附件1-1
说明：累计有4个及以上要点不合格，原则上将视为“限期整改
班级文化建设通知 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
关于班级文化建设的通知 （） 各年级部、班级： 班级文化是一个班级的灵魂，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。 它融汇到班集体同学的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着我们的行为。通过班级文化建设系列活动，让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。经学校研究决定，在全校范围内于即日起开展班级文化建设评比活动，并使班级文化建设在班级管理中成为常态。具体事宜通知如下： 一、班级文化建设要求： 1、基本原则：力求朴素、大方，适合学生，突出班级特点。反映一个班级的精神风貌，能促进班级形成一个团结向上、积极进取的氛围。 2、建设载体和形式：主要是利用教室内前后黑板及室外走廊、室内墙壁等班级空间。可以张贴宣传页、可以悬挂励志名言警句、可以建设班级文化角、新闻角，班级管理公告栏、文明风貌反馈栏等等。 3、内容：班级文化可分为“硬件文化”和“软件文化”。 ①硬件文化是可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化。包括教室的卫生、教室的布置、座位的排列、墙壁名言警句、宣传栏等。 ②软件文化，包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班级规约；观念文化则有班名、班旗或班徽、班歌、班训、班级口号等；因制度和观念等引发出来，从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。 4、班级文化建设常态化：每个班级在文化建设上应有长期机制，以形成本班的风格与特点。对于班级公约、班级名称、班旗、班徽、班歌、班训等内容要保持长效性、一致性。黑板报、宣传框（前面黑板右侧）、班级其他相应内容的文化建设要不断更新，能适应班级工作的需要。班级整体环境和气氛和谐、整洁、积极向上。
高星级饭店运营与管理专业建设总结报告 一、项目建设总体情况 在两年的建设中，高星级饭店运营与管理（原：酒店服务与管理）专业项目建设小组按照教育部等三部委批复的《酒店服务与管理建设方案》和《任务书》，严格履行承诺，按照项目工作进度计划稳步推进，踏踏实实推进建设工作，取得显著成效。按照《任务书》建设要求，项目预算投资230万元，完成验收要点160个。目前，已完成了预算资金投入100%，完成建设任务100%。 一是深入推进了人才培养模式改革，全面探索实践了“工学结合、渐进顶岗”的人才培养模式； 二是深入推进了办学模式改革，形成了深度参与、资源共享、平等协商、互惠互利的校企合作办学格局； 三是深入推进了教学模式改革，树立了能力本位的职业教育思想，探索构建了“理实一体化”教学模式，推广运用了“任务驱动、项目引领”的教学方式，广泛采用了情境教学法、项目教学法、现场教学法等； 四是深入推进了评价模式改革，依据学生学习阶段和学习内容，对学生知识和素养进行客观公正的评价，达到了提高专业技能的同时，激发了学生学习兴趣； 五是切实加强了师资队伍建设，培养了一批专业带头人、骨干教师和“双师型”教师，加强了教师培训力度，形成了一支素质优良的专兼职教学团队； 六是切实深化了校企合作，建立了10家校外实训基地，为学生见
习、实习、就业拓宽了渠道，初步构建了“工学一体、优势互补、互利共赢、校企共管”的校企合作运行机制； 七是构建了以酒店服务与管理专业为核心，带动引领了以旅游、烹饪、市场营销为辐射的专业群，真正起到了示范、引领和辐射作用。 二、建设工作机制与举措 建设两年来，在学校领导及各职能科室的密切配合下，在行业专家、酒店管理人员的积极参与下，制定了示范校工作计划，完善了相应工作制度，形成了“学校、企业、学生”三位一体的共建机制,保证了示范校建设工作有计划、有组织、程序规范、科学高效。 1、建立了“主任抓项目、层层抓落实”的责任机制 为加强示范校项目建设的组织领导，专业组专门成立了项目建设领导小组，由专业组主任担任组长，对项目建设进行统一安排。建设小组下设人才培养模式组、师资队伍建设组、校企合作组，专业组主任根据年度建设计划将任务层层分解落实,并分别与各小组长签订了目标任务责任书，做到了任务明确、责任到人。 2、形成了“学校牵头、企业参与”的合作机制 学校牵头成立了酒店服务与管理重点专业建设专家指导委员会，合作企业积极选派富有实践经验的行业专家到学校参与项目建设工作，广泛听取企业意见，共同制定人才培养模式，认真研讨岗位能力需求，完成了课程体系建设，分析了教师现状，共同制定了师资队伍培养计划，对照岗位职业能力标准，共同完善了评价体系建设。 3、实施了“动态管理、步步推进”的工作机制
计算机实验中心考试标准化考点建设方案 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》有关要求以及教育部、财政部关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知，为进一步规范我院计算机中心各类考试管理，严密防范各类考试舞弊行为，切实维护公正、安全和秩序，着实提升考试管理、运行水平和服务质量，借省财政厅下拨考点建设费契机，拟做各类建设，相关事项如下： 一、考点建设目标和主要内容 有机整合现有考点、保密室、相关设施、网络和监控系统等资源，统筹考虑学校机房教学管理、校园安全防护等信息化基础建设需要。通过逐步建设,形成安全、实时、高效的考试系统。主要建设内容为视频及网络监控系统、服务器、管理软件、保密室、考务办公室和考点办公室、考生身份验证设备、作弊防控设备、应急指挥设备，其它标准化考点相关设施建设以及考试相关制度建设。 二、各部分现状及需求分析 1、机房现各自有监控系统，每二个机房包括四个摄像头，一个15寸屏幕，基本能满足监控要求，但摄像头档次不高，分辩率低，固定不动，存在死角，系统各自分散。建议更换。并将各机房监控画面连接到考点办，另在每个机房加高一个采声器，做成统一监控墙，择一办公室或系办会议
室安装。考试期间做考点办室使用。做成一个基层网上巡查系统点，以便将来接入学校网上巡查系统或省级网上巡查系统。图示如下： 2、服务器：我中心现有服务器六个，参数基本符合目前考试要求，但财政和卫生局的考试都要求每机房有备用服务器，每次考试都是拼凑学生机，问题不断，建议采购7台较新进服务器，现在服务器做为备用。
3、管理软件或学生机：多年以来机房管理软件采购因经费有限不曾实施，一直使用盗版还原软件，考前要卸载、考后要安装，且在使用过程中不时有系统崩溃情况，升本期间在外考查到的学校和台湾弘光科技大学及静宜大学都使用了噢易管理系统，报价在450元每台，总计21万。建议借此机会购买安装，底层系统自行开发可能性不太。如不同意购买管理软件,那就购置一批电脑主机,更换7机房电脑,7机房电脑系2008年更换,但因当时经费有限,68台电脑有三种型号,配置低,这次升级教学软件成win7时内存不足,可考虑更换，为此设备报价中做了二种方案。 4、保密室：现有保密室一间，已安装防盗门和监控，但室内没保密柜，建议购买2到3个，用以保存纸质文档，保险柜一个用以保存各类盘。 5、考务办公室：各类考试考务设计算机主任办公室，场地面积很好，但设备简陋，只有电脑一台，来人洽谈考试事宜和考前培训人员使用学生上机凳，建议改进，购买简式沙发凳一套，A3打印机一台，电话一部（计算机中心三层楼只二楼有一部办公电话，接新生时常借给财务处用做电子缴费线路，与考试使用冲突）。 6、考生身份验证设备：目前只有14个摄像头，7块摄像背景布，还没有身份验证机，建设购进7台二代身份验证机用。
班级文化建设设计方案一、班级文化建设总体目标： 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 二、班级文化建设的基本要求 班级黑板报、壁报、图书角和其他室内布置（如：张贴名人名言、班训）。 4.班级文化有特色：制定班风、班训和班级公约的制定和规范张贴等。 三、具体内容 （一）围绕一种精神（班训、班歌、班徽）： 根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上，用简明扼要、哲意隽永的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲！ 1、班级静态文化氛围布置活动 （1）班歌、班徽的设计，全体队员讨论、制定出适合本班的、深受大家喜爱的名字，要有深刻内涵，并根据班名设计班徽； （2）科普（奥运）园地、生物角、卫生角、图书角、知识窗、争星台等的布置； （3）张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容； （4）墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品，本布置良好的文化环境，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。例如：在教室的墙面和图书角墙壁布置展示了如“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”“知识就是力量”等等名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室墙壁或学习园
上，并定期更换；利用黑板报这一宣传阵地等外部环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用；在黑板报的右面墙壁张贴全班的全家福照片、参加活动过程记录、班级的荣誉等。注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化氛围。例如：鼓励同学为教室后的图书角捐图书，请管理员做好详细的记录并贴好标签，明确分工，制定班级借书制度。每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。
市场营销专业建设工作总结报告 苏州经贸职业技术学院 市场营销专业建设工作总结报告 市场营销专业由于办学定位准确、特色鲜明，于2006年确定为以“实体.实训.实战”为主题的院级教改试点专业，2006年7月被评为江苏省特色专业建设点。 三年来，该特色专业的建设实施情况良好，进展顺利，取得了可喜的成果。本专业将为地方经济培养“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才作为办学目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产学结合发展之路”的高职办学思想，以市场为导向的专业办学思路逐步明晰。 由于强化了实践性教学环节，该专业所依托的现代物流与电子商务实训基地被评为“江苏省省级示范性实训基地”;由于重视教学团队建设，市场营销专业教学团队被评为“江苏省优秀教学团队”;由于重视系部建设，所在的贸经系获得“苏州市优秀基层党支部”、“苏州市文明单位”、“苏州市青蓝文明岗”、“苏州市五四红旗团委”等荣誉称号;由于重视课程建设，该专业的“市场营销策划”、“经济学基础”、“国际贸易实务”、“海关实务”和“网络营销实务”等5门课程先后被评为江苏省省级精品课程;由于重视教材建设，《经济学基础》、《流通经济学》、《市场营销策划》《广告学概论》等被评为省部级精品教材;由于狠抓教学质量，该专业学生的总就业率达到100%，就业质量高。 总之，该专业坚持以质量和特色求生存、求发展，不懈追求教学质量，不断培育专业特色。其在专业人才培养方面思路清晰，目标明确，师资队伍整体水平不断提高，专业建设、课程建设、教学改革和教材建设成绩显著，学生学习风气日益浓厚，教学质量大大提高，逐步形成了自己的专业办学特色，在全省同类院校中享有较高的声誉。现将具体情况总结汇报如下:
精编企业文化建设基本框架资料1 企业文化建设基本框架 企业文化策划设计决不是没有规律可寻，也不意味着企业文化策划设计是专家的专利，毫无疑问，专家们的知识和经验要丰富得多，有专家参与，会使事情办得更好。但应当强调的是，所有企业经营者都应当掌握它的基本知识，因为最了解企业历史、现状和未来发展的是企业自己，企业文化建设的具体实施更要靠企业自己，特别是那些不具备邀请专家策划设计条件的小企业，还可以依据自己掌握的知识，大胆地对企业文化自行设计策划。 （一）企业文化建设必须掌握的五个基本点： 企业文化既然是一项系统工程，在进行策划设计时，就必须把握以下几个基本点：要着眼于未来，立足于企业战略，符合企业未来的发展趋势；把企业文化作为整合企业资源，全面提高企业整体素质，以提高其综合竞争优势的重要手段；让企业文化成为参与国际竞争、进行品牌扩张、资本运营、管理变革的资源平台；企业文化不是现时的消费，而是一种有效的长期投资；企业文化的价值在于有效推广和不断提升，否则只会是一纸空文。 (二)企业文化建设目标 企业文化建设工程如同建筑工程一样，它的过程很重要，它的目标更为重要，因为没有过程永远也达不到目标，而没有目标其过程会造成混乱。因此，当一个企业在设计自己的企业文化建设的蓝图时，必须要根据自己的现状、面临的国内外竞争环境、发展战略等，确定企业文化建设的目标。使企业文化建设的目标
与企业的战略目标一致，并通过实现企业文化建设的目标，来促进企业的发展。同时，在企业文化建设的总体目标下，还应有阶段性的目标，这样，在开展企业文化建设时，就可以稳步推进，层层深入，目标明确，收效斐然。一般来说，在确立企业文化建设的目标时，要考虑以下几个方面： 构建具有竞争力的企业文化体系； 实现员工对企业价值、理念、精神的认同； 明确企业的共同行为准则，规范企业员工行为； 完善企业基本制度和政策； 塑造企业形象，整合企业无形资产； 建立学习型组织，实现文化管理； 推动员工价值和企业价值的共同实现。 （三）企业文化建设原则 中西合璧、优势互补的原则。在企业文化建设的内容和形式上，既要继承中国优秀的民族文化传统，又要适应经济全球化、与国际接轨的新形势，符合现代市场经济的发展新要求，在文化理念上凸显中西文化的精华。近20多年来，企业文化在国内外著名企业得到了长足的发展，如美国的IBM公司、微软公司、日本的松下公司、丰田公司，中国的海尔公司、联想集团、华为等都以优秀的企业文化而著称。一些国外企业凭借其富有个性和时代特色的企业文化，使其在国际
附件 全省安全生产培训考试中心建设实施方案 安全资格考核是法律法规赋予安全监管部门的重要职责，也是安全生产培训监管工作的重点之一。国务院23号、40号文件都明确指出，“要强化安全培训考试考核工作，依法严格考核”。《安全生产培训管理办法》规定，安全培训考核“应当坚持教考分离、统一标准、统一题库、分级负责的原则，分步推行有远程视频监视的计算机考试”。为加快推进安全培训教考分离，促进我省安全培训质量的有效提升，决定在全省范围内建立规范化的安全生产培训考试考核中心。 一、组织领导 省安监局成立全省安全生产培训考试中心建设工作领导小组，党组成员、巡视员刘振田同志任组长，成员有：吴孝洪、乔勇、马成荣、张昕、赵宝华、褚福银、严建华。领导小组下设办公室，办公室设在人事培训处，负责组织实施全省安全生产培训考试考核中心建设工作。 二、基本框架及职责分工 全省安全生产培训考试考核中心建设总体分为三个层面：省安全生产培训考核审批中心、市安全生产培训考试考 - 1 -
核中心、安全培训考试点。 省考核审批中心是省安监局组织、指导全省安全培训考试考核的工作机构，负责全省安全培训考试考核管理工作，监督、指导各市考试考核中心和考试点的工作；负责安全生产培训考试平台、考试题库的开发、管理和维护；负责全省安全生产监管监察人员的执法资格、考官考核员的培训和管理；负责省属生产经营单位和中央企业在省行政区域内的分公司、子公司及其所属生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员培训的考核审批及各市行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员培训的考核发证的备案受理；负责全省特种作业人员的审核、审批，以及通过网络实施远程视频巡考等；负责全省安全培训数据的统计分析。省考核审批中心的办公地点设在省安全生产宣教中心，由其承担具体的日常管理工作。 各省辖市安监局成立市安全生产培训考试考核中心，负责辖区内安全生产培训考试考核的组织管理，监督、指导辖区内各安全培训考试点的建设和运行，具体承担受理考试申请、组织考试、试题组卷、派遣考官考核员、组织监考巡考，以及考试成绩审核上报等考务工作，负责特种作业人员验印资料的初审、制发资格证书、以及考试考核档案的管理；负责市行政区域内除中央企业、省属生产经营单位以外的其他生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员培训的考核
公民道德建设基础 Ch1.公民道德建设概述 §1-1公民道德的含义 2001.9.20，中共中央颁发《公民道德建设纲要》 →9.20，公民道德建设日 2006.3.8，胡，提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观[为新时期公民道德建设指明了方向] 道德——人们共同生活及其行为的准则和规范，主要是人们判别善与恶、是与非的一种基本尺度，也是人们在行为中选择应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。 公民道德——指一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和，包括到的核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。 公民基本道德规范——爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。（爱明团勤敬，20字，十个道德规范）——我国公民应当遵守，全社会大力倡导。第一次系统的、集中地作为我国公民的基本道德规范被提出来。 守法：不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。[对法律的自觉认同，积极自觉地学法、懂法和守法] 明礼：狭义上指讲究起码的礼节、礼仪和礼貌；广义上明礼就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明。 诚信：诚信道德规范既是市场经济领域中基础性的行为规范，也是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的基础性道德规范。 公民这十个基本道德规范，在调整公民个人与社会、与国家、与他人的关系中，各有不尽相同的功能。 守法，是公民对国家的道德责任的底线。 文明礼貌，是公民在公共场合应当遵守的最基础的道德准则。 团结，公民与公民之间的道德关系，强调公民之间的亲和力。[貌似省事考过？] §1-2我国现阶段道德建设的成绩与问题 存在的问题 ①一些人唯利是图的思想恶性膨胀，以追逐个人的私利为唯一目的。 ②由于一些人受到腐朽思想的腐蚀，把市场经济等价交换的原则，渗透到政治生活中来，导致在一些党政干部中发生的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等腐败现象严重存在。 ③愚昧路后、封建迷信、歪理邪说危害严重，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起。 ④在一些领域中，出现了道德失范现象，是非、善恶、美丑、荣辱界限混淆。 §1-3加强公民道德建设的意义 公民道德建设的根本目的——要通过道德的说服力和感化作用，加强道德教育，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 加强道德教育，实施“以德治国”，是保证我国社会主义现代化顺利进行的治国方略的一个重要方面。 道德是上层建筑的一个重要方面。 道德的实施，不是依靠某种强制性手段，而是通过道德教育的手段，以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟，使人们自觉的遵守这些行为规范。道德诉诸人们的“良心”，也就是诉诸人们内心的“道德信念”。 把法制建设和道德建设紧密结合起来，把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来，这是我们党和人民治理国家的重要方略。 加强公民道德建设的现实意义 ①加强公民道德建设，首先要求党政干部以身作则实践履行公民道德，树立到的示范的作用。 ②社会阶层发生新变化，要使他们通过诚实劳动和合法经营为社义生产力和其他事业作出更大贡献，就必须…… ③加强青少年和儿童的公民道德教育，也是一个不容忽视的重要问题。 ④违法犯罪分子和受到刑事处分的人，在对他们进行必要地惩罚以外，更应该对他们实行革命的人道主义，进行思想上的公民教育和改造，要使他们从灵魂的深处认识到犯罪的“可耻”，培育他们的“羞耻之心”，使他们有正确的“荣辱观念”。 Ch2.公民道德建设的指导思想和方针原则 §2-1我国公民道德建设的指导思想 指导思想——《纲要》，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：“以马列毛邓为指导，全面贯彻江三，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设，以人
一、群策群力，布置一个温馨的班级环境 班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。班级环境要体现如下特点： 1、要符合学生的年龄特征和心理特征。 2、要主题鲜明，富有挑战性和个性。 3、要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。 4、要经常更新以保持对学生的激励作用。 传统的班级布置整齐划一，缺乏活力和特色。新课程理念下的班级环境布置，要充分发挥学生的自主性和创造性，让他们自己设计、自己动手来布置“共同的家”。例如，在本学期里我们班开展了一次名为“文明用语伴我行”的班会活动，我就把布置活动现场的任务交给班里热爱美术的同学，让他们来发表意见。学生们纷纷出谋划策，提出了许多很有创意的好点子，如在教室里挂上小标语“我爱听礼貌用语”、“今天你说谢谢了吗？”等等，我就让班委干部再去收集整理，最后按同学们的方案来布置好了教室，其中布置的时候还是由很多同学亲自动手的，他们看着自己亲手打扮出来的教室格外高兴。这样既开动了同学们的脑筋，又锻炼了同学们的集体协作能力。他们的劳动成果让所有参观的同学老师都耳目一新，赞叹不已。 二、激发主体意识，健全班级管理制度 班级是全班同学共同的“家”，科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的另一重要内容，是良好班风得以形成的有力保证。俗语说：没有规矩，不成方圆。一个良好的班集体除了依*学生自觉，还需要一些必要的管理制度，以最大限度地克服学生行为的随意性，并发挥惩处歪风、激励后进、奖励先进的作用。但是，班级管理制度的制定的实施必须讲究科学，切合学生实际，尊重学生意见，才能真正发挥其正面教育的效应。我认为班级管理制度的制定和实施应注意如下几个方面： 1、让学生自己制订班级公约 班级公约是全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约不能“自
专业群建设成效-教学工作总结 一、实施分类培养，做到因材施教 专业群开展统一的基础课程，建设基于学生意愿和能力的专业群目标分类培养方案，在大二实施分类培养，最终达到因材施教的效果。启动1+X证书制度工作，鼓励学生积极取得多类职业技能等级证书，支持其根据证书等级和类别免修部分课程。健全立德树人机制，开展课程思政，全面推进 “三全育人”综合改革工作。 二、做到产教融合，实现双肩育人。 1、坚持知行合一、工学结合。 总结现代学徒制和企业新型学徒制经验，各专业均与相关企业对接，校企共同研究制定人才培养方案，将企业现实需求纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。 2、推动校企深度合作。 同企业在课程建设、技术创新、就业创业等方面开展深度合作，促使学生在合作中获取智力、劳务等报酬。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，深化教育教学改革。通过直接引入、共同开发等方式，将企业纳入到课程教学过程，各专业开发2-3门直接由企业负责的核心课程。 3、打造一批高水平实训基地。
和企业共建生产性实训基地、产业人才培养培训基地、“双师型”教师培养培训基地、工匠人才创新工作室。建设一批资源共享，集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地。 4、强化“双师型”教师队伍建设 建设多个“双师型”教师培养培训基地，实现教师每年至少1个月在企业或实训基地实训，利用企业资源提高校内教师的实践能力，建设自己的高水平师资队伍。打破原有的专业建设模式，实现专业群内课程资源、师资等资源的共享共建。 三、增强服务发展能力 1、对接发展需求。紧密对接京津冀协同发展、雄安新区规划建设等国家重大决策部署和我省经济转型、产业升级需要，着重培养一批电子信息新兴专业急需的人才。 2、服务实体经济。和企业一同指导学生创建1-2个创业公司，并利用创业公司打造工学结合，并努力实现现代学徒制人才培养模式。 该篇专业群建设成效范文，全文共有784.5个字。
文明城市创建七大要求 一、创建全国文明城市对市民文明素质有什么要求？ 1、文明行为 （1）公共场所无争吵谩骂、乱扔杂物、随地吐痰、损坏花木等不文明行为； （2）城市无烟草广告，室内公共场所和工作场所有明显禁烟标识，无烟区没有吸烟现象； （3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场、赛场、景区、公园、广场、主要街道、机场、车站、码头等场所文明有序。 2、文明交通： （1）实施文明交通行动计划； （2）车辆、行人各行其道，机动车让行人行横道，无闯红灯、乱穿马路现象，乘客排队候车（候船）、依次上下车（船）； （3）建成区万车死亡率达到国家畅通工程评价标准。 3、友善礼让：
（1）公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座； （2）人际关系融洽，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。 4、公益活动： （1）开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务鲜血、捐献器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动； （2）设计开展网络公益活动。 5、见义勇为： 完善见义勇为人员认定机制、补偿救济机制，落实见义勇为人员权益保障和抚恤待遇。 二、创建全国文明城市对公共服务有什么要求？ 1、无障碍设施： 道路、公共建筑及设施、新建居住建筑及居住区设有无障碍设施，管理、使用情况良好。 2、街道设施：
（1）建设数字化城市管理系统，并有效运行； （2）主干机动车道无被侵占、毁坏现象，主干道装灯率100%，亮灯率99%； （3）街巷道路路面硬化，装灯率100%，亮灯率95%，排水设施完善； （4）城市道路的人行道、非机动车道连续、平整、无损坏和被违规占用现象，行人过街、机非分离、人车分离等安全设施配置完整。 3、主要街道和公告场所面貌： （1）环境卫生干净整洁，无脏乱差现象； （2）依法规范管理，公共秩序良好，文明引导有力。 4、社区生活环境： （1）环境绿化美化，卫生状况良好，无脏乱差现象； （2）路面硬化、平整，无明显坑洼积水，排水设施完善，无露天排水沟渠； （3）倡导“垃圾减量分类”，生活垃圾定点投放、分类收集、定时清运；
公民道德知识建设讲座 一、公民道德建设的重要性 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新的历史条件下，从公民道德建设入手，继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。 （一）加强公民道德建设是一个重要的治国方略，对实现社会长治久安具有重要意义。 社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设，依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设，以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。《纲要》就是从对人的正确认识出发而作出的对人的培养的有效措施之一。 （二）公民道德建设的成就和存在问题。 随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式已成为人民群众的自觉行动，社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。 但是，我国公民道德建设方面仍然存在着不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐
标准文档 实用文案小学班级文化建设方案 >方案一：小学班级文化建设方案 一、指导思想： 班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。 结合我校五年规划内容中构建大德育校园文化氛围的核心内容，以及校班级德育>计划、少先队>计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。 二、班级文化的建设目标和重点工作。 1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任，任课老师 2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。 3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚标准文档 实用文案的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。 三、班级文化具体实施方案 1、班级硬环境建设。 班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 （1）设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。 卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。 争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。
自动化专业建设情况汇报提纲 一、学校对重点建设专业的重视情况 1．学校、系部高度重视重点建设专业的建设 ●学校领导、特别是学校主管领导、教务处每学期进行现场检查、指导，督促电 气系抓好重点建设专业的建设。 ●电气系成立了以系主任为组长的专业建设领导小组，成立了专业建设课题小组。 ●全体专业教师积极投入专业建设工作。 2．加大投资力度，优先保证专业建设的经费 ●实验设备投资：2002年投入90万，2003年投入115万，达到全校实验设备总 投资的10%以上。 ●专项经费：2002年1.5万，2003年3万，用于调研、自编讲义、文印、资料等。 ●其它：师资培养是由人事处另外安排，会议差旅费在系内划块经费中优先保证， 图书资料由图书馆统一安排，等等。 ?近三年全校生均教育经费：2001年1355元，2002年1379元，2003年1407元。3．采取积极有晓措施，保证专业建设方案的实施 ●学校制订了《重点建设专业管理办法》，将重点建设专业与省级教改项目同等 对待。 ●对专业建设的情况进行年度检查，及时解决实施中遇到的问题。 ●系部每学期均对该专业的教学等情况进行重点抽查。 二、专业建设的思路 1．专业的特点 ●历史悠久：1952年全国高校大调整时第一批设立的专业。 ●与时俱进：电气化工业自动化、自动控制自动化。 ●多学科交叉：内涵丰富、外延宽广。 ●突出系统与集成的思想、方法。 2．自动化专业人才的定位 ●控制理论型：突出模型的控制，强调坚实系统的教学基础，偏重对典型的控制 系统进行抽象、加工、改造和分析的能力，培养偏理论研究型的人才（适宜于理科类学校）； ●科研开发型：突出信息的控制，强调自动化科学与技术的研究与应用开发，偏 重对带有一定普遍性或共性的对象的信息控制的能力，培养自动化“通才”（适宜于名牌工科类学校）； ●应用型：突出实体的控制，强调工程中具体对象的控制，偏重于应用自动化最
核安全文化建设的基本要求 姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX
核安全文化建设的基本要求 核安全文化建设，它既强调组织建设，又注重个人对安全的贡献。在SafetyCulture（IAEAS.S.No.75-INSAG-4）一书中，对核电厂营运者的各个层次，分别提出要求如下： 1对决策层的要求 *通过立法制订核安全政策，明确企业领导对安全的承诺，是营运单位的工作目标； *向公众公布核安全政策和传播有关信息； *建立独立的梯级安全监督机构； *明确各级部门（从营运者到安全监督）的安全职责； *提供安全所需的充足、称职的人力资源； *与其他国家交换核安全方面的信息。 2对管理层的要求 *向所有员工发表安全政策的声明，作为员工的行动指南； *在对生产或工程进度方面的活动决策时，核安全放在优先的位置； *明确和定义各级的责任和分工； *重视员工的培训和资格审查； *定期评审电厂安全性能和指标； *设立独立的机构审查安全问题。 3对个人的响应的要求（包括：质疑的工作态度、严谨的工作方法和相互交流的工作习惯） --质疑的工作态度 *我了解这项工作吗？ 第 2 页共 5 页
*我的责任是什么？ *它们和安全的关系如何？ *我具备完成任务的技能吗？ *其他人的责任是什么？ *有什么异常情况？ *我是否需要帮助？ *会出什么错？ *出现失误会造成什么后果？ *应该怎样防止失误？ *万一出现故障，我该怎么办？ --严谨的工作方法（理解/弄懂工作程序） *按程序办事； *对意外情况保持警惕； *出现问题停下来思考； *必要时请求帮助； *追求纪律性、时间性、条理性； *谨慎小心地工作； *切忌贪图省事。 --相互交流的工作习惯 *从别人处得到有关信息； *向别人提供有关信息，保持良好的透明度；*汇报完成了的工作结果； *发现和报告任何异常； *正确填写工作记录，无论是正常或异常情况； 第 3 页共 5 页
关于 建设煤矿安全技能实操考试中心的基本情况 一、煤炭技术培训中心情况 XXX市煤炭技术培训中心始建于1983年，是经原云南省计委、省煤炭工业厅批准成立的，原名为：XXX地区煤矿职工安全技术培训中心。1988年由XXX行署教委在培训中心的基础上批准成立了“XXX煤炭职业学校”，2009年经XXX市编委从新核编更名为XXX市煤炭技术培训中心，2003年经云南煤矿安全监察局认定为三级培训资质。 根据《XXX市机构编制委员会关于成立XXX市中小企业生产力促进中心等机构编制事项请示的批复》（曲编[2011 ]85号）文件精神，XXX市煤炭培训中心于2013年12月正式整合到，并继续开展煤矿安全技能培训工作至今。2014年1月至2017年12'月，共培训特种作业人员及安全管理人员合计7163人，其中：2014年2515人，2015 年1479人，2016年781人，2017年2388人。2018年上半年，共完成煤矿安全检查作业、煤矿瓦斯检查作业、煤矿爆破作业等9个作业类别的培训，参培人员达520余人。 二、全市煤矿基本情况 目前，全市区域内共有煤矿281对，其中地方煤矿247对，央企省属煤矿34对。30万吨/年及以上煤矿154对，分别为： 三、继续开展煤矿安全培训相关文件和条件
(一）根据《煤矿安全培训规定》（国家安监总局第92 号令）和《市、县和国有大中型企业煤矿安全技术培训机构评估标准》要求，从2018年起实行教、考分离，承担教学（培训）机构应有8名以上具有本科以上学历且不少于两年现场实践经验的专职教师，其中至少5名中级以上职称并经云南省煤矿安全监察局培训考试合格的专职教师，专职教师中至少有两名取得注册安全工程师职业资格教师，注册安全工程师必须是本单位在职在编人员（以缴纳社保基金为证明）。 (二）根据《国家安监总局关于印发安全生产资格考试与证书管理暂行办法的通知》（安监总培训[2013]104号）和《云南省煤矿安全监察局关于煤矿特种作业人员有关工作的通知》 (云煤安办[2018]9号）文件要求，培训考试中心必须建设实 操考试中心，需要配备十一大类考评人员，每类考评人员不得少于2人。考评人员需具备专科以上文化程度、中级以上专业技术职务或技师以上资格，实际从事相应专业和岗位5年以上。 (三）根据《煤矿安全培训规定》（国家安监总局第92 号令）、《国家煤矿安全监察局关于开展煤矿安全培训整治推进煤矿从业人员素质提升》（安监监行管[2018]6号）和《云南省煤矿从业人员安全培训档案管理暂行办法》（云煤安培协会[2018]8号）规定要求，培训机构设立专门安全培训档案室，建立健全安全培训档案管理制度，配备3名档案
公民道德建设知识试题 部门姓名得分 一、毛泽东邓小平江泽民论社会主义道德建设（10分每小题3分） 1、道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有 不同的道德观，这就是我们的。（毛泽东） A、善恶论 B、是非论 C、美丑论 2、清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性 的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是决不能。（毛泽东） A、无批判地兼收并蓄 B、完全否定 C、全盘照搬 3、我们的教育方针，应该使受教育者在几方面都得到发展， 成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。（毛泽东） A、智育、德育、体育 B、德育、智育、体育 C、体育、智育、德育 4、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可 以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东）A、一个有威望的人B、一个有能力的人C、一个有道德的人 5、一个人做点好事并不难，难的是，不做坏事，一贯地有益 于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊！（毛泽东） A、连续做好事 B、一辈子做好事 C、不断做好事 6、所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的）， 而且是指共产主义的思想、理想、信念、、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。（邓小平） A、法律 B、制度 C、道德 7、我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提
倡，热爱社会主义祖国，提高民族自尊心，还要进行坚 持社会主义道路、反对资本主义腐蚀的革命品质教育。（邓小平） A、革命传统道德 B、社会主义道德风尚 C、中华民族传统美德 8、我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物 质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，特别重要。（邓小平） A、理想和文化 B、理想和道德 C、理想和纪律 9、中国人民，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖 国为最A、学习B、工作C、生活 10、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对人们的言行举止，有着重要的作用。A、规范B、引导C、影响 二、单项选择题（10分每小题3分） 1、社会主义道德的原则是? ( ) A、为人民服务 B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义? C、集体主义 D、关心爱护他人 2、( )是崭新的社会制度，是我国劳动人民根本利益的保障和幸福 生活的源泉。 A、社会民主主义 B、国家主义 C、社会主义 D、资本主 义 3、道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的。( ) A、公共原则 B、法律规范 C、社会标准 D、行为准则 4、“五爱”道德要求是社会道德体系中( )的行为准则。 A、基本 B、明显 C、最高 D、较高要求 5、在社会主义条件下，( )成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。 A、个人主义原则 B、爱国主义原则 C、国家主义原则 D、集体主义原
建设工程管理专业2016年度工作总结 2016年度建设工程管理专业在教务处与学院的正确领导下，全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量多且繁杂的情况下，顺利完成了本年度的各项教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面： 一、政治思想方面 全体教师这一年中都能认真、按时参加学院的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。 二、教学建设与改革方面 为了更好的完成教学工作，我们做了以下几个方面的工作： 1、认真落实教学任务，尤为注重实践环节。 严格按照教学计划的要求，认真细致做好本专业所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、实训作业及批阅修正各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习实践环节，专业倾注了更多的心血，以便保质保量完成。 2、教学过程加强监督管理，保证教学质量。 2016年度，组织建设工程管理专业2016级全体师生学习交流，各位教师都提出了宝贵的建议，学生也从中受益匪浅。同时本专业各位教师相互听课，基本每位老师在本年度中都至少有6次听课，在听课过程中，教师们基本都能遵循教学体系，运用适当教学方法，并尽量教学手段多样化，吸引学生注意力。 3、本年度建设工程管理教师都承担了大量的教学工作，基本年课时都在500学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。 4、切实开展教研活动，积极进行教改研究。 每次开学初期教都要按照教务处和学院要求，制订了本专业学期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动，基本能保证每学期至少5次教研活动。教研活动的内容主要涉及：学院和教务处文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、网络培训交流学习、听课、评课、教学教改讨论等内容。通过教研室
船员考试评估中心建设规范第1部分：海员适任评估 标准编制说明 上海海事局 上海海事大学 二〇一六年十一月
目录 一、编制工作简况 (1) 二、标准编制原则和确定标准主要内容 (6) 三、标准预期产生的效果及分析 (11) 四、标准引用和采用相关标准情况 (12) 五、标准与有关的现行法律、法规和标准的关系 (13) 六、重大分歧意见的处理经过和依据 (14) 七、其他事项 (14)
一、编制工作简况 1、任务来源 根据交通运输部与上海市人民政府共同签署的《加快推进国际航运中心建设合作备忘录》，上海市虹口区人民政府、虹口区教育局以及上海海事局有关协议，上海市人民政府提供场地（上海市南湖职业学校（第二）分校校区）建设上海船员评估中心。目前，上海船员评估中心已经完成了工程设计，并进入中心工程建设阶段。同时，福建海事局船员考试评估中心、江苏海事局船员考试评估中心等多个中心建设项目也已进入论证和筹备阶段。 全国多个直属海事局同时建设船员考试评估中心，如果建设标准不能统一，建成的中心又如何体现出权威性和示范性；此外，在评估示范中心的规划、设计、建设以及后期中心的升级与改造过程中，都需要一个统一、科学的建设规范（标准）用于指导、对标与评价。因此，2015年部科技司发文《交通运输部关于下发2015年交通运输标准化计划的通知》（交科技发〔2015〕114号），要求上海海事局研究并编制船员考试评估中心的建设规范（标准）,计划标准编号JT2015-38。2016年5月，上海海事大学商船学院课题组承担了《船员考试评估中心建设规范》标准的编制任务。 2、协作单位 标准编写的指导单位是中华人民共和国交通运输部海事局，协作单位是上海海事局船员处。 3、主要工作过程