节约型公共机构示范单位评价标准
说明 一、为贯彻落实国务院《节能减排“十二五”规划》和《“十二五”节能减排综合性工作方案》，深入推进节约型公共机构示范单位创建工作，根据国家发展和改革委员会、财政部、国务院机关事务管理局印发的《节约型公共机构示范单位创建工作方案》，制定本标准。 二、本标准适用于对节约型公共机构示范单位创建工作的验收评价。 三、节约型公共机构示范单位的评价，原则上以单个公共机构作为评价对象。对合署办公的公共机构，可以将合署办公的公共机构集体作为评价对象。 四、节约型公共机构示范单位的评价体系由评价单元和评价项目两个层次组成，总计110分。评价单元包括基础评价单元和附加评价单元两类。基础评价单元合计100分，其中能源资源消耗指标35分，管理制度与实施29分，建筑及设备系统节能20分，节约用水9分，绿色消费7分。附加评价单元10分。 五、节约型公共机构示范单位的评价总得分应当≥85分，并且任一加“★”的评价项目总分不得为0分。 六、能源资源消耗指标主要对用能量指标和用水量指标以及近两年度节约能源资源目标完成情况进行评价，具体计算方法如下： 单位建筑面积能源消耗指标（千克标准煤/平方米·年）＝（年度能源消耗总量-公务用车用油量）/建筑面积 人均能源消耗指标（千克标准煤/人·年）＝年度能源消耗总量/用能人数 人均水资源消耗指标（吨/人·年）＝年度水资源消耗总量/用水人数 计算上述能源资源消耗指标时，能源资源消耗总量采用开展评价前12个月的累计数据，能源消耗折标煤系数按当量热值折算。 计算公共机构能源资源消耗平均值时，能源资源消耗量采用开展评价前一个自然年的数据。 感谢你的观看
我国绿色消费分析及企业对策 摘要：通过对我国绿色消费现状的分析,指出绿色消费营销是企业增强核心竞争力和国家实现可持续发展的必由之路。针对我国绿色消费的发展现状分析提出影响绿色消费行为的因素,并从企业层面,提出相应营销对策。 关键词：绿色消费影响因素营销对策 一、引言 我国进入20世纪以来，工业化浪潮以前所未有的速度和效率为社会创造了巨大财富，为广大消费者提供了多种多样的物质产品，也给企业带来了巨额商业利润。但与此同时，我们赖以生存的自然环境也在遭受破坏，资源被大量浪费，环境被严重污染，生态平衡正在受到失衡的威胁，人类开始面临前所未有的生存危机，我们不得不重新审视自己的发展历程，寻觅一条新的可持续发展道路。随着社会的发展，人们生活水平的提高，环保意识的加强，人们对绿色产品越来越感兴趣，热衷于绿色消费。企业为了迎合消费者的这种消费观念开始实施绿色生产策略。一改过去那种只图眼前利益不顾社会效益的做法。走绿色设计、绿色生产、绿色营销、开拓绿色市场。这已成为21世纪企业绿色生产发展的新趋势。 二、我国绿色消费发展现状 （一）绿色消费的含义 绿色消费是指消费者对绿色产品的需求、购买和消费活动，是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为。绿色消费是从满足生态需要出发，以有益健康和保护生态环境为基本内涵，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。绿色消费包括的内容非常宽泛，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用、能源的有效使用、对生存环境和物种的保护等，可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面。具体而言，它有三层含义：一是倡导消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。二是在消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。三是在消费过程中注重对垃圾得处置，不造成环境污染。 （二）我国绿色消费的发展现状 与西方发达国家相比，中国大众化的绿色消费起步较晚，但发展速度很快。随着绿色观念逐步深入人心，各地区积极推行绿色消费的活动，许多地方政府注意发挥自身的生态优势来发展绿色经济，以求在未来的绿色竞争中抢先一步。虽然在我国经济快速发展的今天，绿色消费发展速度很快，但是我国绿色消费发展中也存在一些不容忽视的问题。 1、消费者缺乏绿色消费意识 消费者在购物时,往往只考虑质量、价格等因素,很少考虑其使用过程中对环境的不良影响,更不会考虑到产品在生产过程中对环境的影响。因而大多数消费者对绿色产品并未产生购买欲望,绿色消费者甚少。 2、绿色消费需求得不到满足 尽管大多数消费者缺乏绿色消费意识,但还是有少数消费者对诸如绿色食品的绿色产品有强烈的需求,但由于没有政府在政策和资金上的支持,使绿色产品的开发难度大、成本高、风险大,最终导致企业普遍缺乏绿色产品的开发力度,从而使有限的绿色消费需求得不到满足。 3、绿色产品价格偏高 绿色产品中包含着绿色成本,因为它要求企业从技术的选择、产品的设计、材料的选择、包装方式的采用、运输仓储方式的选用、废弃物的处理,直到产品消费过程都必须注意对环境的影响,做到安全、卫生、无公害。在这一过程中,企业生产绿色产品一般要比生产传统产品多支付成本费用。因此绿色产品的成本较高,售价也比一般产品高出30%~100%,这就会直接制约消费者的购买行为。 4、绿色产品流通渠道不健全 目前在我国,绿色产品流通中还存在一些不必要的关卡、收费,运输中缺乏统一标志和标准,在途污染时有发生;
创建节约型公共机构示范单位材料 (模板) XX单位 X年x月X日 目录 一、节能工作开展情况 二、单位基本概况 三、节约型公共机构示范单位评价验收打分表 四、节约型公共机构示范单位评分标准 第一部分：能源资源消耗指标 1、目标完成情况 第二部分：管理制度与实施 1、管理机构 2、管理制度 3、能源计量 4、能源资源消耗统计、分析和公示 5、用能设备运行管理 6、能源审计 7、公务用车管理 8、宣传培训 第三部分：建筑及设备系统节能 1、围护结构 2、供暖空调系统 3、采用和照明 4、其它用能设备 第四部分：节约用水 1、节水器具 2、用水计量 3、节水管理 第五部分:绿色消费 1、绿色采购 2、绿色消费行为规范 3、资源循环利用 第六部分：附加评价单元 1、太阳能光热利用
2、太阳能光伏发电利用 3、浅层地能利用 4、非传统水利利用 5、节能和新能源汽车 6、合同能源管理 7、餐厨垃圾资源利用 8、能耗监测 节能工作开展情况 单位基本概况 节约型公共机构示范单位评价验收打分表 一、示范单位基本信息 单位全称：；建筑面积：平方米；用能人数：人；公务车辆：辆； 评价前12个月能耗总量：吨标煤。其中：电kWh；煤吨；天然气立方米；热力元；柴油L；汽油L；其他能耗量吨标煤；水耗总量：吨。 二、评价验收打分表 序号 单元 项目 内容 评分 自评 说明 1 能源资源消耗指标 ★用能量指标 单位建筑面积能源消耗指标：千克标煤/平方米·年 7 人均能源消耗指标：千克标煤/人·年 7
★用水量指标 1.本地区（省、市、县级）节水型单位：□是，□否 2.如果不是本地区节水型单位，则人均水资源消耗指标：吨/人·年 7 ★节约能源资源目标完成情况 1.万家企业，符合发改办环资〔2012〕1923号的各项要求：□是，□否 2011年年度考核等级：；2012年年度考核等级：。 2.其他公共机构，完成2011年、2012年的年度节约能源资源目标：□是；□否 14 2 管理制度与实施 管理机构 上级主管部门或本单位节能领导小组、办公厅（室）、人事部门文件中明确了公共机构节能工作负责部门及职责（不要求成立专门机构）: □是；□否 1.5 设置了能源资源管理岗位：□是；□否 0.5 管理制度 1. 制定近两年的年度节约能源资源实施方案：□是；□否 2011年制定情况：□制定□未制定 2. 制定节约能源资源目标：□是；□否 1
第五章环境管理及公众参与 第三节公众参与 教材第85页思考 1．环保是一项公益事业，人人有责，因此更应提倡见义勇为行为。 2．(1)顺应自然的生活：人类应该从自然中学习生活的智慧，过一种有利于环境保护和生态平衡的生活，可以协调人类的生存利益和生态利益的关系。 (2)关心个人并关心人类：既关心个人又关心人类的环境权和发展权，任何无节制的消费资源、肆意排放污染物、污染输出、转嫁污染的行为都是不道德的行为。 (3)着眼当前并思虑未来：体现了对后代人和自然负责的环境行为准则，杜绝以牺牲环境为代价、杀鸡取卵式的行为和急功近利的发展模式。 3．积极参与当地环保组织活动，如参与绿色学校、绿色社区的创建活动，做环保宣传员，监督政府环保措施落实情况，检举违法和不环保行为等。参与环保行动时尤其注意以科学的态度和方法来解决问题和改善环境。
学业达标 1．实施环境保护基本国策的前提是() A．公众参与 B．专业技术人员参与 C．污染严重的企业参与 D．关、停、并、转严重污染的企业 解析：公众参与是实施环境保护基本国策的先决条件。 答案：A 2．能体现民间环境保护组织行为作用的是() ①环境和生态的教育与研究②代替政府执行环境政策③监督企业的行为④与企业合作开发环保产品及服务
A．①②B．③④ C．①③D．②③ 解析：①是政府科研机构的职能，②应该是协助政府执行环境政策。 答案：B 3．我国环保NGO的主要工作方向不包括() A．加强环境保护执法的强度和力度 B．监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务 C．协助政府执行环境保护政策 D．环境和生态的教育与研究 解析：环保NGO是非政府组织，没有执法的权力。 答案：A 公众参与是指环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。据此，回答4～6题。 4．下列关于公众参与的说法正确的是() A．家庭是公众参与环境保护最基本的组织 B．公众参与必须具备正确的环境观念 C．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济繁荣 D．公众参与就是青少年的参与 5．公众参与环境保护的程度，首先取决于() A．个人的环境意识B．集体的环境意识 C．公众的环境意识D．国家环保政策 6．下列实例中，体现公众参与环境保护的是() A．提倡高消费，拉动经济增长 B．不用或尽量少用一次性商品 C．提倡使用一次性用品，提高卫生水平 D．鼓励市民购买小汽车 解析：第4题，人类要使自己的环境行为符合环境规律，在实施环境行为之前，必须具备正确的环境观念，即保护和改善环境的目的和动机。第5题，公众的环境意识是保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件，因此是衡量公众参与环境保护程度的首要因素。第6题，提倡高消费，使用一次性用品，鼓励市民购买小汽车不利于人类与环境的协调发展。 答案： 7．为了保护环境，我们每位中学生应当() ①树立环境意识②讲究环境道德③扞卫自身的环境权益④从我做起，从现在做
1、前言 世界著名生态和社会学家唐纳德·沃斯特指出：“我们今天所面临的全球性生态危机，起因不在生态系统本身，而在于我们的文化系统。要度过这一危机，必须尽可能清楚地理解我们的文化对自然的影响。生态文化决定了生态文明的创建，公民生态意识在很大的程度上决定了生态文明建设的发展，我国构建生态文明建设现处于初级阶段，缺乏生态道德意识和生态文明观的支撑。生态文化与生态文明的建设有赖于社会生产方式与民众生活方式的转变，生态文化是人民大众的文化，植根于人民日常生活实践当中。 随着对生产方式，产品与消费的关注，人们提出了具有可持续发展的绿色消费理念，一种以“绿色”为核心的消费浪潮在全球迅速掀起。所谓绿色消费，就是以保护消费者健康为主旨，符合人的健康与环境保护标准的各种消费行为与消费方式的统称。绿色消费，包括的内容非常宽泛，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用、能源的有效使用、对生存环境和物种的保护等，可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面。是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。绿色消费是人类社会发展的必然结果，是21世纪的消费模式与潮流，人类消费模式的转变必定会引起社会生产方式与经济各领域的深刻变革。 2、国内外研究状况 2．1生态文明概述 生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的综合，是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、可持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明本质上是人类社会保证生态环境处于良性循环状态的一种高度文明机制。 2．2消费行为与绿色消费 消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动，统称消费者行为。对消费行为的研究，主要是从市场角度考察消费者选购某种消费对象的动机及其决策过程。消费者自身的欲望是驱策消费者去购买的主因。它既产生于消费者的内在需要，又来自外部环境的刺激。另外，还要取决于消费者个人的习惯、个性和家庭的收入总水平与财产额的高低，以及家庭规模与结构的特点，等等。 基于生态环境日益恶化，资源的不断枯竭的压力，以及人类生存和可持续发展的需
单位绿色消费行为规范 以“节约能源，绿色消费，持续发展”为主题，以全面贯彻落实科学发展观为主线，通过规范各种办公活动，推行节约行为模式，培养我镇职工干部良好节约习惯，以达到能源利用节约化，环境质量友好化，发展空间最优化的目的，特制定本规范。总则：本规范遵循“节约、环保、可再生”的原则，倡导消费无污染的物品，消费过程中不污染环境，自觉抵制和不消费那些破坏环境或大量浪费资源的商品。 第一条：加强绿色消费宣传，引导我镇人员转变消费观念,崇尚自然、追求健康、注重环保、节约资源,实现可持续消费。 第二条：加强用电办公设备节能管理，合理使用计算机、打印机等用能设备，设置节电提醒标识，规范电源使用时间，下班后及时关闭空调、电脑、打印机、复印机等电器，杜绝“长明灯”，降低电能损耗。 第三条：加强办公耗材使用管理，节约使用纸、墨等办公耗材，推行电子政务网上办公，倡导无纸化办公，积极使用再生纸等再生办公用品。 第四条：加强洗涤卫生设备管理，推广应用节水设施，加强用水设备日常维护管理，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。 第五条：加强办公用品的回收利用，提倡使用可循环利用的绿色环保袋、充电电池和玻璃制品水杯，减少对一次性
垃圾袋、含镉和汞电池、一次性纸杯的使用，分类处理各种办公垃圾，及时做好回收利用。 第六条：加强餐厅、食堂管理，减少使用一次性用品，提倡使用能循环利用的毛巾和餐巾，代替各种各样的纸巾，设置节约粮食、文明就餐的提醒标识，杜绝浪费行为。 第七条：加强公务用车日常管理，减少公务用车使用支出，短途出差尽量不带车，长途出差提倡乘公共交通工具，双休日公务车一律统一封存，杜绝公车私用。 第八条：倡导低碳出行，鼓励使用公用自行车，倡导大家尽量少坐车，选择步行或公交出行，三公里以内提倡步行，五公里以内提倡使用自行车。 第九条：本规范适用于单位所有在编和临时聘用人员，解释权归单位创建节能型公共机构示范单位领导小组。
总第57课时第二十周星期二第三节公众参与 【学习目的】： 1．认识公众参与在环境保护中的作用。 2．理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则，形成正确的环境伦理观。 约的情况。 【学习重点】：帮助学生形成正确的环境伦理观，理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。 【学习方法】：理论联系实际、案例分析法 课时安排：1课时 【学习过程】： 一、公众参与是实施可持续发展取得成功的关键 可持续发展不是一个国家或一个地区的事情，而是全人类的共同目标，从根本上讲，需要全人类在生产、生活、思维方式等方面都发生根本的变革。公众参与是实现可持续发展的先决条件之一。因为只有极大地提高全民族的环境意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，树立人与自然和谐共处的新型文化观念，自觉约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。 二、公众参与的主要形式 公众参与可持续发展，就是要积极参加有关可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动，并承担相应的义务，建立可持续发展的道德观和价值观，进而用符合可持续发展的方法来改变自己的行为方式。 1．民间环境保护组织（NGO） 优势： ①拥有专业的知识、技术及调查能力 ②拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力 ③引起了更广泛的基层团体的参与和支持。 作用（工作方向）： ①环境和生态的教育与研究； ②协助政府执行环境政策； ③监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。 我国NGO活动情况： ①发展非常快（注册的已超过2000个） ②活动活跃，产生了积极的影响 ③都有自己的对象和目标 ④我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体——中国文化书院绿色文化分院(也称“自然之友(Friends of Nature)”) 它以开展群众性环境教育、倡导绿色文明、建立和传播具有中国特色的绿色文化、促进中国的环保事业为宗旨。 案例④世界自然基金会中国站(WWF China)为儿童建立“地球的孩子”网站 通过学习，了解该网站设立的目的，了解网站的组成部分及各部分的主要内容，从而进一步体会公众参与对实施可持续发展战略的重要意义。 2．环境伦理的道德建设 （1）环境伦理的概念：（补充） 环境伦理是指人与自然相处的各种道德准则，它是通过各种形式的教育和社会舆论的力量，逐渐形成的一定信念、习惯、传统，用来指导和约束人们的行为，调整人与自然的关系，判断行为善恶与否，以及人类对自然尽什么样的义务等。 （2）环境伦理的作用: 帮助人们全面地、科学地认识和处理人和自然的关系。 （3）个人在环境保护中应具有态度与责任： ①尊重地球上一切物种 ②尊重自然生态的和谐稳定、 ③着眼当前并思虑未来(克服短期行为)等 （4）环境道德主要内容：表5.4
河北金融学院毕业论文 题目绿色消费行为的心理探析 教学系管理系 班级市场营销一班 学号 20100321033 学生姓名徐孟雪 指导教师孙娜 完成日期 2012 年 11 月 12 日
绿色消费行为的心理探析 【摘要】：随着环境保护意识的增强，绿色消费已经成为全球关注的热点问题，其作为当前正在全球蓬勃兴起的一个新兴消费领域，也是消费者心理和行为研究中的一个新课题。本文首先对绿色消费的基本含义进行了概述，然后对绿色需要产生的原因以及绿色消费的心理过程和影响因素进行了全面的分析。 【关键词】;绿色消费者、消费心理、消费行为、影响因素。 随着社会的进步、经济的发展，人们对环境和自身健康的关注，对安全、无污染、高品质绿色产品的需求日益强烈。绿色消费概念一经问世便立刻受到广大消费者的认同，花钱买健康就是这种消费需求的标志性反映。 一、绿色消费的含义 （一）绿色消费 所谓绿色消费，就是以保护消费者健康为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。具体讲，绿色消费应包含健康安全、节能、环保、可持续性等要点。 绿色，是充满希望的颜色，它代表生命，代表健康和活力，代表人类生活与大自然的和谐，有益于身体健康，环境优美。 绿色消费主要有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处理，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。 （二）绿色消费环境 就是指没有人为破坏，没有污染，与人类的生产与生活和谐一致，适于人类可持续发展的自然环境和生活环境，具体表现在大气、水质、土壤、植被、生物等各个方面，适合人类生产与生活的发展。就自然环境来说，本来就是“绿色”的，今天的环境问题，完全是由人类不适当的行为造成的，因此，绿色消费环境的建立，与其说是“建立”，不如说是恢复被破坏了的生态平衡，恢复植被，疏通河流，消除污染，将山变绿，水变蓝。
第三节公众参与 (教师用书独具) ●课标要求 理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。 ●课标解读 1．通过学习，让学生了解环境管理中公众参与的含义。 2．利用某些资料，让学生明确每个公民在公众参与中应有的行为和责任。 3．通过绿色消费、绿色校园、绿色社区的有关资料，使学生认识到在公众参与中每个公民应有的行为与准则。 4．通过学习，逐步培养学生参与环境保护的意识。 (教师用书独具) ●新课导入建议 以当前的雾霾天气污染，需要我们大众人人参与来治理引入新课。 课前预习安排：学生阅读教材填写[课前自主导学]，并讨论解决[思考交流]。→步骤1：导入新课，教师通过讨论提问等方式检查预习效果。→步骤2：师生互动完成“探究1”中[问题导思]。→步骤3：教师通过讲解[例1]，总结其中规律方法。 ↓ 步骤6：师生共同回忆本节主要内容，完成[课堂小结]教师安排学生课下完成[课后知能检测]。←步骤5：教师先讲解规律方法，用[例2]来验证。←步骤4：师生互动完成“探究2”中[问题导思]。 课标解读重点难点 1.了解环境管理中公众参与的含义。 2.明确每个公民在公众参与中应有的态度和
责任。 3.认识在公众参与中每个公民应有的行为和 准则。环境保护中公众参与的态度、责任与行为准 则。(重点) 公众参与的含义 1.含义：环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。 2．意义：人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。 3．公民的环境权 (1)狭义：公民在良好环境中生活和生产的权利。 (2)广义：包括知情权、检举控告权和参与管理权。 1．保护环境为什么需要广大公众的参与？ 【提示】人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。广大青少年是环境保护与可持续发展的重要推动力量。 公众参与中应有的态度和责任 (1)必须具有正确的环境观念，即保护和改善环境的目的和动机。 (2)要有爱护环境、保护环境的基本意识。 2．责任 (1)要创造利于环境保护的舆论氛围。 (2)要倡导利于环境保护的社会公益劳动。
万方数据
万方数据
万方数据
绿色消费行为理论探讨及国内现状分析 作者：李茜， 刘宁， 陆根法， 吴小庆 作者单位：南京大学环境学院,污染控制与资源化研究国家重点实验室,南京,210093 刊名： 环境保护科学 英文刊名：ENVIRONMENTAL PROTECTION SCIENCE 年，卷(期)：2009,35(3) 被引用次数：1次 参考文献(12条) 1.易必武绿色消费问题及其绿色营销促进[期刊论文]-吉首大学学报（自然科学版） 2003(04) 2.朱成钢绿色消费驱动下的绿色营销策略及其启示[期刊论文]-商业经济与管理 2006(11) 3.董金松.陈通基于文化价值观的消费者行为研究[期刊论文]-辽宁工学院学报 2006(08) 4.Grob A A structural model of environmental attitudes and behavior 1995(15) 5.Barr S.Ford N.Gilg A Attitudes towards recycling household waste in Exeter,Devon:Quantitative and qualitative approaches[外文期刊] 2003(08) 6.Roberts J A Green consumers in the 1990s:Profile and implications for advertising 1996(36) 7.Schwepker C H J r.Cornwell T B An examination of ecologically concerned consumers and their intention to purchase ecologically packaged products 1991(10) 8.Hines J M.Hungerford H R.Tomera A N Analysis and synthesis of research on environmental behavior 1987(18) 9.任国荣.霍金鑫.赵红杰石家庄市居民绿色消费现状调查与分析[期刊论文]-环境教育 2005(03) 10.韩艳宾我国绿色消费现状的实证研究[期刊论文]-理论界 2006(09) 11.青平.严奉宪.王慕丹消费者绿色蔬菜消费行为的实证研究[期刊论文]-农业经济问题 2006(06) 12.张小霞.于冷绿色食品的消费者行为研究--基于上海市消费者的实证分析[期刊论文]-农业技术经济 2006(06)引证文献(1条) 1.门瑞雪绿色消费与消费者心理研究[期刊论文]-中国商贸 2010(22) 本文链接：https://www.doczj.com/doc/f48061359.html,/Periodical_hjbhkx200903012.aspx
公众参与生态文明建设 生态文明的含义解读 改革开放以来，我国在经济建设方面取得举世瞩目的伟大成就的同时，日益恶化的环境也给了我们沉重的打击，环境污染引起的生态环境问题也逐渐凸显出来。生态环境问题不仅影响到我国经济的发展，使人与自然之间的关系变得不和谐，人们正在饱尝环境污染所带来的对人类健康的报复；而且也带来了一系列社会经济问题，使人与人之间的关系变得不和谐，由此引发了各种矛盾。生态环境问题，一方面，催醒了中国人民的环境保护意识；另一方面，能否解决好生态环境、资源能源问题，已成为关系我国经济社会发展全局的一个重大的社会问题。因此生态文明的兴起及其研究是人类在反思和解决生态危机的过程中，对文明发展道路的必然选择。生态危机实际上是由人的不当实践活动产生的消极环境成果所引发的，是人类社会在其发展过程中忽视人与自然关系的和谐、只顾自身发展而不顾生态环境的结果，而各种的生态环境问题的出现只不过是人与自然矛盾的具体体现。【赵成. 生态文明的兴起及其对生态环境观的变革—对生态文明观的马克思主义分析[D]. 中国人民大学，2006,5:32】 生态文明的兴起与生态环境观念的变革二者具有内在的一致性。生态危机的出现是当代社会发展所面临的重大问题，也是社会急待解决的现实问题，由此提出了生态文明的建设要求，构成了生态文明兴起的社会现实基础；而生态文明的兴起首先引发了人们对传统思想观念的变革要求，导致人们的思想观念的变化和创新，产生了新的生态环境观。 生态文明中的生态，即自然生态，是指生物与生物之间、生物与其所处环境之间的相互关系以及存在状态，强调人是与空气雨露、花鸟虫草、金银铜铁同等地位的自然界一个组成部分。而文明则是指人类主动改造世界的实践中所创造的物质和精神财富的总和，是社会发展到较高阶段表现出来的状态；是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称；是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象；是较为丰富的物质基础上的产物，同时也是人类社会的一种基本属性；是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进
居民绿色消费情况调查报告 （一）前言 绿色消费是人类消费活动得到大自然无情报复之后的觉醒，是全新观念的理性消费，是带着环保意识的消费活动。消费者作为消费过程中的主体和第一要素，在绿色消费中，直接决定着绿色消费的可持续发展程度。因此，研究绿色消费者具有重要的理论价值和现实意义。 笔者依据历年有关对消费心理、消费者和绿色消费的相关研究资料，汲取国内外有关消费者心理研究的前沿成果，以现代经济理论、现代统计理论和方法为指导，自行编制问卷，发放问卷，并检验问卷真实有效性，将获取的数据采用因子分析与回归分析相结合的研究方法，对影响消费者绿色消费的态度和行为的因素进行分析。 伴随着我国经济的持续高速增长，能源危机、环境恶化、生态失衡等一系列问题日益困扰着人类的发展。在此背景下，我们小组在镇江范围内，对居民的基本情况、居民对绿色消费的认知与态度以及居民的绿色消费行为，进行调查。以此希望达到以下目的： (1)通过对部分消费者的问卷调查和分析，了解消费者进行绿色消费的 现状；针对消费者在绿色消费中存在的有关问题提出相关措施，为绿色消费者形成正确的消费观提供理论参考。 (2)通过对绿色消费者心理影响因素及其与绿色消费行为间影响程度的 分析，为各绿色产品的生产企业、经营企业和政府管理部门提供相关决策依据，为进一步挖掘消费者绿色消费潜力提供理论和参考数据。 二、小组情况 小组成员：万晨阳、陈锋兵、郭志峰、吴慧敏、朱梦姣、朱佳、许庄倪、钱瑜婷 时间：2011年6月 27日----2011年7月9日 地点：镇江 三、正文 一、调查初期 大学，它教会了好多好多。和学习最科学的真理，最权威的学术知识相比，
居民绿色消费意识和行为（一）中国居民绿色消费意识 “低碳生活”作为一种新生活方式已经悄然走到我们身边，环保理念每时每刻在我们生活中出现。现在我们一直都提倡低碳生活，而且我们也提倡绿色的消费理念。 绿色消费是近年来随着环保运动的发展而兴起的一种更为理性的高层次的消费，通常指无污染、无公害、低耗能的节约型消费。在调查中我们发现，78.6%的受访者在消费的时候会有绿色消费的意识。在网络调查中，这个比例更高，89.7%的网民都有绿色消费意识。他们认为，绿色消费是一种健康的生活方式，更是一种社会责任。“绿色食品”、“绿色家电”、“绿色汽车”、“绿色住房”等纷纷出现并受到了消费者的青睐。 然而，大多数的受访者也承认，虽然有绿色消费的意识，但真正转化为绿色消费的行动还有很大的距离。譬如，在就餐的时候依然使用一次性筷子和一次性餐盒；购买生活用品的时候，基本不用环保购物袋；扔垃圾的时候没有进行可回收与不可回收的区分；有时候也会购买过度包装的商品；有经济能力的还是希望买车代步…… 受访者承认自己做得不够，但同时，也认为，政府在这方面可以也应该做得更好。譬如，合理设置严格区分可
回收与不可回收的垃圾桶，提供便捷、舒适的公共交通，合理引导商家供给环保型消费，大力宣传绿色消费的观念。 这是社会经济发展到一定历史阶段的必然要求。“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”已经被写进了党的十七大报告中，这将成为今后国家政治生活的主题。 自1992年地球高峰会议正式提出“永续发展”主题，绿色消费被视为是达成全球永续发展目标之重要工作。绿色是生命的原色，从人类为了生存栽培植物开始，绿色就代表了生命、健康、活力、对美好未来的追求，哪里有绿色，哪里就有生命。在这里，绿色是一个特定的形象用语，而不仅仅指绿颜色、指有生命的植物，而是指一种自然万物和谐共存的生态环境及其保护和维护、改善，依据“红色”禁止、“黄色”警告，“绿色”通行的惯例，以“绿色”表示合乎科学性、规范性、规律性，能保持永久通行无阻的概念。 具体而言，绿色消费，它有三层含义：一是倡导消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品。二是在消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。三是在消费过程中注重对垃圾得处置，不造成环境污染。符合“三E”和“三R”，经济实惠（ECONOMIC），生态效益（ECOLOGICAL），符合平等、人道（EQUITABLE），减
开题报告 大学生群体绿色消费行为的影响因素研究 一、立论依据 1.研究意义、预期目标 随着工业文明的不断发展,资源短缺、生态环境恶化给人类的生存和发展带来了严重的威胁。对此,人类提出了可持续发展的概念, 主张“生态与经济协调”、“人与自然和谐”。环境保护和可持续发展战略的实施促进了人们绿色消费意识的产生,绿色需求开始出现。在新形势下, 开展绿色营销,推动绿色消费的增长是企业不断发展的必然选择。 20世纪70年代以来，随着绿色观念的不断深入，绿色产品也逐渐涌入消费者视线。绿色消费行为已成为人类可持续发展的主要内容和社会关注的热点。企业可以通过绿色经营销获得市场竞争的比较优势, 消费者通过绿色消费提高生活质量, 因此绿色观念成为社会广泛接受的观念，消费者的绿色消费态度与绿色购买行为已成为众多学者研究的方向。但令人遗憾的是，现实中消费者的购买行为模式并不与态度相一致，尽管有很多消费者对绿色消费的态度可能是十分积极的，但真实的购买行为意向却依然保持在较低水平，即事实上存在一个“态度——行为意向”的鸿沟。本文通过一个基于变量操控的实验，研究绿色购买中的消费者“态度——行为意向”鸿沟问题，从而提出有效的解决方案。提高全社会的环保意识，促进绿色消费。 2.国内外研究现状 绿色消费是充分体现人类对环境呵护的一种全新的消费方式 ,是一种以“绿色、和谐、自然、健康”为宗旨,有益于人类健康和生态环境的一种消费方式。许多专家、学者对于绿色消费的定义各不相同,现将文献整理如下:在1993年Ken Peattie将绿色消费定义为:如果绿色行销提供消费者可持续性和更为社会接受的商品,那么绿色消费就是以可持续性和更富社会责任的方式来消费。在 1996年,张隆盛认为消费时考虑选用具有可回收、低污染、省能源等对环境伤害较小的产品达到兼顾消费与环保的目的,这种消费可称为绿色消费。1999年董德波将其定义为在可维持基本需求的条件下,降低天然资源与毒性物质的使用及污染排放,而追求更加美好的生活品质。2001年陈曼丽和法制日报各自提出了消费者遵循五 R准则,即 Refuse (拒绝)、Reduse (减量)、Reuse (再利用)、Recycle (回收)、Regenerate (再生)及绿色消费是一种权益,它保障后代人的生存与当代人的安全与健康;它还是一种义务,提醒我们,环保是每个消费者的责任的说法。绿色消费是在对人类消费活动进行理性反省与批判的
第十章绿色消费 1.什么是绿色消费？它是怎样形成的？ 答：绿色，是充满希望的颜色，它代表生命，代表健康和活力，代表人类生活与大自然的和谐，有益于身体健康，环境优美。国际上对“绿色”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。所谓绿色消费，就是以保护生态需要为出发点，以保护消费者健康权益为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。具体说来，绿色消费是一种可持续的消费，至少应包含以下几个基本要点：一是消费者在消费品消费中，选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品，即无公害、无污染，安全、健康、优质的产品；二是注意生态环境，在生产与消费过程中不要污染环境，保持绿色消费环境；三是注重资源保护，包括对资源的节约、重复利用等内容；四是真正认识到绿色消费不仅要满足当代人的消费需要和安全健康，还要满足子孙后代的消费需要和安全健康，真正实现可持续消费。 绿色消费的产生，表明人类要消除破坏消费环境的因素，重新建立起适于生存的绿色家园。 20世纪60年代以来，面对日益严重的环境问题，越来越多的人对人类的行为开始反省，“绿色”观念逐步形成。1962年，美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊（Rachel Carson）经过4年努力，调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后，出版了《寂静的春天》（Silent Spring）一书，阐述了农药对环境的污染所产生的破坏力，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴，主张人类应该走“另外的路”。1968年3月，美国国际开发署署长W.S.高达在国际开发年会上发表了“绿色革命－成就与担忧”的演讲，首先提出了“绿色革命”的概念。从此，“绿色”一词就越来越多地出现在人们面前。1971年，加拿大工程师戴维·麦克塔格特发起成立了绿色和平组织。1972年罗马俱乐部提出“成长的极限”报告，提醒世人重视资源的有限性和地球环境破坏问题。从此，人们开始努力去寻求生态、能源、人口三者的协调，与大自然的和谐共处，建立一种环境优美的“绿色文明”新境界。“绿色消费”就是在这一“绿色运动”中提出来的。 1992年在里约热内卢召开了第一届世界首脑会议，会议通过了《21世纪议程》。这是实现21世纪可持续发展的一个蓝图。《21世纪议程》提出了一项全面的行动纲领，要求在全球、国家和地方三级以统一的方式实现可持续发展、处理环境发展问题。会议还发布了《关于环境与发展的里约宣言》，具体界定国家权利和义务的原则。《21世纪议程》将环境、经济和社会关注事项纳入一个统一的政策框架，具有划时代意义。 2.人类目前正面临怎样的环境问题？如何营造绿色消费环境？ 答：人类的不可持续的发展方式，破坏了人类生活的环境条件 第一，气候反常，自然灾害增多。由于过度开发和过度排放，影响了生态平衡和大气、水环境，出现气候反常，洪涝、干旱等自然灾害增多等一系列问题。 第二，空气、水、环境遭受严重污染。工业的废物、废水、废气的排放，城
第三节公众参与 学习目标明目标、知重点 理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。 增强环境意识，树立环境保护观念，并养成良好的行为习惯。 一、公众参与中应有的态度和责任 1．公众参与的含义 (1)含义：指环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。 (2)意义：人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与。 (3)公民的环境权 ①狭义：指公民在良好环境中生活和生产的权利。 ②广义：包括知情权、检举控告权和参与管理权。 2．公众参与中应有的态度和责任 (1)态度(环境意识)：保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件。 ①必须具备正确的环境观念，即保护和改善环境的目的和动机。 ②要有爱护环境、保护环境的基本意识。 (2)责任 ①加强环境意识的宣传和教育，创造一种有利于环境保护的舆论氛围。 ②倡导有利于环境保护的社会公益活动。 ③尽可能采取有利于环境保护的工作和生活方式，提倡适度消费。 ④从身边做起，从现在做起，让环境保护的生活方式从理念到行动深入我们的日常生活。 二、公众参与中应有的行为准则 1.实行家庭绿色消费 (1)在满足人类基本需求和提高生活质量的同时，使资源和有毒原材料的使用量降低到最少。 (2)在产品生产和消费过程中，产生的废物和污染物最少，最大限度地减少资源消耗，从而保护环境。 2．参与创建绿色学校活动 绿色学校：指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。
3.协助创建绿色社区 (1)绿色社区：指具备了一定符合环保要求的硬件设施，建立了较完善的环保管理体系和公众参与机制的社区。 (2)绿色社区的内容 ①设施：绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等。 ②参与者：环保志愿者队伍及一定比例的绿色家庭。 ③活动安排：开展持续性的环保活动等。 一、判断题 1．公众参与就是个人的参与。( ) 2．任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。( ) 3．绿色学校是指绿化面积较大的学校。( ) 4．绿色社区的参与者包括环境志愿者和绿色家庭。( ) 5．公众参与中要有爱护环境、保护环境的基本意识。( ) 答案：1.× 2.√ 3.×4.√ 5.√ 二、选择题 6．公众参与中的“公众”包括( ) ①所有公民②社会团体 ③国家机关④国际机构 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 解析：选A。公众指的是政府为之服务的主体群众，公众参与既包括以个人形式的参与，也包括以民间组织、社会团体形式的集体参与。 7．公众参与可持续发展的核心内容和目的是( ) A．人类尽可能少地索取自然资源 B．人类与环境持续和谐共处 C．人类不要向环境排放废弃物 D．环境无条件地为人类提供服务 解析：选B。公众参与可持续发展的核心内容和目的就是人类与环境持续和谐共处，因为公众的参与会使可持续发展观体现在人们日常的工作、生活方式中，最终实现人地和谐。 公众参与中应有的态度和责任 【合作探究】 阅读材料，探究下列问题。
节约型公共机构示范单位评价标准 (暂定) 2012年10月
第一条为贯彻落实国务院《节能减排“十二五”规划》和《“十二五”节能减排综合性工作方案》，深入推进公共机构节能工作，根据国家发展改革委、财政部、国务院机关事务管理局印发的《节约型公共机构示范单位创建工作方案》，制定本标准。 第二条节约型公共机构示范单位应结合自身能源资源消耗特点，按照因地制宜、经济适用的原则，采取有效措施，实现管理科学精细、能源资源利用高效、崇尚勤俭节约、践行绿色低碳的目标，发挥示范表率作用。 第三条节约型公共机构示范单位的评价，原则上以单个公共机构作为评价对象。对合署办公的公共机构，可以将合署办公的公共机构集体作为评价对象。 第四条节约型公共机构示范单位的评价体系由评价单元和评价项目两个层次组成。评价单元包括基础评价单元和附加评价单元两类。基础评价单元包括能源资源消耗指标、管理制度与实施、建筑及设备系统节能、节水与资源循环利用、绿色消费等五个评价单元。 第五条节约型公共机构示范单位评价体系总计1000分。基础评价单元合计900分，其中能源资源消耗指标300分，管理制度与实施250分，建筑及设备系统节能200分，节水和资源循环利用100分，绿色消费50分。附加评价单元100分。具体评价项目、评价标准和评分规则见附表。 第六条节约型公共机构示范单位的评价总得分应当≥800分，并且任一加“★”的评价项目不得为0分。 第七条能源资源消耗指标主要对单位建筑面积能源资源消耗指标和人均能源资源消耗指标以及近两年节约能源资源目标完成情况进行评价，具体计算方法如下： 单位建筑面积用能消耗指标（kgce/m2.a）=年度能源消耗总量/建筑面积 人均用能消耗指标（kgce/p.a）=年度能源消耗总量/用能人数 人均水资源消耗指标（t/p.a）=年度水资源消耗总量/用能人数 第八条管理制度与实施主要对管理机构、管理制度、能源计量与检测、能源资源消耗统计分析和公示、能源审计、用能设备运行管理、公务用车管理、宣传培训等八方面内容进行评价。 - 1 -
文献综述 大学生群体绿色消费行为的影响因素研究 随着工业文明的不断发展,人类社会逐渐暴露出许多新的问题,资源短缺、生态环境恶化给人类的生存和发展带来了严重的威胁。对此,人类提出了可持续发展的概念, 主张“生态与经济协调”、“人与自然和谐”。环境保护和可持续发展战略的实施促进了人们绿色消费意识的产生,绿色需求开始出现。在新形势下, 开展绿色营销,推动绿色消费的增长是企业不断发展的必然选择。 绿色消费行为已成为人类可持续发展的主要内容和社会关注的热点。20世纪70 年代, 以石油危机引起的资源有限论的讨论, 开始了从产品生产的角度考虑节约资源,循环使用的生产技术研究, 成为绿色消费和绿色产品生产的主要起因。20 世纪80 年代,环境与资源问题成为制约人类快速可持续发展的主要因素, 经济、社会和环境的协调发展成为各国共识,企业绿色营销和消费者的绿色消费行为成为学者广泛深入研究的问题。20世纪90年代以后,随着人们对社会持续发展的认识和人们生活水平的提高,社会绿色消费随之增加。企业可以通过绿色经营销获得市场竞争的比较优势, 消费者通过绿色消费提高生活质量, 因此绿色观念成为社会广泛接受的观念，消费者的绿色消费态度与绿色购买行为已成为众多学者研究的方向。 1.绿色消费的概念 绿色消费是充分体现人类对环境呵护的一种全新的消费方式 ,是一种以“绿色、和谐、自然、健康”为宗旨,有益于人类健康和生态环境的一种消费方式。它是一种注重生命、健康、环保的崭新消费方式,其最终目的是引导消费者走可持续消费的道路,也就是说,在社会消费中,不仅要满足当代人的消费需求和安全健康 , 而且要满足后代人的消费需求和安全健康。 许多专家、学者对于绿色消费的定义各不相同,现将文献整理如下:在1993年 Ken Peattie将绿色消费定义为:如果绿色行销提供消费者可持续性和更为社会接受的商品,那么绿色消费就是以可持续性和更富社会责任的方式来消费。在1996年,张隆盛认为消费时考虑选用具有可回收、低污染、省能源等对环境伤害较小的产品达到兼顾消费与环保的目的,这种消费可称为绿色消费。1999年董德波将其定义为在可维持基本需求的条件下,降低天然资源与毒性物质的使用及污染排放,而追求更加美好的生活品质。2001年陈曼丽和法制日报各自提出了消费者遵循五R准则,即Refuse (拒绝)、Reduse (减量)、Reuse (再利用)、Recycle