淘气包埃米尔优秀读后感
我读过一本书《淘气包埃米尔》。这本书里的主人翁是顽皮又淘气的埃米尔。
我读了这本书后，感觉他又顽皮又淘气。有一次，他和妹妹玩‘点肚皮’的游戏，可是偏偏在厨房玩儿。这时，他们的女仆丽娜手上正拿着土豆泥走过，埃米尔跑到丽娜面前，点了一下她的肚皮，他可不知道丽娜有多怕痒。一痒丽娜的手一滑，土豆泥飞了出去，正好砸在了路过的爸爸身上。
不过他也有点儿马虎，今天，妈妈烧了猪血。埃米尔非常兴奋，端着盆正准备告诉爸爸，可连地上看也没看，就跑了过去。碰巧被一块石头绊倒了，盆一下子飞了出去，正好砸在了爸爸的头上。
他很勇敢，他犯错了爸爸妈妈就把他关进木工房里。为了逃出木工房，埃米尔拿了一条很长的木板从窗口一直伸到了对面的储存库里，中间隔着长满尖刺的花。虽然很可怕，但埃米尔坚决要爬，只见埃米尔爬上了木板，爬进了储存库里。
埃米尔顽皮又淘气，还很不听话。有一次，大人们去集市买东西，不带埃米尔去，说：“小孩子会走丢，不许去！”。可埃米尔
非常想去，于是，不听话，躲进了马车里。马车开往了集市，埃米尔很兴奋。
读完了这本书，我知道，虽然他很淘气、顽皮、不听话，但我知道你还是很喜欢他的，对吗？
在炎热的夏天里，我读了一本书《淘气包埃米尔》这本书里的主人公总是让我难以忘记。
埃米尔是那么的淘气；把自己的妹妹升到国旗杆上，把猪血扣到爸爸的脸上。他是那么善良；把养老院里的老人都救了出来，也救了小可怜……一只小猪。他也是那么勇敢；帮长胡子女士抓住了“麻雀”小贼。他又是那么大方；做了一顿大宴让老人们吃了。埃米尔啊，是那样淘气也是那么的善良啊！
有一次我也淘气了一回，把爸爸的袜子扔到了妈妈脸上。早上我在沙发上玩，我跑着跑着，突然摔到了爸爸的衣服上。我心想：那个衣服太烦人了。于是我把衣服叠好，放进了衣柜里，可是我又摔倒了，这次摔的不是衣服，而是袜子，气的我就把袜子扔了，谁知道呢，一不小心我就把袜子扔到了妈妈的脸上，妈妈气的打了我一顿，我小声的嘀咕：“我又不是故意的。”
埃米尔犯错的时候都没有打他，只是在木屋里反省，他把猪血扣在爸爸的脸上，爸爸都没有打他。我只扔个袜子，妈妈就把我暴打一顿，真是太凶了！哎！如果我是埃米尔该多好啊。
这本书让我明白了，淘气不一定都是错的，但只有善良，才会得到朋友们的认可。
我有一个同学她给我推荐了一本书叫《淘气包埃米尔》，我一得到这本书就津津有味地读了起来。
我刚翻开书就被里面的内容吸引住了，这本书主要写了埃米尔很淘气比如：它把青蛙放进送咖啡的篮子里;把猪血扣在爸爸的头上……
刚读《淘气包埃米尔》这本书的时候我们以为埃米尔除了淘气还是淘气，但是当我读到埃米尔帮助长胡子的女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”的时候我又感到埃米尔很勇敢，读到他像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿-----一只小猪，又感觉到埃米尔也很善良。这本书里还有一个让我印象深刻的一个人就是埃米尔的妈妈比如：有一次埃米尔把头伸进汤罐里，但是埃米尔的妈妈并没有骂他，而是带埃米尔去看医生；还有一次埃米尔把妈妈准备给客人们的香肠给吃完了，但妈妈没在骂他，但是我就没有那么幸运了。
我的妈妈很可怕，记得有一次我考砸了，妈妈就用皮带抽我，我一边哭一边说：“妈妈我下次考好一点，我错了，原谅我这一次，好吗？”妈妈只好停下来，生气地说：“下次考到95分以上。”我点点头哭着去写作业了。
读完这本书我不由自主地流下了眼泪，默默地说：“老天爷呀！给我一个像埃米尔的妈妈一样的好妈妈吧！”
有时候，有的人小时候很淘气、精明，但这些人长大之后大多都是成功人士。在瑞典作家阿斯特丽德·林格伦的笔下，埃米尔就是一个典型的例子。他虽然小时候很淘气，但长大后却成为了社区委员会主席。
林格伦笔下的埃米尔，是童年时代的埃米尔。这时的他经常做出淘气的事来。如把小妹伊达当作国旗升到旗杆顶；把猪血扣在自己爸爸的头上，不得不蹲木工房，削第100个木头老头人（每当埃米尔做了一件淘气的事情后，都会被爸爸关进木工房里，坐在那儿削一个木头人）；他在集市上赢来一匹马，破窗而入，吓坏了彼得夫人；放烟花吓坏了整个维莫比；他把青蛙放进咖啡的摇篮里，然后闯下几乎说不出口的大祸——由于吃了酿过酒的樱桃而酩酊大醉，最后被送进伦纳贝亚禁酒会的大厦去了……
但是同时，埃米尔也聪明得很，也有一颗善良的心，就是往往好心办了坏事。比如那次埃米尔把猪血扣在爸爸头上，完全是为了将功赎罪——他爸爸的脚被他放置的捕捉老鼠的捕鼠夹夹住了。他本想让爸爸中午可以吃到猪血，让他高兴高兴，结果不小心失手了，猪血盆正好扣在他爸爸头上。但有一次，他作了一件伟大的事，受到了全体伦纳贝亚人的称赞，他的一切淘气都被人们遗忘和原谅。他把受伤的长工——阿尔弗雷德，冒着鹅毛大雪送到了马利安娜隆德的医生那里。这件事被埃米尔的父母知道后，第一次为埃米尔骄傲。
原来，淘气的孩子并不是坏孩子，淘气的意思也不是对别人做恶。而且，淘气的孩子一般都很聪明，他们长大后往往成为成功人士也就不足为奇！
这个寒假，我读了一本十分幽默的书，名叫《淘气包埃米尔》，它是由瑞典相当著名的童书作家阿斯特丽德林格伦写的。
这本书主要写了一个在伦纳贝亚的每天都快快乐乐、自由自在的超级小淘气包——埃米尔的故事。
埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶；他也是那么勇敢，帮助长胡子的女士捉住好了横行街里的盗贼“麻雀”；他又是那么富于正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴。哦，他还是个善良的天使，像母亲一般的照顾快要死去的小可怜儿——一只小猪。
埃米尔虽然一天到晚地闯祸，但他却带给大家无穷的快乐！
但在现实生活中，并没有很多和埃米尔那样，无忧无虑的人。在这个世界里，人们除了工作、做家务就是学习，没有自己想要做的.事，就算有自己想要做的事，也没有足够的属于自己的时间。而我希望，这个世界是充满快乐、充满自由的！我们需要向埃米尔学习，学习他的自由自在，学习他的无忧无虑，学习他的天真无邪……
不过我的弟弟就是百万中的一个。他也和埃米尔一样，是一个无忧无虑、自由自在、天真无邪的“傻小子”！他把爸爸新买的鱼饲料当作种子，都种在了土里；把妈妈的化妆品当作宝宝霜，“尽情”地往脸上擦；把我的试卷当作图画纸，在上面乱涂乱画……他的天真可爱让我们全家人都哭笑不得！
而我，天生多愁善感。总是喜欢雨天，独自一人走在回家的路上；总是喜欢面对朋友的帮助微笑着回答：“谢谢，我能行！”；总是喜欢一个人深夜仰望星空，回忆过去的酸甜苦辣；总是喜欢在心底里藏点小秘密，谁也不告诉……
《淘气的埃米尔》这本书让我豁然开朗，我要向埃米尔和我的弟弟学习，学习他们的快快乐乐、自由自在、无忧无虑……让自己的生活多姿多彩！
我很爱读书。我读过很多有趣的书，像《长袜子皮皮》、《精灵鼠小弟》、《小鹿斑比》等等，但是，我觉得最有趣的一本书是《淘气包埃米尔》，这本书的作者是瑞典著名作家阿斯特丽德.林格伦。不管是谁，一拿到这本书，就会被它吸引，因为大家都会对“淘气”这两个字比较感兴趣，主人公埃米尔到底有多淘气呢？请大家和我一起走进书中吧。
埃米尔出生在伦纳贝亚的卡特胡尔特庄园，一双圆圆的蓝眼睛，卷曲的浅色头发，看上去让人觉得他很乖，其实淘气得很：他把小伊达当国旗升到旗杆顶上;把猪血扣在的爸爸头上;还把青蛙放进送咖啡的篮子里;他甚至会把爸爸锁在茅厕里……这样让人捧腹大笑的事情还有很多，看着看着。我会时不时地发出咯咯地笑声。爸爸来
《淘气包埃米尔》小学生的读后感10篇《淘气包埃米尔》这本书的主人公是一个可爱又淘气的男孩埃米尔。下面是橙子为大家整理的《淘气包埃米尔》读后感，希望对大家有帮助。 《淘气包埃米尔》读后感200字 今天我读完了一本书，这一本书的名字叫做《淘气包埃米尔》。 这一本书的主人公是一个十分淘气的小男孩而，他的名字叫做：埃米尔，一个月有三十多天，每一个月最少做六十件淘气的事情，每一天至少做两件十分淘气的事情。 埃米尔家住在卡特胡尔特庄园里。有一次，埃米尔竟然把自己可爱的小妹妹小伊达当成国旗挂在升起索的钩子上，升到了旗杆的顶部!因此，可怜的埃米尔被他的爸爸，也就是视钱如命的安东。斯文松先生给锁进了木工房，每当埃米尔待在木工房里的时候，他总是会在木工房里雕刻一个木头小老头儿。 在平淡的日子里，埃米尔做出了平淡无奇的淘气小事，但是，其中有一点儿事情是无意的，比如：埃米尔把老鼠夹子放到他爸爸的脚常放的地方，是怕老鼠找不到食物，就去吃他的爸爸的脚趾头，但是，他爸爸把脚放到了上面! 虽然埃米尔十分地淘气，但是，我还是特别地喜欢他! 淘气包埃米尔读后感孙嘉骏 我是一个爱读书的孩子，大舅给我邮来了许多书。但是，我最喜欢的还是《淘气包埃米尔》
这本书主要讲的是埃米尔淘气。他把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里。但是，他很勇敢，帮助长胡子的女子捉住横行乡里的盗贼大王“麻雀”。他还富有正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般的济贫院女领班。但是，他还一个大优点。在别人有困难的时候，伸出一只手。 有一次，阿尔弗雷德掉进了雪坑里。埃米尔不顾生命危险把他救了上来，而且，把他带到了医院。他用真诚的话语打动候诊室所有的病人。大家全部同情他，让阿尔弗雷德先看病。埃米尔的淘气被大家遗忘。从此，当上了社区委员会主席。 读了这本书，我明白了：人一生一定要有爱心，要善良，人们要有同情心。如果，我们大家都善良，没有恶人，世界将会多么美好呀! 我从今以后，要有爱心。别人有困难的时候伸出一只援助之手，像埃米尔一样的人，为别人做更多的好事。 淘气包埃米尔读后感 说起埃米尔，你可能还不认识他，那就让我给你介绍一下吧。 来自伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的脸蛋，卷起的浅色头发。你是不是觉得他很听话呢?那你就猜错了，他可是个不折不扣的小淘气包! 书中的埃米尔有时会让我开怀大笑，他是那样的顽皮，把自己的小妹妹当国旗升在空中，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放在送咖啡的篮子里;但有时他又会使我倍感感动，他像妈妈一样照顾一只猪——
关于戏曲的谚语 宁穿破不穿错。 不练三冬两夏，哪能学会唱、念、做、打？一台无二戏，救场如救火。 台上三分钟，台下三年功。 勤学通百艺，苦练出真功。 艺术是件宝，不学得不了。 嘴上没有功，吐字听不清。 台上一张口，便知有没有。 七分念白三分唱，白是骨头唱是肉。 四、五人能当千军万马，
十几步能走海角天涯。 私下练，台上见。 以熟为巧，以巧为妙。 知戏文戏理，才能唱出好戏。好花得绿叶配，好角得众人扶。台下静，声小也能听得清。 台下动，声音再大也没用。 拳不离手，曲不离口。 一台戏得合手，不合手戏准丢。有劲使在功上，有功用在戏上。腔好唱，味儿难磨。
字不清，唱不明。 字不正听不清，腔不回不中听。 要想艺深，就得用心。 慢板要紧，快板要稳，散板要准。 演员上了台，一步值千金。 一我一站，一动一转，一走一看，一扭一翻，一抬一闪，一坐一窜，照顾四面八方，要叫人人看见。 眼大无神，庙里泥人。 笑不露齿，行不动裙。 神不到，戏不妙。 三分扮相，七分眼神。
唱戏不动情，看戏不同情。 欲前先后，欲进先退，欲左先右，欲上先下。慢要松，紧要绷，不紧不慢才算功。 手到眼到，眼到手到。 站有站相，坐有坐样。 凈行要撑，旦行要松，生行要弓，武行取当中。兰花手，荷叶掌，握拳如凤头。 真中有假，假中有真，真假难分。 忙而不乱，慢而不断。 百艺不如一精。 要想戏路通，全靠幼时功。
闲着练，忙着用。 艺要会，得挨累。 台上一现，台下十年。 唱戏碰了钉，才知艺不精 力不磨得锈，腿不练得皱， 有状元徒弟，没状元师傅。 慢功出巧匠。 念书要讲，种地要耪，学艺要想。 一天不练就回，两天不练就生，三天不练就没。后台象绵羊，前台如猛虎。 戏无情不动人，戏无理不服人，戏无绝不惊人。
读后感 记得去年的现在我刚成为一名老师，即将踏上讲台的我充满了紧张与兴奋，转眼间一年的光景过去了。在这一年里，我经历了很多，从最最开始的如何上课，如何管理班里，慢慢的变成思考怎样能把课上的更好，怎么能把班级管理的更好......这个过程的转变使我开始觉得，要想成为一名优秀的老师是一件多么不容易的事情，贵在坚持思考，难怪很多人刚进入教师队伍时都是豪情壮志，最后去随波逐流，沦为平庸，能成为优秀的老师又有多少呢？为了提高自己，我利用假期潜心专研优秀教育家的教育心得，颇受启发，让我有信心在接下来的教书生涯中取得成功。 陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。他认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。”良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。 《7个习惯教出优秀学生》是史蒂芬.柯维的著作。史蒂芬.柯维是美国学界的“思想巨匠”，入选“影响美国历史进程的25位人物”，被《时代周刊》评为“人类潜能的导师”。书中介绍了成功青少年所公共拥有的七个习惯，一是积极主动，个人愿景的原则二、以终为始，自我领导的原则三、要事第一，自我管理的原则四、双赢思维，人际领导的原则五、知己解彼，移情沟通的原则六、综合综效，创造性合作的原则七、不断更新，平衡的自我更新的原则。读完这本书，我领悟到：我们总是渴望自己做一个成功的人，但是常常事与愿违，是努力付出的不够多，可能是我们的方法有误，抑或是我们的方法有用，但是收效甚微，于是乎，我开始思考，究竟怎样才能取得成功，其实很简单，只要我们做好了上述的七个习惯，我们就可以成为优秀，这七个习惯相辅相成，缺一不可，我们应该在今后的工作与生活中，心中牢记这七个习惯，逐步养成这七个习惯，那么成功也就离我们不远了。 《给教师的建议》是中国教师吴俊伟的著作，该书也使我感受颇深。有人说，读一本好书，就是同许多高尚的人说话。这本说把这句话说到了极点。读着此书，犹如乘坐一条小船，将你载向知识的海洋，又犹如一把万能的钥匙，为你开启未知的门窗。读完后，我深深理解“教师是我们的第一身份”，“教师既是教育者，又是研究者，不仅要研究教材、研究教法、研究学生，更要研究自己”，“教师最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生”。我深深感受“教育需要爱心、耐心，更需要科学的支撑”，“教师要以心灵润泽心灵，以智慧启迪智慧，以感动赢得感动，以善良影响善良”，“特别是面对犯错误的学生，我们教师要维护学生的话语权，一定要理智、冷静，要多一分理解，多一分宽容，多一份倾听”。就这样，我一篇一篇阅读着他的书，一个教育者优雅的气质、平和的语言、深沉的思想和开阔的视野跃然纸上，深深地吸引着我。我仿佛在欣赏着一个优秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之梦，在聆听一个优秀教育者充满智慧和教育经验的建议。我不禁想起苏联著名教育家苏霍姆林斯基，想起他那影响千万中国教师、影响中国教育的《给教师的建议》，吴俊伟就是我们中国的“苏霍姆林斯基”。在看完《给教师的建议》后，让我获益良多，使我不时地反思自己，鼓励自己。使我体会到，静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。是呀，作为年轻教师，有的是满腔的热情和把事情做好的信念，但是要把工作做好做精，的确需要静，读几本好书，参照比较总结一下自己的不足，细细品位与学生在一起的
《淘气包埃米尔》读后感250字 《淘气包埃米尔》读后感250字 我怀着好奇心读了《淘气包埃米尔》这本书。 论纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的印象。但，他却是个不折不扣的小淘气包！埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里；他是那么富于正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般照顾快要死去的小可怜——一只小猪…… 读了这本书，我知道了埃米尔是个小淘气，既搞乱和做一些搞笑的事。但他助人为乐的精神值得我学习。 埃米尔就是埃米尔，总是带着帽子，扛着枪，一年到头淘气闯祸，却是我们的开心果。 《淘气包埃米尔》读后感250字 我觉得埃米尔是个善良、聪明、淘气、还富有正义感的人。 但他太淘气了，书上说他闯的祸比一年，三百六十五天还多，弄得当地的村民都受不了了，于是，村民们准备把埃米尔送到美国去，但他没有被送到美国，还生活在卡特胡尔特庄园。 虽然埃米尔很淘气，但他有善良的一面， 他做的最伟大的一件事是在大雪中把阿尔弗雷德送到了医院。 尽管埃米尔很淘气，但我还是很喜欢他！ 《淘气包埃米尔》读后感250字 这几天我读了林格伦的《淘气包埃米尔》，埃米尔真是一个十足的淘气包，可他的爸爸却倒霉啦！老鼠夹夹到脚趾、猪血扣到脸上、被锁进厕所；他又是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆上；把青蛙放到咖啡篮子里；他是那么勇敢，帮助长胡子女士捉住了横行乡里的盗贼；他也很善良，帮助养老院的老人们教训了贪婪的院长；像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿——一头小猪。 他也为自己的淘气付出了代价，每次犯错就要被关进木工房里，一旦被关进去，他都会刻一个木头小老头，到故事结尾时他已经刻了上百个小老头了。我想：埃米尔怎么能犯那么多错误呢？ 看完这本书我真是喜欢这个淘气而又善良的埃米尔，可爸爸却告诉我：”多希望你也淘气点。“大人呀！真想不明白。
课前推荐指导课 ——《淘气包埃米尔》 秀城实验教育集团吉水小学蒋春苗 推荐理由： 瑞典著名作家阿斯特丽德·林格伦是有名的儿童文学大师，是公认的“童话外婆”。她擅用讲故事的手法，让作品充满童心童趣和人性的真善美。故事通俗易懂，还带有神秘的想象，非常适合小学中段的孩子来朗读。因此，笔者想借由推荐林格伦的《淘气包埃米尔》一书来推林格伦的系列作品。 《淘气包埃米尔》一书不仅情节风趣、幽默、感人，而且埃米尔的形象刻画得十分饱满。尽管埃米尔淘气，但是他善良、勇敢，富有正义感，这些品质值得孩子们学习。而且书中的第二语言——黑白插图具有很好的辅读作用，能让学生产生无限想象，丰富自己的阅读感受。 说明：系列作品推荐要分几个课时来完成，本次设计呈现的是第一课时的教学。教学目标： 1、通过精彩片段赏读，激发学生对课外读物《淘气包埃米尔》的兴趣。 2、引导学生关注插图的辅读功能，丰富阅读感受。 3、喜爱阅读，对林格伦的其他作品萌生兴趣。 教学过程： 一、激趣导入。 1、教师出示埃米尔插图 2、介绍姓名、住址 今天我们要来认识一个新朋友，他的名字叫“埃米尔”。看名字，应该是位外国小朋友。他来自瑞典，住在伦纳贝亚村卡特胡尔特庄园。（随机板书）3、介绍埃米尔口头禅——“俄的墙”、“俄的猫子” 埃米尔住在伦纳贝亚村，他讲当地的方言。他有两句口头禅——“俄的墙”、“俄的猫子”，谁来读一读？你猜，这是什么意思？ 二、图片想象，激发悬念
（一）借助插图，初识埃米尔 1、埃米尔到底是个怎样的男孩子呢？请看着这张图，猜一猜。 2、再来看看这张图（P92），现在，你觉得埃米尔是个怎样的男孩子？ 3、教师板书: 淘气包。 （二）介绍家庭情况 现在，老师想向同学们介绍一下埃米尔的家人。 1、出示插图（P96），简介家庭成员。 安东·斯文松（爸爸）阿尔玛·斯文松（妈妈） 埃米尔小伊达（妹妹） 阿尔弗雷德（长工）丽娜（女仆）克吕莎—玛娅（女仆） 2、家庭规矩： （1）口述：犯错后被关木工房 （2）观察P94插图，读懂了什么？（淘气） 接下来老师想和小朋友们一起来分享这个故事，埃米尔在这天到底做了什么淘气的事情，被关进了家里的木工房呢？ 三、品读情趣，引发阅读期待 （一）抓鼠不成，爸爸中招 1、教师出示四幅插图（p81 p85 p88 ），学生根据插图猜故事。 2、教师师读故事，学生感受埃米尔的调皮。 3、教师引导学生发现插图与故事情节之间的关系：插图表达故事情节。 【看来，这个故事很多同学都猜对了。老师告诉大家，这几张图片是来自书中的插图。你看，同学们根据这几张插图大致猜对了故事的情节。看来，有人说，插图是书本的第二语言（板书），看来有点讲究。】 （二）埃米尔再失手，爸爸猪血淋满头 【过渡】：如果你觉得埃米尔因为用老鼠夹子夹伤爸爸脚趾被关了木工房，他会因此变得乖一点的话，那可能你错了。接下来又会发生什么事呢？请同学们拿出老师发给你的资料，静静阅读吧。
《淘气包埃米尔》读后感300字_《淘气包埃米尔》心得体会五 篇 同学们有没有养成写读后感的好习惯呢，可以让你对作品更深刻，下面是小编为 大家整理的：三年级《淘气包埃米尔》读后感300字，欢迎阅读，仅供参考 《淘气包埃米尔》读后感300字(一) 寒假里，我读了《淘气包埃米尔》这本书，觉得很好看，书中的主人公叫埃米尔，他有一双圆圆的眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发。他总是在家里淘气闯祸， 弄出大笑话，你看，我还没说完，他又开始闯祸了：他把妹妹当成国旗升到旗杆顶上，把猪血扣在爸爸头上，还把青蛙放进送咖啡的篮子里......有时候，他闯完祸还露出得 意的表情。当然，他也会为了他的淘气受到惩罚，就是得蹲在木工房里，削他的木头 老头儿。但是，他同时又是那么的勇敢，帮组长胡子女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”;他又是那么富有正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般 的济贫院女领班!对了，他还是一个善良的天使，像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿 ---一只小猪。 我越看越觉得可笑，可是回过头来看看自己，其实也一样啊!我也会淘气，有时候，我放了学，想在外面玩一会，可是一玩起来就忘了时间了，回家就晚了，妈妈会很担心，我一进门就会被妈妈劈头盖脸的训一顿...... 我喜欢《淘气包埃米尔》，我要学习埃米尔的善良、勇敢、富有正义感，我们平 时可以活泼一点，但是一定要记住，别活泼过了头，否则就该闯祸啦!
《淘气包埃米尔》读后感300字(二) 这个寒假我看了很多书，有《三国演义》、《西游记》、《艰难的归程》……其 中我最喜欢的一本书叫《淘气包埃米尔》。 埃米尔是个不折不扣的淘气包，他有一双又大又圆、炯炯有神的大眼睛，红扑扑 的脸庞和卷曲的浅色头发。埃米尔是多么顽皮。把自己的妹妹——小伊达当国旗升到 旗杆顶，他爸爸气的让他呆木工房。有一次，埃米尔的朋友——阿尔弗雷德要去赶集，埃米尔嚷着也要去，妈妈拿他没办法只好依他。他们到了集市，埃米尔想：我没钱算 什么赶集。可是，他意外的发现，有一个断腿的老头，把帽子放在地上在乞讨。埃米 尔眼睛一亮，想：我头上也有帽子，也可以乞讨。为了引起别人的注意，埃米尔想起 来卖歌，于是，他唱起了我的母马……果然，许多人聚拢过来，有一位夫人说：“亲爱 的小朋友，你今天吃饭了吗?”他可怜的说：“吃了，吃的是牧草。”那位夫人感动的流下了眼泪，一下子给他了厄尔。有许多人纷纷向他投币，有厄尔的，有厄尔的，还有 几个大阔佬一下子给他了厄尔。有位友善的农民，也给他了厄尔，但是他马山又后悔了，沮丧的说：“请你把钱还给我吧，我可以让你到我的马厩里去吃些牧草。”埃米尔 什么也没说，一溜烟的跑掉了。他往兜里数钱，一共赚了9克朗厄尔，他用这些钱买 了一大堆三明治、甜饼以及饮料。嘴巴像龙卷风一样，一会儿就吃完了。他还用克朗 厄尔坐了次旋转木马，最后，用厄尔乘了次碰碰车，埃米尔拍拍肚子说：“我总算逛 完了集市。 埃米尔虽然顽皮但是他很勇敢。他帮丽娜(埃米尔家的女仆)拔了她的那颗糟牙。 他还帮长胡子的女士捉住了横行乡村的小偷“麻雀”。 埃米尔的心是多么的善良。他帮穷苦的孤寡老人摆脱了饥饿和孤独。有一次过圣 诞节，埃米尔家里灯火通明，充满欢声笑语。孤寡老人们羡慕极了，于是，埃米尔就 恳求妈妈给孤寡老人们也准备一些食物，妈妈听了很高兴，心想：我的儿子今天终于 长大了，知道怎样孝敬长辈了。埃米尔妈妈赶紧准备了一大篮食物，有肉冻、各种香肠、藏红花面包…… 我读完这本书，一下子感觉埃米尔是多么地滑稽可笑啊，他可真是我们的开心果 呀!他虽然顽皮，但我要学习他的勇敢坚强，在紧急情况下不慌张，沉着冷静的精神。 更要要学习他的善良、敬老爱幼的好品格! 《淘气包埃米尔》读后感300字(三)
名言名句优美句子摘抄,名人名句摘抄大全 1、如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。——纪德 2、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文 3、不断的奋斗就是走上成功之路。——孙中山 4、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 5、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 6、只有忠实于事实，才能忠实于真理。——周恩来 7、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德 8、在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅 9、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。——邓小平 10、有生活的时候就有幸福。——列夫·托尔斯泰 11、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可
12、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。——亦舒 13、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默 14、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德 15、修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路，才是天才的道路。——布莱克 16、君子有终生之忧，无一朝之患也。——孟子 17、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒 18、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯 19、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达 20、即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势。——叔本华 21、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫 22、在生活中是没有旁观者的。我爱生活，并且为它战斗。——伏契克
优秀是教出来的读后感 优秀是教出来的读后感（一） 最近有幸读了《优秀是教出来的》这本书，初看题目总觉得是位教育学者在那说些教育大道理，大有站着说话不腰疼的感觉，再看作者罗恩。克拉克：美国北卡罗来纳州人，1995年起执教，28岁时获2001年年度迪斯尼美国优秀教师奖，没想到写这本书的作者和我们一样是一线的教师，这不禁使我增加了兴趣，认真阅读了此书，作者从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面。他告诉我们学校无小事，事事皆教育，这本书中一个个鲜活的实例让我感到：优秀是教出来的，教育的成败最主要的就是是否重视细节。因为作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，在对孩子严格施教同时，又用爱心和热忱赢得他们的爱戴和尊敬。 书中的每一个内容其实都是在谈要重视细节，这样才能体现尊重，不仅只要求到了待人接物，“开开心心收礼物”当收到礼物无论喜欢与否都要欣然接爱，以免使送礼人情感受伤。让学生学习为人处事，这也许就是教育的真谛，
这也是我们很多老师孜孜不倦所追求的。其实也就是要求我们在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容从学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善。而不是像有些家长动不动就居高临下地训斥孩子：“你怎么搞的，连这都不会？”“怎么考成这样”、“该干什么干什么去！”注重细节的教育能使我们和孩子时间相互尊重、相互欣赏。 读这本书，我觉得，克拉克先生最大的成功之处不仅在于55个细节的多，细节对孩子全方面的关注，而且更应该是他脚踏实地，一步一步，一个点一件事的做起，如果没有从第一个细节开始的小小规矩，那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始，就不可能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。给了学生规矩，并不一定能真正实现，如果没有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的坚持，尽管再不情愿也坚持，尽管再困难也坚持，甚至为了学生改变自己的不良
《淘气包艾米尔》读后感 他一年中所做的淘气的事儿比365天还要多，他骑着赢得的一匹马闯进了市场的生日宴会，还把市长家所有的鞭炮点燃，这样的淘气包，你们见过吗？ 让我们跟着埃米尔一起去看看他做的荒唐事吧，他把汤罐扣在自己的头上；他拧了一下伊达的胳膊，洒了点儿点奶油；他把猫追的乱跑；无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳……这就是瑞典的“童话外婆”林格伦笔下的淘气包大王的“英雄事迹”，不过这都是些小事。 那么，你能想象到他做的什么事才叫大事吗？反正我是想不出来，我是看完这本书后才知道的。 埃米尔听克吕莎—玛娅讲狼和人狼的故事后，他挖了一个陷阱，以防圣诞节时，有人狼来吃掉美味的食物。妈妈也做好了美食，让埃米尔和伊达送给济贫院的人，可是就在圣诞节的第二天，艾米尔知道了他的爷爷在那里吃不饱的事情，他十分气愤，然后当他想方设法的把老人们带回卡特胡尔特庄园让他们吃了老人后半辈子的第一顿丰盛的大餐，当他们把老人送回家时，艾米尔听到木工坊与食品储藏室之间的救命声，他来到了他挖陷阱的地方后，他很生气，因为他
抓的不是狼，而是女领班。他想让女领班一辈子在陷阱里度过时，他又动了一丝恻隐之心，因为她是个善良的孩子，所以埃米尔仅仅教训了一下，把她救上来了。 像这样正义和勇敢的故事还有好多好多呢，风雪夜只身一人送阿尔弗雷德去看医生、智取“麻雀”等等。 其实，在我们中国的文学作品中也有很多调皮鬼的形象，如马小跳、米小圈等，这些书中的调皮鬼也都做过许多荒唐事，当然他们的爱心和善良也带给了人们更多的感动，他们的一切淘气也得到了人们的宽容和理解，因为你也可能淘气过，不是吗？ 是的，我们在生活中也做过调皮淘气的事，比如当你的笔被偷，然后找到了，发现是被班上的一个“小透明”给拿走的，你很生气，你也会威胁他一下，但是很快就原谅了他，因为埃米尔就是这样的人。 轻轻的合上书，埃米尔身上的优秀品质都深深地印在我的脑海里。善良，富有爱心，正义感满满……虽然他很淘气，但是相信随着年龄的增长，孩子的顽皮和淘气会一点点减少，而善良和爱心会越来越浓，每一个淘气的你都会成为一个非常优秀的人。
《淘气包埃米尔》阅读试卷及答案 姓名__________ 班级________________ 得分__________ 一、填空题（每空2分，共36分） 1. 《淘气包埃米尔》作者________________ ，是________ 国儿童文 学大师，曾获_________________ ,被人们誉为“”。 2. 在当今世界上，有两项文学大奖是全球儿童作家的梦想，这两项 大奖分别是________________ 和___________________ 。 3. 埃米尔出生在______________________________________ 。 4. ___________________________ 这本书采用了方式记录了埃米尔一年半时间的 有趣故事。 5. 埃米尔在赫洋特弗雷德帮助________________ 抓紧到了横行乡里 的小偷____________ 。 6. 每天晚上睡觉埃米尔都要戴着________________________ ，带着他 的__________ 。 7. 埃米尔“好伙伴”的名字叫_________________ 。 8. 林格伦的书摞起来有________ 个埃菲尔铁塔那么高，把她发行的 书连在一起可以绕地球_____ 周。 9. 埃米尔会说_________________ 方言。 10. 我读过的林格伦的代表作品有______________ 、___________ 等。 二、选择题（每题2分，共50分） 1. 埃米尔每次“犯错误”后，爸爸总是要罚他到（）里去反省。 A.木工房 B. 厕所 C. 手工坊 D. 卧室 2. 埃米尔就会雕刻一个木头老头儿，老头儿通常是很（）的样子。 A.高兴 B.平静 C.伤心 D.愤怒
关于帮助别人的好词好句_帮助他人的格 言警句 在别人需要帮助时，帮助别人哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。为大家整理了关于帮助别人的好词好句，希望大家喜欢。 乐于助人乐善好施扶老携幼助人为乐舍己救人, 扶贫济困解囊相助慷慨解囊扶老携幼雪中送炭 默默奉献拔刀相助守望相助随缘乐助得道多助 将伯之助 帮助别人的好句1、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮助别人减轻三分烦恼，自己就会享受七分快乐。 2、在别人为难的时候帮助别人是美事;但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了! 3、生命中最美的保偿是帮助别人成功的同时也帮助了自已。 4、当你透过自己的能力帮助别人解决问题，别人也会想尽办法解决你的问题。 5、真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。 6、只有帮助别人获得他想要的，你才能获得你想要的。 7、真诚地帮助别人达到目标，自已的事业永远处于旺季。
8、能帮助别人的，尽量帮忙。不能帮的，别勉强自己。 9、帮助别人得到他想要的，自己就会梦想成真。陈安之 10、帮助别人就要迅速见之行动,不要口惠而实不至。 11、她总爱帮助别人,人人都说她是大慈大悲的活菩萨。 12、他的天职好像就是帮助别人。 13、这些小小的善行让你有机会去帮助别人，让你意识到待人友善、助人为乐的感觉有多好。 14、邻居彼此应该守望相助，既帮助别人，同时也帮助自己。 15、他在部队里纪律好，训练刻苦，还时常帮助别人，这个优秀奖给他是当之无愧的。 16、她不但是我们学习的榜样而且还乐于帮助别人，是我们名副其实的好班长。 17、学生在交流过程中，成绩较好的学生通过帮助别人使自己掌握的知识更加得到巩固，同时，在交流过程中又有新的发现，对知识的理解更加透彻，在帮助别人过程中也收到一份助人为乐的喜悦。 18、我的妈妈非常和善，总是乐于帮助别人，我们的邻居大多是年纪比较大的老人，妈妈总是尽力帮助他们，这也让我学会了助人为乐。 19、他常常在星期天帮助别人，甚至过年休假也不例外。 20、每个人都应以助人为乐为主，要好好帮助别人。 21、在付出和帮助别人方面，男人是天生的，但由于各种各样的原因，或许是害羞，或许是觉得不值得，他们裹足不前。
《优秀是教出来》读书心得 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《优秀是教出来的》读书心得 拿到《优秀是教出来的》这本书，我就迫不及待地翻阅起来，觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。但是读后我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。对于一个老师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。
克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。 作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……
在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如：一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。有一次总算联系到了，克拉克就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧”。这个回答真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他自己认识到了自己的这种和家长的交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现如何如何好，这位家长听了以后自然非常高兴，表示要老师对他的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了
《淘气包埃米尔》读后感范文（精选3篇） 《淘气包埃米尔》读后感范文（精选3篇） 品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的《淘气包埃米尔》读后感范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《淘气包埃米尔》读后感1 伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的现象。但，他却是一个不折不扣的小淘气包！ 埃米尔是那么的顽皮。他趁爸爸不在的时候，哄骗自己的妹妹：“我现在把你当作国旗升到旗杆顶，你可以看见整个伦纳贝亚。”结果他的妹妹当真了，被埃米尔当作国旗升到了旗杆顶。 他在给父亲送咖啡的篮子里放进了一只青蛙，随后闯下了几乎说不出口的大祸；他还把猪血扣在爸爸头上…… 埃米尔的确很淘气，他的淘气使我感受到生活中从来没有体会到的欢乐。他竟然能想到把自己的妹妹当作国旗升到旗杆顶，那是多么的荒唐又可笑啊。这，在我们的生活中有吗？他是这么的淘气，但他的心却是那么善良。 一次，埃米尔家的长工阿尔弗雷德得了血中毒，眼看就要病死了，可埃米尔不甘心眼睁睁的看着阿尔弗雷德死去，就下定决心：一定要让阿尔弗雷德活下去！于是，埃米尔趁家人还没有醒，就赶上他的鲁卡斯踏上了前往马利安娜隆的道路。终于，埃米尔历经千辛万苦终于到达了马利安娜隆，并且在医生的帮助下救活了阿尔弗雷德。 如果埃米尔不淘气，他怎会赢得一匹自己的马，来为阿尔弗雷德拉雪爬犁；如果埃米尔不淘气，他怎能有如此大的勇气赶着鲁卡斯带着得了血中毒的阿尔弗雷德冒着暴风雪去马利安娜隆就医？这样淘气又有同情心的孩子怎能不让人喜欢呢？ 埃米尔不仅淘气、善良而且还十分勇敢。 在一次赶大集的时候，他被一位长胡子的女士请进她的帐篷免费看她的胡子。埃米尔进去
淘气包埃米尔教学设计 淘气包埃米尔教学设计范文 淘气包埃米尔教学设计1 教学目标： 1、通过引导学生观察封面发现本书的基本信息。 2、引导学生通过目录了解内容版块和情节设置，结合图文并茂的特点引导学生对应内容，加深印象，激发学习兴趣，选择喜欢的章节阅读和分享，通过边读书边思考，逐步探究“淘气”的丰富内涵。 3、养成阅读、勾画、摘录的阅读习惯，随时与好朋友分享读书的感受。 教学重点：指导学生不断发现书籍的内容及特色，抓住情节了解人物个性，多元认知“淘气”。 教学难点：引导学生了解本书图文结合的特点，能选择喜欢的章节阅读并简要复述。 准备活动：师生准备书籍，教师设计多媒体课件及微课资源 教学过程： 一、引入书目，直入主题： 同学们，今天我们一起来读一本特别有趣的书，题目叫——《淘气包埃米尔》。 （板书题目） 一说到“淘气”，其近义词可以是什么？（顽皮、捣乱、闯祸、
惹事······） 也许，走进《淘气包埃米尔》，你会有不一样的理解。 二、回顾读法，层层推进： 1、我们读一本书，都有一定的过程，先从了解基本信息开始，如书名、作者、封面等，再通过序言了解作者的写作初衷，通过目录了解大致内容，通过书评了解其重要价值等，那就让我们一步步走进这本书吧！ 2、观察封面，初识人物： （1）封面上有几位重要人物，请读出他们的名字。（引导学生认知文字作者、图画作者、译者，还有我们的主人公埃米尔）（2）观察封面上的埃米尔，你认为他是个“淘气包”吗？ （学生结合其穿着、动作简单认知：衣服不够整齐，帽子飞落，不穿鞋子；走路都是空翻向前。） 谁能看出不一样的地方？（引导发现其天真、灵巧之处。） 3、认识作者，亲近童话： （1）指名读作者简介，指导抓重要信息（生卒年月、代表作品、荣誉称号等） （2）你对哪一点印象深刻？（可以抓住作品数量之多，获奖层次之高、人们赞誉之重来了解） （3）教师分享：我最喜欢人们称它为“童话外婆”，就像一位慈祥的老奶奶给孩子们讲故事，是那么亲切、温暖。其实，这也是林格伦写作的主要目的。我们来听听她对中国小读者的寄语。
景物： 水天一色郁郁葱葱青山绿水山青水秀湖光山色江山如画春暖花开春雨绵绵桃红李白百花争艳 春光明媚桃红柳绿蜂飞蝶舞春意盎然万紫千红万物复苏含苞欲放花枝招展五彩斑斓桃红柳绿 傍花随柳草长莺飞吹箫乞食春风风人春风和气春光明媚春寒料峭春暖花开春色撩人鹅毛大雪 春和景明春花秋月春华秋实春晖寸草如登春台秋月春花秋月春风皮里春秋暮云春树满园春色 丽藻春葩口角春风虎尾春冰寒木春华大地回春春雨如油春蚓秋蛇春意阑珊齿牙春色春蛙秋蝉 春诵夏弦春生夏长春深似海春山如笑春笋怒发春色满园春树暮云春色撩人春葩丽藻春暖花开 春露秋霜春花秋月春和景明春风沂水春晖寸草唇色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长 秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊春雨如油寸草春晖大地回春雨丝风片寻花问柳 寒木春华红情绿意红衰翠减阳春有脚雨后春笋虎尾春冰花红柳绿花香鸟语雨后春笋莺啼燕语 口角春风枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花轮扁斫轮落花流水满园春色柳绿花红研桑心计 鸟语花香前目后凡秦晋之好阳光明媚燕语莺声如登春台春梦无痕阳春白雪如坐春风春兰秋菊 四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼 春季： 春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人 春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊 红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒 寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓 出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世 桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞
优秀是教出来的读后感6篇 一位风趣幽默的“麻辣教师”不仅“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克把他“管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。下面给大家分享优秀是教出来的读后感，欢迎阅读！ 优秀是教出来的读后感1 进入教育工作领域已经有两年多了，孩子们的天真可爱给我留下深刻的印象。如何将这些讨人喜欢的孩子们培育成为真正的社会梁柱，还需要我们在教育过程中不断吸取和积累教育经验。面对形形色色的教育书籍，作为教师的我们需要有“拿来主义”的意识，不能一味地死搬教条。 在今年寒假我潜心拜读了美国当代著名优秀教师克拉克先生的著作《优秀是教出来的》。书中给我们介绍了55个成功的教育细节。由于中美差异，有的我觉得不适合使用。这里我挑选出适合于提升我今后教育工作的三个细节，与您探讨。 诚心 书中第3个细节提出“真诚祝贺获胜者”的观点。我认为这是对孩子最好的一种鼓励方式。孩子在求学的过程中特别需要别人的肯定。这时作为孩子的教育者要懂得在适当的时机给予孩子最真诚的鼓励。哪怕是一个奖品，一句表扬，一个微笑……都会成为孩子积极向上的
动力。同时教育者也要引导孩子们之间能够发现对方的成功与优点，给他们最真诚的祝贺。 关心 书中第35个和第9个细节分别介绍了与人交际中的礼节问题。一个是要主动去帮助别人（“主动帮人捡东西”），另一个是在得到别人帮助后的礼貌问题（“谢谢传递好心情”）。我认为这两个方面是一个人必不可少的素质，而这种素质在人的孩提时期必须养成。无论何时何地如果有人掉了东西，你主动去捡起来递还给人家，也许他距离物品比你近，但出于礼貌，你还是做出弯腰的的姿势，别人都会感谢并记住你的。人是感性的动物，当你遇到困难时，别人也会真挚地给予帮助。当你得到别人的帮助时，要用“谢谢”传达你的谢意。嘴边常挂“谢谢”，对你来说是一件极其容易的事，但对于帮助你的人来说，是一种情感回报，能产生愉悦的心情。何乐而不为呢？ 爱心 在当今经济社会里，为了成功，你必须让别人在任何时间能够联系到你。克拉克先生把这种做法带进班级中。他在书中提出“遇到困难找老师”，把自己的电话告诉学生。我非常赞同这种做法。这样会让学生感觉很好，因为他们知道自己在需要你的时候，就能找到你。这给了他们一种安全感，同时也向他们表明，在你们需要我的时候，我愿意把我的私人时间奉献给你们。一个被老师关心的学生是快乐的学生；一个被学生需要的老师更是幸福的老师。 让教育从你我的心中开始……
淘气包艾米尔读后感 导读: 淘气包艾米尔读后感（一） 我有一本充满淘气故事的书——《淘气包埃米尔》。伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的印象。但，他却是个不折不扣的小淘气包！埃米尔是那么顽皮，把自己是妹妹当国旗升到杆顶，把猪血扣在爸爸的头上。但他有时却是一个善良的天使，像母亲一般照顾快要死了的小猪。埃米尔虽然淘气，但有时却富有正义感。我们班也有这么一号人物，他就是小磊。那一天，老师叫我们组织一次学雷锋活动，我、小磊、小然和小莹一组。小磊虽然很调皮，但是认真起来能吓死人。活动结束后，我们比谁捡的垃圾多，我看见小磊捡了一大袋子，都快装不下了。从这件事中我体会到了，每个人都会有优点和缺点，不能只看缺点不看优点。就像小磊，我以为他只有缺点，但那日一见，他还是有优点的。因此，必须要学习人家的优点，不能往别人缺点看。这本书教给我们的道理真多。 淘气包艾米尔读后感（二） 《淘气包埃米尔》这本书我花了一个星期才读完，里面的主人公有：埃米尔，埃米尔的妈妈、埃米尔的爸爸，安东、埃米尔的妹妹，伊达，还有丽娜和阿尔弗雷。读完这本书以后，印象最深刻的就是埃米尔的活泼、可爱、调皮、捣蛋，他把自己的帽子说成“猫子”，把他的枪说成“墙”。埃米尔的“墙”阿尔弗雷给他做的。埃米尔的“猫
子”是埃米尔的爸爸进打动女孩子的真心话城给他买的。 埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红红的，嫩嫩的圆脸蛋儿，卷曲的浅蓝色头发。他把头伸进汤灌里，把猪血扣到他爸爸的头上，把小伊达升到国旗上，把青蛙放到装咖啡的篮子里。埃米尔帮长胡子女士抓住了逃犯“麻雀”。埃米尔还像妈妈一样对待快要死去的小可怜儿，阿尔弗雷十分喜爱淘气的小孩子，因此十分喜爱埃米尔。埃米尔每次犯错都要被关进小木屋里面，埃米尔不想要让自己饿着，就造了一个小型食品箱，每次犯错都要削一个小木老头，最后埃米尔一共削了300个小木老头。 尽管埃米尔很淘气，可应对抢了他小狗的坏人，埃米尔则勇敢地说：“快把小狗给我放了！”这句话体现了埃米尔勇敢地一面。埃米尔还很善良，而且很会做交易，比如把一个二十五块钱的灭火器让一个人用五十块钱买走了。 这本书让我懂得了淘气并不必须表示你是一个坏孩子，有时淘气反而是一个孩子聪明可爱的表现，就像故事中的埃米尔一样，他虽然淘气，但是他也勇敢善良，别人不仅仅不厌恶他，还经常夸他。这就是淘气，每个孩子都做过的事！ 淘气包艾米尔读后感（三） 《淘气包埃米尔》是瑞典的童话外婆林格伦写的。这本书的主人公是埃米尔——一个野性、脾气很拧的小男孩。一开始，我不怎么喜欢这个脾气很拧的小淘气包，因为他故意干的调皮事让我数也数不清，给我印象最深的是：埃米尔为喝汤把头伸进汤罐里，把自己的妹
读书好词好句大全 导读：本文是关于读书好词好句大全，如果觉得很不错，欢迎 点评和分享！ 好词 1、知书达理悬梁刺骨孜孜不倦 2、手不释卷四书五经书香门第 3、刺股悬梁拥书百城知书达礼 4、韦编三绝书声琅琅郢书燕说 5、映雪读书囊萤映雪凿壁偷光 6、徒读父书著书立说一介书生 7、映月读书悬石程书仰屋著书 8、有脚书橱学而不厌折节读书 好句 1、世界读书日，读出一个睿智聪明的你，读出一个智慧果敢的你，读出一个宽容大度的你，读出一个幸福快乐的你，读出一个成就 非凡的你，愿你多多读书。 2、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长 才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 3、读天下书知天下事，读万卷书行万里路，世界读书日到了，静心去翻阅一本好书，逐句逐行细分析，一理能通百理通，未来一定
能成功。 4、读书增加精神，恰如运动强壮身体；读书增加能量，恰是身心炼成金刚。书籍是精神食粮，一日不吃饿得慌；世界读书日，愿你每天“饱餐”，博览群书，开开心心，潇洒快乐！ 5、读书可以让人们安静，抛却烦恼；读书可以让心灵纯洁，与世无争；读书可以让人们发奋，追逐梦想。世界读书日，愿你丢掉烦恼，挣脱世俗，向梦想飞！ 6、生活是一本书，你要一页一页认真读，一点一滴仔细品；人生是一部书，你要一页一页慢慢读，一步一步稳稳走。世界读书日，愿你把生活的书读透，把人生的书读懂，读出生活的快乐，读出人生的幸福！ 7、读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？ 8、勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。 9、世界读书日，发送短信来提醒，请把阅读当成习惯，让思考伴随人生，让书本如影随形。要知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，世界读书日，愿你快快乐乐读好书！ 10、读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真
《变形记》读后感大全-读后感优秀范文5篇 《变形记》小说的主人公格雷高尔是一家的旅行推销员。在一个普通的早晨，他从不 安的睡眠中醒来，突然发现自我变成了一只巨大的甲虫。他的父母和妹妹看到他在早晨7 点之后还没有走出自我的房间，都感到极度惊讶。以下是小编整理的读后感范文5篇，希 望可以分享给大家进行参考和借鉴。 《变形记》是奥地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小说，也是西方现代派 文学的经典作品。故事大概讲述一个年轻的推销员格里高尔作为家中的顶梁柱，是家里唯 一的经济来源。为着那微薄的工资，每一天过着繁忙、压抑的生活;正因为这样，父母和妹妹都十分尊重他。然而某天早上，他突然从噩梦中醒来，发现自我变成了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没有上班找上门找他，父母和妹妹也急忙来询问，见状均惊慌失措，这 也使他陷入痛苦和绝望绝望中。然而之后家人经历了震惊、恐惧到冷漠、厌烦等一系列的 感情变化，他们甚至以“这只虫根本就不是格里高尔”为由，不愿花精力养这个既不能挣钱 又拖累家人的“怪物”。之后格里高尔最终在受尽了亲人的冷漠后绝望地离开了人世间了。 死后，家人没有一丝痛失儿子的悲痛之情，反之，他们好似解脱了一般，卸去了格里高尔 所带来的重担，策划了一场旅游，他们认为没好日子即将开始了! 格里高尔突然发现自我变成甲虫，他抱怨着为还清父债而受别人的使唤和差使，焦急 地想起床，但怎样也起不来的，生怕父亲的责备，期望能得到父亲的体谅，他的惶恐从本质上体现他的孝顺、忠实、善良、富有职责感。结果事与愿违，父亲的狠毒不但没有体谅他，还很厌恶他的甲虫外形。即使这样，失业在家的格里高尔虽过着甲虫生活，但依旧想 着家里的经济状况该如何解决，怎样让妹妹实现音乐梦，他听说家人出去做工挣钱就不禁 自责和羞愧得浑身燥热，这使他的善良一览无余。 父亲的狠心，让一只苹果嵌在格里高尔的背上，疼痛难忍，妹妹的耐心有限，开始对 他厌烦了，不再关心他了，认为他是需要设法摆脱的包袱。对于这种状况，格里高尔身心 均受到深深地打击，他一边回忆家人的完美，一边异常冷静地研究自我的去处。应对变形，应对亲人厌弃，应对死亡，格里高尔惊慌、痛苦、绝望，最终选择平静地死去。从这一点看，他又是一个清醒、坚强的人。 作者将人异化为甲虫，着实费了不少心思，不似庄公梦蝶那么诗情画意，但却让甲虫 无需承担舆论与法律的压力，将格里高尔的境地极端化了，失去说话本事，无法与人沟通，不能表达心中的想法，家庭的经济问题的不到有效的解决，压抑的情绪无从发泄，从此内 心世界处于阴暗阶段，一切的一切都如此的令人不堪设想!甲虫就好似受资本主义奴役而 成为人格变异的人，故事情节没有大波大浪，趋于平淡，唯独心理描述居多，但却又是那 么的反常、虚幻、荒诞，表现了人被制度化，完全成为社会附庸的悲哀，是人与人之间的