从小培养孩子作为中国人的自豪感
编者按：北京市昌平实验小学所倡导的“自主生态课堂”理念，欣赏、保护每一个孩子的价值与美丽，是广大家长认同的教育思想。作为北京市的特色小学，赢得社会广为人知的赞誉。《搜狐教育会客厅》?探访特色校系列访谈，是搜狐网重磅打造的一档高端访谈+探访栏目。在2013年5月16日，搜狐教育特邀昌平实验小学校长苏鹏、副校长李立荣、教导处主任杨树会做客，畅谈“自主生态课堂”，对“特色学校打造”、“家校互动”、“人文教育”、“课程改革”等问题进行全面的分析和诠释……更多精彩>>
教育主持人：我们同事参观完学校回来说，在昌平实验小学里感受到一种很浓厚的古文化气息。听说苏校长非常喜爱书法，您能给我们介绍一下，您的书法经历吗？您的这种经历对您教学管理，学校管理产生了什么样的影响？
苏鹏（昌平实验小学校长）：这个说来话长，我学书法完全是一次偶然。我五年级的时候曾经发生过一起车祸，只能在家休学，就使自己静下心来练字。
上了师范以后，由于有书法的底子我很快进入到学校书法小组，经过系统的学习，被推荐参加各种书写活动，毕业以后我加入北京书协。
对于学校管理，我经常给老师和孩子们讲怎么写字，对语文老师和新任老师也有要求。
每周三，他们都要用一个小时来练字。在昌平实验小学，老师们的字都写的非常漂亮。
学习书法让我了解中国传统文化的博大精深，因此，在学校课程设置上我们重视对中国优秀传统文化的传承。2002年我们就开设了“经典子集”诵读，软笔书法、中国画、中国鼓、京剧表演、中华武术、中国象棋、围棋、传统体育游戏等都相继成为学校课程。校园文化建设上设计汉字发展史、字根墙、益智棋类园。我们学习可持续发展教育其中很重要的一条，就是尊重多元文化。特别是尊重本民族文化，寻根文化，我从哪来，我到哪去？要让孩子们对自己本民族文化有所了解，有崇敬心，就会增强文化自信，就会自然有民族自豪感。
教育主持人：说到校歌，那是您作词的是吗？您在校歌里面赋予了昌平实验小学什么样的一个感情？
苏鹏（昌平实验小学校长）：我当时是匿名投稿的，经过层层筛选最后被老师们选中。
我们校歌的名字叫《我是中华少年强》，引用的就是少年强则国强这个理念。我们强调“心自强，行有为”，这是我们中华民族生生不息的一种精神。
教育主持人：苏校长您希望从昌平实验小学出来的孩子和老师，他们身上具备什么样的气质？您用几个关健词给我们概括一下？
苏鹏（昌平实验小学校长）：这个气质应该是不同于其他学校的，外显的一个东西。我们的孩子应该大气、包容、智慧、有礼。
教育主持人：学校2000年建立以来，一直是您担任校长，您一直推动着学校各方面的改革，是什么力量让您坚持到现在？
苏鹏（昌平实验小学校长）：这就是梦想，我一直梦想着要办自己理想中的学校，培养自己心目中理想中的学生。学校因学生而存在，因学生而精彩。校长培养一支队伍，带领这支队伍，实现自己的教育梦想，让我们的孩子们都能够成为自己所期望的、具有可持续学习能力的、能适应各种环境的对社会国家有用的人，这是我一直的梦想。我们作为教育工作者的目的不就是怎么培养人，培养出什么样的人吗？这是我们的责任和使命。
家长如何培养孩子竞争 与合作的意识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
家长如何培养孩子竞争与合作的意识 家长如何培养孩子竞争与合作的意识人的成长、发展、成功和幸福，都离不开与他人的正当竞争与合作交往。当今社会，竞争越来越激烈，不竞争就很难生存；同样我们也处在一个合作的社会，不合作就不可能生存得更好。要使孩子以积极的姿态，主动迎接各类挑战，参与各类竞争，同时适应时代发展的需要，善于与他人合作，必须在家庭教育和学校教育中注重加强竞争与合作意识的培养。 一、竞争意识的培养竞争总与胜败相伴，结果是很残酷的。必须让孩子正视竞争，做到胜者不骄、败者不馁。1、要培养孩子积极向上的学习和生活态度家长要告诉孩子，允许孩子不优秀，但是不允许孩子不努力。以此来打消孩子的竞争鼓励，让孩子勤于思考，勤学苦练，树立不甘人后的精神，而不是对具体名次斤斤计较。一要培养孩子正确的自我意识。自我意识与竞争意识紧密相联，清晰的自我意识是在与他人的比较之下才显现出来的。要引导孩子发展自我的个人心理，拥有与别人区分开的、独特的一面，显示出自己的独立人格。在不同的年龄，细心的家长都会发现孩子都在刻意塑造自己，都在注意自己的言行将会如何影响自己在别人眼里的形象。这就是竞争意识在进一步形成，要抓住孩子自我意识上升的不同时期，应及时予以支持与正确引导。2、要端正孩子竞争的心态让孩子明
白竞争是展示自身实力的机会，是件美好的事情。要用从容的心态看待超越和被超越，不应充满妒忌和愤懑。而参与竞争的意义之一，就是学会有风度地接受失败，并且诚心实意地祝福对手。要告诉孩子，在竞争中得到胜利固然值得骄傲，但和同伴之间的团结协作的精神，也是现代生活中不可或缺的品质。家长用自身行动作出良好的示范，孩子自然会感同身受。3、要鼓励孩子相信自己鼓励孩子勇于表达自己的内心感受，用自己的价值观判断是非，相信自己有能力去实现所追求的目标，而不是只能通过竞争来体现自我价值。要让孩子明白，自己在尽了最大努力之后，能做一个继续努力的赢家或是毫不气馁的输家，而不是过分注重竞争本身，特别是对一些尽了全力，但仍然失败的孩子更要加以肯定，鼓其斗志。要引导学生作自我总结，明白自己为什么能胜、为什么会败，从中吸取教训，以取得更大的进步。4、要经常让孩子参加各种各样的竞赛活动要营造一种生动活泼、健康向上的竞争气氛，使孩子们在参与竞争过程中相互学习、互动发展。为了吸引孩子们的注意力，竞争形式可多种多样，可以通过考试、演讲、唱歌、绘画等，使孩子在公开、公平、公正的竞争环境中，逐渐树立“争当先进光荣”的意识，从而积极进取、奋起直追。要让孩子多参加一些比赛，在竞赛中使孩子明白公平竞争不仅是生活生存的需要，也是一种社会道德。
我是中国人我自豪 辱华、轻华等不负责任的报道，充斥着许多西方媒体，让我也感到自己的无力和渺小，我们在别人的土地上还能怎么样？但是，这绝对不会磨灭一个人的爱国心！我们要展示真相给他们看，我们不能粗暴，我们不能冲动，用我们的行动，用我们的事实来证明我们所说的，所做的，都是对的！中国人最棒！ 一时间，脑子充满了好多画面。有人说，爱国的人都出国了。 切了好几个分画面，人群中好多人都流下了激动的泪水，喜极而泣……总算体会了现在……那泪水，我想已经不仅仅是为了申办奥运成功而流的…… 那是第一次懵懵懂懂感受到了爱国的感觉，那份发自心底的真实感动。直到最后一个词“beijing”念出来的时候，全家沸腾了。在晚饭之前，我们大家一起去超市买了好多吃的东西，然后姑姑和我说，如果北京成功了，今晚上就可以大吃一顿了～哈哈，好过瘾呀！所以无论怎么样，北京你一定要赢啊！看着电视机前俄罗斯的现场，奥组委的工作人员在左右来回地走动着，我的心也就随之摇来摆去的。 就想起了第一次有那种心跳的感觉，就是因为看北京申请奥运会。其实不然，要知道，到了外国，我们代表的是中国，我们的所有言行代表着一个国家。 我深深地吸了几口气，天呐，这太煎熬了……我不敢看电视屏
幕～ “萨马兰奇上台了！”不知道是谁叫了一声，此时大家的议论声渐渐小了下来，等待最后的结果。记得那是在盛夏，我五年级的时候，在姑姑的家里，电视机前面围绕着好多人，我表弟，堂哥堂姐们，我爸我妈，都在焦急的等待宣布结果的那一刻。我想，在国外的留学生和华人，身为中国人的后代，都会团结起来，不让那些西方人看不起我们的！在有些西方人眼中，我们是劣等民族，就让他们去面壁吧～强大的个人主义，和过于的自由思想，让他们看不懂中国人内心的那份情。 我激动的说不出话，二话不说地抱住我旁边的表弟，两个人抱了好久，在那里蹦啊跳啊～而看到阳台外面，已经是四处烟花了～电视机里面的人，个个都像疯了一样，高兴地挥手跳跃。自己的根，自己的血液里流淌着是那一份属于炎黄子孙的血！几千年来，中国经历了多少风风雨雨，近代的屈辱史，到现在国人一步步努力的前进，我们一步步地走向光荣。我们重新站起来，这个“东方巨狮”！ 这份感觉也许无语言表，但也不言而喻。 也许我的言语匮乏，说不出什么特别的情操和道理，是因为我太激动了。
怎样培养孩子的竞争意 识 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
怎样培养孩子的竞争意识 随着改革的发展，竞争已逐渐深入到我们生活的各个方面。有些孩子争吃、争穿、称霸，这可不是我们提倡的竞争，应该引导他们树立正确的、真正的竞争意识。培养孩子的竞争意识是要培养他们奋发向上、开拓进取的精神，从而提高整个中华民族的素质。为了孩子，为了祖国的明天，每一位家长及教育工作者都应该注意这个问题。 1.要培养孩子的独立意识及能力 独立生活能力是竞争的基础，没有独立性就不可能有竞争意识。而独生子女最大的弱点就在于独立性差，依赖性太强。家长必须树立孩子“我自己来”的思想，必须培养孩子能够“我自己来”的能力。 2.培养孩子的劳动意识 劳动是培养一个人独立性和竞争意识的最好途径。应该让孩子懂得，只有劳动，才有收获；只有努力，才能成功。通过适量的劳动(比如让三岁的孩子自己扣扣子、自己系鞋带、自己洗手、自己洗脸等)，再加上及时的教育，使孩子在幼年时就形成一种劳动意识。这是孩子敢于竞争之本。 3.为孩子创造竞争环境 家长可以把周围的独生子女组织起来，让孩子在伙伴中学习、游戏。这样既培养了他适应集体生活的能力，也使他逐渐树立起竞争意识。 4.树立孩子必胜的信心 创造性人才的一大特点是自信，培养独生子女的竞争意识关键也在于培养其必胜的信心。在平时劳动、游戏中，让孩子充分享受成功的快乐。对于孩子的弱点，家长不应指责，更不能嘲笑，千万不能让孩子自己完全失望。如果这样，孩子很容易产生自卑或与家长做对的情绪。 本文摘自《婴幼儿养育指南》，由中国妇女出版社授权摇篮网发表，未经许可，禁止转载。 从小培养孩子的竞争意识
身为中国人我骄傲 2018-03-20世界上有无数的人，来自不同的种族，不同的国家。 而在世界的东方，有这样一群人：黄皮肤，黑眼睛，黑头发，他们全是龙的传人。 这句歌词每每都回荡在我的脑海中，我为自己是中国人而感到骄傲，我为自己是龙的传人而感到骄傲，我也为自己有一个强大的国家而骄傲！中国，这样一个国家是怎么从任人宰割的肥羊变成一个泱泱大国？同样的，我们既然都是华夏的儿女，那么我们就应该努力、奋斗，实现共圆美丽中国梦！在公元前119年，张骞曾历经艰险出使过西域；公元1636年，皇太极改国号大金为大清；公元前1678年—1735年，雍正皇帝继位后平定西北；1949年，毛主席宣布新中国成立。 我国才有与这些事情逐渐强大！当然，一个成功的国家，必定得有辛酸，不堪的屈辱！1937年7月7日到1945年8月15日，我国进行了惨烈的抗日战争！1937年12月13日，日寇又侵占南京，对遇难同胞进行了惨无人道的杀戮；抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，我方方的史料表明，在抗日战争中，保守估计我国军民伤亡共3500多万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 我国的屈辱岂是这样少：清政府末年，由于十分腐败，接二连三地被迫签下了不平等的条约！我国的领土被迫割让给外国，忍受他们的侮辱！还在清朝光绪年间，八国联军齐放火毁了珍藏数宝的圆明
园！终于在1949年，我方打败了所有的侵略者和剥削者，扬眉吐气地建成了新中国。 从那以后，我国的科技，文化，大大增长。 逐渐由一只任人宰割的肥羊，变成一个泱泱大国。 我为自己有一个这样强大的国家而骄傲；我为自己有着华夏儿女的血液而自豪；我为新中国的成立而激动，我也为自己是龙的传人而高兴！一个成功的人必定吃了很多的苦头，同样一个成功的国家必定赢得世人的尊重！而现在，我国属于是世界第三大国，总面积与欧洲差不多，我更为自己有一个这样大的国家而自豪！如果，将来我在外国留学，我会骄傲地对他们说：我是中国人，我爱中国！”五年级:孙嘉怡
我骄傲，我是中国人 在无数蓝色的眼睛和棕（zōng）色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛， 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯（xiōng pú）， 黄河流水是我沸腾（fai t?ng）的血液（xuaya）， 长城是我扬起的手臂（bì）， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人—— 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘（gēng yún）， 我是指南针、印刷术的后裔（yì）， 我是圆周率（lǜ）、地动仪的子孙。 我是中国人—— 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上万古不朽（bùxiǔ）的 花木兰、林黛（dài）玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲，我是中国人! 我是中国人—— 在我的国土上，不光有雷电轰击不倒（hōng jībùdǎo）的长白雪山、黄山劲（jìng）
松 还有那风雨不灭的井冈（jǐng gāng）传统、延安（yán ān）精神！我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那黄河一样粗犷（cūguǎng）的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克（ào lín pǐka）的赛场上， 大声高喊着"中国得分"！ 当掌声把五星红旗送上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油钻杆（zuàn gǎn）钻进外国人预言打不出石油的地心； 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洲（zhōu）倾（qīng）听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我是莫高窟（m? gāo kū）壁画的传人， 让那翩翩欲飞（piān piān yù fēi）的壁（bì）画与我们同往。我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！
如何在幼儿园一日活动中培养幼儿的合作意识未来社会是一个竞争与合作并存的社会，“学会交往”、“学会合作”是时代赋予人才的基本要求。只有能与人合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生在《活教育思想》第四条中指出：“要做一位现代中国人，必须学会合作。”合作在幼儿时期具有举足轻重的作用，学会合作，学会主动寻求合作，能够帮助幼儿在与同龄儿童的交往中找出自己的行为方式，建立归属感，提高社会适应能力，从而更有勇气面对生活。幼儿时期正是人的各种合作意识形成的关键时期，也是对幼儿进行合作训练的最佳时期。作为幼儿教育工作者，我们有责任抓住幼儿合作意识形成的关键期，在一日活动中培养幼儿的合作意识。 在当今社会随着独生子女家庭的增多，孩子愈来愈成为家庭的核心、家中的“小太阳”、“小皇帝”，使孩子形成了以自我为中心、惟我独尊、自私等不良的行为习惯。孩子跨入幼儿园以后，我们发现，当某一游戏需要他们合作进行时，他们就会显得手足无措，也就根本体验不到与同伴合作的快乐。在幼儿园的一日生活中，我们也经常可以看到，由于孩子不会合作，他们会你争我抢自己喜欢的玩具。在游戏中表现出独自游戏，不与同伴交流。为了让幼儿体验成功与喜悦，获得合作的快乐，我们在幼儿的一日活动中，通过开展丰富多彩的游戏、主题教育活动，让幼儿学会合作、主动合作，以真正适应时代发展的要求。 一、从幼儿的兴趣入手，培养合作意识 兴趣是推动幼儿探索和学习的一种最实际的内部动力。良好的学习兴趣使幼儿在一种轻松和娱乐的心境中完成任务。教育学家乌申斯基也说：“没有兴趣地强制性学习将会扼杀幼儿探求真理的欲望。”那么，如何培养幼儿对合作的兴趣呢 ? 就是要珍视孩子的好奇心，让幼儿感觉到与人合作是一件有趣的事，激发幼儿想尝试与人合作的
生为中国人而自豪的句子为祖国强 大而骄傲的说说 生为中国人而自豪的句子为祖国强大而骄傲的说说 1，看到大家恢复往日的激情，我为我们的祖国感到骄傲与自豪。 2，疫情给国家和人民带来灾难!但是让世界人民见证了什么是万众一心!什么是举国一致!什么是患难与共!什么是众志成城!什么是风雨同舟!激发了大家爱党爱国之心!真正感受到是一名中国人的自豪感! 3，此生无悔入华夏，来生愿在种花家! 热泪盈眶，是因为祖国的精神，中国的精神!身为中国人，我很自豪!向所有的“英雄”致敬! 世界加油!、我爱我的祖国，我为身为一个中国人而自豪，看着一个个援鄂医务人员凯旋，嗓子都哽咽了，激动的要流泪，中国是最有人情味的，我们都是炎黄子孙，我们血浓于水，我们是一家人，我们有一个响亮的名字叫中国人! 4，今天接英雄们回家，你们是祖国的好儿女，我为你们自豪。这是我十六年来上过的最有意义的任务。中国医生万岁!中国万岁!
5，中国是有大爱的国家，中国人也是有大爱的人。我很自豪自己是中国人! 6，我自豪!我骄傲!我是中国人! 7，祖国需要我们，我们随时出动!世界需要我们，我们挺力而出 8，作为中国人，此时感觉很自豪，我爱我的祖国! 9，真的为我们的祖国感到骄傲、自豪!中国坚强、发展迅速、人道主义!我的祖国太棒了! 10，跑起来吧，朋友们生活会越来越美好，为我们有强大的祖国自豪 11，真心为祖国的强大而自豪，中国人民是世界上最团结的人民。祖国的建设离不开每一个人的努力，此刻作为普通人的我们能做什么?不抱怨、不消极!做好力所能及的事情，就是对祖国的贡献!加油，我的中国!
12，除了感动就是为我们强大的祖国感到骄傲，为我们是中国人感到自豪。 13，我真的好爱自己的祖国，为自己是一个中国人感到深深的自豪。也要努力建设自己的国家，让她变的更好! 14，伟大的中国!伟大的中国人民!为祖国感到骄傲!为自己身为一名中国人感到自豪! 15，祖国的政策真的越来越好了，感恩，我是中国人我自豪! 16，一场疫情!让我看到祖国的伟大!我真的很自豪身为中国人!我们骨子里的爱国精神!根深蒂固! 17，先是各省市支授湖北，现在开始支援全世界。身为国人倍感自豪，为伟大的祖国点赞。 18，没事别出门，个人注意保护自己，不增加社会负担，就这些!不过你让我知道了，很多人还是感谢我们国家所做出努力帮助，我为我的祖国伟大和善良而自豪! 19，如今中国变成了世界上最安全的国家，是你们用血肉之
我骄傲,我是中国人 (领1)在无数蓝色的眼睛|和褐色的眼睛之中,我有着|一双宝石般的|黑色眼睛。(合)我|骄傲,我是|中国人! (领2)在无数白色的皮肤|和黑色的皮肤之中,我有着|大地般|黄色的皮肤, (合)我|骄傲,我是|中国人! (领1)我是|中国人——(声音拉长) (男生)黄土高原|是我|挺起的胸脯, 黄河流水|是我|沸腾的热血; (女生)长城|是我扬起的|手臂, 泰山|是我站立的|脚|跟。 (领2)我是|中国人——(声音拉长) (男生)我的祖先|最早|走出森林, (女生)我的祖先|最早|开始耕耘。 (男生)我是|指南针、印刷术的后裔, (女生)我是|圆周率、地动仪的子孙。 (领1)在|我的民族中, 不光有|史册上|万古不朽的
(排1)孔夫子, (排2)司马迁, (排3)李自成, (排4)孙中山, (领2)还有那|文学史上|万古不朽的 (女生)花木兰,林黛玉, (男生)孙悟空,鲁智深。 (合)我|骄傲,我是|中国人! (领1)我是中国人—— 在我的国土上|不光有, (男生)雷电轰不倒的|长白雪山、黄山劲松, (女生)还有那|风雨不灭的|井冈传统、延安精神! (合)我骄傲,我是中国人!(领1)我是|中国人—— 我那|黄河一样粗犷的|声音, (排1、2)不光响在|联合国的|大厦里, 大声|发表着| (合)中国的议论,
(排3、4)也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着 (女生)中国加油 (男生)中国加油 (合)中国|加油!——(拉长) (领1、2)当|掌声|把中国的旗帜|送上|蓝天, (合)我|骄傲,我是|中国人! (领2)我是|中国人—— 我|那长城一样的|巨大手臂, (排1、2)不光把采油机|钻杆钻进 预言|打不出|石油的|地心, (排3、4)也把|通信卫星|送上祖先们 梦里|也没有到过|的白云。 (领1、领2)当五大洋|倾听东方声音的时候, (合)我|骄傲,我是中国人。(领1、领2)我是|中国人—— (领1)我是|莫高窟壁画的|传人, 让|翩翩欲飞的壁画|与我们同往。(领2)我|就是|飞天, (排1)飞天|就|是我们。
中班幼儿合作意识在结构游戏中培养未来社会是一个竞争与合作并存的社会,高速发展的科学技术和社会生产力,一方面强调社会分工的日益精细化,但另一方面又更加注重个体间的通力合作,要想在竞争激烈的社会中立足并且得以发挥并发展自己,就应学会如何与他人合 在 于孩子学习和发展的合作性学习氛围。” 一、幼儿合作意识的培养 合作榜样的树立 合作是双方平等对话,共同参与的。在这个过程中,教师与幼儿要真正的交流沟通,而不是单纯的上下级、指导与被
指导的关系。在幼儿的共同游戏中,教师应平等地与幼儿交流。教师在与幼儿的合作中,更应根据需要灵活地变换角色,参与到活动中去,充当合作者的角色。如:在建构“鸿运新城的房子”时,有的幼儿搭建的屋顶不牢固,很容易就塌了,怎样解决这个问题?教师先引导幼儿自己想办法,幼儿用分别 培养幼儿的合作能力,首先要为合作能力的培养找到生根发芽的土壤,创造其发展的物质条件,这是培养幼儿合作能力的前提,现代社会独生子女问题使幼儿合作能力在家庭中得不到很好的锻炼和发展。同时,独生子女的任性、自私、处处以自我位中心现象比较严重,这使幼儿在合作能力的培
养受到了一定的限制。所以为幼儿创造合作的机会就尤为重要了。教师要创造机会让幼儿在活动中产生矛盾,解决矛盾,最终达到合作的目的。 1、营造宽松的环境,引发合作需要 在游戏的过程中,我们避免过多的干涉,减少限制性的 不 但 单的接受,游戏中幼儿的交往必然受到了无形的阻碍。因此,我们提倡和孩子一同讨论、收集游戏需要的材料,并通过选举制定搭建方案。如搭建绿化带时引导孩子们不断地进行商量、尝试。如引导幼儿讨论“可以用什么样的材料搭建喷水池、雕塑?”“酸奶瓶、筷子、拉罐瓶、纸盘、竹节、纸板、
做自豪的中国人，做团结的林甸人各位女士，各位先生，各位评委，你们好！ 今天我演讲的题目是《做自豪的中国人，做团结的林甸人》。 我有幸能站在这个台上，你们知道我现在最想说的是什么吗？对，就是那句即将成为十亿中国人心中名言的话——钓鱼岛是中国的。 不知道大家注意到没有，大街上的出租车，还有不少私家车上，都飘舞着红色的小国旗，甚至把醒目的标语都粘在车上。其实每一个司机都是爱国的，就像我们在座的每一个中国人一样，都是爱国的。有人说，我们不是怕日本，是怕美国，我不同意。美国人一提起战争对手，就害怕中国；美国历史上和中国交锋两次，都以失败告终。美国只有导弹是爱国者，但是，他们抵不过我们每个中国人是爱国者。以人为本，人定胜天。我相信在座的有人看过毛主席关于钓鱼岛的“论述”（网上流传的一段，不知道哪位热心的爱国的睿智的网友编写的，我想肯定是站在历史的政治的高度上编写的）。主席是中国人的骄傲，我们要做自豪的中国人。 其实，日本人没什么可怕的，有句话说的好——如果你
不弯下腰，别人是不会骑到你的后背上的。放心，我的姥爷不是毕福剑，我不会和任何人争这个名人的姥爷的，但是我的表哥从东北农大放假回来的时候，跟我说的一句话，让我正经震惊了好几个小时，之后，我又反思了好几天，一直到现在，说给大家听，看大家的反应如何。他说，外国人瞧不起中国人。当时，听完这句话，非常气愤，不服气。我就说，表哥，你去俄罗斯留学的两年半，一定要为中国人争气！就想当年的童第周一样。 就在此时此刻，我深深地感觉到，不是外国人瞧不起中国人，是中国人自己瞧不起中国人，是民族的自卑感太严重，所以，我们自己首先要做自豪的中国人，要自己挽救自己。靠别人是靠不住的，古训说的好，指儿不养老，指地不打粮。在钓鱼岛问题上，俄罗斯表态了吗？喊“中国，兄弟加油”了吗？倒是美国人不得不站出来，比划比划。日本的什么什么和民族（非常抱歉，我不能称呼大和民族）其本质上是一个有心理问题的民族。读过英国人《历史研究》这本书的人，知道汤因比对“日本”和这个民族的经典论述。我说的意思是：论述是经典的，但不是说日本人是经典的。我想说，中国人是经典的，我们要在历史的转折点上，站起来说，我们是中国人，我们坚持购买和使用国货。中国移动、海尔、伊利，北国温泉城都是是我们的骄傲和自豪，我们要团结一心，一致对外。
现在在园幼儿的平均年龄是４－７岁，到21世纪初叶，他们将步入社会，到那时，科学技术的发展将更加迅猛，国际国内的竞争将更加激烈，要使幼儿能适应21世纪的社会，在未来的竞争中成为强者，就必须从孩提时期培养他们的竞争意识。特别是现在的家庭大多是独生子女，父母在生活上的包办代替养成了他们的惰性。在家里他们说一不二，无人与他们争比，可一到幼儿园这个集体，一旦有人和他们争比时，又常常显得胆小、自卑，即使想要有所表现，也怕失败，因此，对于他们来说，培养竞争意识就更为重要，经过一段时间的观察，我发现缺乏竞争意识的幼儿，一般都不积极参加各项活动，主要原因有三：一是自卑，认为我不行；二是胆怯，缺乏勇气；三是懒怠，即不想也不愿动脑筋，没有兴趣，针对这些原因，我尝试着采取了以下一些措施： 一、培养幼儿的各项活动积极参与意识。 我班有个幼儿叫王颖，她的智力发展水平很不错，但在个性发展方面却是显得有些欠缺，如在游戏活动中让她担任银行的主要角色，她小声说：“我不行的。”显然她有明显的自卑心理。因此，我就特别耐心、细心地去帮助、鼓励她。在我和她一起做银行的出纳员的时候，除了给予有目的指导外，特别注重鼓励与称赞她，如：“你真行！老师就喜欢你这不灰心的样子。”这样，帮助她获得被看重与成功的欢愉。自卑心理就慢慢消失了。特别重要的是，通过这样的正确强化，她明天还会想着要去做、去想，希望得到老师的重视，而且还会带动其他幼儿来仿效，那些不愿参加活动的人，就会被吸引过来。慢慢地，我班积极参与活动的人多了，班级的游戏气氛也更活跃民主了。 二、培养幼儿不甘落后、事事争先的一流意识。 随着社会的不断发展进步，人们越来越清楚地认识到：如果人要生存发展，必得竞争，如果安于现状，不思进取，必得落伍以至于被淘汰，所以竞争也永远客观存在，事实也证明，没有一流意识的人走向社会后，无论做什么都不会有所作为，因此平时，我经常向他们讲一些作为的人在走向成功的路上遇到的艰难险阻，如讲邓小平爷爷小时候的故事。毛主席率领解放军不畏险难，取得的二万五千里长征的胜利等。在平时的学习、游戏、生活中我注重开展各种内容和形式的竞赛活动，造成一种竞争的气氛，鼓励幼儿敢在各方面和最好的小朋友比试。同时结合我园特有的七色花奖章之一“真勇敢”奖章，培养他们不论遇到什么困难都应有始有终地完成一件事情，懂得“有志者事竟成”的道理。 三、注意发现并培养竞争意识的火花。 一天我班有个叫莫柯的小朋友在手工课上小 声地对其他幼儿说：“今天我做的企鹅超过杨磊，比她做得更好。”听见他说的话，我给了他鼓励与信任的眼色。结果他做的企鹅虽然在剪的光滑方面还不及杨磊，但粉贴和折痕都很干净、清晰，整个外观相当有型。要知道，他是一个每次做手工时都要说一句：“老师，我不会”的幼儿。于是在讲评时，我故意以神秘的口气对全班小朋友说：“现在我要 向你们透露一个消息，莫柯已暗暗下了决心，要和杨磊比赛做手工，还准备要超过她呢！你们呢？”我的话刚说完，全班小朋友就激动兴奋起来，纷纷表示要向莫柯学习，并且还准备和班上他们自认为最好的小朋友比赛，有的是全面比，有的是某一方面比，这样，竞争的风气很快在全班形成了班内每天都有令人高兴的事出现。今天这个小朋友进步了，得到了老师的肯定与表扬，明天就会有人仿效学习，特别令人高兴的是，家长来反映说孩子变乖了，以前逼着她练琴画画，现在回家不用提醒就自觉地去练等等。 从这些可以看出，培养幼儿的竞争意识不但是必要的，也是完全可能的。 如何培养幼儿的竞争意识 王府镇蒙古族小学李艳清
电影《厉害了，我的国》观后体会：为身为一名中国人而无比自豪 3月3日，观看了大型历史纪录片《厉害了，我的国》后被祖国的强大深深的震撼同时也感到万分的骄傲和自豪。 中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、“天眼”FAST等等等等，影片大量采用壮观恢弘的镜头，展现了中国近几年来飞速的进步与发展。 曾经，我们贫穷、落后为富足生活发奋努力，争奔小康；如今，我们自信、强大，为美好生活拼搏努力，踏步迈向美丽新社会。这个转变，显然说明了我们中国主要矛盾的成功升级，也显然体现了在中国共产党领导下中国已经发生并正在进一步发生着翻天覆地的变化！ 影片构思缜密、结构合理。除了弘大的场面还有许多细节和人物故事的描述。在大气磅礴的叙事之外，深切动人的讲述了许多普通人在现实生活中的点点滴滴。可以说这是一部宏观和微观完美结合的影片，影片不仅表现出了我们祖国的雄厚实力同时也展现了许多我们中华民族的优秀的品质——不畏艰难、开拓创新、锐意进取、踏实肯干……
作为一部大型纪录片，影片取名《厉害了，我的国》显得“网味十足”而又平易近人。尤其是贴近广大的年轻人，这体现了幕后团队的用心之处。 《厉害了，我的国》展现了中国力量，体现了中国精神，诠释了中国民族伟大的胸怀和建立人类命运共同体的宏伟意愿。我为我的祖国而骄傲，为身为一名中国人而无比自豪！ 3月3日，观看了大型历史纪录片《厉害了，我的国》后被祖国的强大深深的震撼同时也感到万分的骄傲和自豪。 中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、“天眼”FAST等等等等，影片大量采用壮观恢弘的镜头，展现了中国近几年来飞速的进步与发展。 曾经，我们贫穷、落后为富足生活发奋努力，争奔小康；如今，我们自信、强大，为美好生活拼搏努力，踏步迈向美丽新社会。这个转变，显然说明了我们中国主要矛盾的成功升级，也显然体现了在中国共产党领导下中国已经发生并正在进一步发生着翻天覆地的变化！ 影片构思缜密、结构合理。除了弘大的场面还
《我骄傲，我是中国人》朗诵稿 作者：王怀让注解：徐文祥 在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快 我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢 我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声 在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一我骄傲，我是中国人！种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力 我是中国人——这一句把声音舒长 黄土高原/是我/挺起的胸脯， 黄河流水/是我/沸腾的血液，语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势 长城/是我扬起的手臂，语速至此逐渐加快，可有态势语 泰山/是我站立的脚跟。最后一句要读出坚定的语气，语速变慢 我是中国人——本句把声音舒长 我的祖先/最早/走出森林， 我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长 我是/指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。这两句要读得坚定，每一项都值得自豪 在/我的民族中转变语气，舒缓 不光有/史册上万古不朽的略带思考状 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物 还有那/文学史上/万古不朽的略带思考状 花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同气势 我骄傲，我是中国人！自豪之情油然而生 我是中国人——声音舒长
在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长 雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松, 前半句刚，后半句柔 还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志 我骄傲，我是中国人！充满战斗的激情 我是中国人——声音舒长 我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾 不光响在联合国的大厦里，语速加快 大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯 也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢 大声高喊着/“中国得分”! 忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望我骄傲，我是中国人! 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋 我是中国人——带有自豪的舒长 我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢 不光把采油钻杆/钻进外国人逐渐加快，与下面的句子一气呵成 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星/送上祖先们与上一句紧接 梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状 我骄傲，我是中国人！一字一顿 我是中国人——此时，本句较前面相同句子稍高亢 我是/莫高窟壁画的传人， 让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑 我/就是飞天，声音高亢 飞天/就是我们，加快语速 我骄傲，我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些
如何培养孩子正确的竞争意识 标签：个性培养 竞争的力量会让一个人发挥出巨大的潜能，创造出惊人的成绩。如果不鼓励孩子参与竞争，就很难开发他们的潜能。 孩子要想去与人竞争，首先要有竞争意识，竞争意识是指对外界活动所做出的积极，奋发、不甘落后的心理反应，它是产生竞争行动的前提。现代社会是一个充满竞争的社会，有竞争才会有进步，有发展，对个人，集体，国家都是如此，一个人如果不具备竞争的意识和竞争的能力，很难在社会上立足。因此，要让孩子能适应明天的竞争，成为牛活的强者，就必须从小注重对孩子竞争意识的培养。 鼓励孩子参与竞争，对于孩子的健康发展具有重大意义。它可以增强孩子的自信心，孩子在竞争中表现出来的精神和才能，会使孩子对自己做出肯定的评价，会激发孩子进—步奋发向上：它可以克服孩子的胆怯，保守和自卑心理，它可以使孩子看到集体的力量、群众的智慧，认识到团结的重要性：它可以激发孩子强烈的求知欲望，因为竞争会使孩子认识到只有具备知识和能力才能领先，因而努力学习各科基础知识和基本技能，此外，它还可以提高孩子的耐挫能力，有竞争，就免不了要遭受挫折，孩子品尝过竞争失利的滋味，可提高对未来可能遇到的挫折的承受能力。
加拿大一位享有盛名的长跑教练，短时间内培养出了多名长跑冠军。人们四处打探他的成功秘诀，结果却让大家颇感意外。原采秘密就在于他有一个神奇的陪练，这个陪练不是人，而是一匹凶猛的狼。 为了使运动员始终保持竞技状态，作为每天训练的第一课，这位教练一直要求队员跑步到训练场，不能使用任何交通工具。有一名运动员的家距离训练场并不远，但他每天几乎都是最后一个到场。教练准备放弃他，劝告他早些改行，以免浪费自己的时间。 突然有一天，这名队员竟然比其他人早到了20分钟。教练根据他离家的时间进行测算，惊奇地发现其速度已经打破了世界纪录。于是，他向队员详细了解情况。 原来，这名队员在离家不久经过一段5公里的旷野时，遇到了一匹野狼。野狼拼命地追，吓得他在前面拼命地跑，直到将野狼远远地甩在后面。 打破世界纪录仅仅是因为一只野狼，因为后面有一个可怕的敌人，足敌人将人的全部潜能最人限度地激发了出来。教练对此颇有所悟。不久，教练就请了一个驯兽师，带来几匹狼，每到训练时刻，就将狼从笼子里释放出来，追赶运动员，结果队员的成绩有了很大的提高。
我自豪我是中国人我自豪我是中国人 我自豪，我是中国人！ 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人-- 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人-- 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲,我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！ 我是中国人-- 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人-- 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！ 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人-- 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人-- 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔，
2008-6-4 10:23:32 怎样培养孩子的竞争意识 现代社会，谁都回避不了竞争这个现实。从上幼儿园开始，孩子便开始经历无数的评价，到了工作岗位，同行同事之间的竞争就更为激烈，与世无争是暂时的心境，如果没有一定的竞争意识和竞争能力，一个人很难在社会上立足，不仅难以获得幸福生活所必须具有的地位和财富，更感受不到成功的快乐和自我实现的幸福感。独生子女由于在家庭中缺少“竞争机制”，在生活上又事事被包办代替，接受锻炼的机会很少，由此养成的惟我独尊、依赖别人的个性，很容易使他在今后的社会竞争中受挫，从而感受到自己在生活中时时处于劣势，产生不平衡心理。因此，要使今天的孩子成为能在明天的生活中感受快乐和幸福的人，成为生活的强者，就要特别注重竞争意识的培养。 怎样培养孩子的竞争意识，是父母需要了解的知识。 1、大胆放手，培养孩子的主动精神。 竞争意识，从其实质来说就是主动精神，也就是“我要学，我要做”而不是“要我学，要我做”这种主动不仅是孩子自我提高、自我发展、自我表现的内在动力，也是及时抓住机遇获得成功的根本保证。主动性要从孩子一出生
就开始培养，最重要的一点就是对孩子大胆放手。只要孩子能做的就不帮他做，只要孩子能说的就不代替他说，只要孩子能想的就鼓励他去想，要把孩子推到前面而不是扶着、抱着孩子走路，这样就能使孩子逐渐意识一切工作都得依靠自己，只有付出努力，才能获得相应的成绩，才能感受成功的喜悦和幸福。 2、提高效率，加强孩子的时间观念。 竞争既要强调实力，又要讲究时效。由于家长包办代替太多，孩子做事往往拖拖拉拉，没有时间观念，学习、做事的效率都很差，这样的习惯很容易使孩子在竞争中错失良机。所以从小培养孩子惜时、抓紧时间、提高效率的朦胧意识和习惯极为重要。家长除了自身作出榜样外，可以通过给孩子制定作息时间表使孩子形成良好的生活规律；可以在生活中有意识地指导孩子科学合理地安排自己的活动；还可以尝试自然后果惩罚法，比如孩子因吃饭拖拉而影响游戏时间，或因不肯起床而上学迟到进，家长不必时时想着为孩子补救或放宽要求，而要让孩子感受到“如果不抓紧时间就会带来严重后果”的现实，接受教训，逐渐形成时效观念。 3、取长补短，培养孩子的创新意识。 在教学活动中，我们非常重视对孩子说这样的话：“试试看，你能不能想出更好的办法”，这实际上就是鼓励孩
通过团队合作，培养幼儿正确的竞争意识【内容摘要】心理学研究表明，幼儿竞争是社会现象而非天生，因而即使是最基本的竞争行为，也要到四至六岁才会出现。竞争，不能用简单的‘好’或‘坏’来定义，但它却能够造成正面和负面的结果。而四至六岁刚好是幼儿在幼儿园受教育的年龄，因此培养幼儿正确的竞争意识尤为重要。那如何能使竞争发挥自己最大的优势呢？那就需要合作。互助合作能启发思维，激发创造性，并能够培养同情心、利他心、善心，使孩子学会合群、善群、利群。一个具有合作精神、合作能力的人也容易获得他人的支持与合作，因而会大大地增加成功的概率和可能，并在这个竞争激烈的社会中占有一席之地。 【关键词】团队合作正确的竞争意识 竞争意识应属道德品质范畴，对儿童道德品质的形成和发展，许多心理学家从各个不同的角度出发，有种种不同的理论。其中对西方学前教育影响较大的，是亚氏的“德行论”道德哲学和美国班杜拉的社会学习理论。 亚氏强调道德是习惯，是在早期的生活中养成的，通过个人的持守变成个人的态度，这才是德行，它并不靠外在的规约和要求而产生外在的不得不为之的行为，这才成为一个有德性的人。 班杜拉的观察学习理论认为：人类的大量行为都是通过对榜样或示范的观察而习得的。道德行为可以通过社会学习获得，并是可以改变的。环境影响儿童道德的发展，环境包括文化背景、生活条件、成人榜样及强化作用。 通过两位学者的理论我们可以了解到竞争意识是一种社会现象，而非天生的，这也意味着环境因素影响幼儿的正确的竞争意识形成至关重要。但是现今的孩子却严重缺乏正确的竞争意识，导致这样的原因有多种，主要原因有以下几个方面： 1.家长保护过度。 当前的孩子多数是独生子女，处于家庭的中心位置，家长过度的保护以及限制，影响幼儿的独立性发展，使孩子缺乏与人交往、竞争的能力，变得胆小和懦弱，遇事先找依靠，严重缺乏自主能力。 2.示范榜样缺失。 现今社会竞争过于激烈，从幼儿园开始就要经历无数的评价，到了工作岗位，所面临的竞争更加的激烈，这也导致部分家长产生过于担忧的想法，认为自己的
我为自己是中国人而自豪 从我来到人间，我就有了一个骄傲的名字——中国人。 当我学会说话时，我学过最动听的一句话莫过于我爱你，中国。 我爱你，中国。 我以身于一个中国人为荣，我以自己说这世界最动听的语言而骄傲，那就是——汉语。 所以我因此为自己的祖国而感到骄傲。 我在这个学期的读书节中，又看了很多好书，其中我最喜欢的是《上下五千年》这本书，书中记载了很多我们中国有许多值得骄傲的事。 在上下五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹……全书用严谨、简洁的文字勾勒时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。 不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖。 那些精彩的彩色插图和文物图片，全面而直观地展现社会风俗和历史风貌，让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了。 远古时期，湘妃竹上的斑点、大禹三过家门而不入等故事深深感动着我们；古代时期，秦始皇焚书坑儒的行为，朱元璋削刺的做法，一直都为人类所痛恨；岳飞精忠报国却惨死于奸臣之手的事情一直令人们所痛心……不过，最吸引我眼球的好事关于忠诚、奸臣、明君、昏
君这四个词的话题了。 一代天骄，莫属于蒙古大草原崛起的马上皇帝——元太祖成吉思汗了。 这成吉思汗就是一代明君，他懂得爱民，他懂得每个人的生命都是非常宝贵的；所以他从不会随意错杀好人，平民。 我还知道我国现代史还没有记载到《上下五千年》这本书中，如：神州飞船的发射。 年我国举办的奥运会，特别是开幕式，非常隆重。 一处处精彩的表演，让无论是外来人员，还是中华子女，都很惊讶，发出真心的赞赏。 接着，奥运健儿驰骋在国际赛谈，勇敢地夺得了一枚枚奖牌，让祖国真真正正的翻了个身，让外来国家对我们刮目相看。 这难道不是祖国的骄傲吗？从远古时代到当今社会，中国走过了千千万万年，经历了千万年的沧桑，东方巨人才重新站起来。 在风风雨雨中，祖国受到的耻辱和骄傲，是祖国更加成熟，所以，我为我的祖国骄傲！
我自豪，因为我有中国人的体魄；我骄傲，因为我流着中国人的血液；我是一个中国人…… 历史 我自豪，我骄傲，因为我是中国人。在这辽阔的中华大地上流传过许许多多的神话和传奇，有让人难以置信的远古时代的人类竟然靠着自己的那一点点的微薄之力生存下来，经历了上下5000年的历史，古代的许许多多的残酷的战争，秦皇汉武的凭借着自己的文韬武略，打下了一片又一片江山，付出了多少的汗水啊！古代劳动人民经历多少年的岁月建筑了举世闻名的万里长城，威严壮观的故宫，当然还有延绵曲折的京杭大运河，当然还有秦兵马俑，更是一件伟大的杰作，它上演了秦朝的辉煌与挫败，当然还有张骞通西域，开辟了一条文化交流的交通要道——丝绸之路，丝绸之路的开辟使中国的丝绸流入其他国家，并且深受喜爱。大大的增进了我国与国外各个国家的经济往来和文化的交流，我是中国人，是华夏儿女，是炎黄子孙，所以我骄傲，我自豪。我们的体内的血液融合着坚毅，刚强，无畏，爱国这些伟大的精神品质，经历了数年的抗日战争，无数的抗日时期的英雄好汉们牺牲在日本人的枪口之下，这种牺牲为我们今天的美好生活奠定了丰厚的基础，所以我们应该铭记这些为我们做牺牲的战士们，他们永远是我们华夏儿女心中的“最可爱的人”，中华民族的的历史还有许许多多的事件在吸引着我的好奇心，让我想不断地探讨，因为我是中国人，由此，我们应该要了解和铭记历史，但是不能把历史当做现实，要学会铭记，当然也要学会淡忘。 壮大 我为我是中国人而自豪，而骄傲，因为中国人民有一颗团结，进取，拼搏，奋斗的心，这是最为关键的，现在，中华民族的一步步强大、昌盛、富强，建起了一座座的高楼大厦，一架架桥梁，科学技术更是不断地发展神舟七号飞船的上天，在浩瀚的宇宙里宇航员完成了举世瞩目的太空漫步，2008年08月08日中国于首都北京“鸟巢”体育馆里举行了奥运会，“同一个世界，同一个梦想”的口号驱使着歌唱者们共同唱响了奥运主题曲《我和你》，这更加的加深了中国与世界各国的友好的往来，奥运健儿们在赛场上夺取了一枚又一枚的金牌，此次奥运会中国的夺金数聚居于首位，这充分的表现了中国正在走向强大，以前被外国人称为“沉睡中的雄狮”的中国，如今已慢慢的苏醒，不再懦弱下去，要向外国人证明中国这头雄狮也有怒吼的时刻，所以我骄傲，那是因为我是中国人。现代人的生活水平的大大改观，教育质量的不断提升，经济收入的大幅度上涨，这些都是非常乐观的，中国的4大经济特区的发展更是飞快。台湾与祖国大陆的联系日益密切，经济往来日益频繁，文化交流更是多得数不胜数，虽然中国如今的经济状况相比于美国，日本等国来说还是很弱，但是中国在努力的发展，在成长，中国也在2001年成功的加入了世界贸易组织。如今的中国正在进行大力发展经济，走向世界，努力进行信息化时代的强化。身为一名中国人难道不应该为此自豪，骄傲吗？但是中国虽然逐渐强大，逐渐的发展，经济实力与以前相比更是小巫见大巫，我们不能忘记今天的幸福生活的来之不易，不能忘记国耻，要号召国家领导人提出的勤俭节约的口号，生活从简，做人从简，在日常生活中我们更要做到勤俭节约，不浪费，不奢侈，做一位简约的好学生，好市民…… 文化 中国的文化博大精深，源远流长，比如说中国甘肃敦煌的莫高窟，河南洛阳的龙门石窟，山西大同的云冈石窟都被列入世界文化遗产，其中位于甘肃敦煌的莫高窟中千奇百怪的飞天艺术充满了传奇色彩，这个石窟也被大家称为千佛洞……当然龙门石窟和云冈石窟的规模与佛像工艺也是惟妙惟肖。中国的传统节日如端午节，中秋节，春节，国庆节，劳动节……其中春节是中国最重要的节日，是一家人团聚的日子，它象征着新的一年的开始，春节里充满着热闹，喜庆，欢笑和祝福，对了，差点忘了还有中国的剪纸艺术，南京的云锦工艺，还有各个少数民