青大之歌
作者：徐沛东
泰山生旭日，
黄海映霞光，
壮丽的齐鲁簇拥着山海气象。
这里有仁者兴学，
这里有智者安邦，
风雨沧桑锻造了民族的脊梁。这里曾燃烧五四的火炬，这里曾播撒文明的希望，群星璀璨谱写了开新的序章。啦啦啦~ 啦啦啦~
银涛推雪浪
啦啦啦~ 啦啦啦~
青大出东方
啦啦啦~ 啦啦啦~
银涛推雪浪
啦啦啦~ 啦啦啦~
青大出东方！
浮山连着泰岳，
半岛通大洋，
开放的青大沐浴着潮汐成长。
这里有人文家园，
这里有科学殿堂，
海魄山魂是我们精神的风光。这里传承着不熄的薪火，这里凝聚着民族的力量，心中珍藏龙飞云天的夙望。啦啦啦~ 啦啦啦~
天道贵健动
啦啦啦~ 啦啦啦~
生命要辉煌！
啦啦啦~ 啦啦啦~
天道贵健动
啦啦啦~ 啦啦啦~
生命要辉煌！
要……辉……煌！
明德博学守正出奇
青岛大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践调研报告 报告名称我校在校学生对食堂的满意度 团队名称“传奇” 课题负责人 专业年级09级 青岛大学思想政治理论教学部 2010年11月
一、基本情况 课题名称我校在校学生对食堂的满意度调查 主题词饮食、营养、健康 团队名称“传奇”参与人数6人起止时间第8—13周负责人姓名所学专业所在班级09级 通讯地址联系电话及E-mail 课题组成员姓名专业班级负责事项联系方式本人签字 09级 设计调查问卷 撰写调查报告 09级 统计调查数据 分析调查数据 09级 收集调查问卷 制作演示文稿 09级 设计调查问卷 统计调查数据 09级 收集调查问卷 制作演示文稿 09级 收集调查问卷 撰写调查报告 成果形式：演示文稿研究报告：字数七千字完成时间：2010年11月29日
二、课题研究计划活 动组织方式构想1、组长负责统筹规划，安排活动内容，及时记录、总结活动进展 2、两名组员设计调查问卷并进行实际抽样调查 3、两名组员对食堂的就餐及充值问题进行实际调查 4、全体成员对查询和收集的资料进行整理分析，组长撰写调查报告 5、一名组员制作演示文稿，进行成果展示 活 动简要计划1、主要通过问卷调查的方式，了解我校在校学生对食堂的满意程度 2、具体包括设计问卷及实际调查、撰写调查报告、制作演示文稿 3、活动成果将以演示文稿和调查报告的形式呈现 研究 目的与意义目的：了解我校在校学生对食堂的满意程度，为了同学们的饮食健康意义：通过该课题研究，向校方提出合理建议，利于同学们的身体健康 研究方法与思路方法：问卷调查法、网络调查法、实地考察法、统计法、经验总结法 思路：1、我们认为食堂的饭菜以及服务存在不足，想了解大家对其的看法 2、该课题与我们自身切实相关，有较强的现实意义，全体成员均有较高的参与积极性 3、问卷调查、实地考察及文献查询均有可行性，也便于分析总结 4、调查结果将以演示文稿及调查报告方式呈现，希望能对同学们有所帮助
青岛大学东校区公交路线 -------姜勇首先说明一下，青岛大学东校区前身是青大高职学院，后改为青岛大学东校区，但是在青岛的公交站牌和各种地图上仍然是青大高职学院，新生报到时不要找错了地方啊。另，与青大高职学院临近的公交站点有：青岛科技大学西区、午山车站、青岛二中车站，步行距离200米以内 以下是青岛各站到达青大高职学院的建议公交路线： 一、青岛火车站 1、乘坐321路直接到达，站牌在海边，大约一个半小时 2、乘坐311路直接到达，，大约103分钟 3、乘坐307路到浮新医院，换成629到达，大约101分钟 4、乘坐旅游一号线到达青岛大剧院，换成313或321到达大约102分钟 5、打车大约40元 二、青岛火车北站 1、乘坐603到达浮新医院，换乘629到达，大约113分钟 2、乘坐603到达洛阳路站，换乘375到达，大约112分钟 3、乘坐207路环线到达威客广场站，换乘606到达后门，大
约113分钟 4、乘坐935路到达板桥坊站，换乘313到达，大约115分钟 5、乘坐325到达胜利桥站，换乘375到达，大约113分钟 6、打车38元 三、四方汽车站 1、乘坐126或126路定点延长到达浮新医院，换乘629到达，大约78分钟 2、乘坐607到达汽车东站，换乘621到达，大约80分钟 3、乘坐607到达浮山后二小区，换乘629到达，大约88分钟 4、乘坐126到达辽阳路东站，换乘313到达，大约91分钟 5、打车34元 四、内蒙古路海泊河汽车站 1、乘坐227（节约时间沿着马路右侧走几百米找到右侧站牌）到达青岛大学，换乘321到达，大约一个半小时 2、步行至四方汽车站乘坐公交，两个车站距离非常近，能够看见，建议到四方坐车，路线多还不拥挤 五、汽车北站 1、乘坐606直达，大约105分钟 2、乘坐605到达青山路站，换乘313到达，大约101分钟 3、乘坐703到达国信体育馆东站，换乘313到达，大约132分钟
文艺学 周远斌，男，1969年11月生，文学博士，青岛大学特聘教授、博士生导师、文艺学学科带头人,主要从事中国古代文学及中国古代文学批评史的研究。在《文学评论》（3篇）、《光明日报》（6篇）、《古籍整理研究学刊》（3篇）、《文史哲》、《齐鲁学刊》、《云梦学刊》、《杜甫研究学刊》、《阴山学刊》、《山西师范大学学报》、《山东师范大学学报》、《沈阳师范大学学报》、《延边大学学报》、《聊城大学学报》、《理论研究》、《蒲松龄研究》、《北方论丛》、《南都学坛》、《重庆社会科学》、《上海文学》、《文论报》、《作家报》等刊物上发表学术论文70余篇，多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等全文转载或观点摘要；出版《论语校释辨正》、《红楼梦人物百家言——薛宝钗》、《儒家伦理与〈春秋〉叙事》等专著11部；主持承担国家社科项目、省部级项目5项；获省社科奖二等奖2项、三等奖1项，省高校优秀科研成果奖一、二、三等奖各1项，省文化艺术科学优秀成果奖二等奖2项。 徐良，男，1963年生，1985年—1988年在上海复旦大学攻读美学专业硕士学位。现为青岛大学文学院副教授、青岛发展研究中心区域文化研究所所长、研究员。长期从事美学教学和科研工作，历年来在《美学》、《艺术界》、《人文杂志》、《社会科学辑刊》等国内各类学术刊物发表学术论文70余篇，20多项学术成果被《新华文摘》、《中国人民大学复印资料中心》等重要文献二次转载，十多次获省市社科优秀成果奖，重要著作有《20世纪西方美学精神》，合著《文艺学与美学的整合研究和多元推进》、《企业美学纲要》等。重要研究课题有《西方美学的后现代转折》、《荒诞派戏剧的美学精神》，近年来转入中国古典美学研究，主要课题有《中国哲学美学》、《中国美学与现代文化》等。主要开设课程有“美学原理”、“中国古典美学”等。 张伟，女，1961年12月生，1999年复旦大学中文系文艺学专业博士研究生毕业，获文学博士学位。现为青岛大学中文系教授，硕士生导师，近年来致力于文艺理论研究，中西蓝领文化研究以及视像时代的美学研究，承担国家教育部项目。研究方向：西方美学与当代文化，主要科研成果：专著《走向现实的美学——巴黎手稿美学研究》，人民出版社2004年7月；项目《马克思主义与中西蓝领文化》，项目来源国家教育部2005 12-2008 12（05JA720013），论文（1）“对马克思美学劳动范畴的新审视”《山西师范大学学报》2002年3期人大复印资料《美学》2002年10期全文转载（2）“马克思主义与中西方蓝领文化”《东方论坛》2002年5期。人大复印资料《文化研究》2003年4期全文转载（3）“反全球化与詹姆逊的左翼美学”《学习与探索》2004年6期。人大复印资料《美学》2005年2期全文转载（4）“社会转型与中国的蓝领文学”《学海》2008年5期。 赵建章，1969年11月生，博士研究生学历，文学博士学位，副教授，研究方向和主要内容：中国古代文论。科研成果：《王国维的美的本质观》，烟台大学学报；《论方苞的义法说》，常德师范学院学报；《以文论诗――方东树诗学的理论特征》，中文学刊；《刘大櫆古文理论的诗论化》，中文自学指导；《古代文论教学刍议》，载《新型综合性大学汉语言文学专业改革的教学实践与理论研究》；《从诗品鲍照条看钟嵘的审美理想》，载《文艺学与美学的整合研究和多元推进》，《姚鼐以妙悟论文》，文学前沿《后期桐城派的文道观》，时代文学；《古诗名家诵读本杜甫》，中国少年儿童出版社；《桐城派文学思想研究》，北京图
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：青岛大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是青岛大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。青岛大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在青岛大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在青岛大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任青岛大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
青岛大学东校区管理办公室各部门年度工作考核办法 （草案） 为进一步推动校区建设和发展，加强和改进各部门工作，提高服务质量和管理水平，形成奋发向上的工作氛围，制定本办法。 一、总体要求 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，建设和谐校区，贯彻学校党委、行政提出的加强管理创新，提高管理水平的精神，努力构建科学的部门工作评价机制，强化各部门的责任意识、服务意识和效率意识，以开拓进取的精神面貌、优良的工作作风，认真履行岗位职责，为师生员工提供优质、高效的管理和服务。 二、工作目标 通过对各部门工作的考核，全面、客观、公正地评价各部门的工作情况；明确各部门的工作职责，建立健全各部门工作的考核制度；规范工作程序，构建管理平台，注重工作绩效，形成积极向上、充满活力、优质高效的工作作风和机制。 三、考核对象 考核对象包括：综合科、教务科、学生科、后勤科、保卫一科、保卫二科、新生团总支、教学服务中心、动力服务中心、实验中心、物业服务中心、学生公寓服务中心、维修服务中心、膳食服务中心等14个部门。 四、组织机构
东校区管理办公室（以下简称“校区办”）成立部门考核工作小组（以下简称“工作小组”），负责指导、监督年度考核工作。 组长：于永明 副组长：生显训、宋贵欣、崔洪林、杨成中、陈维联 成员：季发、张卫东、张新柏、马金照、闫恒生、杨世清 张捷灏、纪新强、杨明、王志敬、薛子玉、尹直忠 刘明法、刘艳 学生代表2－3名（由学生科、团总支推荐提名，主任办 公会确定） 工作小组下设办公室，办公室设在综合科，季发同志兼任办公室主任。 五、考核体系 1、办公室代表工作小组依据各部门年度工作任务分解表对各部门工作进行逐月考核。 2、各部门于每年12月20日前将本年度工作总结及下年度工作计划交至工作小组办公室（以下简称办公室），办公室予以汇总后制定出校区办各部门年度工作任务分解表并下发至各部门。 3、各部门每月对本部门内部人员工作情况和任务完成情况进行考核，将考核结果制表，于次月5日前交办公室存档备查。 4、各部门要严格根据工作任务分解表开展工作，如有变动须于每月5日前提交“工作任务、计划更改说明”，注明需更改的具体工作任务内容，并说明原因。
大学发展战略规划的制定与实施 ———青岛大学案例研究 别敦荣 【摘 要】 大学发展战略规划具有理论和实践两方面的作用,制定大学发展战略规划是一项科学性、技术性与社会性、艺术性相结合的工作。“十?五”期间,青岛大学通过制定和实施发展战略规划,用规划指导办学,全面落实规划提出的各种战略及相关措施,使发展的结果成为师生员工可以预期、可以感知的进步,提高了发展的有效性,推动了快速发展。 【关键词】 战略规划 大学发展 青岛大学 【收稿日期】 2009年11月 【作者简介】 别敦荣,华中科技大学教育科学研究院副院长、教授、博士生导师。 我国大学已经形成了一个很好的管理传统,即制定五年发展战略规划。与国家经济社会发展五年计划相对应,很多大学都在制定和实施自己的五年发展战略规划。在有些大学,发展战略规划的制定和实施产生了积极的效果,促进了大学的改革与发展。当然,也有不少大学因为各种原因,尽管制定了发展战略规划,但由于未能将其付诸实施,导致战略规划的各种设计落空。现在临近“十一?五”末期,又到了大学制定新的发展战略规划的时候,有的大学捷足先登,已经启动了“十二?五”发展战略规划的编制工作。为了帮助大学规划人员更好地理解发展战略规划工作的有关要求,使规划编制和实施工作取得更好的效果,本文拟根据青岛大学的经验,对有关问题展开探讨。 一、大学发展战略规划的作用 发展战略规划受到大学的广泛重视,是20世纪90年代以来的事情,尤其是2000年以来,在教育部组织开展的第一轮普通高等学校教学工作水平评估的推动下,各大学更是高度重视,纷纷开展发展战略规划的编制工作。就大学发展战略规划的作用而言,可以从理论和实践两方面来认识。从理论方面看,主要表现为: 第一,它有助于大学形成一种系统理性的发展哲学。发展战略规划为人们提供的是一种整体思维,它将大学发展的各个方面纳入一个全景式的思维之中,使人们能够清楚地认识大学发展中什么是最重要的,核心价值是什么,应当解决的主要问题是什么。明确了这些问题,大学发展就可能走出经验发展的旧模式,超越“经验哲学”,构建一套大学发展的理性模型。 第二,它有助于大学形成一套全员主动参与的管理理念。我国大学长期实行集权管理,中下级管理层面的自主权较小,导致中下级管理层工作人员常常只能被动地开展工作,缺乏主动性,积极性也不高。发展战略规划能够让大学每个教职员工明确学校、部门和个人的使命与任务,根据整体构想积极主动地开展工作,而不必凡事向上请示。 第三,它有助于大学形成一个注重效率的发展观。各部门、各院系、各学科专业以及每位教职员工所开展的工作与大学总体发展目标是什么关系,哪些是有意义的,哪些是关系不大的,发展战略规划会予以明确定位。遵循规划办学,能够合理协调各种关系,优化资源配置,减少消耗浪费,提高发展效率。 发展战略规划在实践上能否真正发挥这些作用,还取决于大学对待规划的态度及其工作力度。很多大学在每个五年规划期都制定了发展战略规划,但效果并不理想,一个根本的原因就在于其态度和工作力度出现了偏差。2000年,笔者曾应邀为青岛大学编制“十?五”发展战略规划,我们的研究团队为青岛大学提出了建设国内知名高水平综合大学的发展目标,[1]得到了高度的认同。青岛大学用规划指导办学,全面落实规划提出的各种
附件2： 山东省高等学校教学管理先进个人名单 刘传勇山东大学医学院 王洪君山东大学信息学院 柳丽华山东大学教务处 赵爱国山东大学历史文化学院 梅强山东大学教务处教研科 董立新山东大学软件学院 李莹山东大学工程训练中心 董士军中国海洋大学教务处 马君中国海洋大学信息科学与工程学院 吉晓莉中国海洋大学教务处 孙丽中国海洋大学工程学院 高琪中国海洋大学法政学院 陈文军中国石油大学(华东)教务处 孙红霞中国石油大学(华东)教务处 刘臻中国石油大学(华东)教务处 马建山中国石油大学(华东)教务处 赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院 刘海山东大学威海分校教务处
朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处赵凯青岛大学数学科学学院 毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室 李相仁青岛大学教务处教务科 张卫东青岛大学东校区教务科 郑玲青岛大学信息工程学院 曹振斌烟台大学教务处 樊海涛烟台大学土木学院 吴晓燕烟台大学外国语学院 杨清霞烟台大学机电汽车工程学院 王丽芳济南大学教务处 丛林济南大学政管学院教管办 国迎春济南大学教务处 贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处 孙国春聊城大学实验管理中心 齐登红聊城大学大学外语教育学院 赵长平聊城大学数学科学学院 孙正凤山东科技大学济南校区教科部 徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处
赵义军山东科技大学理学院 郑兆青山东理工大学教务处 贾曌山东理工大学教务处 伊学军山东理工大学教务处 赵文玲山东理工大学理学院 赵霞山东理工大学电气与电子工程学院 岳学海青岛科技大学教务处 李镇江青岛科技大学机电工程学院 曲建英青岛科技大学政法学院 刘保成青岛科技大学教务处 马莉青岛理工大学教务处 范学工青岛理工大学教务处教务科 邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科 鹿晓阳山东建筑大学 段培永山东建筑大学教务处 吕明英山东建筑大学土木工程学院 于永杰山东师范大学教务处 王化学山东师范大学文学院 刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院 刘敬山东师范大学管理与经济学院 马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院
篇一：大学生实习证明表正规格式 实习证明 兹有青岛大学学校商学院学院市场营销专业 同学于2013 年12 月 2 日至 2014 年 06 月 01 日在 实习。 该同学的实习职位是实习医药信息顾问。该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以肯定。 特此证明。 。 证明人：_________(实习单位盖章) _2014__年_06_月_10_日 实习鉴定表 篇二：实习证明模板(两种格式) 实习证明 兹有北京第二外国语学院旅游管理专业韩宛辰同学于2012年 7月1日至2012年10月1日在 实习。 该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。协调能力强，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处。 此为本公司在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现的评价，供学校以及就业单位参考。 特此证明。 2012年10月1日 实习证明表
篇三：大学生实习证明(模板) 实习证明 兹有＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校专业____________同 学于___年___月___日至___年___月___日在＿＿＿＿＿＿＿＿ 单位实习，期间担任＿＿＿＿工作，情况属实，特此证明。 实习鉴定： 一、能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书本知识运用到实际工作中来； 二、能够虚心向公司的老同志学习，不懂就问，学一行爱一行；三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实习任务，受到了所在部门的好评； 四、能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显示了当代大学生的良好品德。 ＿＿＿＿年_____月＿＿＿日 此为本公司在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现的评价，供学校以及就业单位参考。 实习鉴定： 该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。特此证明。 实习单位 _ ________(实习单位盖章) 年月日 篇四：实习证明模板(两种格式) 此为本公司在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现的评价，供学校以及就业单位参考。
青岛大学夜大学2010级本科毕业生毕业相关事宜的通知 2012年11月11日 一、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专业专科），请于此日 中午11：30----13：30到麦岛中心校区西四教420值班室领取、填写《毕业生登记表》，勿折叠，11月18日交回。 （一）填写格式： 学校青岛大学 专业会计学、国际经济与贸易、人力资源管理、法学 英语、计算机科学与技术、电子信息工程（本科）学习形式 及学制业余3年 姓名张三 填表日期2012年12月30日 （二）填表要求： 1.表内所列项目要实事求是，认真填写，填写使用钢笔或签字笔，字迹清楚。 2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如无该项情况，应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自小学时起，依时间顺序详细填写，年 月要衔接。 4. “自我鉴定”不少于400字，须本人签名，填写日期为2012年
12月30日。 二、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专业专科），核对《2010 级本科毕业生信息一览表》，要求本人填写空白处，一律用正楷字体，并逐一核对各项打印内容，确认后签字。 核对要求： （一）各项均为必填项，不可空缺。填写内容须规范，字体工整，专业名称用规范全称，不要用计算机、人力、国贸等简称。（二）务必严格核对，若有出入，请将正确信息填入此表，并在备注写明；如：转学（何校转入）/会计学转国际经济与贸易/业余转函授/姓名变更/身份证号变更/身份证号升位。 （三）如不认真核对、填写，出现问题，责任自负。 三、2010级本科毕业生（含计算机应用技术专科）电子采集信息。（一）着装要求：着浅色上衣 （二）时间：11月11日中午 10英语本/10法学本11：30----12：00； 10会计学本/计算机科学与技术本12：00----12：30； 10国际经济与贸易本/10人力资源管理本12：30----13.30 （三）地点：西四教博知楼，420值班室 2012年11月18日 一、毕业考试11月18日，（考查课11月11日随堂考）； 二、毕业考试当天，须交以下材料（夜大老师到教室收取）（一）有姓名变更、姓名不一致的学生：
2013年山东省内招生计划录取批次及近三年录取分数 学院名称专业名称 录取 批次 基本 修业 年限 科类 计划录取最低分 6599 2010年2011年2012年 文学院汉语言文学 中国语言文学类* 一批四年 文202 607 570 582 新闻学 理33 580 571 591 广告学 视觉传达设计（广告设计方向）提前批四年艺术文14 458 452 468 广播电视编导提前批四年 艺术文40 484 467 459 艺术理20 未招生464 动画提前批四年艺术文10 新增专业 外语学院英语一批四年 文24 620 586 594 理43 598 593 607 德语一批四年 文18 627 596 600 理20 612 599 614
日语一批四年文26 620 579 590 理35 593 580 598 朝鲜语一批四年文27 615 570 582 理27 581 572 590 法语一批四年文8 624 590 596 理8 602 591 607 西班牙语一批四年文8 625 590 600 理10 602 593 606 音乐学院 音乐学（声乐方向）提前批四年艺术文22 349 315 349 音乐学（键盘方向）提前批四年艺术文13 音乐学（器乐、舞蹈方向）提前批四年艺术文 5 音乐学（理论方向）提前批四年艺术文 5 400 426 409 音乐表演(西洋管弦方向) 提前批四年艺术文11 312 299 304 音乐表演(民族管弦方向) 提前批四年艺术文 5 336 295 367 音乐表演（键盘方向) 提前批四年艺术文 4 330 343 368 音乐表演(声乐方向) 提前批四年艺术文10 304 318 304 音乐表演(舞蹈方向) 提前批四年艺术文10 306 296 345
青岛大学文件 青大教字［2005］28号 关于印发《青岛大学关于 进一步完善教学质量保障体系的若干意见》 的通知 各学院，校行政各部门，校直属各单位： 《青岛大学关于进一步完善教学质量保障体系的若干意见》业经校长办公会研究通过，现印发你们，望认真贯彻执行。 二○○五年五月三十日 主题词：教育教学意见通知 青岛大学校长办公室2005年5月30日印发
青岛大学关于进一步完善教学质量保障体系的若干意见 教学质量是衡量学校办学水平的重要标志，是学校发展的生命线。进一步完善学校教学质量保障体系，开展有效的、形式多样的教学质量监控活动, 充分调动教、学、管等多方积极性，是实现教学过程全面质量管理，保证教学质量稳步提高的有力措施。为进一步完善我校教学质量保障体系，根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高〔2005〕1号）的有关精神，特提出以下意见。 一、切实加强对教学工作的研究 要进一步提高对教学工作重要性的认识,确保教学工作的中心地位,定期召开专题会议研究教学工作，及时研究和解决教学工作中出现的新问题。要组织教师研究教学，听取教师对教学工作的意见，采取有效措施推动课程教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革，处理好教学与科研、改革与建设的关系，将本科教学质量提高到一个新水平。 二、继续完善各级领导听课制度 实施各级领导听课制度，既有利于各级领导深入基层，深入了解课堂的教学状况，及时发现和解决教学中存在的问题，同时营造一种全校各级领导关心教学、重视教学、研究教学、尊重教师、严格教学管理的良好氛围,有利于切实提高课堂教学质量。 明确规定听课应达到的最少学时数（按学期统计）：校级领导3学时（其中分管教学校长4学时）；相关职能部门和各学院（教学部）党政领导不少于6学时；系、教研室、实验室负责人不少于8学时；学校督学听课每周应不少于4学时。
朝鲜语笔译（专业学位） 廉光虎：男，中共党员，1954年生，延边大学“文革”后首批本科、硕士、博士毕业。青岛大学外语学院韩语系教授，硕士生导师，青岛大学第四届教学名师。日本京都大学综合人间学部中国语学科访问学者、韩国首尔大学国语国文系访问学者、首尔大学韩国文化研究所特聘研究员。中国朝鲜语学会副会长、中国韩国语教育研究学会副会长、青岛翻译协会韩国语分会会长。主要研究方向为朝鲜语语言学。 主要著作和教材：《韩国语终结词位的历时研究》韩国博尔精出版社1998；《语言学概论》（朝文）延边大学出版社1997；《韩国语敬语形式的研究》辽宁民族出版社2003；《韩国语听力教程》（1.2）（主编）北京大学出版社 2005 2008（普通高等教育十一五国家级规划教材）；《韩中汉字词比较词典》（主编）韩国亦乐出版社2006；《新编韩国语语法》黑龙江朝鲜族出版社2012 等。
李明学：男，中共党员，1961年生，毕业于延边大学、韩国釜山大学，现任青岛大学外语学院副院长, 韩语系主任，副教授，硕士生导师，外语学院学术委员会委员，韩国文学研究学会会员、中国韩国语教育研究学会会员、青岛翻译协会会员。专业研究方向为韩国文学，包括中韩比较文学等。主要讲《基础韩国语》、《韩国文学史》、《中韩比较文学》、《韩国文化论》、《口译基础》等课程。 主要专著与教材：《1930年代中韩现代主义小说比较研究》（韩文、专著）、韩国学术情报出版社、2006。《中国当代文艺思潮与文学展开》（韩文、专著）、韩国文化社、2013，《基础韩国语》（1,2）主编，世界图书出版公司，2010、《韩国语听力教程》（2）副主编、北京大学出版社，2008（普通高等教育十一五国家级规划教材）。 学术论文：《中韩现代主义小说论比较考察》（2005）、《中韩现代主义小说结构比较》（2008）、《鲁迅文学的法思想小考》（2013）、<<对韩国文学教学目标的小考>>（2013）等多篇。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。 民国名牌大学有哪些 民国时期中国不乏优秀的综合类大学，无奈52年的院系调整以后中国的高等教育走了很长时间的弯路。现在再看看那些逝去的大学，真是不胜唏嘘。 简单的考证了一下民国各个时期的名校。供大家缅怀 一、1910年代1920年代中期 这些年是“一大六高” 一所全国最高学府： 北京大学（前身为京师大学堂） 六大国立高等师范学校： 北京高等师范学校（-> 北京师范大学） 南京高等师范学校（-> 南京大学） 武昌高等师范学校（-> 武汉大学） 广东高等师范学校（-> 中山大学） 成都高等师范学校（-> 四川大学） 沈阳高等师范学校（-> 东北大学） 二、黄金十年（1927-1937）里的名校就很多了，这个时期也是中国高等教育发展最快的时 期。 1.公立大学，分国立和省立两档。 第一批国立大学很多到现在都是名校，也顺便说下校史（国立两字省去，下同）： 北京大学：前身为1898年创办的京师大学堂，1912年改为国立北京大学。1938年迁至昆明组成西南联大。1946年复校。1952年农学院独立为北京农业大学(中国农业大学)，医学 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
山东省高等学校教学管理先进个人名单
附件二：山东省高等学校教学管理先进个人名单刘传勇山东大学医学院 王洪君山东大学信息学院 柳丽华山东大学教务处 赵爱国山东大学历史文化学院 梅强山东大学教务处教研科 董立新山东大学软件学院 李莹山东大学工程训练中心 董士军中国海洋大学教务处 马君中国海洋大学信息科学与工程学院 吉晓莉中国海洋大学教务处 孙丽中国海洋大学工程学院 高琪中国海洋大学法政学院 陈文军中国石油大学(华东)教务处 孙红霞中国石油大学(华东)教务处 刘臻中国石油大学(华东)教务处 马建山中国石油大学(华东)教务处 赵新强中国石油大学(华东)信息与控制工程学院刘海山东大学威海分校教务处 朱东华哈尔滨工业大学（威海）教务处 赵凯青岛大学数学科学学院 毕晓芬青岛大学国际学院教学办公室
李相仁青岛大学教务处教务科 张卫东青岛大学东校区教务科 郑玲青岛大学信息工程学院 曹振斌烟台大学教务处 樊海涛烟台大学土木学院 吴晓燕烟台大学外国语学院 杨清霞烟台大学机电汽车工程学院 王丽芳济南大学教务处 丛林济南大学政管学院教管办 国迎春济南大学教务处 贾素贞济南大学化学院教学管理办公室董文良聊城大学教务处 孙国春聊城大学实验管理中心 齐登红聊城大学大学外语教育学院 赵长平聊城大学数学科学学院 孙正凤山东科技大学济南校区教科部 徐文尚山东科技大学信息与电气工程学院姜岩山东科技大学测绘科学与工程学院王素玉山东科技大学教务处 赵义军山东科技大学理学院 郑兆青山东理工大学教务处 贾曌山东理工大学教务处
伊学军山东理工大学教务处 赵文玲山东理工大学理学院 赵霞山东理工大学电气与电子工程学院 岳学海青岛科技大学教务处 李镇江青岛科技大学机电工程学院 曲建英青岛科技大学政法学院 刘保成青岛科技大学教务处 马莉青岛理工大学教务处 范学工青岛理工大学教务处教务科 邵景玲青岛理工大学教务处教学研究科 鹿晓阳山东建筑大学 段培永山东建筑大学教务处 吕明英山东建筑大学土木工程学院 于永杰山东师范大学教务处 王化学山东师范大学文学院 刘文涛山东师范大学历史文化与社会发展学院吴志清山东师范大学美术学院 刘敬山东师范大学管理与经济学院 马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院 徐新农曲阜师范大学教务处 曲志才曲阜师范大学生命科学学院 赵岩曲阜师范大学地理与旅游学院
青岛大学数学与统计学院简介 学院概况 青岛大学数学科学学院2006年组建成立，其前身青岛大学理工学院数学系成立于1985年。 学院拥有一支年龄结构合理、学术水平较高、以中青年教师为主的、教学经验丰富的师资队伍，现有教职员83名。其中教授12名，副教授28名，讲师34名，大多数教师具有硕士及以上学位，其中具有博士学位者29位（包括博士后和双博士学位）、在读博士8位，有青岛大学特聘教授7人，山东省教学名师1人，博士生导师2人，硕士生导师20人，并聘有国内外兼职教授多名。 学院目前设有数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学三个本科专业，至今已培养本科生共计二千余名，现有在校本科生近800名。学院坚持“全面发展、彰显个性、人人成才、服务社会”的培养理念，按照培养具备国际视野和社会责任感，适应社会发展需求的高素质人才的目标，按照“厚基础、宽口径”的方针，为学生打下坚实的数学基础，按照学生的个体情况和兴趣在某一方向上发展。鼓励在校生积极参与科技创新活动，近年来获得国家级一等奖11项，二等奖13项，三等奖4项，省级奖项78余项，毕业生的考研率和一次性就业率位于学校前列，毕业生受到了广泛的好评，一些毕业生在其工作岗位上取得了优异成绩，不少毕业生考取了国内外著名大学、中科院等有关单位的硕士研究生。 数学科学学院拥有数学一级学科硕士点，涵盖基础数学、应用数学、计算数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计五个二级学科；自2012年起，在青岛大学管理科学与工程一级学科博士点招收“对策理论与方法”研究方向的博士研究生。学院是山东省“八五”重点学科—应用数学学科的依托单位，并设有山东省应用数学研究所、山东省中俄运筹与管理合作研究中心、中国运筹学会对策论专业委员会等机构。学院现有“应用数学”校级重点学科，有省、校两级研究生联合培养基地。 学院的多个专业方向的水平在同类学校中有一定的优势，在对策论方面有明显特色。教师参加国际、国内学术会议踊跃，邀请国内、外专家讲学频繁，学术交流与合作氛围好。近三年共举办国际或国内学术会议5次，2012年8月组织举办了由山东省教育厅主办、青岛大学承办的"泰山学术论坛-博弈论专题"。曾主办“2002国际数学家大会‘对策论及其应用’卫星会议”，有约翰?纳什、莱茵哈德?泽尔腾、罗伯特?奥曼、罗伊德?沙普利教授等四位诺贝尔经济学奖得主同时出席会议，并被聘为青岛大学名誉教授。近三年学院主持和合作承担国家自然基金项目16项，纵向经费199.2万元，校企联合横向经费235.4万元；发表科研论文200余篇，其中SCI收录占20%。 通过持续的学科建设、发展与提高，学院教学科研等综合实力有了很大的提升。学院有较好的教学、科研条件，设有一定规模、条件良好的图书资料室和微机实验室供教师和学生使用。数学科学学院还承担全校理工科、经济、管理等各专业
青岛大学2011年春季学期选课指南 第一部分选课原则 一、选课学生范围：2008、2009、2010级学生。 二、选课课程分类：按照课程分类，学生所学课程分为必修课，限选课和任选课，其中必修课由教务管理员做名单预置，不用选课；限选课和任选课由学生本人完成选课工作，限选课包括体育课、专业限选课，任选课为通识教育选修课。本专科学生应按照各专业教学计划要求修满通识教育选修课学分，否则无法取得毕业资格。 三、选课课程门数：本次选课2008、2009级学生可选两门，2010级学生每人只能选1门通识教育选修课。 四、选课顺序：本次选课先选任选课，再选专业限选课。 五、预选、正选：预选阶段选课不受课容量的限制，学生可以任意选择课程，预选阶段结束之后，根据课程的排课人数，如果某一门课程的选课人数超过课容量，系统将进行随机抽签，抽签的结果将在正选阶段发布。正选阶段将显示抽签被抽中后的学生选课结果，抽签失败的学生可以在该阶段继续选课，学生可对选课结果进行操作、删除或添加新课程，该阶段选课受课容量的限制，能够即刻知道选课结果。 特别提示： 1.学生只能在自己所在的校区选课，不允许跨校区选课。因此，学生应根据附件1所列的教学楼名称确定自己所在的校区以及自己所选课程的上课地点。 2.本次选课不选体育课，但学生选课时应注意从已选课程中查看本人2011年春季学期体育课安排情况。 3.只有网上选课成功，教师才能在学期末录入成绩。因此，学生一定要在规定的时间内完成网上选课任务。 4.不足15人的课程班停开，停开课程班下的学生名单将予以删除，停开课程将于12月29日在教务在线公告栏公布，12月29日10:00～12月31日8:00为通识教育选修课改退选课时间。 5.课程名称以大写T结尾的课程为提高性课程，有志于考研的学生可选修此类课程，选此类课程之前必须具有先修基础，一、二年级学生请勿盲目选修此类课程。 6.关于跨专业选课:不能选个人教学计划中设置的课程名相同的课程；所选择的课程应有前修基础，否则难以修读；跨专业选课学分不能顶替本专业课程学分，只能视为通识教育选修课学分；每人限选一门开放课程；必须随课程班学习及考试，不参加考试者
青岛大学2009-2011年山东省本科分专业分数统计表学 院专业名称 科 类 2009年2010年2011年 最低分最低分最低分 文学院汉语 言文 学 中国语言 文学类 文605 607 570 新闻 学 理602 580 571 广告 学 艺术设计（广告设计 方向） 艺术 文 460 458 452 广播电视编导 艺术 文 未招生484 467 外语学 院英语 文613 620 586 理608 598 593 德语 文618 627 596 理610 612 599 法语 文616 624 590 理614 602 591 西班牙语 文616 625 590 理610 602 593 日语 文612 620 579 理603 593 580 朝鲜语 文606 615 570 理602 581 572 音乐学 院音乐学 艺术 文 328 349 315 音乐学（理论方向） 艺术 文 436 400 426 音乐表演(西洋管弦 方向) 艺术 文 302 312 299 音乐表演(民族管弦 方向) 艺术 文 348 336 295 音乐表演（键盘方 向) 艺术 文 380 330 343 音乐表演(声乐方 向) 艺术 文 337 304 318 音乐表演(舞蹈方艺术302 306 296
向) 文 作曲与作曲技术理论艺术 文 302 300 341 美术学 院艺术设计(平面设计 等方向) 艺术 文 462 458 433 绘画 艺术 文 428 449 408 数学科学学院信息与计算科学理602 580 572 数学与应用数学理602 580 584 物理科学学院应用物理学理602 580 571 物理学理602 583 571 光信息科学与技术理604 585 574 材料物理理602 582 571 微电子学理未招生581 571 新能源科学与工程理新增专业 机电工程学院机械工程及自动化理610 606 596 工业设计理605 602 586 热能与动力工程理609 602 590 测控技术与仪器理未招生580 581 自动化工程学 院电气 工程 及其 自动 化 电气信息 类 理605 587 586 自动 化 电子 信息 工程 通信 工程 电子 信息 科学 与技 术 信息工程学院计算机科学与技术理608 600 591 网络工程理604 580 582 信息安全理未招生571 软件工程理606 597 588 软件工程（软件外包 方向） 理未招生 483 化学化应用化学理604 581 580
青岛大学第六届电子设计竞赛 暨年青岛大学电工电子实验教学中心创新班选拔初 试相关事项 一、竞赛要求 、参赛学生需限用试题中器件清单提供的元件完成设计方案。如有特殊要求，可以自备元件。 、参赛学生必须在规定的竞赛地点和时间内完成。可带参考资料。 注：仿真设计和设计报告可在其他时间完成，但必须在规定时间内提交设计报告，否则视为弃权。 二、报名方式及时间 报名方式：将填好的报名表（见附件一）在截止日期前发至。只提交次，电子邮件的“主题”栏内注明“青岛大学第六届电子设计竞赛初试报名表”，报名表以“学号姓名”命名。 报名时间：试题公布之日即可报名，报名截止时间年月日： 三、进度安排 试题公布时间：年月7日： 公布网站：青岛大学教务处网站（） 青岛大学电工电子实验教学中心（） 竞赛时间：2010年11月14日（周日）：：（：开始入场） 竞赛地点：西五教（博远楼），， 报告提交时间：2010年11月17日：前 报告提交地点：西五教（博远楼）王贞老师处 四、报告格式规范 应包括以下几部分内容： 、课题名称 、设计内容及要求。 、电路设计，包括： （）电路设计的整体框图。 （）各单元电路的原理图、参数计算和元器件选择说明。 、画出完整的电路图，并说明电路的工作原理。 、组装调试，包括： （）使用的主要仪器和仪表； （）调试电路的方法和技巧； （）测试的数据和波形并与设计结果比较分析； （）调试中出现的故障、原因及排除方法。 五、选拔日程
、2010年月4日（周日）：至：——初试阶段 、2010年月日——评委教师评审设计报告 、2010年月0日（周六）：——复试阶段 、2010年月29日——公布最终选拔结果 附件一：青岛大学第六届电子设计竞赛报名表 青岛大学电工电子实验教学中心 年月日 附件一： 青岛大学第六届电子设计竞赛报名表
青岛大学文件 青大教字〔2014〕26号 关于印发 《青岛大学考试违规处理办法》的通知 各学院，校行政各部门，校直属各单位： 《青岛大学考试违规处理办法》已经校长办公会研究通过，现予以印发，请认真遵照执行。 青岛大学 2014年8月26日
青岛大学考试违规处理办法 第一章总则 第一条为进一步规范考试考场纪律，严肃考风考纪，促进良好学风的形成，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）等文件精神，制定本规定。 第二条本规定适用于由学校组织的、全日制本专科生参加的各类考试。 第二章考试违纪作弊的认定与处理 第三条有下列情况之一者，认定为考试违纪： 1.未将规定以外的物品（手机等电子设备）放在指定位置； 2.未在指定座位参加考试或不服从监考教师管理； 3.考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题； 4.考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势； 5.未经监考教师许可，传递计算器、空白纸张（无答案或印痕）等； 6.未经监考教师同意擅自离开考场； 7.提前交卷后，在考场外喧哗、吸烟、交流答案或实施其他影响考场秩序行为； 8.将试卷、答卷（答题卡、答题纸）、草稿纸等带出考场；
9.其他由学校认定的违纪行为。 第四条有下列行为之一者，认定为考试作弊： 1.携带与考试内容相关的材料或者存有考试相关内容的电子设备，不论使用与否； 2.抄袭或者协助他人抄袭试题答案； 3.故意撕毁试卷、答题卡等考试材料； 4.在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息； 5.宣布考试结束，尚未交卷前，相互通报答题情况或看他人答案者； 6.在评卷过程中被认定为答案雷同； 7.以不正当手段获取试题答案、修改考试成绩的行为； 8.其他由学校认定的作弊行为。 第五条有下列行为之一者，认定为考试严重作弊： 1.由他人冒名代替参加考试以及顶替他人参加考试； 2.重犯考试作弊； 3.组织团伙作弊； 4.其他由学校认定的严重作弊行为。 第六条考试违纪、作弊者取消该门课程补考资格，并分别给予以下处分： 1.考试违纪者给予严重警告处分； 2.考试作弊者给予留校察看处分； 3.考试严重作弊者给予开除学籍处分。