当前位置:文档之家› 风险管理培训记录

风险管理培训记录

风险管理培训记录
风险管理培训记录

.

XXX公司风险管理培训记录

. .

. .

. .

.

. .

风险管理培训计划表

风险管理培训计划表标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

2013年风险管理培训教育 风险管理培训记录 时间:2013年2月培训方式:内部培训 地点:二楼会议室授课人:崔连生 培训内容:风险管理的基本概念培训部门:企管部 一、风险管理的基本概念

1、危险 危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。 2、危险源(危害):危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失的根源或状态。 3、危险源辨识识别危险源的存在并确定每个危险源特性的过程。 4、风险是“损失发生的不确定性”,安全生产中的风险特指危害(可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏或其组合之根源或状态)发生的可能性与后果的组合。 5、可容许(接受)风险是指组织经过努力将原来较大的风险变成较小的可以被组织接受的风险。 6、安全免除了不可接受的损害风险的状态(不可接受的风险得到有效控制)。 7、风险评价评价风险程度并确定其是否在可承受范围的全过程。 8、风险管理是指组织对风险进行识别、衡量、分析,并在此基础上有效地处置风险,以最低成本实现最大安全保障的科学管理方法。风险管理包括危害辨识、风险评价、风险控制三个核心过程。

9、隐患:可导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。隐患是人、机、环境系统安全品质的缺陷。 10、重大危险源与重大事故隐患 重大危险源:是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或储存危险物质,且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。是指特定的物质特定的量,是对于物质而言,是客观存在的。它的存在是正常的生产经营行为。 重大事故隐患:是指存在与生产经营场所、设备和设施以及管理过程中的可能导致发生重大事故的不安全状态和缺陷。 二、风险管理的内容 风险管理是指包括风险评估和风险控制的全过程,它是一个以最低成本最大限度地降低系统风险的动态过程。风险管理的基础范畴包括风险分析、风险评价和风险控制,简称风险管理3要素。 所谓风险分析,就是在特定的系统中进行危险辨识、频率分析(事故发生的可能性)、后果分析(事故发生的严重性)的全过程。制定评价准则对风险分析的结果进行评价,划分风险等级,确定风险是否可以接受;根据不同

风险管理培训心得

风险管理培训心得集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

培训心得 经过两天汤老师风险管理的培训,我对风险管理的认识归结为一句名言:“凡事预则立,不预则废。” 风险管理是项目管理的一个组成部分,由于项目的一次性、独特性、临时性、生命周期等特性,决定了风险管理对于一个成功项目的重要性。风险是客观存在的,不以人的意志为转移,存在于随机状态中,在项目的各个阶段都存在风险。采取积极的风险管理方式,可以使项目风险管理更加平稳,可以规避、转移风险或缓解风险带来的不利影响,而项目管理人员专业能力不够是导致这些风险的主要因素。 项目风险管理包括,项目风险识别,项目风险定性分析,项目风险应付计划,项目风险监控。 风险识别是指风险管理人员在收集资料和调查研究的基础上,运用各种方法对尚未发生的潜在风险及客观存在的各种风险进行系统归类和全面识别。从而判断础引起风险的主要因素以及风险发生可能引起的后果。风险识别是风险管理的基础。项目风险定性分析是评估并综合分析风险的发生概率和影响,对风险进行优先排序,从而为后续分析或行动提供基础的过程。通过风险发生的概率和风险遗失的分析,可以用风险用量来表示,即风险的经济成本。为以后的应对提供依据。风险的应对计划即对风险识别过程中识别的各种风险对应的提出应对策略。应对策略主要有回归转移、减轻、接受、选择。项目风险回避有两种情况,一种是放弃原有的项目,二是改变施工方案。而改变施工方案虽然回避了前一种风险,但相应的也会增加新的风险,所以项目风险管理一般不采

用这一策略。风险转移总是会伴有向接受风险的一方支付风险成本。转移风险只是将管理风险的责任转移给另一方,它不能消除风险。风险减轻是通过一系列的措施及方法来降低风险发生的概率或减轻风险的损失。风险接受是指一些发生概率很小,影响也不大的,对项目成功不会产生大的影响的而采取的应对措施。那么对风险该采用哪种应对措施才合理呢?具体的风险应有具体的应对措施。这就与风险的经济成本有关系。采用的应对措施都会有一定的成本支出。如果支出成本大于风险的经济成本就没必要采用风险措施了。当然也有一些特别的风险,虽然经济成本不高,但关系到政治、名誉。也会采取措施减轻风险。对于一些“不可抗拒”因素的风险只能选择接受,但应有相应的风险事故发生后期的处置措施。 这一次项目风险管理课程的培训,使我对项目风险管理有了一定的认识和了解,今后我会更加深入的学习,把项目风险管理的知识与实际的项目结合起来,真正做到学以致用。 ,

风险管理培训教育计划-活动记录

风险管理培训教育计划及活动记录 为强化企业风险管理,使企业健康有序的发展,现制定本公司风险管理培训教育计划: 一、指导思想 组织全体员工学习并掌握企业的工艺流程和操作方法,让所有进入作业场所的人员明确风险源、控制风险源和隐患治理整改,真正让企业进入安全生产操作的轨道。 二、培训目的 通过风险管理的培训教育,进一步使全体员工切实提高安全生产意识,牢固树立“安全第一”的理念,熟悉了解风险评价的方法和风险辨识的知识。使大家运用到实际中去,杜绝各类安全事故的发生。 三、培训对象 全体干部、员工 四、培训内容 1、国家安监总局关于危险品从业单位安全生产标准化评审标准的通知及相关文件 2、工作危险、有害因素分析(JHA)、安全检查表法(SCL) 五、培训教育的方法 面授、实地实习

六、实施措施 1、各单位认真抓好此项工作,并结合个单位实际情况,紧密地与公司实际情况相结合 2、建立培训、考核与实际使用想结合的制度,对未按要求培训的员工与考核不合格的员工重新培训、重新考核。

活动记录表

泰兴东方实业有限公司 隐患管理制度 1、车间工人如发现安全生产隐患,要及时报告给代班组长,带班组长立即汇报车间主任或安全科,以便及时排除隐患。 2、凡是碰到安全隐患由车间主任或安全科有关人员根据隐患的部位由专人立即消除,做到“三不”不超时、不过夜、不转入下道工序。 3、如本单位对隐患不能消除,应立即报告上级安全部门,请求协助处置。 4、当隐患治理后,要找出原因,进行分析或更换器械,或更新工艺,做到隐患彻底处理。 5、凡是有大小隐患的,要及时计入台账,做好隐患治理记录,以便为以后的隐患治理提供资料查考。 6、隐患治理责任到人,谁当班谁负责,不准推三阻四,找客观理由。 7、如出现隐患不能及时治理,视情节可停产治理,可限期治理。 8、在隐患治理中要做到“五到位”:即整改措施到位、责任到位、资金到位、时限到位、预案到位,坚决杜绝隐患泛滥。

2019年度XXX公司全面风险管理报告

2019年度企业全面风险管理报告 一、企业全面风险管理工作基本情况 (一)全面风险管理组织体系 机构设置情况: 风险管理领导小组及工作组成员 组长: 成员: 领导小组下设办公室,办公室设在AAA部,全面贯彻执行风险管理领导小组的各项决策,组织协调工作,及其他联络事项。 办公室主任: 成员: 以上人员岗位变动时,由原岗位接替人员自动递补。 二、2018年度企业全面风险管理工作回顾 (一)企业全面风险管理工作计划完成情况。 1.简要说明本企业2018年度全面风险管理工作计划完

成情况。 2.企业董事会开展全面风险管理工作主要情况。 2018年度XXX公司全面风险管理工作在XXXXX集团的正确领导下,XXX公司明确党政职责,认真贯彻落实相关管理工作任务和要求,通过党总支前置程序、总经理办公会充分研判生产经营过程中发生风险的可能性,并对可能性进行预案准备,根据企业风险管控现状和企业改革发展需要,摸索与实践,为企业建立全面风险管理体系和运行机制提供具体参考,同时促进企业经营方式、管理方式、控制手段转变。 总经理办公会充分重视企业全面风险管理体系建设,开展“两金管理”、企业安全生产管理、企业“双控”体系建设等专项风险管理制工作;修订水电气应收账款风险管理办法及考核办法;制定全面风险管理体系建设的工作计划与工作目标;组织召开全面风险管理专题会议;加强风险防控学习与风险管理交流,树立风险意识和危机意识,提前做好重大风险的预防工作,管理效果明显。 3.企业董事会对年度工作的评价。 2018年度XXX公司对重大风险管理采取提前预防、重

点控制、专人监控、专项处理的管理策略。全年对风险控制措施得当,运行有效,未发生合同管理、生产经营、安全事故、财务、信用、法律、廉洁风险事件。 2018年度XXX公司企业全面风险管理有效。 (二)企业重大风险的管理情况。 1. 2018年度本企业重大风险的管理情况。 2018年度重大风险管理情况表 2. 2017年XXX公司报送的企业重大风险事件的后续。 QQQ公司多年来水电应收账款???余万元,2017年底公司向当地法院提出起诉,2018年7月调解结案,XXX公司胜诉。法院判决:QQQ分两年(第一年还欠款总金额的一半,第二年到期前还完全部欠款)偿还XXX公司全部水电欠款。 2018年度重大风险事件情况表

职业生涯规划培训

职业生涯规划培训 课程名称:职业生涯规划培训 培训对象:中层以下职员 1.培训目标 让员工了解职业生涯规划的基本知识,以增强员工对职业环境的把握能力和对职业困境的控制能力,更好地实现人生目标。 2.所需时间 50~60分钟 3.所需设备和资料 (1)讲座资料(每人一份); (2)活动表A、B、C(发给每一位学员); (3)投影仪; (4)活动挂图或白色书写板一张; (5)书写工具; (6)粉笔、手巾10条、奖品。 4.培训方式 (1)讲师讲解; (2)讨论; (3)游戏训练。 5.培训须知 (1)培训之前,讲师详细阅读讲座材料,并将提纲做成幻灯片,以便讲解时使用; (2)根据讲解提纲,用20分钟左右的时间,向学员讲解如何进行职业生涯规划; (3)讲解近尾声时,由助手分发活动表; (4)组织学员完成活动表A、B、C的填写任务,在此过程中,多方听取学员的意见,以增强培训效果,同时为课程修正打下基础。 讲座资料 职业生涯规划 职业生涯规划,指的是根据对自身主观条件和客观环境因素的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实现职业生涯目标的过程。 职业生涯规划应该考虑的主要因素 每一个人自身条件和外部环境不一样,对未来目标的设定也有差别,因此规范的内容可能存在诸多差异。但在规划时,应该考虑的因素却是基本差不多的。大致包括下面两个方面:(1)自身基本情况。包括性别、年龄、智商、情商、兴趣、爱好、特长、性格、能力、价值观、理想、需求、健康状况、经验、教育水平、创业优势和劣势、经济状况、阻力等。 (2)外部环境。包括社会需求、所在单位的需求、家庭的期望、行业趋势、技术进步、经济景气状况、政策趋势、职业机会等。 职业生涯规划的基本步骤 职业生涯规划通常包括下列几个步骤: 第1步,自我定位 自我定位是对自己进行全面分析,充分认识自己、了解自己,准确把握自己的长处和短

安全风险辨识管控验收表

附表1 企业安全风险辨识管控建设验收评分表 考核 指标 考核要点达标标准评分标准考核方法考核记录扣分基本 要求(80分)组织机构 (20分) 1、企业应建立安全风险辨 识管控建设组织领导机构, 组织领导机构组成人员应包 括企业主要负责人,分管负 责人及各部门负责人及重要 岗位人员,企业主要负责人 担任主要领导职务,全面负 责企业风险辨识管控建设。 2、企业应明确企业主要负责 人,分管负责人及各部门负 责人及重要岗位人员风险辨 识管控建设应履行的职责, 并在安全生产管理制度中增 加安委会、安全领导小组相 关职责。 3、企业应制定风险辨识管控 建设实施方案,明确工作分 1、未以正式文件明确建立企业风险辨识 管控建设组织领导机构的,扣2分。 2、企业风险辨识管控建设组织领导机构 的组成人员不全面,缺一个岗位扣2分; 企业主要负责人未担任主要领导职务 的,扣5分。 2、未明确企业主要负责人,分管负责人 及各部门负责人及重要岗位人员风险辨 识管控建设职责的,一项不符合扣2分。 3、未制定风险辨识管控建设实施方案 的,扣5分。风险辨识管控建设实施方 案未明确实施时间、责任人与分工、工 作任务等,一项不符合扣2分。 4、企业主要负责人、分管负责人及各岗 位人员未履行风险辨识管控建设职责 的,每人次扣2分。 查文件: 下发的正式文件、安全生产责 任制度。 查阅风险辨识管控建设实施 方案,并对照实际实施情况。 询问: 企业主要负责人、分管负责人 及各层级、各岗位人员是否掌 握风险辨识管控建设基本要 求及应履行的主要职责。

考核 指标 考核要点达标标准评分标准考核方法考核记录扣分工、工作目标、实施步骤、 工作任务、进度安排等。 全员培训(20分)1、企业应制定风险辨识管控 建设培训计划,明确培训学 时、培训内容、参加人员、 考核方式、相关奖惩等。 2、应分层次、分阶段组织进 行风险辨识管控建设的培 训,培训内容应符合相关地 方标准要求。 1、企业未制定风险辨识管控建设培训计 划或计划不具体的,扣5分。 2、培训记录或档案不详实,无签到表, 无教材或课件、教师等相关记录的,扣5 分 3、未对全员进行风险辨识管控建设培 训,缺少部门/岗位的一项扣2分。 查资料: 1、培训计划。 2、培训教育记录与档案。 体系文件(20分)1、企业应制定符合要求的风 险辨识管控和隐患排查治理 制度、作业指导书等体系文 件。 2、体系文件应符合企业实 际、具有可操作性,并传达 至各部门/岗位。 1、未制定风险辨识管控制度、作业指导 书等体系文件的,扣10分。 2、未制定隐患排查治理制度、作业指导 书等体系文件的,扣10分。 3、制度、作业指导书等体系文件不符合 企业实际、不具有可操作性,未明确责 任部门、职责、工作内容,一项内容不 符合扣2分。 3、制度、作业指导书等体系文件未传达 到各部门/岗位,发现一个部门/岗位扣2 分。 查资料: 1、风险辨识管控制度和隐患 排查治理制度或作业指导书 等体系文件文本。 2、制度、作业指导书等体系 文件发放或传达记录。 现场检查: 工作岗位是否已获取有效的 风险辨识管控和隐患排查治 理制度制度或作业指导书等 体系文件。

安全风险管理知识培训考试试卷汇编

安全风险管理知识培训考试 单位:姓名:____日期:____分数____ 密封线 1. 安全风险管理由安全风险意识培育、、、安全风险应急处置和安全风险管理达标考核五部分内容组成。 2.对安全风险管理体系实施,根据段内、外部变化的需要,及时组织对管理体系的和,持续改进管理体系。 3.安全风险识别研判突出管理、、和四大影响因素。 4.安全风险管理达标考核坚持、过程控制;专业负责、;分层管理、的原则。 5.风险评价是安全标准化的和,对的控制与管理是标准化运行的 二、选择题:(每题3分,共计15分) 1.风险辨识有两个关键任务,第一是辨识可能发生的();第二为识别可能引发事故的材料、系统、生产过程或工厂的特性 A 事故后果 B 事故因素 C不利后果 D 经济损失 2.风险源的辨识评价方法是直观经验判定法和()相结合的方法进行辨识和评价。 A 安全统计法 B系统安全分析法 C 案例分析法 D 评价分析法 3.危险分值在()以上时,该作业条件极其危险,应该立即停止作业,直到作业条件改善为止。 A 200 B 280 C 320 D 450 4.安全风险管理达标考核以过程考核为主,包括安全风险意识培育、()、过程控制、应急处置四部分内容。 A 日常管理 B 发现隐患 C 识别研判 D 及时发现 5.安全风险管理的对象是风险因子、危险源、隐患及()。 A 人员 B设备 C 环境 D 事故 三、判断题:(每题3分,共计15分) 1.物理性风险源,包括设备设施的缺陷、防护缺陷、电危害、噪声危害、振动危害、电磁辐射、运动物危害、明火、作业环境不良、信号缺陷、标志缺陷等。() 2.风险源的时态为“当初”,状态分为“常规”、“异常”、“紧急”。()

风险管理培训计划

风险管理培训计划 篇一:风险管理培训计划 根据安全标准化管理要求,公司风险评价小组(安委会成员兼任)组织于20xx年6月对公司的生产经营活动进行了风险分析评价,编制了风险评价分析记录表和重大风险及控制措施清单。按公司安全标准化管理体系对风险控制的要求,公司风险评价小组编制了年度公司风险控制措施计划。各部门必须严格按照计划内容,实施风险分析记录表和重大风险及控制措施清单中所列的风险控制措施,降低各岗位风险,减少安全生产事故的发生。 一、目的 通过风险控制措施的有效实施,降低各岗位风险,减少安全生产事故的发生。 二、职责 1.根据公司危害辩识、风险评价和风险控制程序的规定,公司重大风险由生产技术部制定相应的控制措施,编制《重大风险及控制措施计划清单》报公司风险评价小组组长批准。安全委员会负责对公司重大风险控制措施的执行情况进行监督检查,负责组织开展风险控制效果评价。 2.风险所在部门 (1)组织员工认真学习公司风险评价结果和控制措施,

使员工确立风险意识,主动采取规定的风险控制措施。 (2)负责各类风险控制措施的落实和实施。 (3)定期对风险控制措施的执行情况进行检查,将落实情况向公司安全主管部门汇报 三、控制措施的实施 各种事故的具体的控制措施已在风险分析记录表和重大风险及控制措施清单中列出。现将风险控制措施分类进行安排和说明。 1.生产技术措施,实现本质安全 风险分析记录表和重大风险及控制措施清单中列出的属于设施设备整改的措施由风险所在部门按照公司设备检修维护计划和事故隐患整改的管理程序实施。 2.管理措施,规范安全管理 管理的措施由公司安委会进行监督检查,按照公司安全生产奖惩管理制度和公司现场管理有关规定进行考核。 3.教育措施,提高从业人员的操作技能和安全意识 公司办公室和风险所在部门应按照控制措施的要求开展教育培训,进行教育培训效果评价。 4.个体防护措施 公司安委会应严格对生产各岗位员工的劳保用品和器具的穿戴使用情况进行监督检查,按照公司安全生产奖惩管理制度进行考核。

风险控制培训内容

一、什么是风险和风险管理 风险是指在某一特定环境下,在某一特定时间段内,某种损失发生的可能性。风险是由风险因素、风险事故和风险损失等要素组成。换句话说,是在某一个特定时间段里,人们所期望达到的目标与实际出现的结果之间产生的距离称之为风险。 风险管理是指如何在项目或者企业一个肯定有风险的环境里把风险可能造成的不良影响减至最低的管理过程。良好的风险管理有助于降低决策错误之几率、避免损失之可能、相对提高企业本身之附加价值。 1、风险管理和内部控制的区别和联系 基于COSO报告下的内部控制与风险管理比较: 内部控制是由一个企业董事会、管理人员和其他职员实施的一个过程。其目的是为提高经营活动的效果和效率、确保财务报告的可靠性、促使与可适应的法律相符合提供的一种合理的保证。 ——COSO《内部控制的整体框架》1992 企业的风险管理是一个过程,它由主体的董事会、管理层和其他人员实施,应用于战略制订并贯穿于企业之中,用于识别那些可能影响主体的潜在事件,管理风险以使其在该主体的风险偏好之内,并为主题目标的实现提供合理的保证。 ——COSO《企业风险管理—整合框架》2004 1.1 内部控制与风险管理的联系 (1)企业的风险管理涵盖了内部控制。COSO框架中明确地指出企业全面风险管理体系框架包括内控,将之作为一个子系统。 (2)内部控制是风险管理的必要环节。内部控制的动力来自企业对风险的认识和管理,对于企业所面临的大部分运营风险,或者说对于在企业的所有业务流程之中的风险,内控系统是必要的、高效的和有效的风险管理方法。同时,维持充分的内控系统也是国内外许多法律法规的合规要求。因此,满足内部控制系统的要求也是企业风险管理体系建立应该达到的基本状态。 1.2 内部控制与风险管理的区别 (1)两者的范畴不一致。内部控制仅是管理的一项职能,主要是通过事后和过程的控制来实现其自身的目标,而企业风险管理则贯穿于管理过程的各个方面,更重要的是在事前制订目标时就充分考虑了风险的存在。而且,在两者所要达到的目标上,风险管理多于内部控制。 (2)两者的活动不一致。企业风险管理的一系列具体活动并不都是内部控制要做的。目前所提倡的企业风险管理包含了风险管理目标和战略的设定、风险评估方法的选择、管理人员的聘用、有关的预算和行政管理、以及报告程序等活动。而内部控制所负责的是风险管理过程中间及其以后的重要活动,如对风险的评估和由此实施的控制活动、信息与交流活动和监督评审与缺陷的纠正等工作。两者最明显的差异在于内部控制不负责企业经营目标的具体设立,而只是对目标的制定过程进行评价,特别是对目标和战略计划制定当中的风险进行评估。 (3)两者对风险的对策不一致。企业的风险管理框架引入了风险偏好、风险容忍度、风险对策、压力测试、情景分析等概念和方法,因此,该框架在风险度量的基础上,有利于企业的发展战略与风险偏好相一致,增长、风险与回报相联系,进行经济资本分配及利用风险信息支持业务前台决策流程等,从而帮助董事会和高级管理层实现企业全面风险管理的四项目标。这些内容都是现行的内部控制框架所不能做到的。

定-中学生生涯规划教育专题培训方案

中学生生涯规划教育专题培训 一、培训目的:使参训人员对新高考下的生涯规划教育有个初步的认识,学习先进学校的实践经验,对本校开展相关工作起到指导作用。 二、培训时间:2017年3月25日 三、培训地点:二中大礼堂 四、参加人员: 1.各县市区教育局主管局长、科长;2所初中学校的主管校长、教务处和政教处主任、初二年级主任、生涯规划教育专职教师;240人 2.全市各高中学校的主管校长、教务处和政教处主任、高二年级主任、生涯规划教育专职教师;260人 3. 市直初中学校的主管校长、教务处和政教处主任、初二年级主任、生涯规划教育专职教师;100人 4.二中部分教师200人。 参会人员共计约800人。 五、主讲专家 1.孙铭铸,东北师范大学青少年生涯教育研究中心副主任、教授、研究员,全国生涯教育学校联盟理事长,主要从事青少年生涯发展研究,是国内多个省市生涯教育指导专家,国内多所高中生涯教育顾问。主编《生涯发展指导》《高中生涯规划指导》等教材多部。主讲《中学生涯规划教育的基本认知》:生涯规划教育——高中教育的必然选择;生涯规划指导课程六大板块;生涯规划指导课程的特点;生涯规划教育的支撑体系。

2.尹潮东,副教授,东北师范大学青少年生涯教育研究中心高级讲师、全球职业指导师(GCDF)、美国BCC生涯教练、美国培训协会认证行动学习促动师(CIF)、国际DISC性格认证讲师、北京新基础生涯教育研究院研究员,吉林省教育厅特聘生涯指导专家,从事生涯教育十几年,培训生涯规划师资500多人,培训学生超过3万人,担任多所高校、中学生涯辅导顾问。讲座题目:中学生涯规划教育的实施,从生涯觉知与承诺——生涯意识唤醒;自我认知——优势挖掘;环境探索——信息为王;决策与行动——适性扬长与自我管理等模块展开。 六、议程安排

职业生涯规划书培训资料

职业生涯规划书

职业生涯规划书 引语:志不立,天下无可成之事,虽百工技艺,未有不本志于者。志不立,如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎。故天下未有有其志而无其事者,亦未有无其志而有其事者。 被誉为20世纪最伟大的心灵大师和成功大师,美国现代成人教育之父-----戴尔·卡耐基曾经说过:朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是志气,一切事业的成败都取决于此。 因此,今天站在哪里其实并不重要,重要的是你下一步迈向何方,大学职业生涯规划对于当今的大学生来说都是必不可少的。大学时代可谓是人生中的黄金时代,也是一个人性格形成和能力发展,走向成熟的重要阶段。大学生只有做好职业生涯规划,结合自己的职业生涯目标,才能使大学的学习更加行之有效,赢在起跑线上。 下面请欣赏我的大学职业生涯规划。 ①自我评价 主观评价: 小时候生活在农村,家里并不十分富裕,但就是在这样的环境下,我渐渐明白了一句话;”农村的孩子早当家”。记得上小学的时候,我的学杂费都归功于一件事,一件梦寐以求的事——就是

每天放学后放羊。因为那是我的希望,我的梦想,梦想着在开学之前,小羊们能长得肥壮肥壮的,卖上一个好价钱。那是童年最大的快乐,也是梦想的起航地。它使我深深明白:只有坚持,幸福天堂的大门才会永远为你敞开!只有自己真正努力过,奋斗过,希望与幸福才能姗姗来迟,迎接你的到来。坚持梦想,从自身做起! 我也是一个性格活泼开朗的男孩,从不跟人计较鸡毛蒜皮的小事。因为我深知:只要心宽了,天地便自然宽了。朋友,请不要后悔自己所作的一切!因为,脚下的路是自己走的,前放的路依然坎坷,仍需我们为之拼搏。因为我深信:只要自己不放弃自己,任何人都不能把你打败!Believe youself,you must do it! 客观评价: 我这个人“死心眼”,只要是自己定下的目标,凭着不到黄河心不死的决心一战到底。在课下,遇到自己不称心的事,要么言辞讽刺辛辣,一针见血。要么保持沉默,独自发呆,但愿能改掉这些毛病。 ②确定目标 近期目标:人生所缺者不是才干,而是志向是目标。人生须有志向与目标,全力以赴毫不犹豫的去践行,才能走向成功。 目标一、在开大这三年,以优异的成绩顺利毕业,考上一所理想的本科大学,继续深造。

2017全面风险管理工作报告

2016年全面风险管理工作报告 XXXX 根据XX公司关于开展XX公司2016年全面风险评估工作的通知精神,现将我公司2016年全面风险管理报告如下: 一、公司风险防控建设工作情况 为切实加强公司的风险管理能力,促进公司业务持续健康发展, XX年XX月,公司依据“由点到面、循序渐进、逐步深化”风险管理体系建设思路,采取“先试点,后推广”的方式,启动了全面风险管理和内部控制体系(以下简称“风险管理体系”)建设工作。在体系建设初期,即明确了董事会、监事会、经理层以及风险管理职能部门在风险管理体系中的职责,董事会负责风险管理体系的建立健全、有效实施及评价;监事会对董事会建立与实施风险防控工作进行监督;经理层负责组织领导风险管理体系的日常运行;授权纪检监察部具体组织协调风险管理体系的建立实施及日常工作,并对内部控制的有效性进行监督检查;董事会下设审计XX委员会、法律风险XX委员会,对风险管理体系的有效实施和内部控制的自我评价情况进行监督。公司聘请了专业机构作为风险管理和内控体系实施的咨询机构,在总部和各分、子公司范围内通过内控体系建设、风险识别与评估、风险防控流程梳理、重大风险应对、长效机制建立等实施步骤,全面、系统地识别公司层面、财务管控层面和业务层面关键风险,梳理重点业务流程,编制以业务流程为架构,风险为导向,控制活动为具体措施的业务流程

图,促进了风险管理体系建设工作的规范化、标准化和常态化。 为了进一步巩固和扩大风险管理体系试点阶段的工作成果,全面完成公司风险管理体系的建设任务,公司将在公司各级所属单位全面推行风险管理体系建设。 二、2016年风险管理体系建设工作计划 (一)风险管理体系建设的指导思想和工作原则 公司风险管理体系建设按照财政部、国资委及集团公司建立风险管理和内部控制的要求,遵循公司战略目标、经营目标、报告目标、合规性目标,公司统一领导,分层管理,以控制环境、风险识别、风险评估、风险应对、控制活动、信息与沟通、监督为主要内容,逐步建立和完善以“组织结构科学、管理流程顺畅。制度设置规范、控制程序精细”为特征的具有中材国际特色的全面风险管理和内部控制体系。风险管理体系建设遵循以下基本原则: 1、合规性原则。XXX部委颁布《企业内部控制基本规范》及《企业内部控制配套指引》是公司风险管控体系建设的理论依据和政策要求。满足合规性要求是体系建设的最低目标。 2、重要性原则。风险管理体系应在兼顾全面的基础上,关注重要单位、重要业务、重要流程以及重要风险领域的管理和控制,对业务处理过程中的关键控制点落实到决策、执行、监督、反馈等各个环 3、继承性原则。风险管理体系不是摒弃公司原有的管理体制,而

职业生涯规划培训内容

职业生涯规划培训内容 培训对象(Participants) 企业一线团队成员 培训时限(Duration) 2天 培训方法(Methods) 讲授、案例、讨论、发言、管理游戏等。 A.讲解贴近现实、通俗易懂; B.内容不空洞、多案例、内容细致化,在培训中有所提高 C.气氛活跃,寓教于乐 课程主体内容(Main points) 第一单元透彻认知职业生涯规划的重要性 一、什么是职业生涯规划 ■互动讨论:谈谈你对职业生涯规划的理解 ■什么是生涯,什么是规划,什么是职业生涯规划 二、职业生涯规划帮助实现企业和员工的双赢 ■职业生涯规划对于企业的重要性 ■职业生涯规划对于员工的重要性 三、你是打工者、职业人、还是职业经理人 ■身在职场必须懂得:打工者、职业人和职业经理人的区别 ■为组织创造价值是职业人的信仰,职业生涯规划的核心是自我经营的心态

四、关键点:内职业生涯和外职业生涯 ■内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。内职业生涯各因素是一个人生涯发展的原动力 ■外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。外职业生涯的稳定以内职业生涯的发展为前提。 第二单元职业锚和职业生涯的阶段 一、起点:确定你的职业锚 ■技术/职能能力型职业锚: ■管理能力型职业锚: ■创造型职业锚: ■安全/稳定型职业锚: ■自主/独立型职业锚: 二、职业生涯阶段的划分 ■探索期,任务和要求 ■职业前期,任务和要求 ■职业中期,任务和要求 ■职业晚期,任务和要求 第三单元如何结合企业规划,做好职业生涯规划 一、职业生涯规划的第一步:认识自我 ■性格探索 ■兴趣探索 ■能力探索 ■价值观探索 二、职业生涯环境评估 ■对行业的了解、对社会的了解、对公司的了解 三、明确志向 ■志向是事业成功的基本前提,是职业生涯规划的关键 四、生涯路线的选择 ■目标取向:自己的人生目标分析

风险管理培训教材

江苏长青农化南通有限公司 风险管理培训教材 (安全标准化培训) 一、风险管理的基本概念 二、风险管理的主要内容 1、危险源辨识 2、风险评价 3、风险控制 4、风险信息更新 三、危险源辨识与风险评价程序 一、风险管理的基本概念 1、危险 危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。 2、危险源(危害):危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失的根源或状态。 3、危险源辨识识别危险源的存在并确定每个危险源特性的过程。 4、风险是“损失发生的不确定性”,安全生产中的风险特指危害(可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏或其组合之根源或状态)发生的可能性与后果的组合。 5、可容许(接受)风险是指组织经过努力将原来较大的风险变成较小的可以被组织接受的风险。 6、安全免除了不可接受的损害风险的状态(不可接受的风险得到有效控制)。 7、风险评价评价风险程度并确定其是否在可承受范围的全过程。 8、风险管理是指组织对风险进行识别、衡量、分析,并在此基础上有效地处置风险,以最低成本实现最大安全保障的科学管理方法。风险管理包括危害辨识、风险评价、风险控制三个核心过程。 9、隐患:可导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。隐患是人、机、环境系统安全品质的缺陷。 10、重大危险源与重大事故隐患 重大危险源:是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或储存危险物质,且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。是指特定的物质特定的量,是对于物质而言,是客观存在的。它的存在是正常的生产经营行为。 重大事故隐患:是指存在与生产经营场所、设备和设施以及管理过程中的可能导致发生重大事故的不安全状态和缺陷。 二、风险管理的内容 风险管理是指包括风险评估和风险控制的全过程,它是一个以最低成本最大限度地降低系统风险的动态过程。风险管理的基础范畴包括风险分析、风险评价和风险控制,简称风险管理3要素。

2018度全面风险管理报告

XX有限公司 2017年全面风险管理报告 一、2017年风险管理工作总结 (一)2017年风险管理工作综合回顾 XX公司深入贯彻落实总公司关于加强风险管理工作的要求,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,整合公司的管理体系,进一步强化管理职能;根据超市行业经营特点,明确公司安全管理、资金管理、财务管理、人才储备管理、劳动关系管理和网络管理等主要风险控制点,按风险类别排序并提出重大风险应对措施,制定较清晰的风险管理策略。 (二)2017年重大风险管理情况 1、2017年重大风险管理情况 ①安全风险管理:规避安全风险,从落实安全经营责任制、建立健全工作机制入手,通过严格隐患排查,狠抓隐患整改,不断推动安全工作的创新和发展,确保公司安全经营的持续稳定发展。具体措施是: 年初根据实际情况制定了年度、季度工作计划,并对安全管理目标进行了分解,与各门店、机关部室签订了安全生产责任书,明确了个层次、各岗位人员的安全职责,在各门店的醒目位置挂设了各区域的安全职责牌和消防安全警示,较好地、全面的落实了安全生产责任制。在人员配置方面,

今年调整了安委会成员,保证了安全主管领导的到位,XX安全保卫部进行调整、增补了安全保卫人员,各百货,超市也能按要求设有兼职安全人员,保证卖场、商场的监控到位。 在安全生产管理制度上,我们制订了规章制度、安全生产岗位职责制度、安全奖惩制度等,分别以文件形式下发给各门店及机关各科室,为各单位规范地开展好安全工作提供了依据。同时,积极组织开展各项安全检查活动,对每次安全检查进行了策划,对查出的安全隐患及时下达了整改通知书。 注重安全教育培训,员工培训把它列入安全管理工作的重点之一。今年,按照市消防部门的要求开展了“消防四个能力”建设,各门店每天利用晨会时间,对“消防四个能力”建设二十问答题进行现场教育培训。 ②资金风险管理:资金由于流动性很强,出现错弊的可能性更大,保护资金安全的要求更迫切。收银员在具体的工作中会出现以下弊端:(1)收银员在团购结算中没有按财务制度及企业规定执行,大宗团购货物、外卖商品出入门店未办理合理手续,缺少监督,甚至有些门店有违反财务规定的现象;(2)销售出去的券、卡没有按规定进行账务处理随意退换;(3)银联卡套现等问题。针对以上问题及管控风险,采取了这一措施。进而合理组织安排收银工作。对各门店总收和收银员提出服务与监督相结合的方针,在保证执

职业生涯规划培训讲义全

目录 CONTENTS 绪论 (2) 第一章认识自己 1、性格类型测评 (3) 2、做事动力测评 (5) 3、外环境 (11) 第二章我的梦想 第三章优势与不足 1、优势分析 (9) 2、短处分析 (10) 第四章开始行动,达到目标 第五章总结

绪论 转眼间,入学已经快两年了。即将由一个懵懂少年变成了一个不久将要踏入社会的知识青年,随之而来的将会面对自己将要从事的职业的选择!对于未来的事,很少有想过,总是感觉上天注定,自己无法改变。其实不然,命运都是掌握在自己的手里,其他因素只属于客观的畴,真正的决定权还是在自己手中! 实话实说,谈起自己的前程,很是迷茫!确切的说,现在读大学、学知识不知道会对自己产生什么作用,对自己从事的工作的益处。对于自己所学的自动化专业,有所了解。主要研究方向是自动控制方面的,像工厂设备的自动控制,说简单点也就是最大程度的提高生产效率,例如对某个流水线,只要控制设置一下,其他的就不用问了,机器会按照你的设定执行任务并完成你所设定的计划;像一些大型机械的操作,仅凭人力根本不可能,这时就要用到自动控制这方面的知识,想法设法是电机转动,然后带动机器的运转,并严格控制好点击的转速,以实现生产…… 对于职业,首选且最理想的肯定是与自动控制相关的工作,毕竟这是自己的专业课。不过也会随机应变,以就业形势而定。也有很多人所从事的工作跟自己在大学所学专业毫不相干,一样可以干得很出色!主要在于自己,做什么事都要尽心尽力,才有可能成功! 定此计划,我会以铁的精神去完成,决不退缩! 加油!

一、自我认识 从呱呱坠地,到第一次走进校园的大门,再到拿到第一个毕业证书……我们每个人都经历了许多许多,这些我们所经历的,一定程度上也能显现出我们的性格特点以及优缺点。 我是谁?我的性格特点?我的优缺点?哪些对于我来说,是可以通过努力、奋斗而改变的?很多次,问过自己这些问题,如同一头憨憨的驴被蒙上了眼睛,深一脚浅一脚地走在既定的道路上,似乎从未停下渐进的步伐,实际却是在原地徘徊,跳不出命运的怪圈。通过这一次的测评,对自己的性格特点有了更清醒的认识,也让我对自己的特质、潜能有了更加清晰地了解与体会! 1、性格类型测评:

风险管理活动记录

风险管理活动记录 风险管理活动主要是对公司的在经营活动周期内(包括销售、采购、验收、储存、运输等过程)进行风险管理活动的评价,确保降低经营风险,保证患者使用医疗器械安全有效。风险管理活动包括风险分析、风险评价、风险控制、综合剩余风险评价以及风险/受益分析等内容。 一、风险等级界定; 表 表3风险评价准则 A:可接受的风险;R:合理可行降低(ALARP)的风险;U:不可接受的风险。 二、风险分析; 对经营活动中的各项环节进行分析,判断是否存在风险以及风险可接受程度。 1.销售过程; 1.1客户资质:客户是否具有合法资质,客户的经营范围是否符合?

有合法资质□无合法资质□经营范围符合□经营范围部符合□ 1.2销售合同是否经过评审: 合同经过评审□合同未经评审□经评审部门认可□未经评审部门认可□ 1.3客户信誉度: 初次合作□多次合作□信誉度未知□信誉度良好□2.采购过程; 2.1供方资质:客户是否具有合法资质,客户的经营范围是否符合? 有合法资质□无合法资质□经营范围符合□经营范围部符合□ 2.2供方评审情况: 如实进行□未进行□供货及时□供货时间长□ 2.3供方信誉度 初次合作□多次合作□信誉度未知□信誉度良好□3.验收、储存过程; 3.1是否建立查验制度; 已建立□未建立□保存检验记录□未保存检验记录□ 3.2有专职检验人员履职; 专职检验人员□兼职检验人员□经过培训□未经培训□ 3.3是否按产品储存要求储存; 产品有特殊储存要求□产品无特殊储存要求□低温冷藏□常温储存□ 3.4是否对储存环境进行监控 有监控调节设备□无监控调节设备□监控设备已计量□监控设备未计□ 3.5是否具备计算机管理系统,计算机系统是否具备规定功能; 有计算机管理系统□无计算机管理系统□系统功能齐全□系统功能缺失□

试题-医疗器械风险管理培训试题(含答案)

医疗器械风险分析培训基础知识培训试题姓名部门得分 一、判断题(每小题5分,共40分) 1、( )风险分析包括对可能造成危害处境或损害的的不同事件后果的检查。 2、( )设计开发输入,应确定与产品要求有关的输入,记录可以不保存。 3、( )设计确认应包括软件确认和风险分析。 4、( )在产品设计开发过程中是否进行更多此的风险分析,应视前三次风险分析的效果而定。 5、( )在进行设计开发更改的过程中,如做出的更改可能影响到产品质量时,应进行更改的风险分析。 6、( )风险管理过程主要是风险分析。 7、( )按照特定的生命周期阶段,风险管理的每个要素有相同的侧重点。 8、( )用于策划风险管理活动,其中应包括职责和权限的分配。 二、多选题。(每小题10分,共60分) 1、风险分析实施和结果的文件应至少包括()。 A.描述和识别所分析的医疗器械 B.识别完成风险分析的人员和组织 C.风险分析的范围和日期 D.风险控制措施的实施和验证 2、属于危害及危害处境的有()。 A.产品某一部分的失效 B.产品的变质或污染 C.环境控制不够 D.器械上(或内部)出现传染性或毒性物质 3、HACCP 计划包括()。 A、所有 CCP的判定及其监测和控制 B、判定临界控制点和临界界限 C、监测和持续控制活动 D、控制每个危害的所有防护措施的列表 4、风险可分别从定量与定性的角度进行分析() A定量 B.定性 C.时间 D.环境 5、设计时具有固有安全性,包括() A.消除某种危害 B.降低损害发生的概率 C.降低损害的严重性 D.提高其操作性或对错误的发现能力 6、以下哪些情形需要进行风险分析、评估和控制()。 A.设计更改 B.遇到重大客户投诉或批量不合格时 C.工艺更改 D. 原材料或供应商的更改

风险管理培训试题(答案)-最新版

风险管理培训试题(答案) 一、填空: 1、21世纪GMP的最新理念是“质量源于设计”——好的产品是首先是设计出来的,其次是验证出来的,最后是检验出来的。 2、质量风险管理,应当根据科学知识及经验对质量风险进行评估,以保证产品质量。 3、质量风险管理过程所采用的方法、措施、形式及形成的文件应当与存在风险的级别相适应。 4、药品质量风险管理的程序是对药品生命周期内的质量风险进行持续不断的评估、控制、沟通、审核的系统过程。 第一阶段风险评估包括三个方面:风险识别、风险分析、风险评定。 5、有助于风险识别的工具:流程图、审核表、工艺图、原因和影响图(鱼骨图) 6、风险分析的常用方法:失效模式影响分析(FMEA). 7、FMEA设定风险评判的指标通常是:严重性、可能性、可监测性。风险优先数值(RPN)=S*P*D 8、GMP第四十八条应当根据药品品种、生产操作要求及外部环境状况等配置空调净化系统,使生产区有效通风,并有温度、湿度控制和空气净化过滤,保证药品的生产环境符合要求。 洁净区与非洁净区之间、不同级别洁净区之间的压差应当不低于10帕斯卡。必要时,相同洁净度级别的不同功能区域(操作间)之间也应当保持适当的压差梯度。

9、GMP第五十三条产尘操作间(如干燥物料或产品的取样、称量、混合、包装等操作间)应当保持相对负压或采取专门的措施,防止粉尘扩散、避免交叉污染并便于清洁。 10、环境中的微生物/尘埃粒子来源:高效过滤器的过滤效果不能达到要求; 11、风险评估的纠偏方法通常有:CAPA、PDCA 12、通常除去微生物的方法有两类:物理过滤灭菌;臭氧、紫外线等化学方法杀菌。 13、风险管理的措施有:制定操作文件,制定技术文件,进行验证,加强培训等。 14、洁净室空气气流方式D级区域通常采用顶送顶回、顶送侧回两种方法。 15、HVAC系统验证有设计确认、安装确认、运行确认、性能确认。 16、识别产品关键质量特性(CQA)并不困难,通常是影响产品放行的关键指标. 例如片剂的关键质量特性有有效成分含量、含量均一度、溶出度/崩解度、杂质。 17、GMP的基本要素是保证产品安全性、有效性和高质量,必须从产品的质量特性出发设计质量保证体系。 18、关键物料的风险评估:收集资料,评估潜在风险,收集的资料包括:供应商资质证明文件、质量标准与URS的差距(供应商提供的报告及三批以上的检测)、供应商现场GMP 审计报告(起草风险为基础

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档