汉字学概论复习资料（七）：名词术语（续）名词解释
1.文字
2.意音文字
3.音节文字
4.音位文字
5.语素文字
6.意符音符文字
7.六书
8.字符
9.音符
10.意符
11.记号
12.孤离性
13.隶变
14.谚文
15.假名
16.喃字
17.规范汉字
18.不规范汉字
19.拼音三原则、
20.现代汉字
21.现代汉字学
22.五笔字型
23.八笔字型
24.高频趋减
25.部件
26.部首
27.偏旁
28.笔顺
29.笔画
30.文字学部首
31.检字法部首
32.字型
33.轻声
34.儿化
35.亦声
36.右文说
37.本义
38.高频字
39.汉字效用递减率
40.常用字笔画趋件率
41.字序
42.音节汉字字母分层序列法
43.分散识字
44.集中识字
45.注音识字提前读写
汉字学概论复习资料（八）：答题
1.汉字和拼音文字的共同点与不同点。
2.为什么文字是人类社会发展到一定阶段的产物。
3.汉字为什么可以不分词连写。
4.分析汉字的性质
5.怎样看待汉字优点和汉字的缺点。
6.汉字熵值高带来的正面和负面影响。
7.为什么语言需求是文字发展的内因，社会需求是文字发展的外因。
8.汉字如何更加适应汉语。
9.怎样看待汉字的语言功能和文化功能。
10.举例说明汉字文化功能的表现。
11.为什么说隶变是古今文字的分水岭。
12.汉字对东亚文化的同一性产生过哪些影响。
13.简述汉字文化圈内汉字的使用情况。
14.汉语拼音方案的作用。
15.你怎么看待汉字优越论和汉字落后论。
16.部首法的现状和解决的问题。
17.为什么对汉字简化应持谨慎态度。汉字的前途
18.什么是现代汉字，现代汉字学。
19.简述汉字字体演变。
20.简述拼音三原则
21.如何看待"识繁写简"
22.汉字最本质的特征是记录观念而不是记录语言，你怎么分析。
23.整理字型做过哪些工作
24.什么是"高频趋减"。原因何在。
25.为什么汉字笔画在9--12画之间。
26.《汉字部件规范》拆分原则。
27."万码奔腾"现象的原因。
28.文字学部首与检字法部首的区别。
29.用'六书"分析现代汉字合适吗？遇到的障碍。
30.距离说明什么是多音同义字，什么是多音多义字。
31.如何统计形声字表音功能。
32.举例说明字的造义和实义的关系
33.举例说明造字假借和用字假借的区别。
34.为什么拼音文字没有字典，我们既有字典又有词典。
35.举例说明形声字声旁的示源功能。
36.汉字总量为什么越来越多。
37.如何区分常用字和通用字。
38.汉字在对外教学中的地位。
39.你如何看待拼音转换法？
40.你如何看待中文信息处理双轨制。
学习概论课的心得体会 为什么我们要这样系统的学习政治课？“政治学科太没实用性，就是大道理，就是权势压人。”大多数同学在不情不愿的学习同时私底下都这么诽谤着。我之前也是这么想的。可是认真考虑之后发现，政治没有“实用性”的同时，却在潜移默化的改变我们的思想，改变我们的行动，甚至改变我们的未来。政治说的的确是大道理，但是不明了这些大道理，我们作为新生代的大三学生，如何面对两年后竞争激烈的社会？如何自处？甚至如何做人？ 政治课于我们如此，毛泽东思想概论于我们更是如此。那么，半年的学习到底让我学会了什么？ 马克思主义中国化，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义，中国特色社会主义理论体系。 实事求是，不仅是马克思主义中国化理论成果的精髓和中国共产党思想路线的核心，更是在教我们做人的道理。党的领导工作若背离了这条正确的思想路线，会造成社会主义建设探索中的严重失误，我们做人做事若背离了这条正确的思想路线，便会造成人生路上的严重失误，不可挽回就会无限追悔，即使可挽回也是一大败笔。 认识什么是社会主义，邓小平在总结国内外社会主义建设经验教训的基础上，揭示社会主义的本质和根本任务。中国社会主义处于一个什么样的发展阶段，了解这一阶段社会的主要矛盾和根本任务。这将是我们即将面对的中国社会的大环境，我们只有了解了这个大环境，才能更好地求得生存。 社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合，它既体现了社会主义的制度特征，又具有市场经济的一般特征。在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有经济共同发展，在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存。这些，在生活中是和我们息息相关的，让我们清楚地认识到，不劳即无得，只有付出才会有收获。 人民民主专政是我国的国体，是适合中国国情和革命传统的一种形式，是切实保护人民的利益，维护国家的主权、安全、统一和稳定的唯一途径。人民大表大会制度是中国人民当家做主的根本政治制度、根本途径和最高实现形式，是我国的政体，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。对我们而言，没有政治的领域已经变成乌托邦，我们不可能脱离社会、脱离群体、脱离亲朋好友，寻一处“世外桃源”，这是我们时代的特征。由于户籍制度、居民管理制度以及税收制度的作用，每个人从出生起就会受到政治几乎无所不至的控制。既然我们不可能逃避政治，那么就要有意识的、积极地参与了解政治，弄清当今政治变局的规律以及政治对我们本身的影响。维护民主、自由、人权，在法律的框架下据理力争我们的正当权益，而不是只是对一些社会的弊端和某些政治腐败现象满腹牢骚，成天抱怨。 和谐社会，这个词已经越来越多的出现在我们的视听中。具体来说，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。那么，应该优先发展教育，建设人力资源强国；试试扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。和谐社会，只有我们每个人都为此努力，社会才能变的更加和谐。 实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益。当提到钓鱼岛问题，提到台湾问题，我相信每一个中国人心里都是十分关心的。人们会为钓鱼岛的一次撞船事件义愤填膺，为台湾的派系之争群情激昂，人们坚信着，坚信着属于中国的领土一定会回归祖国的版图，流失海外的中华儿女一定会回到祖国的怀抱。不仅仅是钓鱼岛、台湾，还有关注度不高的海参崴、库页岛、麦克马洪线、江东六十四屯、唐努乌梁海、南沙群岛等等。当局势动荡，群众恐慌，当少数人为了分裂祖国而发动的爆炸、袭击、纵火、抢劫行动发生在我们的身边，当出入境都要受到不止一次的严格检查，当看到一队队武警、公安连夜巡查，当看到人们出行警觉不安的眼神，我深刻的认识到只有祖国统一，才有可能和平发展，人们才有可能过上安稳的生活。
北京自考"汉字学概论"复习资料（七）名词解释 1.文字 2.意音文字 3.音节文字 4.音位文字 5.语素文字 6.意符音符文字 7.六书 8.字符 9.音符 10.意符 11.记号 12.孤离性 13.隶变 14.谚文 15.假名 16.喃字 17.规范汉字 18.不规范汉字 19.拼音三原则、 20.现代汉字 21.现代汉字学 22.五笔字型 23.八笔字型 24.高频趋减 25.部件 26.部首 27.偏旁 28.笔顺 29.笔画 30.文字学部首 31.检字法部首 32.字型 33.轻声 34.儿化 35.亦声 36.右文说 37.本义 38.高频字 39.汉字效用递减率 40.常用字笔画趋件率 41.字序 42.音节汉字字母分层序列法
43.分散识字 44.集中识字 45.注音识字提前读写 问答题 1.汉字和拼音文字的共同点与不同点。 2.为什么文字是人类社会发展到一定阶段的产物。 3.汉字为什么可以不分词连写。 4.分析汉字的性质 5.怎样看待汉字优点和汉字的缺点。 6.汉字熵值高带来的正面和负面影响。 7.为什么语言需求是文字发展的内因，社会需求是文字发展的外因。 8.汉字如何更加适应汉语。 9.怎样看待汉字的语言功能和文化功能。 10.举例说明汉字文化功能的表现。 11.为什么说隶变是古今文字的分水岭。 12.汉字对东亚文化的同一性产生过哪些影响。 13.简述汉字文化圈内汉字的使用情况。 14.汉语拼音方案的作用。 15.你怎么看待汉字优越论和汉字落后论。 16.部首法的现状和解决的问题。 17.为什么对汉字简化应持谨慎态度。汉字的前途 18.什么是现代汉字，现代汉字学。 19.简述汉字字体演变。 20.简述拼音三原则 21.如何看待"识繁写简" 22.汉字最本质的特征是记录观念而不是记录语言，你怎么分析。 23.整理字型做过哪些工作 24.什么是"高频趋减"。原因何在。 25.为什么汉字笔画在9--12画之间。 26.《汉字部件规范》拆分原则。 27."万码奔腾"现象的原因。 28.文字学部首与检字法部首的区别。 29.用'六书"分析现代汉字合适吗？遇到的障碍。 30.距离说明什么是多音同义字，什么是多音多义字。 31.如何统计形声字表音功能。 32.举例说明字的造义和实义的关系 33.举例说明造字假借和用字假借的区别。 34.为什么拼音文字没有字典，我们既有字典又有词典。 35.举例说明形声字声旁的示源功能。 36.汉字总量为什么越来越多。 37.如何区分常用字和通用字。 38.汉字在对外教学中的地位。 39.你如何看待拼音转换法。 40.你如何看待中文信息处理双轨制。
航海实习个人总结心得体会范文 第一，通过此次航海实习，让我们对之前所学的“轮机概论”“船舶概论”“机工根基”以及海上货运流程等等知识有了更直看的感想感染。在加深和巩固以前所学知识的同时，也对海运有了更全面的、更系统性的了解，以此将所学的知识慢慢融会贯通连成了一个系统化的知识体系。毫无疑问，此次航海实习是一剂加速交融剂。 第二，通过此次航海实习，我们对付水运概论以及海上货物运输也产生了新的思考。如此直看的体会，让我们巩固知识的根基上，也就导致了新问题的呈现。海商法是一门很有深度的课程，控制了业务知识，也就开启了另一扇大门，弄懂了一个问题，另一个更繁杂的问题就会呈现在眼前。因而，这些新问题的呈现，意味着我们将要进入新一轮的学习和思考。 第三，通过此次航海实习，我们对付航运这个行业有了更深的感情，因而付与了我们更大的学习的热情。第一次登上一艘近千吨级的大船，第一次置身于茫茫大海之中，第一次观到大海之中各类货轮的来来往往，第一次离开陆地到遥遥 无际汪洋中，这些都是一生难以忘怀的阅历。 第四，通过此次航海实习，我们坦荡了眼界，对付本身的不够和局限，有了更深刻的认识。海上的生活，固然只有往返短短的3个月，然则我们了解到了船员们的生活，船员们的工作。船员生活并没有想象中的那样困难，分外是轮机部的船员们，工作在高温高噪声的封闭情况中，吃苦刻苦的精神，认真严谨的精神，都是值得我们去学
习的。也并非传闻中的那样困难，脏乱，我观过机舱及集控室后之后，我坚信本身未来必然可以或许适应这种工作情况，我们在选择公司的时候，大多半首先斟酌的是公司的规模有多大，并不看重公司成长前景以及可以或许为本身提供多大成长空间。通过这次见习，使我明白：选择一个行业，不仅是要观行业规模有多大，还有观给了我成长的空间有多大，舵手行业将来的前景十分美好，这样的对我们来说是一次机遇，将会给我更多的成长空间。 在船坞的实习期间，我学到了许多器械。不光是知识这些，他更让我感想感染到做为一个造船人的自满和自豪。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的光阴上放工，上班期间要认真定时地完成本身的工作任务，不能轻率搪塞了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎当心，否则随时可能要为一个小小的差错承担严重的效果支付宏大的价值，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能办理的，“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能”。参加工作后能力深刻体会这句话的含义。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作劳碌，许多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事外面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀赓续地往上爬，因此刚出校门的我们许多时候无法适应。情况往往会影响一个人的工作态度。一个冷酷没有人情味的办公室，人人就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们确定绝不踌躇的跳槽。他们情绪降落导致工作效率不高，每天只是在期待着放工，早点回去陪家人。而偶尔的为同
UCD 编号： 北京交通大学 铁道概论第三次论文 对铁道概论课的感言 本科生姓名：王宇航09283020 指导教师姓名：沈飞 学科、专业名称：计算机学院、信息安全专业 二零一一年六月 A Study of Beijing Jiaotong University’s Translations The Third Paper of Introduction to Railway A Thesis: Thoughts of Introduction to Railway Undergraduate Student: YuHang Wang Supervisor: Fei Shen Academic Title: Computer Science June 2011
对铁道概论课的感言 王宇航 (北京交通大学计算机与信息技术学院，北京，100044) 摘要：本文主要介绍《铁道概论》这本教材的主要内容及我在学习了这本教材后的 理解与体会。 关键字：铁道概论；感想 1 引言 整整一个学期的铁道概论课就这样接近了尾声，在这一学期的铁道概论学习中，我了解到了很多我国铁路运输方面知识，掌握了一些铁路方面的基本知识和常见问题，并且有了很多体会与理解。 2 对本教材主要章节的认识 本节我们主要介绍《铁道概论》这本教材的主要内容． 2.1对绪论的认识 运输是人与物在一定空间范围内的位移。交通运输是国家的基础设施。对于国家社会经济的正常运行和发展具有举足轻重的作用和全局性的作用。现代化的交通运输主要包括铁路、水路、公路、航空和管道五种运输方式，它们各有其不同的技术经济特征与使用范围。都是我们交通运输的重要组成部分。公路发挥基础作用，水路建设要继续加强，民航要加大发展力度，管道运输也要发展，铁路发挥的是骨干作用。这些是我国的国情决定的。铁路是我国的主要运输方式，也是世界上其他国家陆上交通的一种主要工具。铁路运输强度大，里程较长，汇集和辐射范围广。各种运输方式在市场竞争中形成全国统一的交通运输体系。 1825年英国修建第一条铁路。随后铁路建设日新月异。1876年上海我国有了第一条铁路。旧中国铁路有一定的发展，但分布不均衡，技术设备陈旧落后，且里程太少。新中国建立后，铁路建设有了很大进步。 2.2铁路运输基本设备 铁路是一个综合性的庞大工交企业。为了完成客货运输任务，必须拥有各种运输设备。
□为什么文字会向适应语言的方向发展? 答：词的音节长短不一，词形的变化非常丰富，可是字只能以不变应万变，这时候字与词之间，也就是文字系统和语言系统之间，产生了很大的不协调。正是因为这种不协调，产生一种力量，促使文字向适应语言的方向发展。 □为什么说汉字基本与汉语相适应? 答：①汉字记录汉语的适应性。汉字区别性能好，语素，音节，汉字三位一体，充分说明了汉字记录汉语的适应性。适应了分辨同音语素的需要。 ②汉字区别性能好，适应了分辨同音语素的需要。汉语属于分析语，是一种有理据的语言，词义或参与构词的语义正好由汉字来体现。汉语有很多同音语素，由于汉字表意性能好，具备了分辨同音语素、同音词的能力，满足了区别同音语素、准确记录语言的需要。 □如何使汉字更加适应汉语? 答：①不断提高汉字的规范水平，随着语言文字的规范化程度的提高，现代汉字越来越适应记录现代汉语的需要。 ②随着对拼音文字和汉语的融合大众越来越能接受，我们要客观的对待文字这个问题，去规范，利用规范的办法使汉字更加适应汉语，还有就是实在不便于用汉字的地方，我们可以适当的考虑用拼音文字来代替，使拼音文字起到一个辅助汉字的功能。 □怎样看待汉字的语言功能和文化功能? 答：①汉字负载着丰富的文化典籍。就是汉字承载量大量的历史，非常之丰富，在十七世纪之前，世界上有一半的出版物都是汉字记录下来的。这是令世人叹为观止的一笔图书财富，是汉字文化的最直接的表现。 ②汉字蕴含并造就了丰富的文化，汉字除了一般的语言交际功能之外，还具有独特的文化功能，这种功能主要表现在两个方面，一方面表现为汉字字形中所蕴含的丰富的文化信息。另一方面表现为汉字在使用过程中所造就的种种文化现象。 □为什么说汉字是中国文化的脊梁? 答：由于文字和文化的认同，使不同方言的汉族人民形成了民族的凝聚力，形成了促进国家统一的强大推动力。文字体系的改革对于文化的传承不可避免地会产生负面作用，负面作用的大小，决定于文字的负载功能的强弱。汉字的负载量，尤其是对于古代文化的负载量，是其他文字无可伦比的。因为我们使用的汉字是语素文字，它不直接表音，所以可以超越方言形成民族共同语的书面语言。 对于自源文字来说，由于有长期使用表词文字的习惯，社会基础广泛，文字的改进和变革往往采取累积的，渐近的方式，所以很难产生文字性质的突变和飞跃。对英语颁布正词法都使人左右为难，更何况是改革汉字呢?对汉字拉丁化来说，是以一种全新的音素文字取代用了几千年之久的语素文字，将会使汉民族在文化心理上产生巨大的反应。汉字虽然古老而又年轻，它永远不会废弃。
艺术概论心得体会1 从刚开始选择这门课程时并不知道这门课程能学到什么有什么用，但是接下来的了解和学习使我大开眼界。艺术来源于生活，也创造于生活，更是美于生活。这个网络课程让我很受益，讲了很多优秀大师的作品，而欣赏这些优秀作品能提高我们的审美能力，有助我们提高大学生的艺术修养和文化素质，更有利于我们大学生向前发展。 学生姓名：李迎港 学号：2015140540115
艺术概论的心得体会2 现在的网络课程视频让我们现在掌握相关的学科基础理论知识，对于学好艺术概论有至关重要的作用。哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术密切相关，掌握这些学科基础理论知识，可以互相沟通，相得益彰。同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有十分重要的意义。我坚信学习了艺术概论这门课程后，自己的艺术修养艺术气息都会慢慢上升，努力的完善自己。 学生姓名：李迎港 学号：2015140540115
我们要把从课程上学习的基础知识理论联系实际，是学好艺术概论的根本法则。理论来源于实践，其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。理论如果不联系实际，就是教条，不但无益甚至有害。艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容，提高我们对生活的艺术感悟力;反过来，较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平，促进我们对艺术现象的理论思考具有十分重要的意义。 学生名字：李迎港 学号：2015140540115
学习艺术概论要注意结合中外艺术史和中外优秀艺术作品。而且不了解人类的过去，就不能够认识人类的今天和未来。还有不了解人类艺术实践的历史，就不能够真正理解艺术活动的基本规律。因此我作为一名艺术专业的学生，我感到了自豪和骄傲，在以后的学习生活中，我会认真的学习好我的专业课程，在此基础上慢慢的体会艺术的无穷力量。 学生姓名：李迎港 学号：2015140540115
03年4月北京自考"汉字学概论"试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在"答题卡"的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 下列哪一组是不规范汉字 A. 信理等 B.梁礥讲 C. 惊响护 D. 头卫专 2. 下列各组汉字笔画为相离关系的是 A. 十又丰 B. 而万几 C. 丁厂万C. 三川小 3. 下列各组汉字部件为相接关系的是 A. 笔独层 B. 沐育识 C. 翼合范 D. 光单克 4. 下列各组汉字结构属于左上右包孕的是 A. 周风向 B. 匣匾匠 C. 厅庙虑 D. 闪周向 5. 下面哪组字都是多音同义字？ A. 吃蒂蹈 B. 畜创提 C. 疟熟色 D. 签栖龋 6. 下面哪组字都是多音多义字？
A. 癌傍胞 B. 婢勃糙 C. 杉貉绿 D. 发读度 7. 形声字的形旁丧失表意作用的是 A. 驶驰腾 B. 骑驾驱 C. 骗骄验 D. 驯骇骚 8. 下面哪组字平均笔画最少？ A. 《汉语大字典》56000多字 B. 《辞海》11000多字 C. 7000通用字 D. 3500常用字 9. 指出下列各组汉字构词能力最弱的一组 A. 民雄基 B. 大小高 C. 人水山 D. 的谁我 10. 首创检字法部首的是下列哪部辞书？ A. 《说文解字》 B. 《康熙字典》 C. 《字汇》 D. 《中华大字典》 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的，请将其选出并在"答题卡"的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11. 不规范汉字指的是 A. 已被废除的繁体字、异体字 B. 已被废止的二简方案中的简化字
轮机概论复习题 一、简答题 1、四冲程柴油机的工作原理？ (1)进气冲程(Inlet stroke)：活塞从上止点下行，进气阀打开，排气阀关闭，新鲜空气进 入气缸。进气阀在上止点前打开，下止点后关闭，进气持续220-250?曲轴转角（2)压缩冲程(Compression stroke)：活塞从下止点上行，进气阀关闭，排气阀关闭。气缸内空气被压缩，压力3-6MPa，温度600-700?C。压缩后期喷油器喷油，燃油与空气混合、加热、自行发火燃烧。压缩过程持续140-160?曲轴转角。（3)膨胀冲程(Expansion stroke)：燃油猛烈燃烧，气缸内燃气压力5-8MPa，温度1400-1800?C。高温高压的燃气膨胀推动活塞下行做功。膨胀过程在排气阀开启时结束。该行程持续120?-140?曲轴转角(4)排气冲程(Exhaust stroke)：进气阀关闭，排气阀打开。图中5-下止点，活塞下行，废气靠压差排出。活塞自下止点上行，废气被活塞排出气缸。排气阀在上止点后关闭。该行程持续230?-260?曲轴转角。四冲程柴油机：一个工作循环，曲柄两转，四个冲程。 2、何为柴油机的换气？二冲程柴油机常见的换气形式有哪些？ 活塞由下止点向上运行，在活塞遮挡住进气口之前，空气由进气口进入气缸，同时将废气从排气口扫出气缸 直流换气横流换气 3、何为柴油机的废气涡轮增压？常见的废气涡轮增压有哪些方式？ 利用柴油机排出的废气驱动涡轮机，由涡轮机带动压气机再增压。可以回收部分废气能量，提高经济性。 定压涡轮增压脉冲增压 4、为保证柴油机的正常工作，柴油机都应有哪些工作系统？并简答说明各自的作用. 冷却系统：散出柴油机在工作中燃油燃烧产生的热量。润滑系统：润滑柴油机的轴承，气缸以及对润滑油的冷却和净化。燃油系统：对燃油的加装，储运，驳运，净化，加热5、船用柴油机主机遥控系统大都应具有哪些功能？ 重复起动、慢转起动、负荷程序、应急停车、自动避开临界转速、故障自动减速或停车、紧急倒车 6、请简单说明主机备车的基本内容？ 1.供电准备 2.冷却水系统准备 3.润滑油系统准备 4.燃油系统准备 5.压缩空气系统准备 6.转车 7.冲车 8.试车 7、根据动力传递方式的不同，船舶推进装置可分为哪些种类？各自都有何优缺点？ A直接传动，优点：1结构简单，维护管理方便2经济性好，传动损失少，传动效率高3工作可靠，使用寿命长。缺点：1整个动力装置的重量尺寸大2要求主机有可反转性能3非工况下运转时的经济性差4船舶微速航行速度受到主机最低稳定转速的限制 B间接传动，优点：1主机转速不受螺旋桨要求低转速的限制2轴系布置比较灵活3在带有倒顺车离合器的装置中，主机不换向，使主机结构简单，工作可靠，管理方便，机动性高4有利于多机并车运行及设置轴带发动机。缺点：轴系结构复杂，传动效率低 C Z型传动，优点：1)省舵、尾轴管，船尾形状简单，阻力小；2)操纵性能好，可原地回转(3)与中高速机连用，且不设单独的减速装置；4)主机不用换向，寿命延长;5）悬挂式螺旋桨装置可由船尾处甲板开口处吊装，检修不用进船坞，可大大缩短检修时间。缺点:结构复杂，传递功率有限
《汉字学概论》自学考试大纲 一、课程性质和教学目的 汉字学也称为文字学，是汉语言文字学的分支学科，中国语言文学专业的选修课。 本课程的考试要求为全日制普通高等学校中国语言文学专业《汉字学概论》课程本科的结业水平。 汉字是世界上使用最广泛的文字之一。作为中国语言文学专业的毕业生，不仅必须掌握汉字的日常运用，而且有必要具备一定的有关汉字学的理论和知识。这不仅有助于正确运用汉字，而且有助于提高汉语古文献的阅读能力，了解汉字的历史以及有关的历史文化，提高语言文字修养。 二、学习方法与要求 要求考生在阅读一定数量古代汉语文献的基础上，认真阅读指定的必读书，以了解有关汉字的常识和理论，识记一定数量的相关字例，并通过这些知识和理论分析汉语（主要是古代汉语）文献中的一般用字现象。 指定的必读书和参考书，凡内容范围与本大纲有出入的，应以本大纲为准。对于具体问题的阐述，凡参考书跟指定必读书不一致的，原则上以必读书为准；如果面授时的讲解有修正的，原则上以面授讲解为准，但答题可以按指定必读书的说法。 学习汉字学理论，必须密切结合文献用字及语言学相关理论，不宜脱离具体的文献语言而把汉字作为孤立的现象来对待。必须把常识、理论、例证及应用能力四者相结合，避免顾此失彼。 本大纲是本课程考试命题的依据，也是本课程自学和助学的依据。 三、汉语文字学的内容和思考题 一、汉字的起源和演变 （一）汉字的起源 1．文字与图画的本质区别 2．对有关汉字起源的传说的认识 3．对出土原始陶器符号的性质的认识 4．从历史文献的产生看汉字起源的时代 （二）汉字的演变 1．商代文字—甲骨文、一般金文和族徽文，商代文字的特点 2．西周文字—西周金文，西周文字的特点 3．春秋文字—春秋金文，鸟虫书 4．战国六国文字—出土文字、《说文》“古文”，战国文字的特点 5．秦系文字—出土秦文字、石鼓文、诅楚文、秦始皇东巡刻石、《说文》“篆文”和“籀文” 6．隶书文字—古隶、东汉隶书，隶变 7．草书文字—章草、今草 8．楷书文字—东汉魏晋行书、六朝楷书
对外汉语教学概论模拟试卷与答案 北京语言大学网络教育学院 《对外汉语教学概论》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共8小题，每小题2分，共16分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、“听、说、读、写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的( )之一。（）。 [A] 方法[B]目的[C]技巧[D]内容 2、把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。 [A]语言材料的性质[B]语言材料的内容 [C]语体风格[D]语言技能 3、我国正式出版的第一部对外汉语教材是（）。 [A] 《基础汉语课本》[B] 《基础汉语》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 4、（）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。 [A] 口语训练[B]技能操练[C] 教材编写[D] 课堂教学 5、第二语言教学的基本形式是（）。 [A] 语法讲解[B]课堂教学[C] 听说训练[D] 教材编写 6、直接法的“直接”是指（）。 [A] 不用书本，直接听说目的语[B] 直接用目的语教授目的语 [C] 直接翻译目的语的意思[D] 直接去目的语国家学习 7、文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的（）。 [A] 观光期[B]挫折期[C] 逐渐适应期[D] 完全复原期 8、第一部称作以结构和功能相结合的原则编写的对外汉语教材是（）。 [A] 《初级汉语课本》[B] 《基础汉语课本》 [C] 《汉语教科书》[D] 《实用汉语课本》 二、【多项选择题】(本大题共8小题，每小题3分，共24分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 1 / 11
旅游学概论心得体会 【篇一：导游学习心得体会】 篇一：导游培训心得体会 导游培训心得体会 现在距离上南海中旅培训课已经过去了两个礼拜了，但是上培训课 的这两天时间里面吸收的东西，现在还能够在脑子里面，一件一件 梳理出来，知识点都能够比较清晰地复原一部分。什么？只是一部分？确实，如果我说全都记得，你也不相信，毕竟人还是有个遗忘 规律的。但在这个培训课里面，除了学习了有关于这次春节带团的 具体细则，以及要流程外，我得到的也并不只是这些。 从机场到旅游大巴上，从广州到北京，从吃住行到游购娱，玲玲、 军哥，翠翠姐??他们交替地说着原本属于7天的知识点在两天里面 尽量传授给我们，尽管在后来的踩点里面，我们大部分同学没有做 好这个首日导游词的准备，让诸位失望，但，起码我是，参加这个 兼职导游培训的热情一直都在，一直纠结在心里，对于导游业务的 重重误解也在这个课程里面逐一得到了解答，也随之化解了。课程 中有许多自以为琐碎的事情，但，听起来却对整个旅程事关重要， 它能让你得到旅客的欢心，它可以让你自然地在旅客打成一片，它 会让你自然的成为旅客的依靠，那种被需要的感觉很好，或许这也 是我想要成为导游的缘故吧！这些琐碎的事情，体现出来的就是一 个人的细心与耐心，体现出来的是一个人对于他人是否存在一种友 助之心，对他人是否有一份爱，为人着想的爱。做导游，不能够将 自己的导与游表现地多么的厉害，像我就知道这些东西，你知道么？像这次是我做你们的向导，你们必须得跟着我走，等等。我们要将 心比心地对待客人，多点为客人着想，想想如何才能让客人感觉到 真正的毫无做作之感的关心，让他们对你的工作，对你的服务感到 满意。 很多同学或者家人朋友都有错觉，觉得导游这个工作太辛苦了，吃 力不讨好的，最难听的就说导游就是一个全陪的奴才。这句话我听 起来就觉得，这个人是否太偏激了。如果从服务他人的角度，我们 可以说是“奴才”，但是纵观整个服务行业，难道都为奴才不可？服 务他人，客人至上，这一直是服务业的潜规则，但是是否就表明没 有原则与底线呢？我们本着自己的良心对客人好，一是受人钱财必 定需要，二是我们希望在这个形形色色的社会中，和客人间能够放
附录：试题类型举例 第一部分选择题（共30分） 一．单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．下列哪一组是不规范汉字？ A 答繁符 B C 通房相 D 音易刊 2．下面哪组字都是多音多义字？ A 呆凿获 B 剥削血 C 吁纤斗 D 波堤储 3．形声字的形旁丧失表意作用的是 A 输载转 B 辆轨辙 C 辈较辑 D 轴轮辕 4．首创文字学部首的是下列哪部词书？ A 《辞源》 A 《辞海》 C 《汉语大字典》 D 《说文解字》 5．下面哪组字平均笔画最少？ A 《汉语大字典》56000多字 B 《辞海》11000多字 C 《现代汉语通用字表》7000字 D 《现代汉语常用字表》3500字 3．按照规范，笔顺为25251 的是（） A 可 B 闪 C 凸 D 凹 4．部件的组合方式为左下包围的是（） A边廷赶翅 B 厅庙层虑 C司可句氛 D 周风闪向 5．按照六书，用象形造字法造的字是（） A 瓜果眉胃 B 母甘刃本 C 功跑矿切 D 淼磊森矗 6．下列形声字中内形外声的是（） A 锦群视期 B 勇壁资警 C 辨瓣闽闻 D 疆赢颖载 7．形声字的形旁丧失表意作用的是（） A 驰驱驶驾 B 验驳骄骗 C 骑驮驯骚 D 骏驹骒骡 8．形声字的声旁丧失表音作用的是（） A 溶蓉榕熔 B 趟躺倘淌 C 胎抬苔枱 D 赌堵睹都 9．简化字所用的简化方法为草书楷化的是（） A 车专乐书 B 伞齐齿卤 C 笔宝灶帘 D 鸡邓赵怀 10．部首为201部的是（） A 《现代汉语大词典》 B 《现代汉语词典》 C 《康熙字典》 D 《现代汉语常用字表》 11.设立214部首的辞书是（） A 《新华字典》 B 《汉语大词典》 C 《说文解字》 D 《字汇》 3. 按照规范，笔顺为1345的是（） A 队 B 区 C 片 D 仍 4. 笔画的组合为相交关系的是（） A 正月而上 B 井也力子 C 小川三心 D 丁工口刀 5. 部件的组合为相接关系的是（）
.简述“轮机”的内涵和外延。 以前，“轮机”仅是推进设备的总称，随着科学技术的进步，丰富了“轮机”的内容，现在轮机(Marine engineering)含义是为了满足船舶航行、各种作业、人员的生活、人员和财产安全等各种需要所设置的全部系统及其设备的总称。轮机在工程上被称之为船舶动力装置(Marine power plant)。 1.四冲程柴油机的工作原理？ 有进气，压缩，燃烧，膨胀，排气 (1)进气冲程(Inlet stroke)：活塞从上止点下行，进气阀打开，排气阀关闭，新鲜空气进入气缸。进气阀在上止点前打开，下止点后关闭，进气持续220-250曲轴转角（2)压缩冲程(Compression stroke)：活塞从下止点上行，进气阀关闭，排气阀关闭。气缸内空气被压缩，压力3-6MPa，温度600-700C。压缩后期喷油器喷油，燃油与空气混合、加热、自行发火燃烧。压缩过程持续140-160曲轴转角。（3)膨胀冲程(Expansion stroke)：燃油猛烈燃烧，气缸内燃气压力5-8MPa，温度1400-1800C。高温高压的燃气膨胀推动活塞下行做功。膨胀过程在排气阀开启时结束。该行程持续120-140曲轴转角(4)排气冲程 (Exhaust stroke)：进气阀关闭，排气阀打开。图中5-下止点，活塞下行，废气靠压差排出。活塞自下止点上行，废气被活塞排出气缸。排气阀在上止点后关闭。该行程持续 230-260曲轴转角。 2、何为柴油机的换气？二冲程柴油机常见的换气形式有哪些？ 活塞由下止点向上运行，在活塞遮挡住进气口之前，空气由进气口进入气缸，同时将废 气从排气口扫出气缸 直流换气横流换气 3、何为柴油机的废气涡轮增压？常见的废气涡轮增压有哪些方式？ 利用柴油机排出的废气驱动涡轮机，由涡轮机带动压气机再增压。可以回收部分废气能量，提高经济性。 定压涡轮增压脉冲增压 4、为保证柴油机的正常工作，柴油机都应有哪些工作系统？并简答说明各自的作用. 冷却系统：散出柴油机在工作中燃油燃烧产生的热量。润滑系统：润滑柴油机的轴承， 气缸以及对润滑油的冷却和净化。燃油系统：对燃油的加装，储运，驳运，净化，加热5、船用柴油机主机遥控系统大都应具有哪些功能？ 重复起动、慢转起动、负荷程序、应急停车、自动避开临界转速、故障自动减速或停车、紧急倒车 6、请简单说明主机备车的基本内容？ 1.供电准备 2.冷却水系统准备 3.润滑油系统准备 4.燃油系统准备 5.压缩空气系统准备 6.转车 7.冲车 8.试车 7、根据动力传递方式的不同，船舶推进装置可分为哪些种类？各自都有何优缺点？ A直接传动，优点：1结构简单，维护管理方便2经济性好，传动损失少，传动效率高3 工作可靠，使用寿命长。缺点：1整个动力装置的重量尺寸大2要求主机有可反转性能3 非工况下运转时的经济性差4船舶微速航行速度受到主机最低稳定转速的限制 B间接传动，优点：1主机转速不受螺旋桨要求低转速的限制2轴系布置比较灵活3在带有倒顺车离合器的装置中，主机不换向，使主机结构简单，工作可靠，管理方便，机动性高4 有利于多机并车运行及设置轴带发动机。缺点：轴系结构复杂，传动效率低
竭诚为您提供优质文档/双击可除 汉字学学习心得 篇一：汉字学导论学习心得 《汉字学导论》课程学习心得体会 就我自己个人而言，平时喜欢阅读写作，在一次偶然的机会下，我接触到了甲骨文。甲骨文作为中国王朝时代最为古老最为成熟的文字代表，它固然具有其独特的气质和魅力，那一次，我就开始对甲骨文有了兴趣。奈何学习学业的安排，一直找不到时间去学习、研究。一次和老师的交流中，老师向我推荐了《汉字学导论》这门课，事实证明，老师的推荐没有错，我的选择也没有错。 余老师授课的风格很平易近人，细心认真，这无形之中更是增添了我对学习课程的乐趣。偶尔开开玩笑，舒缓疲惫的身心又活跃了课堂气氛，年轻，有活力。虽然课程安排在这冬天的大清早，冬天，起床拖延症简直就像流感爆发，一发不可收拾。但也许是秉着自己选修的课怎么着也要上完的理念，也许是对余老师授课的认同，也许是内心对甲骨文的学习的渴望，无论是刮风下雨还是寒风凛冽，我都会准时出
现在教室。 很多时候，我会觉得甲骨文的学习其实就像是在玩一个猜字游戏，甲骨文就是一副略微抽象的图画，我们根据甲骨文的结构、字形、笔画等等猜出相对应的汉字。写对了，心里油然而生一种自豪感；猜错了，反而更激发了内心的一股狠劲，大有一种“不写对就誓不罢休”的味道。 当然了，学习了《汉字学》这一门课，不仅仅是只有学习甲骨文的乐趣，更让我了解学习到了有关于汉字的更多的知识，接触到了金文，知道仓颉造字，了解了汉字与女性、与服饰等的文化联系。此外， 余老师还向我们推荐了许多有关汉字研究的书籍，比如以前只是耳闻《说文解字》一书，并没有去翻阅过，而在余老师的指导下，却是真真实实地翻看了一遍，扩宽了视野，丰富了知识，在自己的大学学习生活中画上了浓墨重彩的一笔。 对于余老师安排的小组课题研究与ppT展示，我个人觉得挺好的，作为一名大三的学生，而且还是一名师范生，课题研究和ppT展示都是将来必不可少的一部分。小组间的合作分工，不仅锻炼了自己，而且能够使得小组间相互学习。但毕竟是小组，不是一个个体，每个同学之间的个性特征不一，对课题的要求、研究方向等等都又不一样的想法，这也是需要注意的一点。而我们小组却是连撞两个枪口。
<<对外汉语教学概论>>笔记赵金铭 第一章绪论 第一节“对外汉语教学”名称之由来及发展 1、对外汉语教学：是指对外国人的汉语教学。实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学。 2、新中国的对外汉语教学创始于1950年。1978年3月，中国社会科学院在北京召开北京地区语言学科规划座谈会，根据国外第二语言教学学科提点和规律的研究以及我国对外汉语教学理论研究和教学实践的发展，提出了对外汉语教学是一门学科的看法。《北京地区语言学科规划座谈会简况》提出：“要把对外国人的汉语教学作为一个专门的学科来研究，成立专门的研究机构，培养专门的人才。”此后，对外汉语教学作为一个专门的学科建设工程正式启动。创刊刊物：《语言教学与研究》（1979），《世界汉语教学》（1987）专业出版社：北京语言学院出版社（1985）、华语教学出版社（1986）；成立专门的研究机构——北京语言学院语言教学研究所（1984）。专家言论：王力：“对外汉语教学是一门科学”；朱德熙：“实际上，这是一门学问。在国外已经变成了一门学问，这需要研究。”；王还：“如果教外语是一门科学，我们教汉语就是作为一种外语来教，自然也是一门学问。”1983年又成立了全国性的学术团体“中国教育学会对外汉语教学研究会”，这标志着对外汉语教学学科的正式诞生。 第二节对外汉语教学的学科地位和学科属性 对外汉语教学是一门独立的学科，有独特的研究对象，研究方法和研究成果。 学科归属：中国语言文学为一级学科，对外汉语教学下属于语言学与应用语言学。 研究对象：对外汉语教学的研究对象就是对外国人的汉语教学。对外汉语教学的学科性质是一种第二语言教学，又是一种外语教学，它与少数民族的汉语教学一样，都归属于应用语言学。（杨庆华，1995）出于汉语的习惯，我国学者把汉语作为第二语言教学定名为：“对外汉语教学”（崔永华，1997） 19世纪初，语言理论方面的研究和语言应用方面的研究开始分化。语言教学，是应用语言学中最老的一个分支。狭义的应用语言学是以语言教学为对象的应用学科。 “两属性，三要素”说：学科以汉语为主，以对外教学为用。汉语是学科的本体属性，是学科构成的第一要素。对外教学是学科的应用属性，“对外”是学科构成的第二属性，“教学”是学科构成的第三要素。（邢福义） 第三节对外汉语教学的学科框架 对外汉语教学的理论基础是语言学、心理学、教育学理论。从根本上说，它是一门新兴的边缘交叉学科。研究对外汉语的目的：在于让学习者掌握汉语的语音与韵律，了解汉语词语用法与搭配习惯，明白造句原理与句子的组装规则以及正确得体的汉语表达方法，从而养成新的语言习惯，培养学习者的汉语交际能力。陆俭明论及对外汉语研究的建议：“研究工作应仅仅围绕…怎样在尽可能短的时间里让外国学生尽快学好汉语?这么一个问题。首先需做基础研究，其次需要加强汉外对比研究和外国学生偏误分析研究，以便有针对性地进行对外汉语教学。再其次，在上述研究的基础上编订出各种门类的高质量教材。最后，要进一步研究和改进教学法”（陆俭明，1999） 综观全局，对外汉语研究的四个层面研究： 第一层面——本体论：从事汉语本体研究，其理论基础为语言学。 第二层面——认识论：从事汉语习得与认知研究，其理论基础为心理学。 第三层面——方法论：从事教学理论与方法研究，其理论基础为教育学。 第四层面——工具论：从事现代科技手段应用于教学与学习研究，其理论基础为计算语言学和现代教育技术。
学《轮机概论》之心得 我本是学航海的学生但是应教学大纲的要求我们应该了解一些关于轮机概论的一些知识，所以在大三的上期我们开设了这门课程。在上完了这门课程之后让我学到了不少的知识，让我更佳的了解了船舶的机械设备以及在生活中所遇到的机器，比如空调、水泵。下面我来简介一下我学到的知识以及我的心得。 我先介绍柴油机。根据英国劳氏船级社统计，1985年全世界制造的船舶中（2000t以上）以柴油机作为推进装置者占99.89％，而到1987年100％为柴油机船。船用主机经济性、可靠性、寿命是第一位，尺寸、重量是第二位，低速机适用作船用主机，大功率四冲程中速机适用作滚装船和集装箱船，中、高速机适用作发电机组。既然柴油机以作为船舶的主动力系统那么它有哪些优点呢？柴油机有如下优点：（1）经济性好。有效热效率可达50％以上，可使用廉价的重油，燃油费用低。 ⑵功率范围宽广，单机功率从0.6kW～68520kW，适用的领域广。 ⑶尺寸小，重量轻，有利于船舶机舱布置。 ⑷机动性好。起动方便，加速性能好，有较宽的转速和负荷调节范围，可直接反转，能适应船舶航行的各种工况要求。 从上面的优点中让我了解到确实柴油机是船舶的首选动力机，但是柴油机也有它的不足。如：⑴存在机身振动、轴系扭转振动和噪音。 ⑵某些部件的工作条件恶劣，承受高温、高压并具有冲击性负荷。 纵观上面的优、缺点，柴油机作为船舶的动力机是必然的，它的缺点我们可以从一定的程度上减小或是必满。作为驾驶的我们应该从本质上去了解柴油机，在操纵船舶时更该考虑到柴油机的负荷对它的影响。
接下来我还介绍与我们生活有关的设备——空调。 说到空调人们的第一反应是凉爽和暖和，是的空调就是起着调节空气的温度和湿度的作用。在没有学习这个课程之前我只知道空调是夏天开着凉爽，冬天开着暖和。学习之后我知道了空调在调节湿度上也有着重大作用。下面我来简介一下船用空调。 船舶航行于各海域，气象条件复杂，气候多变，为了使船用、旅客有一个舒适的生活、工作环境，可以用空调技术在舱室内创造一个适宜的人工气候，改善环境。船用空调一般用的是中央集中空调，在生活中家用的一般式独立式的。船用空调一般要满足一下条件： 室内垂向温差不超过3-5度，夏季室内外温差不超过6-10'度。 ②空气湿度：冬季相对湿度30%-40%，夏季相对湿度40% ~50%。 ③空气流速：舱室内，空气有轻微的流动，使人感到不气闷，要求气流速度以0.15～O．2m/h为宜，最大不超过0．35m/h，否则人也会感到不舒服。 ④噪声：距室内空调出风口处，测试的噪声应不大于55-60dB(A)。 基于上面的要求我们在船上才有一个舒适的工作环境。从这个课程中我了解到空调不但是调节我们的居住空间也是调节货仓，对于货物的保存十分重要。 在《轮机概论》这个课程上我还了解到很多其他的设备，不如：泵、柴油机的冲程、涡轮增压机、舵设备、吊杆设备、舱底压载水系统等设备。充分的让我了解了船舶的一些设备，从而使我对身边的一些机械设备也有
高等教育自学考试汉字学概论 自考复习资料
目录 第零章导论汉字学及其演进 (2) 第一章汉字的起源 (2) 第二章汉字的演变 (3) 第三章汉字的结构 (4) 第四章汉字的变异 (5)
第零章导论汉字学及其演进 第一章汉字的起源
契文字的事情。 八卦说★★为什么不能说汉字起源于八卦。（简答题） 八卦的封爻与数有关，但八卦只不过是三个奇数或偶数的排列符号，与汉字的起源是没有关系的。汉字中确有个别文字采用了原始八卦符号作为构字偏旁，但决不能因此认为汉字起源于八卦，因为八卦与汉字是两种性质完全不同的符号系统。 第二章汉字的演变
请简述汉隶与篆书相比的变化。（简答题） 以东汉八分书为代表的成熟的隶书(汉隶)与篆书相比，具有两方面的变化。首先是书写风格的变化，其次是部分文字结构的变化。从书写风格方面看，篆书的行笔是均匀的，而隶书笔画有粗有细，提顿明显，末笔往往捺得很重，笔道极粗肥而长。同时，隶书还改变了篆书的笔顺，把圆转的笔画改成平的或折转的笔画，也由此将原先的一笔分解成若干笔。隶书讲究笔画结构的匀称平稳，因此，许多在篆书中原本相同的偏旁，隶变后由于所处部位的不同而写成不同的形体。隶变过程中，许多形体由于简省、合并、讹变等，以致破坏了原先的结构。 八分书★★八分书（名词解释） 以东汉的碑刻文字为代表的隶书字体，结构平整，布局稳重匀称，笔画带有明显的“蚕头雁尾”的作风。这种字体旧称“八分书”(或简称为“分书”)，又称为“汉隶”。 古隶★★古隶（名词解释） 古隶指不成熟的隶书。古隶在战国晚期的秦文字中就已经出现了，当时篆书是正体文字，由于文牍繁多，书写者为了方便，往往将篆文圆转笔画改为方折笔画，有时还略加省改，已略具隶书的风味。 第三章汉字的结构