三年级上册语文每课复习要点
第一单元
1.我们的民族小学
一、背诵全文，按原文填空。
二、这是一所（美丽、团结）的学校。课文时按照上学的路上，来到学校；上课下课；文末点题这样的顺序写的。表达了作者自豪赞美之情。
三、课内阅读：
《我们的民族小学》节选（一）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①文中哪句话写出了小路有多美，用波浪线标出来。
②小学生的特点是什么?
③从哪一句看出学校的教育很成功?
（二）
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（1）这句话从（）、（）、（）三个方面写出窗外（）。
（2）摘录这句话里的动词。
（3）我也会用带点词写一句话。
四、字词
1.读准字音：颇
2.易错的字词: 摔跤昌盛坪坝穿戴蝴蝶跳舞绚丽多彩游戏敬礼
3.多音字:干
2.金色的草地
一、背诵课文3、4段，按课文内容填空。
二、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
三、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
四、课内阅读
金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英
的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1.草地中午时候是________色的，傍晚时候是__________色。
2.为什么有蒲公英的草地会变色?找出有关的句子用横线标出来。
3.“睡觉”的意思是（），“起床”的意思是（）。
五、字词
1.易错字词:一本正经引人注目蒲公英观察绒毛区别（瓣、辩、辨、辫）区别（钓、钩）区别（耍、要）
2.多音字:朝假
3.爬天都峰
一、背诵课文2、6段。
二、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（因为他们互相从对方身上汲取力量，凭着自己的努力爬到峰顶。）
三、课内阅读
爬天都峰(节选)
我站在天都峰脚下抬头望，啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
（1）这一段话写了天都峰什么特点?
（2）写出下列词语的同义词。
笔陡（）似乎（）
（3）给空白处加标点。
四、字词
1.读准字音：颤
2.易错字词：区别（仰、迎）仰望陡峭区别（峰、锋、蜂）呵护勇敢
3.多音字:似相发臂得
园地一
一、我的发现
掌握多音字及形近字
二、背《小儿垂钓》
三、记住“读读认认”里的生字，会组词。
第二单元
5.《灰雀》
一、背诵课文描写灰雀的部分，按课文内容填空。（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）
二、课内阅读
《灰雀》节选
有一年冬天，列宁在（）养病。他每天到公园（）。公园里有一棵（）白桦树，树上有三只灰雀：两只（），一只（）。它们在树枝间（）婉转地（），非常（）。列宁每次走到白桦树下，都要（）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（）和（）。
（1）按课文内容填空。
（2）这句话是从灰雀的（）、（），写出它（）的特点。
（3）列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？用“————”画出来。
（4）读一读，写一写。
灰雀生活的地方：（）灰雀的数量：（）
灰雀的颜色：（）灰雀的活动：（）
灰雀的声音：（）灰雀给人的感觉：（）
三、男孩说：“没……我没看见。”（选自《灰雀》）
我从“……”里体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（选自《灰雀》）
我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
从《灰雀》一课，我体会到列宁是一个（尊重、爱护）的人，小男孩是一个（诚实天真）的人。
四、读课文，关注提示语不同位置，学会给句子加标点。
五、字词
1.读准字音：桦渣
2.易错的字词：散步胸脯勇敢搜集低头
3.多音字:散
6.小摄影师
一、读课文，关注提示语在不同位置，学会给句子加标点。
二、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
三、字词：
1.读准字音：鞠躬吩咐
2.易错字词：摆弄准备胶卷杂志社吩咐区别（准、推）
3.多音字:当
四、课内阅读
晚上，秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师
是个小男孩吗高尔基问
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过，来的（）是个小男孩（）一定让他进来。”
1.给1、2自然段加上标点。
