《浮力的利用》教学设计
学习目标：
知识与技能目标：
1、了解物体平均密度的概念，知道轮船、潜水艇、气球、飞艇
的工作原理。
2、培养学生应用物理知识解决简单问题的能力。
过程与方法目标：
1、通过科学探究性实验，培养学生自主学习的能力。
2、运用综合启发式教学法，通过学生讨论，培养学生表达能力和
物理思维能力。
情感态度与价值观目标：
1、在探究实验中，培养学生合作意识，团结协作精神。
2、通过对学生节约能源的教育，培养学生爱国主义情操。
3、通过学生自主探究的过程以及科学家的英雄事迹，对学生进行爱
科学教育和科学素养的教育。
教学重点：轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理。
教学难点：控制物体浮沉的方法。
教学方法：讨论法、实验法。
教学手段：电教手段与常规手段相结合。
教学器材：水槽、水、废牙膏皮、一块薄铝片、潜水艇的模型。
《浮力的利用》教学设计
哈一四六中学
宫莹莹