物电学院团总支学生会组织部、生活部“文明礼仪月活动”
策
划
书
2012-10-30
文明礼仪月活动策划书
一、活动背景：讲文明礼仪是当代社会所推崇的，也是当代
大学生所必备的一种修养与品质，它必将有助于我们在今后的生
活、学习和工作
二、活动主题：讲文明，懂礼仪，促和谐
三、活动目的：1、增进同学们之间的沟通与交流
2、为同学们提供一个挑战自我，丰富自我，提升自我的机
会，丰富同学们的大学生活
3、增强同学们对文明礼仪知识的了解，提高同学们的语言
表达能力、思维创新能力，拓展同学们的知识面、引导同学们更
多的了解关于文明礼仪知识，与此同时，提高同学们的自身素质
四、活动时间：2012年10月31日—11月22日
五、活动地点：理科楼203教室（第一阶段）
逸夫楼前（第二阶段）
理科楼203（第三阶段）
六、活动对象：物理电子工程学院12级全体新生
七、组织形式：第一阶段：以各班为单位组织观看金正昆礼仪知识讲座
第二阶段：在逸夫楼前举行“讲文明、懂礼仪、促和谐”大型
签名活动
第三阶段：各班选三人为代表参加文明礼仪知识竞答活动
八、组织单位：物理电子工程学院组织部、生活部
九、活动流程：
第一阶段（10月31日—11月18日）
一、每周周二（五）晚上7:00在教室放映金正昆礼仪知识（部分）讲座（《金正昆谈礼仪之介绍礼仪》、《金正昆谈现代礼仪之交谈礼仪》、《金正昆谈礼仪之人际交往法则（上）》、《金正昆谈礼仪之人际交往法则（中）》、《金正昆谈礼仪之人际交往法则（下）》、《金正昆谈礼仪之电话礼仪》、《金正昆谈礼仪之仪表礼仪》、《金正昆谈礼仪之节庆礼仪》、《金正昆谈礼仪之握手礼仪》、《金正昆谈礼仪之礼品礼仪》、《金正昆谈礼仪之宴会礼仪》）
二、各班督促本班同学讲文明知礼仪，让所学灌注于平时的生活中
第二阶段（11月7日—11月8日）
“讲文明，懂礼仪，促和谐—文明礼仪我先行”大型签名活动
第三阶段：（11月22日晚7：00）
11月22日晚组织文明礼仪知识竞答活动（策划书详见下）
1、有问必答（每班8题，每题5分）
2、精彩在我（每题10分，答错扣5分）
3、风险抢答（每题15分，答错扣10分）
4、情景模拟（满分20分，评委酌情打分）
5、我问你答（满分15分，评委酌情打分）
十、奖项设置：
对于成绩优秀的团体或个人将颁发书。
团体奖：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各一名
个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
先进个人：4名
十一、注意事项
1、题目大多来自于视频讲座，希望各位同学认真听讲座！
2、情景模拟需要大家临场发挥，请同学们积极准准备。
3、活动结束后，生活部和组织部人员留下打扫卫生，保持会场的干净。
4、开始播放视频前的一段时间，为先到的同学播放学英语的一些小视频。
物理电子工程总支
学生会组织
部、生活部2012-10-30
附：文明礼仪知识竞赛规则：
为确保此次知识竞赛的公平、公正进行，根据比赛实际情况，拟定以下规则。
活动参赛人员由11级四个班各选出3名代表
主持人由物电院生活部，组织部干事担任。
仲裁委员会由生活部和组织部部长担任（注：主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。)
1、各代表队通过竞赛分数的增减，比赛结束依据各队得分高低决定比赛结果。
2、选手答题须起立作答，由主持人说出"开始"后方可答题，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外则无权答题。
具体规则内容如下：
1、个人必答题答题规则：
（1）个人必答题每队按选手编号轮流作答，其他队员和观众不得代其作答或提示，否则扣除其组该题目相应的分值。
（2）选手答题时间从主持人读完题目后,并宣布"开始作答"
时方计算，作答不得超过规定时间（最后5秒提示），不作答则不得分。
2、小组必答题规则
（1）答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充。
（2）每题队内讨论和答题时间的总和不得超过规定时间（最后5秒提示）。超时算答错，不得分。
3、抢答题规则：
（1）各参赛代表队必须在主持人念完题并宣布"开始抢答"
后才可抢答，主持人宣布"XX队答题"后，方可答题。答对得相应的分
值。提前抢答或答错扣代表队相应的分值，其他队可在主持人宣布"
继续抢答"后继续抢答。得分规则同上。若1分钟内无人抢答，此题作
废。
（2）抢答题答题时间不得超过30秒（最后5秒提示），违者视作答错，扣该代表队该题相应的分值。
4、附加赛规则：
（1）必答题、抢答题结束后，如果两支代表队积分相等而影响比赛结果是，则进行附加赛。
（2）附加赛题型为抢答题，规则同前。
（3）若两队进行附加赛，加赛3题；依此类推，直到决出名次为止。
5、有关要求：
（1）每个代表队上场3名选手，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
（2）参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍（抢答题除外）。参赛队员答题时必须口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。
（3）相关题型，在规定时间内允许队内商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。
（4）凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。
2012-10-30
文件编号：GD/FS-1916 （方案范本系列） 校园文明月系列活动策划 书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
校园文明月系列活动策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动主题 为进一步培育温州大学学生的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，同时，充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用，校文明督察队开展“文明月”系列活动，展现温大和谐校园之美。 二、活动目的通过校园“文明月”系列活动，营造良好的校园文化氛围；同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。 三、活动组织机构
主办单位：温州大学校园文明督察队 策划、协办单位：各二级学院文明督察分队 四、活动对象、时间、地点活动对象：温州大学全体师生时间：xx年11月中旬（具体时间待定）地点：温州大学 五、活动流程（1）前期准备 召开动员大会 ①时间：10月中下旬（具体时间待定） ②地点：大学活动中心409 ③内容：介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作 ④参会人员：文明督察队全体和分队长 活动宣传 ①由外宣部制作海报，张贴于各生活区作为前期宣传，同时相关横幅的制作。
“文明礼仪我先行”主题支教活动策划书 一、教学主题：文明礼仪 二、教学背景：我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。 三、教学目标： 1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。 四、教学难点： 1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。 2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。 五、主讲人：刘舒 六、活动时间： 9月26日 七、活动对象：桃花工业园区中心小学二年级学生 八、前期准备： 1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。 2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。
3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲 授情况。 4.9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。 5.9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后 每人都要提建设性意见，改进不足。 6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。 7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。 九、活动参与方： 桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员 16人。 十、人员安排： 活动总负责人：屈家彬（微爱社社长） 策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎 宣讲人：刘舒、易瑞康 宣传小组：黎熹、云梦晗等 物资小组：王磊、崔青云 应急小组：胡虎、李露等 十一、授课流程： 1、主持人开场白（2-3分钟） 2.文明礼仪故事：《孔融让梨》《程门立雪》（15-20分钟） 3．礼貌用语问答竞赛（10分钟） （详见附件I） 4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟） （详情见附件II）
礼仪活动策划案.txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。一、活动目的： 每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。进一步提高.....的知名度。 二、活动时间： 5月31日——6月2日 三、活动主题： ..首届......儿童节 四、活动内容： 1、“..杯”征文及绘画比赛——绿色家园 为了庆祝“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下（画下）你所认识或所看到的美丽岩城。凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。小朋友本人或家长可到....量贩或...各分店服务台报名处领取资料、登记报名。5月30日20：00前可将填好的报名表及作品送至米兰春天量贩顾客服务台，即可获赠精美礼品一份，6月2日由专家评出20幅绘画，10幅征文的优秀奖。 优秀奖分年龄段：3—— 6岁组 绘画10名 征文5名
7——15岁组 绘画10名 征文5名 颁奖仪式： 6月2日奇得优秀奖的小朋友将得到米兰春天和ｘｘｘ公司共同颁发的获奖证书及优秀奖品一份。6月5日——25日优秀作品将分别在量贩、小溪分店、莲花分店、军区分店、凤凰分店进行展出。 2、 6元多一件 5月31日——6月2日活动期间，凡到量贩或分店购物满61元的顾客，凭当天 购物小票再加6元，到米兰春天量贩、分店服务台还可获得“ｘｘｘｘ”一件。 3、“六一节”买六送一 5月31日——6月2日在量贩或分店中选择一部分商品进行买六送一活动------ 4、少年儿童才艺秀 参赛方式： （1） 5月1日——5月30日在量贩、分店购物者，均可参加儿童才艺秀。6月1日晚按报名先后顺序轮流上台表演，6月2日晚对获奖者颁发证书和奖品。 （2）少年儿童才艺表演内容：时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等
2011年沈阳农业大学 大学生文礼仪之文明行文在我心中 策 划 书 大学生自律委员会文明督导部 2011年5月
一．活动背景 为增强我校学生文明素质，促进我校校园文明建设的新发展，构建“和谐校园”，发扬“文明行在我心中”的思想，校大学生自律委员会文明督导部将在我校广大学生当中开展“大学生文明礼仪之文明行文在我心中”系列活动。本次会动为系列一 通过此次宣传活动，将进一步强化同学们的文明意识，规范学生的文明行为，引导学生养成讲文明、讲卫生、守纪律的良好习惯，提高大学生的思想道德水平和文明素养，创建健康、文明、和谐的生活环境和学习氛围，促进学生全面发展。 二．活动主题 给自己一个文明习惯，还沈农一个和谐亮点 三．活动目的 1.丰富学生思想内涵，提高大学生行为规范； 2.从我做起，从小事做起，带动周围的人改掉平时的行为缺失。让同学们发现 身边的不文明行为，并积极将他改正。 四．活动时间 五月份，（1:30~3:30） 五．活动地点 多功能报告厅
六．活动内容 1.活动流程 一：组织同学入场及入座 二：主持人介绍来宾、致开场辞 三：视频展示 四：PPT讲解（见附录1） 五：互动比赛：（以部门为单位，有奖品，奖状） 1：知识竞答：选择题，关于文明活动的，20道必答选择题（四个部门，每个部门5道题）、十道抢答选择题，共三十道题。让一个人找五十道题，20道留做备用。（见附录2） 2：猜词游戏：所猜的词是有关文明的，每个部三分钟时间，肯定不会猜出超过25个词，四个部门，共100个词，10个词留做备用（见附录3） 3：不文明行为沙龙接力（每个部门派两名代表上台来，一次说出一个不文明行为，说不出来的下场，最后留下的几人有加分） 六：领导总结 七：主持人致闭幕辞 2.后期教育强化 活动结束后，所有部门的成员都需要写一份活动感悟，加强自身对文明的理解。并且，督导部将继续开展“大学生文明礼仪之文明行文在我心中”系列活动 七．活动准备及注意事项 1：借场地 2：请办公室负责签到 3：邀请领导 4：买水和奖品
吴江市鲈乡实验小学“文明礼仪”教育主题活动方案 一指导思想 为继续加强文明礼仪教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，使文明礼仪教育活动有成效，经研究决定，开展“文明礼仪与我同行”主题现通知如下： 二活动主题 文明礼仪与我同行 三、活动时间 2011年6月 四、具体活动： 吴江市鲈乡实验小学 2011-5-31 附：“文明礼仪之星”评选过程 第一步：学生对照标准自己评定打分。 第二步：家长对照标准给小孩打分。 第三步：小组对照标准给组员打分。 第四步（可选）：班级集体给同学打分。 第四步：班主任从自评、家长评、小组评中，确定每一位学生的文明礼仪的等递。优秀（最多5%）、良好（人数不限）、合格(人数不限)、不合格（0%-5%） 第五步：上交“文明礼仪之星”名单，也就是优秀级的名单。（6.19前交德育处）
文明礼仪自评表班级：姓名：
文明礼仪家长评分表 班级：姓名：家长：
学生“文明礼仪”等第汇总表班级：姓名：
“礼仪之星”评选方案 一、指导思想 为继续加强文明礼仪教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，使文明礼仪教育活动有成效，经研究决定，开展“鲈小礼仪之星”评比活动，现通知如下： 二、评选对象： 全体学生 三、评选数额： 每班2人（优秀级的） 四、评选标准：(条件)： １、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；见到学校领导陪同的客人，应该说：“客人老师好”。（20分） 2、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能和的家务。（20分） 3、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序，在公共车上要主动让坐。（10分） 4、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。（10分） 5、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。（10分） 6、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。（10分） 7、保护公共财物，保护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。（10分） 8、在老师的指导下有秩序地进入餐厅，恬静、文明地排队、进餐。（10分）
三一文库（https://www.doczj.com/doc/f718961745.html,）/工作计划 策划书：校园文明礼仪活动策划书 根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。 一、指导思想： 以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。 二、工作目标 在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。 四、方法措施 1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。 领导组名单： 组长 副组长： 组员： 组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神， 副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动 组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。 2.多方面多形式进行宣传发动 利用校园板报、广播、班级园地进行宣传 在校园醒目由、文明礼仪标语
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.“文明寝室创建月”活动策划书正式版
“文明寝室创建月”活动策划书正式 版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 学生寝室是大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，农学院结合自身实际，将开展系列活动，具体内容如下： 一、活动主题 处处巧思，温馨寝室 二、活动宗旨
坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以文明宿舍创建活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。 三、活动要求 农学院11、12、14号公寓楼的在校生全员参加，寝室美化内容要简洁，干净，健康,结合自己寝室特点设计，无不美化寝室。
《文明礼仪》主题班队会活动方案 主题确定： 让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备： 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人： 1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。20xx年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。 2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语 a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
交往礼仪活动策划书例文(最新版) Examples of communication etiquette activity planning book (l atest edition) 汇报人：JinTai College
交往礼仪活动策划书例文(最新版) 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具 有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动名称 礼仪交往互动活动 二、活动目的 通过活动，让大家了解中国现代礼仪以及人际交往中的 技巧。帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。 三、活动时间 xx年11月21日晚上六点半到八点 四、活动地点 十教405 五、活动对象
交际与口才交流社全体成员及广大在校生。 六、活动性质 给大家提供一个交流的平台，让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。活跃校园气氛，丰富校园生活。 七、活动形式 讲解，真人展示、在场人员交流互动。 九、活动内容 1、学习相关的交往礼仪，以讲述与游戏相结合的形式来使同学们学到相关的知识。 2、讲述东方（以中国为代表，穿插部分的韩、日、印等国）的交往礼仪。以简短的.讲述来阐释之，以中国的传统礼仪为切入点。 3、主要从礼仪交往的小方面讲述，包括：神态、肢体语言、眼神、语音语调、着装。 4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用，主要锻炼同学的交际能力、应变能力、自我介绍能力。 十、活动准备
高田初中2016-2017学年第一学期 文明礼仪教育活动实施方案 一、活动背景 中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。 二、活动目标 通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。 三、活动主题 学文明礼仪创和谐校园做文明使者 四、活动时间 2016年9月至2017年6月 五、组织领导 组长：陈佑欢 副组长：吴良炎吴光轩 成员：温华宇、廖志刚、赖业伟、吴可振和各班主任 六、具体实施步骤： （一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年9月15日－10月15日） 1、召开学校德育工作会议，确立开展“学文明礼仪，创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，明确建立学校道德银行为德育工作的抓手，并拟定《实施方案》。（负责：政教处） 2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传和启动文明礼仪教育实践活动，宣传和解读《高田初中道德银行实施方案》，全面启动高田初中“红袖章”志愿者活动。（负责：政教处） 3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（负责：政教处） ①、让学生明白文明礼仪的重要性。
文明礼仪主题活动策划书 活动引言：在学校启动的创建文明校园活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合策划组织本次有关礼仪影视的播放，以求化工系及全校的同学在礼仪上，在文明素养方面再上一个台阶。 一活动主题: 文明礼仪，大家学 二活动意义：礼仪--个人素质的外在体现，故在创建文明校园活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合组织本次有关礼仪影视的播放。以使我们的校园增添更多的文明素养。 三主办方：化工系青协分会负责人：李锡东 协办方: 化工系党小组负责人: 梁永波 化工系团总支学生分会负责人：赵润明 三时间：xx-5-30（星期天）18:30-21:00 地点：跬步楼（2406） 五活动参与对象:全校师生 六活动形式：观看影视 影视内容：《金正昆讲礼仪之服饰礼仪》 《金正昆讲礼仪之介绍礼仪》 《金正昆讲礼仪之求职礼仪》 备用影视：《金正昆讲礼仪之仪表礼仪》 《金正昆讲礼仪之握手礼仪》 七活动相关安排 1. 教室的管理安排工作 负责部门：青协分会实践部负责负责人：吴超 要求:负责教室的申请及相关设备的调适工作（要求在领取钥匙时就做好一切的调试工作）相关的影视管理工作 2. 教室的后勤安排 负责部门：组织部负责人：符修英 配合部门：秘书部负责人：罗樟兰 人力资源部负责人：陈文华 外联部负责人：杨盼 要求：教室的打扫及保持工作 现场持续的维护工作 现场的迎宾工作 现场嘉宾的安排工作 3. 宣传工作 负责部门:青协宣传部负责人：梁权贵 学生会宣传部负责人；陈倩欣 秘书部负责人: 罗樟兰 要求：要求在5月28日（周五）前做好相应的前期宣传工作 在活动现场的影视留影工作以及后期的处理工作 秘书部要及时的进行相关的通讯稿件的工作以及博客的相关管理工作
策划编号：YT-FS-7712-47 校园文明月系列活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
校园文明月系列活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一、活动主题 为进一步培育温州大学学生的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，同时，充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用，校文明督察队开展“文明月”系列活动，展现温大和谐校园之美。 二、活动目的通过校园“文明月”系列活动，营造良好的校园文化氛围；同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。 三、活动组织机构
主办单位：温州大学校园文明督察队 策划、协办单位：各二级学院文明督察分队 四、活动对象、时间、地点活动对象：温州大学全体师生时间：xx年11月中旬（具体时间待定）地点：温州大学 五、活动流程（1）前期准备 召开动员大会 ①时间：10月中下旬（具体时间待定） ②地点：大学活动中心409 ③内容：介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作 ④参会人员：文明督察队全体和分队长 活动宣传 ①由外宣部制作海报，张贴于各生活区作为前期宣传，同时相关横幅的制作。 （重在宣传和谐校园文明、共创诚信文明） ②订制有“激扬文明，共创和谐”标语的横幅在 a、c区让广大师生签名，并发放宣传单介绍本次文明
礼仪活动策划书2016