光的色彩颜色人眼看不见的光
【学习目标】
1.知道光的色散现象、色光的三原色、颜料的三原色；
2.掌握透明物体与不透明物体颜色的决定因素；
3.利用色散知识解释常见现象；
4.知道色散光带和不可见的光；
5.掌握红外线和紫外线的特性和应用。
【要点梳理】
要点一、光的色散
色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫做光的色散。
要点诠释：
1、光的色散说明白光是由色光混合而成的。彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。
2、一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光线由空气进入三棱镜后，发生了折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。
3、色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成的。
要点二、色光的混合
光的三原色：红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合得到。
要点诠释：
色光混合一般是由光源直接发出的。多一种颜色就使光线更加明亮，所以复色光的亮度要大于单色光的亮度。如彩色电视机画面上的丰富的色彩，就是由三原色光按照不同的亮度混合而成。
要点三、物体的颜色
1、透明物体的颜色：透明物体的颜色是由通过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。
2、不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。因此
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
要点诠释：
1、无色：如果透明物体通过各种色光，那么它就是无色的，如：空气、水等能通过各种色光，它们是无色的。
2、白色、黑色：如果不透明物体能反射各种色光，那么它是白色的，如：白纸、牛奶、白色光屏等反射各种色光，它们是白色的。如果不透明物体几乎吸收各种色光，那么它就是黑色的，如：黑板、黑色皮鞋等吸收各种色光，几乎没有反射光线进入眼睛，所以看起来是黑色的。
3、光是一种波，不同颜色的光波长不同，依照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序，它们的波长依次变短。
4、大气对光的散射，波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。雾灯的光不应该被空气散射，这样才有较强的穿透作用，才能让更远处的人看到。雾灯选择不易被空气散射，人眼比较敏感的黄光。
5、天空是蓝色的是因为大气对太阳光中波长较短的蓝光散射的较多。
要点四、红外线紫外线
1、红外线：在色散光带红光外侧存在能使物体发热的不可见光，这种光叫做红外线。
2、紫外线：太阳光色散光带紫光外侧也有一种不可见光，这种不可见光叫紫外线。
要点诠释：
1、红外线的特点及应用：
（1）红外线的热效应比较显著，可以用来加热食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。
（2）红外线穿透云雾的能力也比较强，使用对红外线敏感的底片可进行远距离高空摄影、也可以在没有光线的夜间摄影、红外线遥感仪等。
（3）红外线还可以用来遥控，如：电视机的遥控器。
2、紫外线的特点及应用：能使荧光物质发光、紫外线灯灭菌。
【典型例题】
类型一、光的色散
1.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（）
A．太阳光是由各种色光混合而成的 B．三棱镜中有各种颜色的小块
C．三棱镜具有变色功能 D．三棱镜可以使单色光变成多色光
【答案】A
【解析】太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。这说明太阳光是由各种色光混合而成的。
【总结升华】题目考查了学生色散的理解和掌握，属于简单题目。
举一反三：
【变式】今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现-个七彩“光环”，如图所示，这就是“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、
、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是（填“单色光”或“复色光”）。
【答案】绿；复色光
2.（多选）关于光现象，下列说法错误的是（）
A．用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射
B．看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致
C．雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的
D．光的色散现象说明彩色光是由白光组成的
【答案】ACD
【解析】用磨砂的玻璃做教室的黑板是为了克服镜面反射造成角落的同学看不清黑板，利用了漫反射，故该选项说法错误，符合题意；看到池子里的水比实际的浅，是由于光的折射造成的，故该选项说法正确，不符合题意；雨后天空出现彩虹是由于光的色散形成的，故该选项说法错误，符合题意；光的色散现象说明白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的，故该选项说法错误，符合题意。【总结升华】题目考查了生活中的光现象，包括反射、折射、色散的内容，属于基础的知识点，也是学生出错最多的地方。
类型二、物体的颜色
3.在暗室的绿灯下观察一张写有红字的白纸，看到的现象是（填“绿纸白字”、“白纸红字”、“绿纸黑字”）。
【思路点拨】不透明物体的颜色由所反射的色光决定。白色物体可以反射任何颜色的光，红字只反射红光。
【答案】绿纸黑字
【解析】白纸可以反射任何色光，所以绿光下的白纸反射绿光，呈现绿色；红字反射红光，绿光下是黑色的。
【总结升华】题目主要考察了不透明物体的颜色，由物体反射的色光决定。
举一反三：
【变式】广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到（）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
【答案】D
类型三、看不见的光
4.下列事例中，属于紫外线应用的是（）
A．夜视仪 B．遥控器 C．验钞机 D．全自动感应水龙头
【答案】C
【解析】夜视仪是利用红外线的热作用强来工作的；遥控器是利用红外线可以进行遥控来工作的；全自动感应水龙头是通过接收人体辐射的红外线来进行工作的。所以ABD不符合题意。验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光来工作的，C符合题意。
【点评】题目主要考查了红外线和紫外线的作用和应用。
举一反三：
【变式】对于看不见的事物，人们是通过某些“效应”去研究的，空气看不见，但流动的空气会形成风，风吹树叶，树叶会晃动，我们通过树叶的晃动，就能知道附近的空气在流动，同样，红外线、紫外线虽然看不见，但红外线可通过其进行感知，紫外线可以通过感知。
【答案】热效应；能使荧光物质发光
类型四、实验探究
5.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验
（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使发光。
（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃。
（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究。
【思路点拨】紫外线是看不见的光，它遵循光的反射定律；紫外线的用途：能使荧光物质发光；促使人体合成维生素D；消毒作用。
【答案】（1）荧光物质；（2）反射；（3）紫外线能否透过玻璃。
【解析】（1）钞票上的100字样上有荧光物质，在紫外线的照射下，它可以发光；（2）紫外线是一种不可见光，它在传播时也遵循光的反射定律；（3）通过上面的探究可知紫外线使荧光物质发光，当用玻璃挡住紫外线的传播路径时，另一侧的荧光物质不发光，说明紫外线不能透过玻璃，因此这是为了探究紫外线能否透过玻璃。
【总结升华】题目通过实验探究证明了紫外线能使荧光物质发光，紫外线也能被反射。
举一反三：
【变式】如图所示的两幅插图，请你说出它们各自的光学现象。甲图显示的现象叫做它说明了。乙图是探测实验．为了使实验现象明显，我们采取的方法是。
【答案】光的色散；太阳光由不同的色光组成的；红外线的热效应；将温度计的玻璃泡涂成黑色
1：工资就像大姨妈，一个月一次，一周左右就没了 2：.我平胸我骄傲，我为国家省布料。 3：人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。 4：长寿秘诀——保持呼吸，不要断气。 5：因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。 6:晚上不要讲鬼故事，因为人爱听，鬼也爱听。 7:.亲爱的，你可得一定要相信我啊，我连坐船都头晕，更何况是脚踏两只船呢？ 8:距离产生旳不是美、而是第三者。 9:.代沟就是，你问老爸:你觉得《菊花台》怎么样？老爸想想说:没喝过~~~~ 10:请不要叫我宅男，请叫我闭家锁；请不要叫我宅女，请叫我居里夫人 11:.夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没得喝…… 12:我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯...... 13:男人的双手不是用来洗衣服的，而是用来拥抱女人的。 14:人人都说我很听话，其实我只听自己的话… 15:人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人! 16:爷爷说：周杰伦出家一定是个好和尚，因为他念的经实在太好听了…… 17:五毛和五毛是最幸福的因为他们凑成了一块 18:或许有一天，当你披上婚纱的时候，我已披上了袈裟。 19:刷牙是一件悲喜交加的事情，因为一手拿着杯具，一手拿着洗具。 20:.走自己的路、让猫和狗说去吧 21:.那天，你说你讨厌我，我笑了，笑的撕心裂肺。 22:原来，爱情从来没有离开过，只是我记得，你忘了。 23:所谓情话，就是说了一些连你自己都不相信的话，却希望对方相信 1.别和我谈恋爱，虚伪。有本事咱俩结婚。 2.你情敌和曾经背叛你的人同时掉入河中，并且他们不会游泳，你是选择蹦迪还是去KTV？ 3.love your mother who who…... 4.别做点错事就把什么脏水都往自己身上泼，姐还要留着冲厕所呢。 5.新闻联播的牛X之处在于就算你一直在换台，也能完整的看完一条新闻。 6.你跟谁俩整那表情呢。。我欠你贷款要到期了还是怎么的。 7.爷不是你的小浣熊，玩不出你的其乐无穷。 8.人生苦短，必须性感。 9.不是所有看上去风骚的美女都是婊子，还有可能是推销员。 10.我不整理房间，我是乱室佳人。 11.法律规定：男人23岁才能结婚，可是18岁就能当兵。这说明了3个问题：一是杀人比做丈夫容易；二是过日子比打仗难；三是女人比敌人更难对付。 12.姐不是客服人员，你没权要求姐答这答那。 13.别人的钱财乃我的身外之物。
3.1 光的色彩颜色 1．能够发光的物体，可分为______光源(如太阳、萤火虫、发光水母等)和______光源(如电灯、蜡烛等)． 天然、人造 2．下列关于光源的说法中正确的是( ) A、能被眼睛看到的物体一定是光源 B、宇宙中的星星都是光源 C、太阳是自然光源 D、蜡烛在任何时候都是光源 C 3．英国物理学家____首先用实验证明了太阳光不是单色光，而是由____、____、____、____、____、____、____这七种色光混合而成的，太阳光发生色散现象时，传播方向改变最大的是___光．太阳光通过三棱镜后，会发生______现象，而红光通过三棱镜后，看到的是______光． 牛顿4、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，紫，折射，红 4．在冬天的阳光下人感到暖和，这说明光是具有的_______________． 能量 5．光的三原色是指____ __，颜料的三原色是指____ __．红、绿、蓝，红、黄、蓝 6．透明物体的颜色是由______________决定的，不透明物体的颜色是由______________决定的。 物体透过的色光，物体反射的色光 7．用红色和蓝色的玻璃纸遮住手电筒前的玻璃，打开开关，并将射出的光投到白纸上，互相重叠的区域呈现的色光是( ) A、粉红 B、青色 C、品红 D、紫色 D 8．普通彩色电视机的显像管中有三支电子枪，工作时向荧光屏发射电子束，不同电子束的电子轰击到荧光屏上，能使荧光屏发出不同颜色的光．你认为三支电子枪发出的电子束，能使荧光屏分别发出的色光的颜色是______、______、______最为合理． 红、绿、蓝 9．将红、蓝两种色光射到白纸上，相互重叠的区域______(是／不是)品红颜色；将红、蓝两种颜料涂在白纸上，相互重叠的区域______(是／不是)品红颜色．这说明颜料的混合和色光的混合情况______(相同／不相同)．这是用______的方法研究物理问题的．不是、是、不相同、比较 10．在太阳光下看一张红纸，它呈现色，因为它只能反射光；将它置于只有绿色光源的屋子中时，它将呈现色，因为．红、红、黑、红纸吸收了绿光 11.在摄影中为了达到特殊的艺术效果常在镜头前加滤色镜，在镜头前加红滤色镜，会让色光通过而吸收的光，从而使照片偏暖色调，在镜头前加蓝滤色镜，会让色光通过而吸收的光，从而使照片偏冷色调．所以滤色镜的目的________________ 红、其他颜色的光，蓝、其他颜色的光，只允许某种色光通过而吸收其他色光 12、雨过天晴，蔚蓝色的天际一条彩虹凌空飞架，这是一种现象 色散
经典人生励志文章三篇：看到的都是光鲜，看不到的都是艰辛 人生不要被安逸所控制，决定你成功的，是奋斗;人生不要被过去所控制，决定你前行的，是未来;人生不要被别人所控制，决定你命运的，是自己。下面由小编与大家分享经典人生励志文章三篇，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志文章1：看到的都是光鲜，看不到的都是艰辛 1. 火车开动的刹那，我看见身边一个西装革履的大叔瞬间流下了眼泪。他拿出手机狠狠地拍了张窗外的照片，照片上印着家乡的风景，就好像火车一开动，他就很难再看见这景色一样。 他坐的是一等座，从穿着打扮看，应该是所谓的成功人士，一双发亮的皮鞋、一个名牌包，证明着他的地位和身份。既然这么成功，那他在哭什么?是不愿意离开家，还是有什么难忘的故事?路上，是我先打开了话匣子，一聊就聊到了深情处。 他是一家外贸公司的老总，十年前到了北京打工。到北京前刚结婚，结了婚就异地，老婆生孩子时自己不在身边，因为他正在谈一桩很重要的生意。 那时，他年纪轻轻，长发飘飘，只知道拼工作，却不知道家人有多重要。后来，妻子大出血，没有保住孩子，那成了他之后一辈子的悔恨。 他说，现在工作稳定点了，把妻子接到了北京。可她不适应，待了两周就回了家。现在啊，自己就想多回回家陪她们，可工作还是忙，每次走都有点不舍得，可能过了今年就好了。 他操着一口没有乡音的普通话，完全听不出他从哪里来。他工作在北京最繁华的国贸地区，那里高楼大厦，车水马龙，人来人往，热闹非凡。 他出行有司机，回家有保姆，早已衣食无忧，却一直想着远方的妻子，无能为力。下车前，他跟我说，其实我还是想回家，在外无论多么光鲜，都不过是看起来而已。那些看不到的苟且，只有家人才能体会到。 他说这句话时，我心里很酸。忽然想起几年前看过的一句话：看到的都是光鲜，可是，看不见的都是苟且。
埋下一座城、关了所有灯 这世界总是会存在那么一个人，TA有那么一种力量，让你遇到TA的时候，你会毫不犹豫的收起身上所有的锋芒，然后就默默的看着TA，陪着TA的身边。 心情总是会在莫须有的时候被支离破碎，即使没有了阳光的照耀，即使失去了前进的步伐，我们也要学会继续假装快乐，有些人就是这样的，就是所谓的人格分裂症，具有了双重性格。 【有时候，你得停一下脚步，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。】 昨天突然很有兴致的跑去了书店看了会书，那里面的书籍真的很多，我自己也不知道我比较喜欢哪一本书，于是我只能在那漫无目的的在那翻阅一本接着一本，那么醒目的一本书就这么的出现了在我的面前，我记得当时我并没有像之前一样，直接拿过来就去翻阅里面的内容，我就这么的把手放在上面，但是却没有拿下来，我在想，这是什么样子的一本书呢，他会写些什么呢，假如给我三天光明，我会做些什么呢？ 于是我就在那想了会，我对自己说，第一天我会好好的看看我的父母，
看看他们的侧面，把她们记住在我的心底，陪着我的父母度过我的第一天光明岁月。第二天我会看看天空，是不是和我在书里描述的一样，是不是和书里说的一样的好看，一样的美，我还要去看海，看很大很大的海，听海浪的声音。第三天我会一个人出去好好的看看外面的世界，去体验和书上不一样的世界。即使短暂我也无悔。 我轻轻的拿下那本书，一页一页的翻，这是我第一次看书，想知道这到底写的是什么，很期待着答案，带着憧憬会不会和我想的一样呢。上面展示的结果是——假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使她的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样，去为了生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。 海伦还说过，如果每个人在他成年的早期有一段时间致瞎致聋，那会是一种幸事，黑暗会使他更珍惜视力，寂静会教导他享受声音。
§3.1 光的色彩颜色（一） 教学目标： ⑴知道什么是光源，光源的分类。 ⑵通过色散实验，知道白光是多种色光混合而成。 ⑶通过实验了解光的三原色，色光的混合。 教学重点：光源的理解，色散实验，理解白光是复色光。 教学难点：色光的混合实验 教具准备：三棱镜、光屏、光色散与合成演示仪、手电筒、红、绿、蓝色玻璃、白纸若干、多媒体设备 教案实施过程： （一）预习作业的展示与交流： 1、__________________________________________叫光源。在月亮、太阳、课桌、点燃的蜡烛当中，属于光源的是____________________ 2、光源分为______________和_______________两类。在太阳、闪电、舞台上的灯光、激光束、发光的水母、蜡烛光中,属于自然光源的是__________________________，属于人造光源的是___________________________. 3、你见过光的色散现象吗？自己做做看： ①找一个三棱镜，对着太阳光，看一看，太阳光经三棱镜后会变成什么？ ②含一口水，对着太阳，喷出雾状，看一看，会看见___________________。以上现象叫光的____ ___，由此可见太阳光是由_____、 _____ 、_____ 、_____ 、_____、 _____ 、____ 所组成。最早用实验研究光的色散的是英国物理学家_________。 4、色光的混合：红色玻璃纸只能通过_______光，蓝色玻璃纸只能通过______光，绿色玻璃纸只能通过_______光。光的三原色_______ _________ ____________。 （二）巩固重点、突破难点 1．光源 通过看几张图片，了解下什么是光源，什么不是光源，从而了解光源的定义。 本身能够发光的物体叫光源,光源分为自然光源和人造光源。 太阳、闪电、萤火虫发出的光、含磷矿物发出的光,这些是自然光源; 篝火、火把、点燃的油灯和蜡烛，发光的电灯,这些是人造光源. 2．光的色散实验 让一束手电筒光通过三棱镜，观察置于三棱镜后的光屏，有什么现象？ 太阳光被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。这就是光的色散实验。此实验表明太阳光是由多种色光混合而成。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。3．色光的混合 ①得到单色光 让手电筒光分别通过红色，蓝色，绿色玻璃纸时，会看到什么现象？ 红色玻璃纸只能通过红光，蓝色玻璃纸只能通过蓝光，绿色玻璃纸只能通过绿光。 这三种单色光就是光的三原色。 ②色光的混合 将红光，蓝光，绿光中任意两种色光照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色？三种色光一起照射到白纸上呢？
《《他们最幸福》读后感》 利用三天时间断断续续地看完了大冰的处女作《他们最幸福》，感受颇深。 我对大冰的印象之前一直是停留在主持人的标签上，并且对这位山东二线主持人的印象也并不怎么好，可以说除了感觉比较傻和二之外基本没有留下什么印象。直到雪歌推荐《一席》，看到他的一期《赶着音乐放牧》，一直到后来在《韩寒#8226;一个》上看到他的三篇文章， 才发现自己原来长着两只有色的眼睛。 大冰是八零后，山东济南人。他身上有众多的标签：主持人、民谣歌手、背包客、酒店掌柜、作家然而我最感兴趣的是他从23-33这十年间在风马藏地、丽江古城这一路上经历的故 事和碰到的人，因为从这些人和故事之中我们能寻到一些人生的密码。 《他们最幸福》这本书讲了十多个这样的人，这些人都是行走在出世和入世边缘的人，他们对于人性自由的追寻，对于现行体制的叛逆，对于幸福的另类解读，让你读来欲罢不能，时时有股与当下诀别，一身行囊立马踏上川藏之旅寻梦的冲动。 什么是幸福？这几年好像好多人都在讨论这个问题，从CCTV到网络传媒，从商海精英到 市井草根，声音不同，答案不一，不过讨论来讨论去大体还是离不开好车好房好职位，站在财富的至高点看风景更美。而书中的他们却在财富的最底层安贫乐道，用不一样的人生为我们描绘了别样的幸福风景。 比如大军，一件裤子从牛子裤到乞丐服，再到五分裤，再到短裤，再到三角裤穿了七八年，这么穷的一个流浪歌手，却下血本花16万去做一张专辑，还拍了一部短片《我想飞》并在一 个电影节上获了奖。 比如从十七岁就单身闯世界，环球旅游的月月；比如从白衬衣的公务员叛逃到北京差点成为签约歌手又叛逃到丽江的越狱者路平；比如在雪崩中九死一生的成子，比如那位不用手机和大冰徒步从拉萨到珠峰的女孩，还有从名牌大学一毕业就踏上孤旅人生的王博和甜菜以及在沙漠中差点被冰雹埋住的既感性野性也性感的白玛央宗 他们每一个人的故事都会让你深深地陷进去而不能自拔，让你在那些看似清贫、潦倒、困厄的生活中，一品什么是逍遥、自在、幸福的人生。 不多说了，当你还在为当下苦闷的时候，来看看这本书吧，看了你就懂！ 《《所有我们看不见的光》读后感》 《所有我们看不见的光》【美】安东尼。多尔，2015年普利策奖获奖小说。 世人分两类，向平凡生活投降死去的人，和为它英勇而战的人。法国少女玛丽洛尔幼年失明，在父亲的保护、训练和鼓励下勇敢的生活，1940年德国入侵被迫离开巴黎，不久又与父 亲骨肉分离，以瘦削的肩膀抵抗纳粹暴政德国少年维尔纳从小失去双亲，与妹妹在矿区孤儿院相依为命。一心想摆脱底层命运的他凭借着无线电天赋跻身纳粹精英学校，本以为是命运的转折，不料却跌入另一个地狱。
八年级物理上册《光的色彩颜色》教案2020-05-17 教学目标： 1、知识与技能：了解光源分类，了解光的色散现象，知道光的三原色及光具有能量。 2、过程与方法：通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 3、情感、态度与价值观：通过实验以及探究性学习活动，培养尊重客观、实事求是的科学态度。 教学重、难点： 重点： 1、光源的要领及知道白光是一种复合光。 2、色光的混合。 难点：物体颜色由谁决定的。 一、引入： 1、观看图片，切换幻灯片一片黑暗，引出光源。 二、新授： 光源 1、请学生例举自然界和生活中的发光体，并展示图片观看常见的光源。 问题1：你刚才这些物体的共同点是什么吗？（光源的`定义） 教师引导对这些光源做一个简单的分类。 2、问题2：我这里还有个闪闪发光的宝石它是光源吗？并与学生讨论月亮、钻石、投影幕它们是否是光源。 观察光的色散
1、学生活动：下面让我们来再现一个伟大的实验――分解太阳光！学生利用手电和三棱镜完成光的色散实验。 问题3：你观察到了什么现象？讨论太阳光是否是单一的色光。 2、教师利用“雨后彩虹”的例子，略加解释色散现象。 观察色光的混合 1、观看放大的手机和电视机屏幕，引出光的三原色，介绍色光的混合。 问题4：有没有一种简单的方法从白光中得到一种色光？ 问题5（试一试）:太阳光通过红色(蓝色或绿色)玻璃纸照到白纸上,你会看到什么现象? 2、介绍滤色镜的作用 三、拓展延伸 物体的颜色 1、问题6：既然说到了玻璃纸这类透明物体，那么我们现在来讨论下这些透明物体的颜色是由什么决定的呢？ 2、问题7：那么不透明物体的颜色由谁来决定呢？（教师引导学生探究），并让学生回忆刚才的实验进而验证结论。 四、自主探究 活动3学生讨论结束后利用玻璃纸观看不同颜色的小兔子验证猜想是否正确。 五、自主学习 展示电筒点燃火柴。 光具有能量――光能 六、课堂小结、随堂反馈 七、作业布置
八年级物理看不见的光2 看不见的光教学设计 仪器材料 红外线演示仪、空气清香喷雾器、幻灯机、三棱镜、紫外线验钞笔、真、假钞票、太阳镜、防晒霜及课件。 教学目标 一、知识与技能1．初步了解太阳光谱和知道看不见的光的存在。 2．确定红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。 3．了解红外线、紫外线在生活、生产、军事、高科技领域等的应用。
二、过程与方法 1．初步尝试对不可见的事物通过其可见的效应来对该事物进行研究的方法。 2．通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 三、情感、态度和价值观 1．通过了解红外线、紫外线在高科技上的应用，体会科技的力量。 2．客观地看到社会进步的同时，人类的生存环境也遭到了破坏，从而形成保护人类生存环境的意识。 教学过程 引入新课： 通过新奇的实验引入新课，提高学生的兴趣。 师：我有气功，同学们相信吗？
演示：打开红外线演示仪开关，让它发出音乐，当教师用手靠近红外线演示仪，阻断了它的红外线（不要接触到仪器），发现音乐嘎然而止。 师：这是怎么一回事呢？ 学生猜测、疑惑，都不信。 学生踊跃。“老师，我也会”， 其中一个学生上来演示了这个实验。学生观 察，思考，说：“这个位置肯定有光线的，要不为什么，手一挡住这一位置，音乐就停止呢？" 激发学生自行设计出方案。 设计的成功给学生带来喜悦的同时，也给学生带来了信心。 新课教学 物理学史在介绍的同时，也渗透了物理学的一种经典方法：对不可见的事物通过观察其可见的效应来对该事物进行研究的方法。 课前的查找资料，目的在于培养学生获取信息的能力，同时，不同学生获取的资料不同，通过交流
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 一、选择题 （每空？分，共？分） 1、下列现象，属于光的色散现象的是 Ａ．小孔成像Ｂ．水中月亮 Ｃ．雨后彩虹Ｄ．海市蜃楼 2、我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状．”形成这种现象是由于 ( ) A．光的直线传播 B．光的色散 C．光的反射 D．凸透镜成像 3、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她 （） A.全身呈蓝色 B.全身呈红色 C.上衣呈红色，裙子呈蓝色 D.上衣呈红色，裙子呈黑色 4、在各种色光中，被称为三原色光的是（） A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝 5、晴朗的天空为什么是蓝的，下列各种说法中正确的是（） A．太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被大气层吸收掉了 B．太阳光穿过大气层中，除蓝光以外的其它色光都被反射回去了
C．空中漂浮着大量的微小物或小水滴，太阳光通过大气层时，太阳光遇到这些微小物或小水滴发生散射，太阳光中的红光等色光散射较小穿过了大气层，而蓝光散射较大 D．以上说法都正确 6、下列说法中，正确的是（） A. 黑纸上写红字，在红色的灯光下很难辨认； B. 白纸在黄色灯光的照射下看起来仍然是白色的； C. 彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的； D. 颜料的三原色是红、黄、青； 7、下列现象中属于光的色散现象的是（） A. 雨后天空的彩虹 B. 水中的月亮 C. 黑板“反光” D. 小孔成像 8、下列现象中属于白光色散的是 A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光 B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色 C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光 D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色 9、（09威海）．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为： A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光 C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光 10、在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（） A．直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散 11、合成彩色电视机和计算机屏幕上艳丽画面的色光 是（） A 红、绿、蓝。 B 红、黄、蓝。 C 黄、绿、蓝。 D 品红、青、黄。
第6周周周练（光的色彩人眼看不见的光） 一、填空题（46分） 1、能够叫做光源。光源分为光源和光源。在①闪电、②手电筒、③月亮、④太阳、⑤萤火虫、⑥激光、⑦行星、⑧水母、⑨白炽灯、⑩恒星中属于前者的有(选填序号即可，下同)，属于后者的有。 2、太阳光分解成七色光的现象，叫做光的，最早用实验研究这个现象并取得成果的是英国物理学家。这个实验表明太阳光是由红、、、绿、、、紫七种色光组成的。 3、当白光通过红色（或蓝色或绿色）的玻璃或玻璃纸时，我们发现：红色玻璃（或玻璃纸）只能透过光，蓝色玻璃（或玻璃纸）只能透过光，绿色玻璃（或玻璃纸）只能透过光。上述实验表明，白光照射到有色透明物体上时，被有色透明物体透过的是颜色的光，其它颜色的光都被反射了。我们把 这三色光叫做光的三原色。 4、如图，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解． （1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说 明；光屏上A、B是光带边 缘的色光，则A为．B为。 （2）用温度计测试不同光的热效应时，可以，从而使它的示数变化更明显；实验表明七种色光中的热效应最大． 5、光具有能量，这种能叫做光能。通过某种方式，光能可以转化为其它形式的能。如（1）太阳能汽车是将能转化为能；（2）植物的光合作用是将能转化为能；（3）人造地球卫星上的太阳能由池板是将能转化为能。 6、“白纸黑字”是因为白纸所有色光，黑字所有色光，形成强烈反差而看见白纸上的黑字．在暗室的红光照射下，能否看清白纸上的红字，（填“能”或“不能”）理由：。 7、太阳光谱的红光外测存在线，它具有.在紫光的外测存在线，它最显著的性质是.这两种都是人眼的光.太阳的热主要就是以的形式传送到地球上的. 8、紫外线是德国物理学家里特发现的，它的最显著的特性是能使，根据这一原理可制成验钞机。另外医院、饭店中常用紫外线灯来.适当照射紫外线对人体,过量的紫外线照射对人体。 9、自然界的物体都在不停地向外辐射．物体的温度越高，
3.1 光的色彩颜色 1、光源：正在自行发光的物体称为光源 分为人造光源（发光的灯，火焰，激光等）自然光源（太阳闪电萤火虫发光水木） 2、光的色散现象：（牛顿发现）太阳光经过三棱镜后被分解成____、 ___、____、____、____、____、____色光的现象 生活中常见的光的色散想象：彩虹路面的积水表面有油脂时在太阳底下五彩斑斓，太阳下吹的泡泡五彩斑斓等 3、光的三原色：_______、________、_______应用电视计算机显示器（颜料的三原色：_______、__________、_______） 4、物体的颜色：（看到物体颜色取决于进入人眼睛色光的颜色） 透明物体颜色：由物体能透过的色光颜色决定（呈现什么颜色的透明物体就只能透过什么颜色的光其他色光会被反射回去）不透明物体的颜色：由物体能反射的色光颜色决定（呈现什么颜色就只能反射什么颜色的色光，其他色光会被吸收） 白色物体：能反射所有色光 黑色：能吸收所有的色光（没有光进入人的眼睛） 例戴绿色眼镜看白纸什么颜色？看白纸上红色的字什么颜色？ 用黄色的灯光去照黑色的裙子时看到的裙子什么颜色？用红色的灯光照白纸看到什么颜色？ 用黄色灯光照红色的裙子看到裙子是什么颜色呢？ 5、光具有能量 能说明的生活中的例子光照到人身上会干到暖和可以发电可以帮助绿色植物惊醒光合作用太阳能热水器 练习： 1．能够发光的物体，可分为______光源(如太阳、萤火虫、发光水母等)和______光源(如电灯、蜡烛等)．2．下列关于光源的说法中正确的是 ( ) A、能被眼睛看到的物体一定是光源 B、宇宙中的星星都是光源 C、太阳是自然光源 D、蜡烛在任何时候都是光源 3．英国物理学家____首先用实验证明了太阳光不是单色光，而是由____、____、____、____、____、____、____这七种色光混合而成的，太阳光发生色散现象时，传播方向改变最大的是___光．太阳光通过三棱镜后，会发生______现象，而红光通过三棱镜后，看到的是______光． 4．在冬天的阳光下人感到暖和，这说明光是具有的_______________． 5．光的三原色是指____ __，颜料的三原色是指____ __． 6．透明物体的颜色是由______________决定的，不透明物体的颜色是由______________决定的。 7．用红色和蓝色的玻璃纸遮住手电筒前的玻璃，打开开关，并将射出的光投到白纸上，互相重叠的区域呈现的色光是( ) A、粉红 B、青色 C、品红 D、紫色 8．普通彩色电视机的显像管中有三支电子枪，工作时向荧光屏发射电子束，不同电子束的电子轰击到荧光屏上，能使荧光屏发出不同颜色的光．你认为三支电子枪发出的电子束，能使荧光屏分别发出的色光的颜色是______、______、______最为合理． 9．将红、蓝两种色光射到白纸上，相互重叠的区域______(是／不是)品红颜色；将红、蓝两种颜料涂在白纸上，相互重叠的区域______(是／不是)品红颜色．这说明颜料的混合和色光的混合情况______(相同／不相同)．这是用______的方法研究物理问题的． 10．在太阳光下看一张红纸，它呈现色，因为它只能反射光；将它置于只有绿色光源的屋子中时，它将呈现色，因为． 11.在摄影中为了达到特殊的艺术效果常在镜头前加滤色镜，在镜头前加红滤色镜，会让色光 通过而吸收的光，从而使照片偏暖色调，在镜头前加蓝滤色镜，会让色光通过而吸收的光，从而使照片偏冷色调．所以滤色镜的目的________________ 12、雨过天晴，蔚蓝色的天际一条彩虹凌空飞架，这是一种现象 13、下列物体属于光源的是( ) A．月亮 B．闪闪发光的红宝石 C．萤火虫D．电子表上的液晶屏 14．下列现象属于光的色散的是( ) A．用不同颜料能调配出其他的颜色 B．不同色光混合能得到的新的色光
第二章 1、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西，且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限。据此说明实践对认识的决定作用。（56） 答:1、任何动物只能依靠本能去接触外部世界，而人类却可以通过实践了解并根据自身的需要去能动地改造世界。2、蚂蚁能看见人类所看不见的光线，这是蚂蚁所具有的本能。从人类的本能来看，眼睛所能看到的东西虽然有限，甚至连蚂蚁也不如；但人类可以在改造世界的科学活动中，创造出世界上本来并不存在的太空探测仪、高能加速器、显微镜等科学仪器，大大地拓展人类的视野，看到人的视力所看不到的极远或极其微小的东西。3、以上事实证明了人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限，人类对客观物质世界的认识，其主要来源不是人类的自然本能，而是人类的实践。 2、互联网既可用来传播先进文化与观念，也可用来散布文化垃圾。运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网对人们思想观念发生了哪些影响？当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观？ 答：1、实践在人的认识的形成中具有决定作用。实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展。2、互联网作为一种现代化的传播工具，打破了地域、民族、国别等界限，大大缩短了人们之间相互交往联系的距离。它的出现，对大学生产生了极大的吸引力，也为大学生通过上网实践、发展自己的思想认识提供了可能。3、互联网作为一项现实的新的科学技术成果，既可用来传播先进的文化与观念，也可用来散布文化垃圾。依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神；如果经常性接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。4、因此，当代大学生对待互联网的发展，不能仅凭个人兴趣，受互联网中负面因素的影响，而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来，实现个人价值以坚持真理标准为前提，坚持真理与价值的辩证统一观，充分利用互联网的积极作用而避开其负面影响，通过互联网，进一步提高自身的科学人文素质。（54-56） 3、每一种事物好像都包含有自己的反面。一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。结合马克思的论述，谈谈如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？或如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？（P72-73）答：1、依据马克思主义基本原理，价值的实现有赖于人类对真理的把握和真理的发展水平。人类所发现或创造出来的每一种新事物，都具有合于人类需要的某种价值。但价值具有主体性，对不同的主体具有不同的意义。2、人类的一切新发现或新创造，都标志着人类认识与改造世界的能力扩大，从这些发现和进步可资人类利用的价值来看，就成了人类智慧的化身；当这些新事物因其利用价值脱离了真理的制约，成为人类不同个体或社会集团之间争夺的对象或进行各种斗争的武器时，就会加剧人类社会的诸多矛盾与冲突，对整个人类造成伤害，又似乎使人类
二、人眼看不见的光 知识点1 红外线及其应用 1.红外线能使被照射的物体，太阳的热主要是以的形式传送到地球上的. 自然界中的所有物体都在向外辐射，物体的温度越高，辐射的强度就越. 2.下列关于红外线的说法不正确的是( ) A.自然界中所有物体都在不停地向外辐射红外线 B.电视遥控器使用的是红外线 C.空调遥控器在按下某一键时，上面红色的指示灯会亮一下，这是红外线 D.在色散实验中，红光外侧存在的看不见的光就是红外线 3.下列不属于应用红外遥感技术的是( ) A.在卫星上利用红外线勘测地热、寻找水源 B.在气象服务中应用红外线预测台风、寒潮 C.利用红外线加热物体、烘干物品 D.利用红外线进行远距离摄影 知识点2 紫外线及其应用 4.天然紫外线的重要来源是，地球周围大气层上部的可吸收紫外线，使 得阳光中的紫外线大部分不能到达地面，这样就防止了人类受到过量的紫外线照射. 5.如图所示，在光的色散实验中，能使荧光物质发光的是射到区域的光，空调遥 控器是利用射到区域的光制成的. 6.关于紫外线，下列说法正确的是( ) A.人体照射的紫外线越多越好 B.紫外线是一种可见光 C.人体不能照射紫外线，否则会伤害人体器官 D.医院中常用紫外线灯来灭菌 7.在银行和商场，人们用验钞机来辨别钞票的真伪，这主要是利用( ) A.紫外线能使荧光物质发光 B.紫外线的穿透力很强 C.紫外线可以传递光能 D.紫外线可以杀菌 8.夏天，在农村的大片农田中，常装有一些紫光灯(俗称“黑光灯”)，根据农业专家介绍， 这是利用灯发出的紫外线捕杀害虫.下列关于紫光灯的说法中，你支持的是( ) A.害虫害怕紫外线，见到紫外线就死亡 B.有的害虫对紫外线很敏感，被紫外线吸引 C.紫光灯只发出紫光，不发出紫外线 D.紫光灯发出的光能杀死所有的害虫 【课时精选】 1.下列关于不可见光的叙述中，不正确的是( )
《所有我们看不见的光》读后感1500字 《所有我们看不见的光》读后感 记录是防止遗忘的好方法。很多书看完后被时间抹得干干净净，仿佛从未读过。不知是不是脑子的问题。读书养成了摘录的习惯已经好多年，但是摘录本上留下来的语句还是无法唤醒对整本书的记忆，只有那些句子孤独地在摘录本上闪着淡淡的光。琢磨如何克服这强大的忘却，写读后感会不会有成效？有想法就去做，这是我常常对自己说的老话。 书海无涯、卷帙浩繁，进图书馆后常常不知应该借阅哪一本，封面、书名、名人推荐，让人眼花缭乱、无所适从，从寻书中找路径，经过时光淘洗还留下来的书一般错不了，于是历史类、传记类、名著成为我涉猎的主要区域。 《所有我们看不见的光》，是一本让我很意外的书，朴素之至，没有序言、没有作者介绍、也没有内容提示，封面只有英文书名和作者名字，带回家，就冲这名字。人的视野有限，太多我们看不见的自然、人文、哲理等等，还有未来。翻开扉页，内容扑面而来，时间跨度很大，从1940年至2014年，从战争到和平，从艰难到安适，这个历程就是一部宏大的历史。作为读者，庆幸的是，没有与这段岁月同步，也没有遭遇战争，唯有感恩和平年代。
没有来得及认真领会到书里关于战争的恐怖，先被文中优美的语句抓住了，仿佛深遂的夜空下，不经意间有星星滑落在掌心里，闪烁着斑斓的光芒。又像是繁花的树下，如雨的花瓣汇成诗行，带着独特的芳香，写给天空。描写战争的书看得不少，硝烟弥漫，太多的苦难与血腥充斥了战场和后方。诚然，战争是残酷的，但人性的光芒不能被烟雾淹没。本书没有刻意地用过多笔墨去描绘残酷与悲哀，而是将这份苦难放进主人公的衣服口袋里，从未远离，但在战争的铁幕笼罩下，鸟儿依然会歌唱。有科学家潜质的孤儿训练成了德国的战士，本来他有一天会赢大奖，关于密码破译、火箭推进，但他生活在一个特殊的时代，注定了要与战争共存亡。盲眼的法国女孩因躲避战争而随父逃到四面环水的小城— 圣马洛，父女俩保护着博物馆的无价之宝，甚至父亲为此进了监狱，丢了性命，最后盲女将宝石送回了大海，让沾染了无数欲念的宝石归于初始。两个来自不同国家的孩子，都因生活在特殊的时代被改变了人生。在战争的迷雾里，他们成长、经历，没有人能告诉他们正义与犯罪有什么区别，他们被命令、被塑造、被承受。当战争发展到最后，德国的孤儿与法国的盲女在被炮火轰炸得满目疮痍的圣马洛小城相遇，人性之光柔美地降临到两个青年身上，德国孤儿爱上了盲女，杀了想要夺取宝石的德国军官。这名德国军官以前是宝
从你的全世界路过经典台词语录大全 1.故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。 2.我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望 有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 3.在青春的列车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。 4.我们在同一个时区，却有一辈子的时差。 5.我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条 山路铺开的影子，全部是你不经意写的一字一句，留我年复一年朗读。这世界是你的遗嘱，而我是唯一的遗物。 6.我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光。从清晨到夜晚，由山野到书房。只要最后是你，就好。 8.一个人的记忆就是一座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。如果你不往前走，就会被沙子掩埋。所以我们泪流 满面，步步回头，可是只能往前走。 9.世事如书，我偏爰你这一句，愿做个逗号，呆在你脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。 10.有关男女的问题，很小的时候，我问过姐姐。我：“姐姐， 什么叫淫荡?”姐姐：“......热情奔放，活泼开朗。“我：”姐姐 你真淫荡。“”啪“我的左脸被抽肿。我：”姐姐，什么叫下 贱?“姐姐：“......就是谦恭有礼，勤劳节约。”我：“姐姐你真
下贱。”“啪”我的右脸被抽肿。我：“姐姐，什么叫爱情?”姐姐：“......爱情就是淫荡加下贱。”我：“姐姐你一点儿也不爱情。”过了半天，姐姐“嗯”了一声。过了十年，我才明白，为什么泪水 突然在她的眼框里打转。 11.这世界是你的遗嘱，而我是你唯一的遗物。 13.我希望买的鞋子是你渴望的颜色。我希望拨通电话时你恰好 在想我。我希望说早安你也刚起床。我希望写的书是你欣赏的故事。我希望关灯的刹那你正泛起困意。我希望买的水果你永远觉得是甜的。我希望点的歌都是你喜欢唱的。我希望我希望的是你希望的。 14.你燃烧，我陪你焚成灰烬。你熄灭，我陪你低落尘埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不发，你欢笑，我陪你 山呼海啸。你衰老，我陪你满目疮痍。你逃避，我陪你隐入夜晚。 你离开，我只能等待。 16.我们在同一个时区，却有一辈子的时差。时时在一起，时不 时怀疑。最后相聚只能一时，分开已经多时。你走的太匆忙，打翻 了我手里所有的时间，它们零散地去了角落。 17.“我爱你”是三个字，三个字组成最复杂的一句话。有些人 藏在心里，有些人脱口而出。也许有人曾静静看着你：可不可以等 等我，等我幡然醒悟，等我明辨是非，等我说服自己，等我爬上悬崖，等我缝好胸腔来看你。可是全世界没有人在等。是这样的，一等，雨水将落满单行道，找不到正确的路标。一等，生命将写满错 别字，看不见华美的封面。全世界都不知道谁在等谁。而管春在等 毛毛。我希望有个如你一般的人。这世界有人的爱情如山间清爽的风，有人的爱情如古城温暖的阳光。但没关系，最后是你就好。由 起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。所以管春 点点头。那，总会有人对你点点头，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 18.有些东西明明一文不值，却不舍得丢掉。有时候找不着还会 急得坐立不安。问题是他们越来越旧，越来越老，而我渐渐不敢看 它们。它们装在盒子里，放在角落里，像一部部电影。随时都能让 我重新看到一场大雨。一次分离，一杯咖啡，一个拥抱。
第二章光的传播 2.1光的传播 1、光源：能发光的物体叫做光源。 光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）; 月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。 2、光在同种均匀介质中沿直线传播； 光的直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像） ①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。 ②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关， 发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实像增大；光凭靠近小孔，实像减小； 光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小；发光体靠近小孔，实像增大。 实像：由实际光线会聚而成的像。 （2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天、一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食（要求会作图） 日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向； 4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。 5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×10m/s=3×10 m/s; 6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位； 声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播； 光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。 光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。 2.2光的反射 1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内； （2）反射光线、入射光线分居法线两侧； （3）反射角等于入射角。(说成入射角等于反射角是错误的) （1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（虚线） （2）入射角：入射光线与法线的夹角；（实线） （3）反射角：反射光线与法线的夹角。（实线） （4）反射角总是随入射角的变化而变化，入射角增大反射角随之增大。 （5）垂直入射时，入射角、反射角相等都等于0度。 4、光路图（要求会作）： （1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点 （2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。 （3）、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 5、两种反射：镜面反射和漫反射。 （1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去； （2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线向各个方向反射出去； （3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律； 不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射
第三章光现象 一、光的色彩颜色 知识点l 光源 1.叫作光源，下列物体不属于光源的是. A.点燃的蜡烛 B.璀璨的宝石 C.奥运圣火 D.皎洁的月亮 2.①太阳、②星星、③火星、④萤火虫、⑤发光的霓虹灯、⑥镜子、⑦正在放映电视 节目的电视机屏幕、⑧水母、⑨正在放映的电影银幕，其中属于天然光源的是，属于人造光源的是，不属于光源的是，可能属于光源也可能不属于光源的是.(填序号) 知识点2 光的色散 3.下列光现象中，属于光的色散的是( ) A.大雨过后，天空中挂着一轮彩虹 B.照相机使用滤色镜拍照 C.电视机能显示彩色的画面 D.春天看到姹紫嫣红的花朵 4.牛顿早在1666年就做了光的色散实验，下列理解正确的是( ) A.任何色光通过棱镜后都会分解为其他色光 B.红色光通过棱镜后能分解为其他色光 C.白色光是由单色光混合成的复色光 D.绿色光也是复色光 知识点3 色光的混合 5.用放大镜观察彩色电视机的画面，你将看到排列有序的三色发光区域是( ) A.黄、绿、紫 B.红、黄、蓝 C.红、绿、蓝 D.黄、绿、蓝 6.如图所示，小明在实验室研究光的三原色时，把三种强度相同 的光照在一起.图中的区域1呈现色，区域2呈现色. 知识点4 物体的颜色 7.某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室中，对透明物体和不透明物体的颜色由什么 决定进行了如下探究. 实验一:先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示. 表一:透明物体的颜色 照射光的颜色绿色红色红色绿色白光 玻璃的颜色绿色红色蓝色红色黄色 观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色 (1)由表一可以得出:透明物体的颜色由其的色光决定. 实验二:将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，得到的结果如表二所示. 表二:不透明物体的颜色 照射光的颜色绿色红色蓝色红色白光 玻璃的颜色绿色红色红色绿色黄色 观察到的颜色绿色红色黑色黑色黄色 (2)由表二可以得出:不透明物体的颜色由其的色光决定.
席慕容经典语录大全 1:青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。3:友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。 7:人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 4.真的，有很多事，是要发一点疯才能做出来的。 5.我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向！ 6.所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了，是怎麽样的一个开始。在那个古老的，不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过。而你微笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。 10.一个人的世界，很安静，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。冷了，给自己加件外套；饿了，给自己买个面包；病了，给自己一份坚强；失败了，给自己一个目标；跌倒了，在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑。是啊，我总是一个人，你从来不曾来过，我也从来不曾出现在你的世界 11.似乎习惯了等待，单纯的以为等待就会到来。但却在等待中错过了，那些可以幸福的幸福。在失去时后悔，为什么没有抓住。其实等待本身就是一种可笑的错误。明知道等待着一份不知能否到来的幸福··· 13.在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。坐在一段时光里怀念另一段时光的掌纹。那时听着那歌会是怎样的心情？那时的我们是否相遇？是相遇还是错过？还是，没有结局的邂逅？ 15.你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃 19.面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。 22.你会不会忽然的出现，在街角的咖啡店，我会带着笑脸，和你寒暄，不去说从前，只是寒暄，对你说一句，只是说一句，好久不见... 23.如果真相是种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沈默。如果沈默是一种伤害，请选择离开。 三毛经典语录