《普通心理学》复习题
一、判断题
1.感觉是人脑对客观事物整体属性的反映。（×）个别属性
2.一般说，语言中枢主要位于大脑的右半球。（×）左半球
3.知觉理解性是一种高级的知觉形式。（×）
●知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归入一定的
事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。这就是知觉的理
●解性。从事不同职业和有不同经验的人，在知觉上是有差异的。如工程师检查机器时能比一般人看到、
听到更多的细节；成人的图画知觉与儿童相比，能更深刻地了解图画的内容和意义，知觉到儿童所看
不到的细节。
●影响知觉理解性的条件有三个。
●1．言语的指导作用：言语是语言在交际过程中的应用。人的知觉是在两种信号系统的协同活动中实
现的，词的作用有助于对知觉对象的理解，使知觉更迅速、更完整。例如，天空中的云彩，自然景色
中的巨石形状，在感知时加以词和言语的指导，很快就能知觉到。
●2．实践活动的任务：当有明确的活动任务时，知觉服从于当前的活动任务，所知觉的对象比较清晰、
深刻，任务不同对同一对象可以产生不同的知觉效果。比如，对天安门的素描和用文字的描写，任务
不同，感知效果就不同。
●3．对知觉对象的态度：如果对知觉对象抱着消极的态度，就不能深刻地感知客观事物；只有对知觉
对象发生兴趣，抱积极的态度才能加深对它的理解。
4.表象是在感知的基础上形成的，是保持在人脑中的感知过程的事物形象的映像。（×）
●感知过程的事物形象的反映
5.情绪是个体是否满足自己需要的主观体验。（×）态度体验
6.安静、沉着、稳重、反应较慢、不灵活的气质类型是胆汁质。（×）粘液质
7.性格是遗传因素和环境因素相互作用的结果。（√）
8.无意识记是指没有明确的识记目的，不需要任何有助于识记的方法，但需要做出意志努力的识记。（√）
9.情景记忆是个人对各种有组织的知识为内容的记忆。（×）语义记忆
10.信息在感觉通道内迅速被登记并保留的记忆是短时记忆。（×）短时记忆：一分钟内的记忆
11.一般来讲，及时反馈比延时反馈的效果要好。（√）
12.复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。（√）
13.长时记忆中信息编码的形式有表象编码和语义编码。（√）
14.遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。（√）
15.信息加工的理论认为，遗忘是信息提取不出或提取错误。（√）
16.艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。（×）相反
17.德国心理学家艾宾浩斯是最早对人类记忆和遗忘规律进行实验研究者。（√）
18.过度学习达150%时保持的效果最佳。（√）
19.前摄抑制干扰的程度随先前学习材料的数量增加而增加。（√）
20.动机性遗忘说认为遗忘是由于某种动机和压抑所致。（√）
21.思维的概括性就是指把同类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。（√）
22.聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向得出一个正确答案的思维，其特点是求
异和创新。（×）发散思维：求异和创新
23.凭借个体直接的感知活动，以实际动作为支柱去解决问题的思维是动作思维。（√）
24.内部言语是一种伴随着思维进行的，对自己发出的无声无形的言语。（√）
25.观察法有三种，它们是：叙事观察、取样观察、定时观察。（×）定时观察是取样观察中的一种方式
26.注意是一种非常有限的心理资源。（√）
27.后象即表象。（×）
28.用红笔划出书中的重点是用于了知觉的理解性的特性。（×）
29.保持是指已获得的知识和经验在人脑中巩固的过程，它是记忆过程的第一个基本环节。（×）
●第二个基本环节
30.复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。（√）
31.心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。（√）
32.影响人的心理活动的因素主要有生理因素和心理因素。（×）
33.行为主义心理学的创始人是冯特。（×）华生
34.根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。（×）
35.能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能得到发展。（√）
36.心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。（×）
●还有心理活动的速度和稳定性
37.个体对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的个性心理特征是气质。（×）
●气质是人心理活动的动力特征
38.心理学是从哲学的怀抱中脱离出来而成为一门独立的科学。（√）
39.机能心理学是心理学中的第一个学派，其创始人是冯特。（×）
●机能心理学
机能心理学是19世纪末20世纪初出现于美国的心理学派，先驱是詹姆斯（William James），其代表人物有杜威(John Dewey)和安吉尔(J. Angell)等等。机能心理学是在反对构造心理学的过程中产生的，它代表了当时美国心理学的主流。机能心理学不把意识看成个别心理元素的集合，而看成川流不息的过程。机能心理学不仅研究意识内容，还研究意识是怎样进行和为什么进行；机能心理学把心理过程看作是有机体适应环境以满足自身生物学需要的过程，因此它具有功利和实用的精神。在研究方法上，机能心理学同时采用内省法和客观观察法。同意实验法是一种最理想的方法，但承认适当地使用实验法来研究心理学是不容易的。也同意采用文化产物分析法，主张用日常生活的观察资料来补充科学观察之不足。
由于机能心理学对心理的研究已从单纯主观方面扩大到心理的客观方面(外部行为)，因此，这个学派为行为主义心理学开拓了道路。但机能心理学本身在现代心理学中已经丧失了影响力。
40.认知心理学把人的外显行为作为其主要的研究对象。（×）
41.大脑皮层抑制机能的发展是大脑机能发展的重要标志之一。（√）
42.生理心理学是研究个体异常表现及发生、发展的原因和规律的学科。（×）
●生理心理学，研究心理现象的生理机制。主要内容包括神经系统的结构和功能、内分泌系统的作用，
本能，动机，情绪，睡眠，学习和记忆等心理和行为活动的生理机制。在一些神经心理学和生理心理学的专著里，内容上有不少重叠之处，生理心理学的部分知识构成了医学心理学的基础知识，但是一般认为它是独立于医学心理学的一门心理学分支学科，两者仅是相近的学科。
43.应用心理学是以理论研究和应用为目的心理学分支学科。（×）
●应用心理学：应用心理学是以应用理论研究和应用为目的心理学分支学科
工业/组织心理学，临床/咨询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教育心理学。
44.大脑皮层的颞叶是视觉中枢。（×）
●颞叶是听觉中枢，枕叶是视觉中枢
45.人格心理学家认为，创造力是一种人格技能。（√）
46.小脑的作用主要是协助人脑维持身体平衡与协调动作。（√）
47.感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限越高，感受性越高。（×）
●相反
48.差别感觉阈限与差别感受性之间的关系呈正比关系。（×）
●相反
49.听觉的适宜刺激是200-200000赫兹的空气振动。（√）
●16-20000赫兹的声波
50.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。（×）
●整体属性
51.电影、霓虹灯活动广告是按照真动知觉原理制作而成的。（×）
●视知觉和动知觉原理
52.用红笔划出书中重点是利用了知觉的理解性的特性。（×）
●人在感知当前的事物时，总是借助于以往的知识经验来理解它们，并用词把它们标志出来。这种特性
称为知觉的理解性
53.事先没有预定目标，不需要意志努力的注意是随机注意。（×）
●没有“随机注意”的名词
54.注意在人的心理活动中及其重要，它是一种重要的心理过程。（×）
●是伴随心理活动过程的积极状态和心理活动的共同特征
55.随意后注意是一种更高级的注意形式。（√）
56.正在上课，一位迟到的学生突然推门而人，这时引起大家注意的是不随意注意。（√）
57.汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。（×）
●注意的分配
58.心理学的研究内容包括心理过程和个性心理。（√）
59.注意转移即注意分散。（×）
60.听觉的单耳线索有耳距离差。（×）
●声音可以由声波传到人的两耳时所具有的强度差(声级差),时间差(相位差),音色差来区别.这些差别
作用与人的中枢神经系统,使中枢神经系统对声音传来的方向做出心理判断.这就是我们所说的"听觉定位".强度差,时间差,音色差是听觉定位的三到要素
61.思维分为概念判断和推理。（×）
●概念判断和推理只是思维的形式
62.情感的种类包括了心境、激情和应激。（×）
●情绪不是情感
63.有预定目的的但无需意志努力的注意是有意后注意。（√）
64.人格（个性）是一个人的整个心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。（√）
65.气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。（×）
●无好坏优劣之分
66.性格是人在实践活动中在与客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的。（√）
67.思维的基本形式是保持与再认。（×）
●记忆的基本形式是保持与再认
68.性格是人对现实的稳定的态度与习惯化了的行为方式的个性心理特征。（√）
69.性格不仅影响学习是否发生，而且影响学习方式。（×）
70.一个人的智力水平与道德水平呈正相关。（×）
71.从行为主义看，动机取决于先前行为和刺激之间因强化而建立的牢固联系。（√）
72.心理活动的源泉和内容是人脑皮层。（×）
●心理活动的源泉是实践活动
73.气质和性格都有好坏之分。（×）
●气质没有，而性格有
74.在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态是应激。（√）
75.杯弓蛇影是一种错觉现象。（√）
76.交替人格是人格障碍的一种。（×）
77.迁怒是一种投射性心理防御机制。（×）
●迁怒是一种置换性心理防御机制。
78.斯顿伯格认为经验理论是智力三元结构的核心。（×）
经验理论没有“核心”的提法
79.智力的各个侧面的发展都是同步的。（×）
80.对具有先后顺序的活动的记忆是程序性记忆。（√）
二、单选题
1.神经系统的基本结构与功能单位是（ A ）
A神经细胞 B突触 C大脑皮层 D反射
2.实现反射活动的神经结构是（ B ）
A反射 B反射弧 C感受器 D传递神经
3.注意愈集中，大脑皮层相应区域的（ C ）愈强。
A正诱导 B负诱导 C优势兴奋 D抑制状态
4.人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ A ）
A感觉 B知觉 C统觉 D肌体觉
5.刺激物对感受器的持续作用，使感受性发生变化的现象是（ A ）
A感觉适应 B感觉对比 C感觉补偿 D感觉联想
6.对物质现象的延续性和顺序性的反映是（ A ）
A时间知觉 B运动知觉 C空间知觉 D拟动知觉
7.人对物体在空间位置移动的反映是（ C ）
A时间知觉 B空间知觉 C运动知觉 D视听知觉
8.在自然情境下对人的心理与行为进行系统观察，经过分析获得其心理活动规律的方法是（ C ）
A实验法 B测验法 C观察法 D调查法
9.开卷考试时的记忆活动是（ D ）
A识记 B保持 C回忆 D再认
10.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（ C ）
A前摄抑制 B遗忘规律 C倒摄抑制 D接近律
11.进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约1秒左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于
（ C ）
A 2秒
B 3秒
C 4秒
D 5秒
12.人对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，称为（ D ）
A心境 B激情 C应激 D情绪
13.以同样强度追求同时并存的两个目的，但又不能兼得时所产生的内心冲突是（ A ）
A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突
14.人格的核心成分是（ A ）
A性格 B气质 C能力 D兴趣
15.力求认识、探究某种事物的心理倾向是（ A ）
A兴趣 B爱好 C好奇心 D动机
16.神经元之间的联系是（ C ）
A轴突 B树突 C突触 D神经冲动
17.实现反射活动的神经结构是（ B ）
A反射 B反射弧 C感受器 D传递神经
18.提出性格－职业匹配理论的心理学家是（ C ）
A弗洛姆 B斯普兰格 C霍兰 D卡特尔
19.有机体在种系发展过程种形成并遗传下来的反射是（ D ）
A条件反射 B经典条件反射 C操作条件反射 D无条件反射
20.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（ A ）
A感觉 B知觉 C感受性 D感觉阈限
21.刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（ A ）
A绝对感觉阈限 B差别感觉阈限 C最小可觉差 D绝对感受性
22.有机体内部的刺激引起、反映有机体自身状态的感觉是（ A ）
A内部感觉 B肤觉 C味觉 D嗅觉
23.明适应和（ A ）是视觉的两种适应现象。
A暗适应 B光适应 C色适应 D闪光适应
24.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（ C ）
A感觉 B反应 C知觉 D阈限
25.动机的产生依赖于下一因素（ A ）
A需要 B兴趣 C偏好 D归因
26.个体对物体的形状、大小、距离、立体、方位等的知觉是（ D ）
A形状知觉 B深度知觉 C方位知觉 D空间知觉
27.人在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来的知觉特性是（ C ）
A知觉整体性 B知觉恒常性 C知觉理解性 D知觉选择性
28.根据自己的需要与兴趣把某些刺激信息进行选择加工的知觉特征是（ C ）
A恒常性 B理解性 C选择性 D整体性
29.在人的心理活动过程中伴随着的心理特性是（ B ）
A情感 B注意 C意志 D认识
30.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（ C ）
A感觉 B知觉 C注意 D记忆
31.有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意是（ A ）
A随意注意 B无意注意 C不随意注意 D有意后注意
32.平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是（ D ）
A不可能的 B不良品质 C无条件的 D有条件的
33.在同一时间内，能够清楚知觉对象数目的注意品质是（ D ）
A注意稳定性 B注意分配 C注意稳定性 D注意广度
注意量的多少是注意的广度，注意的两个以上的对象的是注意的分配
34.平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心两用”是（D）。
A 正诱导
B 负诱导
C 优势兴奋
D 抑制状态
35.人的心理现象主要包括（D）。
A 认识过程和意志过程
B 意志过程和情感过程
C 认识过程情感过程
D 心理过程和个性心理
36.心理学是研究（D）的科学。
A 心理过程
B 心理状态
C 心理特征
D 心理现象
37.下列心理现象中属于认识过程的是（C）。
A 情绪
B 需要
C 想象
D 兴趣
38.有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（C）。
A 无意识记
B 机械识记
C 有意识记
D 不随意识记
39.对人类记忆和遗忘现象进行试验研究的创始人是德国心理学家（B）。
A 冯特
B 艾宾浩斯
C 高尔顿
D 马赫
40.人脑对客观事物间接的、概括的反映是（B）。
A 概念
B 思维
C 想象
D 语言
41.从认知心理学的观点来看，问题解决是指一系列有目的指向性的（A）过程。
A 认知操作
B 意志执行
C 情绪控制
D 需要理解
42.一个人自觉的确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程
是（B）。
A 情绪
B 意志
C 思维
D 知觉
43.对过分活跃和缺乏自控的人，应注意特别培养他的（D）。
A 果敢性
B 自觉性
C 坚韧性
D 自制力
44.对活动过程的兴趣是（C）。
A 物质兴趣
B 精神兴趣
C 直接兴趣
D 间接兴趣
45.在认知、情绪与意志活动中形成的稳定而经常表现出来的特征是（B）。
A 心理过程
B 心理特征
C 认知过程
D 心理动力
46.结构主义的心理学的创始人是（D）。
A 詹姆斯
B 弗洛伊德
C 马斯洛
D 冯特
●心理学产生于19世纪下半叶.心理学家们公认,德国哲学家、心理学家冯特于1879年在来比锡大学
创立世界上第一个心理学实验室是科学心理学...并认为冯特是心理学史上真正配称为心理学家的第一个人. ...
47.普通（基础）心理学是研究（B）的科学。
A 生理机制
B 心理规律
C 种系发展
D 心理发生
48.个体反应环境刺激时的A种内在倾向，是一般化了的个人所具有的神经心理结构是（A）。
A 人格特质
B 首要特质
C 中心特质
D 一般特质
49.强调自我实现人格特征的心理学派是（D）。
A 特质论
B 精神分析学派
C 行为主义学派
D 人本主义学派
50.前门有狼，后门有虎的动机冲突是（C）。
A 接近—接近型
B 接近—回避型
C 回避—回避型
D 双重接近—回避型
51.人的认识、情绪和情感、意志统称为（B）。
A 个性心理
B 心理过程
C 心理现象
D 个性倾向性
52.观察法有（B）。
A 2种
B 3种
C 4种
D 5种
53.1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学试验室的心理学家是（D）。
A 艾宾浩斯
B 韦伯
C 马斯洛
D 冯特
54.格式塔心理学的创始人是（D）。
A 弗洛伊德
B 冯特
C 詹姆斯
D 魏特海默
●格式塔心理学(GestaltPsych。logy)又译完形主义或完形心理学，是于1912年发轫于德国的一个心
理学派别，也是自德国心理学内部首次对冯特的心理学体系予以非难的派别。它由惠太海默、苛勒、考夫卡三位德国心理学家联袂创立，他们自1910年起切合作，并于1912年在法兰克福大学的实验室最终建成其基本理论，创立了格式塔学派，又于1921年创办了自己的喉舌《心理学研究》。作为现代西方心理学的主要流派之一，格式塔心理学以反对冯特的元素主义和铁钦纳的构造主义起家，后又反对桑代克的联结主义和行为主义的刺激——反应公式。格式塔心理学强调经验和行为的整体性，主张以整体的动力结构观来研究心理现象。概言之，格式塔心理学是一种反对元素分析而注重整体组织的心理学理论体系。
55.人本主义心理学的代表人物是马斯洛和（D）。
A 魏特海默
B 铁钦纳
C 詹姆斯
D 罗杰斯
56.以下哪一方面不属于广义的发展心理学范畴（D）。
A 比较心理学
B 民族心理学
C 儿童心理学
D 认知心理学
57.以科学的实验程序与方法研究人的心理现象和行为规律的学科是（B）。
A 普通心理学
B 试验心理学
C 认知心理学
D 人格心理学
58.心理学对象是（D）
A 心理过程
B 心理状态
C 心理特征
D 心理现象
59.神经元与神经之间的传递形式是（D）
A 轴突
B 树突
C 突触
D 神经冲动
60.注意衰减器模型的提出者是（B）
A 布鲁特本特
B 特瑞斯曼
C 希夫令
D 韦伯
61.人的感受器对适宜性刺激的感觉能力是（C）
A 感觉阀限
B 差别阀限
C 感受性
D 绝对感觉阀限
62.看见玫瑰花并能够认识它，这时的心理活动是（B）
A 色觉
B 知觉
C 感觉
D 统决
63.大脑皮层的颞叶是（B）中枢。
A 视觉
B 听觉
C 言语
D 运动
64.对事实性信息的记忆是（C）
A 内隐记忆
B 外显记忆
C 陈述记忆
D 程序记忆
65.短时记忆的信息容量为（C）组块。
A 5—7个
B 7—9个
C 5—9个
D 7—11个
66.长时记忆中信息编码的主要方式是（D）
A 物理特征
B 复述
C 视觉加工
D 语义
67.思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及（C）
A 创新与保释
B 判断与推理
C 抽象与概括
D 酝酿与辨别
68.与基本的需要相关联，常常具有较高紧张性的基本情绪有快乐、悲哀、恐惧和（C）
A 惊奇
B 警惕
C 愤怒
D 憎恨
69.“我行我素”和“固执已见”是和意志的（C）品质相反的表现
A 果敢性
B 自觉性
C 坚韧性
D 自制性
70.引起和维持个体活动，使活动朝着某个目标产生行为的内在动力是（C）
A 需要
B 兴趣
C 动机
D 爱好
71.记忆过程包括（A）
A 识忆、保持和回忆或再认
B 识忆和遗忘
C 再认和重视
D 回忆和遗忘
72.罗夏墨渍测验是什么测验（B）
A 智力测验
B 人格测验
C 态度测验
D 创造力测验
73.提出智力的三元结构理论的心理学家是（D）
A 斯皮尔曼
B 桑代克
C 达斯
D 斯腾伯格
斯腾伯格：智力的三层次动态结构
美国耶鲁大学心理学教授罗伯特·斯腾伯格在1986年提出了智力的三层次理论。
74.一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间有核心意义的心理特征是（A）
A 性格
B 能力
C 气质
D 胆汁质
75.态度与品德的不同主要表现在（D）。
A 涉及内容
B 涉及时间
C 价值外化程度
D 价值内化程度
76.看见一株玫瑰花并能够认识它，这时的心理活动是（B）。
A 色觉
B 知觉
C 感觉
D 统觉
77.注意的两个基本特征是（C）。
A 指向性和选择性
B 指向性和调节性
C 集中性和指向性
D 集中性和选择性
78.人类区别于动物的主要特征是（D）。
A 具有较强地适应环境地能力
B 具有非条件反射和条件发射
C 具有第一信号系统
D 具有第一信号和第二信号系统
79.卡特尔提出的根源特制有（C）个
A 3
B 5
C 16
D 20
80.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（B）
A 情绪
B 情感
C 心境
D 应激
96. 有些成人在遭受到挫折后蒙头大睡，装病不起，像小孩子一样，成人的这种挫折后的行为表现被称为（B）。
A 攻击
B 退行
C 退缩
D 固执
97 .弗洛伊德提出的人格结构中最高地监督和惩罚系统是（C）
A 自我
B 本我
C 超我
D 统我
98. 遇到不利于自己的事件，运用“掩耳盗铃”、“眼不见为净”，这种心理防御机制被称为（D）
A 压抑作用
B 投射作用
C 反响作用
D 否认作用
99. 以“小人之心度君子之腹”的心理表现属于何种心理防御机制（D）。
A 压抑
B 否定
C 反向
D 投射
三、多选题（对照中没有多选题）
1．中枢神经系统包括（ CD ）
A脑神经 B脊神经 C脑 D脊髓 E自主神经
●自主神经属于周围神经系统
2．内部感觉包括（ ABC ）
A运动觉 B平衡觉 C机体觉 D皮肤觉 E视听觉
●DE是外部感觉
3．知觉的基本特征有（ ABCD ）
A知觉选择性 B知觉理解性 C知觉恒常性 D知觉整体性 E错觉
4．遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下主要因素的影响（ ABCD ）
A长时记忆的容量无限 B长时记忆中的信息保持时间长久 C长时记忆的内容主要以意义为主 D长时记忆编码以听觉编码为主 E长时记忆的单位是组块
5．表情动作主要有（ BCDE ）
A生理表情 B面部表情 C身段表情 D言语表情 E信息表情
6．动机冲突的形式有（ ABCD ）
A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突 E心理冲突
7．按照马斯洛的需要层次理论，人类的需要主要分为（ ABCDE ）
A尊重需要 B安全需要 C自我实现需要 D归属与爱的需要 E生理需要
8．根据知觉活动时感受器的不同，将知觉分为（ ABCDE ）
A视知觉 B听知觉 C动觉 D触摸知觉 E空间知觉
9．知觉恒常性对人类的生存与发展具有重要意义，在视觉范围内的恒常性有（ ACDE ）
A大小 B方向 C明度 D形状 E颜色
11．气质的特性表现为（ ABCDE ）
A感受性和耐受性 B反应敏捷性 C可塑性 D情绪兴奋性 E指向性
12．注意的功能有（ ABCD ）
A保持 B对活动调节 C对活动监督 D选择 E起伏
13．根据注意时有无目的性和意志努力程度，把注意分为（ ABE ）
A随意注意 B不随意注意 C注意广度 D注意转移 E有意后注意
14．注意的种类分为（ ABC ）
A无意注意 B随意注意 C随意后注意 D注意广度 E注意转移
15．注意的特征有（ ABCDE ）
A注意广度 B注意转移 C注意分配 D注意紧张度 E注意稳定
●五项
16．影响注意转移快慢和难易的条件有（ CDE ）
A神经过程强度 B神经过程灵活性 C有转移注意的信号 D原来注意的强度 E新事物的性质与意义17．根据识记材料有无意义，是否了解其意义，把识记分为（ AC ）
A意义识记 B有意识记 C机械识记 D无意识记 E编码识记
18．根据记忆内容的不同，可以把记忆分为（ ABCDE ）
A形象记忆 B情景记忆 C语义记忆 D情绪记忆 E运动记忆
●五项
19．根据记忆时意识参与的程度，把记忆分为（ CD ）
A陈述记忆 B程序记忆 C内隐记忆 D外显记忆 E情景记忆
20．根据记忆的内容不同，把记忆分为（ ABCDE ）
A形象记忆 B情景记忆 C语义记忆 D情绪记忆 E运动记忆
21．按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为（ BCD ）
A表象系统 B短时系统 C瞬时系统 D长时系统 E语义系统
●以意识参与程度分：内隐记忆、外显记忆
●以信息加工和存储方式分：陈述性记忆、程序性记忆
●以内容分：A形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆、运动记忆
22．感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记，包括有（ ABC ）
A感觉登记 B图像登记 C声像记忆 D抽象记忆 E逻辑记忆
23．目前心理学对感觉记忆研究多以（ AB ）的感觉记忆为主。
A视觉 B听觉 C知觉 D情绪 E需要
24.在试验过程中包含有的一系列变化的刺激信息有（ABCDE）。
A 自变量
B 因变量
C 控制变量
D 独立变量
E 依从变量
27.长时记忆所具有的一般特点是（AD）。
A 长时记忆的容量无限
B 长时记忆中的信息保持时间长久
C 长时记忆的内容主要以意义为主
D 长时记忆编码以听觉编码为主
E 长时记忆的单位是组块
●量无限时间久
28. 情绪情感的功能有（ABCD）。
A 适应功能
B 动机功能
C 组织功能
D 信息传递功能
E 反映功能
29. 意志行动主要表现在（ABCDE）。
A 人类意志行动的目的性和计划性
B 人类意志行动的主动性
C 人类意志行动的创造性
D 人类意志行动的前进性
E 意志行动必须符合客观规律
30. 人格（个性）具有（ABCDE）。
A 整体性
B 稳定性
C 可塑性
D 独特性
E 社会性
●多了“可塑性”
31. 人的心理过程就其性质与功能来说可以分为（BCE）。
A 感觉过程
B 认识过程
C 情绪和情感过程
D 需要过程
E 意志过程
32. 心理学研究的基本任务（ABCDE）。
A 陈述心理现象
B 解释心理现象
C 预测心理活动
D 理解心理活动 E调节与控制人的心理活动
33. 根据心理学研究的对象与性质分为（AC）
A 自然科学
B 基础科学
C 社会科学
D 应用科学
E 边缘科学
61. 加德纳的多元智力理论把智力分为（ABCDE）。
A 言语和内省
B 逻辑—数学
C 空间和音乐
D 身体运动
E 人际交往和自然观察
34. 卡特尔把人格特质分为（CD）
A 共同特质
B 个人特质
C 表面特质
D 根源特质
E 首要特质
斯腾伯格提出的智力三元理论包括（ABD）
A 情景亚理论
B 经验亚理论
C 操作亚理论
D 成分亚理论
E 发展亚理论
35. 从19世纪末到20世纪后期，心理学所出现的流派和思潮概括起来除了构造心理学、机能心理学和行为主义心理学外主要还有（ABCD）。
A 格式塔心理学
B 精神分析论
C 人本主义心理学
D 认知心理学
E 拓扑心理学
37. 神经元根据其功能特征，可分为（BCD）。
A 中枢神经
B 感觉神经元
C 运动神经元
D 联络神经元
E 周围神经
39. 反射弧包括（ABE）
A 感受器
B 传入神经
C 神经中枢
D 传出神经
E 效应器
40. 中枢神经活动的基本规律是（AB）
A 兴奋过程
B 抑制过程
C 分泌过程
D 传递过程
E 诱导
41. 两性对头脑中的知识经验恢复的过程是（AD）。
A 回忆
B 识记
C 保持
D 再认
E 储存
●存储过程：识记保持储存
●恢复过程：回忆回忆
43. 感觉现象一般包括（ABCD）。
A 感觉适应
B 感觉后象
C 感觉对比
D 联觉
E 观察
44. 感觉阈限有（AB）。
A 绝对感觉阈限
B 差别感觉阈限
C 绝对感受性
D 差别感受性
E 最小可觉察
45. 人的感受性有（CD）。
A 绝对感觉阈限
B 差别阈限
C 绝对感受性
D 差别感受性
E 绝对感觉阈限
46. 机体觉是指反映机体状态和内脏变化的感觉，包括有（ABD）。
A 运动感觉
B 平衡感觉
C 温度觉
D 内脏感觉
E 痛觉
●科学实验表明，人体除了有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五个基本感觉外，还具有对机体未来的
预感，生理学家把这种感觉称为“机体觉”、“机体模糊知觉
47. 空间知觉包括（BCDE）。
A 时间知觉
B 大小知觉
C 距离知觉
D 形状知觉
E 方位知觉
50.不同感觉的相互作用主要有（C D）
A 感觉适应
B 感觉后象
C 感觉对比
D 联觉
E 观察
51.记忆的基本环节包括（A B C D）
A 识记
B 保持
C 回忆
D 再认
E 遗忘
52.问题解决的思维过程分为（A B C E）
A 发现问题
B 明确问题
C 提出问题
D 手段目的
E 检验假设
53.意志行动的基本特征是（A B D）
A 有目的的行动
B 它的基础是随着行动
C 意志行动完全符合人类的意志
D 意志行动与克服困难相联系
E 意志行动不受客观规律的约束
54.人格（个性）结构包括（B C）
A 个性心理
B 个性心理倾向性
C 个性心理特征
D 个性
E 性格
55.按能力涉及的领域，把能力分为（A B C）
A 认知能力
B 操作能力
C 社会交往能力
D 一般能力
E 特殊能力
56.性格特征有（A B C D）
A 情绪特征
B 意志特征
C 态度特征
D 理智特征
E 气质特征
57.气质的基本类型有（A B C D）
A 多血质
B 粘液质
C 胆汁质
D 抑郁质
E 神经质
58.在ASS模型中，智力活动的主要认知功能系统包括（B C D）
A 认知系统
B 注意一唤醒系统
C 编码一加工系统
D 计划系统
E 知觉系统
59.发散性思维的指标有（B C E）
A 间接性
B 独特性
C 新颖性
D 概括性
E 流畅性
60.斯腾伯格提出的成功智力包括（B C D）
A 综合性智力
B 分析性智力
C 创造性智力
D 实践性智力
E 理论性智力
61.荣格提出的三种人格结构是（A D E）
A 意识
B 前意识
C 潜意识
D 个人潜意识
E 集体潜意识
●荣格C．G．（CarlGustavJhnc1875、1961）瑞士精神病学家。1914年荣格离开了弗洛伊德创立
了分析心理学。在人格结构问题上，荣格把人格分成三个层次，即意识、个人潜意识和集体潜意识，而集体潜意识又称原始隐象，类似于弗洛伊德的木我。荣格的人格类型学说把人格分为内倾型和外倾型．这是根据他的里比多学说来的，里比多向外冲的，就是外倾者，向内冲的，就是内倾者。
《普通心理学》综合练习二
一．是非题（每题1分，共20分）（对照中没有任何一题相同）
（×）1．俄国伟大心理学家巴甫洛夫在其名著《脑的反射》中，把反射的原则推广到脑的全部活动，即人的全部心理活动之上。
（×）2．迄今以止，心理学研究的最基本的方法乃是观察法。
●观察法、实验法、测验法、调查法
（×）3．人对客观世界的认识过程，从根本上说，并不都是从感觉开始的。
（×）4．在人的视网膜上，圆锥细胞的圆柱细胞是均匀分布的，这保证了人眼视物的清晰度。
（×）5．人眼视物，需要一定强度的光线的照明。当光线从强到弱逐渐变化时，人眼对彩色视觉和对黑白的视觉的清晰程度就同等地下降。
（×）6．在讲解概念时，教师常用变式。在讲解“鸟”这个概念时，教师运用“鸡”的变式，可有利于防止学生扩大概念的内涵。
（×）7．人的注意的广度，只要教育得当，加上主观努力，就能得到极大的提高。
（×）8．人的感觉是由客观刺激物决定的，这意味着当刺激的强度增加一倍时，感觉的强度也增加一倍。（×）9．人的听觉是非常敏锐的，而且人对各种频率的声音基本上保持一致的灵敏度。
（√）10．人的记忆的牢固程度，制约于人对记忆对象思维加工的深度。
（×）11．一个情绪的产生，除了生理因素之外，完全取决于客观刺激物的性质。
（×）12．动机是人的行为的内在推动力，因此为了出色地完成某项活动，相关的动机总是越强越好。（×）13．许多学者把气质分成四种类型，即胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。多血质的人外向，对刺激的耐受性高，反应灵活，精力比较充沛，因此一般来说，多血质是相对较好的气质类型。
（×）14．人的心理是客观现实的反映，因此人的气质在原则上不是不可以改变的，只要客观的教育和训练得法，加上主观努力，气质的改变是大，有可为的。
（√）15．人的能力的发展，不仅受制于后天教育的因素，也受制于先天遗传的因素。
（×）16．人的表情，完全是从婴儿时期起，在同成年人的相处中，在其社会化的过程中逐渐学会的。（×）17．生活中，有些人举止高雅，风度翩翩，有些人则举止粗俗，风度不佳。这其实表现了个体之间的气质的不同。
（×）18．一个儿童经智力测验，智商为140。由此可以预测，只要他健康不出问题，他的能力发展水平一定超群。
（×）19．人的距离知觉有赖于双眼才能完成，所以单眼完全失明的人，就不可能靠眼睛判断距离。
（×）20．初生的婴儿之间不存在性格差异，因此人的性格完全是由后天因素造成的。
二．单项选择题（每题1分，共10分）
1．人对某种刺激物的感受性同人对该种刺激物的感觉阈限之间的关系是（ C ）
A、正比关系；
B、对数关系；
C、倒数关系；
D、指数关系。
2．视觉的适宜刺激是某一段波长的电磁振荡。其波长为：（ B ）
A、100-400毫微米；
B、400-760毫微米；
C、760-1060毫微米；
D、1060-1360毫微米。
3．听觉是由音波作用于听分析器而形成的。人能听到的音波频率是：（ B ）
A、20-2000赫兹；
B、20-20000赫兹；
C、10-10000赫兹；
D、100-20000赫兹。
4．根据费希纳定律，刺激物若增强X倍，则感觉增强1倍。这里的X值是：（ B ）
A、1；
B、10；
C、3；
D、5
●为了表达刺激强度与感觉强度之间的关系，费希纳从数学上转变了韦伯定律，重新加以调整然后写出
来：S＝klogR。
5．在同样的光照条件下，以下这种颜色的明度最高：（ C ）
A、红色；
B、绿色；
C、黄色；
D、青色。
6．爱宾浩斯的遗忘曲线表明，人的遗忘进程的特点是：（ B ）
A、先慢后快；
B、先快后慢；
C、记得快就记得快；
D、记得慢就记得慢。
7．感觉的适应是感觉过程的普遍现象。在各种感觉中，适应表现得最明显的是：（ D ）
A、视觉；
B、听觉；
C、嗅觉；
D、触觉。
8．课堂上，小王正在听课。忽然远处传来一阵歌声，小王的注意就转向优美的歌声。这表明了小王：（ D ）
A、注意的集中；
B、注意的转移；
C、注意的分配；
D、分心。
9．人头脑中的概念是可以分类的。“好教师”这个概念属于：（ D ）
A、合取概念；
B、关系概念；
C、抽象概念；
D、析取概念。
对不同属性的认定：析取概念。
10．司机驾车时，一会儿注意前方的信号灯，一会儿注意车内的仪表，一回儿又注意路边欲过马路的行人。这表明了司机：（ C ）
A、注意的集中；
B、注意的转移；
C、注意的分配；
D、注意的广度。
三．多项选择题（每题2分，共10分）（对照中没有多选题）
1．在彩色视觉理论中所谓的“三原色”是指：（ ACD ）
A、红；
B、橙；
C、绿；
D、蓝；
E、黑。
2．彩色视觉的基本属性，除了明度以外，还有（ BC ）
A、鲜艳度；
B、色调；
C、饱和度；
D、美感。
3．制约遗忘的因素有多种，其中主要的包括：（ ABD ）
A、识记材料的多少；
B、识记材料的难度；
C、识记时间是在上午还是下午；
D、对被识记材料的熟悉程度。
4．人在阅读时，偶尔遇到个别笔划脱漏的字，也能正确地认出来。这主要是由于：（ BD ）
A、知觉的选择性；
B、知觉的理解性；
C、知觉的恒常性；
D、知觉的整体性。
5．人对客观事物的深度的知觉，主要有赖于下列线索：（ABCDEF）
A、网膜象的大小；
B、双眼视差；
C、双眼辐合；
D、过去的经验；
E、水晶体的调节；
F、对象的掩蔽；
G、明暗和阴影。
普通心理学考试题（25分钟） 1、单项选择题（30题） 1.对影响能力发展的因素描述错误的一项是：（）。 1.遗传力对能力发展的影响具有决定性 2.遗传决定了能力发展的可能的范围或限度 3.环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度 4.教育是能力发展的关键 2.心理现象可分为（）和人格两大类。 1.性格 2.心理过程 3.情绪情感 4.需要 3.属于外部感觉的是：（）。 1.味觉 2.运动觉 3.平衡觉 4.机体觉 4.巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。下列各项中，引起第一信号系统条件反射的刺激物是：（）。 1.口水 2.铃声 3.食物 4.灯光 5.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的：（）。 1.第一信号系统和第二信号系统
2.反射、反射弧和反馈 3.操作性条件性反射 4.动力定型 6.皮亚杰的认知研究所采用的临床技术实际上是一种（）。 1.观察法 2.谈话法 3.问卷法 4.实验法 7.不能够反映注意分配的是（）。 1.边听讲边做笔记 2.自言自语 3.边吃完饭边看书 4.自拉自唱 8.以下对需要论述错误的一项是（）。 1.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 2.需要不一定具有对象。 3.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上。 4.需要是推动有机体活动的动力和源泉。 9.个体早期的想象大部分是（）。 1.幻想 2.无意想象 3.有意想象 4.空想 10.很多感觉都能发生适应的现象，而（）则难于适应，因为它具有保护性的作用。
选择题（共20题，每小题5分） 1.脑血栓形成的最常见病因是：（） A．高血压B．脑动脉粥样硬化C．各种动脉炎 D．血压偏低E．红细胞增多症 2.脑血栓形成患者超早期行溶栓治疗的时间窗规定为： A. 6小时内 B. 8小时内 C. 12小时内 D. 3天内 E. 1周内 3.52岁，脑梗死后第3日出现意识不清，血压190/100mmHg，左侧偏瘫，脑压280mmH2O，宜首选的治疗药物是： A. 降压药 B. 扩张血管药 C. 尿激酶静点 D. 20%甘露醇静点 E. 小分子肝素腹部皮下注射 4.对急性脑梗死患者，下列那种情况不适于溶栓治疗：（） A．发病6小时内B．CT证实无出血灶C．病人无出血素质 D．出凝血时间正常E．头部CT出现低密度灶 5.女患，62岁，晨起出现讲话不清，右侧肢体无力，2日后病情加重。血压148/80mmHg，意识清，运动性失语，右侧偏瘫。可完全排除的诊断是： A. 脑栓塞 B. 脑血栓形成 C. TIA D. 脑出血 E. 腔隙性脑梗死 6.下列哪根血管闭塞最容易导致偏瘫（） A．小脑后下动脉B．大脑中动脉C．脊髓前动脉 D．小脑前下动脉E．大脑前动脉 7.女性，65岁，高血压10年，糖尿病8年，突发右上下肢无力，说话不流利，逐渐加重2天。神志清楚，血压正常，混合性失语，右侧鼻唇沟浅，伸舌右偏，脑CT未见异常，右上、下肢肌力0级，肌张力低，腱反射低下，右下肢病理征阳性：（）A、脑出血 B、脑血栓形成 C、蛛网膜下腔出血 D、脑栓塞 E、脑膜炎
8．男性，61岁，3天前睡觉醒后发现视野范围缩小。神志清楚，血压正常，心脏正常，右侧同向性偏盲，言语正常，肢体肌力正常，感觉正常：（） A、脑血栓形成 B、脑出血 C、蛛网膜下腔出血 D、脑栓塞 E、脑膜炎 9.脑栓塞治疗的正确目标是：（） A.控制脑水肿和预防脑疝 B.卧床休息 C.控制脑水肿，并治疗原发病 D.外科手术摘除栓子 E.应用抗生素，防止并发症 10.38岁女患，洗衣服时突发右侧肢体活动不灵。查体：意识清楚，失语，二尖瓣区可闻及双期杂音，心房纤颤，右侧偏瘫，右偏身痛觉减退。最可能的诊断是：（） A. 脑血栓形成 B. 脑栓塞 C. 脑出血 D. 蛛网膜下腔出血 E. TIA 11.脑梗死临床表现中，不应有的症状或体征：（） A、意识不清 B、肢体瘫痪 C、头痛 D、抽搐 E、脑膜刺激征 12.一侧颈内动脉闭塞，可无临床症状，是因为：（） A、同侧颈外动脉未闭塞 B、对侧颈内动脉未闭塞 C、正常脑底动脉环可迅速建立侧支循环 D、双侧椎动脉未闭塞 E、颅内血管变异 13. 瘫痪患者最常见的并发症是：（） A、肺部感染 B、尿路感染 C、便秘 D、褥疮 14. 瘫痪肢体宜保持功能位，下列哪项是错误的：（） A、膝关节伸直 B、腕关节稍背曲 C、肘关节屈曲 D、裸关节垂直，膝关节外置一枕防外旋 15.一般脑血栓形成患者，早期进行患肢功能锻炼宜在发病后几天进行：（） A、3天 B、1周 C、2周 D、3周 16.某下肢瘫痪者，经查肢体不能自行抬起，可以在床上平移，此肌力应判断为：（）
新疆秦星工贸有限责任公司 三级安全教育考试试题（公司级） 姓名：部门：成绩： 一、填空题：（每空1分，共25分） 1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指（）、（）、（）。 2、我国的安全生产方针是（）、（）。 3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是（）、（）、（）。 4、我国的消防工作方针是（）、（）。 5、《中华人民共和国安全生产法》正式颁布实施的时间为（）。 6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为（）。 7、“三不伤害”活动指的是（）、（）、（）。 8、危险识别和评价考虑的因素有（）、（）、（）。 9、生产过程中的“三违”现象是指（）、（）、（）。 10、职业病防治工作坚持（）（）的方针，实行（）（）。 二、选择题（每题3分，共15分） 1、国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是（）。 A. 红、蓝、黄、绿 B. 红、蓝、黑、绿 C. 红、青、黄、绿 D. 白、蓝、黄、绿 2、电焊作业可能引起的疾病主要有（）。 A. 电焊工尘肺 B. 气管炎 C. 电光性眼炎 D. 皮肤病 3、漏电保护装置主要用于（）。
A. 减小设备及线路的漏电 B. 防止供电中断 C. 减少线路损耗 D. 防止人身触电事故及漏电火灾事故 4、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防护用品为（）。 A. 防毒口罩 B. 有相应滤毒的防毒口罩 C. 供应空气的呼吸保护器 D. 防尘口罩 5、在下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（）。 A. 绝缘棒 B. 绝缘档板 C. 绝缘靴 D. 绝缘夹钳 三、简答题（每题20分，共60分） 1、风险削减措施有哪三种？ 2、用水救火应注意什么？ 3、消防安全管理中的“两懂、三会、四记住”的内容？
2005～2006学年第二学期期末考试试卷（卷） 专业:课程名称: 考试时间: 一、名词解释24% 1、无意注意 2、感觉 3、再造想象 4、创造性思维 5、理智感 二、填空题18% 1、心理过程研究的是------------------------、 ---------------------和--------------------。 2、人的心理发展实质是-----------------------------------------------------------------。 3、注意有存在对活动的--------------和---------------功能。 4、-----------年，心理学家---------------建立了第一个心理实验室，标志着 ----------------的诞生。 5、人的内部感觉有------------、----------------和---------------。 6、--------------------定律提出心理能量随着刺激物的乘方函数而变化。 7、似动知觉包括------------------运动、-------------运动、-----------------运动。 8、在心理研究中揭示的错觉多数是------------------，例如-------------。 9、形象记忆是-----------------------------------------------------------------------。 10、过度学习达到-------------时保持效果最佳。 11、画家擅长-------------思维。 12、概念的形成过程要经历---------------、---------------和---------------。
2020大学英语三级翻译练习题及答案2020大学英语三级翻译练习题及答案 61．When asked to explain what has happened，John was totally at a loss for words． A．要求约翰对发生过的事情实行解释时，他讲的话让人完全摸不 着头脑。 B．让约翰解释发生过的事情时，约翰完全不知道说什么好。 C．因为约翰完全不知道发生过什么事，所以他就让别人解释给他昕。 D．约翰自己要求要解释发生过的事情，到头来却又一句话也不肯说。 62．Much thought has been given over tlle recent years to ways of keeping meetmgs short. A．近年来人们对于控制会议长度的方法提出了很多想法。 B．最近几年来人们对于如何减少会议数量提出了很多意见。 C．近年来人们对于控制会议长度的方法考虑了很多。 D．如何在最近几年内减少会议数量是很多人都曾考虑过的问题。 63．You are no more capable of speaking Spanish than I am． A．你我都不能和西班牙人交流。 B．你我都不会说西班牙语。 C．你不会说的西班牙语我会说。 D．我们会说的西班牙语一样多。
64．It call often take more time and effort to establish a firm in a foreign market than in the domestic one． A．在国外市场建立一家公司比在国内市场建立一家公司往往要花 费更多的时间和努力。 B．对于一家公司来说，开发国外市场所花费的时间和努力比开发 国内市场要多。 C．只要能够多花点时间和努力，就能够像在国内市场建立公司～ 样在国外市场建立公司。 D．在国外市场经营一家公司比在国内市场经营一家公司往往要花 费更多的时间和努力。 65. John has excellent interpersonal skills and is sociable, patient and a good listener. As a friend, I particularly appreciate his loyalty and sense of humor. I also admire his calmness when facing difficult situations. Therefore, I have no hesitation in recommending him for the position of Training Manager for your company and wish him every success in his application. 61．【答案】【B-A-D-c】 【难点分析】本句中包括一个省略形式的时间状语从句，如果根 据上下文补充出来．应为“when John was asked to explain what has happened”，所以该状语意为“要求约翰解释发生过的事情时”。理解主旬的难点在于对短语at a loss for words的理解，该短语意 为“不知道说什么好，找不到合适的话说”。结合上述分析可知，四 个选项中选项B提供的译文。选项A的问题在于错将at a loss for words译为“话让人摸不着头脑”；选项D同样错解了短语at a loss for words，将其译为“一句话也不肯说”．同时该选项还将时间状语 从句中的被动语态译为主动语态，与原意有较大出入；选项C的译文
三级安全教育考试试卷（项目部） 单位：姓名：成绩： 一、填空题： 1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指（）、（）、（）。 2、我国的安全生产方针是（）、（）。 3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是（）、（）、（）。 4、我国的消防工作方针是（）、（）。 5、新修订的《中华人民共和国安全生产法》正式颁布实施的时间为（）。 6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为（）。 7、“四不伤害”活动指的是（）、（）、（）、（）。 8、危险识别和评价考虑的因素有（）、（）、（）。 9、生产过程中的“三违”现象是指（）、（）、（） 10、职业病防治工作坚持（）（）的方针，实行（）（） 二、选择题 1、国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是（）。 A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿 2、电焊作业可能引起的疾病主要有（）。 A、电焊工尘肺 B、气管炎 C、电光性眼炎 D、皮肤病 3、漏电保护装置主要用于（）。
A、减小设备及线路的漏电 B、防止供电中断 C、减少线路损耗 D、防止人身触电事故及漏电火灾事故 4、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防护用品为（）。 A、防毒口罩 B、有相应滤毒的防毒口罩 C、供应空气的呼吸保护器 D、防尘口罩 5、在下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（）。 A、绝缘棒 B、绝缘档板 C、绝缘靴 D、绝缘夹钳 三、简答题 1、操作现场违章表现范围有哪些？ 答： 2、以下五种工种工人上岗除穿戴工作服、工作鞋外，还应穿戴什么劳动保护用品？ 答： 车工： 钻工： 起重工： 电焊工： 汽焊工： 3、风险削减措施有哪三种？ 答： 4、用水救火应注意什么？
2012心理学真题及答案 一、名词解释(24%) 1、有意注意 2、知觉 3、创造想象 4、思维 5、道德感 6、能力 二、填空题(18%) 1、人的_____________、_____________和_____________有其发生发展及变化的过程。 2、注意有复杂的功能有_____________功能、_____________功能和_____________功能。 3、人的外部感觉有_____________、_____________、_____________和_____________。4_____________定律提出心理感觉量与物理刺激量的对数值成正比。 5人的心理发展实质是____________________________________________________。 6似动知觉包括_____________运动、_____________运动、_____________运动。 7在心理研究中揭示的错觉多数是_____________错觉，例如_____________。 8情绪记忆是_________________________________________________________________。9_____________达到150%时保持效果最佳 10数学家擅长_____________思维。 11概念的形成过程要经历_____________、_____________和_____________。 12情绪在激动水平表现为_____________——_____________。 13二者相权取其一属于_____________冲突。 14与_____________相反的是人意志的冲动性。 15在技能形成过程中会出现练习过程中的_____________ 称为高原期。 16一般研究者把智商130成为划分_____________的最低临界线。 17_____________年，心理学家_____________建立了第一个心理实验室，标志着 _____________的诞生。 三、判断并在错的题目改错(14%) 1、社会环境对人的心里有特别重要的作用。
三基训练及答案 一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） 1. 下列哪项不符合书写病历的基本基本要求： A. 容要全面真实 B. 描述要精炼 C. 字迹要清楚 D. 有错时可粘贴后重写 E. 签全名 正确答案：D 2. 关于心脏瓣膜听诊区的部位，下列哪项是正确的？ A. 三尖瓣区位于胸骨体下端右缘 B. 主动脉瓣第二听诊区位于胸骨左缘第 4 肋间 C. 二尖瓣区位于心尖部 D. 主动脉瓣区位于胸骨右缘第 3 肋间 E. 肺动脉瓣区位于胸骨右缘第 2 肋间 正确答案：C 3. 腹部的浅部触诊法有利于检查下列各项，除外： A. 有无压痛 B. 抵抗感 C. 搏动 D. 某些肿大的肿瘤 E. 阑尾压痛点 正确答案：E 4. 鉴别上下尿路感染的可靠指标是： A. 红细胞 B. 白细胞 C. 脓细胞 D. β 2-微球蛋白 E. 尿蛋白定量 正确答案：D 5. 区别腹部肿块来自腹腔或腹壁最简易的检查方法： A. 超声检查 B. 钡餐检查 C. 腹部体格检查 D. 腹部 X 线检查 E. 胃肠镜检查 正确答案：C 6. 下列哪种情况胸骨左缘第 2 肋间见异常搏动 A. 右心室肥大 B. 肺动脉高压 C. 升主动脉瘤 D. 主动脉弓瘤 E. 大动脉炎 正确答案：A 7. 腹部移动性浊音阳性，游离腹水量至少达： A. 300mL B. 500mL C. 800mL D. 1000mL E. 1500Ml 正确答案：D 8. 男，55 岁，腹部体查：肝剑突下 5cm,边缘不整，坚硬，有压痛，表面有结
节感，可闻及血管杂音。该患者最可能拟诊为： A. 肝左叶癌 B. 肝血管瘤 C. 肝血吸虫病 D. 腹主动脉瘤 E. 胰腺囊肿 正确答案：A 9. 循环系统疾病引起咯血的常见原因是: A. 心包炎 B. 肺梗塞 C. 风湿性心脏病二尖瓣狭窄 D. 房间隔缺损 E. 右心衰竭 正确答案：C 10. 评估肾脏疾病最常见的不可取代的首选检查是： A. 尿常规 B. 血尿素氮、肌酐、尿酸 C. 血尿素氮 D. 24 小时尿蛋白定量测定 E. 尿沉渣镜检 正确答案：A 11. 咯血在临床上最常见于: A. 肺脓肿 B. 风湿性心脏病二尖瓣狭窄 C. 肺结核 D. 肺癌 E. 支气管扩 正确答案：C 12. 鉴别右心衰与肝硬化的主要点是： A. 有无腹水 B. 有无肝功能损害 C. 肝脏是否肿大 D. 颈静脉是否充盈 E. 脾脏是否肿大 正确答案：D 13. 护理记录容不应包括： A. 情绪 B. 血压 C. 呼吸 D. 进食量 E. 家属的行为正确答案：E 14. 有关窦性 P 波的描述，下列哪项是错的： A. 在大部分导联呈钝圆形，可有轻度切迹 B. P 波方向在Ⅱ导联可向下 C. P 波时限小于 0.12s D. 心率在正常围时，成人 P-R 间期为 0.12～0.20s E. P 波方向在 aVR 导联向下 正确答案：B 15. 关于杂音的形成机制，下列哪种是正确的？
三级安全教育考试试题（公司级） 姓名：单位：成绩： 一、填空题：（每题1分，共25分） 1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指（）、（）、（） 2、食品安全标准的性质是（） 3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是（）、（）、（） 4、我国的消防工作方针是（）、（） 5、《中华人民共和国食品安全法》从（）开始施行。 6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为（） 7、“三不伤害”活动指的是（）、（）、（） 8、危险识别和评价考虑的因素有（）、（）、（） 9、生产过程中的“三违”现象是指（）、（）、（） 10、职业病防治工作坚持（）（）的方针，实行（）（） 二、选择题（每题2分，共10分） 1、国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是（） A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿 5、工作时，女同志手上的装饰物，如：戒子、手链等（A ） A、一律不能戴 B、可以戴 C、随便 3、漏电保护装置主要用于（） A、减小设备及线路的漏电 B、防止供电中断 C、减少线路损耗 D、防止人身触电事故及漏电火灾事故 4、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防护用品为（） A、防毒口罩 B、有相应滤毒的防毒口罩 C、供应空气的呼吸保护器 D、防尘口罩 5、在下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（）
A、绝缘棒 B、绝缘档板 C、绝缘靴 D、绝缘夹钳 三、判断题 1．食品生产者发现其生产的食品不符合食品安全标准，应当立即停止生产，召回已经上市销售的食品，通知相关生产经营者和消费者，并记录召回和通知情况。（√） 2．食品生产经营人员每年应当进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。（√）3、食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度。（√）4．食品加工过程中成品与半成品可以混合存放。（×） 5、原辅料的运输不得与有毒、有害物品一同运输。（√） 6、食品生产工作人员应当保持个人卫生，可以不洗净手，必须穿戴清洁的工作衣、帽。（×） 7、食品生产使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害。（√） 三、简答题（每题10分，共30分） 1、操作现场违章表现范围有哪些？ 2、哪些行为为设备操作违章行为？
一、名词解释：（16%） 1、能力： 2、思维： 3、动机： 4、感觉： 二、填空题：（16%） 5、人的心理现象形式多样，为便于研究分成既有区别又紧密联系的两个方面，即和 . 6、知觉的基本特性是、、、。 7、根据思维的抽象水平，将思维分为、、。 8、注意的品质有、、、。 9、似动知觉包括运动、运动、运动。 三、选择题：（20%） 10、心理学是研究。 ①人的行为科学②人的思维科学 ③人的意识科学④人的心理现象及其规律的科学 11、一天，某班新转来了一个同学，大家都很自然地把目光集中到他身上，这种注意属于。 ①有意后注意②无意注意③有意注意 12、在人的感觉中，对人的认识作用最大。 ①听觉②嗅觉③视觉④肤觉 13、“月晕而风，础润而雨”反映了。 ①思维的概括性②思维的灵活性③思维的间接性④思维的直觉性 14、“人逢喜事精神爽”属于。 ①心境②美感③激情④应激 15、“前怕虎，后怕狼”，顾虑重重，这是意志品质差的表现。 ①自觉性②果断性③自制性④坚持性 16、智力的核心是能力。 ①想象②注意③记忆④抽象思维
17、是评价个人品德的最终依据。 ①道德认识②道德情感③道德意志④道德行为 18、提出需要层次论的心理学家是。 ①弗洛伊德②韦克斯勒③马斯洛④吉尔福特 19、打字员对文稿的记忆是记忆。 ①瞬时②短时③长时 四、简答题：（24%） 20、怎样运用记忆规律组织复习或练习 21、感觉和知觉的有什么异同 22、为什么说心理是人脑对客观现实的主观反映 23、引起和维持有意注意的条件有哪些 五、论述题：（24%） 24、论述思维的本质。 25、试述情绪、情感的区别与联系。 普通心理学期末试卷参考答案及评分标准 专业课程名称心理学出卷人 一、名词解释：（16%） 1、能力是人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 2、思维是指人脑对客观现实概括的和间接的反映。 3、动机是指直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。 4、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 二、填空题：（16%，每个空格1分） 5、心理过程、个性心理 6、选择性、整体性、理解性、恒常性 7、直观动作思维、具体形象思维、语词逻辑思维 8、注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移 9、动景、自主、诱导 三、选择题：（20%，每题各2分） 10、④ 11、② 12、③ 13、③ 14、① 15、② 16、④ 17、 ④ 18、③ 19、②
普通心理学题库 一、填空题 (1) 二、单项选择题 (2) 三、多项选择题 (5) 四、判断题 (6) 五、名词解释 (8) 六、简答题 (9) 七、论述题 (12) 八、案例分析题 (12) 一、填空题 1、根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可以将能力分为和两种。 2、根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法，可以将思维分为直观动作思维、 和思维。 3.著名语言学家乔姆斯基认为任何一个语句都包含两个层次的结构，即结构 和结构。 4.注意的品质包括广度、、和四个方面。人类的高级社会情感主要有、和美感。 5.根据动机的性质，人的动机可分为和动机。 6.主要的语言区包括、、。 7.根据能力在人一生中不同的发展趋势以及能力先天禀赋与社会文化因素的关系，卡特尔将能力分为和。 8.古罗马医生盖伦提出人的气质分为、、、四种类型。 9.根据动机的性质可以将动机分为和。 10.根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，可 以将能力分为和两种。 11.自我功效论的提出者班杜拉把期待分为和两种。 12.人类的高级社会情感主要有、和美感。 13.一般能力即智力的核心成分是。 14. 最早提出人格特质论的心理学家是；热情、直率、好激动、刚强是 气质类型的特点。 15.吉尔福特的智力三维结构模型将智力分为内容、和。 16.情绪和情感的包括独特的主观体验、和等三个成分。 17.由认识事物本身的需要引起的兴趣称为是直接兴趣，由认知事物的目的和结果 引起的兴趣是间接兴趣。 18.把概念的语义特征分解为定义性特征和特异性特征的理论是。 19.两个全称前提，使人倾向于得出全称的结论；两个特称前提，使人倾向于得出特称结论，这种效应被称为是效应。 20.认为人们看到“有些A不是B里”，容易认为“有些B不是A”，这种观点属于推理的理论。 21.重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态被称为是。 22.人们把某种功能赋予某种物体的倾向称为是。
四川省大学英语三级练习一试题及答案 Test Paper One Part I: Listening Comprehension (15%) (20 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 10 short convers ations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the p ause. During the pause you must read the four choices marke d A), B), C) and D), and decide which is the best answer. T hen mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will bear: You will read: A) At the office. B) In the waiting room. C) At the airport. D) In a restaurant. From the conversation we know that the two were talking abo ut some work they had to finish in the evening. This is mos t likely to have taken place at the office. Therefore, A) “At the office” is the best answer. You should choose [A] on the Answer Sheet and mark it with a single line through
三级安全教育考试试题（公司级） ：单位：中亿丰建设集团水利水电分公司成绩： 一、填空题：（每题1分，共25分） 1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指（）、（）、（） 2、我国的安全生产方针是（）、（） 3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是（）、（）、（） 4、我国的消防工作方针是（）、（） 5、《中华人民全生产法》正式颁布实施的时间为（）。 6、《中华人民国职业病防治法》通过的时间为（） 7、“三不伤害”活动指的是（）、（）、（） 8、危险识别和评价考虑的因素有（）、（）、（） 9、生产过程中的“三违”现象是指（）、（）、（） 10、职业病防治工作坚持（）（）的方针，实行（）（） 二、选择题（每题2分，共10分） 1、国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是（） A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿 2、电焊作业可能引起的疾病主要有（） A、电焊工尘肺 B、气管炎 C、电光性眼炎 D、皮肤病 3、漏电保护装置主要用于（） A、减小设备及线路的漏电 B、防止供电中断 C、减少线路损耗 D、防止人身触电事故及漏电火灾事故 4、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防护用品为（） A、防毒口罩 B、有相应滤毒的防毒口罩 C、供应空气的呼吸保护器 D、防尘口罩 5、在下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（） A、绝缘棒 B、绝缘档板 C、绝缘靴 D、绝缘夹钳 三、简答题（每题10分，共40分） 1、操作现场违章表现围有哪些？
2、以下五种工种工人上岗除穿戴工作服、工作鞋外，还应穿戴什么劳动保护用品？车工： 钻工： 起重工： 电焊工： 汽焊工： 3、风险削减措施有哪三种？ 4、用水救火应注意什么？ 四、问答题：（第一题15分、第二题10分） 1、消防安全管理中的“两懂、三会、四记住”的容？ 2、哪些行为为设备操作违章行为？ 部门安全培训考试试题 ：单位：中亿丰建设集团水利水电分公司成绩： 一、单项选择题 1、下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有（）。 A、液氨 B、空气 C、氮气 D、汽油
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 作业一： 单选题。（共20道试题，每题2分） 1、（）的代表人物为铁钦纳。 A．二元论 B．唯心论 C．唯理论 D．构造主义 2、1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。语言运动区也叫做（）。 A．下丘脑 B．布洛卡区 C．大脑中枢 D．杏仁核 3、英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。 A．思维决定意识 B．存在决定意识 C．存在就是被感知 D．存在先于本质 4、1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。 A．巴甫洛夫 B．约翰?穆勒 C．亚里士多德 D．冯特 5、（）是构造主义心理学的奠基人。
A．亚里士多德 B．柏拉图 C．冯特 D．雷蒙德 6、（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。 A．强刺激 B．弱刺激 C．远刺激 D．近刺激 7、现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。 A．反应 B．意识 C．脑电 D．神经冲动 8、色觉属于（）的一种。 A．触觉 B．嗅觉 C．视觉 D．味觉 9、所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 A．刺激 B．感觉 C．编码 D．心理
10、外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。 A．视觉、听觉、嗅觉、运动觉 B．视觉、听觉、嗅觉、平衡觉 C．运动觉、平衡觉、内脏感觉 D．视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉 11、在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。这个试验叫做（）。 A．解剖实验 B．光照试验 C．视觉搜索试验 D．脑电监测实验 12、人类通常以直立的姿势感知外部世界。身体姿势和环境间的正常关系是维持大小恒常性的重要条件。当观察者的身体姿势发生变化时，大小知觉恒常性会受到影响。当观察着俯视或仰视时，他知觉到同一物体的大小要比直立正视时（）。 A．大 B．小 C．相等 D．时大时小 13、在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。 A．光线 B．色彩差异 C．投影 D．移动距离 14、在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。
三级教育安全培训考试试题 一、单项选择题 1、下列物质中，属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有（）。 A、液氨 B、空气 C、氮气 D、汽油 2、凡一次销毁（）千克以上的易燃易爆化学物品的，应报请当地公安消防机构和环保部门的同意，在指定的地点采用 指定的方法销毁。A、30 B、50 C、80 D、100 3.下列( )灭火剂是扑救精密仪器火灾的最佳选择。 A.二氧化碳灭火剂 B.干粉灭火剂 C.泡沫灭火剂 4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( )。 A.上部 B.中部 C.根部 5.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )。 A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑 6.室内不得存放超过( )公斤的汽油。 A.1.5 B.1 C.0.5 7.( )必须分间、分库储存。 A.灭火方法相同的物品 B.容易相互发生化学反应的物品 C.以上两种答案都对 8.库房内的照明灯具的垂直下方与储存物品水平间距不得小于( )米。 A.0.3 B.0.4 C.0.5 9.架空线路的下方( )堆放物品。 A.可以 B.不可以 C.经批准后可以 10.下列( )火灾不能用水扑灭? A.棉布、家具 B.金属钾、钠 C.木材、纸张 11.电脑着火了,应( )。 A.迅速往电脑上泼水灭火 B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火 12.用灭火器进行灭火的最佳位置是（）A.下风位置 B.上风或侧风位置 C.离起火点10米以上的位置 D.离起火点10米以下的位置 13.干粉灭火器多长时间检查一次（）。 A. 半年 B.一年 C.三个月 D.两年 14、、国家标准（GB2893－82）中规定的四种安全色是（） A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿 15、电焊作业可能引起的疾病主要有（） A、电焊工尘肺 B、气管炎 C、电光性眼炎 D、皮肤病 三、单项选择题（2） 1、班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成（） A.意识 B.习惯 C.观念 D.标准 2、安全（）是构成班组安全文化的核心。 A.价值观 B.意识观念 C.责任感 D.人生观 3、在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。
一、单选题 1、下列属于个性心理特征得成分有(A)能力 2、人得听觉主要受(D)得控制。(D)颞叶 3、巴甫洛夫认为神经活动得基本过程就是(C)兴奋与抑制 4、“谈虎色变”就是一种条件反射得表现,它属于(B)第二信号系统得活动 5、感受性就是(B)感觉器官对适宜刺激得感觉能力 6、听觉得适宜刺激就是(A)空气振动 7、下列关于听觉特性得描述不正确得就是(B)声波得频率越低,音调就越高 8、下列关于平衡觉得说法不正确得就是(C)人平躺得时候,平衡觉较弱 9、两可图形反映出人对事物知觉得(B)选择性 10、一位亲眼目睹美国9、11事件得妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨得一幕这属于B)情景记忆 11、下面可以体现思维得概括性得有(C)从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象地认识 12、根据(A)可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。(A)思维得形态 13、下面哪一种对梦得态度就是正确得A)梦就是一种正常得生理与心理现象。 14、需要就是指(A对有机体内部不平衡状态得反映,表现为有机体对内外环境条件得欲求。 15、获得性需要就就是(B社会需要 16、根据马斯洛得需要层次理论,(D)在最高层。D)自我实现 17、动机就就是D激发个体朝着一定得目标活动,并维持这种活动得一种内在得心理过程或内部动力。 18、定势得作用其实就就是(D)无意识动机 19、内驱力其实就就是(A)生理性动机 20、身段表情可以分成(B)手势与身体得姿势 21、情绪有(A)几种功能A)适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 22、“人就是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气,因为发抖才害怕”这就是情绪得(A)理论得观点。 A)情绪得外周理论 23、根据伊扎德得观点敌意就是(D)三种基本情绪组合成得复合情绪。(D)愤怒、厌恶、轻蔑 24、(C)就是一种心理特征,就是有效完成某种活动得心理条件。(C)能力 25、一个人胆大好胜,自信、意志坚强,情绪易激动,这就是在描述她得(C)气质 26、以下说法只有一个就是错误得,请指出就是哪一个(D)华生就是机能主义心理学派得代表。 27、脑神经有(C)对。(C)12 28、能力在一定程度上决定着掌握知识技能得(C)方向、速度、巩固程度、能达到得水平 29、以下哪一概念不就是由巴甫洛夫提出得？(A)操作性条件性反射 30、以下对知觉特征理解正确得就是A)知觉就是直接作用于感觉器官得客观事物得整体在人脑中得反映 1、对于以往感知过而当前又不在眼前得事物得心理浮现称为( C表象 2、人得心理活动能够在时间上接续下去,这主要就是(A记忆得作用 3、主体对一定活动有了某种预先得准备状态,它决定着后续同类心理活动得趋势,这种现象称为B定势 4、对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功能得不对称性,为此获得诺贝尔奖得学者就是( B罗杰、斯佩里 5、反射活动效应器活动得结果又作为一种新刺激传入中枢,并进一步影响中枢得活动,使之更有效地调节效应器得活动,这一过程称为( B反馈 6、多血质得高级神经活动过程得基本特征就是 C强、平衡、灵活 7.编制世界上最早得一个智力测量表得就是 C比奈-西蒙 8、衡量感受性高低可用( D感觉阈限 9、美国人本主义心理学家马斯洛所提出得需要理论叫 B需要层次理论 10、对延续与发展有机体生命所必需得客观条件得反应叫(A需要 1、下列属于个性心理特征得就是(A)能力 2、“谈虎色变”就是一种条件反射得表现,它属于(A)第一信号系统得活动 3、以下说法只有一个就是错误得,请指出就是哪一个( D)华生就是机能主义心理学派得代表。 4、脑神经有( C)对。(C)12 5、(D)年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立得科学 D、1879 6、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于( B.德国
三级安全教育考试题 姓名：部门：总分： 一：判断题（请用√、×每题3分、共48分） 1、安全生产方针是“安全第一，预防为主”。（错） 2、新工人入场必须进行三级安全教育，可以先上岗后教育。（错） 3、安全教育就是增强安全自我意识，防患于未然。（对） 4、当生产和安全发生矛盾时，生产要服从安全。（对） 5、无特种作业操作上岗证的人员也可以上岗操作。（错） 6、安全支持生产，生产必须安全。（对） 7、开关箱的电器安装与接线必须由电工操作，非电工严禁操作。（对） 8、现场电器发生火情时，应先切断电源再灭火，不得用水及泡沫灭火器直接进 行灭火（对） 9、临边作业指工作面边缘没有围护设施，或有围护设施但高度低于0.8米（错） 10、各种气瓶在存放和使用时，要距离明火10米以外。（对） 11、发现隐患时可以不用提高部门领导可直接进行改善或不予理睬。（错） 12、交叉作业时，作业人员可在上下同一垂直面上作业。（错） 13、发生火灾时可以迅速逃离火场。（错） 14、三级安全教育可只做厂级教育。（错） 15、施工现场的安全标志、搭设可以随意拆除移动。（错） 16、发现有人触电时应拉闸断电，或用干燥木方、木板不导电材料将触电器与 触电人分开抢救。（对） 二：选择填空（请选择2～5种每题4分、共28分）
1、安全教育里的“四口”指（ACDE ） a：楼梯口b：电梯口c：预留口d：通道口e：安全口2、三级安全教育为：（AB ） a：公司教育b：班组教育c：安全员教育d：项目教育 3、三不伤害是指：（ACD ） a：我不伤害自己b：他人不伤害我c：我不伤害他人d：我不被他人害4、特种作业人员包括：（ACD ） a：电焊工b：操作工c：电工d：叉车工 5、“高处作业”四不准踏：（ABCD ） a：末经检查的搭建物b：玻璃顶棚的天窗c：石棉瓦屋顶d：屋檐口6、“三违”是指：（BD ） a：违章作业b：违章操作c：违法d：违反劳动纪律 7、“五大伤害”指那几方面：（ABCDE ） a：高处坠落b：触电事故c：物体打击d：机械伤害e：坍塌事故 三、简答题（每题12分共24分） 1.事故的基本要素 2.燃烧的三要素 环境因素可燃物 人的不安全行为助燃物 物体的不稳定状态
*代表作业中出现过的题 数字为红色的代表多次出现的题 简答题（请每题 5 分，共20 分） 1. 简述思维及其基本特征。 思维是人的重要的认知活动，是人脑借助于言语、表象或动作实现的、对客观事物的本质特征概括和间接的反映。 其特征是： （1）概括性。指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。 （2）间接性。指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。 2. 简述注意的品质。 一、注意广度又称注意范围，是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。 二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。 三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。 注意分配又称“时间共享”，指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。 四、注意转移是个体根据一定目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的 过程。 3. 简述感觉与知觉的区别与联系。 知觉以感觉信息为基础，但又不同于感觉，两者既相互区别又相互联系。
一、感觉和知觉的区别 （1）感觉和知觉反映的内容不同； （2）感觉和知觉产生的性质不同； （3）感觉和知觉的生理机制不同。 二、感觉和知觉之间的联系 没有对客观事物个别属性的反映，就不可能有对客观事物整体的反映，感觉是知觉过程中的重要组成部分，是知觉的前提和基础。知觉则是感觉的深入与发展，人对某客观事物个别属性的反映越丰富、越精确，由此形成的知觉就越完 整、越正确，两者存在着紧密的联系。 4. 简述马斯洛的需要层次理论。 马斯洛认为人的需求有以下五个等级构成： 个体的需求是多层次的，基本的生理需要位于下层，抽象的精神需要位于上层， （1）生理的需要。（ 2 ）安全的需要。（ 3 ）归属和爱的需要。 （4）尊重的需要。（ 5 ）自我实现的需要。 五种需要是以一种渐进的层次表达出来，即必须先满足某些需要，才能满足另外一些需要，也就是个体总是先满足低层次的需要，然后才关注较高层次的需要。 5. 简述知情意三者的关系。 答：认知、情绪情感和意志是心理过程的不同方面，三者之间存在着紧密联系。