教学内容
等腰三角形分类讨论综合
1.理解等腰三角形的性质和判定定理；
2.能用等腰三角形的判定定理进行相关计算和证明；
3.初步体会等腰三角形中的分类讨论思想；
4.体会在函数动点中寻找某些特殊的点形成的等腰三角形；
5.培养学生进行独立思考，提高独立解决问题的能力。
。
例1.如图，在Rt△ABC中，∠BAC= 90°，AB=3，AC=4，AD是BC边上的高，点E、F分别是AB边和AC边上的动点，且∠EDF= 90°．（1）求DE︰DF的值；
（2）设直线DF与直线AB相交于点G，△EFG能否成为等腰三角形？若能，请直接写出线段BE的长；若不能，请说明理由。（★★★★★）
【满分解答】：（1）∵∠BAC= 90°∴∠B +∠C＝90°，
∵AD是BC边上的高∴∠DAC+∠C=90°
∴∠B =∠DAC
又∵∠EDF= 90°
∴∠BDE+∠EDA=∠ADF +∠EDA = 90°
∴∠BDE =∠ADF
∴△BED∽△AFD ∴
DE BD
DF AD
=
∵
3
cot
4
BD AB
B
AD AC
===∴DE︰DF =
3
4
（2）若△EFG为等腰三角形，根据点G的不同位置分两大类讨论：
例1题图
B C
D
E
F
A A A
∴x
y -=
28
…………………………1分 定义域是：20< （3）解：①当PN PM =时， ∵DC PM // ∴ PN DN PM DC = ∴DN DC = 由（2）知：4=PD ，2=DC ∴2=-==DN PD PN PM ………………2分 ②当MN MP =时， ∵△ADP ∽△CPB ，4==BC PC 易得：82===PD AD AP 易证：AD MN // 即：四边形AMCD 是平行四边形 ∴2==AM DC ∴6=-=AM AP PM …………………………2分 （ 注：当NP NM =时不存在） 动点产生的直角三角形 6.理解直角三角形的性质； 7.能用直角三角形的性质解决相关问题； 8.培养学生分类讨论的思想，并体验动态思维过程； 9.培养学生分析问题、解决问题的能力。 A P D C B M N A P D C B M N 练习 1.在ABC ?中，5==AC AB ，8=BC ，点P 、Q 分别在边CB 、AC 上（点P 不与点C 、点B 重合），且保持ABC APQ ∠=∠。 （1）若x BP =，y CQ =，求y 与x 之间的函数关系式，并写出函数的定义域； （2）当CPQ ? 为直角三角形时，求点P 、B 之间的距离。 【满分解答】： （1）∵BAP B CPQ APQ ∠+∠=∠+∠，ABC APQ ∠=∠， ∴CQP BAP ∠=∠. 又∵AC AB =，∴C B ∠=∠. ∴QCP ?∽ABP ?. ∴ AB CP BP CQ = . ∵x BP =，8=BC ， ∴x BP BC CP -=-=8， 又∵y CQ =，5=AB ，∴ 58x x y -= ，即x x y 58 512+-=. 故所求的函数关系式为x x y 5 8 512+-=，)80(< （2）①当90CQP ∠=o 时：如图1， ∴90QAP APQ APQ C ∠+∠=∠=∠o ， ∴90QAP C ∠+∠=o ，则AP BC ⊥ ∴点P 为BC 中点，则4BP = ②当90CPQ ∠=o 时：如图2， ∵B C APQ ∠=∠=∠ ∴90BAP CPQ ∠=∠=o ∴4cos 5AB B BP ∠= = ，解的25 4BP = ③当90C ∠=o 时，不成立。 综上可得，当CPQ ? 为直角三角形时，4BP =或25 4 BP = 。 （图1） （图2） 【备注】：本部分总结解题方法和策略，师生共同总结，大概5分钟左右。 动点产生的直接三角形问题的解题方法和策略： 1.寻找题目中的已知量； 2.观察能否利用“特殊点”、“交点”求解； 3如不能，则利用勾股定理解答； 4.注意：分类讨论，部分题目利用好锐角三角比。 1.已知△ABC 为等边三角形，AB =6，P 是AB 上的一个动点（与A 、B 不重合），过点P 作AB 的垂线与BC 相交于点D ，以点D 为正方形的一个顶点，在△ABC 内作正方形DEFG ，其中D 、E 在BC 上，F 在AC 上。（满分10分，3分+7分） （1）设BP 的长为x ，正方形DEFG 的边长为y ，写出y 关于x 的函数解析式及定义域； （2）△GDP 是否可能成为直角三角形？若能，求出BP 的长；若不能，请说明理由。 （★★★★★） 【满分解答】：（1）∵△ABC 为等边三角形， ∴∠B=∠C =60o，AB=BC=AC=6. ∵DP ⊥AB ，BP=x ， ∴BD=2x . ...............................................1分 又∵四边形DEFG 是正方形， ∴EF ⊥BC ，EF=DE=y ， ∴. ∴，............................1分 ∴................................................1分 （≤<3） （定义域写错扣0.5分） （2）△GDP 能成为直角三角形. ①∠PGD=90o时，则点P G F 、、共线，所以AP PF =； ，................................1分 ，................................1分 得到：.................................1分 ②∠GPD=90o时，点G 在AB 边上，则点A G P B 、、、共线， 所以6AG PG BG ++= 所以： ，................................1分 ，................................1分 得到：。................................1分 ③当=90GDP ∠o 时，不成立。 ∴当△GDP 为直角三角形时，BP 的长 为 或者.....................1分 动点产生的相似三角形 1.掌握相似基本图形中的相似三角形和各种比例式； 2.通过观察了解因动点产生的相似三角形问题的特点，熟悉对应的解题方法， 掌握“动中取静，以静窥动”的解题 y EC 3 3 = 63 3 2=+ +y y x 339)33(-+-=x y 633-x y y x +=-36 ?+=-)13(6x ]339)33[(-+-x 11 3 630-= x y x x 2 3 4+ =?+ =2 3 4x x ]339)33[(-+-x 336-=x 11 3 630-336-=x 策略； 3.培养学生对图形的直觉能力以及从变化中看到不变实质的数学洞察力； 4.培养学生学会挖掘题目中的隐藏条件，从未知到已知的一个转变； 5.掌握动点产生的相似三角形的分类讨论情况，并能根据题目中的条件进行求解。 例1.如图，在Rt △ABC 中，?=∠90ACB ，CE 是斜边AB 上的中线，10=AB ，4 3 tanA = ，点P 是CE 延长线上的一动点，过点P 作CB PQ ⊥，交CB 延长线于点Q ，设EP x =，BQ y =。（★★★★） （1）求y 关于x 的函数关系式及定义域； （2）过点B 作AB BF ⊥交PQ 于F ，当BEF ?和QBF ?相似时，求x 的值。 【满分解答】（1）在Rt △ABC 中，90ACB ? ∠=， ∵4 tan 3 BC A AC = =，10AB = ∴8,6BC AC ==． ∵CE 是斜边AB 上的中线，∴1 52 CE BE AB == = ∴,PCB ABC ∠=∠∵90PQC ACB ?∠=∠= ∴△PQC ∽△ABC ∴ 484 ,555 CQ BC y PC AB x +===+即 ； ∴4 45 y x =-，定义域为5x >． （2）∵90,Q ACB QBF A ? ∠=∠=∠=∠ ∴△BQF ∽△ABC 我来试一试 故2 21 52,1±= x 时，△APD ∽△PCE ； ∴当BP 为2， 2 21 5±时，△APD 与△PCE 相似。 （法二）过点D 作DH ⊥AP 于点H ∵∠DAP ＝∠APB ∴AD AH AP BP AD DH AP AB ==, ∵224x AP += ∴2 2 165,1620x x AH x DH += += ∴2 216516x x x HP +- += ∵ cot ∠C= 4 3 ∴43cot ==∠DH HP DPH 2 22 1620 3165164x x x x +?=??? ? ? ?+-+ 解得2 21 52,1±= x 经检验，均符合题意 故221 52,1±= x 时，△APD ∽△PCE ； ∴当BP 为2，2 21 5±时，△APD 与△PCE 相似 一．由动点产生的相似三角形的解题方法和策略： 1.寻找题目中特殊的条件和不变的量，并找出由条件引发的一些相等角、相等线段等特殊条件；（挖掘题目中的隐藏条件） 2.注意分类讨论，先找是否有相等角，再决定分类讨论情况： 3.相似三角形的边如果能直接求出列等式最好，如果不能求出，注意转化相似（是否产生新的相似、等腰、平行四边形等更特殊的条件） 4.注意三个易忘定理：线段的中垂线定理、角平分线定理、直角三角形的性质。 1.在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，BC =30，AB =50．点P 是AB 边上任意一点，直线PE ⊥AB ，与边AC 或BC 相交于E ．点 M 在线段AP 上，点N 在线段BP 上，EM =EN ，sin ∠EMP = ． （1）如图1，当点E 与点C 重合时，求CM 的长；（4分） （2）如图2，当点E 在边AC 上时，点E 不与点A 、C 重合，设AP =x ，BN =y ，求y 关于x 的函数关系式，并写 出函数的定义域；（4分） （3）若△AME ∽△ENB （△AME 的顶点A 、M 、E 分别与△ENB 的顶点E 、N 、B 对应），求AP 的长。（6分）（★★★★★） 图1 图2 备用图 【解法点拨】： 1.本题综合性很强，注意抓住题目中的特殊条件和不变的量：0 =90C APE ∠∠=，EM =EN ； 2.求解函数关系式，构造基本图形并应用好三角比和勾股定理； 3.当△AME ∽△ENB 相似时，对已经对应好，但要分点E 在AC 边上和BC 边上两大类讨论： ①.当点E 在AC 边上时：可直接利用比值计算； ②.当点E 在BC 边上时：根据外角定理，△ACE ∽△EPM 。 4.相似三角形分类讨论时，注意点的运动位置和边的对应。 【满分解答】:（1）∵∠ACB =90°，∴AC ===40．..................1分 ∵S ==,. ∴CP ===24............................................1分． 在Rt△CPM 中，∵sin∠EMP =，∴ ．..................................1分 ∴CM == =26．............................................1分 （2）由△APE ∽△ACB ，得，即，∴PE =．.........................1分 在Rt△MPE 中，∵sin∠EMP =，∴ ．...................1分 ∴EM ===． ∴PM =PN === ．...................1分 ∵AP +PN +NB =50，∴x + +y =50． 1213 AM ME EN NB =22AB BC -225030-12AB CP ??1 2AC BC ??AC BC AB ?403050?121312 13 CP CM =1312CP 13 2412 ?PE AP BC AC =3040PE x =34x 121312 13 PE ME =1312PE 133 124x ?1316x 22 ME PE -2 2 133164x x ????- ? ?????516 x 5 16 x ∴y =(0 < x < 32)．...................1分 （3）第三问：由于给出对应顶点，那么解法一可以直接运用相似和三角比求出对应边长再列比例式求解。本题还可以通过角度之间的关系转换求解，并从角度入手更加简洁直观方法如下： ①当点E 在线段AC 上时， △AME ∽△ENB ， ．∵EM =EN ，∴．设AP =x ，由（2）知EM =，AM ==，NB =．...................1分 ∴...................1分 解得x 1=22，x 2=0（舍去）．即AP =22．...................1分 ② 当点E 在线段BC 上时， 根据外角定理，△ACE ∽△EPM ，∴ ．∴CE ==．.........1分 设AP =x ，易得BE =，∴CE =30．∴30=．......1分 解得x =42．即AP =42．....1分∴AP 的长为22或42．（若最后答案没有写，则扣1分） 21 5016 x - +AM ME EN NB =2EM AM NB =?1316x x PM -5111616x x x -=21 5016 x -+2 1311 21(50)1616 16x x x ??=?-+ ???12 5 AC EP CE MP ==512AC 5035(50)3x -5(50)3x --5 (50)3 x --503 相似三角形压轴经典大题解析 1.如图，已知一个三角形纸片ABC ，BC 边的长为8，BC 边上的高为6，B ∠和C ∠都为锐角，M 为AB 一动点（点M 与点A B 、不重合），过点M 作MN BC ∥，交AC 于点N ，在AMN △中，设MN 的长为x ，MN 上的高为h ． （1）请你用含x 的代数式表示h ． （2）将AMN △沿MN 折叠，使AMN △落在四边形BCNM 所在平面，设点A 落在平面的点为1A ， 1A MN △与四边形BCNM 重叠部分的面积为y ，当x 为何值时，y 最大，最大值为多少？ 【答案】解：（1） MN BC ∥ AMN ABC ∴△∽△ 68 h x ∴= 34 x h ∴= （2）1AMN A MN △≌△ 1A MN ∴△的边MN 上的高为h ， ①当点1A 落在四边形BCNM 内或BC 边上时， 1A MN y S =△=211332248MN h x x x ==··（04x <≤） ②当1A 落在四边形BCNM 外时，如下图(48)x <<， 设1A EF △的边EF 上的高为1h ， 则13 2662 h h x =-= - 11EF MN A EF A MN ∴∥△∽△ 11A MN ABC A EF ABC ∴△∽△△∽△ 12 16A EF S h S ??= ??? △△ABC 1 68242 ABC S =??=△ 2 2 363224122 462EF x S x x ??- ?∴==?=-+ ? ? ?? 1△A 1122233912241224828A MN A EF y S S x x x x x ?? =-= --+=-+- ??? △△ 所以 2 91224(48)8 y x x x =- +-<< 综上所述：当04x <≤时，2 38 y x =，取4x =，6y =最大 当48x <<时，2 912248 y x x =-+-， 取16 3x = ，8y =最大 86> ∴当16 3 x =时，y 最大，8y =最大 2．如图，抛物线经过(40)(10)(02)A B C -，，，，，三点． （1）求出抛物线的解析式； （2）P 是抛物线上一动点，过P 作PM x ⊥轴，垂足为M ，是否存在P 点，使得以A ，P ，M 为顶点的三角形与OAC △相似？若存在，请求出符合条件的点P 的坐标；若不存在，请说明理由； M N C B E F A A 1 一、相似真题与模拟题分类汇编（难题易错题） 1．如图所示，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，AD⊥BC，DE⊥AC，△CDE沿直线BC翻折到△CDF，连结AF交BE、DE、DC分别于点G、H、I． （1）求证：AF⊥BE； （2）求证：AD=3DI． 【答案】（1）证明：∵在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D是BC的中点， ∴AD=BD=CD，∠ACB=45°， ∵在△ADC中，AD=DC，DE⊥AC， ∴AE=CE， ∵△CDE沿直线BC翻折到△CDF， ∴△CDE≌△CDF， ∴CF=CE，∠DCF=∠ACB=45°， ∴CF=AE，∠ACF=∠DCF+∠ACB=90°， 在△ABE与△ACF中，， ∴△ABE≌△ACF（SAS）， ∴∠ABE=∠FAC， ∵∠BAG+∠CAF=90°， ∴∠BAG+∠ABE=90°， ∴∠AGB=90°， ∴AF⊥BE （2）证明：作IC的中点M，连接EM，由（1）∠DEC=∠ECF=∠CFD=90° ∴四边形DECF是正方形， ∴EC∥DF，EC=DF， ∴∠EAH=∠HFD，AE=DF， 在△AEH与△FDH中， ∴△AEH≌△FDH（AAS）， ∴EH=DH， ∵∠BAG+∠CAF=90°， ∴∠BAG+∠ABE=90°， ∴∠AGB=90°， ∴AF⊥BE， ∵M是IC的中点，E是AC的中点， ∴EM∥AI， ∴， ∴DI=IM， ∴CD=DI+IM+MC=3DI， ∴AD=3DI 【解析】【分析】（1）根据翻折的性质和SAS证明△ABE≌△ACF，利用全等三角形的性质得出∠ABE=∠FAC，再证明∠AGB=90°，可证得结论。 （2）作IC的中点M，结合正方形的性质，可证得∠EAH=∠HFD，AE=DF，利用AAS证明△AEH与△FDH全等，再利用全等三角形的性质和中位线的性质解答即可。 2．如图，抛物线y= x2+bx+c 与x轴交于点A和点B，与y轴交于点C，点B坐标为（6，0），点C坐标为（0，6），点D是抛物线的顶点． 相似三角形中考压轴试题 、选择题 1. （2014 年江苏宿迁 3 分）如图，在直角梯形 ABCD 中，AD // BC , / ABC=90 °, AB=8 , AD=3 , BC=4 , 、填空题 1. (2015贺州)如图，在△ ABC 中，AB =AC =15，点D 是BC 边上的一动点(不与 B 、C 重合)，/ ADE = / B = Za, DE 交 AB 于点 E ,且 tan Za = 3 ?有以下的结论：①△ ADEACD ;②当CD =9时，△ ACD 4 与厶DBE 全等；③厶BDE 为直角三角形时， 21 24 BD 为12或 ：④0 v BE < ，其中正确的结论是 (填 4 5 入正确结论的序号) 三、解答题 1. (2014年福建三明14分)如图，在平面直角坐标系中， 抛物线y=ax 2+bx+4与x 轴的一个交点为 A ( 2 , 0)，与y 轴的交点为C ,对称轴是x=3，对称轴与x 轴交于点B . (1) 求抛物线的函数表达式； (2) 经过B , C 的直线I 平移后与抛物线交于点 M ,与x 轴交于点 N ，当以B , C , M , N 为顶点的四边形 是平行四边形时，求出点 M 的坐标； (3) 若点D 在x 轴上，在抛物线上是否存在点 P ,使得△ PBD ◎△ PBC ?若存在，直接写出点P 的坐标； 若不存在，请说明理由. 点P 为AB 边上一动点，若△ PA ^ PBC 是相似三角形，则满足条件的点 P 的个数是【 A. 1个 B. 2个 D. 4个 C. 3个 C 2 2. (2014年湖北十堰12分)已知抛物线C i: y=a(x+1)—2的顶点为A，且经过点B (- 2 , - 1). (1 )求A点的坐标和抛物线C i的解析式； (2)如图1,将抛物线 6向下平移2个单位后得到抛物线C2,且抛物线C2与直线AB相交于C , D两点，求S A OAC : S A OAD 的值； (3)如图2，若过P (-4 , 0), Q (0 , 2 )的直线为I,点E在(2)中抛物线C?对称轴右侧部分(含顶 点)运动，直线m过点C和点E.问：是否存在直线m，使直线I, m与x轴围成的三角形和直线I, m与y轴围成的三角形相似？若存在，求出直线m的解析式；若不存在，说明理由. 3. (2014 年湖南郴州10 分)如图，在Rt △ ABC中，/ BAC=90。，/ B=60 °C=16cm , AD 是斜边 BC上的高，垂足为D, BE=1cm .点M从点B出发沿BC方向以1cm/s的速度运动，点N从点E出发，与点M同时同方向以相同的速度运动，以MN为边在BC的上方作正方形MNGH .点M到达点D时停止运动，点N到达点C时停止运动.设运动时间为t (s). (1 )当t为何值时，点G刚好落在线段AD 上? (2)设 正方形MNGH与Rt △ ABC重叠部分的图形的面积为S,当重叠部分的图形是正方形时，求出S关于t的函数关系式并写出自变量t的取值范围. (3)设正方形MNGH的边NG所在直线与线段AC交于点P,连接DP，当t为何值时，△CPD等腰 2020年中考数学压轴题精讲：动点产生的相似三角形问题 例1：如图1，在平面直角坐标系中，双曲线（k≠0）与直线y＝x＋2都经过点A(2, m)．（1）求k与m的值； （2）此双曲线又经过点B(n, 2)，过点B的直线BC与直线y＝x＋2平行交y轴于点C，联结AB、AC，求△ABC的面积； （3）在（2）的条件下，设直线y＝x＋2与y轴交于点D，在射线CB上有一点E，如果以点A、C、E所组成的三角形与△ACD相似，且相似比不为1，求点E的坐标． 图1 满分解答 （1）将点A(2, m)代入y＝x＋2，得m＝4．所以点A的坐标为(2, 4)． 将点A(2, 4)代入 k y x =，得k＝8． （2）将点B(n, 2)，代入 8 y x =，得n＝4． 所以点B的坐标为(4, 2)． 设直线BC为y＝x＋b，代入点B(4, 2)，得b＝－2． 所以点C的坐标为(0,－2)． 由A(2, 4) 、B(4, 2) 、C (0,－2)，可知A、B两点间的水平距离和竖直距离都是2，B、C两点间的水平距离和竖直距离都是4． 所以AB＝22，BC＝42，∠ABC＝90°． 所以S△ABC＝1 2 BA BC ?＝ 1 2242 2 ??＝8． （3）由A(2, 4) 、D(0, 2) 、C (0,－2)，得AD＝22，AC＝210． 由于∠DAC＋∠ACD＝45°，∠ACE＋∠ACD＝45°，所以∠DAC＝∠ACE．所以△ACE与△ACD相似，分两种情况： ①如图3，当CE AD CA AC =时，CE＝AD＝22． 图2 此时△ACD≌△CAE，相似比为1． ②如图4，当CE AC CA AD =时， 210 21022 =．解得CE＝102．此时C、E两点间的水 平距离和竖直距离都是10，所以E(10, 8)． 图3 图4 例2：如图1，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6 cm，BC＝8 cm，动点P从点B出发，在BA边上以每秒5 cm的速度向点A匀速运动，同时动点Q从点C出发，在CB边上以每秒4 cm的速度向点B匀速运动，运动时间为t秒（0＜t＜2），连接PQ．（1）若△BPQ与△ABC相似，求t的值； （2）如图2，连接AQ、CP，若AQ⊥CP，求t的值； （3）试证明：PQ的中点在△ABC的一条中位线上． 图1 图2 满分解答 （1）Rt△ABC中，AC＝6，BC＝8，所以AB＝10． △BPQ与△ABC相似，存在两种情况： ①如果BP BA BQ BC =，那么 510 848 t t = - ．解得t＝1． ②如果BP BC BQ BA =，那么 58 8410 t t = - ．解得 32 41 t=． 初三相似三角形压轴题 一．选择题（共1小题） 1．（2013?江干区一模）如图，已知直线l1∥l2∥l3∥l4∥l5，相邻两条平行直线间的距离都相等，如果直角梯形ABCD的三个顶点A、B、D分别在平行直线l1、l5、l2上，∠ABC=90°且AB=3AD，则tanα=（） A．B．C．D． 二．填空题（共3小题） 2．（2013?宁波模拟）如图，直角梯形OABC的直角顶点是坐标原点，边OA，OC分别在x 轴，y轴的正半轴上．OA∥BC，D是BC上一点，BD=OA=，AB=3，∠OAB=45°，E， F分别是线段OA，AB上的两个动点，且始终保持∠DEF=45°．设OE=x，AF=y，则y与x 的函数关系式为． 3．（2012?南岗区一模）在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点0，点E在边AD上，且AE：DE=1：3，连接BE，BE与AC相交于点M，若AC=6，则M0的长是． 4．（2004?深圳）在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，过点O作OE⊥BC，垂 足为E，连接DE交AC于点P，过P作PF⊥BC，垂足为F，则的值是． 三．解答题（共12小题） 5．（2012?重庆模拟）如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，D、E分别是边AB、AC上的两个动点（D不与A、B重合），且保持DE∥BC，以DE为边，在点A的异侧作正方形DEFG． （1）试求△ABC的面积； （2）当边FG与BC重合时，求正方形DEFG的边长； （3）设AD=x，△ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为y，试求y关于x的函数关系式，并写出定义域； （4）当△BDG是等腰三角形时，请直接写出AD的长． 6．（2012?亭湖区一模）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，M是边AC的中点，CH⊥BM于H． （1）试求sin∠MCH的值； （2）求证：∠ABM=∠CAH； （3）若D是边AB上的点，且使△AHD为等腰三角形，请直接写出AD的长为． 7．（2011?莆田）已知菱形ABCD的边长为1．∠ADC=60°，等边△AEF两边分别交边DC、CB于点E、F． （1）特殊发现：如图1，若点E、F分别是边DC、CB的中点．求证：菱形ABCD对角线AC、BD交点O即为等边△AEF的外心； （2）若点E、F始终分别在边DC、CB上移动．记等边△AEF的外心为点P． ①猜想验证：如图2．猜想△AEF的外心P落在哪一直线上，并加以证明； 一、添辅助线有二种情况： 1、按定义添辅助线： 如证明二直线垂直可延长使它们,相交后证交角为90°；证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍；证角的倍半关系也可类似添辅助线。 2、按基本图形添辅助线： 每个几何定理都有与它相对应的几何图形，我们把它叫做基本图形，添辅助线往往是具有基本图形的性质而基本图形不完整时补完整基本图形，因此“添线”应该叫做“补图”！这样可防止乱添线，添辅助线也有规律可循。举例如下： （1）平行线是个基本图形： 当几何中出现平行线时添辅助线的关键是添与二条平行线都相交的等第三条直线 （2）等腰三角形是个简单的基本图形： 当几何问题中出现一点发出的二条相等线段时往往要补完整等腰三角形。出现角平分线与平行线组合时可延长平行线与角的二边相交得等腰三角形。 （3）等腰三角形中的重要线段是个重要的基本图形： 出现等腰三角形底边上的中点添底边上的中线；出现角平分线与垂线组合时可延长垂线与角的二边相交得等腰三角形中的重要线段的基本图形。 （4）直角三角形斜边上中线基本图形 出现直角三角形斜边上的中点往往添斜边上的中线。出现线段倍半关系且倍线段是直角三角形的斜边则要添直角三角形斜边上的中线得直角三角形斜边上中线基本图形。 （5）三角形中位线基本图形 几何问题中出现多个中点时往往添加三角形中位线基本图形进行证明当有中点没有中位线时则添中位线，当有中位线三角形不完整时则需补完整三角形；当出现线段倍半关系且与倍线段有公共端点的线段带一个中点则可过这中点添倍线段的平行线得三角形中位线基本图形；当出现线段倍半关系且与半线段的端点是某线段的中点，则可过带中点线段的端点添半线段的平行线得三角形中位线基本图形。 中考压轴题等腰三角形存在性问题 数学因运动而充满活力，数学因变化而精彩纷呈．动态题是近年来中考的的一个热点问题，以运动的观点探究几何图形的变化规律问题，称之为动态几何问题，随之产生的动态几何试题就是研究在几何图形的运动中，伴随着出现一定的图形位置、数量关系的“变”与“不变”性的试题，就其运动对象而言，有点动、线动、面动三大类，就其运动形式而言，有轴对称（翻折）、平移、旋转（中心对称、滚动）等，就问题类型而言，有函数关系和图象问题、面积问题、最值问题、和差问题、定值问题和存在性问题等．解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解，而静态问题又是动态问题的特殊情况．以动态几何问题为基架而精心设计的考题，可谓璀璨夺目、精彩四射． 动态几何形成的存在性问题是动态几何中的基本类型，包括等腰（边）三角形存在问题；直角三角形存在问题；平行四边形存在问题；矩形、菱形、正方形存在问题；梯形存在问题；全等三角形存在问题；相似三角形存在问题；其它存在问题等．本专题原创编写面动形成的等腰三角形存在性问题模拟题． 在中考压轴题中，面动形成的等腰三角形存在性问题的重点和难点在于应用分类思想和数形结合的思想准确地进行分类． 原创模拟预测题1．如图，抛物线 223 y x x =-++与y轴交于点C，点D（0，1），点P是 抛物线上的动点．若△PCD是以CD为底的等腰三角形，则点P的坐标为． 【答案】（122）或（122）． 【分析】当△PCD是以CD为底的等腰三角形时，则P点在线段CD的垂直平分线上，由C、D坐标可求得线段CD中点的坐标，从而可知P点的纵坐标，代入抛物线解析式可求得P 点坐标． 【解析】 ∵△PCD是以CD为底的等腰三角形，∴点P在线段CD的垂直平分线上，如图，过P作 PE⊥y轴于点E，则E为线段CD的中点，∵抛物线 223 y x x =-++与y轴交于点C，∴C （0，3），且D（0，1），∴E点坐标为（0，2），∴P点纵坐标为2，在 223 y x x =-++中， 令y=2，可得 2232 x x -++=，解得x=12 ±，∴P点坐标为（122）或（12， 2），故答案为：（122）或（12，2）． 2014年1月发哥的初中数学组卷.选择题（共30小题） 1. （2013?南通）如图.Rt△ ABC内接于O O BC为直径，AB=4, AC=3 D是忑的中点，CD与AB的交点为E,贝偿等 DE 2. （2013?黑龙江）如图，在直角梯形ABCD中, AD// BC / BCD=90，/ ABC=45 , AD=CD CE平分/ ACB交AB于点E,在BC上截取BF=AE连接AF交CE于点G 连接DG交AC于点H,过点A作AN L BC垂足为N, AN交CE于点 M则下列结论；①CM=AF②CELAF;3A ABF^A DAH④GD 平分/ AGC其中正确的个数是（） J k\ C X F A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. （2013?海南）直线I1//I2//I,且l 1与l 2的距离为1, 12与l 3的距离为3，把一块含有45°角的直角三角形如图 4. （2013?德阳）如图，在OO 上有定点C和动点P,位于直径AB的异侧，过点C作CP的垂线，与PB的延长线交于点Q, 已知：OO半径为-,tan / ABC』，则CQ的最大值是（） 2 4 B. C. 3 D. AC与直线丨2交于点D,则线段BD的长度为（） C.- D.- rr4 于（） A. 4 OD=AD=3寸，这两个二次函数的最大值之和等于（ ) 5. （2012?宁德）如图，在矩形 ABCD 中, AB=2 BC=3 点 E 、F 、G H 分别在矩形 ABCD 的各边上，EF// AC// HQ EH// BD// FQ A . (1) ( 2) (3) B. ( 1) (3) C. (1) (2) D. (2) (3) A （4, 0）, O 为坐标原点，P 是线段OA 上任意一点（不含端点 O, A ）,过P 、O 两点 的二次函数y 1和过P 、A 两点的二次函数 y 的图象开口均向下，它们的顶点分别为 BC,射线OB 与 AC 相交于点D.当B.丄 D. 20 T C. 2 ii D. 2. | ； 6. （2012?泸州）如图，矩形 ABCD 中, E 是BC 的中点，连接 AE ,过点E 作EF 丄AE 交DC 于点F ,连接AF.设一^ =k , F 列结论：（ABE^A ECF （2） AE 平分/ BAF （ 3）当 k=1时，△ ABE^A ADF 其中结论正确的是（ 7. （2012?湖州）如图，已知点 A . 5 A. . I 因动点产生的相似三角形 例1：如图1，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6 cm，BC＝8 cm，动点P从点B出发，在BA边上以每秒5 cm的速度向点A匀速运动，同时动点Q从点C出发，在CB边上以每秒4 cm的速度向点B匀速运动，运动时间为t秒（0＜t＜2），连接PQ． （1）若△BPQ与△ABC相似，求t的值； （2）如图2，连接AQ、CP，若AQ⊥CP，求t的值； （3）试证明：PQ的中点在△ABC的一条中位线上． 图1 图2 思路点拨 1．△BPQ与△ABC有公共角，按照夹角相等，对应边成比例，分两种情况列方程．2．作PD⊥BC于D，动点P、Q的速度，暗含了BD＝CQ． 3．PQ的中点H在哪条中位线上？画两个不同时刻P、Q、H的位置，一目了然． 满分解答 （1）Rt△ABC中，AC＝6，BC＝8，所以AB＝10． △BPQ与△ABC相似，存在两种情况： ①如果BP BA BQ BC =，那么 510 848 t t = - ．解得t＝1． ②如果BP BC BQ BA =，那么 58 8410 t t = - ．解得 32 41 t=． 图3 图4 （2）作PD⊥BC，垂足为D． 在Rt△BPD中，BP＝5t，cos B＝4 5 ，所以BD＝BP cos B＝4t，PD＝3t． 当AQ⊥CP时，△ACQ∽△CDP． 所以AC CD QC PD =，即 684 43 t t t - =．解得 7 8 t=． 图5 图6 （3）如图4，过PQ 的中点H 作BC 的垂线，垂足为F ，交AB 于E ． 由于H 是PQ 的中点，HF //PD ，所以F 是QD 的中点． 又因为BD ＝CQ ＝4t ，所以BF ＝CF ． 因此F 是BC 的中点，E 是AB 的中点． 所以PQ 的中点H 在△ABC 的中位线EF 上． 例2：如图1，在平面直角坐标系xOy 中，顶点为M 的抛物线y ＝ax 2＋bx （a ＞0）经过点A 和x 轴正半轴上的点B ，AO ＝BO ＝2，∠AOB ＝120°． （1）求这条抛物线的表达式； （2）连结OM ，求∠AOM 的大小； （3）如果点C 在x 轴上，且△ABC 与△AOM 相似，求点C 的坐标． 图1 思路点拨 1．第（2）题把求∠AOM 的大小，转化为求∠BOM 的大小． 2．因为∠BOM ＝∠ABO ＝30°，因此点C 在点B 的右侧时，恰好有∠ABC ＝∠AOM ． 3．根据夹角相等对应边成比例，分两种情况讨论△ABC 与△AOM 相似． 满分解答 （1）如图2，过点A 作AH ⊥y 轴，垂足为H ． 在Rt △AOH 中，AO ＝2，∠AOH ＝30°， 所以AH ＝1，OH ＝3．所以A (1,3)-． 因为抛物线与x 轴交于O 、B (2,0)两点， 设y ＝ax (x －2)，代入点A (1,3)-，可得3 3 a = ． 2020-2021 中考数学(相似提高练习题)压轴题训练及详细答案 一、相似 1．如图，在矩形ABCD中，AB=18cm，AD=9cm，点M沿AB边从A点开始向B以2cm/s 的速度移动，点N沿DA边从D点开始向A以1cm/s的速度移动．如果点M、N同时出 发，用t（s）表示移动时间（0≤t≤9），求： （1）当t为何值时，∠ANM=45°？ （2）计算四边形AMCN的面积，根据计算结果提出一个你认为合理的结论； （3）当t为何值时，以点M、N、A为顶点的三角形与△BCD相似？ 【答案】（1）解：对于任何时刻t，AM=2t，DN=t，NA=9-t，当AN=AM时，△MAN为等腰直角三角形，即：9-t=2t， 解得：t=3（s）， 所以，当t=3s时，△MAN为等腰直角三角形 （2）解：在△NAC中，NA=9-t，NA边上的高DC=12，∴S△NAC= NA?DC= （9-t）?18=81-9t． 在△AMC中，AM=2t，BC=9， ∴S△AMC= AM?BC= ?2t?9=9t． ∴S四边形NAMC=S△NAC+S△AMC=81（cm2）． 由计算结果发现： 在M、N两点移动的过程中，四边形NAMC的面积始终保持不变．（也可提出：M、N两点到对角线AC的距离之和保持不变） （3）解：根据题意，可分为两种情况来研究，在矩形ABCD中：①当NA：AB=AM：BC 时，△NAP∽△ABC，那么有： （ 9-t）：18=2t：9，解得t=1.8（s）， 即当t=1.8s时，△NAP∽△ABC； ②当 NA：BC=AM：AB时，△MAN∽△ABC，那么有： （ 9-t）：9=2t：18，解得t=4.5（s）， 即当t=4.5s时，△MAN∽△ABC； 所以，当t=1.8s或4.5s时，以点N、A、M为顶点的三角形与△ABC相似 相似三角形中考压轴试题 一、选择题 1.（2014年江苏宿迁3分）如图，在直角梯形ABCD 中，AD ∥BC ，∠ABC=90°，AB=8，AD=3，BC=4， 点P 为AB 边上一动点，若△P 与A △DPBC 是相似三角形，则满足条件的点P 的个数是【】 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 1.（2015贺州）如图，在△ABC 中，AB=AC=15，点D 是BC 边上的一动点（不与B 、C 重合），∠ADE= ∠B=∠α，DE 交AB 于点E ，且tan ∠α= 3 4 ．有以下的结论：①△ADE ∽△ACD ；②当CD=9时，△ACD 与△DBE 全等；③△BDE 为直角三角形时，BD 为12或 21 4 ；④0＜BE ≤ 24 5 ，其中正确的结论是（填 入正确结论的序号）． 三、解答题 1.（2014年福建三明14分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax 2 +bx+4与x 轴的一个交点为A （﹣ 2，0），与y 轴的交点为C ，对称轴是x=3，对称轴与x 轴交于点B ． （1）求抛物线的函数表达式； （2）经过B ，C 的直线l 平移后与抛物线交于点M ，与x 轴交于点N ，当以B ，C ，M ，N 为顶点的四边形 是平行四边形时，求出点M 的坐标； （3）若点D 在x 轴上，在抛物线上是否存在点P ，使得△PBD ≌△PBC ？若存在，直接写出点P 的坐标； 若不存在，请说明理由． 2.（2014年湖北十堰12分）已知抛物线C1： 2 yax12的顶点为A，且经过点B（﹣2，﹣1）． （1）求A点的坐标和抛物线C1的解析式； （2）如图1，将抛物线C1向下平移2个单位后得到抛物线C2，且抛物线C2与直线AB相交于C，D两点， 求S△OAC：S△OAD的值； （3）如图2，若过P（﹣4，0），Q（0，2）的直线为l，点E在（2）中抛物线C2对称轴右侧部分（含顶点）运动，直线m过点C和点E．问：是否存在直线m，使直线l，m与x轴围成的三角形和直线l，m与 y轴围成的三角形相似？若存在，求出直线m的解析式；若不存在，说明理由． 3.（2014年湖南郴州10分）如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠B=60°BC，=16cm，AD是斜边 BC上的高，垂足为D，BE=1cm．点M从点B出发沿BC方向以1cm/s的速度运动，点N从点E出发， 与点M同时同方向以相同的速度运动，以MN为边在BC的上方作正方形MNGH．点M到达点D时停止 运动，点N到达点C时停止运动．设运动时间为t（s）． （1）当t为何值时，点G刚好落在线段AD上？ （2）设正方形MNGH与Rt△ABC重叠部分的图形的面积为S，当重叠部分的图形是正方形时，求出S关 于t的函数关系式并写出自变量t的取值范围． （3）设正方形MNGH的边NG所在直线与线段AC交于点P，连接DP，当t为何值时，△CP是D等腰 三角形？ 第一部分函数图象中点的存在性问题 §1．1 因动点产生的相似三角形问题§1．2 因动点产生的等腰三角形问题§1．3 因动点产生的直角三角形问题§1．4 因动点产生的平行四边形问题§1．5 因动点产生的面积问题§1．6因动点产生的相切问题§1．7因动点产生的线段和差问题 第二部分图形运动中的函数关系问题 §2．1 由比例线段产生的函数关系问题 第三部分图形运动中的计算说理问题 §3．1 代数计算及通过代数计算进行说理问题 §3．2 几何证明及通过几何计算进行说理问题 第四部分图形的平移、翻折与旋转 §4．1 图形的平移§4．2 图形的翻折§4．3 图形的旋转§4．4三角形§4．5 四边形§4．6 圆§4．7函数的图象及性质§1．1 因动点产生的相似三角形问题 课前导学相似三角形的判定定理有3个，其中判定定理1和判定定理2都有对应角相等的条件，因此探求两个三角形相似的动态问题，一般情况下首先寻找一组对应角相等．判定定理2是最常用的解题依据，一般分三步：寻找一组等角，分两种情况列比例方程，解方程并检验．如果已知∠A＝∠D，探求△ABC与△DEF相似，只要把夹∠A和∠D的两 边表示出来，按照对应边成比例，分AB DE AC DF =和 AB DF AC DE =两种情况列方程． 应用判定定理1解题，先寻找一组等角，再分两种情况讨论另外两组对应角相等． 应用判定定理3解题不多见，根据三边对应成比例列连比式解方程（组）． 还有一种情况，讨论两个直角三角形相似，如果一组锐角相等，其中一个直角三角形的锐角三角比是确定的，那么就转化为讨论另一个三角形是直角三角形的问题．求线段的长，要用到两点间的距离公式，而这个公式容易记错．理解记忆比较好． 如图1，如果已知A、B两点的坐标，怎样求A、B两点间的距离呢？ 我们以AB为斜边构造直角三角形，直角边与坐标轴平行，这样用勾股定理就可以求斜边AB的长了．水平距离BC的长就是A、B两点间的水平距离，等于A、B两点的横坐标相减；竖直距离AC就是A、B两点间的竖直距离，等于A、B两点的纵坐标相减． 图1 图1 图2 例 1 湖南省衡阳市中考第28题 二次函数y＝a x2＋b x＋c（a≠0）的图象与x轴交于A(－3, 0)、B(1, 0)两点，与y轴交于点C(0,－3m)（m＞0），顶点为D．（1）求该二次函数的解析式（系数用含m的代数式表示）； （2）如图1，当m＝2时，点P为第三象限内抛物线上的一个动点，设△APC的面积为S，试求出S与点P的横坐标x之间的函数关系式及S的最大值； （3）如图2，当m取何值时，以A、D、C三点为顶点的三角形与△OBC相似？ 希望教育 2019年中考数学一轮复习讲义 学生：全慧 第一讲 相似三角形 1、比例 对于四条线段a ，b ，c ，d ，如果其中两条线段的比(即它们长度的比)与另两条线段的比相等，如a c b d = (即ab ＝bc )，我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 1.若 322=-y y x , 则_____=y x ； 2．以下列长度（同一单位）为长的四条线段中，不成比例的是（ ） A ．2，5，10，25 B ．4，7，4，7 C ．2，，，4 D ．2，5，52，25 3．若a ∶3 =b ∶4 =c ∶5 , 且6=-+c b a , 则___________,____,===c b a ； 4．：若 43===f e d c b a , 则______=++++f d b e c a 5、已知，求代数式的值． 2、平行线分线段成比例 定理：平行线分线段成比例定理指的是两条直线被一组平行线（不少于3条）所截，截得的对应线段的长 度成比例。 推论：平行于三角形一边的直线，截其他两边（或两边延长线）所得的对应线段成比例。 练习1，如下图，EF ∥BC ，若AE ∶EB=2∶1,EM=1,MF=2,则AM ∶AN=____,BN ∶NC=_____ 2、已知：如图，ABCD ，E 为BC 的中点，BF ︰FA ＝1︰2，EF 与对角线BD 相交于G ，求BG ︰BD 。 3、如图，在ΔABC 中，EF 行于三角形一边的直线与其他两边或两边延长线相交，所截得的三角形与 判定1. 两个角对应相等的两个三角形__________． 判定2. 两边对应成_________且夹角相等的两个三角形相似． 判定3. 三边对应成比例的两个三角形___________． 判定4.斜边和 对应成比例的两个直角三角形相似 常见的相似形式： 1. 若DE∥BC（A 型和X 型）则______________． 2.子母三角形（1） 射影定理：若CD 为Rt△ABC 斜边上的高（双直角图形） (2)∠ABD=∠c 相似三角形压轴题精选（中位线与位似） 一．选择题（共9小题） 1．（2014?漳州模拟）△ABC的三边长分别为a、b、c，三条中位线组成第一个中点三角形，第一个中点三角形的．C D． 第3题第4题第5题 4．（2012?烟台）如图是跷跷板示意图，横板AB绕中点O上下转动，立柱OC与地面垂直，设B点的最大高度为h1．若将横板AB换成横板A′B′，且A′B′=2AB，O仍为A′B′的中点，设B′点的最大高度为h2，则下列结论正确的 h ．cm cm D．cm 第6题第7题 7．（铜仁地区）如图，M是△ABC的边BC的中点，AN平分∠BAC，且BN⊥AN，垂足为N，且AB=6，BC=10， 到四边形A1B1C1D1，再顺次连接四边形A1B1C1D1各边中点，得到四边形A2B2C2D2…，如此进行下去，得到四边形A n B n C n D n．下列结论正确的有（） ①四边形A2B2C2D2是矩形；②四边形A4B4C4D4是菱形； ③四边形A5B5C5D5的周长是④四边形A n B n C n D n的面积是． 2 第8题 第9题 9．（2013?青岛）如图，△ABO 缩小后变为△A ′B ′O ，其中A 、B 的对应点分别为A ′、B ′点A 、B 、A ′、B ′均在图中 ， 第10题 第11题 第12题 10．（2013?鞍山）如图，D 是△ABC 内一点，BD ⊥CD ，AD=6，BD=4，CD=3，E 、F 、G 、H 分别是AB 、AC 、CD 、BD 的中点，则四边形EFGH 的周长是 _________ ． 11．（2013?乌鲁木齐）如图，△ABC 中，AD 是中线，AE 是角平分线，CF ⊥AE 于F ，AB=5，AC=2，则DF 的长为 _________ ． 12．（2012 ?枣庄）如图所示，DE 为△ABC 的中位线，点F 在DE 上，且∠AFB=90°，若AB=5，BC=8，则EF 的长为 _________ ． 13．（2012?铁岭）如图，点E 、F 、G 、H 分别为菱形A 1B 1C 1D 1各边的中点，连接A 1F 、B 1G 、C 1H 、D 1E 得四边形A 2B 2C 2D 2，以此类推得四边形A 3B 3C 3D 3…，若菱形A 1B 1C 1D 1的面积为S ，则四边形A n B n C n D n 的面积为 _________ ． 第13题 第14题 14．（2012?惠安县质检）如图，△ABC 的面积为1，分别取AC 、BC 两边的中点A 1、B 1，则四边形A 1ABB 1的面积为，再分别取A 1C 、B 1C 的中点A 2、B 2，A 2C 、B 2C 的中点A 3、B 3，依次取下去…，则： （1）线段AB 与A 4B 4的数量关系是 _________ ； （2）四边形A 5A 4B 4B 5的面积为 _________ ． 15．（2010?翔安区模拟）如图，DE 是△ABC 的中位线，M 是DE 的中点，CM 的延长线交AB 于N ，那么S △DMN ：S 四边形ANME = _________ ． 中考热点5——三等角型相似三角形 三等角型相似三角形是以等腰三角形（等腰梯形）或者等边三角形为背景，一个与等腰三角形的底角相等的顶点在底边所在的直线上，角的两边分别与等腰三角形的两边相交如图所示： 等角的顶点在底边上的位置不同得到的相似三角形的结论也不同，当顶点移动到底边的延长线时，形成变式图形，图形虽然变化但是求证的方法不变。此规律需通过认真做题，细细体会。 典型例题 【例1】如图，等边△ABC中，边长为6，D是BC上动点，∠EDF=60° （1）求证：△BDE∽△CFD （2）当BD=1，FC=3时，求BE 【思路分析】本题属于典型的三等角型相似，由题意可得∠B=∠C=∠EDF=60°再用外角可证∠BED=∠CDF，可证△BDE与△CFD相似排出相似比便可 求得线段BE的长度 解：（1）∵△ABC是等边三角形，∠EDF=60° ∴∠B =∠C =∠EDF =60° ∵∠EDC =∠EDF +∠FDC =∠B +∠BED ∴∠BED =∠FDC ∴△BDE ∽△CFD （2）∵△BDE ∽△CFD ∴ BE CD BD FC ∵BD =1，FC =3，CD =5 ∴BE = 3 5 点评： 【例2】如图，等腰△ABC 中，AB =AC ，D 是BC 中点，∠EDF =求证：△BDE ∽△DFE 【思路分析】比较例1来说区别仅是点D 成为了BC 的中点，所以△BDE 与 △CFD 相似的结论依然成立，用相似后的对应边成比例，以及BD =CD 的条件 可证得△BDE 和△DFE 相似 解： ∵AB =AC ，∠EDF =∠B ∴∠B =∠C =∠EDF C 相似三角形知识点与经典题型 知识点1 有关相似形的概念 (1)形状相同的图形叫相似图形，在相似多边形中，最简单的是相似三角形. (2)如果两个边数相同的多边形的对应角相等，对应边成比例，这两个多边形叫做相似多 边形．相似多边形对应边长度的比叫做相似比(相似系数)． 知识点2 比例线段的相关概念 （1）如果选用同一单位量得两条线段b a ,的长度分别为n m ,，那么就说这两条线段的比是 n m b a =，或写 成n m b a ::=．注：在求线段比时，线段单位要统一。 （2）在四条线段d c b a ,,,中，如果b a 和的比等于d c 和的比，那么这四条线段d c b a ,,,叫做成比例线段，简称比例线段．注：①比例线段是有顺序的，如果说a 是d c b ,,的第四比例项，那么应得比例式为：a d c b =．② ()a c a b c d b d ==在比例式 ：：中，a 、d 叫比例外项，b 、c 叫比例内项, a 、c 叫比例前项，b 、d 叫比例后 项，d 叫第四比例项，如果b=c ，即 a b b d =：：那么b 叫做a 、d 的比例中项， 此时有2b ad =。 （3）黄金分割：把线段AB 分成两条线段)(,BC AC BC AC >，且使AC 是BC AB 和的比例中项，即 2 AC AB BC =?，叫做把线段AB 黄金分割，点C 叫做线段AB 的黄金分割点，其中AB AC 2 15-= ≈ 0.618AB ．即 12 AC BC AB AC = = 简记为： 12 长短＝ ＝ 全 长 注：黄金三角形：顶角是360的等腰三角形。黄金矩形：宽与长的比等于黄金数的矩形 知识点3 比例的性质（注意性质立的条件：分母不能为0） （1） 基本性质： ①bc ad d c b a =?=::；②2 ::a b b c b a c =?=?． 注：由一个比例式只可化成一个等积式，而一个等积式共可化成八个比例式，如bc ad =，除 了可化为d c b a ::=，还可化为d b c a ::=，b a d c ::=，c a d b ::=，c d a b ::=，b d a c ::=，a b c d ::=，a c b d ::=． （2） 更比性质(交换比例的内项或外项)：()()()a b c d a c d c b d b a d b c a ?=?? ?=?=?? ?=??，交换内项，交换外项．同时交换内外项 （3）反比性质(把比的前项、后项交换)： a c b d b d a c =? =． （4）合、分比性质： a c a b c d b d b d ±±=? =． 注：实际上，比例的合比性质可扩展为：比例式中等号左右两个比的前项，后项之间 上海中考数学压轴题 专题09 动点产生的相似三角形 教学重难点 1.掌握相似基本图形中的相似三角形和各种比例式； 2.通过观察了解因动点产生的相似三角形问题的特点，熟悉对应的解题方法， 掌握“动中取静，以静窥动”的解题策略； 3.培养学生对图形的直觉能力以及从变化中看到不变实质的数学洞察力； 4.培养学生学会挖掘题目中的隐藏条件，从未知到已知的一个转变； 5.掌握动点产生的相似三角形的分类讨论情况，并能根据题目中的条件进行求解。 【注意】： 1.此部分知识点梳理，先提问学生学过的基本图形，并且画出来，再结合讲义讲解； 2.部分基本图形的比例式，可以在白板上先画出基本图形再让学生找相似三角形，并写出比比例式，尤其是第四、五个基本图形一定要让学生写，部分地方让学生填写完，建议8分钟左右完成。 相似三角形的基本图形产生的结论结论： A 字型： ① 正A 字型 ②斜A 字型 ③其它A 字型 ABC ∽??ADE ACB ∽??ADE ACB ∽??ABE AC AE AB AD = AB AE AC AD = AC AB AB AE = AB AE AC AD ?=? AC AE AB AD ?=? AC AE AB ?=2 X 型： ①正X 字型 ②斜X 字型 C C C AED ∽??ABC ADE ∽??ABC AB AE AC AD = AC AE AB AD = AC AE AB AD ?=? AB AE AC AD ?=? 直角三角形： CDB ∽ACB ∽???ADC ①AB AD AC AB AC ADC ?=?=? ??2AC AD ACB ∽ ②AB BD BC BC BD BDC ?=?=???2AB BC BCA ∽ BD AD CD BD CD ADC ?=?=???2CD AD CDB ∽ 直线型（一线三角）： 其他基本型： CEF ∽??BDE AEB ∽??ADC 和ACB ∽??ADE CF BE CE BD = AB AE AC AD = BE CE CF BD ?=? AC AE AB AD ?=? C C C B 源于名校，成就所托 初中数学备课组教师|班级学生 日期上课时间 主课题：一模综合3 (相似三角形) 一、压轴题中相似三角形分类讨论 压轴题中给出相似三角形，先找出一组对应角相等，然后再分类讨论。在分类讨论的过程中，一般是运用相似三角形对应角相等这个性质，然后根据角度之间的关系推出关键点(例如等腰三角形、相似三角形、平行等等)，运用这个关键点得到最后的结论。 例1、已知：正方形ABCD的边长为4,点E为BC边的中点，点P为AB边上一动点长，沿PE翻折△ BPE 得到△ FPE，直线PF交CD边于点Q，交直线AD于点G. (1)如图，当BP = 1.5时，求CQ的长； (2)如图，当点G在射线AD上时，设BP=x, DG = y,求y关于x的函数关系式，并写出x的取值范 围； (3)延长EF交直线AD于点H，若△ CQEFHG，求BP的长. 源于名校，成就所托 例2、在矩形 ABCD 中，AB =4 , BC =3 , E 是AB 边上一点， EF _ CE 交AD 于点F ，过点 E 作 FD 于点H ，交射线 .AEH 二.BEC ，交射线 H 与点F 重合时，求BE 的长； H 在线段FD 上时，设BE =x ， CD 于点N . （1） 如图 （2） 如图 a ,当点 b ，当点 DN 二y ，求y 与x 之间的函数关系式，并写出它的定 .FHE 与.AEC 相似时，求线段 AC ，当 DN 的长. （第25题图 b ） 「■曾立方朝肓 源于名校，成就所托 3、已知：如图13，在等腰直角△ ABC中，AC = BC, 斜边AB的长为4，过点C作射线CP//AB, D为射线CP上一点，E在边BC上(不与B、C重合)，且/ (1)求证：△ ADE ACB ; (2)设CD=x, tan Z BAE = y,求y关于x的函数 解析式，并写出它的定义域； (3)如果△ COD与厶BEA相似，求CD的值. 图13相似三角形压轴经典大题(含答案)
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