工资总额,可用的命令有： （1）sum 工资 FOR 职称="副教授".OR.职称="教授" （2）SUM ALL 工资 FOR 职称="副教授".OR.职称="教授" （3）SUM 工资 FOR "教授"$职称 3.不允许记录中出现重复索引值的索引是主索引和候选索引。 4.在Visual FoxPro中，打开数据库的命令是OPEN DATABASE <数据库名>。 5.连续执行以下命令之后，最后一条命令的输出结果是A BCD。 SET EXACT OFF X="A " ?IIF("A"=X,X-"BCD",X+"BCD") 6. LEET("Visual FoxPro",6)与SUBSTR("Visual FoxPro",1,6)运算中，结果相同。 7.在Visual Foxpro中，用于建立或修改过程文件的命令是MODIFY COMMAND <文件名>或MODIFY PROCEDURE <文件名>。 8.使用命令DECLARE mm(2,3)定义的数组，包含的数组元素(下标变量)的个数为6。 9.APPEND命令的功能是在表的最后面插入一条记录。 10.打开学生数据库及(对成绩字段的)索引文件，假定当前记录号为200，欲使记录指针指向记录号为100的记录，应使用命令GOTO 100。 11.假定系统是期是2004年01月05日，有如下命令： NJ=YEAR(DATE()) 执行该命令后，NJ 的值是2004。 12.学生数据库文件中共10条记录，其姓名字段值均为学生全名，执行如下命令序列： USE STUDENT ?recno() 最后，recno()函数的显示值是1。 13.比较表达式的结果是逻辑型。 14.用COPY STRU TO <文件名> 形成的文件是表文件。 15. 数值型、日期型、字符型能作为索引关键字的数据类型而备注型则不能。 16.显示数据表当前记录内容的命令是LIST NEXT 1。 17.用命令DIMENSION A(4，5)定义后，A数组中共有20个数据元素。 C语言程序填空题及答 案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289- 程序填空题 1、 #include } 3、 #include VF程序设计典型题目 1、求[10,1000]内所有能被被7和9中至少一个数整除的整数之个数。 答案：236 n=0 for i=10 to 1000 if mod(i,7)=0 or mod(i,9)=0 n=n+1 endi endf ?n 2、求[101,299]内所有能被2整除但不能同时被3和5整除的整数之和。 答案：18630 s=0 for i=101 to 299 if mod(i,2)=0 and not (mod(i,3)=0 and mod(i,5)=0) s=s+i endi endf 3、求100以内最大的自然数n，使得从1开始的连续n 个自然数的倒数之和小于3.5。 答案：18 s=0 for i=1 to 100 s=s+1/i if s>=3.5 exit endi endf ?i-1 4、求100以内最小的自然数n，使得从1开始的连续n 个自然数的立方之和大于30000。 答案：25 s=0 for i=1 to 100 s=s+i^3 if s>30000 exit endi endf 5、求出100以内使得算式1*2+2*3+…+n*(n+1)的值小于5000的最大的自然数n。 答案：23 s=0 for i=1 to 100 s=s+i*(i+1) if s>=5000 exit endi endf ?i-1 6、求出100以内使得算式1/(1*1)+1/(2*2)+…+1/(n*n)的值小于1.6的最大的自然数n。 答案：21 s=0 for i=1 to 100 s=s+1/i^2 if s>=1.6 exit endi endf 第四章模块化程序设计练习题及参考答案 一、填空题 1、以下程序的运行结果是（111），把x定义为静态变量运行结果是（123）。void increment(void) { int x=0; x+=1; printf("%d",x);} main() { increment(); increment(); increment(); } 2、若输入的值是-125，以下程序的运行结果是（-125=-5*5*5） #include "" main() { int n; void f(int n); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); if(n<0) printf("-"); n=fabs(n); fun(n); } void fun(int n) { int k,r; for(k=2;k<=sqrt(n);k++) { r=n%k; while(r==0) { printf("%d",k); n=n/k; if(n>1)printf("*"); r=n%k; } } if(n!=1) printf("%d\n",n); } 3、设有以下宏定义： #define WIDTH 80 #define LENGTH WIDTH+40 则执行赋值语句:v=LENGTH*20;(v为int型)后，v的值是（880） 4、设有以下宏定义： #define WIDTH 80 #define LENGTH (WIDTH+40) 则执行赋值语句：k=LENGTH*20;(k为int型变量)后，k的值是（2400） 5、下面程序的运行结果是（5） #define DOUBLE(r) r*r main() { int x=1,y=2,t; t=DOUBLE(x+y); printf("%d\n",t);} 6、下面程序的运行结果是（36） #define MUL(z) (z)*(z) main() { printf("%d\n",MUL(1+2)+3); } 7、下面程序的运行结果是（212） #define POWER(x) ((x)*(x)) main() { int i=1; while(i<=4) printf("%d,",POWER(i++)); } 8、下面程序的运行结果是（9） #define MAX(a,b) (a>ba:b)+1 main() { int i=6,j=8,k; printf("%d\n",MAX(i,j)); } 二、选择题 1、以下正确的说法是（D）建立自定义函数的目的之一是： A）提高程序的执行效率 B）提高程序的可读性 C）减少程序的篇幅 D）减少程序文件所占内存 2、以下正确的说法是（B） A）用户若需调用标准库函数，调用前必须重新定义 B）用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失原有含义。 C）系统根本不允许用户重新定义标准库函数。 D）用户若需调用标准函数，调用前不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中，系统自动去调用。 3、以下正确的函数定义形式是（C） A）double fun(int x,int y) B）double fun(int x;int y) C）double fun(int x,int y); D）double fun(int x,y) 4、以下正确的说法是（D）。在C语言中： A）实参与其对应的形参各占用独立的存储单元。 B）实参和与其对应的形参共占用一个存储单元。 C）只用当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元。 第1.题*------------------------------------------------------- 【程序填空】 --------------------------------------------------------- 功能：下面的程序是求1!+3!+5!+……+n!的和。 -------------------------------------------------------*/ #include 1. 求园的面积（要求判断半径是否合理） Clea Inpu ‘r=’ to r If r>0 S=3.14*r*r ?s Else ?’半径错误！’ Endif 2. 求分段函数Y 的值 Clea Inpu ‘x=’If x>0 Y=2*x+5 Else If x=0 Y=x Else Y=abs(x) Endif Endif ?y 3. 输入一个百分制成绩判断其等级（优/良/中/及格/不及格） Clea Inpu ‘cj=’ to cj Do case Case cj>=90 ?’优’ Case cj>=80 ?’良’ Case cj>=70 ?’中’ Case cj>=60 ?’及格’ Orth ?’不及格’ Endcase 4. 输入若干个（个数不定）百分制成绩判断其等级（优/良/中/及格/不及格） Clea Inpu ‘请输入处理几个人的成绩：’ to n For i=1 to n Inpu ‘cj=’ to cj Do case 2x ＋5 x>0 x x=0 | x | x<0 Case cj>=90 ?’优’ Case cj>=80 ?’良’ Case cj>=70 ?’中’ Case cj>=60 ?’及格’ Orth ?’不及格’ Endcase endfor 5.求S＝1+2+3. . . . . .+100 C lea S=0 For i=1 to 100 S=s+i Endfor ?s 6.求S＝1×2×3. . . . . .×100 Clea p=1 For i=1 to 100 p=p*i Endfor ?p 7.求S＝1+3+5.. . . . .+99 Clea S=0 For i=1 to 99 step 2 S=s+i Endfor ?s 8.求S＝1－2+3－4. . . . . .－100 Clea S=0 For i=1 to 100 S=s+(-1)^(i+1)*i Endfor ?s 9.求S＝1+1/2+2/3+3/5. . . . . .前10项之和Clea S=0 A=1 第一章 1.试说明数据与信息的区别和联系。 数据是人们用于记录事物情况的物理符号。信息是数据中所包含的意义。数据与信息既有区别，又有联系。数据是表示信息的，但并非任何数据都能表示信息，信息只是加工处理后的数据，是数据所表达的内容。另一方面信息不随表示它的数据形式而改变，它是反映客观现实世界的知识，而数据则具有任意性，用不同的数据形式可以表示同样的信息，信息只是加工处理后的数据，是数据所表达的内容。 2.什么是数据库、数据库管理系统和数据库系统？ 数据库是在数据库管理系统的集中控制之下，按一定的组织方式存储起来的、相互关联的数据集合。 数据库管理系统(Database Management System，DBMS)是对数据进行统一的控制和管理，从而可以有效地减少数据冗余，实现数据共享，解决数据独立性问题，并提供统一的安全性、完整性和并发控制功能的系统软件。 数据库系统是把有关计算机硬件、软件、数据和人员组合起来为用户提供信息服务的 系统。 3.简述数据库的三级模式结构。 为了有效地组织、管理数据，提高数据库的逻辑独立性和物理独立性，人们为数据库设 计了一个严谨的体系结构，数据库领域公认的标准结构是三级模式结构，它包括外模式、模 式和内模式。 模式又称概念模式或逻辑模式，对应于概念级。它是由数据库设计者综合所有用户的数 据，按照统一的观点构造的全局逻辑结构，是对数据库中全部数据的逻辑结构和特征的总体描述，是所有用户的公共数据视图(全局视图)。外模式又称子模式，对应于用户级。它是某个或某几个用户所看到的数据库的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。内模式又称存储模式，对应于物理级。它是数据库中全体数据的内部表示或底层描述。 4.数据库系统的特点是什么？ 特点是数据共享，减少数据冗余，具有较高的数据独立性，增强了数据安全性和完整性保护。 5.实体之间的联系有哪几种？分别举例说明。 模块三循环程序设计习题及答案 一、填空题 1、当在数据处理中要重复执行相同的操作时，宜采用程序结构来实现。 2、循环的3要素是、、。 3、在循环语句体中包含另一个循环语句的用法称为。 4、执行循环语句体中的break语句后将使用包含它的循环语句。 5、要结束当前正在执行循环体语句而直接进入下一循环周期，需要执行语句。 6、在for语句中表达式允许省略，但不能少，语句for( ; ;) ;构成的是循环。 7、在for语句中，省略表达式2时，则循环为循环。 8、执行语句for(i=1;i++<4; );后变量i的值是。 9、要使用循环程序提前结束本次循环周期并开始下一个循环周期，应在循环体内有条件使用语句。 10、在每次循环周期均要执行一次的语句，称为。 11、for语句括号内的3个表达式的作用分别是、和循环控制变量的更新。 二、选择题 1、若k为整形变量，则while循环共循环（）。 k=5; while(k>=0) k-1; A、无限循环 B、6次 C、5次 D、4次 2、与while( ! n) ; 中表达式！dn等价的是（）。 A、dn>=0 B 、dn!=0 C、dn == 0 D、dn != 1 3、以下程序段，while循环执行的次数是（） int k=0; while( k == 1) k++; A、无限次 B、有语法错，不能执行 C、一次也不执行 D、执行1次 4、在C语言中，当do while语句中的条件为（）时，结束该循环。 A、0 B、1 C、TRUE D、非0 5、下面程序段的输出结果是（） do { b-=a; a++; }while(b--<0); A、10，-1 B、2，8 C、9，0 D、4，-3 6、以下描述正确的是（） Ａ、由于do while循环中循环体语句只能是一条可执行语句，所以循环体内不能使用复合语句。 B、do while循环由do开始，用while结束，在while(表达式）后面不能写分号 C、在do while循环体中，一定要有能使while后面匠值变为零的操作 D、do while循环中，根据情况可以省略while 7、若有如下程序段，其中s、a、b、c均已定义为整型变量，且a、c均已赋值（c大于0）。 s=c; for(b=1;b<=c;b++) s=s+1; 则与上述程序段功能等价的赋值语句是（） A、s=a+b; B、s=a+c; C、s=s+c; D、s=b+c; 8、假定a,b,c,d均已定义为整型变量，且a、c均已赋值，a大于0，c大于0，则与程序段for(d=a,b=1;b<=c;b++) d--;功能等价的语句是（） A、d=a+b; B、d=a+c; C、d=a-b; D、d=a-c 9、下列关于for循环的说法正确的是（） A、for循环只能用于循环次数已经确定的情况 功能：输入一个整数n，将n中各位上为偶数的数取出，并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数，并输出。 例如，输入一个整数27638496，输出为64862。 -------------------------------------------------------*/ #include VF程序设计 请注意： 1、本考试科目提供一套试题参考答案，进入本门课程点在线考试，随机抽题，如果考试题不是其中试题，千万别点最下面的“完成考试”按钮，立即关闭窗口，重新进入抽题，直到抽到所给这套题为止 2、在线考试只有一次机会，成绩为最终考试成绩，抄袭、雷同作业一律按零分处理。没给答案的可自行发挥，别空题，做完后一定点完成考试显示“答卷结果保存成功”表示提交成功，否则考试结果将无分值 请注意：本学期您只有一次在线考试机会，请慎重做答和提交！ 01:29:42 单项选择题 第1题以下关于Visual FoxPro的叙述最全面的是（D）本题1分 A、Visual FoxPro是一个数据库应用平台软件 B、Visual FoxPro是一个数据库应用开发工具 C、Visual FoxPro是一个综合应用软件 D、Visual FoxPro既是一个数据库应用平台，又是数据库应用开发工具 第2题关系数据库系统中所使用的数据结构是（D ）本题1分 A、树 B、图 C、表格 D、二维表 第3题把各个数据库文件联系起来构成一个统一的整体，在数据库系统中需要采用一定的（D）本题1分 A、操作系统 B、文件系统 C、文件结构 D、数据结构 第4题用二维表形式表示的数据模型是（B ）本题1分 A、层次数据模型 B、关系数据模型 C、网状数据模型 D、网络数据模型 第5题关系数据库管理系统的3种基本关系运算不包括（A）本题1分 A、比较 B、选择 C、连接 D、投影 第6题下列关于数据库系统的叙述中，正确的是（A ）本题1分 A、表的字段之间和记录之间都存在联系 B、表的字段之间和记录之间都不存在联系 C、表的字段之间不存在联系，而记录之间存在联系 D、表中只有字段之间存在联系 第7题使用数据库技术进行人事档案管理是属于计算机的（C ）本题1分 程序填空 1. 下面程序打印如图所示的杨辉三角形。阅读程序，请填空。 Private Sub Form_click() Dim a(9, 9) As Integer For i = 0 To 9 a(i, i) = 1 a(i, 0) = 1 Next i For i = 2 To 9 M = i - 1 For j = 1 To M a(i, j) = a(i - 1, j) + a(i - 1, j - 1) Next j Next i For i = 0 To 9 For j = 0 To i Print a(i, j); Next j Print Next i End Sub 2．下面的程序是进行加、减、乘、除的程序，运行界面如下图。输入两个操作数和一个运算符，根据运算符决定所进行的运算。阅读程序，请填空。 Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer, b As Integer a = Val(Text1.Text) b = Val(Text3.Text) '以下判断运算符 op = Text2 Select Case op Case "+" r = a + b Case "-" r = a - b Case "*" r = a * b Case "/" If b = 0 Then MsgBox "除法运算的操作的除数不能为0" Text3.Text = "" Exit Sub End If r = a / b Case Else MsgBox "运算符非法,请重新输入" Text2.Text = "" Text2.SetFocus Exit Sub End Select Text4 = r End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub Private Sub Form_Load() Text1 = "" Text2 = "" Text3 = "" Text4 = "" End Sub 《VFP程序设计》习题 一、单项选择题： 1.关系数据库中的三种基本运算不包括（）。B A、选择 B、比较 C、连接 D、投影 2.“项目管理器”中数据库是表的集合，其扩展名为（）。C A、 .DBF B、.PJX C、.DBC D、.APP 3.备注型字段的长度固定为（）位。C A、8 B、1 C、4 D、10 4.设X=”ABC”,Y=”ABCD”,则下列表达式中的值为.T.的是（）。C A、X=Y B、X==Y C、X$Y D、 AT(X,Y)=0 5.打开一个数据库的命令是（）。D A、USE B、USE DATABASE C、OPEN D、OPEN DATABASE 6.查询建立后，查询文件的扩展名是（）。A A、.QPR B、.SCX C、.VCX D、.MNX 7. 下面用于显示一个或多个表中的记录，并可用来更新源表中的数据的是（）。A A、视图 B、检索 C、查询 D 、浏览 8.如果给当前表增加一个字段，应使用的命令是（）。B A、APPEND B、MODIFY STRUCTURE C、INSERT D、EDIT 9.在VFP的表结构中，逻辑型和日期型字段的宽度分别为（）。B A、1，4 B、1，8 C、4，8 D、3，8 10.执行USE KCC！XS ALIAS 学生 IN B 命令后，被打开的表别名是（）。 B A、 XS B、学生 C、 B D、 ALIAS 11. 顺序执行下列命令后，最后一条命令显示的结果是（）。B Use 学生成绩 Go 5 Skip-1 ？recno() A、 5 B、 4 C、 3 D、 2 12.关于索引文件说法正确的是（）。D A、索引文件扩展名只有.CDX B、复合索引文件中可以存储多种排序方法 C、建立索引时不可以使用for条件 D、index on 性别 tag a1 命令中的a1是指索引文件名 13.查询设计器的结果不能以（）方式输出。 D A、图形 B、报表 C、标签 D、视图 14.表达式12%3^2*3的值是（）。C A、 0 B、 1 C、 9 D、 12 15.命令？MOD（44，-5）的值是（）。B A、1 B、-1 C 、4 D 、-4 16.表单文件的扩展名是（）。C A、 mnx B、 idx C、 scx D、 fxp 17.下面（）是输入控件。A A、编辑框 B、标签 C、列表框 D、滚动条 18.能真正删除当前库文件中所有记录的命令是（）。Avf程序设计课后填空题
C语言程序的设计填空题及答案复习用
c语言程序填空题
VF第6章习题练习
C语言程序设计程序填空题库及答案
c语言程序填空题完整
(完整版)VFP程序设计期末复习题(学生版)
C语言程序填空题及答案
VF程序设计典型题目
模块化程序设计练习题及答案
-程序填空部分试题及答案
VF程序设计经典例题
VFP程序设计教程习题答案
循环程序设计习题及答案
程序填空题库
VF程序设计试题及答案
程序填空题
VFP程序设计习题
相关主题
文本预览