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java练习题

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练习册

JAVA语言的入门(3)

中的一些基本运行命令

java的控制结构

class HelloWorld {

public static void main(String[ ] args) {

//display “HelloWorld!”

System.out.println("Hello World!");

}

}

Hello World的深入分析

(1)注释

●/* comments */

●/** comments */

●// comments

(2)main方法

public static void main(String[] args)

●public 表示访问权限,表明所有的类都可以使用这一方法

● static 指明该方法是一个类方法,它可以通过类名直接调用

● void 则指明main()方法不返回任何值

●JAVA中的取余运算符和判相等运算符为(%,==)。

在JAVA中如何从键盘输入一个整数(0----9之间):

在JAVA中要从键盘上输入一个数据需要用到输入输出流,与异常处理等相关内容,比较复杂,因练习的需要,大家先记下下面的代码,能在代码中使用即可。

import java.io.*; //导入IO包

public class InputTest { //定义类名

public static void main(String[] args) throws IOException { //main()方法

System.out.println("请输入一个数字:"); //提示输入一个数

int a = System.in.read(); // 从键盘接收一个整数

a = a – 48;

System.out.println("a= "+a); // 输出该数

}

}

●注意: 0—9 的ASCII 码值为 48---57

●从 System.in.read() 中接收的是一个字符的ASCII 码值

**********模拟菜单选择程序****************

请选择要使用的功能:

1. 输出 Hello World!

2. 输出 I Love Java!

3. 输出 Java is Easy!

4. 不做任何输出!

*********************************************

在上次作业的基础上实现具体功能,比如你选择2,则显示

I Love Java! 如果输入不在所选范围,则输出:你的输入不合法!

提示:阅读前面内容从键盘接收数字完成本题。

建议用switch..case.结构。

2.编写一个java程序,给定代表华氏温度的整数值,计算出相应的摄氏温度的小数,利用如下公式进行换算

C=5(F-32)/9

3. 打印九九乘法表。

4.编写一个程序解决爱因斯坦台阶问题:有人走一台阶,若以每步两阶最后剩一阶,若以每步走

三阶则剩两阶,若每步走四阶则剩三阶,若每步走五阶则剩四阶,若每步走六阶则剩五阶,若每步走七阶则刚好不剩。问台阶共有多少阶?

5.打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数

自身。例如153是一个水仙花数,因为153=1*1*1+5*5*5+3*3*3;

6. 计算并输出1-10000中所有偶数的和。(分别用for,while,do…while循环

实现)

7.打印出100----200之间的全部素数。(利用嵌套for循环完成。)

8.编写打印下列图形的程序:

(1) (2) (3)

# * * * * * * * $

# # * * * * * $ $ $

# # # * * * $ $ $ $ $

# # # # * $ $ $

$

Java课程标准

《Java程序设计》课程标准 一、课程概述 (一)课程性质 本课程是软件技术专业的一门专业核心课程,也是计算机网络专业、计算机应用专业的必修课程。根据高职高专的教学目的和要求,通过对本课程的学习,使学生掌握面向对象程序设计的思想和基本方法,逐步形成面向对象的思维方式,能够熟练使用JDK开发环境进行Java程序设计和调试,具备基本的Java平台下软件项目开发技能,初步具备现代企业对Java软件开发工程师的岗位技术要求,并能在今后的学习和工作中,结合自己的专业知识,开发相应的计算机应用程序,同时,为以后的学习和应用打下基础。 (二)课程定位 本课程是计算机软件技术专业的专业核心课程,是理论与实践相结合的课程,实践性很强,本课程的前导课程有《C语言程序设计》,《数据结构》等基础课程,它为学习本课程提供编程基础理念和知识,后续课程有《J2EE》、《移动应用开发》,地位十分重要。 (三)课程设计思路 本课程标准按照“校企合作、工学结合、专业教育与职业教育融通”的改革思路,根据“工作过程系统化课程开发”的思路和学生的认知规律,通过对软件开发过程的深入分析,在对软件开发所涵盖的岗位群进行工作任务与职业能力分析的基础上,确定以具有代表性的典型工作任务为中心,实际项目为载体,对课程知识进行序化和重构,对教学内容进行重新

组合,让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识,并发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要,并融合计算机程序设计员国家职业资格证书对知识、能力和素质的要求。以培养岗位职业能力为主线,按照典型任务序化知识,并将知识融入任务情景之中。以工作任务为中心整合理论与实践,实现理论与实践的一体化。项目的设计由简单到复杂,理论知识采取循环式教学。 本课程在第二学年上学期开设,总学时为146课时、学分数为5分。本课程采用“任务驱动,案例教学,一体化课堂”的教学模式开展教学。 课程内容由理论教学、实验教学和实训教学三部分组成,其中理论教学60学时,实验教学60学时,实训教学26学时,实践和理论教学的比例大为1:1,是一门以实践为主的课程。 本课程的授课全部安排在设施先进的理实一体化多媒体机房进行,教学中以学生为中心,教师全程负责讲授知识、答疑解惑、指导任务设计,充分调动师生双方的积极性,达成教学目标。 本课程改革传统的考试评价方式,采用形式多样的考核评价模式,由实训作品展示代替期末考试,更注重过程性考核。 二、课程目标 本课程的总体目标是:培养学生具备从事Java编程所必需的基本知识和基本技能,初步形成解决实际问题的能力,并形成良好的编程习惯,培养学生的自主学习和创新能力,为从事程序设计和开发工作打下坚实基础。 (一)课程工作任务目标 1、基本知识教学目标: ●通过讲授,使学生 ◆熟练掌握赋值语句、注释语句、运算符、数据常用类型等语言基础; ◆熟练掌握程序结构及基本语句的用法; ◆掌握常用函数、数组的概念及其用法; ◆熟练类、对象、接口等概念及其定义、应用; ◆熟练掌握封装、继承、多态的作用及使用方法; ◆掌握组件和事件的概念,学会常用组件的常用方法; ◆熟练掌握应用程序的设计;

java基础笔试测试题与答案

Java 一章至五章考试 一. 填空题(8 分) 1. 面向对象的三大原则是( 封装),( 继承) 和( 多态).2 分 2. 如果想在对象实例化的同时就初始化成员属性,则使用( 构造函数).2 分 3. ( 实体) 方法和( 构造) 方法不能修饰为abstract ?2分 二.选择题(60 分) 1) 在Java 语言中,下列(a,d )是不满足命名规范的变量名。(选择二项) a) 姓名 b) $Name c) _instanceof d) instanceof 2) 下列Java 代码片段的输出结果是( a ) 。 char c='a'; int i=c; float f=i; byte b=(byte)c; System.out.println(c+","+i+","+f+","+b); a) 编译错误 b) a,97,97,97 c) a,97,97.0,97 d) a,97,97.0f,97 3) 下列Java 代码中,空白处的代码是(b,c )。( 选择两项) public interface Fee{ public float calLabFee(float unitPrice, float time); } public class FeeImpl implements Fee { public float calLabFee(float unitPrice, float time){ return unitPrice * time; } } public class FeeInterfaceTest { public static void main(String[] args){ ________________ Float labFee = fee.calLabFee(400.00,5); } }

java模拟试题附答案(一)

scjp模拟试题(一) Question No: 1 1.public class test ( 2. public static void main (String args[]) { 3. int i = 0xFFFFFFF1; 4. int j = ~i; 5. 6. } 7. ) What is the decimal value of j at line 5? A. 0 B. 1 C. 14 D. –15 E. An error at line 3 causes compilation to fail. F. An error at line 4 causes compilation to fail. 答案: C Question No: 2 Given: Integer i = new Integer (42); Long 1 = new Long (42); Double d = new Double (42.0); Which two expressions evaluate to True? (Choose Two) A. (i ==1) B. (i == d) C. (d == 1) D. (i.equals (d))

E. (d.equals (i)) F. (i.equals (42)) 答案: D, E Question No: 3 Exhibit : 1. public class test ( 2. private static int j = 0; 3. 4. private static boolean methodB(int k) ( 5. j += k; 6. return true; 6. ) 7. 8. public static void methodA(int i) { 9. boolean b: 10. b = i < 10 | methodB (4); 11. b = i < 10 || methodB (8); 12. } 13. 14. public static void main (String args[] ) ( 15. methodA (0); 16. system.out.printIn(j); 17. ) 18. ) What is the result? A. The program prints “0” B. The program prints “4” C. The program prints “8”

java课程教学大纲

课程教学大纲编写体例: 《java语言程序设计》课程教学大纲(供计算机科学与技术专业使用) 一、前言 《Java语言程序设计》是计算机科学与技术专业的一门专业课程。Java语言是面向对象技术成功应用的著名范例,集平台无关特性、安全机制、高可靠性和内嵌的网络支持于一身的特色使之成为当前编写网络程序的首选工具之一。 本课程选用教材为《Java2实用教程》(耿祥义等编著清华大学出版社),主要介绍Java编程的基础知识和Java的面向对象编程。学生在学习本课程之前应具备计算机操作知识及一定编程基础。 前期课程:计算机基础知识、C++程序设计、数据结构教学任务与目标:通过教学,使学生能够熟练掌握面向对象编程的技术,能运用java程序设计语言编写应用程序,培养学生的实践能力和创新能力。 总学时:54。 学分: 主要教学形式:课堂教学、实验教学 二、教学内容与要求 第一章Java语言入门 (一)教学目的与要求

1、了解Java的发展历史 2、掌握Java语言的特点 3、熟悉Java的开发过程与运行环境 (二)教学内容 本章主要讲述了java 语言产生的背景、面向对象程序设计的特点、应用java语言进行程序设计的开发环境和过程等。并举例说明。 (三)教学形式与方法 课堂讲授结合多媒体影视课件教学、并在课堂进行实例演示。 第二章标识符、关键字和数据类型(一)教学目的与要求 1、了解标识符、关键字的概念 2、熟悉Java中标识符的命名规则 3、掌握Java语言的基本数据类型并会灵活运用 (二)教学内容 对照C语言学习java语言程序中的标识符和关键字的概念、意义等,详细学习java中的八种基本数据类型 (三)教学形式与方法 课堂讲授结合多媒体影视课件教学、并在课堂进行实例演示。 第三章运算符、表达式和语句 (一)教学目的与要求 1、了解运算符、表达式和语句的概念 2、掌握Java语言的语句的基本语法

模拟售票系统java编程

/* 项目:用多线程设计一个模拟火车站售票大厅的工作情形。 问题描述:火车站有许多售票窗口,有些开放,有些不开放。顾客进入火车站售票厅后,到某个售票窗口排队等候,排到了就办理业务,然后离去。如图2.1所示。 */ /* *共有五个类: *SimulateRailwayStation:具体运行主类; *RailwayStation:火车站售票大厅类 *Agent类:代表火车站售票窗口类; *Customer类:顾客类; *List类:存储类 */ import java.util.Date; import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class SimulateRailwayStation extends Frame implements ActionListener { //预设火车站售票大厅有10个售票窗口 protected static final int NUM_AGANTS=10; //预设目前正在售票的窗口为6个 protected static final int NUM_INITIAL_AGANTS=6; //设置每个窗口办理售票业务的时间 protected static final int BUSINESS_DELAY=6000; //设置有10辆火车的座位可以出售 protected static final int MAX_TRAIN_NUM=10; //设置每个窗口从一个顾客完成到下一个顾客开始的时间间隔 protected static final int MAX_NO_CUSTOMERS=200; //定义按钮,手动添加顾客。 private Button addcus=new Button("添加顾客"); //定义按钮,模拟顾客自己离开 private Button delcus=new Button("顾客离去"); //定义按钮,增加售票窗口 private Button addagent=new Button("增加售票窗口"); //定义按钮,关闭售票窗口 private Button delagent=new Button("关闭售票窗口"); //10辆火车班次的信息 protected static String[] train_num={"南京->北京,46次","南京->上海,34次","南京->福州,231次","南京->杭州,65次","南京->武汉,112次","南京->成都,77次","南京->天津,21次","南京->徐州,134次","南京->乌鲁目齐,335次","南京->合肥,456次"}; //与上面的信息对应的每辆火车的票务信息 protected static int[] tickets={50,70,50,50,50,120,60,100,50,50};

Java经典试题

1. public class ReturnIt{ returnType methodA(byte x, double y){ //line 2 return (short)x/y*2; } } what is valid returnType for methodA in line 2? 答案:返回double类型,因为(short)x将byte类型强制转换为short类型,与double类型运算,将会提升为double类型. 2. 1) class Super{ 2) public float getNum(){return 3.0f;} 3) } 4) 5) public class Sub extends Super{ 6) 7) } which method, placed at line 6, will cause a compiler error? A. public float getNum(){return 4.0f;} B. public void getNum(){} C. public void getNum(double d){} D. public double getNum(float d){return 4.0d;} Answer:B A属于方法的重写(重写只存在于继承关系中),因为修饰符和参数列表都一样.B出现编译错误,如下: Sub.java:6: Sub 中的getNum() 无法覆盖Super 中的getNum();正在尝试使用不 兼容的返回类型 找到:void 需要:float public void getNum(){} ^ 1 错误 B既不是重写也不是重载,重写需要一样的返回值类型和参数列表,访问修饰符的限制一定要大于被重写方法的访问修饰符(public>protected>default>private); 重载:必须具有不同的参数列表; 可以有不同的返回类型,只要参数列表不同就可以了; 可以有不同的访问修饰符; 把其看做是重载,那么在java中是不能以返回值来区分重载方法的,所以b不对. 3. public class IfTest{ public static void main(String args[]){ int x=3;

Java基础入门教程(适合所有初学者)

第1章 Java语言概述与面向对象思想 1 1.1 Java语言的发展 1 1.1.1 Java语言的产生 1 1.1.2 Java语言的发展 1 1.2 Java语言的特点 2 1.3 面向对象与面向过程的差异 3 1.3.1 面向过程思想回顾 4 1.3.2 面向对象思想介绍 4 1.4 面向对象程序设计中的主要概念和特征 4 1.4.1 主要概念 5 1.4.2 主要特征 5 *1.5 Java与C++的差异 5 1.6本章小结5 习题 5 第2章 Java语言开发环境 6 2.1 JDK 6 2.1.1 JDK的简介6 2.1.2 JDK的构成6 2.1.3 JDK的使用6 2.2 IDE 8 2.2.1 IDE简介8 2.2.2 JBuilder 9 2.2.3 Eclipse 9 2.2.4 相关资源9 2.3 Project管理9 2.3.1 Project的含义9 2.3.2 可行的Project组织模式9 2.3.3 主要开发工具的Project目录10 2.4 本章小结10 习题10 第1章 Java语言概述与面向对象思想 1.1 Java语言的发展 1.1.1 Java语言的产生以介绍面向对象编程的基本概念、基本理论为重点,结合Java语言的语法规则、编程特点和设计思想、强调容易发生错误和编程应注意的地方,使学生能对Java 技术有一个总体了解,通过本课程学习,使学生掌握Java语言的基础知识,理解和掌握面向对象程序设计的基本思想,熟练地使用Java语言进行程序的编写、编译以及调试工作 上世纪90年代初期,Sun公司在研究一种适用于未来的智能设备的编程语言,该语言要具有一些新的特性,以避免C++的一些不足。 该语言起初命名为Oak,来源于语言作者Gosling办公室窗外的一棵橡树(Oak)。后来在注册时候遇到了冲突,于是就从手中的热咖啡联想到了印度尼西亚一个盛产咖啡的岛屿,中文名叫爪哇,Java语言得名于此。 随着Internet的迅速发展,Web应用日益广泛,Java语言也得到了迅速发展。1994年,Gosling

Java笔试题及答案

Java笔试题及答案 一、单项选择题 1.Java是从()语言改进重新设计。 A.Ada B.C++ C.Pasacal D.BASIC 答案:B 2.下列语句哪一个正确() A. Java程序经编译后会产生machine code B. Java程序经编译后会产生byte code C. Java程序经编译后会产生DLL D.以上都不正确 答案:B 3.下列说法正确的有() A. class中的constructor不可省略 B. constructor必须与class同名,但方法不能与class同名 C. constructor在一个对象被new时执行 D.一个class只能定义一个constructor 答案:C 详解:见下面代码,很明显方法是可以和类名同名的,和构造方法唯一的区别就是,构造方法没有返回值。 package net.study; public class TestConStructor { public TestConStructor() {

} public void TestConStructor() { } public static void main(String[] args) { TestConStructor testConStructor = new TestConStructor(); testConStructor.TestConStructor(); } } 4.提供Java存取数据库能力的包是() 答案:A 5.下列运算符合法的是() A.&& B.<> C.if D.:= 答案:A 详解: java 中没有<> := 这种运算符,if else不算运算符 6.执行如下程序代码 a=0;c=0; do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后,C的值是()

java模拟试卷3与答案

复习题 3 一、选择题 1. JDK 提供的编译器是(B)。 (A ) java.exe(B ) javac.exe (C) javap.exe( D) javaw.exe 2.以下作为 Java 程序入口的 main 方法声明正确的( C)。 (A ) public void main(String args[]) (B ) public int main(String args[]) (C) public static void main(String args[]) (D ) public static int main(String args[]) 3.以下标识符错误的是( C )。 (A )Public( B)张三( C) class(D ) main 4.java 中定义字符串 String s= ”pzhu”,下面操作可以取得字符串长度的是( A )。 (A ) s.length()( B) s.length( C)s.size()( D) length(s) 5.如下定义数组,操作正确的是(D)。 int a[]={1,2,3}; (A ) a[3]=100(B ) a[0].length( C)a++( D) a.length 6.如下定义二维数组操作错误的是()。 int a[][]={{1,2},{3}}; (A ) a[0][1]=200( B) a[0].length( C) a[1][1]=100( D) a.length 7. 以下数据类型存储空间最大的是(B)。 (A ) byte( B) long(C) float(D ) char 8. 面向对象的三大特性,不包括如下( A)。 (A )异常( B)封装(C)继承(D )多态 9、关于类的定义以下说法错误(B)。 (A )类定义使用class 关键字( B)每个类中必须有一个main 方法 (C)一个包可以包含多个类( D) java 中所有类都是Object 类的子类 10. 关于构造方法以下说法错误的是(D)。 (A)构造方法名必须与类名一致(B)构造方法可以重载 (C)构造方法是通过new 来调用(D)每个类都必须编写构造方法代码 11.关于继承如下说法错误的是(C)。 (A) Java 是单继承的(B)通过extends 来定义继承 (C)所有父类方法都可以被override的(D)继承呈现的是 is a 的关系 12.以下代码执行的结果是 ( C )。 System.out.println(" 攀枝花学院 pzhu".length()); (A)编译错误(B)运行错误(C) 9(D) 14 13. 用来存储键值对的容器是 ()。 (A )ArrayList( B ) LinkedList(C) HashSet( D) HashMap 14、 java 中用来抛出异常的关键字是( C )。 (A) try(B) catch(C) throw(D) throws 15.关于 finally块中的代码,以下说法不正确的是(A)。 (A ) try 块中的 return 语句会中断finally 块中语句的执行 (B )无论 finally 块前的语句运行是否产生异常,其中的语句都会执行 (C) finally 块中的语句通常中用作资源的清理 - 1 -

java-课程标准

国家改革发展示范校重点建设项目 专业建设 课程标准 课程名称: java语言 适用专业:计算机 负责人: 二○一三年六月

《java语言》课程标准 课程代码课程类别基础课 课程类型理实一体课课程性质必修 课程学时60 开设学期 1 适用专业计算机合作开发企业 执笔人王德明审核人 1.课程定位与设计思路 本课程设计是坚持以就业为导向,与校企合作、工学结合的办学模式紧密结合,在教学中坚持以学生为主体的现代教学理念,以技能学习为核心,以学生获得职业能力为目标,提高学生的自主学习能力,为其胜任岗位工作和可持续发展打基础。 本课程的教学重点和难点是软件的选择和做出正确的评价,特别是选择软件部分更为重要。在教学中通过采取不同的教学方法好手段,在不同的课堂教学,解决重点和难点问题。 课堂教学设计中,注意教学内容、教学方法、教学手段、教学地点、教学模式、教学组织形式之间的协调、适应关系,教学内容的选择与实际工作过程相结合,教学的方法选择与学生的实际情况相符合,教学组织形式与教学地点相符合。灵活运用教学方法,根据教学内容、学生特点选择合适的教学方方法,本课程除常用的讲授法外,还设计、应用项目教学法、四阶段教学法等方法。 在学生学习过程中,针对每一本部分内容都进行考试考核,对学生在专业能力、方法能力、社会能力等方面进行评价。主要采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、操作考核、报告、汇报等不同的考核方式。对每个学生都由企业、教师、学生进行评价,实现全员的多主体评价。采用百分制。 2.课程目标 培养学生能够独立编写JAVA程序,解决在使用运用计算机过程中出现的常见问题,提高学生对计算机的使用能力,使学生具有利用所学知识解决学习、工作、生活中常见问题的能力,为考试及其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。 2.1知识目标 使学生掌握JAVA语言的的发展、环境构建、语法基础、面向对象程序设计、

java笔试题及答案.doc

java笔试题及答案 有了下面java笔试题及答案,进行java笔试时就容易多了,请您对下文进行参考: 1、作用域public,private,protected,以及不写时的区别 答:区别如下: 作用域当前类同一package子孙类其他package public 7 7 7 7 protected 7 7 7 X friendly 7 7 X X private 7 X X X 不写时默认为friendly 2、Anonymouslnner Class (匿名内部类)是否可以exte nd s (继承)其它类,是否可以imple ment s (实现)i nterf ace (接口) 答:匿名的内部类是没有名字的内部类。不能exte n ds (继承)其它类,但一个内部类可以作为一个接口,由另一个内部类实现 3、Sta ti cNestedC las s 和Inner Clas s 的不同答: Nes tedC lass (一般是C+ +的说法),In ne rClass (—般是JAVA的说法)。J ava内部类与C++嵌套类最大的不同就在于是否有指向外部的引用上。注:静态内部类(I

nn erClass)意味着1创建一个st atic内部类的对象,不需要一个外部类对象,2不能从一个st atic内部类的一个对象访问一个外部类对象 4、和的区别 答:是位运算符,表示按位与运算,是逻辑运算符,表示遷辑与(and ) 5、Coll ect ion 和Col lect ions 的区别 答:Coll ect ion是集合类的上级接口,继承与他的接口主要有Set和List. Col lections是针对集合类的一个帮助类,他提供一系列静态方法实现对各种集合的搜索、排序、线程安全化等操作 6、什么时候用assert 答:asserti on (断言)在软件开发中是一种常用的调试方式,很多开发语言中都支持这种机制。在实现中,a ssertion 就是在程序中的一条语句,它对一个boolea n表 达式进行检查,一个正确程序必须保证这个bool ean表达 式的值为tr ue;如果该值为fal se,说明程序己经处于不正确的状态下,系统将给出警告或退出。一般来说,

JAVA模拟键盘鼠标操作

//可以在eclipse下直接运行的示例程序: package key_robot; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.JOptionPane; public class key_robot { public key_robot() { } // 鼠标单击,要双击就连续调用 private static void pressMouse(Robot r, int m, int delay) { r.mousePress(m); r.delay(10); r.mouseRelease(m); r.delay(delay); } // 键盘输入方法 private static void pressKeys(Robot r, int[] ks, int delay) { for (int i = 0; i < ks.length; i++) { r.keyPress(ks[i]); r.delay(10); r.keyRelease(ks[i]); r.delay(delay); } } public static void main(String[] args) throws Exception { final Robot rb = new Robot(); new Thread() { public void run() { rb.delay(2000); // 模拟回车 rb.keyPress(KeyEvent.VK_ENTER); rb.keyRelease(KeyEvent.VK_ENTER); } }.start();

Java经典面试题大全_带答案

Java经典面试题带答案一、单项选择题 1.Java是从()语言改进重新设计。 A.Ada B.C++ C.Pasacal D.BASIC 答案:B 2.下列语句哪一个正确() A.Java程序经编译后会产生machine code B.Java程序经编译后会产生byte code(字节码) C.Java程序经编译后会产生DLL D.以上都不正确 答案:B 3.下列说法正确的有() A.class中的constructor不可省略 B.constructor必须与class同名,但方法不能与class同名C.constructor在一个对象被new时执行(构造器) D.一个class只能定义一个constructor 答案:C 4.提供Java存取数据库能力的包是() A.Java.sql /sql/数据库还有Oracle 也是一种数据库 B.java.awt C.https://www.doczj.com/doc/f57683805.html,ng D.java.swing 答案:A 5.下列运算符合法的是() A.&& B.<> C.if D.:= 答案:A 6.执行如下程序代码 a=0;c=0; do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后,C的值是() A.0 B.1 C.-1 D.死循环

答案:C 7.下列哪一种叙述是正确的() A.abstract修饰符可修饰字段、方法和类 B.抽象方法的body部分必须用一对大括号{}包住 C.声明抽象方法,大括号可有可无 D.声明抽象方法不可写出大括号 答案:D 8.下列语句正确的是() A.形式参数可被视为localvariable B.形式参数可被字段修饰符修饰 C.形式参数为方法被调用时,真正被传递的参数 D.形式参数不可以是对象 答案:A 9.下列哪种说法是正确的() A.实例方法可直接调用超类的实例方法 B.实例方法可直接调用超类的类方法 C.实例方法可直接调用其他类的实例方法 D.实例方法可直接调用本类的类方法 答案:D 二、多项选择题 1.Java程序的种类有() A.类(Class) B.Applet C.Application D.Servlet 2.下列说法正确的有() A.环境变量可在编译sourcecode时指定 B.在编译程序时,所能指定的环境变量不包括class path C.javac一次可同时编译数个Java源文件 D.javac.exe能指定编译结果要置于哪个目录(directory)答案:BCD 3.下列标识符不合法的有() A.new B.$Usdollars C.1234 D.car.taxi 答案:ACD 4.下列说法错误的有() A.数组是一种对象 B.数组属于一种原生类 C.intnumber=[]={31,23,33,43,35,63} D.数组的大小可以任意改变 答案:BCD 5.不能用来修饰interface的有()

java模拟试题(带答案)

判断题 1.Java语言中的数组元素下标总是从0开始,下标可以是整数或整型表达式。 (√)2.在Java中对象可以赋值,只要使用赋值号(等号)即可,相当于生成了一 个各属性与赋值对象相同的新对象。(×) 3.所谓抽象类就是包含有抽象方法的类。(×) 4.Java系统的标准输入对象是System.in,标准输出对象有两个,分别是标准 输出System.out和标准错误输出System.err。(√)5.如果p是父类Parent的对象,而c是子类Child的对象,则语句c = p是 正确的。(×)6.当一个方法在运行过程中产生一个异常,则这个方法会终止,但是整个程序 不一定终止运行。(√) 7.用“+”可以实现字符串的拼接,用- 可以从一个字符串中去除一个字符子串。 (×) 8.一个容器中可以混合使用多种布局策略。(×) 9.Java中,并非每个事件类都只对应一个事件。(√) 10.Java的源代码中定义几个类,编译结果就生成几个以.class为后缀的字节 码文件。(√) 11.Java Applet是由独立的解释器程序来运行的。(×) 12.Java的字符类型采用的是ASCII编码。(×) 13.Java的各种数据类型占用固定长度,与具体的软硬件平台环境无关。(√) 14.System类不能实例化,即不能创建System类的对象。(×) 15.用户自定义的图形界面元素也可以响应用户的动作,具有交互功能。(√)填空题 1 java 源程序编译命令是 javac 2 java 应用程序中有一个main()方法,它前面有三个修饰符是 public , static , void 3 java语言数据类型可分为两大类,一类称为基本数据类型 ,另一类称为引用数据类型 4 在转向语句中, continue 语句使得程序结束本次循环,回到循环的条件测试部分继续执行。 5设x为float型变量, y为 double型变量, a为 int型变量,已知 x=2.5f,a=7 ,y=4.22 则表达式x+a%3*(int)x%(int)y的值为 4.5 6设x为float型变量, y为 double型变量, a为 int型变量,b 为long 型变量,c为char 型,则表达式x+y*a/x+b/y+c 的值为 double 类型 7设有数组定义:int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是 120 。 int s = 0 ;

java面试题-经典选择题部分

1 、给出如下代码: class Test{ private int m; public static void fun() { // some code... } } 如何使成员变量m 被函数fun() 直接访问? C A 、将private int m 改为protected int m B 、将private int m 改为public int m C 、将private int m 改为static int m D 、将private int m 改为int m 2 、下面哪个函数是public void example(){...} 的重载函数?D A 、private void example( int m){...} B 、public int example(){...} C 、public void example2(){...} D 、public int example ( int m, float f){...} 3 、给出下面的代码段: public class Base{ int w, x, y ,z; public Base(int a,int b) { x=a; y=b; } public Base(int a, int b, int c, int d) { // assignment x=a, y=b w=d; z=c; } } 在代码说明// assignment x=a, y=b 处写入如下哪个代码是正确的?D A 、Base(a,b); B 、x=a, y=b; C 、this(a),this(b); D 、this(a,b); 4 、已知如下定义:String s = "story"; 下面哪个表达式是合法的?A A 、s += "books"; B 、char c = s[1]; C 、int len = s.length;

Java开发工程师笔试题(带答案)

Java开发工程师笔试试题 (请不要在试题上留任痕迹,所有答案均写在答题纸上) 一.编程题(共26分) 1.任意写出一种排序算法。(6分) public void sort(int [] array){ //代码区 } 2.求1+2+3+..n(不能使用乘除法、for 、while 、if 、else 、switch 、case 等关键字 以及条件判断语句)(8分) public int sum(int n){ //代码区 return 0; } 3.完成下面法,输入一个整数,输出如下指定样式图案。(12分) 输入:3, 输出: 1*2*3 7*8*9 4*5*6

输入:4 输出: 1*2*3*4 9*10*11*12 13*14*15*16 5*6*7*8 public void drawNumPic(int n){ //代码区 } 二.选择题(定项选择每题3分,不定项选择每题4分,共63分) 1.在基本JAVA类型中,如果不明确指定,整数型的默认是__类型,带小数的默认是__类型?( B ) A.int float B.int double C.long float D.long double 2.只有实现了__接口的类,其对象才能序列化( A ) A.Serializable B.Cloneable https://www.doczj.com/doc/f57683805.html,parable

D.Writeable 3.代码System. out. println(10 % 3 * 2);将打印出?( B ) A. 1 B.2 C.4 D.6 4.以下程序运行的结果为( A ) public class Example extends Thread{ @Override public void run(){ try{ Thread.sleep(1000); }catch (InterruptedException e){ e.printStackTrace(); } System.out.print("run"); } public static void main(String[] args){ Example example=new Example(); example.run(); System.out.print("main"); } } A.run main B.main run C.main D.run E.不能确定 5.下面有关java实例变量,局部变量,类变量和final变量的说法,错误的是?( B ) A.实例变量指的是类中定义的变量,即类成员变量,如果没有初始化,会有默认值

java模拟试卷及答案及解析4

复习题4 一、选择题 1.在面向对象的方法中,一个对象请求另一个对象为其服务的方式是通过发送( D ) A、调用语句 B、命令 C、口令 D、消息 2.Java语言具有许多优点和特点,下列选项中,哪个反映了Java程序并行机制的特点:( B ) A、安全性 B、多线程 C、跨平台 D、可移值 3.编写和运行Java applet程序与编写和运行Java application程序不同的步骤是:( B ) A、编写源代码 B、编写HTML文件调用该小程序,以.html为扩展名存入相同文件夹 C、编译过程 D、解释执行

4.Java的字符类型采用的是Unicode编码方案,每个Unicode码占用____个比特位。( B ) A、8 B、16 C、32 D、64 5.关于下列程序段的输出结果,说法正确的是:( D ) public class MyClass{ static int i; public static void main(String argv[]){ System.out.println(i); } } A、有错误,变量i没有初始化。 B、null C、1 D、0 6.下列代码的执行结果是:( B ) public class Test3{ public static void main(String args[]){ System.out.print(100%3);

. System.out.print(","); System.out.println(100%3.0); } } A、1,1 B、1,

C、1.0,1 D、1.0,1.0 7.下列程序段的输出结果是:( B ) void complicatedexpression_r(){ int x=20, y=30; boolean b; b=x>50&&y>60||x>50&&y<-60||x<-50&&y>60||x<-50&&y<-60; System.out.println(b); } A、true B、false C、1 D、0 8.给出下列代码片段:( D ) if(x>0){System.out.println("first");} else if(x>-3){ System.out.println("second");} else {System.out.println("third");} 请问x处于什么范围时将打印字符串“second”? A、x>0 B、x>

百一测评——Java经典面试题 带答案

职业技能题库&在线云笔试平台https://www.doczj.com/doc/f57683805.html, 试卷名称:Java经典面试题带答案 试卷描述:java笔试题目、招聘笔试、微信考试、在线考试 试卷链接:https://www.doczj.com/doc/f57683805.html,/store/open/paperInfo/41651 试卷限时:50分 一.单项选择题 每题分值:2.5分 是否题目乱序:是 是否选项乱序:是 是否可回溯:是 难度:中 1.[单选]Java是从()语言改进重新设计。 A.Ada B.C++ C.Pasacal D.BASIC 答案:B 2.[单选]下列语句哪一个正确() A.Java程序经编译后会产生machine code B.Java程序经编译后会产生byte code C.Java程序经编译后会产生DLL D.以上都不正确

职业技能题库&在线云笔试平台https://www.doczj.com/doc/f57683805.html, 答案:B 3.[单选]下列说法正确的有() A.class中的constructor不可省略 B.constructor必须与class同名,但方法不能与class同名 C.constructor在一个对象被new时执行 D.一个class只能定义一个constructor 答案:C 4.[单选]提供Java存取数据库能力的包是() A.java.sql B.java.awt C.https://www.doczj.com/doc/f57683805.html,ng D.java.swing 答案:A 5.[单选]下列运算符合法的是() A.&& B.<> C.if D.:= 答案:A 6.[单选]执行如下程序代码 a=0;c=0;

职业技能题库&在线云笔试平台https://www.doczj.com/doc/f57683805.html, do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后,C的值是() A.0 B.1 C.-1 D.死循环 答案:C 7.[单选]下列哪一种叙述是正确的() A.abstract修饰符可修饰字段、方法和类 B.抽象方法的body部分必须用一对大括号{}包住 C.声明抽象方法,大括号可有可无 D.声明抽象方法不可写出大括号 答案:D 8.[单选]下列语句正确的是() A.形式参数可被视为localvariable B.形式参数可被字段修饰符修饰 C.形式参数为方法被调用时,真正被传递的参数 D.形式参数不可以是对象

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