一、填空题（共16题，每空0.5分共15分）
1、吉林大学校训：求实创新、励志图强。
2、纪律处分的种类分为：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。
3、学生因故请假，必须在正式的请假单上标明请假原因、请假人以及请假的起始时间和结束时间和批准人。请假三天（含三天）以内由辅导员批准，超过三天由系主管学生工作领导批准，请假一周以上则由学生工作部批准。
4、对于学校按教学计划规定进行的教学活动以及院、系组织的其他活动无故缺席者，每缺一天按 5 学时计。
5、在校园内张贴、书写、散发反对党的基本路线、方针及基本政策的标语、传单、条幅、漫画等以及组织非法集会游行、煽动闹事和散布危害国家安全言论及谣言的，除承担相应的法律责任、经济责任外，还将按规定给予记过直至开除学籍处分。
6、车辆和行人应按校园交通标志靠右通行，不准逆行，遇有禁行标志应绕道行驶。
7、补考成绩达到及格以上者，学生成绩表上记为及格（60分），不加注补考标记。
8、学生累计达到六（含六门）至八门非任选课补考或重修不及格而未取得学分，经学校批准，应予留、降下一年级。
9、学生可以分阶段完成学业，四年制本科学生在校最长年限为 6 年。
10、凡申请免修的课程，学生都必须在开课前通过免修考试，且考试成绩达到 75 分以上（含 75 分）。
11、考试开始后迟到二十分钟者不准参加考试。
12、优秀学生干部每学年按不超过学生人数3%的比例评选，颁发荣誉证书，同时发放奖学金400元。
13、阻碍学校有关部门对违纪事实的调查或提供伪证者，给予严重警告以上处分；妨碍公安、检察、保卫干部履行职责者，给予记过以上处分。
14、留校察看一般为一年。受留校察看处分的学生，由系负责察看，在察看期间有悔改和进步表现者，可按期解除察看；有突出贡献者，经本人申请、系审核、学院批准，可提前解除察看；经教育不改或察看期间又犯错误者，应给予开除学籍处分。毕业班学生察看期一般不少于三个月。
15、新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得吉林大学珠海学院学籍。
16、学院授予的荣誉中，获得“_吉林大学珠海学院十佳大学生_”称号是在校学生的最高荣誉。
二、不定项选择题(共30题，每题1分共30分)
1、学生在校期间依法履行的义务包括：（ ABCDE ）
A 遵守宪法、法律、法规；
B 遵守学校管理制度；
C 努力学习，完成规定学业；
D 按规定缴纳学费及有关费用，履行获的贷学金及助学金的相应义务；
E 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
2、下列哪些情况应予休学：（ ABCDE ）
A 因病不能坚持学习，经学校指定医院诊断需要休养治疗者；
B 已婚女生因生育需要者；
C 申请休学创业者；
D 定向、委培学生因单位工作需要中断学业者；
E 一学期内累计请假超过一个月者
3、单项奖学金是为鼓励学生全面发展、充分发挥自身特长而设立的，包括
（ ABCD ）。
A 社会实践奖；
B 文体活动奖；
C 外语优秀奖；
D 学术和科技创新奖
4、考试时有哪些行为的，会给予开除学籍处分？（ ABCD ）
A 由他人代替考试或替他人参加考试；
B 组织作弊；
C 使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；
D 因个人造成集体重考
5、有下列情况之一者，不得担任社团负责人：（ ABCDE ）
A 上一学期功课不及格或累计两门以上功课不及格者；
B 受到警告（含警告）以上处分者，或有其它违反校纪行为，情节严重者；
C 同时兼任两个或以上的社团副会长以上职务；
D 曾因违反有关规定，被归口归口指导管理单位撤职的社团负责人；
E 曾因违反有关规定被宣布解散的社团中原负责人或主要成员
6、以下不正确的是：（ D ）
A 累计旷课10-19学时,给予警告处分；
B 累计旷课20-29学时,给予严重警告处分；
C 累计旷课30-39学时,给予记过处分；
D 累计旷课40学时以上,视为放弃学籍,按自动退学处理
7、学年奖学金根据学生一学年的学习成绩和表现等综合情况，分等级按比例评定，奖励品学兼优的学生。学年奖学金分（ ABD ）等级:
A 一等奖 2000元,评定比例不超过学生数的4%；
B 二等奖1000元,评定比例不超过学生数的8%；
C 三等奖500元,评定比例不超过学生数的11%；
D 三等奖500元,评定比例不超过学生数的13%
8、学科涵盖等大学科门类，31个本科专业。（ D ）
A 经济学、文学、理学三；
B 经济学、文学、理学、工学四；
C 经济学、文学、理学、医学、管理学五；
D 经济学、文学、理学、医学、管理学、工学六
9、一学年累计请假超过（ C ）者按休学处理。
A 1周；
B 3周；
C 4周；
D 6周
10、学生休学一般以为期，特殊情况经学校批准可以续休，在读期间可休学两次，累计休学年限不得超过。（ C ）
A 三个月半年；
B 半年一年；
C 一年两年；
D 两年四年
11、水电管理实行定额供给制（电：度/月/生;热水: 吨/月/生;冷水: 吨/月/生），超出定额部分由学生自付费用，学生每月可通过校园卡自助缴费系统交纳超额水电费，各房间超额水电费由住宿同学均摊。（ B ）
A 10 1.5 5 ；
B 10 1.6 5；
C 15 1.5 5 ；
D 15 1.6 5
12、学校建立和完善学生参与民主管理的组织形式，成立等组织机构，支持和保障学生依法参与学校民主管理。（ CD ）
A “学生学习委员会”；
B “学生课外委员会”；
C “学生宿舍管理委员会”；
D “伙食管理委员会”
13、已注册学生享有如下权利（未注册学生不能享有）：（ ABCDE ）
A 在非特定情况下，自由进出校园；
B 在校期间有权获得学校出具的学业、成绩证明；
C 毕业生按照规定获得毕业证书、学位证书，获得就业报到证；
D 到学校公共服务场所（图书馆、校医院、机房、开放实验室等）借阅图
书、就医、上机和做实验；
E 享有各类评优、评奖资格，有权申请调整专业、申请出国留学，有权申请
困难补助等
14、凡我院在籍全日制应届毕业生均可参加优秀毕业生评选，优秀毕业生的人数占同专业毕业生总人数的（ B ）。
A 2%；
B 3%；
C 4%；
D 5%
15、学生在校学习期间留、降级次数累计不得超过（ B ）次。
A 1；
B 2；
C 3；
D 4
16、因下列哪些情况，经严格审查后，可允许学生转专业？（ ABCD ）
A 确有某些突出专长，转专业更能发挥其业务专长者；
B 经学校认定，学生确有某些特殊困难，不适宜在原专业继续学习者；
C 学校根据学科、专业发展需要，经学生同意，可进行专业调整者；
D 符合学校规定且具备新专业学习条件的成绩优异者
17、有下列情况之一者，评定奖学金时受到影响: （ABCDE ）
A 未达到本学年规定课程所应达到的学分者（或本学年有不及格课程者）取
消其评定奖学金资格；
B 受到通报批评的学生，在评定学年奖学金时降低一个等级；
C 受到警告、严重警告、记过处分的学生，本学年取消评奖资格；
D 受留校察看处分的学生两年内不得评奖学金；
E 凡填写材料不真实的，一经查出，取消该生的评奖资格，同时不准该生所
在系（专业）增补名额
18、考试时，具有下列哪些情节，按规定给予严重警告处分？（ A ）
A 未按考试规则要求将书包、书籍交到考试指定地点者；
B 发现本人考试桌面有与考试相关的文字或公式藏在试卷下或课桌内等处；
C 在考场内相互传递纸条、试卷或交流与考试内容有关信息；
D 窃取考题，考后私自改分、改考试卷者，未造成严重后果
19、对于违反校园治安管理规定，有那些情形之的，可以从轻或免予处罚？（ ABC ）
A 情节显著轻微的；
B 主动承认错误，及时改正的；
C 能揭发检举、对查清事实起主要作用的；
D 被他人胁迫或者诱骗，但本人不能主动交待的
20、你在玩网络游戏时，突然弹出一条中奖信息。信息内容为：你的游戏帐号中幸运奖，奖金是3万元和一台价值8000元的索尼笔记本电脑，限你在某年某月某日时前办理手续领取奖金、奖品。你如何处理此事？（ C ）
A 马上去办理手续领取奖品；
B 保密，等自己取回奖品后再告诉同学及家人；
C 将此信息关闭掉不理会或者向家人、亲戚朋友、同学等相关人员咨询此信
息是否属实；
D 将此消息告诉同学好友，并让其陪同自己一起去领取奖品
21、当你在校内看到外来人员正在向同学推销文具、鞋等物品时，应该怎么办？（ A ）
A 立即向保卫工作部报案，让保卫工作部来处理；
B 谁想买就让他买去，反正与我无关；
C 上前看看，看有无自己喜欢的、又便宜的商品，如果有自己也购买一些；
D 自己不买就好了
22、你在购买自行车时应注意哪些问题？（含 D即得分）
A 没什么好注意的，喜欢就买；
B 看车的外形是否美观、结构是否牢固；
C 最重要的是价格便宜；
D 了解车子是否是正规厂家生产的、有无车架号，购买时索取发票并妥善保管
23、发现宿舍贵重物品被盗，应该怎么办？（含B即得分）
A 置之不理，就当是自己不小心弄丢的，反正也找不回了；
B 立即向保安、宿舍管理员求助或向公安机关报案，同时做好现场保护工作；
C 仔细查找，看看是否还有其它贵重物品一起被盗；
D 第一时间被盗一事告知家人、同学及亲戚朋友
24、关于在学院内贩卖私包汽车车票，学院的规定是：（ C ）
A 可以；
B 视情况而定；
C 禁止；
D 放假前可以
25、因伤、病休学的学生，申请复学时必须持以上医院医生诊断，证明恢复健康，经学校指定医院复查合格，方可复学。（ D ）
A 一级甲等；
B 一级乙等；
C 二级乙等；
D 二级甲等
26、购买赃物价值500元以上（含500元），1000元以下（不含1000元）者给予处分。（ B ）
A 警告；
B 严重警告；
C 记过；
D 留校察看
27、下列电器中，在宿舍内使用属于违章电器的是：（ ABC ）
A 电热棒；
B 电磁炉；
C 电饭煲；
D 洗衣机；
E 录音机；
28、下列哪些选项是正确的？（ ABCD ）
A 凡入住本楼人员，均不得擅自留他人住宿；
B 个别同学如因特殊情况需要调整时，须征得辅导员同意，并按有关部门要
求办理调寝手续；
C 学生必须按时回寝（学生宿舍楼23：00关门）；
D 5月1日至10月7日，学生宿舍通宵供电，但要求学生在23：30前自觉熄灯
29、优秀学生干部应具备的具体条件是：（ ABC ）
A 有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东
思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；
B 德才兼备，品学兼优，成绩占全专业学习成绩的前50%，且学年内没有考
试不及格课程；
C 主动承担社会工作，热心为同学服务，具有较强工作能力，在同学中有较高威信；
D 德才兼备，品学兼优，成绩占全专业学习成绩的前30%，且学年内没有考
试不及格课程；
30、单项奖学金学术和科技创新奖获得者应分别满足以下条件：（ ABCD ）
A 积极参加学术活动和科学研究并取得突出成果者；
B 在各类学科竞赛活动中取得突出成绩者；
C 在公开发行的学术、科研刊物上发表文章者；
D 在各种创新活动中，构思新颖、有创意，成绩突出者
校规校纪学习心得体会3篇 校规校纪学习心得体会 3 篇身为大学在校生的我们，更应该对校纪校规了如指掌，严格遵守。从入学开始我们就开始被要求遵守校纪校规，如按时上下课，不许早退，不许旷到，上课认真听讲，尊重老师，积极回答问题等等，这些都是最最基本的校纪校规。随着年龄的增长，我们的理解能力也不断提高，所以更能够遵守学校的纪律规则。 经过两年的大学生活，我们对学校的纪律规则有了更深的了解，现在身为大三学生的我们应该更加严格要求自己，对于学校的规则纪律应自觉遵守，如按时出勤，不随便旷到，上课认真听讲，有事外出应向老师示意，得到允许才能出去。不夜不归宿，假期结束按时返校。上自习课是要保持安静。对任何考试都要以积极心态应对，考试不作弊。积极主动参加学校活动，全方面发展自己。 也许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在，我们的行为也会受到种种限制。但是，规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。校规校纪就犹如催化剂，催化着我们向着有理想、有道
德、有文化、有纪律的四有公民发展，催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说，更应严格遵守校规校纪，为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切，我相信，只要我们能够端正我们的态度，在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定，我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。 曾经看过这样一则寓言： 河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语： “没有规矩，不成方圆。” 我们从小学到中学再到大学，十几年的学生生涯，对校规校纪并不陌生。校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的 .内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。 大学生正处在学校与社会接轨的位置，虽然已经是成人，但很多方面并不完善，需要相应的规章制度来制约。学校的
遵守校规校纪做合格大学生 洪水没有堤坝的阻挡，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们学校也应该如此，我们作为机电学校的一员，更要明白纪律的重要性！首先，我们要意识到，学习，生活和实习的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。在纪律的约束下，群众活动才会更有秩序，更加高效。 但是，我们学校中存在着许多不守纪律的现象。比如：学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面看小说，乱说话，做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。 习惯形成于自觉。它要求我们遵守纪律，执行命令和履行职责。只有我们树立这样的一种意识，才能培养良好的习惯，严格遵守纪律，我们应该清楚地知道，哪些是学校的禁令不能违反，哪些是对的，要学习，要做，要坚持！遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重工人师傅的劳动成果，不乱倒剩菜剩汤；遵守学校纪律就是按时就寝，听从寝室老师的安排，不恶意顶撞；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看于学习无关的书籍；同学们，我们不要抱怨校纪的严格或者说苛刻，因为只有纪律的约束，才能创造一个安定的学习环境；只有严格要求自己，才能让我们更好的成长；只有遵守学校纪律，我们才能有秩序的学习。只要我们做到严格遵守学校的校规校纪，做一个文明守纪的学生。我相信，我们的明天会更加美好！谢谢大家！ 遵守校纪校规自觉遵守校规校纪，做文明的合格学生。 原国家主席胡锦涛总书记指出，要在广大干部群众中，特别是要在广大青少年中开展社会主义荣辱观的教育，提出了八荣八耻。其中就有一条：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。作为我们中学生，首先就要遵守校规校纪、遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，这些就是我们中学生首先必须遵守的。
校规校纪学习心得体会 导读：校规校纪学习心得体会篇1 身为大学在校生的我们，更应该对校纪校规了如指掌，严格遵守。从入学开始我们就开始被要求遵守校纪校规，如按时上下课，不许早退，不许旷到，上课认真听讲，尊重老师，积极回答问题等等，这些都是最最基本的校纪校规。随着年龄的增长，我们的理解能力也不断提高，所以更能够遵守学校的纪律规则。 经过两年的大学生活，我们对学校的纪律规则有了更深的了解，现在身为大三学生的我们应该更加严格要求自己，对于学校的规则纪律应自觉遵守，如按时出勤，不随便旷到，上课认真听讲，有事外出应向老师示意，得到允许才能出去。不夜不归宿，假期结束按时返校。上自习课是要保持安静。对任何考试都要以积极心态应对，考试不作弊。积极主动参加学校活动，全方面发展自己。 也许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在，我们的行为也会受到种种限制。但是，规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。校规校纪就犹如催化剂，催化着我们向着有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民发展，催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说，更应严格遵守校规校纪，为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切，我相信，只要我们能够端正我们的态度，在日常
的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定，我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。 校规校纪学习心得体会篇2 曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。” 我们从小学到中学再到大学，十几年的学生生涯，对校规校纪并不陌生。校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的.内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。 大学生正处在学校与社会接轨的位置，虽然已经是成人，但很多方面并不完善，需要相应的规章制度来制约。学校的“法”，既包括国家的各种法令法规，也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令，正是我们所需要的“法”。因此，学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习，更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍
校规校纪 为严肃学校纪律，使学校有一个良好的校风、班风学风，特制定校规校纪： 1、学生不得配带首饰如耳环、耳钉、项链、戒指、手链等。 2、不能将头发染成除黑色以外的其它颜色，女生不能烫头，男生 能留过长头发，不得理成毛刺等奇异发型。 3、穿衣要干净整洁、不能敞胸露怀，裤子不能卷起裤腿，不能穿拖鞋来学校上学。 4、不能在校园内骑车、课间活动时不能追逐、打斗、大声喧哗，更不能骂街，（在公共场所发酒疯，闹事，骂人等等）。不得在校门口停放自行车。自行车支架不全者，不得骑来学校（否则没收） 5、学生在上课时不应带手机、MP3、MP4等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。 6、不能乱花零钱，在校园内不能吃零食，课间不能买任何东西。（违者一次罚款10元） 7、不能携带凶器进校园，不能拉帮结伙打群架（违者通知家长，两次劝其退学） 8、不能喝酒吸烟，不允许骑摩托车来上学。 9、不能损坏公物，对故意损坏公物者除赔偿外，另5倍罚款。 10、不能乱丢垃圾，垃圾倒在指定位置。 11、独立认真完成作业，课间操要认真规范做。
12、遵守学校作息时间，因病等原因不能到校上学要请假，无故逃学旷课两次，通知家长。 13、课间不能随意上厕所，要向老师举手报告。 14、文明用厕，在厕所内不能污言秽语。 15、在学校内不得乱涂乱画。 16、要按时按量完成老师交给的学习任务。 中学生在学习和日常生活中应当遵循的道德规范 一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会 主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改 在认真执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的前提下，要做到如下九项常规（共60条） 一、考勤常规 1．学生必须按时到校，每节课按时进班上课，不迟到，不早退或旷课。 2．因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情
大学生学习校规校纪心得体会汇总 【篇一】大学生学习校规校纪心得体会汇总 今天，辅导员老师带着我们学习了校规校纪。通过本次学习，我对大学生活又有了新的认识，对今后的人生也有了新的定位。 从小到大，我们都被父母视为掌上明珠。在他们苦心经营的环境中成长，没有经历过风吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。犹如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大学之后，发现世界真的很大，生活也很现实。我们不能再像以前在父母面前一样任性。俗话说，无规矩不成方圆，要想成就一番事业，就必须有一定的约束。校规校纪就是是我们在校学生所必须遵守的基本准则。 是学校衡量学生行为的一把标尺遵守校规校纪是学校对一名学生的最基本要求。只有行为规范了，学会了做人，才能学会做事，从而学会学习。所以学习并遵守校规校纪对每一位学生来说都是一种必须。是为更好地学习。打下坚实的基础。所以有校规并且严格去执行的学校才能称之为优秀的学校；有严明的校规，且被无条件遵守的集体才能称之为优良的集体。 也许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在，我们的行为也会受到种种限制。但是，规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。校规校纪就犹如催化剂，催化着我们向着“有理想、
有道德、有文化、有纪律”的四有公民发展，催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说，更应严格遵守校规校纪，为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切，我相信，只要我们能够端正我们的态度，在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定，我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。【篇二】大学生学习校规校纪心得体会汇总 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。 自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。 作为青年大学生，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按原则办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”。 作为大学生，要用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的化；要树立良好的形象。 树立“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事。争做讲规矩守纪律的好学生。【篇三】大学生学习校规校纪心得体会汇总 “不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们
校风校纪心得体会 校风校纪建设心得体会 一、校风建设要着眼于营造良好的育人环境 学校的风气，简而言之就是校风，它反映了学校整体的精神面貌、办学方向、教育和管理水平，反映了师生员工整体的思想、道德、心理素质和普遍的工作、学习、生活方式，也反映了学校对每一位成员的基本素质要求。校风最集中的体现就是学风和师风。学风以学生为主体。其核心是学习风气，其中既包括学习的动机、目的、态度、兴趣等内因要素，也包括学习的方法、纪律、主动性、刻苦性、创造性等外显要素；师风的主体为教师，体现了教师的教学风气、学术风气、育人风气等。 二、校风建设要着眼于弘扬文明进取的校园精神 校风是学校精神的体现，而学校精神不可能在一朝一夕中形成，必定需要历史的积淀、继承和再造。 校园精神要渗入学校的每一个成员，还需要借助各种教育活动的载体。要大力加强思想道德教育，按照层次递进原则从小培养学生良好的生活学习习惯，培养社会主义公民的基本道德法制意识和献身祖国、服务人民的远大志向，增强是非辨别能力和抵御不良社会风气诱惑的能力；要大力改进校园育人的硬环境，不断美化、优化学校的教学、文化和生活场所。要重视发挥各种画像、宣传栏、校园墙报等的教育
功能，展示学校荣誉、弘扬校园精神。学校还要大力开发学校的育人软环境。要开展多彩高雅的校园文化建设，着力提高师生的文化、道德和艺术品位，通过艺术形式讴歌现实生活中的真人、真事、真心、 真情，使我们的思想政治工作既以理服人，又以情感人。在校风建设中还要特别注重发挥师生员工的主体作用，他们是良好校风的“建设主体”和“受益主体”，要吸引广大师生员工积极参与校风建设，在参与实践中实现自我教育和自我提高。 三、校风建设要着眼于典型示范引路和师生员工普遍素质的提高 师风建设是校风建设的基础。教师是教育工作的主导者，教师对学生的教育不仅靠渊博的知识和科学的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言谈举止。每一位教师都应该在思想政治、道德品质和学识学风等方面以身作则，做到敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表。在当前全面推进素质教育的进程中，每一位教师都要勇于超越自己。要从简单传授知识转向培养学生综合素质，让学生生动活泼、积极主动地发展。 学风建设就是校风建设的核心。学风建设的前提是要教育学生明确学习的目的，树立对国家、对社会和对学校的责任感。当前学风建设面临着许多新的挑战。由于独生子女一
自觉遵守校纪校规，共同构建和谐校园老师们、同学们：大家早上好！ 我讲话的题目是：“自觉遵守校纪校规，共同构建和谐校园”。 和谐是事物存在的最优状态，也是所有美好事物的共同特点。实现和谐，是我们始终追求的美好愿望。古人云：“没有规矩不成方圆。”一所学校没有严格的纪律，就会乱套。一个国家没有严苛的法律，就得不到长久的发展。构建和谐校园，需要我们每一位同学自觉地遵守校纪校规。 卢梭说：“人生而自由，但无往不在枷锁之中。” 纪律是一种必要的存在，它不仅是一种必要的规范，而且能帮助我们远离人性中的懒惰，催促我们更好地成长。严格要求自己，看似委屈了自己，强迫自己放弃很多生活的乐趣，不能够随意、“潇洒”地生活。其实，正因有了它，才使我们有了享受高质量生活的机会。事实上，纪律就像石头，如果我们把它背在身上，会痛苦无比；如果我们把它垫在脚下，它就会帮助我们站得更高，望得更远。同样的，校纪的约束针对的也是违反校纪的人，只有违反纪律的人才会感到不自由。 然而，就有这样的同学，他们乐衷于违反校园纪律来追求所谓的自由。他们认为上学迟到一会儿，没什么；上课走神一会儿，也没事；同学间有了矛盾，来场PK，很正常。但是，这样的想法对于我们自身来说是十分有害的。“你认为自己是什么样的人，你就会成为什么样的人”，这样想了，你便会这样做，时间长了，就养成了不良的习惯。习惯成自然，小事就会变成大事。于是，违纪变成了违法。这绝对不是危言耸听，一个从小没有遵纪守法意识的人，长大了，也十分难说他会成为一个遵纪守法的好公民。 我们应自觉遵守校纪校规。试想：当你在教室里安静写作业，有同学在走廊吵闹喧哗，你还能安心做作业吗？当你在座位中安心复习，有同学在吵架，你还能认真复习书本知识吗？很显然，不能。因为只有在良好的秩序下，我们才能进行最高效的学习生活！ 学校应该是奠定同学们做人基础的场所。一个人不管有多少知识，有多少财富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，那么这个人最终不会获得真正的成功和幸福。 同学们，我们每一人都是小伊中学的形象代表，构建和谐校园，是我们每个小伊中学学子的责任。因此，我们更应该严格遵守学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束，遵守校纪校规就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务。这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，从而让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。 谢谢大家！
校规校纪教育活动方案 为了营造*********班良好的学习、生活环境，我班将开展“校纪校规教育宣传月”主题教育活动，重视这次专项活动。为提高学生自觉遵守校规校纪意识，创建文明和谐校园，我班决定开展校规校纪教育活动。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强校风学风建设，广泛开展校规校纪宣传教育，深入强化遵规守纪自律意识，创建文明和谐校园。 二、活动目标 1、通过校规校纪教育活动来贯彻新规定，深入学习《大学生学生手册》，进一步明确大学生的权利和义务，规范我班学生行为。 2、通过校规校纪教育活动使每位同学全面掌握学生管理规定具体内容，提高学生的思想认识，自觉遵守各项校纪校规，提高自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的能力。 3、通过校规校纪教育活动增强学生的责任感、使命感和自豪感，提高学生综合素质，并形成良好的学风校风，构建文明和谐校园，努力培养社会主义合格建设者和接班人。 三、活动内容 1、召开主题班会，开展遵守校规校纪讨论 2、3月22号开展以“遵章守纪，做文明大学生”为主题的演讲比赛
3、开展文明寝室评比活动 文明寝室评比：提倡在食堂用餐，不在寝室用餐。严禁从寝室向窗外抛物，寝室清洁，举止文明，禁止打麻将、打扑克、抽烟酗酒，遵守《学生手册》的各种规章制度。 四、具体要求 1、提高认识，加强领导 校规校纪教育活动是深入学习新的《学生手册》各项内容、提高学生自律意识的一次重要举措，我班会充分认识到这次活动的重要性、紧迫性和及时性，加强领导，确保这次活动顺利开展。 2、广泛发动，全员参与 校规校纪教育月活动是本月在全院范围内开展的一项重要的学生活动，也是本月学生工作的一项重要内容，我班会大力宣传动员，让每名同学都了解这项活动，关注这项活动，并参加到这项活动中来，提高自律意识、提高综合素质，从活动中得到益处。 3、精心组织，注重实效 本班会按照活动方案的具体要求，认真组织学生参加各项具体活动，确保活动达到预期目标，收到实际效果。 4、突出重点，强化治理 校风校纪教育活动的目的就是要使昆仑学院的学生管理工作水平得到提高，学生的自律意识得到提高，学生的综合素质得到提高，对活动中发现的问题要高度重视，及时解决，确保教育活动收到实效。本班会积极配合学院的通知，组织学生积极参加活动，为创建和谐校
各位老师，各位同学： 大家早上好！我是班的，今天我演讲的题目是“没有规矩不成方圆”。 日升月落，斗转星移，不觉间，我们已经走过十六七个春秋，匆匆的脚步，如水的岁月，冲淡我们许许多多美好的记忆，尘封许许多多精彩的往事。但对于我们，至真至诚地遵守校规，则是我们心中遵循的坚定信念。自觉养成遵纪守法的习性，是我们珍惜的道德底线，遵纪守法牢牢铭刻在我们的心间，伴随我们快乐健康成长。 古人云："无规矩不成方圆。"马克思说："我们必须遵守组织的规矩，否则一切都将陷入污泥中。"国有国法，校有校规。这些法律规章是维系国家、学校的基本规则，国家要发展，学校要和谐，我们就要自觉遵守国法，自觉遵守校规。这是毫无疑义的。 要自觉遵守校纪校规，做文明的学生，就要用智慧的双眼，清醒的头脑，理智的行为，看学校，看社会，去做事，去为人。我们还年轻，我们往往迷惘与清醒并存，我们要压抑着青春的激荡，要收敛年少的狂放，远离憧憬的诗行，抛弃感情的冲动，迈向理性，走向成熟。用校规、甚至用法律规范我们的一言一行，不断完善自我。 要自觉遵守校纪校规，做文明的学生，就要从小事做起，从身边事做起。关上自来水的龙头，拾起地上的垃圾，不小心撞到对方时说声对不起，见到老师问声好……凡此种种身边事，我们要为铸造我们的高尚情操，而有意识有目的认真去做。因为高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。文明的细节，犹如水中之沙，不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，变成夺目的珍珠。 要自觉遵守校纪校规，做文明的学生，就要有持之以恒的精神，永不变化的良好习惯。恶习会让你的人生陷入黑暗与低谷，而好的习惯则会让你的人生充满光明与理性。一位名人曾这样说过："一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么。"我们要用坚持与理性孜孜不倦地培养良好的习惯， 自觉遵守校纪校规是创造文明校园的保证。遵守校纪校规，并不意味着我们失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。 举目了望我们的校园，整洁宽敞的操场，窗明几净的教室，这一切可以让我们的老师和谐地工作，我们的同学愉悦地学习，而这与我们自觉遵守校纪校规是分不开的。 让我们一如既往，自觉遵守校纪校规，做文明的中专生吧！谢谢！ 尊敬的领导，老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是来自10届机床焊接班的，今天我演讲的题目是：《无规矩不成方圆》。 常言道：“没有规矩不成方圆，无论各行各业，都将纪律规章制度放在首要位置”。捷克大教育家夸美纽斯说过：“学校没有纪律，便如磨坊没有水”。也有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。 洪水没有堤坝的阻挡，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。人们都说，军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们学校也应该如此，我们作为机电学校的一员，更要明白纪律的重要性！ 首先，我们要意识到，学习，生活和实习的过程中都需要纪律，需要约束，需要规则。在纪律的约束下，群众活动才会更有秩序，更加高效。 但是，我们学校中存在着许多不守纪律的现象。比如：学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝，插队买饭；学生在课堂上，不遵守课堂纪律，在下面看小说，乱说话，做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。 习惯形成于自觉。它要求我们遵守纪律，执行命令和履行职责。只有我们树立这样的一种意识，才能培养
学习校规校纪心得体会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学习校规校纪心得体会 曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。” 校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的发展而提出的行为准则和人际交往的基本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向发展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和基本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的习惯。 对校规校纪的学习，更进一步的规
范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的中学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起！只有这些行为规范化了，我们才具备了中学生的基本素质。 学习校规校纪的心得体会 人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩，何以成方圆？ 我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢？如何保持这优美的学习环境？ 遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学习得更舒适。 如今，我们正处于习惯养成的最佳
时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现？我们的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置，还是自以为潇洒地随手一扔？ 见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走
1 中学生学习校规校纪心得体会与中学生安全教育心得汇编 中学生学习校规校纪心得体会 目录 第一篇：中学生学习校规校纪心得体会 第二篇：学习校规校纪之心得体会 第三篇：学习校规校纪的心得体会 第四篇：校规校纪学习心得体会 第五篇：校规校纪心得体会 更多相关范文 正文 第一篇：中学生学习校规校纪心得体会 人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩，何以成方圆？ 我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢？如何保持这优美的学习环境？遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学习得更舒适。 如今，我们正处于习惯养成的最佳时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现？我们的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落 第 1 页共12 页
落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置，还是自以为潇洒地随手一扔？见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开？看到了校园里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是若无其事地走开？对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置若罔闻？ 我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。如何做人？校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”，要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。 有这样一则故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么？ 同学们，礼仪，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。在此，我向各位同学提出以下建议： 在校内，严格遵守校规校纪，不带手机等违禁物品，衣着朴素得体，不戴首
校纪校规 篇一：校纪校规班会课 无规矩不成方圆 七年级（ 13）班 教学目标： 1、使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求， 了解学校的校规校纪，增强班级凝聚力。 2、使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、 诚实守信、勤奋向上的学生 3、加强德育，使学生牢记校规校纪，养成良好的行为习惯，提高自我约束能力。 教学准备： 1、课前了解《韶关一中实验学校学生须知》。 2、搜集常见学生违反校规、班规的现象。 3、班规的制定 4、准备《我爱我班》诗歌，提前板书在黑板上。 教学重点： 充分了解校规、班规的要求，做一个遵纪守法、积极向上的好 学生，争创优秀班集体。
教学方法：演示、提问、交流 教学时数： 1 课时 教学过程： 一、导入：在上课之前，请同学们先来看一个小故事，然后我 们来思 考一些问题。 有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。” 请问： 1、你觉得卫兵的做法对吗？ 2、为什么要有纪律？ 3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？ 是的。无规矩不成方圆，现在，一起来走进我们今天的课程， 看看作为一中实验学校的一名学生，我们要遵守哪些规则。 二、作为中学生，我们要遵守的规则： 1、自尊自爱，注重仪表 解释自尊自爱的意思。 请学生描述自己看过不自尊自爱的现象 提问：听完同学们的描述，你们有什么感想？你们是否也有过 这样的行为？ 出示校规：讲解一实在自尊自爱这方面的规定。
遵守校纪校规讲话稿范文（通用3篇） 遵守校纪校规讲话稿1老师，同学们： 大家早上好！今天我演讲的题目是《遵守校规校纪，提高完善自我》。 日升月落，斗转星移，不觉间，我们已经走过十几个春秋；匆匆的脚步，如水的岁月，冲淡我们许许多多美好的回忆，尘封许许多多精彩的往事。但对于我们，至真至诚地遵守校规校纪，则是伴我们健康快乐成长的本职。 马克思说:“我们必须遵守组织的规定，否则一切都将陷入泥泞之中。”是的，我们应坚信无规矩不成方圆。洪水没有堤坝的约束，他将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，他会踏坏庄稼；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。人们都说，军队是最有力的集体，军队为什么有力量？我想这不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律以及对纪律不折不扣的执行力。那么，我们的`学校也应该如此，只有铁的纪律才能与一中相匹配！ 要自觉遵守校规校纪，做文明的学生，我们就要用智慧的双眼，清醒的头脑，理智的行为关注身边点滴小事。 走进宿舍，我们看到的是光洁的地面，被子整齐地叠放着，空余的床铺上没有其他物件，四壁没有灰尘，门窗洁净透明；晩上回到宿舍，熄灯后宿舍不再有嘈杂的窃窃私语声，没有脸盆稀里哗啦的声音，所有的人都按时起床，按时就寝。
我们的同学热爱学校，不攀折树木，践踏草坪，不损坏桌椅和设备。我们文明礼貌、自觉守纪：晚自习，我们保持安静；课间操，我们集队快，动作齐；我们养成了良好的卫生习惯，积极参加卫生劳动，不乱扔垃圾。出校门，我们会和老师请假。遇到老师，我们会点点头，问声好…… 有位哲学家曾说:“一个人真正的精神价值，是看他在没有人注意的情况下会做些什么”，我想，这考验的就是我们的自觉性。自觉遵守校规校纪，我们将获取更广阔的空间。 举目四望我们的校园，整洁宽敞的操场，窗明几净的教室，这美好的一切都会给我们带来好的心情，给我们的学习带来源动力，而这一切与我们自觉遵守校规校纪，形成文明良好的班风校风是分不开的。 同学们，让我们一如既往，自觉的守校规校纪，做一名文明的高中生吧。 谢谢大家！ 遵守校纪校规讲话稿2敬爱的老师,亲爱的同学们： 大家早上好。今天我在国旗下演讲的话题是“遵守校规校纪，做个文明守法的小学生”。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦碰到了，大家要怎么办呢?下面给同学们提几点建议 1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。
学习校规校纪心得体会 学习校规校纪心得体会 学习校规校纪心得体会我写的也不具体，只是从自身体会给你点建议。我也是从学生时代过来的，也是背过学生规章制度，都是些规范我们一些小毛病的制度，我想如果每个学生都能够按照制度来学习生活的话，等我们成年以后会发现会养成很好的品德。对将来我们踏入社会将是一件最让我们自豪的事。军训就更值得我们回忆了。每次军训的时候都非常向往部队的集体生活。每天跟战友们一起度过一个又一个的难关和障碍。一起流血流汗，一起呐喊。想一想那是多么自豪的一件事。这辈子想想都觉得无悔。军训虽然短暂，但是就是在这个短暂的时间里我们和同学和教官建立了深厚的友情。这种感情是一起共患难的感情，一起度过困难的感情。一起走过汗水和荣誉的感情，我想每个参加军训的人都会有。你也会有。想想当我们参加最后一天的检阅的时候，那种骄傲的心情!想想当我们被评为优秀班级的时候那种感动。我想你能写的出来。而且会写的很好!加油 回答者: 张闪坤 - 试用期一级 9-21 15:27 我写的也不具体，只是从自身体会给你点建议。我也是从学生时代过来的，也是背过学生规章制度，都是些规范我们一些小毛病的制度，我想如果每个学生都能够按照制度来学习生活的话，等我们成年以后会发现会养成很好的品德。对将来我们踏入社会将是一件最让我们自豪的事。军训就更值得我们回忆了。每次军训的时候都非常向往部队的集体生活。每天跟战友们一起度过一个又一个的难关和障碍。一起流血流汗，一起呐喊。想一想那是多么自豪的一件事。这辈子想想都觉得无悔。军训虽然短暂，但是就是在这个短暂的时间里我们和同学和教官建立了深厚的友情。这种感情是一起共患难的感情，一起度过困难的感情。一起走过汗水和荣誉的感情，我想每个参加军训的人都会
校规校纪演讲稿 在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长而又短暂的学生时代，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。 那么，如何扮好学生角色呢？其实，答案很简单，就是认真学习、刻苦钻研，遵守校纪校规，在学校的舞台上充分展示自己的风采。作为中学学生，应该自觉遵守哪些校规校纪呢？我想主要的应该是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。 我们学校非常重视学生遵规守纪的养成教育，绝大多数同学都能严格遵守校纪校规。但是也有少数同学不能正确地理解制度规则与自由发展，纪律约束与个性张扬的关系，不能很好地遵守学校的规章制度。例如：有的同学对校纪校规无所谓，或者抱着侥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式处理同学之间的矛盾；有的以对抗老师的管理教育来展示所谓的个性，其实这都是非常幼稚的做法，只能成为成长道路上的障碍，有的同学已经为此付出了沉重的代价，
并为此而后悔不已。 作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。 同学们应经常用相关的校规校纪的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校纪校规的能力，扮演好自己的学生角色。在此，我特别提醒同学们，外出时应严格遵守国家交通法规，保护自身安全，也维护学校的形象；同学之间和睦相处，宽容大度，不要为小事斤斤计较，甚至大打出手。只有这样，才能使我们的校园学习环境更加安全，更加文明，更加有序。 我们每一位同学都是学校的形象代表，随时随地代表着学校的形象。希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵规守纪就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务，这样，才可以扮
汇佳中学纪校规管理条例第一条为全面实施以德育为核心的素质教育，加强校风校纪建设，维护学校正常的教学和生活秩序，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《未成年人保护法》，本着教育与处分相结合，以教育为主的原则，结合我校实际情况，特制定本条例。 第二条凡扰乱教学秩序、妨碍公共安全、损坏公私财物、偷摸盗窃、打架斗殴、聚众闹事、违反寝室制度、考试作弊等违纪违规行为，均依照本条例处理。 第三条违反校纪校规管理规定的处分为下列三类：- 1．批评教育：检讨、通报批评。 2．行政处分：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看，初中生劝另转他校、高中生开除学籍。 3．经济赔偿：有违纪违规行为并造成经济损失者，在给予上述处分同时，一并处以经济赔偿。 对能主动承认错误、赔偿损失、有悔过表现的，从轻或减免处分。有违纪行为，屡教不改或情节严重者，加重处分。 第四条结伙斗殴或殴打他人侵犯人身权利者： 1．动手打人，情节较轻者，给予警告或严重警告处分；情节严重者，给予记过、记大过、留校察看或责令退学处分。 2. 对结伙斗殴的为首者，或暗中指使他人打架者，从重处分。 第五条偷窃公私财物者： 1．价值500元或以下者，给予警告或严重警告处分。 2．价值500元以上者，给予记过或记过以上处分。 第六条破坏公私财物者，除赔偿损失外： 1．价值50元以下者，给予检讨、通报批评处分。连续三次破坏者，给予其记过处分。 2．价值50元以上者，给予警告、记过、记大过、或留校察看处分。 第七条以现金或其它物品为赌注，进行赌博（或为赌博提供条件）者：1．首次参加赌博者，给予警告或严重警告处分。
2．屡次参与赌博者，给予记过、记大过或留校察看处分，情节严重者，给予责令劝退或开除学籍处分。 第八条考试违纪或协同违纪者： 1．初犯者，该科目成绩为“0”分，并视情节轻重给予警告或严重警告处分。 2. 屡犯者，给予记过、记大过、留校察看或责令退学处分。 第九条有下列违纪行为之一者，视其情节轻重作检讨或通报批评： 1. 不遵守课堂纪律，影响教学进度，又不听教育者。 2. 未经老师同意擅自使用教室多媒体设备者，利用电子阅览室设备玩游戏或 进入不健康网站者。 3. 在课堂上使用随身听、手机等电子物品，影响上课者。 4. 侮辱、漫骂他人或说低级下流话，粗话和脏话者。 5．住宿期间未经同意擅自购买零食者。 6．违反学校规定，破坏草坪、花卉、树木和损害校容校貌者。 7．经常迟到、早退者。 8．穿戴不整，烫发、染发、化妆、佩带首饰、留长发（男生）、穿高跟鞋、穿拖鞋进教室等不文明行为者。 9．多次不按时完成各科作业，屡次不认真值日者。 10．进营业性舞厅、营业性电子游戏房、酒吧等不适宜中学生的场所者。 11．经常不参加劳动和不讲究个人卫生者。 12．异性同学间有不符合中学生身份的言行举止或不必要的身体接触者。 13．其他类似上述性质违反校纪者。 第十条有下列违纪行为之一者，给予通报批评、警告或严重警告处分：1．不按时作息，不遵守寝室纪律，对他人学习、生活、作息造成影响者。 2．在饭厅、宿舍或其它公共场所酗酒、抽烟、哄闹、砸公物等扰乱公共秩序者。 3. 以强欺弱、逞强霸道、侵害他人、影响集体者。 4. 乱拿他人邮件，未经他人允许拆看他人信件者。 5. 集体外出活动，未经许可随意离队或违反纪律者。 6. 住宿生未经允许在校外住宿或翻墙外出者。
校规校纪学习心得体会 篇一：学习校规校纪的心得体会 学习校规校纪的心得体会人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩，何以成方圆？ 我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢？如何保持这优美的学习环境？遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学习得更舒适。如今，我们正处于习惯养成的最佳时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现？我们的人格魅力从何而来？它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾
的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让我们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置，还是自以为潇洒地随手一扔？见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开？看到了校园里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是若无其事地走开？对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置若罔闻？ 我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。如何做人？校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”，要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。 有这样一则故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么？ 同学们，礼仪，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档校规校纪学习心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的 动力。 校规校纪学习心得体会 当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的校规校纪学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 校规校纪学习心得体会篇1 身为大学在校生的我们，更应该对校纪校规了如指掌，严格遵守。从入学开始我们就开始被要求遵守校纪校规，如按时上下课，不许早退，不许旷到，上课认真听讲，尊重老师，积极回答问题等等，这些都是最最基本的校纪校规。随着年龄的增长，我们的理解能力也不断提高，所以更能够遵守学校的纪律规则。 经过两年的大学生活，我们对学校的纪律规则有了更深的了解，现在身为大三学生的我们应该更加严格要求自己，对于学校
的规则纪律应自觉遵守，如按时出勤，不随便旷到，上课认真听讲，有事外出应向老师示意，得到允许才能出去。不夜不归宿，假期结束按时返校。上自习课是要保持安静。对任何考试都要以积极心态应对，考试不作弊。积极主动参加学校活动，全方面发展自己。 也许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在，我们的行为也会受到种种限制。但是，规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。校规校纪就犹如催化剂，催化着我们向着有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民发展，催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说，更应严格遵守校规校纪，为大一大二的同学做好榜样。 态度决定一切，我相信，只要我们能够端正我们的态度，在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定，我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。 校规校纪学习心得体会篇2 曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不