美国简史
早期的美国EARLY AMERICA
在冰河时期的颠峰，约3万5千前年，世界上大部分的水都被锁在绝大部分的大陆冰层，这长达一千5百公里之宽的陆桥连接亚洲与北美洲。到一万两千年前，人类于西半球各地居住。
第一批美洲人自亚洲跨越陆桥，并且数千年来仍留在阿拉斯加。他们接着往后来成为美国的南方陆地移动。他们在西北部、西南部的山与沙漠以及中西部的密西西比河沿着太平洋定居。
这些早期的族群称为霍霍卡母(Hohokam)、阿戴南斯(Adenans)、霍皮威利安斯(Hopewellians)以及阿那萨其(Anasazi)。他们建立村落并种植农作物。有些人建立金字塔、鸟或蛇形状的土堆。自然世界的元素在心灵信仰中扮演关键角色。虽然有些人发展一种象形文字以保存部分文字，但是他们的文化主要仍以口传为主。证据显示族群间有许多贸易往来，但他们之间有些关系仍具有敌意。
为了一些不明原因，这些族群消失一段时间而被北美其他族群取代，包括兴盛的族群霍皮(Hopi)与祖尼(Zuni)。欧洲抵达现在的美国时，约两百万原住民住在这里，甚至更多。
第一批抵达北美的欧洲人至少有可靠证据显示第一批是古挪威人。他们从格陵兰往西走，约在公元985年，红发艾瑞克(Erik the Red)在格陵兰建立殖民地。1001年，其子列福(Leif)被认为以探索了东北部，即现在的加拿大。当时挪威房舍的遗迹已在纽芬兰北部的兰塞奥兹牧草地(L'Anse aux Meadows)被发现。
几乎500多年后，其他欧洲人才抵达北美，再过100年后，才建立永久殖民地。第一批探索者寻找往亚洲的海道。其他人主要为英国、荷兰、法国以及西班牙人后来才来到，并索取他们所称的“新世界”的土地与财富。
这些探险者当中，首位也是最著名的即是来自热诺亚(Genoa)的克里斯多夫哥伦布(Christopher Columbus)。他的行程由西班牙女王依莎贝拉(Isabella)所资助。1492年，哥伦布哥伦布于加勒比海的岛屿登陆，但他从未见过未来美国的主要陆地。5年后，威尼斯的约翰卡波特(John Cabot)在执行一项英国君王的任务时来此，他的旅程很快被遗忘，但这提供了英国要求得到北美的基础。
1500年代是西班牙探险美洲的年代。璜彭斯狄雷翁(Juan Ponce de Leo)于1513年在现今的佛罗里达州登陆，1539年，赫南多狄索托(Hernando de Soto)探险范围远及密西西比河，1540年，法兰西斯科瓦兹盖斯狄科罗纳度(Francisco Vazquez de Coronado)为了寻找神话中的西伯拉七城市(Seven Cities of Cibola)，从1522年被西班牙征服的墨西哥往北出发，但是他的旅程只到达亚历桑纳州的大峡谷(Grand Canyon)以及大平原(Great Plains)。
当西班牙人从南方前进时，如今的美国北部正透过其他欧洲人的探险而逐渐显现出来，其中包括吉尤瓦尼维拉萨诺(Giovanni da Verrazano)、贾奎．卡蒂埃(Jacques Cartier)以及被用来命名为美洲大陆的亚美利欧维斯浦奇(Amerigo Vespucci)。
成为美国的第一个欧洲永久殖民地在1500中叶由西班牙人于佛罗里达州的圣奥古斯丁所建立。然而，这不是新国家成立的因素，而是在更北大西洋沿岸的殖民地—弗吉尼亚、麻萨诸塞、纽约以及其他愈来愈多来自欧洲的移民所殖民。
殖民时代
COLONIAL PERIOD
大部分于1600年来到英国殖民地的人是
英国人。其他则来自荷兰、瑞典、德国、
法国，以及稍晚的苏格兰与北爱尔兰。有
些人离开家园是为了逃离战争、政治压
迫、宗教迫害或是死刑。有些身份为仆人
的人则为了寻找自由而离开。非洲黑人被
当作奴隶卖并带着镣铐抵达。
截至1690年，人口共达25 万人。不到
10年后，已攀升至250万人。
移民者来到美国有许多因素，最后终于建
立了13区。在3大殖民地区的族群中甚
至有更多显著的差异。
第一批殖民地建立于大西洋沿岸以及流
向海洋的河流。在东北部，移民者发现山
丘覆盖着树以，泥土中充满冰河时代冰河
融化所遗留的石头，容易利用水力发电，
因此，“新英格兰”—包括麻萨诸塞、康乃狄克以罗德岛发展出一个以木制品、渔业、造船与贸易为基础的经济体系。中部殖民地包括纽约与宾夕福尼亚气候温和并且地形多变。工业与农业在此发展，而社会有更为多元与普遍。例如，在纽约，可以发现波西米亚人、丹麦人、荷兰人、英国人、法国人、德国人、爱尔兰人、义大利人、挪威人、波兰人、波多黎各人、苏格兰人以及瑞典人。南方殖民地—包括弗吉尼亚、乔治亚与卡罗莱纳—生长季较长并且土壤肥沃，因此经济以农业为主。有卑微农夫以及拥有由非洲奴隶耕作的大片农场的富裕贵族地主。
移民者与原住民(被称为印地安人)的关系夹杂着合作与冲突。有些地区拥有贸易与一些社会交流，但大体来说，当殖民者扩张土地，印地安人通常在战争中被击败之后被迫搬离。
美国殖民地的移民并非直接由英国政府资助，而是由私人团体，除了乔治亚州是以股东的公司或拥有君王授权的所有权的方式出现之外。有些移民受到公司领导人的严格统治，但所有移民终将发展成为以英国法律先例与传统为基础的参与性政府。
英国连年的政治混乱于1688至1689年的光荣革命(Glorious Revolution)达到最高点，英王
) )
詹姆士2世(James II)被罢免，导致君主政体受到限制并且人民拥有更多自由。美国殖民从这些转变中受益。殖民会议主张拥有充当地方国会的权利，他们通过限制皇室政府统治者的权力并扩张自身权利的措施。
在随后数十年间，总督与大会之间一再发生的争议唤起殖民者对英美利益日渐增加分歧的意识。从这些争执中所衍生出来的原则与判例成为殖民地的不成文宪法。
首先，焦点在于大英国协内的自治，后来则成为对独立的要求。
独立
之路 ROAD TO
INDEPENDENCE
自由主一语民主制度的原
则—美国的政治基础—天
生源自于在处女地上建立
新社会的过程。自然地，新
国家将自视为独特与优秀。
欧洲将怀有恐惧或希望地
观察它。
1700年代，英国的北美13
州殖民地日趋成熟，在人
口、经济能力与文化成就皆
有所成长。他们经历自治，然而直到150年后第一个永久的屯恳地于弗吉尼亚的詹姆士城建立，新美利坚合众国才成为国家。
1750年代，英法之间的战争有部分在北美进行。英国获胜，并很快开始实施用以控制其强大帝国并累积其财富。这些措施对美国殖民地居民的生活方式造成更大的限制。
1763年的皇家宣言(Royal Proclamation)限制屯恳区新土地的开发。1764年蔗糖法案
(Sugar Act)对奢华物品课税，包括咖啡、丝、牛奶与酒，并且规定进口酒为非法行为。1764年货币法案(Currency Act)禁止在殖民地印刷纸钞。1765年驻营法案(Quartering Act)强迫殖民地居民为皇家军队提供食物与住宿。1765年印花税法(Stamp Act)规定为所有法律文件、报纸、执照与合约而购买印花税票。
殖民地居民拒绝这些措施，但是印花税法引发了最有组织的反抗。在日益增加的殖民地居民眼中，主要问题是他们被遥远的立法机关课税，而他们不能参与。1765年10月，来自9个殖民地的27名会议代表于纽约会面，同心协力撤销印花税法。他们通过解决方案，主张各殖民地对其课税的权力。
自治产生政治上的领导者，他们一齐努力击败他们认为的国会的压制行为。他们成功之后，他们 The protest against British taxes known as the "Boston Tea Party," 1773. (Library of Congress)
对抗英国的活动告一段落。然而，在接下来几年间，有少数激进人士试图重新引发争议。他们的目标不在于和解，而是独立。
麻州的山谬亚当斯(Samuel Adams)最有效率。他书写报纸文章并发表演讲，以诉诸殖民地居民的民主本能。他协助殖民地组织委员会，并使之成为革命运动的基础。截至1773年，活动吸引对英国试图控管茶贸易的殖民商人。12月，山谬亚当斯与一群人偷溜进波士顿港的3艘英国船只，并将茶叶丢到船外。
为了惩罚麻州的公然破坏行为，英国国会关闭波士顿港并限制地方威权。新措施被称为不可容忍法令(Intolerable Acts)，结果事与愿违。他们不孤立单一殖民地，而整合其他殖民地。除了乔治亚州外，所有殖民地于1774年9月派代表至费城讨论 “目前不愉快的状态”。这是第一次的大陆会议。
殖民地居民对于英国侵犯其权利愈来愈挫折与愤怒。但在作为上没有一致看法。忠诚者希望效忠君王，温和主义者赞成妥协，以与英国政府维持更令人接受的关系。而革命者希望彻底独立。他们开始累积武器与动员军队—等待对抗的一天到来。
革命 REVOLUTION
美国革命—脱离英国而独立的战争—开
始时是英国军队与武装殖民地居民之间
于1775年4月19日发生的小规模冲突。
英国从麻州波士顿出发，夺取殖民地居民
在邻近村庄收集的武器与弹药。在雷辛顿
(Lexington)，他们遇到一群义勇兵
(Minutemen)，他们因为随时准备战斗
而得此名。义勇兵准备一场静止的反抗活
动，而他们的领导者告诉他们直到被射击
才可开枪。英国命令义勇兵解散，而他们
聚集在一起。当他们撤离时，其中有人开
了一枪。英国军队以枪与刺刀攻击义勇兵。
当身穿鲜红色制服的英军在返回波士顿的路上，抗争在沿路上的别处爆发。英国军人死伤人数超过250名，美国则有93人丧生。
随着殖民代表火速前往费城讨论情势，波士顿持续发生致命冲突。大多数人投票决定与英国开战，他们同意结合殖民军队成为一只大陆军团，并且他们指派来自弗吉尼亚的乔治华盛顿(George Washington)为总司令。但是同时，这个第2次大陆会议采行一项和平解决方式，即呼吁国王乔治3世(George III)避免进一步的战争行动。 国王予以拒绝并于8月23日宣布美国殖民地进行叛乱。 )
接下来数月中，独立的呼声愈来愈高。激进政治理论家托马斯潘恩
(Thomas Paine)协助让分离的想法具体化。在一售出10万本、名
为《常识》(Common Sense)的小册子中，他攻击世袭君主政体的
观念。潘恩提出两个选择给美国：继续屈服在暴君与陈旧政府制度之
下，或因自足与独立共和而获得自由与幸福。
第2次大陆会议指派一个由弗吉尼亚的托马斯杰佛逊(Thomas
Jefferson)所领导的委员会，以准备概述殖民地对君王的不满并解释
他们脱离的决定。这份独立宣言(Declaration of Independence)
于1776年7月4日通过。自此以来，7月4日便成为美国的独立纪
念日。
独立宣言不只宣布新国家的诞生，也提出将成为全世界强大势力的人类自由之哲学观点，这借取了法国与英国的政治观念，特别是约翰洛克(John Locke)在其《政府2论》(Second Treatise on Government)中所重申的理念，即政治权是基本的人权，因而是普遍的。
宣布独立并没有让美国获得自由。英国军队安排大陆军队从长岛并控制纽约市。他们在宾州白兰地酒(Brandywine,)击败美国并占领费城，迫使大陆会议逃跑。美国军队在纽约的萨拉托加(Saratoga)、纽泽西的川顿(Trenton)与普林斯顿(Princeton)获胜。但是华盛顿仍奋力争取他急迫需要的人力与物资。
1778 年，他们获得一项决定性的协助，法国承认美国并签署一项双边防御条约。但是，法国政府提供的协助是基于地理政治学，而非意识型态因素。法国希望削弱他们长久以来敌人的英国势力。
于麻州雷辛顿开始的抗争在大陆各处持续8年，战争从北边加拿大蒙特屡(Montreal)到南边的乔治亚的沙凡那(Savannah)。1781年，一大型英国军队于弗吉尼亚约克镇(Yorktown)投降，但是战争拖延了两年而未有结果。1783年4月15日，终于在巴黎签署一项和平条约。
革命的重要性远超过北美，它吸引欧洲的政治理论家的注意，并巩固西方世界的自然权利，它也吸引了名人例如塔迪尔斯柯斯丘什科(Thaddeus Kosciusko)、弗里德里希冯施托伊本(Friedrich von Steuben)与马济斯迪拉法叶(Marquis de Lafayette)的注意，他们曾加入革命并期待将其自由思想转移至他们国家。
巴黎条约(Treaty of Paris)承认了前北美13个殖民地的独立、自由与主权，现在则为州。将他们结合为一个新国家则是未来的任务。
国家政府的形成
FORMATION OF A NATIONAL GOVERNMENT
在脱离英国的战争后，13个美国殖民地于1783年成为13个合众国。战争结束前，他们为其共同努力而认可一个架构，这些邦联条例(Articles of Confederation)提供一个统一但极度松散与脆弱的制度，乔治华盛顿称之为“不牢固的结合”。
Benjamin Fr
没有共同的货币，各州仍自己生产。没有国家军队，许多州仍拥有自己的陆军与海军。对外政策少有中央控制，各州直接与其他国家协商。没有赋税与收税的国家制度。
马里兰与弗吉尼亚之间对于其共同界线波多马克河(Potomac River)之航海权的纷争导致1786年5个州在马里兰那坡里斯(Annapolis)举行的会议。纽约代表亚历山大汉弥顿(Alexander Hamilton)表示这种商业问题是更大的经济与政治问题的一部分。他表示人们所需要的是重新考虑邦联。他与其他代表提议举行一向会议讨论此问题。来自于美国最值得信任的人乔治华盛顿的支持，说服了认为此观念过于大胆的人。
1787年5月在费城的集会值得注意。当选参加会议的55名代表有殖民地与国家政府的经验。他们拥有历史、法律与政治理论的知识。这是最年轻的团体，但包括年长的本杰明富兰克林(Benjamin Franklin)，他正接近公共服务与科学成就之非凡历程的尾声。两位著名的美国人并不在此：托马斯杰佛逊在巴黎担任美国驻法国大使，约翰亚当斯(John Adams)则是在伦敦担任驻英国大使。
大陆会议已授权该大会修改邦联条例，代表们反而把条例扔在一旁—为了新国家的需求而不当地作出判断—并且组成一新形式的政府，以立法、行政与司法权分立的基础。此大会已成为制宪会议。
对于新宪法的某些细节达成共识极为困难。许多代表主张赞成限制州权的强大国家政府。其他则同样令人信服地主张保有州权的弱小国家政府。有些代表害怕美国没有足够智慧自治，因而反对任何种类的民众选举。其他人认为国家政府应尽可能拥有广泛群众基础。来自小州的代表坚持国家立法机关的平等代表权。来自大州的则认为他们值得更多权力。认为奴隶制度不合法的州的代表则希望宣布这为不合法，而蓄奴的州的代表则拒绝这么做。有些带表希望限制联邦的州数，其他则支持美西的新建土地维持州状态。
每个问题引发新的分歧，而各项问题经由妥协而解决。
宪法草稿并非一份冗长文件，但却提供尚未发明的最为复杂之政府架构。国家政府将拥有完整权力以发行货币、征税、批准专利、引领国外政策、维持军队、建立邮局与从事战争。政府将有3个平等分支—国会、总统与法庭系统—权力平衡并检查对方的部门。
经济利益影响文件的辩论主题，但是州、部会与意识型态的利益也是如此。书写者的理想主义也很重要。他们认为他们已建立一个将促进个人自由与公共美德的政府。
1787年9月17日，经过4个月的深思熟虑之后，大多数代表签署新宪法。他们同意在13州批准之后，使之成为国家法律。
批准过程持续约一年，反对者表示对于强大中央政府可能成为暴政与压制政府感到恐惧。支持者则表示检查与平衡制度将避免这种形式发生。争论开始存在于两党：偏好强大中央政府并支持宪法的联邦党人，以及偏好未受控制的州关系并反对宪法的反联邦党人。
即使在宪法被批准后，许多美国人认为宪法缺乏关键因素。他们认为没有列举个人权利。当第一次会议于1789 年9月在纽约市进行之后，立法者同意增加这些条款。这10个修正案又花费另外两年—整体被称为权利法案—成为宪法一部分。
10条修正案中，第一条修正案保障言论、新闻与宗教自由；抗议、和平集会、与需求变化的权利；第4条保护免受不合理的搜查和逮捕；第5条提供在所有刑事案件的正当法律程序；第6条保证获得公平和迅速审判的权利；第8条反对酷刑。
自从人权法案200多年前被通过，只有17个修正案被列入宪法。
早年、向西拓展以及区域差异
EARLY YEARS, WESTWARD EXPANSION, AND REGIONAL DIFFERENCES
1789年4月30日，
乔治华盛顿宣誓就任美
国第一任总统。革命期间，他一直负责组织
有效的军事力量。现在他主要负责建设政府
职能。
他与国会创立国务院、财政部、司法部以及
战争部门。这些部门主管将担任总统府资政，
即总统之内阁。最高法院由一名首席法官和5
名大法官所建立，连同3个法院巡回法庭与
13个地区法庭。政策的发展目的则是管理西
部区域并使之成为新国家的联盟。
华盛顿担任两任，共为期8年，接着便离职，这最终成为法律先例，
未来两任总统约翰亚当斯与托马斯杰佛逊分别代表关于政府角色的
两个不同学派，这种分歧导致西方世界组成第一个政党 ，联邦党人
由华盛顿的财政部长亚当斯与亚历山大汉弥顿，通常代表贸易和制
造业的利益。他们害怕无政府主义，并且认为一个强有力的中央政
府定能维持秩序和国家经济政策。北方最为支持他们。共和党由杰
佛逊领导，代表农业利益。他们强烈反对强有力的中央政府，并且
相信州利益以及农民的自给自足，他们的支持者多在南方。
大约20年前，这个年轻国家之所以能够在太平盛世间繁荣，其政策是对所有其他国家友好与公正。但是无可避免的，欧洲的政治发
展，尤其是英国和法国，他们在战争之中。英国海军夺取前往法国
的美国船只，而法国海军夺取前往英国的船只。1790年代和1800年代早期，各种外交协商化解敌对关系，但美国将捍卫本国利益似乎只是时间的问题。
与英国之战于1812年开始，抗争主要发生在东海与东北部各州。其中英国远征军到达华盛顿新首都哥伦比亚特区，他们放火烧掉行政大楼—导致总统詹姆斯麦迪逊(James Madison)逃亡—离开城市与大火。但美国陆军和海军声称赢得决战而足以宣称胜利。经过两年半的战争，以及与单独与法国之战财务耗尽，英国与美国签署和平条约。美国获得永远胜利，让英国重建加拿大边界以南的影响力之希望幻灭。
)
)
到了1812年战争结束后，新的美洲共和国消失前，许多重大困难逐渐消失。根据宪法的全国联盟带来自由与秩序之间的平衡，低国债与等待探索的大陆代表和平、繁荣与社会进步的前景。在外交政策上，最重要的事件是总统詹姆斯门罗(James Monroe) 宣告表示与中南美新独立国家团结一致。门罗主义(Monroe Doctrine)警告欧洲莫再试图殖民拉丁美洲。许多新国家藉由将其宪法以北美模式为基础而依次表示他们对美国的政治喜好。
1803年美国向法国购买路易斯安那州，1819年从西班牙购买佛罗里达州，而增加了一倍的领土。从1816年至1821年，建立了6 个新的州。而1852至1812年，人口增加3倍，年轻国家的规模与多元化激怒了向一般化挑战，也引起矛盾。
美国是以商业与工业为基础而建立城市的国家，还有法律原则通常被忽略的原始地区。这是一个爱好自由却允许奴隶制度的社会。宪法容纳这些差异性。然而负担却逐渐产生。
地方冲突
SECTIONAL CONFLICT
1850年，美国是在两个海洋间延伸的广大国家。
地理、自然资源以及发展上的广泛差异在各地间非
常明显。
新英格兰和中部大西洋区各州是主要金融、商业与
制造业中心。主要产品包括纺织品及成衣、木材与
机械。海上贸易兴盛。南方国家主要则是农产品、
生产烟叶、糖、棉花与奴隶劳工。中西部各州也有
农业，但小麦和肉制品则出自免费男女劳工手中。
1819年，密苏里申请成为州，北方人拒绝，因为
该地有一万名奴隶。肯塔基国会议员亨利克雷
(Henry Clay)提议一项协定：密苏里将加入美国并
仍允许蓄奴，而缅因则加入成为自由州。
密苏里协定(Missouri Compromise)后数10年，区域地位问题趋于严重。在北方，废除奴隶制度运动呼声渐长。在南方，白人至上的信念以及保持经济现状之声也同样强大。虽然成千上万的奴隶以称为秘密路线系统的地下铁路逃到北方，在1860年人口普查时，在奴隶州，奴隶仍有3分之一的人口。
大部分北方人不愿意质疑南方蓄奴制的存在，但是许多人反对扩张至西部领土。南方人坚信他们地区本身对于事务有决定权。一名来自伊利诺的年经政治家亚伯拉罕林肯(Abraham Lincoln)认为这是全国的问题而非地方。他说：“一间房舍内部若分裂则将倾倒。我认为这个政府无法永远忍受奴隶与自由各半，我不希望看见国家分裂…但是我的确希望国家停止分裂。”
1860年，共和党提名林肯为总统候选人，进行反奴役的宣言。在4人竞争中，他仅得了39%
的选票，但明显是绝大部份的选举人票。
几十年来一直聚集的风暴即将强力爆发。南部各州曾扬言如果林肯当选要退出联邦，
他宣誓就职之前脱离联邦的州便开始行动。这便要取决于新总统是否有能力让联邦团结一致。
南北战争与战后重建
CIVIL WAR AND
POST-WAR
RECONSTRUCTI
ON
南北战争与战后重建 Civil
War and Post-War
Reconstruction
南北战争于1861年4月开
始，南方各州声称有权分
裂，并且组成了自己的邦
联。其部队先开火。北方各
州在林肯总统的领导下，决
心阻止叛乱并保护联邦。
北方的州多出一倍多而人民也多出两倍，并且有充裕设施生产战争物资，以及优越的铁路网。南方有较有经验的领导人，并且有大部分在自己领土战斗的优势。 )
四年来，数万名士兵和马匹参与的陆战在弗吉尼亚、马里兰、
宾州、田纳西州和乔治亚开打。海战在大西洋沿岸与密西西
比河开打。在西部，联邦势力几乎赢得连续的胜利，相比之
下，在弗吉尼亚，他们企图夺取邦联首都瑞其蒙(Richmond)
失败后，尝到败战。
战争中最血腥的一天是1862年9月17日，当天两军于马
里兰夏普斯堡(Sharpsburg)附近的安提耶坦溪(Antietam
Creek)交会。由罗伯特李(Robert E. Lee)将军率领的邦联
部队未能击退由乔治麦克莱伦(George McClellan)率领的
部队，而李与他的军队毫发无伤地逃跑。麦克莱伦被撤职.。虽然军事上此战役没有决定性，其影响十分广大。英国和法国本已准备承认邦联，他们决定延迟，而南方从未收到它所急需的救援。
数月过后，林肯总统发布一项初步解放宣言(Emancipation Proclamation)，释放所有居住于邦联州内的奴隶并且授权招募非洲裔美国人加入联盟军队。现在北方不需再为了保护联盟而战，他们正为了结束奴隶制度而战。
1863年，联盟军队在密西西比的维克斯堡(Vicksburg)和宾州的盖茨堡(Gettysburg)胜利势气大增，接着威廉谢尔曼(William T. Sherman)将军穿越乔治亚以及进入南卡罗莱纳时，实施焦土化战术。1865年4月，在尤利西斯葛兰特(Ulysses S. Grant)将军指挥下，庞大的联盟军队在弗吉尼亚包围罗伯特李，李投降，美国南北战争结束。
投降的条件非常宽大，葛兰特提醒他的军队，“叛军再次成为我们的同胞”。在华盛顿，林肯总统准备开始调解过程，然而他再没有此机会，南方投降后不到一个星期，他被一名因战败而愤怒的南方人所暗杀。任务落到副总统安德鲁詹森(Andrew Johnson)身上，他是一名希望重建过程快速且舒适的南方人。
詹森发布赦免，恢复许多南方人的政治权利。到1865年末期，几乎所有前南部联盟支持者的州已召开会议撤销分裂并废除奴隶制度废除，只有田纳西州拒绝批准一项宪法修正案，给予非洲裔美国人完整公民权。由于共和党在国会决定实施自己的重建计划，他们制定惩罚措施，防止前叛军领袖担任职位。他们将南方划分为5个军区，由联盟将领管理。他们否认任何拒绝效忠于联盟之人的投票权。他们强烈支持美国黑人权利，詹森总统试图阻止许多这些政策并且被弹劾，投票不符合标准，他因而继续留任，但国会将继续执掌未来30年的巨大权力。
导致南北战争的分裂与仇恨在战争停止后并未消失。当南方白人获得政权，南方黑人受苦。他们以获得自由，但却被禁止享受其权利，因为地方法律拒绝让他们使用许多公共设施。他们有投票权却在投票时受到恐吓。南方曾经分裂并维持了100年，战后重建过程起初怀有重大理想，却因腐败与种族歧视而失败。其失败让非洲裔美国人对平等的抗争延迟到20世纪，此时这已成为全国议题，而非南方议题。
成长与转变
GROWTH AND TRANSFORMATION
美国内战之后在数十年日趋成长，边境逐渐消失，农村
共和成为都市国家，大工厂、钢厂、州际铁路建立，城
市增长迅速，而从其他国家来此的数百万人在机会之地
开始了新的生活。
发明家利用科学的力量，亚历山大葛拉罕贝尔
(Alexander Graham Bell)发明电话，托马斯爱迪生
(Thomas Edison)制作灯泡，而乔治伊士曼(George
Eastman)则发明电影。在1860年以前,政府发行3.6万项专利，在接下来30年内，则发行了44万项专利。
这是一个企业巩固的时代，尤其在钢铁、铁路、石油、
电信等行业。垄断否决了市场竞争，导致政府呼吁管理，1890年通过一项法律以防止垄断行为
限制贸易，但起初并没有严格执行。
即使在工业上大有斩获，农业是美国的基本行业。但它也见证了巨大的变化，农田加倍，科学家研制改良种子。机器--包括机械槽、收割机与脱粒机—接手许多以往人工的工作，美国农民生产足够的粮食、棉花、牛肉、猪肉与羊毛供应国内市场，还有大量的剩余物可供出口。
T 西部地区持续吸引移民者。矿工在富矿山标出地界、农场经营者在大片草地上、羊农在河谷、而农夫则在广大平原上。牛仔骑马照顾动物并引导它门到往东运载的遥远铁路。这是许多人仍拥有的美国形象，即使“蛮荒西部”牛仔的年代止维持了约30年。
当欧洲人登上美国东岸，他们向西迁徙意味着对抗原住民。多年来，政府的政策一直是将原住民从白人区域迁至他们使用的保留地。 但是，一次又一次，政府无视协定并开放这些领域给白人定居。在1800年代末期，苏族(Sioux)部落在北部平原和西南部的阿帕奇(Apaches)尽全力回击以维持其生活方式。他们善战，但最终被政府打败。这些冲突后的官方政策为好意，但有时证明后果不堪设想。1934年，国会通过一项措施试图保护部落的生活习俗和保留区的公共生活。
19世纪的最后十年，一个种族藉由欧洲列强与殖民非洲并与亚洲争夺贸易。许多美国人认为美国有权利和义务扩大其在世界其他地区的影响力。但许多人拒绝任何暗示帝国主义的行动。
1898年美国与西班牙的短暂战争让美国控制几个海外领地：古巴、波多黎各、关岛以及菲律宾。美国正式,鼓励他们走向自治，但实际上美国仍维持了行政控制。在对外政策理想主义上，并存着为了维护成为世界强国的曾经孤立的民族之经济利益。
不满与改革 DISCONTENT
AND REFORM
至1900年，美国的政治基础已经历成长
痛苦、内战、繁荣和经济萧条。宗教自由
的理想一直持续着。免费公共教育基本上
已实现，并一直维持新闻自由。不过，在
同一时间，政治权力似乎集中在腐败官员
和他们的朋友手中。对此，一个称为"进
步主义"的改革运动应运而生。其目标包
括更大的民主与社会公正、廉洁的政府以
及更有效的业务控管。
作家和评论家抗议社会不公、不健康与危
险的做法。厄普顿辛克莱(Upton
Sinclair)、艾达塔贝尔(Ida M.
Tarbell)、希欧多尔德莱塞(Theodore
Dreiser)、林肯斯蒂芬斯(Lincoln
Steffens)与其他人等制作了"暴露文学
"，施压国会通过立法以纠正这些侵权行
为。改革者认为扩大政府范围将确保美国
社会的进步和其公民福利。
总统希欧多尔罗斯福(Theodore
Roosevelt)体现了进步主义，并认为改
革需要向全国提出。他与国会合作控制垄断行为并采取法律行动对付违法公司。他努力不懈下的成果得以保存美国的自然资源、公共土地管理、并保护休闲使用的区域。
改革在威廉霍华德塔夫特(William Howard Taft)与伍得罗威尔逊(Woodrow Wilson)的总统任期间继续。美国联邦储备银行体系被建立，以设置利率并控制货币供给。联邦贸易委员会(Federal Trade Commission)的设立是为了对付企业的不公平竞争手段。颁布的新法例是为了改善水手与铁路劳工的工作条件。 "县支"系统被开发以协助农民得到资讯与贷款。 降低或取消进口货物税，以减少所有美国人的生活费用。
进步的时代也是大批来自世界各地的人们来到美国的时代。1890至1921之间将近19万人来此。早先的移民主要有欧洲人和中国北部和西部，新移民来自意大利、俄罗斯、波兰、希腊、巴尔干、加拿大、墨西哥以及日本。
美国始终是一个"熔炉"民族。而300年来，几乎没有入境限制。但是，1920年开始，美国人担心他们的工作与文化被外来者威胁，而开始建立配额。虽然大量移民激已在历史上增带来社会种族，大多数美国人—其祖先移民至此的人—相信纽约港口的自由女神像代表欢迎"渴望呼吸自由"的人之土地精神。美国作为一个民族国家始终维持这股信念。
一次世界大战、繁荣的1920年代以及经济大萧条
)
WORLD WAR I, 1920s PROSPERITY,
THE
GREAT
DEPRESSION
1914年在欧洲—与德国以及奥匈帝国攻
打英国、法国与俄罗斯的战争—几乎从一
开始就影响美国利益。英国和德国海军都
干扰美国航运，但德国潜艇的攻击具致命
性。1915年，当潜艇击沈英国远洋客轮
卢西塔尼亚(Lusitania)，将近130名美
国人丧生。伍得罗威尔逊总统要求停止攻
击，而他们停止一会儿，但到1917年他
们已重新开始，美国宣战。
超过175万名美军在击败德国和奥匈联盟上扮演决定性的角色。技术上是休战但实际上是投降，战争结束于1918年11月11日。
威尔逊总统基于他为实现持久和平的14点计划进行谈判以结束冲突，包括结束秘密国际协定、国与国之间的自由贸易、降低各国军备、自治以征服欧洲民族以及成立一个协会—国际联盟—帮助担保大小国同样的政治独立和领土完整。
然而，最后的和平条约几乎不包含这些要点，因为胜利者执意严惩。威尔逊国际联盟的想法仍在凡尔赛条约(Treaty of Versailles)，但他也无法取得足够的支持，而美国拒绝。美国回复原本的孤立主义。
战后时代是劳工动乱和种族的紧张关系。由
于战时需求突然终止，农民痛苦。布尔什维
克(Bolshevik)暴力开通了"红色恐慌"(Red
Scare)，导致了几十年激进份子对共产主义
革命运动的敌意。尽管有这些问题，在1920
年代数年间，美国享有一段真实且广泛分布
的繁荣时代。家庭购买第一台汽车、收音机、
冰箱，并且开始定期看电影。而妇女参政权
者经过几十年的政治运动，成功争取到1920
年一项批准妇女投票权的宪法修正案。
好景不常，许多人为膨胀的股票价值于1929年10月急剧下降，在接下来3年内，美国的商业衰退美国成为全世界经济不景气的一部分。企业和工厂关闭、银行倒闭与农民收入下降。1932年11月，20%的美国人失业。
那年的总统竞选，主要论点是经济大萧条的原因以及如何扭转 。现任的赫伯特胡佛(Herbert ) )
Hoover)已开始经济重建进程，但他的努力几乎没有影响，并且败给罗斯福。罗斯福非常乐观并准备运用联邦权力进行大肆补救。在他的领导下，美国将进入另一个经济和政治变革的时代。 新政与二次世界大战
THE NEW DEAL AND
WORLD WAR II
在三十年代初期, 罗斯福总统提出"新政"—计
划旨在让美国人尽快摆脱经济大萧条。他指
出，,当时在其他国家民主已经消失—不是因为
民众反对民主—而是因为他们厌倦失业和不
安定。
在他的领导下，成立了联邦公司以确保储蓄银
行的存款，对出售股票制订法规，通过法律来
保障代表工会的劳工权利，农民得到某些作物的补贴和援助以防止水土流失。公民保育团(Civilian Conservation Corps)雇用年轻人植树、清理水道、以改善国家公园的设施。公共工程管理局(Public Works Administration)雇用熟练的劳工以建设大型项目如水坝、桥梁与海军舰艇。田纳西流域管理局(Tennessee Valley
Authority)为何贫困地区提供防洪控制和电力。)联邦紧急救济署(Federal Emergency Relief Administration)分配援助，通常以直接支付的形式。
第二轮计划雇用工人建设道路、机场与学校；聘请艺术家、演员、音乐家、作家；并提供兼职工作给年轻人。同时建立社会保障体系的以帮助贫困、残疾与老年人。
美国人普遍对强大政府没有好感，但他们希望政府能为百姓福祉负起更大责任。新政提供有形的帮助给数百万美国人，它没有成功恢复繁荣。美好的日子就要来了，但是直到第二次世界大战后将美国卷入其战争之后。
美国试图保持中立，而德国、日本与义大利的集权
主义政权扩大他们对邻国的控制。德国入侵法国并
开始轰炸英国后，辩论加剧。尽管拥有强烈的孤立
主义情绪，美国国会投票以应征士兵与加强军队。
当日本扬言要夺取西方工业原料，多数人注意欧洲
发生何事。对此，美国对日本必最需要的物品—石
油—实施禁运，并要求日本撤出占领的领土。日本
拒绝，并于1941年12月7日在珍珠港与夏威夷
对美国太平洋舰队进行毁灭性攻击。美国对日本、
德国和意大利宣战，到那时，日本的同盟国对美国
宣战。
美国工业和农业都用来为战争努力，军事装备的生
产惊人：不到4年内生产30架飞机、5000艘货船、
60000艘登陆艇以及86000辆坦克。许多工作都是由到工厂上班的妇女所进行，男人们去打仗。
美国、英国和苏联结盟对抗纳粹威胁，他们决定主要目标将集中在欧洲。他们坚决打破德国和意大利对地中海的控制，并防止莫斯科的垮台。然后他们解放罗马和巴黎，最后则是柏林。
德国在1939年占领波兰，1945年投降,，战争在欧洲夺走了数十万条人命—还有士兵和平民，更有数百万人在纳粹大屠杀(纳粹德国对犹太人和其他团体的种族灭绝之系统化政策)中被灭绝。这场在亚洲的战争主要是一连串海军与两栖突击以打破日本对太平洋群岛的控制。战争在欧洲已停止战斗.后继续存在，最后的战役最为血腥。大多数美国人，包括美国总统哈利杜鲁门(Harry Truman)相信日本的入侵将会使情况更为恶化。杜鲁门愿意使用新开发的原子弹使战争结束。当日本拒绝投降，他下令在广岛和长崎投下炸弹。
策略奏效—日本投降—2次世界大战终于结束，但只有到后来才完全理解他们涉及了核子武器的可怕与毁灭性力量。
冷战、韩国冲突与越南
THE COLD WAR, KOREAN CONFLICT, AND VIETNAM
)
二次世界大战后几年，美国在全球事务中发挥着重
要功能，特别是凭藉其在新成立的联合国与北大西
洋公约组织的影响力。战后初期最重要的政治和外
交问题是冷战。它源自于美国与苏联之间在何种型态的政府与经济体系创造最多自由、平等与繁荣的
问题上长久以来的分歧。
面临着内战和帝国瓦解的战后世界，美国希望提供
稳定以让和平重建。美国倡导民主与开放易，并承
诺在1700亿美元的马歇尔计划(Marshall Plan)重
建西欧。苏联要不惜一切代价以确保其边界。它使
用武力以协助使共产政权在中欧和东欧恢复。
美国誓言遏制苏联扩张，他们要求并且得到了苏联
的全面撤出伊朗。他们支持土耳其对抗苏联控制货
轮的企图，他们提供经济和军事援助以对抗强大的
希腊共产党叛乱，当苏联封锁分裂的柏林时，美国
空运百万吨物资到柏林。
美国的援助最多跨越大西洋，不过他们几乎无法防
止毛泽东的共产主义势力从1949年起控制了中国。
当中国和苏联的支持的北韩入侵南韩，隔年，美国获得联合国支持军事干预。北韩终于被击退并签署休战协定，但紧张关系仍存在，而美军将停留数十年。
在1960年代中期，美国出兵保卫南越反抗驻北越的共产叛乱。美国介入使战争扩大但还不足以阻止南越在1975年垮台。战争牺牲了5.8万名以上美国人的生命。 也造成了国家的仇恨分歧，使美国人谨防再进一步与外国有所牵连。
文化变迁：1950-1980 CULTURAL CHANGE: 1950-1980
大多数美国人对于他们在1950年代世界上所扮演的角色
有信心，他们同意有必要采取强硬立场对付全球共产主义，
尽可能分享民主制度的利益。在国内，他们经历了显著的经
济收益和转变为一个以服务业为主的经济体系。婴儿潮开通
刺激周围城市郊区的成长，但并不是所有的美国人都参与这
样的好日子，逐渐地，对于现状的挑战开始增加。
)
)
美国黑人发起一场运动以确保公平对待。他们在1954年
赢得一项重大胜利，最高法院裁定黑人儿童的分离教育设
施与白人孩童不相等。此项决策使全国公立学校开始废除
种族隔离。1960年—由马丁路德金恩2世(Martin Luther
King Jr.)牧师为首加上林登詹森(Lyndon Johnson)总统
的支持—非裔美国人赢得公民权和投票权的立法。一些黑
人领袖,例如麦尔坎X(Malcolm X)反对种族间合作，而部
分激进份子呼吁改革而导致暴力。然而，许多非洲裔美国
默默耕耘，稳定迈入中产阶级，造成美国社会人口的深远
变化。
六十年代末,美国许多妇女对于他们没有与男性同等的机会
表示失望。由作家贝蒂富尔顿(Betty Friedan)与记者葛罗
莉亚史坦能( Gloria Steinem)领导，他们组织了一个运动
以协助改变传统，使妇女在商业和教育上有与与男子平等
竞争的机会，但是，他们努力使保证妇女平等权的宪法修
正案获得通过的成果未符合标准，因为只有35个州予以批
准，而必须有38的州批准。
新一代原住民领袖形成组织以捍卫政府许诺在部族的各种
条约。他们运用法院系统重新控制部落土地与水权。他们
利用立法进程获得他们在居住与教育人民上需要的协助。
1992年，首位当选参议员的原住民是班奈特豪斯坎贝尔
(Ben Nighthorse Campbell)。
西班牙裔裔美国人，尤其是那些来自墨西哥、中美洲、波
多黎各与古巴的家庭，他们在政治上变得更加活跃。他们
被选为担任地方、国家和民族的职位，并举办对抗歧视活
动。例如，塞萨尔查韦斯(César Chávez)带领全国各地消
费者抵制加州葡萄，迫使种植者与他的联合农场工人联盟
(United Farm Workers union)进行谈判，以提高工资与
改善工作环境。
许多学生在抗议越战的政治活动上非常活跃，他们认为那
是不道德的，他们组织大型抗议活动，最终迫使詹森总统
开始进行和平谈判。年轻人也开始排斥他们父母的文化价
值观，最明显所谓反文化的迹象是长发、摇滚乐以及使用
违禁药物。
美国人关注在环保组织减少空气和水污染的努力。1970年，有了首次的地球日(Earth Day)庆祝活动，并设立了环境保护署(Environmental Protection Agency)。环保立法反映了减少污染物对产业造成沉重代价的需求。
1950至1980年间的重大社会变革来自于一个公开、易变与多元的社会。有时转变的需求是和
)
)
平的，有时则是致命的。妥协是必要的。如同人们重新从行星内部重新塑造地表，美国面貌的改变更佳反映了其多种文化的基础。
二十世纪末
END OF THE 20TH
CENTURY
美国一直经历政治分裂时期，因为美国人辩
论如何处理国际事务、人口变化以及技术革
新。20世纪的最后十年也没有例外.
1960至1970年间的自由运动因1980年代
的新保守主义而黯然失色。保守派主张受限
制的政府、强大的国防、坚决反对共产主义、
减税以刺激经济增长、反犯罪的强硬措施、
更多在公共生活表达宗教自由以及更严格的
社会行为规范。曾担任演员与加州共和党州长的罗纳德雷根(Ronald Reagan)，对许多美国人而言代表着稳定，他赢得了两届总统任期。他的支持者认为其政策加速让苏联垮台
1992年，美国人转为较中立的立场，阿肯色州州长
比尔柯林顿当选为总统，他的活动围绕着青年与变革
之主轴。一些柯林顿的建议是相当自由的，像他规划
由政府管理的医疗制度，从未在国会中投票。另一项
提议—终结政府发放福利金给接受者并帮助他们就
业—从保守派被曾选新会员，并且最终证明是相当成
功的。
一般的政治分歧特别在2000年的总统大选后更为激
烈。民主党的艾尔高尔(Al Gore)和共和党的乔治布
什(George W. Bush)的普选票和选举人票几乎各
半。数以千计的佛罗里达州投票数受到质疑。经过法
庭一连串挑战法律与重新计票的程序，美国最高法院
宣布一项严密判决裁定有效宣布布什当选。.
布什将着重于国内问题如教育、经济与社会安全。但
他的职权在2001年9月11日无法取消地改变了。当天，其乘客遭到外国恐怖分子劫持的飞机坠毁于纽约市的世界贸易中心、华盛顿附近的国防部五角大楼总部以及宾州郊区。布什向全球恐怖主义宣战。初期，美国人普遍团结一致，但是当此举扩大实行，愈来愈多美国人对此感到不安。
事件的长远影响以及21世纪初出现的趋势尚未被完全了解。
)
美国史 填空题 1. 黄绍湘的《美国简明史》，是中国第一部以马克思主义为指导、材料丰富的美国史著作。 2. 1979年成立美国史研究会，总部设在武汉大学。 3. 杨生茂主编的《美国黑人解放斗争简史》是二十世纪六十年代最具代表性的著作。 4. 美国早期发展史特点：由原始氏族社会向资本主义生产方式发展。 5. 殖民者征服美洲，建立殖民地的类型：皇家殖民地、业主殖民地、自治殖民地。 6. 毛皮贸易易于操作的优点：分量轻、体积小、易包装和运输、投资小、获利高。 7. 和其他经济形式相比，毛皮贸易是唯一依靠与印第安人合作的开发模式。 8. 美国独立战争始于1775年4月莱克星顿枪声，1776年7月4日大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》宣告了美国的诞生。1783年英国承认美国独立。 9. 萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。标志英国战略计划的彻底破产。它大大改善了美国这个新生的共和国的国际地位。 10. 1787年土地法令确立的建州原则对美国以后新领土建州有普遍意义，但远未能解决西部农民获得廉价土地问题。 11. 乔治·华盛顿1789 12. 美国的第一任财政部长是亚历山大·汉密尔顿，美国金融家、军官、政治家，美国开国元勋之一。 13. 托马斯·杰斐逊：美利坚合众国第三任总统。他任内的重大事件：路易斯安那购地案（1803年）、1807年禁运法案以及路易斯与克拉克探勘。最新版美元5分的头像就是：托马斯·杰斐逊。杰斐逊是美国民主的奠基人，他创立西点军校。 14. 第一次、目前为止也是唯一的一次，使美国首都曾经被外国军队占领的战争是第二次英美战争，双方签订《根特条约》。美国国歌诞生于这一战争期间。 15. 詹姆斯.门罗当政时的美国和平稳定、繁荣昌盛、版图扩大，因而赢得了“和谐时代”的美名。他的《就职演说辞》和《门罗宣言》主张孤立主义的外交思想和“美洲大陆”的外交思想。 统。他在任时期通过主持美西谈判、与西班牙政府签署《横贯大陆条约》 延伸到整个佛罗里达半岛，向西推移到太平洋沿岸，为美国早期“大陆帝国”的构建做出了突出的贡献。 18. 安德鲁·杰克逊是美国第七任总统，首任佛罗里达州州长、新奥尔良之役战争英雄、民主党创建者之一，杰克逊式民主因他而得名。最后一位参加过独立战争的总统，为人固执，绰号“老山胡桃”。 19. 安德鲁·杰克逊进行的反银行斗争被称为“合众国银行之战”，即第二合众国银行，行长为比德尔。 20. 《边疆在美国历史上的重要性》这本书中提到“杰克逊民主”，是位历史学家提出来的。
2010 9 28更新』两小时读完美国历史，四小时sat2 从200分到400分.美国历史简单outline, 中英文混版，持续更新来源：张冠晨的日志 第一章 美洲殖民地人们的早期生活。 A.The Age of Exploration The English Colonies 两个主要的1. Jamestown in Virginia in the South 2. Massachusetts Bay Colony in Massachusetts in the North B.Virginia at Jamestown 的主要事件 1.建立于1607 年4月26日 （这篇outline中的时间顺序最好记一下，因为sat 2似乎很喜欢考顺序题，而且有个最基本的时间概念对学历史的感觉很重要） 一个名字嚣张的叫London Company 的股份制公司(Joint-Stock)投资了它 2. Captain John Smith, led the colony. 但是他太笨了，被印第安人给抓了。但是又被印第安的一位女生, Pocahontas给救了 3. Jamestown的地理位置选得不好，而且第一批去的人（settlers）缺乏种田经验，玩过帝
国的人都知道，种田对国家的补给是很重要的。所以结果饿死了好多人，在此存亡时刻，他出现了.... 4. 1619，John Rolfe introduced West Indian tobacco plants. tobacco(烟草) 给jamestown 注入了新的活力。出口烟草成了他们的主要经济来源。 5. London Company的日子其实一直不好过，即使jamestown可以卖烟草，但是London Company 赚的钱还是很少，为了解决招商引资的问题，他们决定做出了决定。你去美国那边可以自己建政府！叫区域自制。类似于自治区。 于是，1619年，House of Burgesses, 建立了（这种英文不知道怎么翻译，也没必要翻译）。它是first representative government in the New World. 6. 1675, 一个叫Nathaniel Beacon 发起了个rebellion against Governor Berkeley. 史称Beacon Rebellion. 主要原因是官员Berkeley“清剿”“印匪”工作不利，导致Beacon自己领导了一个500人的军队去“清剿”印第安人（美国教材也习惯性叫他们Native America）。Berkeley 非常尽责，他表示beacon的行为违法了。Beacon怒了，一把火烧了jamestown。但是Berkeley还是率领军队打败了Beacon。 7. 1640年，slaves(非洲奴隶)被引进jamestown. C.Massachusetts Bay Colony 1. 跟jamestown是因为经济原因建立（profit), Massachusetts Bay 更像是一个宗教避难所。当时欧洲出现于不同传统天主教的“新教”，他们和天主教一样都信耶稣，但是宗教习惯不一样，而且被天主教迫害。所以他们需要一个地方可以有自己的信仰，于是来了new world. 2. 1630年，John Winthrop 率领若干Puritans 建立Massachusetts Bay Colony. 他们实行一种宗教干政的民主形式。只有男性宗教成员才有资格给一个叫the General Court的legislature投票。大部分居民都对这种政体表示满意，可是很快出现了不和谐的声音....(见下一个section) 3. 1636年，一个叫Roger William的人坚持Massachusetts Bay Colony的土地使用权是从英国政府手上买的，不是从印第安人手上买的;所以不合法。而且他要求政教分开和信仰自由。很不幸，他被驱逐出殖民地。但是他去了Rhode Island. 而且建立了一个政教分开，民主，宗教自由的殖民地。
美国历史与文化 美利坚合众国（英语：The United States of America，简称：The United States、America、The States，缩写：USA、The US），简称美国，是由50个州和华盛顿哥伦比亚特区组成的联邦共和立宪制国家。美国本土位于北美洲中部，东临大西洋，西临太平洋，北面是加拿大，南部和墨西哥及墨西哥湾接壤。除阿拉斯加州和夏威夷州之外，48个州都位于美国本土。阿拉斯加州位于北美大陆西北方，东部为加拿大，西面和俄罗斯隔着白令海峡。夏威夷州则是太平洋中部的群岛。美国在加勒比海和太平洋还拥有多处境外领土和岛屿地区。此外，美国在全球140多个国家和地区拥有374个海外军事基地。 美国目前有50个州、一个联邦直辖特区及若干境外领土，面积约962.9万平方公里（其中陆地面积915.8960万平方公里，内陆水域面积约20万平方公里，五大湖中美国主权部分约17万平方公里，河口、港湾、内海等沿海水域面积约10万平方公里），位居世界第二或第三名（依水域面积定义而有差异）。美国人口约为3.15亿人，其数量为世界第三。是个多元文化和多元民族的国家，以白人为主，但有大量来自世界各地的移民。[3] 在13个殖民地的公民自1776年脱离大不列颠王国管辖，建立国家，殖民地代表一同发表《美国独立宣言》。在经历美国独立战争后，于1783年与大不列颠王国签订《巴黎条约》，从此受到世界各国承认。美国宪法于1787年通过。1791年，美国权利法案获得批准之后，又经内战、第二次世界大战和民权人士努力引发检讨和改正，而后逐步扩展到美国白人以外全体美国人。 美国曾经历过1812年战争、南北战争(1861年－1865年）和经济大萧条（1930年代）[4]。在第一次世界大战和第二次世界大战中，美国和其他盟国共同击败纳粹德国和大日本帝国而获得胜利。经历数十年冷战，在苏联解体后，成为目前唯一的超级强国。其在经济、工业、军事及科研等领域都处于全世界领先地位。 1.名称 1.1英文名称 “The United States”最初是复数，例如“the United States are”，包括美国宪法第十三条修正案，1865年批准使用。美国内战结束后使用单数，如“the United States is”。现在单数形式是标准。[17][18] 1507年，由德国制图员马丁·瓦尔德泽米勒制作的《世界地理概论》中，美洲首次在世界地图上被标注为“America”。[19]因为意大利探险家亚美利哥·韦斯普奇指出这块大陆是新大陆而非当时包括哥伦布等人所认为的亚洲东部。美国因美洲而得名。在英语中，亚美利加和美利坚为同一词“America”，只是中译不同，前者指美洲，后者指美国。[20][21] “哥伦比亚”是美国一度流行的名称，来自哥伦布，一些美国事物至今仍沿用“哥伦比亚”的名称，如华盛顿哥伦比亚特区、哥伦比亚广播公司等。 1.2中文名称 在清朝，美国又被称为米国（日本翻译为“アメリカ合衆国”，简称“米国”），比如曾国藩就说过：“米夷质性淳厚，于中国时思效顺”。中国开始接触美国时，称为“亚美理驾洲大合众国”，简称“美国”或“合众国”，参见1844年《中美望厦条约》：“兹中华大清国、亚美理驾大合众国欲坚定两国诚实永远友谊之条约及太平和好贸易之章程……”，因美国国旗的花样，别称“花旗国”，一些美国事物的中文译名至今仍沿用“花旗”的名称，如美国特产花旗参以及美国最大银行之一花旗银行（Citibank）。 美国的谚文名称“??”所对应的朝鲜汉字，在韩国（标准韩国语）为“美國”，在朝
读美国史有感 美国的历史由那艘载着一百多名清教徒的“五月花号”被风暴吹到马萨诸塞海湾开始。 这些清教徒具有无比坚定和高涨的宗教热忱，他们一登陆，就全都在海滩上跪了下来，感谢上帝将他们带领到这里。他们相信就像当年的摩西带领以色列人出埃及一样，他们背井离乡，到这毫无人烟的荒原是为了在全人类面前做榜样，建立体现人类理想社会和上帝荣光的“山巅之城”。他们到这里来就是为了能按自己的宗教信仰，不受打扰地来建立一个体现了“真理”的理想社会。 这些清教徒登陆之后很快就以自愿订立契约的方式建立了法律、章程以建构社会。没有哪个民族、社会、国家像美国这样在其开端同时有这么多关于人类社会的形形色色的理想、主义、乌托邦或者改革方案在同一块土地上鼓吹、实行、实验：犹他州是摩门教徒的天堂，摩门教以严格的团体生活著称；北卡罗来纳是世界上一切逃亡者的避难所；南卡罗来纳是海盗的乐园；欧文、圣西门的共产主义信徒们也在北美大地上建立了各种各样的共产主义的公社进行实验。 那些在马萨诸塞海湾登陆的英国清教徒，一开始就以自由自愿联合订立“契约”的方式构建了他们的社会，他们选举自己的领导人，规定他们的权限、任期、薪酬，议定纳税的额度，社区管理的规章，武装自卫抵御印地安人的方式等等。一句话，一切涉及到公众重大利益的事项都必须由全体成员大会来讨论，以多数的意见来决定。 当林肯在葛底斯堡演说中庄严地说出：“美国的理想在于建立一个人民所拥有的，人民所治理的、人民所享用的国家（For people, by people ,to people ）”时，他说的并不是一种飘渺的理想，而是说的是在美国土地上实实在在发生、发展的一种实情。 为什么美国两百多年会发展得那么好呢？总结一下，应该有三大原因： 1.自然环境因素，是指美国没有强大的邻国，不必保持强大的常备军，人民也不像欧洲的人民那样地去崇拜能打胜仗的军事领袖，没有一个支配了一切权力的强大的首都，充裕的土地造成了人民普遍的富裕这些原因。 2.民情，即人民“心理习惯方面的东西，包括人们拥有的各种见解和社会上流行的不同观点，以及人们的生活习惯所遵循的全部思想。”（托克维尔《论美国的民主》）当年建立了新英格兰的那些英国清教徒他们所拥有的信念、信仰、思想、生活习惯和态度，是决定了美国历史发展道路重要的原因，就像即使是一片深厚的沃土，只有落下的是红杉的种子，才能长出一片高耸入云的巨林，如果落下的是灌木的种子，也只能长出一片低矮的随风摇摆的灌木丛而已。 3.法律制度因素，一是指采取的联邦制，能使一个大国的强大性、安全性和小国的自主性、灵活性、多样性结合起来。二是指公民的乡镇自治制度使人民养成了自己治理自己的政治艺术和爱好自由的习惯。三是指司法制度的设置使统治权的很大一部分直接在人民手中。人民通过陪审团自己掌握司法的判决权，广泛有效的法律设施使人民普遍拥有法律观念，能有效地制止、平衡多数的暴政，将民主政治的弊害减到最少等等。 美国是一个自由、民主的国家，而国家法律制度正是保障这一切的基础。有人曾经说过，一个国家的强盛，不是强盛在经济上，不是强盛在国土面积上，而是领先在法律制度上。所以，中国希望真正强大的话，完善法律制度，是必须的。
专题：美国发展史 独立的美国——美国独立战争 一、起止时间： 1775年（）～1783年（） 二、性质：战争和革命 三、根本原因：严重阻碍北美资本主义经济的发展。 四、过程： 1、开始标志：。 2、建国：年7月4日发表《》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美国诞生，后来把每年的7月4日定为美国独立日。 3、转折 4、独立：年，的签订英国承认美国独立。 五、简述美国独立战争历史意义 ★六、如何评价华盛顿 统一的美国——美国南北战争 一、根本原因★： 矛盾焦点：的存废问题。 二、导火线：反对并主张逐步废除奴隶制的共和党人在1861年初就任美国总统。 三、经过和结果：（1861—1865年） 1、开始：年4月，南方军队挑起内战。战争初期北方军队连连战败； 2、1862年，联邦政府颁布了《》和《》，广大黑人踊跃参军，并方因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。 3、结果：年，内战以北方的胜利而告终。战争刚结束，林肯遇刺身亡。 ★四、林肯成为美国历史上受人爱戴和尊敬的原因（如何评价林肯） 大战中的美国——两次世界大战中的美国 一、1914——1918年，美国在一战中的大发战争财，综合实力进一步加强。（加入集团） 二、二战中的美国 1、二战达到最大规模 2、世界反法西斯统一战线形成标志 3、开辟欧洲第二战场 4、雅尔塔会议 5、美国向日本、投放原子弹。 6、二战后美国成为世界头号资本主义强国，对苏联实行冷战。
创新的美国——美国罗斯福新政和三次科技革命 罗斯福新政 一、背景： 二、目的： 在资本主义内部进行调整，加强，以消除经济危机。 三、措施： ①新政的中心措施是，根据《》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的。 ②整顿银行；③调整农业；④兴建公共工程。 四、影响： 三次科技革命 一、19世纪上半期，美国完成工业革命，经济得到发展。 二、第二次工业革命时间，请列举爱迪生、福特、莱特兄弟的发明。 三、第三次科技革命时间，标志性发明 富强的美国——二战后美国经济发展状况 20世纪50年代至60年代，美国经济“黄金时代”，原因是 霸道的美国——美苏冷战和科索沃战争 一、美苏冷战开始： 经济： 军事： 二、科索沃战争时间 相关习题
美国史阅读书目（通史类） 通史类：中国学者著作 1、中国美国史研究会“美国通史丛书”6卷本（总主编：刘绪贻、杨生茂），人民2003年。 李剑鸣著：《美国的奠基时代：1585-1775》； 张友伦等：《美国的独立和初步繁荣：1775-1860》； 丁则民等：《美国内战与“镀金时代”：1861-19世纪末》； 余志森等：《崛起和扩张的年代：1898-1929》； 刘绪贻等：《富兰克林·D·罗斯福时代：1929-1945》； 刘绪贻等：《战后美国史：1945-2000》。 2、黄绍湘：《美国通史简编》，人民出版社1979年出版、1983年修订版； 3、杨生茂：《美国史新编》，人民大学出版社1990年； 4、黄安年：《美国的崛起：17-19世纪的美国》、《美国的新崛起：20世纪的美国》，中国社科1992年 5、余志森：《美国史纲：从殖民地到超级大国》，华东师大出版社1992年； 6、何顺果：《美国史通论》，学林出版社2001年； 通史类：外国学者著作 1、艾伦·布林克利：《美国史，1492-1997》（上下卷），海南出版社2009年； 2、加里·纳什等：《美国人民：创建一个国家和一种社会》，北大出版社2008年； 3、保罗·约翰逊：《美国人的历史》（三卷本），中央编译出版社2010年； 4、埃里克·方纳：《美国自由的故事》，商务印书馆2002年； 5、乔伊·哈克姆：《自由的历程：美利坚国史》，复旦大学出版社2006年； 6、霍华德·津恩：《美国人民的历史》，上海人民出版社2000年； 7、霍华德·津恩：《我反抗：一部独特的美国史》，浙江人民出版社2014年； 8、查尔斯·比尔德：《美国文明的兴起》，商务印书馆1991年； 9、塞缪尔·莫里森等：《美利坚共和国的成长》，天津人民出版社； 10、纳尔逊·布莱克：《美国社会生活与思想史》，商务印书馆1997年； 11、布尔斯廷：《美国人》3卷，三联1993年； 12、乔伊·哈克姆：《自由的历程：美利坚国史》，复旦大学出版社2006年； 13、威廉·本内特：《美国通史》（上下），江苏人民出版社2009年； 14、阿瑟·林克等：《一九OO年以来的美国史》，中国社科出版社1983年； 15、詹姆斯·洛温：《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》，中央编译出版社2009
世界史—美国史必读书目（个人收藏） 考博参考书目： 一、全球史 《全球通史》（中英）两卷本斯塔夫里阿诺斯北京大学出版社 《全球通史》十二卷本美国时代生活编辑部吉林文史出版社 《世界通史》六卷本崔连仲人民出版社 《世界通史》六卷本齐世荣高等教育出版社 《新全球史》两卷本（美）本特利、齐格勒北京大学出版社 《世界文明史》两卷本（美）拉尔夫商务印书馆 《世界文明史》十一卷本（美）威尔·杜兰特华夏出版社 《世界史纲》两卷本（英）H·G·查尔斯上海世界出版社 北京大学西学影印丛书—— 希腊史 中世纪史 世界近代史 世界史 新全球史 历史思想史。 二、史学理论和史学史 《当代西方史学理论》何兆武、陈启能主编上海社会科学院出版社 《当代西方史学理论流派》徐浩、侯建新中国人民大学出版社 《西方史学的理论和流派》姜芃中国社会科学出版社 《西方史学名著导读》萧圣中武汉大学人文学院 《外国史学名著导读》赵立行复旦大学出版社 《史学概论》离隆国北京大学出版社 《历史著作史》（美）J·W 汤普森商务印书馆 《西方历史学名著提要》陈启能江苏人民出版社 《西方史学史》张广智复旦大学出版社 《美国历史学家特纳及其学派》杨生茂商务印书馆 《历史研究》（美）阿诺德·汤因比上海世纪出版集团 《历史哲学》（德）黑格尔上海世纪出版集团 《马克思的历史、国家和社会学说——马克思的社会学的基本观点》 （德）亨利希·库诺 上海世纪出版集团 北京大学翻译西方历史理论系列——历史的观念译丛 三、西方文明史 《西方文明史》（美）罗伯特·E.勒纳、斯坦迪什·米查姆、爱德华·麦克纳尔·伯恩斯 中国青年出版社 《西方的没落》（德）斯宾格勒上海译文出版社 《西方世界的兴起》（美）道格拉斯·诺斯、罗伯特·托马斯华夏出版社 《国外文明理论研究(上、下）》（世界文明通论）姚介厚、王逢振、杨深 福建教育出版社 《文明衰落论：西方文化悲观主义的形成和演变》赫尔曼上海人民出版社 《资本主义文明的衰亡》（英）锡德尼·维伯、比阿特里斯·维伯上海世纪出版集团
美国简史 1.“新大陆”发现以前 在美洲新大陆被发现以前，美国的原住民为印第安人（黄种人），目前学术界普遍认为印第安人的祖先是由亚洲跨越白令海峡到达美洲的。 2.殖民时期 1402年意大利航海家克里斯托弗·哥伦布发现美洲新大陆，揭开了西方殖民美洲的序幕； 1607年英国在北美建立第一个永久殖民地—詹姆斯镇； 1620年9月23号，清教徒乘“五月花”号到达美洲。与“五月花”号相关的两个非常著名的东西：感恩节&《五月花号公约》； 到18世纪中叶，英国在“新大陆”建成了13个殖民地，南方主要为奴隶制种植园，北方为资本主义工商业。 3.美国独立战争 1773年12月16日，著名的波士顿倾茶事件为美国独立战争的爆发埋下了导火线，也是美国茶党的初始来源； 1775年4月19日清晨，波士顿人民在列克星顿上空打响了独立战争的第一枪（据史学家考察，这一枪极有可能是大陆军开的），拉开了美国独立战争的序幕； 1776年7月，大陆会议通过了托马斯·杰弗逊起草的《独立宣言》，宣布成立美利坚合众国，独立过程中获得了西班牙、荷兰和法国的大力支持； 1783年，英美签订《巴黎条约》，结束了独立战争； 1787年，制宪会议在费城召开，华盛顿被推为总统。会议还制定了宪法草案，规定了三权分立的政治架构。1791年增加了宪法的头十条修正案，即“权利法案”，包括言论自由、集会自由以及其他民族权利。 4.美国第二次独立战争 也称为1812年战争（1812-1815），导火线是英法之间拿破仑战争导致的贸易禁运（开战时贸易禁运已经取消，但消息还未传到美国），双方互有胜败，此役中美国白宫被焚毁，1814年创作《星条旗之歌》后来成为美国国歌；
大国崛起：美国史专题复习 一、美国独立战争（1775—1783年） ①原因：英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展 ②革命中文件：1776年7月4日，《独立宣言》的发表 内容：痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。影响：标志着美国诞生。 ③领导人物：华盛顿： A.领导美国独立战争，实现了国家独立； B.当选为美国第一任总统； C.主持制定1787年宪法(确立美国是联邦制国家，实行三权分立) ④影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 二、第一次工业革命中的美国（18世纪60年代——1840年） ①背景：第一次工业革命发源于英国而后波及到美国。 ②成就：美国人发明轮船 三、美国南北战争（1861—1865年） ①背景：黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展 ②革命中的文件：《解放黑人奴隶宣言》(1862.9) 内容：从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 影响：北方军队因此获得雄厚的兵源，也扭转了战局。 ③领导人物：林肯： A．领导了美国南北战争，维护了国家统一； B.颁布了《解放黑人奴隶宣言》，为解放黑人奴隶作出了重大贡献 ④意义：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 四、第二次工业革命中的美国（19世纪70年代） ①背景：美国成为第二次工业革命的发源地之一，在电力技术发展方面美国和德国走在其他国家的前面。 ②成果： A.发明大王”：爱迪生发明耐用碳丝灯泡。 B. 1903年以内燃机为动力，莱特兄弟制成飞机。 五、一战中的美国： 1917年4月，第一次世界大战中美国加入协约国，后成为战胜国之一。 六、一战后初期的美国 1.出席并主宰巴黎和会：1919年1月—6月 1919年1月—6月的巴黎和会上，美国成为操纵会议者之一， 与英法等国展开利益争夺，美国国会拒绝批准《凡尔赛和约》，美国没有参加自己所倡议的国际联盟（1920年1月成立，被英法操纵）
美国历史简介 --小糊涂虫摘自维基百科在欧洲人来到这里之前，印第安人等北美洲的原住民生活在这片广阔的土地上。相传他们的祖先在大约一万多年前经由西伯利亚跨过白令海峡来到北美洲，并且在这里生存繁衍，他们没有自己的文字，却有着丰富的口头文学。对于原住民的人口，历史上的统计有很大出入，据1492年（哥伦布第一次来到北美洲）的估测，北美印第安人总数大约有八百万到一千万人。随着欧洲殖民者的深入，原住民的健康和领土受到严重威胁。由于欧洲人带来的各种病菌，在150年内，原住民的人口锐减了90%；他们的村落被摧毁，原本用于畜牧或种植的土地被毁掉了。 殖民地时代（1493年—1779年） “在从前无人来到的地方，我们希望移植一个民族。” 十七世纪初，英国开始向北美殖民。最初的北美移民主要是一些失去土地的农民，生活艰苦的工人以及受宗教迫害的清教徒。1620年，他们乘“五月花(mayflower)号”到北美并在船上制定《五月花号公约》。在11月21日于普利茅斯上岸，清教徒与41名自由的成年男人签署共同遵守《五月花号公约》。内容为组织公民团体；拟订法规等。奠定自治政府的基础。 ·在殖民地时代，伴随着与北美洲原住民印第安人的长期战争，严重的劳力缺乏产生了像奴隶和契约奴役这类的非自由劳力，而英国政府的放任政策则让特有的美利坚精神与文化得以发展出其独特性。万恶的黑奴贸易在美国盛行起来。从1607年到1733年，英国殖民者先后在北美洲东岸(大西洋沿岸)建立了十三个殖民地。由于一．英国移民移民北美是为了追求自由和财富，如被迫害的清教徒和贫农。二．地方政府享受自治权。三．殖民地居民有比英人更广泛参与政治的机会和权利，培养了自治的意识和能力，所以他们相信【社会契约】中，政府是人民需要保护而得人民支持才组成的。 ·在十八世纪中期,殖民地的经济，文化，政治相对成熟，殖民地议会仍信奉英王乔治三世，不过他们追求与英国国会同等的地位，并不想成为英国的次等公民，但是此时英法的七年战争结束，急于巩固领土，使向北美殖民地人民征租重税及英王乔治三世一改放任政策,主张高压手段。因此引发殖民地人民反抗,如【没有代表就不纳税】宣言、“波士顿惨案”、“不可容忍的法案”等。于1775年4月在列克星顿和康科特打响“列克星顿的枪声”揭开美国独立战争的前奏。后来，这些殖民地便成为美国北美独立十三州最初的十三个州。 重要历史事件： ·1619年7月，在弗吉尼亚州詹姆斯敦召开了弗吉尼亚议会，这是世界最早的
图说美国历史 遇到了中国传统的新年,休息了几天,图说也好像是停了下来,好在我提前有所准备,差距不会太大了.好了,今天又可以开始这个伟大的事业了。为了我们的图说，我们应该有一个认真的心态，为了我们的图说，我应该一天一个的坚持下去。多余的话就不说了，今天应该说当今世界的霸主，现在叫美国，以前叫北美殖民地的图说了。 （一）感恩节与“五月花”号 1620年11月11日，著名的“五月花”号满载不堪忍受英国宗教迫害的清教徒来到了美洲，从船上摇摇晃晃走下来102个清教徒移民，衣衫褴褛，行销骨立，他们是踏着一块海边的岩石上岸的。那块岩石大约一米见方，经历了300多年的海潮冲刷，还在原处，一半在海里，一半露出水面。当时他们来此，要航行5000多公里，在海上颠簸4个月。这一年和第二年之交的冬天，他们遇到了前所未有的困难，饥寒交迫，冬天过去了，原先的100多人剩下了一半还不
到，这个时候，好心的印第安人帮助了他们，使得他们不至于以年减一半的速度死亡，为了感谢上帝，也是为了感谢印第安人的帮助，在北美的大陆上，出现了第一个感恩节，并且持续了300多年。在外来人和当地人的共同生活下，美利坚民族逐渐形成了。 （二）波士顿倾茶事件——北美独立战争的导火线 波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索。有人认为，倾茶事件的出现是反对向茶叶征税，但实际上并非如此。北美商人们反对的主要不是茶叶税本身，而是我们今天所说的“倾销”。著名的波士顿倾茶案发生地点，以原形尺寸复制了当年一艘动印度公司的帆船，彩旗飘飘。当时的革命党人，其实都是走私贩子，是因为利润被英国政府遏制，才铤而走险，走上了“革命道路”：一群革命者从啤酒馆出来，脸部涂上柏油，头顶插着野鸡毛，化装成印第安人，月黑风高，借酒使气，溜上船砸箱子，倒茶叶，没有一点大义凛然的样子，而是歪鼻子挤眼睛，还不时地做个鬼脸。这就是波士顿倾茶事件。 倾茶事件传到了英国，公众开始攻击殖民地的人民，连议会里北美人的朋友也谴责声不断。茶叶的所有者东印度公司更是强烈要求赔偿损失。英政府盛怒不已，决定惩治波士顿人。英国关闭了波士顿港口，战船和军队也开进了殖民地，军政大权全落入了驻波士顿的司令官托马斯。盖奇之手。与战船舰队和英国士兵相比，那些曾经滥用职权的收税人倒显得和善多了。大炮、滑膛枪和刺刀已经迅速取代了征税用的钱袋和税票.恐怖笼罩了波士顿，革命已不可避免。 （三）来克星顿的枪声——北美独立战争开始
《美国史》参考书目（一）、美国学者： 1、布鲁姆《美国的历程》（A national experience of USA）1988商务 2、丹尼尔·布尔斯廷《美国人》中国对外翻译出版公司1987 3、赫伯特·斯坦《美国总统经济史—从罗斯福到克林顿》 4、伯纳德·贝林《美国人民史》上海译文出版社1992年 5、威廉·曼彻斯特《1932—1972年美国实录》商务印书馆1985 6、拉尔夫·德贝兹《美国史：1933—1973》（上下）人民出版社1984 7、J·艾捷尔《美国赖以立国的文本》海南出版社2000 8、亨特《文化战争：定义美国的一场奋斗》中社科2000 （二）、法国学者 1、托克维尔《论美国的民主》商务印书馆1988年 （三）、中国学者 1、通史类 （1）、黄绍香《美国通史简编》人民出版社1979年 （2）、杨生茂、陆境生《美国史新编》中国人民大学出版社1990年（3）、杨生茂、刘绪贻《美国通史丛书》 《美国的奠基时代》、《美国独立和初步繁荣时代》、《美国内战与镀金时代》、《富兰克林·罗斯福时代》、《战后美国史》、《崛起和扩张的年代》 （4）、黄安年《美国的崛起》（新大陆-19世纪末）中国社会科学出版社1992 《20世纪美国史》河北人民出版社1989年 （5）、余志森《美国史纲—从殖民地到世界超级大国》华东师大1992 2、政治史 （1）、李道揆《美国政府和美国政治》中国社会科学出版社1990年（2）、刘祚昌《美国内战史》人民出版社1978年 （3）、陆境生《美国工人运动史》天津人民出版社1993年《美国社会主义运动史》天人1986年 （4）、李剑鸣等《美国历史上的社会运动和政府改革》商务 （5）、曹绍濂《美国政治制度史》甘肃人民出版社1982年 3、经济类 （1）、李庆余《美国现代化道路》人民出版社1994年 （2）、张绍华《美国早期现代化的两种道路之争》北大1996年（3）、何顺果《美国边疆史—西部开发模式研究》北大1992年《美国棉花王国史—南部社会经济结构探索》中社科1995 （4）、王旭《美国西海岸大城市研究》东北师大1994年 4、外交类 （1）、杨生茂《美国外交政策史：1775—1989》人民1990 （2）、资中筠《战后美国外交史—从杜鲁门到里根》世界知识1994 《美国对华政策的缘起和发展（1945-1950）》重庆1988 （3）、李庆余《美国外交—从孤立主义到全球主义》南京大学1990 （4）、王玮《美国对亚太政策的研究（1945-1972）》山东人民1995
美国史复习重点 题型： 不定项选择题——20分，10个 名词解释——20分，5个 材料分析题——20分，2个 简答题——20分，2个 论述题——20分，1个 1、北美印第安人对美国近代文明兴起的贡献笔记本上 （1）北美印第安人是北美的先驱，是北美近代农业的奠基人。 （2）北美印第安人是欧洲探险者和移民始祖的指路人。 （3）北美印第安人为美利坚民族文明增添了光彩。 2、进入西班牙发现地的英国人有哪些？P7 (1)第一个进入西班牙发现地的英国人是约翰.卡波特（1497年抵达拉布拉多）。 (2)1576年，马丁.弗罗比歇到达北美的哈德逊湾北部。 (3)1578年，吉尔伯特获得特许在北美占有无人居住的土地，西班牙人袭击而失败。 (4)1579年，弗朗西斯.德雷克抵达俄勒冈 (5)1584年，沃尔。雷利爵士将占领的佛罗里达北部地区命名为“弗吉尼亚”。 3、《五月花公约》名解P14 1620年11月11日，经过在海上六十六天的漂泊之后，一艘名为“五月花”的大帆船向美洲陆地靠近。船上有一百零二名乘客。他们的目的地本是哈德逊河口地区，但由于海上风浪险恶，他们错过了目标，于是就在现在的科德角外普罗温斯顿港抛锚。为了建立一个大家都能受到约束的自治基础，他们在上岸之前签订了一份公约，这份公约被称为《“五月花号”公约》，签署人立誓创立一个自治团体，这个团体是基于被管理者的同意而成立的，而且将依法而治。这是美国历史上第一份重要的政治文献。 内容： “以上帝的名义，阿门。 我们，下面的签名人，作为伟大的詹姆斯一世的忠顺臣民，为了给上帝增光，发扬基督教的信仰和我们祖国和君主的荣誉，特着手在弗吉尼亚北部这片新开拓的海岸建立第一个殖民地。我们在上帝的面前，彼此以庄严的面貌出现，现约定将我们全体组成公民政体，以使我们能更好地生存下来并在我们之间创造良好的秩序。为了殖民地的公众利益，我们将根据这项契约颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员。” 在整个人类文明史上，它的意义几乎可以与英国的《大宪章》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》等文献相媲美。美国几百年的根基就建立在这短短的几百字之上，信仰，自愿，自治，法律，法规……这些关键词几乎涵盖了美国立国的基本原则，今天美国总统宣誓就职时依然是手按《圣经》，向全体公民保证遵从和信守宪法与法律。 4、最早发展起来的五个工业部门P28 木材业，造船业，纺织业，冶铁业，捕鱼业。
1607.5 英国伦敦公司在弗吉尼亚的詹姆斯敦建立第一个永久居留地。1620.12.26 英国清教徒移民乘“五月花”号轮漂洋到达普利茅斯，在船上通过了五月花号公约。 1636.10.28 美国第一所大学——哈佛大学在马萨诸塞的坎布里奇成立。1740 丹麦人维特斯·白令受俄国人雇佣，抵达阿拉斯加进行探险。1752.6.15 本杰明·富兰克林在风暴中放风筝，证明闪电是一种电，并发明避雷针。 1765 英国颁布印花税条例。因遭到抵制而在次年3月被废除。 1767 英国颁布唐森德税法。 1770年废除，只保留对茶的征税。 1773.12.16 波士顿发生倾茶运动，以抗议茶叶条例。 1774.9.5 第一届大陆会议在费城召开，抗议英国的行为，呼吁人民起来斗争。 1775.4.19 列克星敦和康科德人民对英军进行反抗，打响了美国独立战争的第一枪。 1776.1.9 托马斯·潘恩发表小册子《常识》。 1776.7.4 大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》草案。 1784.8.30 美国商船“中国皇后”号抵达中国的广州进行丝茶贸易，中美关系由此开始。 1784.9.21 美国第一份日报《宾夕法尼亚邮船和每日广告》开始发行。1786.12.26 马萨诸塞州爆发由丹尼尔·谢斯领导的起义。 1787.5.25 制宪会议在费城召开，草拟了新宪法。 1789年3月4日，宪法正式生效。 1787.7.13 联邦国会通过西北土地法令。 1789.4.30 美国联邦政府成立，乔治·华盛顿就任第一届美国总统。1789.9.24 根据联邦政府条例，最高法院成立。 1791.12.15 美国宪法增列十条修正案，即权利法案。 1792.4.2 美国国会通过造币法，在费城建造一座造币厂。 1794.11.19 美国政府与英国政府签定杰伊条约。 1800.12.1 联邦政府首都从临时所在地费城迁往华盛顿特区。 1803.4.30 美国从法国拿破仑手里廉价购买路易斯安那全部土地，使美国领土面积增加一倍。 1807.8.17 罗伯特·富尔顿乘着自己设计的平底蒸汽船，由纽约市码头出发，32小时后抵达奥尔巴尼，成功地进行了首次轮船航行。 1812.6.18 美英爆发第二次战争。 1814.9.11 美国赢得尚普兰湖海战胜利，同年12月24日，美英签订根特条约。
美国历史 维基百科，自由的百科全书 汉漢▼ 美国全称美利坚合众国(英语：United States of America)，原为英国殖民地，后因种种因素
[编辑]前殖民时代 美洲原住民画像 主条目：前哥伦布时期和美洲原住民 在欧洲人来到这里之前，印第安人等北美洲的原住民生活在这片广阔的土地上。相传他们的祖先在大约一万多年前经由西伯利亚跨过白令海峡来到北美洲，并且在这里生存繁衍，他们没有自己的文字，却有着丰富的口头文学。对于原住民的人口，历史上的统计有很大出入，据1492年(哥伦布第一次来到北美洲)的估测，北美印第安人总数大约有八百万到一千万人。随着欧洲殖民者的深入，原住民的健康和领土受到严重威胁。由于欧洲人带来的各种病菌，在150年内，原住民的人口锐减了90%；他们的村落被摧毁，原本用于畜牧或种植的土地被毁掉了。 [编辑]殖民地时代(1493年—1776年)
《五月花号公约》 主条目：北美殖民地时代 “在从前无人来到的地方，我们希望移植一个民族。” 十七世纪初，英国开始向北美殖民。最初的北美移民主要是一些失去土地的农民，生活艰苦的工人以及受宗教迫害的清教徒。1620年，他们乘“五月花号(mayflower)”到北美并在船上制定《五月花号公约》。在11月21日于普利茅斯上岸，清教徒与41名自由的成年男人签署共同遵守《五月花号公约》。内容为组织公民团体；拟订法规等。奠定自治政府的基础。 ?在殖民地时代，伴随着与北美洲原住民印第安人的长期战争，严重的劳力缺乏产生了像奴隶和契约奴役这类的非自由劳力，而英国政府的放任政策则让特有的美利坚精神与文化得以发展出其独特性。黑奴贸易在美国盛行起来。从1607年到1733年，英国殖民者先后在北美洲东岸(大西洋沿岸)建立了十三个殖民地。由于一、英国移民移民北美是为了追求自由和财富，如被迫害的清教徒和贫农。二、地方政府享受自治权。三、殖民地居民有比英人更广泛参与政治的机会和权利，培养了自治的意识和能力，所以他们相信社会契约中，政府是人民需要保护而得人民支持才组成的。 ?在十八世纪中期,殖民地的经济，文化，政治相对成熟，殖民地议会仍信奉英王乔治三世，不过他们追求与英国国会同等的地位，并不想成为英国的次等公民，但是此时英法的七年战争结束，急于巩固领土，使向北美殖民地区征租重税及英王乔治三世一改放任政策，主张高压手段。因此引发北美殖民者的不满，如“没有代表就不纳税”宣言、“波士顿惨案”、“不可容忍的法案”等。于1775年4月在列克星顿和康科特打响“列克星顿的枪声”揭开美国独立战争的前奏。后来，这些殖民地便成为美国北美独立十三州最初的十三个州。 [编辑]重要历史事件 ?1619年7月，在弗吉尼亚州詹姆斯敦召开了弗吉尼亚议会，这是世界最早的代议制机构。
美国史专题复习 美国的基本发展线索 一、备学生 1、备学生的学情：通过对有关美国史部分的学习，大部分学生对相关知识有了不同程度的了解，但知识不够系统、线索不是很清晰，尤其是基础差的同学甚至未能掌握最基本的知识。 2、备学生的学习态度：大部分学生学习态度一般，可少数学生的学习积极性不高，对学习缺乏兴趣。教师要与这类学生多接触、多谈心、多引导、多帮助，尽量帮他们扫除心里盲点。 3、备学生的可接受能力及学习程度差异性：个别学生接受能力较强，大部分同学一般。少数学生基础相当差，接受能力相当差。教师要尽量兼顾不同层次的学生需求与学习能力。 二、备复习目标 1、备知识复习目标：通过专题复习的形式，让学生熟知考纲中的每个知识点，并理解有关美国史的发展线索；构建比较完整的知识网络，做到点、线、面的统一，实现考纲中要求达到的识记、理解、运用的不同层次目标。 2、备复习能力培养目标：提高学生概括综合知识的能力、比较知识的能力、分析问题的能力、探究问题的能力。 3、备情感态度与价值观：通过对相关美国发展史的学习，进一步启发学生应具备当今时代的生存能力，强调生存意识、国际意识、发展意识、人本意识的形成。 三、备复习方法 看书指导法、知识概括法、知识比较法、史料分析法、问题探究法。 四、复习重点与难点 1、复习重点：美国独立战争、美国南北战争的原因及其影响的分析；对两次战争的比较；罗斯福新政对资本主义制度的影响。 2、复习难点：如何让学生对知识的了解从感性的层次上升到理性层次，真正提高复习效果，达到融会贯通的目标。 五、教具准备：多媒体课件 六、教学过程 【导入新课】 当今世界唯一的超级大国是哪个国家？是什么力量使得这个国家在那么短暂的时间成为超级大国呢？大家回忆一下有关这个国家的相关知识，一起去找寻它发展的轨迹及其探讨其中的原因。 教师归纳出整个美国的基本发展线索 1、独立的美国——— 2、维护统一的美国——— 3、创新的美国——— 4、富强的美国——— 5、霸道的美国——— 要求学生看书及知识提要写出每点对应的事件，再落实每一事件的基本知识点。学生写完后老师再做出补充说明。 1、独立的美国———美国独立战争 2、维护统一的美国———美国南北战争——— 3、创新的美国——工业革命与罗斯福新政 4、富强的美国——二战后美国经济的发展 5、霸道的美国——美苏两极格局的形成、美国超级霸主地位的确立
《美国史》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 二、课程基本信息 课程名称（中文）：美国史 课程名称（英文）：An Introduction to American History 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 专业拓展课□实践性环节 课程性质*： 学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码： 周学时：2总学时：32 学分: 2 先修课程：英美概况 授课对象：英语专业本科三年级学生 三、课程简介 本课程是英语专业选修课。通过该课程的学习，学生们将对美国的历史、文化、经济和政治有一个总体上的了解，使其能够提高英语语言学习、理解能力和跨文化交际能力。本课程包括介绍美国历史的14章节，覆盖美国起源、建国、民族发展以及当今社会状况等史实。本课程以历史重大事件为经，以历史人物为纬，全面介绍美国的历史风貌。 四、课程目标 本课程讲授美国历史文化背景，重点学习历史词汇、历史掌故、历史事件和
社会思潮，拓展英语专业学生的阅读面，培养他们阅读英美历史文化原著，提高人文知识素养，形成良好的思辨能力。 五、教学内容与进度安排 第一章：The Origin of US（美国的起源） 1. 课时：2 2. 讲授美国第一民族印第安人历史早期的生活与文化。重点：印第安人的起源以及他们的生活方式。难点：印第安人文化的重要事件 3. 学生学习任务：学习美国历史教材，阅读美国印第安人历史文本 4. 教学方法 文本阅读、PPT展示、集体讨论、师生互动 5. 课外学习要求 阅读教材第一章，William T. Hagan,, American Indians(third edition), Chicago: The University of Chicago Press, 1993, Chapter 1, 2；预习第二章 第二章The Development of New England（新英格兰的建立） 1. 课时：2 2. 讲授新英格兰清教徒早期的生活与文化。重点：清教徒的移民、教义和圣徒生活。难点：清教教义和圣徒的信仰 3. 学生学习任务：学习美国历史教材，阅读美国清教徒历史文本 4. 教学方法 文本阅读、PPT展示、集体讨论、师生互动 5. 课外学习要求 阅读教材第二章，Thomas J. Wertenbaker, The Puritan Oligarchy: The Founding of American Civilization, New York: Grosset & Dunlap, 1956, Chapter 1, 2；预习第三章第三章：American Revolution（美国革命） 1. 课时：2 2. 讲授美国革命发生的原因和过程。重点：印花税、波士顿惨案、独立战争进程和后果。难点：独立战争的原因和意义