生命与安全教育教案
《自然灾害知多少》第一课时
一、学习目标
(一) 情感态度培养
感受自然灾害带来的危害，
形成珍爱自己的生命的意识。
初步建立对自然灾害的防范意识。
(二) 行为技能训练
初步培养观察自然、
探究问题的能力。
在遇到自然灾害和突发事件时能运用简单的技能，
采取适当的方法自护、求生、求助。
(三) 知识经验积累
知道遇到自然灾害不要惊慌，树立安全意识，学习一些简单的应对自然灾害的措施。二、学习重点
引导学生了解自然灾害的相关基本常识。
三、学习难点
学习在灾难中自护自救的措施，激发学生对生命珍爱之情。
四、学习方法
针对学生学习和生活的实际情况，
从学生的年龄特点出发，
围绕学习目标精心设计体验活动。借助计算机多媒体提供的学习资源优势来突破重点、难点，体现参与式学习，构建学生充分参与和自主学习的环境。以学生的活动、学生的视角、学生的自主学习去探索、发现、了解自然灾害。在挖掘学生已有的生活经验基础上，提升他们对生活、对大自然的认识，拉近学生与话题间的距离，让学生能有情感上的体验和感悟。
五、学习准备
1、教师准备：
（1）收集有关重大自然灾害的视频、图片资料制作课件。
（2）制作“知识抢答，是对是错”的学习课件。
（3）收集预测自然灾害的经验和谚语制作课件。
2、学生准备：
课前扮演小记者采访一下身边的亲人朋友，了解自己生活的地区容易发生哪些自然灾
害，在爸爸妈妈的帮助下上网收集相关的图片和故事，更进一步了解这些自然灾害发生时的
情形。
北风冷,台风循。
（2）暴雨谚语：
蚂蚁搬家，蛇过道，不久雨就到。
蜻蜓高，晒得焦，晴蜓低，带蓑衣。
蚂蝗不安，预兆有雨，泥鳅暴跳，雷雨快到。
水缸穿裙，大雨将临。
盐缸还潮，大雨将到。
蚊子成群嗡嗡叫，大雨就要到
（3）地震谚语：
骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑；
猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎；
鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹；
冰天雪地蛇出洞，老鼠搬家四处逃。
【设计意图：
让学生明白这些自然灾害是大自然的异常现象，正确看待自然灾害。
了解相关的基本常识，帮助学生学会留心观察大自然的变化。初步建立起对自然灾害的防范意识。】
（四）
“平安童操”
，体验感悟
1、小调查交流活动。
学生拿出课前做好的《自然灾害小调查》，在四人小组内进行交流。教师巡视辅导，选
举2-4位同学进行全班交流。
设计意图：让学生在自主收集、整理、交流的探究性学习开放式活动中，了解更多人
们预防预报自然灾害的方法和手段。
2、自救模拟演一演。
分小组选择以下易发生的自然灾害之一演一演。
（1）如果预报将有地震或洪水发生，你和家人应该提前做好哪些准备工作？
（2）如果地震发生时，你正在高层的楼房里，你该怎么办？如果你正在电影院里看电影，这时你该如何办？如果你正在马路上，这时你该如何办？
（3）如果山洪正向你居住的房屋袭来，你和家人应如何躲避洪水？
（4）如果不幸被洪水围困，你会想出什么办法来求救或保住性命？如果在地震中不幸
被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来时你应该如何做？
【设计意图：在有效的情境创设和生生互动的演练中，学习沉着冷静的应对灾难和自护自救的本领。】
3、正确自护我知道。同学们，看看P62的两幅插图，图中的同学做得对吗？为什么？【设计意图：
通过讨论交流，初步了解雾霾的污染指数对人的伤害，\如何正确有效地采
取防护措施。冰雹天气中，针对儿童喜欢嬉戏玩耍的特点，提醒学生注意自然灾害天气的人
身安全，避免事故的发生。
七、演练设计：
这节课我们了解到了自然灾害对人类的危害，以及自然灾害来临时的一些自救措施，
请你课后把你学到的的知识和爸爸妈妈及小伙伴们分享。
八、板书设计
14、自然灾害知多少
暴雨、暴雪、雾霾、冰雹、泥石流、干旱、台风、地震、海啸、酸雨……
（带给人们的危害极其巨大）
有规律早预报
不慌张要冷静
《洪水来了巧逃生》第二课时
一、学习目标
(一)情感态度培养了解洪水来时的可能会出现的情景，并且不惊慌。意识到保护自己生命是多么重要。
(二)行为技能训练
1、初步培养观察自然、探究问题的能力。
2、当洪水来临时，学会运用简单的技能逃生、避险和自救。
二、学习重点
引导学生了解洪水来时避险的基本常识，掌握逃生的基本技能。
三、学习难点
树立保护生命的意识，加强应对灾害的自我保护能力。
四、学习方法
由于学生的年龄特点，他们对于身边可能会出现的灾害缺少防范意识，
更不谈正确的避灾的方法。学习中通过观看视频，让他们见识到洪水的可怕，树立防范意从而引领学生对洪水来了如何逃生这个话题进行深入的探究与思考。这个过程就促进了学生认识的提高。运用观察、调查、交流和体验等实践方法鼓励学生自主探究，
使学生切实得到自我真实的感受和体验。在获得大量的认知的基础上，教师给予适当点拨，引导学生归纳总结洪水来临时的逃生办法，获得正确知识技能的认知。
五、学习准备
1、教师准备：
（1）收集有关洪水来临时的音频、视频资料及图片。
（2）平安童话的录音。
（3）模拟演练时所需道具。
2、学生准备：查找洪灾来临时的自救办法。
六、学习过程
活动一：看视频，识洪灾
1、在上课之前呢，请同学们安静下来听一个声音，在听的同时想一想，这是什么的
声音呢？（播放洪水的声音）
2、当你们听到这个声音的时候，你的第一感觉是什么样的？
3、洪水是一种可怕的自然灾害，它具有摧毁一切的力量，现在，我们一去去看看洪
水来了时的情景吧！（播放洪水来了时的场面）
4、洪水是猛兽，一旦洪灾发生，人们的家园可能被毁灭，人的生命可能被吞噬，只
有采取正确的方法才能将损失降到最低，才能保证我们生命的安全。
同学们，当我们面对样的自然灾害时，
该怎么保护自己的生进行自救呢？今天就让我们一起来去学习洪水来了该怎样巧妙地逃生。
（出示课题“洪水来了巧逃生”
【设计意图：通过播放洪水的声音及洪水来时的场面，让学生直观感受洪水这一自然
灾害，了解它所带来的灾难，引发学生对洪水来临自救的关注。
】
活动二：听故事，学经验
1、听一听童话故事“洪水来了”，边听边想：淘气猴和萌小兔在洪水来时，分别是怎么做的？（播放平安童话）
2、为什么萌小兔要淘气猴往高处跑呢？
3、小结：对啊，在当时的情况下，要想保护自己的生命，不能顺着洪水的方向跑，而
要往高处跑，但是除了往高处跑还可以怎么做呢？我们一起去看看书上的平安导航吧！【设计意图：以有趣的方式告诉学生洪水是一种自然现象，人人都会遇到，从而激发学生学习的热情，引导他们认识到洪水来临自护自救的重要性，引发他们深入探究的兴趣。
活动三：说办法，长技能
1、学生自主阅读平安导航
2、你从平安导航中还知道了哪些洪水来临时的逃生办法吗？
3、除了书上提到的这些办法，你们还知道其它的自救办法吗？同学们在组内交流一下。（学生根据课前查找的资料进行小组交流）
4、全班交流。
5、同学们了解了洪灾发生时的逃生办法，老师这有几幅图，请同学们看看，遇到这种
情况，应该采用什么办法呢？（出示图片）
6、学生根据图片选择合适的方法，并说出理由。
7、同学们不仅知道了遇到洪灾时的自救方法，并能根据不同的情况选择合适的方法，
真棒。熊警官送给你们一首童谣作为奖励，让我们一起读读吧。
【设计意图：通过自主、探究、合作的学习方式让学生了解并掌握逃生自救办法，并在
此过程中引导学生学会结合不同环境实际选择合适的逃生方法，
提高求救和自救的能力。最后吟平安童谣，让学生记忆更深刻】
活动四：创情境，演逃生
1、同学们，现在我们分组模拟洪水来了时的情景进行逃生演习，其他同学注意看小组
中每个人的做法，演习完后请你评一评。
2、教师布臵场景，摆放道具。
3、学生进行逃生演习。
4、评价：在刚在这个小组的演习中，你觉得哪个同学的逃生办法好？哪个同学的做法
会给生命带来危险？他应该怎么做呢？
5、小结：同学们，这节课，我们不仅认识到了洪水给我们的生活带来的危害，重要的
是同学们知道了洪灾发生时怎样逃生，
掌握了正确的逃生方法。
生命是宝贵的，
在危机的时
刻，我们要沉着、冷静；在困难面前，我们不要退缩；运用学到的方法，机智灵活地去克服
困难，就一定能取得最后的胜利。
设计意图：
通过创设情境模拟演习，
让学生身临其境感受洪灾来临时该如何逃生将学习到的逃生办法灵活运用到实践中。
将平安童操中的内容融合到演习后的评价中，让学生学会区分正确的逃生方法和错误的行为。
《积极参加防震演练》第三课时
一、学习目标
(一)情感态度培养
通过了解地震的知识，知道地震会给人带来危害，从而初步建立对地震的防范意识和形成珍爱自己生命的意识。
(二)知识经验积累
1、通过观察和讨论，了解学校所在的地区和家庭周边区域的安全疏散道。
2、树立安全意识，明白积极参与演练就是珍爱自己的生命。
二、学习重点
借助情境体验和演习的活动，学会防震避险的正确方法。
三、学习难点
通过观察和讨论，找到快速疏散、安全逃生的方法。
四、学习方法
学生作为学习的主体，课上让学生交流通过各种渠道搜集的文字、图片等资料，了解地震知识；通过合作探究找到不同场所的避难方法；通过模拟演习，让他们获得真实的体验并学会正确的避难逃生的方法。
五、学习准备
1、教师准备：
课件、《大耳朵图图》中有关躲避地震的一段视频。
2、学生准备：
学生和家长制作图文结合的资料展，提前两天放在挂在教室的四周，供学生参观。
（有关地震的产生、分类、不同震级的威力，以及地震引发的自然灾害和给人们生活的重破坏等方面。）
六、学习过程
(一)激发兴趣，导入新课
1、师：同学们，老师今天带来了一件宝物。
（出示课件：地动仪图片）它是我国汉代天文学家张衡发明的。仔细观察它的结构和组成，猜一猜，它有什么作用呢？
2、师：它叫地动仪，可以提前预测地震，它有八个方位，任何一方如有地震发生，
那个方向龙口所含的铜珠即落入下面蟾蜍口中，可以给人发出地震的警报。
3、师：同学们，我们的大地不都是平平的，有高山也有峡谷、有江河也有湖海，大
自然的鬼斧神工打造了令人难忘的美景，鸟语花香；可是大地的脾气反复无常，有时也会发怒、吼叫。
（师指着教室周围的图片）地震来得速度非常快，破坏性也极强，会给人们带来
巨大的灾难。
4、考一考：地震来了，我们逃生的时间有多长，有谁能告诉我？（只有
10秒）所以就有了“小震不用跑，大震跑不了，惊慌出意外，就地躲避好”的道理。那么在地震发生后
我们应该如何避难呢？”今天的课会教给你正确的方法和技巧。
[板书课题：防震演练我积极]
【设计意图：通过图片和文字的参观等直观感受，了解地震的知识，并能体会到地震
带来的自然危害性和生命的毁灭性，
引发学生对地震的关注。然后由逃生时间的猜测，看到逃生时间的短暂，激发学生主动参与学习逃生避险方法的热情。
(二)
“平安童话”，感知地震
1、听一听童话故事“淘气猴遇险”。（见教材）
2、听了熊的讲解，你明白了什么呢？
3．同学们觉得当地震来临时应该怎样保护自己呢？让我们一起来“知识抢答，是对
是错”
（1）地震来时，要躲到桌子下面，而不是把板凳顶在头上。（√）
（2）地震来时，要听从老师的指挥，有序的出教室，然后下楼（√）
（3）地震来时，先清理书包和贵重物品之后再离开房间。（×）
（4）地震来时，要躲到窗户旁边，可以快速逃出去。（×）
（5）当在户外遇到地震时，要往空旷的地方跑，并且平趟的地面。（√）
【设计意图：地震虽然不是经常发生，带是为了以防万一，也必须引起重视，特别要
有思想和行为两个方面的准备。
从淘气猴遇险的教训中让学生了解地震会让人惊慌失措误的做法可能会给自己带来生命危险，认识到只要掌握好自我保护、逃生的基本常识，就会带来安全。
（4）两点是对教材的补充，也是学生可能会存在的误区。
(三)“平安导航”，疏散有方
1、游戏：找出口（出示课件：公园彩色平面图）
创设情境：有三个小朋友在家长的带领下来到了解放公园，
A来到了儿童游乐场；
B来到了喂鸽子的广场；
C在中国名塔园里。就在此刻他们感觉到危险即将来临，那么他们走
哪条路可以快速的离开公园呢？请你用三种不同颜色的笔画出逃生路线图
【设计意图：创设情境，结合学生已有的生活经验，引导他们去关注平面图中的紧急
出口和安全出口标志；能选择离自己所处地点最近的路线疏散】
2、师追问：如果公园里面所有的人都】1号门撤离，你会怎么做？
生：跟随人群在工作人员的指挥下有序的出去。
生2：我会选择从躲开人较多的地方。
3、师再问：那如果当你得门又因人太多挤不出去，你又该如何撤离呢？
（当学生回答不完整或不清楚时，可以让学生自学教材P70上面的第3、4两点）
4、演一演：分小组把
3、两点的动作自己试着做一做，然后上台来演一演，让大家帮助纠正，最后再全一起跟着老师（或课件的视频）做一遍。
《冬天保暖防冻疮》第四课时
一、学习目标
(1) 情感态度培养
懂得爱惜自己的身体，初步形成冬天的自我防护和保护的意识。
（二)行为技能训练
了解冬季天气寒冷对身体的影响，养成寒冷天气里保暖自护的良好习惯。
(三)知识经验积累
了解冬天保暖的小知识，知道冻疮形成的原因及预防和诊治的方法。
二、学习重点
引导学生了解防寒保暖、预防冻疮的相关知识。
三、学习难点
形成保暖自护的意识和习惯
四、学习方法
冬天来了，学生面对寒冷，不免产生畏惧心理。同时，七岁的学生缺乏生活经验，冻疮
的产生也给他们的学习带来一些烦恼。因此，培养他们勇敢、乐观的生活态度，引导他们积
极参加户外活动、
学会自我保健的常识很重要。
针对学生学习和生活的实际情况，
从学生的
年龄特点出发，
围绕学习目标精心设计体验活动。
利用多媒体为学生创设生动、
直观的活动
场景，充分调动学生的兴趣与积极性，发挥自主、合作、探究的学习精神。通过引领学生在
生活中观察，在观察中得到收获，了解防寒保暖、预防冻疮的相关知识。整个活动过程中，
以开放式的学习来引领问题的生成和解决，
给学生创造了愉快的世界，
拉近学生与话题间的
距离，让学生能有情感上的体验和感悟。
五、学习准备
1、教师准备：
（1）设计“冬爷爷”这一卡通形象，由它引发学生讨论的兴趣，激励学生的生活热情。（2）治疗冻疮的小知识图片及相关介绍。
（3）搜集的取暖好方法及相关课件。
（4）多媒体显示学生在上学、放学的路上全副武装的照片，老师在雪地里的照片，学
生在冬季运动、游戏图片。
六、学习过程
(一)激趣点题，带入情境
1、同学们，今天咱们在课堂上编一个童话故事好吗？现在是冬季，咱们就编一《冬天的故事》吧！来，先为故事选一位主人公吧。
（多媒体显示：春姑娘、夏哥哥、秋伯伯、冬爷爷）
2、你会选择哪一位代表冬天呢？为什么？
3、你真善于观察。看，冬爷爷坐着雪橇来了，他在向大家问好呢！多媒体显示：穿冬衣、坐雪橇、面带笑容的冬爷爷。
【设计意图：
针对学生喜欢童话故事的特点，设计了编故事的活动方式。选择主人公的
环节不仅激发了学生的兴趣，还点出了冬季的特点。】
(二)走进童话，初识冻疮
1、你们喜欢冬爷爷吗，说说为什么？
2、萌小兔、口水狼和淘气猴也非常喜欢冬爷爷呢，你看，他们来了！师讲述《平安童话》
3、为什么萌小兔和口水狼会得冻疮呢？
（板书课题：冬天保暖防冻疮）
【设计意图：通过生动有趣的故事，让学生初步了解冻疮以及生成原因，引发学生对冻疮的关注】
(三)生活体验，治疗冻疮
1、我们认真看看图，冻疮最容易长在哪些地方？
2、为什么冻疮会长在这些地方？
3、得了冻疮是什么感受？在小组里和伙伴说说。
4、为什么在外面冻到后，不能像萌小兔、口水狼那样马上进屋烤火？
5、你有什么好方法可以治冻疮吗？
6、老师也有些好方法呢，多媒体出示：
A、冻疮初起，可用中成药红灵酒、云南白药酊、正骨水等外搽，使气血流通。
B、较小的水疱加压包扎即可，大水疱要用无菌针头刺破抽干疱内液体，然后用消毒敷
料包扎。
C、如果已经破了，用云南白药粉剂、生肌玉红膏外敷或换药治疗。
【设计意图：
充分调动学生已有的生活经验，
了解相关的基本常识，
帮助学生学会留心
观察生活，初步建立起对冻疮的防范意识
(四)战胜寒冷，运动最佳
1、冬爷爷刚才也听到了冬天给大家带来的烦恼，来听一听他是怎么说的吧！多媒体演
示冬爷爷说话：同学们寒冷没关系，你们愿不愿意勇敢地接受我的挑战呢？那你们快动动脑子，想出好办法战胜寒冷。
2、学生讲述自己不怕寒冷的好办法
3、同学们说了这么方法，我也给你们带来了一些图片，一起来看看。
取暖：逐幅出示图片，引导学生认识
1火炉：用火炉取暖时，一定要注意安全，不能离得太近，不能用手去摸
第一章生命安全教育的必要性 教学目标： 引导学生了解生命安全教育的意义，进行珍爱生命，关注安全的教育一、新课讲授 学生在教师指导下归纳掌握： 1.生命安全教育的必要性 （1）普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要 （2）开展素质教育的需要 （3）正确引导特殊中学生的需要 （4）复杂的社会治安形势的需要 （5）提高中学生安全意识的需要 2.生命安全教育的主要内容 （1）遵纪守法教育 （2）网络安全教育 （3）消防安全教育 （4）安全防范和自我保护教育 （5）心理安全教育 3.生命安全教育的途径和措施 （1）切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识 （2）充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面（3）突出重点，注意提高教育实效 （4）组织学生积极参与学校的安全管理工作 （5）争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境
第二章校园安全 第一节集体活动安全常识 教学目标： 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一．校园集体活动中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生交通安全隐患。 3．体育课隐性伤害的隐患。 二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
1《接种疫苗保健康》 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、消除学生对打针的恐惧心理。 2、培养学生乐意接受接种疫苗的情感。 (二)行为技能训练 1、能做到按时接种疫苗。 2、懂得自我防护。 (三)知识经验积累 1、了解有关儿童预防接种的相关知识。 2、掌握接种疫苗前及接种疫苗后的注意事项。 二、教学重点 知道没有生病也要到医院打针，因为这是在为我们接种疫苗。 三、教学难点 引导学生了解有关儿童预防接种的相关知识，牢记接种疫苗前及接种疫苗后的注意事项。 四、教学方法 讲授法演示法讨论法情景操练法 五、教学准备 制作和疫苗有关知识的课件，预防接种证。 六、教学过程 (一)谈话导入 生活中我们没有生病，爸爸妈妈也要带我们去医院打针，这是为什么呢？谁能说一说打预防针的感觉呢？ 在小组里交流打针时的感受。 小结：人体本身有预防疾病的两道防线，对于细菌和病毒有一定的抵御能力。但是，我们身体里的卫士也有斗不过某些细菌和病毒的时候，为了防止它们伤害我们，就必须要打预防针了。专家称之为接种疫苗。人体接种疫苗后会产生一种抗体，抵御某些细菌和病毒的入侵，减少疾病对身体的伤害。 (二)故事明理 1、一天，萌小兔也遇到了这样的问题，我们一起去看看吧。（阅读故事）同位之间说一说读完故事后的感受。 2、孩子们，从你们出生那天起，你们的爸爸妈妈就已经开始带你们接种疫苗了。还记不记得你们接种的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？（课件呈现相关资料）小结：打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。 3、同学们都有过接种疫苗的经历，那我要问问你们了，接种疫苗都有些什么方式吗？（注射法和口服法） 4、国家有计划地实行预防接种，进行计划免疫。因此，每个孩子从出生开始都配备有一本预防接种证，提醒我们一定要按时接种疫苗（出示实物:一本预防接种证，另外在课件上还可以展示不同版本接种证，进行简单说明。） (三)拓展生活 我们在接种疫苗的前、后还要注意些什么呢？（调动学生已有的生活经验，
二年级下册生命安全教育教案 第四单元防范伤害呵护生命 第一课时电闪雷鸣时 教学目标： 1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。 2、初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。 活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。 教学难点：掌握防止雷电伤害的基本知识。 教学准备： 1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 2、教师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。 3、事先排好情景和做好所需要的头饰。 教学过程： 一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。 1、哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧！（师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，，师一路上提示学生到站的站名） 2、请同学们仔细倾听分辨：什么声音在响？引出主题。（ppt第一张下雨了） 3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 二、了解雷的形成原因。 1、讨论：你看到的雷电是什么样子的? 2、引导学生在活动中能够大胆地表述。 3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。 4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。 5、教师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。 6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。 三、讨论：雷电有何危害。 1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。 2、雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办？躲在什么地方是安全的？而什么地方是一定不能去的？ 3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。 四、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。 1、引导学生讨论，图片中哪些做法是对的？哪些是不对的？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。 ※雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。 ※雷雨天，有人在雷雨中打电话。 ※雷雨天，在家用太阳能水洗澡?? 2、欣赏视频《怎样防雷电》。 3、师生共同的总结避雷的正确方法：
生命安全主题班会教案 活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全 意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。 活动过程： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生 掉了眼泪。) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花 费了不少的心血。 你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的 艰辛。 所以我们应该珍惜这来之不易的生命。 我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。 要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。 因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。 同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地， 无法动弹。 小孩脸上露初痛苦的表情。 路人见状，连忙拨打“120”急救。 另一人连忙通知小孩的家长。 小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。 过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。 医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。 这样很危险。 生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。 既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。 生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。 生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次 可能是失去自己的生命。 师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。 人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。 所以我们要保护好自己。 要有自我保护的意识。
安全教育主题班会教案 教学目标: 1.通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕。 2.通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。 3.通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 4.通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。 5.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 同学们，暑假马上就要开始了，老师预祝大家度过一个快乐的假期，那么，大家在假期里要注意什么呢？ 一、防洪防汛 （一）雷洪及汛期灾害前兆 1.早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。 2.早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 3.多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，
一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。 4.炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。 5.看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。 （二）雷电及汛期灾害事故预防措施 1.不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 2.下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。 3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 二、交通安全 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
1、我从哪里来 一、教学目标 （一）情感态度培养 1、感受生命世界的奇妙，激发对生命的喜爱之情。 2、激发孩子对爸爸妈妈的喜爱和感激之情。 （二）行为技能训练 1、初步学习探究问题的能力。 2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。 （三）知识经验积累 1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。 2、知道妈妈怀胎9月辛苦孕育了自己。 二、教学重、难点 教学重点：引导学生了解生命是爸爸妈妈给予，知道妈妈辛苦孕育了自己。 教学难点：激发学生对生命的喜爱之情和对爸爸妈妈的感激之情。 三、内容分析及教学建议 本课由5个模块构成。 （一）引言 内容分析：引言开门见山，直接问出孩子们存在心中的疑问——“你们知道自己是从哪里来到这个美丽世界的吗？”引发学生思考。实际上，“我从哪里来”是幼儿时期孩子们一直存在心中的疑问，家长们在回答这个问题的时候一般都会含糊其辞，甚至给孩子们以误导。本课就是要孩子们清楚明白地知道自己的生命是爸爸妈妈共同给予的，妈妈辛苦孕育了自己。 教学建议：依据一年级学生的心理与认知特点，可先采用播放小动物繁殖的视频导入，然后引发学生思考：我的生命是谁给予的，我从哪里来？ （二）平安童话 内容分析：平安童话根据低年级儿童的认知特点，讲了萌小兔种胡萝卜引发淘气猴思考的故事。孩子们一般都知道植物由种子发芽而来，但是自己是从哪里来的呢？很多孩子都不清楚。《西游记》里孙悟空是从石头里蹦出来的，引起淘气猴的误解。淘气猴知道自己是妈妈生出来的，但是还想知道妈妈肚子里的自己是从哪里来的。淘气猴的疑问也引发了学生们的思考：小孩子是从哪里来的？ 教学建议： 1、鼓励学生自己借助拼音和图片读懂平安童话，可采用同桌互助方式来读。读完故事后，老师请学生简单说说，故事讲了什么？ 2、启发学生思考：我们从哪里来的？ （三）平安导航 内容分析：平安导航这一板块解决的是“是什么”、“为什么”、“怎么办”的问题。根据低段学生的特点，将爸爸妈妈结婚一直到妈妈孕育孩子9个月的过程展示出来。将生命的诞生给孩子们做了比较详细的说明，让学生知道是爸爸和妈妈共同给予了自己生命，妈妈辛苦孕育了自己。 教学建议：“平安导航”是学习交流活动。教师指导学生认真读图，知道爸爸妈妈在结婚以后，爸爸身体里的精细胞和妈妈身体里的卵细胞相遇，精细胞进入卵细胞，新的生命诞生了。小小的生命在妈妈的肚子里慢慢长大，受到爸爸妈妈的共同呵护。教师在这里可引导
小学生生命健康与安全教育教案 ——警惕煤气中毒 教学目标： 1、通过对煤气中毒事件的提高学生的安全防范意识； 2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救； 3、初步掌握防煤气中毒安全知识。 教学重点：了解煤气中毒的情况及处理方法； 教学难点：煤气中毒的处理方法； 教学方法：讲授、讨论、演示相结合。 教学过程： （一）引入正题，了解危害： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。 （二）讲述新课： 1、课题：警惕煤气中毒【板书】 2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？ 3、提问学生：举手回答。
4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。 探究学习： 一、煤气中毒的原理及症状？【板书】 1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论； 2、老师提问各小组。 老师点评： 煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。 3、了解一氧化碳： 一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。 4、煤气中毒的症状: a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力； b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色， c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。 二、煤气中毒的现场急救措施和注意事项：【板书】 1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)
小学生寒假安全教育主题班会教案 活动目的: 1.切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。 2.向学生进行食品卫生、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。 活动过程: 一、外出活动及交通安全 1.不到水库、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 2.不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3.不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。 4.不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5.外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 6.未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 7.遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 二、饮食卫生安全 1.不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2.注意个人饮食卫生。 3.合理利用压岁钱，不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全 1.掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便乱动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2.掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3.不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。 四、其它方面安全 1.不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 2.外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 3.观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，
一年级《我从哪里来》 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、感受生命世界的奇妙，激发对生命的喜爱之情。 2、激发孩子对爸爸妈妈的喜爱和感激之情。 (二)行为技能训练 1、初步学习探究问题的能力。 2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。 (三)知识经验积累 1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。 2、知道妈妈怀胎9月辛苦孕育了自己。 二、教学重、难点 重点：引导学生了解生命是爸爸妈妈给予，知道妈妈辛苦孕育了自己。 难点：激发学生对生命的喜爱之情和对爸爸妈妈的感激之情。 三、教学方法 谈话法、讨论法、情景体验法 四、教学准备 1、视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。 2、一张全家福照片。 3、学生访谈家长：我出生的那一刻，家人当时的心情是怎样的？ 五、教学过程 (一)视频导入，揭示教学主题 1、看视频：鸡妈妈孵出小鸡、牛妈妈生小牛的片段。 2、学生交流：小鸡、小牛从哪里来？ 3、导入主题：猜一猜，我是从哪儿来的？[板书课题] （学生自由回答） (二)“导航”明理，了解生命孕育过程 1、教师带领学生阅读本课?平安导航?，思考：我的生命是怎样诞生的？ 2、师：读了?平安导航?，你知道了什么？ 3、学生交流[出示父母的结婚照、妈妈怀孕的照片] （爸爸妈妈结了婚就成为夫妻，妈妈怀孕了，就有了你们。） 4、教师随机出示教材中各种图片，帮助学生理解。
①各阶段胎儿的图片：一个半月、三个月、七个月、九个月。 （体会我们在妈妈肚子里慢慢长大。） 师小结：在妈妈的身体里有许多圆球形状神秘的种子，叫卵细胞。在爸爸的身体里有成千上万颗类似小蝌蚪形状的种子，叫精细胞。这千千万万个精细胞和卵细胞，在结合中几乎都壮烈牺牲了，只有一个最棒的精细胞和最棒的卵细胞结合成功了，创造了一个新生命，这个新生命不是别人，正是你。 ②胎盘、脐带图。 在妈妈的肚子里，我们通过什么吸收营养，供自己长大？ 学生看课本图，交流 师小结：宝宝的肚子上有一根带子跟妈妈的身体连在一起，妈妈把自己的营养不断送给宝宝，宝宝就一天天长大了。 5、学生拿出和父母一起拍的照片，同桌互相说说：自己哪些地方长得像爸爸（妈妈）？ （三）乐读“童谣”，提升理解 1、师出示课本中的童谣。 2、师范读后生自由练读，同桌尝试互相背诵。 3、生拍手有感情齐诵。 师小结：爸爸妈妈创造了你，你生下来就是最棒的。所以你要把自己最棒的地方表现出来。 （四）活动拓展，情感升华 1、听录音：医生伯伯的话（讲述母亲分娩的片段）。 体会：妈妈分娩的辛苦，看到新生儿的幸福。 2、（课前访谈，课堂交流）说说：在你出生的那一刻，父母及其他家人当时的心情是怎样的？ 3、写一写或画一画：我们可以用哪些方式回报父母的爱。 六、演练设计 情境模拟体验，感受生命孕育不易 1、师：为了创造一个健康的生命，爸爸每天积极锻炼身体，努力戒烟。妈妈在孕育我的这十个月中，会呕吐，会经常感到疲劳，负担会随着我的长大一天天加重，但是她却毫无怨言，即使再辛苦，妈妈觉得也是幸福的！ 我们在妈妈肚子里时，妈妈有些什么感觉？一起来做一个体验：我来做妈妈 2、请学生每人在自己的衣服里塞一个小书包，跟着老师的提示表演一位怀孕的妈
小学假期安全教育主题班会教案 小学假期安全教育主题班会教案 作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学假期安全教育主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学假期安全教育主题班会教案1 一、饮食卫生安全 1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2、注意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。二、用电用火用气等方面的安全 1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。三、社会公德方面 1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。四、假期作业方面期末考试即将来临，希望大家在元旦假期里以复习功课为主，好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业; 以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。小学假期安全教育主题班会教案2 活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。活动过程：一、外出活动及交通安全 1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等
小学一年级安全教育主题班会教案 一年级(3)班 班会目的: 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 班会准备: 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 班会程序: 一谈话引入： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么： 二、校园安全常识 1.防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题， 1) 进出教师要有序，不推挤。 2) 在教室和走廊不奔跑、追逐。 3) 上下楼梯靠右行 2.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 三、消防安全知识 1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2.发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 2. 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3. 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
小学假期安全教育主题班会教案 活动过程: 一、外出活动及交通安全 1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。 3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。 4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2、注意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。 三、用电用火用气等方面的安全 1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。 四、社会公德方面 1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。 五、假期作业方面
四年级生命安全教育教学计划 一、指导思想 小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 二、教材分析 四年级生命安全教育课程主要安排了以下几个方面军的内容，全册共八个单元，分别是“悦纳自我敬畏生命”“安全生活珍爱生命“远离危险珍视生命”“防范伤害呵护生命”“健康生活乐享生命”“健康成长关爱生命”“快乐生活悦享生命”和“实践演练保护生命”。教材从生命成长、居家安全、出行安全、卫生保健、防范活动意外、预防自然灾害以及应急极护常识等方面展开新的学习历程。每一课的学习过程中，还安排了“情境园”“智慧屋”“训练场”“我的收获”等学习环节，让学生了解和掌握安全生活的常识和技能，共同经历成长的历程。 三、教学目标 进一步了解生命中男女生的不一样，身体健康的重要性，学会锻炼方式方法；了解交通方面的安全知识，养成遵守交通规则的良好习惯；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全意识，掌握简单的避险与逃生技能；初点了解生命的意义和价值，树立保持生命的意识。 四、具体措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，引导学生树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关素材，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
珍爱生命安全教育教案 1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。 2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。 3、了解校园安全隐患。 4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 一、导入： 同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。 二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》 同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言) 师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)
三、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 四、交通安全注意事项。
小学寒假安全教育主题班会教案 同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的寒假。下面由本人为大家精心收集的小学寒假安全教育主题班会教案2篇，希望可以帮到大家! 【教育目的】 “安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 【教育重点】 学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培养有关防范能力。 【教学过程】 一、导入：1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。2、老师小结：是啊!这多危险啊!交通安全，我们可得随时注意。 二、放假了，我们应该怎样注意安全呢? (一) 用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。 (二) 防火安全 1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。) 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 (三) 防溺水 回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到河边、鱼池等地方去游泳或摸鱼等。 (四) 交通安全 (1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号 (5)看图识标志 引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?
初中生命安全教育教案 中学生安全教育教案 教学目标： 1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全。 2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求： 知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 教学媒体：多媒体。 课时：一课时。 教学流程： 创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结 教学过程： 分明设情景、导入新课。
一、遵守交通规则，注意人身安全。 了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。 总结，并对同学的日常行为提出要求。 二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚 至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 例一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献 ”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。 例二、据《羊城晚报》报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社 会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为
信宜市第五小学寒假安全教育主题班会教案 (201４—２０１5学年度第一学期） 活动目的： １.切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育,增强学生安全防范意识。 2.向学生进行食品卫生、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育,增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。 活动过程： 一、外出活动及交通安全 1．不到水库、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 ２．不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。 ３.不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。 4.不打架斗殴,不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5.外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路，不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 ６.未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 ７.遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 二、饮食卫生安全 １.不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。 2.注意个人饮食卫生。 3.合理利用压岁钱,不食用三无食品。 三、用电用火用气等方面的安全 １.掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便乱动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 2.掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 3．不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。 四、其它方面安全 1．不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 2.外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 3．观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。 五、社会公德方面 １.遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 2.崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 3.孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。 寒假即将到来，春节在向我们招手,希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全,防止安全事故的发生。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿我们每个人都
六年级下册生命安全教育教案 第五单元健康生活乐享生命 第十九课酗酒的危害 教学目标： 1、了解酗酒的危害。 2、懂得适度饮酒对个人、对家庭、对社会的重要性。 教学过程： 一、情境园 同学们，大家可以上百度查一查“酗酒”的定义：酗酒涵盖了“酒精滥用”及“酒精依赖”。一般而言，如果一个人过度使用酒精而无法自我节制，导致认知上、行为上、身体上、社会功能或人际关系上的障碍或损伤，且明知故犯，无法克制，就达到“酒精滥用”的程度。若进一步恶化，把饮酒看成比任何其他事都重要，必须花许多时间或精力去喝酒或戒酒，或必须喝酒才感到舒服（心理依赖），或必须增加酒精摄取才能达到预期效果（耐受性），或产生酒精戒断综合症，就达到“酒精依赖”的程度。 简言之，酗酒就是喝酒时失去了度。 1、请学生阅读课本第76页的内容，然后小组讨论交流。 2、教师小结。 二、智慧屋 酗酒所产生的负面影响： 1、对身体机能的影响。 2、对青少年心理健康的影响。 四、训练场 1、针对“情境园”中的两个案例进行分组讨论，结合“智慧屋”的内容写出自己的几点感受。 2、逢年过节，请朋好友欢聚一堂，为了助兴，假如有人劝你来一杯，你该如何拒绝？课堂小结： 学习了本节课你有哪些收获？ 第二十课吸烟危害大 教学目标： 1、了解吸烟的危害。 2、懂得戒烟对个人、对家庭、对社会的重要性。 教学过程： 一、情境园 同学们，我们处在一个物质、精神双文明的时代，就拿吸烟来说，国家明文规定，公共场所、国家机关事业单位等严禁吸烟。在咱们公交车上，过去有人吸烟，现在就没有了。那么，吸烟到底对个人及他人有什么危害呢？ 1、请学生阅读课本第80页的内容，然后小组讨论交流。
新人教版二年级上册生命安全教育教案（全册）第一单元生命中的“你、我、他” 一、单元简介 1. 单元的定位 遵照《湖北省中小学〈生命安全教育〉课程标准》的要求，本单元是属于《生命安全教育》九大内容模块中的第一部分“认识生命、尊重生命、珍爱生命”的内容范畴。 “妈妈肚子里的我”对应模块中“初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育的不容易”的要求。同样是此内容，各年段要求螺旋上升，小学4~6年级的要求是“理解人生而平等，生命无贵贱。不以家庭贫富和父母的身份为衡量标准”，初中7~9年级的要求是“了解人类生命的孕育过程，懂得一些初步的生理知识”，高中的要求是“了解社会赋予的人的生命的权利。了解临终关怀的积极意义”。在这一模块中，第一条要求就是“初步了解自己从哪里来，感受母亲孕育自己的不容易”，因一年级《我从哪里来》侧重于落实课标中“初步了解自己从哪里来”这一点，本课以“感受母亲孕育自己的不容易”为核心，引导学生了解孩子在妈妈肚中的孕育过程和妈妈在这个过程中的付出以及对我的不同关爱。因此本课教学一定要为以后教学打好基础，侧重于落实感受母亲孕育的不易。 “父爱如山”对应模块中“初步了解自己从哪里来”的要求。为了让儿童能更好地感知生命的完整性，增加了爸爸在孩子成长过程中的介绍，本课以“感受不一样的父爱”为核心，引导学生了解在成长过程中爸爸的付出，更好地感知生命的完整性。 “我和动物是朋友”对应模块中“感受自然界存在其他生命现象”的要求。在生命教育模块中，只有小学1~3年级提出了这方面的内容与要求，本课以“了解动物也是可爱的生命”为核心，引导学生学会用自己力所能及的行动保护动物。 “植物也有生命”对应模块中“感受自然界存在其他生命现象”的要求。在生命教育模块中，只有小学1~3年级提出了这方面的内容与要求，本课重点落实“了解植物也是可爱的生命”这个点。本课以“了解植物也是有生命的”为核心。 根据《生命安全教育》课程标准，本单元的编写以“了解人类及自然界的生命现象”为核心，指导学生感受不同的生命孕育过程，认识生命成长的神奇与艰辛，为不同生命的生长而感动。
2017年“寒假离校安全教育”主题班会教 案 转眼间，寒假就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假，下面小编为大家精心整理的2017年“寒假离校安全教育”主题班会教案，希望可以帮到大家! 【2017年“寒假离校安全教育”主题班会教案一】一、一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。 二、寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财务的意外损失。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。 三、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。 四、放烟花一定是同学们所喜爱的，但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全，最好在长辈的陪同下燃放。
燃放时要注意以下三点：1、应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人。 2、在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生。 3、在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。 五、几个常用紧急电话，同学们一定要记住：警情110、火警119、急救120。 六、寒假期间正值河道结冰期，希望同学们不要到河里滑冰。此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的春节!最后预祝同学们合家欢乐，过一个有意义的寒假。 【2017年“寒假离校安全教育”主题班会教案二】教育目的： 提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。 教育重点： 让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。 课前准备：
元旦假期安全教育主题班会教学设计2篇 Teaching design of safety education theme cla ss meeting on New Year's Day holiday
元旦假期安全教育主题班会教学设计2篇 前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块 写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：元旦假期安全教育主题班会教案 2、篇章2：元旦假期安全教育主题班会教案 20xx年的元旦假期即将到了，同学们一定很兴奋了，但是大家还是要注意安全，下面是小泰为大家收集的关于元旦假期安全 教育主题班会教案，欢迎大家阅读! 篇章1:元旦假期安全教育主题班会教案 为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而 又充实的寒假。彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定： 一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。 3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。 4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 二、饮食卫生安全 1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 2、注意个人饮食卫生。 3、不食用三无食品。