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夏播玉米播种施肥技术要点
一、播种技术要点
1、玉米品种的选择。玉米良种要因地制宜，水肥条件较好的地区，应种植耐肥抗病高产杂交种；在丘陵、山区或自然灾害频繁的地区，应选择耐寒、耐旱、耐瘠等抗逆性强的杂交种。
2、商品种子的保管方法。购买的包装种子应存放在阴凉、干燥的地方，注意防潮、防虫、防鼠、防雀害，包衣种子还要注意防人畜中毒。
3、播种前晒种及注意事项。播种前适当晒种，可提高种子活力，对提高种子发芽率有一定的作用。晒种要注意不可直接在水泥地、金属板或石板上晒，以防高温烫伤种子，导致发芽率下降。包衣种子要注意防止人畜中毒。
4、机械播种及注意事项。机械播种前要参看玉米品种种植密度说明，调整播种机械播种参数，做到合理密植。一般播种行距控制在60-70cm，株距根据品种密度进行调整，播种深度根据土壤墒情控制在3-5cm。播种机械要注意选用正规厂家生产的产品，找有播种经验的机播手进行播种操作，提高播种质量。
5、玉米播种后浇水及注意事项。浇水的时间应严格掌握“春争日，夏争时”，播种后立即浇水。如果由于受水源条件限制播种后3-4天内不能及时浇水，种子就会有“芽干”的危险，特别是那些墒情虽稍差，但可以使种子萌发，却不足已使种子出芽的地块更应注意。浇水严禁大水漫灌，墒情过足，玉米种子易造成烂芽死苗等现象。
二、施肥技术要点
1、肥料原则。玉米施用化肥时，要施足底肥；轻施拔节肥；重施穗肥；适当施用叶面肥。
2、施足底肥。底肥使用量根据各地区差异一般亩使用40-60公斤，采用种肥同播的方式使用。种肥同播用肥要优先选择控释肥，选用其他类型复合肥一般不推荐种肥同播，普通复合肥采用种肥同播的后期要追加施肥。种肥同播要保证种子与肥料有5cm以上的间隔，一般情况下肥料在种子的侧下方8-10cm处，施肥深度10cm左右。
3、轻施拔节肥。一般在6-9叶期，每亩追施10公斤尿素或者复合肥。
4、重施穗肥。在雌穗生长锥伸长期至雄穗抽出前施用的肥料称为穗肥。一般在抽雄前7-10天追穗肥效果较好，亩追施复合肥10-30
公斤。
5、施肥注意事项。
忌氮肥浅施：因为氮肥施用在浅层，受太阳光照射后，很容易使氮素分解挥发，其中碳酸氢铵的挥发性尤为突出。因此，要改变表层撒施的习惯，采取开沟深埋的方式，以防氮素的挥发。
忌单施一种化肥：单施一种化肥会导致土壤团粒结构被破坏，质地变硬，引起土壤变酸或变碱，严重破坏其理化性质。而且单施一种化肥还会影响土壤有益微生物的繁衍活动，降低土壤活性。所以要合理配方施肥，做到无机与有机肥混合施用。
忌一次过多施用高浓度化肥：不论是氮化肥还是有机化肥都不要一次施用过量，如尿素含氮量高达46%，若一次施用剂量过大，浓度过高，就会使作物根系出现“倒吸”现象，致使根受到损伤，出现烂根死亡。要做到“少吃多餐”，稳施巧施的施肥原则。
忌不顾肥料性质，乱配混施两种肥料：如对一些“氨态氮”类肥料，就切忌与草木灰、石灰、磷肥等碱性肥料混合施用，否则，酸碱中和，不仅加速了氮素挥发，而且其生成物会使土壤板结。
忌含氯化肥过多施用于敏感作物:如烟草、柑桔、薯类、葡萄等作物，对含氯化肥十分敏感，切忌一次性向这类作物施用过多氯肥。
忌夏秋晴天中午进行叶面喷肥:因为夏秋晴天中午气温高，若在此时进行根外喷肥，不仅肥分蒸发快，而且附着幼嫩枝叶上的肥料易灼伤作物，既浪费肥料，又妨碍作物正常生长。最佳喷肥时间，应在热天的早晨或傍晚。
忌大雨之前施肥:暴雨或降雨来临前施肥，极易被冲走，特别是水溶性强的尿素，过磷酸钙等氮、磷肥更不要在大暴雨前施用。
马铃薯平衡施肥技术 一、马铃薯平衡施肥的基本原理 1、马铃薯的需肥特点：研究资料表明，马铃薯对氮、磷、钾的需求比例为2：1：4。可见，马铃薯对钾的需要量最大，对磷的需要量最小。其实，对氮、钾的需要量大，对磷的需要量少是绝大多数农作物的共同特点。 2、土壤的供肥特征：①广东属南方酸性土壤，其酸碱度（PH值）多在5.0-6.5之间，磷的有效性本来就较高。②根据广东省农科院土肥所的调查资料表明，广东的土壤主要特征是有效磷含量“相当丰富”而钙、镁则“普遍缺乏”。 3 、肥料的理化特性：①氮肥、钾肥易挥发、流失，而施入土壤中的磷会很快被土壤吸附固定，移动性差。②磷肥的当年利用率一般只有15%左右，其余的磷多数被土壤吸附后，存留在土壤中，供下季或次年作物吸收利用。 二、习惯施肥方法及弊端 1、大量施用三个15（氮15磷15钾15）的复合肥 根据广东土壤的现状，不需要施用太多的磷肥，就可以满足马铃薯的正常生长对磷的需求。施用三个15的复合肥，不仅会增加农户在肥料上的不必要投入，而且对马铃薯的品质也会产生不利的影响。因为磷素主要功能是增强作物的呼吸作用，呼吸作用太旺盛，物质积累相应减少，马铃薯的产量和品质也就会随之降低。 2、中、微量元素施用量不足 有些地方往往只注重氮磷钾而忽视了作物生长所必需的钙、镁、硼等中、微量元素的施用，导致缺素症的发生．有的还把缺素症误当作病害防治．不仅增加生产成本，而且会降低马铃薯的产量和品质。 3、用未经处理的畜禽粪便做基肥 一些农户在为马铃薯施肥时，用未经处理的畜禽粪便做基肥。其实这些未经处理的畜禽粪便对马铃薯的生长是极为不利的。一是这些畜禽粪便施入土壤后，发酵所产生的高温易引起烧根烧芽，二是容易滋生蛆类等地下害虫，三是畜禽粪便内含有大量有害病菌，长期施用会导致病菌在土壤中大量积累，一旦条件成熟就会引起病害大爆发。 三、建议施肥方案 方案结合马铃薯的需肥特点、南方土壤的供肥特性以及肥料的理化性质，以既可以满足马铃薯生长所必需的各种营养元素，又不致造成肥料中有效养分的浪费为基本原则，力争用最小的投入，获得最大的经济效益。 1、基肥：
马铃薯施肥技术（科技推广站 一、生长条件 马铃薯的无性繁殖过程，从发芽开始顺序经过发芽期、幼苗期和发棵期三个生长期，继而进入结薯期和休眠期，而完成一个生育周期。收获的块茎经过一段休眠之后，在4℃下即可发芽，13℃时芽生长最快。茎叶生长的最适温度为21℃；块茎形成期的最适温度，白天为14～24℃，夜间为12～17℃。短日照和强光照有利于块茎的膨大，温度过高形成的块茎小。马铃薯宜选用排水好、耕层深、有机质含量高、肥沃而疏松的砂壤或壤土中种植。土壤酸碱度以pH5.0～6.5较适宜。 二、需肥特点 氮使茎、叶生长繁茂，叶色浓绿，光合作用旺盛，增加有机物质积累，蛋白质含量提高。若氮肥过多，特别是在生长后期过多，促进植株徒长，组织柔嫩，推迟块茎成熟，产量降低。磷促进植株生育健壮，提高块茎品质和耐贮性，增加淀粉含量和产量。若磷不足则植株和叶片矮小，光合作用减弱，产量降低，薯块易发生空心、锈斑、硬化、不易煮烂，影响食用品质。钾能增进植株抗病和耐寒能力，加速养分转运，使块茎中淀粉和维生素含量增多。钾若不足则生长受抑制，地上部分矮化，节间变短，株丛密集，叶小呈暗绿色渐转变为古铜色，叶缘变褐枯死，薯块多呈长形或纺锤形，食用部分呈灰黑色。 硼有利于薯块肥大，也能防止龟裂。对提高植株净光合生产率有特殊作用。铜能提高蛋白质含量，增加植株呼吸作用。增加叶绿素含量，延缓叶片衰老和增强抗旱能力都有良好作用。同时也有提高植株净光合生产率的作用。 马铃薯在生育期吸收钾肥最多，氮肥次之，磷肥最少。氮素是从萌芽后到花蕾着生期前后含量最多。磷的含量随着植株生长期的延长而降低。钾的含量在萌芽时低，萌芽后迅速增加，在开花期后反而下降。镁和钙都有随生长期延长而增高的趋势。茎叶中的养分在块茎开始膨大时向其中运转。块茎中无机成分氮和钾占其全吸收量的70％，磷占90％，钙占10％，镁占50％左右。 三、施肥技术 基肥 以有机肥为主，一般用量为每公顷22.5～45吨。施用方法依有机肥的用量及质量而定，量少（每公顷15吨）质优的有机肥可顺播种沟条施或穴施在种薯块上，然后覆土。粗肥量多时应撒施，随即耕翻入土。磷、钾化肥也应作基肥施用。 种肥 在播种薯块时施用，用过磷酸钙或配施少量氮肥作种肥。但要注意，氮、磷肥不能直接接触种薯。许多地区有用种薯蘸草木灰播种的习惯，草木灰除起防病作用外，兼起种肥作用。 追肥 多半是用氮素化肥，其用量因土壤肥力、前茬作物、灌溉、密度及磷肥施用水平而有所不同。在不施有机肥条件下旱作时，氮肥作追肥效果较差，以作基肥为宜，施氮量一般为每公顷60kg氮。如果现蕾期能浇一次水，则提高到90kg氮，浇水前开穴深施。对甜菜、高粱之后种植的马铃薯应适当增加氮肥用量到每公顷105kg氮；密度增大或配施磷肥时，氮肥用
果树施肥管理——关于钙的吸收 通过对我市果园进行调研，发现果树腐烂病、干腐病、小叶黄化、枝枯或单株死亡，乃至个别毁园等非常严重。优果率低，卖果难，果农收入低，影响果业生产与果农投资积极性。地下施肥量显著减少，再加之果树年年环割、环剥，造成树体营养缺乏或失调。导致大小年现象严重，果园优质果率不高，显著制约着苹果出口量的增加。为了提高果品质量，进一步开拓国内外果品市场，发展有机农业、有机食品，增加农民收入，我们通过查阅我省部分苹果产区的果园土壤、叶片分析测定资料，结合我们多年施肥调查和施肥试验研究结果，提出莱阳苹果园地下管理方面存在的主要问题及解决对策，供科技人员和果农参考执行。 一、果树根系生长动态 根系是苹果生命体的重要组成部分。根系有多年生骨干根和活跃根之分，前者主要起固定树体、输导、贮存水分和养分的作用。据研究约有15％的碳水化合物贮存在多年生骨干根中，40％的氮素化合物贮存在大根和细根中。后者分生长根和吸收根两类，生长根只具初生结构，呈白色，具吸收作用，与树体生长、抗逆性密切相关。长势强的迅速生长根可分化成次生结构。逐渐形成各级骨干根，长势弱的吸收生长根形成网状吸收根，而缓慢生长根则形成须根。网状吸收根具有高度的生理活性，是最主要的活跃根，建造、更新快，寿命一般15－25天，与短枝形成、成花、结果、优质密切相关。 根系与地上部分是相互依存，相互制约的关系，根系从土壤中吸收各种矿质元素和水分，供地上部各项生命活动需要，地上部光合作用制造的光合产物又供给根系建造和各项生命活动之所需。因此，根深而叶茂，根强则枝荣。 根系生长与土壤的关系。根系生长除受砧木种类、树体营养、内源激素等因素影响外，还受土壤状况如温度、水分、氧气、酸碱性及营养状况的影响。土壤理化状况的好坏直接关系到根系的分布、种类、发生及衰亡，土壤是根系生存的介质，而土壤状况是比较容易改变的因素，在苹果栽培中，应通过合理的土肥、水管理，创造适宜的根系发生环境，养成分布合理、功能协调稳
12 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 校园风铃 一棵枇杷树 初一、3 屈超琼 指导教师：周永林 播种下一颗种子，收获的是一份硕果累累；播种希望，收获幸福。 许多年前，父亲在老家种下一棵枇杷树，但却种的很荒僻，种在院角最不起眼的地方。每天为它浇水，施肥，希望的就是有一天它能长成一颗参天大树，结下硕果累累。快到结果的时候了，父亲欢喜的叫我去看枇杷树，但它不仅没长，似乎还长矮了些，奶奶突然冒了一句一句出来：“这颗枇杷树今年没长，肯定就没出息了。”听了奶奶这番话，父亲就相信了，从今以后，父亲再也没去照料那颗小枇杷树了。 “今年的春雨下得可真大啊！俗话说得好：”春雨贵如油呢！万物经过这一番风雨的洗涤后，相信会变得更加绚丽多彩的”我坐在房前自言自语到，我不禁看到父亲种的那颗枇杷树，如今怎么变得这么瘦弱了，还如此猥琐，雨点打在枇杷树上，真为枇杷树担忧啊！似乎风一吹就能把它的枝条吹断，“哐嚓”一声，几片瓦从房顶上落下来，正好击中枇杷树，被风雨瓦片的折磨后，它似乎更脆弱了，枝条还被吹断了几支，我又一次的为它担忧！以后还能不能活下去就要看它的造化了。我心里默默地想着。第二天之后，出于关心，我出来看望它，似乎还安然无祥的摆在那里，我以为它熬不过这场风雨，没想到，真的是出乎我意料。父亲又出来了，手里拿着一把斧子，我问他要干嘛，他说要把枇杷树砍了，我急忙阻止了他这一行为，细声细气的对他说：“这棵枇杷树不是没出息，只是还没到它成熟，长大的地步。”父亲拿我没办法，只好让我把它载起。这年里，我到了城里的学校去上学。 过春节的时候回来，我又去看枇杷树，爸爸说，今年结了果的，可多了。它居然结果了，这出乎意料，让我觉得不可思议。爸爸说，我那天对他说了那句话之后，他天天对它悉心照料，终于，它终于结果了。 父亲一直希望我考上一个好学校，在小学的时候，由于数学成绩不是很好，父亲就对我失去了信心了，但后来父亲让我去报了个补习班，数学成绩有所上升，后来父亲就一直鼓励我，说我小升初一定会考得很好的，但后来还是因为数学成绩的原因，令我六年级毕业考的不是很好，父亲还是尽力最大的努力将我送城里上学，我也在努力学习奋斗，在父亲的精心呵护下，像我的那颗枇杷树一样结出丰硕的果实。 我常常梦见我的枇杷树，开满了花，结满了果。
果树施肥量的确定 张默 施肥量的确定要受到植物产量水平、土壤供肥量、肥料利用率、当地气候、土壤条件及栽培技术等综合因素的影响。确定施肥量的方法也很多，诸如养分平衡法、田间试验法等，这里仅以养分平衡法为例介绍施肥量的确定方法。 一、施肥量确定的依据 1．植物计划产量的养分需求总量土壤肥力是决定产量高低的基础，某一种植物计划产量多高要依据当地的综合因素而确定，不可盲目过高或过低。确定计划产量的方法很多，常用的方法是以当地前3年植物的平均产量为基础，再增加10~15%的产量作为计划产量。不同果树由于其生物学特性不同，每形成一定数量的经济产量，所需养分总量是不相同的（见下表）。 按照计划产量，参考上表可以算出植物计划产量所需要氮、磷、钾的总量。 2．土壤供肥量土壤供肥量是指植物达到一定产量水平时从土壤中吸收的养分量（不含施用的肥料养分量）。获得这一数值的方法很多，一般来讲，土壤的供肥量多以该种土壤上无肥区全收获物中养分的总量来表示。各地应按土壤类型，对不同植物进行多点试验，取得当地的可靠数据后，参照上表，估算土壤供肥量。 3．肥料利用率肥料利用率是指植物吸收来自所施肥料的养分占所施肥料养分总量的百分率。它是合理施肥的一个重要标志，也是计算施肥量时所需的一个重要参数，它可以通过田间试验和室内的化学分析结果按下式求得： 肥料利用率（%）=[（施肥区植物地上部分该元素的吸收量-无肥区植物地上部分该元素的吸收量）/所施肥料中该元素的总量]×100% 化肥利用率低，这是一个全球性问题，在我国尤其突出。一般的施肥方法条件下氮肥的利用率为30~40%，磷肥的利用率更低，一般为10~25%，钾肥为40%上下。据报道，近年来化肥生产量在不断增长，化肥施用水平不断提高，但粮食产量并没有象五、六十年代那样随之大幅度增加。进入二十世纪末，一些地区化肥用量大增，造成减产现象，使肥效明显下降。盐碱地和过量施肥地区，化肥利用率更低，肥害更为突出。 二、确定施肥量的方法 知道了实现计划产量所需的养分总量、土壤供肥量和将要施用的肥料利用率及该种肥料中某一养分的含量，就可依据下面公式估算出计划施肥量： 计划施肥量=（计划产量所需养分总量-土壤供肥量）/（肥料的养分含量×肥料的利用率） 估算实例：某果农葡萄园前三年平均亩产量为2500公斤，该地块无肥对照区葡萄亩产量为1000公斤，试估算实现葡萄计划产量，每亩约需施用尿素、磷酸二铵、硫酸钾、中微量元素肥料、益达康菌剂、农家肥分别为多少？
玉米科学施肥技术 玉米是高产作物，需肥量较大，必须在确保底肥充足的前提下，实施合理追肥是玉米高产高效的重要措施。怎样才能够做到科学施肥呢？那就要把握好施肥时期、数量、方法、次数。 一、玉米需肥特点 不同生长时期玉米对养分的需求特点 每个生长时期玉米需要养分比例不同。 玉米从出苗到拔节，吸收氮2.5％、有效磷1.12％、有效钾3％； 从拔节到开花，吸收氮素51.15％、有效磷63.81％、有效钾85％； 从开花到成熟，吸收氮46.35％、有效磷35.07％、有效钾12％。 玉米营养临界期： 玉米磷素营养临界期在三叶期，一般是种子营养转向土壤营养时期；玉米氮素临界期则比磷稍后，通常在营养生长转向生殖生长的时期。 临界期对养分需求并不大，但养分要全面，比例要适宜。这个时期营养元素过多过少或者不平衡，对玉米生长发育都将产生明显不良影响，而且以后无论怎样补充缺乏的营养元素都无济于事。 玉米营养最大效率期： 玉米最大效率期在大喇叭口期。这是玉米养分吸收最快最大的时期。这期间玉米需要养分的绝对数量和相对数量都最大，吸收速度也最快，肥料的作用最大，此时肥料施用量适宜，玉米增产效果最明显。 玉米整个生育期内对养分的需求量 玉米生长需要从土壤中吸收多种矿质营养元素，其中以氮素最多，钾次之，磷居第三位。 一般每生产100公斤子粒需从土壤中吸收纯氮2.5公斤、五氧化二磷1.2公斤、氧化钾2.14公斤。氮磷钾比例为：1∶0.48∶0.8。 肥料施用量=(计划产量对某要素需要量-土壤对某要素的供给量)/(肥料中某要素含量(%)×肥料当季利用率(%)) ，肥料的利用率变化很大，据试验，一般有机农家肥当季利用率为30%左右，氮素化肥当季利用率约为40%～50%(以40%计)，磷、钾化肥约为30%～40%(以30%计)。 二、玉米施肥量 确定目标产量 目标产量就是当年种植玉米要定多少产量，它是由耕地的土壤肥力高低情况来确定的。 另外，也可以根据地块前3年玉米的平均产量，再提高10％—15％作为玉米的目标产量。 例如：某地块为较高肥力土壤，当年计划玉米产量达到600公斤，玉米整个生育期所需要的氮、磷、钾养分量分别为15公斤、7.2公斤和12公斤。 计算土壤养分供应量 测定土壤中含有多少速效养分，然后计算出1亩地中含有多少养分。1亩地表土按20厘米算，共有15万公斤土。
阳台盆栽枇杷的种植方法 ■记者唐永春 塘栖镇乐苑社区居民林永金在自家阳台上进行盆栽枇杷，今年喜结硕果的消息，于日前本报报道后，不少市民对此产生兴趣，纷纷致电本报，讨教种植方法。为此，本报记者与林永金先生取得联系，现将盆栽技术介绍给大家。 枇杷苗选择可选择塘栖枇杷的五大品种：1、软条白沙；2、大红袍；3、夹脚；4、杨墩；5、宝珠（红毛丫头）。 土壤的要求用塘栖园地的土壤栽培。因其土壤PH值5.9是适宜塘栖枇杷生长的。 浇水的要点塘栖枇杷不但要求热量高、而且喜欢湿润，适宜的雨量和温度，有利枇杷的生长发育。阳台是水泥地坪，它只能吸水，因此水一定要浇透不能失水，通常一日浇水1次，夏季一日2-3次，高温时中午要喷水，阴雨天不浇水。 栽植与施肥用嫁接好的枇杷苗在大盆、小盆中都可种植，但盆的底部应铺5-10公分的瓦屑或石子，用土占盆70-80%，一年施肥3-4次：1、春梢抽出疏果前约3月下旬； 2、采收前约5月下旬； 3、10月花蕾呈现后，花初开时。施肥可用有机肥、鸡鸭栏肥、腐熟饼肥，少量复合肥也可。 防病与除虫枇杷的病虫害，主要靠通风、排水防治。发病时可要甲基布津700倍，连喷2-3次或用0.5-0.9%波尔多液防治。虫害可用人工捕杀为主，也可用90%晶体敌百虫1000倍或20%杀灭菊酯5000倍喷杀。 枇杷的疏花疏花在10至11月花蕾期进行，使全树有1/3的树枝上无花穗，成为发育枝。 果实的选留疏果在4月上旬以前为宜，3个果枝上有花穗疏去一个，5个果枝花穗疏去2个。在留果时还要看枝梢上的叶数，至少有7张大叶，叶数多可多留果。 气温与防冻枇杷一般在年平均12摄氏度以上即能生长，年平均15摄氏度以上则更适宜；在零下4摄氏度以下易冻坏，因此冬覆寸泥是防冻的重要措施。 防鸟网安装阳台种值枇杷最怕鸟伤害果实，防止方法是：在4月底5月初，用鸟网布在阳台上，高度接近树冠，四周也要围好。 修剪方法修剪在9、10月份。1-5年生枇杷树主干处理：顶梢任其自然生长，顶梢基部留3-4个方位适宜的侧梢，其余剪去；侧梢处理：顶梢基部留左右二个侧枝，将多余的自基部剪去。5年以上枇杷树根据需要的高度加以修剪、控制上长，将交叉枝剪去。
马铃薯需肥特性及其测土配方施肥技术 蒋福祯 (青海省农林科学院生物技术研究所,青海西宁810016) 摘要 根据马铃薯的需肥规律和吸肥特性,介绍了马铃薯测土配方施肥量的计算及其测土配方施肥方法。关键词 马铃薯;测土配方;施肥技术 中图分类号 S532 文献标识码 B 文章编号 1004-8421(2008)03-028-02 作者简介 蒋福祯(1969-),男,青海互助人,副研究员,从事马铃薯 研究与开发工作。 收稿日期 2007 12 26 马铃薯是高产喜肥作物,对肥料的反应极为敏感,产量形成与土壤营养条件关系密切。因此,合理施用肥料,采用测土配方施肥技术是实现马铃薯高产、优质和高效的关键措施之一。笔者根据马铃薯的需肥规律和吸肥特性,介绍了马铃薯测土配方施肥量的计算方法,为提高马铃薯产量及品质提供技术参考。1 马铃薯需肥特性 1.1 马铃薯不同生长时期对养分的需求特点 马铃薯整个生育期间,因生育阶段不同,其所需营养物质的种类和数量也不同。幼苗期吸肥量很少,发棵期吸肥量迅速增加,到结薯初期达到最高峰,而后吸肥量急剧下降。各生育期吸收氮(N)、磷(P 2O 5)、钾(K 2O)三要素,按占总吸肥量的百分数计算,发芽到出苗期分别为6%、8%和9%,发棵期分别为38%、34%和36%,结薯期为56%、58%和55%。三要素中马铃薯对钾的吸收量最多,其次是氮,磷最少。试验表明,每生产1000kg 块茎,需吸收氮(N )5~6kg 、磷(P 2O 5)1~3kg 、钾(K 2O)12~13kg ,氮、磷、钾比例为 2.5 1 5.3[1] 。马铃薯对氮、磷、钾肥的需要量随茎叶和块茎的不断增长而增加。在块茎形成盛期需肥量约占总需肥量的60%,生长初期与末期 约各需总需肥量的20%[2] 。1.2 营养元素在马铃薯生长中的作用 1.2.1 氮素。作物产量来源于光合作用,施用氮素能促进植株生长,增大叶面积,从而提高叶绿素含量,增强光合作用强度,从而提高马铃薯产量。氮素过多,则茎叶徒长,熟期延长,只长秧苗不结薯;氮素缺乏,植株矮小,叶面积减少,严重影响产量。 1.2.2 磷素。磷可加强块茎中干物质和淀粉积累,提高块茎中淀粉含量和耐贮性。增施磷肥,可增强氮的增产效应,促进根系生长,提高抗寒抗旱能力。磷素缺乏,则植株矮小,叶面发皱,碳素同化作用降低,淀粉积累减少。 1.2.3 钾素。钾可加强植株体内的代谢过程,增强光合作用强度,延缓叶片衰老。增施钾肥,可促进植株体内蛋白质、淀粉、纤维素及糖类的合成,使茎秆增粗、抗倒,并能增强植株抗寒性。缺钾植株节间缩短,叶面积缩小,叶片失绿、枯死。1.2.4 微量元素。锰、硼、锌、钼等微量元素具有加速马铃薯植株发育、延迟病害出现、改进块茎品质和提高耐贮性的作用。 2 马铃薯施肥量测定与计算 2.1 确定目标产量 目标产量即当年种植马铃薯的预定产量,它由耕地的土壤肥力高低情况而确定。另外,也可根据地块前3年马铃薯的平均产量,再提高10%~15%作为马铃薯的目标产量。如,某地块为较高肥力土壤,当年计划马铃薯产量达到3万kg /h m 2 ,则马铃薯整个生育期所需要的氮、磷、钾养分量分别为150、60、318kg /h m 2 。2.2 计算土壤养分供应量 测定土壤中速效养分含量,然后计算出1h m 2 地块的养分。1h m 2 地表土按深20c m 计算,共有225万kg 土,如果土壤碱解氮的测定值为83m g/kg ,有效磷含量测定值为24.6m g/kg ,速效钾含量测定值为150 m g/kg ,则1hm 2地块土壤有效碱解氮的总量为:225 104 kg 83m g/kg 10-6=186.75kg ,有效磷总量为55.35kg ,速效 钾总量为337.5kg 。由于土壤多种因素影响土壤养分的有效性,土壤中所有的有效养分并不能全部被马铃薯吸收利用,需要乘上一个土壤养分校正系数。我国各省配方施肥参数研究表明,碱解氮的校正系数在0.3~0.7(O lsen 法),有效磷校正系数在0.4~0.5,速效钾的校正系数在0.5~0.85。氮磷钾化肥利用率为:氮30%~35%、磷10%~20%、钾40%~50%。 2.3 确定马铃薯施肥量 根据马铃薯全生育期所需要的养分量、土壤养分供应量及肥料利用率即可直接计算马铃薯的施肥量。再把纯养分量转换成肥料的实物量,即可用于指导施肥。 根据以上数据,单产马铃薯3万kg/h m 2 ,所需纯氮量为(150-186.75 0.6)!0.30=126.5kg/hm 2;磷肥用量为(60 -55.35 0.5)!0.2=161.625kg/h m 2 ,考虑到磷肥后效明显,所以磷肥可以按60%施用,即施96.975kg /h m 2 。钾肥用量为(318-337.5 0.6)!0.50=231kg /h m 2 。若施用磷酸二铵、尿素和硫酸钾,则应施磷酸二铵195~225kg /h m 2 、尿 素300~345kg/hm 2、硫酸钾240kg /h m 2 。2.4 微肥的施用 马铃薯对微量元素硼、锌较敏感,如果土壤中有效锌含量低于0.5m g/kg ,则需要施用锌肥。土壤中锌的有效性在酸性条件下比碱性条件要高,所以碱性和石灰性土壤易缺锌。长期施磷肥的地区,由于磷与锌的拮抗作用,易诱发缺锌,应给予补充。常用锌肥有硫酸锌和氯化锌,基肥用量7.5~37.5kg /h m 2 ,每千克肥料拌种4.0~5.0g ,浸种浓度0.02%~0.05%。如果复合肥中含有一定量的锌即不必单独施锌肥。3 马铃薯施肥方法 由于我国幅员辽阔,地貌地形及农业气候复杂,各地在马铃薯的栽培制度、品种类型也存在差异,现就北方一季作 责任编辑 胡先祥 责任校对 时倩倩 农技服务,2008,25(3):28-29
常见果树施肥方法 施肥是果树生长必要的操作，适合的施肥方式能让果子生长的更好，但是怎么施肥却是有讲究的。种植果树主流的施肥方式有以下四种，各有各的特点，种植户可以参考下。下面小编就给大家来介绍下这四种施肥方式吧！ 1、带沟状施肥 带沟状是一种工程量比较大的施肥方式，比较适用于中前期果树需肥量较大的时候。在两排果树中间挖掘出一条带沟，然后在中间填埋肥料，最后覆盖上土壤，供果树根系发育后吸收此地的肥料。带沟需要按果树种类的根系深浅来选择深度，一般在50-100厘米左右，宽度控制在20-30厘米即可，基本可以满足果树的长期供肥需求。
2、肥水混合施肥 肥水混合施肥其实很简单，用复合肥和水混合，待其融化后就成了肥水，这时再去浇灌即可，也可以采用覆盖式浇灌。比较适合杂草较少或者相对干旱的地区，如果果树种植密度较大则是更好的选择。后期成果期间为了避免肥料不足或者肥料过剩也可以选择此种方法，长期使用能一定程度的积累土壤的肥力。但是浓度要控制好，尽量避免浇灌到树干上面，腐蚀枝干。
3、果树圆形环绕施肥 这种方法多用于需肥量较大的果树，其过程也比较简单，围绕果树挖掘挖出一个圆形，然后添加肥料，灾后掩埋即可。挖掘的时候要按种类选择深浅，建议种植户浅挖，圆环高出平地也没关系，以免肥料腐根，影响生长。采用这种施肥方式就要相对减少浇水量，避免出现肥水下渗，导致果树营养过剩。其优点在于肥量利用率相对是极高的。
4、定植穴肥 作为最古老传统的施肥方法，穴肥无疑是极其成功的一种，上至果树，下至蔬菜均可以使用。其优点就是果树吸收肥料的速度极高，且极容易被果树吸收，属于通用型的。常见的是直接在定值穴的底部放置肥料，然后用土隔开，让果树根系自然的发育去吸收。现如今还衍生除了一穴多用制的方式，即在果树周围制造肥穴，堆积肥料供果树生长吸收。
光碳原动力玉米施肥方案 一、玉米需肥特点 玉米生长需要矿物质元素有十几种，但是主要以氮、磷、钾等常量元素及铁、锰、锌等微量元素为主。 氮是玉米生长需求最多的营养元素，氮元素补给充足，可有效促进植株新陈代谢、增强光合作用，提高穗重和产量。磷元素玉米生长需求量不是很大，但是在土壤中的有效磷含量一般较低，所以必须要重视磷肥的施加。磷肥充足有助于提高玉米色泽和品质，促进早熟。钾在玉米生长的整个时期都需要补充，钾充足可有效促进植株体内淀粉、蔗糖、纤维素的含量，促进茎秆机械组织和厚角组织的发程度，提高疾病抵抗能力。 在玉米生长苗期，由于植被生长缓慢，三种肥料的吸收量有限，速度也较缓慢，吸收量仅占总吸收量的10%以下。但是，此时植株中三种元素的需求浓度却是一生中最高的，由此可见，苗期充足的肥料对于培育壮苗有着积极的作用。拔节到抽雄期对养分的吸收数量最多，速度最快，是需肥的关键时期。到抽雄时，植株吸收的氮和磷已占今生育期吸收量的50％左右，钾的吸收量已达70％以上。在该时期施肥作用最大，是肥料的最大效率期，因而也是玉米施肥的关键时期。玉米在开花授粉后，吸收养分数量虽多，但吸收速度明显减慢。到乳熟期，玉米需要的钾已全部吸收，氮、磷也己吸收90％以上。从乳熟期到成熟，玉米对氦、磷仍有一定的吸收，所以仍不能缺肥断水。 二、玉米施肥方案 结合玉米需肥规律，玉米施肥在技术上应该把握“基肥为主，追肥为辅”的原则，实际施肥基肥以有机肥为主，配合化学肥料；追肥以速效氮肥为主，配合施加磷、钾肥料。总体要做到，施足基肥，适施种肥，轻施苗肥，巧施秆肥，重施穗肥，酌施粒肥。 1、基肥：基肥可在耕地起畦时一次施入，施加肥料集中在耕层地10-15cm之间。 基肥配比： 每亩施用80斤生物有机肥，60斤二胺、20斤硫酸钾、2斤硫酸锌 2、种肥：种肥是在播种时使用的肥料 种肥配比： 光碳原动力1:100拌种（包衣种子不能拌种） 3、追肥 追肥分四个阶段，第一阶段为幼苗4-5叶期、第二阶段为幼苗7-9片叶、第三阶段为雄穗发
枇杷树作文450字 篇一：我家门前的枇杷树 我家门前有一棵高大的枇杷树，它一年四季都是绿的，如同一位永远年轻的仙女。 冬天，枇杷树上开了许多淡黄色的小花。它虽然没有没有玫瑰的娇艳，但它的清香却沁人心脾，好像一位娇滴滴的喷了香水的少女。 春姑娘来了，我家门前的枇杷树长得十分茂盛，碧绿的叶子都快遮住天空了，如同一把遮天大伞。枇杷叶边上有许多锯齿状的小刺。告诉你，枇杷叶就如同一把碧绿的琵琶，它的反面长着一层棕色的绒毛，仿佛是给琵琶垫了毛绒绒的小被子。如果你仔细观察，就会发现，在绿叶中藏着一个个青中带黄的小枇杷果。我忍不住摘了一个来解解馋。啊！真是酸掉牙了！我咧着嘴喊道。我想：等到六、七月时，枇杷果像一盏盏小灯笼似的挂在枇杷树上，那可不是金果压枝，灿若群星嘛。 我经常听说枇杷是果中之王，便问爷爷是怎么回事。原来它的营养价值和药用价值都是非常高的呢！枇杷全身都是宝，树梗可以用来做中药；树叶可以清热、治胃病；果肉含有大量的维生素A、B、C,对儿童的发育可是很有帮助的，所以要多吃点哦！ 关于枇杷的诗有苏东坡的客来茶罢空无有，卢橘杨梅尚带酸。还有郭沫若的《白花齐放》等。 我爱我家门前的枇杷树。 篇二：校园里的枇杷树 我喜欢校园里的枇杷树，它是我们的避暑小山庄。夏天，枇杷树长得枝叶繁茂，我和同学们上完体育课，就喜欢坐在树荫下休息、乘凉；课间十分钟，我们忍不住要偷偷溜到枇杷树下去玩耍、捉迷藏，虽然心里怕怕得，但是可开心啦！ 我喜欢校园里的枇杷树，它给我们带来酸甜可口的枇杷果。春天的时候，枇杷的果子圆圆的、青青的，还穿着毛绒绒的白色外套，煞是惹人喜爱。到了夏天，枇杷果渐渐成熟了，换上了金黄金黄的外套，远远望去就像一只只小灯笼挂在树上，让人看了直流口水。还好学校会把枇杷分到每个班尝味道，不然真想偷偷的摘一个。枇杷中含有苹果酸、胡萝卜素、维生素A、B、C等营养，果肉晶莹剔透，轻轻咬一口，酸酸甜甜的果汁在嘴里涌动，真甜啊！ 我喜欢校园里的枇杷树，它能帮助病人减少痛苦。枇杷的叶子是深绿色，两端像小船一样微微翘起，别看它长得普普通通，可是治疗咽炎的灵药。有一次，奶奶的孝喘发作了，出院后，爸爸买了枇杷膏给奶奶吃，奶奶吃了后一直在说，喉咙舒服多了，效果真好啊！ 我喜欢校园里的枇杷树，它是一种很好的建筑材料。枇杷树生命力顽强，几十年风吹雨打，依然挺直了腰板，纹丝不动，不易变形，真是难得的好材料！ 我喜欢校园里的枇杷树，他四季常青，朴实无华。 篇三：枇杷树 冬天，许多树的叶子凋落来了，但它，却与松树为伍，与广玉兰为伍，装点着自然。它就是枇杷树。 枇杷树是一种特殊的树。它的花瓣呈白色，花朵总是成群结队的出现。它的花没有迎春花那样惹人喜爱，也没有枇杷月季花那样鲜艳美丽的色彩，更没有腊梅那沁人心脾的花香。但它是唯一一个在寒冷的冬季开花店的果树。
一、马铃薯的施肥原则 马铃薯栽培的生育期一般为120—130天。据观察播种后30天出苗，60天现蕾开花。马铃薯一生对三要素要求以钾最多，氮次之，磷较少。现蕾开花期为吸肥高峰。每生产500千克块茎需吸收氮2.5—3.0千克、磷1千克、钾4—5千克。根据马铃薯的生长规律，我们提出了：前促、中控、后保的施肥原则。前期应尽可能地使马铃薯早生快发，多分枝，形成一定的丰产苗架，施肥上以氮磷为主。出苗后60天内将90%的肥料施下；中期控制茎叶生长，不让其疯长，促使其转入地下块茎形成与膨大，后期不能使叶色过早落黄，以保持叶片光合作用效率；多制造养分供地下块茎膨大。施肥上以钾肥为主，适当补施氮肥。距收获期30天应将肥料全部施完。 施肥用量中国南、北地区都有种植马铃薯，土壤肥力很不一致。在南方土壤缺钾多，应增施钾肥，在北方土壤缺磷多，应增施磷肥，但马铃薯对钾素需求大，也应该重视。试验表明，马铃薯在生产中氮、磷、钾化肥的适宜比例：北方地区 ５００千克，一般需要亩施氮肥（Ｎ）８～１２千克，则北方地区Ｎ－Ｐ２Ｏ５－Ｋ２Ｏ的平均施肥量为１０－５－５千克南方地区为１０－３－９千克。氮肥的用量：瘦地或农家肥少，应偏上限，肥地或
农家肥多，应偏下限。 二.、马铃薯的营养与需肥特点 氮使茎、叶生长繁茂，叶色浓绿，光合作用旺盛，增加有机物质积累，蛋白质含量提高。若氮肥过多，特别是在生产后期过多，促使植株徒长，组织柔嫩，推迟块茎成熟，产量降低。磷促植株生育健壮，提高块茎品质和耐贮性，增加淀粉含量和产量。若磷不足则植株和叶片矮小，光合作用减弱，产量降低，薯块易发生空心、锈斑、硬化、不易煮烂，影响食用品质。 钾能增进植株抗病和耐寒能力，加速养分转运，使块茎中淀粉和维生素含量增多。钾若不足则生长受抑制，地上部分矮化，节间变短，株丛密集，叶小呈暗绿色渐淡转变为古铜色，叶缘变褐枯死，薯块多呈长形或纺锤形，食用部分呈灰黑色。 硼有利于薯块肥大，也能防止龟裂。对提高植株净光合生产率有持殊作用。 铜能提高蛋白质含量，对增加植株呼吸作用。增加叶绿素含量，延缓叶片衰老和增强抗旱能力都有良好作用。同时也有提高植株净光合生产率的作用。 马铃薯在生育期中吸收钾肥最多，氮肥次之，磷肥最少。各种成分在马铃薯的不同生育期中含量不同。氮素是从萌芽后到花蕾着生期前后含量最多。磷的含量随着植株生长期的延长而降低。钾的含量在萌芽时低，萌芽后迅速增加，在开花期后反而下降。镁和钙都有随生长期延长而增高的趋势。
《观察种子的结构》教学设计 【教材分析】 《观察种子的结构》是鲁教版六年级下册第一章《生物圈中有哪些绿色植物》第三节第一课时的教学内容。学生虽然对种子有一定的认识，但对种子的结构却了解甚少。因此，教师应多给学生搭建实验探究的平台，按“学习观察菜豆种子和玉米种子的结构－→比较菜豆种子和玉米种子的异同－→归纳出种子的结构”的顺序，组织学生自主、合作、探究。让学生在愉悦的氛围中，培养技能，学会知识，体验成功。 【学情分析】 通过前一阶段的学习，学生已经初步形成了结构与功能相适应的观点。所以，必须充分利用学生已有知识，通过学生的观察、讨论、展示等多种方式，促使学生进一步巩固结构与功能相适应的观点，并利用这一观点来更好地掌握种子的结构及各部分的功能，减少单纯的机械记忆。 【教学目标】 六年级的学生求知欲强，喜欢自己动手主动获取知识；因此，教师应为学生提供探究的机会，让学生通过自主探究，获得相关知识。符合从感性到理性、由具体到抽象的认识规律，有利于培养学生的观察能力、思维能力，从而使学生较易地掌握本节的知识。因此，根据新课程标准和学生已有的认知水平，本节课我制定目标如下： 一、知识目标 1、描述菜豆和玉米种子的各部分结构和功能。 2、区分菜豆和玉米种子结构的相同点和不同点。 3、通过实验归纳出种子的一般结构。 二、能力目标 1、学会解剖和观察菜豆和玉米种子，记录观察种子的形态结构特征，培养学生的动手能力、观察能力。 2、通过对比菜豆和玉米种子的异同，培养学生对比归纳的能力和思维能力。 3、通过小组活动培养学生的合作意识。 三、情感目标
1、通过学习种子的结构，向学生渗透生物体的结构和功能相适应的观点。 2、愿意与他人交流，认同交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 3、通过观察实验，培养学生认真严肃和实事求是的科学态度，具有一定的探索精神和创新意识。 【教学重点】： 运用观察的方法识别玉米种子和菜豆种子的结构以及两者的相同点和不同点。 【教学难点】： 玉米种子的结构的识别和结构特点。玉米种子的子叶位置和功能。 【教学方法】 种子的结构是本节的重点，也是学生了解生物的生活所必须的。通过本节课的学习，要求学生能够准确认识种子的结构，特别是胚的组成，并理解种子是如何萌发成幼苗的。所以本课采取同步教学法，让学生边观察，边学习。通过自主学习、同伴互助、教师引领，让学生掌握种子的结构。从学生的生活实际出发，本节课选用了菜豆种子和玉米种子做观察材料，这样可以为后面学习果实和种子的形成做好铺垫。 【教学准备】： 1、教师准备： ①观察种子的结构和探究菜豆子叶及玉米胚乳功能的相关实验用品。 （培养皿、解剖刀、解剖针、镊子、放大镜、稀释的碘液、滴管） ②制作教学PPT投影片。 ③视频： 自然界中各种各样的种子视频； 观察菜豆种子的操作过程视频； 观察玉米种子的操作过程视频；
玉米施肥技术 一、玉米的需肥特点 玉米是高产作物，植株高大，吸收养分多，施肥增产效果极为显著。据试验分析，亩产100公斤籽粒，需要吸收纯氮2.2―2.8公斤，五氧化二磷0.7―0.9公斤，氧化钾1.5―2.3公斤。玉米不同生育阶段对养分的需求数量、比例有很大不同，从三叶期到拔节期，随着幼苗的生长消耗养分的数量逐渐增加，这个生育期吸收营养物质虽然少，但必须满足要求才能获得壮苗。拔节到抽雄期是玉米果穗形成阶段，也是需要养分最多的时期，此期吸收的氮占整个生育期的三分之一，磷占二分之一，钾占三分之二。此期如营养充足，能促使玉米植株高大，茎秆粗壮，穗大粒多。抽穗到开花期，植株的生长基本结束，所消耗的氮占整个生育期的五分之一，磷占五分之一，钾占三分之一。灌浆开始后，玉米的需肥量又迅速增加，以形成籽粒中的蛋白质、淀粉和脂肪，一直到成熟为止。这一时期吸收的氮占整个生育期的二分之一，磷占三分之一。 二、氮、磷、钾营养不足或过剩对玉米生长及产量有哪些影响 氮素对玉米的生长和产量有很大的影响。生长初期氮肥不足时植株生长缓慢，呈黄绿色；旺盛生长期氮肥不足时呈淡绿色，然后变成黄色，同时下部叶片干枯，由叶尖开始逐渐达到中脉，最后全部干枯。但是氮肥过量也会影响正常生长。播种时施入过量的可溶性氮肥，一
旦遇到干旱，就会伤害种子，影响发芽，出苗慢而不整齐，降低出苗率。后期氮素营养过多时，生育延迟，营养生长繁茂，子实产量下降。同时由于氮素多，促进了蛋白质的合成，大量消耗碳水化合物，因此组织分化不良，表皮发育不完全，易倒伏。 玉米有两个时期最容易缺磷。一是幼苗期，玉米从发芽到三叶期前，幼苗所需的磷是由种子供给的，当种子内的磷消耗完后，便开始吸收土壤或肥料中的磷。但因幼苗根系短小，吸收能力弱，如此期磷素不足下部叶片便出现暗绿色，此后从边缘开始出现紫红色。极度缺磷时，叶片边缘从叶尖开始变成褐色，此后生长更加缓慢。二是开花期，开花时期植株内部的磷开始从叶片和茎秆向子粒中转移，此时如果缺磷，雌蕊花丝延迟抽出，受精不完全，往往长成籽实行列歪曲的畸形果穗。但磷肥也不宜过多，施磷过多玉米加速生长，果穗形成过程很快结束，穗粒数减少，产量不高。 玉米幼苗期缺钾生长缓慢，茎秆矮小，嫩叶呈黄色或褐色。严重缺钾时，叶缘或顶端成火烧状。较老的植株缺钾时叶脉变黄，节间缩短，根系发育弱，易倒伏。植株缺钾时，果穗顶部缺粒，子粒小，产量低，而钾肥过多对玉米的生长发育及产量并没有明显的影响。 三、玉米施肥原则
春玉米施肥技术 近期南漳县薛坪农技中心根据该镇产量指标，地理基础，气候条件，肥料利用率，密度，品种等因素，在农户间宣传了春玉米施肥技术，深得农户响应。春玉米施肥总原则：施肥应掌握“基施为主，种肥，追肥为辅”原则。 1、基肥施肥方法 使用基肥要结合耕翻作业，要求达到土壤相融，全层施肥。一般情况，全部氮肥的30%-40%（如有种肥可相应减少部分用量）做基肥效果好，比全部做追肥增产10%以上。尿素做基肥一般不能超过7公斤/亩，老大量施肥深度不够，烧苗的几率达10%以上。磷肥应集中条施，不要撒施，防止水溶性磷肥被固体而降低肥效。钾肥要早施，集中施，春玉米在抽雄期要吸收完成一生需钾量的90%以上。早期不能满足春玉米对钾的需要，即使后期再补给也难以弥补造成的损失，所以钾肥总量的70%做基肥，30%做追肥效果较好。 2、种肥施肥方法 选择腐熟的牲畜粪，禽类，人类等有机肥。也可选择磷酸二铵，硫酸钾，氯化钾等化肥做种肥，尿素不宜做种肥施用。 施肥方法：有机肥人工滤施，有机颗粒复合肥可机械施入，颗粒状化肥随机械施入。做到种，肥隔离，施在种旁2-4厘米或种下3厘米为安全。 3.追肥方法 各种速效氮肥，钾肥，如尿素，硫酸铵，碳酸氢铵等可作追肥。春玉米长势差，肥料又充足，可以在拔节期，喇叭口期和果穗吐丝期3次追肥，肥料不足应在大喇叭口期一次追肥。春玉米长势好，地力强，基肥足，在大喇叭口期追肥一次。拔节肥一般没亩可追1.5-2.5千克纯氮的化肥，通常在玉米拔节后，长出7-9片叶时开穴追施。穗肥一般在玉米出现大喇叭口时期施用，该时期约离抽雄花前10-15天，每亩可穴施2.5-3.5千克纯氮。粒肥一般应在果穗吐丝时施用为好，这样能使肥效于灌浆乳熟时期发挥作用，粒肥用量不宜过大，每亩穴施纯氮1.0千克即可。 玉米科学施肥技术 玉米对大量元素养分的需求以氮最多,钾次之,磷最少。玉米吸收肥料三要素各生育期累积吸收百分率的趋势是:拔节期1%-4%,小喇叭口期5%-8%, 玉米对大量元素养分的需求以氮最多,钾次之,磷最少。玉米吸收肥料三要素各生育期累积吸收百分率的趋势是:拔节期1%-4%,小喇叭口期5%-8%,大喇叭口期30%-35%,抽雄期50%-60%,籽粒形成至成熟期为65%-100%。一般来说,苗期生长慢,植株小,吸收的养分少,拔节期至开花期生长快,正是雌穗和雄穗的形成和发育时期,吸收养分的速度快,数量多,是玉米需要营养的关键时期。春玉米在抽雄开花期达到高峰,夏玉米以大喇叭口至抽丝期最多,其中大喇叭口期是需肥高峰期,这也跟雨水和积温等气候条件密切相关。 当前农户施肥习惯存在以下问题: 1)农民习惯只在小麦种植前施用一次有机肥(农家肥),且有相当大的比例农户没有施用,有机质含量较低,肥力差,造成地力的下降。 2)只用氮肥(尿素、碳铵)或氮磷肥(磷酸二铵),轻视钾肥的使用,或者有些只施用一定比例的复合肥,造成养分的不均衡。不能根据自家地的产量水平准确肥料用量。 3)施用方法及施用部位不科学,采用撒施的较多,肥料流失较多,利用率降低,亦有烧苗 现象存在。 4)大多数小麦秸秆进行还田,导致土壤的碳氮不平衡。
写一种植物400字习作老家的枇杷 我的老家在象山，那里山清水秀，鸟语花香，树木茂盛。但那么多的树中，我最喜欢的是枇杷树，它不仅仅是一棵枇杷树，它蕴含着我美好的童年回忆。 枇杷树矮矮的，不像苹果树和桃子树那么高大，它有着宽大的绿油油的叶子，和细长的枝条。一次，我和爸爸去爬山，中途看到了一棵大约20厘米长的枇杷幼苗，它小巧可爱，我看得迟迟不肯离去，爸爸用锄头小心翼翼地把这幼苗挖了出来，带到院子里。我每天都细心地给它浇水，施肥。 一转眼，两年过去了，枇杷树长高了，叶子也更茂盛了。那宽大的叶子下藏着一群穿着浅黄色外套的小娃娃——枇杷。摘枇杷对我而言，是比天塌下来还重要的事。所以我每天都会缠着爸爸问:“爸爸，咱们什么时候才能摘枇杷啊？”每次摘枇杷的时候，我都会和爸爸举行一次摘枇杷打比赛，谁摘得既多又黄的人就获胜。 挨过一段漫长的时间，枇杷终于变得黄澄澄的，
看上去基本上熟了。摘枇杷大赛也开始了，最终，由于身高优势的爸爸获胜了。无论输赢，面对金灿灿的枇杷，我们大快朵颐，一下子把摘来的枇杷吃了大半，可惜，有些枇杷虽然外表黄澄澄的，里面还是有一点酸酸的。但我们依然吃得很欢…… 后来为了上学，我们搬到宁波住，每年宁波有许多的枇杷批发市场，爸爸常常会给我买来吃，个大味甜，我边吃边说:“好吃，好甜！”爸爸却一边尝，一边感慨:“这儿的枇杷再好吃，也没家乡院子里枇杷树结出的果实甜。” 我知道，爸爸是想老家了。 我的老家在象山，那里山清水秀，鸟语花香，树木茂盛。但那么多的树中，我最喜欢的是枇杷树，它不仅仅是一棵枇杷树，它蕴含着我美好的童年回忆。 枇杷树矮矮的，不像苹果树和桃子树那么高大，它有着宽大的绿油油的叶子，和细长的枝条。一次，我和爸爸去爬山，中途看到了一棵大约20厘米长的枇杷幼苗，它小巧可爱，我看得迟迟不肯离去，爸
苹果施肥指导方案 一、苹果园施肥的目的:就是供给苹果树生长发育所必需的营养元素,保持与增加土壤肥力,改善土壤结构及生物活性,给苹果树生长发育创造良好的条件。平衡施肥就是苹果树正常生长发育的基础,平衡施肥能提高肥料的利用率。 二、苹果树生长所需要的营养元素 苹果树体内的元素有几十种,必需元素有16种,其中的碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫这9种元素就是大量元素,铁、硼、锰、锌、铜、钼、氯这7种元素就是微量元素。有益元素有稀土元素等。必需元素就是苹果树正常生长发育不可缺少与不可替代的。苹果树对必需营养元素的需求就是有一定量的,各营养元素之间有相助作用与拮抗作用,施肥时要保持一定的比例。土壤中必须的矿质营养元素缺乏时,苹果树就不能正常的生长发育;过多时,也不利于苹果树的生长发育;微量元素过多时,苹果树会发生中毒现象。 三、肥料的作用。(一)化肥:大多数就是速效的,有效养分含量高,易溶解成离子被苹果树吸收利用;苹果园施用的氮肥以尿素、硫酸铵为主。磷肥以磷酸二铵为主。钾肥以硫酸钾为主。 (二)机肥料含有的营养元素种类多,能均衡长久的供给苹果树生长发育所必需的全部营养元素,防治缺素症。有机肥料含有大量的有机质与腐殖质,可以改善土壤结构,增强土壤透气性,提高土壤的保肥保水能力与缓冲性能,减少磷、镁、铁、锌、钙元素的固定。有机肥料有效养分释放速度慢,有利于根系的吸收,对环境造成的污染少。 (三)生物肥料就是指通过生物工程技术,将某些具有特殊功能的微生物活体群落制成的肥料。生物肥料中的微生物能把土壤中的一些有机物、无机物转化为能被植物吸收的无机离子,主要就是通过土壤原有的养分起作用。生物肥料本身几乎没有肥效。 苹果树从化肥与有机肥料中吸收的营养成分都就是以离子的形式吸收矿质营养元素。总的原则就是,大量施用有机肥料、适量施用化肥,配合施用生物肥料。四、生长季节的施肥。 (一)生长季追肥参考数据。1、每生产100千克苹果,施纯氮1、54千克,五氧化二磷0、64千克,氧化钾1、6千克。 2、苹果根系生长高峰:苹果树根系生长的土壤温度为1～30℃,7℃以上生长加快,最适宜温度为20～24℃。三次生长高峰分别就是:(1)在4月上旬至5月上旬,即地上部开始生长前后,到新梢进入生长高峰时变缓。 (2)在6月上旬至7月上中旬,正就是地上新梢停长、秋梢旺长之间,由于当年营养积累增加,土温又较适宜,这次生长强度最大。 (3)在9月中旬以后,持续的时间最长,在河北省可以延长到11月中旬。吸收根的寿命一般在1周至1个月。 (4)根系对矿质营养元素的吸收高峰期就是在根系生长高峰之后,与其紧挨着。在根系生长高峰开始阶段施化肥,化肥的利用率较高。春季土壤温度低,天气干旱降雨量少,苹果树难以从土壤中吸收营养元素,叶片、新梢、花果及根系生长所需要的养分主要就是利用树体贮藏的养分;中后期苹果树生长主要就是靠根系从土壤中吸收,休眠期养分贮藏在枝干与根系中。养分的吸收贮藏会影响树体当年与以后几年的生长,树体中贮藏养分重复利用有较长的时间。 3、第一次追肥占全年总追肥量的1/6(氮磷钾肥都包括);第二次占1/2;第三次占1/3。因为第二次施肥就是果实迅速膨大期,需肥量很大,为了不使养分被土壤固