上海中国人民志愿军纪念馆简介
上海永福园陵有限公司1997年成立，是经上海市民政局批准
的经营性公墓，现为上海市一级公墓、上海市花园单位、上海市诚信三星级荣誉企业，奉贤区文明单位。2011年徐特立铜像暨百老爱国主义教育基地的落成，不仅推进了永福园陵文化产业的发展，对挖掘本地历史文化资源起到了积极的作用。
今年3月25日奠基的中国人民志愿军纪念广场、纪念馆，我们
经过市场调研，聘请专业人士设计，广场总投资6000多万元，占
地36亩，是以“抗美援朝，保家卫国”为主题的红色爱国主义教育基地。永福园为回报社会，宣传爱国主义精神，对社会公益做一些有纪念意义的事，主要让在抗美援朝战争中的英烈和英雄有一个好的归宿，把他们的事迹树碑立传，使其永远地传承下来，让它成为真正的“志愿军之家”。
整个广场分为纪念墙、纪念馆、纪念林、三个部分组成。纪念墙总长约100米，分为五块组成：一、纪念墙铜像有由著名雕刻家严友仁雕刻，原南京军区空军副司令员韩德彩中将题词——“中国人民志愿军纪念广场”。二、大事记记载了整个抗美援朝的各大战役和重大的事件。三、著名散文作家、小说家魏巍所作的“谁是最可爱的人”
让人们永远记住英雄们的名字。四、迟浩田所题的“燃烧的岁月、永
恒的丰碑”让我们永远把这个历史牢记。五、志愿军签名墙上，当年
和英烈们在一起战斗过战友们的签字，让他们继续把你们的故事代
代相传。
2013年3月24日，纪念馆在上海正式对外开馆。纪念馆分为一期工程和二期工程，占地1500平方米，由军史馆、英烈馆、将军馆、影视厅、展示厅三馆两厅组成。主要格局以著名的上甘岭战役
坑道风格为主，展出历史照片500余幅，珍贵历史文物200多件，
辅以影视设备等现代化陈列设施，生动展示了抗美援朝战争的历史。
志愿军老战士为纪念馆捐赠的实物将全部放入纪念馆内展览。
为弘扬民族精神，引导广大市民、尤其是青少年在慎终追远、缅怀
革命先烈，继承、发扬爱国主义、国际主义精神，提供理想教育、
祭扫先烈的场所。把志愿军英勇不屈、坚韧顽强的革命英雄主义精
神和保家卫国热爱和平的宗旨展现给社会，让人们永远牢记“雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江”那难忘的岁月，光荣的历史。
2013年4月27日下午，在这百花争艳，春意盎然的季节，我
们中国人民志愿军纪念馆与洪庙中学在中国人民志愿军纪念广场上
举行了德育教育实践基地的揭牌仪式和2013年新团员入团仪式活动。有247名师生参加活动。
会上永福园董事长徐渭岳和洪庙中学校长王洁签订了校企合作
协议，共同对“德育教育实践基地”揭了牌，并在基地成立后举行了
第一次的新团员入团宣誓活动，有老团员给新团员佩戴了团徽和颁
发了证书。
最后247名师生参观了中国人民志愿军纪念广场纪念馆。让所
有的小朋友不要忘记我们今天的幸福生活是来之不易的，是成千上
万的有识之士抛头颅、洒热血换来的。我们的目的就是让更多的人
能够记住抗美援朝的这段历史，一起追忆那些激情燃烧的烽火岁月，从而进一步激发广大青少年爱国主义和国际主义的热情。为同心共
筑中国梦，实现中华民族的伟大复兴而携手并肩共同奋斗。
为进一步做好双拥工作，2014年4月8日下午，中国人们志愿军纪念馆和中国人民解放军94774部队举行了军民共建签约仪式。
通过开展军地双方全员教育和培训、爱国主义教育、社会主义
荣誉观教育、社会公德、职业道德、法律宣传等方面活动，促进双
方在精神文明建设上共同进步。
在我们开馆以来有来自社会各界人士纷纷来参观，学习和交流。
中国人们志愿军纪念馆将努力打造成为历史人文景观和红色旅游教育基地。
科技馆社会实践总结 当我们还沉浸在春的喜悦中时，也迎来了新的考验。 新年新任务，我的首要任务便是上海科技馆志愿者一日体验。 以下是XX整理的科技馆社会实践总结，欢迎阅读。 科技馆社会实践总结一本次实践是升入大学以来的第一次社会实践，这次，我们是以小组为单位，总共八个 人，实践十天。 我们的实践基地：河北省科学技术馆。 职位：科普志愿者。 工作内容：指导游客使用各种高科技仪器、禁止游客不 文明行为、维持展厅的秩序等。 工作时间：早10:00至16:30。 7月21日，我们姐妹8个在宿舍门口集合好之后，一起前往我们的实践基地——河北科技馆。到那之后，陆部长她们很友善地接待了我们，李璐组长把我们每个人的任务分配了一下。每个人都穿上橘红色的志愿者马甲之后，由各展厅的负责人给我们做了一些简单培训。然后，我们每个人都信心百倍地走上了自己的岗位，我和文娇一起分配到了“光和 电及应用技术展厅”。 志愿者是一种神圣的职业，无论游客多少，我们这些志愿者都会用微笑对每个人服务。即使一天重复一样的动作，使用一件仪器，但是每个人都很少露出不耐烦的神圣。中午时，大家就在馆内的就餐处一起用餐，分享着彼此的趣事和快乐，也会交流一些工作经验。午饭后，虽然可以休息一会儿，但我们大家仍然坚持在自己的岗位上尽职尽责。每天大部分时间我们都得站着，人多时
更是如此，所以每一天下来都会很累，但每个人都有自己的收获，每天都很快乐！短短的十天志愿者的工作，让我收获了一份友情、一份感动；同 时，我的知识 面得到了扩充；学会了如何更好的与各种人交往，提高了我的社交能力。总之，这次实践收获真的不少啊！ 首先，来到河北科技馆认识了很多人，结交了不少的朋友。有科技馆负责展教的林岩姐，有保安大哥，有保洁阿姨，有游客叔叔和一群可爱的小朋友们，每天在馆里都很开心。 由于一直要为游客们讲解，天气也比较热，需要补充大量水分，但开始两天我没带杯子，林岩姐和保洁阿姨都很热心地为我送来水，担心我上火；有时候，保安大哥也会过来关心我一下；人多时，林岩姐会过来帮我一会儿，这样我就可以坐下休息一会儿了。其实最重要的是，这一路走来我们8个人的感情更深了。 一句关心，一份友情；一杯温水，一份感动。作为志愿者，我用微笑向游客传递着我的热情。每一次真诚问候，每一个热心的举动，总能换来他人发自内心的感谢，这使我对奉献过程中得到的快乐感受更加深刻。我知道来到河北省科技馆志愿服务，所代表的并不是个人，而是整个河北师范大学。我对每个人都怀有一颗在微笑着的心，衣着整齐的做自己的工作。在他人需要时及时给予他们帮助，这才是我们大 学生应该具备的精神面貌和道德品质。 其次，来到河北科技馆后，我的知识面得到了扩充。其实，这是我长这么大第一次来科技馆。对于我来说，这里的一切都是那么的稀奇……在这里，我见到了真正的机器人， 观看了4D电影，体验了静电屏蔽及“钉子床”所带来的刺激……所有20世纪以来的伟大发明都一一呈现在我的面前，让我不得不感叹于科技的伟大力量。在这儿，我第一次接触了4D电影及全系音效，体验了那种身临其境的感觉，那么的真实！
南京交通职业技术学院 上 海 苏 州 参 观 调 研 报 告 姓名：韩琪 班级：10603107
上海苏州参观调研报告 参观时间：2012年4月9日——4月13日 参观地点：上海原世博会沙特馆-月亮船、上海科技馆、上海新国际博览会、上海美术馆、上海博物馆、苏州沧浪园、苏州拙政园 参观内容：这次是我们为期五天的参观调研，学校为我们建立了这次机会，让我们开阔眼界，丰富知识，在学校学到的知识毕竟是有限的，学的大多数都是书本知识，通过这种实践的方法来增进我们的学识。 第一天由于下雨和计划去的沙特馆没有开门，所 以我们都回到了住处，安排好住处，收拾好行李,在住 处好好休息准备第二天的“旅行”。 上海世博原沙特馆：第二天我们早早的坐车来到了原 上海世博会沙特馆——月亮船，整个管内设有艺术长 廊、珍宝影院和屋顶花园； 月亮船（沙特馆）开放的 区域拟以原沙特馆所在A02地块红线范围实施综合 规划，东至高科西路、南至博成路、西至上南路、北 至世博大道。展馆形似一艘高悬于空中的“月亮船”， 在地面和屋顶栽种枣椰树，形成一个树影婆娑、沙漠 风情浓郁的空中花园。馆内螺旋式艺术走廊上展示的 书法作品介绍沙特阿拉伯地理、人口、历史、政治等内容，重点展示四种类型的城市：能源之城、绿之城文化古城、新经济之城，揭示水、石油和知识是沙特阿拉伯城市发展的安身立命之本。 这艘承载中沙友谊的沙特馆“大船”面积七千五百平方米，在上海世博园区众多 国家馆中规模仅次于东道主中国馆。“月亮船”的造型 由中国和沙特双方设计师共同完成，象征着从中国出 发驶向西方的“海上丝绸之路”。它是沙特人民赠送中 国的珍贵礼物，中沙友谊的纽带。 上海科技馆：下午我们又来到了上海科技馆，上海科 技馆是上海重要的科普教育基地和休闲旅游基地。展 示内容由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成。作为上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建设基地，使每个来参观的观众能在赏心悦目的活动 中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。进入馆内每个组按照自己的参观方式对科技馆进行参观，一楼都是现代的高科技术，主要有：青浦园、金桥智造城、循环经济模拟器、杨浦园和徐汇滨江等等。 二楼的动物世界很吸引我的眼球，每只动物做的都很逼 真，活灵活现，很是让人喜欢， 一路都有：蜘蛛展、机器人世界、 信息时代和地球家园，其中蜘蛛 展都是些真正的蝴蝶的标本，保 存的很完美，机器人世界里的机器人可以通过一个真 实人的画像用笔来画出他（她）的头像，画的很好也 很像；三楼主要有人与健康、宇航天地、探索之光和
报告编号：YT-FS-9959-13 大学生博物馆社会实践报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生博物馆社会实践报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 x月4日，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的一切都是热的，我们xx中学同学们的心同样也是火热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。我、叶书畅还有孙文略一同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。 根据工作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。我和一位大哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。活动虽然只有短暂的一天，但我的感受颇多，五味陈杂。 喜 这天我感受最深的是“喜”。虽然一天的工作有些辛苦，但苦中有乐，帮助他人后收获的那种喜悦让我
们干劲十足，不仅有学生到前台来参加活动，还有人到前台寻求帮助。有一个看起来十分精神的老奶奶搀扶着一位老人来到了前台对我慢慢地说：“小伙子，你能帮我调一下吗?我要照相。”说着就将她的手机递给我。我仔细研究了一会儿，始终没有调出摄相功能。旁边的那位大哥哥看不下去了，一把夺过手机不到半分钟就倒腾出来。老奶奶欣喜得接过手机，对我们说了声“谢谢两个小伙子。”我看着她慢慢离开的身影，我的心中充满了欣喜。 忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间一直都有同学参加活动，在人多时，好几位家长和同学的嘴巴在我面前不停地张开和闭上，我真恨不得自己有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。一天下来，我不仅忙，同样累。我现在才体会到那些前台工作人员的辛苦。 热 第三个感受是“热”。外面骄阳似火，空调几乎没
三一文库（https://www.doczj.com/doc/f711809334.html,）/总结报告/考察报告 上海博物馆考察报告 就在这四月的春天里在学校的帮助下我们来到上海国际化的大 都市进行实习。上海被美称为东方的巴黎。上海博物馆更是一座大型的中国古代艺术博物馆，馆藏珍贵文物12万件，其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。藏品之丰富、质量之精湛，在国内外享有盛誉。上海博物馆创建于1952年，原址在南京西路325号旧跑马总会，由此开始了她的发展之路。1959年10月迁入河南南路16号旧中汇大楼，在此期间，上海市政府作出了决策，拨出市中心人民广场这一黄金地块，建造新的上海博物馆馆舍。 上海博物馆建筑总面积39200平方米，建筑高度29.5米，象征“天圆地方”的圆顶方体基座构成了新馆不同凡响的视觉效果，整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体，在世界博物馆之林独树一帜。新的上海博物馆设有十一个专馆，三个展览厅。 上博的青铜器主要是晚清以来江南几位收藏大家的一批流 传有绪的名品，如著名的大克鼎等。三十年代以后发现的精粹之品也不在少数，如浑源彝器中的精华牺尊等。上博陶瓷器的收藏
集中了江南的大部分精品，史前时代的良渚文化细刻陶器，为稀见之品。原始青瓷的收藏，也是馆藏的特点。唐宋各代表性窑口的产品也都有收藏体系。至于景德镇的彩瓷的收藏，更有独到之处。上博历代书画的地收藏，素有江南半壁江山之说。书法中，王献之的《鸭头丸贴》、唐高闲的《千字文卷》、怀素的《苦笋贴》等，皆为一代的杰作。绘画中，唐孙位的《高逸图》、五代董源的《夏山图卷》、宋梁楷的《八高僧故事图卷》等都是稀世之珍。至于明清两代画家作品的收藏，更为当代之冠。其它各文物门类的收藏，也成蔚为大观。如钱币、古玉、玺印、雕刻等，都有一定的规模，且名品众多，自成体系。家具的收藏更是集王世襄、陈梦家两大家之精华于一身，世上实无人能出其右。少数民族文物的搜集在综合性艺术馆中颇为少见，体现了上博海纳百川的开阔胸怀和极富前瞻性的眼界和追求。 浦东发展的前景：在我看来第一印象就是那是如此秀丽，上海的建筑虽然高但是却不失江南的特色那就是秀丽，建筑有很多风格，更在有些老建筑上看到中国古代的绘画与雕刻。 上海市作为参加“能源紧缺体验活动”的城市之一，上海的能源紧张，道路不算太宽，浦东人口较密集。上海的地所谓的寸土寸金。要充分利用到每一份土地，平面上发展对于上海的实况以不实际，所以在空间上给予发展，由于要建筑大面积的绿地以不可能，但是又必须满足人们对自然的要求，可以考虑在室内装饰进行大面积绿华，不排除建造楼顶花园餐厅，更可以空出一部
上海科技馆一日游方案 注：自由行为自己乘车前往，自己包团最小单位17座客车。 上海科技馆一日游攻略门票: 参观年卡价目: 科学影城价目:
许多朋友问我，你怎么老去上海科技馆，科技馆里面有些什么好玩的呀。我知道大多数人都不了解上海科技馆，它是由上海市政府投资兴建的第一个重大社会文化项目，以“自然·人·科技”为主题，用寓教于乐生动活泼的展示方法，激发公众对自然、人类和科技的好奇心和学习兴趣。我觉得我有必要凭借我惊人的记忆力，以一个游客的角度，客观的阐述加上主观的推荐，描述一下上海科技馆里面到底有些什么东西。 我觉得上海科技馆的第一大看点便是它的四个电影院，分别是立体巨幕影院、球幕影院、四维影院和太空影院。在2002年12月上海科技馆刚开始对外开放的时候，我和朋友们就是冲着巨幕电影和4D电影等高科技去参观的。上海科技馆是上海第一家拥有IMAX和4D 电影院的地方。当年《阿凡达》上映的时候，和平影都自称是上海第一家商业IMAX影院，上海科技馆笑而不语，其实上海科技馆的IMAX影院不但是上海第一家IMAX影院，更是中国第一家IMAX影院，它现在依然是中国最大的IMAX影院，它的屏幕比和平影都的屏幕大一百四十多平方米。因为上海科技馆走的不是商业路线，根据它的宗旨，馆内所有影院只能放映科普教育类电影，所以虽然它的放映设备比和平影都先进，但是它不能放映商业电影。如果上海科技馆也能放映《阿凡达》的话，估计当年就不会有通宵排队千元票价那种疯狂的现象了。 虽然现在立体电影已经是非常普遍了，但是如果你看过上海科技馆的3D电影你就会感到上海科技馆的3D比一般电影院的3D更加达到3D的效果，如果你看过上海科技馆的4D 电影就会发现市面上许多打着4D旗号的电影院都是小儿科，你就不会为了世博会的4D电影而激动得排长队了。而且，上海科技馆里电影院的票价九年来都没有变化（巨幕40元，球幕和四维都是30元，太空20元），和上海科技馆的门票一样（成人60元，全日制中小学生45元，1.3米以下儿童和70以上老人等免票），九年来都没有涨过价。 因为我有过同一部3D电影先在上海科技馆看，后来又在上海另一家很知名的五星级电影院看，明显感觉到上海科技馆的影音效果好多了。我也曾经同一部电影在放映设备很先进的电影院看过，又在和平影都这样放映设备一般的电影院看（哎呀！我真无聊），不同影院之间屏幕色彩、清晰度、音响效果，这些差别是很明显的。 但是正如我之前提到的，影院里播放的所有电影都是科普教育类影片，情节内容是远远比不上商业电影那般精彩吸引人的，所以打瞌睡的事情是经常会有的（有一回我带我妈看巨幕和球幕，电影开始没多久她就睡着了，还有一回我自己看太空电影，看着看着我也睡着了），看完但记不住影片内容是很自然的（因为睡着了嘛），所以许多人看完没什么印象也是很正常的。毕竟影片一直在更新，除非你运气好，可以碰到一部你感兴趣的电影，看得津津有味，如果是你不了解不感兴趣的领域，觉得沉闷是肯定的。但是私以为，去上海科技馆的电影院不在于你看了什么，而在于你看到了。 四维电影是我觉得最值得观看的，也是最给我留下印象的，看4D电影要想睡着就真的很困难了。四维电影是由三维立体电影加上一维环境效果结合而成，放映时随着电影故事情节变化，影院内的环境机关装置也跟着变化，使观众身临其境，从视觉、听觉和感觉上得到满足。当你入场的时候，工作人员会给每个人发一包湿纸巾（以前发的是小手帕），你以为是因为天热给你擦汗的？还是给你擦眼镜的？是给你看电影时被雨淋到被海水溅到被口水喷到等情况使用的。 另一个推荐四维电影的原因，是因为球幕和巨幕两个影院是在馆外的地下一楼，不用买门票直接买电影票在馆外就能观看，而四维和太空影院是在馆内，需要先花60元买门票
毕业考察报告范文3篇 考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了了解某地区的基本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此基础上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等，统称为考察报告。是一种重要的应用写作文体。本文是我为大家整理的毕业考察de报告范文，仅供参考。 毕业考察报告范文篇一： 一、实习时间：20xx年x月x日 二、实习地点：苏州、杭州、上海 三、三、实习形式：团体考察 四、实习目的：这次考察的目的主要是开阔我们的视野，让我们切身体会，从中学习到更多的知识。找到传统与现实的联系和区别，提高我们的设计素养。平面广告设计方向的学生主要通过参观博物馆藏品、古代建筑室内外装饰因素，了解一些反映古代艺术设计思想的设计成分的具体运用。学会以视觉为方式、以平面为元素分析古代设计作品的功能与形式。此外，通过对广告公司、视觉策划公司以及户外平面设计作品的考察，了解现代设计的创意步骤、策划原理、及作品的时尚风格，通过这些认识使学生把已经掌握的基本理论知识巩固与加深，同进补充新的知识点，为以后的专业学习打下良好的基础。 一〃苏州艺术考察
1.苏州博物馆 苏州博物馆新馆是著名的建筑设计大师贝聿铭先生的封山之作，选址位于历史保护街区范围，紧靠世界文化遗产拙政园和全国重点文物保护单位太平天国忠王府。该地块被贝聿铭先生称为"圣地"，在这一地块上设计博物馆是"人生最重要的挑战"，既要有传统的东西，但又一定要有创新，传统的东西就是要运用传统的元素，让人感到很协调、很舒服;创新的东西就是要运用新的理念、新的方法，让人感到很好看，有吸引力。博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆臵于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。尽管白色粉墙将成为博物馆新馆的主色调，以此把该建筑与苏州传统的城市肌理融合在一起，但是，那些到处可见的千篇一律的灰色小青瓦坡顶和窗框将被灰色的花岗岩所取代，以追求更好的统一色彩和纹理。 偌大一个博物馆，东邻太平天国忠王府，北依名胜极品拙政园，西南面对千年古城的小桥流水人家、粉墙黛瓦院落。其风韵，其神采，其姿色浑然一体。现代流派的苏州博物馆，不仅是建筑设计的奇迹，也是一种人性关怀和民族亲情的彰显。 2.苏州园林 拙政园享有"江南名园精华"的盛誉。拙政园始建于明朝正德年间。它是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林，被誉为"中国园林之母"，中国四大名园之一。拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。拙政园，这一大观园式
上海科技馆挂职实习 8月24、25号两天由单位组织我们一行25人在上海科技馆进行了短期的挂职实习。虽然大学四年都在上海读书，而上海科技馆也去了三、四次，甚至也做过科技馆的志愿者，但是这次去还是有了不一样的感受，不仅是因为有了新的展馆和展览，更重要的是不管是参观还是工作都用了不一样的角度去看待、去思考、去体验。 周六上午，我们在一位资深讲解员的带领下对整个场馆进行了一个小时左右的参观。总体的浏览一下子给我树立了一个很深的印象，上海科技馆的沉浸式场景做的真是淋漓尽致，每一个展区都像是一场探索的旅行，让人不由自主的沉迷其中。那位讲解员张口就来、生动有趣的讲解也让我印象深刻，一开始她就问我们对哪些场馆和展项比较感兴趣，这种“随便您点”的熟练和大气让我自愧不如的同时也衷心地希望以后我们的讲解员也能做到。 接下来我们分成小组被带到各个展区进行更详细的学习和了解，我和吕瑶被分在最小的“设计师摇篮”。这里面积仅有800多平方米，不过看的出来，展项的布置花费了很多心血，虽然展项不多，不过都是由参观者自己动手、亲身体验的，非常符合“人人都可以是设计师”这个核心理念。进门就是一个各展项成品的展示柜，不仅引人注意，而且很方便工作人员解释展项。这个展区有包括“激光雕刻”、“MTV 制作”、“钥匙圈制作”等收费项目，还有“3D打印”展项正在调试，游客可以运用这些科技为自己制作一份难得的纪念品。我们具体负责的是“激光雕刻”，不得不说他们很懂得把握游客的心理，激光雕刻
的礼品哪里都可以买，但是定制一个自己头像的成品就只有上海科技馆有了，一般家长都会觉得很难得，游客络绎不绝。他们也已经形成了一个很标准的流程，礼品需由工作人员开单，至小卖部付款，再凭单拍照、领取作品，这一切都进行的有条不紊，很值得参考。他们的单证上都有序号不仅方便自身管理，而且可以作为游客的顺序依据，这一点让我体会到了他们工作的细致。另外为避免设备损坏，他们每天制作的礼品数量是有限的，如“激光雕刻”约100多个就要停止开放。 在具体工作方面，展区的工作人员很大方的和我们分享了自己工作时遇到的问题以及如何处理，比如遇到胡搅蛮缠的游客不要与之理论，兴头上很容易引起纠纷，忽略他，过会就没事了等等。让我想到，今后刚开馆我们一定会遇到更多的问题和状况，但是只有遇到过事情，才会慢慢学着如何去处理，经验虽然可以学习单更重要的是自己的积累。这也是2010年做世博志愿者的时候我自己的体会之一，没有哪个前辈可以把你会遇到的状况都设想到，更何况我们还只是刚刚开始，可想而知今后我们会遇到的困难，也让我更加正视了9月底开馆时我们肩上的担子有多么重。 总的来说，上海科技馆的确是占据了地利人和的优势，硬件好、思维超前，有些东西也许我们近期或者以后都不太可能实现，但是很多他们已经成熟的管理体制和方法确实值得我们学习和借鉴。这次短短两天的实习，对于我来说最大的收获应该还是更加切实的体会到了今后的任重道远吧。
上海市博物馆从业人数和文物藏品数量3年数据研究报告 2019版
引言 本报告借助数据对上海市博物馆从业人数和文物藏品数量进行深度剖析，从博物馆机构数量，博物馆从业人员数量，博物馆文物藏品数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示上海市博物馆从业人数和文物藏品数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 上海市博物馆从业人数和文物藏品数量研究报告的数据来源于权威部门如 中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 上海市博物馆从业人数和文物藏品数量数据研究报告旨在全面梳理上海市 博物馆从业人数和文物藏品数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节上海市博物馆从业人数和文物藏品数量现状 (1) 第二节上海市博物馆机构数量指标分析 (3) 一、上海市博物馆机构数量现状统计 (3) 二、全国博物馆机构数量现状统计 (3) 三、上海市博物馆机构数量占全国博物馆机构数量比重统计 (3) 四、上海市博物馆机构数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、上海市博物馆机构数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国博物馆机构数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国博物馆机构数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、上海市博物馆机构数量同全国博物馆机构数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节上海市博物馆从业人员数量指标分析 (7) 一、上海市博物馆从业人员数量现状统计 (7) 二、全国博物馆从业人员数量现状统计分析 (7) 三、上海市博物馆从业人员数量占全国博物馆从业人员数量比重统计分析 (7) 四、上海市博物馆从业人员数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、上海市博物馆从业人员数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国博物馆从业人员数量（2016-2018）统计分析 (9)
参观博物馆社会实践报 告 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
参观博物馆社会实践报告 河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。 1参观目的 实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。 1.1观瞻古代器物，温故知新 在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。而河南博物院，是我国博物院(馆)的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。 1.2探寻先辈智慧，奋发动力 历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。而上述典型文物，河南博物院应有尽有。我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。 1.3梳理灿烂文化，继承发扬 河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，着《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的着名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。而作为国家级爱国
科学技术馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念。以下是科技馆观后感，欢迎大家阅读！ 20xx年11月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。 一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧！其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。 科技馆的二层，我最喜欢"时光隧道"，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转，好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。 走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。 这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。 这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。 我和爸爸妈妈一起去参观上海科技馆。 科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。 今天参观的人可真多呀！我随着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇！眼前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展现在我的眼前。我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰富多彩的生命现象，让我仿佛进入了原始的自然风光区。
《课程与教学论》实例分析题及答案 盐井镇水田小学姚富斌 一、实例分析题 有一位数学教师，在讲“对数表”一课时，先问学生“一张纸厚度是0.0 83毫米，现在对折3次，厚度不足1毫米，如果对折30次，请同学估计一下厚度”?学生："30毫米”"60毫米”?!教师：“我经计算，这厚度将超过10座珠穆朗玛峰的叠起来的高度”。学生惊讶不已，甚至有人认为老师搞错了。教师列出式子：0.0 83X 230，对学生说：“230很难计算，不如查对数表。”试用学过的教学理论分析这位教师的教学策略。 答：这位教师运用了巧妙的导课艺术，通过设疑留下悬念，启发引导学生思考，并激发学生进一步的学习兴趣。 导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈到创作体会时说：“开头第一句是最难的，好像音乐定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”教学也是如此，一堂好课如果没有成功的开端，教师会讲得索然无味，学生也很难进人学习状态，课堂教学的其他环节也就很难进行。因此，良好的导课艺术是现代教师必备的基本技能之一。导课艺术有助于学生集中注意力；导课艺术有助于激发学生的兴趣；导课艺术有助于启迪学生的思维；导课艺术有助于学生明确学习目的。 这节课教师运用的是设疑导课，思维起于疑难，这种疑问是启迪学生思维的“启发剂”，它使学生的思维由潜伏转人活跃，处于积极探究状态。教师在导课时设置疑问，引起学生的思考，从而达到启迪思维，增长智力的目的。教师在运用设疑导课应该注意的是，问题应有针对性，要针对教材的关键，重点和难点设疑。其次要有一定的难度，使学生处于思考状态。在这位老师的教学设计中，抓住了学生的认识起点，即对于对数意义的认识，而且通过巧妙的手段形成学生渴望的心理状态，激发学生的兴趣，启发他们积极思考，而不仅仅是遵循讲公式、背公式、练公式的老路子，使学生在疑惑、体验、思考中进人学习，进而提高教学效率。 二、实例分析题 下面是一则关于上海某中学的报道： 上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了选修课23门，活动课34门，初中活动课35门。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型”、“发展型”、“课题型”、“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲，学生可自由选择。对学有余力和有特长的学生，通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式，施以个性化教育。而对个别学有困难的学生进行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用学过的课程理论分析这所学校的课程。 答：在传统课程体系中，全国实行统一的课程计划和教学大纲，使用一套统编教材，课程结构和教学要求也比较单一。学科课程为主，缺少活动课、综合课。新课程改革中非常强调课程结构的调整，强调课程结构的1、综合性原则2、均衡性原则3、选择性原则。 事实上校本课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程变革模式，一种新的课程管理模式，作为对国家课程的补充，作为学校特色的体现，具有重要意义与作用：1、完善课程体系2、促进学生个性的形成3、促进教师专业成长4、促进学校特色的形成5、充分利用地方和学校的课程资源。 上海市这所中学的改革走在了全国的前列，为我们提供了一个很好的学校课程体系范例。这所中学在国家课程、地方课程的基础上，重新构建了学校课程体系，把学科课程与活
博物馆的实践报告 篇一：博物馆暑期社会实践报告 系部名称：专业：班级：姓名： 学号：实践单位：中国海盐博物馆 我们的海盐，我们的文化 --走进中国海盐博物馆 年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和 我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。今 社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。 这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。我们满怀
信心，希望我们的实践会圆满成功。 这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操， 启迪我们的智慧。 我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于2008年11月18日在盐城建成并对外开放。我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博 物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。 在这次实践前我们做了充分的准
备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。 （一）时间安排 我们这次的实践安排在号—号。早晨八点出发，下午四点结束。第一天的安排：参观海盐博物馆，找有关负责人商议我们实践的问题；收集有关海盐博物馆的文字资料和图片。第二天的安排：对参观的游客进行问卷调查并研究分析。第三天的安排： 向博物馆的讲解员请教，学习讲解的有关技巧，争做优秀讲解员。 （二）实践过程 第一步：参观了解 下了公交车，向南走了200米左右，我们终于看到了中国海盐博物馆。远看，海盐博物馆的建筑很是奇特，像是几块巨大盐的晶体拼 凑而成，很有创意。它不仅和盐紧紧结合了一起，而且很能吸引人们的眼
全球茶叶市场分析 研究报告
一、出口贸易概况 100多年以前，中国茶叶垄断着世界茶叶市场。 1900年，印度茶叶出口量8.7万吨，首次超过了中国的8.37 万吨，此后，印度占据茶叶出口第一大国达90年。是年，全世界茶叶出口量27.48万吨。1907年，日本绿茶在美国市场首次超过中国，此后，日本茶叶在美市场不断扩大。1913年，斯里兰卡（当时称锡兰）茶叶出口8.68万吨，首次超过中国的8.27万吨，跃居世界第二。此后，中国一直落后斯里兰卡。1917年，Raymand C.Naekay 在美国《茶与咖啡贸易杂志》上发表题为《中国与印度的茶叶贸易》的文章，详细解释了中国茶叶由25年前居世界首位，而后一年不如一年，逐步衰落的四个原因。一是生产者缺乏协调的组织；二是栽 培茶叶不用科学的方法；三是税收的繁重；四是政治上的骚扰……而印锡茶政府能够用全副的精神去奖励，而且能够用科学的方法从事 栽培制造技术的改良……所以华茶市场就渐渐被人所蚕食了。 1969年，联合国粮农组织商品委员会设立“政府间茶叶协商小组”，次年成立“茶叶消费促进小组”。1976年，“国际茶叶宣传协会”成立。1976年下半年-1977年5月，国际市场出现罕见的茶叶旺市，红茶价格上涨200-300%，绿茶价格上涨70%，这是由于南美咖啡遭受严重霜冻大量减产的影响。1984年，国际市场茶价狂涨，因印度国内供应紧张，于上年12月下令限制CTC茶叶出口。 这年中国茶叶出口量13.93万吨（不含台湾，红茶7.2万吨），首 次超过1886年的13.4万吨的最高纪录。1987年，茶叶出口口岸公司由3家发展到18家。由于各口岸公司各自为政、争购货源、抢占
博物馆社会实践报告3篇 x月4日，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的一切都是热的，我们xx中学同学们的心同样也是火热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。我、叶书畅还有孙文略一同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。 根据工作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。我和一位大哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。活动虽然只有短暂的一天，但我的感受颇多，五味陈杂。 喜 这天我感受最深的是“喜”。虽然一天的工作有些辛苦，但苦中有乐，帮助他人后收获的那种喜悦让我们干劲十足，不仅有学生到前台来参加活动，还有人到前台寻求帮助。有一个看起来十分精神的老奶奶搀扶着一位老人来到了前台对我慢慢地说：“小伙子，你能帮我调一下吗?我要照相。”说着就将她的手机递给我。我仔细研究了一会儿，始终没有调出摄相功能。旁边的那位大哥哥看不下去了，一把夺过手机不到半分钟就倒腾出来。老奶奶欣喜得接过手机，对我们说了声“谢谢两个小伙子。”我看着她慢慢离开的身影，我的心中充满了欣喜。 忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间一直都有同学参加活动，在人多时，好几位家长和同学的嘴巴在我面前不停地张开和闭上，我真恨不得自己有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。一天下来，我不仅忙，同样累。我现在才体会到那些前台工作人员的辛
苦。 热 第三个感受是“热”。外面骄阳似火，空调几乎没什么效果，并且场馆里人来人往，更是增添了几分热意。我们大家的脸上都是汗水，就连头发也是湿湿的，但没有一个人理会，全心投入到工作中。再怎么热也比不上大家的心热。 我在活动中与很多不同的人接触交流，这增加了我的语言表达和沟通能力。我们几个志愿者更是在帮助别人中感受到了快乐，心是热的。 进入大学后，我们离走进社会也越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间进行社会实践。 社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 暑假一回到家乡，我就在博物馆找了一份保安的工作。每天在监控室和博物馆内不断的巡逻，保证各个方面的安全。 在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，
上海科技馆导游词3篇 下面是为大家带来的上海科技馆导游词，希望可以帮助大家。 上海科技馆导游词范文1：上海科技馆坐落在上海浦东花木行政中心世纪广场内，占地面积6.8万平方米，建筑面积足足有9.8万平方米。 科技馆与世纪公园相邻，与东方明珠电视塔相望。 科技馆以“天地、生命、智慧、创造、未来等五大展馆为基本内容，以人、科技、自然三者关系为主题，成为兼具展示与教育、科研与交流、收藏与制作、休闲与旅游等四大功能的新型科技中心。 上海科技馆由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成，设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区和立体巨幕、球幕、4D等三个影院。 下面就跟着我一起领略一下各有特色的展馆吧!进门后在你的左边有一个巨大的绿色王国，这就是“生物万象展区。 这里仿照云南的自然风光、气候条件，分为热带雨林区和石林区两大部分。 热带雨林区种植了三百余种雨林植物，包括了乔木、灌木、藤木和附生植物。 热带雨林是地表上物种最繁茂也最丰富的一类森林，主要分布于地球赤道两侧，我国的热带雨林主要分布在云南、台湾和海南岛的部分地区。
石林区则有各种爬行动物、昆虫、鸟类以及水生景观。 比如海龟生态景箱使用了三维效果，演绎了成年海龟产卵到孵化出小海龟重归大海的过程。 在蝙蝠洞里，我们还可以了解到蝙蝠的不同生态习性。 从“生物万象展区出来就可以看见上楼的电梯。 为了节约时间，我们先由西端的电梯上到二楼吧。 在二楼的电梯旁有个蜘蛛展，这可是一个蜘蛛的王国，进去转一圈没准你也能变成一个蜘蛛小专家哦。 再乘电梯到三楼，我们直接往前走就能看到“宇航天地展区的入口。 神舟五号载人飞船(1比1模型)无疑是这个展区的一大亮点。 飞船由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段构成。 如果你不怕晕，还可以坐上四轴平衡器，它利用了三自由度陀螺框架的定轴性工作原理，模拟飞船旋转时的失重状态，是一种考验宇航员适应能力的训练装置。 当然，太空影院也是一个值得推荐的项目。 往前走就到了“人与健康展区。 这里有互动趣味性强的体质测试项目、人体模型以及CT装置，体验一下一定会让你对自己的身体素质有更进一步的了解。 通往“探索之光展区的过渡走廊，陈列的是各种极其珍贵的人体组织标本。 在“探索之光，你可以了解到二十世纪物理学最主要的成就之一
第8课城市客厅 教材分析 本课属于设计?应用学习领域，“广场”这一形式从古至今,从农村到城市伴随着人类的发展一直存在发展着。这是人们户外生活和聚集的场所，今天“广场”更是以多样的方式延伸至我们生活的各个角落, 被人们亲切地称为“城市客厅”。但真正认识了解它却还有一定的距离。“城市客厅”这一课使中学生走进并感知“城市客厅”。 教材根据中学生心理认知的规律,设置了城市广场的类型，首先了解广场的一些常识性知识，在此基础上进一步认识城市广场设置，第二个环节“城市广场的文化主题”，第三环节以设计师的眼光探究发现城市广场的设计窍门——城市广场是怎样构成的。心理与认知的所有铺垫完成之后，水到渠成地激起了学生参与尝试体验的渴望。最后通过模型设计制作来尝试城市广场空间设计。在整个发现与尝试的过程中,注重集体合作意识的培养，以及对材料的创意使用，点燃学生创意的火花,使理性的设计变得趣味盎然，又使学生真正关注了身边的环境，关注我们的生活。 1. 课程路径。 欣赏：城市广场是人们户外生活和聚集的场所，由于广场所处的位置不同，形成了各种风格的广场，也体现出不同的文化主题。城市中心广场是城市繁华的中心；街道休闲广场是街区的小型开放空间。城市绿洲、建筑门厅、街道广场，不同的类型适合了不同的地理位置，满足了人们的不同需求。同时城市广场也是城市形象的一个组成部分，必然会体现城市的文化历史。 学习：城市广场是怎样构成的，了解构成广场的要素，体会诸如道路、地面铺装、绿化、灯光等在广场中如何运用的，如何组成各自的面貌，理解人和环境的关系。 实践：通过对广场主题环境的剖析，尝试着以设计者的眼光设计制作广场模型。 2. 课时建议。 本课课时建议2课时，第1课时欣赏了解；第2课时实践创造。 教学内容 一、教学目标 认知目标：了解城市广场一些常识性知识。体会其艺术特色，感受广场和生活环境的关系，以艺术的眼光审视身边的城市广场。
参观博物馆社会实践报告 河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。 1参观目的 实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。 1.1观瞻古代器物，温故知新 在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。而河南博物院，是我国博物院(馆)的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。 1.2探寻先辈智慧，奋发动力 历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。而上述典型文物，河南博物院应有尽有。我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。 1.3梳理灿烂文化，继承发扬 河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，著《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的著名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。而作为国家级爱国主义教育基地的河南博物院，恰是灿烂的河南历史文化的浓缩。去那里亲眼目睹，定能增强为振兴中华贡献力量的使命感。 2参观过程
秋游后感 这次中学秋游我们去参观上海科技馆，科技馆座落于上海浦东，车上我十分的兴奋，想马上让车子把我送往上海科技馆。刚一下车，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。上海科技馆分几个展区，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物万象”、“视听乐园”、“飞翔精灵”等等。 “嗷……”只听见几声号叫，顿时吓得我毛骨悚然，我们循声走去，几只体形庞大的大象顿时跃入眼帘，原来这就是生物万象的动物区，长长的鼻子，蒲扇般的耳朵，还不时发出嚎叫声，走进一看原来是个标本。大象的屁股后，还跟着一只腿脚不稳的小象。我一路慢步走去，展区里的动物可真是应有尽有：体形优美的羚羊、英武挺拔的雄狮、嘴巴巨大的河马、憨态可掬的熊猫…… 离开了动物展区，我和同学一同奔向热带雨林区。沿着蜿蜒的小道，我们一路攀爬，道路两旁野草翠绿、古木参天，还时不时地有微风吹拂。凑近一看，更是下了一跳，这些树木竟然都是真正的植物，和我起先想象的塑料植物大相径庭，我由衷赞叹这里先进的维生系统和园林技术。我们走马观花似的，游览了微观世界、昆虫园、水生景、观两栖爬行蝙蝠洞几个场景。逛着逛着便来到了令小朋友兴趣十足又能够演示物理学数学、化学、生物学等学科的典型现象的智慧之光。我们继续往前走，希望会有新的发现。只见前面聚集着好几个人。人群里面，还有好些玻璃球，球体里，还有一道道亮丽的辉光在舞动。奇怪的是，这些辉光都是随着你的手动而动，这是为什么呢？我走近观看原因，顿时恍然大悟，这是由于在充满低压气体的球体内，有一个连接着高频高压电源的电极。当手触摸玻璃球表面时，手与电极之间的强电场会使气体电离、复合，从而产生亮丽多彩的辉光。我仔细端详了一番，还有知识点呢！电离气体?等离子态（物质第四态）。离开智慧之窗，我们也疲惫不堪，随后玩了一会儿就走了。 上车后，我望着身后那一座宏伟壮观的扇形大楼，依依不舍的走了。