单元3综合测试
一、名词解释
土壤是地球陆地表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的、能够生长植物的疏松表层。
土壤肥力是土壤能经常适时供给并协调植物生长所需的水分、养分、空气、热量和其他条件的能力。
土壤质地是指土壤中各粒级土粒含量(质量)百分率的组合，又称土壤机械组成。
腐殖物质是一类经过土壤微生物作用后，由酚类和醌类物质聚合由芳环状结构和含氮化合物、碳水化合物组成的复杂多聚体，是性质稳定、新形成的深色高分子化合物。
当毛管悬着水达到最大量时的土壤含水量称为田间持水量。
土壤空气与大气的交换能力或速率称为土壤通气性。
土壤孔隙度是指自然状况下，单位体积土壤中孔隙体积占土壤总体积的百分数。
土壤结构体是指土壤颗粒（单粒）团聚形成的具有不同形状和大小的土团和土块。土壤耕性是指耕作土壤中土壤所表现的各种性质以及在耕作后土壤的生产性能。
、土壤吸收性是指土壤能吸收和保持土壤溶液中的分子、离子、悬浮颗粒、气体（CO
2）以及微生物的能力。
O
2
土壤缓冲性是指土壤抵抗外来物质引起酸碱反应剧烈变化的能力。
根部营养是指植物根系从营养环境中吸收营养元素的过程。
根外营养是指植物通过叶、茎等根外器官吸收营养元素的过程。
在植物营养过程中，有一时期对某种养分的要求在绝对数量上不多，但很敏感、需要迫切，此时如缺乏这种养分，植物生长发育和产量都会受到严重影响，并由此造成的损失，即使以后补施该种养分也很难纠正和弥补，这个时期称为植物营养临界期。
在植物生长发育过程中还有一个时期，植物需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增产效率最高，这个时期称为植物营养最大效率期。
化学肥料简称化肥，是用化学和（或）物理方法人工制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。
新型肥料是指利用新方法、新工艺生产的，具有复合高效、全营养控释、环境友好等特点的一类肥料的总称。
有机肥料是指利用各种有机废弃物料，经加工积制而成的含有有机物质的肥料总称。生物肥料是人们利用土壤中一些有益微生物制成的肥料。
测土配方施肥技术是以肥料田间试验和土壤测试为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用品种、数量、施肥时期和施用方法。
配方肥料是以肥料田间试验和土壤测试为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，用各种单质肥料和（或）复混肥料为原料，配制成的适合于特定区域、特定作物的肥料。
二、填空题
1.我国将土壤质地划分为、和三种类型。1.砂土、壤土、黏土
2.土壤有机质主要由和组成，其中占85%以上。2.腐殖质、非腐殖质、腐殖质
3.土壤水分类型分为、、和四种。3.吸湿水、膜状水、毛管水、重力水
4.土壤有效水的上限是，有效水的下限是。4.田间持水量、萎蔫系数
5.土壤孔隙有、和三种类型。5.通气孔隙、毛管孔隙、无效孔隙
6.常见土壤结构体主要有、、、、、等。6.团粒结构、粒状结构、块状结构、核状结构、柱状结构、棱柱状结构、片状结构
7.衡量土壤耕性好坏的三个依据是、和。7.耕作的难易程度、耕作质量的好坏、宜耕期的长短
8.植物对营养元素的吸收有和两种方式，其中是主要形式。8.根部营养、根外营养、根部营养
9.在植物营养期植物对养分的吸收具有性，又有明显的性。9.连续性、阶段性
10.一般来说，施肥时期包括、和三个环节。10.基肥、种肥、追肥
11.合理施肥的基本原理有、、和。11.养分归还学说、最小养分律、报酬递减律、因子综合作用律
12.化学肥料按其所含元素的多少分为、和。12.单质肥料、复合肥料、微量元素肥料
13.氮肥按氮素化合物的形态可分为、和等类型。13.铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥
14.磷肥按所含磷酸盐溶解度不同可分为性磷肥、性磷肥和性磷肥。14.水溶、弱酸溶、难溶
15.磷肥与有机肥料混合或堆沤施用，可减少土壤对磷的，促进溶解，防止损失、起到作用。15.固定作用、弱酸溶性磷肥、氮素、以磷促氮
16.土壤中钾的化学形态分、、、。16.水溶性钾、交换性钾、缓效态钾、矿物态钾
17.有机肥料按其来源、特性和积制方法一般可分为、和。17.粪尿肥、绿肥、杂肥
18.半腐熟堆肥特征可概括为，腐熟堆肥特征可概括为。18.棕、软、霉，黑、烂、臭
19.厩肥半腐熟特征可概括为，完全腐熟可概括为，腐熟过劲则为。19.棕、软、霉，黑、烂、臭，灰、粉、土
20.生物肥料主要有、、、、等。20.根瘤菌肥料、固氮菌肥料、磷细菌肥料、钾细菌肥料、复合微生物
三、选择题
1.下列_______属于土壤中最有效的水分。 A.束缚水 B.毛管水 C.重力水 D.都是
2.“发小苗不发老苗”的土壤质地类型是。A.砂质土 B.壤质土 C.黏质土 D.
都是
3.手测法测定土壤质地：湿时能搓成直径约3㎜土条，但提起后即会断裂。由此可以大体判定这种土壤为。 A.砂壤土 B.轻壤土 C.中壤土 D.重壤土
4.旱作农田的犁底层常形成的不良结构。 A.块状 B.核状 C.柱状 D.片状
5.土壤中磷素在pH= 时有效性最大。
A.6.5～
6.因土壤水分过多而使土粒易吸附在农具上的土壤结构性是。
A.黏着性
B.黏结性
C.可塑性
D.胀缩性
7.在农业生产上，轮作倒茬措施来改良培肥土壤，主要是利用原理。
A.化学吸收保肥作用
B.离子交换吸收保肥作用
C.生物吸收保肥作用
D.机械吸收保肥作用
8.在酸性土壤条件下，____ _的有效性最低。
9.进行土壤分析需采集土壤混合样品，混合样品的采集点是。
～20点～25点～30点～35点
10.土壤三相物质中最为矛盾的一组是。
A.固相和液相
B.固相和气相
C.液相和气相
D.三相之间
11.对于酸性土壤通常可通过施用来改良。 A.明矾 B.石膏 C.石灰质 D.硫磺
12.下列元素不属于微量元素的是。A.铁 B.镁 C.锰 D.铜
13.对钾的生理作用描述正确的是。
A.叶绿素的组成成分，增强植物光合作用
B.植物体内许多酶的组成成分
C.构成蛋白质和核酸的主要成分
D.增强作物的抗旱性、抗高温、抗病性、抗倒伏、抗早衰等能力
14.下列植物营养临界期说法错误的是（）。
A.小麦磷素营养临界期在三叶期
B.油菜磷素营养临界期在五叶期
C.水稻氮素营养临界期在三叶期和幼穗分化期
D.棉花氮素营养临界期在现蕾初期
15.不属于土壤施肥的是。A.根外追肥 B.条施 C.分层施肥 D.撒施
16.下列肥料可作种肥施用的是。A.碳酸氢铵 B.过磷酸钙 C.尿素 D.氯化钾
17.氯化铵适于施用到作物上。A.烟草 B.西瓜 C.葡萄 D.亚麻
18.下列肥料属于枸溶性磷肥的是。A.钙镁磷肥 B.磷矿粉 C.骨肥 D.过磷酸钙
19.复合肥料的养分表达式为25-10-5，表示含磷 %。
20.下列关于复合肥的施用说法正确的是。
A.经济植物以提高产量为主，可施用氮磷复混肥料
B.含硝态氮的复混肥料宜施在水田和多雨地区
C.作基肥或种肥效果较好
D.养分齐全，单独施用
21.人粪尿适用于大多数作物，但对应当少用。A.甘薯 B.菠菜 C.玉米 D.白菜
22.在种植生育期较长的植物或多年生植物时，可选择的厩肥。
A.腐熟程度较差
B.半腐熟
C.腐熟程度较高
D.完全腐熟
23.堆肥在腐熟过程表现出如下特征，腐殖化过程超过矿质化过程占据优势，可判断大约处于腐熟的阶段。 A.发热 B.高温 C.降温 D.腐熟
24.以下关于绿肥的翻压时期，说法错误的是。
A.紫云英在盛花期
B.苕子在现蕾至初花期
C.豌豆在初花期
D.田箐在初花期至盛花期
25.测土配方施肥以施用为基础。 A.氮肥 B.磷肥 C.复合肥 D.有机肥
四、简答题
1.怎样利用手测法判断一个未知土壤的质地名称
手测法分成干测法和湿测法两种，无论是何种方法，均为经验方法。手测法测定质地是以手指对土壤的感觉为主，根据各粒级颗粒具有不同的可塑性和粘结性估测，结合视觉和听觉来确定土壤质地名称，方法简便易行，熟悉后也较为准确，适合于
田间土壤质地的鉴别。
手测法包括干测法和湿测法，可以相互补充，一般以湿测为主。砂粒粗糙，无粘结性和可塑性；粉粒光滑如粉，粘结性与可塑性微弱；粘粒细腻，表现较强的粘结性和可塑性；不同质地的土壤，各粒级颗粒的含量不同，表现出粗细程度与粘结性和可塑性的差异。
2.土壤有机质和生物有何重要作用
土壤有机质的作用：一是提供作物需要的养分。二是增加土壤保水、保肥能力。三是形成良好的土壤结构，改善土壤物理性质。四是促进微生物活动，活跃土壤中养分代谢五是其他作用。腐殖质有助于消除土壤中的农药残毒和重金属污染，起到净化土壤作用。腐殖质中某些物质如胡敏酸、维生素、激素等还可刺激植物生长。土壤生物的作用。一是影响土壤结构的形成与土壤养分的循环；二是影响土壤无机物质的转化；三是固持土壤有机质，提高土壤有机质含量；四是通过生物固氮，改善植物氮素营养；五是可以分解转化农药、激素等在土壤中的残留物质，降解毒性，净化土壤。
3.农业生产中，如何判断土壤墒情为黄墒
土壤颜色为黄色；手感湿润，捏成团，落地散碎，手微有湿印和凉爽之感；土壤质量含水量在10%～20%，相对含水量在45%～70%。
4.如何根据生产实际，判断土壤宜耕期
北方旱地土壤宜耕状态是：一是眼看，雨后和灌溉后，地表呈“喜鹊斑”，即外白里
湿，黑白相间，出现“鸡爪裂纹”或“麻丝裂纹”，半干半湿状态是土壤的宜耕状态。二是犁试，用犁试耕后，土垡能被抛散而不黏附农具，即出现“犁花”时，即为宜耕状态。三是手感，扒开二指表土，取一把土能握紧成团，且在1m高处松手，落地后散碎成小土块的，表示土壤处于宜耕状态，应及时耕作。
5.什么是土壤通气性土壤通气性对植物生长发育有何影响怎样进行调节
土壤空气与大气的交换能力或速率称为土壤通气性。
土壤通气性是土壤肥力的重要因素之一，不仅影响植物生长发育，还影响土壤肥力状况。第一，影响种子萌发。第二，影响根系生长和吸收功能。第三，影响土壤微生物活动。第四，影响植物生长的土壤环境状况。
土壤通气性调节措施主要有：一是改善土壤结构，通过深耕结合施用有机肥料，客土掺砂掺黏，改良过砂过黏质地。二是加强耕作管理，深耕、雨后及时中耕。三是灌溉结合排水，水分过多时进行排水，水分过少时进行适时灌溉；实行水旱轮作。四是科学施肥，对通气不良或易淹水土壤，应避免在高温季节大量施用新鲜绿肥和未腐熟有机肥料。
6.土壤的主要物理性质有哪些对土壤肥力有何影响
土壤物理性质主要包括土壤孔隙性、土壤结构性、土壤耕性等。
适宜植物生长发育的土壤孔隙度指标是：耕层的总孔隙度为50%～56%，通气孔隙度在10%以上，如能达到15%～20%更好。土体内孔隙垂直分布为“上虚下实”。
团粒结构是良好的土壤结构体，使土壤中的固相、液相和气相相互处于协调状态，
因此，团粒结构多是土壤肥沃的标志之一。块状结构体不利于蓄水保水，易透风跑墒，出苗难；出苗后易出现“吊根”现象，影响水肥吸收；耕层下部的暗坷垃因其内部紧实，还会影响扎根，而使根系发育不良。核状结构大小孔隙不协调，土性不好。片状结构多在土壤表层形成板结，不仅影响耕作与播种质量，而且影响土壤与大气的气体交换，阻碍水分运动。柱状、棱柱状结构内部甚为坚硬，孔隙小而多，通气不良，根系难以深入；结构体间于干旱时收缩，形成较大的垂直裂缝，成为水肥下渗通道，造成跑水跑肥。
耕作质量的好坏对植物的影响。耕性良好的土壤，耕作时阻力小，耕后疏松、细碎、平整，有利于植物的出苗和根系的发育；耕性不良的土壤，耕作费力，耕后起大坷拉，不易破碎，会影响播种质量、种子发芽和根系生长。
7.土壤的主要化学性质有哪些对土壤肥力有何影响
土壤化学性质包括土壤吸收性、土壤酸碱性、土壤缓冲性等。
土壤吸收性可使土壤能吸收和保持土壤溶液中的分子、离子、悬浮颗粒、气体
（CO
2、O
2
）以及微生物，增加土壤养分，满足植物生长需要。
不同植物对土壤酸碱性都有一定的适应范围。土壤中氮、磷、钾、钙、镁等养分有效性受土壤酸碱性变化的影响很大。微生物对土壤反应也有一定的适应范围。土壤酸碱性对土壤理化性质也有影响。
土壤缓冲性能在生产上有重要作用。由于土壤具有缓冲性能，使土壤pH值在自然条件下不会因外界条件改变而剧烈变化，土壤pH值保持相对稳定，有利于维持一个适宜植物生活的环境。生产上采用增施有机肥料及在砂土中掺入塘泥等办法，来提高
土壤的缓冲能力。
8.列表比较三种质地土壤的肥力特性与农业生产性状。
生产性状砂质土壤质
土
黏质土
通透性颗粒粗，大孔隙多，通气
性好良好颗粒细，大孔隙少，通气性不良
保水性饱和导水率高，排水快，
保水性差良好饱和导水率低，保水性强，易内涝
肥力状况养分含量少，分解快良好养分多，分解慢，易积累
热状况热容量小，易升温，昼夜
温差大适中热容量大，升温慢，昼夜温差小
耕性好坏耕作阻力小，宜耕期长，
耕性好良好耕作阻力大，宜耕期短，耕性差
有毒物质对有毒物质富集弱中等对有毒物质富集强
植物生长状
出苗齐，发小苗，易早衰良好出苗难，易缺苗，贪青晚熟
况
9.旱地土壤高产肥沃特征是什么
旱地高产肥沃土壤最本质的特征是具有优良的肥力状况，也就是能充分、及时地满足和协调作物生长发育所需要的水、肥、气、热等因素的能力。①适宜的土壤环境。山区一般要梯田化，地面平整，埂坝牢固。平原区一般要实现园田化、方田化，并且以方田为中心，实现沟、渠、林、路、电配套，利于机械化作业。②协调的土体构型。优质高产旱田土壤一般具有上虚下实的剖面构型，耕作层深厚、疏松、质地较轻，心土层较紧实，质地适当偏黏。③适量协调的土壤养分。北方高产旱作土壤，有机质一般在15～20g/kg以上，全氮含量1～ g/kg，速效磷（P）含量10mg/kg 以上，速效钾（K）含量150～200mg/kg以上，阳离子交换量20cmol(＋)/kg以上。
④良好的物理性状。高产肥沃土壤一般都具有良好的物理性状。质地适中、结构良好、耕层土壤物理性黏粒在30%～50%，土壤容重为～cm3；总孔隙度50%或稍大于50%，其中非毛管孔隙一般在10%以上，大小孔隙比例为1：2～4。⑤有益微生物数量多、活性大、无污染。高产肥沃土壤，有益微生物都要比一般大田高出几倍至几十倍。特别是纤维分解菌和硝化细菌的活动更为显着。
10.水田土壤高产肥沃特征是什么怎样改良低产水田
高产水田土壤肥力特征。一是良好的土体构型：耕作层超过20cm以上；有良好发育的犁底层，厚约5～7cm；心土层应该是垂直节理明显。地下水位以在80～100cm以下为宜。二是适量的有机质和较高的土壤养分含量。一般土壤有机质以20～
50 g/ kg为宜。肥沃水稻土必须有较高的养分贮量和供应强度。三是适当的渗漏量和适宜的地下日渗漏量在北方水稻土宜为10mm／日左右。
低产水田土壤的培肥与管理。水稻土的低产特性主要有冷、粘、砂、盐碱、毒和酸等。一是冷。改良方法是开沟排水，增加排水沟密度和沟深，改善排水条件，降低地下水位。二是粘和砂。改良方法是客土，前者掺入砂土，后者掺入粘质土，如黄土性土壤或黑土等。三是盐碱、毒害。主要是在排水的基础上，加大灌溉量以对盐碱、毒害进行冲洗。四是酸度改良：主要是一些土壤酸度过大的水稻土应当适量施用石灰。11.氮、磷、钾等植物必需营养元素的生理作用是什么
生理作用
元素名
称
氮构成蛋白质和核酸的主要成分；叶绿素的组成成分，增强植物
光合作用；植物体内许多酶的组成成分，参与植物体内各种代
谢活动；植物体内许多维生素、激素等成分，调控植物的生命
活动
磷磷是植物体许多重要物质（核酸、核蛋白、磷脂、酶等）的成
分；在糖代谢、氮素代谢和脂肪代谢中有重要作用；磷能提高
植物抗寒、抗旱等抗逆性
钾是植物体内60多种酶的活化剂，参与植物代谢过程；能促进
叶绿素合成，促进光合作用；是呼吸作用过程中酶的活化剂，
能促进呼吸作用；增强作物的抗旱性、抗高温、抗寒性、抗盐、
抗病性、抗倒伏、抗早衰等能力
12.简述合理施肥的基本原理有哪些
合理施肥应掌握以下基本原理：一是养分归还学说，作物要增产必须进行施肥。二是最小养分律。忽视这个养分限制因素，即使继续增加其他养分，也难以提高植物产量。三是报酬递减律。并不是施肥量越大产量和效益越高。四是因子综合作用律。施肥还要考虑土壤、气候、水文及农业技术条件等因素。
13.农作物和果树的施肥方法有哪些有什么不同
农作物常用的施肥方法有：撒施、条施、穴施、分层施肥、根外追肥、蘸秧根、拌种、浸种、盖种肥等。果树常用的施肥方法有：撒施、条施、穴施、根外追肥、环状和放射状施肥、注射施肥、打洞填埋施肥等。
14.以歌谣形式总结一下常见氮肥、磷肥和钾肥的施肥要点。.参见教材常见氮、磷、钾肥的施用用要点。
15.以歌谣形式总结一下常见微量元素肥料的施肥要点。参加教材常见微量元素肥料的施用要点。
16.微量元素肥料有哪些施用方法应注意哪些问题
微量元素肥料有多种施用方法。既可作基肥、种肥或追肥施入土壤，又可直接
作用于植物，如种子处理、蘸秧根或根外喷施等。
微量元素肥料施用有其特殊性，如果施用不当，不仅不能增产，甚至会使植物受到严重危害，为此，施用时应注意：①针对植物对微量元素的反应施用。将微量元素肥料施在需要量较多、对缺素比较敏感的植物上，发挥其增产效果。②针对土壤中微量元素状况而施用。施用时应针对土壤中微量元素状况。同时，土壤中微量元素的有效性受土壤环境条件影响。③针对天气状况而施用。早春遇低温时，早稻容易缺锌；冬季干旱，会影响根系对硼的吸收，翌年油菜容易出现大面积缺硼；降雨较多的沙性土壤，容易引起土壤铁、锰、钼的淋洗，会促使植物产生缺铁、缺锰和缺钼症；在排水不良的土壤又易发生铁、锰、钼的毒害。④把施用大量元素肥料放在重要位置上。⑤严格控制用量，力求施用均匀。
17.怎样合理施用复混肥料
复混肥料的增产效果与土壤条件、植物种类、肥料中养分形态等有关，若施用不当，不仅不能充分发挥其优点，而且会造成养分浪费，因此，在施用时应注意以下几个问题：①根据土壤条件合理施用。土壤养分及理化性质不同，适用的复混肥料也不同。②根据植物特性合理施用。根据植物种类和营养特点施用适宜的复混肥料品种。在轮作中上、下茬植物施用的复混肥料品种也应有所区别。③根据复混肥料的养分形态合理施用。含铵态氮、酰胺态氮的复混肥料在旱地和水田都可施用；含硝态氮的复混肥料宜施在旱地，在水田和多雨地区肥效较差。④以基肥为主合理施用。⑤与单质肥料配合施用。
18.如何积制厩肥厩肥和堆肥腐熟有何特征怎样合理施用厩肥和堆肥
.厩肥积制有三种方法，即深坑圈、平底圈和浅坑圈。深坑圈是我国北方农村常用的一种养猪积肥方式。平底圈是牛、马、驴、骡等大牲畜和大型养猪场常采用这种方法。浅坑圈介于深坑圈和平底圈之间。
厩肥完全腐熟可概括为“黑、烂、臭”。未经腐熟的厩肥不宜直接施用，腐熟的厩肥可用作基肥和追肥。厩肥作基肥时，要根据厩肥的质量、土壤肥力、植物种类和气候条件等综合考虑。一般在通透性良好的轻质土壤上，可选择施用半腐熟的厩肥；在温暖湿润的季节和地区，可选择半腐熟的厩肥；在种植生育期较长的植物或多年生植物时，可选择腐熟程度较差的厩肥。而在粘重的土壤上，应选择腐熟程度较高的厩肥；在比较寒冷和干旱的季节和地区，应选择完全腐熟的厩肥；在种植生育期较短的植物时，则需要选择腐熟程度较高的厩肥。
腐熟的堆肥，堆肥材料完全变形，呈褐色泥状物，可捏成团，并有臭味，特征是“黑、烂、臭”。堆肥主要作基肥，施用量一般为15000～30000kg/hm2。用量较多时，可以全耕层均匀混施；用量较少时，可以沟施或穴施。在温暖多雨季节或地区，或在土壤疏松通透性较好的条件下，或种植生育期较长的植物和多年生植物时，或当施肥与播种或插秧期相隔较远时，可以使用半腐熟或腐熟程度更低的堆肥。堆肥还可以作种肥和追肥使用。作种肥时常与过磷酸钙等磷肥混匀施用，作追肥时应提早施用，并尽量施入土中，以利于养分的保持和肥效的发挥。
19.举例说明常见生物肥料的施用方法和注意事项。
根瘤菌肥料多用于拌种，用量为每公顷地种子用225～450g菌剂加水混匀后拌种，或根据产品说明书施用。拌种时要掌握互接种族关系，选择与植物相对应的根瘤菌肥。施用时应注意：根瘤菌结瘤最适温度为20～40℃，土壤含水量为田间持水
量的60%～80%，适宜中性到微碱性（～），良好的通气条件有利于结瘤和固氮；在酸性土壤上使用时需加石灰调节土壤酸度；拌种及风干过程切忌阳光直射，已拌菌的种子需当天播完；不可与速效氮肥及杀菌农药混合使用，如果种子需要消毒，需在根瘤菌拌种前2～3周使用，使菌、药有较长的间隔时间，以免影响根瘤菌的活性。
固氮菌肥料适用于各种植物，特别是对禾本科植物和蔬菜中的叶菜类有一定的增产效果。可作基肥、追肥和种肥，施用量按说明书确定。施用时应注意：固氮菌属中温好气性细菌，最适温度为25～30℃。要求土壤通气良好，含水量为田间持水量的60%～80%，最适～。在酸性土壤（pH＜6）中活性明显受到抑制，因此，施用前需加石灰调节土壤酸度，固氮菌只有在环境中有丰富的碳水化合物而缺少化合态氮时才能进行固氮作用，与有机肥、磷、钾肥及微量元素肥料配合施用，对固氮菌的活性有促进作用，在贫瘠土壤上尤其重要。过酸、过碱的肥料或有杀菌作用的农药都不宜与固氮菌肥混施，以免影响其活性。
磷细菌肥料可作基肥、追肥和种肥。基肥用量为每公顷～75kg，可与有机肥料混合沟施或穴施，施后立即覆土。作追肥在植物开花前施用为宜，菌液施于根部。也可先将菌剂加水调成糊状，然后加入种子拌匀，阴干后立即播种。
钾细菌肥料可作基肥、拌种或蘸秧根。作基肥与有机肥料混合沟施或穴施，每公顷用量150～300kg，液体用30～60kg菌液。拌种时将固体菌剂加适量水制成菌悬液或液体菌加适量水稀释，然后喷到种子上拌匀。也可将固体菌剂适当稀释或液体菌稍加稀释，把根蘸入，蘸后立即插秧。
20.测土配方施肥技术的核心环节是什么，具体包括哪些内容
测土配方施肥技术包括“测土、配方、配肥、供应、施肥指导”5个核心环节、9项重点内容：田间试验、土壤测试、肥料配方设计、校正试验、配方加工、示范推广、宣传培训、效果评价、技术创新。
五、能力应用
1.根据测定当地土壤的水分含量、pH值及质地名称，判断一下当地土壤的肥力状况，并提出改良意见。
2.根据当地旱地土壤、水田土壤的管理实际情况，提出合理培肥改良的实施方案。
3.根据当地给出的堆肥材料，试述高温堆肥的积制方法。
4.从当地市场上选购5种化学肥料，怎样进行真假判别
5.某农户发现自家一块地的作物生产异常，想让农技推广站测土，就到地头取了一小袋土。请问这个土样能不能用，请你给出合理建议。
一、名词解释
二、填空题
三、选择题
四、简答题
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.不同质地土壤肥力特性及农业生产性状
10.
11.氮、磷、钾的生理作用
部编版语文三年级上学期 第三单元达标测试卷 时间:90分钟满分:100分 ★卷面分:2分 一、下列加点字注音有误的一项是(3分)( ) A.茎．(jīng)叶答．(dā)应回答．(dá) B.几．(jī)乎几．(jǐ)圈缩．(suō)小 C.召．(zhào)开融．(róng)化悲．(bēi)伤 D.禁．(jìn)止稍．(shāo)息诱．(yòu)人 二、看拼音,写词语。(10分) 三、比一比,再组词。(8分) {教() 孝() { 招() 召() { 伸() 申() { 棕() 宗() 四、给句子加上合适的标点符号。(7分) 1.
五、把下列句子补充完整,并完成练习。(8分) A.灯不拨不亮, 。 B. ,无理寸步难行。 C. ,万古胜负在于理。 只要有道理,任何地方都能行得通,而没有道理一步都很难走。正所谓“”(填序号)。 六、课内阅读。(15分) 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。 唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。 1.文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想: 。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在 想: 。(6分) 2.从这两个“看”字中你感受到了什么?(4分) 3.你觉得鸟儿是个怎样的形象?(5分) 七、读短文,完成练习。(17分) 三袋麦子
快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及 ．．．待．地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。 小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。 一年以后,土地爷爷又来拜访 ．．小猪、小牛和小猴。 他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。 告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。 最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dùn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!” 1.用恰当的方法理解下列词语。(4分) 迫不及待: 拜访: 2.小猪、小牛和小猴得到礼物后,分别是怎样做的?(5分)
三年级上学期语文第三单元测试题 一、把带点字的音节补充完整。(会认字) 富．f____商挣．zh____钱燃．r____烧蜡．l____烛喷．p____香伸缩．s____ 努．n____力草茎．j____ 推．t____开吱．____ī呀 拆．____āi开旧．j____木料小偷．t____ 答．d____ 应．y____ 卷．j____起 一骨．g____碌牙．y____ 齿．ch____ 嚼．j____碎吞．t____ 咽．y____ 悲．____ēi伤 几．j____乎笑眯．m____眯宣．x____布处．ch____理诱．y____惑 舔．t____一下毅．____ì力强．q____大犯．f____错禁．j____令 犹豫．y____ 跺．d____脚聚．____ù会稍．sh____息斧．f____头 二、看拼音写词语。(词语盘点) huǒ chái wéi qún kě lián jī hūnǎ pà （）（）（）（）（） nuǎn huo shèng xiàhuǒ chái liànɡ ɡuānɡzhúɡuānɡ （）（）（）（）（） ɡào sùhán lěnɡtònɡ kǔqīnɡ chen lǚ xíng （）（）（）（）（） yào hǎo zán men cǎo duīzuò shēng dā yìng （）（）（）（）（） zuò mènɡjiù mìng pīn mìng mǎ shàng xiāo huà （）（）（）（）（） dāng rán gāng cái zhī juéguāng liàng yǎn lèi （）（）（）（）（） lái de jídà chī yì jīng （）（） 三、多音字组词。 切qiē() 答dā() 应yìng() 骨gū() qiè()dá()yīng()gǔ() 几jǐ() 处chù() 稍shāo() jī() chǔ() shào() 四、词语训练。 1．选词填空。 棵只把块盏辆头 一()树一()鸟一()椅子一()奶酪 一()煤油灯一()手推车一()大黄牛 2．照样子，连一连，读一读。 集合看寒冷的奶酪 搬运包裹呼呼的冬天 偷偷地队伍诱人的木地板 紧紧地粮食美丽的风声 3．给句中带点词语写一个意思相近的词。 (1)太阳暖暖地照在身上，种子觉得很舒服 ．．。() (2)风就像一个调皮 ．．的娃娃，时不时干点坏事。()
部编版六年级上册第一单元测试卷 [测试范围：第一单元时间：120分钟满分：120分] 一、基础清(20分) 1．下列各句中加点字注音不正确的一项是()(4分) A．在这境界里，连骏．(jùn)马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。 B．城里街旁，尘土纷嚣．(qì)之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 C．还有淡淡的幽雅．(yǎ)的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 D．我是诸．(zhū)元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 2．下列词语书写准确无误的一项是()(4分) A．绿茵琼桨日暮豆腐 B．浑浊境界单薄旖旎 C．坠落摔跤疾弛勾勒 D．遮腌鸣蝉野旷惊鹊 3．下列加点词语运用有误的一项是()(4分) A．家乡那座低矮的小山，总是令爷爷心驰神往 ．．．．。 B．我们可以把整个地球想象为一块硕大无朋 ．．．．的磁石。 C．黄昏她回头看看自己的影子，怜惜起自己来就顾影自怜 ．．．．。 D．没想到，那样一朵淡梅，竟会如此孤芳自赏 ．．．．。
4．【中考?南充】下列句子没有语病的一项是()(4分) A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。 C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里?灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。5．仿写：要求句式一致，内容连贯。(4分) 若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；________________，________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。 二、素养清(18分) 6．名句默写。(8分) (1)______________，日暮客愁新。野旷天低树，____________。(孟浩然《宿 建德江》) (2)苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》中写大风把满天乌云吹得无影无 踪的诗句是：________________。 (3)请写出两句含“月”的古诗词：________________，________________。 (4)霜落熊升树，________________。(梅尧臣《鲁山山行》) (5)刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》一诗中写诗人投宿山村时所见所感的句子 是：________________，________________。
单元1综合测试 一、选择题(每小题选项中只有一个答案是正确的,请将正确答案的序号填在题后的括号内，每小题2分，共60分) 1.据统计，我国的高等植物约（）种。 A.50万 B.4万 C.6000-7000 D.1000 2.目前，我国可供栽培的植物约（ )种。 A.100 B.6000～7000 C.400000～500000 D.1000000 3.下列关于植物的生长与发育的描述正确的是（） A.生长是一个量变的过程,发育是一个质变的过程 B.发育是一个量变的过程,生长是一个质变的过程 C.生长和发育是两个截然分开的生命现象 D.生长和发育是一对相互矛盾的生命现象 4.茎的伸长过程可称为（ )。 A.生长 B.发育 C.分化 D.生殖生长 5.植物的生长大周期呈现＿＿的规律。（） A.慢-快-慢 B. 慢-慢-快 C. 快-慢-快 D. 慢-快-快 6.通常所说的“根深叶茂”是指植物的( )生长相关性。 A地上与地下部 B.主茎与侧枝 C.营养与生殖 D.都不是 7.( )促使植物根冠比提高。 A.增加水分 B.提高温度 C.增加氮肥 D.增强光照 8.下面植物顶端优势不明显的是（ )。 A.玉米 B.柏树 C.水稻 D.向日葵 9.春化作用的主导因素是（）。 A高温B.低温 C.空气 D.光照 10.属于长日照植物的是（）。 A．黄瓜B.白菜 C.玉米 D.大豆 11.属于短日照植物的是（）。 A．油菜 B.小麦C.水稻 D.黄瓜 12.大豆由南向北引种，则生育期会（）。 A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 13.一般长日照植物由北向南引种，则生育期会（ ). A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 14.一般短日照植物由北向南引种，则生育期会（）。 A．延长B.缩短 C.不变 D.缩短或延长
第三单元综合测试) 100分时间：(90分钟总分： 题号一二三总分四 得分 ) 分一、基础知识。(45) ．选择正确的拼音，画“______”。(4分1答(dā dá)应jī)乎处(chǔchù)理几(jǐ (shào稍 shāo)息．．．．) 分2．我会看拼音写词语。(8 líkāi liúlèi jiù mìng Lǚ xíng k ǎnchái [ dēngyóu Dǎ suànděng dài 3．写出带有“口”字旁的生字。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．照样子加一加、减一减并组词。(6分) 例：青——请(请坐) 自——______( ) 冈——______ ( ) 某——______( ) 例：踪——宗(祖宗) 谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )
5．读一读下面的词语，填空。 (6分) 争先恐后大吃一惊细嚼慢咽 (1)选择合适的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。 (2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。 (3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________ 6．用修改符号修改病句。(6分) (1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 (2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 (3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 1 7．根据课文内容填空。(9分) (1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和 ________的红头；认识________的蚂蚁队长。(5分) A．信守承诺，珍惜友情 B．大公无私 C．不顾个人安危，冷静救人 D．勇敢 E．历经磨难 (2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！道理要分辨才能明白！(2分) (3)两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“________________，万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分) 二、阅读理解(20分) (一)课内阅读。(6分) 在牛肚子里旅行(节选) 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出的。我听说牛肚子里一共有 四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。 1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就 ________________________________________________________________________。(2分) 2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。(2分) ________________________________________________________________________ 3．红头听了青头的话，它怎样做？(2分) ________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(14分) ____________________ 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的
第一单元练习 一、看拼音，写词语。 chūn fēng xuěhuāfēi niǎo qīng zǎo zuǒyóu 二、给加点字选择正确的读音。 姓氏．（si shì）降落．（lò luò）生病．（bìn bìng）飘．落（p iāo qiāo）雷．雨( lié léi ) 让．路( ràng yàng ) 三、给字组词，加部首组成新字，再组词。 生( ) 工( ) 青( ) ( ) ( ) ( ) 四、选字填空。 1、青晴请清情睛 （）空万里( )草( ) 问( )晨 眼( ) 事( ) 2、冬东( ) 风( ) 日( )北 3、万方西( ) ( )向千( ) 五、读一读，选一选(只写序号)。 ○1降○2吹○3落○4飘 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 六、写出下列词语的反义词。 坏——（）阴——（）左——（）出——（） 七、填一填。 1、“国” 字共( ) 画，第6笔是( ) ，组词：( ) 2、“方” 字共（）画，笔顺是：
八、阅读。 春天悄悄（qiāo qiāo ）地走来，溪（xī ）水唱起了歌儿， 叮咚(dīng dōng ),叮咚。 百花齐放， 春耕( gēng ) 春种忙。 夏天悄悄地走来， 金蝉(chán )唱起了歌儿， 知了，知了。 绿树成行， 园里瓜果香。秋天悄悄地走来， 红叶唱起了歌儿， 沙沙，沙沙。 稻谷金黄， 粮仓堆( duī )满仓( cāng )。 冬天悄悄地走来， 北风唱起了歌儿， 呼啦（hū la ）,呼啦。雪花飞扬。 新年好风光。 1. 这首小诗共有（）小节，请你给它加个题目 2. 诗中描写了、、和唱起了歌。 3. 连一连。 春天稻谷金黄耕种忙 夏天雪花飞扬瓜果香 秋天百花齐放粮满仓 冬天绿树成行好风光 4. 用“”画出第1小节中描写声音的词语。 用“〇”圈出第3小节中表示颜色的词语。
飘周言落孙电游互池雷 第一单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 一、基 jī 础 chǔ 知 zhī 识 shí 。（65分） 1. 写 xiě 出 chū 下 xià 列 liè 小 xiǎo 写 xiě 字 zì 母 mǔ 的 de 大 dà 写 xiě 。（5分） _______ _______ _______ _______ ______ 2.把 bǎ 生 shēnɡ 字 zì 和 hé 相 xiānɡ 对 duì 应 yīnɡ 的 de 音 yīn 节 jié 连 lián 起 qǐ 来 lái 。（10分） 3.读 dú 句 jù 子 zǐ ，写 xiě 生 shēnɡ 字 z ì 。 （9 分） chū n tiān hóng huā （1）来了，到处是绿叶。 shén me zuó（2）不管到时候，我们都热爱自己的祖。 zuǒ yòu （3）我手按住本子，手写字。 4.选 xuǎn 字 zì 填 tián 空 kōnɡ 。（6分）
今天，空万里，小蛙心特别好， 它在荷叶上唱歌，小鱼来小虾当听众，它们边听边在的河水里游来游去。 5.把 bǎ 能 nénɡ 组 zǔ 成 chénɡ 词 cí 语 yǔ 的 de 字 zì 连 lián 起 qǐ 来 lái 。（5分） 6.给 ɡěi 下 xià 列 liè 的 de 字 zì 加 jiā 偏 piān 旁 pánɡ ，组 zǔ 成 chénɡ 新 xīn 字 zì 再 zài 组 zǔ 词 cí 。（12分） （ ） （ ） （） （ ） 7.把bǎ下xià列liè的de词cí语yǔ补bǔ充 chōnɡ 完wán整 zhěnɡ ，再 zài 填 tián 空 kōnɡ 。（8分） （）回大地（）物复苏柳绿（）红冰（）融化泉（）叮咚百（）齐放百（）争鸣 我发现这些词语都是描写__________的。
第三单元综合测试卷 （时间：90分钟，满分：100分） 一、基础乐园。（61分） 1.我会连。（3分） zāng shù gē yì zhān xiān 议割脏束鲜粘 2.看拼音，写词语。（8分） hou zhàn lìguǒrán píng jiǎng shíArray xiěxìn qǐlái chuān wài shǒu xiān 3.辨字组词。（8分）
小鸟 一 马 一作品 信 6.照样子，写一写。（9分） 例：（明亮）的眼睛 （ ）的头发 （ ）的衣服 （ ）的眉毛 （ ）的阳光 （ ）的花朵 （ ）的孩子 例：（想）办法 （ ）故事 （ ）大象 （ ）办法 （ ）围棋 （ ）手工 （ ）泥人 7.将下面的词语补充完整。（6分） 含苞（ ）（ ） （ ）（ ）争艳 花（ ）柳（ ） 9.给下面的句子排序。（5分） （ ）春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。 （ ）我的家乡一年四季都是那么美丽。 （ ）夏天，一湖的荷花竞相比美。 （ ）冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。 （ ）秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。 10.按照课文内容填空。（4分）
二、阅读理解。（19分） （一）课内短文阅读。（12分） 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一杆（ɡān ɡǎn）大秤（chèn chènɡ），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”也有的说：“办法倒（dǎo dào）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘（sōu shōu）大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷（xuán xián）上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 1．给文中划横线的字选择正确的读音，打“√”。（2分） 2.在第一自然段的方格里填上合适的标点符号。（2分） 3.写出下列词语的反义词。（2分） 下沉-——（）重——（） 4.文中划线的句子描写说明了____________。（3分） 5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，如果去掉这句话中“才”字可以吗？为什么？（3分） （二）课外短文阅读。（7分） 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水在缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1.这篇短文＿＿＿＿＿＿节。（1分） 2.第二节有＿＿＿＿＿＿句话。（1分） 3.用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。（2分） 4.这篇短文主要写了：（用“√”选出正确的答案）（3分） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（） ②水要小朋友好好学习。…………………………（） ③这支铅笔很美丽。………………………………（）
第三单元综合测试题 时间：90分钟满分：100分 一、字词积累运用。(22分) 1.给下列加点字选择正确的读音。(6分) 月晕(yūn yùn) 杜甫(fǔ pǔ) (yánɡxīánɡ ) 委屈(qū pū) 愈合(yù yǜ) 仲裁( zhōnɡzhònɡ) 2.在正确的字上画“”。(6分) 交(叉又) (膝漆)盖 (漫慢)长 涂(沫抹) 指(晖挥) 拥(挤济) 3.下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是( )。(2分) A.凉爽一清爽仿佛一似乎 B.寂静一喧闹温柔一轻柔 C.炫耀一夸耀胆怯一害怕 D.徜徉一俳徊潇洒一酒脱 4.下列句子中画横线词语解释有误的一项是( )。(2分) A.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(形容走得缓慢从容) B.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。(日光不明) C.这些事一是永不漫灭的回忆。(被磨灭) D.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。(自然大方，有韵致，不拘束) 5.照样子，在括号里填上恰当的词语。(6分) (1)(胆怯)的小白菊 ( )的凤蝶儿 ( )的雪花 ( )的光华 (2)(洗涤)污垢 ( )阴霾 ( )银霜 ( )尘垢 二、句子练习.(13分) 1.按要求写句子。(8分) (1)赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。(仿写一个有连续动作的句子) (2)在我的窗前，有一棵白桦。(改变词序，句意不变) (3)哪一颗星没有光?(改为陈述句） (4)风蝶儿在树叶间飞。(改为拟人句) 2填入下面句中横线上的短语，恰当的一项是( )。(2分) 那草滩的绿，；那菜花的黄，；而那湖水的蓝，又是啊！ ①黄得蓬勃②蓝得多么醉人③绿得娇嫩 A.213 B.312 C.123 D.321 3.写出下列句子所运用的修辞手法。(3分) (1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?（） (2)新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。（） (3)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（） 三、判断下列说法的正误。(10分) 1.《白桦》一诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。白桦象征着高尚的人格。（） 2.冰心的诗集《繁星?春水》表现了“母爱”“童真“自然”三大主题。（） 3.戴望舒的《绿》写出了春天大自然生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然、对生命的热爱。（）
e d ch í pi āo y án l éi y óu h ù s ūn lu ò di àn 飘 周 言 落 孙 电 游 互 池 雷 第一单元综合测试卷 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础ch ǔ知zh ī识sh í 。（65分） 1. 写xi ě出ch ū下xi à列li è小xi ǎo 写xi ě字z ì母m ǔ的de 大d à写xi ě。（5分） _______ _______ _______ _______ ______ 2. 把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。（10分） zh ōu 3.读d ú句j ù子z ǐ ，写xi ě生sh ēn ɡ字z ì 。（9分） ch ūn ti ān h óng hu ā （1） 来了，到处是 绿叶。 sh én me zu ó （2）不管到 时候，我们都热爱自己的祖 。 zu ǒ y òu （3）我 手按住本子， 手写字。 4.选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ 。（6分） m j b
睛 纯 眼 冰 喜 欢 护 冻 今天， 空万里，小 蛙心 特别好， 它在荷叶上唱歌，小鱼 来小虾当听众，它们边听边在 的河水里游来游去。 5.把b ǎ能n én ɡ组z ǔ成ch én ɡ词c í语y ǔ的de 字z ì连li án 起q ǐ来l ái 。（5分） 6.给ɡěi 下xi à列li è的de 字z ì加ji ā偏pi ān 旁p án ɡ ，组z ǔ成ch én ɡ新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í 。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ） 7.把b ǎ下xi à列li è的de 词c í 语y ǔ 补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ ，再z ài 填ti án 空k ōn ɡ 。（8分） （ ）回大地 （ ）物复苏 柳绿（ ）红 冰（ ）融化 泉（ ）叮咚 百（ ）齐放 百（ ）争鸣 我发现这些词语都是描写__________的。 清 晴 情 请 青 保 净 力 子 又 生
部编版语文三年级上册 第三单元综合能力测试 一、词语乐园。（29分） 1、读拼音，写词语。（5分） lǚ xíng huǒ yàn hán lěng dǎ suàn là zhú ( ) ( ) ( ) （）（）2、我会组词。（8分） 留（）暴（）晒（）管（） 流（）饱（）晾（）馆（） 3、我会填空。（10分） 争（）恐（）四（）八（）（）嚼慢（）（）挤（）碰（）干（）燥（）牙舞（）含数字的词是：含近义词的词是： 含反义词的词是：含人体部位名称的词是： 5、按要求把下面的词语分一分，再把序号写下来。（6分） ①咬②呜③含④吵⑤啃⑥哗⑦吱⑧唤⑨叫⑩吼⑾嘟⑿叼表示嘴巴的动作：表示各种声音： 表示发出声音的动作： 二、句子天地。（21分） 1、按要求写句子。（6分） ①星星在天空一闪一闪。（改成拟人句） ②难道我们能做损人利己的事吗？（改为陈述句） ③种子只好把身体缩成一团。（改为双重否定句）
2、用修改符号修改病句。（6分） ①她首先第一个发言。 ②有作文书、故事书和漫画书。 ③种子大口大口地呼级空气。 3、补充下列句子。（6分） ①，理不辨不明。 ②一时强弱在于力，。 ④，无理寸步难行。 4、口语交际。（3分） 放学了，你和小伙伴一起去书店买书。书店里人很多，收银台前大家都自觉排队等待结账。这时，一位阿姨拿着几本书，拉着她的孩子插队，引起大家的不满。这时候，你怎样对这位阿姨说？ 三、阅读。（20分） （一）在牛肚子里旅行（节选） 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话□红头□不要怕□你会出来的□我听说牛肚子里一共有四个胃□前三个胃是食物的□只有第四个胃才是管消化的□“可是你说这些对我有什么用呢？”红头（悲哀地悲痛地）说。 “当然有用。等一会儿牛体息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽（yàn yān）……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得（几乎似乎）听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉（jué jiào）。 1、用“\”划去文中括号里不正确的词语或读音。（4分） 2、请在□加上恰当的标点符号。（3分） 3、用“”找出青头鼓励红头的语句。（2分） 4、你认为青头是个怎样的朋友？（2分）
七年级英语第三单元综合检测卷 （满分:100分时间:90分钟） 一、单项选择(每小题1分，共15分) ( )1 .We go to school on weekdays and go to cinema at weekends. A. /;the B. the; the C. the;/ D. /;/ ( )2. Mrs Green enjoys Beijing opera a lot. She often goes to the . A. school B. office C. restaurant D. theatre ( )3.一Is this new car? 一No. is over there, the red one. A. your; Mine B. your; My C. your; My D. yours; Mine ( )4.一Mum is cooking fish in the kitchen. Can you it? 一No, I can't. I have a bad cold a runny nose. A. See B. sound C. taste D. smell ( )5.一Look at the trousers, Andy. They look like yours. 一No. Mine black and white. A. is B. has C. have D. are ( )6．He enjoys_______badminton． A．played B．to play C．pl ay D．playing ( )7．This town is about two hundred kilometers__________Nanjing． A．far B．far away．C．far away from D．away from ( )8．一What shall we do tomorrow? 一Why_______to the cinema? A．don't；go B．not go C．don’t going D．not you go ( )9．It _______only 20 minutes to the park by bike from my home． A．brings B．takes C．carries D．needs ( )10．—Let’s go to the park to play football，shall we? —_______It’s getting too late．A．Why not? B．That’s all right C．Better not D．Never mind ( )11. Hurry up, or you will the early bus. A. forget B. miss C. leave D. catch ( )12. The woman under the tree are mothers. They are old friends. A. Tom and Jacky B. Tom’s and Jacky’s C. Tom and Jacky’s D. Tom’s and Jacky ( )13 . Xu Beihong is for his paintings of horses. A. fresh B. famous C. interesting D. important ( )14. is the bus stop from here? It’s about five minutes on foot. A.How long B.How far C. How many D. How often ( )15. 一Why not go to the theatre tonight? 一. A. It doesn't matter. B. Thank you. C. Sorry to hear that D. Sounds great! 二、完形填空(每小题1分，共10分) A man comes home from work late. His 5-year-old son is 1 for him. “Daddy can you give me $10?” his son asks. The father is very 2 and says, “ If you want to buy a toy, you can go back to your 3 and go to bed.” Later, the man 4 maybe he really needs to buy something. The boy doesn't ask for
第一单元综合测试卷 一、单项选择题：（每题4分） 1、在2008年央视开年大戏《闯关东》中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线．假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口——旅顺——大连，乙船路线是龙口——大连．两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是( ) A．两船的路程相同，位移不相同 B．两船的平均速度相同 C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是时间，“下午 三点”指的是时刻 D．在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点 2、一滑块以某一速度从斜面底端滑到顶端时，其速度恰好减为零．若设斜面全长L，滑块通过最 初3 4 L所需时间为t，则滑块从斜面底端到顶端所用时间为( ) A.4 3 t B. 5 3 t C. 3 2 t D．2t 3、一遥控玩具小车在平直路上运动的位移—时间图象如图1－3－15所示，则( ) A．15 s末汽车的位移为300 m B．20 s末汽车的速度为－1 m/s C．前10 s内汽车的加速度为3 m/s2 D．前25 s内汽车做单方向直线运动图1－3－15 4、某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆．据此可 估算他起跳时竖直向上的速度大小约为（取g=10m/s2） A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s 二、双项选择题（每题6分，选一个且对的得3分，有错的0分） 5、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( ) A．加速度方向为正时，速度一定增加 B．速度变化得越快，加速度就越大 C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D．加速度大小不断变小，速度可能变大 6、从足够高处释放一石子甲，经0.5 s，从同一位置再释放另一石子乙，不计空气阻力，则在两 石子落地前，下列说法中正确的是( ) A．它们间的距离与乙石子运动的时间成正比 B．甲石子落地后，经0.5 s乙石子还在空中运动 C．它们在空中运动的时间相同 D．它们在空中运动的时间与其质量无关
单元1综合测试 一、名词解释 根冠比；顶端优势；休眠；光周期现象；春化作用；土壤剖面 二、填空题 1.植物生长周期性主要包括、昼夜周期、等。 2.植物的生长相关性主要有地上部与地下部的相关性、、 等。 3.植物的成花过程一般包括成花诱导、、三个阶段。 4.根据植物开花对光周期反应不同，可将分为长日照植物、、三类。 5.通常把植物的休眠分为强迫休眠和。 6.植物生长的自然要素有生物、、、、水分、空气等。 7.植物生长的农业生产要素有土地、、、、等。 三、选择题 1.茎的伸长过程可称为（ )。 A.生长 B.发育 C.分化 D.生殖生长 2.目前，我国可供栽培的植物约（ )种。 A.100 B.6000～7000 C.400000～500000 D.1000000 3.下面植物顶端优势不明显的是（ )。 A.玉米 B.柏树 C.水稻 D.向日葵 4.春化作用的主导因素是（）。 A高温 B.低温 C.空气 D.光照 5.属于长日照植物的是（）。 A．黄瓜 B.白菜 C.玉米 D.大豆 6.属于短日照植物的是（）。 A．油菜 B.小麦 C.水稻 D.黄瓜 7.玉米由南向北引种，则生育期会（）。 A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 8.一般长日照植物由北向南引种，则生育期会（ ). A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 9.一般短日照植物由北向南引种，则生育期会（）。 A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 10.白菜由南向北引种，则生育期会（）。
A．延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长 11.植物感受春化作用的主要部位是（）。 A．根尖 B.茎尖 C.叶片 D.花 12.植物感受光周期的主要器官是（）。 A.茎尖 B.叶片 C.花朵 D.根尖 13.有实验证明（）对植物通过光周期极为重要。 A.连续黑暗的时期 B.连续光照的时间 C.充足的氧气 D.适宜的低温 14.( )促使植物根冠比提高。 A．增加水分 B.提高温度 C.增加氮肥 D.增强光照 15.将杨树的枝条倒插于土中，则其形态学下端可能会（）。 A．生根 B.生芽 C.生根或生芽 D.既生根又生芽 16.（ )是日中性植物。 A．番茄 B.小麦 C.水稻 D.玉米 17.下面措施能达到效果的是（）。 A．为推迟菊花开花，可在夜间给予强闪光 B.玉米北种南引，促使枝叶繁茂 C.栽培黄瓜时提高温度，促进雌花分化 D.增加氮肥，促进开花 18.关于植物生长大周期的叙述错误的是（ )。 A.初期生长缓慢 B.中期生长较快 C.后期生长较慢 D.各个时期生长速度相同 19.下面说法错误的是（）。 A.短日照促进短日植物多开雌花 B.在春化作用处理初期给予高温，可能使春化处理效果解除 C.花、果实、种子的生长可称为生殖生长 D.植物生产一定要破除植物顶端优势 20.下面说法错误的是（）。 A．一般把根、茎、叶的生长称为营养生长 B.在温带，盛夏时树木生长速度最快 C.植物再生是指植物体分离部分具有恢复其他部分的能力 D.衰老是指生理功能逐渐丧失，最终自然死亡的过程 21.植物生长的自然要素中，被称为农业生产与经营活动主体的是（）。A．光 B.热 C.水分 D.生物 22、短日照植物起源于（）地区，长日照植物起源于（）地区。A．低纬度 B.中纬度 C.高纬度 D.都可以 23.与物侯期有直接关系的自然要素是（）。 A．热 B.水分 C.土壤 D.生物
第三单元综合测试卷(B)(时间：60分钟总分：100分) 一、单项选择题(每题2分，共46分) I 1．但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧!"对这句话理解正确的是 ( ) ①不要听别人的意见，要坚定地相信自己②听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法③认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则④判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见 A、①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．要如实地作出恰当的、正确的自我认识和评价，不能坚持( ) A实事求是的态度 B．谦虚谨慎的态度 C．自我观察的方法 D．责人严、责己宽的态度 3．“士别三日，当刮目相看。”这说明了人 ( ) A是会发展变化的 B．具有两面性 C．身体变了，心理没变 D．变得只有优点，没有缺点了 4．人的美既包括外表美，也包括心灵美。你认为不能使自己美的方式是 ( ) A浓妆艳抹使自己更美 B．加强锻炼使体魄健美 C．注意自己的仪表美 D．加强文化和品德修养 5．要消除青春期心理烦恼，树立自信，就不能 ( ) A、接受现实，学会欣赏自己 B要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代的 C．发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美 D．大力强调自己的个性和忽视自己的不足 6．对“人生的道路虽然漫长，但要紧的只有几步，特别在他年轻的时候。”理解正确的是( ) A、只要抓好青春期，人生就成功了 B青春期对人来说，十分重要，我们必须珍惜 C．人生的机遇不会太多，我们要善于把握机会 D．在青春期中我们做出的决定是重要的 7．正确认识自己不是一件容易的事。下面同学的做法可取的是( ) A小明的学习成绩很一般，他觉得在朋友面前抬不起头来 B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人 C．小华经常了解先进模范人物的优秀事迹，对比自己的不足，学习他们的优秀品质 D．小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 8．“不识庐山真面目，只缘身在此山中"，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有 ( ) A小利看到小倩穿着漂亮，而Iq己的衣服旧了，心里很难过 B．王蒙看到同学热心助人，说同学是傻子 C．张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当 D．张浩认真听取老师的评价，改进学习方法 9．关于男女同学交往的正确认识有 ( ) A、男女同学应该尽可能减少交往 B．男女同学交往是一件很正常的事 C．男女同学不可能发展真挚友谊 D．男女同学交往不需要家长和老师的干预
人教版数学六年级上学期 第三单元达标测试卷 一、填空 1.算一算 （1）（）（）（）； （2）（）（）（）。 2.既可以表示已知两个因数的积是（），其中一个因数是（），求另一 个因数的运算；还可以表示已知一个数的是（），求这个数。 3.（）（）（）（）（） 4.用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（）千克，要磨1千克面粉需要小麦（）千克。 二、选择 1..在计算时，下面的算法中不正确的是（）。 A. B. C. D. 2.算式与相比较，下面结论中正确的是（）。
A.意义相同 B.结果相同 C.意义与结果都相同 D.意义与结果都不同 3.如果 ，且均不等于0。这四个数中最大的是（ ）， 最小的是（ ）。 A. B. C. D. 4.一根绳子，剪去后还剩米，这根绳子原来长多少米？列式正确的是（ ）。 A. B. C. D. 三、列式计算。 1. 一个数的8 3 是43，这个数是多少？ 2. 16 7是一个数的87 ，这个数是多少？ 四．应用题 1.甲、乙两桶油共重40千克，甲桶油的重量是乙桶油的。两桶油各重多少千克？（用 两种方法解 2、王宏读一本故事书，第一天读了35页，第二天读了40页，两天读的页数占这本书总 页数的8 5 。这本书共有多少页？ 3、鸭的孵化期是28天，鸡的孵化期是鸭的 43 ，鸭的孵化期是鹅的15 14。鸡和鹅的孵化期分别是多少天？ 4.一项工作，甲独做要8天才能完成，乙独做要6天才能完成。 （1）甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？ （2）由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？
（3）甲乙合作，完成这项工作需要多少天？
第一课时认识东、南、西、北 一填空． (1)早晨，太阳从东方升起，当你面向太阳时，你的后面是()方，左面是()方，右面是()方． (2)当面向西时，则背面是()，左面是()：右面是()．当面向南时，则背面是()，左面是()，右面是()：当面向北时，则背面是()，左面是()，右面是()： (3)左和右是相对的，上和()是相对的，东和()是相对的，()和北是相对的． (4)地图通常是按上()下()，左()右()绘制的． (5)面向北极星时，面()背()，左()右( )． (6)一般情况下，夏天，树叶茂盛的一面是()，稀疏的一面是()；被伐树木的年轮稀疏的一面是()，稠密的一面是()． (7)()是我国古代的四大发明之一，是用来指示()的． (8)傍晚，当你面向太阳时，你的左面是()，右面是()，后面是()． (9)小红面向东方，她向左转，这时她面向()；她再向后转，这时她面向()． (10)朗朗放学回家往南走，学校在他家的()面． 二选择题． (1)江勇放学回家往东走，学校在他家的() A东面B西面C南面D北面 (2)图书馆在街心广场的北面，街心广场在图书馆的() A东面B西面C南面D北面 (3)学校在果园的北面，兰兰家在果园的南面，那么兰兰家在学校的() A东面B西面C南面D北面 三辨别方向． 1．如图所示邮局↑北 图书馆学校超市 小明家 (1)图书馆在学校的＿＿＿面；超市在学校的＿＿＿面． (2)邮局在学校的＿＿＿面；小明家在学校的＿＿＿面． (3)学校在图书馆的＿＿＿面，在超市的＿＿＿面． 2．如图所示银行↑北 超市学校图书馆 邮局 (1) 超市在学校的()面，邮局在学校的()面．(2)学校的东面是()，北面是()．(3)银行在邮局的()面．(4)超市和学校都在图书馆的()面．(5)银行在学校的()面，学校在银行的()面． 3．看图填空．明明家 (1)学校的南面是()家，学校的北面是()家豆豆家学校欢欢家剧院学校的东面是()家，学校的西面是()家毛毛家 (2)毛毛家的()面是明明家． (3)学校东面分别是()和()． 四小小设计师． 1．街心广场的南面是医院，北面是超市，东面是邮局，西面是市政府． ↑北 街心广场 2．傍晚，四只小羊包围了灰太儿狼的家，站在北面产是喜羊羊，南面的是美羊羊，东面的是懒羊羊，西面的是沸羊羊． ↑北 灰太儿狼 3．公园的北面建医院，南面建银行，公园的东面建学校，西面建游泳馆． ↑北 公园 4．熊猫馆的南面是鹿园，东面是猴山；鹿园的南面是河马馆，东面是松鼠林；狮虎山的北面是百鸟林，南面是骆驼山．↑北 熊猫馆―――()―――() ∣∣∣ ∣∣∣ ()―――()―――() ∣∣∣ ∣∣∣ ()―――大门――――() 5．小红家在小青家的东面，在明明家的北面，小红家的东面是小丽家，小红家的北面是聪聪家，请在空白处标出他们各自的家的位置．↑北 () ()()() () 6．填出其他三个方向：()() (南)()()西 ()()