8B Unit2 单元测试
班级姓名
一、词汇（20分）
（A）根据句子意思和所给提示，完成下列句子。
1.The audience (鼓掌)at the end of the dancing competition because they enjoyed it.
2. It’ raining hard outside. Don’t drive at high ____________.
3. We bought some cards as ____________ (present) for our teachers.
4. The Great Wall is the ____________ (象征)of China.
5. Daniel will study _____________（到国外）because he wants to learn more foreign languages.
6. The trip _____________(包括) a visit to the World park.
7. Please tell us your different ____________(经历) in different countries.
8. We had a f____________ time in the party yesterday evening.
（B）选择合适的词，并用其适当形式填空。
1. It is ____________to your health to drink too much.
2. The fans could not hide their ______________ when they saw their favourite singer.
3. He is one of _________________ doctors in the world.
4. They are having a party to celebrate Tom’ s____________ birthday.
5. Would you please say that more __________? I can’t catch your words.
（C）选择动词适当形式填空。
1. —Where is Tom?
—He ________ his pet dog to the tree outside the room now.
2. ---How many times _________ the Greens ________ to Shanghai ?---Three times.
3. The students ________________ the old clean their houses next Sunday, aren’t they?
4. Lucy ____________Japanese in that school for ten months last year.
5. I’ll stay with the little boy until his mother ____________ here.
6. It is ten years since he __________ his hometown.
7. ---I haven’t seen you this morning, where were you?
---Oh, I ________________ the flowers the whole morning in the garden.
二、单项选择（15分）
( ) 1. There is ____ whale fountain in _____ park . I like ____ park very much.
A. a, the, the
B. a, the, a
C. the, a, a
D. a, an, the
( ) 2. ---_______ have you known the city?
---For five years.
A. How often
B. How long
C. How many
D. How much
( ) 3. Lily _____ the book to me last week and I _______ the book for a week. I
A. lent , borrow B have borrowed, have kept C .kept , have lent D lent, have kept ( )4. --- Can I see the boss at the moment, please?
---I’m afraid not. He ____out. He _____ in 10 minutes.
A goes, comes
B gone, came
C will go, will come
D has gone, will come back ( ) 5. The bus ______ for ten minutes.
A has left
B has gone
C has been away
D has come
( ) 6. __________ it is to go skiing in winter in Harbin!
A. What great time
B. What great fun
C. What a great fun
D. How great fun ( )7. —I saw Mr Green just now.
—Oh, it __________ be him. He __________ to Nanjing.
A. can; have gone
B. can’t; has been
C. must; have been
D. can’t; has gone ( )8. —Mr Zhang was __________ tired __________ he fell asleep as soon as he lay down.
—Oh, we can go out and let him have a good sleep.
A. too; to
B. so; that
C. enough; to
D. such; that ( ) 9. The students were all tired but ______ of them stopped _____.
A none, to rest
B none, to rest
C no, resting
D none, resting ( ) 10. Italy is famous for _____
A the Eiffel Tower
B the Pyramids
C the Leaning Tower of Pisa
D The Thames River ( ) 11. ---When did they arrive?
---They ______two hours ago .They ______ here for two hours .
A. arrived; have arrived
B. arrived; have been
C. got; have been
D. reached; have reached ( ) 12.--- ________ the Capital Museum?
---Since last Friday.
A. when will they visit
B. How soon will they visit
C. when did they visit
D. How long have they visited
( ) 13. I'm not sure about the meaning of the word. You'd better ______ in a dictionary．
A. look it out
B. look up it
C. look for it
D. look it up
( ) 14. ---Have you ever been to Canada?
---Yes, I there last year with my parents.
A. have been
B. have gone
C. went
D. go
( ) 15. John often has a short walk after lunch, ______?
( )3. A. friends B. classmates C. father D. family
( )4. A. air B. bus C. train D. ship
( )5. A. cheaper B. dearer C. dirtier D. quicker
( )6. A. before B. when C. after D. while
( )7. A. my B. your C. our D. their
( )8. A. sit B. walk C. run D. dance
( )9. A. and B. so C. also D. but
( )10. A. looking B. drawing C. watching D. getting
( )11. A. reading B. buying C. selling D. writing
( )12. A. talked B. spoke C. told D. said
( )13. A. early B. late C. easily D. hard
( )14. A. beside B. to C. past D. near
( )15. A. quick B. slow C. short D. long
四、阅读理解（15分）
A
In a surprising result, the No. 69 Middle School girls' football team yesterday beat their school's boys' team. The boys' team often helped the girls with their training (训练). They had never lost to the girls before, but this time the girls beat them 4 — 3.
After the game, Wu Nai, head of the boys' team, was very unhappy. "We all thought this would be an easy game," he said. "We never thought a team of girls could beat us. This is the saddest day of my life. "
But Mr Hu, the boys' PE teacher, said he thought the girls should win. "The boys were too confident (自信)," he said. "I told them before the match that they needed to play well. They all thought that girls' football was a joke. Now they know better. They didn't play carefully, and they lost."
The match had started well for the boys. After 30 minutes, they were winning 2 - 0. Their best player, Lu Ming, scored in the thirtieth minute. Earlier, the mid-field player, Ma Zhengquan, had scored the first goal in only the second minute of the match.
After the first half hour, the boys seemed to become too confident. At first, the girls had felt a bit nervous (紧张), but then they became more and more confident. Just before half time, Li Xiaolin made the score 2 - 1.
In the second half, the boys were the first to score. It was from Lu Ming. After that the boys became lazy, but the girls kept on working hard. Hao Meiling scored in the 68th minute, to make the score 3 — 2. Then Li Xiaolin scored twice in the last six minutes to make the last score 4-3. It was a surprising finish.
The girls' PE teacher, Miss Wang, was very pleased with their work. "They were great!" She said. "I told them they could win. I told them that the most important thing was teamwork. The boys' team had some good players, but my girls were a better team!"
( )1. Who scored the first goal in the match?
A. Lu Ming.
B. Ma Zhengquan.
C. Li Xiaolin.
D. Hao Meiling. ( )2. How many goals did Li Xiaolin score?
A. One.
B. Two.
C. Three.
D. Four.
( )3. Why could the girls' team beat the boys' in the football match?
A. Because the boys' team helped the girls with their training.
B. Because the boys had never lost to the girls before.
C. Because the boys' team won the first half.
D. Because the girls played together better and worked harder.
( )4. Which of the following is right?
A. The girls made only one goal in the first half.
B. The girls even made 3 more goals than the boys in the second half.
C. Many people thought the girls could beat the boys before the match.
D. The girls' team had some better players than the boys'.
( )5. Choose the right order according to the passage.
a. The girls' PE teacher told them that they could win.
b. Wu Nai, head of the boys' team was very unhappy.
c. The match started well for the boys.
d. The girls kicked the second goal in the match.
A. a-b-c-d
B. b-c-d-a
C. d-c-a-b
D. a-c-d-b
B
Except for a few times, Americans are not big present-givers. There's no exchange of presents among business people, and if one American tries to give another a present, it may look like that he wants to bribe (贿赂) him. Americans have learned that in some other countries people like to give presents to others, but among ourselves we don't see the need for presents.
Even friends may never exchange presents. When I go to foreign countries, I try to bring back little things for close friends, but nobody would feel unhappy if I didn't. I don't often re-member a friend's birthday, and few people outside of my family remember mine. If someone gave me presents too often, I'd get unpleasant. But a present from a foreigner - that kind from his or her homeland — won't go wrong, except to government employees (政府职员) who can't be given presents.
You usually open a present at once and in front of the person who gives it except Christmas and birthday presents. You should only say, "It's so nice. Thanks…" when you get Christ mas or birthday presents.
You may want to bring a bottle of wine (葡萄酒) or flowers to a dinner party, but you're never asked to. Nobody will mind if you bring wine, but your friend may not use it that evening.
At Christmas we often give presents to our family and sometimes our friends. We also give presents to people who have been helpful during the year- doormen, babysitters, housecleaners, newspaper senders— anyone who has often helped us.
( )6. What does "close friends" mean in the passage?
A. The friends who are very kind.
B. The friends who live close to each other.
C. The friends who were once classmates.
D. The friends who you like most.
( )7. What kind of presents don't Americans usually open in front of the givers?
A. The small presents.
B. Christmas or birthday presents.
C. The expensive presents.
D. The presents for dinner party.
( )8. Why do Americans also give presents to housecleaners at Christmas?
A. To pay them.
B. To help them.
C. To thank them.
D. To make them work harder. ( )9. Which of the following do you think is right?
A. American business people don't want presents because they are rich enough.
B. The writer of this passage must be an American.
C. Everyone must give presents to one's family and friends at Christmas.
D. Government employees can get little presents from a foreigner.
( )10. What is the main idea of the passage?
A. Present-giving in the United States.
B. Customs (习俗) in the United States.
C. American people and present-giving.
D. When and how to give presents.
五、句型转换（5分）
1. Jim joined the Reading Club two years ago.(同义句)
Jim ________ ________ ________ the Reading Club ________ two years ago.
2. It was a really exciting trip.(感叹句)
________ ________ ________ ________ it was!
3. Let me take you out for a few days,________ ________?(反意疑问句)
4. It seems he has already come back.(否定句)
It seems he ________ ________ ________ ________.
5. My parents got married fifteen years ago.(提问)
________ ________ your parents ________ ________?
六、缺词填空（10分）
When people think of giraffes, they think of their long n 1 . A long neck and four long legs make the giraffe the t 2 land animal on earth. A giraffe is 1.8m tall w 3 it is born, and some giraffes get up to 6m tall when they are all grown up.
But did you know that giraffes also have l 4 tongues? Have you seen the tongue of a giraffe b 5 ?
A giraffe has a very long tongue which can hold and wrap (包) around objects. The tongue is designed for feeding, but it can be used in many different w 6 . For e 7 , a giraffe can close its nose with its long tongue completely to keep out sand and dust. Also, a giraffe’s tongue is long e 8 to clean its owner’s e ars as well!
The tongue is black in colour to p 9 it from getting sunburnt (晒伤). It is nearly 56cm long. Giraffe only eat plants, and a full grown giraffe can eat 33kg of leaves a day. When giraffes look for some tall trees to eat, they sometimes fight with elephants for food. Giraffes use their tongue to eat leaves from some tall trees. The giraffe’s tongue is a h 10 tool(工具) for reaching leaves and breaking off branches.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
七、任务型阅读（10分）
A poor farmer had a friend who was famous for the wonderful apple tree he grew.
One day, his friend gave the farmer a young apple tree and told him to plant it. The farmer was pleased with the gift, but he did not know where to plant it.
He was afraid that if he planted the tree near the road, strangers would steal the fruit. If he planted the tree in one of his fields, his neighbors would come at night and steal some of the apples. If he planted the tree near his house, his children would take the fruit. Finally he planted the tree in his house. But without sunlight and good soil(土壤),the tree soon died, Later the friend asked the farmer why he had planted the tree in such a poor place. "What's the difference? " the farmer said angrily and then told what he had thought.
"Yes," said the friend, "but at least someone could have enjoyed the fruit. Now you not only have robbed everyone of the fruit, but also you have destroyed (毁掉) a good apple tree !"
1. What was the farmer’s friend famous for?
2. What gift did the farmer get from his friend one day?
3. Did the farmer plant the apple tree near his house or in his house at last?
4. Why did the apple tree soon die?
5. Who destroyed the apple tree?
八、作文（10分）
Daniel和家人去常州度假了，在度假过程中他写了一份电子邮件给他的好友Yang Ling 描述他一天的经历。请根据下列要点，写一篇作文。
1．我到常州四天了，今天和父母去了常州恐龙园（China Dinosaur Land），我们花了一整天在恐龙园。，它是一个主题公园，包括六个不同的公园。
2．我们乘长途车到恐龙园。我们首先去了通天塔（Jet Tower）, 它高速运转，在整个行程中我们一直尖叫大笑。我们还看了小鸟表演，我不停地和他们拍照片
因为他们太聪明太可爱了。3．感受：……
Hi, Yang Ling
How are you? I haven’t seen you since last month.
Yours
Daniel
一、人教版一年级下册语文单元测试题集[全册] shuō huà pénɡ yǒu huā cǎo yé ye qīn rén jǐ suì[ ] [ ] [ ] [ ][ ] [ ] chūn fēnɡ nǐ men jié rì lǜ yè bù xínɡ zhǎnɡɡā o [ ] [ ][ ][ ][ ] [ ] 二、我会比一比，再组词。[16分] 白[ ] 门[ ] 早[ ] 有[ ] 百[ ] 们 [ ] 草[ ] 友[ ] 明[ ] 口[ ] 万 [ ]节[ ] 朋[ ]古[ ]方[ ]爷[ ] 三、我会连线找朋友。[8分] 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和 四、我会把诗句补充完整。[12分] 1、夜来[ ][ ][ ]，花落[ ][ ][ ]。 2、[ ][ ]莺飞[ ][ ][ ]，拂堤杨柳醉[ ]烟。 五、我会读一读，连一连。[10分] 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sè题目 植树 shù shāo huān lè洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 六、我会找朋友。[10分] 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 三月十二日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日植树节大声地看 七、根据课文内容填空。[4分] 小燕子说；“春雨是[ ]色的。”麻雀说；“春雨是[ ]色的。” 小黄莺说；“春雨是[ ]色的。”我们说；“春雨是[ ]色的。”
八、根据课文内容连线。[5分] 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了 春雨跟柳树玩耍了。 a)照样子，连一连，写一写。[8分] 小鸟来了 马儿飞了小鸟飞了。 鲜花叫了 大门开了 老师关了 b)照样子，写一句话。[2+2+3分] 例如；春天来了，桃花开了，梨花也开了 1、小红在写字，[ ]也在写字。 2、我喜欢吃西瓜，[ ]也喜欢吃西瓜。 3、小明在画画，[ ]。 十一、春天是美丽的，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。[4+4分]
事 秋 喜 霜 护 欢 小学语文一年级下册第一单元 一、看拼音写词语。（16分） zu ǒ y òu xi ǎo sh í q īn ɡ sh ān sh ēn ɡ q ì q ín ɡ ti ān sh én me ch ūn f ēn ɡ d ōn ɡ xu ě 二、按要求做一做。（12分） 1、比一比，再组词。（8分） 入（ ） 东（ ） 飞（ ） 江（ ） 人（ ） 冬( ) 气（ ） 红（ ） 2、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。（4分） （ ） （ ） 三 、把能组成词语的字连起来。（8分） 四、选字填空。 （6分） 睛 晴 情 请 清 请 保 情 青 生
眼（）（）问（）水 （）天心（）（）坐 五、把下列词语补充完整。（9分） 春（）（）地百（）齐放 （）（）争鸣（）物复苏 柳绿（）（）泉（）叮咚 六、我会分类。（填序号）（12分） ①雷电②铅笔③转笔刀④苹果⑤阵雨⑥暴雨 ⑦香蕉⑧西瓜⑨冰雪⑩尺子⑾葡萄⑿橡皮 天气： 文具： 水果： 七、连一连。（8分） A q 春风降 R d 夏雨飘 D a 秋霜吹 Q r 冬雪落 八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（3分） 多么我们的广大祖国 九、读下面短文，按要求做题。（12分） 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 1.短文共有（）句话，写的是（）季的景象。（4分） 2.用“”画出文中表示颜色的词语。（3分） 3.春天，（）、（）、（）都开花了。除了这些，还有许多春天 开的花，它们是（）。（5分） 十、春天很美丽，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。（9分）
2020年高考备考方案 语文 2020一轮复习规划 高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 针对以上内容，在2020年语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几点： 1.理清知识系统。这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。 2.要注重利用教材。因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。 3.要明确语文学科的特点，调整心态。语文不同于其他学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因
为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。 4.语文考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。要根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。 总之，第一轮复习需要同学们投入大量的时间，不断积累基础知识和解题方法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为后面的几轮复习打好基础。 数学 2020一轮复习规划 1.拓实基础，强化通性通法 高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法. 2.认真阅读考试说明，减少无用功 在平时练习或进行考试时，要注意培养考试心境，养成良好的习惯.首先认真对考试说明进行领会，并要按要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万
一年级语文下册第一单元测试题 dúyìdúlián yìlián 一、读一读， 连一连。 ěr zhúqiúpǎo niǎo 二、选出正确的读音。 入（rùyù）八（bādā）上（shànɡsànɡ）十（síshí）火（hǒhuǒ）山（sān shān） bǎbǐhuàshùxiānɡtónɡde zìfànɡzài yìqǐ 三、把笔画数相同的字放在一起。 山石五六田大土水四 xuǎn zéhéshìde liànɡcí 四、选择合适的量词。 一（）红叶三（）红花四（）同学 七（）大山五（）金鱼六（）白兔 zhǎo pénɡyou 五、找朋友。
身苗台河 zhǎo fǎn yìcí 六、找反义词。 上左出大 入下小右 tián kònɡ 七、填空。 六七一二三四五八九十 禾天天日大 1．（）去（）里，烟村（）家。 亭台（）座，（）枝花。 rì 2．天空中有一轮红（）。 hétiān tiān dà 3．田里的（）苗在一（）地长（）。 dúér ɡēhuídáwèn tí 八、读儿歌，回答问题。 不怕冷 松树爷爷年纪大， 风吹雪打都不怕。 青竹弟弟节节高， 风吹雨打叶不掉。 我们年龄小， 风吹雪打锻炼好。 1．这首儿歌共有（）句话。（一二 三四） ①青竹弟弟②松树爷爷③我们 ④花朵⑤他们 2．短文中讲（）、（）和（）不怕冷。（填
序号） zǔjùbìnɡdúyìdú 九、组句，并读一读。（按序号顺序写下即可） 1．爱①吃②小牛③草④ 。 2．妈妈①看②在③电视④ 。 人教版小学一年级语文下册第二单元测试题 一、看拼音写词语。 guān mén rèn zhēn kāi huì huà jiā ( ) ( ) ( ) ( ) fàng niù wán quán kàn zhe tiān liàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。 Yǎn jīng qímiào huān lèjīng cǎi 精彩眼睛奇妙欢乐 三、我会组词，词语写在方框里。 父（）写（）放（）亮（）四、把笔画相同的字写在一起。 关家爸真全知扫画 六画（）八画（）十画（）五、在括号里填上合适的词。 （）的球赛（）的音乐（）的秘密悄悄地（）（）的小手（）地说愉快地（）暖和的（） 六、给它们加个部首让它们变成新字。（
高中学生学科素质训练系列试题 高二化学上学期期中测试 [原人教版] 1-2章 本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共45分；第Ⅱ卷为非选择题，共55分。满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题(每题3分,共45分) 1．运动会上使用的发令枪，所用火药的成份是氯酸钾和红磷，经撞击发出响声并同时产生白色烟雾，此时发生的反应为：5KClO3 + 6P == 3P2O5 +5KCl，则下列有关叙述错误的是 （）A．上述反应中消耗3molP时，转移15mol电子 B．上述反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比是5：6 C．产生白色烟雾的原因是生成的P2O5为白色小颗粒（烟）吸水性很强，吸收空气中水分，部分生成磷酸小液滴（雾） D．因红磷和白磷互为同素异形体，所以在此火药中可以用白磷代替红磷 2．德国科学家日前利用卫星数据和一种先进的仪器，绘制了一幅地球上空二氧化氮的分布图。从科学家绘制的二氧化氮分布图看，欧洲和北美洲的一些大城市上空二氧化氮浓度很高。近几年，珠江三角洲地区也有类似的情况，其原因是这些地区的：（）A．硝酸工业发达B．雷雨天气较多 C．燃料以煤为主D．机动车辆过多 3．诺贝尔化学奖授予德国化学家Gerhard Ertl，以表彰他对固体表面化学研究过程中的重大发现。使CO、NO x等在铂表面发生化学反应转变成无毒气体，以减少汽车尾气中有毒气体的排放，正是此项研究的重要应用之一。下列有关说法不正确 ．．．的是（）A．CO在铂表面被氧化生成CO2，铂起催化作用 B．汽车尾气中NO x在铂表面发生反应的产物是N2 C．CO在铂表面可能和O2、NO x反应 D．NO x、CO、CO2均能与人体中的血红蛋白结合 4 在热的浓硝酸中加入铜粉和过量铁粉，充分反应后，溶液中大量存在的金属阳离子是 （）A．Fe2+B．Fe3+C．Fe2+、Fe3+D．Fe3+、Cu2+ 5．实验室里常见到如图所示的仪器，该仪器为两头密封的玻璃管，中间带有一根玻璃短柄。
小学全册单元测试题，如需要请下载。希望能帮助到你们！ 2020年一年级数学下册全册单元测试题及答案 第一单元检测试题 1、位置 题号一二三总分得分 一、填一填。(45分) 1、看图填空：(12分) （1）在的（）面。 （2）在的（）面。 （3）在的（）面。 （4）的下面是（）。
（5） 的下面有（ ）。 （6） 的上面有（ ）。 2、看图填空（9分）。 （1）（ ）号飞机在最前面；（ ） 号飞机在最后面。 （2） 5号飞机后面是（ ）号飞机。4号 飞机前面是（ ）号飞机。 （3） 2号飞机前面有（ ）号飞机。 1号飞机后面有（ ）号飞机。 3、我会在 的右边画 ○，上面画 □ ，左 边画 △，下面画 ◇。（8分） 3 4 1 5 2
4、 请 你 先看 一 看 ，再填—填。（8分） （1）在◇的（）面。 （2）在的（）面。 （3）○在◇的（）面。 （4）在的（）面。 5、我会填。（8分） （1）一共有()只动物。 （2）从左边数起，排在第（）个， 排在第（）个。 （3）从右边数起，排在第（）个， 排在第（）个。 （4）的前面有（）只动物，后面有○◇□
（）只动物。 二、找一找。（13分） 1、找位置 （1）苹果的位置在第（）排第（）个。白天鹅在第（）排第（） 个。 （2）第3排第3个是（）。第1 排第6个是（）。
（3）请在第1排第4个的位置上画一个气球。 2、我会找朋友。（4分） 小莉 小莉的左边有5个小朋友，右边有4个小朋 友，房子后面有（）个小朋友，这一队 一共有（）小朋友。 三、看图回答。（42分） 1、小朋友排队做早操，小明的前面有3人， 后面有4人。
第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几锹土。(仿写．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 ．．树坑,又挥锹填了 句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。 ,那是春天的吗?
高二化学《氮族元素》单元测验试卷 姓名 班级 座号 成绩 第I 卷（60分） 一. 选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1、造成光化学烟雾的有害气体主要是（ ） A ．CO 2、碳氢化合物 B ．NO 和NO 2 C ．SO 2 D.氟氯烃 2、下列关于氮族元素的说法中不正确的是（ ） A 、原子的最外层均有5个电子，最高价均为+5价 B 、非金属性比同周期的氧族元素和卤族元素弱 C 、原子半径比同周期的氧族元素、卤族元素小 D 、稳定性：NH 3 > PH 3 3、氮气能大量存在于空气中，且能维持含量基本稳定的主要原因是（ ） A ．氮分子结构稳定 B ．氮气难溶于水 C ．氮分子是非极性分子 D ．氮气比空气轻 4、下列互为同素异形体的是（ ） A. H SO H SO 2423和 B. 红磷和白磷 C. H O D O 22和 D. O O 18 8168和 5、将氨气通过灼热的氧化铜后，发现氧化铜变红色，此外还收集到一种单质气体，这种气体估计应是（ ） A. O 2 B. H O 2 C. NO D. N 2 6、在8363242NH Cl NH Cl N +=+反应中，若有1023.g NH 被氧化，则反应用去的氯气在标准状况下体积为（ ） A. 5.04L B. 6.72L C. 20.16L D. 40.32L 7、有一种盐A 和KOH 反应，生成有刺激性气味的气体B ，B 经过一系列氧化再溶于水可得到 酸C ，B 和C 反应又可以生成A ，则A 是 （ ） A ．NH 4Cl B ．(NH 4)2SO 4 C ．NH 4NO 3 D ．NH 4HCO 3 8、用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：○ 1铜与浓硝酸反应；○2铜与稀硝酸反应；○3铜与氧气反应生成CuO ，CuO 再与稀硝酸反应。下列有关叙述不正确的是（ ） A ． 所消耗的硝酸的量：①＞②＞③ B ．对环境造成的危害，③最小 C ．因铜与浓硝酸作用最快，故制取硝酸铜的最佳方案是① D ．三种途径所消耗的铜的质量相等
第十五章氮族元素一选择题 1. 氮气制备的方法是（） A. 将硝酸氨NHNO加热 B. 将亚硝酸氨NHNO加热 4342 C. 将氯气与氨气混合 D. B和C 2. 下列化合物中与水反 应放出HCl的是（） A. CCl B. NCl C. POCl D. ClO 433273. NO溶解在NaOH溶液中可得到（） 2A. NaNO和 HO B. NaNO、O和HO 22222C. NaNO、NO和 HO D. NaNO、NaNO和HO 3252322 4. 硝酸盐加热分 解可以得到单质的是（） A. AgNO B. Pb（NO） C. Zn （NO） D. NaNO 332323 5. 下列分子中具有顺磁性的是（） A. NO B. NO C. NO D. NO 22234 6. 下列分 子中，不存在离域键的是（） (吉林大学《无机化学例题与 习题》) 3 A. HNO B. HNO C. NO D. N322 3 7. 分子中含d—p反馈键的是（） (吉林大学《无机化学例题与 习题》) A. HNO B. HNO C. HPO D. NH 32323 8. 下 列物质中酸性最强的是（） A. NH B. NHOH C. NH D. HN 242 33 9. 下列酸中为一元酸的是（） (吉林大学 《无机化学例题与习题》) A. HPO B. HPO C. HPO D. HPO 427323334 10. 下列各物质按酸性排列顺序正确的是（） (吉林大学《无机化学例题与习题》) A. HNO>HPO>HPO B. HPO>HPO>HNO 234427427342C. HPO>HNO>HPO D. HPO>HPO>HNO 427234344272 11. 下列物质中，不溶于氢氧 化钠溶液的是（）(吉林大学《无机化学例题与习题》) A.
病 一年级语文下册全套单元测试卷附答案 时间：60分钟.满分100分 题号一二三四总分 得分 一、j基ch础zh知shi识.(54分) 1、kn看pn拼yn音xi写c词y语.（12分） xià xuě chūn fēng fēi jī dà guó qíng tiān shēng zì 2、gi给xi下li列de的z字xun选z择zhng正qu确de的yn音ji节d打shng上“√”.（8分） 3、d读y一d读.lin连y一lin连.（8分） 睛 jīnɡ qínɡ 害 护 hù fù
保护 入林 春风 落 爱护 禾苗 夏雨 吹 鱼 出水 秋霜 降 鸟 小青蛙 冬雪 飘 4、d 读j 句zi 子.kn 看pn 拼yn 音.xi 写z 字c 词.（8分） d ōn ɡ xu ě hu ā f ēi ①( )天的 ( )来了. ch ūn f ēn ɡ f ēi r ù ②( )天的( )很暖和.鸟儿又( )森林里了. 5、w 我nng 能bin 变hn 汉z 字xio 小m 魔sh 术.（6分） 加一加 例：人+人=（ 从 ） 女+生=（ ） 又+又=（ ） 云+力=（ ） 减一减 例：鲜-鱼=（ 羊 ） 时-日=（ ） 红-纟=（ ） 晴-日=（ ） 6、d 读y 一d 读.xun 选z 字tin 填kng 空.(12分) ①东( )升起了太阳. ②这里有一( )只蚂蚁. 万 方
③我们要()田里的青蛙. ④同学们要()学校里的花草树木. 二、kuyǔjiāojì口语交际.（6分） tngle听了《loshǔjiànǚ老鼠嫁女》zhgegùshihòu这个故事后.nxiǎngduìlǎoshǔshuōshénme你想对老鼠说什么？bnǐxiǎngshuōdehuàxiěxiàlái把你想说的话写下来.bhuìdezìkěyǐyòngpīnyīndàitì不会的字可以用拼音代替. 三、yu阅d读tin天d地.(22分) rnyǒuliǎngjiànbǎo人有两件宝 rnyǒuliǎngjiànbǎo人有两件宝.shungshǒuhédànǎo双手和大脑.shungshǒuhuìzuògōng双手会做工.dnǎohuìsīkǎo大脑会思考. yngshǒubúyòngnǎo用手不用脑.shqingzuòbùhǎo事情做不好.yngnǎobùyòngshǒu用脑不用手.shyězuòbùhǎo啥也做不好. yngshǒuyòuyòngnǎo用手又用脑.cinéngyǒuchuàngzào才能有创造.yqièchuàngzàokàoláodòng一切创造靠劳动.lodòngyàoyòngshǒuhénǎo劳动要用手和脑. 1、rnyǒuliǎngjiànbǎoshìzhǐ人有两件宝是指( )h和( ).zugōngkào做工靠( ).skǎokào思考靠( ).
第十五章氮族元素 总体目标： 1.掌握氮和磷单质、氢化物、卤化物、氧化物、含氧酸及其盐的结构、性质、制备和用途 2.了解砷、锑、铋单质及其化合物的性质递变规律 各节目标： 第一节氮的单质 掌握N 2 的结构；氮与非金属、金属的反应；氮气的实验室制法和工业制法 第二节氮的成键特征 通过氮的价层电子结构，了解它的成键特征 第三节氮的氢氧化物 1.掌握NH 3 的工业制法和实验室制法以及它的结构 2.了解NH 3 的物理性质；掌握它的配位反应、取代反应、氨解反应和氧化反应以及用途；铵盐的水解性和热稳定性。 3.了解联氨、羟胺、叠氨酸的结构和性质 第四节氮的氧化物 1.掌握氮元素的自由能—氧化图 2.掌握氮的氧化物（N 2O、NO、N 2 O 3 、NO 2 、N 2 O 4 、N 2 O 5 ）的结构和重要性质 3.了解HNO 2 及其盐的制备、结构、性质 4.掌握HNO 3 及其盐的结构和性质；硝酸盐热分解的一般规律；王水的成分和性质5.掌握硝酸盐和亚硝酸盐的鉴别方法 第五节磷单质 1.掌握磷原子的价电子层结构；磷的成键特征 2.掌握磷的工业制法、同素异形体、化学性质及用途 第六节磷的化合物 1.掌握磷化氢的制备方法和性质 2.掌握P 4O 6 、P 4 O 10 和H 3 PO 4 的结构、制备、性质和用途；磷酸盐的溶解性 3.了解次磷酸、亚磷酸、焦磷酸、偏磷酸化学式的书写、命名和主要性质；卤化磷、硫化磷的重要性质
第七节砷、锑、铋 了解砷、锑、铋单质及其化合物的性质递变规律 习题 一选择题 1. 氮气制备的方法是（） A. 将硝酸氨NH4NO3加热 B. 将亚硝酸氨NH4NO2加热 C. 将氯气与氨气混合 D. B和C 2. 下列化合物中与水反应放出HCl的是（） A. CCl4 B. NCl3 C. POCl3 D. Cl2O7 3. NO2溶解在NaOH溶液中可得到（） A. NaNO2和H2O B. NaNO2、O2和H2O C. NaNO3、N2O5和H2O D. NaNO3、NaNO2和H2O 4. 硝酸盐加热分解可以得到单质的是（） A. AgNO3 B. Pb（NO3）2 C. Zn（NO3）2 D. NaNO3 5. 下列分子中具有顺磁性的是（） A. N2O B. NO C. NO2 D. N2O3 π离域键的是（）(吉林大学《无机化学例题与习题》) 6. 下列分子中，不存在4 3 N A. HNO3 B. HNO2 C. N2O D. - 3 7. 分子中含d—p反馈π键的是（）(吉林大学《无机化学例题与习题》) A. HNO3 B. HNO2 C. H3PO2 D. NH3 8. 下列物质中酸性最强的是（） A. N2H4 B. NH2OH C. NH3 D. HN3 9. 下列酸中为一元酸的是（）(吉林大学《无机化学例题与习题》) A. H4P2O7 B. H3PO2 C. H3PO3 D. H3PO4 10. 下列各物质按酸性排列顺序正确的是（）(吉林大学《无机化学例题与习题》) A. HNO2>H3PO4>H4P2O7 B. H4P2O7>H3PO4>HNO2 C. H4P2O7>HNO2>H3PO4 D. H3PO4>H4P2O7>HNO2 11. 下列物质中，不溶于氢氧化钠溶液的是（）(吉林大学《无机化学例题与习题》) A. Sb(OH)3 B. Sb(OH)5 C. H3AsO4 D. Bi(OH)3
近三年高考理综（全国卷2）化学试题分析与启示2014、2015、2016年考点对比分析
二、试题考查特点分析 从近三年高考理综化学卷的对比分析中可以看出，试题遵循新课标高考《考试大纲》和《考试说明》的要求,在继承的基础上有创新,在创新中立足基础,注重能力。在注重对化学学科中的基础知识、基本能力和重要方法考查的同时,突出了对信息整合能力、问题解决能力、计算能力的考查。主要表现在: 1、注重对化学基础知识、主干知识的考查,保持试题稳定 近三年高考全国理综Ⅱ卷化学试题突出了对中学化学核心内容和主干知识的考查,涉及的知识均是中学化学基础知识,尽可能地突出所考查范围的主干知识,题目考查的知识点明确、具体。试题虽然在解答思路和思维层次上要求较高,但知识均源于课本,试题的落脚点比较基础,即高起点低落点。纵观近三年的试题变化，物质的分离、提纯；同分异构体；元素构、位、性关系；电化学；化学反应速率与化学平衡；有机物的结构与性质；化学反应方程式（包括离子方程式、电极反应式）；等考点几乎是每年必考的内容，基本涵盖了高中化学的核心内容和主干知识。试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的内容和能力要求,体现了“源于教材,高于教材,理在书内,题在书外”的命题原则。 2、突出对能力的考查,注重知识迁移知识迁移 高考作为选拔性考试主要体现在能力考查上,为了选拔具有学习潜能和创新精神的考生,考试以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学学科素养。近三年高考试题在能力测试方面突出下列特色: （1）注重计算能力的考查 近三年高考全国理综卷化学试题均对考生计算能力进行了考查,且加大了考查力度。命题时没有刻意设计一些“玩味”计算,体现基本化学计算思想和化学计算的实用价值。 （2）注重考查考生对图表信息的分析能力和数据处理能力 中学化学中很多材料和事实都可以通过图表信息呈现,如化学反应速率、化学平衡、电解质溶液的导电性、溶解度、酸碱中和滴定中的pH等。图象和表格中含有大量的信息,信息中有的是隐性的,考生必须对观察结果进行分析加工,才能发现其中所反映出来的规律,提取所需要的信息。例2014年26、28题；2015年26、27题都是如此。 （3）注重阅读能力的考查 《考试大纲》和《考试说明》中对考生提取和整合信息的能力提出了要求。近三年高考试题对此都有加强,如果考生不能根据试题提供信息对题中条件进行有效的分析和整合，发散联想基本知识点，对该问就不能做到准确解答。
病 b ìn ɡ b ìn 一年级语文下册第一单元测试卷 （新人教部编版） 时间：60分钟，满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基j ī础c h ǔ知z h ī识s h i 。(54分) 1、看k àn 拼p īn 音y īn 写x i ě词c í语y ǔ 。（12分） xi à xu ě ch ūn f ēng f ēi j ī d à gu ó q íng ti ān sh ēng z ì 2、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì选xu ǎn 择z é正zh èng 确q u è的d e 音y īn 节j i é打d ǎ上sh àng “√”。（8分） 睛 j īn ɡ q ín ɡ 害 h ài h ēi 护 h ù f ù
3、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。（8分） 保护 入林 春风 落 爱护 禾苗 夏雨 吹 鱼 出水 秋霜 降 鸟 小青蛙 冬雪 飘 4、读d ú句j ù子z i ，看k àn 拼p īn 音y īn ，写x i ě字z ì词c í 。（8分） d ōn ɡ xu ě hu ā f ēi ①( )天的 ( )来了。 ch ūn f ēn ɡ f ēi r ù ②( )天的( )很暖和，鸟儿又( )森林里了。 5、我w ǒ能n éng 变bi àn 汉h àn 字z ì小xi ǎo 魔m ó术s h ù。（6分） 加一加 例：人+人=（ 从 ） 女+生=（ ） 又+又=（ ） 云+力=（ ） 减一减 例：鲜-鱼=（ 羊 ） 时-日=（ ） 红-纟=（ ） 晴-日=（ ）
第十五章氮族元素 总体目标: 1、掌握氮与磷单质、氢化物、卤化物、氧化物、含氧酸及其盐的结构、性质、制备与用途 2、了解砷、锑、铋单质及其化合物的性质递变规律 各节目标: 第一节氮的单质 掌握N 2 的结构;氮与非金属、金属的反应;氮气的实验室制法与工业制法 第二节氮的成键特征 通过氮的价层电子结构,了解它的成键特征 第三节氮的氢氧化物 1、掌握NH 3 的工业制法与实验室制法以及它的结构 2、了解NH 3 的物理性质;掌握它的配位反应、取代反应、氨解反应与氧化反应以及用途;铵盐的水解性与热稳定性。 3、了解联氨、羟胺、叠氨酸的结构与性质 第四节氮的氧化物 1、掌握氮元素的自由能—氧化图 2、掌握氮的氧化物(N 2O、NO、N 2 O 3 、NO 2 、N 2 O 4 、N 2 O 5 )的结构与重要性质 3、了解HNO 2 及其盐的制备、结构、性质 4、掌握HNO 3 及其盐的结构与性质;硝酸盐热分解的一般规律;王水的成分与性质5、掌握硝酸盐与亚硝酸盐的鉴别方法 第五节磷单质 1、掌握磷原子的价电子层结构;磷的成键特征 2、掌握磷的工业制法、同素异形体、化学性质及用途 第六节磷的化合物 1、掌握磷化氢的制备方法与性质 2、掌握P 4O 6 、P 4 O 10 与H 3 PO 4 的结构、制备、性质与用途;磷酸盐的溶解性 3、了解次磷酸、亚磷酸、焦磷酸、偏磷酸化学式的书写、命名与主要性质;卤化磷、硫化磷的重要性质
第七节砷、锑、铋 了解砷、锑、铋单质及其化合物的性质递变规律 习题 一选择题 1、氮气制备的方法就是( ) A、将硝酸氨NH4NO3加热 B、将亚硝酸氨NH4NO2加热 C、将氯气与氨气混合 D、B与C 2、下列化合物中与水反应放出HCl的就是( ) A、CCl4 B、NCl3 C、POCl3 D、Cl2O7 3、NO2溶解在NaOH溶液中可得到( ) A、NaNO2与H2O B、NaNO2、O2与H2O C、NaNO3、N2O5与H2O D、NaNO3、NaNO2与H2O 4、硝酸盐加热分解可以得到单质的就是( ) A、AgNO3 B、Pb(NO3)2 C、Zn(NO3)2 D、NaNO3 5、下列分子中具有顺磁性的就是( ) A、N2O B、NO C、NO2 D、N2O3 π离域键的就是( ) (吉林大学《无机化学例题与习题》) 6、下列分子中,不存在4 3 N A、HNO3 B、HNO2 C、N2O D、- 3 7、分子中含d—p反馈π键的就是( ) (吉林大学《无机化学例题与习题》) A、HNO3 B、HNO2 C、H3PO2 D、NH3 8、下列物质中酸性最强的就是( ) A、N2H4 B、NH2OH C、NH3 D、HN3 9、下列酸中为一元酸的就是( ) (吉林大学《无机化学例题与习题》) A、H4P2O7 B、H3PO2 C、H3PO3 D、H3PO4 10、下列各物质按酸性排列顺序正确的就是( ) (吉林大学《无机化学例题与习题》) A、HNO2>H3PO4>H4P2O7 B、H4P2O7>H3PO4>HNO2 C、H4P2O7>HNO2>H3PO4 D、H3PO4>H4P2O7>HNO2 11、下列物质中,不溶于氢氧化钠溶液的就是( ) (吉林大学《无机化学例题与习题》) A、Sb(OH)3 B、Sb(OH)5 C、H3AsO4 D、Bi(OH)3
睛 jīnɡqínɡ 护 hùfù 新人教部编版一年级语文下册第一单元测试卷 时间：60 分钟，满分 100 分 题号一二三四总分 得分 一、基础知识。(54 分) 1、看拼音写词语。（12 分） xiàxuěchūn fēng fēi jī dàguóqíng tiān shēng zìgěi x iàl ièd e zìxuǎn zézhèn gq uèd e yīn j iédǎshàng 2、给下列的字选择正确的音节打上“√”。（8分） d ú y ì d úlián y ìlián 3、读一读，连一连。（8 分） 病 bìnɡ bìn 害 hài hēi
保护入林春风落爱护禾苗夏雨吹鱼出水秋霜降鸟小青蛙冬雪飘 d ú j ù z i k àn p īn y īn x i ěz ì c í 4、读句子，看拼音，写字词。（8 分） dōnɡxuěhuāfēi ①( )天的( )来了。 chūn fēnɡfēi rù ②( )天的( )很暖和，鸟儿又( )森林里了。 w ǒnéngbiành àn z ìxiǎo m ós h ù 5、我能变汉字小魔术。（6 分） 加一加例：人+人=（从） 女+生=（）又+又=（）云+力=（）减一减例：鲜-鱼=（羊） 时-日=（）红-纟=（）晴-日=（） d ú y ì d úxuǎn z ìtián kòng 6、读一读，选字填空。(12 分) 方万
①东( )升起了太阳。 ②这里有一( )只蚂蚁。 保护爱护 ③我们要( )田里的青蛙。 ④同学们要( )学校里的花草树木。 k ǒ u y ǔ j i ā o j ì 二、口语交际。（6 分） t īn g l e l ǎo s h ǔj i àn ǚz h èg e g ùs h i h òu nǐx i ǎngdu ìlǎosh ǔshu ōsh énme 听了《老鼠嫁女》这个故事后，你想对老鼠说什么？ b ǎn ǐx i ǎn g s h u ōd e h u àx i ěx i àl ái b úh u ìd e z ìk ěy ǐy òn g p īn y īn d ài t ì 把你想说的话写下来，不会的字可以用拼音代替。 三、阅读天地。(22 分) rényǒuliǎngjiànbǎo 人有两件宝 rényǒuliǎngjiànbǎo shuāngshǒu hédànǎo shuāngshǒuhuìzuògōng d àn ǎo h u ìs īk ǎo 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 yòngshǒubúyòngnǎo s h ìq i n g z u òb ùh ǎo yòngnǎobùyòngs hǒu s h áy ěz u òb ùh ǎo 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 yòngshǒuyòuyòngnǎo cáinéngyǒuchuàngzào yíqièchuàngzàokàoláodòng láod òngy àoy òngsh ǒuh énǎo 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 rényǒuliǎngjiànbǎoshìzhǐh ézuògōngk ào 1、人有两件宝是指( )和( )。做工靠( )，s īk ǎo k ào 思考靠( )。
化学考试不及格检讨书范文3篇化学考试没考好，化学老师会生气的，罚写检讨算是较轻的惩罚了。那么以下是小编为大家整理的化学考试不及格检讨书范文，欢迎大家阅读！ 化学考试不及格检讨书范文一：尊敬的化学老师： 我感觉我这次化学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。 成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因： 1、平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。 2、日常没有抽出足够的时间来完成化学作业，很多时候是没有时间留给化学作业的。 3、有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。 现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，
集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 化学考试不及格检讨书范文二：尊敬的老师： 您好！ 在这次的化学考试中，我不及格，作为一名理科生，这本来是不应该的行为，但是在数理化这三门重点科目上，我的化学又是最弱的了。其他科目我都可以很好的学习和理解，但是对于化学来说，总是像隔着一层纱一样，上课看起来听懂了，做题目的时候似乎也知道做了，但是一到考试的时候，就现行了，根本就不会做了。这次期末的考试，更是出现了退步，不及格了。我也感到很焦虑，毕竟下学期就是高三了，化学要是没学好，也影响我高考的成绩。 还是在初中的时候我的化学就不是太好，勉强可以70多分，不上不下的样子，进入高中以来，要记的东西，背的东西更多了，虽然勉强，但分数总是提不上去，在面临分班的时候，虽然有点犹豫，但还是选择了理科，毕竟我的历史和政治更是学不好，况且我的物理和数学都是挺好的，所以选择了理科。 到了高二的阶段，化学的知识变得更加复杂而多了，像电解，
一年级语文下册全套单元测试卷附答案 时间：60分钟.满分100分 题号一二三四总分 得分 一、j基ch础zh知shi识。(54分) 1、kn看pn拼yn音xi写c词y语。（12分） xià xuě chūn fēng fēi jī dà guó qíng tiān shēng zì 2、gi给xi下li列de的z字xun选z择zhng正qu确de的yn音ji节d打shng上“√”。（8分） 睛 jīnɡ qínɡ 护 hù fù
3、d 读y 一d 读.lin 连y 一lin 连。（8分） 保护 入林 春风 落 爱护 禾苗 夏雨 吹 鱼 出水 秋霜 降 鸟 小青蛙 冬雪 飘 4、d 读j 句zi 子.kn 看pn 拼yn 音.xi 写z 字c 词。（8分） d ōn ɡ xu ě hu ā f ēi ①( )天的 ( )来了。 ch ūn f ēn ɡ f ēi r ù ②( )天的( )很暖和.鸟儿又( )森林里了。 5、w 我nng 能bin 变hn 汉z 字xio 小m 魔sh 术。（6分） 加一加 例：人+人=（ 从 ） 女+生=（ ） 又+又=（ ） 云+力=（ ） 减一减 例：鲜-鱼=（ 羊 ） 时-日=（ ） 红-纟=（ ） 晴-日=（ ） 6、d 读y 一d 读.xun 选z 字tin 填kng 空。(12分) ①东( 升起了太阳。 万 方
②这里有一()只蚂蚁。 保护爱护 ) ④同学们要()学校里的花草树木。 二、kuyǔjiāojì口语交际。（6分） tngle听了《loshǔjiànǚ老鼠嫁女》zhgegùshihòu这个故事后.nxiǎngduìlǎoshǔshuōshénme你想对老鼠说什么？bnǐxiǎngshuōdehuàxiěxiàlái把你想说的话写下来.bhuìdezìkěyǐyòngpīnyīndàitì不会的字可以用拼音代替。 三、yu阅d读tin天d地。(22分) rnyǒuliǎngjiànbǎo人有两件宝 rnyǒuliǎngjiànbǎo人有两件宝.shungshǒuhédànǎo双手和大脑。shungshǒuhuìzuògōng双手会做工.dnǎohuìsīkǎo 大脑会思考。 yngshǒubúyòngnǎo用手不用脑.shqingzuòbùhǎo事情做不好。yngnǎobùyòngshǒu用脑不用手.shyězuòbùhǎo啥也做不好。 yngshǒuyòuyòngnǎo用手又用脑.cinéngyǒuchuàngzào才能有创造。yqièchuàngzàokàoláodòng一切创造靠劳动.lodòngyàoyòngshǒuhénǎo劳动要用手和脑。 1、rnyǒuliǎngjiànbǎoshìzhǐ人有两件宝是指( )h和( )。zugōngkào做工靠( ).skǎokào思考
学业水平测试化学知识点整理提纲 一、元素化合物： 卤族元素 1 遇淀粉变蓝的物质I2（碘水、碘酒） 2 使淀粉—KI溶液变蓝的物质Cl2 3 最强的含氧酸HClO4 4 最稳定的气态氢化物HF 5 描述下列实验现象： （1）铜丝在氯气中燃烧，产生棕黄色的烟化 （2）H2在Cl2中燃烧，产生苍白色的火焰 （3）CH4与Cl2混合光照，黄绿色变浅，瓶内壁有油状液滴 6 漂白粉的有效成分Ca(ClO)2 7 检验Cl－先加稀HNO3酸化，再加入AgNO3溶液，有白色沉淀 氧族元素 1 引发酸雨的污染物SO2 2 能使品红褪色的气体SO2(颜色可复原)、Cl2（颜色不可复原） 3 能使澄清的石灰水变浑浊的气体CO2、SO2 4 浓硫酸的特性吸水性、脱水性、氧化性、难挥发 5 检查肠胃用作“钡餐”的BaSO4 6 检验SO42—先加稀盐酸酸化，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀 氮族元素 1 常用作金属焊接保护气、代替稀有气体填充灯泡、保存粮食水果的气体N2 2 在放电情况下才发生反应的两种气体N2与O2 3 遇到空气立刻变红棕色的气体NO 4 有颜色的气体Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）、 5 造成光化学烟雾的污染物NO2 6 极易溶于水的气体NH3、HCl 7 NH3喷泉实验的现象和原理红色喷泉 8 能使蛋白质变黄的物质浓硝酸 9 溶于水显碱性的气体NH3 10 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体NH3 11 两种气体相遇产生白烟NH3遇HCl 12 某溶液加入NaOH溶液产生气体气体一定是NH3；溶液一定含NH4+ 13 检验某白色固体是铵盐的方法加入浓NaOH溶液并加热，产生刺激气味能使湿润的红 色石蕊试纸变蓝的气体，则固体为铵盐。 14 某溶液加入H2SO4的同时加入Cu.铜溶解溶液变蓝,该溶液中含有: NO3－ 15 浓硝酸的特性不稳定易分解、强氧化性、易挥发 碳族