博乐市锦绣小学四年级六班“民族团结先进班集体”申报材料
锦绣小学四年级六班是一个温暖和睦的大家庭，共有50位同学，其中少数民族同学16人，占了班级人数的近三分之一。在这个民汉同学组成的班级里，孩子们和睦相处、快乐学习。本班有良好的班风，同学们都积极向上努力进取。本班认真执行民族政策及相关精神要求，广泛、深入地开展民族团结活动。现将我班民族团结先进事迹作如下汇报：
一、坚持团结开展班级工作。
在学校和学校领导的带领下，我始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为班级的一项重要任务来抓。我注意平时的一点一滴教育，积极教育和引导本班同学学习近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹，向先进典型学习，热爱祖国，热爱共产党；要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍惜民族团结。每学期，我们都会在班里上一节民族团结班会课、开展民族知识竞答、观看民族团结纪录片，以加深同学们对民族团结的了解。长此以往，“三个离不开”的思想深入人心，各民族学生之间相互信任，互相尊重。在班级内形成人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。
二、排查矛盾确保班级和睦。
同学们之间没有很大的矛盾，只是偶尔有些斤斤计较。为防止这些小事影响各族同学之间的和睦相处，我们在班里经常学习民族团结先进人士的材料，在班里定期开展民族团结主题班会，做民族团结手抄报。每年古尔邦节、肉孜节，在不影响学习的前提下，我带领班级学生到过节的孩子家中拜年。在平时的学习中，班级各族同学都能互
相支持、互相谅解、互相帮助。在全班形成了“人人讲团结，共同谋发展”的良好氛围，使“三个离不开”的思想成为全班同学的的共识和自觉行动。
三、力促民族团结结硕果
自从开展民族团结教育活动以来，在班级从未发生争吵，班里同学自觉维护民族团结，为维护民族增添了自己的一份力量。为增进各民族同学之间的交流，从三年级开始，我班在学校的号召下开展了汉族同学沙钰婷帮助少数民族同学苏日耶学习普通话的“一帮一”活动，再沙玉婷的帮助下苏日耶的汉语水平有了很大的进步。这项活动进一步发扬了“三个离不开”的思想，让同学们在学习中获益匪浅，更增进了彼此的感情。2016年7月份，我班26名同学在家长的带领下组成课外活动小组，到乌图布拉格敬老院去帮各民族的老人收拾房屋，打扫卫生。
我国是一个统一的多民族国家。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；加强民族团结是顺应历史发展趋势的。汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族互相离不开。这是我们班目前真实的写照。在以后的学习和生活中，我们一定会继续高举民族团结旗帜，用自己全部的精力，捍卫祖国的统一和民族之间的和睦。为民族的共同繁荣、国家的安定雄起，做出我们应有的贡献！
博乐市锦绣小学四年级六班
民族团结先进班集体事迹材料 篇一：兴平乡小岔小学民族团结先进班集体材料 民族团结进步模范班级先进事迹材料 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。 我们小岔小学坐落在西吉县城偏南部，离县城有十几里路。我们五年级班就在这里健康成长。我校五年级班共有19名同学，班上同学全部是回族。我校五年级班是一个团结进取的、富有活力的班集体，19朵回族小花儿在这里茁壮成长?? 主要事迹： 一、健康向上的班风导引班级前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，该班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、
课堂纪律等方面都做出了明确的规定，以无形的力量影响和教育学生。班上每个同学尽心尽力，团结一致，为了打造良好的班集体而努力奋斗。 二、强大的班级凝聚力推动班级发展 该班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和 集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。 三、朴实浓厚的学风激励班级提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。 四、多彩多姿的活动丰富班级生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、
小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。经过一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确领导下，班主任、各科任老师齐心协力辛勤培养下，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下： 一、培养良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿校服、戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快
静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、手抄报等进行思想教育；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、建立强大的班级凝聚力 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召
大学文明班级申报材料 大学文明班级申报材料（一） xx班是一个团结友爱，活力四射，始终奋发向上的争创优秀的班集体！ 在院校领导的推荐，辅导员和每位老师的积极知道和帮助下，取得一 些成绩，特提出文明班级的申请。现将我们班集体具体工作及活动情况汇 报如下： 一、思想建设方面 目前，我班已有3名同学成为为入党积极分子，还有一批同学在接受党课培训，很多同学都向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样，在思想 上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想 上的积极向上，整体水平的不断提高，良好的精神风貌不仅为党组织壮大 了队伍力量，也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作，同学们的 思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我 们一致认为，优秀班级申报材料范文在以后的学习和生活中，班级的思想 水平会达到一个新高度。 二、工作建设方面 班级团支部都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，学习 成绩均在班级前列，以身作则，努力为同学服务。 过去的两年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委 的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的 同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。
在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。 三、学风建设方面 我们的学习成绩优秀是大家有目共睹的，也是有据可查的。如今同学正在积极报名参加英语水平AB级考试，文明班级申报材料范文同时已有1名同学获得全国高职高专英语写作大赛三等奖，1名同学踊跃参与了校级数学建模大赛，在20XX--20XX年的综合评定中，我班最高分为92分，申请为国家奖学金，还有两名同学获得国家励志奖学金，是全汽车学院获奖最多的班级！ 这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。在课堂上，很少看见打瞌睡不认真听讲的同学，从大一开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书，但还是有很多同学早早起床捧着英语书朗朗有声。没有谁规定晚上上自习，但同学们还是会背起书包去教室自习。临近考试时同学们会互相学习、互相讨论，这就是我们班“比学赶超”的好班风。 作为汽车技术服务与营销班的同学，我们为班里能有这样浓厚的学习气氛而感到骄傲、自豪。“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关而终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。相信我们全班同学一定能以坚韧的毅力，特色班级申报材料勤奋努力的学习并取得最后的成功。
先进班集体事迹材料 XX小学 XX学校五年级乙班，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。她拥有48名勤奋上进、活泼可爱的孩子，是一个活泼、温暖、和谐、向上的大家庭。 一、班级环境，温馨宜人 1、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，五年级乙班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，同学们都能通过读书有所了解。班级环境装饰也色彩纷呈，美丽多姿。随着学生的成长，这些逐渐成为班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。 2、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。五年级乙班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，弘扬正气、激励先进，对不良现象批评教育，形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的良好的班风。 3、营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员都在为维护自己小组的形象而努力。这种积极而活跃、协调而融洽的环境，为学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活提供了基础条件。 五乙班的班级文化建设展现了良好的教育效果，教室充满文化气息和成长气息，而且无论是课堂状态、学生活动，还是精神面貌，都表现
七年级(1)班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下： 一. 加强班级管理，形成良好的学习氛围 1.“以人为本，互助友爱” 七(1)班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了!他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。 2. 创造良好的班级文化。 教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，七(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。 3. 建立平等的师生，同学关系。 师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。 4. 加强学习习惯以及班级管理制度的教育。 对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有
内初爱，民族情 阜康市第四中学2016届（1）班，是一个多民族的大家庭，是由来自阿克苏地区的18名维吾尔族，17名汉族，1名藏族和1名蒙古族组成，在这个集体中每一个学生都是一颗璀璨的明星，这个集体就是他们温馨的港湾。我们的班级目标是“一个都不能少”，班级格言是“想要林云壮志，干要脚踏实地”。班里男生生龙活虎，有责任感，女生淑女般优雅，老师慈母般无私。三年来我们以学习为主题，以和谐为主线，以学生为主角，弘扬正气，搞好民族团结，发扬吃苦耐劳的精神，推进竞争意识，拥有良好的班风。 2013年9月一群十一二岁的孩子们，怀揣着自己的理想，带着阿克苏人民的期望，来到了阜康市第四中学，组建了我们这个班级。孩子都是第一次离开家长，面临的第一个问题，就是适应新的学习环境和生活环境。班里面有6个维吾尔族同学，从小在民语学校学习，汉语水平有限，不能用汉语与同学老师正常交流，这时我们的班委建议，在生活区以宿舍为单位，在教学区以4人小组为单位，汉族学生与民族学生结对子，训练普通话，从汉语的发音、书写、正常的说话，共同学习阅读名著，2个月的时间不到，这些孩子的普汉语就有了很大的进步，不仅能与同学老师正常交流，而且普通话的发音也很标准了，汉语水平突飞猛进。 每逢佳节倍思亲，同时这个时候也是最容易增强班级凝聚
力，增进师生之间和学生之间感情的最佳时机。学校在每年的古尔邦节，都会买好多民族特色的食物，分发给各个班级，我们班这时也是最热闹的时候，孩子们自编自导，一起唱、一起跳、一起笑、一起闹全班同学就像一家人别提有多热闹了。汉族学生自豪的说：“三年来，我不仅了解了许多维吾尔族的风俗习惯，还学会了简单的维吾尔族语言和舞蹈，在一些特殊的场合，我也能翩翩起舞了。”到了春节我们的孩子又一起贴对联、挂灯笼、包饺子、相互送新年祝福等等。开学初的军训、12.9大合唱、元旦文艺演出、篮球赛、拔河比赛等活动中，我们班表现出来的强大凝聚力是令人佩服的，无论是任何活动同学们都能积极参与，尽力一搏，发挥出最高水平，之所以有这样的表现，是因为同学们有强烈的集体荣誉感，把班级看做一个大家庭，把自己看做班级的一员，逐渐班里形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。 学生最脆弱的时候，就是自己生病时，有些日常生活中的小事自己却不能自理，2014年的暑假，我班玉米提·吾斯曼同学在家由于不小心摔断了胳膊，开学了胳膊还没有好，父母把她送到学校以后，很不放心，由于我们内初班的特殊性，父母不能留在孩子身边照顾，临走时含着眼泪，拉着我的手用不流利的汉语说：“孩子生活方面会有很多困难，希望老师和同学能够帮助他”。学生我们学校，我们就得照顾好每一个孩子，我召集他们宿舍的8个人开会，这个宿舍是由4个维吾尔族，3人汉族，1个蒙古族组成，宿舍长分配任务，从叠被子、洗衣服、打饭、洗澡、系
民族团结模范家庭事迹材料 篇一：民族团结模范家庭事迹材料 民族团结进步模范家庭事迹材料 XXX同志是县人民医院一名少数民族干事，中共党员，主任医师。在医疗岗位上工作了二十余年，他淡泊名利、踏实肯干，二十余年如一日，如涓涓细流汇入大海，不惊天动地却锲而不舍，是同事的良师益友，是患者忠实的朋友。他吃苦在前，享受在后，不计个人得失，工作认真负责，踏踏实实、尽心尽责，凭着自己勤劳的工作和一股坚忍不拔的敬业精神，为医疗卫生工作奉献自己力量。时刻把病人的安危系在心上，把为人民服务的宗旨落实在日常工作的点滴中，受到同事、病人和家属的好评。 XXX同志在多年的工作中，认真学习和模范执行党的民族宗教政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和利用宗教进行的非法活动，同各种破坏民族团结，分裂祖国的言行进行坚决的斗争，用行动维护了辖区正常的宗教活动和各族居民的团结。他热爱本职，严守规范，善待患者，团结同志，努力提高专业水平。襟怀坦荡，渊博宽厚，兢兢业业、无怨无悔，在他身上得到充分的体现。XXX同志积极倡导职工相互学习，实践中获取的经验立即交流；书本上的知识互相推荐；互联网上的信息一起分享，积极学习，共同提高。学习中以提高
整体实际工作能力为目标，注重每个人的素质训练，时时总结，注意吸收新进展、新技术在实际工作中的运用，即使一些微不足道的改进、应用，只要是有利于工作，他就在科室内及时给予肯定、推广，调动了大家的工作和学习积极性，使医务人员的业务技术水平在日积月累中不断提升。 XXX同志不仅在工作中坚持原则，在生活上也是与汉族同事互相帮助，和睦相处，常言道：家和万事兴。XXX同志认为小家和大家共同和谐了社会才能平安。几年来. 他们家和各民族邻居亲如一家，没有与邻里乡亲红过一次脸,闹过一次矛盾,全家人对周边邻居都是和和气气,礼貌待人,深得邻居的喜欢。对邻里的各种困难，他们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助。尤其是与汉族同志间的关系，做到了经常与他们交流、谈心。对所有患者不分职业、社会地位，不分贫富、不分贵贱，一视同仁，充分尊重生命的尊严，无论病情多么严重，一息尚存，就给予充分的救助，把党和政府的关怀体现在一言一行之中。他严格要求全科认真执行收费标准，坚决杜绝乱收费、多收费，强化服务意识，医疗活动中以真诚对待患者，切实为病人着想，不开大处方，规范用药原则，拒绝红包、回扣和提成。强调以病人为中心，诚心诚意为病患者服务。 作为一名共产党员，XXX同志始终牢记入党时的誓言，处处用党员的标准严格要求自己，不仅在民族团结工作方面走在
小学文明班级事迹材料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
文明班级事迹材料 我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、创新是我们最大的优点。这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、健康向上的班风引导我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充
精选文明班级申报材料范文 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 "勤奋求实，团结进取"一句响亮的口号，凝聚了我们全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水...... 一、出色管理，班规护航 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓： a.规范早操，午休，自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。 二、学风浓郁，知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级"隐形图书馆"，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始，我们就开始写我们的读书笔记，我相信我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要一直坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生"学会倾听、积极思考"，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说
***民族团结先进集体材料 在区委、区政府的正确指导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐文体事业结合起来。不断推进“文化进基层”和“民族共进步”活动的开展，进一步增强各族党员、干部、职工之间的团结，共谱民族团结之曲。 一、加强教育，使民族大团结思想深入人心 我局利用每周四下午的政治学习课，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想教育广大职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项重要内容渗透到其它工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个重要内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。在加强民族团结工作的实践中，坚持加强对全局各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，
使民族团结的思想家喻户晓，深入人心，全局上下人人讲团结、个个争先进的氛围，推动着民族团结工作不断发展，民族团结的思想，已经深深扎根在我局广大干部职工的心中。 为了抓好民族团结教育工作，我局每年专门成立以文体局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室、群众文体股、市场管理股，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使我局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助蔚成风气，兄弟情深、各民族合睦亲如一家。 二、以群众性活动为载体，加强民族团结教育 多年来，我局紧紧围绕区委、区政府改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。 为了更好的开展名族团结宣传教育活动，我局积极组织开展各项大型文体活动，以每年的“春晚”、“元宵节”、“消夏艺术节”为契机，组织来自各办事处（镇）、社区（村、嘎查）、驻区各大企业等20多支表演队和一千多名文艺工作者的文体队伍进行表演，进一步丰富广大人民群众的业余生
小学生民族团结先进事迹材料 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。 一、勤奋好学，要求上进，争做品学兼优的好学生 她今年七岁，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线，他就是沙雅县第三小学一年级（4）的刘振罡 在学习中头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，她认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点。看书、看故事书是隋缘的爱好之一。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了她必备
的夜餐，同时她也酷爱其他文学书籍，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》、《红楼梦》以及一些儿童文学名著等。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。另外，隋缘同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。学习成绩一直名列前矛，年年获得学习奖章。课堂外她爱好广泛，尤其喜欢看书、跳舞、唱歌、弹吉他、画画等，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。积极动脑、大胆发言是隋缘上课时的突出表现。 作为一名优秀少先队员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
班集体先进事迹材料 谯城区颜集镇中心小学一年级2班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的班集体。自信、进取、活泼、互助是我们42个家庭成员的共同特点。一年来，我们这群原本相互陌生的学生和老师，在这里，在这个幸福快乐的大家庭里，共同学习，共同进步！ 一、我们的班具有温馨宜人的环境 教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。 二、我们的班具有健康良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“在集体中”受到教育。 三、我们班具有强大的凝聚力和集体观念 我们班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，我不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班里出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班
集体的凝聚力。 四、我们班有着多姿多彩的班级活动 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、朗读竞赛、跳绳比赛、跳棋比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。赛前，同学们充分准备；赛中，大家充分表现，活动中涌现出许多各方面的小能手。 我还号召学生每天为他人做一件事，孩子们都积极响应，有的坚持为父母捶背、洗脚，有的坚持帮助同学，有的自己不会做的事情现在都学会了。 五、我们班还具有永无止境地进取心 我们班多次被评为学校优秀班集体、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。 总之，成绩属于过去，我们期待更好的将来。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们一2班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
文明班级申报材料内容介绍 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 勤奋求实，团结进取一句响亮的口号，凝聚了我们 全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水...... 一、出色管理，班规护航 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的 管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部 们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主 任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成 绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看 到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于 工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级， 所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利 进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主 要从下面严抓： a.规范早操，午休，自习课的纪律
b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。 所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。 二、学风浓郁，知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级隐形图书馆，就是要求每个孩子的书包里无论
民族团结先进集体申报材料 [xx社区民族团结先进集体申报材料] xx社区民族团结先进集体申报材料 xx社区民族团结先进集体申报材料 xx社区位于**镇汪**北侧，辖区面积7.72平方公里（其中工业集中区3.3平方公里）。辖区内有**县工业集中区等19个驻区单位，企业25个，个体工商户104 户。江北社区处于**镇城乡结合部，城镇居民与**村、大川村、**村居民混居。社区下辖1个居民委员会，6个居民委，共有居民2967户，总人口7452人，其中朝族4380人，汉族2776 人，其他民族296人。 xx社区党工委成立于20 xx年3月，201x年4月进一步深化体制改革，成立江北社区党委和江北社区行政事务服务管理中心，现有办公面积412平方米，工作人员78人。社区下设党政办公室、综合执法大队、救助服务中心、社会事务受理中心四个部门。近年来江北社区在县委县政府的正确领导下，紧紧围绕“以人为本、为民服务”的工作理念，认真履行五位一体管理模式，民族团结工作进一步提高。 一、加强组织领导，为开展好民族团结工作奠定基础民族团结是社区的重要组成部分，是维护辖区社会稳定的重要保障。为此，我社区从以下四个方面着力加强组织领导，为开展好民族团结工作奠定基础。 一是建立健全民族团结工作领导机制。成立了由社区党委书记任
组长，副主任任副组长，实职中层干部、委主任任组员的民族团结领导小组。形成了民族团结工作有人抓、有人管、有专人负责的良好局面。 二是制定了民族团结工作制度和相关实施方案。明确了工作职责，规定了工作内容，提出了具体任务要求。使工作人员知道干什么、怎么干。 三是加强学习提升素质。社区领导小组把学习民族团结各项知识放在工作首位。通过集中学习、自学等形式，认真学习关于民族团结的各项理论知识，促进了工作人员素质的提高，增强全心全意为人民服务的宗旨观念。 四是加强民族团结意识。社区党委始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行民族政策教育，引导广大广大群众全心全意为各族人民办好事、办实事。受到各族人民的普遍欢迎和高度赞扬，为辖区内良好民族关系的形成做出了自己应有的贡献。 二、采取措施，突出特色民族团结工作社区党委在加强民族团结的工作实践中，深知做好民族团结工作，关键是让辖区居民群众了解掌握国家的民族政策和法律法规，使党和民族理念、民族政策深入人心。 一是加强宣传舆论，营造良好的民族团结氛围。社区党委充分利用好各类宣传载体，采取静动结合的宣传方式，在辖区内大力宣传民族团结。静态宣传，如利用板报、宣传栏张贴宣传资料，近年来，共
XXXXXXX民族团结模范班级评选标准 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”为主题,通过评选民族团结模范班级,激励各族同学崇尚先进、学习先进、见贤思齐、奋发有为,在全社会营造各民族之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的浓厚舆论氛围和亲密无间的和谐环境,形成“人人都讲民族团结的情,人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事”的良好局面。 一、民族团结模范班级评选标准: 1.认真贯彻执行党的民族政策,高举民族大团结旗帜,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动,不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系,坚定不移地维护祖国统一、促进民族团结和维护社会稳定方面做出过突出贡献。 2.能够自觉主动地践行“新疆精神”,认真贯彻落实中央新疆讲话精神,紧紧围绕学校的重点工作,创造性地完成任务,成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件,各民族同学和睦相处,关系融洽。 3.能够根据学校安排,结合实际,坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育,全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程,做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题,妥善处理影响民族团结的问题,在民族团结教育工作中成绩突出。 4.加强精神文明建设,积极开展有益于民族团结的各项活动。 5.在民族团结活动中表现突出,不断创新民族团结教育载体,丰富创建内容,注重挖掘选树典型,民族团结创建活动常态化。
6.班级风气正,讲文明,讲礼貌,凝聚力强。遵纪守法,爱护公物,知荣知耻,成绩突出,明辨是非,远离宗教,不信邪、不信教、不进清真寺,模范遵守各项规章制度。 二、评选方法: 1.推荐方式可以是学校推荐,也可以是毛遂自荐。学校推荐、毛遂自荐要由推荐班级提交《“民族团结模范班级”推荐(申请)表》,推荐时提供拟推荐对象的基本情况和事迹简介,经学校行政例会审核实后,填写《“民族团结模范班级”推荐登记表》。 2.“民族团结模范班级”的事迹一定要紧紧围绕“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”这一主题,典型事迹要可亲、可信、可敬、可学,材料要真实、具体、感人,能为广大师生公认和学习。 三、评选活动相关要求 推荐部门或自荐班级要高度重视,确保评选活动公开、公平、公正和规范有序。同时,班主任要大力宣传有关民族团结模范班级评选活动,使评选活动在推动和促进民族团结工作中取得实效。 XXXXXX
小学先进班集体事迹材料 我们中队是一个拥有26名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，许多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级，一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀的班干部 俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工
初中文明班级事迹材料 初中文明班级事迹材料同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，________为大家整理的相关的初中文明班级事迹材料范文，供大家参考选择。 初中文明班级事迹材料范文七年级1班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。 同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下一.加强班级管理，形成良好的学习氛围1.以人为本，互助友爱七1班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。 她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做一个都不能少。我们想方
设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。 2.创造良好的班级文化。 教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工经过我们的努力，七1班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。 3.建立平等的师生，同学关系。 师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。 在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。 4.加强学习习惯以及班级管理制度的。
小学先进班集体事迹材料 我班有58名活泼可爱的学生，我们以“创最好班级，做最好自己”为班级奋斗目标，在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，许多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流动红旗常常光顾我们班级，一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀的班干部 俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。 在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长杨博文既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地