2016届九年级中考历史第一轮总复习九年级上册
第五、六单元：殖民扩张与抗争，无产阶级斗争与资产阶级统治加强一、线索梳理
二、知识梳理
（第15课）血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”
1、背景：新航路开辟以后，最早走上殖民扩张道路的是（葡萄牙和西班牙），
2、路线：欧洲→非洲→美洲→返回欧洲（备注：出发点和终点都在欧洲）
3、最早进行黑奴贸易的国家是（葡萄牙）；最大的经营者是（英国）
二、“日不落帝国”在印度
1、形成过程：英国相继打败（西班牙）→荷兰→（法国），在18世纪成为日不落帝国。
2、①英国对印度的扩张和侵略开始于：（17世纪）
②英国对印度的殖民机构：（东印度公司）③殖民头子（克莱武）
（第16课）殖民地人民的抗争
一、印度民族大起义
1、起止时间：（1857—1859）年
2、领导阶层：（封建王公）
3、民族英雄：（章西女王）
4、影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，
沉重地打击了英国殖民者。
二、拉美独立运动
1、拉丁美洲独立运动的背景：新航路开辟后，（葡萄牙）独占（巴西）；西班牙占领了除巴西以外
的整个拉丁美洲。（玻利瓦尔）被称为（南美解放者）。
2、结果：葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。
（第17课）国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动
1、①政治纲领：《人民宪章》②目的：（争取普选权）
2、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命活动
二、马克思主义的诞生1、马克思主义理论包括（马克思主义哲学）（政治经济学）（科学社会主义）
2、（1848）年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》是马克思和恩格斯为国际无产阶级组织---（共产主义者同盟）起草的。
三、巴黎公社
1、巴黎公社失败的标志是（五月流血周）
2、意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
3、《国际歌》作词是（欧仁·鲍狄埃）；作曲是（狄盖特）
（第18课）美国南北战争
1、根本原因：（奴隶制）阻碍了（资本主义）的发展
2、矛盾焦点（奴隶制）的废存问题
3、导火线：1861年3月，（林肯）就任总统。
4、林肯的主张：他不主张（立即废除奴隶制）而主张（逐步限制奴隶制的发展）
二、战争经过（1861年—1865年）
1、①1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，作用：使北方因此获得雄厚的兵源。该法律
文献的颁布成为了战争的转折点。
2、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的（第二次资产阶级革命）（--战争性质）。美国南北
战争，维护了国家统一；废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
3、林肯的贡献：①（最大的贡献）维护了国家统一；②废除了黑人奴隶制。
（第19课）俄国、日本的历史转折
一、俄国农奴制改革——1861年改革（或亚历山大二世改革）（或俄国农奴制改革）
1、根本原因：（农奴制）严重阻碍了俄国资本主义的发展
2、过程：（1861年），沙皇（亚历山大二世）进行废除奴隶制的改革。
3、内容：法律规定，①农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；
②农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
4、改革性质：俄国1861年改革是自上而下的（资产阶级性质的改革），
5、积极影响：俄国农奴制改革有利于资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。
消极影响：改革不彻底，留下了大量的封建残余。
二、日本明治维新
1、背景：日本面临严重的内忧外患。1868年倒幕运动取得成功，（明治天皇）决心向（西方资本
主义国家）学习进行改革。
2、内容：
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；
经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；
社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育
3、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
4、积极影响：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦
为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
消极影响：但改革不彻底，留下了大量的封建残余；日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
三、拓展提升
1、俄国1861年改革和日本明治维新的【不同点】
（1）改革背景不同：
日本既面临国内统治危机又面临国外侵略的民族危机；俄国只面临国内统治危机
（2）改革内容不同：
日本全面学习西方资本主义国家；俄国以废除农奴制为主。
2、俄国1861年改革和日本明治维新的【相同点】
①都发生在19世纪60年代②都是自上而下的资产阶级性质的改革
③改革都促进了本国经济发展④改革后都走上了资本主义道路
⑤改革都不彻底都保留了大量封建残余⑥都对土地做了改革
四、中考真题
1.(2015·厦门)被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”的“三角贸易”航程是( ) A．非洲到美洲 B．欧洲到非洲 C．美洲到欧洲 D．欧洲到美洲
2．(2015·怀化)热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，它是南美足球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为了纪念下列哪位历史人物( )
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．伊达尔哥
3．(2015·南京)马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领——《共产党宣言》发表的时间是( ) A．1689年 B．1789年C．1848年 D．1861年
4．(2015·娄底)《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是( )
A．宪章运动B．巴黎公社C．俄国十月革命D．新中国成立
5. (2015·龙东)欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》是全世界无产阶级的革命战歌，它鼓舞全世界无产阶级为自己的解放继续战斗。这首歌创作的背景是( )
A.马克思主义诞生
B.巴黎公社失败
C.英国宪章运动
D.法国大革命
6、【2014江苏盐城】《共产党宣言》的理论价值在于（）
A、提出人文主义思想
B、揭示社会主义代替资本主义的客观规律
C、揭穿教会神创论
D、阐述国家干预经济理论
7、(2015·十堰)独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。下列关于这两场战争的相同点表述正确的是( )
A.实现了国家独立
B. 维护了国家统一
C.扫除了资本主义发展的障碍
D. 废除了黑人奴隶制
8. (2015·海南)明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举
措是( )
A. 废藩置县
B. 加强中央集权
C. 推行义务教育
D. 允许土地买卖
9. (2015·荆门)俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的( )
A.市场问题
B.资金问题
C.劳动力问题
D.原料问题
10．(2015·包头)19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是( ) A．引进西方先进技术 B．鼓励发展近代工业C．解决农村土地问题 D．提倡教育文明开化11．(2015·莱芜)1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是( ) A．实行“废藩置县” B．允许土地买卖 C．提倡“文明开化” D．对外侵略扩张
12、【2014广安】比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》，其共同点是（）
A.降低了被解放者的政治地位
B.要求被解放者“赎买”土地
C.因为大规模内战而颁布实施
D.有利于本国资本主义的发展
13、【2014江苏苏州】下列关于俄国废除农奴制改革和日本明洽维新共同点的叙述正确的是（）
①都始于19世纪60年代②都摆脱了沧为半殖民地的命运③改革后都野蛮侵略中国④都涉及到土地私有权的改革
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
14．(2013·新疆)19世纪60年代，中国、俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战。阅读下列材料，回答问题：
材料一福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋人，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图：1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇用少数洋匠。——《中国历史》八年级上册
材料二诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。——亚历山大二世
材料三……因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——吴于廑齐世荣《世界史·近代史》
(1)材料一中的“福州船政局”属于什么类型的工业？结合所学知识，材料所反映的事件对中国近代企业的发展有何作用？（2分）
(2)材料二中，亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件？结合所学知识，“维护地主利益的措施”主要表现在哪里？（3分）
(3)材料三中，日本“顺利地实现了本国的社会变革”指什么？对日本社会的转变有何影响？（2分）
(4)材料一与材料二、三所反映的事件相比，在性质上有何不同？综上所述，19世纪60年代，中国与俄国、日本应对“挑战”的结果有何不同？（3分）
中考历史复习九年级上册导学案（带答案） 九上第七单元垄断资本主义时代的世界复习学案 @@@ 【能及要求】 单元知识内容目标要求 识记理解运用 第二次工业革命第二次工业革命开始的时间√ 电力的广泛应用，使人类进入电气时代√ 电灯、电报、电话的发明者√ 卡尔.本次发明内燃机和汽车√ 莱特兄弟发明飞机及图√ 第二次工业革命的特点和影响√ 次世界大战《三国同盟和三国协约》图√ 萨拉热窝事件√ 次世界大战的起止时间√ 次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 √ 【理清时序，知识整合】 第二次工业三国同盟、萨拉热一战开始一战结束 革命开始三国协约建立窝事件 卡尔.本次莱特兄弟凡尔登战役美国对德国投降
发明汽车发明飞机德宣战 时间：19世纪70年代至19世纪末20世纪初 开始标志：电力作为新能源进入生产领域 成就：电力的广泛使用：“发明大王”爱迪生研制耐用碳丝灯泡 新机器的创制：“汽车之父”卡尔?本茨设计出内燃机，带动了新的交通工具的出现——汽车和飞机；电报、电话的发明 新能源：石油 影响：推动了生产力的发展 生产关系：产生了垄断，资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡 国际格局：资本主义市场最终形成，导致“穷者越穷，富者越富”；资本主义制度已牢牢取得世界统治地位，资本主义世界体系最终形成；导致帝国主义政治经济发展不平衡，最终导致一战的爆发 根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡 时间：1914—1918 开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 导火线：萨拉热窝事 主要参与国家：英国、法国、俄国——三国协约；德国、意大利、奥匈帝国——三国同盟
结束标志：1918年11月德国投降 结果：德国战败，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系 影响： 大战造成了极大的损失和破坏 大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生改变 为社会主义革命创造了条件，诞生了苏维埃俄国 促进了民族解放运动的发展 性质：非正义的帝国主义的掠夺战争 【考点梳理，随点巩固】 １．，第二次工业革命兴起，标志是的广泛应用。 第二次工业革命中、两国尤为突出 ．1870年以后，第二次工业革命兴起。科学技术应用于工业的成就主要表现在四个方面，即_________、___________、___________和_____________。 ．19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家美、______、英、法、日、_____等相继进入______________阶段。 ．第二次工业革命中发明的电器有发明的，发明的，另外还有。 ．次世界大战的导火线是____________，____________年____________月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，次世界大战爆发。
九年级历史与社会xx复习计划 一、复习目标： 1.以课本为依托，紧扣知识要点和历史课程标准，夯实基础，强化主干。 2.掌握并熟悉历史基础知识，准确再认和再现重要历史事件、历史人物、历史现象，引导学生形成必要的历史认识。 3.认识重要历史事件和历史现象之间的联系，构建整体的历史观，提高从整体上把握历史的能力，提高理解和分析历史与现实问题的能力。 二、复习内容： 八年级下册五、六、七单元，九年级一、五单元。 三：复习思路与具体安排： 根据时间，按照三个阶段复习。 第一阶段：全面复习（2月16日——4月调考）此阶段是学生全面了解书本知识点的时期，所以非常重要，这一时期关键要做的就是依据教材逐章逐节进行全面复习，梳理基础知识，让学生把握历史发展的基本脉络，复习过程力争做到系统和全面。同时训练学生在最短时间内在教材中找出考点的能力，加深对课本知识的熟悉程度，提高答题速度。针对我校学生实际，采取的主要复习方式为“练、评、讲”。 具体安排如下： 第一周全球性的震荡1课时第二周开辟新的发展道路1课时民族复兴的新道路1课时万众一心的抗日战 争1课时第三周新中国的诞生1课时《走向现代世界》单元检测1课时第四周《走向现代世界》单元检测讲评1课时战后世界新格局1课时共和国的风雨历程1课时第五周现代化建设的新时期2课时第六周时代主题与当代中国1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测讲评1课时第七周生活在国际社会1课时综合测试1课时第八周四月调
考模拟训练3课时第二阶段：专题复习（4月调考——5月20日左右）通过前一阶段的复习，学生已经基本掌握基础知识，但知识体系还不够完整，不够清晰，所以这一阶段要做的就是将所有知识点进行归类整理成专题，进行系统性的专题复习了。 例如：可将中国近现代史划分为三个专题：列强侵华史（1840-1945年）；中国人民革命斗争史（1840-1949年）；社会主义建设史（1949-至今）。世界近现代史划分为五个专题：资本主义政治发展史（17-18世纪早期资产阶级革命；19世纪50-60年代资产阶级革命和改革；20世纪20-30年代德、意、日法西斯国家的形成）资本主义经济发展史（两次工业革命前后经济发展；1929-1933年资本主义世界的经济危机；罗斯福新政；二战后美国、西欧、日本的发展、经济全球化、知识经济）国际关系史（第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系的形成、第二次世界大战、美国的霸权政策和美苏争霸、世界格局新变化）国际共产主义运动史（科学社会主义的诞生、俄国十月革命、苏联社会主义道路的 探索）世界科技发展史（三次科技革命）。 第三阶段：仿真演练（5月21日——中考）这一时期，考点基本清晰，但仍需探索命题趋势，了解试卷结构，熟悉考试题型，掌握解题技巧，调整心理心态。所以我们首先要认真分析四套试卷（元月调考卷、样题、四月调考卷、五月卷），注意题型、题量、难度，并掌握命题者的思路。然后将四套试卷裁剪，拼接，变形，反复多次给学生训练，掌握答案，人人过关。 最后临考前，指导学生考场发挥的方法和技巧，并进行考前心理辅导，做到学有所获。
青岛三十三中学2011-2012学年度第一学期期末学业水平检测 九年级历史试题 友情提示：请仔细审题答题。祝你们考试成功！ 说明：1、本试卷分第I卷（选择题）第II卷（非选择题）两部分。第I卷（选择题）答案填写在第II卷开始的答题纸上。 2、满分100分，考试时间60分钟。 第I卷（共60分） 一、选一选：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，千万不要多选哦。） 1．古代西亚各民族广泛使用的是（）文字？ A．象形文字 B．楔形文字 C．腓尼基文字 D．甲骨文 2. 世界上第一部成文法典是（） A．民法法典B．哈佛拉法典 C．汉谟拉比法典 D．婆罗门法典 3．小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（） A．乔达摩﹒悉达多 B．耶稣 C．真主安拉D．宙斯神 4、2003年以美国为首的北约对伊拉克发动战争，使伊拉克人民生活在水深火热之中，那么在这里诞生的古老文明是（） A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代中国文明 5.阿拉伯国家的建立与哪种宗教有关？（） A.基督教 B.伊斯兰教 C.犹太教 D.佛教 6.说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人（）①发明了10个数字符号②简化了10个数字符号并把它传入欧洲 ③翻译了许多希腊著作并将其传播④将中国的某些科技、文化成就传入西方 A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ②③④ 7．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（） A．西欧城市的复兴B．新航路的开辟C．文艺复兴 D．工业革命8.把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”的思想家是（） A．伏尔泰 B．林肯C．达尔文 D．拿破仑 9. 他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（） A．克伦威尔 B．林肯C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 10.“英国棉纺织完成从…珍妮?纺纱机到…缪尔?纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的…三级跳?以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──（） A．蒸汽时代B．电气时代C．火车时代D．信息时代 11.牛顿在天文学方面的主要贡献是（） A. 微积分 B. 牛顿三定律 C. 万有引力定律 D. 焦耳定律 12.“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” ──摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是（） A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》13．古印度社会中的农民、商人属于下列哪个等级（） A．婆罗门B．刹帝利 C．吠舍D．首陀罗 14．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（） A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 爱因斯坦 D. 爱迪生
九年级上册历史综合测试题 一、选择题（12×2’=24’） 1、下列事件促使世界开始连成一个整体的是（） A、亚历山大东征 B、文艺复兴运动 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命 2、有人说“英国的革命，实际上是议会革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明（） A、革命前后国王的地位没有发生变化 B、革命前后都是议会和国王共同平等掌握国家大权 C、革命只是改了形式，本质未变 D、革命发生了质变，但具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制 3、《人权宣言》的重要贡献主要体现在（） A、宣称人生来是自由的 B、提出法律面前人人平等 C、宣布私有财产神圣不可侵犯 D、反对君主专制和等级制度的思想 4、喜欢足球运动的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛，这一赛事的冠军杯与下列哪位历史人物有关（） A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、圣马丁 D、华盛顿 5、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是（） A、英国宪章运动 B、工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争 C、科学社会主义的诞生 D、共产主义者同盟成立 6、远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（） A、促进了资本主义的发展 B、促使工人发展武装起义 C、导致民族解放运动高涨 D、给人民带来深重灾难 7、英国干涉法国大革命的根本原因是由于（） A、争夺霸权的需要 B、阻止革命和统一的需要 C、扩张领土的需要 D、转嫁矛盾的需要 8、沙皇亚历山大二世在1865年曾在谈话中指出：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明他推行农奴制改革的目的在于（） A、解放农奴 B、发展资本主义 C、挽救统治危机 D、促进农业发展 9、“一战”中首先从大战泥潭里脱离出来的国家是（） A、意大利 B、俄国 C、奥匈帝国 D、美国
《资本主义的巩固》复习教案 复习目标： 1、知道林肯在南北战争的主要活动；《解放黑人奴隶宣言》的作用。 2、通过俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用； 3、掌握明治维新的主要内容，认识明治维新在促进日本向资本主义社会 转变中起的作用。 4、通过练习掌握学习方法。 复习重难点：南北战争的认识，俄国与日本改革的异同。 复习过程： 一、知识梳理： 1、美国南北战争： （1）根本原因：奴隶制的存废问题。 （2）爆发标志：1861年，南方军队挑起内战。 （3）领导者：林肯。 （4）转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。结果：1865年北方获胜。 （5）意义：维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。 2、考点强调。 3、巩固练习。 4、俄国废除农奴制的改革（1861改革）： （1）根本原因：农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展。 （2）改革的时间和推行者：1861年，沙皇亚历山大二世。 （3）主要内容：一，农奴在法律上是自由人。 二，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活； 三，农奴在获得解放的同时可以出钱赎买一份土地。 （4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 （5）影响：这次改革虽然留下大量封建残余，但是加快了俄国资本主义的发展，是俄国历史上重大转折点。 5、日本明治维新： （1）改革背景：内忧外患 （2）推行者：明治天皇。 （3）主要内容：课本第119页。 （4）性质：自上而下的资产阶级性质的改革。 （5）影响：课本第120页。 6、考点强调。 三自主复习：学生背诵，老师巡视，督导。 四课堂检测：出示课件 五、活动探究：1、对比日本和俄国改革的异同 2、评价林肯 六、以古鉴今： 七、作业布置：p34页1-12、13（4）、14（3）、15（3）
专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议
奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。 专题七：人物篇
?? ?? ?? 部编人教版九年级上册历史期末试卷 ?? ○○ 注意事项： ?? 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息? ? 2．请将答案正确填写在答题卡上 ??第I卷（选择题） ?? 一、选择 题（每题1分共20分） 线线 1．“哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可?波罗所描述的黄金、珠宝及?? 香料之国。”材料反映了哥伦布航海活动的（） ?? A．背景B．目的C．性质D．作用? ? ?? 2 17．纪 录片《大 国崛起》 中说 道 ： 世纪，英 国“在历 史性的转 变中抢占 了先机，已 经 _ ○○ _ _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ ?? ： ?? 号 考 _ 订订 _ _ _ ?? _ _ _ ?? _ _ _ _ ?? ： ??○ ? ? ?级 班 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ： 名 姓 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : 校 学 ○ ? ? ? ? 装 ? ? ? ? ○ 率先到达了现代文明的入口处??在下两个世纪里，它将傲视全球。”请指出英 国“抢 占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别 是 A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D．率先完成工业革命，确立了霸主和世界殖民霸主的地位 3．小军同学将某位历史人物评说为：“通过政变上台，建立军事独裁，法国资产阶级利 益的捍卫者，欧洲封建君主们的仇敌 。”据此可知，这位人物是 A．华盛顿B．伏尔泰C．玻利瓦尔D．拿破仑 4．300多年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资产阶级确立的政治原则是 A．君权神授B．主权在民C．议会至上D．三权分立 5．14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺 复兴运动。这场运动（） A．废除了君主专制制度B．冲击了教会的陈腐说教 C．确立了资产阶级的统治D．引发了殖民扩张的狂潮
人教版九年级历史上册期末测试题（附答案） 一、单项选择题（每题1分，共20 分） 1．（1 分）《神曲》、《蒙娜丽莎》等作品闪耀的思想光芒是（） A ．自由主义B．专制主义C．人文主义D．共产主义2．（1分）达 ?伽马曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花??都奉送给他们。”这段话反映了达 ?伽马开辟新航路是为了（） A ．获得财富B．传播文化C．倾销商品D．和平交往3．（1 分）“这是一个前所未有的变化，君权从‘神授'变成了‘民授' ，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是（） A ．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 4．（1 分）某同学利用如图的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是（）A．美国独立战争爆发的必然性 B．法国大革命爆发的 条件 C．拿破仑对外战争失败的原因 D．印度民族大起义的正义性 5．（1 分） 1814 年，欧洲反法联军兵临巴黎城下， 理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。这里“面临灭顶之灾的他”是指（） A ．克伦威尔 B．查理一世C．路易十六D．拿破仑 6．（1 分）壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指（） A ．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代7．（1 分）高铁，代表着中国装备制造的能力和水平，在世界舞台绽放出绚丽的风采。从中俄签订“莫斯科﹣喀山﹣叶卡捷琳堡”高铁协议，到收获雅加达至万隆高铁项目，再到中东欧 16 国领导人共乘和谐号，中国高铁在激烈的国际市场竞争中初露锋芒。饮水思源，火车机车的发明者是（） A ．哈格里夫斯B．史蒂芬孙C．爱迪生D．瓦特 8．（1 分）“南美的解放者”这一赞誉是拉丁美洲各国人民对他一生功绩的最高评价．他是（） A ．章西女王B．玻利瓦尔C．圣马丁D．林肯 9．（1 分）“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界湾当局全体有组织的正在进行斗争的无产阶级．”根据所学知识推断，材料所述“这本书”是指（） A ．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《共产党宣言》 10．（1 分）美国历史学教授詹姆斯 ?麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成 3 个、4个、6 个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战
九年级历史中考复习计划 马上要中考了，中考历史复习计划怎么安排呢?下面我整理了，供你参考。 一、指导思想： 调动学生学习历史的积极性，改变学生学习方式，促进学生自主学习、合作学习、探究学习。引导学生关注社会、关注人文、关注生活。培养学生创新能力和实践能力，培养学生良好的品德和健全的人格。为学生终生学习奠定坚实的基础。严格遵循开卷考试和开放思维的规律，紧扣教材，精心安排复习计划，科学组织复习。整合知识点，收集焦点和热点，迁移训练。大容量快节奏，全面完成任务。充分发挥学生主动性，说写结合，提高学生的学习技能和思维水平，促进创新思维的形成和发展，提高学生的应考能力，全力迎接中考。 二、学情分析 1、现在的学生对于历史学科的复习的最大特点就是普遍不够重视，或者说重视程度偏低，明显表现为上课情绪激情不足，平时主动复习的欲望淡薄，有些学生甚至出现练习马虎应付的现象。 2、大部分学生基础知识不牢，能力欠缺，一是平时积累少，或者根本没有积累;二是平时练习时间少;三是平时练习的一些比较有创新的题目依赖性较大，表现为等待老师的答案，或者干脆置之不理。 3、大部分学生的语言表达能力较差，特别是在辨析这个环节上，学生语言的组织非常混乱，答题结构不完整，导致失分的现象严重。
4、学生自己可控的时间少,自主学习能力非常有限,在各科的复习时间上的安排欠缺合理性，以致于在一些他们所认为相对不是很重要的科目上的复习，学生对历史复习大多跟着感觉走，导致复习效果不是很理想; 5、学生对练习的巩固情况令人担忧，大部分对练习没能形成一个系统性的整理和概括，思想上仍是单纯地认为练习过的习题就是不需要再进行巩固了;甚至个别的学生眼高手低，对多次出现的习题不搭理。 6、许多学生的书写仍是比较潦草不清，答案不讲格式，学习习惯比较差; 7、学生对于复习大部分是"西瓜芝麻一起抓"，以致于经常顾此失彼，首尾不得相顾，复习的质量就是大打折扣。 三、复习方法 历史中考已从应试型考试向能力型考试方向发展。在历史中考复习中，离开历史基础知识的掌握去谈能力的培养，这种能力就成了无源之水，无本之木。所以，历史中考复习时必须做到知识和能力并重。 1、紧扣课程标准、深研中考说明：进入九年级阶段，学习内容和要求、解题思路和方法、及所要达到的能力，都与以往有所不同。历史事件的发展是有其内在规律的，历史教材的编 撰也是有其经纬逻辑的。要紧扣课程标准，把握历史复习导向;深研中考说明。要分析教材框架、理清历史事件脉络，通过对书本中一个又一个历史事件的学习和分析，看清教材中每一章每一节编撰的用意。 2、重视标题，按章逐节。历史学科讲究系统性和连贯性，要学会把课本中的知识纵向排列、横向比较、甚至逆向推导。这样能够比较容易地在
初三历史上册期中测试卷及答案 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。(本大题20小题，每小题1分，共20分) 1、布克哈特在《____文艺复兴时期的文化》-书中这样说：”在中世纪，人类一时的两方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下……在____，这层纱最先烟消云散。”据你判断，横线上应该填写的国家是 A.德国 B.意大利 C.英国 D.法国 2、“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是 A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B.殖民统治阻碍了资本主义的发展 C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D.封建制度严重阻碍资本主义的发展 3、抓住关键词是学习历史的一种方法。如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是 A.世界开始走向整体 B.新体制的创立 C.工业文明的浪潮 D.思想解放的潮流 4、有学者认为：”光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是 A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B.英国君主立宪制确立 C.议会与国王在国家权力上实现了平衡 D.国家权力的重心由国王转移至议会
5、右边这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命 时期流行的束棒——古罗马高级执法官象征权威的权标，在饰带上 用法文写着“自由、平等、博爱”。与之联系最为直接的政治文献 是 A.《权利法案》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 6、世界上绝大多数国家的国庆节是为了纪念本国历史上的重大 事件，下列关于这一主题的组合正确的一组是 ①英国——《权利法案》的发表②美国——《独立宣言》的颁布 ③法国——巴黎人民攻占巴士底狱④中国——中华人民共和国成立 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7、拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲 各国旧的封建统治，传播了革命思想，但掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民不满和反抗。从这些话里，你不能得到的信息是 A.拿破仑执政期间，经常对外发动战争 B.拿破仑通过发动战争，夺取法国政权 C.拿破仑对外战争有一定的积极性，也有消极的一面 D.拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡 8、某学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是 9、英国严重依赖国外市场。1845年至1849年，毛纺织业原料 进口的比重高达43%。1850年，英国加工了全世界46.1%的棉花。 在1844年至1846年的进口总额中，生活资料和原料所占比重高达95%。上述材料反映工业革命后 A.英国城市化的步伐加快 B.英国急需扩大产品销售市场
一、单项选择（每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．下列表述，符合右图名画作者的是（）。 A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就 C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D.他提出“知识就是力量” 2．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）。 A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《汉谟拉比法典》3．“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（）。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4．解放“手”的最早发明是（）。
A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战 争 D.拿破仑战争 6．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（）。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民 扩张 7．科学社会主义诞生的标志是（）。 A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤 8．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。 A．穿印度的棉衣B．打电话聊天 C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶 9．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英
九年级历史复习课导学案 第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张（1） 主备：薛绿春 审核：陈玲娜 一、复习导学 （一）学习目标： 1、 知道《神曲》，复述达?芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧 洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、 简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 （二）自主学习，认真准备（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题 并在疑问处作标记）----------我学习，我快乐！ 一、文艺复兴与新航路开辟 原因：资本主义生产方式首先在 萌生； 主要思潮： 性质： 时 间： 地域：始于 ，15世纪后期，扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮 先驱，代表作 冲击了教会的传统观念，揭露 代表画作有 历史意义： 。 原因：①资本主义萌芽，西欧渴望从东方获取财富；②东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国阻断； 15世纪末—16世纪初 1492年，意大利人 ：横渡大西洋，到达 ，开辟了通往美洲的新航路。 1498年，葡萄牙人达·伽马：开辟了通往印度新航路 1519～1522年；（葡萄牙人）麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说的正确性。 影响： 。 二、英国资产阶级革命 （领导阶级：资产阶级和新贵族） ①时 间： 导火线： 开始的标志： ②根本原因： ③ 领导人：克伦威尔。 革命主力：新模范军。 主要战役：纳西比战役 ④1649年，处死国王查理一世，废除君主制，英国成立共和国（革命高潮）。1653年，克 文艺复兴 新航路开辟
伦威尔就任“护国主”，实行军事独裁统治 1660年，查理二世复辟；詹姆士二世复辟封建制度。 ⑤1688年6月，“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的完成。（ 威廉 当上英国国王） A 、时间： ； B 、目的： 。 C 、作用： 。 D 、内容：为经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的运行； 未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军 队或维持常备军； 议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。 E 、意义：确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开 始在英国建立 ⑦英国资产阶级革命的历史意义： 。 二，合作探究： 1．◆（2012·日照）（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。” 材料二 图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。 图一 图二 （1）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？（4分） （2）材料二表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。（8分） 三，巩固与反思 （一）基础巩固 1，◆（2011·台湾）22．伟龄读欧洲史时，看到一段叙述如下：“这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐开始关注现世人生，強調人的价值和尊严。”这最可能是描述下列哪一时期的特色？（ ） A ．希腊化时代 B ．中古初期 C ．文艺复兴 D ．启蒙运动 2，◆（2011·泰安）右图人物是“由旧时代走向新时代的第一位诗人”，他的代表 作品是（ ） A ．《神曲》 B ．《罗密欧与朱丽叶》 C ．《哈姆雷特》 D ．《俄底浦斯王》 3，◆（2011·梅州）右图名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神 和人格力量，是一幅伟大的人文主义作品。它的作者是 A ．莎士比亚 B ．达·芬奇 C ．托尔斯泰 D ．凡·高 4，◆（2011·潮州）14．15一l6世纪时欧洲与世界各地区之间的联系逐渐加强，世 界开始逐渐连成一个整体，同时西欧国家也开始殖民扩张。导致这种变化的原因是（ ） ⑥重要文献 《权利法案》
一旦初三历史进入了总复习阶段，就意味着中考即将到来，因此制定一份合理的中考历史复习计划，能够帮助九年级的同学们在中考历史中取得更加优异的成绩，下面我们就来了解详细内容： 一、明确中考历史的考试大纲 每年的《中考历史考试说明》都明确规定了考试范围、考试形式、试卷结构、考试内容与要求等内容，通过考试范围能够明确知道中考要考查哪些知识，可以有侧重点的复习，同样，试卷结构会规定分数比例，这样在复习的时候就能有针对性的做计划，比例高的多花一些时间，比例少的就少花例如一些时间，例如：中国古代历史约30%，中国近现代历史约35%，世界历史约25% 本地历史约10%，这样我们在复习的时候精力分配上会更加的合理。此外，也要了解清楚考试的内容和要求，以便能有更好的发挥。 二、找出自己的弱项 中考复习是，同学们通常对六本书要全面系统地进行复习，此时找出自己的弱项，进行重点强化，有的同学对世界史掌握的不够牢固，那么在制定计划的时候，就在世界史上多分配一些时间。也有的同学眼高手低，觉得自己这也会那也会，那就不妨做几套模拟卷测评一下，看看自己哪里还需要强化，然后在着重制定计划。 三、如何制定中考复习计划
复习计划可以分为三种类型： 第一种是整体目标和计划，就是，中考历史得分要到多少、名次要在什么位置，对知识的掌握要达到什么程度；第二种是阶段计划，就是一段时间内要完成什么样的复习任务，每一阶段要根据前一阶段完成情况进行调整；第三种是短期计划，到了最后复习，短期计划基本上就是天计划，每天干什么，相信到了中考复习阶段，每天给历史的时间少之又少，因此，大家一定要利用宝贵的时间，将复习效率最大化。 精锐教育建议您，历史复习计划并不是一成不变，在复习的过程中，我们要不断反思，不断调整，力争找到最佳的复习计划。这样就能在不断完善计划的过程中，自己也在不断的进步。
九年级历史上册期末测试题 姓名班级分数： 一、单项选择（每题1分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡） A．古希腊、罗马古典文化的复兴B．神学文化的复兴 C．封建文化的重新兴盛D．资产阶级文化的兴起 2．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）。A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《汉谟拉比法典》 3．“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（）。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4．解放“手”的最早发明是（）。 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 6．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（）。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张 7．科学社会主义诞生的标志是（）。 A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立 C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤 8．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。 A．穿印度的棉衣B．打电话聊天 C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶 9．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》10．19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？（）。 A．工业品进出口问题B．是否开放国内市场问题 C．奴隶制的存废问题D．是否提高关税问题 11．英国资产阶级革命开始的标志是（） A．苏格兰人民起义B．新议会的召开 C．内战爆发D．资产阶级共和国的建立 12．“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了（）。 A．英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B．俄国废除农奴制后农民一贫如洗 C．日本明治维新后农民纷纷破产D．美国内战后解放的黑奴的处境 13．历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是（）。A．奥托B．莱特兄弟C．富兰克林D．蒙特哥菲尔兄弟 14．现代工业崛起的标志是（）。 A．电力的广泛使用B．蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源 C．棉花时代的到来D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来 15．第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是（）。A．汽车在马路上奔驰B．人们可以坐火车外出 C．电灯照亮了千家万户D．手机成为重要的通讯工具 16．历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是( )。 A.开辟新时代的“宣言” B.引领时代的思考 C.叩响现代文明的大门 D.改变世界面貌的蒸汽革命 17．“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”与这句话有直接关系的历史事件是 A．美国独立战争B．法国大革命C．俄国农奴制改革D．日本明治维新 18．比较日本明治维新和俄国1861年改革的相同点，不正确的是 A．都是资产阶级性质的改革B．用赎金购买份地 C．改革不彻底D．都走上了资本主义发展的道路 19．“生物是神创造的，是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破？（）。 A.牛顿 B.达尔文 C.托尔斯泰 D.爱因斯坦 20．下列说法，符合右图人物的是（）。 A.他是法国启蒙运动的开拓者 B.他主张以人权反对神权 C.他最重要的思想是“三权分立”学说 D.他提出了社会契约论
初三历史美国史复习学案 一、复习目标 二、知识梳理 （一）两次资产阶级革命 1、领导的1775年—1783年的，结束了，实现，扫除了资本主义发展的外部障碍，有利于美国资本主义的发展。 2、领导的1861年—1865年的，维护了，废除了，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 (二）科技革命： 1、工业革命：1807年，美国富尔顿发明了。 2、第二次科技革命：1879年，美国发明大王爱迪生研制成功耐用的，1903年，美国莱特兄弟发明了。 3、第三次科技革命起源于。 （三）经济大危机 1929年，一场空前严重的经济危机从爆发，为摆脱经济危机，美国实施了，美国的缓慢的恢复过来，资本主义统治得到稳定。但是资本主义经济危机的根源没有得到消除。 （四）战后世界格局的演变 1、1947年，的出台，标志着美苏之间冷战开始；年，苏联解体，美苏结束。世界暂时形成了的局面，世界政治格局朝着发展。 2、科索沃战争是美国对世界的挑战，对世界格局产生了重要影响，它严重削弱了的作用，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。（五）战后经济发展
二战后，美国经济发展经历了“二战后的繁荣—70年代—90年代进入的过程。” 三、合作探究 美国是当今世界上最富强的国家，回顾美国的历史发展进程，你会从中得到哪些启示？ 四、课堂检测 （一）选择题 1、2014年4月，美国总统奥巴马展开亚洲行，实施“亚太再平衡”战略。历史上的美国曾经为了协调亚太地区矛盾专门开会签约，下列说法正确的是（）A、巴黎和会—《凡尔赛和约》 B、巴黎和会—《九国公约》 C、华盛顿会议—《九国公约》 D、华盛顿会议—《凡尔赛和约》 2、有人说林肯拯救了美国，这是因为他（） A、维护了国家统一 B、领导了世界反法西斯战争 C、领导了独立战争 D、领导美国渡过了经济大危机 3、美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于（） A、推翻殖民统治，赢得国家独立 B、推翻封建统治，确立君主立宪制 C、结束封建专制，确立共和政体 D、推翻三座大山，建立民主共和国。 4、近代以来，人类社会发展至今已经历了三次科技革命。在前两次科技革命中，美国人的发明是（） ①汽船②碳丝灯泡③计算机④飞机 A 、①②④ B、①②③④ C、①② D、①②③ 5、美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是（） A占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境B大力发展科学技术，发展高新技术产业 C、政治经济实力大增 D、国际地位的提高 6、二战后，以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义，在军事上采取的重要措施是（） A、成立华沙条约组织 B、建立北大西洋公约组织 C、提出杜鲁门主义 D、实施马歇尔计划 7、这是一份激荡人心的政治檄文，它宣称北美13个殖民地“已经解除对英王的一切效忠，成为自由而独立的国家。”它是（） A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《法典》 8、某同学使用“日本偷袭珍珠港”的地图开展研究性学习，他确立的研究主题是（） A、第二次世界大战全面爆发 B、第二次世界大战规模进一步扩大 C、第二次世界大战的转折 D、欧洲第二战场开辟 （二）材料解析题 材料：“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家的出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置
______计划 初三生中考历史复习计划；; 撰写人：_________ 部门：_________ _____年___月___日 （此内容仅供参考，可编辑）
初三生中考历史复习计划；; 中考历史知识的复习，关键在于基础知识要落实到位，复习的知识点要到位，但切忌弄成上新课和知识点的简单重复。应引导学生探求课与课之间、单元与单元之间、历史事件与历史事件之间的内在联系，做到梳理线索、融会贯通，建立知识结构。以教材为本，全面复习的基础上打破教材体系，纵横联系，进行专题复习，把握好复习的要点和难点。 根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是梳理教材；; 时间大约在2月10-5月1日左右，即按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。在此阶段复习时，注意充分利用复习要点，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。在复习过程中，采取教师系统讲解与学生熟记相结合，实行预测复习检测，巩固练习与检测相结合。这一阶段以学生复习为主，教师指导。这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点; 第二阶段是综合训练; 针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师
讲解为主，时间是在5月1日-5月27日，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段的历史知识进综合、形成能力。因此，认真研究中考改革态势，深入剖析中考命题思路，引导学生科学训练，确保能在中考中轻松夺取高分。近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些考题，有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。根据中考试题来编制综合试卷。 第三阶段是查漏补缺；; 模拟测试，时间大约在5月27日中考，根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。同时，要把握试题解题特点，加强解题方法的研究指导，提高学生解答历史试题的能力。加强学生选择题、材料分析题和问答题的解题策略指导，注重新题型探究式问答题的研究，只有这样，历史复习才会收到事半功倍的效果，学生才会烤出好的成绩。 谢谢阅读！